早自习检讨
作为一名大学生，我应该严格遵守学校的校纪校规，严格遵守法学院对学生的学习生活做出的一切安排。不应该因为在早上赖床，或是磨蹭等原因而造成不去早签。一方面，这种行为不仅不利于自身养成早起的习惯，而且也不利于学院的院风建设。作为班级的一员，给同学的自习带来麻烦，我感到抱歉。另一方面，早读迟到的行为也对我们养成守时的习惯非常不利。试想，在学生时期，尚不能在早读守时，以后踏出社会，不守时的习惯会给工作带来多大的危害?所以，再次对老师的严格监督表示感谢。是您让我认识到迟到这种行为会有多大的危害性。如今，错已酿成，多说无益，在深刻的自我反思之后，在对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理之后，在认清早读迟到可能造成的严重后果之后，我做出如下保证：今后一定克服生活懒散作风，做事磨蹭的缺点，当然，还要和同学加强交流，督促经常迟到的同学。我们是一个班集体，我们有责任为这个班尽自己的一份力。学院明确要求了早签不迟到这一条，我明知却犯，情节更为严重，愿意接受批评及惩罚，作深刻自我检讨。昨晚忘了设闹钟，所以早上睡过头了，虽是事实却不能否认我没去早前的事实，因为如果我注意一下，就完全可以避免迟到的事发生。
我没有听从老师的教诲，对不起老师，也对不起班级。鲁迅先生曾因为迟到而受老师批评，当然，我们虽同是迟到，但情况完全不同，鲁迅先生的确是有事在身，情有可原，而我却是粗心大意，行为懒散，罪不可恕，但我愿以鲁迅先生为榜样，自此以后，严格要求自己，就算不是最早到班上也坚决不会再迟到，如有再犯，愿受更严厉的批评，以此自勉，改掉迟到的恶习，努力达到校规的标准，做一名好学生。
我必须深刻反省自己，追究问题的本质所在，之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的时间里更严格地要求自己，使自己的言行都与一个现代大学生相符合。作为迟到的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，并请关心爱护我的老师，同学继续监督，帮助我改正缺点，今后我一定会好好学习，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到的不良行为,深刻认识改正错误的决心!我以前对上学迟到的行为.觉悟不深,在写这份检讨书的同时,我真正意识到这件事情的严重性和错误,我感到非常愧疚!所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。检讨人
一、明确早读课的具体目标
作为一线教师, 我们都有这样的体会:很多学生经常在早自习的时候左顾右盼, 无所适从, 根本不知道自己要干什么。这就要求作为引导者的教师, 每节课前, 为学生布置任务, 让学生有目的地开展工作, 使他们做到有的放矢, 充分发挥其积极主动性, 提高其学习效率。
二、及时检查目标的完成
仅仅分配早读课的任务, 不进行相应的检查, 对学生起不到督导的作用。这就要求教师在分配任务后, 应及时对学生的课上完成情况进行督导和检查, 以此来督促学生以更高的质量来完成早读任务, 从而真正地巩固所学知识。
三、要把学 (读) 和思 (记) 落到实处
孔子说:“学而不思则罔。”教师应引导学生不能盲目地大声“读”, 应将读和记紧密结合、有机统一。俗话说:“熟能生巧”, 对篇章的认知越清楚, 越能完成记忆这一环节, 这就要求作为引导者的教师, 在适时引导学生读的同时, 善于引导其记忆精彩的短语和句子, 尤其是记忆较长复杂的句式时, 帮助学生分析清楚句式结构, 化繁为简, 这样就方便记忆了。
四、精选所读内容
在选取早读内容方面, 教师的作用尤为重要。因为, 学生经验不足, 无从知道孰轻孰重, 这就需要教师来把握。在新授课阶段, 一般可将每一单元所学的篇目作为“读”的内容;而在高三复习阶段就需要教师多动脑筋, 究竟什么内容能使学生喜欢读, 这就要求教师选择一些精彩的、能吸引学生眼球的、能从中学到大量知识的阅读资料。
五、随时指导学生的学习方法和技巧
学生学知识的过程, 同时也是犯错、知错、改错的过程, 要想让学生知道自己的错误并改正, 教师应发挥其指导作用。这就要求教师对于个别学生犯的错误个别提出, 班级普遍存在的错误, 应在课上公开指出, 并引起广泛的注意, 学生在知错、改错的过程中得到逐步的提高。
经过连续的阴雨，天空终于放晴。最红艳的第一缕光透过我的心角，直挺挺折射入最深处。
蛛网经过昨夜的赶织，变得愈加牢固。我小心翼翼地爬到教室的上顶角，隐藏好自己——再过不久孩子们就要来上学了。
这是一个理科班。
这是一群天真可爱的高中生，每日他们都在教室中苦苦挣扎着学习。而我，就在天花板上苦苦挣扎着织网、捕食。我知道，孩子们讨厌小飞虫。
同样是在努力地生存，我觉得自己与这群孩子没有差别。事实上，我和他们一直以来相处得也不错。
可是，今天却有一些不寻常。
也许是这日的早自习太过无聊，一个男生放下教科书，开始摆弄书包里的小镜子。
也许是男生想起反射定律什么的，他突然用镜子去反射阳光，然后用光芒对准了我。
我被这突如其来的强烈光束吓坏了，仓皇地在雪白的墙壁上跌跌撞撞，可男生好像意犹未尽，于是强光一直尾随我，再也摆脱不掉。我像中了邪一般地爬出大大的“S”形路线，慌乱中竟然撞乱了自己辛勤编织的蛛网。忽然，一个尖锐的女声响起：“天哪！好大一只蜘蛛！”
霎时，全班都沸腾了。
几个平日里爱出风头的男生立马往教室后方走去——那里有扫帚等一系列能把我打下来的东西。
我心慌意乱，奋力朝吊扇爬去。坐在吊扇正下方的女生又开始尖叫，我于是又转移阵地。
我稍许停顿了一下，一个胖胖的男生立刻开始拿书本砸我，吓得我差点尖叫——如果我可以的话。
拿扫帚的男生终于返回来，他稍一挥舞，就顺利地把我从天花板上挥下来了。所有人都尖叫起来，整个教室乱成了一锅粥。
我找到凳子角，努力地想要钻过去。结果，又一个男生果断地抬起了他的右脚……像五指山重重地压在了我的身体上……我抽搐了半天，终于动弹不得。
教室里恢复了安静，大家各回各位，继续读书。
同样是为了生存，你我本无异。
望着这群和我差不多的人类，我缓缓地闭上了双眼，仿佛窥见了面前人的未来。
早该预见的。
后记：那是一个无聊的早自习，坐在我后面的男生万般无聊之中开始用光照射蜘蛛。我亲眼见证了那只无辜蜘蛛的生与死和同学们对于小生命的藐视。可怜的小蜘蛛就这样成了大家无聊早自习的祭品。倘若我是那只蜘蛛的想法自然而然也就在我脑海中弥散开来了。
您好!
近期在早自习迟到的事情着实让我感到很过意不去，毕竟因为自身的迟到给班上正在学习的同学们造成恶劣的影响是不对的，再加上匆匆赶至教室的我也难以进入学习状态便说明了迟到的危害性，虽然只是初次迟到却让我感到很悔恨并进行了深刻的检讨。
无论造成迟到的原因是什么都应该先针对此事进行道歉，所以我坦然面对这次早自习迟到的过失并向老师进行了认错，毕竟这次早自习迟到也是由于我自身的不重视导致的结果，但凡能够早睡早起并在上学路上不拖延都不会导致迟到问题的出现，须知其他同学都能够按时赶到学校为何自己却难以做到呢?回顾自己近期的学习状况以及作息时间安排不难发现我变得懈怠了许多，对待学习的不重视导致我连早自习这么重要的时间段都耽误了，而且因为迟到导致大家的学习状态被自己进入教室的报告声打断也是不太好的。
在反思的过程中不难发现迟到的状况对自身的发展是有害无益的，重要的是不能够因此气馁并需要将精力都放在学习上比较好，要通过老师的惩罚意识到迟到的滋味并不好受并牢记这方面的教训，毕竟迟到的坏习惯对于学生的成长而言是种很大的阻碍自然要将其克服，或者说在没有造成更严重的后果之前认识到自身的错误并将其改正，另外我也得向班上的同学学习，并在往后的学习生活中合理安排自身的作息时间，无论怎样的理由都不能够用来作为逃避迟到责任的借口，与其埋怨造成迟到的原因还不如思考如何避免自身再次出现迟到的状况。
对于已经得到惩罚的我来说还是要认清迟到问题的本质才行，仅仅以一时疏忽来搪塞明显是对自身不负责的做法，毕竟初次迟到也可以看做是学生堕落的开端自然不能够继续放纵，在意识到这点以后我便明白牢记老师的教诲并正视自身错误的重要性，要能够在犯错以后及时进行检讨并改正自身的错误才行，对我而言确保今后不再迟到远比为这次迟到找借口有意义得多，另外再加上迟到状况的出现也意味着我对校纪校规还不够重视，所以我得为这次迟到承担责任并向老师表达自己的改错决心。
其实我明白老师批评自己这次迟到的问题也是为了学生的学习着想，所以我能够理解老师的好意并认识到自身迟到问题的严峻性，总之已经认识到迟到对学生成长有害无益的我会牢记教训，而且我会重视早自习的学习并保证迟到的问题不会再出现在自己身上。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
您好!
或许是因为昨夜睡得太晚的缘故才会导致自己早自习的时候不停地打哈欠，尽管我在早自习的时候一直在内心告诫自己不要总是一副精神不振的样子，但是自己最终还是因为太过疲惫的缘故导致自己在一片读书声之中睡去，在一天之计的初始出现了这样的状况真可谓是讽刺之极，至少当我后来惊醒的时候内心感到极为的惶恐与不安，或许不论能否对这件事情进行补救都应该让我对早自习睡觉的现象做一个自我检讨与审视。
毕竟我现在已经是处于分秒必争的高中学习阶段了，自然不能够再出现那种因为克制不住自己的内心从而导致错误降临的现象，从我大清早来到学校第一件事情就是睡觉便可以看出自己的昏庸与怠惰之处，我在一个教书育人的场所带头做出这样不争气的行为算得上是可恨又可笑，如果让家长看见在我身上发生了这样窘迫的事情想必也会因我而蒙羞，如果让早上巡视各班学习状况的教导主任看见估计也会因此而降低了我班的整体印象。
实际上从我在早自习睡觉这件丑事上面可以看出自己第一点错误便是在前一天晚上睡得太迟，晚上睡得太迟会影响到第二天的学习效率这类问题我都是明白的`，况且说实话我也并非是因为熬夜学习才导致自己睡得那么晚，或许便是因为这个因素才会导致自己早自习睡觉的事凸显得更加可恶吧。当自己早上醒来的时候便因为晚睡从而令自己感到浑身乏力，现在回过神来的自己也明白这样一个睡了等于没睡的样子又怎能面对一天的学习生活呢?
况且我觉得还有一个比较重要的原因便是因为自己的意志不够坚定才会抵挡不住睡意的侵袭，当自己感到有些犯困的时候应该第一时间主动提出站着上课才能够令自己清醒一些，可实际上当初的自己在没有这样做的基础上甚至还趴在桌子上朗读课文，自己这样自甘堕落的懒散行为又怎能在以后的学习生活中取得优异的成绩呢?或许自制力如此差的自己只有在往后养成良好的作息时间以及生活习惯才能够慢慢纠正身上的劣习。
早自习作为一天之中的开始自然需要提起高昂的精神来积极朗诵课文才能够为之后的学习奠定基础，当一名学生在早自习便开始睡觉的话便可以断定他这一天绝对学不进任何知识，实际上昏昏沉沉的面貌的确难以在课堂上打起精神学习，不过我觉得自己在吃了这么大一个亏以后一定会在学习生活中谨言慎行并抑制这种现象的发生。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
您好!
每次早自习的进行对我来说都是重要的学习机会，尤其是进入高中阶段以后让我们明白任何学习机会都是不容错过的，而且在学习道路中即便是些许的错误都会导致严重的后果产生，正如这次早自习迟到的问题让我对此感到十分苦恼，为了获得老师的谅解还是应当深刻检讨早自习迟到的问题。
让人难以启齿的是造成迟到的原因主要在于自己早上睡过头了，明明已经设置了闹钟却因为自身的怠惰导致没能起床，没能以严格的标准约束自己的生活自然很容易因为些许的怠惰造成损失，正如这次的迟到其实便是放纵自身的不良习惯导致的后果，一方面早上睡过头自然意味着自己晚上没能休息好，身为学生却不懂得早睡早起的重要性又怎能期待今后的自己在学习上有所成就，毕竟许多学习上的难题需要具备较高的自律性以及懂得规划自己的人生才能够将其解决，另一方面闹钟响起却没能起床自然是自作自受的结果，自律性不强便需要做好付出代价的准备才能够得到深刻的教训。
分析过迟到的原因以后自然明白错过早自习是多么愚蠢的事情，不懂得在高中阶段争分夺秒则很容易导致自己在学习方面落后于人，毕竟早自习迟到自然意味着自己错过了老师讲解的重要知识点，若是无动于衷的话很有可能在今后的考试之中因此出现丢分的状况，更何况学习成绩的提升本来便是不进则退自然要对迟到的问题引起重视，努力提升自律性并确保今后的早自习不会迟到也是我需要做到的事情。
我得明白老师对自身的错误并非是无底线的包容自然要保持警惕才行，在牢记教训的同时也要采取有效措施提升自律性，总之我会认真反思迟到的后果并从自身的不良习惯着手，在将其改正的同时多向表现良好的同学进行学习，毕竟高中阶段再不努力的话只会在将来高考落榜后陷入后悔的情绪之中，为了不让这类损失出现也要重这次迟到并保证不再发生同类状况，而我在表明决心的同时也要采取用行动来弥补损失。
不得不说因为迟到错过早自习的问题让我对此感到很懊恼，但我也能够及时发现自身的不足并在老师的批评下不断改善，总之我会在以后的学习中严格要求自己并保证不再迟到，希望老师能够信任我的检讨并在学习方面给予帮助，我会珍惜改错的机会并通过自律性的强化来提升自己。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
一、正确认识语文早自习的性质
在讨论搞好语文早自习之前，我们必须对语文早自习这一概念予以明确，这样才能对中学语文早自习做到有的放矢。语文早自习是指在语文学习过程中，学生群相对独立的以查漏补缺、拓展语文知识和能力为目标的集中学习行为，区别于以师生互动为表现的教学过程，也区别于学生个体完全自由的纯个别学习行为。语文教师在开發和利用这段时间时，一定要明确这些区别，正确定位自己的角色，既不能无节制地干涉学生相对独立的学习过程，又不能不负责任地放任学生，从而影响学生早自习的投入与效率比。我们认为，作为值班的自习课语文教师在整个的学生自习的过程中，充当的应该是 “领头羊”的角色。
二、教师要当好“领头羊”，强调学生本位
我们将语文早自习中的教师角色定位为“领头羊”，就是要强调教师的榜样作用和导师作用，强调学生本位。这是由中学生的学习心理特点和语文早自习的性质决定的。有些教师不愿充当“领头羊”，硬性干涉学生相对独立的自习过程，粗暴的充当“牧羊人”的角色，把一节早自习课看成是语文教学课的延续或开端，不切实际地介入学生学习，乱下指标，乱摊任务，追求整齐划一的效果。这样做的结果是不能实现语文早自习查漏补缺和拓展自我的功能，大倒学生的学习胃口，甚至适得其反。
我们认为，语文早自习课上的教师应该在榜样和导师的作用上下工夫，即用积极的影响而不是积极的指挥来引导学生进行集中学习。教师应该同样把早自习视为自己的学习时间，以学习者身份介入到语文早自习，与学生形成一种共同提高的学友关系，给学生一种读书不断的教师形象。教师以饱满的学习热情感染和改变学生对语文学习态度，刺激学生的求知欲望，才可以树立教师榜样。比如，教师和学生可以开展各类形式的师生擂台赛等活动来加强学生的自学意识，使学生“亲其师，信其道”。另外，教师应在学生自习“迷路”的情况下，给予适当的暗示或疏导，解其惑，授其业，起到导师的作用。当然，我们建议这种导师作用应以适当方式进行，应始终以学生的感觉为本位，不可以粗暴地操起“牧羊鞭”。
三、灵活多样地组织学生实施集中自习行为
集中自习是为了防止学生因缺乏必要的环境约束而放任自流，从而形成一种督促激励的学习气氛，给造成必要、适度的心理约束和同窗压力。一些语文教师僵化地理解集中自习的意义和目的，认为集中自习就是把学生全部集中于一个大教室中，以自己的一双眼睛作为集中约束的唯一依靠，不断徘徊于学生之间，搞“特务式监控”，以求整齐划一，不懂的根据学生和学科特点搞具有个性化的集中。我们经常看到这样一种现象，满教室里学生们一片朗朗读书声，节奏竟然“奇迹般”地整齐划一，教师则满意地监视着一切。然而在这种表面现象的背后，却是一些学生机械性的、盲目性的“随大流”，还有一些学生则一边强忍着别人的大声朗读，一边“顽强”地默背语文知识点或查资料。对于那些性格偏于文静，喜欢安静学习环境的学生来说，集中在一个教室面忍受着别的同学的大声朗读或翻书声，这些学生是不能完全进入高效学习状态的。
其实，集中自习并不意味着全部学生集中到一起搞所谓的“节奏划一”，也并不意味着造就必要约束只能依靠教师的“千里眼，顺风耳”。集中自习行为完全可以采取灵活多变的方式进行，所谓“八仙过海，各显神通”。教师要根据学生的不同学习性格和自习需要，变通集中学习行为，这样才能真正提高学生学习的效率。以下几点意见，可以作为评价变通了的集中学习行为的参考：
①此种学生集中学习行为，应确保教师能对学生的学习过程和学习效率的有效监督。
②此种学生集中学习行为，是效率的集中而非地点的集中，学生性格爱好也是集中行为的考虑因素。
③此种学生集中学习行为，建立在教师对学生彼此约束的充分信任，强调学生之间相互督促的学生本位观念。
④此种学生集中学习行为，尊重学生以自由方式集体集中，但限制学生纯个人化“集中”。
四、积极实施语文早自习的效果评价
语文早自习的效果评价是指在学生进行了一阶段的集中自习后，教师以某种效果评价方式对学生的自习效率和成果进行定性和定量的考查，其目的是促进学生了解自己学习上的进步和缺陷，明确教师正常教学的前进方向。我们不赞成那种将学生自习看成是学生纯个人的行为，忽视对学生早自习的效果进行监控的值班行为。我们坚持认为，教师必须以适当方式参与到这种学生集中自习的行为中来，并且在学生语文早自习的效果评价上充当一个适当的角色，把握学生的学习状态。鉴于语文早自习的特殊性质和特殊师生关系的定位，我们对于教师实施语文早自习的效果评价提出了如下原则建议：
①评价的方式基本以学生不知晓的方式进行，在正常的考试或教学中“暗渡陈仓”，成绩一般不向被考查学生和其他学生公开，以保证学生不出现逆反和紧张的心理状态。
②评价的是必须前提准备，教师要在日常的值班时注意个别观察，有针对性地设计考核内容。
③评价的善后工作要搞好，教师要根据掌握的考查结果对学生进行适当的暗示和提醒，使学生端正学习态度和方法。对教师而言，要将对学生语文早自习的评价结果作为审视自己教学的应有之题，提高正课质量。
④如果个别学生要求，可以与学生建立直接互动评价关系，将评价由隐蔽转为个别公开，这样更能使学生自我认识和完善，但，教师不可以对该个别学生表现任何的优待和公众暗示。
在学习、工作或生活中出现了失误后，我们要通过写检讨书来进行自我反省，在写检讨书时要表明改错的决心。快来参考检讨书是怎么写的吧，下面是小编精心整理的高中生早自习睡觉检讨书800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲爱的老师：
您好！
在周一早上早自习的时候我睡着了，在早自习的时间睡觉这是一件非常严重的事情，我被教导处的老师发现，虽然没有给予我惩罚，但也严肃批评了我我知道自己错了。
等到中午的.时候我就被老师教导办公室，我也清楚自己犯了错，不管是什么原因我上班睡觉是一件严重的过错，我已经是一个高三学生了时间不多，我们已经进入了紧张的备考阶段，为了能够取得好成绩，大家都是加班加点的学习。只恨自己时间不够都。
我却成为了班里的例外，在早自习时睡觉，破坏了班里良好的学习氛围，对于这让有厌学的现象老师也是非常重视，我也了解，因为一个负能量的人很容易给传染给其他人，让他们都没有足够的活力，变得死气沉沉。返现这样的火苗必须第一时间掐灭，这也是为了大家好，我能理解也明白老师这样做。
因为我因为晚上没有睡好，导致早上没有精力，老师常说要我们好好休息不能熬夜，不能影响休息，这对我们的学习我们的健康都不好，可是我却没有重视，自以为晚上多花时间学习就可以了，但是我没有考虑到这样的做法有什么不对，这样做只会让白天的时间浪费掉，让我没有足够的时间去休息，就没有精力去好好学习，这样的错误只会让我浪费更多的时间。
晚上晚自习时间白天上课的时间才是我们必须要重视的时间，在其他时间也要把我好度保证自己能够有一个好睡眠，能够让自己可以好好休息，只有养足精神休息好了睡好觉，才能够学到更多的东西，是我舍本逐末，这样的错误还好老师点醒我，不然我还一直沉迷在其中。
我一直都非常不甘心，因为我经常比其他同学花在学习上的时间更多，但是却没有能够得到很好的学习，只能一次又一次的落后与人，我一直都没有注意到这一点，原来我经常在上课的时候神思不属，经常是头脑昏沉，没有考虑到自己的工作没有做好自己的事这是我的错，我以后再也不会犯这样的错了，请老师您原谅，我一定会调整学习策略，不会在犯同样的错了，我一定会好好学习努力提升自己的能力一定会把学习任务学好，不在犯同样的错误，保证自己一定能够学有所成，不会像以前那样在晚上加班学习，在白天睡觉，虽然这次知识在早自习的时候睡觉其实也是我自己没有更多的经历去学习的原因。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
早自习，老师去开会前，要全班同学务必要安静看书，千万不可随意走动或说话，而后，老师前脚一离开，全班同学便像是脱了缰绳的野马一般，甚至连有些平时用功的同学也不由自主的跟着笑闹了起来。
而后，整间教室人声鼎沸，吵得天翻地覆，不可开交，身为班长的我，只好力劝大家别再说话!但似乎效果不彰，我百般无奈的吆暍:“若你们在继续吵闹，我就记下名字，交给老师啰!”，这时，大半的.同学才安静了下来，随后，在经过一番劝说警告后，班上的秩序才逐渐控制了下来，突然，教室从原来沸沸扬扬，顿时，变得鸦雀无声，定神一看，我才发现，原来老师早已脸色发青的站在门口，气的火冒三丈，那炯炯有神的双眼更是一直盯着我们看，令人毛骨悚然!
老师一走进教室，便怒不可遏的教训了全班，尤其是那几个调皮捣蛋男生，被狠狠的训了一顿，教室里的气氛凝重，每一个人都噤若寒蝉，不敢再发出任何的声音，特别是那些造次的同学，不但被骂得狗血淋头，还被老师罚“不能下课”，希望大家能引以为戒！
1.旷课保证书 2.长期不上早自习保证书 3.不请假旷课保证书
1、旷课保证书
旷课保证书
敬爱的老师:
您好，我是你的学生：XX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,作为学生坚决不能有旷课的行为，但是我还是无故旷课。关于我旷课的这种不良行为，事情的经过是这样的：那天晚上过来由于一起的一个生病了，我就陪她去看病，买药，完了又陪她到宿舍，直到帮她都弄好我才走的，那会已经九点多了，本来想着给老师请假，可是宿舍附近没有电话亭，所以造成了这次的旷课行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得很应该向老师做出这份书面检讨及保证，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错造成错误,虽然不是很严重，但老师教导我们，不以恶小而为之，不以善小而不为。我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在我的思想中已经深藏了致命的错误:思想觉悟不高,对于老师的尊重不够,对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为不过于轻视也不至于酿成如此之错。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：对于课程的重视程度不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。假如我对于一节课多么重要认识很深的话无论如何也不会旷课的。这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。学习是为自己而学，而不是给老师学的，那样只是自欺欺人。我们作为学生的本职工作就是好好地去学习。
我向老师保证，我现在已经深刻认识到自己的错误了，我决心以后再不无故旷课，哪怕有事，有病，只要能坚持我就一定要上课，在以后的求学路上，我一定会努力学习，争取考个好成绩，我想这样才是给老师最好的回报，恳请老师能够原谅我这次旷课的不良行为。
保证人：XXXX
2013年XX月XX日
2、长期不上早自习保证书
尊敬的xxx：
早在我踏进校们，辅导员就已三申五令，一再强调，全校同学旷课早读。我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在早读的时候认真学习。如果说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭您对我愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗？不能，所以我相信你一定能原谅我这次所犯的错误，希望辅导员能原谅。
对不起，辅导员!这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。
辅导员反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对辅导员有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。
我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，我的思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，为能对辅导员的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的时间里更严格地要求自己，在早读的时候睡懒觉地同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合。
作为在早读的旷课，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照辅导员的要求激纳保质保量的保证书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望辅导员能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的辅导员同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会好好学习，早读不缺，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请辅导员相信我!此致
敬礼
保证人：xxx
xx年x月x日
3、不请假旷课保证书
尊敬的辅导员：
我怀着无比愧疚的心情给您下下这份保证书，我已经认识到自己所犯错误的严重性，并向您保证绝无下次。
记得刚入学时，您就强调离校一定要请假，更不能不能无故旷课早自习不去，我明知故犯，实在令老师失望，对自己不负责。反思这次旷课回家的过程是：由于我的一个玩的好的朋友与另一个人约好去做兼职，我的这个朋友因临时有事，去不了，而我恰好我正在请假期间所以我抱着“投机”的心态帮他替他去了，而没有向您请假。我对自己的行为感到很懊悔。如果让我重新做一次选择的话，我一定不会为了任何事情逃课。
作为学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，认识到自己将要为自己的行为负责。我犯的是原则性的问题，是不能被原谅的，为了更好认识和改正自己的错误，我认为有必要对自己的行为做出深刻检讨：
一、思想上的错误：在思想上分不清主次，对老师不尊重，对自己不负责。
二、行为上的错误，旷课回家，没有报告学院任何人，更没有请假，无视学院管理制度，无视老师的权威
三、对自己的不负责，学习是学生的天职，逃课让我失去宝贵的学习机会，必然影响自己知识的积累，作为大学生是很不应该的。
我认为应该从以下方面改正自己的错误和身上的毛病：
一、提高纪律性，最要命的问题是缺乏纪律性，给学院的管理带来负面影响。
二、学会正确处理问题，当遇到问题是应该深思熟虑，遵循原则，分清主次。
三、学会尊重人，对人尊重是为人处事的基本原则，是一个人应有的起码礼貌，尊重别人才值得尊重。
运动会刚刚过去，学校要求每班要上交两篇运动会感想，我觉得没必要让全班同学都写了，找两位同学代理就得了，我把张坤晔和罗云浩龙同学请了过来，和两位同学说明了此意，约定明天早晨上课前交到我的手中。令我没有想到的是，下午上班来到办公桌前，发现张坤晔同学的感想已经交了上来，这样的效率真是太高了，我仔细读了她的文章，写得很棒。现在的孩子读书多，语言词汇丰富，感染力相当得强，原来只知道张坤晔同学是英语课代表，学习进步也很大，但没想到她的语文水平也不错，看来我对同学的了解并不是特别的细致，另一方面，还是要大胆地交给同学们办一些事，他们的余力大得很，他们的潜力大得很，在交给他们办事的过程中也可以增进对他们的了解。下午放学的时候，罗云浩龙同学也把感想交给了我，由于放学了，我没有来得及细细阅读罗云浩龙的文章。本来说明天早晨上课前交给我，结果今天下午就完成了任务，我对两位同学的表现相当得满意，给两位同学点个大大的赞!
中间的这位帅小伙就是罗云浩龙同学。
最左边穿红色衣服的就是张坤晔同学啦。
下午的大课间全校的课间操停上，学校通过广播讲了两件大事：一件是关于安全，秦主任提醒全体同学要有安全意识，注意校内校外的安全;另一件是有关“创城”的活动，现在不仅仅是学校，整个大街小巷包括社区都出现了浓重的“创城”味道，到处是社会主义核心价值观的宣传，到处是争做文明市民共创文明城市的标语口号，秦主任做了全校动员令，学校发给我每位同学一封信和创建省级文明城市应知应会学习材料。我想这是好事，在全社会倡导文明行为，用社会主义核心价值观引领全国人民一道为实现中国梦而努力奋斗，是利国利民的大事好事。
放学后，值日组的同学们照例认真地打扫了教室。班长李由同学锁门离开教室时对我说，体育李老师强调体育课下课时应有一个整队集合的程序，可是部分女生私下里离开了，没有参与整队集合。我想体育课有体育课的规则，大家要认真遵守，星期一的班会课我们提到的足球精神之一就是遵守规则，大家在一个集体中一定要有规则意识，不能自由散漫。体育课相比于室内的文化课要更加关注安全，课前的准备活动和课后的集合整队有它的合理性和科学性，希望引起大家的关注，大家务必要听从老师的要求。
1、上自习课睡觉检讨书
尊敬的学校老师：
现在我已经深深得知道错了，上自习课睡觉的行为是非常要不得的。首先我必须明白自习课也是正常的课堂时间，自习课是学校专门设置给我们自己学习、锻炼培养我们自学能力的课程，必须认真对待。因此，自习课是十分重要的，自习课的时间十分宝贵不可以随便浪费。其次，自习课本身就是正常课堂，历史应该遵守课堂纪律，做该做的事情，而不是埋头睡觉。再有，自习课期间同学们都在认真学习，而我埋头大睡的行为也给周围同学造成了不良示范，这在一定程度上破坏了班级良好的学风。
这次错误发生以后，老师您对我的批评教育让我对于错误有了深刻的认识，也让人深深得感到有愧。作为一名在校学生，学习知识是我的天职任务，理所应该尽己所能用心学好科学文化知识，以后加入社会工作，为祖国建设贡献一份力量。然而眼下我在学校里却表现不好，学习成绩不佳也就罢了，还违反了课堂纪律，真是非常得不应该。同时，上自习课睡觉也反映出我平时不注意调整好作息习惯，不注重夜晚睡觉质量等问题，这些都急需我认真改正改善。
痛定思痛，现在的我深刻得领悟到“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的悲伤，也领悟到“勤学苦练出英才，游手好闲误人生”的事实。尊敬的学校老师，请您相信我，我一定要把此次错误牢牢记住，充分吸取这次错误的经验教训。不管怎么样，我在校一天就要读好一天书，一定要好好利用课堂时间学习，为今后出社会打下一个良好的学识理论基础。
此致
2、自习睡觉检讨书
尊敬的学校老师： 关于晚上上完自习时候睡觉的事情，我感到非常后悔，对于自身所犯的错误感到深深的烦恼与内疚，特此检讨！
回顾错误，我当时由于感到学习听不进去，慢慢地就产生了倦意就爬在桌子上睡了起来。面对错误，这已经不是我第一次在课堂上睡觉了，我的上课睡觉行为给周围同学做了非常不好的范例，让周围同学受到了我的影响，同时我的行为还影响老师的教学心情，从而就严重地降低了老师的教学水平，进一步来说让全班同学都受到了我的不好影响。
面对错误，我感到愧疚。经过领导的批评以后，我更是认识到了自身错误的严重性。我屡教不改，经常违反学校纪律，充分说明我是一个不懂事的青年，没有意识到“遵守纪律，积极上进”才是一名青年学生的正途。而我这样上课睡觉，也充分暴露出我“怕懒得、不求学”的不好学习品行，我这样的品行倘若继续存在，在今后就很难立足社会，更是无法适应当今社会对于人才的要求。
总而言之，上课睡觉违反课堂纪律，就是一种违纪违规行为，我错了，我深深地感到了自责，今天班主任给我父母打电话以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保证：今后我一定要认清错误，彻底改正这个上课睡觉的坏毛病，即使听不进，我也努力看书，争取理解知识。
此致！
3、早读课睡觉的检讨书
尊敬的老师：
经过您的悉心教导与耐心批评，我终于全然意识到了自身存在的问题。特此，我遵照您的指示持笔撰下这篇500字早读课睡觉的检讨书，以深刻反省我之过错，深入分析错误，并且提出切实可行的改正办法。以求最大程度地纠正我的错误，改正缺点。
回顾一下我的错误现象：2011年11月22日早晨7点10分，在班级里一片朗朗读书声当中隐约伴随着我的呼噜声，“呼呼呼~噜噜噜~”没有错，您没有听错，那真是我蒙头大睡的呼噜声。这声音仿佛寂静夜空当中的一声屁响，又如繁杂吵闹菜市场当中的钢琴声。显得那么不合群与刺耳！
现如今我已经深刻意识到早读睡觉错误的严重性，我会尽全力地纠正错误，弥补错误带来的影响。
最后，我恳请您的原谅，愿意接受同学们的监督！
您好!
在昨天的晚自习里我违反了班级纪律，肆无忌惮的大吵大闹不仅仅影响了班级的学习氛围，还让我在同学们眼中的形象变得恶劣了起来。而且我的这次行为也有违您一直以来对我们的教导，毕竟您一直在跟我们强调班级的纪律，强调我们的学习，而我这次行为却将您一直强调的这两点都给冒犯了，这让我在惶恐的同时感到深深的自责。
班主任您一向对我们很好，除了在我们惹您生气以外，您对待我们都像是对待自己的孩子一样充满了关爱和耐心。但是您也有无法忍受的地方，那就是我们这些学生几次三番的出现同样的错误，并且屡教不改，这不仅会让您很生气，也会让您对我们很失望。
而我这次不幸的让您失望了，但是我也并不想这样，晚自习的时候我是因为自习得有些无聊了，想要调剂一下心情才主动的去拉着我的同桌他们聊天，最后越聊越开心才影响了我们班级的整体学习氛围。从这里我可以看出我对于自我的把控有着非常严重的不足，我们作为学生学习都可以说是我们的本能了，那么如何更好地放松又不影响他人学习的方式我们应该都掌握了才对，完全没必要选择去吵吵闹闹的影响他人学习来放松自己。
但是由于我这令人失望的自控能力，我选择了最坏的方式去做这件事情。我知道我这种行为对不起老师您和父母的教导，也对不起一直以来认真学习的同学们，我这样自私的行为虽说是我粗心大意，从而没有想到后果的无心之失，但是犯了错就是犯了错，我必须要老实的承认，积极地改过才是争取的反思。
况且我这次情况单单反思还不够，毕竟我这样的行为带来的影响是巨大的，若是不能惩罚我让同学们都牢记我这个教训，以后就肯定会有人犯同样地错误，继续给我们班带来坏影响坏结果。
因此我会好好的完成和遵守老师对我的惩罚，将这次犯错变成我的经验教训，督促我凡事要多想多考虑，不要像这次一样头脑发热。同时我也会向其他同学劝告，不要学习我这样的违纪行为，并且主动加强自己的管教和学习，用老实的表现和优秀的成绩来表达我的悔过。希望老师您能够接受我的反思，不再生气，而是看着我逐渐的变化，毕竟我作为学生还是需要老师您来指导帮助的。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
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