我们是好朋友（精选16篇）
那是一个春光明媚的星期天，我和馨悦来到了钵池山公园广场上。广场上热闹非凡，人们兴致勃勃地在放风筝。蓝天白云下，五颜六色的风筝翩翩起舞。有秀丽的蝴蝶，机灵的孙悟空，威武的神龙，还有多脚的蜈蚣，漂亮的花仙子……真是千姿百态!在蓝天的映衬下，显得更加秀丽呢!
我和馨悦也迫不及待地开始放风筝。我是一条活泼可爱的小金鱼，馨悦是一只秀丽的大蝴蝶，我俩不管三七二十一，举着风筝就跑起来。但是小金鱼和大蝴蝶仿佛故意和我们作对一样，老是飞不起来。好不容易飞到旗杆那么高，又摇摇晃晃地掉了下来……我和馨悦累的满头大汗，但谁也不想放弃，我大声地给馨悦加油!馨悦也大声地给我鼓励：“小依依，加油!小依依，加油!”我们把蝴蝶和小金鱼举过头顶，奔跑起来，功夫不负有心人，渐渐地大蝴蝶和小金鱼飞起来了。越飞越高，仿佛在天空中跳着优美的舞蹈。馨悦高兴地对我说：“依依，你太牛了!你居然把水里的“小金鱼”飞到了天空上。”我也夸她：“你也了不起，你的蝴蝶比老鹰还飞得高，太棒了!我们手里拉着线，跑呀，笑呀，开心极了!
展厅设在二楼综合活动室。一只只鸟儿标本映入我的眼帘。它们整齐有序地摆放着,让人眼花缭乱,目不暇接,仿佛置身于鸟类王国里。
我三步并作两步地冲上前去,恨不得多长几只眼睛把它们全都看得清清楚楚。这里有好多罕见的鸟哇!漂亮的红腹锦鸡,威武的老鹰,还有小巧玲珑的翠鸟……应有尽有,十分抢眼。它们造型各异,栩栩如生,好像随时都要腾空而起,直入云宵一般。
在拐角处,一只小鸟吸引了我的眼球。只见这只鸟全身的羽毛富有光泽,尾巴酷似剪刀,眼眶里嵌着两只明亮的眼睛,它不是别的鸟,就是我们再熟悉不过的——燕子。
我饶有兴味地欣赏着燕子的外貌,旁边的介绍卡里有一条简短的文字:燕子一生吃的虫子排起来可以达到3千米!我揉了揉眼睛,以为看错了。可再看,果然是这样!没想到一只小小的燕子居然这么厉害!让人不得不肃然起敬!
在这里,我还看到了不少惊人的记录:“田园卫士”猫头鹰一个夏天可以吃一千只田鼠,“森林卫士”啄木鸟一生可以保护好几片森林,杜鹃鸟一个年份可捕五万条虫子……
这几项记录,足可以让我惊出一身冷汗。电视里,一起起捕鸟的新闻印在我的脑海中。一些贪婪的人受利益的驱使,依然在捕杀鸟类,据统计,一年就有九十多种鸟类濒临灭绝。我们是否计算过,捕杀一只鸟儿,会让害虫多繁殖多少?
贪婪的人类,放下你们罪恶的双手,别再捕杀鸟儿了!因为,它们是我们人类的好朋友。
小虾去问有学问的寄居蟹伯伯，寄居蟹伯伯说：“你只要像我一样找一个坚硬的海螺壳呆在里面，既漂亮又安全，敌人也没办法。”说着，扶了扶眼镜，又摸了摸长长的白胡子。小虾说那样不保险，像鲨鱼那样庞大的动物，不费吹灰之力就能把海螺咬碎。说着，它长叹了一口气。
它又来到了海藻地，在海藻里转来转去，突然，它被一条长长的海藻缠住了。正在它拼命挣脱时，鹦鹉鱼一摇一摆地游过来了，好心的鹦鹉鱼帮小虾咬断海藻，可是，小虾还是愁眉苦脸的。于是鹦鹉鱼关心地问：“可怜的孩子，你这是怎么了？”小虾伤心地说：“我担心别人来吃我。”鹦鹉鱼安慰它说：“你在睡觉前吹一个大泡泡罩住自己，敌人把泡泡弄破，你就头也不回地逃跑。”小虾吸了满肚子的气，吹了好一会儿也没吹出一个小泡泡来，它面红耳赤，气喘吁吁地说：“这个办法不行！”说着垂头丧气地游走了。
它累得睡着了。一觉醒来，发现自己在一个像篮球那么大的泡泡里了！它心想：这个泡泡好大，上帝对我可真好呀！它在“泡泡”里快乐地畅游，就在这时，一只大海龟游了过来，小虾这才明白这是箱水母，可是已经晚了。它大气都不敢喘，生怕被水母蜇，它心想：这下可完了，我的小命要没了！突然，海龟向箱水母扑来，要知道海龟可是水母的天敌啊！它拼命地喊：“海龟爷爷，海龟爷爷……”它在水母的肚子里乱蹦乱跳，声音越来越小，急得流出了眼泪，因為箱水母把肚子收紧了，游到了深海。
到了安全的地方，箱水母感激地说：“谢谢你救了我。”小虾拍了拍自己心脏，说：“刚才可把我吓坏了。”箱水母笑着说：“没事，就当我们是好朋友了，我的眼睛不好，我天生有剧毒，你来帮我报信号，我来用剧毒保护你。”小虾一听，笑得合不拢嘴。
记得一年级的暑假，我和妈妈去加拿大游玩，那里的鸟岛一直让我记忆犹新。当我们的船接近鸟岛的时候，我远远就看见红褐色的岩缝中，密密麻麻不满了小白点，莫非那些都是鸟?船靠岸了，带着疑问的我下了船，走上小岛。之间几栋白色的小木屋掩映在绿色的树丛中，除此之外，没有任何现代化的痕迹，当然也就没有交通工具，我们就跟着人群网观鸟点进发……沿着一条没有过多人工雕琢的羊肠小道，道路两旁的植物很茂盛、葱郁，空气很新鲜，让人感到无比的舒适。不行了一个小时左右，我们来到一个视野开阔的地方，眼前的景象让我震撼：只见成千上万的鸟儿在这里栖息，它们有的张开双翅，在追逐嬉戏;有的刚从海里捕捉小于，在喂养雏儿;有的在阳光下梳理羽毛……在这里鸟儿自由自在，人走多近都不会打扰到它们，时不时有鸟儿飞到过道中来，跟人特别亲密，一点都不怕人类。我不仅感叹一声：信赖往往创造出美好的境界。
鸟类自古就是人类的好朋友，说道鸟类的益处，那可是数都数不清，首先人们肯定会想到鸟类吃害虫抓老鼠的特性吧!鸟类啄食害虫的本领超出我们的想象。研究资料表明，一窝燕子每年可吃掉6。5万只蝗虫，一只雨燕每年夏天吃25万只蚊子。一对喜鹊每年可消灭松毛虫2万条，一只百灵鸟每年食虫3万条，啄木鸟每个冬天可将其活动区内80%的树干中的蛀虫掏出来。一直猫头鹰，一天夏天就能为人类从老鼠嘴里夺回一吨粮食。由此可见，人类要保护森林，就要保护鸟类。
不仅如此，鸟类还给我们带来了美学和娱乐方面的享受。鸟类是自然界的天然艺术品，即使最有本领的艺术家，也难以如是调出鸟类羽毛的五彩缤纷，也难以谱出其婉转的歌声。区野外观赏鸟类，聆听鸟儿的欢唱，可以让我们放松心情，完全融入大自然。此外，有很多种鸟类还可以帮助植物授粉，帮助植物传播种子。
但是，现在由于工业社会的发展，生态环境越来越恶劣，鸟类的栖息地也越来越少，全世界9775种鸟类中已有1212种濒临灭绝，这一数字相当于所有鸟类的1/8，其中179种鸟类面临严重的威胁，344种面临高度灭绝的危机，另外688种目前已经非常罕见。在鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%，人类不杀占29%，其次是外来引入种竞争、国际性贸易、污染等。根据调查和估算，每消失一种鸟类，意味着与它伴生的90种昆虫、35种植物、2~3种鱼类随之消失;同时，每两种鸟类消失，必然会有一种哺乳类随着绝迹……
你会在我有任何问题时帮助我，就像上一次我在跑步，不小心跌倒时，你对我说：”你有没有受伤，要不要去保健室?”还有一次是我被老师骂的时候，你对我说：”不要难过，没事的。”
有你在我身边，这个世界就会变得温暖愉快;没有你在身旁的话，这个世界就会变成一个无聊和孤单的地方。有你在我身边，我的心就会很美好;没有了你，我心就会有无数的痛苦。
因为你的存在，让我遇到陌生的路时还能勇敢走下去，不会半途而废，我要对你说一个秘密：谢谢你一直在我身边陪着我，让我对你有一份浓厚的感情，有你真好!
大树为我们人类做出了许多贡献。例如每天帮我们吸走二氧化碳，制造氧气供我们人类生活。在夏天，大树可以让我们乘凉。大树，还可以帮助人们住上宽敞的房子。
大树为我们人类贡献出了那么多，我们不应该忘恩负义。我们做为大树的朋友，我们应该也为他们做一点事了。我们不可能一下子把所有消失的大树变回来，但我们可以让他一点一点地回来。我们人类应该从现在开始，保护每一棵大树，保护每一棵小树苗。并且再通过我们的辛勤地人工种植，让大树，我们的朋友不再伤心。
吝啬的人是瞎子, 他只看见金子看不见财富。
挥霍的人是瞎子, 他只看见开端看不见结局。
卖弄风情的女人是瞎子, 她看不见自己脸上的皱纹。
有学问的人是瞎子, 他看不见自己的无知。
诚实的人是瞎子, 他看不见坏蛋。
坏蛋是瞎子, 他看不见上帝。
上帝也是瞎子, 他在创造世界的时候, 没有看见魔鬼也跟着混进来了。
Tommy is a turtle. He has no daddy， no mummy and no friends.
He is crying. A bird comes. She says： “I can fly. Let’s fly！”
Tommy says： “no，no. I can’t fly！”
A rabbit comes. He says： “I can jump. Let’s jump！”
Tommy says： “no， no. I can’t jump！”
A monkey comes. He says：“I can climb the tree. Let’s climb the tree！”
Tommy says： “no， no. I can’t climb the tree！”
A duck comes. He says： “I can swim. Let’s swim！”
Tommy smiles：“we are friends！”
[汉语翻译]
托米是一只乌龟。他没有爸爸、妈妈和朋友。
他在哭。一只小鸟过来了。她说：“我会飞，让我们一起飞吧！”
托米说：“不，不。我不会飞。”
一只兔子过来了。他说：“我会跳，让我们一起跳吧！”
托米说：“不，不。我不会跳。”
一只猴子过来了。他说：“我会爬树，让我们一起爬树吧！”
托米说：“不，不。我不会爬树。”
一只鸭子过来了。他说：“我会游泳，让我们一起游泳吧！”
托米笑了：“我们是朋友！”
[快人快语]
乌龟失去了父母，伤心欲绝。小鸟、兔子、猴子和鸭子都使出自己最拿手的本领，想和乌龟交朋友。结果，只有鸭子和乌龟成了朋友，这是因为他们有共同的爱好——游泳。
（萌 萌）
赵娟芳
课前准备：黑板上画好桥梁，学生想好自己喜欢什么小动物及原因
一、课前活动──猜谜语，奖玩偶：
1、同学们，上课前我们来活动一下，好不好？我们来猜谜语，比比谁是谜语大王！（课件）
①“身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。” 师：你真聪明！威风凛凛的小老虎奖给你们这组。
② “大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。” 师：对极了。让“田园卫士”小青蛙作你们这组的学习伙伴吧！③“面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。”
师：真棒！奖给你们“捕鼠能手”猫头鹰，那你们就是猫头鹰小组了。④“手是脚来脚是手，屁股红红脸儿丑。调皮捣蛋赛顽童，爬竿上树是能手。” 师：猜对了，现在会爬树的小猴子就是这一组的学习伙伴了。
2、看，现在我们的课堂上就有了老虎组、猫头鹰组、猴子组、青蛙组。今天我们就比比哪组同学坐姿端正、发言积极、声音洪亮！
上课——
二、导入新课，表达愿望
1、师：课前，老师发给每组一个小卡片，想一想它们都是什么？ 板书：动物
这节课就让我们一起走进动物王国，去看一看我们可爱的动物朋友吧。
板书：我们的动物朋友
用你们清脆的声音叫醒他们吧，起——
2、美丽的动物王国里，有着茂盛的树木和欢快的小溪。瞧，欢快的马儿跑来了！还有谁？认识它，就大声说出它的名字——
同学们，动物们可爱吗？说说看，你最喜欢谁？为什么？
动物们这么可爱，又这么地讨人喜欢，那你们有什么愿望吗？ 板书：成为朋友
三、了解动物——动物知识知多少
想和动物成为朋友，那得先看看你们对动物是不是很了解，愿意接受考验吗？
1、第一关：听听我是谁
（我是谁？听得仔细，顺势发小卡片）
2、第二关：看看我是谁
小动物们正和小朋友们玩捉迷藏的游戏呢？瞧，只露出了身子的一部分，它是——
3、第三关：我能做什么
你们真棒！认识这么多的动物！那好，今天老师就带你们和动物交朋友！
四、喜欢动物——我和动物亲密接触
1、生活中老师拍下了许多人和动物交朋友的精彩画面，我们一块去看看。
（播放图片：人类和动物亲密接触的精彩画面）
2、刚才我仔细观察了一下，发现大家在看图片时都露出了甜蜜的微笑！什么让你们那么高兴啊？
3、看到别人和动物那么亲密无间地在一起，你们有什么想法吗？
4、师：好，老师就满足你的愿望。今天，我请到了一位动物小客人。它是谁呢？大家先把眼睛闭上，我数到3大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁！（小狗可爱打招呼说谢谢摇尾巴视频）
多么可爱的小狗呀！你想做什么，想说什么？（如：摸摸它、给它起名、交个朋友、喂食物等）
5、看得出同学们是真心喜欢小动物。但是，要想和动物成为朋友，光靠喜欢还不够，在生活中我们还要学会和它们相处。
五、爱护动物——学会和谐相处
1、我们该怎样和动物相处呢？老师这有个小故事，我们一块来听听！
（播放故事：长颈鹿、小猫和小鸟的遭遇）
2、听到长颈鹿和小猫的哭诉，你的心情是怎样的？
你知道小鹿是怎么死的吗？
听完快乐小鸟的故事，你们的心情又是怎样的呢？
3、通过这三个动物的遭遇，同学们明白了什么吗？
动物和我们生活在一起，就是我们的朋友，我们要善待它们，真心关爱它们。
（板书：真心关爱）
4、我们怎样从身边小事做起，保护更多的动物朋友？ 自由说。
5、结合大家的建议，让我们一起发出倡议吧。（出示倡议书）
六、回归板书，总结延伸
一、教材说明
本课选自全日制培智学校语文第二册语言训练8《我们都是好朋友》，语言训练有一幅图：两个女孩在快活地跳舞、唱歌。有一首注音儿歌，内容是跳舞、唱歌，我们都是好朋友。
二、教学目标
1.知识目标：通过教学引导学生看图，理解图意，能正确、流利地朗读儿歌和背诵儿歌，认识生字。
2.能力目标：
（1）教学中，通过听、看、读等途径，提高、培养培智学生的想象力、思维力。
（2）通过教学，锻炼学生的语言表达能力，矫正发音缺陷，激发学生语言表达欲望，建立语言表达自信心。
3.情感态度价值观目标：通过教学使学生懂得同学之间要友爱相处，做好朋友。
4.个别化教学目标： A类学生：通过教学，能达到本课的教学目标。B类学生：能在教师的指导下，矫正发音缺陷，正确朗读儿歌，体会儿歌的情趣和美。C类学生：矫正发音缺陷，体会儿歌的情趣和美。
三、教学重难点： 正确、流利地朗读儿歌和背诵儿歌。
四、教学过程：
课前准备：放歌曲《找朋友》，组织教学。
（一）新课导入
1.小朋友们，你们有没有好朋友呢？能不能说一说你们的好朋友是谁呢 2.那么今天咱们要来学习的是一篇关于朋友的儿歌------《我们都是好朋友》。
(二)教授新课
1、出示图画，提出要求：图中小朋友在做什么啊？
2、老师提示，小朋手拉手唱起歌儿跳起舞，好朋友一起做游戏，你们喜欢吗？那让我们一起来学习这首儿歌吧。
3、教读儿歌。
4、请学生读儿歌。
5、寓教于乐,给儿歌朗读里配上动作,帮助学生记忆。
6、学生自由读儿歌。思考:儿歌中描写的是图中哪部分？
7、提出朗读的要求:跟自己的好朋友在一起唱歌跳舞心情会怎样呢?带着活泼、欢快这种心情朗读。
8、全班读、个人读，并指正读音。
9、活动：放音乐《找朋友》，学生动起来找找自己的朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友。音乐一停，马上回自己的座位坐好。
10、小结：生活中的朋友就是当朋友遇到困难时能伸出手来扶他一下；当遇到开心事的时候能够一起分享；当做错事的时候能大胆地指出他的错误。（结合学生情况进行教育）
（三）拓展练习：请指出下面小朋友做对了吗？如果不对又应该怎样做呢？(出示图片)
那是冯小宝转来的第一天。班主任带着他出现在教室里。那天冯小宝身穿一件紫色格子衬衣，头发梳得整整齐齐，干净的脸，乌黑的眉，唇红齿白。对于众多女生来说，他那灿然微笑的模样，绝对是一幅赏心悦目的风景画。
因为冯小宝的笑，窗外阴霾的天气似乎瞬间变好了。这句让我感觉很酸的话，是同桌方小惠说的。
在冯小宝转来之前，方小惠一直对我很好。她说，沈苍远，在我眼里你就是班里最优秀的男生，没有之一。
方小惠的称赞，让我飘飘然。身为一班之长，我沈苍远乐观开朗，善于交际，和大家打成一片。虽说有点贪玩，但哪次考试的成绩不是排在年级前列、班级榜首呢？
冯小宝的到来，让我遗憾地发现，方小惠原来是个立场很不坚定的人。同时我也很悲哀地发现，不仅仅是方小惠，班里的其他女生也不约而同地将羞怯而又欣赏的目光转移到冯小宝身上。
“他身上有一种王子般的气质。”方小惠兴奋地说。
我的手握紧圆珠笔，心里早已经将方小惠鄙视得千疮百孔。看着坐在前排的冯小宝，我恨恨地说：“名字和长相都跟女人一样，这种男生，看了就让人烦。”
却听到班主任说：“冯小宝，如果有什么问题，可以问班长沈苍远。”
然后，我又一次看到了冯小宝那张浅笑的脸，还有那清澈的眼神。
冯小宝真是个安静得出奇的男生。平时，他总是一个人安静地坐在座位上，看书或者整理笔记。
体育课上，他会安静地站在一旁看着其他男生在球场上纵横驰骋，挥汗如雨。而那时，以方小惠为首的女生们总是围在冯小宝旁边，和他闲聊。冯小宝说话的时候，总是面带微笑，声音很轻但是很有磁性。
"喂，冯小宝。一起来打球吧？"又一次体育课上，我迎着方小惠的白眼，朝他笑着说。
冯小宝愣了一下，说：“好。”
原本想要借打篮球对冯小宝进行一番羞辱，却没有想到最后居然是我沈苍远自取其辱。看似弱不禁风的冯小宝，篮球技术居然如此精湛。传球、跳跃、投篮。一连串的流畅动作，让一旁的女生激动得快叫破了嗓子。
两队相战，我们队被以冯小宝为首的队打得落花流水。
方小惠在一旁笑得直不起腰：“沈苍远，你遇到了冯小宝，就要甘拜下风才行啊。”
我垂头丧气地抹抹额头上的汗，将篮球扔得远远的。
冯小宝依旧是一脸明媚地笑：“只是一场篮球赛而已，别当真。”
我哼了一声，心想：冯小宝，你可真是深藏不露。
我说：“没看出来，你这么会打篮球，为什么不早给我们露两手？”
冯小宝变得有些尴尬不安，红着脸说：“我知道你讨厌我，所以就站在一旁看你们打篮球。”
冯小宝的这句话，无异于一个惊雷在我耳边炸响。我也终于明白，为什么遇到不懂的问题，冯小宝一直不肯来找我，而是去问其他人。我对于冯小宝的厌恶，当真如此明显？
明知自己理亏，我依旧面不改色地说：“你多疑了吧，我什么时候说过讨厌你？”
冯小宝停下来，疑惑地说：“我刚转来那天，你不是说我这种男生让人烦么？”
我暗暗叫苦，原来那天的话，竟被耳朵灵敏的冯小宝听到了。
我耸耸肩，皮笑肉不笑地说：“现在没有那种感觉了。”
实际上，我对冯小宝的厌恶是与日俱增，他的优点越多，我心里就越不爽。
事实证明，冯小宝是个很低调的人。拥有满腹才华，却不轻易地显山露水。
音乐课，一直到上课铃声响起的时候，我才冲进教室。一进去，就发现了异常。坐在钢琴前的，不是美女老师，而是冯小宝。
美女老师和其他同学一样，安静地坐在下面，耐心地等待。
一个灿烂的微笑过后，冯小宝修长的五指在黑白键之间来回跳跃，行云流水般舒畅的琴声响起。尽管我不愿意承认，台上的冯小宝，的确像极了一个王子，一个会弹钢琴的王子。
一曲完毕，教室里掌声雷动。如雷的掌声中，还有方小惠恶俗地喊叫：“冯小宝，你是我们的偶像。”
而后，她扭过头对我说：“听说弹钢琴的家里都很有钱呢，你说，冯小宝的家底也挺丰厚的吧？”
我不屑地说：“你没看到他上学放学都有专车接送吗？有钱有什么了不起的。”
冯小宝走下台，坐在我旁边。我点点头，装作很懂的样子说：“弹得不错，那个曲子叫什么名字来着？”
冯小宝兴奋地说：“那首曲子是《天空之城》。你知道吗，我的梦想是组建一个乐队，现在是高二，爸妈不允许我这么干。等高考完了……”
我懒得听冯小宝的长篇大论，在脑海中，不断地浮现出第一次见到他的场景。
那只会让我觉得眼睛发酸。
冯小宝一系列出色的表现，让大家对他刮目相看。班主任更像捡到宝贝一样，整天将“沈苍远”和“冯小宝”挂在嘴边。一个文科班里，有这样两个优秀的男生，哪个老师能不开心？
辩论赛上，因为知识面广又能言善辩的冯小宝的加入，我们一举夺魁。决赛胜利那晚，冯小宝拉着我去学校附近的冰点屋喝冷饮。他兴高采烈地说：“真像班主任说的那样，咱俩的配合，那就是一个天衣无缝。这下我们是朋友了吧？”
这问题让我目瞪口呆，哭笑不得。但我还是坚决地点头：“冯小宝，咱们是朋友。”
冯小宝还要说什么，冰点屋外响起一阵汽车的鸣笛声。冯小宝的爸爸怒气冲冲地走进来，不悦地说：“小宝，都几点了。还在这里喝东西。”
冯小宝站起身，朝我做个鬼脸：“今天我很开心，再见。”
我看着冯小宝父子两人的背影，心里却有了莫名的失落。冯小宝，你不会知道，现在的我很愤怒。
第二天，冯小宝告诉我一个不幸的消息。他的吊坠丢了，这让他头疼不已。那是小时候，妈妈从国外给他带来的一块玉，这么多年，一直如影相随。
他懊恼地说：“我记得去冰点屋的时候，它还挂在我脖子上的。”
因为这个吊坠，我特意在校园的各个角落贴了“寻物启事”，这让冯小宝感动不已。他反过来安慰我：“算啦，算啦。找不到也没办法。”
冯小宝的吊坠始终没有下落，而我与冯小宝的友情倒是逐渐深厚起来。一起打篮球，一同去食堂吃饭。遇到不懂的问题，也是互相讨论。偶尔话不投机，总会很快和好如初。
但是，事情还是发生了转机。
那天课间，冯小宝向我借一份资料看。就在我从书包里拿出资料的同时，那枚吊坠的挂绳夹在其中，精美的玉在我和冯小宝面前摇摇摆摆，在阳光的照射下，闪着温润的光泽。
我的手足无措与冯小宝的呆若木鸡，形成了鲜明的对比。他的嘴唇蠕动，却没有张开说一句话。面红耳赤的我，低下头不敢正视他的眼睛。我能夠想象得到，冯小宝那双清澈的眼睛里，写满了愤怒与失望。
坐在一旁的方小惠惊讶地说：“这不是冯小宝那个吊坠吗？”
她的话音一落，全班立刻安静下来，无数刺眼的目光投来。我紧张得手心都冒出汗来。冯小宝接过历史资料，将那枚挂坠放到我的课桌上，笑着说：“沈苍远，不是都说了，找到了就送给你。你还给我干嘛？”
我惊讶地抬起头，看着一脸从容的冯小宝慢慢走回自己的座位。
我坐在座位上，心乱如麻。冯小宝的良苦用心我自然明了。可是，我又该怎样向他解释这一切呢？
沈苍远，我不知道为什么从一开始你就看我不顺眼，我不知道你对我有什么偏见。可是，我只是想和你成为朋友，那天我们合作拿下辩论赛的冠军，我有多高兴。
沈苍远，我没有想到，自始至终，你都是对我心存芥蒂的。如果我哪里做得不够好，你完全可以告诉我。
沈苍远，我妈说离高考只有一年了，她考虑让我去另外一所重点高中进行冲刺复习。我一直都在拒绝，而现在，我想我兴许要改变想法了。
站在天台，迎着闷热的风，听着冯小宝的话，我的脸上没有一点表情。将手中的吊坠塞到冯小宝的手里，千言万语却只化作一句：“对不起。”
我没有想到老妈会来到学校。走回教室的时候，她正站在教室门口，不安地踱步。见到我，原本紧张的脸皱成一团，哽咽地说：“苍远，你爸爸来找你了吗？他拿了家里的三百块钱，说你急用……”
老妈的一席话，让我火冒三丈。想起那个嗜赌又爱撒谎的老爸，我觉得大脑混乱不堪。
看到老妈一脸凄苦的表情，我只得安慰她：“妈，你先回去。有什么事情晚上回家再说。”
“沈苍远，这位阿姨……是你妈妈？”
我忘记了，站在我背后的，还有冯小宝。他惊讶地看着我妈，又惊讶地看看我。
老妈转过头看看冯小宝，想起了什么，恍然大悟地说：“苍远，这个懂事的孩子，原来跟你一个班啊？”
“懂事的孩子？”我冷笑着，以为老妈用错了形容词。
冯小宝还是转学了。转学的前一天，许多同学围着他嘘寒问暖。我坐在座位上，一动不动。却还是听到冯小宝说：“我去的学校是全封闭式的，与外界交流的手段只能写信。同学们，你们要是想我，就给我写信吧。”
那天晚上，我开始给冯小宝写信。
冯小宝，你知道吧？我在你转来之前就见过你。那天早晨，你在你爸爸的小轿车里，而我在刚靠站的公交车里。
那是多么不和谐的一个场面啊。也许是不小心蹭脏了你爸爸的车子，你那个财大气粗的老爸指着那辆名贵轿车，对着一个中年清洁女工大声吼骂。而你，坐在小轿车里，不安地张望。
你不会知道，那么卑微的一个清洁女工，她是我的母亲。自我懂事起，我那不争气的老爸将上班所赚的微薄工资，都用在赌博这个“业余爱好”上。
那天，我看着母亲焦急窘迫，却又无力辩驳的模样，心如刀割。在我想要冲下车，和你父亲理论一番的时候，公交车启动了。而我，深刻地记住了你和你爸爸的面孔。
所以，我讨厌你是有理由的。
那天晚上，在冰点屋里，我再一次看到了你的老爸。内心的愤怒开始升腾，如何也无法平息。所以，在我捡到你遗落的吊坠之后，心里只是有个念头：先留着吊坠，看你百般无奈的模样。等过段时间，再将吊坠悄悄地还给你。
只是，事情没有在我的掌控之中，我的恶作剧出现了破绽，而我知道，跳进黄河我也洗不清了。我与你的友谊，也走到了终点。
后来我才知道，那天中午，你提着水果，拽着你的老爸去跟她道歉。老妈谢绝了你的水果，也没有跟我提起此事。在她的心中，你是个好孩子。其实，在我心中，你也一直是如此，尽管我不愿意承认。
我在两个星期后，收到了冯小宝的信。
尽管只有短短几句话，却还是让我很兴奋。
沈苍远，当务之急是准备高考。虽然不在一个班了，但咱倆的竞争远远没有结束。好好复习吧，等高考完，看谁能够笑傲江湖。相信，你不会让我失望的。
我站在红榜面前，我与冯小宝都发挥正常，考入了理想的大学。站在一旁的方小惠拽拽我的衣袖，赞赏地说：“沈苍远，行啊。你跟冯小宝，果然是咱班的两个种子选手啊。”
我问方小惠：“今晚‘南极光’乐队的演唱会，你去不去？”
“去，绝对要去啊。就冲主唱冯小宝，也会吸引一大批女生。”方小惠回答得斩钉截铁。
晚上7点，学校的大礼堂人满为患。我没有想到，冯小宝特意在前排给我留了一个位置。
凭借冯小宝不俗的演唱功底，掌声一次又一次地在大礼堂回荡。
更让我惊讶地是，最后的互动环节，方小惠举着自制的宣传牌，冲上舞台，气喘吁吁地说：“同学们，回答我，高三一班的两位种子选手是谁？”
台下的无数人异口同声地喊：“沈苍远，冯小宝……”
“那我们要他们合唱一首歌曲好不好？”受到一呼百应的刺激，方小惠的兴致越来越高涨。
最终，紧张不安的我还是被叫上了舞台。当周华健的《朋友》前奏响起的时候，我深吸一口气，下定决心豁出去了。
演唱时，冯小宝的眼神很诚挚，而且带着鼓舞。这让我那原本变了腔调的声音，也逐渐恢复了正常。唱到尾声，无数人涌上舞台，一同流着泪唱完这首歌曲。冯小宝竖起大拇指，在我耳边说：“沈苍远，鉴于你那动听的声音，欢迎你加入我们的乐队。”
我擂了他一拳：“你损我呢。”
演唱会结束之后，大伙去快餐店吃夜宵，庆祝毕业。冯小宝端着两碗豆浆缓缓而来。他递给我一碗，很严肃地说：“沈苍远，是朋友，就以豆浆代酒，把它喝了。”
二话没说，壮志豪情的我接过豆浆，一饮而尽。
曾经的那些不快，随着夏日的风，渐渐散去。
冯小宝，我永远也不会忘记，有你这样一个温暖的少年曾在我的青春时光中走过。
当晨光开始照进病房的时候, 婴儿送过来了, 是个男孩, 11个月大, 长得白白胖胖的, 只是鼻子和上唇之间有一个很大的豁口, 让他看起来和别人有一点不同。我接过孩子, 他一点也不认生, 点漆似的小眼睛瞅我一眼, 就望向别处了, 似乎对我不屑一顾。呵, 我当然没什么好看, 又老又丑。邻床是一个5岁多的小女孩, 也是一样的毛病, 已经接受了手术, 上唇和鼻子之间, 有一道很明显的弯弯曲曲的疤痕, 两只眼睛像受惊的兔子似的, 总是悄悄地瞅你一眼, 赶紧收回去, 然后再瞅一眼。年轻的爸爸妈妈看着她, 满眼的怜惜、担忧, 似乎又充满着希望;再过去也是一个女孩子, 八九岁模样, 我看不出她有什么毛病, 不过, 她那里是最好看的, 堆了一床花花绿绿的书、玩具和零食, 母亲正在轻声给孩子讲述那些美妙的童话, 父亲好像刚刚出去买早餐了, 晨光斜斜地照在那对母女身上, 显得那样安详和静谧。这个医院的住院条件不错, 病房都是公寓式的, 如果没有我们这些人在旁陪衬, 这看上去就是一个家庭温馨的早晨。
婴儿送来的时候, 福利院给他登记的名字叫永江奎, 我总是叫他小江。那天, 不知一个什么人推门进来, 好奇地瞅了小江一眼, 然后嘴里啧啧有声道:“呵, 又来了一个缺子!”我一时呆住, 只见那个九岁孩子的母亲快步走过来说:“哦, 这是永江奎, 那个是江明莉, 最靠里的那一个名叫吴心怡, 您找谁呢?”那人讪讪地走了, 我猛地有一种想哭的冲动, 望着最靠里边的那个平时只是笑笑的女人, 真没想到她那么细心, 居然都知道孩子们的名字, 并且, 她还知道, 不能叫我们“缺子”!是的, 我和邻床的江明莉一样, 上唇和鼻子之间, 有一道明显的、弯弯曲曲的疤痕, 一年前, 我也是一个“缺子”。三十年前, 母亲生下我的时候, 祖父、祖母、父亲都说家门不幸, 产下怪物, 要把我扔了;母亲抱着我, 离开了那个小村庄, 通过熟人介绍, 辗转来到位于省城的这家医院里做陪护。母亲盼望一年一年的, 能积下一些钱, 也能认识有本事的医生, 让我能像正常孩子一样吃饭、微笑。所以, 在这里一干就是二十多年, 可最终, 还是没能给我攒下做手术的钱。
那一年, 一个著名的歌星不幸也生了一个“缺子”, 歌星很有钱, 听说孩子一生下来就送到美国去做了手术, 手术做得非常好, 一点痕迹也没有留下, 当母亲把这件事告诉我的时候, 我妒忌得都快发疯了:为什么?同样是“缺子”, 她就碰到了那么好的父母, 还带她到美国去做手术!她永远不会吃饭的时候, 吃着吃着饭粒就跑出来了, 或者呛着了;她高兴的时候, 想怎么笑就怎么笑;人们称呼她的时候, 决不会叫“缺子, 你过来”, 而会叫她的名字!哪像我, 小时候, 除了母亲, 几乎没有人知道我的大名叫张春艳!母亲却很是欢喜, 她对我说:“艳子, 据说, 做了手术以后真的一点也看不出来呢, 和正常人一模一样!我打听过了, 现在我们这家医院也能做这样的手术, 我再攒点钱, 请口腔科的黄主任帮你把手术做了, 再去找个称心如意的婆家, 往后的日子就有盼头了!”
果然, 很快就有盼头了, 有一天, 母亲突然跑回来, 一脸的喜出望外, 她说现在在这家医院做我的这种手术不要钱了!有一个机构叫中华慈善总会, 还有一个机构叫美国“微笑列车”, 他们将联合起来救助像我这样的先天性唇腭裂患者, 让我们安全地吃饭, 随时都可以微笑!听说在这件事上那个歌星出了不少力, 她真是个好人!他们都是好人!我第一时间就住进了医院, 接受先天性唇腭裂修补术, 手术很成功, 只有几天就拆线出院了, 一分钱都没有花呢!医院同情我的母亲, 还要给我们提供饮食, 不过母亲谢绝了, 我们可以在自家那个简陋的租住地做啊!如今做手术一分钱都不要了, 怎么还好意思白吃人家的?做人不可太贪心, 母亲总是这么说。做完手术后的那几天, 我不停地笑, 无缘无故地笑, 眯起眼睛, 嘴角微微往上翘, 哦, 原来, 我笑起来好好看呢!那条弯弯曲曲的疤痕也快乐地跳起舞来, 我瞅瞅镜子, 又瞅瞅妈妈, 妈妈也微笑着看我, 看我笑, 看我大口大口地吃饭, 呵, 这样的日子真好啊!
做完手术后的我走出家门, 和母亲一样, 到这家医院里做陪护。我用心地照看每一个病人, 盼望他们和我一样, 很快就能好起来, 完完全全地好起来, 生活这么美好, 怎么能老是呆在病房里呢?慢慢地, 我发现有很多我这样的病人被送到这家医院来做手术, 其中绝大部分都是孤儿院的孩子, 他们比我还要不幸, 连母亲都没有。孤儿院里派不出人手来照顾他们, 医院只能为他们请陪护。尽管照看他们的工资比其它病人要低三分之一, 也不会有家属提供饭食啊什么的, 母亲还是第一个来到了这个病房, 然后, 我也来了。“我们没有能力帮助那些帮助过我们的人, 但是, 我们可以帮助他们, 像母亲和姐姐一样心疼他们。”母亲说。我无数次为他们庆幸:感谢社会, “缺子”于他们, 很快就会成为过去, 我所受过的那些苦, 他们都不会受了!他们自然能好好地吃饭, 开心地笑, 到了一定的年纪, 会接受正规的教育, 健康快乐地成长!哪会像我小时候一样, 因为害怕别人喊“缺子”而家门都不敢出呢?!
我正在思绪万千, 小江却哭了起来, 啊, 小家伙受了冷落, 生气呢!我赶忙抱起小江, 一边摇一边看着他的眼睛“哦哦”地哄着, 突然, 伴着一声清脆的“咯咯咯”, 眼前伸过来一只毛绒绒的小公鸡, 把我吓了一跳。抬头一看, 只见吴心怡双手举着一只五彩缤纷的绒布小公鸡, 笑眯眯地看着我:“阿姨, 小江弟弟的妈妈呢?他哭是要吃奶了吧?妈妈告诉我, 小朋友哭就是要吃奶了呢, 你怎么不找他妈妈来啊?”我拿过床旁桌上的牛奶瓶, 塞到小江的嘴里, 果然不哭了, 不禁笑道:“心怡真聪明!”这时, 心怡的母亲走过来, 爱怜地摸摸小江白白嫩嫩的脸蛋, 笑着对心怡说:“小江弟弟的妈妈有事不能来照顾小江了, 阿姨就是他的妈妈啊!你看, 阿姨待他多好!你呢, 也要拿出做姐姐的样子来, 经常来逗逗小江, 让他开心, 好吗?”心怡嘟起小嘴巴:“我又不是他姐姐!”“是的, 你是她的姐姐。”心怡的母亲顺手搂过一旁站着的明莉, “你还是明莉的姐姐, 明莉也是小江的姐姐, 你们都是地球妈妈的孩子, 大家都是兄弟姐妹!”
课题：动物是我们的好朋友
教学思路：本课是综合性的艺术课。艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等，具有重要的价值。艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段，对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。学生喜欢小动物，爱看它们的憨态，愿意模仿他们的动作和叫声。课堂教学应充分注意学生的特点，使教学活动的活动方式适合他们的心理，与他们的爱好一致起来。在游戏中学习知识，如课的开始，以谜语引入，激发了学生的学习兴趣，使他们愿学；又如在模仿动物的叫声中，体会声音的高低、长短和强弱；通过对动物动作的模仿，使肢体语言进一步协调，并得到发展，使他们乐学；在对动物的模仿与绘画中，引发学生思考动物与人的关系问题，使他们感悟到要爱护小动物，珍惜动物。
教学目标：在游戏活动中引发学生关注了解动物朋友的愿望。通过对动物声音、形象、动作的辨别、模仿和表演，感知艺术。并能用自己的笔表达出自己的想法。
教学用具：电脑、课件、投影仪、录音机、磁带、图画纸、头饰等。
教学过程（）：
一、游一游：
1、听音乐《数鸭子》边走边做律动进教室。
2、唱师生问好歌。
二、猜一猜：
师：小朋友们，看！老师今天穿得漂亮吗？你们看老师今天打扮得像谁呀？
生：孔雀。
师：对了！今天，我就是孔雀姐姐。今天孔雀姐姐从森林里给大家带来了许多的小伙伴，请你们猜一猜孔雀姐姐给大家带来的第一个小伙伴是谁？看谁能用声音和动作把它表演出来。（出示课件）
“脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉虾子，不湿花褂子。”小朋友们，谁知道答案，请举手回答。
（找出一个学生到前面表演）
师：大家说他表演的是什么动物呀？
生：鸭子。
师：回答正确！注意了第二个小伙伴要出场了：“白天睡觉打呼噜，夜里忙碌捉老鼠。走得轻来跑得快，老虎管它叫师傅。”知道答案的小朋友请举手示意孔雀姐姐。
生：（表演）
师：大家说他表演的是什么动物呀？
生：小猫。
师：仔细听，“生人来了汪汪叫，熟人来了尾巴摇，最爱坐在大门口，嘴里咬根肉骨头。”谁能以最快的速度猜出并表演出第三个小伙伴是谁？
生：（表演）
师：大家一起回答。
生：小狗。
师：第四个小伙伴蹦蹦跳跳地就来到了我们中间，让我们快来猜猜它是谁？“它是一个游泳家，说起话来呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。”
生：（表演回答）是青蛙。
[由动物的谜语引入，激发学生的兴趣，引导学生自主地参与学习过程，使学生从中了解动物的声音、形态，并通过表演，锻炼孩子身体的协调性，在情感、态度、感知和内容上为本课作积极铺垫
三、演一演：
师：孔雀姐姐这里还有两个动物朋友，大家看，（放课件）这只是它身体的一部分，你们能猜出它是谁吗？
生：乌龟
师：再看第二个小动物是谁？
生：兔子
师：你们真聪明！都说对了。小兔子一蹦一跳的，跑得飞快，乌龟呢？爬呀爬呀，爬得真慢！有一天，小兔子对乌龟说：“咱们赛跑，好吗？”乌龟看了看兔子，没理它。兔子是存心逗乌龟，见乌龟不理睬它，更来劲儿了，唱到：“乌龟乌龟爬爬，清早出门采花，乌龟乌龟走走，傍晚还在门口。”乌龟生气了：“有什么了不起，赛就赛！”就这样，它们决定要在森林里比赛。
小朋友们，让我们和它们一起比赛好吗？（放课件）你们可以自由选择你们想要扮演的角色，好吗！
生：好！
师：注意！预备―跑！
生：（自由玩耍）
师：比赛结束了，我们都知道乌龟胜利了。可是明明小兔子要比乌龟跑得快，为什么小兔子会输呢？
学生讨论，得到结果：因为小兔子非常骄傲，它在比赛的过程中，又是睡觉，又是玩儿，耽误了时间，所以输了。
师：小朋友们，说得非常好，希望我们大家吸取教训，不要在犯相同的错误。
[此环节的目的是通过游戏、欣赏、表演，把观察、思考、探索的空间留给学生，着力促使学生通过自己的探究活动有所悟、有所发、有所得，从而真正实现学生的自主学习。]
四、唱一唱、跳一跳：
师：小朋友们，你们记不记得刚才在动画片中，谁是发令员？
生：小猫。
师：谁还记得，在整个比赛过程中，还有哪些小动物在为它们加油助威？
生：（学生自由发挥）
师：每个小动物都有它们自己独特的叫声，它们用各自的叫声表达想要说的话。这些声音有高有低，有长有短，请小朋友们仔细听，这些小动物谁的声音高，谁的声音低；谁的声音长，谁的声音短。（放课件）
生：学生自由回答。
师；（总结）老牛的声音最长，小狗和青蛙的声音短；蜜蜂和小鸡的声音最短。小朋友们说的都非常好。现在，我们来开一个动物联欢会，让我们所有的小朋友都来充当小动物好不好？
生；好！
师：我来当报幕员。第一个节目，小合唱。首先，我们进行分工（将学生分成三组），第一组同学学习小猫的叫声，大家跟着孔雀姐姐一起来，喵―，喵―。
生：（一部分）喵―，喵―。
师：第二组同学学习小狗的叫声，一起来，汪汪，汪汪，汪汪，汪汪。
生：（一部分）汪汪，汪汪，汪汪，汪汪。
师：第三组同学学习小鸡的叫声，叽叽，叽；叽叽，叽。
生：（一部分）叽叽，叽，叽叽，叽。
师：好，现在我们一起来合唱。
生：学生合唱。
师：第一组的小朋友，你们想一想老牛怎样叫哇？我们大家一起来试一试，哞―，哞―。
生：（一部分）哞―，哞―。
师：第二组的小朋友，你们想一想青蛙怎样叫哇？我们大家一起来。
生：（一部分）呱呱，呱呱，呱呱，呱呱。
师：最后一组小朋友，你们试着学一学蜜蜂的声音，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。
生：（一部分）嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。
师：全体小朋友合唱。
师：第二个节目，跳集体舞。请你们拿出座位下的`头饰戴好让我们大家随着乐曲一起来跳舞，当音乐停止后，看谁能以最快的速度回到自己的座位。好，让我们跳起来吧！（放音乐课件）
[通过唱和跳的练习，使学生全身心地投入到音乐中，从中了解音的长短、高低，并且运用集体合作探究的方式，发掘个人和集体共同的创造思维能力与合作精神。]
五、画一画
师：小朋友们，今天我们认识了这么多的动物朋友，请把你最喜欢的小动物画下来好吗？
生：（开始作画。）
师：小朋友们，请把你画好的小动物帖到前面的黑板上，让大家都来看一看！谁能讲一讲你为什么画这个小动物呢？
生：我画的是小白鸽，他嘴里叼着一枝橄榄叶，他们代表着和平，我希望台湾的小朋友能像香港和澳门的小朋友一样尽快和我们团聚，我想和他们一起玩儿。
生：我画的是孔雀，因为今天是孔雀姐姐带我们玩儿的，所以我画孔雀。
生：我画的是小猪，因为我喜欢看动画片《晴天小猪》，那里面的小猪既勇敢又能干，我很佩服它。而且猪肉也很好吃，所以我画小猪。
生：我画的是青蛙。青蛙是益虫，它帮我们捉害虫，我喜欢它。
生：我画的是熊猫，熊猫是我国的国宝，而且小熊猫很可爱，所以我喜欢它。
生：……
生：（学生互相评价作品。）
[通过画动物的活动，锻炼学生运用线的能力，以及对色彩的运用搭配。]
六、总结：
小朋友们动物是我们人类的好朋友，我们大家要爱护它们！这次聚会就到这儿结束了，再见，小朋友们！
（听音乐《数鸭子》做律动走出教室）
今天，大塘学校的6个同学到我们二(6)班来上课，他(她)们是：黄英杰、舒婧、周虹、吴迪、田泽还有周围桂，他(她)们一进教室，何老师便让我们用最热烈的掌声欢迎他(她)们，当时我很高兴，可惜后来他(她)们只和我们上了两节课。何老师在第二节课时，就让我们给他(她)们写了一封信。
第三节课是书法课，教室里只听见沙沙沙的写字声，没有一点说话声。
第四节课的时候，我们为了欢迎他(她)们的.到来，便在教室里举行了一些小活动。我们先给黄英杰、舒婧、周虹、吴迪、田泽、周围桂表演了一些节目，他(她)们也给我们带来了一些节目。我们接着又玩了丢手帕的游戏，有的同学在跑的时候摔了一跤，我们被逗得哈哈大笑。可是，时间一会儿就过去了，下课铃声响了，我们只好排着队去食堂吃午饭。
我希望我们永远成为好朋友，同时，也希望他(她)们学习进步，早日成材。
______________________________________ 我们都是好朋友作文350字
财政人的忙碌, 只有财政人自己知道。春夏秋冬, 寒来暑往, 人们可以惬意地感受四季。而财政工作却没有闲暇与忙碌之分, 忙碌充斥着财政工作的每一天。道理很简单, 人天天要吃饭, 各部门工作天天要运转。如果财政对某一项工作贻误或者怠慢, 都会影响经济工作和社会稳定的某一条线。财政工作忙碌, 不仅仅体现在白天, 加班加点、挑灯夜战是财政人的家常便饭。有时为了一份报表, 为了一个数字, 为了一篇调研报告, 财政人要不分昼夜地去工作, 因为从来没有第二天可以让财政人去等待。这就是忙碌的财政工作, 有时你不知道是星期几, 有时你更不知道是几点几分, 你只知道要再核准一遍数字, 这项工作才能圆满完成。
财政人的辛苦, 也只有财政人自己知道。财政人的工作不只是忙碌, 忙碌的工作中包含着辛苦, 甚至是不可言表的辛酸。财政部门是综合经济部门, 直接面对的是各行政事业单位, 涉及社会各个行业及广大人民群众的利益。有的部门或者个人, 为了小团体利益或者个人小私利对财政监管措施有抵触情绪, 影响到财政工作正常开展, 这些都需要你不辞辛苦, 进行细致入微的调查核实、沟通协调, 在最短的时间内, 发挥最大的工作效用,
财政人工作的压力重重, 是财政人的都知道。自1994年国家进行分税制财政体制改革以来, 中央财政收入在总财政收入中的比重得到提升, 但却带来了地方税收体制缺乏规模和质量, 地方财政收入稳定性较差和保障程度低下等一系列问题。同时, 地方政府越来越多地承担起促进地方经济发展、扩大基础设施建设和落实各项惠农政策等各方面的责任, 加之庞大的具有刚性特征的办公和人头经费支出, 使得地方财政支付负担沉重, 举步维艰。我们的财政局长常说:“如履薄冰, 如临深渊, 这个位子不好坐。”这些言语, 体现出了一份责任, 更说明了巨大的工作压力。“两个确保”、“两个保证”、低保和再就业政策要落实, 重点项目支出要保证, 城市基础设施建设、教育、卫生、文体、政法等各项社会事业要发展, 这些都需要强大的财政资金作保障。人常说:“天上没有掉下来的馅饼”, 这句话财政人体会最深刻, 因为他们的肩上时刻有着无形的工作压力, 不但时时刻刻要抓好财源建设, 而且还要组织好财政收入, 保障各项支出。每年年底收入任务攻坚阶段, 财政人都象热锅上的蚂蚁。收入任务是硬的, 领导表情是严肃的, 各部门是忙碌的, 机关空气是凝固的, 加班加点, 夜以继日, 团结奋战……这种紧张的氛围和场景, 是财政人的都知道。
谈及与幾米的合作，大块文化的韩副总认为他们非常的幸运，因为幾米一开始跟他们合作的时候，已经是一位很成熟的作者。“他的自律性很高，会自我鞭策，而且灵感源源不断。作为他的合作者，我们更多是配合宣传。”不过韩副总也表示，“在作者作品继续不下去的时候，出版公司就应该发挥功效。如果觉得作者的系列作品很有潜力，就应该帮他们想接下来该如何做。就如‘交换日记’系列，在做完第2本之后，两位作者是真的不想再写了，她们觉得这样的创意玩过了就没有意思。这时，我们就帮她们想新点子，把她们‘丢’到法国继续‘交换日记’”。从那以后，“交换日记”系列源源不断一直继续到今天——11本。“人的潜力是很可观的，主要是看互动的人能给他们多大的帮助。”
自转星球文化创意事业有限公司黄俊隆总经理认为，现在台湾出版公司与作者的关系模式慢慢在演变成经纪人关系。所以，他们会很注重与作者在想法上的沟通，会愿意去接触更多元的合作通路，希望能全方面的与作者合作，帮助作者开放和推广市场。
比较而言，大陆出版社和作者的合作方式仍比较传统，多停留在很直接的“帮忙出书”模式。
无论是幾米作品系列，还是“交换日记”系列，大块文化出版股份有限公司与作者的合作都有十年之久。在总结和作者合作的经验时，大块文化韩副总认为，“信任”是关键。“我们很乐意把作者当成我们的朋友。从刚开始第一年合作及第二年合作，到第三年就成了朋友。不止是郝先生，包括编辑，我们都跟作者成为好朋友。出版不会是一小部分人的运作，它是全体合作的成绩。作者也会因为自己跟大块合作还蛮满意的，就会一直合作下去。我觉得最关键应该是信任。我们信任作者的创作质量，作者信任我们能够把他们的作品做最好的呈现。书是他们的儿女，而我们出版公司对书的感情也不下于父母”。
除了作者本身的努力，正是这种即是经纪人又互相信任的朋友式合作，使幾米也好，弯弯也罢，从畅销作者走向常销作者，继而成为一种文化符号。
大陆图书市场不成熟，读者也不成熟。这对出版社与作者的合作的长期性和规划性，是一种制约。另一方面，一些出版社宁愿保守的选择跟风，也不愿做新的尝试，这也让很多本土绘本创作者失去好的展示机会。这些因素导致大陆出版社较少有属于自己的成人绘本明星作者。而台湾出版人与作者现有合作方式，对于正处于初级阶段的大陆业者来说，是值得学习和借鉴的。
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在本土成人绘本作品不成熟时期，引进国外经典作品，是最保险也是最有效的方式。幾米走红让大陆出版社看到成人绘本图书市场的潜力。于是，过去一段时间引进国外优秀成人绘本作品成为很多出版社的选择，然而引进的绘本作品，除少数作品特别热销外，大多数作品销量一般。而本土绘本作品在贴近生活方面，有其天然的优势。大陆成人绘本市场的成熟，离不开本土原创作者的崛起。
那么究竟怎样的作品才会成为即叫好又叫座的成人绘本书？
《MY WAY》系列，是大陆近几年畅销的原创成人绘本作品。作者寂地认为，从商业的角度来说，好的成人绘本书要有它的卖点。而且因为绘本书的特性，所以书封也很重要，放在书架上，第一眼就要能吸引读者。她还认为，“好的成人绘本书在内容上应该宣扬好的东西，能够让人有启迪，给人心以温暖。幾米能够走红，也是因为他的作品中有这样一些东西，还有他很诚恳的创作态度。即使是商业的作品，作者也要有自己的生活经验，有感动读者的东西和关心她的读者。此外，作者还要代替读者看到他们看不到的东西。”“小鱼糖涂鸦生活系列”作者小鱼糖则认为，讲好故事是成人绘本书吸引人很重要的一点，“像高木直子的作品，其实她的画工一般，但是她却能很敏锐的抓住读者的心，把生活中看似平常的小事，很好的表达出来。”
重庆出版集团的天健卡通公司，是这几年推出本土作者比较成功的出版社之一，其原创作品都有不错的销售。邹副总认为，在目前市面上畅销乃至常销的绘本作品，其内容都是贴近生活的。“这也是为什么高木直子、弯弯的作品会走红。就说高木直子的作品，她有一种很无厘头的现实主义，充满无奈的自嘲，这很贴近现在上班族的心态。”根据他们出版社对本土原创作者培养的经验，他指出，“能畅销的成人绘本另一个很重要的因素，就是书本身要有灵魂，如果只追流行而没有灵魂，这样作品是经不起时间的考验。”
台湾成人绘本市场已经创造出不少经典绘本作品。因此，对于如何选择和运作一本绘本书，他们更有心得。
在谈到选择做绘本书的标准，大块文化的韩副总说，“因为是绘本，所以创作的人，第一个肯定是要很能画，第二个是他要很能说故事。当故事和图都能配合很好的时候，一个不错的作品就出现了。”可是会画图又擅长说故事的人并不多，所以他们经常会遇到取舍的状况：他的画画得实在是很好，可是他的故事说得实在是不怎么样。或者是说，可惜了这是一个很好的故事，可是他的画却不怎么样。两者都强的其实数量很少。
时代文化林主编也认同会不会讲故事，是绘本书好不好的一个关键。“绘本书，故事讲得好不好很重要。不过我觉得可以把画好画和讲故事分开来看。你不能要求每一个插画家都能讲故事。你给他故事，他可能画出很好的画，这个毋庸置疑。但是你不能觉得他自己一定能想出完整的故事，并且还要用图去表现它。当然也有一些人他既会画画，又能讲故事，这是最好的，但是这样的人是极少数。不过可以有另一种方法，像我们做《洋葱头脑残鉴定》这本书，我就找了一个游戏设计跟作者配合。你会发现他们其实会互相激荡。”
不止是台湾的出版人，大陆的出版人也已经意识到讲好故事在绘本作品中的重要性。现代出版社臧总编认为，就畅销绘本书而言，好的画工和好的故事同样重要。他指出大陆原创作者的作品目前存在的一个很严重的弊病就是，作者更注重画工。对绘本来说，故事不好就会有瑕疵。臧总编呼吁：“应该在编剧和画手之间找到一种平衡。有很多绘本作者画得很好，可是他不会讲故事。我觉得可能可以考虑把文学界的作家拉进来，参与到绘本作者的创作中。如果大陆绘本想要规模经营，就必须完成这样一个过程。这对出版社来说也是一个挑战。”
让会讲故事的人和会画画的人一起来创造绘本书，因这样的合作而成功的绘本作品也不在少数。譬如：在香港本土作家谢立文和画家麦家碧合作的“麦兜麦唛”系列就是一个非常成功的例子。此外，香港画家郭彭子近期与郑欣宜合作出版的《大母女小世界》，真实讲述明星母女之间的故事，这类绘本书也具有一定的市场。而在大陆也已经出现现代出版社臧总编建议的合作形式，绘本作者钱海燕，根据作家余秋雨的语录进行绘本创作，出版《历史的脸谱——余秋雨语录绘本》一书，在大陆当当网的榜单中，这本书也有不错的销售。
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