安全法制主题班会

安全法制主题班会（共10篇）

安全法制主题班会 篇1

通过活动使学生掌握安全与法制常识，提高学生的安全意识和法律意识，学会自我保护，学会用法律的武器保护自己的合法权益。

二、组织者：班委会 班主任

三、活动时间：2016-12-9

四、活动地点：本班教室

五、参加人员：全班同学

六、主持人：、陈兰芝 班会背景：

最近，校园暴力、违法的事件频传，原因之一就是同学们法制观念薄弱，对法律法规了解太少。此外，近年来，青少年安全问题日益严峻。据不完全统计，我国15岁以下的青少年每年因疾病、车祸、火灾、水害、自杀、他杀等原因造成意外伤害死亡的人数近50万。这些潜伏在日常生活当中、随时可能降临的横祸，与缺乏法制知识、安全知识和自我保护意识有直接的关系。综上所述，加强青少年的法制安全教育已成为一个刻不容缓的重要问题。

现实生活中，青少年吸毒已成为触目惊心的严重问题。到2000年底，我国记录在册的吸毒为数为85万人，据全国各地的禁毒、戒毒机构提供的资料中，青少年所占比例为83.6％，最小的“瘾君子”不到10岁。

主持人甲：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。

主持人乙：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。

七、活动程序：

主持人宣布活动开始并唱国歌。

我宣布《安全与法制》主题班会现在开始，唱国歌。

各位老师，各位同学，大家好！今天我班举行关于《法制与安全》方面的知识竞赛，由我班的四个小分队来参赛。下面由各小分队选手做自我介绍。

是必答题，第二轮是案例分析题，第三轮是抢答题。

现在我们进行第一轮比赛，是必答题。每个小分队有六道题。答对一道题加10分，答错了不加分。下面请听题：

1、如果陌生人到学校来找你出去谈事情或玩，你会采取哪种态度？（Ｃ）Ａ、如果他是个大人，就可以跟他走； Ｂ、骂那个人；

Ｃ、找理由拒绝他，还要不动声色。

2、如果陌生人给你东西你会采取什么态度？（Ｂ）Ａ、先要再说，反正是白得的；

Ｂ、不要他的东西，而且不跟他去，要回家； Ｃ、如果觉得好人可以拿他的东西。

3、煤气外泄时，有种做法，你知道哪种最安全？（Ａ）Ａ、先关煤气阀，再打开窗户，等煤气散尽后重新点火； Ｂ、先打开窗户，再关煤气阀，然后点火； Ｃ、先点火，再开窗户。

4、刚用完熨斗，拔掉电源插头后，熨斗该怎么放？ 请你选一种正确的答案（B）A、平放在熨衣板上； B、竖放在熨衣板上；

C、竖放在熨衣板上；旁边可以放衣物；

5、把锋利的东西递给别人时，为什么不能把利刃冲着对方？（B）A、为了礼貌； B、怕误伤对方； C、为了自己的安全。

6、去炉打开水时，你认为哪种做法是正确的？（A）A、把暖瓶口对准热水龙头放好，然后轻轻拧开热水龙头； B、手提暖瓶把，对准热水龙头，然后轻轻拧开热水龙头； C、手提暖瓶把，迅速拧开热水龙头，这样接水快，节约时间。、穿雨衣过路，为什么要特别小心呢？选一种你认为正确的答案（E）A、雨水迷住了眼睛，看不清路；

B、雨衣帽挡着耳朵，听不清车子的声音； C、下雨，汽车或骑自行车的人看不清前面的行人； D、下面路滑，汽车不易紧急煞车，容易出危险； E、上述原因都存在。

8、山林中有很多野果子（B）A、随便可以采来吃； B、不认识的绝不能随意吃掉； C、告放嘴里尝尝，要没有毒可以吃。

9、跳水游泳前为什么要做准备动作？（C）A、先活动活动，下水游得比较快； B、为了下水后不怕冷；

C、做好准备活动，下水后腿脚不会“抽筋”；

10、剩火车时，果皮，饮料瓶等生活垃圾应怎么处理？（C）A、扔到车窗下面去，使车厢干净； B、扔到车厢地上，使小桌面保持干净； C、装进塑料袋后扔进垃圾桶。请判断对错：

1、护栏是保护行人安全的，不能随便钻进钻出（√）。

2、救护车或救火车来了你不要怕，反正司机压不死你（×）。

3、横过马路时，要看信号灯，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。（√）

4、使用“热得快”烧水，是接上电源，再把它插入暖瓶内（×）。

5、火警电话是“110”，盗警电话是“119”。（×）6*/、我国确定每年的12月4日为法制宣传日。（√）

主持人：第一轮比赛已经结束，让我们一起来看一下各小队的得分情况。请大家掌声鼓励。（小合唱）

现在我们进行第二轮比赛。案例分析题。各小分队可以集体补充做答。答对一道题加20分，答错了不得分。、我班有一位同学辍学了，原因是父亲认为上学没什么用，还不如学做生意赚钱，就让这位同学退学，去跟他跑业务。那么，这位父亲做得对吗？这位父亲的行为是否违法？请做答：

答：这位父亲做得不对，他的行为显然是违法的。我国《义务教育法》第11条明确规定：“父母或者其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

2、张某拿到高考成绩单时，高兴得泪流满面，因为他的成绩已经上了当年的重点大学录取分数线。想到即将进入梦寐以求的高等学府学习，能够实现自已的作家梦，他几天都兴奋得睡不着觉。可是等啊等啊，眼看着许多同学甚至考分比他低得多的一些人都已经去报到上学了，自己却还没有见到通知书的影子，他再也坐不住了，赶到当地招生办公室询问。真是“不问不知道，一问气坏了”，原来他所报考的学校都以他有残疾为由而拒绝录取他入学。张某痛苦极了！经过几天的思考后，他想到了宪法和法律，决定到教育行政部门申诉。请问：张某能够被大学录取吗？为什么？请做答：

答：一定能录取。因为《宪法》明确规定公民有受教育权，以他的腿有残疾为理由而拒绝录取他入学是违法行为。

3、赵某今年15岁，是初三年级的学生，他奶奶花了6000元钱为他买了一台电脑。现在赵某的父母要离婚，在这台电脑的归属问题上发生了纠纷。赵某的父亲认为电脑应当归自己所有，因为是自己的母亲买的。而赵某的母亲则认为儿子随自己生活了，电脑应归儿子和自己共同所有。也有人认为电脑属于家庭的共同财产，应该由家庭成员共同享有。如果通过法律判的话这台电脑应属于谁？为什么？

答：应归15岁的赵某。因为奶奶花了6000元钱为他而买了这台电脑。4、15岁的初二学生小高因与邻居小孩产生了一点小矛盾，于是萌发了报复的念头。他将剧毒鼠药投入邻居家的面粉中。邻居家是做面条加工生意的，恰恰这批面粉做了面条后售给了学校食堂，导致305名学生中毒。请问：（1）这个学生投毒属于什么行为？可能受到什么处罚？

答：属于投毒犯罪行为，会依法追究刑事责任。（2）我们应从此案中吸取什么教训？应怎样避免此类事件的发生？答：不能因为一点小事而做违法犯罪的事。如果和同学、朋友有了矛盾当面解决，不做违反《治安管理处罚条例》的事，不做危害他人的事，3）如果别人因为一点小事“得罪“了你，你会怎么处理？答：不违反原则的事情不斤斤计较或与他当面讲清。

主持人：第二轮比赛已经结束。请大家掌声鼓励。

下面我们一起来看一下各小分队的得分情况。落后的小分队请不要灰心，还有两次机会等着你呢。请你们再接再厉。

现在我们进行第三轮的比赛，抢答题。每分队抢答次数不能超过三次。答对一道题加10分，答错了扣10分。

下面由第一小分队和第二小分队来抢答。请听题；

1、人身自由权是作为一个法律概念，是指公民在法律规定的范围内依照自己意志进行活动，不受外来的非法约束、妨碍、限帛的权利。（√）

2、作为老师有权利随便搜查学生宿舍。（×）

3、隐私权的内容一是自己对隐私的控制权二是自己对隐私的到用权。（√）

4、公民财产所有权的法律保障包括宪法保障，行政法保障、民法保障。（√）

1、什么叫法律？法律的作用都有哪些？

答：法律是国家制定或认可，以规定权利义务为主要内容，具有国家强制性和普通约束力的行为规则。

作用：指引作用、评价作用、预测作用、教育作用、强制作用。

2、我们生活在一个崇尚法制的时代，新时代的中学生要成为法制社会中的一名合格公民，应该怎么做？

答：首先，中学生应该努力学习法律知识。其次，中学生应该遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养。

再次，中学生应该善于用法，善于运用法律武器维护自己的合法权益。

3、我国确每年的12月4日为法制宣传日。那么，新世纪第一个全国法制宣传目的主题是什么？

答：增强宪法观念，推进依法治国。

4、小军今年初三，面临中考。双亲对小军的期望一直很高，希望他能考入市高中。小军因为喜欢“上网”而影响了学习成绩。在中考前的模拟考试中数学只得了50分。父亲非常气愤，拿起一根木棍就打小军，小军躲闪不及，被打成骨折。请问：小军的父亲违反了哪一条规定？

侵害他的生命健康权。是违反了《未成年人保护法》第八条规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。

主持人：下面的四道题由各小分队选一名选手来做答。但有风险性。有10分、20分的题。10分的题答对了加10分，答错了扣10分；20分的题同样答对了加20分，答错了扣20分。请第一分队的选手听题：

1、什么叫社会管理秩序？维护社会管理秩序有利于什么？（20分）

答：社会管理秩序是指国家机关对社会的正常管理活动，以及国家用法律、法规建立和维护的有条不紊的社会状态和生活准则。

（1）维护社会管理秩序，有利于政令畅通。（2）维护社会管理秩序，有利于创建安定团结、秩序井然的社会生活环境。

2、请说出中学生寻求法律救济的方法。（20分）

（1）树立依法维权的意识。中学生应当认真学法、用法、懂得自己有哪些合法权利和义务；（2）通过法定代理。法定代理是未成年人的监护人。中学生大多是未成年人，多属于限制发事行为能力人，所以，他们寻求法律救济，往往通过法定代理人代理；（3）委托律师代理。律师可以代理因中学生的发事活动和诉讼法律事务，如代理中学生打民事官司，以及收养关系，办理遗产继承，办理出国等事务。

3、什么叫犯罪？（10分）

犯罪是指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑法处罚的行为。

4、什么叫民事诉讼？（10分）

民事诉讼也可以说打民事官司，是指人们因民事权益纠纷，向人民法院提起诉讼，由法院依法处理的活动。

主持人：第三轮比赛已经结束，下面我们一起来看一下，各小分队得分情况。主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？

法治小品：

第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）

第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺围观者未一人支援）第四小组：强行借物（钱）不“私了”（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。

主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩！请同学们想一想，在你身边有没有发生过违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办？

生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？

主持人： 通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来。

八、结束语：

主持人：同学们我们要听父母、老师的话，不要玩火，不要玩电，更不要在危险的地方玩耍，遇到危险时要沉着冷静，开动脑筋想出摆脱危险的办法，要树立法律意识，懂法、守法。法律不仅是我们健康成长的保护神，也是作为一个公民必须遵守的行为准则，让我们在法律撑起的保护伞下，共同创选美好的未来吧！

班主任总结：同学们，今天参加了你们的《法制与安全》主题班会，很高兴，这次班会开得比较成功，达到了预期的效果。让生命之树常青，享有健康的生活是我们每个人共同的心愿，每个人不仅要保护自己生命和健康，也要尊重保护他人的生命和健康。希望你们在今后的日常生活中要学会自我保护，避免危险，同时，用法律的武器来保护自己的合法权益。

九、主持人：《法制与安全》主题班会到此就要结束了，最后送大家一首小诗《生命总是美丽的》。

生命总是美丽的

不是苦恼太多

而是我们的胸怀不够开阔

安全法制主题班会 篇2

1 目前职业院校法制教育主题班会课现状分析

职业教育的办学模式和办学体系有较强的功利性, 学校在传授专业技能的同时, 往往忽视了学生的品行教育、法制教育和心理教育, 居多学校将主题班会课列为班主任老师对学生进行德育教育的主要形式, 但主题班会完全由班主任自发在搞, 或是学校虽有考虑而不周到, 针对性差, 所以举行主题班会就无章可循, 想起来就开, 想不起来就没人问。这样的主题班会且不论其效果如何, 方向上是很难做到与学校的德育目标相一致的。

主题班会是班主任工作的一部分, 而技校老师包括做班主任的老师往往不是正规师范院校毕业的, 没有系统学习过诸如《心理学》、《教育学》等师范专业课程, 他们对主题班会的认识往往是不够全面甚至是一知半解的。于是有的主题班会全由班主任一人包办, 设计好教案, 安排好发言的同学、提问题的同学, 象一台机器在运转;也有的班主任以“学生自治”为由, 将主题班会全面放给学生, 并以“全是学生搞”的为荣;更有个别班主任对待主题班会明显有任务观, 开起主题班会来徒具形式, 敷衍了事, 纯粹为了应付学校的检查, 或因职评或考查班主任或评先进之用, 闭门造车, 随便交一份材料上去。

与此同时, 学校对班主任的主题班会也无任何监督措施, 居多也只是学校布置任务, 而后老师完成任务而己, 缺乏有效考核机制的主题班会也就自然而然流于成一种形式了。这样的主题班会, 欺骗了学校, 耽误了学生, 恰恰产生了教育的副作用, 与我们德育的目标背道而驰。

2 延伸主题班会课内容, 让学生无论课上还是课下都能有所收益

主题班会是指有鲜明主题的、以班集体为单位进行的思想品德教育活动。这种活动的主阵地一般都停留在课堂, 以“观看某段视频+案例分析+小品表演+知识问答+讨论”等部分组成, 这样的主题班会课会比单纯的说教效果要好, 无论是老师还是学生都会针对班会主题进行设计, 并妥善组织实施, 课堂气氛也较为理想, 能收到课上教育的效果。但法制观念在学生脑中停留的时间不会很长, 往往是班会课后学生的法制意识就回复到了班会课前, 原因在于无论是何种主题班会课, 其形式内容几乎雷同, 在学生头脑中就产生一种定律:这只是一节要上的课而己。

要提升学生的法律意识, 让学生无论是课上还是课下, 都有一种遵纪守法的概念, 就要让法制教育就像一张无形的网, 时刻围绕着学校和学生, 在学生的头脑中生根发芽, 根生蒂固。这就要求我们的法制教育主题班会由课堂走向课外, 由老师与学生参与走向社会及学校共同教育, 在不抛弃传统主题班会形式的基础上, 大胆创新与实践, 让法制教育主题班会的形式多样化、内容实践化, 教育实在化。

2.1 跟着时代走, 法制教育新闻时刻有

法制教育不仅只是一节课, 应该如同日常知识一样灌穿于学生学习、生活的每一天。

因而, 笔者认为应该让学生经常看时政, 搜集有关职校生违法犯罪事件的相关新闻, 每周或是每月两次的在班中进行宣讲, 做到警钟常鸣, 也可让学生拓宽视野, 不拘于课堂学习。

2.2 把握传统教育形式的关键, 听听学生的主见

传统主题班会课只是部分学生在“展演“, 而居多的学生在观看, 要想洞察所有学生的法制意识, 了解学生的思想动态, 就必须要把握好传统班会课中“自由发言”或“讨论”的环节, 及时捕捉学生的真实想法, 做到现场解答或课后补救, 为提升或纠正学生在法制观念中正确的或错误及偏差理解, 使得班会课主题在学生脑中留下深刻印记。

2.3 创造条件走出去, 亲眼所见永难忘

要争取得到少管所的支持, 让少管所成为学生德育教育的基地, 让学生亲眼去看去感受, 亲身体会到自由的可贵, 遵纪守法的重要, 这比任何一堂课都要来得生动和有效, 也比任何一堂课在学生脑中留下的印象深远。如果实在没有这样的条件, 也可请一些教官走进学校来, 利用真实的案例对学生进行法律教育。

2.4 引导学生去宣传, 益人益己益教育

应该打破主题班会课只拘于课堂的形式, 只要是围绕着一个主题在展开活动, 都应该是算作主题班会。因而笔者主张让主题班会课走出课堂, 鼓励所有学生全员参与。以调查问卷的形式去了解在校生对相关法制的了解情况;或做一些宣传小册子, 在学校进行派发;或做宣传板报及海报, 普及法律知识等, 引导学生主动去宣传, 在宣传过程中不仅促使学生先学习和领会了法律知识, 也受益了被宣传的人, 更有利于提高学生的组织及与外界的沟通能力, 一举多得。

2.5 组建法制宣传小分队, 创建法制宣传网络平台

老师要想了解学生的思想动态, 除了靠自己的慧眼观察外, 还有就是从问题学生的周围去了解。而最容易发现问题又能告之老师的就是各班的班干。因而可以组织各班得力班干及积极份子, 成立法制宣传小分队, 并提供网络交流平台, 供于学生内部相互交流学习处理问题的能力, 也便于学生与老师进行沟通交流。使老师能做到第一时间发现问题, 第一时间解决问题, 将超出法律的一切可能发生的事件扼杀在萌芽状态。

总之, 职校老师应该意识到法制教育对于处在社会边缘化的职校学生的重要性, 要充分利用有限资源, 积极创设必要资源, 大胆创新, 不仅要抓住课堂40分的教育, 更要突破课堂拘束, 带领学生走出课堂接受教育, 使我们职校生的法制教育真正落到实处, 起到实效。S

参考文献

[1]刘紫千.有关中等职业学校开展法制教育主题班会的思考[J].东方青年.教师, 2011 (6) .

[2]安爽.高职院校思想教育中法制教育的几点思考[J].华章, 2011 (31) .

[3]刘文杰.职校法制教育初探[J].上海教育, 1996 (3) .

[4]张灵.高职院校法制教育有效性的探究[J].课堂内外.教师版, 2012 (2) .

安全法制教育主题班会材料. 篇3

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,用法律维护自身权益。

2、强化安全教育,防止发生交通、溺水、食物中毒等事故。要巩固和拓展“盐城市中小学生…五个远离‟万人签名活动”成果,教育广大青少年学生远离不良文化、远离诱惑、远离“四厅(游戏厅、歌舞厅、录像厅、OK厅一室(台球室一吧(网吧”、远离邪教、远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

安全教育倡议书

寒假生活又开始了。中学生如何度过一个愉快的暑期,安全问题至关重要。在这里,给中学生提些安全建议:

1、外出路途远,防盗防欺骗

不论是回家还是外出社会实践考察,同学们都应该时刻注意路途安全,包括:注意交通安全,不乘坐非法运营车辆;在回家旅途时要时刻注意自身财物安全,防止不法分子盗窃财物;中学生社会经验少,容易被骗子利用其单纯进行欺骗,旅途过中不要随意和陌生人说话,提高警惕,防止上当受骗;长途旅程的同学要尽量结伴或与家人同行。

2、在家期间注意事项

在家期间保证生活有规律,饮食健康;不参加危险性活动,更要做一个合格中学生,遵纪守法,崇尚科学,不参加任何封建迷信邪教活动。

3、做好假期学习生活安排

一些同学利用假期时间选修了自己感兴趣的课程;除此之外,同学们也有各自不同的其他选择, 比如有的同学积极参加社会实践活动,把所学知识运用于实践,增长自己的阅历,也有的同学选择博览群书,拓宽自己的知识面等。不管同学们选择何种方

式,都希望大家能够珍惜时间、做好安排、有所收获,过一个安全、健康、快乐、充实的寒假。

安全法制主题班会 篇4

感恩,做人就像蜡烛一样,有一分热,有一分光,给让人以光明,给人以温 暖。生活在感恩的世界里, 感谢伤害你的人, 因为他磨炼了你的心志!感谢绊倒 你的人,因为他强化了你的双腿!感谢欺骗你的人,因为他增进了你的智慧!感 谢藐视你的人, 因为他觉醒了你的自尊!感谢遗弃你的人, 因为他教会了你该独 立!学会感恩他人, “ 赠人玫瑰,手有余香 ”。每个人都应该常怀感恩之心,在学习, 生活中无论怎样都要找到感恩的理由, 找到可以感恩的人。只有学会感恩他 人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己!思考:我们为什么要 “ 心存感恩 ” ? 人生的道路,曲折坎坷,不知有多少艰 难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除 生活的困境:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向:在你跌 倒的时候, 有人用肩膀、身躯把你擎起来, 让你攀上人生的高峰 … 你最终战胜了 困难 , 扬帆远航 , 驶向光明幸福的彼岸.那么 , 我们怎能不心存感恩 ? 我们怎能不思回 报 ? 心存感恩 , 学会感恩 , 我们要感恩母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大 :感谢 老师教育我知识;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万 物生灵 …

我来自偶然 , 像一颗尘土 , 有谁看出我的脆弱 , 我来自何方 , 我情归何处 , 谁在下 一刻呼唤我 , 天地虽宽 , 这条路却难走 , 我看遍这人间坎坷辛苦 , 我还有多少爱 , 我还 有多少泪 , 让苍天知道 , 我不认输 , 感恩的心 , 感谢有你 , 伴我一生 , 让我有勇气做我自 己 , 感恩的心 , 感谢命运 , 花开花落 , 我依然会珍惜 …

学会感恩父母, “ 父爱如山 , 母爱如水.” 感谢父母孕育我们生命 , 感谢父母养育 我们成长.让我们每个人对亲爱的爸爸妈妈一起说一声 :” 谢谢你们 , 你们辛苦

了!” 学会感恩老师, “ 喝水不忘挖井人 , 时刻难忘老师恩 ”.感谢老师赐予我们知识 , 感谢老师关心我们成长 , 感谢老师教育我们成才!谢谢你们 , 你们辛苦了!学会感恩他人,感恩社会!人生在世,不可能平静地度过,更不可能孤立于 社会及他人, 我们需要有他人的关爱与帮助, 同时我们也应该为他人付出自己的 爱。谁说前人栽树只有后人乘凉?一颗种子落地, 播种人总能在秋天的阳光里品 尝到果实的甜美滋味。快乐地以己之力助他人成长, 并让自己与受助人都感到快 乐,这才是关爱的本质。尊重他人,关爱他人,就是一粒粒种子。同学们,就 让我们在路上奋力拼搏的同时, 也携上这朵感恩之花, 善待每一个人, 欣赏每一 个日子,将生活中点点滴滴的感动与领悟悉心收藏, 我感恩,我快乐!心存感恩,我们能做的还有很多 …(1为劳累的父母、长 辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。(2每天好好学习,学会尊重、关心 老师,多给老师一个好心情。(3体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵, 多为他们着想。(4每天分担些力所能及的事 , 学会说 ” 谢谢 ”、“ 您辛苦了!”(5 尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说 “ 对不起 ”。(6学会关爱身 边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。(7多做善事、好事,尽自己 最大的力量报效国家、社会、人民。(8例一张感恩表,记下感恩的故事,感恩 的人,找机会报答。

心存感恩, 生活中会少些怨气和烦恼。心存感恩, 心灵上才会获得宁静和安 详。心存感恩的生活,才会敬重地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心 存感恩的生活,才会时时感受到生活中的 “ 拥有 ” 而不是 “ 缺少 ”。感恩不只是一种 心情,更是一种素质。今天,我们不仅窑心存感恩,还要学会感恩。让这种民族 精神代代相传吧!最后,让我们一起祈祷,让 “ 爱 ” 永驻人间 … 学会感恩 ” , 明天会 更好!第二篇章,安全与法制

“ 一曰防,二曰救,三曰戒。先其未然谓之防,发而止之谓之救,行而责之 谓之戒。防为上,救次之,戒为下。” ———— 荀子

对付事故保障安全, 可以借助古老的中国智慧。荀子说了三种办法, 第一种 办法是在事情没有发生之前就预设警戒, 防患于未然, 这叫预防;第二种办法是 在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止, 防微杜渐, 防止事态扩大, 这 叫补救;第三种办法是在事情发生后再行责罚教育, 这叫惩戒。荀子列出了三种 方法后认为,预防为上策,补救属中策,惩戒是下策。

安全事故的发生往往与人们的安全意识薄弱和安全知识欠缺有极大的关系。注意防盗,盗贼惯用方式:1.顺手牵羊。是指作案分子趁主人不备 将放在桌上、床上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来而占为己有。2.乘虚而 入。是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机入室行窃。这类盗窃手段要 比 “ 顺手牵羊 ” 者毒辣,其胃口也比 “ 顺手牵羊 ” 者更大,不管是现金、存折、信用 卡或者是贵重物品,只要一让他看到,就会统统被盔走。3.窗外钓鱼。是指 作案人用竹竿等工具在窗外将被害人的衣服钩走。有的甚至把纱窗弄坏, 钩走被 害人放在桌上、床上的衣物。因此,住在一楼或其他楼层靠近走廊窗户的同学, 如果缺乏警惕很容易受害。4.翻窗入室。是指作案人翻越没有牢固防范设 施的窗户、气窗等入室行窃。入室窃得所要钱物后, 常又堂而皇之地从大门离去, 因此窃贼有时不易被发现。5.撬门扭锁。是指作案分子使用各种工具撬开门 锁而入室行窃。这种犯罪分子手段毒辣,入室后还会继续撬抽屉或箱子上的锁, 翻箱倒柜, 从而盗走现金、各种有价证券和各类贵重物品。采用这种方式的犯罪 分子基本都是外盗。6.以彼之道,还施彼身。是指作案分子用主人随手乱丢 的钥匙,趁主人不在宿舍时打开主人的锁,包括门锁、抽屉锁、箱子上的锁,从 而盗走现金和贵重物品等。这类作案人大都是与主人比较熟悉的人。

学生宿舍防盗应注意的事项。

1、最后离开宿舍的同学要特别注意关窗锁门。不要怕麻烦,要养成随手关窗锁门的习惯。

2、高校学生宿舍大多是筒子楼,学 生短时间离开宿舍不锁门引发的溜门盗窃案件经常发生。由于此类案件在现场遗 留的作案痕迹较少,所以查破难度很大。同学们去洗手间、上厕所、串门聊天、买饭菜或者睡觉时不锁门,都会留下隐患。

3、不能留宿他人。年轻人热情好客 很正常,但不可违反学校学生社区的管理规定,更不能丧失警惕,引狼入室。

4、对形迹可疑的

陌生人应提高警惕。

5、安全值班的同学要切实负起责任,其他同 学要支持他们的工作,尊重值班人员。

6、假期中,一定要加强宿舍管理。若不 加强宿舍管理或违规留宿,便容易发生盗窃案件。

7、做到换人换锁,并且不能 将钥匙借给他人,以防止钥匙失控,宿舍被盗。

保管好自己的现金、储蓄卡和贵重物品。

1、将现金存入银行,不要怕取款 麻烦。

2、存折和储蓄卡和密码及卡号绝对不能让他人知道。储蓄卡要随身携带, 不能与自己的身份证和密码放在一起保管。

3、存折和储蓄卡的密码最好不设为 自己的出生年月或电话号码, 密码应采用难以确解的数字设定, 因为现今破解密 码盗取的案例已屡见不鲜。

4、在取款机上取款时,要警惕他人站在背后偷记你 的卡号和密码。

5、若存折或储蓄卡被盗或丢失,应立即带有效证件(身份证、户口册等在第一时间到银行挂失,然后再到保卫部门报案。

6、最好不要将贵 重物品带进学校,如果非要带进来,也一定要随时收好锁好,若乱丢乱放,就会 被盗贼 “ 顺手牵羊 ”。放假离校时应将贵重物品随身带走,或者托可靠的人保管, 不可留在宿舍。而且,在贵重物品上最好留一个特殊记号。

如何预防宿舍火灾事故。

一、禁用大功率电器。

二、不用假冒伪劣产品。

三、不私拉电线。

四、不在寝室存放易燃易爆物品。

五、禁烟,禁烟花。

六、禁生火 做饭。

七、禁堵住安全出口。

八、禁故意破坏消防工具等、九、看到火灾前兆就 立刻采取措施。

法制主题班会记录 篇5

执教教师：XXX 时间 XXXX-XX-XX 地点：XX班教室 教育内容：加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪 目 标：对学生进行法律知识的宣传与教育，使学生树立起正确的法律意识

意 义：培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。增强了学生的法制观念，使他们懂得了遵纪守法的道理，知道了如何用法律的武器来保护自己。过 程：

一． 引出标题“踏好青春的每一步”

二． 给出一组青少年犯罪的数据，触动学生内心。三． 解释“违法”“犯罪”两组概念。

四． 围绕轻度、中度、重度三种不同程度的不良行为结合案例进行分析。

五． 引导学生总结青少年违法犯罪的自身原因。六． 案例分析，向学生介绍相关法律。

七． 自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为

八． 一失足成千古恨：《死囚犯写给弟弟的一封信》，播放《少年犯》的主题 曲——心声

九． 向学生提出殷切的希望。十． 全体学生宣誓。

法制教育主题班会 篇6

活动目标：

1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

活动过程：

一、班主任讲话：

同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

二、知法懂法：

首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

1、必答题（一组一题）

（1）《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

（2）．制定《未成年人保护法》的目的是什么？

（3）．对未成年人教育的范围是什么？

（4）．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

2、、抢答题：

（1）什么是未成年人？

指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。

（2）《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？

对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

（3）《未法》对未成年人招用有那些规定？

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

（4）《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。

（5）．《教育法》共有多少条多少章？

教育法共有十章、84条

（6）．义条教育法是何时分布和施行的？

1986．4．12通过并公布、自1986、7、1起施行。

3、、法治小品

第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

打比拼第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）

第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺围观者未一人支援）

第四小组：强行借物（钱）不“私了”

（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。

4、老师：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办？

生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？

……

5、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保

主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌

6、齐唱《让我们荡起双浆》

三、活动总结：

法制伴我行主题班会教案 篇7

一、班会课设想：

由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的

(一)、教学目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

(二)、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

(三）：知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫，勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

三、重点内容

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

四、教学方法

讨论法、案例法、情景剧表演

五、教学过程(一)教师导语。

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。(二）你对法律知多少知识问答。

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情？ 请全班学生讨论发言(三)法律知识检测

1、判断题

（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（）

（2）营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。()（3）我违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。()（4）只有14岁的人，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。()（5）《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。()（6）当“我”独自在家时，要锁好防盗门;不要给陌生人开门;入夜开灯后要拉好窗帘;如果窃贼已进屋，没有发现“我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。()（7）《北京市未成年人保护条件》规定对有特殊天赋或者突出成就的未成年人，有关组织和个人应当为他们的发展创造条件，并可以自行支配他们的智力成果或者其他成果。()（8）法律规定我享有多少受保护的权利，同时法律就规定我要履行多少遵守法律的义务。()（9）我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。()（10）同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。()（11）李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。()（12）放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。()（13）14岁甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说“一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢”。甲同学想：“去了我不动手就不会犯罪”。()（14）大家都认为初三的甲某比较厉害，有一天，甲某向初一的乙某借钱，乙某因惧怕甲某，被迫将每天吃早点钱和其他零钱，共1000余元交给了甲某。事发后，甲某说：是乙某主动给的，我又没犯罪。()（15）不要用铁、铜等金属制品去试探家中一切电源插座;不要用手触摸电线皮的剥落处;但可以用铁丝、铜丝等替代正规保险丝。()（16）年满18周岁以上，或者16周岁以下不满18周岁但已经参加劳动，以劳动收入养活自己，可以独立进行民事活动享有民事权利，承担民事义务。()（17）法律是由国家有权机关制定和认可的，是以权利义务为内容的，由国家强制力保证实施的，人人都必须遵守的行为规范。那么，法律规定你做的必须履行，法律规定不能做的必须禁止。

（18）打人造成严重后果的要负法律责任，打人致伤，经法医鉴定分为轻微伤、轻伤、重伤。对有刑事责任能力的人致人轻微伤可以行政拘留，致人轻伤可以判刑，致人重伤应当劳动教养，但都应该赔偿损失。

2、单项选择题

（1）博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆、动物园、公园等场所()对中小学生和儿童优惠开放。

A、可以 B、应当(必须)（2）对有违法或有轻微犯罪行为的中学生，不宜留在原学校学习的，应当按照国家的有关规定送工读学校学习。家长()支持，()阻拦。

A、应当 不得 B、可以 也可以

（3）《中华人民共和国未成年保护法》规定，要把青少年培养成()的社会主义事业接班人。A、品德、智力、体质、美育

B、有理想、有道德、有文化、有纪律

（4）学校对()的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。A、不听话 B、有疾病 C、身体有缺陷 D、有不良行为（5）如果我才12岁法律规定不负刑事责任，即使我做了严重犯罪的坏事，法律规定也可以()处理。

A、没有办法 B、收容教养 C、拘留 D、劳动教养

（6）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满()周岁的未成年人脱离监护单独居住。

A、14 B、15 C、16 D、18（7）学校组织的社会公益劳动、法制教育、军训等活动，法律规定没有正当理由也()参加。

A、可以不 B、就有义务 C、可以家长请假就不（8）在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由()来保护。A、家长与老师 B、老师与同学 C、警察与老师 D、家长与同学

（9）学生在学校违反校规，法律规定学校()对学生进行罚款。

A、应当 B、可以 C、禁止（10）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做

b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做

C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做

d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

（四）正确对待父母和学校的教育

案例1：张纳杰等同学演出法制剧：《我和我的父亲》 案例2：:隐形的杀手

（五）学会运用法律武器保护自己的合法权益 观看校园欺凌视频，并对该事件进行讨论

（六）班主任寄语。

法制教育主题班会总结 篇8

主题班会总结

上周四学校组织一、二年级同学去技校观看了“为了明天”法制教育演出，同学们反响热烈。为了进一步加强法制教育宣传，我班于11月5日星期三晚修时间举办了“身 边 有 法—— 走好青春每一步”主题班会。

一、活动主题

身 边 有 法—— 走好青春每一步

二、活动目的

进一步加强法制教育宣传，增强同学们自我保护意识，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、参加人员

护理172班全体同学

四、活动时间

2014年11月5日晚修

五、活动细节

（1）案例分析：先通过一组未成年人犯罪与遇害案件,分析他们犯罪及遇害的成因，然后又让大家讨论了怎样预防未成年人犯罪及避免受到违法犯罪分子的伤害。让她们认识到应该提高自己抵御违法犯罪以及安全防范、自我保护的能力。

（2）法律常识竞赛：总共12道选择题，四组依次回答，答对一题得一分，得分最多的小组有奖品品，得分最少的接受惩罚。同学们积极参与，一二三组分别答对四题得四分，第四组同学答错一题，只获得三分，因此要接受惩罚。她们选择了将3-5本书放至头顶，走猫步绕教室转一圈。这个环节同学们反应热烈，积极参与，回答的也很好，达到了预期效果。（3）谈观后感：同学们上台谈观看“为了明天”法制教育演出及案例分析环节给自己的感受。张秋齐同学率先上台，跟大家分享了她的观后感，获得热烈掌声。在她的带动下，许多同学也踊跃上台发言。尤其是班长庞晓倩同学，她先跟大家分享了以前误交朋友走了弯路后又及时回头的故事，然后又讲了自己被爷爷奶奶带大跟父母关系紧张，渴望父母关爱的心情。过程中一度哽咽难言，台下有的同学也跟着流泪，还有同学贴心送上纸巾。接着还有高子藤、钟冠美两位同学等多位同学也分享了她们成长过程中的酸甜苦辣事。这一环节有笑有泪，不仅提高了大家对未成年人法制教育的认识，还加深了同学们彼此间的了解。也让我认识到她们是一群可爱的女孩子，有些同学活泼开朗的外表下，可能隐藏着一颗受过创伤的心。作为她们的班主任，我要尽最大的努力去关心、教育、引导她们，让每个人都能身心健康地完成学业。

（4）观看关爱未成年人犯罪公益微电影《心泉》。这部微电影长20分钟，讲述了未成年人张某某因琐事与被害人产生矛盾，后纠集多人将被害人带至宾馆进行殴打并致被害人轻伤，后张某被作附条件不起诉处理，经过检查官爱心引导教育，最终痛改前非考入大学。通过运用微电影这一学生喜闻乐见的艺术形式，引导学生自觉抵制社会上不良行为和违法犯罪的诱惑，健康成长，绽放出生命的精彩。

法制教育主题班会教案 篇9

法制教育主题班会教案

目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

3、法律知识检测

判断题

（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）

（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）

（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）

（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）

法制主题班会开场白 篇10

1：你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。

2：你们听，蔚蓝的`天空下，鸟儿在欢快地歌唱。

合：大自然中的万物都有自己的规则。

1：游戏增长知识，得到乐趣，还能增进同学之间的友谊。

2：但是你知道吗?每一种游戏都是有规则的，在活动中大家都必须遵守规则。

1：如果你不遵守规则，就会被会开除出局，甚至受到惩罚。

2：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

合：二(4)班“知法、学法、与法同行”法制教育主题班会现在开始。

1：首先，我们进行大合唱《中国少年先锋队队歌》。

(大合唱结束)

2：下面请看戈瑶、孙昕、李林靓、洪嘉蔚、李淑媛同学为大家表演舞蹈《勇敢的小兵》。

(舞蹈结束)

1：看了同学们的表演，大家是不是都想争当勇敢的小兵啦，好吧，那下面林德俊同学为我们准备了法律知识图片，大家欢迎。

(图片解说结束)

2：真是一份精彩的解说，大家是否觉得意犹未尽，请听苏子淇同学的《法制儿歌朗诵》，大家鼓掌!

(法制儿歌朗诵结束)

1：请听夏子平、吴振羽同学的小快板《小学生安全篇》。

(小快板结束)

2：注意交通安全可是非常重要的，请陈奕祺同学表演《我是小小交警》，大家欢迎!

(表演结束)

1：今天我们学习了这么多法制知识，我们来一次知识竞猜，有请郑东来同学。

(知识竞猜结束)

2：接下来请欣赏黄若萱、池洲翔同学的拍手歌《升国旗》，大家鼓掌!

(拍手歌结束)

1：大家一起猜!猜!猜!有请池万豪、谢瑞翔、姜政哲为我带来《猜谜语》。

(猜谜语结束)

2：请欣赏李淑媛同学为我们表演《法制儿歌》，大家欢迎!

(表演结束)

1：学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。接下来请董思妤、廖晨翔、陈奕祺、陈煜晗同学表演三句半《少先队员要学法》。大家鼓掌!

(三句半结束)

2：精彩的节目总是看不完，接下来听听魏晨昊同学给我们讲个法制小故事，有请魏晨昊同学!

(故事结束)

1：独自在家怎么办?遇到坏人怎么办?让我们听听陈伟俊、刘文博同学的小快板《自我保护少不了》，你就可以知道不少!大家鼓掌!

(小快板结束)

2：请欣赏郑永豪同学的《法制小故事》，大家欢迎!

(故事结束)

1：蔡博成同学为我们表演《法制拍手儿歌》，这可是我们的压轴好戏，大家欢迎!

(拍手歌结束)

二、结束语：

1：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望!

2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代!

1：愿同学们时刻把法制安全意识记心中，乘上法制安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪!

2：愿同学们牢记法制、安全意识，让法制、安全之花开遍整个校园!