《秋天令我回味无穷》作文

《秋天令我回味无穷》作文（精选5篇）

《秋天令我回味无穷》作文 篇1

今天下午，一下午上课我都心不在焉的，幻想着长大后当老师，现回想起来，有趣极了！

一上课，生物老师正唠叨着，我正无聊中……脑子忽而闪过一个“电灯泡”爸爸是老师，我知道当老师非常辛苦，所以不知不觉中进入了自己的幻境中……

在我的幻境中，我是小小代课师，爸爸在教室后安闲的坐着，我好似害羞的小苹果，羞答答的迟疑的走向讲台，接着，我用标准普通话为同学们讲课，然而几个小同学却不懂事，上课不认真听讲，我捎带生气但又强忍着，面带微笑着对他说：“你去教室后面站着，等什么时候觉得自己肯定不再捣乱，自己自动过来坐下。”

接着我又计划怎样严格要求学生考好成绩，每天课前的基本内容检测……

令我回味的一件小事 篇2

那是一个寒冷的冬天，天空上飘着洁白的雪花，可它丝毫没有减少节日的气氛。街头巷尾，人群拥挤不堪;道路两旁，车水马龙。在人们挤出的小路两旁，尽是一些卖杂货的小商小贩，在不停地吆喝着，当然也总会出现煞风景的一角——乞讨者。他穿着破棉布大衣，眼睛空洞无神，似在盯着地面，也似在凝望着来来往往的人群。他的目光不敢与人们相对，似在刻意躲闪着。他的手掌黝黑而粗糙，上面布满了老茧。双腿跪在地上，前面放着破旧的铁碗。毫不夸张地说，他的样子，真有些像尚未进化成功的古猿或者像是低贱的黑奴。也许是出于内心的同情，我犹豫着从口袋里掏出五元纸币，小心翼翼地放进那个碗里。正准备离开，突然，他伸出手来，用那粗糙布满老茧的手紧紧地攥住我的手，我感觉十分不好意思，因为别人正在盯着这眼前的一幕：一个小姑娘和一个乞丐紧紧“握手“。我努力想挣脱他那大手掌的束缚，我感觉他的手掌像针一般扎在我的手上。他似乎明白了我的意思了，抱歉地笑了笑，然后一缩手，把手收了回去。紧接着，他突然双手合十，像虔诚的教徒，嘴动了动，似乎在喃喃自语，又好像在对我说着什么：“好人啊，好人啊。孩子，你就是我的再生父母。我一定会为你祈福，祈求上帝，让你和你的家人一生平安。”说完，他在地上磕了个响头。然后，久久地盯着我。我顿时愣住了，像一根树干直挺挺地屹立在那里，不知怎么办才好。如此年幼的我，从来没有见到过这样的场景：一个比我年龄大好多的人，竟然给我磕头!我这些年从未受到过这样的“礼遇”。这是妈妈看见我，领着我迅速走出了人群，我一边走一边回头望着很久很久才回过头来。回到家中，我整个人陷入了沉思之中……

直到今天，我仍不能用文字表达我当时的心情：是同情?是诧异?还是难过?我一直在思考，我只是给了他5元钱啊!可他却说我是他的再生父母，甚至不惜当着众人面前给我磕了一个头。我万万没有想到，为了生存，为了能够继续活下去，一个人连自己的尊严都可以放弃。那他在这个世界上还拥有什么东西?我们同为平等的人，一个人却要给另一群人磕头下跪!这是人的悲哀，这是我们的悲哀。我想：如果是我，我一定会用自己的双手去创造更好的生活。不会为了生活而放弃了自己的尊严。即使有那么一天，我也依然会昂首挺胸地站着，而不是卑微地下跪。我会大声地说：“宁可站着死，不可跪着活”。

初二回味无穷作文 篇3

秋天是一个多彩的季节。秋天，像春天，她是一个充满丰富色彩思想的小女孩，但她不是像春天一样把树叶的颜色变成单一的绿色，而是把树叶的颜色变成多彩的颜色。她把火红给了枫树，让他在地平线上闪闪发光;把黄色给了梧桐树，让它的落叶像蝴蝶一样飞舞;把红给苹果，你压榨我争取人家购买;她把橘子给了柑橘，让人们看到流口水;她把黄色给了稻田，金色的土地等着人们收割;她把绿色送给了河流，装点了祖国美丽的河山。菊仙的颜色比较多，红、黄、白、红白。秋菊的芬芳深深地陶醉了我，她多姿多彩的样子吸引了我。

秋天是一个美丽的季节;秋天是一个果实芬芳、收获喜悦的季节。秋天是一个充满童趣的季节;孩子可以去抓蟋蟀摘水果，在金色的田野里放风筝，在树林里捡落叶;当收集到的落叶拼凑成图案，它们将是世界上最美丽的图画。

随着秋风，让我们走进秋天的小农舍。看院子里那棵高高的柿子树。多美啊!就像火一样。摘下黄色和红色的柿子。它很软，像一个易碎的鸡蛋。它是秋天的果实。看，它好像张开嘴对着我笑!秋风来了，里面有一些水果和一些秋花的香味。

果园里，葡萄成熟了，像一串紫色的项链;香蕉也不甘示弱，金黄色，挂在树上，像夜晚的月亮，闪闪发光;柚子可以模仿橘子!你看，它看起来像一个橘子，里面的肉像一个橘子。在田间，大片的水稻从绿色的秧苗长成金色的水稻。金灿灿的稻子笑弯了腰，高粱举起红色的火把，油菜田里开满了金黄色的油菜花，远远望去像金色的大海。田里的棉花，像白色的绒球，从下往上看像银白色的天空。

细细品味秋雨，让我们走进秋天的街道!街道两旁，枝叶繁茂的.老树似乎已经失去了应有的颜色。有淡淡的银白色天空，有绵绵如牛毛般细的秋雨。绵绵秋雨缓缓落下，流进大地;流入河流;流入长江;深入人心。

古诗令人回味无穷小学作文 篇4

我们中国的历史悠久，文化博大精深，其中，我最喜欢的是古诗。

一说起古诗，我就想起三年级时背《小学生必备古诗70首》时的`经历。那时，我都是先把意思搞懂，然后读几遍，最后再背。其中，给我印象最深的是《夏日绝句》。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”是宋代诗人李清照写的《夏日绝句》。当我第一次看到这首诗时，给我的第一印象就是：琅琅上口，但意思有点令人—“百思不得其解”。

为何“百思不得其解”呢?我在脑海里闪过两个“大问号”：这句“死亦为鬼雄”是什么意思?为什么要这么写?

后来经过查阅资料，我得知：这句应跟“生当作人杰”一起理解，是“活着应该做人中的豪杰，死后应该做鬼中的英雄”的意思;诗人这样写是因为南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命，抛弃了中原河山，但苟且偷生，因此诗人想到了项羽，所以下面才会那样写。

回味无穷初中作文500字 篇5

今天（星期五）第四节课是劳技课，我们又要开始活动了，今天的活动是烧出一碗香香喷的蛋烧饭。

在开始之前，我们先把小手洗得干干净净。回到教室后，我们开始了，只见冯雨晨和孙冰在打鸡蛋，我也去打，可冯雨晨说：“没你的事，你去那边吧！”“切，你不给我大胆，我去导游！”我心暗暗地想。等他们俩打完后，冯雨晨就想把蛋给放进去，这时我大叫了起来：“别放，如果直接把蛋放进去油里了会爆出油来的。应该先在油里放一些盐！”说完，我把盐放进油里，冯雨晨再把蛋放进锅里。

等蛋炒好以后，我把饭放进去，然后孙冰拿着锅铲开始炒了，2分钟以后，只见孙冰还没有把饭给压平，我就走上去说：“还是我来帮你吧！”之后孙冰把锅铲给了我，我拿了锅铲就把那些饭团压下去后再炒，我抄得乐滋滋的。这时樊雨佳走了过来对我说：“高业成，也让我试试吧！”我就把锅铲给了她，她炒得时候脸上露出了洋溢的笑容。

等把炒饭烧好后，我先在碗底放些黄瓜丝，再反过来放在盘子上，再这样做一次，这样两座“小山”就出来了，然后，朱敏杰把两颗小樱桃放上去，冯雨晨兜了两勺甜辣酱放在“小山”边，我把两块糖醋李鸡放在头和尾，再放上几块西红柿，这样完工了啦！一盘看着就想让人流口水的蛋炒饭出炉了。