大学的梦想

大学的梦想（共9篇）

大学的梦想篇1

i had anice dreamyesterday.it tells me a reason.

i dream that i can fly in the sky.i looked down atthe ground.everything is verybeautiful.the bluesea, the green grass,the fresh aira and the worm breeze. every thing feldgood. the birds sang happyly,the fish played free,the rivers ran quickly.every thing is fullof life.

suddenly,i felldown,wheniwoke up every thing have changed.the treesbecame yellow and the leaves fell down.the birdsang saddly,the river became dirty and thefish died.i was surprised and bewildered i said:“ ohh,why did the worldwithout any vitality!!”i cried saddly and loudly.theni heard a vioce from sky:“do youwant the world

become as beautiful as before, first you must protect the enviroment!”

大学的梦想篇2

1 案例

某大学某学院13级小陈同学出生于城市家庭,父母均是国企工人,家庭条件优越,衣食富足,从小没吃过苦,再加上是个女孩子,在家里更是宠爱有加,对其百依百顺。然而,就是在大家还完全沉浸在刚进入大学的欣喜之中的时候,却接到了小陈想要退学的电话。

2 过程

在接到小陈想要退学的电话后,我找到班长,了解了小陈同学最近的动向。在当天上午,新生第一天参加军训,军训刚开始,小陈向教官请假,说腿部有伤,无法继续参训。教官安排学生和小陈一起来到医务室,但是医生看过后说由于是表皮受伤,不影响军训。小陈没有听校医院医生的医嘱,后来去了附近的一所医院,医生也开了同样的医嘱。小陈没有办法,只能直接回家了。

简单了解了小陈最近的动向后,我拨通了小陈爸爸的电话。电话中小陈爸爸简单介绍了事情的始末。原来小陈爸爸觉得军训是个很好的机会,能够锻炼孩子吃苦耐劳的精神,对于孩子日后的成长是件好事情,尤其是对于娇气的小陈来说。但是小陈不这样觉得,认为军训太苦,没什么意义。就是不想参加,但是爸爸不同意,又不能违抗学校的制度,但是称病请假又未果,情急之下,便萌生了退学的想法。

第二天上午,小陈来到了我的办公室。谈了很久,小陈很少开口,几次开口也只有一句话 :老师,我只想退学。临近中午,我便中止了这次谈话,和她一起到食堂吃午饭。在吃午饭的过程中,我们话起了家常,渐渐的,觉得彼此之间的距离近了一些,她的话也多了起来,我便慢慢的将话题一点一点的聊到了学习上,最终,小陈在我的诱导下,讲出了她想退学的真实原因 :第一,对于自己的未来很迷茫,觉得这个学读与不读没什么区别 ;第二个原因来自家庭,就是自己的爸爸。小陈觉得爸爸管的太多了,什么都要管,一定要让自己参加军训,一定要让自己读大学等等,她觉得爸爸很烦,自己没有空间。

了解到以上原因后,我便开始着手解决小陈身上的问题。首先,我找到了院里与她同专业的高年级学生,给他们布置了一个任务,让他们共同用他们的专业知识和专业技能帮我完成一个作品的修改工作,希望在这个过程中能够促进两人的交流,使小陈在这里能更多的了解到她的专业,对自己的专业性质有更深入的了解,培养专业兴趣,同时能为刚来到这个新环境的小陈介绍一位优秀的大朋友。通过近一个下午的交流,发现小陈之前紧缩的眉头已经舒展开来。其次,我联系了小陈的爸爸。在深入了解了父女二人的关系后才得知,原来在高中以前,父女二人的关系很好,但是自从小陈进入青春期后,小陈变得格外叛逆,基本都是与父亲对着干。父亲感觉到格外着急,生怕孩子走上什么歧途,耽误一生。于是管理也越来越严,态度和方式也越来越生硬。但是,放佛没有收到很好的效果,反倒是父女二人的关系越来越差,越来越僵。在了解了这些后,我便开始着手做小陈爸爸的工作,劝导他要渐渐改变教育模式,给孩子更多的自我空间,从而培养孩子的自我管理能力。第三,鉴于小陈目前还是新生,走读不利于其更好地融入新环境,因此向其家人建议其住校,这样能更好、更快的适应新环境,建立新朋友圈。

当天晚上接到小陈的电话,电话中小陈在哭,但是却笑着对我说 :“老师,今天回家后,我爸跟我聊了很多,我发现其实最爱我的,并一直爱着我的一直是爸爸,他从未改变。在我身上,他花费了很多心血,反倒是我,越来越不懂事,总伤他的心,我真的错了,我对不起爸爸。老师,谢谢你!”

3 做法

3.1单纯的说教无法解决问题。要使学生敞开心扉,找到问题的关键,必须融入他们的生活,通过拉近心与心的距离后,才能渐渐走到学生的内心,找到问题的症结所在。这个问题中,单纯的说教没有办法敞开小陈的心扉后,我通过和她一起吃饭,话家常的方式渐渐拉近了我和她之间的距离,尤其是发现她喜欢逛街看电影这个话题后,在敞开聊这个话题的时候,彼此间的信任很快提升,为后面的谈话打下了很好的基础。

3.2结合学生特点,整合教育资源,共同解决问题。合理利用工具和方法,往往能起到事半功倍的效果。在这个问题中,为了能使小陈对自己的专业和自己的未来能有个更清晰的认识,综合我找到了系里同专业高年级同学,通过共同完成任务这种融入式的方式,向小陈一点一点的传授其专业知识,并在这个过程中熟悉专业,培养专业兴趣。

3.3家校联动,拓展教育渠道。单靠学校的力量,想完全改变学生身上的问题还是存在相当大的难度的。毕竟“解铃还需系铃人”,想完全改掉学生身上的问题,必须从学生的成长环境着手。改良其成长土壤,使其有全新的成长环境。本次案例中,小陈爸爸起到了非常关键的作用。正是在陈爸爸的身上我们找到了问题的根结,也正是通过陈爸爸改变其管理模式,让小陈和她爸爸之间多年的情感隔阂得到有效化解,并为小陈的重生起到了非常巨大的推动作用。

4 成效

4.1适应新生活的能力得到很好的锻炼。像蹒跚学步一样,从一直赖以为生的家庭中剥离出来,到学生这个完全陌生的环境中独立生活,客服种种不适甚至是恐惧并从容应对,着实不是一件容易的事情,何况还是刚刚成年的小陈。相信通过这次的历练后,日后的新环境适应过程中,势必能克服各种困难,更快更好地适应新生活。

4.2明确了学习目标。对于由专业认知不到位而引起的学业迷茫和职业生涯困惑,通过高年级学生的帮带,起到了很好的效果。不仅对于自己的专业有了更深入的了解,而且对于自己的学业也会有更好更合理的规划。

5 启示

5.1入学期间是学生思想极易产生波动的时期。由于学校、专业不满等产生的失落,对于专业的困惑,未来的迷茫,新环境适应不良等带来的恐惧等各种因素掺杂在一起,使学生这一时期的情绪极易产生波动。因此,入学教育的要求就会更加高。一方面要做好专业教育,加深学生对于专业的认知、了解,另外一方面还要考虑到学生的个人情感方面的问题,要设法通过各种集体活动,加速学生的彼此认知、熟悉、了解,并尽快建立新的交际圈,更快、更好地适应新环境。

播种绿色梦想的大学生篇3

见到浙江海宁市民胜农业科技园区创办人李燕海时，他正在一个简陋的工棚里和工人们一起为刚采摘的鲜食玉米打包。1米58的个子，很难把他与艰苦的种植业联系起来，黝黑的皮肤，与想象中的大学生形象相差甚远。然而，就是这样一个看上去并不起眼的年轻人，不远千里从广西来到海宁，在马桥街道民生村，播种起他发展果蔬种植业的人生梦想。

一份深埋的情感，把他推上了种植业的前沿

2006年12月的一天，李燕海与海宁市马桥街道水利服务中心主任说，要是能找到一块地，我想在海宁发展果蔬种植业。李燕海时为杭州绿源灌溉技术有限公司总经理，在承接农业灌溉工程中，他发现海宁有良好的投资环境和发展种植业的氛围，于是产生了在海宁创业的愿望。没想到他不经意的一句话，10天后就换来了一纸237亩土地为期23年的承包合同。

听起来好象是巧合，其实出生在广西横县农村的李燕海，对农业有着特殊的感情。1995年，李燕海以优异的成绩考入中国农业大学农田水利专业，成为他所在的村第一个进入全国重点大学的农家孩子。当时家里生活困难，全家的年纯收入还抵不上他一年的学费。为了完成学业，他不得不在暑假期间到处打工，用双手换取下一年的学费。也正是农村经济落后的现状，激发了他立志用所学知识振兴农业经济的热情。李燕海果然不负众望，在校学习期间，就成为5名学生之一、被学校选派到以色列进行考察和专业培训。以色列先进的农业设施和管理体制，深深地触动了李燕海的心，他发奋要不虚度四年的大学时光，把国外先进的灌溉技术为我所用。毕业后，李燕海在灌溉行业努力工作。不管是在以色列普拉斯托中国公司从事技术引进、或到美国周氏控股公司作市场调研，也不管去中国排灌公司杭州办事处负责江苏、浙江、安徽、上海三省一市排灌设备的营销、还是自己创办的杭州绿源灌溉技术有限公司，7年中走南闯北，才学出众的李燕海逐渐掌握了较完整的灌溉技术，成为农林、水利、园林、市政、排污等方面的专家。

李燕海虽然学的是排灌专业，但他在大学时就格外留意果蔬知识。在他看来，多一门知识，有利于今后的成长。踏上工作岗位后，在与排灌打交道的实践中，李燕海又经常接触到果蔬种植，使他触类旁通地掌握了果蔬栽培知识。他发现，果蔬种植的前景广阔，尤其是绿色农产品是今后的发展方向，国家对农业制定了扶持的优惠政策，果蔬与其他产业相比，经济效益相对稳定。于是，深埋在李燕海心底对农业的亲切感和浓厚兴趣喷涌而出，他这个农民大学生反璞归真的愿望也由此萌发。

一份承包合同，犹如一份军令状，将李燕海推上了只能进不能退的境地。为了实现美好的憧憬，签订合同的次日，胸怀大志的李燕海带偕妻携儿，毅然离开了杭州，来到海宁市马桥街道民生村。凝视着一大片漫漫茅草，李燕海的心随着茅草的飘忽而起伏。是呀，创业何其艰难，要将荒芜的茅草地变成绿荫荫的果蔬园，一切得从零开始。好在李燕海从小吃怪了苦，对创业有充分的心理准备，整整50天，带领全家人烧茅草，衣服烧焦了，皮肤熏黑了。当草尽烟消后，李燕海的希望也从此开始。

一年艰苦的创业，奠定了规模型龙头地位

要么不干，要干就干大的。李燕海干脆将远在广西老家的亲友都请了来，帮他一起筹划果蔬园的未来。李燕海一边进行市场调研，一边规划果蔬园的未来发展方向。他发现，西瓜、葡萄、玉米、甘蔗具有很大的消费市场，这类水果不只是人们喜爱的传统果品，更是符合当前提高生活质量要求的绿色环保食品。选准了目标，李燕海心中豁然明朗起来，似乎看到了果蔬园的美好的明天。

2007的春节，是李燕海最难忘的节日。那是一年中是最寒冷的日子。大年初二正是年味浓浓的日子，当人们还在走亲访友，尽享团聚的快乐时，李燕海从这一天开始，全面投入了果蔬的开发建设。白天，他冒着严寒，带领工人们建设基础设施、整地、搭棚、灌溉、育苗、播种。夜里，他在临时搭建的办公室要工作到天亮。值班的工人常常看到窗户的光线不停地闪动，那是他在电脑显示屏上设计、规划果蔬园。

李燕海在中国农大上大学时，学的知识大都偏重于北方，北方和南方在土壤质地、气候变化、环境质量等许多方面因地域的不同而有很大的差异。为了及时掌握南方种植的特性，一连20多天里，李燕海几乎天天要钻进大棚里，观察育苗、发芽、播种的全过程。外人是难于想象，这看似简单的农活，却隐藏着复杂的程序。既要懂得和掌握每一个过程的农技工艺，保持相应的温度，稍有疏忽或其中一个程序不达到要求，整个的过程就会前功尽弃。同时又要具备较强的忍耐心理素质，认真细心观察和培育果蔬苗。为了保证果苗的正常生长，李燕海常常是24小时守在棚内，困了，使劲揉搓太阳穴，捏紧眉心；饿了，矿泉水和着面包充饥。在李燕海看来，培育一株优良的苗种，就如同培养一个婴儿，需要以母爱般的情怀悉心呵护才能健康茁壮成长。

熬过了冬天，走过了春天。经过8个月艰苦作业，237亩的果蔬园里，竖立起45个钢架大棚和180米×71米的葡萄大棚，昔日荒芜的田野重现勃勃生机，预示着果蔬园已初具规模。

走进大棚，无不被一根根黑色的细管以及细管上的喷嘴所吸引。这些喷嘴紧挨着每株果树，这便是先进的滴灌技术。作为一名农大毕业的大学生，李燕海一开始就站在高起点上，将科学技术贯穿于整个种植中。在237亩的果蔬园里，他设计了12万多米的灌溉管道网线，遍布所有的大棚和种植地，只要一打开泵，经过过滤、管网、滴管、喷头，水就会自动喷洒到每株果蔬上，既均匀合理喷水，又能大量节水。李燕海算过一笔帐，虽然滴灌设施投资了100万元，但偌大的果蔬园，一年的水电费只需6000元左右，比传统的灌溉方式节约了80%，如此一来，几年后就能收回全部投资。

一次偶然的相遇，事业和爱情双重收获

创业，有时就像汪洋里的一叶小舟，在峰尖浪谷颠簸，但只要扯起帆，摆正舵，竖起信心和勇气，一定会驾驭到渴望的彼岸。李燕海创办果蔬园的历程，就如一名在农业经济海洋里勇敢驾驭小舟的舵手。大学毕业后，李燕海所工作过的几家公司都是灌溉行业中规模最大，声誉最好，经营状况最优良的企业。8年前，他的月薪已达到6000元，是一个名副其实的白领。可如今，他在果蔬种植上投资了200多万元，不但倾其所有，还贷了一大笔款。李燕海显然清楚，种植业的风险最难于把握，虫灾的不可预计、天灾的突然降临、市场的变幻莫测……一旦创业失败，丢了白领的饭碗不说，还要背负一身巨额债务。

尽管风险也许无处不在，但市、街道和村领导时时关注李燕海的每一个举动，在各方面给予了不少的支持。市长沈利农也前往李燕海的果蔬园考察，鼓励他树立信心，一心一意做好事业。更让李燕海欣慰的是，在从事果蔬种植创业的道路上，有他妻子小董这位好帮手。李燕海坦言，自己事业的成功，妻子有一半的功劳。说起来，他们从相识到相爱到共同创业，还有一段让夫妻俩津津乐道的故事。

当年，李燕海所在的公司在武汉有个排灌工程，身为设计施工的负责人，他几乎天天都要到施工现场。巧的是，工程正好做到了小董的家门口。幼师毕业的小董在武汉一所幼儿园任教。她每天看到一个个子矮小的年轻人，骑着一辆破旧自行车来回奔波，李燕海那种吃苦的精神和对工作认真负责的态度，小董看在眼里记在心里。凭直觉，她预料像李燕海这样的小伙子，一定能成就大事业。怀着对李燕海的敬仰和崇拜，爱慕之心油然产生。从此，小董千方百计找机会，关心李燕海的吃穿。面对小董射来的"丘比特剑"，李燕海在繁忙的工作中，感受到了无比的温情。在武汉的一年多时间，李燕海在收获工程完工的同时，也收获了小董的爱情。

如今，李燕海在小董的支持下，经过一年多的拼搏，已建设成全市面积最大的果蔬园。"8424"西瓜、醉金香和红提葡萄、鲜食玉米都已进入了收获季节。预计今年生产西瓜100吨，葡萄55吨，以及大量的鲜食玉米、甘蔗等果蔬。优良的品种吸引了各地的批发市场和商贩，每天有近上百辆车来装货，旺销江、浙、沪市场。这段日子，室外的气温将近40度，而西瓜大棚里达到了50度。面对无情的高温，李燕海和妻子小董天天带着工人，从清晨4点就开始采摘，有时6个人一天要采摘40亩共计1万公斤，平均每人采摘1666公斤。尽管饱受艰辛，但李燕海看来，收获的喜悦早已吹散了侵袭的热浪。

我梦想的大学作文篇4

找到安身之处后的第二天，我对妈妈提议：“妈妈，我记得武汉这里有一个十分著名的大学，是不是叫武汉大学呀？”妈妈微笑着对我说：“对呀，这所学校可是我们中国一流大学呢，你以后想不想上这个学校？”“我想！”我回答道。“那我们今天下午一起去武汉大学看看好不好？”“好！”我和姐姐一同回答道。

我们一走进武汉大学，就看到了一个牌坊，上面写着：国立武汉大学。这时我发现了一个奇特的事情，如果把这六个字反过来，那不就是：学大汉，武立国。吗？我把我的发现告诉了妈妈，妈妈夸赞我说：“你可真棒，这些细节你都能发现！”妈妈说，是的，这所学校培育出了许多人才，比如说小米手机的创始人一一雷军，还有哈萨克斯坦的总统，卡里姆马西莫夫也是毕业于这所学校。听到这里，我不禁萌生出了一个想法，我以后一定要好好学习，考上这所大学，为国效力！

这所学校十分大，还有专门的校园巴士。妈妈找了一个导游，带着我们坐车去参观武汉大学。武汉大学是民国时期建造起来的，有许多民国时期的建筑群，十分古典。他们掩映在绿树丛中，也别有一番特色。继续往前走，就来到了当代研究生的宿舍，在里面住的全都是精英人才，继续往前走，我们就看到了名扬世界的樱花大道，在这里的三月份，樱花全部盛开，十分美丽，还有各种各样用樱花做成的纪念品，手环，都是武汉大学里的学生，自己动手做出来的，我们坐车来到了珞珈山上，武汉大学里绿树成荫，即使是炎炎夏日，依然能感受到阵阵清凉。之后我们又参观了在以前国民党奖赏给各种学识渊博的高级人才的别墅，后来，周总理也曾在这居住过。武大的文学生，还写过一篇名叫珞珈赋的文言文，全文起伏激荡，文采飞扬，令人身临其境，十分不错。

我的大学我的梦想总结篇5

我的梦想

2011年11月10日

【参与人员】：

2011级机电工程系全体同学

【团课主题】：

我的大学我的梦想

【活动背景】：

当今大学生已经成为了社会之中的一个主流，不再是上世纪的凤毛麟角了，随便遇到的一个人，十之有三就是大学生。面对如此之庞大的人群，我们作为其中之一员，有着很深的使命感和危机感，如何行之有效的度过大学，就显得尤为重要了，因此我们要充分认识大学及大学生活的特点，让自己的大学生活不要虚度，还有作为大学生的我们应该具备那些品质、能力呢？还有大学生该如何提高自生素质？这些问题都值得我们去深思。

【活动目的】：

1、让同学们认识大学及大学生活特点，让他们感觉到大学是一个充满乐趣的地方；

2、鼓励同学们积极的面对在大学生活中遇到的挫折，勇敢的战胜困难；

3、让他们明白大学需要合理规划，需要将规划付诸实践，以提高我们的能力，适应大学生活；

【活动时间】：

2011年11月10日（星期四）第9节课

【活动流程】：

（1）活动前期准备

a.请宣传委员及相关同学出一期黑板报和布置教室。然后请相关的同学拍照留下相片，作为备用，并请宣传委员做好活动开始前的宣传工作，请各位同学提前做好积极而充分的准备。

b.负责人提前做好活动当天必要用品，准备工作确保能及时有效的完成。c.成员开会，负责人交代各类注意事项和分配工作任务，做到分工明确。

(2)活动具体安排

a.活动当天邀请班主任张香圃老师参加本次主题团课并致辞宣布团课开始。b.活动由主持人做一个开场白，请有关同学进行才艺表演。

c.才艺表演结束后，由主持人宣布团课正式开始。主持人宣读本次团课的召开的背景，活动的目的，并由此通过本次团课让大家需要认识到什么，该如何树立正确的就业观，真正达到举办本次主题团课的意义。d.各位同学就有关主题进行发言，畅言自己的感想。e.就各位同学的迷惑找出解决方案及调整方法。

f.活动当天的相片采集工作由宣传委员及相关的同学负责。g.认真做好本次活动的记录工作，由相关人员负责认真记录。h.活动后，请每位同学写一篇团课总结。(3)活动中应该注意的问题及细节

要积极拉动同学们参与本次活动中来的积极性，认真做好活动前期的准备工作，并准备好各方面的材料，因为这是一个开放的话题，所以事先让同学们好好思考一下自己所需要回答的哪些问题，认真组织好自己的语言，以防止活动开始时出现怯场、冷场等尴尬的现象。同时也要同学们通过这次团课能够树立正确的就业观，对以后自己的工作能有帮助。也让同放学们发表自己的看法，说出自己的心声，让同学彼此之间更加的了解，更加的友谊相处

【活动部分图片】：

210111班级举办的团课截图

230111班级举办的团课截图

230114班级举办的团课截图

210113班级举办的团课截图

210114班级举办的团课截图

240112班级举办的团课截图

【团课小结】：

我系举行了大学第一次团课，这次团课主题是“我的大学我的梦想”。本次团课着重于大一新生如何适应大学生活问题及怎样去规划大学生活并实现它两方面。

首先是大一新生应如何适应大学生活的问题：刚进入大学，我感觉自己适应能力挺强的，没有出现水土不服、生活习惯紊乱等现象。开完这次团课我才明白，自己并不是完全适应大学生活。我想：很多大学生都会有或多或少的不适应吧，下面就是常见的几种情况；

1、环境的变化带来心理上的不适应。许多学生没有来报到的时候, 想像的大学都是校园风景如画,教室宽敞明亮, 师生团结友爱, 处处欢歌笑语, 充满诗情画意。然而, 当进入学校时, 却发现现实中的大学校园并非自己想像的那么完美, 校园小、宿舍管理人员服务态度不好、食堂的饭菜质量差、图书馆书的种类又少又旧、学校后勤服务不完善等。理想与现实的落差, 使得一些学生常常怅然若失, 忧心忡忡, 情绪低落, 感到前途渺茫, 困惑失望, 从而形成失落心理。

2、角色的转变带来的不适应。有些学生在中学里一直成绩优秀, 有的甚至是学生干部, 但是当他们进入大学一段时间后发现自己不再拥有这一优势。情绪低落，悲观失望。

3、自我价值感的丧失带来的心理不适。进入大学以后, 许多学生会发现, 自己和他人之间原来除了学习成绩外, 还有其它许多方面的差距。在知识、才艺、人际关系、家庭背景乃至身体容貌等己不如人的方面很多。特别是来自农村、山区和贫困地区的学生, 或因为家庭经济困难, 或因为服饰落伍, 或因为浓重的乡音, 或因为孤陋寡闻, 都难免会令人感到相形见绌, “见人矮三分”,于是沉默寡言、内向孤僻。容易产生自我价值认知方面的困惑。

4、人际关系交往的带来的心理不适。有些学生表现为人际敏感。在人际交往过程中, 不可避免地会发生一些摩擦、冲突和情感损伤, 这一切难免引起一部分心胸狭窄的学生不快。本来他们远离父母就有一种孤独感, 一旦出现人际关系不和谐, 容易发生其他冲突, 这种孤独感就会随之进一步加剧, 从而产生压抑和焦虑。有些学生表现为人际交往心理障碍。因为语言表达能力较差, 使得他们害怕与他人沟通思想感情, 把自己的内心情感世界封闭起来。这种人经常处于一种要求交往而又害怕交往的矛盾之中, 很容易导致孤独、抑郁或自卑。还有一些是因为性格上的不合群, 他们在同学中因不被理解而遭排斥, 其中一部分人便独来独往, 不愿与他人接触, 久而久之就产生一种受冷落或性格孤僻、粗暴等心理倾向。

5、学习适应问题

在大一新生常见的心理问题当中,学习适应是诸多问题中最主要的一个。中学为了追求升学率,仍对学生采用“灌输式”的教育方法,教师对一个问题可以反复讲,直到学生明白、弄懂为止。凡是要记的内容都在课本中或由教师写在黑板上,学生抄下来,对照背诵即可。到了大学以后,发现大学学习和中学学习不一样了。在中学有老师、家长、分数的三重监督,但是到了大学要自己管理自己,有人认为大学一年级是“动力真空带”、“理想间歇期”。

高考前,学生的目标明确——考上大学。中学阶段的所有努力都是为了最后的高考闯关,到高考前夕其精神压力也达到了顶峰,所以一经大学录取,心情突然放松,失去自主的冲力,歇口气的思想油然而生,因此学习动力不足。另外,进入大学以后以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导教师引导的教学模式,教师只是一个指引者,更多的要依靠自学,这样就要求学生改变死记硬背的学习方法,而以理解、查阅、探索、储备为主的方法,面对此学生产生了困惑,出现了学习方法上的不适应,对自己的能力产生了怀疑,尤其是与他人进行比较后。学习环境的变化,使新生明显地感觉到自己知识的贫乏,想学习,想思考,想探索,但又缺乏经验和指导,于是便出现了以下现象:不会听课、记笔记,不会利用图书馆,教师课后不布置作业,感觉学得不扎实,或在汲取知识时不分良莠,或为文凭而学。许多学生出现学习困难问题,如有的学生不适应大学课堂的讲演式的教学方式,甚至有些学生动摇专业志向。学习适应不良给新生带来了很大的烦恼,有的学生竟然出现了失眠、头疼、食欲不振、注意力不集中等不良心理症状,最终使学习成绩一落千丈,学习更加困难。

6、生活适应问题和相对较多空闲时间的适应问题

在中学,生活琐事几乎有父母一手操办,到了大学,生活要完全依靠自己了,面对这些日常生活,有的学生产生不适应感,自理能力差,对生活费缺乏计划性,过着月初“过年”,月末“举债”的日子。有些学生上大学后很长一段时间为去食堂吃饭、洗衣服、整理宿舍而烦恼,甚至个别的还出现了因不习惯学校的集体生活、无法应付生活琐事或吃不了苦而退学的事。这种不适应使新生入校后有一种怀旧感,如不加以引导,会分散其学习的注意力,难以自立和自理,甚至会影响到对专业知识的学习。

此外,大学自由支配的时间较多,学生在中学时代过的是一种紧张忙碌、充实有序的学习生活,双休日、节假日有时会被补课或其它活动占据。中学一天上八节课,而大学有时一天才上两节课,大部分新生面对这么多的空闲时间感到不适应,不会支配自己的时间,缺乏进取的目标,于是放松学习,放纵自己,于是在新生中就产生了“睡派”、“打牌派”、“游戏派”、“上网聊天派”等,面对浪费的时间,学生一方面产生自责、内疚,另一方面又不知该怎样合理利用时间,缺乏对时间的管理。

其次，怎样去解决大学生活常见问题，规划大学生活并将其实现。

1、尽快树立学习目标,合理利用资源

大学是以学习为基础,旨在培养学生的综合能力,学习仍是中心任务,因此要充分利用学校的各种优势资源(如:图书馆、实验室、网络课程)来学习,使个人的能力与潜能得到最大限度的促进与提高,有些大学生对学习环境、教学设施的意义理解不够,认为只要把老师讲的知识掌握就行了,对教师仍有很大的依赖性,所以他们在课堂以外很少利用各种有利条件来发展自己,提高自己,这是对有限资源的浪费,更是不利于自身综合素质的提高。有的同学目标的确立并非基于自身情况的考虑，只是随波逐流；目标过大、过于空洞，没有激励作用；有目标却没有实施计划；不是有意识地去确定目标，想到哪做到哪;目标多，变化快等等。比如有的大一新生刚入学的时候就确立目标为考硕士研究生，但对于为什么考研究生、如何才能考上研究生并没有太多的认识。由于对考研这个目标认识不清，也没有具体计划，更不是发自于内心，因此它就不具有激励作用，有目标等于没目标，时间长了也就松懈下来，开始漫无目的地混日子打发时光。如何对待人生目标问题，大一新生应该做到以下几点：

① 必须认真对待人生目标问题，在入学一开始就要给自己树立一个合理的、可行的人生目标。

② 确定人生目标时，要分为长远目标和近期目标。长远目标是自己较长一个时期的努力方向，实现长期目标的一个个短时间内的小目标就是近期目标，比如长期目标是努力学习考取研究生，那么在这个长期目标的框架内可以划分为大

一、大

二、大三的目标，在此基础上还可以分为一周、一月、一学期的目标。

③ 确立人生目标后要制订切实可行的实施方案，也就是要提前考虑好怎么做才能实现自己的目标。

④ 设立的人生目标应该符合自身情况，能够发挥自己的特长，经过努力能够实现。比如，爱钻研、爱学习、不喜交际的同学就没有必要立志成为社会活动家，而可以立志成为一个科学家。

⑤ 确定人生目标还要适应社会发展的趋势，社会需要什么样的人才，对当代大学生有哪些要求，这也是同学们必须考虑的问题。

确定人生目标是一个长期的过程，不可能在刚入学的时候就能把一切考虑得非常周全，就能够确立一个一生不变的目标，随着自身的发展和时间的推移，先前所确定的人生目标随时可以调整，但是，大学生可以不断调整自己的目标，却不能没有目标，建立人生目标是大学生不能忽视的工作。

2、形成适应大学学习的学习方法

大学里的学习依然是学生最主要的任务。如果把大学生活比作一盘红烧排骨的话，那么学习就是那排骨，其他的各种能力则是酱油、鸡精、盐等调料，没有学习这条“排骨”，这盘菜就不再是红烧排骨了，但是没有各种能力这些“调料”，这盘菜也将索然无味。

大一新生应通过各种活动形式,了解大学教育的一般情况,包括大学教育的历史发展、作用,以及具体培养目标等,特别是大学教学的特点,大学学习方法等,同时新生可以参观学校各馆所,得到一些感性认识。通过以上各项活动,一方面,使其端正学习动机,培养良好的学习自觉性和兴趣,同时增强其自信心,重视努力过程,淡化结果;另一方面,使其正确认识和评价自己的能力,克服虚荣心理,保持自尊心,尽快摸索出切合自身和客观现实的学习方向和途径。首先，必须明确学习的重要性，始终把学习作为大学生活的主要任务。其次，要持之以恒，学习不是一朝一夕的事情，需要长期坚持，不能遇到困难就逃避，要意识到当前学习的不适应只是暂时的，只要努力适应，大概两三个月之后，多数同学都能很好适应大学里的学习，能够从容应对各门课程。最后，还要注意学习方法，老师课堂上所讲的知识就是该门课程的重点，是应该掌握的，也是考试的出题范围，因此，上课认真听讲，课后及时复习，遇到不懂的问题及时请教别的同学，同学之间互帮互助，学习成绩自然就会有所提高。

3、积极参与各种有益活动

大学生活是丰富多彩的,提供给每个人展示与发展的舞台,在活动中不仅能锻炼能力,增长才干,而且能培养与他人交往、合作的能力,也使得课余时间有事可做,不再觉得无聊、空虚,使生活每天都很充实。但是应当注意的是,要协调好学习活动和社团活动关系。

4、正确评价自我,多鼓励自己

面对新的学习环境,有一部分学生对自己的能力产生了怀疑,为什么别人学得好而我不行呢? 于是觉得自己笨,处处不如他人,因此产生了焦虑、烦躁甚至是厌学的情绪,针对此种情况,大一新生应在看到他人长处、自己与他人之间差距的同时,也要看到自己的长处与进步,多鼓励自己,增强自信。

5、加强自我监督与管理大一新生的自我约束能力较差,面对新奇的网络充满了好奇,以前迫于高考的压力几乎与网络绝缘,上了大学空闲时间多了,又没有家长的监督,可以随意上网了,把课余时间都用于上网,甚至课也不上了。有的大学生因沉迷网络而荒废学业。

为此,大一新生应防微杜渐,加强自我监督与管理,制定科学的时间作息表,严格按照作息表分配时间,使时间得到合理的运用,不过于劳累,也不虚度光阴;指定合理的理财表,对自己大学阶段的经济保障做一个有目的的统筹,使自己的金钱能够充分发挥自身的作用,养成良好理财习惯,同时不让金钱成为自己坠入罪恶深渊的“元凶”。在制定科学时间表、合理理财表的同时,大学生还要每隔一段时间就与计划进行自我对照,在实施过程中约束自己的行为。

我们应认真规划好自己的大学生活，提高大学学习、生活能力，我的大学我的梦想，把我们的青春舞动起来。

开展了本系第一次团课——我的大学我的梦想。本次团课是围绕“如何适应大学，如何规划大学”的主题下进行的，让同学们明白了：相信自己，明天会更美好。

由于第一次开展团课，缺少经验。活动期间存在较多不足之处，但总体上已近比较好。能达到预期目的，让同学们懂得怎样去适应大学生活、怎样去规划大学生活、怎样把规划付诸实践。明确同学们的学习方向。

机电工程系组织部部长：周宇

我的大学梦想（写写帮整理）篇6

我的大学梦想

大学,是莘莘学子们的奋斗目标,也是他们向往的自由天堂;梦想--一个美丽的词语,是人类最天真最无邪最卡爱最美丽的愿望.二词的组合,无疑是这世上最美好的东西.你我他,都在共同追求着…...饱受高考压力之苦的我,怀着激动和向往之情,步入北京交通大学的校门,开始我的大学之旅,去追求我的大学梦想.自开学那天我就知道,大学并不意味着学习生涯的结束,相反,它意味着另外一个学习生涯的开始.我要在大学更加努力的学习,因为大学学到的东西才是对自己未来发展最有用的东西,之前的学习只是为大学的学习打好基础.放眼交大的图书馆,各种书籍应有尽有,多么好的学习资源,此时不抓紧时间饱读诗书,更待何时?所以,我的大学梦想之一:好好学习,遨游知识的海洋.大学乃饱读诗书之所,亦是修身养性之所.我们各种人格的塑造,人生观世界观价值观的形成,还有人际交往能力,为人处事方面的能力的培养等,基本上是在大学时代完成的.我们也要注重这些方面的东西,我觉

得我们学校按成绩和思测两方面来综合评价一个学生是非常好的做法,只有各方面综合发展的人才才能适应当今社会的需求.我知道自己的各方面能力还有很大不足,我会在未来的大学生活里积极主动参加各种活动,和同学好好相处,使自己得到锻炼,成为一个有思想,有内涵,又度量的人.我希望自己有一群关系很铁的同学;成为学长学姐和老师眼里的潜力股,实力派;学弟学妹们崇拜的学姐,学习的榜样.大学梦想之二:修身养性,塑造终身品格.步入大学,也意味着自己已经长大成人,要肩负起自己对社会,对家人的责任.我不想再让母亲为我操心,劳累,希望自己能够自力更生,不再伸手为父母要钱,也希望自己能在大学学到知识,能够有能力让父母过上好日子.当然,一路走来,有很多的好心人给予我帮助,使我能够顺利走入大学校门,虽然在大学四年里,我还没有太大的能力去回报社会,但我会尽我所能,做一些力所能及的事来回报社会.大学梦想三:竭尽全力,肩负起自己的责任.作为刚入学的一个大学生,我急切地渴望锻炼自己,提升自己,我不怕劳累,不畏吃苦,不羡慕别人有更多的时间玩乐,我想要每天都过得充实.希望能在四年后毕业时说:大学四年,我努力了,我无悔!

大学的梦想篇7

带着这些问题, 笔者深度访谈了25位大学生创业者, 对他们做了比较分析, 发现以下特质让他们一路成功的把创业的想法变成了现实:

有梦想, 寻找痛点, 识别创业机会

创业是很多年轻人向往、憧憬的愿望。大学生创业者无一例外, 他们从小就对成功创业人士非常的羡慕。梦想着将来自己也能像成功的创业者一样, 展翅高飞。为了实现自己的理想, 大学生创业者学习创业的相关知识, 寻找创业机会, 追寻最初的梦想。

创业者小杨, 为高校在校生, 被学校的创新创业教育点燃了创业激情, 她从课余做兼职提高自己的能力开始创业历程。一次偶然的机会正在超市生鲜部做兼职的小杨遇到了一位顾客投诉, 顾客怀疑所购买的鸡蛋有问题, 虽然这次风波被妥善地处理了, 可“不安分”的小杨下定决心要调查出造成顾客买回家的鸡蛋仅仅两天就散黄的原因, 经过深入了解原来问题出在饲喂鸡的饲料上:目前普遍采用养殖户自拌料, 鸡吃了并不能很好的吸收, 才会出现散黄的现象。原因找到了, 较真的小杨经多方学习, 请教生物工程学院的专家教授, 又找到了解决方法:采用微生物发酵饲料来喂养能提高鸡对饲料营养的吸收。于是, 一个更大胆的想法产生了:如果能配出这种微生物发酵饲料, 不仅能降低养殖成本, 为解决群众吃放心鸡蛋尽一份力, 同时自己也能获取一定收益何乐而不为呢?

创业者小陈, 本科期间, 担任班级心理委员, 每个月开班会做PPT的任务就落在了他头上。他常会找一些教学视频来学习, 逐渐对PPT产生了兴趣。从2010年9月到现在, 他看了不下2万份PPT, 每一份都看3遍以上, 一天至少2-3个小时研究怎么制作, 多的时候连续20天, 每天超过15小时都在对着PPT。2014年5月, 小陈参加了湖北省创青春大学生创业大赛, 他的PPT设计创业项目被东湖创新投资管理有限公司相中, 对方请他为湖北一家锻压机械有限公司制作PPT, 以申报科技厅经费。这笔订单小陈花了一天一夜认真做出来, 最后这家公司成功申报到科技厅经费, 小陈的PPT功不可没。此后, 这家公司又两次成功融资, 召开产品发布会, 并在新三板挂牌进行路演, 每一个阶段的PPT都由小陈亲手策划制作, 公司十分认可。这几个单子让小陈赚到了第一桶金——1.5万元, 于是, 一个机会浮现了:为何不组建一个专业制作PPT的公司, 既发挥了自己的特长, 方便了企业, 又可以盈利呢?

分析深度访谈的资料, 发现25位创业者都有深受学校创新创业教育启发, 从兼职开始创业之路的经历, 并且能够像小杨和小陈一样找到客户的痛点, 进而识别出创业机会!

经风雨, 愈挫愈奋, 创业者的共同之路

创业就是一个不断遇到困难然后解决困难的过程, 这其中比资金遭受损失带来更大挫折感的是自信心受到的打击, 不在性格上历练出那种能屈能伸的韧性, 创业的路很难走下去。大学生创业, 往往会承受比其他创业者更多的困难, 但大学生年轻, 有干劲, 能够经历挫折和失败, 而阳光, 也总是在风雨之后出现。

上文中决心研发微生物发酵饲料的小杨利用业余时间自学了微生物饲料加工方面的知识和技术, 并筹集到5万元作为启动资金, 购买了生产设备和原材料, 试制了5吨产品。小杨满怀信心对养殖户提出了先试用后付款的承诺, 可是令她没想到的是, 她走访的多家养殖户都不愿意尝试她的发酵饲料。创业之初就遇到这样的挫折, 给小杨不小的打击, 她并不灰心, 经过认真思考, 和养殖户进行沟通, 了解到养殖户大多是因为不了解微生物饲料, 不知道饲料的优势在哪里。“为何不自己养一点禽畜做示范, 用示范效应来消除养殖户的疑虑呢?” 有了这样的想法后, 小杨和家人商量后就决定以生猪饲养进行示范, 可是两个月后, 由于前期防疫不当, 饲养的生猪陆续出现死亡, 遭遇如此大的变故, 让小杨倍受打击, 她第一次想到了放弃, 可是不服输的性格特质激起了她的斗志。在咨询了许多养殖户后, 小杨了解到饲料的好坏可以从鸡蛋品质的好坏上表现出来。抱着背水一战的决心, 经过无数次的探访和说服, 终于有一家养殖场同意用即将淘汰的母鸡来作试验, 不过需要小杨自己喂养, 就这样小杨终于拿下了第一个养鸡场。功夫不负有心人, 采用微生物发酵饲料饲养半个月后, 这些母鸡所产的鸡蛋开始产生明显的变化, 与正常的母鸡相比, 小杨喂养的母鸡所下的鸡蛋不仅破壳率下降, 蛋重增加而且蛋黄大蛋清也比较浓稠。看到这样的优势, 这家养鸡场主动提出其它所有的母鸡也开始饲喂微生物饲料。这正是小杨想要的结果, 从此她生产的发酵饲料顺利打开市场。

同为大学生创业者的小刘, 创业之路也颇为坎坷。起初, 他瞄准学校学生宿舍饮水不方便的痛点, 做饮水机代购, 很快卖出不少, 也小有收益。但问题很快出现了:大多数学生宿舍因线路载荷过低, 无法使用饮水机的加热功能, 升级改造线路无法实现, 手头积压了不少饮水机, 首次创业以失败告终。他没有灰心丧气, 又看到同学们在购物时经常为了打折与商家费尽口舌, 于是, 挨家挨户跑学校周边的商家, “跑断腿, 磨破嘴, 操碎心”说服90%的商家加入了自己的“校购网”, 同学们只要在入网的商铺购物, 出示“校购卡”, 自动享受最低折扣, 小刘向商铺抽成, 终于挖到了自己创业的第一桶金。

分析25位创业者, 无一不是经历了挫折, 克服了创业初期的困难, 从而一步步走向成功的。

勇创新, 精准实施, 商业模式平稳落地

创业应该建立在创新的基础之上, 只有经历过创新的创业, 才是真正的创业。创业者要保持锐意进取、艰苦奋斗、敬业敬职的姿态, 才能克服创业道路上的一个又一个路障, 取得不断成功。

上文中的创业者小杨在注意到微生物饲料喂养的鸡蛋所具有的优点后, 一个新的想法诞生了“这样好的鸡蛋能否卖出好的价钱为养殖户增收呢?”抱着这样的想法她走访了郑州的多家超市, 结果是:高品质鸡蛋有很大的市场空间。为了给自己的鸡蛋“验明正身”, 2012年10月底, 小杨把鸡蛋拿到某大学食品学院请相关老师进行检测。经检验, 不仅各项指标都符合食品安全标准, 而且鸡蛋中的不良“营养”胆固醇、蛋散发腥味的一些物质和普通鸡蛋相比明显降低, 更有利于健康。随后, 她又把产品拿到河南省质量技术监督局指定的检测机构进行了食品安全检测, 得到了政府权威部门的认可。得到了理想的检测结果后, 小杨又实施了下一步计划:注册公司, 打造自己特有的鸡蛋品牌。在“折腾”了3个多月以后, 2013年1月11日, 洛阳市仁合养殖有限责任公司正式成立。可是设想中的产品供不应求的局面并未出现, 于是她采取让消费者免费品尝的策略迅速扩大了品牌知名度和美誉度, 打开了市场。

现如今, 洛阳仁合养殖有限责任公司已与河南正道思达连锁商业有限公司签订购销合同, 公司进入了稳步发展的快车道, 在给国家创造利税的同时, 也带动了一批大学生和农村剩余劳动力就业, 小杨也感到自己身上的责任越来越大。作为一名大学生创业者, 她和她的团队都觉得:做事情要求真务实, 积极进取, 回报帮助她们的人和社会。

上文中的创业者小刘, 在“校购卡”创业取得第一桶金之后, 敏锐地发现在国家对房地产市场进行调控的大形势下, 周边有很多的楼盘, 成交量也大大减少。楼市冬天, 危中有机, 如何创新推进营销模式的转型成为许多地产商需要考虑的问题。长期关注市场机会的小刘, 又发现了新的商业机会, 他和他的团队将目光紧紧瞄准了房地产营销策划, 成立了郑州乐尔帮企业管理咨询有限公司。仅半年多的时间, 公司为地厂商营销策划的业务额就直线上升, 达到200多万元。

大学生时装周架起梦想的天桥篇8

2012中国（广东）大学生时装周是由广东省服装服饰行业协会、广东省服装设计师协会、广东纺织服装教育协会和广州国际轻纺城联合举办的公益性活动。旨在搭建产学研合作平台，增进院校和企业之间的交流、合作，展现服装教育水平，推动服装设计与国际接轨。承托前六届的成功经验与巨大影响力，本届大学生时装周在规模、档次、深度上又有了很大的提升；23所高校热情参与，活动规模创历史新高；国际交流再度起航，韩国建国大学实力之作首次亮相中国（广东）大学生时装周；“名瑞杯”中国晚礼服设计大奖赛再次华丽归来！

本届大学生时装周自去年8月开始筹备以来，得到了广东各大服装院校的全力支持和广大师生的积极参与。韩国建国大学、香港设计学院、华南理工大学设计学院、华南农业大学艺术学院、广东工业大学艺术设计学院、五邑大学纺织服装学院、广州大学美术与设计学院、北京理工大学珠海学院、广东技术师范学院美术学院、广东白云学院、广东轻工职业技术学院、广东职业技术学院、广东文艺职业学院、广州科技贸易职业学院、广州大学纺织服装学院、广州市工贸技师学院、中山职业技术学院、惠州经济职业技术学院、广东培正学院、私立华联学院、香港服装学院、广州市白云工商技师学院以及广州秀丽服装培训学院等二十三所院校都在本次大学生时装周中举行了精彩的演出。

时装周期间还举办了2013年春夏韩国流行趋势讲座、韩国明宝2013春夏时尚面料展览会、2012“名瑞杯”中国晚礼服设计大奖赛、“广州国际轻纺城杯”2012广东大学生优秀服装设计大赛、2012中国（广东）大学生时装周指定面料团体创意设计大赛等活动。据统计，本届时装周，来自23所院校的千余名学生踏上了梦想的天桥、演绎自己的精彩作品。

有2万多名院校师生、服装企业家、服装设计师等专业观众进场观看演出。由20所非首次参与大学生时装周的院校精选的，经过“60进25”复赛筛选出来的25个精英作品在“广州国际轻纺城杯”2012广东大学生优秀服装设计大赛即时装周总决赛的舞台上一决高低。与竞争的激烈相对应，胜利者获得的奖励也会更加丰厚。大赛金奖奖金从原来的2万元一跃提升为5万元，其它奖项的奖金也有大幅提高，目前大赛奖金额度已经一跃位居非政府主办的服装设计大赛之首。

高规格、专业化的宗旨始终贯穿整个大赛，决赛评委阵容也是极其强大。评判长由中国服装设计师协会主席、清华大学美术学院教授李当岐担任，评委有中国服装设计师协会副主席、广东省服装设计师协会会长刘洋、香港时装设计师协会主席杨棋彬、中国服装设计师最高荣誉“金顶奖”获得者、上海标顶服饰有限公司创意总监武学凯、中国服装设计师最高荣誉“金顶奖”获得者、利郎（中国）有限公司总设计师计文波。当晚，决赛现场还特别邀请了安邦针织总经理表治国、利达成纺织总经理吴洪春、容才（荣华）纺织总经理李先才、赛艺植绒总经理黄健志、盈艺纺织总经理洪我助等企业家担任大赛颁奖嘉宾。

“广州国际轻纺城杯”广东大学生优秀服装设计大赛作品在很大程度上代表着广东服装教育发展的成果，一个个系列精彩的作品昭示着广东服装教育事业蒸蒸日上的发展势头。本次大赛最终评出金奖1名、银奖2名、铜奖3名，最佳工艺制作奖、最佳创意奖各1名、最佳市场价值奖1名，以及优秀奖若干名。来自广州大学纺织服装学院的23号选手吴汪洋的作品《refresh》夺得金奖。

当晚，还举办了2012中国（广东）大学生时装周指定面料团体创意设计大赛，该大赛为定向邀请赛，本次指定面料团体创意设计大赛引入全面竞争机制，18所高等纺织服装院校争相报名。最终，组委会和指定面料企业共同评选出华南农业大学艺术学院、华南理工大学设计学院、广州大学美术与设计学院等10所院校进入指定面料团体创意设计大赛决赛。当晚，广东白云学院创作团队获得最受专业评委欢迎奖，广东轻工职业技术学院创作团队获得最受面料企业欢迎奖，广州大学纺织服装学院创作团队获得最受服装企业家欢迎奖，广州大学美术与设计学院创作团队获得最佳面料应用奖，华南理工大学艺术学院创作团队获得最佳人气奖。