端午节活动主题分类（共11篇）
语
以下是小编为大家精心挑选和整理的端午节活动主题标语，供大家参考和借鉴，希望能帮助到大家!更多资讯尽在!
端午节活动主题标语
迎盛会人人有责 创文明贵在行动!
迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。
民族节日 普天同庆端午节
迎端午 赛龙舟 人人当好东道主!
坚持科学发展 促进社会和谐!
做文明观众 树赛场新风!
热烈祝贺省首届体育大会龙舟赛
在xx隆重举行!
祝全体员工节日快乐祝全体职工过个快乐的平安的端午节
民族节日 代代传承 端午快乐
端午龙舟赛 节日更精彩
端午节靓粽，购物满就送
小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。
万水千山“粽”是情，“粽”意我的欧洲杯
迎端午不忘古人屈原，贺佳节大吃桂林棕
棕意深情，不忘屈原报国
迎端午 赛龙舟 人人当好东道主!
快乐赛龙舟,赛出你的精彩.端午抢购，优惠多多
端午节活动主题策划范文
活动一
活动主题龙飞凤舞粽行天下
活动时间：2016年6月16日——6月23日
活动内容：
凡在**超市购物满36元(500平方米购物满28即可)为底限，如购物37元即可赠送端午粽子1个，以下是小编为大家精心挑选和整理的端午节活动主题标语，供大家参考和借鉴，希望能帮助到大家!更多资讯尽在!
端午节活动主题标语
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端午节活动主题策划范文
活动一
活动主题龙飞凤舞粽行天下
活动时间：2016年6月16日——6月23日
活动内容：
凡在**超市购物满36元(500平方米购物满28即可)为底限，如购物37元即可赠送端午粽子1个，购物满38元送粽子2个，依次类推，最多限送15个，即需要购物满51元方可赠送15个粽子。
操作事项：
1.本次活动前5天营销店将所有有关活动物资准备到位，并在门口处放置海报进行宣传。
2.活动安排在场外进行操作，顾客凭收银小票进行兑换，兑换负责人将顾客换取后的小票进行回收，并将台帐表登记好。
3.粽子分两种，一种是煮熟的，一种是未熟的，顾客可自行选择。
4.活动结束后营销店如果采用的是商品即可到总部进行报销处理，(收银小票及顾客登记表)。
费用小计：(略)
活动二
活动主题：**吃(包)粽显身手
活动时间：2016年6月11日
活动内容：
凡活动期间，在**商场购物的顾客，无需金额大小，即可在商场服务台报名参与包吃粽子大赛，还有机会获取丰厚的大礼，好机会不容错过。
操作事项：
1.活动前5天营销店出海报放置在门口处进行宣传，并制作顾客报名表进行登记。(见附表)
2.活动前一天营销店将奖品及活动期间的需要的物资准备到位。另外**店可选择其中一样(包粽子或吃粽子)。
3.比赛规则：包粽子可分单人组与双人组进行比赛，吃粽子比赛可分单人组进行比赛。参赛者做好准备后，由主持人宣布比赛开始，由专人负责计时，时间为3分钟左右，比赛可分2-3轮进行比赛，并评比出最终的冠军。
一、自主性区域活动中师幼互动的基本类型
广义上来说, 教育是教育影响因素作用于被教育者、被教育者内化的过程。教育影响因素除了师幼直接互动外, 还包括教师将教育目标蕴含其中的环境创设与教育材料设计、投放等。自主性区域活动作为一种教育影响因素的活动载体, 也是如此。因此, 从广义上, 笔者将自主性区域活动中师幼互动分成两种基本类型:隐性师幼互动, 显性师幼互动。
二、自主性区域活动基本师幼互动类型中的主题分类
隐性师幼互动和显性师幼互动, 又分别包含了不同的主题类别。现分析如下:
1.隐性师幼互动的主题分类。区域活动环境的创设、区域位置的设置、材料设计及提供策略等, 都与教师的教育理念、教育能力、教育机智等密切相关, 是教育影响的物化载体。因此, 隐性师幼互动主题可分类如下:
(1) 隐于材料投放。材料是区域活动中幼儿互动的重要对象之一。根据幼儿发展特征及发展需要, 教师会思考投放什么材料、提供多少材料、何时提供、如何摆放等问题, 就体现了将教育影响隐于其中。
(2) 隐于区域位置的布置。区域活动通常会开设建构区、语言区、扮演区、科学区、数学区、美术区、生活区等。由于幼儿注意力发展水平的限制, 需要考虑区域间动静分开、区域活动的地理位置便利性及区域间互动的可能等。所以, 如何科学合理地布置区域位置同样也渗透着教师的教育影响。
(3) 隐于区域环境创设。每个区域都有独特的环境基调与规则图示, 以提醒和引导幼儿, 如材料收拾整理方式、某些技巧性操作的流程、作品呈现的方式和位置等。这些环境也与教师的思考密切相关, 也是其教育影响的体现。
2.显性师幼互动的主题分类。
(1) 教师发起的师幼互动的主题分类。区域活动中, 教师通常处于观察记录和引导支持的角色, 可以通过观察幼儿及区域整体情况, 主动进行必要的互动干预。根据案例编码分析, 可分为:
(1) 活动玩法指导:即教师指导幼儿材料的玩法。如益智区“毛毛虫变蝴蝶”排序活动中, 幼儿清清胡乱地摆弄毛毛虫卵、毛毛虫、茧和蝴蝶等图片, 在一旁的教师发现她可能不知道图片之间的关系, 于是主动发起互动, 引导她仔细观察、理解图片, 再进行排序。
(2) 活动材料修补:即针对材料的损坏, 教师及时进行修补。活动中, 由于各种原因, 可能会出现材料损坏的情况, 教师及时发现并主动提醒幼儿, 通过修补材料, 保障了活动的顺利进行, 也防范了安全事故的发生。
(3) 活动规则指导与捍卫:即发现幼儿违反了活动基本规则, 教师提出意见或建议。如当某个区域人数过多时, 教师会提醒幼儿观察区域环境, 合理安排活动计划。又如当发现某个幼儿搅乱活动秩序时, 教师会及时主动制止, 以保障活动有序开展。
(4) 活动作品询问交流:即教师主动询问幼儿活动作品, 以进一步了解幼儿。如教师通过主动询问, 了解幼儿的绘画内容, 对其绘画水平得出更合理的结论和评价, 从而为其接下来的发展提供更适宜的教育支架。
(5) 突发事件处理:即教师指导幼儿即时处理与活动本身无关的突发事件。在区域活动中, 难免会发生泼撒、争执等突发事件, 教师及时主动的介入, 可将其消极干扰减到最小。
(2) 幼儿发起的师幼互动的主题分类。在收集的案例中, 也有不少幼儿发起的师幼互动, 通过编码分析, 可分为:
(1) 活动成果展示:即幼儿向教师展示自己活动的成果, 可能是成型的作品, 也可能是言行事件。
(2) 活动材料修补请求:即幼儿请求教师修补破损的活动材料。在区域活动中, 有时幼儿会先发现材料的破损情况, 主动求助教师, 让活动更顺利地进行, 更避免了安全隐患。
(3) 活动规则告状:即幼儿向老师报告他人破坏活动规则的情况, 以捍卫活动规则公平执行。如在同色系排排队活动中, 某幼儿会告诉老师“×××选用了两种颜色”, 以捍卫活动中只选用同一种颜色材料的规则。
(4) 活动玩法请求帮助:即幼儿主动请求老师指导某活动的玩法。如某幼儿主动询问教师“我折宝塔, 折到这一步了, 接下来怎么折?”幼儿主动向教师求助, 体现了其充分利用各种资源来解决自身问题的能力。
(5) 突发事件请示:即幼儿出现的与活动本身无关的事件, 向老师请示处理。如在“手偶表演”活动中, 某幼儿发现了一个跟活动没有关系的玩具, 于是拿起来主动交给老师。
三、结语
对自主性区域活动中师幼互动基本类型和主题分析, 使一线教师对自己与幼儿的互动这一教育形式有了更清晰的认识, 也为提升师幼互动有效性提供了更好的方法。同时, 这样的梳理与分析, 有助于一线教师对自身角色和指导价值的直观认识, 同时, 也能反省自身教育行为的有效性, 使自身的教育影响真正为幼儿身心和谐发展服务。
摘要：通过对园所自主性区域师幼互动案例收集与编码分析, 将师幼互动分成隐性与显性两种类型。其中隐性师幼互动分成材料投放、区域位置设置、区域环境创设三个主题;显性师幼互动分为教师发起的师幼互动和幼儿发起的师幼互动, 其中教师发起的师幼互动分成了活动玩法指导等5种主题类型, 幼儿发起的师幼互动分成了活动成果展示等5种主题类型。
一、端午节活动主题名称通用版
端午节活动方案-端午节，与爱同行
端午节活动方案策划-品味端午，传承文明
端午节活动方案策划-吃粽子，赛龙舟，戴香包
端午节活动策划书-端午佳节 欢乐庆祝
端午节及儿童节活动方案-畅享端午、快乐六一
端午节包粽子活动策划方案-欢乐包粽子
端午佳节活动策划方案-我们一起过端午
端午节活动策划书-跨越国籍界限，共享美好端午
端午节活动策划书——育传统美德，扬爱国之心
二、端午节活动主题名称学校版
学校端午节活动方案-粽叶飘香，自包米粽
学院端午节活动策划-弘扬端午文化 传我浓情粽香
学校端午节活动策划书-粽情端午,欢聚一堂
小学端午节活动方案策划-端午节的由来
大学生端午节活动策划方案-赛龙舟 纪念屈原
大学端午节活动策划方案-感悟传统，团结你我 大学端午节活动方案-书楚辞，送粽子
端午节校园活动策划方案-过传统节，共中国情
端午节游园活动方案-弘扬民族传统节日
三、端午节活动主题社区版
社区端午节活动方案-艾香端午邻里和
社区端午节活动方案-迎接端午，邻里互动
社区端午节活动方案——‚品味端午，传承文明‛
社区端午节活动方案——端午邻里亲
社区端午节活动方案——走小道，过大街，邻里大家端午聚
社区端午节活动方案——端午浓浓思乡情 乡音大比拼
社区端午节活动方案——‚我们的节日·端午节‛
社区端午节活动方案——‚粽叶飘香，品味端午 ‛
四、端午节活动主题营销版
端午节活动营销策划方案-欢乐过端午
端午节促销活动方案-节日开展促销
端午节活动方案推荐-欢乐迎端午 XX送大礼
超市端午节活动方案-品味端午传统佳节，体验‚多彩‛品质生活
商城端午节活动方案-‚端午飘香，‘粽’是情‛
热销楼盘端午节暖场活动方案-浓情端午 ‚粽‛享未来
商城端午节活动方案-‚——五五端午 ‚粽‛情重义
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。可以组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛。
活动二：旱龙舟比赛
赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际情况，可组织旱龙舟比赛。比赛形式有两种：
1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。
2、雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。
活动三：端午信物制作比赛
佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。
香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限的情趣。
制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。
活动四：端午咸蛋彩绘
在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一。
活动准备：
掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。
活动五：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动
在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标志，最好能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且根据自己选定的标志物运用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。
活动六：端午节散文诗歌绘画书法征集
一、网络舆情主题分类概述
目前, 关于网络舆情主题分类的研究成果并不多, 按分类的领域可将其分为两类。一是面向通用领域的网络舆情主题分类。这类成果是面向整体网络舆情的主题分类, 如丁兆云[1]在其文中将舆情主题分为了三级指标, 其中, 一级指标有五类, 分别是公共安全、自然灾害、公共卫生、重大事故、重大活动。在一级指标下又进一步细分为二级、三级指标, 如公共安全又分为社会安全和经济安全两类;在社会安全下又细分为恐怖袭击、军事斗争、民族宗教事件三类。再如, 杨永军[2]在其文中将舆情主题分为国际和国内两大类。国际又分为政经、文化、军事、反恐、公共、自然和其他领域几个方面;国内又分为公权力、政治与社会问题、公共领域、私权利几个方面, 且每个类别下又有更具体的分类。还有, 李雯静等[3]在其文中提到了两个参考体系, 分别是美国“联邦政府组织架构”中的业务参考模型BRM (Business Reference Model) 和我国TRS政府信息公开目录服务平台中参考分类体系中的主题分类。此外, 戴媛等[4]在文中将舆情信息分为了14大类, 分别是社会经济、政府管理、自然灾害、公共卫生、重大事故灾害、社会公共安全、教育、医疗、三农、交通、和谐社会、重大活动、劳动就业、社会保障类, 并下设有更详细的二级类目。二是面向特定领域的网络舆情主题分类。有些学者根据某一领域网络舆情研究的需要, 针对特定领域对网络舆情进行主题分类。如邓尚民等[5]在其文中将高校网络舆情分为7类, 分别是时事政治、社会民生、高校内部管理、高校安全、大学生权益、高校声誉和学生心理健康。再如, 陆瑞[6]在其文中将水利工程领域分为工程论证与规划、工程建设与管理、工程效益、工程评价、工程文化五个方面。此外, 谈国新等[7]在其文中将突发公共事件舆情信息分为生存危机、公共安全、分配差距、腐败现象、时政、法治6大类。
二、网络舆情主题分类研究存在的问题
目前关于网络舆情主题分类的研究主要存在以下两个问题:一是参考标准少。研究成果大多数是根据作者的主观经验对网络舆情进行主题分类, 而较少参考相应的国家标准等, 各家自成一言、差别较大, 带来了主题分类的主观性。二是缺少实证方法。在构建网络舆情主题分类体系的过程中, 缺少依据客观语料和客观数据的实证方法, 影响了网络舆情主题分类的实用性和针对性。
三、主题分类的原则和方法
(一) 主题分类的原则
针对目前网络舆情主题分类研究中的不足, 本文认为面向网络舆情监测的新闻主题分类需要遵循以下原则:
1. 科学性和权威性。
面向网络舆情监测的新闻主题分类体系是对新闻事件科学分类的依据, 因此, 分类体系必须具有科学性和权威性。
2. 针对性和实用性。
面向网络舆情监测的新闻主题分类是为网络舆情监测服务的, 因此, 构建的分类体系不需要过于全面和翔实, 关键是要能够反映网络舆情监测的重点领域和网民关注的焦点问题, 主题分类体系要具有针对性和实用性。
(二) 主题分类的方法
依据以上提出的分类原则, 本文参考了我国的政务信息资源目录体系[8]和中文新闻信息分类的国家标准, [9]将这两个分类体系进行综合比较发现, 这两个分类体系大的类目基本一致, 但中文新闻信息分类的类目更为全面。因此, 本文的一级类目主要参考了中文新闻信息分类的一级类目, 共24类, 分别是政治、法律、司法、对外关系、国际关系、军事、社会、劳动、灾难、事故、经济、财政、金融、基本建设、建筑业、房地产、农业、农村、矿业、工业、能源、水务、水利、电子信息产业、通运输、邮政、物流、商业、外贸、海关、服务业、旅游业、环境、气象、教育、科学技术、文化、休闲娱乐、文学、艺术、传媒、医药、卫生、体育。但由于中文新闻信息分类的二级、三级类目, 过于全面和详细, 且针对性不强, 因此, 其并不适合面向网络舆情监测的新闻主题分类。新闻主题分类在进一步构建下级类目的过程中, 需要遵循针对性和实用性的原则, 体现网民重点关注的领域和焦点问题, 通过由面到点、逐步聚焦的方法构建分类体系。
四、基于实证方法的新闻主题分类
由以上分析可知, 要进一步构建主题分类的下级类目, 首先需要挖掘网民重点关注的领域和焦点问题。本文采用实证的方法以实际的语料和客观数据对这一问题进行了深入分析。
(一) 语料来源
本文所用语料为从数据堂网站下载的49000篇新闻语料, 其中每一篇语料都有网民对该事件的情感反应投票数据, 包括投票总数和8类情绪的投票比例。如新闻事件“如此恶警!省道时速破百撞死夜大生”, 网民投票数为15956。其中, 网民认为实用的投票数为1%;感人的投票数为0%;开心的投票数为1%;超扯的投票数为5%;无聊的投票数为0%;害怕的投票数为0%;难过的投票数为5%;火大的投票数为88%。
(二) 语料处理
本文首先使用python语言编写程序, 将49000篇新闻语料的新闻标题、投票数和8类情绪的投票比例数据从文本中抽取出来, 然后将抽取的信息、数据在excel表格中根据投票数由高到低的顺序进行排序, 并将排名前50位的新闻, 根据中文新闻信息分类的一级类目进行了类别标注。
(三) 新闻语料类别的统计分析
通过对语料类别的统计分析, 我们发现新闻事件的类别主要集中在政治, 法律、司法, 社会、劳动和灾难事故四个类目中。政治类新闻有10个, 法律、司法类新闻有11个, 社会、劳动类新闻有12个, 灾难事故类新闻有7个。按类别数由多到少的顺序是社会、劳动>法律、司法>政治>灾难事故。因此, 从网络舆情监测的角度来说, 这些领域应该是重点关注的领域。
(四) 网民关注焦点分析
为了进一步聚焦网民的关注点, 我们通过对新闻内容的分析, 对以上新闻事件数量最多的四个领域进行了更深入的分析。
1. 政治领域。
在政治领域, 网民关注的焦点有: (1) 关于政府、领导人等的负面新闻, 如政府无能、官员腐败等问题。 (2) 关于政府、领导人等的正面新闻, 如领导人廉洁自律, 政绩卓著等事迹。 (3) 和民众切身利益相关的问题, 如社会保障、社会分配不公等问题。
2. 法律、司法领域。
在法律、司法领域网民关注的焦点有: (1) 违背伦理道德的犯罪问题。 (2) 贪污、腐败类犯罪问题。 (3) 犯罪手段特别残忍的问题, 如伤害未成年人的犯罪等。 (4) 存在争议的问题, 如是否废除死刑的问题等。
3. 社会、劳动领域。
在社会、劳动领域网民关注的焦点有: (1) 正面社会行为, 如保护弱势群体、救助行为、励志事迹等。 (2) 反面社会行为, 如以貌取人、不孝、婚外情等社会不良行为。 (3) 劳动者权益问题, 如损害员工利益等行为。 (4) 离奇事件, 生活中一些不合常理的事件往往可以满足民众的猎奇心理, 因此也常常引起民众的极大关注, 如“鸡报恩”等离奇事件。
4. 灾难事故类。在灾难事故类中网民关注的焦点有:
(1) 灾难事故中的正面行为, 如“市长车祸现场搬车救人”“白衣天使车祸现场救人”等。 (2) 灾难事故中的反面行为, 如“警察超速撞死夜大生”“撞女童还踹人”等。 (3) 世界末日危机, 这类特殊的灾难因关系着全人类的安危, 容易引起民众的极大恐慌而成为关注的焦点。如“世界末日将于本世纪降临, 人类将遭毁灭”等新闻。 (4) 灾难后果严重的事件。灾难后果严重的事件容易引起民众的怜悯、同情与恐慌, 因此, 灾难事故的后果越严重, 网民的关注度往往就会越高。
(五) 新闻事件性质和网民情感倾向分析
为了进一步分析网民的行为和情感倾向特征, 本文对新闻事件的性质进行了统计分析, 发现负面的事件有26个, 正面的事件有11个, 中性的事件有13个, 网民关注的负面事件数量最多, 占了52%的比例, 这说明负面事件更容易引起网民的关注。因此, 在网络舆情监测中相关人员应更加重视各领域的负面事件。而通过对网民情感投票的分析, 我们发现, 对于正面的新闻事件, 网民的投票大多数是“感动”或“开心”;对于负面的新闻事件, 网民的投票大多数是“火大”;而对于比较离奇的事件, 网民的投票大多数是“超扯”, 其情感倾向和事件的性质呈正相关关系, 一般情况下网民支持、钦佩正义的行为而痛恨、鄙视违法犯罪或社会不良行为;而对于离奇的事件, 大多数网民也抱着理性的态度, 没有表现出明显的情感倾向;从感情强度和危害程度上来说, 负面事件和负面情绪应是网络舆情监测的重点。
五、结语
本文通过对49000篇标注新闻语料的处理分析, 通过由面到点、逐步聚焦的方法总结了网民关注的四大领域。并且, 本文分析了各领域内网民关注的焦点问题和网民的情感倾向问题, 初步总结出一些规律性的特点和认识, 对于构建面向网络舆情监测的主题分类, 把握网络舆情中的重点、关键点, 及时了解舆情动向都会产生积极的作用。但本文分析的数据规模较小, 研究结论还需进一步完善和验证, 笔者今后将在更大规模数据的基础上总结更一般、全面的结论。
参考文献
[1]丁兆云.互联网多维层次式舆情指数若干计算方法的研究与实现[D].国防科学技术大学, 2008.
[2]杨永军.社会舆情监测与预警的指标体系研究[J].现代传播 (中国传媒大学学报) , 2014 (09) :63-71.
[3]李雯静, 许鑫, 陈正权.网络舆情指标体系设计与分析[J].情报科学, 2009 (07) :986-991.
[4]戴媛, 郝晓伟, 郭岩, 余智华.我国网络舆情安全评估指标体系的构建研究[J].信息网络安全, 2010 (04) :12-15.
[5]邓尚民, 董亚倩.基于AHP的高校网络舆情安全评估指标体系构建研究[J].情报杂志, 2012 (08) :31-36.
[6]陆瑞.水利工程舆情分析模型及指标体系设计[D].华中科技大学, 2011.
[7]谈国新, 方一.突发公共事件网络舆情监测指标体系研究[J].华中师范大学学报 (人文社会科学版) , 2010 (03) :66-70.
[8]GB/T 21063.4-2007, 政务信息资源目录体系 (第4部分, 政务信息资源分类) [S].北京:中国标准出版社, 2008:7-27.
五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。今年大家会举办怎样的端午节活动呢?范文大全特意为大家整理了关于端午节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。可以组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛。
活动二：旱龙舟比赛
赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际情况，可组织旱龙舟比赛。比赛形式有两种。
1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。
2、雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。
活动三：端午信物制作比赛
佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。
香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限的情趣。
制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。
活动四：端午咸蛋彩绘
在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一
活动准备：
范文网
掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。
活动五：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动
在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标志，最好能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且根据自己选定的标志物运用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。
活动六：端午节散文诗歌绘画书法征集
端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，可结合法院特色，进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。
一、 大力开展城乡环境综合治理活动
为干干净净过端午，我镇在街道、各小区，城乡结合部、各院落及居室环境开展了全面卫生整治活动，为节日创造整洁、舒适、优美生活环境。
二、 开展爱国主义教育“经典诵读”活动
在中远学校，我们镇1000多名中小学生，以庆“六一”为平台，以文艺表演的形式开展经典诵读与情景展示活动，如情景表演剧《第子规》等。
三、 莲花寺佛事放生活动
在莲花寺前莲花湖，来自成都、德阳、广汉、XX县、温江等地的游客，带着自己买的或捉来的鳝、鱼、鸟、蛇等，在佛法通绎下全放到莲花湖。
四、 游百病活动
全镇的5000余人先后到莲花湖，各小区景点、各村交错的游步道登山、采药、游百病。
五、 开展“忌日”治病草药集卖活动
请老医生为患者烧头风，灸风湿等艾灸活动，同时规定草药市场，将采集的草药分类贩卖，解决病者难上山采药的问题。
六、 开展大型文艺演出活动
玉泉区民族实验小学开展了“品味端午 传承文明”端午节主题庆祝实践活动。队员们身着民族服装，与老师一起学习制作了“五彩粽子”香包配饰与江米粽子，更有同学用橡皮泥捏制出彩色的粽子模型与可爱的粽子、龙舟漫画庆祝端午节的到来。队员们在实践中感受传统民俗文化的同时，提升了对中华民族的自豪感。
玉泉区沟子板学校组织各班开展了以“吉祥端午 彩绳传爱”为主题的综合实践活动，编织五彩绳成为深受学生喜爱、独具特色的活动之一，让大家亲身感受到了祖国传统文化的魅力，享受传统习俗所带来的快乐。
玉泉区清泉街小学党支部组织全体党员干部举行了以“践行学和做，端午粽飘香”为主题的包粽子活动，大家既感受到了中国传统节日的浓浓氛 围，又用自己的双手为全校师生送上了节日的关怀和祝福。
活动时间：____月____日——____月____日
活动主题一：五彩缤纷“绘”端午
活动对象：一、二年级
活动要求：利用画笔、超轻黏土、手工纸等以“我心中的端午”的为主题制作手工作品和绘画等……
成果要求：以拍照的形式上交作品，每班择优上报3—5份。
活动主题二：忠贞爱国“品”端午
活动对象：三、四年级
活动要求：队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、讲一讲、读一读等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。
成果要求：以视频的形式上交，不超过2分钟，画质清晰、干净，衣着整洁，内容积极向上!每班择优上报3—5份。
活动主题三：意义深重“编”端午
活动对象：五、六年级
活动要求：队员们通过小视频等了解佩香囊、五彩绳的端午传统习俗，并学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊。
成果要求：以照片形式上交，每班择优上报3—5份。
活动主题四：童心协力“包”端午
活动对象：全校少先队员
活动要求：少先队员在家长的带领下学习包粽子。粽子里将包含着大家对祖国深情的祝福，用实践行动传承中华传统文化与习俗!
成果要求：以照片形式上交，每班择优上报3—5份。
以端午节为契机，大势宣传餐饮新出品(粽)、瀛和铁板烧、大堂吧试营业等信息，挖掘市场销售潜力，电话联络或拜访团体客源，增加团体、家庭订购份额，通过“粽”文化的渲染，浓厚端午节气氛，提高餐饮食品牌知名度，对六月餐饮营业冲刺开启前奏。
目标：做旺西餐(铁板烧、大堂吧)，仅粽子销售额力争达到 5万元。
主题：粽香传情 香飘万家
时间：5月28日端午节(促销时段：5月25日—28日)
一、策划思维出发点：
1.人人都过端午节，但知道端午节和粽子的来历没有几人。
2.思乡怀古，纪念屈原，也是一种爱国主义的传统教育。
3.金至尊粽子食品是来自历史发源地——洞庭湖汨罗江畔的传统工艺，厨艺正统、风味独特、源远流长。
4.时下富贵客源以本地人居多，广东人最讲迷信、避邪、求吉祥，趋求精神保险者多，“至尊粽”有此功效：益智、驱邪、避邪、润五脏。
5.根据粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人润五脏，中青年扶正驱邪、儿童益智，因人而异、各取所需，购有所值，食有所益。包粽比赛，吸引参与。
6.通过电视广告“空中轰炸”，金至尊“龙船”出水激起百丈浪花(动画)，引起百家瞩目，近悦远来。
二、宣传措施：
1.印制宣传单、粽券各2000份，单、券合一页，节省印刷费用，策划部设计制作。(价格1500元，5月23日到货)
2.制作大型龙船一个，放置西餐展台;配文字：粽行千里，香飘万家。
3.广告展架2个，宣传端午节来历、粽的特色、品种等，图文并茂。
4.设粽子展示柜、设现场销售点：冰柜储存粽子。
5.对所有粽子，密封压膜包装，印金至尊质检标签、更显高雅，设计礼品手提袋，待议)
6.宣传横幅：(1)粽香千年，驱邪益智，香飘万家!
(2)快乐端午、健康美食——相约金至尊!
(3)政府防流感指定饮品——大堂吧免费享用!
7.宣传单派发方式两种：
A、跟报刊发售点联系，拿2000份粽子宣传单夹在报纸中派发。
B、各部门前台派发。
8、演艺大厅LED推介、主持人宣讲(端午节活动)。
9、短信宣传10000条、电视广告4天(播20次)
三、西餐出品销售价目
端午节家庭套餐(含粽子)： 粽子种类及价格：
大堂吧酒水价目： 铁板烧促销价目：
(均由西餐部拟定报总办、同时做餐牌)
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四、销售措施：
1.粽券派发方式：拿4万元粽券分派各营业部门友情销售。(餐饮部出计划)
2.天虹商场设点销售(销售部安排)
3.大堂吧现场销售
凡订购20只以上,可享9折优惠
凡订购30只以上,可享8.8折优惠
凡订购50只以上,可享8.5折优惠
凡1人购粽券1套(6张)，可免费现场吃粽子。
6只为1套/打，1人现场(买单)吃粽子一打以上，再吃不要钱。
(预订500元以上，可送货上门)
五、5月28日端午节——西海岸大堂吧试营业活动
活动三大亮点：
1、下午现场包粽比赛——5月25—28日，西餐部大堂吧促销粽子，同时组织客人举行“现场包粽比赛”，让客人体验包粽之乐趣，优胜者可享赠当晚入住客房特价(268元/当晚)，或送粽子一串红酒一盅(预计10份)。
2、娱乐“千人粽子宴”—— 5月25—28日，各包房派发粽子，供客人品尝，节目部部编演《端午纪念屈原》的特别节目(员工饭堂加粽一个)。
3、端午节健康饮品大赠送——各部门发行免费糖水券、美容花茶券、防流感健康饮品券：指定在大堂吧享用;
六、费用计划与效益预测：
广告印刷费用1500元、电视广告费用(含日本料理铁板烧宣传)4000元。
其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日——端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。各班开展了生动活泼的中队会，例如一年级的“什么是端午节”，五年级的端午节与屈原，六年级的端午节随想等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。六一儿童节快到了，我校将端午节融入到庆六一活动中，突出“端午”主题，增强主题活动的覆盖面和影响力。
通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中!
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