小学生观《开学第一课》有感850字（精选10篇）
20xx年中央电视台的《开学第一课》节目，给出了我们答案。
节目中，我印象最深刻的，就是第一篇章里成龙先生和现场观众的隔空对话。成龙讲述了他演艺生涯中多次受伤仍坚持工作的拼搏故事，从跑龙套的无名小演员到获得奥斯卡终生成就奖，这位“中国名片”把中国功夫带向了世界，实现了自己的英雄梦。成龙满是伤痛的故事告诉我们“创造，要有梦想，还要敢拼搏”。一个人仅仅有梦想是不够的，如果你没有拼搏精神，不去奋斗实现它，那么梦想也只是梦想而已，永远无法照进现实。
在演讲中，成龙先生以一句“现在，很多年轻人手里扎个刺都哎哟哎哟叫，我觉得挺夸张”，使得全场观众泪中带笑，让我们感受到了他爱拼才会赢的乐观与幽默。是啊，现在的我们生活条件优越，但很多人却成为了温室里的花朵，网络上的键盘侠，实现梦想的口号喊得响亮，真去做的时候却受不得一点挫折伤痛，遇到困难就退缩，可是，不经历摸爬滚打的人是实现不了的梦想的。
节目里同学们也畅谈了自己的梦想，有的想成为乐高老师，有的想成为作家，撒贝宁老师也说了自己儿时的梦想是成为一名火车司机。梦想虽然有大有小，但每一份梦想都是我们社会前进的动力，无论梦想是大是小，梦想的崛起都要依靠我们的不懈努力，甚至要付出汗水和泪水才能实现。
20xx年《开学第一课》以“创造向未来”为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章的讲述，在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好。梦想是未来的种子，是探索的对象，是奋斗的目标。这颗种子，看似渺小，却有非常强大的生命力，只要你用汗水和努力去浇灌，它会顶开所有压在头上的瓦砾顽石，长成参天大树，开出美丽的花。
今年的《开学第一课》主题是奋斗成就梦想。节目邀请了冬奥会冠军、考古学家、科学家、载人航天工程总设计师等奋斗者，他们用自己的语言向我们讲述他们亲身经历的故事，他们就是当代中国积极向上的缩影，他们在各自岗位上的平凡努力，举起了中华民族伟大复兴的澎湃动力。他们的故事时刻激励着我们，只有不断奋斗、加倍努力，我们才可以到达成功的彼岸。常言道“不经历风雨，怎能见彩虹，”凡事俗成其功，必须努力奋斗。
无奋斗，不青春。节目中，从冬奥赛场上奋力拼搏的奥运冠军，到50年扎根土地只为培育金色种子的院士;从在荒原上中出全球面积最大的人工林场的三代造林人，到勇攀世界之巅，碳原青藏高原地理气候变迁的青藏科考队;从舰载机英雄飞行员，到牢记使命从老一辈航天人手中接过接力棒的中国载人航天工程总设计师……他们用生动的讲述启发我们感悟奋斗的真谛。
此时此刻，我心中只有一股汹涌的热血，它时刻提醒我，无论何时何地，我都要学会以坚定的态度为祖国的利益着想，保护祖国的每一寸土地，始终保持一颗纯净的心，勇往直前。
中国第一位女宇航员刘洋和篮球巨星姚明给我们上了第一课“探索美”，浩瀚、苍茫的宇宙，神秘、美丽的大自然等待着我们去发现、去探索，更需要我们去保护；奥运会游泳冠军焦刘洋、叶诗文携手乡村女教师邓丽给我们带来了第二课“创造美”，生活需要我们不断地去创新，我们每个人都应该拥有梦想，并为自己的梦想而努力；“一个人感动了一座城”最美司机吴斌用自己的生命给我们上了第三课“传递美”，正如于丹老师所说的拥有信念和道德是大美，这种大美需要我们在接力中传递；体操男团和内蒙古少年合唱团用他们的经历给我们上了第四课“和谐美”，“没有完美的个人却有完美的团队”，我们生活在集体中，只有相互信任、团结协作才能创造出集体的和谐美。
著名雕塑大师罗丹曾说过“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”。用我们的眼睛仔细观察生活,就会发现很多美好事物。是啊！美是春天,万物复苏的季节,桃红柳绿，鸟语花香，是最令人陶醉的；美是天空,蓝蓝的白云在空中飘荡,是最悠闲自在的；美是孩童,当天真可爱的小朋友露出笑容,是最好看的；美是老师,当老师循循善诱地教导学生,是最动听的声音；美是家人,当一家人团聚一起吃饭欢笑,是最温馨的。
那一幕又一幕的影像，又脑从海里面浮现：著名童话大王郑渊洁;放弃做摇滚歌手只为儿子“大珍珠”的好爸爸秦勇;以礼相待的香港明星容祖儿;藏区的孤儿和他们的阿爸。
本次的主题有四个字：孝礼爱强。令我最难忘的是郑渊洁的故事。
孝是由“老”和“子”两个字组成的，尊敬、感恩、扶助有子女的支撑和支持便是孝也。郑渊洁说：身教胜于言传。的确，郑渊洁也的确是这样做的，我记得有这样的一个故事，令我现在任然记忆犹新：在那个年代，买一台电脑还是一件大事的时候，郑渊洁也买了一台，在路上，儿子问他，他们这是要去哪里啊。郑渊洁说：“我们去爷爷奶奶家。”“为什么啊?为什么不回自家呢?”郑渊洁笑答：“我们买了电视要先给长辈看，以后我们连看原子弹电视的机会都会有的。”儿子点了点头，一副似懂非懂的样子。又一次，郑渊洁买了几只虾回来了，看着儿子狼吞虎咽的样子，郑渊洁决定将自己的那份虾让给儿子，儿子又问：“你为什么不吃啊?”郑渊洁说：“我吃虾会过敏。”当然儿子知道爸爸吃虾是不会过敏的，这只是为了将他的那份虾让给自己，儿子将那份虾又夹给了爸爸，说：“不用了，还是您吃吧，我以后连吃原子弹虾的机会都会有。”这虽然只是几句玩笑话，，但是也能感受到儿子的孝心。当郑渊洁在说这几句话的时候能感觉到他难言于内心的自豪和骄傲。
其中“大珍珠”的故事也很感动，他自强不息、敢于拼搏，尽管自己身患重度“感统失调症”，但仍努力、努力、再努力，并最终做到了生活自理。他的爸爸也是好样的，为了照顾儿子他放弃了万人瞩目的摇滚乐队主唱，离开了充满鲜花和掌声的舞台，到了饭店去打零工。父子之间的这种爱让我非常感动。
这次节目共分为四个课堂。
第一堂课的主题是“信念不移”，邀请的是99岁的老红军胡正先老爷爷。胡正先爷爷是当年红军长征途中的一名通信兵。通信兵号称“红军的千里眼和顺风耳”，所以他们的工作非常重要。在一次和敌人的激战中，胡爷爷为保护红军的军事机密，硬是把密码本吞吃了下去;而在过雪山时忍饥挨饿48天，却依然要跟着大部队走下去。胡爷爷说，他之所以能够坚持下来，靠的就是对红军、对国家的坚定不移的信念。
第二堂课的主题是“勇往直前”。贺龙元帅的女儿贺捷生老奶奶为我们讲述了她跟随贺龙元帅打仗的故事。那个时候她还只是个襁褓中的小婴儿，贺龙元帅就把她放在马背上的摇篮里，但是在过江时，由于敌人从空中投下的炸弹把江水炸的都飞起来，马儿受到了惊吓，抬起前蹄，差点把摇篮掀翻。要不是有一位老红军及时把孩子抱住，真不知道后果会怎样!经过这件事后，贺龙元帅就干脆把孩子包进的怀里，就像《三国演义》中的赵云一样，抱着孩子去打仗。可是由于打仗时贺龙元帅太勇猛了，孩子给甩掉了都不知道，直到战役结束后才发现孩子不见了，贺龙元帅顿时急得如热锅上的蚂蚁，好在伤员把孩子找到了。贺捷生老奶奶说，贺龙元帅打仗从来没有害怕过，唯独这次真得害怕了，因为他说，如果连自己的孩子都保护不了，还怎么保护我们的战士、人民和国家我认为贺龙元帅不只是一个非常勇敢的将领，还是一个勇敢而负责的爸爸!
嘉宾贺陵生讲述了他的父亲贺炳炎将军的故事。贺炳炎被毛主席主席称为“唯一一个不用敬军礼”的.将军。因为他当年在长征中，右臂被敌人的子弹击碎。他以常人难以想象的毅力和勇敢，在没有药的情况下，让士兵把自己的身体绑在木板上，嘴里完满了毛巾，并让医生用普通老百姓家的木锯子把自己的胳膊给锯掉了，手术过程持续了两小时十五分钟呢!手术后，贺龙元帅还举着他碎掉的骨头对大家说：“这是贺炳炎的骨头!这是红军的硬骨头!”这个故事一下子让我想到了关羽“刮骨疗伤”的故事。想想看，这么大的手术不打麻药会有多疼呢，我平时拔颗牙还要打麻药，而且，打了药还觉得特别难受、特别疼呢!我觉得的贺炳炎将军像关羽一样有着坚强的意志，让我非常佩服!
《开学第一课》给我们上了精彩的一课，让我们懂得了好多做人道理。《开学第一课》主要介绍了完麻草、杨梦衡、刘伟、李中华、韩庚他们小时候的梦想。杨梦衡、刘伟都是残疾人，而他们始终不放弃追求自己梦想的精神非常值得我们学习。杨梦衡最终考上了大学，而刘伟成为用脚来弹奏曲子的音乐家。完麻草是一个祖祖辈辈都生活在大草原深处的孩子，她天生爱唱歌，跳舞，一次偶然的机会让她进了舞蹈学校，学习更加专业的舞蹈。我的梦、中国梦，每个人都有梦想，梦想其实离我们并不遥远，只是看大家是不是下定决心去追逐梦想。
《开学第一课》中介绍给我们的人物事迹都很感人，其中给我印象最深的就是杨梦衡，他7岁时被高压电击伤导致双臂高位截肢，而他却偏偏喜欢体育、喜欢游泳，他爱那一池水，而且梦想成为奥运冠军，能够改变自己的人生。就在他13岁时，一次能让他成为冠军的机会来了，残疾人运动会将选拔出种子选手参加残奥会，并且能进入国家队，杨梦衡得知消息后天天加紧训练，可是他才得了全国第九名的成绩，他不能参加残奥会了。
杨梦衡这一次失败了，其实这不算什么，这才是他人生跨出的第一步，一个精彩的人生不能没有失败，没有失败的人生是不完整的。杨梦衡非常悲痛，他的父亲的一番话题醒了他，人生可以有很多梦想，但是可能实现一个就够了，我不过才刚刚摔了一次，我为什么不爬起来呢？杨梦衡心里想。他重新踏进校园，一个离开学校两年的学生，要重新“拿”起书本，是件很不容易的事，正常人都几乎做不到，何况一个残疾人。他重新踏进校园一定是经过深思的。他肯定知道离开学校一段时间的学生要重新学习是很难的。他改变了梦想，他要当一名翻译家。在他的日记中写到：追梦的路上怎么可能不跌跌撞撞，追梦的路上没时间去遐想，追梦的路上需要的是盯住目标，用行动去疗伤。
我看到了《开学第一课》里人物的事迹，我不禁想起了自己。我在追求梦想的道路上，有一点不好的是，每一次失败时都对自己没有了希望，而经过朋友的劝说下，信心又鼓足了，然后努力的干起来。而我认为我比杨梦衡好的是，我不会轻易放弃一个梦想，只有在彻底没有希望时，才会放手。而杨梦衡虽说没进奥运会，但他完全可以接着练习游泳，寻找下一个机会。
父母是最爱我们的，他们为我们做了这么多，我们应该用孝去回报他们。古人云：“孝，善事父母者，从老省，从子，子承老也。”孝，是中国文化的核心基础，童话大王郑渊洁写《童话大王》时，父亲良苦用心支持写作，默默为钢笔灌满水，让它成为一个非常孝顺的人，郑渊洁也把这个美德传给了儿子。孝，乐其心不违其志。
人生中最美的字眼，是爱，我们的第一份爱是爸爸妈妈给我们的，我么第一一次摔倒的时候，是爸爸妈妈把我们扶起来，我们遇到第一个困难的时候，是爸爸妈妈无条件站在我们身后。古人云：“慈亲之爱其子也，心不能忘也。”我们要以慈悲与仁爱之心对待一切的人和事，因为爱是彼此的，是互相的。父母教会我们爱自己，爱他人，爱生活，爱生命，我们在爱中成长，爱已让我们学会感恩和付出，也会让我们获得许多幸福与快乐。
我们中国是一个文明古国，是一个礼仪之邦。我们都知道，子五千年的历史中，创造了了灿烂的文化，自古以来，我们就是以高尚的道德准则，完整的礼仪规范，和优秀的传统文化，闻名于世的。如：吃饭的时候，要让长辈先入座，先动筷子。待人接物要要礼貌，人与人之间的礼仪，感情都是互相的，你对人好的时候，别人往往会加倍的善待你，文明礼貌是一点一滴，一言一行的。
当自己有了这些能力之后，我们会变得强大，变得阳光，充满力量，我们就像是小树苗，而父母就消失参天大树，用挺拔的姿态，为我们树立榜样，将来我们一定会茁壮成长！要相信，我们每个人身上多有发光点，要把这种光绽放出来。
一开始，吴磊唱了一首《第一课》，再唱了《梦想开始得地方》。这次得主题是中华骄傲。第一节得主题字以溯源。王宁教授向我们讲述了汉字几千年得发展和变化，汉字因义而构形，汉字是我国文学得百花园里一朵常开不懈得鲜花。接着，“汉字叔叔”理查德，西尔斯说了他为了学习汉字经历了种种困难得事情。我想：外国人都能学好汉字，我们何尝不能呢?然后，任嘉伦唱了一首《中国话》他们以撒贝宁和吴磊玩一个游戏，名叫人体拼字，可好玩了。
第二小节主题是武以振魂，先看了一场精彩得武术表演，然后，《战狼2》得主角吴京说出了他心目中得英雄得形象，最后，他希望我们也能成为一个英雄。
第三小节得主题是棋以明智，说了世界围棋冠军柯杰和机器人阿尔法go得对战，虽然输了，他输得是棋艺，而机器人得程序是人设定得，它没有真正得去热爱围棋，所以，柯杰以后肯定能战胜阿尔法go 。然后，朗朗和李俊杰，徐子航向机器人特奥挑战。
第四节得主题是文以载道，已九十六岁高龄得许渊冲老先生向我们介绍中国诗词得美。王佩渝老师表演了一段《水掉歌头》。第五节讲得是巴基斯坦得老师米斯巴说自己和老师难忘得师生情，最后唱了一首《千年之约》。
有人问他：“写这本书，有人买吗?”
事实上，《长征》畅销国内，供不应求。“读者不是爱我，而是爱我们这个民族。”王树增动情地说。
我们为什么怀念长征?
因为，长征是人类历史上一次传播理想的远征。千千万万红军战士，一路浴血奋战，传播着共产党人改天换地的革命理想，唤醒着中国民众，给予了他们世代从未有过的向往和希望。
长征，是走向一个崭新中国的里程碑。那群义无反顾、前赴后继的红色身影，也是建设崭新中国的征途上最美的影像。
怀念长征，意味着我们永远不会忘记自己的英雄。怀念长征，我们以此告诉世界――将永远守望历史的星空。
在红军长征胜利80周年之际，由市文明办、市教育局、市关工委、南京报业传媒集团主办，栖霞区文明办、区教育局、区关工委、东方卫报共同承办了南京万名小学生“重走长征路共筑中国梦”大型系列活动。
本次“重走长征路共筑中国梦”大型系列活动包括了“重走长征路”、h5网络传递星火、纪念长征胜利主题班会评选以及“我心中的长征”主题征文等内容。
其中，h5网络传递星火已有近11万名“长征使者”参与，6月27日，栖霞实小的200多名小学生高举红旗，在十月军校实践基地进行了2。5公里“长征之路”缩微景观的体验;而“我心中的长征”主题征文活动也反响强烈、投稿踊跃，据不完全统计，迄今已收到征文稿件数百篇。
常金华
最近看了一篇文章，对比中外小学生的开学第一课。感触颇多，分享如下。中国的开学第一课，主题强调了“梦想、奋斗、探索、未来”希望启迪学生对科学的兴趣、向往和追求。其实这个主题本身没有问题，而且十分必要。但就个人浅见，在内容的编排上多少有些过于高大上，浮萍无根，不接地气。反观日本小学的开学第一课，无论是搬运食物、分配食物，亦或是垃圾分类，卫生整理。无不贴近生活，实际有用。其中差别很容易对比。
对比
一、中国的入学教育是在演播室录制，光鲜靓丽的装扮，精心彩排的观众。订制的笑容与掌声；日本的入学教育是在教室里，教师亲手示范，学生严格执行，家长全力配合。虚实立判。
对比
二、中国的入学教育表演的是歌舞、朗诵、舞台剧，虽声情并茂，但实难启智；日本的入学教育学习了分配食物，体验了垃圾分类，掌握了卫生打扫。事事虽小，件件有用。
对比
三、中国的入学教育，学生是祖国的花朵，教师精心呵护，家长处处帮援；日本的入学教育，学生是民族的脊梁，凡事亲力亲为，绝不轻言求助。
对比
四、中国的入学教育，爷爷提着书包，奶奶端着水杯，手牵手过街道，车连车送校门；日本的入学教育，三九寒冬穿短裤，家住再远也独行。冰天雪地裸身练，磨砺意志能吃苦。
对比
五、中国式教育，学生面对老师谨行守礼，面向父母厉声咆哮。面向软弱执理不让，面向强横懦弱一退再退；日本式教育，学生费力孵化小鸡，培养热爱生命，亲手宰杀小鸡，体会人生残酷。虽备受争议，但也坚强人生。
对比
六、中国式教育，学生一早基础扎实，成绩优异，但普遍动手能力差，身体素质堪忧；日本式教育，学生成绩稳步提高，牛奶和鸡蛋是必备早餐，身高和视力都十分优异。
诚然，我们不能仅凭开学第一课就否定中国教育的巨大进步，不能断言中日学生的优劣高低。但是浮华与质朴，短视与长谋。却已然开始显现。
独立、责任、磨砺和尊重，是现代人必备的品格，是生存和发展的前提条件。我们希望我们的孩子有梦想、懂奋斗、会探索、赢未来，却忽视了—— 一个没有独立人格、思想的人，能有什么伟大的梦想？ 一个不懂得尊重他人与生命的人，会探索出什么？ 一个缺乏责任感、经不起磨砺的人，如何奋斗出未来？
孩子是一个家庭、一个国家的希望和未来，孩子从小耳濡目染所接受的启蒙教育，将深刻影响着他们的成长道路、价值观和人生追求。
“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”我们应该为孩子选择什么样的偶像？树立什么样的榜样？
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