第2课时最可爱的人

第2课时最可爱的人（精选10篇）

第2课时最可爱的人 篇1

教学目标

通过本课的学习，使学生理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过，掌握抗美援朝斗争的结果，知道司令员彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。指导学生阅读《中国人民志愿军1-3次战役示意图》，培养读图、识图能力。通过指导学生分组搜集、整理、讲述有关抗美援朝的感人故事，增强搜集、筛选、提炼资料的能力、分工合作能力和语言表达能力。

运用多媒体等手段播放《中国人民志愿军战歌》和影片《上甘岭》片段，让学生感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。抗美援朝是一场伟大的反侵略的正义斗争，既保卫了中朝两国的安全和独立，也鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争，沉重打击了美国的侵略扩张政策，极大的提高了新中国的国际地位和国际威望。

教学分析和教学建议

一、重点和难点

本课包括两个子目：抗美援朝保家卫国和战斗英雄黄继光和邱少云。

本课重点是战斗英雄黄继光、邱少云的英勇事迹及志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。

本课的难点是中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因，以及对抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析。

二、教法建议

可用如下方法导入新课：1．播放《中国人民志愿军战歌》，让学生说出歌曲的名称和听完这首歌的感受。教师点出：1950年10月，中国人民志愿军高唱这首战歌，在彭德怀的指挥下，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线，开始了一场伟大的保家卫国斗争。今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈、热情和决心。2．把小学课本中《一个苹果的故事》编成短剧，由学生表演。学生说出观看短剧后的感受，教师点出：这个故事就发生在五十多年前抗美援朝的伟大战斗中。3．教师讲述或请学生讲述罗盛教抢救朝鲜落水儿童的故事，感受崇高的国际主义精神，由此导入新课：罗盛教只不过是数万抗美援朝志愿军战士中的一员，今天让我们穿越时空的隧道，共同去回顾五十多年前的这场伟大战斗，领略中国人民志愿军的风采。

关于抗美援朝的背景，因内容较深，可先播放新中国成立后美国对华政策的录像，后教师总结：新中国成立后，美帝国主义不甘心在中国的失败，妄图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮里，致力于建立对新中国的包围圈。为此，美国采取了一系列侵华政策，具体表现在哪些方面？学生回答：以美军为主的“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。

教师质疑：1950年6月，朝鲜内战爆发，美国悍然出兵侵略朝鲜，战火烧到我国边境，朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助，在这种情况下，中国政府能按兵不动吗？

学生讨论，总结不出兵的结果：美国将会认识到中国政府的软弱，得寸进尺，进而把新中国扼杀在摇篮里。教师点出：因此，中国人民志愿军奔赴朝鲜，不仅是为了援助朝鲜，更重要的是保家卫国。让学生齐读毛泽东的一段话，真正体会抗美援朝的必要性和重要性，领悟共和国领袖的英明决策。

教师指出：在美帝国主义的嚣张气焰面前，1950年10月，彭德怀受命指挥中国人民志愿军开赴朝鲜前线，中国人民志愿军同朝鲜军民并肩战斗，发扬了不怕牺牲、不畏强暴的顽强斗争精神，连续发动五次大规模的战役，取得五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得反侵略战争的胜利，中国人民志愿军分批凯旋回国。在三年多的战争中，志愿军和朝鲜人民共歼敌109．3万人，其中美军39．75万多人。克拉克（“联合国军”的总司令，停战协定的签字者）在回忆录中曾说‘他是历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司令。’

（关于战斗的过程，教师不必作详细的介绍，指导学生阅读《中国人民志愿军1-3次战役示意图》，找出鸭绿江、“三八线”、上甘岭等重要位置；指导学生阅读《美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克在停战协定上签字》的图片，再次点出抗美援朝最终取得了伟大的胜利）

教师指出：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。教师播放影片《上甘岭》片段，让学生感受激烈的战斗场景和志愿军战士英勇顽强的战斗精神。影片播放完后，教师请每小组选派代表展示自主合作学习成果：展示搜集、提炼的有关抗美援朝斗争中涌现的感人故事、英雄事迹，如用胸膛堵住敌人机枪射口的黄继光、严守潜伏纪律的邱少云、空中英雄王海、特级英雄杨根思、一个苹果的故事等。（每小组可用说故事、朗诵、短剧等多种形式表现。可把全班分为3-4小组）

小组活动后，让学生讨论：我们应该学习志愿军战士怎样的精神？教师总结：不怕牺牲，顽强拼搏，舍家为国，英勇善战的大无畏精神；高度的爱国主义、国际主义、革命英雄主义精神。

教师用多媒体展示一系列图片，《大中学生积极要求参加志愿军》、《全国捐献购买飞机大炮款项》、《解放军踊跃报名参加志愿军》，提出问题：你认为抗美援朝取得胜利的原因是什么？有什么意义？

学生讨论后教师总结：国内人民的踊跃参军，国内人民的大力支持，志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战，党的英明决策、彭德怀的英明指挥，中朝人民的并肩战斗，抗美援朝的正义性等。抗美援朝是一场伟大的反侵略的正义斗争，既保卫了中朝两国的安全和独立，为新中国的经济建设创造了有利的外部环境，也保卫了亚洲和世界的和平，鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争，沉重打击了美国的侵略扩张政策，极大的提高了新中国的国际地位和国际威望。

教师总结：抗美援朝胜利了，中国人民志愿军光荣的完成了祖国人民赋予的使命，这场战争打出了国威，打出了军威，也打出了中国人民的志气和尊严，戳穿了美帝国主义不可战胜的神话。中国人民志愿军创造了英雄的业绩，又用这种无声的庄严实现了人生的辉煌。最后，让我们共同唱响《英雄赞歌》，来激励自己，缅怀先烈！（教师播放歌曲《英雄赞歌》）或最后可让学生齐读魏巍《谁是最可爱的人》最后一段，结束新课。中国人民志愿军是最可爱的人。因为“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，它们的胸怀是那样的美丽和宽广！”（可用多媒体课件先展示在屏幕上）

三、学法指导

1．课下分组搜集、整理、提炼抗美援朝的有关资料，了解英雄的感人事迹。

2．阅读著名作家魏巍的文学作品《谁是最可爱的人》和回忆小学课本《一个苹果的故事》，深入了解志愿军战士高尚的品质。

3．可用小组合作的方式，展示自主学习的成果。

4．可用调查、访问的方式多方位、多渠道的了解抗美援朝的感人故事。

5．学完本课后，可写一篇读后感，写出自己的感受和情怀。

四、问题探究

【动脑筋】

1．中国人民志愿军当时能不出兵吗？他们说的对吗？为什么？

提示：男孩和女孩都认识到了抗美援朝的重要性。新中国成立后，美帝国主义采取了一系列扼杀新生的共和国政权的举措，我们有义务去援助同我们友好的、同为社会主义国家的、弱小的邻国，我们更要严厉阻止美帝国主义对新中国的扼杀和践踏，抗美援朝，不仅是为了援助朝鲜，更是保家卫国。“参战利益极大，不参战损失极大”。因此，中国人民志愿军必须出兵。

2．人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？

提示：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不怕牺牲，顽强拼搏，以热情、乐观、决心、勇敢赢得了这场战斗的胜利，因此被誉为“最可爱的人”。

【活动与探究】

1．观看：你看过《上甘岭》《英雄儿女》电影吗？有条件的学校，可组织看这些电影。

提示：略。

2．朗诵会：朗诵《谁是最可爱的人》等报道中国人民志愿军的英雄事迹的作品。

提示：略。

（安徽合肥琥珀中学傅韵）

参考资料

美国第七舰队

是美国在远东和东南亚推行侵略和战争政策的重要工具。它隶属于美国太平洋舰队，司令部设在日本的横须贺。它活动的范围北起白令海峡，南迄澳洲以南直达南极，东自关岛以东600英里，西至印度洋。美国使用第七舰队进行侵略，罪行是罄竹难书的。在我国解放战争时期，帮助蒋介石打内战，屠杀中国人民；并从1950年起侵占我国领土台湾；多次协助蒋介石派遣武装特务窜扰我国大陆沿海地区；多次以军舰、飞机侵犯我国领海领空；参加侵朝战争屠杀朝鲜人民；对越南南方进行侵略，对北方进行挑衅，许多轰炸的飞机都是从第七舰队的航空母舰上起飞的。

我国特派代表伍修权在联合国安理会上控诉美国武装侵略的演说：

„„美国武装部队侵略朝鲜不可避免地威胁到中国的安全。事实上也证明了侵略朝鲜的美军，已直接地威胁了中国的安全。从1950年8月27日到11月10日，美国侵略朝鲜部队的军用飞机不断侵犯我国东北的领空、进行侦察活动，扫射轰炸我国城镇与村庄，杀伤我国和平居民，损坏我国财产共有90次。从11月10日到14日，共有28次，15日到19日共有33次。美国侵略朝鲜的海军于9月20日在公海上曾对我国商船开枪并进行强制盘查。所有这一切美国侵略朝鲜武装力量直接侵略我国的行为，都是向中国人民公然无忌的挑衅，中国人民绝对不能容忍。„„

《外交公报》第二卷第二期

联合国军

1950年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会召开紧急会议，在中国和苏联没有代表出席的情况下，通过了“谴责北朝鲜侵略”和“紧急制裁”两个决议。7月7日，美国又操纵联合国安理会授权其组成所谓“联合国军”，对朝鲜进行大规模侵略战争。1950年9月15日，美帝国主义纠集15个帝国主义国家的军队，打着“联合国军”的旗帜，用了7．5万人，260艘军舰、318架飞机的兵力在朝鲜仁川登陆。10月1日越过“三八”线侵入朝鲜北部，一直打到中朝边境。因为它是打的“联合国军”旗子，故称为“联合国军”，而实际上，“联合国军”主要是美国侵略军。

上甘岭战役

上甘岭战役是中国人民志愿军在朝鲜上甘岭粉碎美国侵略军进犯的战役。美军为了挽回败局和迫使中朝方面接受其无理的谈判要求，于1952年10月发动了“金化攻势”。美军集中优势兵力，采取中间突破、分割包围战术，企图先夺取我方金化以北的上甘岭阵地，然后占领五圣山，压迫我方后退。1952年10月14日，上甘岭战役开始。美军先后投入了6万多兵力，出动3 000多架飞机和170多辆坦克，动用了18个炮兵营，向上甘岭发动猛攻。在朝鲜人民支援下，中国人民志愿军一部，依托坑道作为防御阵地，打退敌人多次冲锋，战斗异常激烈，阵地几次失而复得。在杀伤大量敌人后，志愿军进入坑道，坚持战斗。敌人用毒辣手段企图破坏坑道。退守坑道的志愿军克服缺粮、缺水、缺氧的严重困难。10月30日，志愿军组织新的兵力发动反击，收复了失去的阵地。11月25日，战役结束。上甘岭战役历时43天，敌人先后向仅3．7平方公里的阵地投下几千枚重磅炸弹，山头被削低两米，中国人民志愿军发扬英勇顽强的战斗作风，打垮了敌人数百次冲锋，歼灭敌人2．5万余人，彻底粉碎了敌人的所谓“金化攻势”。

黄继光

黄继光(1930—1952)，四川省中江县人。1951年参加中国人民志愿军，1952年参加中国新民主主义青年团。同年10月20日在朝鲜江原道金化郡上甘岭战役中，他所在的营奉命夺取某高地，在连续攻下敌人数处阵地以后，被敌人一个集团火力点所阻，部队伤亡很大，不能前进。黄继光挺身而出，要求担负爆破任务，被批准后，他勇敢地冲向敌人地堡。当他掷完手雷，打垮几个火力点后，发现还有一个火力点仍在顽抗，严重影响战斗，他忍着重伤剧痛，向敌人的火力点扑去，以胸膛堵住正在扫射的机枪射孔，保证部队完成攻克高地的任务，歼敌两个营，自己光荣牺牲。根据他生前申请，部队党委追认他为中国共产党党员。1953年，中国人民志愿军领导机关决定为他追记特等功，并授予他“中国人民志愿军特级英雄”称号，他还荣获“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星英雄奖章、一级国旗勋章。

邱少云

邱少云(1931—1952)，四川省铜梁人，1949年参加中国人民解放军，1951年参加中国人民志愿军。1952年10月11日，在朝鲜反击敌人占领金化以西391高地战斗中，他和全排战友奉命于夜间潜伏在距敌60余米的山脚下，待第二日傍晚配合大部队发起进攻，以突然袭击敌人。第二日中午，敌人的燃烧弹引起的烈火烧到他身上，为了不暴露部队埋伏地点，他忍着剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗任务的完成。后来，部队党委追认他为中国共产党党员。1953年，中国人民志愿军领导机关决定为他追记特等功，并授予他“中国人民志愿军一级英雄”称号。他还荣获“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。

中国人民志愿军

1950年10月上半月，中共中央政治局在毛泽东主持下，多次召开会议，全面深入地分析了当时的形势，充分估计了各方面的困难，从挽救朝鲜危局、保卫我国安全和维护世界和平、促进人类进步事业这一根本立场出发，毅然作出了抗美援朝、保家卫国的战略决策，决心克服一切困难，组织中国人民志愿军开赴朝鲜战场，同朝鲜人民一起反击美国侵略者。“中央军委决定先着东北边防军四个军十二个师出动参战，尔后再抽调七个军二十四个师作为第二批及第三批兵力，逐步投入作战。”

10月8日，中国人民革命军事委员会主席毛泽东为组成中国人民志愿军发布命令：

一、为了援助朝鲜人民解放战争，反对美帝国主义及其走狗们的进攻，借以保卫朝鲜人民、中国人民及东方各国人民的利益，着将东北边防军改为中国人民志愿军，迅即向朝鲜境内出动，协同朝鲜同志向侵略者作战并争取光荣的胜利。

二、中国人民志愿军辖十三兵团及所属之三十八军、三十九军、四十军、四十二军及边防炮兵司令部与所属之炮兵一师、二师、八师。上述各部须立即准备完毕待命出动。

三、任命彭德怀同志为中国人民志愿军司令员兼政治委员。

„„

正当敌人越过平壤、元山一线后疯狂向中朝边境冒进的时候，10月19日晚，中国人民志愿军首批四个军及三个炮兵师秘密渡过鸭绿江，向朝鲜境内预定地区开进。第四十军从安东过江，向球场、德川地区开进；第三十九军从安东、长甸河口渡江，主力向龟城、泰川地区开进；第四十二军从辑安渡江，向社仓里、五老里地区开进；第三十八军尾随四十二军渡江，向江界地区开进。10月25日，第四十军一一八师三五四团在温井以北的丰下洞至两水洞之间与敌第六师第三营相遇，将其歼灭，揭开了抗美援朝的序幕。1950年10月25日，便成了中国人民志愿军抗美援朝纪念日。

彭德怀谈抗美援朝的意义

彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了，今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。它也雄辩地证明，一个觉醒了的，敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。在第二次世界大战后，特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转的。毫无疑问，朝鲜的教训将鼓舞一切殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心，鼓舞他们加紧地展开争取本国的独立、和平、民主、统一的斗争。这对于保障远东和平，是一个重大的贡献。”

五战五捷

中国人民志愿军1950年10月19日入朝后，至第二年6月，连续进行五次战役，取得五战五捷。第一次战役是1950年10月25日至11月5日，歼敌1．5万余人，把敌人从鸭绿江边赶回到清川江以南，扭转了朝鲜的局势。第二次战役是11月6日到12月24日，共歼敌3．6万余人，收复平壤，把敌赶到三八线。第三次战役是12月31日至1951年1月8日，志愿军冲过三八线，解放了汉城，前进到37度线，共歼敌1．9万人。第四次战役是1951年1月25日开始至4月21日结束，历时2个多月，共歼敌7．8万余人，战役在三八线南北进行，志愿军进行防御作战。第五次战役，4月22日开始至6月10日结束，共歼敌8．2万人，把战线稳固在三八线。五战五捷共歼敌23万余人，为后来停战谈判打下了基础。

图画说明

中国人民志愿军跨过鸭绿江 1951年2月，志愿军某部政治部奉命从丹东九连城处渡过鸭绿江，开赴朝鲜战场，准备参加志愿军总部组织的第五次战役。部队接到过江命令后，很快搭起了便桥，有组织有秩序，江日夜兼程地从桥上疾速过。表现这个场景的题为《中国人民志愿军跨过鸭绿江》的照片登在1951年第4期《解放军画报》的扉页上，并被当时全国各地的报刊普遍刊用，同时陈列在中国人民解放军军事博物馆内。照片中心画面是长长的一队全副武装的志愿军战士，他们正雄赳赳、气昂昂，前进在白雪茫茫的鸭绿江上。整个画面开阔壮观、气势恢宏，较好地展示了中国人民志愿军不怕牺牲、一往无前的精神风貌，成为抗美援朝战争的象征。

黄继光冲上去，用身躯堵住敌人机枪射口 黄继光，生于1930年，四川中江人。1952年10月，在上甘岭战役中，他为了整个部队的前进，在手榴弹用完和受伤的情况下，忍着伤痛，用自己的胸膛堵住敌人的机枪口，壮烈牺牲。为了表彰黄继光的伟大精神和不朽功勋，志愿军司令员彭德怀发布命令，为黄继光追记特等功一次，并授予“特级英雄”称号。中国共产党志愿军第15军委员会在追认他为“模范团员”的同时，追认黄继光为中国共产党党员。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授黄继光“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时追授他金星奖章和一级国旗勋章。黄继光的名字和光荣事迹铭刻在上甘岭背后的五圣山上。本图是一幅油画。

邱少云塑像 邱少云，生于1931年，四川铜梁县人。1951年参加中国人民志愿军。1952年10月，志愿军反击敌人的一个高地时，为缩短攻击距离和保证战斗发起的突然性，邱少云所在的排奉命在晚上潜伏在距离敌人只有60余米的山脚下，准备配合第二天晚上大部队的进攻。第二天11点，敌人的一颗燃烧弹突然落在邱少云身边，点燃了他身上的伪装。为了不暴露部队整个行动计划，邱少云忍受烈火烧身的剧痛，一动不动，直到牺牲。战斗结束后，邱少云所在部队的军党委追认邱少云为中国共产党党员。朝鲜最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。1953年6月25日，志愿军总部授予邱少云“一级英雄”称号。

美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克在停战协定上签字 1953年7月27日，“联合国军”总司令克拉克于汶山在朝鲜停战协定和补充协议上正式签字。克拉克在回忆录中说他是美国“历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司令官”。

第2课时最可爱的人 篇2

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固

第2课

最可爱的人

课标要求：讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主

义精神。

教学重点：抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。教学难点：抗美援朝的必要性和历史意义。教学过程 导入新课

1．组织学生阅读第7页“导言框”图文，齐唱《中国人民志愿军战歌》。

2．教师导入：从1927年南昌起义以来，党所领导的部分国民革命军、工农红军、八路军、新四军、人民解放军，从小到大，从弱到强，先后战胜了国内的北洋军阀、以蒋介石为首的国民党反动派、汉奸伪政权等，战胜了公开侵略我们的日本法西斯。第二次世界大战就以反法西斯同盟的胜利宣告结束了，社会主义和人民民主的力量迅速壮大起来。美国作为当时资本主义头号强国，就带头与社会主义国家“冷战”，形成两大阵营对峙的局面。在中国，美国支持蒋介石打内战，却尝到了失败的滋味，它本来就很不甘心。新中国建立后，公开申明要走社会主义道路。美国更不高兴了。当时它妄图把新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中，建立了一个针对中国的包围圈。

组织学生学习和探究新课

一、抗美援朝保家卫国

1．指导学生阅读本目课文，结合讲解《历史地图册》的“抗美援朝前中国东部形势图”，设问：如果你生活在那时，你将怎么办？无动于衷？任人欺负？

（A．侵略者已经将战火烧到我国，炸我东北、杀我同胞、毁我财产，我们必须奋起维护自己的安全。B．美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，公开与新中国为敌，我们除了出兵反抗，别无选择。C．朝鲜在当时国力较为弱小，但是与我们同是社会主义国家，十分友好。美国已是资本主义头号强国，又打着“联合国军”的旗号攻占了朝鲜许多领土。我们必须援助朝鲜抗击美国，才符合国际道义。）

组织学生朗诵课本第7页《文献资料》，体会毛泽东的英明睿智。

2．毛泽东作出了抗美援朝的决定后，由谁首先担任中国人民志愿军司令员？（彭德怀）3．要求学生在《历史地图册》的“抗美援朝”图上圈出五次战役的相关地名：第一次战役的熙川、介川，第二次战役的宁远、五老，第三次战役的上甘岭，第四次战役的横里，第五次战役的县里。

指导学生观看第11页“自由阅读卡：三八线”，体会人民军队战胜强敌的自豪感。

二、战斗英雄黄继光和邱少云

1．你知道哪些志愿军的动人事迹？（根据所剩时间，让若干名学生讲故事，最好有人

人教版八年级历史下册教案

补充介绍毛岸英、罗盛教、《英雄儿女》中的王成等人事迹。）

2．黄继光与邱少云的事迹中，各有什么特点？（前者是在上甘岭用胸膛堵敌人枪眼的英雄，后者是在另一个高地严守潜伏纪律、烈火烧身不动摇的好汉。）

3．他们的事迹体现了什么精神？（高度的爱国主义和革命英雄主义精神，无私的集体主义和国际主义精神等。）

4．根据第9页“动脑筋”：人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？（A．他们具有爱国主义和革命英雄主义精神、集体主义和国际主义精神等。B．他们为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战。他们在战斗中英勇顽强、不畏艰险，用自己的鲜血和生命赢得这场战争，伸张了正义，援助了朝鲜，保卫了祖国，为国家和民族赢得了崇高的国际荣誉。）

练习巩固

1．完成课本第10页“练一练”：应选C（“①朝鲜爆发内战”是美国出兵干涉朝鲜内政的原因，不是我们出兵的原因。总之，美国悍然出兵在前，我们被迫出兵在后，我们不存在着干涉朝鲜内政的主观动因。）

2．根据第8页“动脑筋”：

A．中国人民志愿军当时能不出兵吗？（不能）B．他们谁说得对？（都对）C．为什么？（必须制止美国的侵略，才能维护国家利益；只有援助朝鲜，才能伸张国际正义；正义的力量最终将会战胜邪恶力量——历史所昭示的真理。）

教师指出：从1950年10月到1953 年7月，美国侵略者在朝鲜战场上陷入了可怕的泥潭。他们的将军克拉克最终作为一个“美国没有获胜的战争指挥官”，在朝鲜停战协定上签了字。抗美援朝战争正式结束，宣告了正义者的胜利。

最可爱的人 篇3

亲爱的老师，敬爱的同学们： 大家下午好！

甲：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。乙：无限哀思无限情，英雄墓前祭英雄。甲：又是一个清明节，天空为今天垂泪。乙：又是一个清明节，松涛为今天呜咽。

甲：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

乙：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。合：因为，他们是最可爱的人！

甲：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

乙：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

甲：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。乙：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。甲：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。合：先烈们，我们向您致敬！乙：请欣赏诗歌朗诵《生死不离》。生死不离 你的梦落在哪里 想着生活继续 天空失去了美丽 你却等待梦在明天站起 你的呼喊刻在我血液里 你的目光是我全部的意义 血脉能创造奇迹 生命是命题 生死不离 全世界都被沉寂 痛苦也不哭泣 爱是你的传奇 彩虹在风雨后坚强地升起 血脉能创造奇迹 好好地活下去 你和我 心连心 手拉着手 生死不离

甲：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

乙：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。甲：我们不会忘记，我们怎能忘记！

乙：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，让祖国在我们的手中变得更美丽！甲：战士们，在战场上抛头颅，洒热血，到死都不肯放过敌人一命；而在生活中，他们是那么和蔼可亲，他们就是最可爱的人！乙：关于战士，我们到底了解了多少呢？下面是知识问答，请听第一题：五四运动是什么时候爆发的？A：1912年3月13日B：1919年5月4日C：1918年5月4日。（B）

甲：第二题：张思德同志是什么时候去世的？A：1939年8月23日B：1948年2月3日C：1944年9月5日。（C）

乙：第三题：书籍《铁道游击队》中的人物有多少个？A：14个B：15个C：16个。（B）

甲：第三题：江姐江竹筠是什么时候出生的？A：1920年8月20日B：1920年8月17日C：1913年8月20日。（A）

乙：第四题：李大钊的女儿李星华是什么时候出生的？A: 1911年11月21日B:1912年8月12日C:1913年10月1日。（A）甲：第五题：是谁在1948年5月挺身而出炸碉堡的？A：董存瑞

B：邱少云C：黄继光（A）

乙：第六题：下列哪个节日不属于我国的法定节假日（B）A、清明节 B、元宵节 C、端午节 D、中秋节

甲：第七题：清明节起始于我国的哪个朝代（B）A、商 B、周 C、秦

D、唐

乙：第八题：下列哪个不是我国清明节的其他称呼（B）A、鬼节 B、亡人节 C、扫墓节 D、冥节 甲：第九题：杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是描写清明的最句代表性的诗句，杜牧是我们哪个朝代的（C）A、汉 B、北宋 C、唐 D、元

乙：第十题：什么是清明节有关的我国的风俗体育活动？（A）A：蹴鞠B：羽毛球C：网球

甲：知识问答结束。（安静下来）大家都知道在战场上涌现出很多英勇战士，让我们来了解一下江姐江竹筠的资料

某某：江姐是著名的革命烈士江竹筠的爱称，曾用名江志炜，江竹筠1920年8月20日出生于四川省自贡市大安区大山铺镇江家湾的一个农民家庭，1939年加入中国共产党。1945年与彭咏梧结婚，婚后负责中共重庆市委地下刊物《挺进报》的组织发行工作。1948年，彭咏梧在中共川东临时委员会委员兼下川东地委副书记任上战死，江竹筠接任其工作。1948年6月14日，江竹筠在万县被捕，被关押于重庆军统渣滓洞监狱，受尽酷刑仍坚不吐实，1949年11月14日被敌人杀害并毁尸灭迹；同志们习惯称她江姐，以表敬爱之情；另有同名歌剧、评剧、越剧以及电视连续剧等。

乙：大家还知道哪些革命战士的事例吗？

某某：邱少云（1926～1952），革命烈士，中国人民志愿军一级英雄。抗美援朝战争期间在一次执行潜伏任务时，不幸被敌人燃烧弹击中，全身被火焰燃烧，但邱少云为了不暴露目标，影响整体战斗部署，始终趴在火中，纹丝不动，直至光荣牺牲，用自己的生命换取了整场战斗的胜利。

甲：大家知道的都很多。学了一节课，我们对革命战士有了更深的了解，那么大家有什么体会呢？有请我们的记者来采访大家。（采访中……）

乙：不会忘记，枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚。

甲：不会忘记，巧入魔窟中你们沉着机警，饥寒交迫下你们笑对人生。

谁是最可爱的人 篇4

——马鞍山市民政局、双拥办、武装部向军属邮寄贺年卡方案

一、背景

广大的解放军战士、武警官兵肩负着保护人民的生命、财产安全的使命，他们艰苦朴素、勤奋严己、无私奉献,为促进军区协调发展、构建和谐社会等方面做出了积极贡献。我们可能会说他们是世界上最可爱的人，但是不要忘记，在他们背后还有这样一群默默无闻的人—我们的军属，正是他们在我们的解放军战士背后支撑起整个家庭，军人才能安心完成保家卫国的任务。从这个角度看，他们才是天底下最可爱的人。

在传统的新春佳节即将来临的日子里，将几句贴心的话语，寄给部队军属，充分展现出国家对军属的关爱，更能让我们的军人安心保家卫国。

二、项目介绍

（一）宣传主题：“谁是最可爱的人”

（二）宣传载体

采用中国邮政集团公司发行的贺卡型贺卡、信卡型贺卡、普通型贺卡。

贺卡型贺卡由邮资封和贺卡内件组成，广告位置多、版面大、宣传效果明显。信卡型贺卡除具备贺年卡的功用外，还具备信封的功能。寄件人可直接在贺卡上书写收寄件人姓名、地址、邮政编码后直接邮寄。收件人沿模切线撕开，阅读信卡的内容。

普通型贺卡是在148mm×100mm标准普通邮资明信片的基础上横向延长35mm×100mm的兑奖联。正面为邮资面，背面可印制形象宣传图案。兑奖联的背面供领奖人填写，正面印制兑奖号码和兑奖注意事项。

（三）设计推荐方案

设计思路：以民政局、武装部领导签名贺卡的形式进行设计，以表达新春祝福和感谢为主题，结合“新年快乐”、“幸福安康”等贺年元素进行设计。

以新春祝福和感谢为主题，结合展现军人队伍团结、互助、快乐的氛围的画面，配以“新年快乐”、“幸福安康”等贺年元素进行设计。

（四）活动组织单位

主办单位：马鞍山市民政局、双拥办、武装部

承办单位：马鞍山市邮政局

（五）寄送的对象

1.寄给近年来入伍新兵及新兵家属作为军区的亲切关怀。向广大新兵，特别是今年入伍新兵及其家属致以新春祝福。

2.寄给已退伍的老兵体现军区对其关注与关爱。退伍老兵有的已离开部队多年，如能在新春佳节收到领导、昔日朋友的关怀，更能勾起他们对部队生活的回忆，体现军区对其关注与关怀。

（六）费用预算

贺卡型贺卡单价5.5元/枚。

信卡型贺卡单价2.8元/枚。

普通型贺卡单价1.8元/枚。

三、项目优势与特点

（一）量身定做展现军区风采

为军区量身定做的新春贺卡，版面稳重大方，具有高度的欣赏性与权威性；把军人的生活场景，军队里的团结、互助的氛围展现给社会各界，尤其是展现在军人家属面前。

（二）传递祝福提高凝聚力

通过寄送贺卡的方式能给部队官兵们一种亲近感，关爱和体恤，让每位官兵不仅能从新春贺卡中感受到国家对自己的关怀，还能感受到国家对自己家属的关怀，更能激发他们保家卫国的热情，促进部队的整体凝聚力和团结精神。

（三）提高办事效率、统一对外宣传形象

能够提高单位的办事效率。采用定制的贺卡，既能统一对外宣传的形象，又能节省贺卡采购、挑选、寄送的时间精力，提高单位办事的效率。

（四）可兑奖、收藏、邮寄方便、发布灵活

谁是最可爱的人 篇5

谁是最可爱的人呢？也许初二学过魏巍的课文《谁是最可爱的人》的学生会说当然是战士了；也许有人会说当然是幼儿园的小朋友了，也许爱看动画片的同学会说当然是卡通人物最可爱了，也许……可是作为中学生的我要说，我心中也越来越感觉到谁是我们最可爱的人。

谁是我们最可爱的人呢？我们伟大的老师，我觉得他们是最可爱的人。我还记得，在我小学时一段悲喜交织的时光，有一次，办公室里很静很静，我站在老师的面前，我无语，老师也沉默，望着老师的眼睛，我读懂了她的心。老师的年龄不是很大，她的女儿比我小两岁，但她的头上却有着不符合她年龄的银丝。我明白，是我们这一帮不争气的学生给您增添烦恼。看着我们这次的成绩，老师真的无语了，我知道，老师自认为她很不错的学生考出不理想的成绩时很心酸，我知道，我辜负了她这位耗尽心血来提高我们成绩的慈母……我懂！

刚接到这个班时，她已经知道了我们的情况，这确实是个特差的班，上课小话总是很多，纪律总是糟，成绩总是差。可是，她并没有放弃，在我们的课上，老师总是讲得那么细致，生怕疏漏了一个课本上的知识点，黑板上的粉笔字是那样的紧密，擦了一遍又一遍，上完一节课后，桌上总是铺满了一层厚厚的粉笔灰。

但是，尽管她付出了很多很多，考试的成绩依旧是差到了她想像不到的地步，我的成绩让她伤心，她说她看到我的成绩后心里感到疼，她那双眼里充满了失望，她无语，只是低着头。

我不敢看她的眼睛，因为它布满了血丝，布满了伤心，布满了失望，我怕自己哭泣，因为我知道我的哭泣不是她想要的，我的哭泣只会让她更伤心。她虽然也伤心，但是她不愿意放弃！我懂，从她每次上课的眼神中我读懂了老师依然对我们充满了希望，也愿意为我们付出！

这件事已经过去了很久，但我依然记得很清楚，我时时会拿来提醒自己，后来我们在小学模拟考以后，看到了老师的笑容，听到了老师对我的进步的赞扬，我们班获得了荣誉！

老师是我们的慈母，总是不断鼓励我们，不要气馁，总说失败是成功之母。老师真是最可爱的人呀，总是这么她力地付出。如今读到中学的我，更能理解这种心情。初中的一段时间中，有一次我生病了，请了两天假。老师很为我操心，生怕我这两天的课程跟不上同学的进度为的担忧。她在百忙这中抽出时间，来到我家看望我，帮我补习这两天的课程，是为了不让我的学习下滑，就这么一个小小而又简单的心愿，却为我付出了那么多的心血。有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我觉得对极了。南宁的一所重点中学要请老师去那儿教书，但她却放弃这种难得的事，一口回绝，没有考虑余地。她只说了一句，在哪儿教都是一样了。就是这样她愿留下来了，愿在教。我们没有什么可以报答老师，只能用成绩和进行给她回报，她不企图

最可爱的人作文 篇6

别看她平常疯疯癫癫的，其实她也有她可爱的一面。

“音乐家”

下课了，大家都在跳橡筋绳。她提出一个问题：“你们上周五看‘超级女声’没?”“我看了的，历娜唱了一首，叫做《旋木》。”我大声地说。

“旋转的木马，没有翅膀……”旁边的王易哼起了这首歌。

“不就是这个嘛，你们听，俺编的‘旋转的木马，没有糍粑……”“哈哈!”一阵笑声传来。

“学习狂”

中午，我看见何家欢在教室里做作业。我走到她的旁边说：“你在干嘛?”“我在完成家作。”“出去玩一会儿吧!”我拉着她的手说。

“不行我要做作业!”

“回家做吧!”

“不，我现在做。回去还要看书。”

最可爱的人作文 篇7

其中最功不可没的，是她，像一个孩子，用双手将一盘散沙，建造出她想要的形状。

刚开学的一段时间，凡是上的她的课，都要“张大”了耳朵，认真听她说的每一个字。对，不是张大眼睛而是张大“耳朵”，并不是因为我有多爱听她的课抑或是她讲课有多么令人着迷，却是因为她的忽高忽低的音调总令我感到措不及防，就像坐在一台坏了的收音机前，听着细碎的话语不时的从中传出，再飘入我的耳朵。想要从这些片段中分析出她的意思，可真是难为我了，只能默默祈祷扩音器的支援能够早些到来。

她很年轻，也很爱笑，在这一点上，她真是像极了孩子。她上课的时候经常跑题，一下就是十几分钟过去，总是上不完该上的课程。课外的话题可比课内的有意思了许多，每当她说到一些她认为很好笑的事，她总是自己先笑出了声。这笑声来也匆匆去也匆匆，很快大家又端坐在桌前认真地听讲。她最喜欢和同学们开玩笑，有一次批改作文后，她感叹道：“二十个人都写班长，这是我第一次不想再看到他的名字。”说完便笑了起来，我们也都跟着笑。

更有一次，我语文的作业忘写了，被她叫到了办公室，她坐在窗边，用眼神示意我过去，用一种只有我能听到的声音，悄悄地问我：“本子呢?”我有些不好意思，也诧异于她的问话方式。于是，也学着她的样子，悄悄地回答。那样子，就像两个孩子在课堂上讲话，怕被老师听见，于是压低了声音――一副小心翼翼的样子。

当然，她不会总是一副孩子的模样，有的时候总是会现出“原型”的。

刚来班级报道那天，她组织起我们搬书、分校服、做卫生，很快就看到我们的身影分散在楼道、班级、图书馆各处，我们很快就完成了她布置的任务，我们只当上午应该做的，却不曾想到这是一天的任务。当我们酸着手臂回到教室，得知这是她的“高效率计划”时，不禁为她大胆的想法和超强的办事能力感到钦佩，却又不知道该庆祝下午的休息，还是抱怨于她了。开学了也是一样，能看到她的样子总是紧皱着眉头，急匆匆的，仿佛有着数不尽的事情等待她去完成。她崇尚高效，也许是因为比较懒，所以你很难在校园里看到她漫步道旁耐心思考的模样，但却总能看到她奔波在校园各处的身影。

她有的时候也很安静。上她的课时总有同学们的课前三分钟演讲，这时候她就会走下讲台，坐在我后面的空座位上，安静地听，不发出一点声音，等到上面的同学演讲结束后，她才缓缓起身。正如吕坤所说：“只有安静下来以后才可以思考，静止的水才可以映出完整真实的影像。”虽然她在身后，但却能想象出她双眼中正透出睿智的目光――她在思考，安静地思考。

最纯粹的爱献给最可爱的人 篇8

2012年7月20日，值“八一建军节”来临之际，陇海教育集团携小桔灯作文组全体师生，怀着对军人的崇敬之情，在连云港边防支队举办了“最纯粹的爱献给最可爱的人”系列主题活动。在此期间，全体师生进行了文艺表演、参观内务、献红领巾等多项活动。全方位、多角度的了解了边防支队全体官兵的军旅生活和工作环境。

活动伊始，由陇海教育集团院长和连云港边防支队首长分别发言，他们对同学们的学习、生活寄予了深切的希望，对边防支队广大官兵致以节日的问候和良好的祝愿，对双拥工作提出了更高的要求。最后他们共同祝愿本次系列活动圆满成功！

民拥军——九尺舞台展身姿

歌舞《青花瓷》拉开了整场活动的序幕，素雅的背景，悠扬的歌声，飘逸的舞姿，将观众置身于“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”的江南小镇，曼妙的舞姿勾勒出一幅幅恬淡而富有诗意的画面，青花的美如同飘荡在空中的一缕幽兰，拨动每一位观众的心弦。

诗朗诵《钢铁长城》气势磅礴，庄严宏伟，深深赞美了当代军人全心全意为人民服务，爱军精武，爱岗敬业，不怕牺牲，英勇善战的军人本色，反映了当代军人的核心价值观。铁血铸就的钢铁长城将成为我们国家繁荣昌盛，安定团结的重要保障。充满京剧韵味的舞蹈《京韵花翎》充分展示了孩子们眼中的京剧韵味，热闹非凡。金甲花翎的服饰，京味儿十足的音乐，英姿飒爽的舞姿，立足悠久的京剧文化，更好的展现了小朋友们良好的精神面貌。

整个文艺表演在乐器演奏《金蛇狂舞》中结束，明亮上扬的音调，激昂明快的旋律，热烈欢腾的气氛，洋溢出鲜明的民族性格特色和生活气息，不断地呈现出欢乐、昂扬、奔放的情绪，让人耳目一新。军爱民，民拥军，正如这“金蛇狂舞”般浓情深表，充满生机，富有生命的活力。

军爱民——烈日炎炎舞乾坤

出门看队列，进门看内务。整理内务，在部队可是一项重要的工作。文艺汇演后，同学们参观了官兵宿舍的内务。在参观过程中，同学们被那整齐干净的内务所吸引，剩下的只是赞叹声和惊诧的表情。一位士兵为同学们展示了“豆腐块”（被子）的叠法，他耐心讲解，动作纯熟，在他的双手下，那条软绵绵的被子像施了魔法般棱角分明，经纬挺拔。

“立正”、“稍息”„„一声声口令在耳边响起，接下来战士们将为我们表演军体拳。透蓝的天空，骄阳似火，烧化了天际最后一抹云彩，战士们早已汗流浃背，即便如此，他们的每一个动作依然刚猛有劲，或冲拳，或踢腿，步稳、势烈、动作刚劲有力，灵活迅速。军人的雄风在此刻表现的淋漓尽致，同学们也在激动中不忘送去应有的掌声。

小学六年级作文：最“可爱”的人 篇9

对于老师，有着一份责任心，更蕴含着一份热情。正是这份热情，让我这个满怀一腔热忱的女孩的从无知到开启知识的宝库，踏上崭新的征程。

遇见她，是在三年级;初识她，如沐春风，就像一个温柔的大姐姐;相识她，有着太多的感动，就像是妈妈，给予我最好的;重识她，啊，那就是我可亲可敬的徐老师。

记得那是一次发生在五年级的事：那时学校收到通知，有领导要来，要各年级各班一起主持一次联合班会。由于关系重大，都是精英出动。我有幸被选为主持人，这也是老师对我的信任。要选各组的小组长了，我们这组，徐老师一瞧，一准叫到了我的名字：“陈希，你来吧”，我一震，抬头望向徐老师，徐老师也正微笑着看着我。我也感觉到肩上担子的分量了，但是此时我的心里更多的是被喜悦所笼盖。

接下来，大家都进入了紧张的排练，徐老师时不时地给我头来赞许的目光和满意的笑容。可是我的搭档有些随意，被批评了好多次，于是老师们决定换掉他。徐老师的目光在我们之间徘徊着，突然，她的目光一亮，对一旁的老师们说:“让陈希来吧，这女孩蛮不错的，记忆力好，又有感情，台风也不错，还蛮自然的”老师们一致通过了徐老师的提议，就把我叫了过去，说：“陈希，你就换一下他吧，记住，要自然，对下面的人的发言要有适当点评，好，你来试试看。”徐老师满怀期待地看着我。我果然不负众望，大家伙都很满意，特别是徐老师，笑逐颜开：“嗯，陈希，做得很好，要加油啊。”我自信地点了点头。

这只是老师给我的一次小小锻炼，却让我受益匪浅。原来，老师的信任，期待，赞许就可以让我拥有这么大的自信，老师，是多么值得信赖，依靠和尊敬的人啊。

最可爱的人爱国作文 篇10

1最可爱的人

总有一些人为祖国的付出而疲劳；总有一些人为人民做贡献而坚强奋斗；总有一些人在困难面前从不低头，总有一些人遇到了悲伤事总是强颜欢笑……

很多人也许不知道我们的幸福生活却是伟大的战士们是鲜血，汗水和泪水换来的。那些战士们为了战争，为了国家不惜放弃自己的家人而英勇奋斗，在战场上奋不顾身。

“总有一些人”这些人指的就是我们伟大的军人叔叔！

军人叔叔他们外表坚强，内心更坚强！他们也很想照顾自己的父母；他们也很想陪爱人逛街送孩子上学；他们也很想每天不用过这种枪林弹雨的生活而“逃”离那血腥的战场；他们更想让那惨无人道的战争永远消失得无影无踪，正因为这种原因，他们不得不在战场上英勇作战！

他们将对家人的愧疚感，完全地化成了对祖国的忠贞，对人民的坚守！

军人叔叔，我想对你们说：“你们是全世界最可爱的人！是你们给予了我们幸福生活，是你们给予了我们的今天！谢谢你们，谢谢你们……”

然而，我们对军人叔叔的感激是说不出的，用语言无法表达出来！我只希望大家要珍惜此时的每分每秒，因为它是来之不易的！更不要养成“饭来张口，衣来伸手”这种坏习惯！

2最可爱的人

时间犹如少女匆忙的脚步，让我从小学转眼间来到了高中。随着时间的变化、南岭的变化、科技的变化，然我们对待事物的看法有了改变，但在我的内心深处永远藏着一个“他”,“他”是我的目标，是我的榜样，是我最可爱的人。

当然，因时代和事情的不同，内心深处的这个“他”也在不断变化着。

幼儿的我最可爱的人是父母，每天早晨我睁开朦胧的双眼，第一眼看到的就是我的父母为我忙碌的身影。那时的我认为父母是最伟大的，他们会很多很多的唐诗宋词，教我说，教我背，我常常许愿说要成为父母那样的人。

学过文章后小学的我知道了坚强、爱国和奋发向上，所以我最可爱的人是军人。每当我在课堂上看到一篇篇关于抗日以及抗美援朝的故事已后，我大为感动，让我知道了什么是坚强，什么是拼搏，什么坚强不屈，什么是舍己为人。我希望能像他们一样。

当地震过后，我最可爱的人不时军人，也不是那些救援的人，而是被掩埋在废墟地下的生还者。从他们身上我深深地体会到了生命的可贵和一定要与死神抗争到底的永不放弃的顽强的精神。

而现在，随着科技的发展，一些人类从不敢想的事情变成了可以作的事情，从神州5号安全回到祖国怀抱的那一刻起，我最可爱的人是那些把生死置之度外的宇航员们。

如今，神州7号载人航天宇宙飞船中的三名宇航员成功的完成了太空行走的任务并安全着陆后，我不得不对这些精英们佩服的五体投地。他们那种“明知山有虎，偏上虎山行”的不畏艰险，不怕困难的精神值得我们去学习。

因此，我要学习他们的那种努力奋斗，坚强不屈的精神。做一个被被人称作最可爱的人的有用人才。

3最可爱的人

在我心中，有这么一群人：在祖国边防线上，他们用钢铁般年轻的身躯，默默地保卫着家园；在人民面临大灾大难的时候，他们像一群拯救世界的天使，充满正义地降临人间。他们就是当代最可爱的人――人民子弟兵。

大地摇晃，山洪怒吼，顷刻间，房屋夷为平地，家园破碎，妻离子散。汶川地震了，8.0级的大地震，震着汶川，也同时撼动着每一个国人的心。我守候在电视机前，看到了破碎的房屋，也看到了一张张可爱的面孔，他们用肩扛、用手挖，争分夺秒地在残垣断壁间寻找着生命的奇迹。余震不断，却没有一个人退出这场没有硝烟的“战场”.当记着采访问他们：“你们累吗？”他们抹去头顶上晶莹的汗珠，坚定地说：“不，不累，为人民服务是我们的责任！”看到这，我不禁潸然泪下！这是多么可爱的人民子弟兵啊！他们不辞辛劳地走在废墟中，一个个背影如此的平凡，却那么的伟大，他们在用自己的.生命创造汶川人民生命的奇迹。

令我印象最深刻的是那位名叫肖四平的人民子弟兵。他是一个四川人，地震发生了，他的一位位亲人也埋在了废墟下。然而，在这千钧一发的时刻，他没有为自己的亲人料理后事，而是奔波在废墟中。“1个、2个、3个、4个……”他在心里默默地数着，他也数不清在这一刻，有多少亲人离他而去了！这种瞬间失去亲人的感觉谁又能体会？肖四平叔叔忍着心中的伤痛，化悲痛为力量，在废墟里不停地拯救着侥幸存活的人。这一刻，是多么伟大的选择啊！他奋力地挖着，脸颊滑落下的水珠不知是汗水还是泪水。啊，这是多么可爱，多么可敬的一个人啊！

在我们日常生活中，还会遇到许许多多可爱的人民子弟兵，他们在人群中若隐若现，为人民服务着。医院的献血车上，他们献出自己的鲜血；公交车上，他们让出位子；募捐箱里，装着他们的血汗钱……他们无私地奉献着，为人民服务着。我们是一朵含苞欲放的花骨朵，他们是一轮可爱的太阳，花朵需要太阳的照耀；我们是一位位饥渴的人，他们如一股甘泉，饥渴需要水的滋润；生活中缺少了人民子弟兵，我们还能生活在这片平静、美丽的蓝天下吗？