践行社会主义核心价值观 学习雷锋志愿服务活动总结

践行社会主义核心价值观 学习雷锋志愿服务活动总结（共11篇）

践行社会主义核心价值观 学习雷锋志愿服务活动总结 篇1

XX年9月23日上午，由xx市市委宣传部组织的“大力开展学雷锋志愿服务活动，自觉践行社会主义核心价值观”宣讲报告会在市政府xx市会议中心开展。

会议邀请了xx省社会科学院人力资源所所长，国务院特殊津贴专家，xx省人力资源研究中心主任胡xx老师做主题宣讲报告。xx市飞翔教育服务中心受邀派出九位优秀老师参加学习。参会人员是教育服务中心主任李xx老师，项目主管王xx老师，副主管王xx老师，预备委员胡，周，王，王和xx省大学生公益宣讲团预备成员萧，江。我们仔细聆听并学习了胡老师关于“志愿服务精神以及自觉践行社会主义核心价值观”的主题宣讲。

胡老师围绕培育和践行社会主义核心价值观这条主线，从“雷锋精神与志愿者精神的契合，结合，融合，新形势下为什么要大力开展学雷锋志愿服务活动、如何正确看待我省学雷锋志愿服务活动形势、当前学雷锋志愿服务活动面临哪些矛盾、怎样把全省学雷锋志愿服务活动扎实深入开展下去”五个方面展开，结合身边的事例及历史事件，生动而精彩地阐述了开展学雷锋志愿活动、自觉践行社会主义核心价值观的意义。

雷锋精神在当代社会也不会是过时的。给了我们很多的触动。“有人说，工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”也许现在很多人每天忙的晕头转向，事情总是做不完，但是一天一过，结果就是好像什么也没有做好。我们的专注和坚持已经被琐事淹没，我们的学习也可能就此打住。可是真正作为一名大学生我们需要学习的还有很多很多，难道就要因为自己觉得说的过去的借口荒废？总有努力学习，积极去争取机会的人存在，慢慢的人与人之间有了区别和差距。

“奉献，友爱，互助，进步。”是我们的志愿者精神。其实这里对于我们的志愿者队伍是提出了要求的。我们在做志愿服务的过程是奉献，友爱，互助的。但是并不是有进步的，这往往是我们容易忽略的。我们志愿服务应该是有成效的，我们也很有必要看到志愿者和服务对象的成长，这对于志愿服务的长效发展和影响力都是很有必要的。

胡老师谈到我们雷锋志愿服务的发展和志愿者服务的发展是我们国家经济繁荣的标志。但是经济繁荣和快速发展的过程中肯定会引发很多的问题，经济繁荣中的问题与志愿事业的空间相对应。我们的经济越繁荣越需要，地球越成村越需要，改革越深入越需要，需要我们志愿事业的相应发展。

离婚率，自杀率和犯罪率“三率同升”；特困群体，因病致贫，因灾致祸；地球伤病加重；抑郁人群在扩大；空巢老人太孤独；留守儿童难坚守；思想文化的交流，交融与交锋；思想观念多元，多样与多变；市场经济观念的扭曲与滥用等等。这些都是我们面对的现实状况。既是志愿服务发展的机遇又是挑战。如果可以，我们宁愿没有需要我们志愿服务的地方，只希望世界能更加和谐，可持续发展。但是真正面对挑战，我们志愿服务不会旁观，更不会止步不前。

践行社会主义核心价值观 学习雷锋志愿服务活动总结 篇2

一、学习雷锋精神有助于大学生将社会主义核心价值观内化于心

大学生树立社会主义核心价值观,不仅要从国家层面价值目标和社会层面价值取向来着力,更要注重从公民个人层面价值准则来着力。爱国、敬业、诚信、友善是公民必须遵守的基本行为规范,必须恪守的基本道德准则。看到这八个字,不由让人联想到雷锋这个家喻户晓的名字。1963年3月5日,毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”,随后的几十年里,上至中央领导人、下到基层群众无不大力学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神。孕育雷锋精神的时代虽已远去,但雷锋精神绝不会因时代发展而被抛弃。社会主义核心价值观公民层面的价值追求符合雷锋精神的实质,与此同时,雷锋精神也赋予其鲜活生动的形象。大力倡导大学生学习雷锋精神,有助于增强其对社会主义核心价值观公民层面价值追求的理解认同,为大学生在日常生活各个方面践行“爱国、敬业、诚信、友善”打下坚实的基础。

1.学习以热爱祖国为主旋律的雷锋精神

爱国是中华民族的传统美德,是每个中国人最难割舍的感情寄托之一。爱国,从字面上看就是热爱自己的祖国,但这是一个很笼统很理论化的表述。该如何爱国,什么样的行为方式才是爱国?雷锋用自己的行动给大学生树立了榜样,做出了回答。雷锋饱受命运摧残,幼年失去双亲,对旧社会的残酷压迫深恶痛绝。他曾说:“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’,那我甘愿做这样的‘傻子’。”[2]雷锋的“傻子”精神体现的正是社会主义核心价值观中所蕴含的爱国主义精神。大学生深入了解雷锋爱党爱国,把个人安危与党、国家命运紧密相连的典型事迹,认真学习雷锋身上“天下兴亡、匹夫有责”的精神,实际上就是在加深对爱国这一社会主义核心价值观最本质属性的认识。

2.学习以爱岗敬业为基本特征的雷锋精神

敬业,是中华民族精神的瑰宝。中华民族历来就有“敬业乐群”的优良传统。“敬业之‘业’,涵盖了人们所从事的一切促进人类生存和发展的劳动领域和工作领域,而劳动和工作正是人类社会存在和发展的基础。”[3]雷锋无疑是爱岗敬业的先进典型。不满16岁的雷锋凭借自己对工作的尽职尽责,当上了公务员,随后又勤学苦练,仅一个星期就成为望城县第一名拖拉机手。在鞍钢工作期间,仅三个季度就三次被评为先进工作者,后来参军期间,更是立功无数。雷锋用自己的行动诠释着干一行爱一行、干一行钻一行的敬业精神。尚未步入社会的大学生也需要敬业,因为上文提到的敬业之业不单包含职业,也包含促进大学生自身全面发展的学业。大学生以雷锋为敬业奉献的标兵,学习雷锋勤业、精业、乐业精神,是树立社会主义核心价值观的必然要求。

3.学习以诚实守信为做人之本的雷锋精神

诚信是立身之本。讲信誉、守信用、重信义是中华民族传统美德。诚信在家庭生活中体现为尊老爱幼、男女平等;在职业生涯中体现为爱岗敬业、奉公守法;在社会生活中体现为文明礼貌、乐于助人。当前,我国正处于由传统社会向现代社会的转型期,社会信任危机频发,人际关系日渐冷漠。三鹿“毒奶粉”事件、“地沟油”事件、唐骏“学历门”等众多领域造假丑闻此起彼伏、不绝于耳,更成为引发社会信任危机的催化剂。大环境影响小环境,要想增强大学生之间的信任感,传递正能量,就需要弘扬雷锋精神。雷锋在日记中写道:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”[2]他言出必行,从不做语言上的巨人,行动上的矮子。雷锋工作上争创一流、生活中勤俭节约等真实事迹,正是他兑现承诺、言行一致的集中体现,使大学生对诚信这一社会主义核心价值观公民层面的价值追求有了形象化的认识和感知。

4.学习以和谐友善为相处之道的雷锋精神

友善,是立身之道,是人际交往中必备的道德规范。中华民族自古有“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德。马克思曾说过:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”[4]人不可能脱离社会而单独存在,因此友善作为人际交往准则对于大学生来说尤为重要。与雷锋有过接触的人无一不认为雷锋是待人真诚、对人友好的善良之人。雷锋的朋友这样评价他:“你渴了,他就是一滴水;你饿了,他就是一粒粮;你心里暗了,冷了,他就是一团火,一线阳光。他很平凡,但他把自己仅有的一点光和热,全部献给了同志,献给了集体。”[5]党的十八大报告明确把友善作为社会主义核心价值观公民层面价值追求的一部分提出来,就是要倡导人与人、人与社会乃至人与自然形成一种友善共处的和谐关系,从而开创整个社会的和谐局面。弘扬雷锋精神,与当前大力倡导友善和谐是互相促进、共生共荣的。只有每个大学生都以雷锋为榜样,向雷锋看齐,自觉地把友善渗透到每时每刻、呈现于一举一动,才能真正践行社会主义核心价值观公民层面的价值追求,才能成为推动中国社会和谐进步的积极力量。

二、学习雷锋精神有助于大学生将社会主义核心价值观外化于行

雷锋是千千万万个社会主义事业建设者中的一员,雷锋精神是通过其工作、生活中的言行举止表现出来的。学雷锋,做雷锋,不是一件不可实现的事。不光干脏活累活才是学雷锋,也不光是慷慨捐款捐物才是做雷锋。大学生学习雷锋精神,与其践行社会主义核心价值观公民层面价值追求是相辅相成的。社会主义核心价值观来源于实践,其真正价值的发挥也要回归到实践。大学生学习雷锋精神,树立社会主义核心价值观不是一个从理论到理论的过程,而是一个从理论到实践的知行合一的过程。

1.树立攻坚克难、勇攀高峰的学习态度

勤学、苦学、发奋学是雷锋对待学习的态度。他书不离身,挤时间读书,把《毛泽东选集》比作自己的粮食和武器,真正做到了深学、细照、笃行。与此同时,他认真钻研业务知识,学以致用,在工作中争创一流。然而要想在学习中取得丰硕成果,并非易事,需要大学生树立攻坚克难、勇攀高峰的学习态度。马克思主义经典作家谈到学习时,这样论述道:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”[6]大学生当前的首要任务是学习,其对科学的孜孜以求、对学习的持之以恒,就是践行社会主义核心价值观的生动体现。

2.树立服务人民、助人为乐的奉献精神

无私奉献是雷锋人生的真实写照。他“吃苦在前、享乐在后”的感人事迹,向人们诠释了人生的真正价值在于奉献自己、服务他人。他在日记中写道:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”[7]大学生学习雷锋的奉献精神,自觉把个人的人生追求与人民群众的共同愿望结合起来,坚持集体利益高于个人利益,是将社会主义核心价值观公民层面价值追求外化于行的必然要求。大学生在践行社会主义核心价值观公民层面价值要求,为他人服务、为社会作贡献的过程中,不仅能获得满足感,提高幸福指数,更重要的是能实现人生价值的升华。只索取不付出的“自我实现”,是不可能真正领悟人生价值的真谛的。

3.树立以实现中国梦为己任的崇高理想

雷锋以实现共产主义作为自己的终身奋斗目标。理想的实现,不是一蹴而就的,要靠平日里的点滴积累。量变达到一定程度才能促成质的飞跃。为了实现心中的理想,雷锋十几年如一日地用一言一行展现着自己对祖国的无限热爱、对工作的一丝不苟、对他人的真诚友善……雷锋之所以能做到自觉践行爱国、敬业、诚信、友善,就是因为他对共产主义远大理想的不懈追求。当前,我国处于社会主义初级阶段,主要矛盾仍然是落后的生产力与人民日益增长的物质文化需求之间的矛盾。基于对我国基本国情的清醒认识,党中央提出要实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。大学生是社会中的佼佼者,是受过高等教育的知识分子,是国家的栋梁、民族的未来。只有大学生以实现中华民族的伟大复兴为己任,我们的国家才有未来,才有希望。把个人理想与社会理想融为一体,是大学生自觉践行社会主义核心价值观的重要表现。

参考文献

[1]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2014-5-5(02).

[2]雷锋.雷锋全集[M].北京:人民武警出版社.华文出版社,2003:16-17.

[3]黄进.论核心价值观[M].南京:南京师范大学出版社,2014:20.

[4]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,2012:56.

[5]陈广生,朱亚南.雷锋评传[M].北京:京华出版社,2003:127.

[6]马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集:第20卷[M].北京:人民出版社,1983:69.

践行社会主义核心价值观 学习雷锋志愿服务活动总结 篇3

关键词：十八大；思想道德；雷锋精神；社会主义核心价值观 ；践行；

中图分类号：D033.4 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-08-00-01“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”，党的十八大报告从国家形态、社会关系、个人道德三个层面，分别明确了社会主义核心价值观的具体内涵。“热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神”，被赋予新时期时代内涵的雷锋精神，与党的十八大报告提出的社会主义核心价值观有着本质的一致性，是社会主义核心价值观的行为规范。深入开展学雷锋活动，采取夯实思想基础、把握践行关键等有效措施推动学习活动常态化，这是学习和弘扬雷锋精神、培育和践行社会主义核心价值观、巩固全党全国各族人民共同思想道德基础的一项重要举措。

一、夯实基础，增强践行意识

思想是行动的先导。学习和弘扬雷锋精神要牢固树立核心价值观的精神保障，更要从思想上加深认识，从而夯实学习和弘扬雷锋精神的思想基础。

（一）弘扬雷锋精神是立身做人的人格需要。纵观中外历史，经济的发展、国家的振兴、社会的进步，无论何种社会制度与经济制度都离不开人的劳动，离不开人的智慧，更离不开爱国勤业、无私奉献、艰苦奋斗的人格保障。“向雷锋同志学习”的历史证明，雷锋精神所展示的崇高人格魅力与精神品质，不仅适应于计划经济时代助人为乐的精神需要、更没有落伍于市场经济运作中诚实信用规则的品质需求，做人需要雷锋精神，市场需要雷锋精神，发展更需要弘扬雷锋精神，尤其是加快发展、深化改革更需要优秀的诚实信用人格来营造良好的投资氛围、建立良好的信誉氛围。

（二）弘扬雷锋精神是反腐倡廉的道德需要。随着改革开放和市场经济的深入发展，一些损公肥私、见利忘义、行贿受贿的丑恶现象也不同程度的影响着社会、侵害着党的肌体。雷锋精神的道德修养正是以坚定的共产主义信念为基础，以艰苦奋斗为准则的精神特征。在新的历史条件下，能不能经得起权力、金钱、美色的诱惑，能不能始终保持党的纯洁性，增强拒腐防变能力，关键在于广大党员干部能不能继承和发扬艰苦奋斗的优良作风。因此，只有进一步弘扬雷锋精神，坚定为实现中华民族伟大复兴而艰苦奋斗的信念，才能自觉抵制腐朽思想的侵蚀，才能使具有中国特色的社会主义市场经济又好又快地发展。

（三）弘扬雷锋精神是执政为民的事业需要。执政为民是践行科学发展观的本质要求，是全心全意为人民服务的崇旨体现。热爱人民群众、事事处处体贴人民群众的持之以恒的雷锋精神，充分表现了共产党人和人民群众心连心的精神状态和崇高的世界观。正是因为有了以雷锋为典型代表的敬业为民的一批又一批优秀的共产党员，才使我们党历经艰辛而不断壮大，才使中国特色社会主义在坎坷的道路上不断开创新局面，涌现了一代又一代为人民群众谋幸福的真实代表，成为我们搞建设谋发展的宝贵精神财富。党员干部应当倍加珍惜这种精神，倍加发扬这种精神，倍加传承这种精神，始终保持昂扬的精神状态和艰苦奋斗的作风，才能真正做到执政为民，才能真正成为全心全意为人民服务的忠实实践者。

（四）弘扬雷锋精神是深化改革发展的作风需要。如今社会上出现的看见老人摔倒不敢扶、看见孩子被碾压没人管等社会怪圈现象，这与普遍忽视道德作风建设、与部分民众缺失其忧患意识甚至缺失助人为乐的雷锋精神有着密不可分的关系。发展是硬道理，改革是不竭动力，深化改革发展需要求真务实的作风。雷锋同志干一行爱一行、踏踏实实的工作作风和与时俱进、刻苦学习的自我超越精神，这种艰苦奋斗、发奋图强、甚至为人民为事业不惜牺牲生命的英雄群体精神，无疑是值得在同心共筑“中国梦”的今天大力倡导的，这也是当前我们推进全面建成小康社会、全面深化改革、实现“两个百年”奋斗目标的作风保障。

二、把握关键，提高践行效果

深入开展学雷锋活动、践行社会主义核心价值观，关键要在增强“四性”上下功夫。深入开展学雷锋活动，扎实践行社会主义核心价值观，是一项立足当前、事关长远的社会系统工程。这就需要准确把握时代脉搏，遵循思想道德建设规律，切实增强学习弘扬活动的实践性、群众性、长期性和有效性：

（一）增强实践性。学习雷锋和社会主义核心价值观践行活动，不是一个高深的理论问题，而是一个人人参与并能有所作为的实践课题。雷锋精神之所以具有强大的感召力，并不在于领导作了多少指示、机关发了多少文件、专家写了多少文章，而在于雷锋的崇高思想境界和全心全意为人民服务的踏实足迹。因此，必须把实践作为第一位的要求，贯穿到学习培育活动的各个方面、各个环节，真正做到“内化于心、外化于行”。

（二）增强群众性。“一个人先进单枪匹马，众人先进才能移山填海”，雷锋这一至理名言，正是我们深入开展学雷锋活动、践行社会主义核心价值观需要把握的要义。学习培育活动不是某个组织、某个行业、某个社会成员的单独行为，而是一项广泛的社会参与活动。这就需要深入开展形式多样、寓教于乐的主题宣传实践活动，使广大干部群众由衷地感到雷锋并不遥远、原来就在身边，社会主义核心价值观并不高深、完全可做可为，从而把组织倡导的活动变为人们群众自觉参与、躬身践行的行动。

（三）增强长期性。用雷锋精神促进社会主义核心价值观践行，需要建立一套社会认可、群众接受、操作性强的常态化推进机制。充分发挥工会、共青团等群团组织的作用，广泛开展行业学习实践活动；充分发挥大、中、小学主阵地作用，把雷锋精神和社会主义核心价值体系作为德育课程的重要内容；充分发挥新闻媒体的作用，大力宣传各行各业开展学习践行活动的先进典型；充分发挥志愿者协会等民间组织的作用，把学习建设活动同普通群众的日常善举结合起来，在全社会营造形成学习雷锋精神、践行社会主义核心价值观的浓厚氛围。

践行社会主义核心价值观活动总结 篇4

为深入开展培养和践行社会主义核心价值观工作，规范市民文明行为，提升市民素质，创造良好的社会环境，切实将习总书记系列重要讲话精神作为开展工作的根本遵循，2017年，我处围绕“社会主义核心价值观”为活动主题，开展了一系列教育实践活动，现将全年工作情况总结如下：

一、高度重视，安排落实

培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识，发挥精神文化育人化人的重要功能，是新形势下的一项重要任务，是推进新时期社会发展的重要基础和必然要求。为此，办事处党组高度重视，按照上级要求，结合工作实际，制定了切实可行的实施方案，并进行了广泛地传达宣传，确保活动落到实处。

二、积极开展活动，确保活动成效

1、广泛宣传发动。通过宣传栏、公开栏、横幅等多种形式，广泛宣传社会主义核心价值观的主题内容。建立了办事处为主体的宣传教育格局，结合党的群众路线教育实践活动，宣传社会主义核心价值观的丰富内涵。

2、加强思想道德教育。为深入宣传社会主义核心价值观，结合党的群众路线教育实践活动，将社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划，在党员干部中广泛开展学习讨论活动，并组织党员干部对照党章要求，联系自身思想和工作实际，讲认识、谈体会、说收获，激励广大党员干部做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。

3、着力培育社会主义核心价值观。今年以来，我处以群众文化活动为引导，结合党的群众路线教育实践活动，为群众送去党性教育、爱国电影、文艺节目表演、及各项实用科普知识和政策宣传资料等。

4、开展社会实践和志愿公益活动。一在各社区组建志愿服务队，积极参加各项志愿服务活动。二是大力推动党员进社区活动。积极投身社区建设，并承诺服务事项，公开承诺内容。要求广大党员要服从社区党组织安排，深入社区倾听群众意见，了解群众需求，帮助解决实际问题，为社区的发展出谋划策。

践行社会主义核心价值观 学习雷锋志愿服务活动总结 篇5

活动总结

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，我校结合自己的教育工作实际，开展了“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育。

一、组织保障

学校成立社会主义核心价值观教育活动领导小组。领导小组成员如下：

组 长：陈润树 副组长：张宝坤 组 员：全体教职工

由党支部和德育处具体督促方案实施，负责日常工作事务，确保活动顺利开展，取得实效。

二、实施途径

（一）坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。

课堂上贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到了孩子成长的全过程，营造了有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立了社会主义核心价值观。

（二）坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。

1、充分利用周一升旗仪式，采用国旗下演讲的形式，学习了“社会主义核心价值体系”的内容。

2、召开了主题班会，学生作为学校的一员，不但收获了知识，还收获了道德、诚实、守信、谦虚、礼让。

3、通过校园广播、橱窗、板报、横幅等媒介，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。

（三）坚持把社会主义核心价值体系教育与道德实践活动紧密结 合起来。

1、举办了以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

2、开展了读书活动，学生通过读书，吸收了名著精华，了解了中国传统文化，形成了正确的世界观、人生观、价值观。学生每个月读一本名著。学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给了学生和家长，由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，家长督促学生有计划的阅读，并撰写了读后感，选出优秀的作品作品20余份上交德育处。

3、开展了以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲、手抄报、征文等比赛活动。

践行社会主义核心价值观 学习雷锋志愿服务活动总结 篇6

践行社会主义核心价值观，弘扬爱国精神团日活动总结

2015年3月18日上午10点日语1201和日语1202团支部开展了“践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神”团日活动。首先团支书向同学们详细讲解了社会主义核心价值体系的深刻内涵，阐明了社会主义核心价值体系的重要意义。活动正式开始后，通过播放关于社会主义核心价值观的VCR，同时利用精美的幻灯片，结合我党十八大会议内容，就如何学习、践行社会主义核心价值观、弘扬爱国精神进行了深入细致的剖析与讲解，并要求同学们们要时刻牢记社会主义核心价值观24字基本内容——倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义，在生活中真正起到先锋模范作用。

让同学们对社会主义核心价值观有一个较深入的了解之后，大家就如何在实际生活中践行社会主义核心价值观这个问题进行了积极讨论和发言。从大家的发言中，可以感受到同学们懂得社会主义核心价值观不只是个口号，重要的是如何践行，从身边的小事做起。通过“你还记得吗”的游戏，同学们反思自己的行为，重新审视自己，对自己提出了更高的要求。最后，团支书对本次活动进行总结，活动圆满结束。

通过开展此次践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神的团日活动，引导同学们用社会主义价值观来武装自己，养成良好的行为习惯和道德品质。活动中同学们懂得了要用实际行动从身边的小事做起，来践行社会主义核心价值观；做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义建设者和接班人。同时也对提高支部凝聚力，起到了很好的效果。

社会主义核心价值观不是一朝一夕就能改变社会上的不良风气的，但是通过党员团员的先锋带头作用会使不正之风被压制，优良作风得到彰显。相信通过此次活动，日语1201全体同学一定会向着这二十四个字努力迈进的。

青年是祖国的未来，要深刻践行社会主义核心价值观，自觉承担起自身所肩负的中华民族伟大复兴的责任，每一位同学通过学习都对自身有了新的评判标准。爱国作为核心，诚信则是做人之本。人无信不立，国无德不强。我们要立足自身，友善对待身边的人和事。在全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中，大学生积极学习和践行社会主义核心价值观具有重要而深远的意义。

践行社会主义核心价值观 学习雷锋志愿服务活动总结 篇7

活动总结

自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。具体活动开展如下：

一、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观。我校召开校领导班子会议，制定了《宣化镇中心小学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，迅速成立了以校长吴斌为组长，以常务副校长闫康和政教主任张天存为副组长，以各年级班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。

二、利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围。一是通过LED屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体师生熟知于心；二是通过校园网络进行宣传，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是书写永久性标语，在校外宣传，学校抽调专人，在校外显眼处张贴24字体现核心价值观基本内容的标语，向社会宣传，提高社会主义核心价值观知晓率；四是校园内安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向小学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设。在全校范围内组织学生开展“四个一”活动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班会活动;主办一期主题黑板报；观看一部革命题材的影片；向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性。

1.将学雷锋活动与社会主义核心价值观结合起来。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。为了培养学生服务他人，奉献社会的意识，我校以“学雷锋活动月”为契机，开展了“我眼中的雷锋精神”征文比赛，通过比赛，让同学们更加深入的了解了雷锋精神。在三月份还开展了“学雷锋、爱中华”诗文朗诵比赛，通过朗诵歌颂雷锋和爱国的诗词，培养了同学们的爱国热情。另外，我校还从各班选取热心公益、乐于助人的同学，组成了“学雷锋志愿者服务队”，并到敬老院参加敬老服务活动，从而懂得了爱国、爱家爱他人的重要性。真正做到了学习雷锋的常态化。

2.4月初。我校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育。为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，我校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明青少年”的签名活动。通过一系列的主题教育，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

3.利用课余时间，组织学生观看《焦裕禄》和《孔繁森》，学生通过观看名人先进事迹，朗诵中华经典文化，使中华民族优秀的文化遗产发扬光大，进一步弘扬中华民族传统美德。同时组织学生观看法制宣传片，组织学生观看交通安全、禁毒宣传、安全教育专题片，提高学生知法、学法、用法水平，培养自我保护意识，懂得珍爱生命的教育。

践行社会主义核心价值观 学习雷锋志愿服务活动总结 篇8

当年鲁迅先生说的“凡是愚蠢的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。在经济快速发展的近几年，我们总在新闻报纸或者互联网上看到一些有关社会道德的话题。不难发现我国当今的社会出现了价值观与信仰的危机,功利观念的普遍化以及道德缺失情况严重凸显。这一个个问题浮现于表面最直接表现为人与人之间出现了信任危机。诸如，苏丹红鸭蛋，毒奶粉，毒馒头，地沟油，注水猪肉，文凭造假，老人跌倒没人扶，小孩撞死没人理，开车闯红灯无视警察将警察活活拖死等等，这些都让我们不得不去思考，不得不去回望历史，看看雷锋精神。弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观与党的群众路线

一、雷锋与雷锋精神

1963年3月5日毛泽东发表“向雷锋同志学习”的题词，此后每年的3月5日成为全国“学雷锋日”，全国掀起学习雷锋精神的热潮，雷锋的名字响遍全国，并在60至80年代间被塑造成为中国大陆的模范人物，2009年被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。雷锋的名字已经跨越民族和时代，成为鲜明的中国符号、宝贵的文化资源。

雷锋，1940年出生在湖南省长沙望城，1957年2月，雷锋在团山湖农场开拖拉机，在根治沩水河中，多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。1958年，来到鞍钢参加工业建设，三次被评为“先进生产者”，五次被评为“红旗手”，十八次被评为“标兵”。1960年1月参军，他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践。他把自己省吃俭用积存起来的100元钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他还经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站为人民服务。雷锋在部队生活的2年零8个月时间内，荣立二等功1次，三等功3次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市第四届人民代表大会代表，被誉为“毛主席的好战士”。1962年8月因公牺牲，年仅22岁。1963年3月5日毛泽东发表“向雷锋同志学习”的题词，党和国家最高领袖为一个普通战士专门题词，这是极为罕见的。于是全国不断掀起学习雷锋的新高潮。在学雷锋活动中，“发扬雷锋精神”是一个被不断强调的主题，但在不同时期雷锋精神有不同主题，可以分为七个时期：

第一期（1973年以前）属于“文革”初期，学雷锋的主要立足点是爱憎分明的阶级立场中“爱”的层面。

第二期的雷锋宣传（1973年-1976年）的重点是“爱憎分明的阶级感情”中“憎”的一面。

第三期的雷锋宣传（1977年-1982年）中有一个逐渐转变的过程。在1977年3月5日的《人民日报》中，雷锋宣传第一次以社论的形式出现。在社论中，周恩来的题词成为对雷锋精神的精辟概括：“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。在当时的情形下，学雷锋体现的最主要的方面依然是爱憎分明的阶级立场。

到了1980年，雷锋精神的定位出现了转变。《中国青年报》的社论指出“新长征需要有雷锋那样爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身的精神，也需要有雷锋那样刻苦钻研、勤奋学习、对业务精益求精的精神”。“钉子”精神得到了新的阐发，被定义为“勤奋学习文化科学技术，努力掌握为人民服务的本领”的精神。而取代爱憎分明的阶级立场成为学雷锋又一主要内容的是“维护社会公德，培养文明行为，注意品德修养”。这些转变的直接原因是即将逐步展开的经济体制改革。

第四期的雷锋宣传（1983年-1989年）中，改革的需要，雷锋的“傻子”精神和“螺丝钉”精神被概括出来。《人民日报》号召学习和发扬雷锋先人后己的“傻子”精神，“树立全心全意为人民服务的崇高思想”。“识大体、顾大局”、“党把他拧到哪里就在哪里闪闪发光”的“螺丝钉”精神认为是在面对“是听从党的安排，还是斤斤计较个人得失”的考验时，需要学习的榜样。

第五期和第六期的雷锋宣传中，雷锋精神被定义为一种奉献精神、牺牲精神，是共产主义精神跟中华民族传统美德的结合，其核心是共产主义精神。1991年《人民日报》刊登江泽民会见“雷锋团”的讲话，指出“雷锋精神的实质是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献”，“要求今后学雷锋活动要在坚持开展好公益服务活动的同时，把活动的重点转向立足本职工作，在岗位上体现出奉献精神”，“岗位学雷锋，行业树新风”成为学雷锋活动的主要内容。1993年纪念为雷锋题词三十周年的大会上，胡锦涛将式“钉子”精神概括为“努力学习、刻苦钻研，用马克思主义理论和现代科学文化知识武装自己、提高自己、完善自己”；“螺丝钉”精神提炼为“立足本职，忠于职守”；雷锋精神所倡导的价值观念和道德风尚，是“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”；雷锋精神中所包含的传统美德，总结为爱国主义精神，它在新形势下的要求就是树立集体主义思想，坚定社会主义信念。

第七期（2011年底至今），党的十七届六中全会明确把“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”纳入社会主义核心价值体系建设的战略布局。2012年是雷锋同志逝世五十周年，党中央印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。党的十八大提出：“要推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”贯彻落实十七届六中全会与十八大精神，一项重要任务就是引导广大干部群众积极开展学雷锋活动，推动社会主义核心价值体系建设，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

雷锋精神经久不衰，始终与我们的祖国、我们的时代并肩前行。

综合以上不同时期的主题，可以将雷锋精神内涵概括为以下几个方面：

一是奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋具有助人为乐、先人后已、团结友爱、诚实相待、与人为善的高尚品德。雷锋说：“我觉得要使自己活着，就是为了别人过得更美好”，“对同志要象春天般温暖”。他助人为乐，“把别人的困难，当成自己的困难；把同志的愉快，看成自己的愉快”。

二是“钉子”精神与“螺丝钉”精神。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，在日记中写下了这样一段话：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

三是艰苦奋斗精神。他一向勤俭节约，艰苦奋斗。他节约军服，送给灾区群众，他穿补了又补的衣服、袜子，都是认识到国家当时还不富裕，需要厉行节约。

四是集体主义精神。雷锋说过：“我认为个人和集体的关系，正象细胞和人的整个身体的关系一样，当人的身体受到损害的时候，身上的细胞就不可避免地也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。”他深深懂得：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己和集体事业整合在一起的时候才能最有力量。”他要求自己“做一个有利于人民、有利于国家的人。”“对待个人主义要象秋风扫落叶一样。”

五是爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋无限热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义和共产主义，热爱人民。雷锋说过：“党象慈母一样，哺育着我长大成人”。“为了党，我愿洒尽鲜血，永不变心”。“我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。”雷锋要求自己努力锻炼成为“一个热爱祖国、热爱人民、永远忠于党、忠于人民革命事业的人。” 时代在变迁、环境在变化，不变的是雷锋精神，永远被歌颂。雷锋精神的实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

今天网络上有人质疑雷锋的形象是编造的，因为他太完美了，不可信，认为雷锋故意把自己的事迹写在笔记本中。看到这样的言论心中有很多愤恨，其实在我们身边也有很多乐于奉献的人，我们石棉县就有一位他的名字叫“赖宁”，在一次扑山火的过程中献出了自己年轻的生命。现在我县为纪念他，有专门的赖宁少年宫，赖宁广场，各中小学以他做雕塑。以此来宣扬赖宁的那种无私奉献的精神。

二、雷锋精神对倡导社会主义核心价值观与开展党的群众路线教育实践活动的意义

当今决定一个国家竞争力的不是硬实力，而是软实力。历数世界发展史上的所有帝国, 其兴起与没落无不与思想文化有关，因为精神追求的虚无, 价值观的扭曲, 最终要反映到经济和社会生活中来。中华民族要实现崛起, 通过构建核心价值观来提升全民族的人文精神, 十分重要。党的十八大报告提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求。雷锋精神的形成虽然早于社会主义核心价值观的提出，但雷锋精神的内涵集中反映了中华民族的传统美德，生动诠释了社会主义核心价值观，闪耀着民族精神和时代精神的光辉，对倡导社会主义核心价值观与党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。

1、倡导与人为善的社会主义核心价值观需要雷锋精神。改革开放以来我国经济社会发展取得了巨大成就，但道德滑坡现象比较严重，甚至严重倒退，部分国民道德水准之低下，令人痛心疾首。2009年马诺参加江苏卫视相亲节目《非诚勿扰》，竟然打出了“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车后笑”的征婚广告，这是对传统价值的颠覆。2009年10月湖北长江大学3名学生勇救落水儿童不幸溺亡，但在打捞过程中出现“挟尸要价”的场面，一些人在金钱面前，人性已经完全泯灭，与雷锋精神格格不入。

2009年广东佛山小悦悦被货车碾压，先后有18个人经过，但没有一个人选择施救，结果小女孩又遭受第二次碾压，不治而亡。小悦悦走了，伴着亿万人的唏嘘。2015年3月12日上海一交警被一辆宝马车活活拖死，一个孩子的夭折，一名交警的拖死，一个民族的耻辱！小悦悦事件，交警拖死事件以后，社会各界人士发出呼唤：“中国，请停下你飞奔的脚步，等一等你的人民，等一等你的灵魂，等一等你的道德，等一等你的良知。”这充分说明道德重建已成为当务之急。如果我们的发展以人情冷漠、道德沦丧为代价，是没有意义的。在人类文明社会的精神宝库中，雷锋精神代表着追求真善美的崇高境界，大力弘扬雷锋公而忘私、助人为乐的宝贵品质，形成我为人人、人人为我的良好氛围，是当前公民思想道德建设的一项紧迫任务。

2、倡导诚实守信的社会主义核心价值观，需要雷锋精神。诚信是中华民族的美德。我国历史上安徽商人很有名，简称徽商，从宋代到清代，他们一直活跃在我国商业舞台上，创造了一个又一个商业传奇，他们的核心理念就是诚信，秉着先义后利、义中取利的心态走进市场，恪守货真价实、童叟无欺、奉公守法、互惠互利等基本道德，博得广大生产者和消费费的欢迎，他们在生意场上左右逢源，处处受益。徽商吴南坡“宁奉法而折阅，不饰智以求赢”、“人宁贸诈，吾宁贸信”的表示，胡仁之大灾之年不为“斗米千钱”所动、平价售粮的举动，都使徽商“诚信”的风格得以彰显，进而成为徽商集团的标识。“人无信不立，商无信不富，政无信不威”。所以市场经济又是一种诚信经济，缺乏诚信，市场经济就不可能有正常的竞争，不可能健康有序发展，甚至还可能引发灾难。当前的我国市场经济大潮中，见利忘义、坑蒙拐骗的事情时有发生，地沟油、三聚氰胺、毒胶囊等食品、药品安全事件一再挑战国人的忍耐极限，就是一个突出例子。这些现象的背后，是诚信的缺失。雷锋“自己活着，就是为了使别人生活得更美好”的格言，并言行一致，表里如一的精神，正是匡正当前市场经济发展过程中过度追逐经济利益而导致的道德失范、矫正诚信缺失，促进社会主义市场经济健康发展的有效武器。

3、倡导公平正义的社会主义核心价值观，需要雷锋精神。国家经贸部原部长、亚洲论坛秘书长龙永图在一次演讲中指出，“尽管我们还不是很富裕，但我们要学会做成熟的大国国民。”什么是成熟的大国国民？就是要随着富裕程度的提高，国民需要担当起应有的社会责任。衡量一个人是否成功，不在于金钱与地位，而在于气度、胸怀与品味。人有三种境界：自然境界，凭本能生存，是庸人；名利境界，追名逐利，是俗人；道德境界，关心他人，是贤人；天地境界，胸怀天下，是圣人。拥有后两种境界，是作为人最高贵的地方，才是一个成熟的大国国民所应有的气度。社会主义的本质特征就是公平正义。改革开放的初衷就是让一部分人先富起来，先富带后富，以促进社会公平正义。然而先富起来的部分人的表现并不令人满意。

土豪是为富不仁的同义词，成为近几年的网络热词，用以嘲笑我国先富起来的一部分人，他们富甲天下、挥金如土，成为世界奢侈品市场的主力，“人傻钱多速来”，但普遍缺乏社会责任感，他们不懂得慈善的真正意义，将钱财看作身外之物的少之又少。巴菲特与比尔．盖茨宣布，已成功劝说40名美国亿万富翁公开承诺捐赠自己至少一半的财富。2010年8月，他们来到中国，与50位中国富豪共赴一场慈善晚宴，却遭遇了尴尬，部分中国富豪担心被劝捐，因而拒绝参加。2007年，万科实现营业收入355.3亿元，净利润48.4亿元，08年汶川大地震，万科集团董事王石发表了集团内员工捐款以10元为限的言论，引发了舆论对王石、万科以及其他企业社会责任感缺失的质疑和不满，尽管如此，他们却成为社会追捧的对象，所以”土豪，我们可以做朋友吗”也成为网络热词，这是极为矛盾的，反映了国人心态的浮躁。因此现在一些人呼唤贵族精神。现在对贵族精神有很多误会，以为贵族就代表了财富与地位，其实不然。贵族之所以是贵族，并不在于财富有多少，也不在于权力有多大，而在于具有一种高贵的精神，史书上称之为贵族精神。缺失贵族精神的人，即使富可敌国，也不过是暴发户，是土豪。贵族精神不是暴发户精神，它从不同平民的精神对立，更不意味着养尊处优，过悠闲奢华的生活，而是一种以荣誉、责任、勇气、自律等一系列价值为核心的先锋精神。贵族精神有三种高贵的内涵：一是诚信，二是道义，三是使命感。诚信是人类文明的灵魂，没有诚信，就没有道德，也就没有文明。道义包含人道与公道。道义精神带来仁慈，带来宽容，带来关怀，带来公正。使命感就是勇于承担的精神。担当起人类社会的良知，维护社会公平正义。我国部分富豪只是富，但谈不上贵，所以只能是土豪。雷锋物质上并不富有，但他关心社会、关心国家，关心民众，勇于承担社会责任，精神十分高贵，对于促进社会公平正义与和谐稳定意义重大。

4、倡导爱党、爱国、爱社会主义的社会主义核心价值观，需要弘扬雷锋精神。我们处在一个高度开放的社会，各种思想、文化相互激荡，价值多元，但价值多元并不排斥主流价值。国家有核心利益，社会有核心价值，一个国家才会有正确的发展方向和路径，才不会迷途。一个英雄就是一面旗帜。英雄的精神给人鼓舞，催人奋进。从人类文明诞生之日起，英雄人物就作为追求更高、更完美的精神境界的象征而为人们所崇敬。但当前我国恶搞、戏说英雄人物与经典的现象十分严重，从历史上的民族英雄岳飞，到当代中国的民族英雄董存瑞、黄继光、雷锋与刘胡兰，都不放过。如有人戏说“雷锋是因为帮人太多累死的”，“黄继光是摔倒了才堵枪眼的”、“董存瑞牺牲是因为被炸药包上的两面胶粘住了”“赖宁是掉了眼镜才烧死的”等等。恶搞、戏说英雄与经典，混淆是非，误人子弟，当前我国社会道德领域的失范与此不无关系。特别需要强调的是，苏共的垮台，就是从抹黑他们的英雄人物开始的。这是一个社会因为没有核心价值观从而造成方向迷失的一个典型例子，是意识形态领域里斗争的新动向。这是一场严肃的政治斗争，需要引起高度重视。

全国宣传思想工作会议中，总书记出席会议并发表重要讲话。他强调，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。实现“两个巩固”，工作千头万绪。归结起来，关键是要解决好对马克思主义和共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念问题。信仰是思想的强大支柱，信念是力量的根基源泉。没有坚定的信仰引领，就难以经受严酷考验；缺乏信念的有力支撑，就会在干扰诱惑前败下阵来。雷锋虽然只是普通一兵，内心世界却极为丰富，时刻装着全心全意为人民服务的宗旨，他对党、对国家、对社会主义政治立场坚定，他把个人的前途命运与国家、民族，与社会的前途命运紧紧联系在一起，处处以国家、民族和集体的利益为重，表现出主人翁的博大胸怀。在当前国内外各种社会思潮交流交融交锋日趋激烈的新形势下，巩固马克思主义在意识形态的指导地位，坚定广大社会成员建设中国特色社会主义事业的理想信念，是社会主义核心价值体系建设的一项根本任务。弘扬雷锋精神，就会使我们坚持正确政治方向，站稳政治立场，坚定信仰信念，坚持社会主义方向，坚持党的基本路线，增强爱国主义情感，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。

5、深入开展党的群众路线教育实践活动，需要雷锋精神。深入开展党的群众路线教育实践活动，是当前全党面临的一项重大政治任务，目的是为了解决群众反映强烈的突出问题。党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。在党的十八届中央纪委二次全会上，习近平同志强调，工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。可以说，把党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题，体现了我们党对人民群众反映强烈的问题的积极回应、对解决好人民群众所思所盼问题的坚定决心。只有解决好形式主义问题，为民务实的优良作风才能得到更好发扬;只有解决好官僚主义问题，党才能担当起服务人民群众的责任;只有解决好享乐主义问题，党员干部的心才能始终与人民群众的心紧紧贴在一起;只有解决好奢靡之风问题，人民群众才能从感情上向党聚拢。而通过弘扬雷锋的勤俭节约、艰苦奋斗、“钉子”与“螺丝钉”精神，进而在全社会倡导艰苦创业、积极进取、自强不息、无私奉献的精神，有利于解决“四风”问题，从而加深与人民群众的血肉联系，实现中华民族伟大复兴中国梦。

三、弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观与党的群众路线

党的群众路线教育实践活动工作会议2013年６月１８日在北京召开，总书记出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。他指出，要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，为深入开展群众路线教育实践活动指明了方向。为民、务实、清廉，是群众路线教育实践活动的重要目标任务，集中体现了社会主义核心价值观。弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观与党的群众路线，当务之急是贯彻落实习总书记讲话精神，做到为民、务实、清廉。

一要为民。为民，是实践党的群众路线的核心内容和根本目的。为民，就是要坚持以人为本、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点；就是要牢记宗旨、心系群众。情为民所系，权为民所用，利为民所谋。要普遍深入进行群众观点和群众路线的再教育，夯实领导干部密切联系群众的思想基础，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。雷锋将“人民”两字看得比生命更重，他在日记中记载：“我要做一个有利于人民、有利于国家的人，如果说这是‘傻子’，那么我甘愿做这样的‘傻子’。生为人民生，死为人民死。”雷锋精神的精髓就是毫不利己、专门利人，助人为乐，无私奉献。对于人民群众，我们就要有这种“傻子”精神，为此我提出要培养一个感情、树立四个观点：

要培养群众是父母的感情。歌曲《父老乡亲》唱得好，“我勤劳的父老乡亲，树高千尺也忘不了根。”邓小平同志说得好，“我是人民的儿子。”因为群众是衣食父母。李瑞环同志曾说过：“群众最可敬，群众最可爱，群众最可怜，群众最可畏”。讲群众最可敬，是说群众是历史的创造者。陈毅元帅曾经说，“三大战役的胜利是人民群众用小推车推出来的。”雷锋，处处关心人，他背小同学过桥，为丢车票的妇女买票，冒雨送带着两个孩子的妇女回家，等等。党员干部要增进群众感情，满怀爱民之心、感恩之心、诚挚之心、利民之心，不能以父母官自居。保持同群众的血肉联系，让他们感知、感应、感动，让他们感到温暖。群众在你心中有多重，你在群众心中就会有多重。

要树立群众是上帝的观点。坚持一切为了群众，全心全意为人民服务的宗旨，要始终心系群众，以深厚的感情做好群众工作。要常怀感恩之心，尊重他人为你付出的劳动，感激他人对你的奉献，并且牢记在心，加倍地回报，社会才会充满真情，人间才会充满真爱。常怀感恩之心，要常将三句话挂在嘴上，“你好”、“谢谢”、“对不起”，这样才能保持积极平和的心态，形成平等友爱、融洽和谐的人际关系。

要树立群众是主人的观点。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。雷锋常说，“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”当更多的党员干部像雷锋一样尊敬群众心怀人民，和谐就有了人文保障。

要树立群众是标尺的观点。《宰相刘罗锅》主题歌：“天地之间有秆称，那称铊是老百姓。”领导干部是人民群众的代理人，宗旨是全心全意为人民服务，要将人民群众的满意度作为工作业绩考核的最高标准，金杯银杯不如老百姓的口碑。

要树立群众是诤友的观点。现实中，无论个人或团体，无论是待人处世还是治国安邦，有无诤友都十分重要，因为它是超越了直接和短期利益，建立在宽广和坚定基础之上，着眼于持久、深刻和真诚友谊。正确认识人民群众是人类历史的真正动力，做到树立相信和依靠群众，尊重群众的首创精神。深入基层、深入群众，访民意、听民声，向人民群众问政、问需、问计。

而对于我们教育事业上的老师来说，每一个学生都是宝贝，我们不放弃一个学生，关爱他们，尊重他们。始终践行新课程标准理念“以学生为主体，老师为主导”积极引导他们在知识的海洋里探寻。

缘分理念。古人说得好，同船过渡，七世所修。宇宙仓仓，时光浩浩，人海茫茫，我们能够相聚，这不是一件很神奇的事情吗？要知道，世上人千千万万，但能够经常在一起的就是几个同事，就是那些学生，这就是缘分。

还是《编辑部的故事》唱得好：

“接受我的关怀，期待你的笑容。

人字的结构就是相互支撑，就是相互支撑。

走进我的视野，从此不再陌生。

人类的面孔就是爱的表情，就是爱的表情。

告诉你一个发现，你和我都会感动：

世界很小，是个家庭。”

二要务实。务实，是实践党的群众路线的具体途径和有效方式。务实，就是要求真务实，真抓实干，坚持重实际、鼓实劲、求实效。雷锋无论在哪里都能自觉服从祖国建设事业的需要，立足本职，忠于职守，勤勉敬业，精益求精，像一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。我们应象雷锋那样干一行爱一行、专一行精一行，脚踏实地，埋头苦干，不图虚名，不务虚功。

清华大学教授杨燕绥参与国家养老制度改革文件起草，最近她在央视《七分之一》节目里建议国人50岁退休，65岁领养老金。记者问：“50岁退休65岁领取养老金那这15年怎么办?”她说，男的养老院做园丁，女的给老人洗衣服。此言一出，举国震惊，很多人骂她去死。国人大多靠工资生活，50岁退休了，65岁才拿养老金，这15年靠什么生活？退休了，也成了老人，自己都是照顾对象，进养老院谁照顾谁呀。这就是典型的不唯实。现在这样脑残的提案、议案还真不少，如果这种建议进入决策层，一定祸国殃民。“不唯上，不唯书，只唯实，交换、比较、反复”的十五字诀，是老一辈革命家陈云对学习、生活与工作经验的宝贵总结，正是因为坚守着这些原则和方法，他总是能在从事的不同工作中成为行家里手，在革命和建设的历史关键时刻，避免不犯或少犯错误，制订出正确的决策。今天必须大兴学习之风，大举调查研究，理论联系实际，学以致用。

儒家有“三立”：立德、立功、立言。建功立业自古以来就是中华民族的主流价值。人生有三感，即生活上的归属感、工作上的成就感与社会上的荣誉感。建功立业是人生最高价值所在。雷锋干一行爱一行、专一行精一行的钉子精神与螺丝钉精神就体现了这种境界。我们每个党员干部要向雷锋学习，把岗位看作是实现个人价值、为民建功立业的舞台，重实绩、办实事、讲实话、求实效，多做少说，甚至只做不说，以实实在在的工作、实实在在的政绩，赢得群众的支持和拥护。有人说：“人生没有彩排，每时都在现场直播。”我们只有做好每一天、每一刻、每一件，才能无怨无悔，实实在在谱写我们的人生。要把真抓实干作为践行宗旨的最好体现。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。只有扑下身子，埋头苦干，才能赢得民心、形成合力、成就事业。要真抓实干，干实事，抓具体。实干是一种工作作风，是一种政治品格，反映了我们党艰苦奋斗、埋头苦干、抓住不放、一抓到底的工作态度和精神风貌。必须不断增强工作的积极性、主动性和自觉性，苦练抓落实的基本功，尽职尽责，尽心竭力，克难求进，把全部的精力都用在干事业、求发展上。要“善谋大事，乐办小事，多办实事，常办好事”。

我们谋发展、促和谐，既要靠精神、靠苦干，还得要讲智慧、讲精神、讲方法。英国有一个学者威廉，他提出一种思维经济的想法叫“简单与复杂定律”：把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。这个定律要求我们在处理事情时，要把握事情的主要实质和主流，解决最根本的问题，尤其要顺应自然，不要把事情人为地复杂化，复杂会造成浪费，效能来自于简单。教育不是万能的，一个完善的制度比一万次道德说教都管用。《世界史》记载：18世纪英国送犯人到澳洲，开始是按上船人数人给私营老板钱，后来交了钱之后，就不好好对待犯人，犯人都死掉了，死亡率达90%，政府为此苦恼得很。后来就把按上船时给钱的办法改成下船时给钱的办法，就这个简单的改动死亡率降到百分之零点几。美国军方让商人做降落伞，合格率只有80%，后来要求合格率提高到98%，说不能再提高了，后来军方说，让老板随便挑两个降落伞叫他们工人来试跳，这一下谁敢跳，结果经过努力达到了100%的合格率，这就是制度的作用。还有平时说的分粥，分粥之人让他最后吃，就解决分配公平问题了。

清廉，是实践党的群众路线的基本要求和有力保障。清廉，就是要严于律己，廉洁奉公，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人清正廉洁的政治本色和浩然正气。雷锋在生活上从不乱花一分钱。他认为“每一分钱、每一滴油都是人民的血汗，要像自己的眼睛一样爱护”。我们应象雷锋那样，艰苦奋斗，勤俭创业，坚决反对贪图享受、铺张浪费，讲排场、摆阔气的不良风气，尤其要反对慷国家之慨、挥霍奢侈的腐败作风。

监督总是外在的，也非常有限。制度是死的，要靠人来执行，自律是关键。近年我国政府及党政内出现很多贪污受贿之人，他们没有自律精神，以此要加强党风廉政建设，党员干部个人的自律很重要，严以律己、清正廉洁，耐得住寂寞、经得起诱惑。孟子说：“仰不愧于天，俯不怍于人。”仰起头来看看，自己对天无愧，低下头来想想，自己对人无愧，光明磊落，问心无愧。“人在做，天在看。”时刻自警、自励。

中央明确，这次教育实践活动要落实为民务实清廉要求，以贯彻中央八项规定精神为切入点，突出作风建设，强化正风肃纪，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，以作风建设的新成效凝聚起推动经济社会发展的强大力量。中央出台的“八项规定”及实施细则，以及即将引发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，是贯彻落实党的十八大精神、弘扬党的优良传统和作风的重要举措，对于我们党始终保持先进性纯洁性、始终保持同人民群众的血肉联系、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，具有十分重要的意义。习近平在中央政治局会议上关于改进作风、密切联系群众的重要讲话，充分体现了党要管党、从严治党的要求，充分体现了中央领导同志以身作则、率先垂范的品质和境界，是加强和改进党的作风建设以及开展党的群众路线教育实践活动的重要指导性文件，各级党政机关的干部都应该结合这个深刻认识开展群众路线教育实践活动的重要意义，深刻认识以习近平同志为核心的党中央弘扬党的光荣传统和优良作风的坚定决心，深刻认识“八项规定”与《党政机关厉行节约反对浪费条例》的精神实质、基本原则、主要内容和具体要求，深刻认识党员干部在贯彻落实中央“八项规定”中承担的重要职责。进一步把思想和行动统一到中央精神上来，把加强作风建设摆在更加突出的位置，真正做到与中央认识一致、要求一致、行动一致，切实增强抓好“八项规定”贯彻落实和推进党的作风建设的自觉性和坚定性。

永远的雷锋，永远的雷锋精神。让我们积极行动起来，向雷锋同志学习，扎扎实实开展好群众路线教育实践活动，把为民务实清廉的价值追求深深植根于自己的思想和行动中，从而汇聚起社会主义核心价值体系建设的强大力量，汇聚起建设和谐社会、创造美好生活的强大力量。

在教师这个岗位上履行好职责，对每一个学生负责，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

草科乡中心小学

曹颖

学习和践行社会主义核心价值观 篇9

社会主义核心价值观是党在十八大报告中强调指出的其主要内容是：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”它在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系基本特征和基本方向，有利于国家综合国力的提升和和谐社会的形成。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的是社会社会主义荣辱观。核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，具有强大的感召力，凝聚力和引导力。

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，是社会核心价值观的最高层次。就是要实现国富民强，国家整体的经济水平有显著的提高只有经济得以发展其他的建设才能有序的进行，正所谓“经济基础决定上层建筑”。而对于百姓来说生活水平提高了，才能促进精神层面的发展社会就是呈现出文明和谐的状态。文明是社会进步的基础，和谐是中国传统文化的基本理念。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。自由是人思想自由、存在和发展自由，这样能够使不同领域的人才得到良好的发展，在自由开放的环境中也推动了创新的生长。平等则是社会中任何人无论在什么情况下都是平等的，没有特权主义。享有相同的义务、相同的权利、受相同法律的约束。法治是依法治国的基本方式，通过法治来保障每个公民的权益。

“爱国、敬业、诚信、友善“，是公民基本道德规范。它覆盖社会道德的各个领域，是每一个公民必须恪守的基本准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。一个人只有爱自己的国家才会在生活的各个方面约束自己的行为，才能无私的为祖国的成长奉献。诚信是人类社会千百年传承下来的道德美德，是和别人相处的最基本的准则。友善强调人们之间的相互尊重、相互关心、相互帮助，利于良好人际关系的形成。

当代的大学生是未来促进国家发展的主力军，是社会主义事业的接班人和建设者，就应该深刻的了解和践行社会的价值观，为国家的发展以及和谐社会的构成出力。而且身为大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，思想观念趋于成熟但是还是具有很大的可塑性，他们对新事物充满了好奇、有很强的实践能力，但是由于社会经验的缺乏对新思想新事物的鉴别能力很低，因此利用社会主义核心价值观对大学生进行教育是有很大的意义和作用的。

如果对于我们大学生来说谈国家建设太宏大，那么文明、爱国、诚信、友善就是我们触手可及的，所以我们要从小处入手完善自身才能站在更大的平台上指点江山。践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上，我认为，首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。

我们首先要做的就是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新思想来武装自己。它我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。我们不能把大学期间所学的关于马克思主义思想都当做是考试的理论知识，应该深刻的体会每一句话的内涵把理论都践行到现实生活中。

二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。

三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。

践行社会主义核心价值观 学习雷锋志愿服务活动总结 篇10

发扬敬业精神

道德模范通过讲述自己平凡的工作经历，展现了无私奉献的高尚情怀，他们兢兢业业，任劳任怨，默默奉献，在自己的岗位上，以实际行动深入践行着社会主义核心价值观，让我看到了作为一名共产党员应有的品质，那就是敬业。

敬业需要有认真勤勉、刻苦钻研的工作态度。在生活工作中，不论从事哪个行业，敬业都是最基本的职业道德素质，只有认真工作，才会在工作中积累经验，学到技能，取得成就，从而获得相应的回报和事业上更大的成就感。最美书记张小霞在社区里率先建立了社区党员服务站、划定党员责任区、设立门栋党小组三级基层组织网络，被洪山区授予“张小霞名家工作室”称号，她还成立了14支党员群众志愿服务队，为居民提供纠纷调解、义务维修等服务，正是因为敬业，她才会积极思考，勇于创新，让居民的生活更便捷，让社区的氛围更和谐。

敬业需要有高度的责任感，天下兴亡匹夫有责，责任是一种担当，一种约束，更是一种动力，这几位道德模范都在用实际行动诠释着对本职工作所担当的责任，通过聆听两位道德模范的宣讲，我们了解到张有刚同志以敬业诚信的精神，在平凡的岗位上将自己的本职工作做得不平凡，张小霞同志对待社区的大小事务就好像自家事情一样，即使再琐碎，再麻烦也毫无怨言，一心只为居民着想，这种高度的责任感值得我们学习。

敬业需要有大公无私的奉献精神。敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，只有将个人的价值与集体的利益结合起来，个人智慧才会充分发挥，生命的价值才会完美展现。“选择了基层，就选择了奉献”是狮子山街省农科院社区书记、主任张小霞的座右铭。自她到省农科院社区以来，她一直用这句话要求自己，无数个深夜，她一接到社区老人的求助电话，都会二话不说第一时间赶到老人家里帮他们解决实际问题，社区老人拉着她的手感激地说：“在我们需要帮助的关键时刻，是你来得及时，让我们看到了党的关怀。” 正因为有了这种无私奉献的精神，道德模范们才能把平凡的工作做到极致，得到升华。

践行社会主义核心价值观 学习雷锋志愿服务活动总结 篇11

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学习十九大精神，践行社会主义核心价值观

十九大报告是总书记所作的，是站在时代和全局的高度上写的。社会主义核心价值观，是以总书记为核心的党中央，从新时代坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦出发，提出的这样一个重大战略思想。我们要学习十九大精神，践行社会主义核心价值观，要全面为建成一个小康社会，夺取新时代中国特色社会主义的胜利，打下坚实的思想道德基础。

现在我国特色社会主义进入了一个新时代，新时代意味着有新任务、新要求，我们必须认识到它的重要性。

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中表现，凝结着全体人民共同的价值追求，党的十八大以来，以总书记为核心的党中央高度重视社会主义核心价值观建设，采取了一系列重大措施，推动社会主义核心价值观广泛弘扬。

自改革开放以来，我们不仅开创和形成了中国特色社会主义道路、理论、制度，还发展了中国特色社会主义文化，这个中国特色社会主义文化，源于中华民族5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。正是有了这一强大精神力量的凝聚和激励，全党全国各族人民才更加紧密地团结起来奋勇前进，也正是有了这一强大精神力量的支撑和推动，中国特色社会主义才更加充分地展现出旺盛的生命力。只有推动社会主义文化繁荣兴盛，才能更好的凝聚起对待重大挑战，抵御重大风险，克服重大了阻力，解决重大矛盾的强大力量。全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。

党的十九大报告系统阐述了中国共产党的历史使命，鲜明提出了进行伟大斗争、建行伟大医工程、推进伟大事业，实现伟大梦想。这四个“伟大”彰显着目标的宏伟、前景的壮阔，历程的艰辛、使命的光荣。总书记指出，核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家的道德基础。伟大斗争需要众志成城，伟大工程需要坚定一致，伟大事业需要聚力推进，伟大梦想需要同心共筑，这就要求我们激发全体人民的信心和热情，凝聚起团结奋进的强大力量。践行社会主义核心价值观是进行伟大斗争、建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想的铸魂工程。

当今世界正处于大发展、大变革、大调整的时期、各种观念碰撞激荡不断加剧，各种文化交流，交融，交锋日益频繁。一些西方国家利用长期积累的经济、科技的优势和话语强势，对外推销以所谓“普世价值”为内核的思想文化，企图诱导人们“以西为美”，“唯西是从”，淡化乃至放弃对本民族精神文化的认同。党的十九大报告强调，文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是一个国家，一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标，总任务，总体布局，战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略。这一思想，是对马克思死定主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。