励志小故事及寓意（推荐9篇）
【水上漂功夫】
有一个博士分到一家研究所, 成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼, 正好正副所长在他的一左一右, 也在钓鱼。他只是微微点了点头, 这两个本科生, 有啥好聊的呢?
不一会儿, 正所长放下钓竿, 伸伸懒腰, 蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上漂?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候, 同样也是蹭蹭蹭地从水上漂回来了。怎么回事?博士生又不好去问, 自己是博士哪!
过一阵, 副所长也站起来, 走几步, 蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒:不会吧, 到了一个江湖高手集中的地方?
博士生也内急了。这个池塘两边有围墙, 要到对面厕所非得绕十分钟的路, 而回单位上又太远, 怎么办?博士生也不愿意去问两位所长, 憋了半天后, 也起身往水里跨:我就不信本科生能过的水面, 我博士生不能过。
只听咚的一声, 博士生栽到了水里。两位所长将他拉了出来, 问他为什么要下水, 他问:“为什么你们可以走过去呢?”
两所长相视一笑:“这池塘里有两排木桩子, 由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置, 所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?”
学历代表过去, 只有学习力才能代表将来。尊重经验的人, 才能少走弯路。一个好的团队, 也应该是学习型的团队。
【坚持是一种美德】
米琳大专结业后, 前往南方某市求职, 颠末一番努力, 她和别的两个女孩被一家公司初步录用, 尝试使用期为一个月, 尝试使用合格, 将被聘用。
在这一个月之内, 米琳和那两个女孩都很努力, 到了二十九天时, 公司按照他们三人的营业能力, 一项项给她们打分。结果, 米琳虽然也很卓越, 但仍然比另两位女孩低一分至二分。公司王经理托部下通知米琳:“明天你是最后一天上班, 后天便可以结账走人。”
最后一天上班时, 两位留用的女孩和其他的人都关心的劝米琳说:“反正公司明天会发给你一个月的尝试使用工资, 今天你就不必上班了。”米琳笑道:“昨天的工作还有点没做完, 我干完那点活, 再走也不迟。”到了下午三点, 米琳最后的工作做完了。又有人劝她提早放工, 可她笑笑, 不慌不忙地把自己工作过的桌椅拭擦患上干干净净, 一尘不染, 而且和“同事”一同放工, 她感觉自己很充实, 站好了最后一班岗。其他员工见她这样做, 都非常感动。
第二天, 米琳到公司的财务处结账, 结完账, 她正要离开, 遇见王经理。王经理对她说:“你不要走, 从今天起, 你到质量检验科去上班。”米琳一听, 惊住了, 她不信赖会有这种好事。王经理微笑着说:“昨天下午我暗中观察了你好久, 面对工作你有坚持的理念。正好我们公司的质量检验科缺一位质检员, 我相信你到那里一定会干得很好。”
【小鸟与牛粪】
一只小鸟正飞往南方过冬。天气太冷, 小鸟冻僵了, 从天上掉下来, 跌在一大片农田里。它躺在田里的时候, 一头母牛走了过来, 而且拉了一泡屎在它身上。冻僵的小鸟躺在牛屎堆里, 发掘牛粪真是太温暖了。牛粪让它慢慢缓过劲儿来了!它躺在那儿, 又暖和又开心, 不久就开始高兴地唱起歌来了。一只路过的猫听到了小鸟的歌声, 走过来查个究竟。顺着声音, 猫发现了躲在牛粪中的小鸟, 非常敏捷地将它刨了出来, 并将它给吃了!
这个故事的寓意是……
(1) 不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人。
(2) 不是每个把你从屎堆中拉出来的都是你的朋友。
(3) 而且, 当你陷入深深的屎堆当中 (身陷困境) 的时候, 闭上你的嘴!
【分粥的故事】
有七个人曾经住在一起, 每天分一大桶粥。要命的是, 粥每天都是不够的。
一开始, 他们抓阄决定谁来分粥, 每天轮一个。于是乎每周下来, 他们只有一天是饱的, 就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败, 大家开始挖空心思去讨好他, 贿赂他, 搞得整个小团体乌烟瘴气, 高尚的人也腐败了。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会, 但他们常常互相攻击, 扯皮下来, 粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法:轮流分粥, 但分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的, 每人都尽量分得平均, 就算不平, 也只能认了。大家快快乐乐, 和和气气, 日子越过越好。
同样是七个人, 不同的分配制度, 就会有不同的风气。
当然, 在这, 要提醒您:成功者毕竟屈指可数。工作不是您的全部, 要珍惜健康!还有家人、还有幸福的生活等着你, 追求快乐和平安幸福, 才是人的一生中最重要的事情。
生：故事。
师：关于谁的故事?
生：小村庄的故事。
师：你们想不想知道这是一个什么样的小村庄?
生：(齐答)想。
师：(大屏幕显示：森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润)在这个小村庄里，有这样一些景色。自己借助拼音读一读。(生自由朗读大屏幕上短语)
师：你觉得这是一个什么样的小山村呢?
生：我觉得这是一个很美丽的小山村。(师板书：美丽)
生：这是一个如诗如画的小村庄。
师：在这个如诗如画的小村庄里，还可能有什么样的景象?
生：(众)树木成阴、百花齐放、鸟语花香、莺歌燕舞。
师：你们的词汇真丰富。那河里还可能有些什么呀?
生：小鱼在那儿游，嬉戏。
师：在这样一个小村庄里，可能会发生什么故事呢，打开课文，放声地去读一读。(生自由朗读课文，师行间巡视，并相机指导)
师：同学们读书的习惯特别好，腰板挺得直直的，声音特别响亮。
师：谁来读读第1自然段。(指名读)
师：多了一个字，有没有注意到?
生：(齐答)“的”。
师：你们听得很认真。刚才他读到的这一段里面出现了这几个词，那该怎么读才好呢?(生读大屏幕上短语)
师：他一定带着自己的想象在读的。你也美美地读一读这几个短语，“森林郁郁葱葱”，带着自己的感受读。
师：这一段里面要求写的字特别多，其中有一个字它的结构很特别，“森林”的“森”，它和“品”和“亮晶晶”的“晶”结构是一样的，三个同样的部分组在一起的，叫“品字形”结构的字。我们一起来写一写这个字。(生书空)
师：我们合作来读读这一段，我读前面，你们读后面。
(师生合作读第1自然段)
师：读书就得要这样，带着自己的想象和感受去读。第2自然段谁有信心读好?(生读第2自然段)
师：哪个字读错了呀?同桌帮忙。
生：“谁家想盖房”，不是“房子”。
师：多了一个“子”，还有哪个音有问题?
生：“裸露”的“裸”读luó，不是lóu。
师：大家一起把这个词读一下。
生：(齐读)裸露。
生：(读错的学生重读)裸露。
师：既然是生字，咱们第一次见到它就得要加深印象。大家看老师写这个“裸”字。(师板书，生书空)
师：“裸”字是什么旁?
生：(齐答)衣字旁。
师：对，右边是个“果”。
师：老师还想到另外一个字，大家对比一下，看看有什么发现。(师板书：裹)“裹”“裸”，对比一下，有什么发现?
生：它们中间都有“果”这个字。
师：把“裹”中间的“果”去掉，上下一合，就是什么字?
生：(齐答)衣。
师：把衣服包裹起来，穿起来，那就是“裹”：把衣服全脱下来，摆在一边，那就是“裸”。汉字就是如此地充满着智慧。
师：这个地方有一个省略号她都读出来了。读到了省略号，多停一点点时间，得留一点想象的时间，你们读的时候也得这样。请再读这句。(生读)
师：最长的一个段落，谁敢挑战?(生读)
师：她有个词读得特别好听，“大雨没喘气儿”，儿化音读得特别好。你知道这个“大雨没喘气儿”是什么意思吗?
生：大雨一直在下，没停。
师：在这一段里边，有一句话就说了这个意思，哪句话?
生：一连下了五天五夜。
师：真会读书。在这一段里边有两个生字组成的一个词“咆哮”。大家猜猜看“咆哮”是什么意思?
生：应该就是声音比较大。
师：怎么猜出来的?
生：两个字都是“口字旁”。
师：对，都张着大大的口。那声音怎么样?特别大。在这里，就是形容洪水的轰鸣声，一起把这个词读一下。(生读)
师：我仿佛就看到了那咆哮的洪水，读得很好。最后一段，谁来?(生读最后一段)
师：故事的结局是什么?(板书：什么都没有了)你的心情怎样?
生：伤心。’
师：为小村庄伤心。
生：生气。
师：生谁的气?
生：人们。
师：既同情他们，又恨他们，是吗?(生点头)
生：悲伤。
师：悲伤。多复杂的心情啊!我理解大家。从美丽的小村庄到最后什么都没有了，这中间到底发生了什么变化呢?同学们默读课文，快速地找一找，看看哪些地方写到了小村庄的变化，把这些句子画下来。
生：“一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。”
师：透过后面的省略号，你们仿佛能看到什么情景?
生：我仿佛能看见那裸露的土地扩大得越来越快。
生：我仿佛看到一棵棵大树都倒下了。
生：绿色在消退。
师：绿色在消退。诗意得让人揪心的一句话呀!哪儿还有变化呢?
生：“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”
师：这儿的变化可多啦!我们把这三个“变成了”加在一起，你就能看出小村庄的什么在变?
生：日子变得越来越富裕，越来越好。
师：那我可以这样读啦。(师开心地范读)可以吗?为什么?
生：因为他们虽然已经把大树变成了人类的工具，但是他们还不知道自己已经正在毁灭大自然了。
师：说得多好啊!同学们，为她响起掌声。
师：还有什么在变化，你还读出哪儿变化了。
生：谁家想盖房……就这样，山坡上出现了裸露的土地。
师：你如果是小村庄的人，你家想盖房，你就会——
生：我拎着斧头到山上把树木一棵一棵地砍下来。
师：如果你家想造犁，你就会——
生：我会拎着斧头到山上把树木一棵一棵砍下来。
师：你们家做东西需要木头的时候，你们都会——
生：(齐答)到山上把树木一棵一棵砍下来。
师：同学们，这轻轻松松地“拎”，“拎”出的是什么呀?
生：“拎”出的是悲惨。
生：还“拎”出了灾难。
生：“拎”出了无法挽回的悲剧。
师：同学们，轻轻松松地“拎”，如果让你读你还会轻松吗?
生：(齐读)不会。
师：你会怎么读这一句?(生读)
师：尽管这个“裸露”没读好，但你所有的情绪都在里边了。把这一句再读一遍。(生再读)
师：这个“lǒu”和“luǒ”的确是容易绕口的，再把这个词强化一下。(师范读，生齐读)
师：你再读。(生再读，同学鼓掌)
师：(音乐，太屏幕显示：森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润)郁郁葱葱的森林还有吗?
生：没有。(大屏幕上：“森林郁郁葱葱”消失)
师：清澈见底的河水有吗?
生：没有。(大屏幕上：“河水清澈见底”消失)
师：湛蓝深远的天空有吗?
生：没有。(大屏幕上：“天空湛蓝深远”消失)
师：清新甜润的空气还有吗?
生：没有。(大屏幕上：“空气清新甜润”消失)
师：什么都没有了，那么到底是什么原因才造成了如此大的变化呢?我们下节课再仔细研究。
(本课教学实录由何思源根据录音整理)
【评析】一、关注细节点，培养朗读习惯。教学中，针对学生复韵母、轻声词朗读出现的问题，骆老师予以纠正和示范。如：学生读“裸露”的“裸”(luǒ)读成(lǒu)，教师适时示范、进行比较，引导学生读正确。学生读第2自然段后，骆老师提醒学生：“注意这个‘人家’的‘家’读轻声”。学生对“大雨没喘气儿”儿化音读得很正确，教师立即给予表扬，并在朗读的同时，引导学生理解语句的意思，交流阅读的感受。学生读第1自然段后，骆老师说：接近完美啊，多了一个字，有没有注意到?学生齐答：“的”。教师立即给予表扬：你们听得很认真。学生读“谁家想盖房”，多了一个字，骆老师也及时给予提醒。专心倾听是学生获取有效信息，形成正确判断的重要途径。读书不添字、不漏字这是从小应该养成的好习惯。透过骆老师的教学，我们可以感觉到骆老师十分注重对学生良好学习习惯养成的指导。
二、找准生成点，启迪合理想象。骆老师十分注重学生想象力的培养。首先，找准想象的生成点。在引导学生看屏幕、读准相关词语后，骆老师说：你能想象一下吗?在这个如诗如画的小村庄里还可能有什么样的景象?并关注由词组短语想象画面，实现言、像、意的统一。关注省略号背后的意蕴，拓展学生的想象空间。在指导朗读的过程中，始终引导学生带着自己的想象和感受去读书。其次，找到想象的对比点。在教学中引导学生把课文开头描述的如诗如画的美丽的小村庄与课文结尾“什么都没有了”进行对比，形成强烈反差；引导学生设身处地的反思小村庄中人们的行为：你如果是小村庄的人，你家想盖房、想造犁、做东西需要木头的时候，你们会怎么做?由此进一步引导学生想象：“这轻轻松松地拎，拎出的是什么?”十分发人深思。
三、捕捉评价点，有效激励导引。骆老师注重通过评价实现对学生学习兴趣的激发，对学生正向行为的强化，更注重通过评价对学生学习进行引导与纠偏；骆老师鼓励学生评价教师的朗读，在学生评教师的过程中。激发学生的学习热情；引导学生评价自己的同学，指导学生如何评价，更难能可贵的是，引导学生对伙伴评价如何适时回应与悦纳。这些都是值得我们学习与借鉴的。
驴与狐狸的计算法
狮子与驴、狐狸一起去打猎。3位都很努力地打猎，于是获得了很多猎物。狮子命令驴去把猎物分配一下。死心眼的驴将所有的猎物平均分成了3份。狮子一看，非常生气，就一下子将驴抓住吃掉了。接着，狮子命令狐狸重新把猎物分配一下。狐狸将所有的猎物分成两堆，一堆堆得像小山一样高，而另一堆只有可怜的几只。狐狸指指大的那堆，说：“大王，这堆是您的。”狮子看了很高兴，就问狐狸：“你这么会分东西，是从哪儿学的呀？”说着，还把自己那份又匀出一点分给了狐狸。
下属和上司抢功，下场都会很悲惨……
一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人便问：“这里如何?”老人家反问说：“你的家乡如何?”年轻人回答：“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”
后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。”
旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢?老者说：“你要寻找什么?你就会找到什么!”
寓意：
当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点;以批评的态度，你便会看到无数缺点。
大蘑菇房子
雨停了，绿茵茵的草地上，悄悄地钻出了一个大蘑菇。
小蚂蚁出来散步，看见了这个大蘑菇，她说：“要是能住在里面该多好呀。”
可是，怎样才能把大蘑菇变成房子呢?小蚂蚁急得团团转!
这时，一只花花鸡跑来了，说：“我来帮你吧。”
她用尖尖的嘴巴啄呀啄，白白的蘑菇柄上就出现了一个小楼梯。
接着，一只黄黄鸭跑来了，说：“我来帮你吧。”
他用扁扁的嘴巴啄呀啄，白白的蘑菇伞上就出现了小厨房和小卧室。
小蚂蚁高兴极了。她对花花鸡说：“谢谢你”， 她又对黄黄鸭说：“谢谢你”。
难忘的启示
从前，有一只驴很贪玩。
有一次，它掉进了一口枯井里，它挣扎着，往外爬，又滑了下去，它撕心裂肺地叫着，希望有人来救它，它的主人看见了，想救它，可是救不出来，他就找了几个邻居来把它埋了。驴子像突然遭到了晴天霹雳。它终于想出了一办法，它用力一抖，把泥土抖了下来，然后跳上去，就这样反复地抖、跳，驴子离井口越来越近了，然后，它猛地一跳，跳出了枯井，然后离开了主人。这个故事告诉我们：我们要把灾难化成功的阶梯。
有一只老鼠，它饿晕了，它爬到一个桌子上，倒了下去，醒来后，它发现自己在一个米缸里，它以为这是一场梦，它咬了一口米，居然是真的，从此，它每天吃了睡，睡了吃，然后，它慢慢接近缸底。最后，它已经在缸底了，出不来了，原先的米缸成了它的坟墓，它哭也来不及了。
说实在的，第一次听到这句话，我感到同情，为她伤心;第二次听到这句话，我感到难过，为她的孩子竟连母亲的信任都得不到;而当第三次听到这句话时，我感到的已是一种反感情绪了。
明天就一定和今天二样吗?
有一则关于巴尔扎克的故事，说他看了一个小学生的作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，做出了这孩子将来出息不大的结论，但有趣的是这正是他自己小时候的作文。
从这一点上，这位母亲和巴尔扎克的错误是一样的——静止的一成不变的狭隘观点。
世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化、发展过程中，科学发展史表明，地球有一个产生、发展的过程，太古代、远古代、古生代、中生代、新生代……社会发展史表明，社会有一个产生、发展的过程，原始社会，经过多少万年的发展才进人奴隶社会，此后是封建社会、资本主义社会和社会主义社会乃至共产主义社会。发展和变化是永无止境的。人不也是如此吗?身体的发育，思维的形成，世界观、人生观的更改，知识体系的深化，在这之中谁能保证，自己一定会变得怎么样?
昨日种种，那不过是今天的起点;明日种种，还要看今日的汗水几何。
狭隘的一成不变的观点是一种腐蚀剂，消磨了意志，消磨了自信，也就消磨了前进的动力。连动力都丧失了，你的明天就真的销毁了。从这点看，我很庆幸巴尔扎克小时候没有静止的一成不变的狭隘观点，否则人间就不会有《人间喜剧》了。
比如，在演唱会上唱到失声的歌手刘德华。
已经57岁的刘德华，去年12月在香港红馆开演唱会。按照计划，他打算连续唱20场，但很遗憾的是，在刘德华唱到第14场的时候，因为喉咙发炎导致失声。
在舞台上活力四射的华仔，因为不能完整把那场演唱会唱完，他哭着跟大家说对不起，手足无措地低下头去鞠躬致歉，那种感觉就像一个犯了错的笨小孩。
作为一个高度热爱工作的人来说，我想，那一刻他真的很痛苦和无助，也很无奈。
台下的粉丝感动落泪，哭着跟他说：华仔，没关系，照顾好自己。
我想，现场肯定很多粉丝是第一次去看他的演唱会，虽然很遗憾不能看到一场完整的show，但粉丝们更希望他能身体健康。这是刘德华认真负责的态度，获得了大家的尊重和体谅。
他有很多经典的音乐和影视作品，陪伴了无数人的成长。
这位巨星曾在演唱会的现场对粉丝说：“拍戏、拍广告就能挣到钱了，干嘛还这么辛苦开演唱会啊?因为如果不是开演唱会，见不到十几万人，我不可以亲口和你们说多谢。如果你的朋友也是支持我的，希望每一位坐在这里的朋友，帮我回去跟他们也讲一声，多谢。”
可见，一个人能力卓越固然是好事，但真正拉开人与人之间差距的，其实是你做事的态度。
梁启超先生在他的《敬业与乐业》里写道：我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
他所说的“责任心”便是敬业，“趣味”就是乐业。
先生是想告诉我们，只有学会在工作中找到乐趣，并且用责无旁贷的态度去面对它，才是对待工作最好的方式。
把工作当成一种使命，敬重它，热爱它，你会发现，人生自有获益和回报。
一群豪猪在一个寒冷的冬天挤在一起取暖。但是，他们的刺毛开始互相击刺，于是不得不分散开。可是寒冷又把它们驱在一起，于是同样的事又发生了。最后，经过几番的聚散，他们发现最好是彼此保持适当的距离。
励志感悟：人 与人之间的关系，也跟一群刺猬一样，需要保持一种相安无事的距离。人的本性中也带着刺，在相互交往中，也应要保持一定的距离，既不刺人，又不受人刺。人与 人之间的关系就是这么微妙，既不能太亲密，又不能太疏远;既要相互依赖，又要保持各自的相对独立性;既要会合作，又要会相互分工。
一只小鸟飞到南方去过冬。天很冷,小鸟几乎冻僵了。
于是,飞到一大块空地上,一头牛经过那儿,拉了一堆牛粪在小鸟的身上,冻僵的小鸟躺在粪堆里,认为很暖和,渐渐清醒过来,它温热而舒畅的躺着,不久唱起歌来,一只途经的野猫听到声音,走过去看个毕竟,循着声音,野猫很快发现了躺在粪堆里的小鸟,把它拽出来吃掉了。
生存之道3:不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人。也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友,还有,当你躺在粪堆里时,最好把你的嘴闭上。
1.只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
2.有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。
3.为了向别人向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
4.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
5.我相信，所有的梦想，都是一个充满责任成功的人生，当你还没有条件去自由的选择，请记住，梦想在我们的下一步，做好每一件小事，做得与众不同，我们就会向梦想走近。
6.奇迹不过是努力的另一个名字，愿机会永远对你有利。
7.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
8.没有人会让我输，除非我不想赢。
9.愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到了而已。快乐着的人，每一件事，每一个人身上，他都能发现能令自己欢悦的因素来，并让快乐扩张，鼓舞和影响了周围的人。
10.妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。
11.你能用金钱买来的爱，别人也能用金钱把它买去。
12.努力地工作，就像不苛求回报一样;真诚地去爱，就像从来没有受过伤害一样;投入地跳舞，就像没有人在一旁看着你一样。这样的生活，肯定可以给你带来快乐。
13.每天告诉自己一次：我真的很不错。
14.当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。
15.沒有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
16.就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷中寂寞的角落深处，野百合也有自己的春天!
17.难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的!
18.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
19.梦想注定是孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要勇往直前。
20.有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
21.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
22.人的一生很迷惘，在兜兜转转的过程中，可能会得到很多，也可能失去很多，这也许是天意弄人，所以，朋友们，要珍惜眼前拥有的，别在失去以后才后悔!
23.人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气，因此只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
24.不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
25.不要放弃，你要配的上自己的野心，也不要辜负了所受的苦难。
26.决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定!
27.要把昨天当作回忆，今天继续努力，明天就随他去。
28.决定工作效率和工作质量的，首先是工作态度，其次才是能力。你用了多少心，你的成就就会有多少。凡事全力以赴，尽心尽力，才能有所建树。
29.年少时我们有足够多的理由去认认真真地喜欢另一个人，而长大后我们有同样多的理由去认认真真辜负另一个人。
30.别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。
31.做事有始有终值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终。
32.只有一条路不能选择――那就是放弃。
33.最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己
34.现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。
35.松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
36.成功的速度一定要超过父母老去的速度。
37.没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
38.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。
39.如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
40.宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
41.无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。
42.没有人能一路单纯到底，但别忘了最初的自己。
43.比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说我无能为力!
44.答应自己，不要去在乎一些么必要的人和事。
45.愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
46.希望是引导人成功的信仰。如果没了希望，便一事无成。
47.乌云再密集，天也有放晴的时候;海洋再广阔，船也有到岸的时候。只要用乐观的心态来看待事物，面对生活，就会发现这个世界真的好美。
48.希望是惟一所有的人都共同享有的好处;一无所有的人，仍拥有希望。
49.少年为未知的前途彷徨，老年为已知的寂寞而发愁;独独中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以自行支配，充分享受。
50.不要感叹人生苦短。拾起梦想的种子，用一生的时间去播种，在最后一刻去收获。你会发现，你的一生，其实很精彩很充实!
51.青年是人生的骄傲，也是时代未来的希望。
52.收拾一下心情，开始下一个新的开始。
53.守住心中的一点光，不灭;坚信心中的期盼，不错;执著最后的努力，不败;我望见青春时光的恬静透明印满了我来时的脚印。
54.你配不上自己的野心，也辜负了曾经历的苦难。
55.人生没有如果，只有后果和结果。少问别人为什么，多问自己凭什么。
56.现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
57.我就是我，颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。
58.人生试题一共有四道题目：学业事业婚姻家庭。平均分高才能及格，切莫花太多的时间和精力在任一题目上。
59.人生的无奈不在于没有选择的余地，而恰恰是因为需要作出太多的抉择。
60.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
61.忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
62.人生是一次旅程，有上坡也有下坡。我不在乎自己的终点是坡顶还是谷底，只在乎沿路的风景美丽而富有生机!
63.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。
64.快乐不是因为拥有的多，而是计较的少。
65.比别人多一点努力，你就会多一份成绩;比别人多一点志气，你就会多一份出息;比别人多一点坚持，你就会夺取胜利;比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
66.许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。
67.把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
68.永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。
69.人们常嘲笑别人，但那样是无知的，在嘲笑别人的同时，别人也在心里看不起你。
70.你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在?
71.走好自己的路，让别人说去。
72.当你快乐的时候，生活是美好的，当有人因你而快乐的时候，生活才是最美好的。
73.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
74.第一个青春是上帝給的;第二个的青春是自己努力的。
75.在你穷的时候，要少在家里，多在外面。在你富有的时候，要多在家里，少在外面。这就是生活的艺术。穷得时候，钱要花给别人，富的时候，钱要花给自己。很多人，都做颠倒了。
76.不要慨叹生活底痛苦——慨叹是弱者。
77.通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。
78.我大好的一个人，凭什么跑到别人的生命里去当插曲。
79.如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。
80.路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
感悟：世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
故事二：右手握左手
桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解--感觉准确，描述到位。有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手”。第一，左手是最可以被右手信赖的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是?一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说 ：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。
感悟：她们都是左手，男人们当然要以左手计。而他们都是右手，他们当然作右手想
故事三：抉择
一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子?于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。他答道：“我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。”
感悟：归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。
故事四：简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他 狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓 旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的 海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而 是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕 鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
感悟：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以 给人意味深长的生命启示。
故事五：提醒自我
有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向媾走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。”被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了--那堵墙没有倒。老太太很生气：“怎么不听我的话呢?!”又有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙缍倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。
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