文具盒里的悄悄话小学生作文

2025-02-14 版权声明 我要投稿

文具盒里的悄悄话小学生作文(推荐9篇)

文具盒里的悄悄话小学生作文 篇1

有一天,文具盒里伙伴们开展了一场激烈的讨论,大家要来比一比“谁的用处大?”

铅笔和钢笔说话了:“你们谁也没有我们的用处大!没有我们小朋友们一个字也甭想写。”橡皮擦不服气的说:“谁说的!我的用处才最大呢!没有我小朋友们写了错字谁也别想改正。”直尺听了反驳到:“你们说得都不对,要说用处大,还要数我的用处最大呢!你们看!没有 我小朋友们永远都别想把线画直。”小刀听了笑了笑说:“大家都别争论了,我们还是去找文具盒爷爷给评评理吧!”

小刀把事情的经过告诉了文具盒爷爷,爷爷哈哈大笑说:“孩子们,你们的用处都很大,各有各的有点和用处,小朋友们离开了你们任何一个都是不行的!”

文具盒里的悄悄话作文 篇2

文具盒里的老伙伴们可高兴啦,纷纷鼓掌欢迎。不一会儿,大家就热情地攀谈起来。我好奇地侧耳倾听着。

铅笔说:“说实在话,我的小主人写起字来习惯真差,不但身子老是侧着,还要把我放到嘴里咬咬,疼得我冷汗直冒。我身上的伤痕,现在还在隐隐作痛呢。”

“瞧,我的帽子也被小主人咬裂了。”圆珠笔叹了口气附和道,“现在一遇到风寒,我的头就疼呢!”

“小主人做作业不仔细,老师叫他重做,他就拿我使劲地擦啊,擦啊……看,我原来胖胖的身体,现在已经骨瘦如柴了。”橡皮伤心地流着泪说。

这时,圆珠笔提议说:“大家静一静,请新伙伴介绍一下自己,好吗?”

在大家的掌声中,“金笔”先鞠了一个躬,然后彬彬有礼地开始发言:“上世纪九十年代,我刚从笔厂出来,就被领导奖励给了市教育系统的先进工作者――小主人的爷爷。从此,我伴随主人,撰写了多篇文章,批阅了千百篇佳作……今天,主人把我赠给了他的小孙子,希望我能帮助小主人改掉那些陋习。”

文具盒里的悄悄话小学生作文 篇3

文具们的主人是丽丽,丽丽这次考试得了一百分,它们为说谁的本领大,在夜里争吵起来了。

首先发话的.是铅笔:“你们谁的用处比我大?要是没有我,主人连字也写不好,还怎么得一百分?”。

橡皮不服气了:“哼!要是没有我,主人写错了,没法改,分都扣完啦!还是我的本领大。”。

听它们振振有词,直尺也坐不住了:“考试画直线,要是没有我,主人画不直,被批卷老师误以为是波浪线怎么办?还是我最重要。”。

叽里咕噜…..文具们争吵起来。最后,他们一直决定:罢工。

第二天,丽丽上学去了。英语卷子错了,让改,结果橡皮擦不掉,丽丽急得满头大汗。老师过来问怎么不改卷,丽丽没的说,只好站起来。

下节是数学课,数学老师让用直尺画线。直尺弯成了圆,铅笔写不出来。结果,丽丽用老师的笔和尺子画了十遍线。

语文课到了,语文老师让组词。结果丽丽写不出,她就多加了一项作业。

最后,丽丽卷子只好考了零分。

书包里的悄悄话小学作文400字 篇4

一天,我正在写作业,只听见书桌旁传来一阵说话声,我偷偷地伸头过去看,咦?没有人呀,而且声音也消失了。当我回过头来的时候声音又出现,于是我用耳朵凑在旁边听,喔!原来是从书包里发出来的。

只听见一个声音说:“小主人真不爱惜我们,我本来是又厚又结实的,可是就这样给小主人撕呀撕,这不,弄得我现在这么单薄了,就连一阵微风也能把我吹走。”

又听见一个声音说:“是啊,我给了小主人知识,还不是和你一样吗,原来我有一件美丽的衣服,可是却被小主人扔了,而且还在我身上乱涂乱画,让我没脸见人了。”

“我比你们更惨,小主人把我的笔头弄掉了以后,就把我扔在书包的角落里不管了,我现在想去白色的舞台跳个舞都不行。”另一个声音说。

文具盒里的**小学作文 篇5

“我最有用,小主人最喜欢我!”“小液”(涂改液)摆动着“大脑袋”洋洋得意地说:“我呀,是个很小很小的涂改液,小主人对我情有独钟,爱不释手,每天同学们做作业时,都会有我矫健的身姿……”

“哈哈哈哈!就你?”

“怎么了?笑什么笑?疯子!”

“液弟,不是我说你,你身体中的水份如果沾在了人类的手,那可能就不太好办了!因为你身体中的水份有毒。”改正纸说到这里,立刻听见其他文具起哄似地叫喊到:“危险品”!“危险品”!

涂改液期被气的脸青鼻子肿。

“我最好,你们谁也不如我!不信我来问你们:小主人用我们是为了干嘛?”修改符号故意卖了一个关子。

“这还不容易,学习!”文具们异口同声地回答。

“那不就得了,小主人用我,学会了各种修改符号,难道我对学习不好吗?就拿钢笔写字来说吧,要是多写一个字,意思就变了,这时我就派上用场了,如果用你们来改这些字的话,钢笔还得重新写一遍,多麻烦啊,所以说还是我的作用最大!”

“唉!符大哥。”胶条小姐听着MP3,跳着舞过来,慢条斯文地说:“要我说,还是我最有用!只要在纸上轻轻一挥,得!和原来一样,甭儿干净!而你,会让小主人的作业到处都是‘黑洞’,乱七八糟,这哪成啊?!”胶条高傲地说。

修改符号无话可说了。

“小胶呀,你也不过如此。你是一个小马虎,常走神,小主人让你给改字,有时你会把作业本给粘出个洞来,主人就不会再喜欢你。你想一想,要是把这件事放在我身上――改正纸,我就会把自己身上的一小部分骨肉取下来,这叫做――无私奉献,学着点儿吧!嘿嘿!”

“可你有时对工作不认真,本来好好的字在你身上写着,可你突然掉了下了。你忘了,上次就是因为你,害得小主人得了96分……”

“你们都别吵了,烦死人了!”在一旁忍无可忍的钢笔老大终于怒气冲冲发话了:“大晚上的,发生什么天大的事了,吵得我睡不着?”

“启禀老大……”他们便连本带利汇报给老大。

“唉!我还以为什么事呢,原来你们在争做‘功臣’啊!”老大的脾气渐渐平稳了,“其实你们都很棒,都有自己的长处,但每个人都不是完美的,总是有一些缺陷,只要你们团结合作,取长补短,再大的困难也难不倒。你们说呢?”

“对,您说得对。看来,老大就是老大,不光本领大,学问也大……”于是,他们便开始拍马屁了。

第二天,小兰在测验中得了满分,这“功劳”可全在文具们的身上:钢笔写错字,修改符号一跌一颠地跑过来。“不好,写的太乱!”这时,胶条就滚动着她那“庞大”的身躯来帮忙。“唉,这是江山易改,本性难移!”胶条又不小心捅个洞,改正纸挺身而出,保自己的一小部分“骨肉”贴在上面。可不知怎的,他黏性不好,涂改液便“摇头晃脑”地跳起来……“谢谢你们,学习用品!”小兰高兴地说。而他们,开心笑了,钢笔,只是欣慰地笑笑。从此他们更加友好,因为他们深知:团结很伟大,团结就是力量,团结就是胜利!

文具盒里的对话小学作文 篇6

一天,小红正在看书,突然听到书包里有响动,小红吓了一跳,仔细一看,声音是从文具盒中传来的,小红轻轻拿起文具盒,放到桌上,打开,仔细听里面的声音。只见铅笔站了起来,走到了文具盒中间,鞠了个恭。其它文具也活了起来,在两边窃窃私语,好像是在竞选最佳贡献文具奖呢!只听铅笔说道:“大家好,我是1号竞选者铅笔小姐,我有苗条的身姿,更重要的是,我为刚上一年级的小主人做好了作业,让主人受到了老师的表扬,这个奖非我莫属!”铅笔刚说完,急性子的2号选手橡皮匆匆站上了竞选台,“我是2号橡皮先生,铅笔,如果没有我,你怎么修改小主人的错误?”这时,3号选手直尺也怒气冲冲地站上了竞选台,“我是直尺,铅笔,橡皮,若没有我,小主人的作业上直线就像蛇一样弯,怎么能得好成绩?”三位竞选者吵了起来,一时间,劝架的,争论的,再也听不清楚了。小红忍不住说:“因为有你们大家,我才能取得好成绩,你们三个少了一个,我的成绩就会大打折扣啊!”文具们听了,一个个红着脸低下了头。

文具盒里的争吵小学作文 篇7

在一个粉色的文具盒里住着圆珠笔小姐,六彩笔先生,水性笔小姐……

一天它们要选出国王。圆珠笔小姐先开口了。它说:各位,你们看我身穿粉色和国家的颜色一样,而且用处多多,不如让我来当你们的国王吧!“它自傲的`说。〝美丽并不是最好的。”水性笔小姐说。〝看看我,我可是最流行的,国王的位置非我莫属!“水性笔说。文具盒里争吵起来。

粉色文具盒大孔一声。伤心的说:〝我用我的身体来保护你,让你们温暖,让你们幸福,可你们就为了这件事而吵闹,你们对的起我吗?”大家向文具盒道了歉,并让它当了国王。

文具盒里的对话小学生想象作文 篇8

一天,学习了一天的我进入了梦乡。

这时候,我的文具在文具盒里叽叽喳喳地开始了辩论。铅笔首先发言:“主人每天都是毛手毛脚的,一不小心,就把我碰掉地了,我都快疼死呀!”橡皮说:“铅笔妹妹,你是不知道我的苦衷呀!每次,主人一拿你写错了字,就用我在纸上擦来擦去,因此我的许多同伴,就一点点‘牺牲’了。难道,我是为你的错字而生的吗!”格尺说:“我的命运比你们都悲惨,主人有时候一不小心就会把我弄掉地,我的身子骨可没你们那么好,想一想,我可是塑料做的,一摔就会断。要是我们断了,可能就会‘光顾垃圾桶’了!”

钢笔伸了个懒腰,刚要说话,这时,闹钟响了,文具们不得不安静下来,因为他们知道,“痛苦的一天”又开始了。

文具盒里的争吵小学童话作文 篇9

铅笔首先发言:“我的功劳大。画图时,如果没有我,那10分就白白没有了。”橡皮反驳道:“如果没有我,你画错了怎么办?不还得有我帮忙吗?所以说我的功劳才最大。”钢笔不服气地说: “唉,别在那瞪眼说胡话了,要不是我,小主人的卷子就得0 分了。我的功劳才大呢 !”涂改液气冲冲地说:“钢笔,你写错了的时候,难道你忘了是我给你修改的吗?你这个忘恩负义的家伙。”说完 还伤心地哭了

此时,大家都打成了一团。最后,打的钢笔帽子坏,打的铅笔腰折了,打的涂改液贫血了,打的橡皮受伤了……

第二天一早,主人就把它们扔进垃圾桶了。

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