劳动之家范文

劳动之家范文（共10篇）

劳动之家范文 篇1

一、建设“教职工之家”的目标：开展建设“教职工之家”活动的目标是：适应工会依法履行维护教职工合法权益基本职责的要求，着力推进基层民主政治建设，突出抓好为教职工群众办实事，大力推进基层工会的群众化、民主化、法制化，努力把基层工会建设成为组织健全、维权到位、活动丰富、工作规范、作用明显、教职工信赖的“教职工之家”。

二、指导思想：建设“教工之家”活动，是学习贯彻“三个代表”重要思想的重要实践；是现阶段认真学习实践科学发展观活动的具体体现,是坚持党的基本路线，牢固树立全心全意依靠工人阶级指导思想的重要体现。通过开展建家活动，增强工会的自身活力，按照《工会法》的要求，依法治会、依法维权，把工会办成教职工信赖的群众组织，充分发挥工会在学校建设中的作用，维护教职工队伍的团结稳定，确保学校各项任务的完成。

三、奋斗目标：力争在三年内我校成为区模范“职工之家”。

四、党政工在共建“职工之家”活动中的职责：

（一）党总支的主要职责：

1、加强领导，把握方向，协调各方关系，保证建家工作沿着正确健康的轨道发展。

2、积极推进教职工参与学校民主管理和民主监督，指导和支持教代会依法行使各项职权，重视教代会民主评议学校工作和领导干部的作用。

3、支持和指导工会依照法律和工会章程独立自主开展工作，充分发挥工会在学校各项工作中的作用。

（二）行政的主要职责：

1、把建家工作列入学校工作计划，经常研究和处理建家和工会工作中存在的问题。

2、给工会工作和建家工作以人力、物力和财力等方面的支持，确保工会和建家工作顺利发展。

3、全心全意依靠教职工群众，认真为职工群众说话、办事，确立教职工的主人翁地位。支持教职工开展民主管理和民主监督，虚心听取教职工群众意见，保障教代会行使各项职权。做好校务公开工作。

（三）工会的主要职责：

1、主动争取学校党政对工会工作的支持和指导，坚持正确方向，扎实开展工作，加强工会组织自身建设，把建家的各项工作落实。

2、积极协助党政抓好教职工的宣传、学习、发动和组织工作，最充分地调动教职工的积极性，创造性地开展工作。

3、深入群众，及时反映教职工群众的意见、建议和要求，认真维护教职工的合法权益，为教职工说话办事，树立服务意识，千方百计为教职工免除后顾之忧。

4、高质量做好工会、教代会的日常工作。

5、认真整理文字材料，并及时做好各种材料收集、整理、归档工作。

四、工作要求：

(一)认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针，落实教职工的主人翁地位。

1、协助党政领导认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针，尊重教职工的主人翁地位和民主权利。

2、在事关学校改革、发展的重大问题上能代表教职工，反映教职工的意见和要求，并得到采纳。

3、有创建“教职工之家”的规划、计划和实施方案，领导机构健全。

4、教职工积极参与学校各项改革方针和管理制度的讨论和制定。

（二）、认真学习党的方针政策，搞好宣传工作

1、协助党政组织教职工学习、宣传党的方针政策和有关法律法规，有政治学习制度、计划、学习记录和笔记。

2、协助学校办好工会的宣传栏，定期更换宣传内容，每学期至少二次。

4、组织教职工参加普法知识竞赛和《工会法》知识竞赛，参与面达85%以上。

（三）坚持和完善教代会制度，认真落实教代会的“四项职权”

1、教代会制度健全，制定教代会实施细则，每年召开一次以上教代会，按期换届。

2、教代会代表民主产生，结构合理，具有参政议政能力。代表人数占教职工总数的25%以上（其中教职工群众代表60%以上）

3、教代会“四项职权”落实。教代会通过的各项决议，行政领导无随意改动。

4、工会代表教职工参与教职工的考核，评先表模，职称评定等活动，教代会（或教职工大会）每年评议一次领导干部和中层干部，有评议的原始记录。

5、教代会提案收集整理规范，提案处理率达 100%，立案的提案解决率 80% 以上。

6、教代会档案资料齐全，整理规范。

（四）推行校务公开，实行民主管理与民主监督

1、有校务公开的工作制度，实施细则，工作专班，校务公开栏。

2、校务公开内容真实、全面，时间及时，程序合法，档案资料齐全，整理规范，公开内容按时定期更换。

3、加强与教职工和社会的联系与沟通，建有接访制度（或接待日），设有校长（或投诉）信箱，有接访记录。

4、党风廉政建设群众满意率达75%以上。

（五）维护教职工合法权益，为教职工办实事好事

1、正确贯彻执行国家工资政策和有关劳动保护法规，参与有关学校人事制度，结构工资改革和涉及教职工切身利益的分配方案的制度。

2、协助学校党政每年为教职工办几件实事、好事。妥善处理和解决教职工关心的热点、难点问题。

3、参加上级和学校组织的扶贫济困活动，对困难教职工进行“爱心帮扶”，建有困难职工档案。

4、建有对老、弱、病、残教职工的探访制度，协助搞好离、退休教职工的管理工作。

5、建有女职工委员会（小组），维护女职工的特殊权益，做好女职工的卫生保健，定期进行妇检。

（六）重视和加强教职工队伍建设，提高教职工的思想道德和业务素质

1、协助党政制定加强精神文明建设的实施方案，贯彻实施公民道德建设实施纲要。

2、协助党政抓好师德教育，积极组织师德教育活动，及时总结，推广和表彰先进典型，建有先进模范教职工档案。

3、积极组织教职工开展健康有益的文体活动和全民健身活动，年有计划，月

有安排，组织工作落实，教职工参与面达100%。

4、协助学校开展以教学为中心的各种形式的教育教学竞赛和评比活动，促进办学水平和教育质量的不断提高。

（七）“教工之家”活动阵地落实

1、有教工之家活动室（年级组办公室）。

2、管理制度健全，固定的活动时间、详实的活动记载，坚持常年活动。

（八）加强工会组织建设，严格执行财务管理制度

1、学校工会组织机构健全，委员会按时换届并由民主选举产生，届内干部队伍稳定。

2、工会主席享受副校级待遇，是党员的参加同级党支部。

3、工会委员会实行集体领导和分工负责制。工会干部热爱工会工作，能努力学习工会理论和知识，办事公道，作风正派，能密切联系群 众，为教职工服务，接受教职工监督。

4、工会工作每年定期向教职工报告工作，接受教职工评议，教职工对工会工作的满意率达75%以上。

5、工会财务制度健全，有专账、专人管理，账目清楚，按期审计公布经费开支情况；按规定足额上缴工会经费，建有工会财务档案。管理好工会资产。

五、具体措施：

(一)认真制定并宣传建家规划，并通过全校教职工代表大会讨论通过，让会员和职工明确建家目标，保证全体会员参与到建家活动中来。

(二)围绕目标和上级工会的要求积极开展自查及建家的各项活动，确保各项指标的落实。

1、组织健全。确保机构健全完善，教职工入会率达 100%，完成上级工会下达的指标。

2、分工明确。学校成立党、政、工相关人员组成的创建“职工之家”活动领导小组，明确分工职责，形成建家活动由工会具体负责日常 事务，党、政、工齐抓共管的大好局面，使学校建家活动真正落到实处。创建“职工之家”活动领导小组：组 长：石海群 副组长：石学东 成 员：杨丽华、程小芳、马莉、李皓月、王晓伟、杨建强、张彦岐、石相君、魏学丽。

3、制度健全。认真制定并完善工会各项责任制度并逐步达到完善，确保工会各项工作的顺利开展。

4、工作规范。重点落实上级工会的工作要点，结合工会规范化工作的要求，认真做好各项基础工作。

5、活动正常。按照上级工会要求和我校工会实际，积极开展各项活动，落实上级工会各项任务。

6、职工满意。努力为教职工办好事实事，并坚持会员评家制度，本着建家就是建学校，教职工对“家”满意了，学校的凝聚力就增强了的原则，确保职工满意率达95%以上。

(三)及时公布建家成果，组织会员进行民主评议，集中评议意见，制定整改措施，保证建家活动顺利开展。

教工之家建设方案

（2015-2016学第二学期）

劳动之家范文 篇2

主办单位：中信未来城社区

协办单位：苏宁红孩子红黄蓝机构

活动主题：我和春天有个约会---让风筝飞起来DIY活动 活动地点：中信未来城 时间： 周六下午14:30点 活动目的；

社区是个体最初的生活环境，是个体接受“人之初”教育最便捷的场所之一。家庭教养方式的不同对婴幼儿身心发展影响尤为深刻、长远。和谐的家庭、社区气氛对婴幼儿心理发展起着至关重要的作用，婴幼儿在和谐氛围中会得到更多的体验，从而提高社会交往能力；开展流动亲子活动是为没有条件或不方便直接到中心参加亲子课程的婴幼儿家庭创造交往机会、培养社会交往能力的重要途径。恰如其分、积极有益的社区活动，会增进邻里关系，创建和谐社区。

活动流程—（全程45分钟）

● 流程A：苏宁红孩子红黄蓝老师热身舞蹈与相识问好

所需时间：5分钟

活动目标：帮助宝宝学会适应集体环境，形成稳定的情绪，初步了解人与人的交往；同时帮助宝宝建立自我意识，学会认识自己和同伴，感受集体的融洽氛围。● 流程B：快乐健身操串烧 所需时间： 5分钟

活动目标：促进身体协调发展；通过发展大运动能力来培养宝宝良好的身体协调性以及亲子感情。

● 流程C：集体游戏（参加的宝贝都有礼品相送）

所需时间：30分钟 1.音乐游戏：来跳舞 2.集体游戏：彩虹伞、吹泡泡 3.竞赛：袋鼠跳 4.竞赛：无敌风火轮 5.手指游戏：手儿开 手儿合

活动目标：通过各种集体游戏，激发宝宝快乐情绪，学会合作、分享、等待。如感统器械系列游戏，经典宝宝游戏，宝爸宝妈小时候的集体游戏、家庭创意秀、小小艺术家等，让全家都快乐参与进来。

● 流程D：风筝DIY活动

活动目标：通过动手制作风筝，让宝宝认识各种颜色，培养宝宝的想象力和创造力体验制作的风筝的乐趣。活动结束：儿童之家活动后续参与的沟通和告别

1、告知家长“儿童之家”活动的参与方式和登记；

2、帮助宝宝再次认识自己和同伴，以及感受集体所带来的快乐。用欢快的集体音乐游戏道别。

劳动之家范文 篇3

——丹徒高级中学区级“先进教工之家”工作汇报材料

镇江市丹徒高级中学是一所地处农村的普通三星级高中，她是由原谏壁中学与原上党高级中学在2009年合并而成，两校的合并给丹徒高级中学的办学带来了一片新天地，相对宽敞的校舍给学校各室的配备提供了条件，学校绿化较好，校园文化气息浓，是一个理想的办学场所。学校现有教师242人，学生2133人，46个班级。

学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，坚持以德育为首、智育为主、育人与成才并重的原则，努力培养社会主义建设的优秀人才。学校坚持正确的办学方向，落实科学的发展观，学校领导班子勇于探索，锐意进取，广大教职工齐心协力，团结拼搏，在教育教学、课程改革、校园建设、师资建设等方面取得一定成效，学校已进入一个快速、稳健、良性发展的新阶段。伴随着学校蓬勃向上的前进步伐，学校成立了创建区“先进教工之家”领导小组，确定了“先进教工之家”的阵地，目前区 “先进教工之家”的条件已经具备。

一、目标明确，职责到位，努力学习进取，增强创建意识

学校在上级主管部门和区教育工会的关心、支持下，努力实践“三个代表”的重要思想，以科学的发展观统领学校工作全局。认真贯彻落实、全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，全面贯彻实施《教育法》、《教师法》、《工会法》，根据区教育工会对学校基层工会创建“先进教工之家”活动的有关要求，党政工明确各自职责，同心同德，群策群力，紧密配合，使创建“先进教工之家”的工作能够分阶段扎实地进行。在学校工会成立后即召开工会工作会议，布置创建任务，学校专门成立建“家”领导小组，由黄卫荣校长、王伟书记任组长，下设工作小组和监督小组。并组织全体工会委员和学校总务等人赴其他学校教工之家参观学习，使大家深受启发，增强了我们创建区“先进教工之家”的信心。工会还积极向党组织汇报工作，反映教职工呼声以及教职工普遍关心的热点问题，以争取党支部支持指导，因此，工会与党政领导，党政领导与教工关系之间融洽。这样开放民主的领导作风，增强了学校的凝聚和战斗力。同时，党支部和工会还经常组织教工学习法律法规，铸师魂，促师德，争奉献，涌现出不少好人好事，促进了学校教育教学质量的稳步提高。独立建制后，学校先后通过了省市级“和谐校园”、“平安校园”、“节水型学校”、“学生行为规范示范校”等的创建验收工作，特别是市级“艺术特色学校”、“合格心理咨询室”的创建验收工作，这使我校的特色教育又步入一个新台阶。

二、抓住机遇，锐意进取，不断完善制度，推进民主建设

建立健全各项规范的民主制度和完善教职工代表大会制度是全心全意依靠教职工办学和保证教职工当家作主的具体体现。学校通过民主推选成立教代会，并组织全体代表培训学习，使教代会制度逐步健全，日臻完善，工作更加规范化、制度化。学校认真召开教代会，代表们充分发挥主人翁精神，本着实事求是的态度，审议行政工作报告、学校的章程、奖惩条例及规章制度，全体教职工为学校建设积极进言献策，畅所欲言，认真履行代表的职责。教代会的成功召开，提高广大教职工参政议政的能力，激励着他们为学校的工作而不懈努力。同时，教代会的审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权进一步得到落实。在平时工作中，工会还注意与党政部门多渠道沟通，及时反馈教职工的呼声，履行工会作为联系党群关系的纽带作用。工会主席参加校务会，支委会，及时开展合理化建议活动，及时参政议政。近年来，工会对学校的校园建设、教工的福利、评优、评先、职称评定、“扶贫助学”、“民主评议干部”、“送温暖”系列活动、骨干教师培训与继续教育等方方面面问题均可提出合理化建议并被党政采纳，受到了上级主管部门的肯定。工会委员，部分教代会代表成了“校务公开”的监督员，参与学校财务的稽查。基层工会能在党支部和上级工会的组织领导下，依靠全体教职工围绕学校中心工作依法独立开展工作。同时，根据自身特点，结合节假日开展一些生动活泼的活动。由于党政工的紧密合作，教代会代表敢于参与学校的民主管理和监督，“教工之家”的凝聚力增强了，学校工会能依靠全体教职员工，在最需要工会发挥积极作用又能体现工会组织特点的领域大显身手，成绩比较突出。

三、着眼全局，落实责任，加强师德建设，铸造崇高师魂

教职员工是学校的主人，教师队伍是教育教学工作的主力军，建设一支师德高、业务强的师资队伍是工会组织有着得天独厚的优势。在学校党政的领导下，工会组织积极动员广大教职员工加强理论学习，以“学高为师，身正为范”为指导思想，铸造崇高师魂。培养教师良好的向学心态和人文精神，一直是我校创建“先进教工之家”队伍建设的核心和动力，通过经常化、制度化地组织教职工学习《工会法》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教职工的思想政治素质和业务道德素质。学校为了加快教育改革和整体发展的步伐，十分重视更新教育观念，加大科研兴校力度，主要内容包括新课程标准学习、心理健康教育讲座、新课改培训以及新教育教学理论的学习。充分利用自身的现代化条件，抢占现代教育的制高点，强化师资队伍建设，邀请专家到我校做专题讲座，让教师接受先进教育理念的熏陶，率先走到了新课程改革的前沿。同时，学校还举行教师报告会，积极而广泛地开展“讲师德，争奉献，塑形象”活动，全体教师以德修身，按照公民道德基本规范严格要求自己，弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，塑造健全人格，从而加强了教师的思想道德建设。

近年来，我校把德育工作放在学校教育工作的首位。学校先后出台了师德考核条例和班主任考核条例，与每位教师在期初签订《师德承诺书》。以德为首，以人为本，开拓精神文明新局面，形成以争创和巩固市级文明学校成果为平台，以爱国主义、集体主义教育为主线，以丰富多彩的文体活动为载体的德育工作新局面，大力弘扬“以人为本，以诚为先，尊重个性，健全人格”的教育理念。工会组织注意理顺教育改革中教工的思想情绪，化解教工的矛盾问题，保护和调动教工投身教育事业的积极性。结合重大节日开展具有校园特色、丰富多彩的德育活动，引导教师潜心教学研究，转变教学观念，提高教学质量。通过这些活动，教工的素质普遍提高，适应课改新形式的要求。教师队伍建设初见成效，赢得了较好的社会声誉。

四、实施送温暖工程，创建温馨“教工之家”

学校工会努力完善参政议政的外部条件，主动与行政领导互相沟通，增进合作，及时把教职工的心事传递给学校党政领导，争取领导支持，党政工积极主动地为教师做实事，办好事，关心教职工的生活。维护教职工的合法权益，积极开展为在职病困教职工 “送温暖”活动。工会与党政领导能及时为生病住院、亲属亡故、办婚喜事的教职工进行慰问。学校在教师节、国庆节均对教职工进行慰问或举行活动，开展教职工运动会、校园文化艺术节卡拉ok、拔河比赛和书画比赛等活动。通过这些教职工喜闻乐见、生动活泼的文娱活动，丰富了校园文化生活，增强了工会在教职员工中的凝聚力。

在丰富教工文化生活的同时，学校党政和工会互相配合，为了办好“先进教工之家”，学校从有限的经费中拨出专款建成教工活动室，添置各种活动器械，让教职工有个舒适优雅的活动环境。同时，学校领导经常深入基层，与教职工促膝谈心，解决其实际困难，对教职工提出的正确意见，敦促各职能部门予以解决。从而调动了广大教职工的工作热情，取得了一定成绩。“先进教工之家”的建设和工会活动，调动了教职工的工作积极性，促进学校教育改革发展和稳定。

一年多来，在创建“先进教工之家”的工会工作中，我们深刻地体会到学校日新月异的发展离不开党政工紧密配合，互相支持，全体教职工齐心协力所形成的同心同德干事业求发展的氛围。在学校党、政、工的共同努力下，我校创建丹徒区“先进教工之家”活动初见成效，促进了学校各项工作的有效开展，带来了教育教学质量的不断提高，“教工之家”成为教职工共有的“温馨的家”，因而得到了广大教职工的认可。

当然，在工作中我们难免也存在一些不足之处，展望未来，历史赋予我们更为光荣而艰巨的任务，我们使命在肩，义不容辞，要以创建区“先进教工之家”为契机，进一步团结全体教职工，积极开展活动，以更加高昂的姿态，坚忍不拔的意志，求真务实的作风，奋力拼搏，维护全体教职工的合法权益，研究新问题，解决新矛盾，为教职工创造更好的生活和工作条件，为我校教育事业的蓬勃发展，为创建团结、民主、文明、温馨的“先进教工之家”而奋斗。

劳动作文[范文模版] 篇4

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的劳动作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

劳动作文 篇1

xx年xx月xx日 星期x

星期六那天，我做了不少家务，可让我感触最深的是洗碗。

那天中午，我们在家里吃了午饭，舅妈和弟弟出去了。我本来想去玩，可看见碗没人洗，于是我就想先把碗洗了，再去玩。我就小心地把碗拿到厨房里，生怕把它打碎了。拿完以后，又拿起海绵，挤点洗洁精，再用力地搓出泡泡来，拿起第一个碗，左手拿碗，右手用力擦着，顺时针里里外外都洗了一遍。后来的碗我都是照那个样子小心翼翼地洗着。如果看见那一点洗不掉，再重复多洗几遍。每个碗都要重复洗上四次，前两遍用洗洁精，后两遍用清水。最后我打开水龙头冲完后用干毛巾擦干，放进柜子里，把地拖了拖就出去玩了。

晚上舅妈回来后，看到我把碗洗得干干净净，特别高兴。我看着电视的时候，看舅妈在打扫房间，就又帮她把房间打扫得干干净净。以前舅妈很信任我，经过做这两次家务，她更信任我了。

劳动使我快乐，所以我们要通过我们的劳动，把这份舒适带给朋友、家人、老师，和更多的人，让她们快乐每一天。

劳动作文 篇2

星期六，我到外婆家去玩。我跟叔叔阿姨说：“叔叔，阿姨，我们来打排球吧！”叔叔阿姨说：“好吧！”就这样，我们就举行了排球赛。我和阿姨一队，叔叔自己一队。

比赛开始了，首先我发球。我使劲得把排球发了过去，叔叔把球接回来，我没有看好就伸手来打，结果，没有打到，1：0。现在是叔叔发球了。

我在心里想：“我能接住吗？”球在我上空的时候，我奋力得跳了起来，把球打了过去，得分是1：1。我高兴的跳了起来。比赛在紧张又激烈的气氛中进行着。最终，我和阿姨取得了胜利，我高兴地又叫又跳。

排球赛让我玩得很高兴，又锻炼了身体，这个假期真有意义。

劳动作文 篇3

王化溪上村是个历史悠久的古村落，五一假期第三天，我们一家来到了这个依山傍水的小村庄。

车子经过长长的日铸岭隧道，便来到了一条蜿蜒的盘山公路，一直绕山行驶，两边青山环抱，树木郁郁葱葱，真正得感受到了大山深处的幽静。耳边传来阵阵清脆的鸟鸣声，仿佛置身于世外桃源。

没过多久，便到达了目的地——溪上村。我们顺着石阶住下，顿时一条长长的，清澈见底的小溪映入眼帘。我们迫不及待地脱下了鞋袜，把双脚浸入清澈的溪水中，顿时一股清凉沁人心脾。我们一直沿着溪水向前，双脚踩在凹凸不平的鹅卵石上，虽然有些重心不稳，晃晃悠悠，可是听着溪水在脚下潺潺地流着，就像凑着一曲曲优美的旋律，一切都抛在了脑后，我们一步一步小心翼翼地向前。突然间”哗——哗——“的流水声传入耳中，走近一看，原来是一道瀑布，虽然没有”飞流直下三千尺“壮观场面，但那湍急的水流在石头间一泻而过，流到溪面上溅起朵朵水花，让人联想到”大珠小珠落玉盘“的诗句。走过瀑布，只见一湾碧绿的水潭，一群鸭子悠闲自得地游来游去，碧绿的水面在阳光映照下波光粼粼，偶尔有小鱼游过水面，好一派田园风光！

下午，我们带着依依不舍的心情回家了，溪上村，下次还来！

劳动作文 篇4

“太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了，自由、轻松的时候就要到了!

老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字。”听完老师的话，你猜，我怎样?我笑了，开心地笑了。“作业真少，这次能痛痛快快地玩了!”我原以为有堆积如山的作业等我去做，现在终于如释重负。

放学了，同学们都开心得像只出笼的小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。

我连蹦带跳，去“迎接”弟弟，想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头，一个劲地向我“哭诉”：“1——21课生字，日记3篇，童话一篇，数学还有。”最后，他长长叹了口气：“唉——原本属于我的时间，又被老师夺去了!”

听完他的“哭诉”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!

我和弟弟一同回家时，又听到一些同学议论：“老师疯了，作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。”再看看他们哭丧着脸，垂头丧气的`样子，我又笑了笑，但不是笑他们不幸，而是笑自己太幸运了!

回家后，我陷入沉思：那些老师光知道多布置作业，让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目，一会儿读背“四书五经”，一会儿又写“长篇大论”，难道这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们。

劳动作文 篇5

五一劳动节到了，我们学校放四天长假，我和小伙伴们都很高兴。假期的第一天，雨哥哥真就是调皮，下了一场倾盆大雨。我只好躲在家里不敢出来。

假期的第二天，太阳公公出来了，阳光灿烂，百花盛开。我和爸爸妈妈约定到儿童公园去玩还要道到瓜渚糊看看美丽的风景。走进儿童公园，我一眼就看见小朋友在玩碰碰车、旋转的椅子、荡秋千、捉迷藏、乘飞机……上午，我就在儿童公园玩，觉得真开心、真愉快。

下午，我们一家去瓜渚湖游玩，我看见湖中的水很清很清，真想跳下去尝一口。在回家的路上，我看见路旁种着漂亮的玫瑰花，我真想去摘。可就是，老师教育我们不能摘花，要爱护花草树木，一想我就把手收了回来。因为我就是一个好学生呀！

回到家里，我跟奶奶讲了一天的趣事，奶奶高兴地笑了，仿佛奶奶就跟我们一起游玩过一样。

劳动作文 篇6

今天下午，太阳要落山了，站在院子里，能感觉到有阵阵的微风吹过。这时，爷爷开着三轮车，载着爸爸妈妈，我和弟弟，出发去地里摘西瓜。

这一段时间正是西瓜成熟的好时候，沿着一条弯弯曲曲的小路，车子“哐呛哐呛”地行驶着。四周是一望无际的绿色的海洋，一块儿地挨着一块儿，根本分辨不出哪是我们的。可爷爷却又快又准地分辨出了哪是哪，车子一会儿就行驶到了目的地。

下了车，走到田里，大家便开始分头寻找。我左看看，右瞧瞧，怎么也发不现西瓜的踪迹，满地的花生叶，怎么找嘛。

虽然太阳已经下山了，但天气还是很热，汗水一滴一滴地顺着我的脸颊流下来。这时，爷爷和爸爸已经找到两三个西瓜了，妈妈和弟弟也成功拽下了一个，只有我两手空空。妈妈似乎看出了我的苦恼，她过来对我说：“花生长的比较旺，而西瓜都在那里面，盲目的去找是很难找到的。需要先辨认出西瓜秧的位置，再顺着瓜秧找就行了。记住，有些西瓜秧比较长，要有耐心哦！”

听了妈妈的指导，我满怀信心地又一次走向了田里。找呀找，终于发现了西瓜秧，顺着瓜秧往前找，哇，是西瓜，我找到西瓜啦！

就这样，我们找到一个就搬到路边，不知不觉中已经有很多了。这时，太阳公公的能量就要消耗完了，我们把路边摘好的瓜装到车上，这可费了我们好大的劲呢。

告别了田地，又沿着小道原路返回。

劳动实践作文[范文模版] 篇5

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的劳动实践作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

劳动实践作文 篇1

中华延绵五千年，有许多是教我们要劳动：劳动创造了一切。勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。劳动是体现一个人有修养有道德有文化，有内涵的最明显的标志。是呀，老舍先生也曾经说过：不劳动连棵花也养不活。这句话真是耐人寻味，即讽刺了不会劳动的人，又体现了劳动的可贵。有一位商人曾说过：辛勤的劳动是发家最关键的本钱。

劳动是什么？很多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。其实这只是“劳动”一词的障眼法，劳动是甜的是快乐的，只有亲身才能体会。

每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。这是因为我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。

劳动的乐趣无穷无尽，比如说你可以体会到用自己的双手劳动而创造出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动，在满地金黄的秋天得收获那样无法语言来形容的感觉。

劳动像一块甜甜的豆沙糕，让你体会到乐趣。劳动像一个苦果，让你感受到疲劳。有喜有忧，有苦有甜，真是百般滋味在心头。

劳动实践作文 篇2

劳动基地是我们小学生训练和学习技能的一个地方。我们学校每年都会组织学生去一次劳动基地。每次我们都会学到很多的东西。

这周三，我们四年级和五年级的学生们先去了。到那里之后，还是像往常一样，先进行升旗仪式。然后介绍老师和做的东西。最后由老师带学生入班。

我们做的是船模。还算是比较简单。下午的副科是微型机床操控。再做船的时候首先得安装线路。我很快的完成了。到下午组装的时候遇到了点麻烦。到最后也只拼成了一个半成品。不过还是值得骄傲的。

每次去劳动基地都会有不同的收获。而且还很多。可以说劳动基地教给了我不少的知识和劳动技能。就拿这次的微型机床操控来说吧。我以前只知道机床是一个工厂里得一个大型机器。这次老师介绍了机床的种类。比如：钻床、磨床等。让我受益匪浅。通过老师的介绍中我又知道了很多知识。包括如何使用机床和操控要点等。

最后一节课老师带我们去试试船能不能在水里游。结果我的船做成功了。我当时很兴奋。最后开开心心的`回了家。

劳动基地让我学到了很多的知识。也让我学到了不少的技能。我要感谢劳动基地的老师教给了我这么多。我也不会忘了教给我这么多知识的这个地方的。

劳动实践作文 篇3

1.文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要

2.文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

3.文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

4.文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。

5.文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望

6.以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。

7.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

8.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

9.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

10.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

11.文章边叙事边抒情。

12.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

13.小作者观察仔细叙述时井然有序

14.一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

15.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

16.文章想象合情合理

17.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

18.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

19.细节描写颇具匠心。极富功底。

20.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

劳动实践作文 篇4

在生活中，我有许多“第一次”。正因为那些“第一次”，我才会生活地那样自如。

这天，我们一家人聚在一起，拿电饼档摊煎饼。起初，是爸爸妈妈交换来干活。我看着他们快速又优美的动作，心里也觉得很有趣，就想去试一下。于是就对妈妈说：“妈妈，让我也来试着摊一个吧！”妈妈听了，不但没有拒绝，而且还很乐意地说：“好啊！我等着吃哦！”“好！”我一口答应。

按照妈妈的指导，我先拿一个小碗，在里面倒了一些油，放在锅旁。再拿一根很短的大葱，沾了一下碗里的油，在锅中间的一圈抹上油。再拿出一个大碗，在碗里打一个鸡蛋，又放点面粉，接点生水，搅拌一分钟，这就是做煎饼的原材料。接下来，就正式开始了。我舀上一勺原料，舀到锅中间，再拿勺子弄成薄厚平等的圆饼。等上一分钟，再用筷子把煎饼的另一面翻到锅上面，再等一分钟，就可以用平勺把煎好的煎饼盛到盘子里，在煎饼里加上菜，就很美味了。因为是第一次做饭，我做的煎饼有的扁，有的四不像，有的放了好几勺原料，弄得厚得让人吃了恶心。中间有些面块还没烤熟，吃着一股生面粉味，让人咽不下去。还有的地方薄厚不一，稍微一碰就会烂，非常麻烦。但我也没办法。我做得越多，就做得也越来越好。有时还不时笑着对爸爸妈妈说：“看！成丑八怪了！”在这个过程中，我还被锅边烫了好几次。但因为我被这个活动中的乐趣吸引了，忘记了疼痛，所以摊完煎饼自己去拿刀在冰箱里敲了一小块冰，敷在被烫伤的地方。过了一会儿，也就没事了。我在吃我亲自动手做的煎饼时，味道完全不同，因为这是用我辛勤的汗水换来的！

劳动实践作文 篇5

在这个暑假里，带给我最大的收获是体会到了家人打扫家的辛苦。父母和哥哥都出去了，做家务这一项“重任”轮到了我的身上。我洗衣拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫。我躺在沙发上，不管自己怎样劝说自己要坚强的起来继续劳动，都在此刻间无济于事。

就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的时候，我体会到了父母和哥哥的辛苦，早起晚睡，从来没有真正的松懈下来，像陀螺一样转来转去。而我呢？每天坐在家中只是写作业和补课，哪有他们辛苦？我只会依靠着我哥哥比我大，没有时间之类的借口把一切家务活都推给了他，让他都包揽了。

在这个暑假里，我发现自己能做的原来有如此之多，我也认识到原来我确实是长大了，我应该在自己有充足的时间下，帮之家里人分担一些家务活，自己的事情自己做，我不能再像以前那样淘气任性了。我要做的是减轻他们的负担，让他们也可以抽出时间来放松自己，享受生活。

自此之后，我懂得了要时刻保持家长的干净整洁，珍惜别人的劳动成果。每一个人的身上都背着不可推卸的责任，我不能再以年龄小，学业重为理由而不干家务了。责任随着岁月的流逝，逐渐增多，越来越重。其实想一想，做家务也没有什么，也是有很多好处的：掌握一些劳动技巧；在经历和克服困难中，你能锻炼自己的毅力；多锻炼是社会一直提倡的一种帮助未成年人成长的方法。与其刻意的去参加体育劳动，请专门的健身教练，还不如在家做一些家务。既可以锻炼身体，也可以保持家的整洁度，我们在生活技能的掌握与提高的同时，也增强了面对生活的勇气。我觉得自己现在的责任无非就是是：要背负责任，去孝敬，要好好学习，不辜负父母的期望，等走出初中校园的那一天，学会真正的自理，父母不在自己身边时要照顾好自己，让父母省心，家人放心，给家人一份满意的答卷报答家人所做的一切。

做家务锻炼自己，真好！

劳动实践作文 篇6

因为我长本事了，所以就要充分发挥我的聪明才智。近来，我在逐步探索自己的发展方向。经过一段时间的观察与思考，我总算找到了我可以充分表现自己的方式，那就是帮助谢阿姨打扫卫生。

谢阿姨是妈妈朋友单位的一位员工，在我出生之后，每周到我家帮助打扫一次卫生。妈妈上班之后，为了让奶奶能全力照料我，谢阿姨就每天下午来家打扫卫生并做晚饭。因为几乎天天都和她 相处，我早就将她当作家里人了。每当她来，我都欢呼雀跃，兴奋不已，跟在她身后，围着她转。阿姨也很喜欢我，在奶奶忙不赢时，总是主动帮奶奶关照我。现在我能干了，就很想给她帮帮忙。她用 抹布擦桌子，我也找块抹布跟着擦桌子，她擦栏杆，我也跟着擦栏杆，她擦地板，我也跟着蹲下擦地板；她用扫把扫地，我也想去抢扫把，她用撮圾去装垃圾，我也想去帮忙。我这么爱劳动，可是爷爷 奶奶总是批评我帮倒忙，给谢阿姨添乱。但是，谢阿姨却充分肯定我的成绩，夸我真能干。得到阿姨的表扬，我非常高兴。

今天下午，爷爷奶奶带我上街购物，顺便买了一把扫把。我非常高兴，马上拿了过来。一到院子里，我就下了车，挥舞扫把扫起了马路。我太开心了。奶奶也夸我是个爱劳动的小乖乖。

劳动实践作文 篇7

被火烧到皮肤会有什么后果呢？看着爸爸用火柴点烟，我产生了疑惑。让实践来说明一切！爸爸把火柴扔到地上，还没顾得踩，我早就把手放了上去。“哎呦！”钻心的疼！打冷天疼出了我一身虚汗。抬起手一看，火苗已经熄灭了，取而代之的是我手掌中的一个打泡。“干什么？你这孩子！”“我想试试被烧的感觉。实践是……”“那也没有你这么实践的！哪能自己害自己呀？以后不许胡闹！”不实践怎么知道被烧的感觉啊？我做的没错！

心里虽然不服气，可是手上的大泡确实疼了好几天。看着这个大白泡，我又有了一个新问题：这个泡是白的，说明里面的物质也是白的，可是人的血是红色的呀，怎么会是白色的液体呢？要不然再实践实践，用刀把它割破了试试？不行！万一更疼了怎么办？但是老这么疼下去也不是办法。一不做，二不休！打开抽屉，拿出刻刀，照着手掌就是一下。看清楚了，除了鲜红的血液，确实有白色液体！不过，对于这次实践，我的确后悔极了。除了忍受了一个多星期的疼痛的煎熬，还受到了严厉的批评。直到今天，见到刻刀，我还觉得右手手掌隐隐作痛呢！

“实践是检验真理是否正确的唯一标准”，这句话我至今还记得。然而相比较而言，“不听老人言，吃亏在眼前”，我更有切身体会。

劳动实践作文 篇8

上个星期听说老师要给我们上一节综和实践课，同学们都喜笑颜开。今天，我们怀着愉快的心情，排着整齐的队伍兴致勃勃地来到了多媒体教室。

课开始了，同学们都专心致志的听着，老师脸上洋溢着笑容。同学们举手都很有秩序，也会仔细倾听同学的发言的内容。真棒！……同学们“盼星星，盼月亮”，终于“盼”到了老师说“做”的那一时刻，组长领好材料后，我们就开始了。我们组的同学先把生鸡蛋包上一层层保护层？海绵，用单面胶小心翼翼地粘好。再把绳子粘在鸡蛋上，把塑料袋吹满气，粘在绳子上。

“停“！随着老师一声令下，同学们不得不放下手中的材料。接着，老师请同学上来演示生鸡蛋撞地蛋不破的实验，这时候同学们举手都很踊跃。第一个上来演示的同学是杨一凡，他的蛋上有着许多“降落伞”？气球。只看他把鸡蛋举过头顶往下一扔，着地后老师把鸡蛋外面的海绵撕开，让同学们看看鸡蛋有没有坏。同学们居然把嘴巴都张成“O”字形——目瞪口呆、膛目结舌，鸡蛋没破！接下来，同学们都目不转睛地看着。“滴铃铃……”，随着一阵清脆的铃声，竟然不知不觉到下课的时间了，同学们都感觉到意犹未尽！

下课后，同学们都还余兴未尽地讨论着并且都期待着下次综和实践课早日到来！

劳动实践作文 篇9

星期五的中午，阳光明媚，万里无云，真是个好天气。我正在教室里扫地，突然“飞毛腿”叶俊杰上来报道：“班主任召集大家下去割草!”刚才还在为作业多而苦恼的同学们马上“多云转晴”，“哧溜”一下拿着自带的镰刀到操场上“战斗”去了。

我们来到操场上，沐浴着温暖的阳光，舒展一下四肢，马上就开干了。同学们有的一只手抓住草头，一只手拿着镰刀把草割下来;有的则用双手一个劲儿地扯草，满脸涨得通红;有的负责运草，抱着草飞奔;还有的索性用镰刀乱割一阵儿就是了……看那易长昊，双手抓住草，双脚蹬着地儿，使出吃奶的劲，用力一拔，呀!翻了一个跟头。原来，那草根本就在外面，我们忍不住大笑起来。还有那匡柯宇，手拿镰刀乱割一起，一下，镰刀没拿稳，飞出去老远，幸好没砸到人。

我们割的割草、扯的扯草、运的运草，不一会儿草坪的杂草被我们清除得干干净净，草坪焕然一新。此时，我们已是大汗淋漓、气喘吁吁，看着我们的劳动成果，半天的疲劳飞个精光。

通过割草这次劳动实践，我感受到了劳动的乐趣，知道了大人劳动是多么的辛苦。我期盼下一次的劳动实践活动早点到来。

劳动实践作文 篇10

每个人的校园生活都是既难忘而又非常有意义的，我也不例外。

为了丰富我们的校园生活，锻炼我们的劳动自理，让我们懂得应该尊敬劳动，尊敬劳动者，更要尊敬劳动成果，学校开展了一次有意义的“劳动实践活动。太好了，终于该我们去食堂帮厨了，一听到这个消息，全班同学都兴奋不已，怎么样，羡慕我们吧！我们整个上午都会在食堂帮厨。当我们穿上了帮厨的衣服、围裙和帽子，我们学生的容貌就完全消失了。真像一个个小厨师。

看到这里，同学们不由得七嘴八舌的议论起来。我们的任务很简单，就是帮一年级的小朋友端饭菜洗碗罢了。到了食堂，我们首先参观了食堂，看到食堂叔叔阿姨为了给我们做饭，忙的不可开交，那么辛苦而我们有时还抱怨他们，我还真有点内疚！接着，我们到了面包房参观，听到了我们的课间餐真是来之不易啊！它的历史非常悠久，在人类发明了火的时候就有了面包，它是起源于埃及要经过很多道工序才能到我们手上，所以又叫“千人包”想起我们平时还乱扔课间餐，真有点对不起他们。时间过的真快！

一眨眼，就到了吃饭的时间，我们为他们打好饭菜，分好水果，就像服务员一样站在饭桌两旁，得待祖国未来的栋梁的到来，顿时，我觉得他们好幸福啊！可我们以前也不一样吗？想到这里，我便知道了，当位妈妈好难当位好妈妈更难！小可爱们终于来了，可令人头疼的是，他们在座位上晃来晃去，就是不肯吃饭，这时，我听老师说得管管他们，于是，我又使出浑身解数来劝说他们，告诉他们，不吃饭肚子会饿的，到时候就没力气和别人玩了。可是，我觉得自己好象在对牛弹琴，他们还是在桌上手舞足蹈的玩着，好象忘了吃饭，对他们我可不敢大呼小叫，恐吓他们，否则你会遭殃的，可对他们轻言轻语的讲道理吧！他们又不理不采，好象让他们吃饭是为我们好害他们一样，真让我无可奈何。看到我身旁的两个小男孩老是吃不下饭，我可真心急，叫他俩好好吃。他们又不听。我恨不得骂他俩一顿，可看他们那么小，我又不忍心，在无计可施的情况下，我只有喂他俩吃饭，做到这一步，我是真正体会到了当妈妈有多难。

《中国梦.劳动美》征文范文 篇6

十月的华夏是沸腾欢呼的日子，喜庆华诞六十四载，一路摸索一路开拓欢喜奔来，迎来了今天这欢乐的日子！

节日的都市浓墨盛装，喜庆的气氛充满大街小巷，爱美之心人皆有之，美的追求美的向往万人倾向！

自然之美恒古千年塑造之美千变万花，然所有一切都不及劳动之美，劳动创造了人类本身也改变了世界，劳动的美数不胜数无处不在！

劳动可以改变一个未知世界，劳动可以塑造一个健美的体格，劳动可以创造一个美的环境，劳动可以完成几代人的梦想！

美丽不是与生俱来，美丽也没有国度，美丽不分种族，美丽更没有疆域的限制！

“欧莱雅”一个全球缔造美丽的神话，正在把劳动的价值无限放大，明星们耀眼的光彩从这里出发，无数职场女性在这里找到自信之花！

华夏大地盛开着十八美丽的鲜花，中国梦圆梦之旅正在通过劳动变得辉煌腾达。

劳动年检自查报告（范文模版） 篇7

我公司作为一个长期用人单位，为了认真贯彻落实《劳动法》、《劳动合同法》、《社会保险法》等法律、法规，在下一年带来更好的经济效益和提高管理水平，根据国务院发布的《劳动保障监察条例》和省、市有关部门的相关要求，我公司对

年遵守劳动保障法律、法规的情况进行了自查，现将有关情况报告如下：

一、劳动人事方面所作的工作

年我公司劳动保障工作在市人力资源和社会保障局的大力支持下，坚持以人为本、求关创新的原则，劳动保障工作成效初显，一年来，我司积极支持就业，深入开展企业内外部培训，切实维护员工权益，有交开展社会保险等工作。在劳动保障方面，我们严格按照《劳动法》、《劳动合同法》及相关法律法规规定，严把人员的进入关，做好人员引进的各个环节，并与其签订劳动合同，确保员工的劳动条件、劳动时间、劳动保护、劳动报酬、社会保险及其他福利待遇等符合国家规定及企业要求。特别是近几年来，在公司董事长的严格要求下，从上到下形成了一条强制规定，无论公司的盈利状况如何，都要确保员工的工资按时、足额发放。

二、年劳动保障工作中的不足

由于我公司处于初级成长阶段，各项工作都在逐步摸索中，劳动保障工作也有许多不足与漏洞，如相关的企业管理制度、劳动管理制度还不完善等等。

三、年劳动用工及保障工作计划

终止劳动关系证明[范文] 篇8

刘利 系本公司员工，在职期间担任市场部经理职务，因下列第16项情形，决定于年月日起本公司与该职工终止劳动关系。

特此证明。

情形：（1）经双方协商；

（2）在试用期内不符合录用条件；

（3）严重违反劳动纪律或本单位规章制度；

（4）严重失职，营私舞弊，对本单位利益造成重大损害；

（5）被开除、除名或因违纪被辞退；

（6）被依法追究刑事责任；

（7）被劳动教养；

（8）患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作，也不能从事由本单位另行安排的工作；

（9）不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作；

（10）完全丧失劳动能力或死亡；

（11）达到退休年龄；

（12）劳动合同订立时所依据的客观情况发生变化，致使原劳动合同无法履行，经双方协商不能就变更劳动合同达成协议；

（13）劳动合同期限届满；

（14）企业宣告破产或依法被解散、关闭、撤消；

（15）违反劳动合同法等相关法规；

（16）应本人要求。

本证明一式两份，由公司和刘利本人各执一份

员工签字：

日期：

北极光电子科技发展有限公司

劳动美.doc征文[范文模版] 篇9

宗舜小学 陈立新

劳动是梦想的土壤，是幸福生活的源泉。有梦想就有希望，有信念就有力量。劳动美，美在行动，美在精神，也美在心灵。世间没有一种美好生活，可以不经过辛勤劳动获得，瑰丽的生活梦想，没有苦干实干，也只会成为“镜中花”、“水中月”。

中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情，“中国梦”才够美丽，才够坚实。相对于民族的大“中国梦”，分配到每个人时又都是一个小小的“中国梦”，而每个人既是拥有者又是缔造者，这个梦如何才能最完美实现，如何才能凝聚于那个大的“中国梦”，找不到定位或如何去做使我迷惘，使我踌躇。我只有再一次静下心来审视分析“中国梦”的期望目标------国家富强、民族振兴、人民幸福。

小时侯老师就给我灌输了劳动创造美这个概念，时至今日，岁月的磨练也让我更加懂得了劳动的光荣与享受。曾记得高尔基说过：“劳动它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。人生因劳动而精彩，因劳动而美丽，劳动者最美”。是啊，尽管这个世界已经发生了根本的变化，劳动的内容也已不同，但工作中的付出让我与人人平等获取着生活的恩赐，让我在每日的忙碌中找到了自己的充实和快感。崇尚生命运动价值观的我此刻理解了“中国梦”在我眼里应是什么，在我心里该是什么？应该去如何做才能体现出我的“中国梦”情结？

中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。中国梦是国家、民族的，也是个人的。每个不同社会阶层的人都拥有不同的梦想。工作安定、生活美满、家庭幸福是千千万万普通劳动者甘愿 辛劳的最原始动力。让每一位劳动者共享中国梦，就 能聚集起更大的怀梦、追梦的能量，就能形成集体的意识和共同的行动。实现中国梦，根本上是为人民谋幸福，让更多劳动者人生出彩、梦想成真。

要让“中国梦”变成现实，需要每个人把劳动当作最光荣的事业，需要每个人把智慧的源泉变成创新的动力；用最美的双手，用最美的劳动，用最美的付出，将梦的基石，一点点垫起、垫实、垫高、更要夯实，只有这样才能托举起我们这个时代的“中国梦”；同样用自己的爱岗敬业，用自己的无私奉献，用自己的一丝不苟，用自己的任劳任怨，用自己的百般包容，创造最美的劳动，只有这样才能圆好自己的美梦，才能让劳动美创造奇迹，才能使劳动美给我们带来无限的快乐和幸福。

“中国梦”我的梦，作为一名教师，在我们的这个拥有灿烂文明的国度数不胜数，教师这个阳光下最灿烂的职业在当今这个物欲横流的时代依然不断感动着我们的心灵，洗涤着我们的灵魂，催发着我们的中国梦。人不一定非得干出轰轰烈烈的事业就是成功，不一定“抛头颅、洒热血”就是英雄，不一定位高权重，翻手为云覆手为雨就活的有意义，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”也是人生的另一种幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一种成就。我相信，我们每一位生活、工作、战斗在基层一线的的教师，没有萎缩、妥协，而

是用自己勤劳的双手和汗水，谱写出一曲又一曲动人心扉的新时代“劳动者之歌”，不断向社会呈现精彩纷呈的“教师传奇”。

正如此，我们白塔区教育改革为一体。近几年来，区委区政府先后施工改造了太子河等学校，妆点美化了校区，丰富了学生校园的生活，使白塔区小学的面貌发生了质的改变。这一切不就是劳动美的具体体现吗？所以，在这个攻坚克难的特殊时期，弘扬劳动精神，一定要把学生作为白塔区教育的使命，培育“学生利益至上”的价值取向，努力提高教育教学的质量和效益，扎实推进创先争优，立足岗位敬业奉献，要集聚传递正能量。通过辛勤的劳动、诚信劳动和创造劳动，为白塔区教育乃至社会的整体发展，为妆点更美好的生活付出心力和才智，要以时代领跑者的步伐解读中国梦------劳动美。

作为一名从教三十多年的人民教师，我深知没有辛勤浇灌，就没有桃李芬芳；没有笔耕墨耘，就没有祖国昌盛富强！既然选择了教师这份职业，就要无怨无悔地把自己的一生交给三尺讲台，尽心尽力耕耘一方学园，矜矜业业摆渡莘莘学子，这就是我的“教师梦”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我要坚守着自己的梦，继续探索求知，用我的劳动，用我的信仰，用我的赤诚，为伟大的中国梦奉献自己的夕阳红。

一般企业正规--劳动合同范文 篇10

编号:

劳 动 合 同 书

甲方（用人单位）名称：联系电话：法定代表人（委托代理人）：联系电话：

乙方（劳动者）姓名：性别：住址：居民身份证号码：

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》等法律、法规、规章的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本劳动合同，共同遵守本合同所列条

款。

一、合同类型和期限

第一条甲、乙双方选择以下第种形式确定本合同期限：

1、固定期限：自年月日起至年月日止。

2、无固定期限：自年月日起至法定的终止条件出现时止.3、以完成一定的工作（任务）为期限。自年月日至工

作（任务）完成时即行终止。

双方约定的试用期至年月日止，期限为月。

二、工作内容和工作地点

第二条双人协商一致，乙方同意从事（岗位或工种）工作，工作地点

在市县（区）。经甲、乙双方协商同

意，可以变更工作地点和工作岗位（工种）。

第三条乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标

准。

三、工作时间和休息休假

第四条甲方安排乙方执行以下第种工时制度。

1、实行标准工时工作制。乙方每日工作时间不超过8小时，每周不超过40

小时。甲方由于工作需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一

般每日不得超过1小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身

体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时，每月不得超过36小

时。

2、实行综合计算工时工作制。乙方在合同期内实行集中工作、集中休息，以

劳动行政部门批准的周期（周、月、季或年）综合计算工作时间，综合计

算后超出法定标准工作时间的，甲方应按延长工作时间的规定支付乙方延

长工作时间工资。

3、实行不定时工作制。

实行综合计算工时工作制和不定时工作制的，应当事先报经劳动行政部门

批准，甲方对乙方可实行相对集中工作、集中休息、轮休调休、弹性工作

等方式。

第五条乙方在合同期内享有国家规定以及本企业安排的各项休息、休假的权

利。

四、劳动报酬

第六条双方确定乙方实行以下第种工资形式：

1、实行月（周、日、小时）工资制。乙方月（周、日、小时）工资为元，其中试用期间工资为元。

2、实行计件工资制。计件单价为元。

3、按甲方依法制定的工资支付制度执行。

第七条甲方应以法定货币形式于每月日前支付乙方工资，并不得克扣或

拖欠。同时，甲方应书面记录支付乙方工资的时间、数额、工作天数、签字等情

况，并向乙方提供工资清单备查。

甲方应在经济效益增长的同时，适当调整乙方工资标准。甲方支付乙方的工资不得违反国家有关最低工资的规定。

第八条甲方安排乙方延长日工作时间，应支付不低于乙方工资150%的工资报

酬；安排乙方在休息日工作又不能安排补休的，应支付不低于乙方工资200%的工资报酬；安排乙方在法定休假日工作的，应支付不低于乙方工资300%的工资

报酬。

第九条因甲方原因或其他不可抗力造成甲方停工、停产、歇业，未超过一个工

资支付周期的，甲方应按本合同约定的工资标准支付乙方工资；超过一个工资支

付周期的，若乙方提供了正常劳动，则支付给乙方的劳动报酬不得低于当地政府

公布的最低工资标准。

第十条乙方依法享受带薪年休假、探亲假、婚假、丧假、计划生育（产）假等

假期期间，甲方应按国家和四川省有关规定的标准，支付乙方工资。

五、社会保险

第十一条甲方应按国家和四川省有关社会保险的法律、法规和政策规定为乙方

足额缴纳基本养老、基本医疗、失业、工伤、生育保险费用；社会保险费个人缴

纳部分，甲方可从乙方工资中代扣代缴。

六、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

第十二条甲方应严格执行国家和四川省有关劳动保护的法律、法规和规章，为

乙方提供必要的劳动条件，建立健全工作规范和劳动安全卫生制度。

第十三条对乙方从事接触职业病危害作业的，甲方应按国家有关规定组织上岗

前和离岗时的职业健康检查，在合同期内应定期对乙方进行职业健康检查。

第十四条甲方有义务负责对乙方进行业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。

第十五条乙方有权拒绝甲方的违章指挥和强令冒险作业，对甲方及其管理人员

漠视乙方生命安全和身体健康的行为，有权提出批评并向有关部门检举控告。

七、劳动合同的变更、解除、终止和经济补偿

第十六条经双方协商一致，可以变更本合同相关内容或解除本合同。符合解除

劳动合同的情形出现，甲方和乙方均可依照《劳动合同法》的规定解除劳动合同。

第十七条 《劳动合同法》等法律法规规定的劳动合同终止情形出现，本合同即

行终止。

第十八条甲方应当在解除和终止劳动合同时，为乙方出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为乙方办理档案和社会保险转移手续。

第十九条符合《劳动合同法》第四十六条规定情形的，甲方应当向乙方支付经

济补偿。逾期不支付的，甲方应按照应付金额的百分之五十以上百分之一百以下的标准向乙方加付赔偿金。

第二十条甲方违法解除和终止本合同，乙方要求继续履行合同的，甲方应当继

续履行，乙方不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，甲方

应按《劳动合同法》规定的经济补偿金标准的两倍向乙方支付赔偿金。

八、其他

第二十一条乙方违反甲方规章制度，对甲方造成损失的，应承担相应责任。

第二十一条双方协商签订的以下协议作为本合同的附件。

1、培训协议。

2、保密协议。

3、岗位协议。

4、其他协议。

第二十三条双方协商一致约定的其他内容：。

第二十四条本合同未尽事宜，双方可协商解决；与今后国家法律、行政法规

等有关规定相悖的，按有关规定执行。

第二十五条双方因履行本合同发生争议，当事人可以向甲方劳动争议调解委员

会申请调解；调解不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也

可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

第二十六条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：(盖章)乙方：(签名)

法定代表人或(委托代理人)：