大一班主任班级工作计划（精选12篇）
在“三个代表”思想和十x大精神的指引下，认真贯彻十x大精神大力加强思想道德建设，深入领悟党关于德育的方针和政策，迎着新课程改革的春风，与时俱进、更新观念，探索新时期实习班主任工作计划的有效途径和方法，充分发挥德育功能，增强农村中学德育实效性。根据学校、政教处德育工作计划的要求，注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作计划，做好学校——家长——社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境，为新安中学创建教育一流水平的省级示范学校多做贡献!
二、要点与措施
1、提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;拒绝宠爱，施行博爱，为孩子们提供一个公正、公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”;发誓做到“捧一颗心来，不带半根草去”。
2、针对高一新生，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。
3、关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱的教育”。
4、以培养学生多元化能力为目标,教会学生：学会做人;学会学习;学会审美;学会健康。适应素质教育的需求,发展学生特长,大力支持学校双休日文体活动,积极动员学生参加社会实践活动，增强社会责任感。既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。
5、抓好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。
6、协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
7、积极参加学校组织的各种活动,出好班报,搞好宣传工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优，各项成绩优秀。
8、配合校团委定期召开团支部会议,积极开展团队活动,培养团队精神，发挥团员的先锋模范作用,推进班级的各项活动、工作。
9、与时代挂钩。适时引入教育教学新理念和现代企事业管理先进理念，培养学生速记能力等多方面能力，在因特网上打造班级主页，策划和组织学生写稿、投稿、发表文章等活动。
三、班级工作的具体实施与原则
1、工作的系统化
“教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三个集体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员——学生。
对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。
与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。
有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。
配合校园文化建设，充分发挥校园环境在育人中的作用，注意布置教室环境的文化气息、人文环境的融洽与向上。
指导读书、看报、上网以及接触其它各种媒体，明确是非，把握自我，学会在社会环境中获取信息、处理信息、应用信息的能力。
2、教育的人性化
从前的教育者是重智育与科学教育，轻视思想教育、心理教育、情感教育和审美教育等，把学生培养成超智慧的机器人。现今社会实施素质教育，要把德、智、体、美等有机的统一在教育活动的各个环节中，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，勇于创造的教育。本班将充分利用学校创造的自我表现的活动，给以所有学生机会，培养其公正、平等、和谐、民主的意识。
在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作;着眼孩子的长期发展，培养孩子终身教育的基础。
培养学生的思想品德和行为规范，要防止片面的强调一致性，而忽视了学生能力的差异，从而限制了学生的主观能动性，要对学生采用多元化的衡量和教育标准，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”
3、教育的生活化：“教育即生活”，学生每的生活是在校园，因此要多和学生一起活动活动，多开展文体活动，多从思想上生活上进行沟通。
积极开展法纪教育，教育学生从小做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。
4、教育的榜样化
消除传统思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学习学生中的先进典型、好人好事，树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。
学生事, 无小事, 为了形成一个良好的班集体, 班主任需要花大量的精力, 需要做大量细致入微的工作, 也就是班主任工作的精细化管理, 大一新生对大学生活一无所知, 班主任的引导很重要, 良好的开端是成功的一半, 打牢基础, 形成良好的班风、学风、培养学生各方面的习惯都在这个阶段, 我主要从以下几个方面在大一新生中实施精细化管理:
一、分析学生的现状
由于长期的应试教育, 学生步入大学之后, 在学习观念、学习方法以及学习态度上要有很大的转变, 加上生活环境的变化, 使得很多学生不适应, 现在的孩子大部分都是独生子女, 独立生存的能力很差, 离开了父母到新的环境学习, 如何独立的生活, 如何很好的处理人与人的关系等等的问题都是大一学生面临的实际问题。在这个阶段, 培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会正确的处理人际关系很重要, 说重一点可能影响到他们的一生。所以在这个阶段, 我们要充分的了解学生, 帮助他们改变学习方法, 增强独立生活的能力, 正确的学会与人的交往, 增强他们的自信心。
二、立足小事, 对学生实施精细化管理
1、利用老同学带动新同学
对新生的管理, 我首先会找两个高年级的学生, 一个男生和一个女生, 这两个学生都是品学兼优的好学生, 把这两个学生介绍给新生, 刚到学校, 新生对学校情况一无所知, 他们可以和这两个学生进行沟通, 包括宿舍、食堂、教室、学校情况等, 不懂的事情就可以问这两个学生。这样做, 主要是因为我们班主任在开学初事情特别多, 不可能面面俱到的关注到新生的每件事情, 如果你在某个小事上冷落了学生, 他可能就对学校产生厌倦, 进而就影响他今后的学习和生活, 在熟悉一段时间后, 我会组织高年级的学生和新生开一些座谈会, 给他们介绍学习经验, 学习方法, 人际交往的窍门、宿舍生活, 丰富多彩的校园活动等等, 给他们增强自信心。这样做的效果很好, 有时新生听了高年级学生的介绍后, 就有种跃跃欲试的感觉, 想快点进入这样的生活, 对新的生活充满了希望。因为学生和学生之间有更多地共同语言, 在学生还没有充分的了解班主任的时候, 对班主任更多地是尊敬而不是完全的信任, 学生之间交流更容易接受。
2、详细了解学生情况
在开学初一定要详细了解每个学生的情况, 新生开学初开班会, 我要求每个学生实事求是的写一份详细的资料, 包括学生的基本信息、家庭情况以及一些特殊情况等, 由于刚开学, 这个时候的学生写的资料很真实, 等到了大二或者熟悉了以后, 尤其有了各种利益关系以后, 比如助困金, 学生写的资料就不一定是真实的, 所以一定要在开学初就写。
除了做好日常工作外, 我给自己的要求就是一个月之内, 记住每个学生的名字, 至少找每个学生谈一次话, 通过谈话就能了解到每个学生的情况, 而且我准备了一个日记本, 把了解到的每个学生的情况记录下来, 因为学生多, 有时会忘记的, 这样了解下来后, 学生就觉得班主任在关注他, 就会信任班主任, 也会支持班主任的工作。
3、真心地对待学生, 帮助学生解决实际问题
通过了解学生的基本情况, 我们要把学生的事情当成是自己的事情, 对一些特殊学生如单亲家庭、特别困难的学生等, 我们就应该多找他们谈心, 及时了解他们的心理动态以及生活上的困难, 这些学生在心理上往往很自卑, 我们多关心他们, 鼓励他们, 让他们感觉到集体的温暖, 对生活、对学习充满信心。
4、通过搞活动, 提高班级的凝聚力
开学初班主任要带着学生多搞一些活动, 因为这样学生可以相互了解, 在活动中可以形成班级的凝聚力, 尤其是一些不合群的学生, 通过这些活动, 可以把他们带动起来, 慢慢的让他们融入这个集体, 也可以避免小集团现象, 我通常搞得活动是小型的体育比赛, 演讲比赛、才艺展示等。
5、严格管理, 形成良好的学风
对学生的学习一定要严格管理, 我定期不定期的查早晚自习和上课情况, 让学生形成良好的学习习惯, 我一般是每周抽几个时间早来晚走, 抽查自习, 最初也有学生不来, 最后不敢了, 上课也是一样, 我到教室了解情况, 和任课老师沟通, 上课铃响了以后就等在教室外, 抓迟到, 就这样形成了习惯, 很少有人旷课、迟到, 整个班级学习风气很好。这个阶段一定要严格管理, 否则坏习惯形成再去管就很难。
6、班主任要给学生做好表率
俗话说:身正为人师, 学高为人范。身教重于言教, 我们是教育学生、管理学生的管理者, 如果我们不能很好的做出表率, 其后果可想而知, 班主任个人的言谈举止及性格特征会通过平时的工作时刻影响着学生。如果一个班主任平时较散慢, 在他管理的班级中不可能形成尊敬老师的风气, 如果班主任如果易动怒, 班级中学生的关系也就不会融洽。在教育学生的过程中, 要求学生的, 学生做不到的, 我们也一定要做到, 从我们自身, 给学生做出一个很好的榜样, 所以我们老师在平时不但注意自己的一举一动, 同时注重个人的人品、性格、工作作风、技术水平等方面培养和提高。
班主任工作要做到五“勤”。即“足”勤, 经常到教室和学生宿舍看看, 了解学生的生活;“眼”勤, 就是勤于观察, 仔细观察学生的一举一动, 及早发现问题, 及早解决;“口”勤, 勤于捕捉与学生交谈的机会, 了解学生的想法, 和学生成为朋友, 这样你的工作会好做很多;“手”勤, 勤于用自己的双手给学生做出示范;“脑”勤, 勤于思考, 针对每个学生的特点寻找工作办法。
以上是我在大一新生班级日常的管理工作中体现精细化管理的几点体会, 收到了很好的效果, 班主任工作任重道远, 需要班主任将工作细化、精化, 立足岗位, 贵在坚持, 坚信把简单的事情做好就是不简单, 把平凡的事情做精就是不平凡。
摘要：随着高职教育的发展, 对班主任工作的要求不断提高, 精细化管理的理念和方法正在逐渐被引入学生工作中。班主任是班级的管理者和组织者, 在工作中体现精细化管理, 精益求精, 实事求是, 不折不扣地把学生工作做好, 大一是班主任工作的灵魂, 对班主任工作的精细化管理要求尤为重要。
二月份：
1)给家长电话拜年，通知小朋友正月十二开学。
2)布置环境《春天来了》
3)制定出每周的计划
三月份
1)为新生入园做好准备，认真、热情的接待每一位家长及幼儿
2)加强常规训练，如：让幼儿坚持坐30分钟
3)提前制作庆祝节日的贺卡(3·8日)
4)准备4号的语言考核
5)二十八日定出开放日计划(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)，准备家长半日开放(三十一日)
6)做好运动会的准备工作，如：沙包球、跳绳
四月份
1)种上植物，让幼儿观察植物的生长过程
2)了解清明节是来历(4·5号)
3)准备4号的美术考核(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)
五月份
1)了解劳动节的来历(5·1号)
2)准备家长半日开放(二十九日)
3)准备六一的节目(做好排练)
4)5·8日母亲节
六月份
1)六一节目汇报(提前想好自己要用的服装)
2)写出反思
3)进行安全教育
4)知道端午节的来历(六月六纪念屈原)
5)6·19父亲节
6)准备5号的舞蹈考核(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长
七月份
1)介绍党的生日(7·1)
2)准备4号的舞蹈考核
3)28日定出计划，准备家长半日开放(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)(30日)
八月份
1)了解建军节的来历(8·1)
2)做好各项工作的作结与反思
3)准备五项技能考核(11----------15号)(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)(30日)
系部：道桥工程系 班级：道桥3135 新的一学年，新的一学期，过往的一切都全部归零，我们又在一起重新开始，带着上一学期在学习和工作上的经验与教训，我们班将继续走下去，去探索，去发现，从实际出发，规划班级的工作计划。
这学期刚开始，学校就已经刮起了一阵学习雷锋精神的小旋风，似乎校园到处都能感受到雷锋的精神。恰逢这学期也是学校申请骨干院校的关键时刻，展现我们铁院学子的精神面貌，也为了发扬我院‘吃苦，奉献，拼搏，争先’的精神，因此我班计划这学期的活动将主要围绕这方面进行。
特此我班班委、团委结合班级实际情况召开班委会议讨论并做出了详细的计划。学习方面
努力增加大家重视学习、爱好学习的理念。我们将在开学的第一个月内组织大家进行励志演讲的欣赏。使大家拥有知识改变命运的理念。从而调动大家的激情，使大家自觉而又努力的学习。
我们班委将加大上课考勤力度，保证上课教学任务的顺利进行，力争取得较好的成绩。活动方面
在学习得以保障的同时，为丰富班级的课余生活，我班委、团委将组织策划各种活动。1.在3月份，我班计划把学校内的所有报栏进行义务清洗。这次活动我班全体同学都将参与，充分发挥团体的优势力量。学习雷锋精神，为学校的骨干院校建设出一份力。
三月是一个万物复苏的月份，也是一个希望的月份，更是学习雷锋精神的月份。我们班将在3月中旬去一趟福利院，为那里的孩子带去欢乐和温馨，更带去希望。为此我们召开了次班干部会议。在会议中，各个班委争相发言，为本次活动出言划策，贡献出自己的一份力量，班级里的同学也主动参与进来，各种准备活动也渐渐地开始运行起来。具体的活动计划是： 时间：2014年3月中旬 准备工作：
1.每个人为福利院的小朋友准备一份小礼物，代表自己的一份爱
2.班级以小组为单位，各自准备娱乐节目，唱歌，和小朋友跳舞，玩游戏。为他们带去快乐的时光。
3.班级计划用班费购买些本子和学习用品，并且每人计划带一本书籍，送给小朋友。4.班委要做好分工，并且要起到带头作用。5.与福利院方面进行联系。活动流程：
1.给福利院的孩子们送去爱心和温暖。每人送一份小礼
物，并带去一些书籍。2.为福利院的孩子们打扫卫生，整理教室，为他们创造 一个整洁明亮的学习环境。3.和小朋友们玩游戏，并教他们打篮球和乒乓球。希望 能给他们带去欢乐。
4.表演我们准备的娱乐节目，和他们度过一段欢乐的时 光。
也许，这仅仅是一次简单的福利院之行，我们能做的事也许微乎其微，但是，我们将在心里深深地记着他们，记得有一个需要我们关爱的群体。希望通过这次活动，能更进一步激发大家的爱心，不论以后我们有多忙，身在何方，我们都能抽出时间，去做一些力所能及的志愿活动。
2.在4月份，我校将举行运动会。为此我们将做好宣传与努力。这是我们13级第一次参加学校的运动会。在运动会期间，我们将做好严密的组织计划，争取在运动会上取得好的成绩。并且我班计划在运动会前期打扫学校操场卫生，为学校运动会做好准备工作。3.在5月份，根据历届经验，我校将举办“红五月”，为此我们班将积极参与，在准备的阶段，我班将用十二分的热情与态度去为这次红歌赛去做准备。在比赛中，我们班将秉承遵守比赛规则，努力拼搏，敢于争先的精神，争取在活动中取得优异的成绩。相信参加完这次活动后，能激励我们的爱国热情，尽展我们的青春风采，为建设祖国而做出我们自己的贡献。
4.在6月份，我班计划与兄弟班开展一次联谊活动，这样可以增进两个班级同学彼此间的沟通与了解，增进同学之间的友谊，也可以提升班级的凝聚力。是同学们感受到班级与班级之间的活跃气息和班级之间的友情，同学之间的友谊，同时也丰富了大家的二课活动。具体活动计划：
1.夹乒乓球游戏：各队出4人，拿筷子夹乒乓球，以规定时间内夹球数多少计分。
2.抢凳子游戏：每班各出4个人摆放七个凳子。按照口令员的指示停止。剩余一人表演节目 3.杯子传水游戏：道具：纸杯若干
每队8人排成一排没人一个纸杯用嘴咬。开始杯子装半杯水，并依次传给后面一个人，不能用手接触杯子，最快的一对获胜
4.下课只有俩班个出五人，组织一场篮球比赛。本着“友谊第一，比赛第二”的目的，增强两个班级的兄弟情义。
5.在7月，面临期末考试，班级的各项活动都将停止，开始各项复习工作。由我们班学委员负责，组织班里各科学篇二：大一班级建设策划书 移动1330班建设策划书
一、活动目标
本班制定计划，旨在规划我们的学习和生活。
1、通过各种集体学习、分组学习或个人学习的方式，营造优良的学习氛围，使每位同 学找到自己理想的学习方向及适合自己的学习方法；
2、增强班级凝聚力和集体荣誉感，让班级的每一个人都积极参与到创建活动中；
3、动员全班整理内务，宿舍优秀率100%，争取雅舍
4、让我们的大学生活丰富多彩而不失去本色，充实而不乏味。
二、活动对象
移动1330班全体同学。
本计划将在辅导员及任课老师的监督与协助下，及各班委、党员的表率下，由全体师生共同实现。
三、基本内容
1、营造优良学习气氛，迎接期中考和英语b级，期末考
创造优良的班级学习气氛，提供思维碰撞的平台，让同学们优势互补。同时可以让同学们有更多交流机会，互相了解，争取考试全线告捷。营造良好的学习氛围，还有助于激发师生教与学的积极性，需要老师与学生齐心协力，共同探索，塑造出积极向上的班级学习环境。
2、创建班级管理制度
班级管理制度是班级建设的重要内容，管理制度将对学生的发展产生着直接影响，传统的班级管理制度强调学生要适应、服从于班级制度。因此，我们必须改革班级管理制度，要发扬民主，客观求实，集中全班同学的力量和智慧，建立适应学生发展的班级管理机制，使班级有章可循，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感。
班级制度包括：班级工作（活动）计划及总结制度、班级会议制度、班务记录制度、班级民主评议制度、班级汇报制度、上课与会议考勤制度、班级资产管理制度等六项基本制度。因此，我班的班级制度管理制度也要严格依据这六项进行制定。
3、增强班级的凝聚力与荣誉感，积极组织参与各项活动，形成兄弟姐妹关系
班级活动形式多样，不只是学业上，也要兼顾各种文娱、体育活动。积极开展多种 形式的班级活动，不断发挥学生的才能，使其真正做到知行并重、一专多能。在活动中逐步形成认同感、归属感和责任感，培养良好的行为习惯和健康的约束机制，不断影响学生的心理和行为，使其体会到班级体是团结的班集体，温暖向上的班集体，从而更加热爱这一集体，以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。
4、建设特色班级
要在班级建设中形成自己的特色与优势，形成“因班而宜”“因师而宜”“因学而宜”的班级文化。全校各班应围绕创班级品牌，在班级管理、班级活动设计、班级文化营造上努力凸显自己的特色。班级建设要讲求科学，不能采取“一刀切”一哄而上的方法，这样才能形成班级个性风采，保证班级建设成效。5严抓晨练、晚修
四、具体措施
1、学习安排
（1）课堂情况要求：课堂的听课效率很重要，提高听课效率，吸收课堂上老师传授的知识，要比自己回去啃课本的效率高很多，也节省很多时间，使我们有更充裕的时间阅览其他书籍，扩展自己知识面，使自身得到充实。具体要求：
a．课前注意复习，课后及时进行复习，并认真独立完成教师布置的作业；
b．上课认真听讲，做好课堂笔记；c．杜绝上课迟到、无故旷课现象；杜绝穿拖鞋去上课； d．杜绝在课堂上吃东西；
e．上课中手机等通讯工具只能设定为关机，或者振动。
f．上课过程中，与老师积极配合，加强互动，促使在互动中激发老师的授课情绪，扩展更多书本外的知识；（2）自习安排：
在大学期间，自我学习与提高占了整个大学学习生活的大部分比例，大学的学习，主要就是培养大学生自主学习，自我发展，自我提高的能力，因此我们应加强自主学习能力，培养自主学习的兴趣。有关自习做了以下安排： a． 充分利用图书馆、自习室等资源；
b． 提倡以宿舍为单位集体学习，互相监督，共同提高，或根据实际情况，自主分 组，一小集体为单位安排自习；
c． 每周必须有一次全班的集体自习，由学习委员组织，对难度较大的课程选出 在学科方面成绩突出的同学，进行辅导，互相交流，互相帮助。d.自习过程中的基本要求： 保持教室安静，自习旨在自我学习，锻炼自我解决问题的能力； 可根据实际情况安排讨论时间；
e．自习的安排是以自愿为原则，但希望大家能够坚持，由于大三期间，课程繁重，每个同学都有自己的学习生活安排，因此不做强制要求。
（3）每一位同学根据自己的情况，制定科学的《个人学习学期计划书》，并由学习委员组织监督。
（4）加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。
充分发挥班级学习委员的作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。教师听取学生的合理建议，了解同学的学习动态，及时做适当改变，以尽力提高学生对课程的兴趣，增强学习的主动性和自觉性。
2、活动安排
（1）思想、学术交流活动
a．班长组织每月召开一次主题班会，每星期召开一次班委会，分析问题，找解决方法，解决问题
（2）体育、文体活动
为增进同学之间的交流，培养同学友谊，极大地丰富大学生活，提高体育技能，提
高身体素质，积极组织开展和积极参加各类文体活动，还能够提高班级荣誉感，增强班级凝聚力。
a11月份组织郊游
．b对班上的每个同学进行“兴趣、爱好”的调查，并总结调查结果，根据调查结果，在不给同学在学业上造成负担的情况下，选择合适的时间开展有特色的，符合同学们要求的各种文体活动；
定期开展体育锻炼，增强体质，同时改变不良的生活习惯，在有良好的身体条件的 基础上，才能有更好的精神投入到学习中。（3）实践活动
在条件允许的情况下，得到辅导员的同意，可适当开展一些校外活动，使自身价值在社会上得到一定程度的实现。
如：a.社会公益事业 b.社会实践，勤工俭学
3、班级管理制度安排：
班委处理班级事务的决策和执行机构。主要内容有：班级的日常工作；班风、学风建设；为同学做好各项服务工作；及时反映同学的有关情况及要求。
班委会设班长、学习委员、生活委员、文体委员、宣传委员、宣传委员、义务卫生员、心理保健委员等。班委会实行班长负责制； 开展工作。
班干部的具体工作职责如下：（1）班长的主要职责：
a．协助辅导员全面搞好本班的组织建设、制度建设、学风建设及班风建设，处 理班级日常事务，组织、协调班级委员会全体成员开展工作；
b．与副团一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划，并负责落实与实践；c．定期支持班会和班级干部会议；
d．全面组织班级的各项活动；
e．及时向辅导员汇报班级工作情况； f．协助任课老师维护好班级课堂纪律。（2）副团的主要工作职责： a．协助辅导员搞好班级的思想建设，经常同辅导员及班委会干部沟通，定期召开会议，解决同学中存在的思想问题，为班级工作开展提供思想保障；
b．与 班长一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划，并协助班长落实与实施； c．根据上级团组织的精神，结合本支部的实际情况，制定学期团支部工作计划；d．组织全班同学学习党团基本知识，努力提高全班同学的政治思想素质； e．协助党支部做好党员发展和团员推优工作； f．完成组织部布置的各项工作。（3）学习委员的主要工作职责：
a．在班委会的领导下负责班级创建优良学风的具体工作； b．督促、检查同学的学习情况，经常开展学习经验交流和学习竞赛活动，组织学习互助小组，帮助学习困难的同学提高学习成绩；
c．协助任课老师做好上课考勤、作业的收发、教学意见反馈、学习成绩统计公布等工作； d．经常与任课老师沟通，反映班级同学本课程的学习情况。（4）生活委员的主要工作职责： a．搞好班级文明寝室建设工作，认真组织好宿舍卫生的打扫和安全防范工作；b．班费收缴，班级资产登记与管理，财务公开等工作；
c．搞好全班同学的生活服务工作，及时向学校有关部门反映学生在伙食、住宿方面的意见和建议。（5）宣传委员的主要工作职责：
a．根据上级团组织的要求和本班的工作重点，做好宣传计划并具体开展宣传工作； b．与文体委员相互协作，组织同学积极参加课余文体活动。（6）文体委员的主要工作职责：
a．在班委会的领导下搞好班级文化建设，积极开展有利于学生身心健康、促进学生积极向上的班级文体活动，丰富同学的文化生活，提高同学的艺术修养； b．组织班级同学积极参加校、院举办的校园文化活动； c．组织同学参加各种体育竞赛活动。（7）心理保健委员的主要工作职责：
a．关注本班同学的心理健康状况，及时向辅导员或校心理咨询中心反馈本 班同学的心理健康信息，同时做好保密工作；
b．定期组织心理健康活动，普及心理科学基础知识，培训心理调试的技能，认识与识别心理异常现象，提高心理健康水平和心理素质；
c．当出现紧急突发的心理危机事件时，应及时向辅导员或校心理咨询中心反映，并积极配合学校、院系及校心理咨询中心做好危机干预工作。(8)宿管委员的主要工作职责：
a协调各宿舍搞好内务卫生，确保优秀率100% b组织宿舍设计布置雅舍，争取雅舍 4.其他安排
（1）加强学生宿舍电脑的使用管理。目前学生宿舍的电脑普及率较高，一部分同学 使用电脑促进了学习，但是有一部分却因为有了电脑反而降低了对学习的兴趣，远离了课堂，学习成绩亮红灯。因此，将加强学生宿舍电脑的管理，一方面对重点对象进行约谈，促其改变自己的行为，另一方面应该严格控制上网时间，做到健康上网，文明上网。（2）“五星级”宿舍创建由宿管委员和宿舍长负责，重点是宿舍卫生和查寝，积极 组织每一个宿舍参与文明宿舍的评比，严格遵守《学生宿舍作息制度》，把班级建设与宿舍文化建设结合起来，通过室风建设推动学风建设。
五、活动要求
1、对各项安排，应结合实际情况，同时设计和组织具有本班特色的活动；
2、在活动中，各班委及团委应明确自身职责，自觉参与到班级建设中来，成为班 级建设的主力军，起到带头作用；
3、要在实施中，总结经验，不段完善，探索和形成加强学风建设的长效机制； 最后，希望通过班级建设，每位同学都能在学业、生活上得到进步与提高，学
得疯狂，玩得开心。学会做人做事，学会学习，提高学习力，学精专业技能，增强身体素质。开开心心，充充实实过好每一天。我们移动1330兄弟姐妹大家庭团结奋斗定创造辉煌
移动1330班 2013 年11月9日篇三：大一班级规划书 班级规划书 导员：
我是九班班长，在接下来的时间里，我会尽我最大的努力，干好班长这一职位，首先
我以及其他四个班干部会组成一个小团队，然后在我们这个小团队的组织下，全班同学的共 同努力下把九班变成11级最好的班级。
我看来班级的建设分为：学习，纪律，卫生，班级活动。四个方面
一·学习： 保证上课出勤率，督促同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原 因，给予思想道德减分和相应惩罚。
以小组为单位，进行专业学习及英语的学习，重点强调英语三四级考试，及专 业的素养。
充分利用自习时间，保证学习效率，营造良好的学习氛围。二·纪律
保证上课秩序，让老师能顺利进行文化及专业的授课。给老师留下良好的印象。出席大型活动时保证纪律，体现大学生应有的素质。
保证所有手机上课处于静音或关机状态如若发现给予相应惩罚。班级保证没有食物禁止在班级吃东西，发现给予相应惩罚。三·卫生
以小组为单位做值日，由班长级生活委员做定期检查和不定期抽查。保证班级的 整洁有一个良好的学习环境。努力得到免检班级称号。四·班级活动
定期开一次班会，以小组形式讨论班级情况对不足改正，好的发扬。让大家有是 班级主任的感觉增强班级凝聚力。
鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动。认真对待班级工作。积极配合辅导员老师和专业老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级
沿袭发扬。以下是我对本班在大一学年学习、生活方面的一些总结。
1、学习方面
由于同学们都是初次接触大学，面对全新的教学方式大家或多或少都一些不适应。对自己的专业及今后的学习大家都非常茫然，不知道如何去学，所以同学们的学习劲头都不高，但这些问题都在随后开的班导师会上得到了很好的解决。我们的班导师详细地为我们介绍了本专业的一些特点、发展方向及就业前景，并向我们推荐了一些学习的方法。老师深入浅出的讲解使同学们对专业有了一个较清楚的认识，为同学们拨开心中迷雾，树立了学习信心。
大学刚开始，同学们都还保留着一些中学时的学习习惯与对学习的激情，所以迟到旷课等违纪现象都比较少。但由于同学们来自五湖四海，各地的教学方式与侧重点不同，导致同学们的基础不同，在学习上遇到的困难也有所不同。针对这一问题，班委们召开多次了会议。最总决定将班上的同学分成几个小组，各小组的同学经常在一起学习，互相帮助、取长补短。同时也在小组间进行竞争，充分调动同学们的积极性。因此，在上半学期期考同学们都取得了不错的成绩，挂科人数与其他班级比较也是较低的。
但到了下学期，由于失去了家长及老师的监督，同学们的学习热情开始下降。一部分同学沉迷于游戏，一部分同学由于课程较难开始放弃学习，于是课堂上睡觉、玩手机等违纪现象开始多起来。为此班委们采取了许多方法，但效果并不时特别好，仍有一小部分同学我行我素。这也导致了下半学期的期考成绩两极分化较为严重，挂科的人数也比上学期多了一些。对于如何建设好学风这个问题必须要解决好，不能在大二重蹈覆辙。
在这期间我们也进行了一对一的助学导师制，帮助一些学习成绩不好的同学。我认为这是一个很好的方法，由一个成绩好的同学专门辅导一个是成绩较差的同学，这使得同学间的帮助更具有针对性，也不造成很多人都找一个同学提问，使个别同学感到压力较大的问题。这个方法也帮助很多挂科的同学在重修时取得了一个较理想的成绩。
2、生活方面
大学的生活是非常丰富多彩的，由于大学的课程较少同学们有充分的课余时间参加各种活动。办事是那个很多同学都参加了学生会，在学生会的各个部门里几乎都能看到我们班级同学的身影。这是一个很好的现象，对于提高同学们的综合能力有很大的帮助。同学们对班级的活动也非常积极像学校的迎新晚会、一二九歌会等活动，大家都很踊跃的报名。在学校举行的辩论会上我们班也取得了不错的成绩。
集体荣誉感很强是我们班的一个优点，在每一场班级篮球赛上同学们都到的很齐，大家都会为了队员的进球而欢呼，为了落后的比分而紧张。班级的每一次活动、同学间互相帮助将我们班拧成了一股绳，我相信这股力量对我们今后的学习，甚至于工作都是非常有帮助的。
开展班级体育活动是做好体育教育的重要组成部分之一, 班主任在此时要发挥指导监督的作用, 积极引导学生顺利开展活动, 并且使学生得到一定的锻炼, 同时也提高他们对体育教育的认识。本文笔者就班主任怎样做好班级体育教育做了几点建议。
一、班主任如何做好体育教育工作
班主任要理解素质教育的重要性, 要了解体育学习的基本任务:首先, 体育课以锻炼身体为主, 在课堂内容方面也应简单适量以让学生们更能适应;其次, 体育课的目的就是传输体育知识, 而学生在学习练习的过程中也自然地接受了新的体育知识;最后, 在发展学生体育能力的同时要注重学生其它方面的全面发展, 如加强思想素质教育。班主任更要积极发挥自身的作用, 认真负责好班级工作, 从而使学生获得全面发展。
1. 班主任要加强自身的体育知识, 并且积极参加体育活动
班主任对班级体育加强学习和深刻理解, 还要清楚地了解班级体育的教学目标和主要任务。在开学初期, 班主任要按照学校规定的要求先拟好班级体育的工作计划, 在熟练掌握体育知识的同时还要多多参加班级体育活动。在活动开展之前, 班主任应带领学生做好活动的宣传、训练、选拔并组织好班级参赛队等一系列工作。班主任要认真对待体育工作, 并且计划严谨的战略, 要充分考虑班上有体育特长的学生, 同时可以选出一名学生担任小组长来对此进行管理, 监督平常的锻炼。对于体育水平极为优秀的学生来说, 班主任不仅要看到他们未来的前途, 还要做正确的指导, 激励他们在体育方面加强锻炼, 并多多参加大型的体育活动来增强心理素质以便提高他们的总体水平, 为以后有更好的发展扩宽道路。对已经是校队的学生来说, 班主任应重视对他们思想的教育, 还要耐心地为他们补上因为比赛而落下的课, 保证学生不出现偏科的现象。在体育活动中班主任要规划好详细的计划, 认真的组织管理;在班级体育活动中班主任主要教授简单易接受的活动项目;班主任要结合学生们的实际情况来制定班级体育活动的具体项目, 同时还要做好安全工作, 对一些突发情况造成的小损伤, 班主任要及时正确处理。
2. 增强学生对体育活动的兴趣
要加强学生对体育活动的兴趣, 促进学生各方面的发展, 班主任要充分利用各种集体活动或者让学生组织画黑板报或做演讲的方式如班会, 积极做好体育的意义与益处的宣传工作, 并且让学生了解到体育活动对自身以后发展的影响。班主任在每次活动时, 要做好调节课堂氛围的角色, 保持良好的活动氛围以使学生得到更好的教育培养, 同时还可以增强学生对体育的兴趣, 促使他们更加积极地参加体育锻炼。
3. 班主任要积极指导学生参与体育活动
班主任在了解学生的兴趣、特长、爱好的同时, 可以以自主、自愿的原则组织学生开展不同的体育活动, 并做好相关工作, 以保证活动更有序、有效地进行。班主任可以根据民族多样化的不同特点进行活动, 让学生开阔眼界, 欣赏了解不同民族的文化;班主任可以充分利用假期的时间组织学生开展活动, 以便提高学生自己的动手能力;在一些课外活动上, 班主任要加强监督与指导, 让学生认真完成活动以达到促进身心全面发展的目的。
4. 班主任应做好协调工作
要做好班主任的工作, 最重要的还是班主任要与体育老师做好基本的沟通, 共同努力让学生摆正态度, 认真学习体育知识, 进一步了解体育的意义与作用。课后, 班主任要及时地向体育老师了解学生的基本状况, 对每个学生基本上有一个大致的认识, 以便以后根据学生的实际情况来做好工作, 提高效率。学校在举行集体活动时, 班主任要参考体育老师的意见, 寻求体育老师帮助给学生做好赛前培训。同样, 班主任还要做好其他方面的协调工作, 如要给班队与班队之间做好思想工作, 不能让他们有任何的攀比现象, 以避免班上队伍的松散。除此之外, 还要协调好各个班的关系以及队员与队员之间的竞争心理。班主任要充分发挥自己主观能动性, 协调好各个部分的关系, 让班级的各个活动进行得顺畅, 氛围更加活跃, 最后使班级体育活动的水平得到提高。
二、班主任要发挥凝聚作用, 增强集体荣誉感
班主任是一个班级中的重要支柱, 也具有较强的说服力和凝聚力。一个班级中的学生都会有思想上的偏差, 由于兴趣爱好的不同, 身体素质的强弱, 也可能产生很多复杂的心理状况。所以班主任要发挥自己的凝聚作用, 利用班会, 海报或者课外活动等提高学生活动的积极性并增强集体荣誉感。例如, 学校组织学生开展自由活动时, 可能当时大多数学生会产生散漫心理, 这时班主任要发挥自己的职能号召学生参加活动。这样一来, 学生会产生一种归属感从而提高活动参与的积极性, 也使学生产生班级集体荣誉感, 最后参加活动促进发展。
最后, 班主任在做好班级体育活动的同时不仅仅要熟练地掌握体育知识, 还要在教学指导过程中扮演好自己的各个角色, 充分发挥凝聚作用, 带领学生在活动中获得书本上没有的知识, 并使已有知识在实际生活中得到实践, 从而促进学生各个方面的发展, 使得整个班级活跃更加有朝气。
参考文献
[1].赵禄.素质教育下的班主任管理策略[期刊论文]-中国科教创新导刊2010 (15)
[2].于军.做个艺术型的班主任——谈班级管理策略[期刊论文]-读写算 (教育教学研究) 2011 (9)
我是建筑工程学院xx班班长，现将我班上一学年的工作总结如下。
在这过去的一年里，我班同学积极上进，努力开拓了自己的能力，勇于探索真理，追求理想，也为班级的进步与发展注入了一份份鲜活血液，用个时髦的词：同学们都非常“给力”，并且最终凝聚成为一股股力量，使我们的集体处于一个蒸蒸日上的阶段，一步一步走向更美好的明天。
起初，每位同学都非常的本分，但是渐渐地，同学们在本分中找到了潇洒的元素，对待学习认真上进，对待人生积极的探索，在发展和拓宽个人能力和视野的同时，不忘为集体争荣誉、争光彩，始终把集体利益高于一切。对于我班同学来说，大家都是一群血气方刚的年轻人，所以对待事情总是保持着高涨的热情。因此，大家都争抢着主动为班级出力，希望共同携手创造出一些成绩。在这样一个积极向上的和谐氛围之下，我们班级的工作进展都非常的顺利，活动开展也丰富多彩，更为重要的是，同学们在体味大学生活五彩缤纷的同时，学习依旧突飞猛进，许多同学都是专业的“领军人物”。
从思想方面来说，同学们虽然都拥有年轻人不拖泥带水的风格，喜欢追求一种豪迈，但是看得出来，理智还是充斥的大家的头脑，时时刻刻保持着前进的方向不偏离原先预定的轨道。思想激进，行为偏激的人物是不存在的。另外，大家对党组织的热情很高，积极向党组织靠拢。短短大一一个学年，我班大多数同学都递交的入党申请书。不仅如此，在这递交申请书的众位同学中，已有十几位的同学被选为“入党积极份子”，并且参加了党课教育培训，时刻等待着接受党组织进一步的考验。另有两位同学被评为党校“优秀学员”，这不仅是对他们个人的肯定，也给我们集体来了不小的轰动。除此之外，班级还积极开展党团知识活动，增加同学们自身对党的认识以及思想觉悟。
在学习方面，我班整体实力在全专业也是名利前茅的。同学们平时对待学习认真刻苦，目的明确，总能将学习与其他事宜处理的详略得当，井然有序。上课的到课率总是很高，还曾多次受到代课老师的表扬。听课的时候大家也总是那么专心，仿佛真正遨游在知识的海洋一般。晚自习更是安安静静，本本分分地独立完成自己的功课。大家的自觉性比较高，上课的秩序已经牢记于每位同学的心底，大家也都时时刻刻注意自己言行。另外，在获得奖励的方面，班级有7人分别分获各项奖励，比例在专业是相当高的。有的同学由于比较突出，甚至包揽了双份的奖项。
在生活方面，班里组织了多种多样的活动以丰富同学们的课余生活，在拉近同学友情的同时，提升了大家在人际关系交往方面的一些技能。在去年的中秋节时，我们班与大二的一个班组织了联谊活动。活动中，同学们积极展示才艺，同时向大二的学哥学姐请教了有关大学生活的经验，而学哥学姐们更是不吝指教，将他们所知道的一切都倾囊相授，这着实使我们感到友情的温暖无处不在。在之后的迎接元旦的活动中，我班与兄弟班8班共同组织了一场别开生面的晚会，晚会的规模虽然不是很宏大，但是同学们在其中的所收获的乐趣却一点也不少，最终晚会取得了圆满的成功。其后，我们又组织了全体同学集体出游未央湖公园，在那里同学们玩的非常开心非常尽兴。另一方面，同学们都加入了自己感兴趣的社团和协会，以充实自己的时间，提高自己的能力。在去年的“五四评优”中，我班的113宿舍荣获了“文明宿舍”的奖项，又给班级带来了一阵提升内务水平的竞争风。
然而，我们的班级也存在诸多问题，因为我班有三个留级生，所以在某些事情上需要特殊对待，有时候也要给予适当的关照。另外，我班的的少数同学对待学习不太上心，总是处于一种学习之外的状态，这就需要同学们给予更多的帮助，从而相互进步。从某种程度上讲，班级的学习也存在两级分化的问题，这就要班委共同协商，找出应对问题的计策，使我们的集体逐渐的健全起来。
（一）班班级工作总结
2017-2018学第一学期
随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的.在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下: 一.幼儿基本情况分析
我班共有29名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。二.保育工作：
保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》.《消毒制度》等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下，教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了毛巾、茶杯等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！三.教育教学工作
在教育教学中，我们以《幼儿园教育知道纲要》.《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上得到发展。
（一）.健康方面
1.学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2.生活有规律，形成良好的饮食.睡眠.排泄.整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。
3.能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作。养成独立向上的精神。
4.进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
5.认识有关的安全标志，学习交通规则和用水.用电.用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我保护意识。
6.喜欢体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调.灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
7.以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。
8.将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。
9.争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。
10.通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。
（二）.社会方面
1.了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们.爱惜劳动成果。
2.学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流.合作.沟通关爱的中要和快乐，乐于与人交流。
3.学习尊重别人的需要.感受.意见，并做出合适的反应，有同情心。
4.在活动中学习评价自己和同伴。
5.理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
6.学习选择活动方案，学习认真.努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
7.了解家乡，祖国著名的自然景观.人文景观.主要物产.传统节日及重大变化等，萌发爱家乡.爱祖国的情感。初步接触不同地域.不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。8.了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。9.初步了解小学生活，产生入学愿望。
10.教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与别人分享。
（三）.科学方面
1.对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2.能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
3.感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4.愿意和同伴共同探索，能用适合的方式表达.交流探索的过程和结果。
5.在日常生活和游戏中，加深对数量.形体.时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较.测试.排序.分类.推理等认真活动。
6.乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
（四）.艺术方面
1.能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画.制作.舞蹈.乐器.语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
2.能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料.工具.方，法进行拼装.拆卸.制作。喜欢现象.创造活动，有独立制作的能力。
3.能用自然.好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏.速度.力度等。
4.懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。
（五）.语言方面
1.能认真倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2.能用普通话大胆.清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3.喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4.学会看图书，并喜欢将从图书.电视.广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5.对文学产生兴趣。
6.在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。
7.学习单韵母“a.o.e.i.u..” 初步产生对拼音学习的乐趣。为衔接幼儿园与小学打下基础。
8.幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。
9.鼓励幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物.时间、地点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么......（六）计算方面
1.学习“1-100” 数字的认知及书写。
2.感知数字在日常生活中的重要性，学习5 以内的加减法。
3.学习口诉应用题，自己列算式。
4.学习相邻数.顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。
（七）.主题方面
1.认识时间与日常生活的关系。
2.学习用标记和数字记录班机玩具的数量。
3.引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进发展。
（八）.高薪聘请英语专业教师
为结合双语教学，培养幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯正的英语，我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上一节课，让幼儿感到能用外语交谈，学习外语是一件很自豪、很有乐趣的事。
（九）.武术课程
还开设了武术课来锻炼幼儿的身体素质和毅力。四.家长工作
家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系。
1.及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。
2.与家长经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
3.做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
4.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。参与到小孩子的活动中来，增强家长与孩子一起交流.沟通的机会。
5.大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。
6.利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。
张亭
关键词：高中班主任,班级管理工作,观点,看法
高中班主任作为高中班级的组织者和领导者,他们是学校各项政策和思想的执行者,是连接学校、任课教师、家长、高中学生以及社会其他组织的纽带和中间人,同时对学校和学生负全面的责任。高中班主任的班级管理理念是否先进、管理能力和管理技巧是否高超,直接决定着高中班级管理质量的好坏和学生思想境界的高低。因此,高中班主任必须以一名出色的班主任的标准来严格要求自己,摆正自身的位置,端正态度,以满腔的激情投入到高中班级管理工作中去,努力提升班级管理能力和水平。
一、高中班主任班级管理的原则
在新时期、新形势的背景下,高中班主任必须顺应时代的特征和要求,改变传统的班级管理理念和方式。首先,班主任要既要充分尊重高中学生的个体独立性,又要在班级管理中不断凸显具有班主任特色的社会主体性。高中阶段的学生不论是身体发育还是心理发育方面,都已经接近成年人的水平,班主任在管理的过程中要选择间接引导的方式,使学生不断受到熏陶而自我觉悟,达到自我教育的目的。其次,高中班主任在班级管理中要融入终身教育的思想和理念。由于当今社会急需动手能力强,能解决实际问题的高素质人才,而不需要“高分低能”的人。曾经有学者说过: “真正的学习教育不是你在课堂在书本学到多少东西,而是离开学校离开书本所学到的东西你还剩余多少知识。”因此,班主任要为高中学生以后的人生道路着想,看得更远、更为深刻,不能侵犯学生在班级管理中的主体地位,要叮嘱学生努力学习科学文化知识的同时,努力培养高中学生实际问题的解决能力,充分发掘学生在班级管理中的潜力。再次,要坚持班级管理工作中的民主合作性原则。班主任在管理班级的时候,一定要充分尊重每个高中学生的思想意识,参考他们的意见和建议,引导他们参与到班级管理中来,让每个学生都能够为班级管理作出一份贡献。
二、高中班主任提高班级管理能力和水平,强化班级管理效率的具体措施
1. 采用人性化的管理方式
高中班主任在班级管理中一定要注重对学生的人文关怀。班主任要深入到高中学生群体中,善于充分利用课余时间与学生多沟通,多交流,了解学生对自身的需求,对自身现有管理方式持有的态度,并虚心听取学生们的意见和建议,这样,不仅能够提醒班主任在班级管理中存在的问题和需要改进的地方,也拉近和师生之间的距离,让学生觉得班主任和蔼可亲,体会到班主任是真心为了学生好,从而逐渐建立和谐共处的师生关系。其次,班主任要刚接手管理班级工作时,要尽快了解和熟悉班级中的每一位学生,而增进对学生了解的方法之一就是手机学生的个人信息,包括姓名、住址、联系电话、家庭成员、学生自我评价等,将这些信息统一整理成册。在管理过程中,如果遇到个别比较顽劣的学生,教师可以通过从孩子的家长处了解该学生的家庭背景的方式,试图找到学生顽劣行为的原因,换位思考,试图打开学生的心灵,同时耐心倾听孩子的心声,从而有针对性地与孩子交谈,为学生消除心理障碍。
2. 做好各科任课教师的协调工作
在国内各大高级中学中,班主任既担任着教学的工作,又担任着班级管理的工作。在班级管理工作中,涉及最多的两大主体包括学生和任课教师,因此,班主任既是学生的发言人,又是任课教师的代表。在高中阶段具体的教学活动中,由于任课教师相对班主任而言与学生私下接触和交流的时间比较少,双方对彼此的了解程度也不够深,导致任课教师与学生之间难免会产生一些障碍和误解。此时,高中班主任要充分发挥高中学生与任课教师之间的调节者作用,例如,将学生对某一科任课教师教学方法的不满、以及意见和建议用委婉的语气和方式反映给任课教师,任课教师可以根据学生反馈上来的信息对自身的教学方法或者教学进程及时进行相应的调整,以促进该科目的正常教学。
3. 充分发挥班委和班会的作用
由于高中班主任既要负责教学工作,又要负责班级日常事务的管理工作,而且班级日常事务十分繁杂和琐碎,光靠班主任一人之力是难以全面妥善地处理这些事情的。因此,班主任必须充分重视和组建一支强有力的班级团委队伍,使其成为班主任在班级管理中的左膀右臂,在这种情况下,班主任在班级管理实践中如虎添翼,将收到事半功倍的效果。班主任要将班级管理的具体任务分配给具体的班干,由专门人员负责。例如,将班级的纪律管理工作分派给各个纪律委员和班长,以加强整个班级的纪律管理和教育。班主任要挑选值得信任的学生作为班干,然后放手让学生去执行自己分配的任务,让他们充分发挥自身的主观能动性。除非是遇到了无法处理和决定的重大事情,小事情都可以交给班干自行处理。要注意的是,充分发挥班级团委的主观能动性并不是意味着班主任对班级管理的事物放任不管,班主任要借助班会的作用,听取学生对每个班干部工作情况的反映,如果学生对某个班干部的工作给予好评,班主任要及时肯定该班干的付出,对其工作表示感谢和肯定; 如果学生对某个班干表示不满,教师可以再给这位班干一次表现的机会,让学生为其工作提出改进意见。
三、结语
----外国语学院英语
半年匆匆过去了,回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上，工作学习方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地取得成绩，避免失误，现将我班在上学期的活动总结如下，以继承优点，避免错误，为我院的发展做出我们的贡献。
一．班级工作方面
1.班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。
2.通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契，班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。
3、明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
二．学习方面
1.针对晚自习，由学习委员负责采取签到签退的措施。同学们学习积极性强，出勤率较高；在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。
3.越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力.三．活动方面
我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一，加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，三月份活动: 1.英语四级交流主题班会,通过的同学交流了一下他们的复习经验,也跟没有通过的同学交流了以下,鼓励他们继续努力.2.学习恩来精神,争当文明先锋主题班会.在周恩来诞辰的近期举办了这一思想交流学习活动,增强大家对恩来精神的理解,帮助大家树立更高的人生理想.3.学雷锋主题团日活动,我们集体去了敬老院看望老人并包了饺子给老人吃,还带去了精彩的文艺表演,深得老人欢迎.4.召开以奋战计算机以及考试为目的的班会，学习委员动员大家积极复习准备考试的主题班会，让大家提高精神考出好成绩。
5.我们班自己组织了一次宿舍卫生大检查,评比出了班级文明宿舍.并督促大家做好宿舍卫生工作.四月份活动：
1、组织去钵池山春游,并在游玩的过程中开展了一次心里主题班会,了解一下班级同学近期的心理状况,对有问题的同学进行了及时辅导.2、应校党委的号召,开展了向沈浩同志学习的思想交流会,进一步在同学中弘扬沈浩精神.3、4、针对宿舍卫生纪律问题召开主题班会，强化卫生纪律的重要性。在世博即将召开之时,我班开展了“世博欢迎你”的趣味英语主题班会,帮助同学更多的了解了世博的相关知识.开阔了眼界。
5、在地球日来临之际特地召开了以“关爱家园，保护环境”的主题班会，唤醒大家的保护意识，积极投身环保行动中来。
6、阳光趣味体育活动之阳光绑腿跑和贴大饼的活动凝聚了大家的团结力，让大家锻炼了身体，明白身体是革命的本钱。五、六月份活动：
1、争创恩来班的交流会,让我们明白争创的要求也加强自身的要求,争取可以创成恩来班
2、期中总结交流会,学习委员总结了一下班级的学习状态,鼓励大家继续努力,各班委汇报了自己近期以来的工作,对于自己以后的工作也做了打算.3、喜迎世博会“显我风采”的文艺晚会，让大家尽情的歌唱，体会世博的快乐。
4、应院里要求在父亲节和母亲节来临，召开“让心活起来，勿忘感恩”班会，班会上一个个动人的故事，一段段感触颇深的画面让同学们明白父母的爱是无私的是伟大的，此次班会召开成功。
5、大学生文明礼仪越开越重要，“文明礼仪”班会的召开更加让我们为树立没好大学生形象有了信心。
6、有了上次英语四级考试的经验，本次英语六级考试不再迷茫失措。“英语六级冲刺”会议提高大家备考信心，战胜六级的决心。此外在学校的科技文化艺术节,心里宣传月等系或校活动中,大家为了争得班级荣誉都积极进取，为成绩出谋划策，积极参与,表现出了良好的精神风貌。在学校其它社团组织的活动如征文等，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。可以说，本学期的活动是挺丰富的。通过这些丰富多彩的活动发现班里的同学多才多艺，总是有一阵高过一阵的喝彩。使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。
四．思想方面
1.大多数同学积极向上、进取，努力学习。
2.大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。3.大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。4.班里同学向党组织靠近，不少同学会定期交思想汇报.五.班级活动特色 班干带头，全体参与 无论是学院、年级、本班活动，同学们都积极参与进去。班干起带头作用，同学们积极参与进来。进行每一次活动，充分调动同学们参与的积极性。做到提前通知，及时通知。活动的参与者做到认真准备，认真排练相关内容。
思想积极，启发人生 每一次的活动都注重思想建设，做到积极，做到健康而有活力，有利于启发同学们的人生感悟。本班第一学期举行的班会的主题都是围绕此范围进行，如团结、感恩、……结合实际，感动同学们的心灵。从而让同学们学到更多知识，启发人生的思考。
展现同学亮点，增进内部团结 本班活动做到全体全程全心全意参与进去，活动的模式多样化，做到灵活不呆板，有特色有个性。在活动筹备阶段，充分了解同学们的爱好与特长，让其充分准备，在活动中尽情表演。例如，活动中有朗诵环节，有知识竞答环节，有小组比赛环节……这些都能够充分提高同学们参与的积极性和主动性，有利于同学们更好地融入集体生活，增强班内部凝聚力。
六．班级同学获奖情况
本学期本班同学在第八届科技艺术文化节活动中获得不错的成绩，个别同学走出了校园参加更有水平更有挑战的比赛并获得骄人的成绩。在第八届科技文化艺术节彩妆大赛荣获三等奖
在五四表彰大会中获得优秀团干部，获得优秀团员的称号。同学值得祝贺，在自己特长加自己的努力下，获得不错成绩1、2、3、4、5、在中央电视台“希望之星”英语风采淮安分赛区大学组一等奖。第八届科技文化艺术节网络歌手大赛获得二等奖。学生健美操女单二等奖、团体三等奖。学雷锋名言翻译活动中获得二等奖。
“快乐星声”中茵-翰城杯淮安市大中专校园歌手大赛优秀歌手奖。
在第八届科技文化艺术节形象大赛获得优秀奖。是小小作家除了在校报上发表文章之外，在征文活动中获得不错的成绩.1、奖.2、3、风筝美文征集大赛获得优秀奖。
新闻记者团首届新闻知识竞赛中获得三等奖。第六届“中华情”主题写作大赛淮工分赛区作品征集活动获得三等在“创平安校园，建和谐淮工”演讲比赛中获得三等奖。在心理话剧比赛中获得优秀奖。
在院里迎世博英文演讲比赛获得三等奖、学习雷锋名言翻译活动中获得二等奖、小合唱中获得三等奖。
在学生健美操比赛中获得团体三等奖、心理健手语操获得二等奖。
综上所述，在过去的半年里，我班既有好的成绩，也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。本班将会继续根据学院学生会的宗旨和态度将班务做得更好；活动的内容将会更加贴近实际、贴近生活、贴近需要；活动形式将会更加多样化，灵活化；同学们更能感受到活动的魅力与意义。
不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这2010年的最后一个月里，我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。下面就本月工作作一个简单小结。
一、常规工作
1、认真做好晨检入园工作，作好记录，排除隐患。
2、做好交接班工作，并随时作好记录。
3、保管好班级物品，作好环境安全检查工作，以保证幼儿的活动安全。
3、坚持每周一开班级例会，交流思想，互相学习，及时分析班级情况，老师之间统一认识，共同协商讨论问题。
环境创设
为了庆祝，迎接新年的到来，我班老师积极创设班级环境，更换旧的墙 饰，组织幼儿做手工，剪窗花、做彩色鱼等，一方面锻炼了幼儿的动手操作能力，同时打扮了教室，让幼儿感受体验到了节日的喜庆、热门气氛，感受到了成功的乐趣。
2、及时更换画廊，充分展示幼儿的绘画作品，让孩子们有充分欣赏、学习别人作品的机会。
三、安全教育
1、为幼儿创设安全舒适的幼儿活动环境。由于天气寒冷，空气流通不畅，我们的活动场地容易积水，我们随时随地检查教室内外的活动场地的状况，及时发现问题，并通过开风扇、用干帕子擦等方法让地面保持干燥，将不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。一方面随时检查场地安全，另一方面时坚持讲明活动规则，提醒幼儿活动时的注意事项，教育幼儿学会保护自己和朋友，把安全工作落到实处。
四、卫生保健
1、坚持做好晨检工作，有异常的情况及时通知家长，及时处理。
2、每周定期对活动用具和场地及时消毒不放松，还幼儿一个健康的活动环境。
3、在这个月里，因为天气寒冷，我们教育幼儿要不怕寒冷，坚持入园，坚持锻炼身体，并特别加强了锻炼前后衣服的增减，严防感冒，同时加强了对几个体弱儿的护理，关注他们的活动量，及时给他们隔背。
4、加强午睡管理，随时巡视，让幼儿睡好、睡暖。
五、家长工作
1、切实做好常规性的家长工作，及时与家长交流沟通幼儿在园情况。
2、期末临近，我班两位老师团结协作，认真做好了童心路评价工作。不足之处：
1、多数小朋友早晨都能准时来园，并且积极参加户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的变化，常生病，缺课，需加强引导。
关键词：高职院校,班主任,班级管理,工作,研究
随着高等教育的不断发展, 高校班主任队伍也在不断壮大。然而面对高校制度改革、教学改革推进、学生生源更替、自我职业规划与前景等诸多因素的挑战, 如何成为一名学生认可、自我满意的班主任成了为人师表的教师们不得不去思考探索的话题。在此, 基于多年教学及学生工作之实践经验, 本文归纳总结出班主任的工作中心、工作原则、工作态度和工作内容, 即以班级凝聚力为中心, 以关爱、发展为本的工作原则, 要有育人先育己、教学相长和顾全大局的工作态度, 重点做好把握学生信息、选好班干部、融入学生和正确处理学生矛盾四大工作, 概括为一个中心、两个为本、三点认识、四大工作。
一、一个中心———以班级凝聚力为中心
班级凝聚力对学生未来发展影响深远, 学生的性格以及行为习惯都会受到这个班级环境的影响, 随着时间的推移, 它就会慢慢发展成为一种性格, 而且没有人能改变。班级有凝聚力, 有助于良好的风气和氛围的形成, 反过来, 良好的风气和氛围也有助于班级凝聚力的形成, 二者相辅相成。有没有班级凝聚力, 在学生毕业之后的感情保持和交往方面体现得更为明显, 有了班级凝聚力, 学生之间结下深厚的友谊, 走向社会后, 就是一种成长和发展的资源。这就要求班主任在工作的开展中, 一定要围绕打造班级凝聚力这个中心, 为学生营造一个好的成长环境, 而不是以某些学生为中心, 以班主任的喜好为中心。
二、两个为本———以关爱为本, 以发展为本
(一) 以关爱为本
要做到关爱学生, 首先要有爱心, 有了爱心, 再付诸关爱行动, 才能做好关爱工作。爱心的意义之大历史可鉴。两千多年前的孔子就讲“仁爱”, 孔子认为的理想人格就是“仁爱”。北宋开国名将曹彬认为仁爱之举最能征服人心。他打仗总是尽量减少人员伤亡, 所以特别受宋太祖的器重, 也深得百姓的爱戴和拥护。苏联教育家苏霍姆林斯基所著的《爱的教育》中指出:没有爱的教育不是真正的教育。可见, 有爱心才能做好教育工作。关心学生可以是物质上的, 也可以是精神上的。那么如何做到关爱学生呢?
接纳学生:当下班主任们面对的大都是95后, 他们很多想法与前几代人不一样, 我们必须给予接受再接受, 心态调整再调整。接纳所有的学生, 接纳学生的一言一行, 接纳是关爱的前提。包容学生:包容学生就是允许学生犯错误, 学生犯错误的可能性无处不在, 错误更是形形色色, 如迟到、旷课、作弊、打架等不胜枚举, 但不能因犯一次错误就将学生定性, 我们要时刻记得我们的职业是被誉为“人类灵魂的工程师”的教师, 职责是教育引导。那对于对犯错误的学生, 我们要怎么做?允许学生解释, 要求自己耐心了解尽可能全面的情况, 然后抓住要点进行教育和引导, 达到让学生真正认识自己的错误, 实现今后少犯错误, 直至不再犯同样错误的目的。走进学生:要带着一颗爱心走进学生的心灵, 走进学生就要换位思考, 理解其处境, 与其进行多方面的沟通, 做其知音而感同身受, 这样学生才会把真实的自己展示给班主任, 班主任才能因材施教。北大招办主任秦春华在他的文章《中国孩子美国变形计》中, 就倡导允许学生犯错, 要与学生多沟通, 走进学生的心里, 使得学生展示真实的一面。
(二) 以发展为本
学校的任何一项工作, 都应该有助于学生的成长和发展, 注重学生可持续发展。爱因斯坦曾经这样讲过:一个人从大学毕业后, 他首先是一个和谐的人, 其次才是某方面的专家和学者。所以, 班主任要引导学生学会做人、学会做事、学会共处、学会求知。事实也证明, 那些致力于学生发展工作的班主任, 班级管理得都很好, 学生的感情也很深厚, 班级的凝聚力也很强。如何以学生的发展为本呢?就是注重基本素质的培养, 具体包括:
1. 培养学生遵守基本规章制度的意识
人首先要守法, 遵守制度, 学校的规章制度必须要遵守, 学生和班主任自己都不能有侥幸心理。作为班主任, 一定要把规章制度传达给学生。这些制度不是没用的条条框框, 这是规则, 这是一个集体的规则。走向社会也一样, 要遵守团队的规则。不遵守规则的人, 是要遭到淘汰的。
2. 培养学生树立良好的文明礼仪意识
这体现在待人接物上, 体现在言谈举止方面, 体现在日常的小事上, 但有一句话:勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。见面打招呼、打电话有礼貌、请教问题先举手、进办公室要敲门、穿着打扮得体等等诸如此类的细节问题无不处处体现一个人的修养和礼仪。
3. 培养学生良好的心态
心态是有价值的, 有了好的心态, 才有好心情, 有好心情才有好身体, 有好身体才有革命的资本。班主任要充分利用选拔班干部的时机、评优评奖的时机, 对学生进行心态教育, 要正确面对眼前的得失。唐宪宗时期, 有个大臣叫吕元膺, 有一年, 在负责运粮食的过程中, 由于天气等多方面原因, 使朝廷受了很大的损失。在年底考核的时候, 考核的人给他的等级是中下, 吕元膺豪无表情, 鞠躬谢过, 没有任何解释和争辩就出去了。这种谈定, 征服了考核的人, 把他叫回来, 给了个中中。他同样很谈定, 同样的表情鞠躬谢过, 就出去了。考核的人认为, 这个人宠辱不惊啊, 又改为中上。就这样, 他以后的仕途发展顺利。由此可见, 好的心态, 才能正确看待得失, 才能正确看待功名利禄。
4. 培养学生树立自信的意识
班主任要营造尊重学生、相信学生的氛围, 要善于发现学生的长处, 及时记录学生的进步。其实现在学生什么都懂, 但就是做不到, 自控力需要提高, 这样班主任就需要走进学生的心灵深处, 挖掘出根植于学生内在的积极的、正向的一面, 指导学生树立阶段性的目标。
5. 培养全班学生读经典讲经典的习惯
虽然现在是网络时代、移动互联时代, 然而书籍, 特别是经典书籍一直以来, 将来也必然是记录人类智慧和发展、传承文明与精髓的重要途径。所谓经典书籍包括专业书籍, 也包括国学等中国的文化精髓。纵观身边发展好的人, 都是素质高的, 阅读是提升自我修养的重要途径。
三、三点认识———育己育人, 教学相长, 维护大局
要做好班主任工作, 必须具有育人先育己的态度、要有教学相长的勇气和维护大局的观念。
(一) 育人先育己
要做好班主任首先要提高自己, 加强自身的修养, 让学生感受到你的渊博和智慧, 用人格魅力影响学生, 以心育心, 以德育德。那么如何育己呢?
善于学习:班主任要学常识、学时事、学专业的发展等等。这样可以给学生更好的指导, 可以积累共同的话题。善于思考:要把看到的、学到的转化为自己的思考, 要对现象的剖析有正确的认识, 而不是人云亦云, 尤其对于负面的新闻报道等。思考有助于客观分析现象, 有助于加深对理论的理解。社会的现象千奇百怪, 各种评论述评, 一定要用正确的观点, 起码不是偏激的观点来引导学生。
善于行动:纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行, 身教胜于言教。学生遇到问题, 提出要求, 班主任不要回避, 也不要敷衍了事, 一定要认真对待和解决。还有一点, 就是对待学生的问题, 千万不能有侥幸的心理, 经验告诉我们, 一旦心存侥幸, 必有麻烦来找你。
(二) 教学相长
当班主任有助于更好地提高自己。做到教学相长, 就要做到尊重学生、保持一种谦虚的态度、向学生学习, 实现共同进步。尊重是相互的, 谦虚会互相影响, 谦虚才会对知识不满足, 也就是知不足才能有不断学习的压力和动力。向学生学习, 这在目前社会好像不太流行, 但笔者认为, 这样的做法, 对学生形成谦卑的性格是有好处的。现在的很多问题就在于, 大家都自以为是, 以为自己了不起, 从而错过了太多学习和提升自己的机会。
(三) 维护大局
正确传达:正确传达院系的各项通知, 布置任务和安排工作时, 不能说这是学校的通知, 上面就是这样要求的。之所以有那么多的投诉和信访发生, 就是因为基础工作不力。贯彻要求:认真贯彻学校的各项要求、规章制度、布置的任务等。贯彻制度, 有助于培养学生遵守制度的意识, 对违纪的学生该处分的一定要处分。如果班主任都不贯彻制度, 那么怎么去要求学生呢?及时报告:作为学校的一部分, 当有事情发生时一定要本着维护大局的角度上报, 比如上当受骗的案例、学生打架等等, 千万别因为个人的面子, 不上报学校, 这样做的不良后果不堪设想。学生打一次就敢打第二次。学生敢偷第一次就敢偷第二次。现在社会的重复犯罪率极高。学生的安全绝对是第一位的, 涉及学生安全的事项, 必须及时报告, 这个意识必须有。不能出事了再报告, 为时已晚, 责任也大了。
四、四大工作———把握学生信息、选好班干部、融入学生和正确处理矛盾
(一) 充分把握学生信息
把握学生信息的好处就是:可以做到心中有数, 可以为帮助学生而不断寻找方法、可以为选拔学生干部和处理学生矛盾奠定基础, 可以为与家长沟通交流作好准备。班主任可以利用关键时点把握学生信息, 可以利用谈心方式把握学生信息。
做好班级信息的统计工作:班主任要做好信息登记表, 并且定期更新。信息登记表要派上用场, 纸质和电子档的都要有而且有备份, 一旦有需要, 可以立刻查找到学生。把握关键时点开展工作:主要包括接新生、第一次班会、军训、第一次走进学生寝室、各项大型活动期间。这些关键时点, 班主任肯定都是要面对学生的, 这时候接触的是一对一的学生, 一定要把握这些机会, 掌握学生的现实表现, 对学生的基本情况作出大致的判断。随时随地记录学生的信息:班主任可以用小本子和笔, 将学生情况记录下来, 或者用电脑、手机记录也可以, 不管什么手段, 就是要记录, 就是要写。做好谈心计划:班主任每周肯定有专门的在学校管理学生的时间。一定要给自己订一个计划, 每次值班时, 找几位学生谈话, 作为班主任, 与学生谈心的工作非常重要。一是可以减少距离感, 二是可以增强师生之间的友谊, 对促进班级的凝聚力非常重要。
(二) 确保选好学生干部
班主任是班干部的后盾, 是班干部的顾问, 是班干部的教练和导演。这项工作非常重要, 好的学生干部团队, 能给班主任减轻工作负担, 能增强班级的凝聚力, 能提升全班同学的水平和能力。选学生干部要注意以下几点:一是不能急, 二是不能只看自荐, 三是不能只看选票。选什么样的学生干部?一是勤快的, 这是必须的, 二是主动的, 三是大度的, 四是是非观明确的。
怎么选学生干部呢?第一步, 首先是观察平时的表现, 第二步自荐和班级投票, 第三步就是要面试谈心, 从学生干部应该具备的几方面素质去考察, 第四步可以在面试谈心的时候, 向谈心对象了解其他的候选人情况。最后再确定人选。
(三) 融入学生生活
单独谈心:谈心一定要在一种互相尊重的氛围下进行, 了解学生的能力和需求后, 就可以创造条件让学生施展才华, 找机会帮助学生。班级活动:组织班级活动, 有很多种形式, 比如一起看感恩的电影, 一起进行体育比赛等等, 这些活动简便易行, 对学生来说, 会给他们留下美好的回忆。节假日的时候, 如果有可能跟学生在一起, 就跟学生在一起, 一起开个party, 或者请几个不回家的学生到家里坐坐, 这些都是好办法。特殊情况:如果学生家庭特别贫困, 在班主任能力范围内可以给予适当的小帮助, 学生会感激的。如果学生家里有什么意外情况, 一定要给予及时的关心。到家之后, 或者返校之后, 都送上鼓励。诸如此类的一些做法, 对学生的影响是非常大的。
(四) 正确处理学生矛盾
学生矛盾是肯定会存在的, 也是不可避免的。这个现在还比较多, 并且很牵扯班主任精力。班主任可以自行解决, 也可以让班干部参与解决, 分层级、有主次的递进式干预往往更有效, 也更高效。
“师之所存, 道之所存”, 班主任之工作固然任重道远, 但终非刀山火海。只要我们本着“关爱学生, 提升自我”的理念, 关注细节, 因材施教, 善于沟通总结, 班主任可以做到为学生和家长所认可, 使自己满意。
参考文献
[1]黄晓东.新形势下大学班主任工作的新思路[J].科技信息, 2013 (8) .
[2]柴俊霖, 宋力.当代大学班主任工作方法探讨[J].中国电力教育, 2013 (35) .
[3]杨春馥, 杨栋梁, 闵伟红.做好大学班主任工作的钥匙[J].高校科技, 2014 (29) .
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