学雷锋动员大会讲话

学雷锋动员大会讲话（推荐12篇）

学雷锋动员大会讲话 篇1

老师们、同学们：

大家好！

当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个光辉的名字――雷锋。

雷锋，这个光辉的名字，犹如一颗明亮的星，高悬在我们民族现代史的天幕之上，为亿万人所景仰、所熟知。因为它成为一种不朽的象征——象征着我们民族勤劳、简朴、关心他人，克已奉公的优良传统；同时它成为一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋发向上、不竭努力，为实现人类美好的理想而奉献出每一分光和热。

雷锋是怎样的一个人呢？雷锋1940年12月18月出生在一个贫苦农民家庭。六岁时，与他相依为命的妈妈在中秋节的晚上梁自尽，雷锋成了孤儿，被六叔妈妈收养在家。雷锋从小就很懂事，为了给老人减少负担，常常出去讨饭、砍柴。日晒风吹、饥寒交迫。雷锋小小年纪便受尽了艰辛生活的磨难。49年8月，雷锋的家乡解放了，他和无数穷苦人一样获得了新生，16岁时雷锋以优异的成绩毕业，20岁时雷锋穿上了军装，成了一名解放军战士。在新兵连里，雷锋深切地感受到革命大家庭的温暖，一方面积极开始了艰苦的军事训练，另一方面更加勤奋了，他发扬“钉子”精神，尽量挤出一切空闲时间来学习文化知识。他也尽可能利用一切机会去帮助他人或参加义务劳动。在抗洪前线，他不顾病痛，奋力参战；在暴雨夜中带头唱歌鼓舞士气，在抗洪结束时，他因那奋不顾身保护人民利益的高尚精神而荣立二等功，参军两年，为群众、为战友、为集体做了许多许多的好事，经常受到上级多次嘉奖。

1962年8月15日上午8点多钟，由于意外车祸，雷锋离开了我们，年仅22岁。

然而，雷锋精神没有死，他的名字一直挂在人们的口头上，他的形象一直刻印在人们的心目中。

毛主席、周总理等国家领导人向全国人民作出了“向雷锋同志学习”的号召。从此，不知有多少可爱的青少年在他那光辉形象的感召下，把自己的青春投入到了为人民服务的伟大事业之中。

雷锋精神内涵深，外延广，具体表现：生活上具有艰苦朴素的作风；工作上具有忘我劳动的情操；学习上具有刻苦钻研的精神；群体上具有助人为乐的品格等等。

那么今天我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢？我们应立足自身进行岗位学雷锋，要从身边小事做起。

第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，课间开展正常的活动，不追追打打，不说脏话痞话，争当遵纪守法的好少年。

第二，认真做好清洁卫生工作。一个舒服幽静的校园环境将陶冶人的情操造就合格的人才，当然，美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力，于是，老师每天要求大家要认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人，另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的校园将会变得更清洁、更美丽，养成习惯后不论在街上，家里都能这样做，那你必定成为清洁卫生的小标兵。

第三，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋学习的好学生。

第四，走出校园，踏上社会，开展为民服务活动，各中队可以以村组为单位，建立雷锋小组，开展活动，还可以以队为单位开展为敬老院等单位打扫卫生，为敬老院老人献礼等送温暖活动。同时中、高年级还可能开展养绿、护绿活动，爱护街道两侧的绿化带里的花草树木，争做爱绿护绿的小卫士。

学雷锋动员大会讲话 篇2

(一) 强化认识, 明确义务教育是教育改革与发展的“重中之重”的战略定位

义务教育阶段是一个人生理与心理、基本素质和知识技能形成、发展的基础阶段和关键时期, 在这一阶段受到什么样的教育, 对学生能力的提高具有决定性意义。义务教育作为整个教育事业的根基, 其水平直接影响着高中阶段教育和高等教育的质量乃至学生终身的发展。与其他教育阶段相比, 义务教育涉及面最广, 社会最关注, 群众最关心, 是唯一一个依法对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育阶段。毫无疑问, 义务教育在各级各类教育中占有极其特殊的重要地位, 是整个教育事业发展的重中之重。

长期以来, 按照国家部署, 省委、省政府高度重视做好义务教育工作。2002年, 我省作为全国第十二个通过“两基”评估验收的省份, 在全国较早地基本普及了九年义务教育;2005年, 我省又率先对义务教育阶段中小学生实行了“两免一补”政策, 比全国提前一年实现了免费义务教育, 较好地解决了普通百姓子女“上学难”的问题;在全国率先统一城乡教师工资标准, 全面实施中小学教师绩效工资, 一步拉平全省中小学教师与公务员的收入差距;率先在中西部地区消除中小学D级危房, 较好地改善了中小学办学条件;创造性地分批实施“教育扶贫移民工程”, 将偏远贫困地区的中小学生, 整体迁移至乡镇中心学校或县城学校就读, 与城区学生同享优质教育资源;2010年, 我省义务教育生均公用经费标准又进一步提高到小学400元和初中600元, 高于国家的基本标准。应该说, 对于海南这样财政总量较小的欠发达省份, 我们在义务教育阶段所取得的成绩十分不易。在总结回顾成绩的基础上, 在这里, 我想特别强调和提醒大家一定要警惕一种错误的思想倾向, 就是有的地方、有些同志认为义务教育已经实现了适龄儿童少年“有学上”、“想上就上”, 不需要再重点关注了, 不需要再加大投入了, 甚至认为可以腾出手来干别的了, 这种倾向是千万要不得的。大家一定要时刻牢记, 义务教育是教育改革发展的“重中之重”, 是地方政府特别是县级政府最主要的教育阵地。事实上, 如果不能保证义务教育的普及和质量, 不能做强、做精义务教育, 各级各类教育的协调发展就失去了根基, 无论是普通高中教育、中等职业教育还是高等教育、成人教育都不可能在低水平的义务教育基础上办得好。大家一定要清醒地认识到, 与全国其他地区相比, 与我省建设国际旅游岛和实施科教兴琼战略、人才强省战略的要求相比, 我省义务教育的发展水平仍然不高。从整体而言, 仍处在较低水平普及的阶段。要切实落实义务教育是教育改革发展的“重中之重”地位, 我们在工作当中要时刻谨记:

第一, 义务教育控辍保学、巩固普及成果的任务仍然十分艰巨。我省通过国家“两基”评估验收距今已经八年多时间。八年多来, 特别是近几年来, 义务教育辍学率到底是在下降还是在反弹甚至上升, 我希望这次会后各市县教育局的领导带着这个问题下到学校认真进行分析研究。虽然我们年年都统计、逐级上报义务教育巩固率、辍学率等数据, 而且大家上报的数据都符合国家规定标准, 但是, 根据我们从多方实地了解的情况看, 不少地方、不少学校对控辍保学、巩固普及的工作存在日益松懈现象。目前我省不少市县初中阶段的实际辍学率已经出现了波动。辍学的主要原因早已不是因贫辍学, 而是教育教学质量不保证, 导致部分学生缺乏可持续学习的能力而厌学辍学, 当然也有受新的读书无用论影响急于外出打工而辍学的。控辍保学是《义务教育法》的法定要求, 请大家高度警惕辍学率的反弹上升, 真正将巩固提高普及成果、消除辍学现象作为一项常抓不懈的重要工作。

第二, 提高教学有效性、提升义务教育质量的任务仍然十分艰巨。教学有效性和教育质量整体偏低是我省义务教育长期存在的突出问题, 是我们必须时刻关注、持续改进的关键问题。我们每年都印发关于各地小学毕业生学业水平考试和全省初中毕业生学业水平考试的结果通报, 大家也都看到了这几年的情况。以2010年为例, 全省初中毕业生学业水平考试的及格率只有44.5%, 低分率达到了31.6%, 在语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等七科成绩中只有语文和政治的平均分能达到61分, 其他都在60分以下, 英语的平均分甚至仅48.7分。如果将我省的义务教育学业水平与全国其他省市相比, 其结果更令人担忧。根据教育部基础教育质量监测中心2008年对全国八省共50个县 (区) 四年级、八年级学生数学学习质量抽样监测结果, 我省学生数学学习总体质量远低于全国平均水平。特别可怕的是, 我们的学生不仅是学习成绩差, 而且课业负担还相当重。尤其是学生的补课比例相当高, 四年级和八年级学生周一到周五补课的比例高。为什么我们的学生睡眠不足、补课最多还成绩差?我希望我所说的这些数据能够引起大家的高度关注, 共同反思如何提高我省义务教育学校办学水平、教育质量, 特别是提高课堂教学的有效性。

(二) 深化认识, 明确均衡发展是义务教育的“重中之重”的战略任务

推进义务教育均衡发展, 把均衡发展作为义务教育工作的“重中之重”, 是党和国家在新时期对义务教育发展提出的方向性和制度性要求, 完成好这一战略任务对我省义务教育事业发展具有重大现实意义。

第一, 推进均衡发展、促进教育公平是义务教育的法定责任。教育公平的主要责任在政府。推进义务教育均衡发展就是均衡配置资源、全面提高教育质量的过程, 就是从根本上解决“上好学”的问题, 义务教育均衡发展的全面推进将为全面实施素质教育, 为真正办好每一所学校、关注每一个学生的发展提供坚实的保障。

第二, 推进均衡发展是促进我省义务教育可持续健康发展的迫切需要。近年来, 我省在推进义务教育均衡发展上应该说已经取得了一些成绩, 同时也积累了一些宝贵经验, 探索了一条适合省情的义务教育均衡发展路子。但是, 我们也要清醒地认识到, 我们的工作距离人民群众对高质量义务教育的期盼, 距离均衡发展的目标还有较大的差距, 义务教育阶段的不均衡现象仍然普遍存在, 不均衡的程度仍然相当严重。主要表现在:

一是城乡发展不均衡。农村学校“弱”而“空”、城市学校相对“强”而“挤”, 农村学校“弱”就弱在办学硬件上、弱在质量上、弱在师资上;农村学校“空”就空在生源上、空在高水平的校长教师队伍上。这种现状的直接结果就是城镇学校越来越挤, 学位满足不了就读的需要, 生均教学资源严重不足, 大班额问题日益突出, 2010年我省初中大班和超大班占总班数的比例达49.26%, 70、80人甚至更大的班额在部分学校仍然存在。而一些农村学校学生数锐减甚至“空校”, 教育资源严重闲置浪费, 办学失去基本的规模效益, 难以维持正常的教育教学。

二是区域发展不均衡。由于经济社会发展和教育基础的差异, 我省地区之间、县域之间义务教育的发展水平严重不平衡。教育部基础教育质量监测中心2008年的监测结果表明, 无论在四年级还是八年级的学生数学成绩上, 我省省内区县之间的差距值都远高于全国平均水平, 特别是在八年级学生的数学成绩上, 海南是八个参加监测的省份中, 同一省内区县差距最大的省份。

三是校际发展不均衡。由于历史原因, 各地形成了一批相对较好的小学和初中, 这些学校无论是办学条件、校长教师队伍素质, 还是办学水平, 都明显好于普通学校, 导致“择校热”愈演愈烈, 人民群众对此的不满情绪也越来越强烈, 成为社会普遍关注的热点问题。而一些薄弱学校长期以来投入少、条件差、师资弱, 受关注程度低, 学校发展恶性循环, 教育质量和学生学业水平提升慢甚至持续下滑。如不加以高度关注并采取有效措施, 同一区域内学校之间的差距很可能还会出现持续拉大的趋势。

(三) 统一认识, 明确全面推进县域内均衡发展是落实两个“重中之重”、发展我省义务教育的中长期战略目标

落实好义务教育两个“重中之重”的要求, 首先从认识上要统一。落实两个“重中之重”最根本、最关键的举措就是要以全面推进义务教育均衡发展为抓手, 真正将义务教育工作的重心调整到缩小“三大差距”, 即切实缩小校际差距、加快缩小城乡差距、努力缩小区域差距上来。推进均衡发展的任务比起实现普及的任务来说, 更艰巨、更复杂, 用的时间会更长, 大家对此要有充分的认识。

需要强调说明的是, 在当前和今后一个时期, 我国、我省要重点推进、率先实现的义务教育均衡发展的范围是“县域内”, 程度是“基本均衡”, 如何理解“县域内义务教育基本均衡发展”?首先, 从范围上看, 我国义务教育实行的是“以县为主”的管理体制, 县域内均衡是实现区域均衡发展的基础, 推进县域义务教育均衡发展, 就是要下大力气解决县域内城乡之间、学校之间发展差距较大的问题;其次, 从均衡发展的程度上看, 要把基本均衡作为均衡发展程度的要求。目前国家三部委正在研究制定《关于重点推进县域义务教育均衡发展的意见》, 其中对县域义务教育基本均衡发展提出了五个方面的要求:第一是普及水平, 基本要求是义务教育阶段适龄儿童按时入学率、巩固率达到规定标准;第二是办学条件, 基本要求是大部分完全小学、初级中学和特殊教育学校的校园、校舍、体育运动和艺术场馆、安全设施、卫生设施、寄宿制学校的寄宿设施、教学仪器设备、信息技术设备、图书等基本达到规定标准, 学校之间无明显差异;第三是师资队伍。基本要求是所有教师具备教师资格和达到学历要求, 学校之间教师学历水平、高级职务教师比例无明显差异;第四是教育教学质量。基本要求是学校能够按照国家课程标准规定开齐课程并达到教学基本要求, 校际之间教学质量差距不明显;第五是办学行为。国家教育部将我省列为首批签署义务教育均衡发展备忘录的十五个省 (区、市) 之一, 今年3月9日, 我省人民政府已经和教育部签署了义务教育均衡发展备忘录, 省政府从七大方面, 向国家和全社会作出庄严承诺, 这份备忘录既是国家对我省的重托, 也是我们下一步工作的“军令状”, 使命光荣、任务艰巨。其中明确规定了我省实现县域义务教育基本均衡发展的时间表和路线图:全省22个县 (市、区, 含洋浦) , 到2012年底要有4个县 (市、区) 实现县域义务教育基本均衡发展, 2015年底累计要有11个县 (市、区) 实现县域义务教育基本均衡发展, 2020年底全省所有县 (市、区) 要全部实现县域义务教育基本均衡发展。

二、抓准关键环节, 确保实现义务教育均衡发展目标

(一) 合理调整、均衡配置教育资源, 努力办好每一所学校

一是根据城镇化趋势, 合理调整、科学规划学校布局。布局调整应坚持“先立后破”, 避免简单撤点并校。

二是确保每一所学校基本硬件达标。

(二) 加强管理, 规范办学行为

各地教育行政部门和各中小学校要切实贯彻落实省政府办公厅《关于规范中小学办学行为的意见》, 依法纠正各种违规办学行为。重点解决城镇中小学校超大规模和大班额的突出问题。要切实加强教学管理, 严格执行课程计划, 均衡编班。要加强招生管理, 严格执行义务教育阶段学生免试就近入学规定, 实行“阳光招生”。要坚持正确的评价导向, 规范考试次数和评价模式, 不炒作中考成绩, 不向学校下达升学指标。要努力加强师德建设, 采取有力措施遏制有偿家教, 把节假日和周末还给学生, 让他们真正成为快乐的学习者。

(三) 加强教师队伍建设, 提高教师素质

教师队伍素质是教育质量的决定性因素。各地要以《省人民政府关于加强农村中小学教师队伍建设的意见》为指导, 千方百计加强教师队伍建设。一要广泛开展形式多样的师德教育活动, 督促中小学教师自觉规范职业行为, 立足岗位, 奋发进取, 教书育人, 为人师表。二要全面推行全省统筹教师公开招聘制度, 开展教师资格定期注册制度, 严把教师入口关。继续推进实施“农村学校教师特设岗位计划”, “师范生顶岗实习支教工作”等, 引导和鼓励高校毕业生到农村学校任教。三要进一步完善教师培养培训机制, 大力实施农村中小学教师和校长素质提升工程。四要扎实推进城镇学校与农村学校对口支援工作, 探索义务教育阶段中小学校长、教师区域内定期轮换交流办法, 促进城乡师资配置均衡。

(四) 实施义务教育课程改革, 提高教育教学质量

实施义务教育课程改革是提高教育质量的重要途径。指导学校建立健全教学常规管理制度, 定期对学校教学常规落实情况进行专项督查。各中小学校要实行教师集体备课制度, 加强校本教研, 着力提高教师驾驭教材和课堂教学的能力, 努力提高课堂教学的有效性, 面向全体学生, 全面提升教育教学质量。二要进一步加强教研工作。切实落实省编办、省人社厅、省财政厅和省教育厅联合印发的《关于加强我省教研队伍建设的意见》, 大力加强教研队伍建设和教研工作机制建设, 配齐配强教研人员, 把教研队伍作为推进课程改革的专业骨干力量, 发挥好其在教学研究和指导中的应有作用, 形成直接服务学校的专业支持网络。三要加强教学质量监测。教育部已将我省中小学教育质量监测评估机制的建立列入国家教育体制改革试点项目。我们将借助项目的实施, 以探索建立科学的基础教育质量监测体系和方法为目的, 形成促进中小学教育质量提高的长效机制。

(五) 创新体制机制, 形成均衡发展制度保障

一是拓展城乡共同发展机制。要通过整合重组、校长教师定期交流等多种途径, 打破校际和城乡之间的分割, 促进区域内优质学校与薄弱学校之间形成稳定的共建机制。

二是创新教育管理运行机制。通过结对帮扶、委托管理和跟班学习培训等形式, 支持名校带动薄弱学校, 使先进教育理念和优质教学方法影响更多学校、惠及更多孩子。

三是完善考试和评价机制。继续实行重点普通高中学校招生录取“指标到校”的做法, 将部分招生指标分配至每一所薄弱初中学校, 并从中留出一定的比例奖励办学进步显著的初中学校。

三、加强领导, 明确责任, 确保各项工作落到实处

(一) 明确县级政府是推进义务教育均衡发展的主体

各县 (市、区) 人民政府要切实落实主体责任, 由县级教育行政部门具体负责, 统筹协调同级财政、发展和改革、建设、国土、人社、社会保险、公安、物价、文化、卫生、司法行政、民政、工商等有关部门及乡镇人民政府、街道办事处、居民委员会、村民委员会, 落实法律责任, 在各自职责范围内共同推进义务教育均衡发展各项政策的落实。省教育厅将继续为省政府当好参谋, 并主动会同省有关部门在经费保障、教师队伍建设等方面为县 (市、区) 推进县域义务教育均衡发展提供支持。

(二) 加强督导评估

1、建立县域义务教育均衡发展长期监测制度。

2、建立县域义务教育均衡发展督导评估和奖惩制度。对按时获得国家认定的基本实现义务教育均衡发展的县 (市、区) 省里给予奖励。对推进县域义务教育均衡发展不力或未按规定均衡安排义务教育经费和资源的将启动问责, 严肃追究有关市县及其相关责任人员的责任。

(三) 营造良好的社会舆论氛围

学雷锋动员大会讲话 篇3

新疆维吾尔自治区副主席、全民科学素质工作领导小组组长靳诺，自治区政协党组成员李湘林，自治区人民政府副秘书长刘华出席会议。自治区党委各部、委，自治区各委、办、厅、局、人民团体、大专院校，自治区大中型企业、中央驻疆单位领导和业务处室负责同志，各地州市全民科学素质工作领导小组组长和领导小组办公室负责同志，各县市区全民科学素质工作领导小组办公室负责同志，自治區“双语”科普专家团成员共600余人参加了会议。

努尔•白克力在讲话中说，“十一五”期间，新疆维吾尔自治区党委、人民政府高度重视全民科学素质建设工作，始终坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，从成立全民科学素质工作领导小组，出台工作方案，明确职责任务，搭建工作平台，组织重点人群科学素质行动，完善基础保障工程等各方面做了大量工作，提升了我区全民科学素质，促进了经济社会发展，取得了显著成效。未来五年，是新疆全面建设小康社会，实现科学跨越、后发赶超的关键时期。做好全民科学素质工作，既是大建设、大开放、大发展的需要，也是做好民生工作、提高各族人民群众生活质量，促进人的全面发展的需要。

努尔•白克力指出，各地、各部门要按照自治区的统一部署，切实把全民科学素质工作作为事关新疆科学跨越、加快发展的一件大事来抓，突出重点、抓住关键，周密部署、精心组织，扎扎实实地推进全民科学素质建设工作。要突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题；要以重点人群的科学素质行动带动全民科学素质的整体提高；要配合重点人群科学素质行动，组织实施科学教育与培训基础工程、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力建设、科普基础设施和科普人才建设等工程。要在策划和实施各项重点任务中，强调面向基层、重心下移、服务基层、关注民生，推动全民科学素质建设深入发展。

努尔•白克力强调，要完善机制，调动社会各方力量，形成全民动员、人人参与的良好态势。要进一步建立和完善人才培养和动员机制、科普资源共享机制、多元投入机制、联合协作机制、监测评估和考核奖励机制等；要加强科技界与公众的沟通联系，引导和鼓励广大科技工作者根据广大公众科学需求和不同人群的特点，组织开展各种有针对性的教育、培训和主题科普活动，激发各族群众对科学的兴趣，为公民参与科学素质建设提供广泛机会和便捷途径；要充分发挥大众传媒在全民科学素质建设中的独特作用，要推动传统媒体和新兴媒体的优势互补，大力表彰宣传先进典型；要坚持政府推动和社会参与双管齐下，不断加大政府对公民科学素质建设的投入保障力度，加强科技场馆、基层科普设施等公共服务体系建设，要落实和完善捐赠公益性事业的税收优惠政策，鼓励民间资金投入公民科学素质建设。

努尔•白克力要求，各级党委、政府要把全民科学素质建设工作列入重要议事日程，纳入目标管理考核，加强领导，加大力度，整体推进。要根据工作需要，及时调整充实各级全民科学素质工作领导小组。没有成立全民科学素质工作领导小组的县（市、区），都要尽快成立，并制定具体实施方案。要加大全民科学素质建设投入力度，在经费、人员等多方面予以保障。要建立监测评估和考核激励机制，加强督查，确保工作实效。全民科学素质工作领导小组成员单位要按照任务分工，各负其责，密切协作，共同推动“十二五”各项重点任务的落实。各级科协要切实发挥好全民科学素质工作领导小组办公室的作用，认真履行职责，积极做好沟通服务和协调，推进全民科学素质工作深入开展。

新疆维吾尔自治区农业厅党组书记、副厅长刘学虎，乌鲁木齐市委常委、宣传部部长任华，和田县委常委杨桦等，分别代表自治区科学素质行动牵头单位、地州市全民科学素质工作领导小组、县市区全民科学素质工作领导小组发言，交流了工作经验。大会还表彰奖励全国和自治区“十一五”全民科学素质工作先进集体和个人，颁发了首届自治区青少年科技创新奖，并向第二届自治区青少年科技节承办城市授旗，向自治区“双语科普专家团”成员颁发了聘书，为县市配发了自治区“科普惠农服务车”。（吴锋）

（新疆科协）

学雷锋动员大会讲话 篇4

今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词发表50周年纪念日，为了继续弘扬雷锋精神，在全校营造浓厚的“爱班、爱校、奉献社会、热爱祖国”的氛围，进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，构建和谐平安校园，今天我们在这里召开动员大会，一起追寻雷锋成长的道路，继承和弘扬雷锋精神。

雷锋，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，给困难战友家中寄钱等等。所以人们说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的一生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。正因为有了奉献精神，中华民族才称为有理想、有追求、积极进取的民族，我们必须保持和弘扬“奉献精神”这一优良的传统，它是我们今天在建设社会主义现代化过程中迎接各种挑战所必须的民族自信心、自尊心的力量源泉。雷锋精神就是孙水林、孙东林兄弟的尊严承诺，为良心奔波；是玉树震区对乡亲不离不弃的康巴铁汉才哇；是烤羊肉串的平民“慈善家”阿里木那没有民族界限的宽广胸怀；是长期奉献不计报酬，于普通岗位拓展慈善事业的“雷锋传人”郭明义„„所以说，雷锋精神并不是高不可攀的，实践雷锋精神也并不是难于上青天的事情。只要我们肩上有责，心中有爱，我们就是新时代的雷锋。

那么我们新时代的青少年，该怎么向雷锋同志学习呢？我认为可以从以下几个方面去做：

一、学习上我们要学习雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识。遵守《小学生守则》，上课能专心听讲，勤作笔记，积极动脑，踊跃发言，及时 1

完成老师布置的作业，争当勤奋学习的好学生。

二、生活上我们要学习雷锋艰苦朴素和忘我劳动的精神，衣着朴素大方，不盲目追求时尚，积极参加各项劳动，按照学校的卫生打扫制度做好每一次值日。

三、群体上学习雷锋助人为乐的高尚品格，团结同学，互相帮助，不吃零食，节约零花钱，必要时捐助贫困家庭的同学。

四、在学校新的学生评价标准的引导下，争做全面发展的好少年，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社区做个好公民。遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规章制度，举止文明，自尊自爱，积极向上。

五、在班风竞赛中努力为班集体争得荣誉，争取在班级评比中能评为文明之星、进步之星、礼仪之星、守纪之星等，让越来越多的校园新星装扮我们的校园。

学雷锋动员大会讲话 篇5

月”动员大会上的讲话

彭大慰校长

老师们、同学们：

开展植树绿化活动，共建绿色生态环境，既是贯彻落实我校实施“生态建设大会战“的具体要求，又是树立和落实科学发展观，实现生态良好，生活富裕的重要前提和有效保障，也是提升学校品味，改善学校环境的重要举措。为此，我们将根据本活动要求，强化措施，精心组织，迅速掀起春季造林绿化高潮，全面完成绿化任务，使我校生态建设迈上新台阶，实现绿色校园的新跨越。

广泛宣传，全体师生参与植树活动。“绿化沙田，美化校园“是全体师生的一项系统工程，我们将采取多种宣传形式，大力宣传造林绿化的重大意义、方针政策和先进典型，充分调动全师生员工的力量，号召全体师生积极主动地参与造林绿化工作，增强全体师生的绿化意识，生态意识，责任意识，激发人人参与造林绿化的热情，形成人人热心绿化，支持绿化，参与绿化的氛围。

精心组织，科学规划。我们将按照学校政教处的统一策划倡议，具体实施。植树造林，绿化家园，是改善生态环境，建设美丽校园，造福子孙后代的民心工程。希望大家积极响应植树造林号召，立即行动，凝心聚力，真抓实干，高标准，高质量地完成今年春季造林绿化的各项任务，为把我校建成具有山水园林特色新型绿色的校园做出新的更大的贡献!

学雷锋动员大会讲话 篇6

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家好！我是刘丁丁，来自中医系2009级针推班。很荣幸能够作为与会学生代表在此发言。

恰逢三月，和风送暖，阳光明媚，我们在尽情的呼吸着空气，享受着这个大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月特有的价值，我们要纪念一位普普通通又无限伟大、一位兢兢业业而不索取任何回报的战士，他就是雷锋。在社会主义现代化建设的今天，雷锋精神也早已成为了一种时代的精神，被我们一次次的敬仰和追逐！

我校各志愿者服务队曾多次在校内外开展各种志愿服务活动：看望孤寡老人，帮扶农民工子女，清理垃圾、小广告，用爱国主义教育激起同学们更深的爱国热情等等，旨在更好的践行雷锋精神。一个个看似微小的举动，但所起到的教育作用和社会效应却让我们每每自豪！

作为时代的接班人，作为新世纪的大学生，我们应该更好的将雷锋精神传承下去。为此，我发出如下倡议：

一、学习雷锋“爱岗敬业”的精神。雷锋做过钢铁工人、做过卡车司机，无论做什么，他总是干一行、爱一行、积极立足本职，努力尽职尽责，不断发挥钻研劲头，使自己不断成长，最终成为工作的行家。作为大学生，我们应该从自我做起，做好本职工作，努力学习专业知识，提升文化素养，积极投身社会实践工作，吃苦耐劳，勇于担当，不断提高自身能力和综合素质。

二、学习雷锋“艰苦朴素精神”的精神。在日常生活中，我们应当自觉养成勤俭节约的生活习惯，形成正确的金钱观、消费观，以节约为荣，以浪费为耻，用积极健康的生活方式充实自我，用高雅向上的文化陶冶情操，传承中华民族的优良传统美德。

三、学习雷锋“无私奉献”的精神。雷锋乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”的精神流传了半个世纪，也照亮了好几代人的心田。作为新时代的大学生，我们应该积极投身于志愿公益服务和校园精神文明建设，自觉践行雷锋精神，做到热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为，用我们的行动美化校园风貌，共创和谐校园。同学们，为了更好的实现校园文化建设，为了更好的履行新青年的社会责任和使命，让我们从现在做起，从小事做起，争做新时代的雷锋，让雷锋精神永驻人间，用实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌。

时风集团营销动员大会隆重召开 篇7

本次大会全面总结2015年的营销工作, 表彰奖励一年来做出突出贡献的先进个人, 明确2016年营销措施, 动员全体营销人员提升素质, 强化责任, 抢抓市场, 埋头苦干, 努力开创新一年营销工作新局面。

大会上, 刘义发董事长和刘成强总经理分别作了重要讲话, 全面肯定了过去一年来营销领域所取得的巨大成绩, 找出了存在的差距, 分析了当前面临的形势, 提出了营销新思路、新理念。刘义发在讲话中重点强调了3点:一是成绩来之不易, 令人鼓舞, 要百倍珍惜, 坚定必胜信心;二是正确面对存在的问题, 积极作为, 增强开拓市场的责任感和使命感, 在市场形势复杂和竞争日趋激烈的新常态下, 在看到成绩的同时, 对存在的问题不容忽视;三是坚决贯彻落实各项措施, 真抓实干, 全力以赴推动时风事业持续发展。

刘成强在讲话中有3个方面的意见:一是认识2015年经济新常态下时风所展现的强大实力, 增强干好2016年营销工作的信心和决心;二是清醒认识存在的差距, 科学判断面临的形势;三是坚定2016时风必胜信念, 实践营销先进理念, 抢抓产业发展机遇, 创新营销走进时风集团科学发展新时代。2016年, 公司对农机营销处确立了营销收入同比增长10%的营销任务, 对电动车营销处确立了销量同比增长60%的任务。这一任务是在广泛征求营销领域的意见, 结合市场及企业实际制定的。使命光荣, 责任重大, 全体营销人员必须认真实践公司新理念, 抢抓市场发展新机遇, 创新营销新策略, 用心抓好各项措施落实。

公司党委副书记王秀英宣读了《关于表彰2015年度营销先进个人的决定》。副总经理杨振义、总经理助理庞桂林在发言中表达了完成2016年营销任务目标的决心。副总经理林连华、总经理高级助理韩立成就如何支持市场营销作了发言。营销六处处长王成林、营销一、三处处长胡志峰、营销二处十一科科长王子顺、营销五处四科科长王景坤分别表态发言。副总经理于杰主持大会。

学雷锋动员大会讲话 篇8

策划书

一、活动主题：学习雷锋精神构建和谐校园

二、活动意义：

2016年3月5日，是毛主席发起“向雷锋同志学习”号召的47周年纪念日。虽然雷锋的出生普普通通，事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大，值得后人传承。古语云：“为人子，方少时，尊长辈，习礼仪。”青少年是祖国的未来，民族的希望;雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现;学习雷锋精神,是时代的呼唤,人民精神的追求与需要。我们身为当代的大学生更应该身具雷锋精神，弘扬中华民族之传统美德，广大团员青年

应积极投身于健康、文明、和谐的校园建设中。

三、活动目的：

1.宣布雷锋月系列活动正式开始，动员土建分院10级全体同学向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。

2.在活动开展同时，丰富同学们大学精神生活的同时,提高大学生的公民意识和社会责任感,促进和谐社会的发展。

四、活动时间：2016年3月7日 下午4点

五、活动地点：三教阶一

六、参与人员：土建分院领导，土建分院团总支全体成员，土建分院学生会副部以上成员，土建分院10级全部班干。

七、活动策划主办方：土建分院团总支

八、前期工作安排：

1.秘书部负责启动仪式场地，以用于“雷锋月”活动的启动仪式暨动员大会。

2.宣传部制作1条横幅、两份海报，一份一张展板大小，一份两张展板大小。条幅内容：弘扬雷锋精神，你我在行动 践行志愿精神、树立奉献精神

3.组织部和秘书部准备活动启动仪式中需要的记号笔，音响设备，电脑等。

4.书记、副书记邀请参加活动启动仪式的校领导

九、活动流程：

1.仪式开始前

① 秘书部负责摆放签名用的桌子准备好签名笔，布置会场。

② 宣传部派两名成员，负责签字时横幅的展开。

③ 组织部核实出席领导嘉宾信息，并从旁帮助秘书部和宣传部。

④ 组织部安排三名干事拍照记录活动。

⑤ 10届各班班长及团支书提前15分钟进入会场，并签到。

⑥ 宣传部负责联系记者团和广播

站宣传活动。

2.仪式进行时

① 主持人致词，介绍到场领导嘉宾。

② 领导讲话。

③ 学生代表宣誓。

④ 到场领导及嘉宾以及参与者签名。

⑤ 主持人宣布仪式结束。

3.仪式结束

团总支全体成员留下清理会场。秘书部负责整理活动所照的照片

十、经费预算：

横幅 1条 50元

洗照片 15张 15*=元

打印费用 2元

总计：元

活动注意事项

1.工作人员必须听从安排，不得擅自行动或离开。

2.工作人员要有纪律，注意安全。

3.各人员之间的衔接工作要保持

学雷锋动员大会讲话 篇9

各位老师，全体同学：大家好！

阳春三月，春回大地，万象更新。今天是3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词发表49周年纪念日。为了继续弘扬雷锋精神，在全校营造浓厚的“爱班级、爱学校、奉献社会、热爱祖国”的氛围，构建和谐平安校园，今天上午我们在这里召开“学雷锋、树新风”活动动员大会，安排部署学雷锋活动，这是本学期我校德育工作的重要内容之一。

雷锋同志，是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长。一九四零年十二月十八日，他出生在湖南省望城县的一个贫苦农民家庭里。他的一家被万恶的旧社会弄得家破人亡，在短短的四年多的时间里，他的五位亲人被逼迫相继死去，小雷锋不满七岁就成了孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活了下来。一九四九年，雷锋的家乡解放了。雷锋这个孤儿才苦尽甘来，翻了身，得到了党和人民政府的亲切关怀。雷锋深知：是共产党，毛主席给了他幸福的生活，送他上学，培养他成长。

一九五六年，雷锋高小毕业，先后在乡政府当通信员，在县委当公务员，在团山湖农场开拖拉机。

一九五七年，他加入共青团。在参加根治沩水河的工程中，被评为工地模范。一九五八年，他来到鞍钢参加工业建设，当一名推土机手，又多次被评为先进生产者、红旗手和标兵。

一九六零年，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。他忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；他干一行、爱一行、钻一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践；他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满

自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留名。

一九六二年八月十五日，雷锋同志在指挥战友倒车时，车撞上电线杆，被倒下的电线杆砸中头部，经全力抢救无效，不幸牺牲，年仅二十二岁。雷锋在部队生活两年八个月的时间内，被授予中士军衔，荣立二等功1次，三等功 3次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。

1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。于是，全国人民积极响应毛主席等老一辈无产阶级革命家的号召，在各条战线掀起了学习雷锋高潮。

雷锋的一生是平凡的一生，在平凡的一生中做出了许多平凡的事情。今天，我们追寻雷锋成长的道路，继承和弘扬雷锋精神，就是要让雷锋精神一代一代传下去。

那么，什么是雷锋精神呢？雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的、与时俱进的精神。雷锋精神是全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，是干一行、爱一行、钻一行，立足岗位、艰苦奋斗的敬业精神，是对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神。雷锋精神的实质和核心是全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献。对于我们小学生来讲，雷锋精神就是三个字——“做好事”。我们知道雷锋做好事并不是只做了一两件好事，有一句话说得好：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，毛主席说过“一个人做一件好事不难，要做一辈子好事，却很难很难”雷锋就是一个这样的人。

有一次，雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。”五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还领

着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把他们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！”雷锋就是这样，选择永不停息地、全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。因为他是我们学习的好榜样！

在我们的生活中，也有许许多多雷锋似的好人。比如对乘客象春天般温暖的公交车售票员李素丽，人民的好警察任长霞，实实在在为人民的郑培民书记，义务照顾孤寡老人十年如一日的林秀贞，行走在马帮邮路二十余年的邮递员王顺友等等。正是因为有了这些雷锋式的平凡公民，我们的生活才充满了关爱，我们的世界才更加美好!

那么我们当代小学生，该怎么向雷锋学习呢？

同学们，不知道你们有没有这样的经历：当不小心摔倒时，你是否希望能有一双温暖的手扶你一把；当你遇到一个难题百思不得其解时，你是否希望能有一个人耐心指导一下；当你迷路时，你是否渴望有人能帮你指点道路；当又累又渴回到家时，你是否希望看到一杯热茶和一张可爱的笑脸呢？同学们，其实只要在别人需要帮助时，我们献出一点点关爱，就是以实际行动学习雷锋精神。

学习雷锋要时时学，处处学，从身边的点滴小事做起，比如：为学校、为社区的卫生、文明做一点自己的贡献。看到校园里、走廊上、马路旁的地上有别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶；看到同学在走廊上追跑打闹及时制止；有同学病了，关切地问候一句，扶他上下楼梯，帮他补习功课；看到教室的灯没关，水池的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电；看到师长主动问好；课堂上注意听讲，作业按时完成；回到家里，为辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的小家务，拖拖地，洗洗碗等等。为需要帮助的人们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋。

同学们，在3月5日这个特殊的日子里，我们隆重举行“学雷锋，树新风”活动的启动仪式，向大家介绍雷锋的生平、事迹以及雷锋精神，目的是号召同学们向雷锋学习，以实际行动传承雷锋精神，并发扬光大。我相信只要我们人人学

学雷锋动员大会讲话 篇10

在谈到行风建设时,薛兴海指出,各级管理人员要强化责任落实,细化责任分工,做到层层抓落实,人人有责任,充分调动起广大职工的积极性和创造性,让每一名员工思想上重视起来,行动上规范起来,服务上体现出来各级安全部门要组织安全行车隐患专项整治,充分利用3G监控,加大对违规驾驶行为的检查力度,确保安全形势稳定。就进一步做好冬春运工作,薛兴海讲了四点意见:一是强化安全管理,确保安全形势稳定;二是强化营运管理,确保群众出行;三是强化后勤服务,保障营运一线需求;四是强化思想政治工作,充分调动职工工作热情。

市交通运输局副局长罗卫东出席大会并在讲话他指出,在2014的行风评议工作中,公交取得了服务行业第2名的好成绩,让我们坚定了信念,树立了信心,也鼓舞了士气。他强调,必须以提升服务水平、提高服务保障能力为切入点和结合点,以高度负责的精神和严谨细致的作风,扎扎实实做好今年的党风行风评议和冬春运工作

会上,总公司党委副书记刘波宣读了《关于进一步加强党风行风民主评议工作的实施意见》,总公司副总经理谢刚宣读了《二O一五年冬(春)运工作实施意见》;总公司工会主席张栩传达了《二○一五年冬(春)运竞赛活动实施方案》;部分同志作了表态发言;总公司与所属各单位签订了行风建设目标责任书。

学习雷锋精神动员讲话 篇11

51年前，雷锋同志在他短暂的22年的人生岁月中，用他平凡朴实的言行，展现了一种令人震撼的道德品质和人格魅力；51年来，雷锋精神家喻户晓，成为全社会学习的榜样，成为一代又一代青少年实现人生价值的楷模；50年前，毛泽东题词“向雷锋同志学习”，今天，我们要继续传承和弘扬雷锋精神，用雷锋精神照耀、激励、指引我们的学习、工作和言行，用实际行动践行雷锋精神，让雷锋精神继续发扬光大、光芒四射。

今天，我们学习雷锋精神，首先要重温雷锋精神，了解雷锋精神的内涵。雷锋精神的实质是全心全意为人民服务，他用一次次普普通通的行为，通过一件件不留姓名的好事，成就了自己在平凡中的伟大。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”就是雷锋精神的写照和总结。雷锋精神的内涵之一是“奉献精神”。雷锋从不计较个人得失，始终用一颗感恩之心，无私地报答社会、报答他人。多少年来，“雷锋”已成为人们热心公益、助人为乐、善待他人、乐于奉献的代名词；雷锋精神的内涵之二是“钉子精神”。雷锋对待工作和学习总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职、尽职尽责、刻苦钻研，努力使自己成为各个方面的行家里手；雷锋精神的内涵之三是“螺丝钉精神”。雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从工作需要和组织安排，把自己的生命溶入到革命事业中，立志在平凡的岗位上干出不平凡的业绩；雷锋精神的内涵之四是“艰苦奋斗精神”。雷锋出身贫苦，从小失去了父母和兄弟，深知生活的艰辛。因此，他在工作和学习中的一言一行都充分体现了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。

今天，我们学习雷锋精神，就是要传承和弘扬雷锋精神，树立文明新风，争做新时代的文明标兵。我们要学习雷锋言行一致、无私奉献的精神，做到心中有集体，心中有他人，关心、爱护、帮助同学，让爱心在同学们之间传递，让爱心充满校园，让每个同学都感受到爱的温馨；我们要学习雷锋刻苦钻研、好学上进的精神，抓紧一切时间学习，不断增强自己的学识和技能，不断提高自己的综合素质，做一名德才兼备的优秀小学生；我们要学习雷锋严以律己、一丝不苟的精神，树立谦虚谨慎、立德修身、敏思笃行的优良作风，一言一行严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，文明礼貌、乐于助人，向雷锋一样争做一颗永不生锈的螺丝钉；我们要学习雷锋不怕困难、艰苦奋斗的精神，在学习和生活中，不畏艰难和困苦，持之以恒、树立信心、坚守信念，敢于同困难和挫折做斗争，争做生活的坚强者、学习的胜利者。

同学们，学雷锋活动不能局限于哪一次活动，局限于哪一段时间，而要溶入到生活和学习的每一天、每个月、每一年、每一次言行中。希望大家以此次学雷锋活动为契机，积极投身到公益劳动、志愿服务和文明校园、和谐社会创建活动中，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，爱护校园一草一木，帮助身边生活和学习困难的同学，珍惜每一分钟的学习时间，感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩身边的每一个人„„一个个小小的行动都是学雷锋的具体表现，一次次默默地奉献都会给别人和自己带来快乐。

动员大会讲话 篇12

深入开展创先争优活动动员大会讲话 同志们：

根据中央的统一部署和省、市委及局党委《中共西宁市教育局委员会关于在局系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》精神，从现在开始，我园党支部在全面总结深入学习实践科学发展观活动成效和经验的基础上，积极落实上级精神，决定在我园党组织和党员中广泛开展创先争优活动，其实质就是进一步深化学习实践活动，形成创先争优的浓厚氛围。这是中央继深入学习实践科学发展观活动之后部署的又一项重要政治任务，是新形势下加强党的建设的重要举措。局党委召开专题会议，对全局创先争优活动进行了安排部署。今天会议的主要任务就是贯彻落实上级会议精神，对我园创先争优活动进行动员部署。大家要认真学习领会，切实抓好落实。下面我就如何切实抓好创先争优活动，讲几点意见：

一、统一思想,提高认识，切实增强工作的责任感和紧迫感深入开展创先争优活动，是中央继深入学习实践科学发展观活动之后部署的又一项重要政治任务。所以创先争优活动既是学习实践科学发展观活动的延展和深入，又是推动党组织和党员立足本职、发挥先锋模范作用的经常性工作，影响深远，意义重大。各级党委已召开了动员大会，对活动作了周密的安排部署，提出了明确的要求。我们要以“等不起” 的紧迫感，“慢不得”的危机感，“坐不住”责任感，做到思想更重视，行动更坚决，方法

更科学、工作更扎实，确保创先争优活动高标准、高质量、高效率地开展。

二、要深刻领会和大力宣传创先争优活动的精神实质 党的基层组织承担着把科学发展观贯彻落实到基层的重要责任，在我园党支部深入开展“创先争优”活动，是加强党的建设、推动基层党组织和党员发挥先进模范作用的经常性工作，是巩固、扩大学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是加强基层党组织先进性建设的必然要求，是推动我园教育教学工作全面发展和科学发展的有力保障。因此，园党组织和广大党员要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以开展创先争优活动为契机，以深入学习实践科学发展观为主题，以“讲党性、树师德、创一流工作业绩”为主线，紧紧围绕局党委的总体思路，结合我园实际和发展思路深入开展创先争优活动，统筹推进党的基层组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

三、突出重点，强化措施，真正把创优争先工作落到实处

我园党组织要紧密结合党内活动规范、组织坚强有力、党员作用突出、工作得到促进这一主题，做到思想更重视、行动更坚决、方法更科学、工作更扎实，确保“创先争优”活动高标准、高质量、高效率开展。以“学习型党组织”建设为契机，大力开展师生读书活动，营造书香校园。以“讲党性、树师德、创一流工作业绩”主题党性实践活动的要求为依托，不断加强党的作风

建设，努力开展好党支部“五个好”的创建活动，在党员教师中深入开展争做“五个模范”优秀共产党员活动。把“创先争优”活动与推进我园作风建设有机结合起来，围绕做好广大教职工思想政治工作、促进事业发展设计载体，加强幼儿养成教育的培养，做好安全教育防范工作，提高师生安全意识；广大教师中开展教学比武、争当教学标兵活动、提升党组织的凝聚力和战斗力，激发党员的积极性和创造性，提升工作质量和服务水平。

按照局党委的指示精神，我们对本次活动做了具体详细的安排，下面我就其中主要的安排给大家说明一下

（一）总体目标：要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织的实践中建功立业。

（二）活动主要内容

按照局党委创先争优活动领导小组争创活动内容，结合我园实际，积极开展创“五个好”先进党支部和争做“五个模范”优秀共产党员活动，以学习讨论和调查研究为主要形式，找准切入点，着力探索我园党组织建设的新思路、新途径、新举措。以“讲党

性、树师德、创一流工作业绩”为载体，进一步提高全园党员理论素养和实践本领，努力创建先进党组织、争做优秀共产党员。

（三）、活动时间及阶段安排

“创先争优”活动围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，活动时间是从2010年6月开始延续到党的十八大召开。

整个活动分四个步骤进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年6月）。主要抓好三项工作：一是动员部署。园党支部要在6月9日召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。园支部要结合实际制定创先争优活动实施方案，对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。开辟“创先争优”学习专栏，建立党员学习档案。党员带头交流学习心得，学习和借鉴先进地区、先进学校办学理念，解放思想，更新教育观念。

第二阶段：全面落实，扎实推进（2010年7月—2011年6月底）。结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“七项活动”。

1、“对党忠诚教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策等形式，对党员普遍进行党性教育。在 “七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，并撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。在党员

中开展“入党为什么、党员图什么、为党做什么”讨论活动，进一步加强党员党性教育，增强党员的党性意识。

2、开展树立正确的事业观、工作观、政绩观教育活动。围绕增强基层党组织凝聚力、战斗力、创造力，教育党员干部树立正确的事业观，坚持立党为公、执政为民；树立正确的工作观，坚持求真务实、真抓实干；树立正确的政绩观，坚持科学发展，造福人民。

3、“岗位奉献”活动。围绕我园中心工作，从各自岗位特点出发，开展“多人一课”、“班级博客大比拼”、“课堂多媒体运用交流”等，党员之间开展比学习、比干劲、比创新、比贡献“四比”活动，带动广大教职工在本职岗位上争创一流业绩。

4、“服务群众”活动。组织党员开展结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，为群众办实事、解难题。

5、“亮牌示范”活动。实行党员佩戴党徽上岗制度，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。开展“党员示范岗”活动。

6、“建言献策”活动。组织动员广大党员干部、教师及家长，为我园科学发展和和谐发展，献计献策，每位党员至少提出一条合理化建议。

7、评优表彰活动。2011年“七一”前，局党委将对先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行集中表彰。

第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年7月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。确定先进典型，组织先进典型报告会，扩大典型影响力，做到学有榜样，赶有目标。

2、搞好对标定位。对照先进典型和工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进赶超的具体措施，在党务公示栏中公布，装入党员学习档案，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，不断加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，扩大优秀共产党员队伍。

第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾我开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。支部对党员开展创先争优活动情况要进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

同志们，开展创先争优活动，是对我们党组织、广大党员党性的一次非常重要的实践，它重在坚持、重在深入、重在落实。

我们要以高度的责任感和敏锐的政治头脑，把创先争优活动当做当前的一件重中之重的大事来抓，广大党员教师要立足岗位实际，创先争优，带头示范，发挥先锋模范作用，为推动我园教育教学工作又好又快发展多做贡献。

谢谢大家