八年级英语下册第六单元试题及答案（精选8篇）
Ⅵ. 36-40 ACBAD 41-45 ADBCA
Ⅶ. 46-50 DCBBA 51-55 FCDEA
Ⅷ. 56. What book did you read
57. Sure / Of course
58. What else
59. Can I borrow your book
60. But the library is not open on Sundays
Ⅸ. 61. weak 62. smiled 63. stupid 64. cheat 65. shining
66. objects 67. brighter 68. stones 69. shooting 70. call
Ⅹ. 71. a little bit / kind of 72. Once upon a time 73. got married
74. for the first time 75. led me to
Ⅺ. 76. promised 77. thought 78. However 79. drawing 80. so
81. shy 82. for 83. give 84. countries 85. returning
Ⅻ. One possible version:
一、纵观全局,宏观看教材
当我们获得一本新书时,你会如何阅读?显然,“How to read a book?”成为开启阅读之旅要解决的首要问题。教材亦是如此,当我们接手一个新的年级,拿到一本全新的教材时,我们要从哪个入口走进教材?从哪个部分解读教材?读封面(扉页)—读目录—速读内容—合书小结,想必这是我们大多数人常走的路径,其实这条看似普通的路径,同样适用于我们的教材解读,而且对于我们宏观把握教材有着很大的帮助。然而,不少教师,尤其是老教师,在面对教材时,往往抱着“备课”的态度对待教材,以单元为中心,集中备教材,准备教案,为上课做好“烹饪准备”,有的教师甚至以“课”为中心,上一课,备一课。这样教学看似没有什么问题,实际上却犯了致命的错误。古话说得好,“擒贼先擒王”,对待教材也是如此,我们要善于从大处着眼,善于抓主要矛盾,做到教材在心中,教学胸有成竹。
因此,在新学期开始前,我们就应该仔细阅读本学期所使用的教材,同时还应利用专门的课时,组织学生们一同走进教材,认识教材,跟我们的新教材说一声“Hi!”如在四年级下学期的第一课,我就设计了“走进教材,和它交朋友”主题活动课。在这堂活动课中,我首先以“Say hello!”活动,带领学生们读封面及编者的话,引导学生们畅所欲言,帮助学生们挖掘封面中的小细节,从编者的话中,认识我们本学期的“朋友吗”,如主要任务,话题等。接下来,以画思维导图活动,带领学生们读目录,并以“速读目录及内容”完成图表的探究活动方式,引领学生们认识本单元所学的话题,了解我们这学期主要探讨的话题内容是什么。最后,以组间讨论、集体小结的方式,帮助学生们在心中勾勒出四年级下册教材的轮廓,让学生心中有数,明确将要学的是什么。
二、直击单元,微观见天地
单元是教材综合又独立的教学个体,如果说教材是一棵树,那么我们先前所认识与了解的封面、序言、目录与总结就是它的主干,而单元则是它旁逸斜出的分支,撑起了这棵参天大树,令其枝繁叶茂。由此可见,在把握主要矛盾的情况下,如何学会“弹钢琴”,直击教材内的各个单元,从“微”处见天地,是我们教学是否能够出奇制胜的关键。在实际教学中,我坚持以三个步骤直击单元,解读教材,即“常规阅读—职业阅读—审视阅读”。首先,“常规阅读”,就是整体感知我们教材的单元内容,基于内容,尝试寻找单元话题与实际生活的连接点,不带教学包袱,而是立足于学生的内心需求及发展诉求,寻找教与学的纽带,搭建课堂与生活的桥梁。紧接着,我们要进行角色转换,站在教师专业的角度,开展“职业阅读”,从教的角度,深挖教材内容、单元板块设计中所包含的教学价值,并从培养学生的综合语言应用能力出发,开展更加具有针对性的教学活动。在教材的基础上,进行单元板块的优化整合,如Story time板块和song time的联袂上演,提高教学的趣味性。最后一步,便是“审视阅读”,这主要是基于情感态度价值观的再次探索与挖掘。在实际教学中,我们既要关注知识与技能、过程与方法,也要关注学生们情感态度价值观的培养,如学生英语思维能力的开发,英语素养的陶冶,跨文化交际能力的培养,英语审美能力的渗透等,真正实现素质教育的育人目标。
三、目标定位,主线构课堂
精准的目标定位不仅是我们开展教学活动的神兵利器,能使我们的教学事半功倍,而且也是我们个性化解读教材、特色化开展教学活动的必要条件。在解读教材的过程中,我们要善于当教学的“有心人”,在研读教学内容,根植学生们实际英语水平及发展需求的基础上,对我们单元教学的各个板块进行精准的目标定位,在确保教材共性的基础上,发挥我们课堂教学的个性,使得每个学生都有获得发展的机会。如在设计第六单元的“Fun time”板块时,我考虑到,这个板块的功能以输出为主,在教学实际时,我先思考了两个问题:(1)这个板块重点解决什么问题?与是Story time板块是什么关系?(2)采用什么形式进行重点词句的操练?在确定好输出目标后,我尝试进行目标定位,该板块与第一课时中story time相衔接,起到承上启下,巩固故事内容,培养学生语言表达能力的教学作用,它主要采用课文情境或课文情境变式进行操练。因此,在教学活动中,我们可以尝试借助趣味性、互动性的语言实践活动,如游戏等操练重点词句,让学生进一步强化并能够比较熟练地运用Whose...?特殊疑问句进行询问物品的主人,同时学会用一般疑问句Is/Are...’s?进行猜测,从而强化学生们的语言输出,把Story time的输入迁移到这个板块的输出,达到教与学的收放自如、学与用的收支平衡,促进学生们语言个性化的成长。
总之,教材是我们教学的“说明书”,是教的依据,是教的前提,它值得我们精雕细琢,推敲考究。在面对教材时,我们既要以教者的姿态,认真研读,精心设计,挖掘其中更多的教学资源,为构建高效的课堂教学做足准备;更要做谦虚的学者,站在学生们的角度,走进教材,细细品味。我相信,教材虽然大同小异,但是只要我们用心解读,每一次阅读都能发现其中的新天地。
一、积累与运用（每题2分，共14分）
1. 下边加横线字注音不完全正确的一组是（）
A.略无阙（què）处水中藻、荇（xíng）交横京尹（yǐn）
B.拥毳（cuì）衣炉火不见曦（xī）月艨艟（méng chōng）数百
C.一舸（gě）无迹铺毡（zhān）对坐余强（qiǎng）饮三大白而别
D.僦赁（lìn）看幕善泅（qiǔ）绝（山献）（yǎn）多生怪柏
2. 解释下边加横线的词。
①自既望以至十八日为盛：_________ ②人物略不相睹：__________
③雾淞沆砀：_____________________ ④相与步于中庭：__________
3. 根据对课文的理解默写。
① 《记承天寺夜游》中十八字写景的句子是_______________________
② 《游山西村》中包含希望哲理的诗句是_________________________
③ 《使至塞上》中表现大漠风光的名句是_________________________
④ 《渡荆门送别》中运用两个比喻由下而上展现出江上美丽景色的句子是______________
4. 下边朗读节奏划分有误的一句是（）
A.念/无与为乐者，遂至承天寺寻/张怀民。
B.自康乐以来，未复有能与其/奇者。
C.每岁/京尹出浙江亭/教阅水军。
D.莫说/相公痴，更有/痴似相公者！
5. 古诗文中作者将自己对社会、生活的不满，对人生的感叹寄托于山水景物之中的名句数不胜数。请你写出两句，并简要说说其中寄托了作者怎样的感情。
①_________________________________________________________
②_________________________________________________________
漫画一 读书与状态 漫画二 读书与思考
6.仔细观察上页两幅关于读书的漫画，结合自己的读书经验，探究其内容，并将探究结果写在下面。
（1）探究漫画内容：__________________________________________________________________
（2）探究结果：____________________________________________________________________
7. 根据文意，仿照画线句的句式，扩展语句。
进入中学后，我瞄上了“大部头”的中外名著，它们成了我的良师益友，使我得到了无穷的美的享受。我时而在曲径通幽的大观园中流连， _________________________；时而在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足， _________________。
二、 阅读与理解（每小题2 分，共34分）
（一）阅读下面的文段，完成8—9题。
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
8. 诗中能表明诗人不畏路途遥远、艰辛的一句是______________，被王维称为“千古壮观”的名句是_______________________。
9. 请你用简单的几何图画出“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗所表现的画面，并简析它所体现的诗歌的“图画美”。
（二）阅读下列文言文，回答10—14题。
观 潮
① 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
② 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
③ 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
④ 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
10. 解释下列文言语句中加横线的词语。
①天下之伟观也（ ）②震撼激射，吞天沃日（ ）
③如履平地（ ）④皆披发文身（ ）
11. 翻译下列文言语句。
①既而渐近，则玉城雪岭际天而来
我的译文：____________________________________________________
②倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山
我的译文：____________________________________________________
12. 文中为什么要写观潮人之多？
我的理解：____________________________________________________
13. 第①自然段是怎样描写海潮的壮观景象的？
我的理解：____________________________________________________
14. 展示特长。（选择自己擅长或喜欢的一个题目作答）
（1）拟对联。（自拟一幅对联，描绘文中水军演习的情景）
我的对联：____________________________________________________
（2）绘插图。（用简笔勾勒的方法，在方框内给上文描绘浙江潮雄伟壮观景象的文字配上一幅插图）
（3）描场面。（根据文中提供的信息，发挥自己的想像描绘“岸上观潮”的场面）（不超过100字）
我的描绘：_______________________________________________________
（三）阅读《三峡》，完成15—19题。
三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
15. 我能解释下列句中加点的词。
（1）略无阙处（） （2）虽乘奔御风，不以疾也 （ ）
16. 我能将下面的句子翻译成现代汉语。
绝(山献)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
我的译文：______________________________________________________
17. 我的理解
（1）文章先总括__________________，然后分述__________________，条理清晰，层次分明。
（2）作者写山，突出了__________________、__________________的特点。正面落笔，极写夏天水势之猛的句子是______________________________________________________。
（3）本文作者是为江水作注，重点是写水，而先写山势，是因为__________________；写水，先写“夏水”是因为____________________________________。
18. 文中引用渔歌的用意是什么？
我的简析：__________________________________________________________
19. 三峡是哪三个峡的总称？我国正在那里建设一个举世瞩目的工程，是什么工程？对这一工程，你还知道些什么？
我的回答：__________________________________________________________
（四）阅读下列文段，回答20—24题。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
20. 如何理解题目《答谢中书书》中两个“书”字的含义？
我的理解：__________________________________________________
21. 解释下边加点的词。
①两岸石壁，五色交辉_______________________________
②晓雾将歇____________________________________________
22. 翻译下边的句子。
①夕日欲颓，沉鳞竞跃
我的译文：____________________________________________________________
②实是欲界之仙都
我的译文：____________________________________________________________
23. 我的理解
（1）文中写四时“山川之美”的句子是：
（2）写早晚“山川之美”的句子是：
（3）侧面烘托“山川之美”的句子是：
24. 找出文中你最喜欢的语句，谈谈喜欢的理由。
我的选择：____________________________________________________________
我的理由：____________________________________________________________
三、综合性学习（每题3分，共12分）
25. 阅读下列材料，然后回答问题。
本报讯通讯员陈文报道：15日，宜昌市15家旅行社成立“三峡诚信旅游联盟”，并向消费者承诺：不断提高服务质量，维护游客合法权益。
据悉，“诚信旅游联盟”以“诚实守信、优势互补、明码实价、公平交易”为宗旨，反对欺客骗客，禁止擅自变更、取消、减少或增加服务项目，禁止在旅游服务过程中降低服务标准，反对任何形式的恶性竞争，自觉维护宜昌三峡旅游秩序。
（1）用简洁的语言概括上面材料的主要信息。
我拟标题：__________________________________________________
（2）请拟一条宣传旅游的标语，写在下面的横线上。（课外搜集的某风景区的宣传标语也可）
____________________________________________________________
（3）假如你是一位非常喜欢旅游的游客，看了上面这条新闻有何感想？请写出你的想法。
请袒露心声：_________________________________________________
（4）当前，各地的旅游事业正蓬勃发展，各旅游景点的效益却不尽相同，如何最大限度地发掘利润空间是每个旅游开发商的迫切愿望，请你为想拓展利润空间的旅游开发商提出一些合理的建议。（不少于两条）
我的建议：
a.____________________________________________________________
b.____________________________________________________________
四、作文（40分）
26. “美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”（罗丹）请以“美”为话题作文。
一、积累与运用（30分）
1、填空：（12分）
（1） ，后天下之乐而乐。
（2）采菊东篱下， 。
（3） ，自缘身在最高层。
（4）安得广厦千万间，_____ ____。
（5）欲渡黄河塞川，_______ __。
（6）___________________，蜡炬成灰泪始干。
（7） ，千树万树梨花开。
（8）_______ __，处江湖之远则忧其君。
（9）衔远山，吞长江， ， ； ， 。
2、根据提示默写语句（9分）
（1）美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政，（用《醉翁亭记》中原句回答）
（2）_______________，_______________，_________________，_____________ ，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）李白《行路难》中表现诗人从苦闷中挣脱出来，充满自信和对理想执著追求的诗句是：
， 。
（4）《己亥杂诗》中诗人运用比喻，表达自己虽以辞官，但仍会关心国家前途命运的诗句是：
， 。
3、文学常识填空（5分）
（1）《小石潭记》是柳宗元山水游记代表作《 八记》中的一篇。
（2）《岳阳楼记》的作者是 朝著名的文学家、史学家范仲淹，谥号文正。柳河东、柳柳州、柳子厚其实都是指唐代的著名的文学家柳宗元，他是“ ”之一。
（3）被称为明代“公安三袁”的是： 、袁宗道、袁中道。
（4）《醉翁亭记》作者是 。
4、登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出一句与“登高”有关的古诗词名句。（课内外不限）（2分）
。
5、、成语积累（2分）
本单元所选的课文，是写景游记的古代散文名篇。文字精练优美，许多有生命力的语言沿用至今成为成语，请写出二条这样的成语。 。
二、诗歌欣赏（7分）
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
1、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“ ， 。”
2、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写____________。（填2字）（1分）
3、本诗抒发了作者怎样的感情？ 答： 。
4、下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的，看看人家是怎样进行赏析的。请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。
塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，极为新颖贴切。“忽如”二字写得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来，触处似花开”（东方虬《春雪》），也以花喻雪，匠心略同，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句，恰有一个成语——“妙手回春”。
。
三、文言文阅读（63分）
（一）小石潭记（26分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、解释文中加点词的意思。(10分)
乐（ ）伐（ ）尤（ ）为（ ）可（ ）
佁然（ ）蛇（ ）差（ ）以（ ）乃（ ）
2、翻译下列句子(4分)
①全石以为底。 。
②凄神寒骨，悄怆幽邃。 。
3、初见小石潭作者心情如何？ (2分) 答： 。
4、写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？ (2分)
答： 。
5、文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？（2分）答： 。
6、文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？（3分）
答： 。
7、小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。（3分）
我的职业创意：
。
（二）醉翁亭记（12分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上。(2分)① ② ③ ④
2、解释文中加点词的.意思。(6分)
负（ ）于（ ）临（ ）渔（ ） 陈（ ） 颜（ ）
2、将“酿泉为酒，泉香而酒洌”翻译成现代汉语。(2分) 。
3、联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是( ) (2分)
A、山水之乐 B、与民同乐
C、被贬后的抑郁心情 D、“醉”与“乐”的和谐统一
4、从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“ ， ”的旷达胸襟。(2分)
（三）岳阳楼记（17分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里；浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极？登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
1、解释文中加点词的意思。(10分)
具（ ）乃（ ）属（ ）之（ ）开（ ）
薄（ ）景（ ）或（ ）一（ ）把（ ）
2、“岳阳楼”是我国的四大名楼之一，请写出其它三个名楼的名称，并各写出一组与之有关的诗词名句。（7分）
岳阳楼： 。 ： 。
： 。 ： 。
（四）神女峰（8分）
二十三日，过巫山凝真观，谒①妙用真人祠②，真人即世所谓③巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉④，山脚直插江中，议者谓太、华、衡、庐⑤皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……
是日，天宇晴霁⑥，四顾无纤翳⑦，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
【注释】①谒：进见（地位或辈分高的人）。这里是进见神灵。②祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。③所谓：所说的，这里是对上文所叙述的事情加以说明。④霄汉：霄，云霄；汉，天河。⑤太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。⑥霁：（雨雪停止）天放晴。⑦纤翳：一丝一毫的云彩。翳，遮盖，这里指云。
1.解释文中加点词（4分）
①悉（ ）②惟（ ）③是（ ）④顾（ ）
2.翻译句子（2分）
惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
译: 。
3.本文写出神女峰的什么特点？（2分）答： 。
参考答案
一、积累与运用（30分）
1、填空（12分）
（1）先天下之忧而忧（2）悠然见南山（3）不畏浮云遮望眼（4）大庇天下寒士俱欢颜
（5）将登太行雪满山（6）春蚕到死丝方尽（7）忽如一夜春风来（8）居届堂之高则忧其民
（9）浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千
2、根据提示默写语句（9分）
（1）醉翁之意不在酒（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁
（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）落红不是无情物，化作春泥更护花
3、文学常识（5分）（1）永州（2）范仲淹、唐宋八大家（3）袁宏道（4）欧阳修
4、略（2分）5、（2分）觥筹交错；气象万千；心旷神怡；醉翁之意不在酒
二、诗歌欣赏（7分）
1、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 2、送别
3、抒发了诗人对边塞风光的赞叹和与友人离别的惆怅。
4、送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。
三、文言文阅读：（63分）
（一）（10分）
1、高兴、砍、特别、成为、大约、呆呆的样子、象蛇一样、长短不一、因为、于是
2、①整块的石头作为潭底 ②不知道它的源泉在哪里 3、“心乐之”，心里很高兴。
4、自由自在，活泼天真。物我同一，乐而忘我，乐而忘形的境界。5、凄神寒骨，悄怆幽邃。
6、全文的感情基调是哀伤凄凉，文中两次写“乐”与全文的感情基调不矛盾，这与作者的身世、经历有关。作者当时被贬永州，他要寄情山水，以摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到清脆的水声，看到鱼儿的游态时，感到了自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，但这种欢快是暂时的，从而成为作者那种无法摆脱压抑心情的反衬，更有力地揭示了痛苦的深度。
7、参考：假如我是一位画家，我就要画一幅长卷，把小石潭的美景一一描绘，把她的美展示给每一个爱美的人。假如我是一个企业家，我就要投资小石潭，把她建成一个旅游胜地，让更多喜爱游历山水的人来这里观光。
（二）（12分）
1、①滁人游 ②太守宴 ③众宾欢 ④太守醉2、背、在、到、捕鱼钓鱼、摆开、面容
3、背东西的人在途中唱歌，走路的人在树下休息 4、B 5、不以物喜不以己悲
（三）（17分）1、通“俱”，全、皆 于是 通“嘱”嘱咐 修岳阳楼这件事
放晴 迫近 日光 有时 全 持、执
2、岳阳楼——昔闻洞庭水，今上岳阳楼
黄鹤楼——昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
滕王阁——滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞
蓬莱阁——逢莱文章建安骨，中间小谢又清发
2.【解析】选B。考查疑问词辨析。由答语“Nextmonth.”可知问句询问“你打算什么时候开始上表演课?”。when“什么时候;何时”。故选B。
3.【解析】选D。考查固定短语。beableto意为“能够;会”,与can意义相近,can无人称和数的变化;而beableto有人称、数和时态的变化。主语是he,时态为一般现在时,因此句中要用isableto。故选D。
4.【解析】选B。考查therebe句型。由时间状语tomorrow可知用一般将来时。therebe句型的一般将来时结构为:Therewillbe...或Therebegoingtobe...。故选B。
5.【解析】选B。考查固定短语。句意:——我不知道你的电子邮件地址。请你把它写在这儿好吗?——好的。writedown的宾语是代词时,须置于中间。故选B。
6.【解析】选D。考查动词辨析。由对话语境可知问句询问“我怎样才能提高我的英语口语?”improve“改进;改善;提高”。故选D。
7.【解析】选C。考查固定搭配。promisetodosth.承诺/决定做某事。故选C。
8.【解析】选D。考查介词辨析。句意:我在读一本莫言写的书。我喜欢他的书。此处介词by意为“经由”。故选D。
9.【解析】选C。考查形容词词义辨析。relaxed放松的;interesting有趣的;sure确信的;personal个人的。答语句意为:我的新年决心还未确定。故选C。
10.【解析】选B。考查情景交际。句意:——我认为学生们应该有手机,以便给家长打电话。——我不同意。相反他们经常用它们玩游戏。A项意为:我希望如此。B项意为:我不同意。C项意为:没关系。D项意为:好主意。故选B。
二、1.【解析】选A。本题考查词义辨析。由下文的takeflyinglessons可知。故选A。
2.【解析】选B。本题考查固定搭配。likedoingsth.喜欢做某事,由后面跟flying可知。故选B。
3.【解析】选B。本题考查固定搭配。own常与形容词性物主代词连用,myownplane我自己的飞机。故选B。
4.【解析】选B。本题考查冠词用法。以元音音素开头的词前用an。故选B。
5.【解析】选D。本题考查语境理解。句意:我打算在大学里学习设计与工程学。故选D。
6.【解析】选B。本题考查固定搭配。actinglessons表演课。故选B。
7.【解析】选C。本题考查语境理解。由下文NBA可知选C。
8.【解析】选D。本题考查固定搭配。keepondoingsth.坚持做某事。句意:打篮球不容
9.【解析】选A。本题考查词义辨析。like用作介词表示“像”。故选A。
易,因此我将坚持训练。故选D。
10.【解析】选D。本题考查词义辨析。由下文的cookeryschool(烹饪学校)及afive-starhotel可知。故选D。
三、1.【解析】选B。细节理解题。由第一封信中“LastMonday,wetalkedaboutourdreamsintheclassmeeting.”可知。
2.【解析】选B。细节理解题。由李明写给陈杰的信中“IhopetobeagoodteacherlikeMrWu.”可知李明想成为一名老师。故选B。
3.【解析】选C。推理判断题。由第一封信中的“IhopetobeagoodteacherlikeMrWu.Hemakeshismathclassinteresting.”可知MrWu是数学老师。故选C。
4.【解析】选A。细节理解题。由陈杰给李明的回信中“Butmyparentsdon’tagreewithme.Theythinkthejobwillsometimesbeverydifficult.”可知,他的父母认为志愿者医生的工作有时很难。故选A。
5.【解析】选D。推理判断题。由陈杰给李明的回信中“ThisweekIwrotetomyChineseteacher,MissLiu.Iaskedherforsomeadvice.”可知陈杰给刘老师写信是想寻求一些建议。故选D。
四、1.questions 2.engineer 3.hobby 4.send5.discussing
1.历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。有一首歌唱道：“让我告诉世界，中国命运自己主宰;让我告诉未来，中国进行着接力赛……”。你知道中国人民“命运自己主宰”开始于( )
A.三大战役取得胜利 B.中华人民共和国成立
C.社会主义制度建立 D.第一个五年计划实施
2、第一届中国人民政治协商会议通过的决定是( )
①以五星红旗为国旗 ②以《义勇军进行曲》为国歌 ③采用公元纪年 ④以《共同纲领》为施政方针
A、③④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④
3.祖国大陆获得统一、中国各族人民实现大团结的标志是( )
A.第一届中国人民政治协商会议的召开 B.开国大典
C.x藏地方政府与中央人民政府达成和平解放x藏的协议
D.1951年9月，人民解放军先遣支队进驻拉萨
4.中国抗美援朝的主要原因是( )
A.中国和朝鲜是邻国 B.中国和朝鲜都是社会主义国家
C.美国实行敌视中国的政策 D.美国的侵略威胁中国的安全
5.中国人民志愿军司令员是( )
A.刘伯承 B.朱德 C.彭德怀 D.邓小平
6.新中国成立后，涌现出大批全心全意为人民服务的杰出人物，人民分别给予了他们许多光荣的称号，不相符的是( )
A.改革开放的总设计师 B. 铁人
C.杂交水稻之父 D.县委书记的好榜样
7.1952年底土地改革基本完成后，农村的土地所有制是( )
A.国家土地所有制 B.集体土地所有制 C.农民土地所有制 D.公社土地所有制
8.下列关于新中国土地改革的说法，错误的是( )
A.土地改革顺应了农民阶级的要求 B.到l952年底，全国完成土地改革
C.土改彻底摧毁了封建土地制度 D.土改为国家的工业化建设提供了条件
9.我国第一个五年计划的基本任务是集中主要力量发展( )
A.农业 B.交通运输业 C.重工业 D.农业、商业
10.“一桥飞架南北，天堑变通途”的“桥”指的是( )
A.钱塘江大桥 B.武汉长江大桥 C.南京长江大桥 D.川藏、青藏公路
11、社会主义基本制度在我国初步建立的标志是：( )
A、中华人民共和国宣告成立 B、三大改造的基本完成
C、《中华人民共和国宪法》的颁布 D、土地改革的完成
12、我国实现了原油和石油产品全部自给，结束了“洋油”历史的标志是：( )
A、胜利油田建成 B、新兴电子工业发展起来
C、大庆油田建成 D、原子能工业从无到有
13.“大跃进”和人民公社化运动是( )
A.广大群众建设社会主义热情高涨的进步产物
B.社会主义建设必需的方式
C.党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误
D.三大改造的继续
14.““””中最大的一起冤案是( )
A.老干部批评““””错误做法，反被诬为“二月逆流”
B.1976年群众在天安门前悼念周恩来，却被“_”强压下去
C.国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”，开除出党，并非法监禁，迫害而死
D.“_”借批林彪，把矛头指向周恩来等老一辈革命家
15、““””结束的标志是：( )
A、周恩来、邓小平扭转了经济的下滑 B、粉碎林彪反革命集团
C、毛泽东批评以江青为首的“_” D、粉碎江青反革命集团
16、1951年，x藏地方政府代表团抵达北京，双方代表进行协商谈判，代表x藏的人物是( )
A、多吉 B、阿沛.阿旺晋美 C、**额尔德尼 D、__喇嘛
17、每个时代都有独一无二的鲜明流行语，“人有多大胆，地有多大产”就反映了( )时期的社会特征。
A、土地改革 B、“大跃进”运动
C、人民公社化运动 D、新中国成立
18、“蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮山河，功勋泽人间。”这是前国防部长张爱萍写给一位核科学家的悼词，这位核科学家是( )
A、钱学森 B、杨振宁 C、邓稼先 D、许德珩
19、““””期间，国家经济形势一度好转的原因是( )
A、林彪反革命集团的覆灭 B、实行改革开放政策
C、“_”被粉碎 D、周恩来、邓小平出来主持、整顿工作
20、到下个世纪中叶我国都将处于社会主义初级阶段，，邓小平说的这个初级阶段，是以生产资料私有制向社会主义公有制转变的社会变革开始的，这次社会变革是( )
A、三大改造的完成 B、第一个五年计划
C、土地改革 D、抗美援朝
二、能说会道列出来(五个小题，每题1分，共5分)
21、我国第一部社会主义类型的宪法—( )
22、““””中形成的两个反革命集团—( )
23、x藏和平解放是—( )年
24、第一个五年计划优先发展的是—( )
25、中共八大提出的党和人民的主要任务是—( )
三、历史诊所会把脉(五个小题，每题1分，共5分)
26、开国大典标志着社会主义基本制度的初步建立。
错误( ) 改正( )
27、黄继光是全面建设社会主义时期涌现出的英雄人物。
错误( ) 改正( )
28、大跃进和人民公社化运动说明生产关系不要适应生产力的发展。
错误( ) 改正( )
29、三大改造为国家工业化奠定了重要基础。
错误( ) 改正( )
30、开国大典确定了《义勇军进行曲》为代国歌。
错误( ) 改正( )
四、历史沙龙会所(总分50分)
31、阅读下列材料：
人民英雄纪念碑碑文
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来，在人民解放战争和人民个命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
结合所学知识回答问题(14分)
(1)哪一年召开的什么会议决定在他天安门广场建立人民英雄纪念碑?(2分)
(2)“三年以来”是中国人民革命史上的什么时期?(2分)
(3)“三十年以来”是从哪一年开始的?这一年发生的一个划时代事件是什么?它标志中国进入了什么时代?(6分)
(4)“一千八百四十年”发生了什么重大事件?从此，中国的社会性质发生了什么变化?(4分)
32、阅读下列材料，回答问题
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家;中华人民共和国的一切权力属于人民。”
请回答(5分)
(1)上述材料是属于什么文件的内容?(2分)
(2)2014年是这个文件颁布多少周年?(1分)
(3)在这个文件颁布之前，在中国起到临时宪法作用的文件是什么 ?(2分)
33、阅读下列材料：
【材料1】 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
【材料2】 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
请回答(10分)
(1)根据以上材料，说明土地改革的基本内容和目的。(6分)
(2)土地改革有什么历史作用?(4分)
34、阅读下列材料
为了按照经济发展的需要和大多人的最大利益……根据过度时期总路线，从1953年起，国家对资本主义工商业开始实行系统的有计划的社会主义改造……在公私合营中实行‘四马分肥’的‘赎买’政策。……在中国共产党和人民政府的领导下，在客观形式的推动下……到(1956年)1月底，全国大城市以及50个中等城市，先后全部实现了全行业的公私合营。
请回答(9分)
(1)国家对资本主义工商业进行社会主义改造从何时开始的?(2分)?
(2)在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行什么政策?(2分)?
(3)除了对资本主义工商业的社会主义改造外，国家还进行了哪两个方面的改造?(2分)?
(4)三大改造基本完成的意义是什么?(3分)
35、阅读以下材料：
到1957年底，各项经济建设指标，一般都大幅度超额完成，特别是工业和交通运输业喜报频传1956年，中国第一个生产载重汽车的工厂——长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工的工业项目有l万多个，以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地形成了，沿海地区原有的工业基地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地…
请回答(5分)
(1)从材料中可以看出“一五”计划的重点是什么?(2分)
(2)有人说“一五”计划完成以后，中国变成了社会主义工业国。你同意这种说法吗? 说说你的看法。(3分)
36、阅读下列材料
实践证明，““””不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步，而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已证明，““””是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各民族带来严重灾难的内乱。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
请回答(7分)
(1)十年““””从哪年开始到哪一年结束?(2分)
(2)根据材料概括““””的性质是什么? (2分)
一、语文积累与运用(23分)
1、根据拼音写汉字或给加点字拼音。(4分)
污秽( ) 笃信( ) 执拗( ) 狩猎( )
jiān( )默 驰chěng( ) 鞭tà( ) 挑xìn( )
2、将课内词语补充完整。(2分)
相形见( ) 冥思( )想
粗制( )造 相( )相成
3、口语交际。(3分)
以下景点都来自课文中，请你以导游的身份从中任选一个向游客作一番介绍。
(要求：在介绍自然景观的同时穿插 进与此有关的人文知识。)
小石潭 承天寺 岳阳楼 醉翁亭
4、修改下面的这段文字，使文句表达更加准确流畅。(4分)
中国有句谚语：“谦受益，满招损。”流传千古，也最好地说明了人应该怎样运用镜子的道理。人如果用了凸镜放大了自己，那么其自满可能导至“一叶障目，不见泰山”，致使自己停滞不前，遭到损害;因此，人如果错用了凹镜缩小了自己，那只会产生自卑情节，做任何事情，总是畏畏缩缩，墨守成规，不敢“破格”，那又怎能把事情办好呢?因此，只有平面镜，才能真实公正地反映出自己、他人和外界事物的真相，使人能认真切实地办好事情，也只有这样，才能使社会发展或人类进步。
(1) (2)
(3) (4)
5、阅读下面一段话，回答问题。(2分)
水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样?”
主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳!”
(1)这位主妇的言外之意是：
(2)假如你是这位修理工，你该说： 。
6.名句积累(8分)
(1)安得广厦千万间， 。《茅屋为秋风所破歌》
(2) _，愁云惨淡万里凝。
(3)欲渡黄河塞川， 。《行路难》
(4)采菊东篱下， 。《饮酒》
(5) 散入珠帘湿罗幕， 。
(6)《醉翁亭记》中作者直抒胸臆的句子：____________________，________________________。
(7)长风破浪会有时， 。
二、文言文阅读
(一)(11分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，倘徊欢，m尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人;凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
7.解释加点的词语在文中的意思。(3分)
(1)蒙络摇缀( )
(2) 可百许头
(3)斗折蛇行( )
(4)悄怆幽邃( )
8.文中第2段写了潭水和游鱼的特点，你认为作者写作的妙处何在?(3分)
9.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字?(2分)
10.文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗?为什么?(3分)
(二)(13分)
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
11.解释下列加粗字词。(2分)
① 春和景明 ② 把酒临风
12、翻译句子。(2分)
不以物喜，不以己悲。
13.用原文填空。(4分)
①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_____________，_____________”的心态。
② “进亦忧，退亦忧”中“进”指: “ ”，“退”指:“_________ _______”。
14.由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话? (2分)
15.二十一世纪是一个科技发展的世纪，一个国家的兴旺发达与否，就取决于科技是否发达。我们将是祖国的建设者、主力军，我们又该有怎样的忧乐观呢?(3分)
三、阅读下面的文章，回答问题。(13分)
逛风景区，我一向不喜欢看那些匠气十足的人造风景，当车停下来后，我就悄悄离开了大家，向那处很幽静的山林小路走去。
路越走越细，山越来越清秀，耳边是山溪流过的声响，，眼前是娇艳芬芳的鲜花， 抱一怀的山花，采一些小也果，尝一尝，很酸很涩。
走过一处山脚，拐个弯，山洼洼里竟有一个小山庄，三两人家，青瓦房依山傍水随意横斜着，房前稀稀疏疏的青竹和小桃树长出一片世外的恬静。看到院子旁有几株山楂树，太多的果实使树的枝条沉沉垂落下来，仿佛用不着伸手，一张嘴，就会有红红的山楂掉进你嘴里。一嘟噜一串串齐齐拥拥的红山楂使我看得眼馋，忍不住走过去，几乎没来得及想就摘下几个。正要品尝山楂的味道，猛地看到竹林里坐着一位老妇人。老妇人一直坐在那里，只是一丛矮竹挡住了她。看到山楂树的主人，我的脸顿时绯红。贸然摘了人家的果子，定然会挨一顿好骂，或许主人还会向我讨钱，我尴尬极了，手在皮包里摸索着零钱。
老妇人坐在竹林里剥一大筐豇豆，半干的豇豆分成豆皮和豆籽，豆皮喂牛，豆籽用来熬粥。老妇人穿着补丁很多的旧衣，白发稀落，皱纹深深。看起来很老很老。和老妇人的目光对在一起，我犹豫着如何开口如何称呼她。
老妇人安静地看着我，眼睛眯起来，满脸的皱纹挤在一起又慢慢散开来，阳光落在竹林里。老妇人的脸上有一片光彩，她用手挡着光影看了我好一会儿，就低下头去继续拿筐里的豇豆来剥，一边对我扬声说：“摘着吃吧!你去摘着吃吧!”
你去摘着吃吧。
老妇人用的是最家常，最包容，最温和疼爱的`口吻，仿佛我不是个闯进来的陌生人，我和她已经生活了很久很久;又仿佛我是邻家一个淘气的孩子，常常来偷摘她的山楂，她早以不见怪;还仿佛她早知道我要来，她不惊讶，只想让我多吃些。短短一句话中包含的内容要用很多很多的语言才能说得明白，老妇人说完这句话，不再看站在山楂树下的我，专心剥她的豇豆去了。
而我却被这句最平常的话久久感动着，那几个红山楂后来一直在我的桌上放到干枯。我再也忘不了那处宁静的山洼。一个夏风习习的日子里，一位素不相识的老妇人对我说过的那句充满爱心的话。我还记得老妇人那在山风里时而扬起时而落下的白发，还有她那满是补丁的旧衣。老妇人身后是一片青青山岗，不时有鸟儿在白云下欢唱着从那边这边飞掠而过。溪流淙淙，山中的野花瓣瓣随着流水漂过我的脚边。几只花母鸡在老人身前身后跑来跑去捡食豆粒，她的一头小牛在不远处撒娇地低低呜咽，老妇人在这如画的景色中缓缓抬起头来，慈祥地笑着对我说：“摘着吃吧!你去摘着吃吧!”
16. 为文中的空白处加上句式与前文相符的一句话。(2分)
耳边是山溪流过的声响，眼前是娇艳芬芳的鲜花，______________________。
17.“老妇人一直坐在那里，只是一丛矮竹挡住了她。”这句话有何作用?(2分)
答：_______________________________________________________________
18.从“我”认为“定然会挨一顿好骂，或许主人还会向我讨钱”表明我当时是怎样的心理?(2分)
答：
______________________________________________________________
19.第10段中三个仿佛句的位置能否调换，为什么?(2分)
答：_______________________________________________________________
20.第10段中“站在山楂树下的”是否多余，能否删掉?为什么?(3分)
答：______________________________________________________________
21.文章最后一段描写的如画的景色有何作用?(2分)
答：
四、作文(40分)
题目：学会关心
作文要求：(1)要有真情实感，努力做到有新意、有创见。
I. 根据首字母提示完成各句所缺单词：
1. Please take the dirty clothes to the l______.
2. All the students must s_____ the floor after school.
3. Some women say it is true, but others d_____.
4. My grandfather keeps a lot of g_____; but he doesn’t like keep birds.
5. F____ the letter and mail it for me.
II. 选用合适的处所名词完成下列各句：
(A. hospital B. the post office C. a bus stop D. a fruit shop E. a bookshop F. a hotel G. the bank)
1. If you are ill, you’d better go to ____.
2. If you want to take a bus, you should wait at____.
3. If you want to buy some books, you should go to ___.
4. If you want to post a letter, please go to _____.
5. If you want to buy some bananas, you should go to ____.
III. 单项选择：
1. We must keep our classroom ____.
A. clean B. cleaning C. to clean D. cleans
2. The coin passes from ____ to ____.
A. one; other B. one; another C. another; other D. one; the another
3. Jim’s bike is broken, but he can mend it. He ____.
A. need help B. needs help C. needn’t to help D. doesn’t need any help
4. I have five pencils. Two of them are green, ____ are red.
A. the other B. another C. other’s D. the others
5. Tom sits ___ the back of the classroom and Lily sits ___ the front row.
A. in; in B. at; in C. at; at D. in; at
6. It’s time for class. You’d better ____ away your toys.
A. put B. to put C. putting D. puts
7. Li Lei loves ___ this game.
A. play B. to play C. plays D. to playing
8. You should do it ___ your mother tells you.
A. when B. as C. like D. because
9. My seat is between ____ in the classroom.
A. Joan and Mike B. Joan’s and Mike C. Joan and Mike’s D. Joan’s and Mike’s
10. I’m ____ my clock here and there, but I can’t ___ it.
A. looking for; find B. finding; look for C. finding; look at D. looking at; find
IV. 按要求变化下列各句：
1. Could you tell me how I can get to the nearest police station?(改为同义句)
Could you tell me _____ ____ _____ ____ the nearest police station?
2. You need a No. 103 bus. (对划线部分提问)
____ ____ ____ ____ ____?
3. It’s about half an hour’s walk to the zoo. (改为同义句)
____ ___ half an hour to walk to the zoo.
4. Could you pass him the pen?(改为同义句)
Could you pass ____ ____ ____ ____?
5. You’d better put your bike here. It’s not safe. (改为否定句)
You ____ ____ ____ ____ your bike here.
6. Take the fourth turning on the right. (改为同义句)
____ ____ ____the fourth turning.
7. I find that it is very important to wash our hands before meals. (改为同义句)
I find ____ ____ ___ wash our hands before meals.
V. 根据上句完成下句，使两句意思相同或相近：
1. She goes up and down with a lift.
She ____ a lift ____ ___ up and down.
2. Many sits on my left and Alice sits on my right.
I sit ____ Mary ____ Alice.
3. I live in a small town. Its name is Zhangjiafan.
I live in a small town _____ _____ _____ _____ Zhangjiafan.
4. Tom plays volleyball better than Jim.
Tom ____ ____ than Jim ____ ____ football.
5. Usually, the No. 11 bus takes him to go to work.
Usually, he ____ the No. 11 bus ____ ____.
6. He begins working at seven forty.
____ ___ begins at ____ ____ ____.
7. Paul lives in Beijing City now.
Paul lives in ____ ____ ____ ____ now.
【能力冲浪】
I. 阅读对话，补出所缺单词：
A: Excuse me, sir. Could you please tell me the ____(1)___ to the station?
B: _______(2), I don’t _______(3). I’m new here. You’d better _____(4) that man over there.
A: Thank you _____ (5) ______ (6) _____ (7).
( A few minutes late.)
A: Excuse me, sir. ______(8) the station, please?
C: ______ (9) down this street until you reach the third crossing. Turn right _____ (10) walk on. You can find it ____ (11) your left. It’s next _____ (12) the hospital.
A: Can I go there ____ (13) bus?
C: No! There is no bus to go there.
A: Is it far ____ (14) here?
C: It’s about three kilometers ______ (15). You’d better call a taxi.
A: OK. Thanks a lot.
II. 从对话后选出合适的句子使对话完整通顺：
A: Excuse me. Could you tell me where the nearest museum is?
B: Well, it’s a bit far. You can go along the street, then take the first turning on the right. Walk on and you’ll find one there. _____(1)
A: Oh, thanks. _______(2)
B: It should be open now. it opens at 8:00 a.m.
A: Good. _____ (3)
B: Which bus? I don’t know. You may ask the policeman over there. _____ (4)
A: OK, but the way, where’s the nearest McDonald’s?
B: Right behind you, sir. See that sign?
A: Oh, thanks a lot.
B: ______ (5)
A. And can you tell me which bus I should take?
B. Do you know at what time it opens?
C. He must know that.
E. You’re welcome.
E. What’s wrong with you?
F. You can’t miss it.
G. Let me help you.
III. 完形填空：
Mr. Henry’s job is to build tall buildings. Every day he __1__ the train to the city. He ___2__ a hard hat. He climbs up high on the building. All the __3__ help to put the next floor on the building. Every day the building becomes __4__. It will have 30 __5__ all together. Mr. Henry and __6__ builders are not afraid to be high. But they should be careful. When it is windy, the building moves __7__. Mr. Henry stays high above the city all day. He even __8__ his lunch up there. Mr. Henry thinks it is ___9___. He __10__ have any other job.
1. A. uses B. buys C. takes D. buy
2. A. wears B. puts on C. puts up D. buys
3. A. teachers B. doctors C. students D. builders
4. A. bigger B. taller C. tall D. fat
5. A. minutes B. people C. floors D. lifts
6. A. other B. the others C. another D. the other
7. A. greatly B. a little C. little D. hard
8. A. has B. buys C. cooks D. have
9. A. quite a good jobs B. very a good job C. quite good a job D. a good quite job
10. A. would like B. would not like C. would not like to D. would not want to
IV. 阅读理解：
A
A hungry fox is looking for something to eat. He sees a frog playing by the river. He goes up to the frog and is going to eat the frog.
Just at that time a tortoise comes up and sees all this. He goes up quickly and bites the fox’s tail. The fox can’t move and the frog jumps into the river.
“I’m going to throw you into the sky,” says the fox angrily to the tortoise. “Thank you. I always hoping to go into the sky,” says the tortoise.
“I’m going to throw you into the fire,” says the fox again to the tortoise. “Thank you very much. I’m very cold and want to keep warm,” the tortoise says.
“Don’t’ throw me into the river. I’m afraid of water very much,” says the tortoise in tears. When he hears this, the fox gets up and throws the tortoise into the river. Now the tortoise is swimming in the river happily and laughing at the fix.
1. There are ____ animals in this story.
A. two B. no C. three D. four
2. The fox wants to____.
A. drink water B. play with the frog C. eat the frog D. swim
3. The fox’s tail is bitten by ____.
A. itself B. the hare C. the frog D. the tortoise
4. Does the tortoise really want to fly?
A. Yes, he does B. No, he doesn’t C. The fox does D. Both do
5. The tortoise is ____ to be in water again.
A. glad B. sorry C. sad D. surprised
B
Mr. Green asked a lot of questions about the buses but Sam couldn’t answer them. Here’s a timetable(时间表). Friends, after you see it, can you answer Mr. Green’s questions?
6. How many stops are there between the Ferry and the Market?
A. Five B. Six C. Seven D. Eight
7. How often does the bus get to the Old Street?
A. Every half an hour B. Every twenty minutes C. Every ten minutes D. No answer
8. At what time does Bus Four leave the hotel?
A. Seven fifty-five B. Eight o’clock C. Five minutes past eight D. No answer
9. I work in the hospital. It is quite near the bus stop. Only thee minutes’ walk. I must reach the hospital at eight o’clock. Which bus should I take?
A. The first bus B. The second bus C. The third bus D. The fourth bus
10. Every Sunday I take the first bus to the Park. There I can play some sports. After that, I must go to the Market. I want to do some shopping there. The market opens form seven thirty to eight thirty. At most how long can I stay in the park?
A. Half an hour B. An hour C. An hour and a half D. No answer
V. 书面表达：
根据中文提示，写一篇大约70个单词的短文。
提示：
1. 我和妈妈正在街上散步，遇见了一个外国人。
2. 他用英语向我们询问花园饭店 (the Garden Hotel) 的路。
3. 我用英语告诉他沿着这条街往前走，在第三个拐弯处左拐就能看见饭店了。
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