巨野策划(通用10篇)
第1步:收集相关信息,婚庆策划流程新人在确定了结婚吉日。第2步:会场踩点,婚礼会场的确定可以说是菏泽婚庆策划流程中的“头等大事”。在对婚礼主题有了初步认同后,通过电话咨询,索取婚宴酒店宣传单,再对2-3家婚礼会场“微服私访”后,就可以选出你们的“梦想殿堂”了。第3步:与婚庆公司见面,通过第一步的选择,有了初步构想的同时,也可以开始物色理想的婚庆公司,而物色婚庆公司的还有一个方法就是“口碑”调查,可以通过身边的人做一个关于婚庆公司的调查。确定合适的婚庆公司后,与婚庆策划时的第一次面谈非常重要,因为这是判断婚庆策划师与你是否合拍的重要依据。第4步:选定工作人员,你的伴郎伴娘人选是否定下来了。找哪些亲朋好友来帮你做“幕后英雄”呢,第一阶段,要把这些工作人员的人选确定下来,打电话一一通知,好让大家心里有个底,各就各位。服务流程
1、初次咨询:通过电话预约时间,安排顾问与客户沟通,经过面谈了解客户对活动的设想与期望,顾问会详细记录客户的想法与要求,给客户讲解活动的程序与环节框架的组合,及介绍相关服务项目的标准,提出专业的建议和初步的设计及计划。
2、交纳意向定金:当客户确定服务关系后,需缴纳意向定金。顾问会根据客户要求进一步挖掘活动的主题,寻找独特的创意。帮助您选择合适的各项服务。考察场地,与酒店方核实资源,并根据现场的特点设计具体的实施计划方案,并同客户讨论计划方案(包括活动流程,舞美设计,特效道具,演艺资源等)酝酿出一份详细活动设计预算明细。
3、签订服务合同:认真与客户讨论设计预算,倾听客户的反馈意见,协调结果,拟定正式合同,合同会附有合同附件(活动预算明细)。客户审核合同内容及条款,按要求缴纳预订款(定金),公司收款并开具收款凭证。
4、出策划方案:合同订立后,为您提供详细的《活动策划方案》《活动流程方案》《活动舞美设计方案》《活动音乐方案》《工作人员通讯名录》《活动执行单》并协助客户筹备活动物品和前期的准备工作,反复沟通活动细节和当天的主要议程。
5、调整和落实:客户与五色花一同根据计划进程落实与自身相关的范畴内容,专业团队为您统筹监督整个进程,并完成活动所有环节的准备工作。按计划完成活动的分项时间准备。
6、完美执行活动当天,会按合同项目内容及执行计划内容完成所有工作,确保活动的有效实施。活动结束,客户缴纳相关活动余款,公司开具相关收款凭证。
雾仙子悄悄地降下人间,织了一张柔曼的白纱,抛向空中撩开这一层迷雾的面纱虽然平凡,但朴实,令人神往也许是迷失了方向寻不到它自己的家那石块上噙含着古老的泪水,偶尔传来几声南飞的雁鸣,伴着瑟瑟的清音,这悲凉的美就是秋天的灵魂!踩着苏散的落叶,轻轻地漫步在金黄的世界中细细地听着脚下传来的声音,很柔软,很好听如果你想跑几步,那么你会看到两旁地树木快速的掠过,周围极其空旷,但落叶还是纷纷扬地洒落下来,心中是那么地坦然与轻松
皓月当空,冰冷的月光倾洒到人间,不知此时广寒宫中的凉气是否比这更重那么可望而不可及,走到窗边,窗台上像铺一层白纱,那么可爱,那么美丽一阵风吹来,一切都随之晃动,朦朦胧胧若你闭上双眼,梦,快到尽头了
清晨,我在一阵阵香甜的花香中醒来。顺着香味来到窗台,呀!我的水仙竟然在夜晚悄无声息的绽放了,浓浓的香味儿扑面而来,沁人心脾,让人神清气爽;白色的花蕊外面裹着一层薄薄的膜,好似一位在晨雾中若隐若现的仙女。我拉开窗帘,微风拂过,水仙仙子展现着自己曼妙的舞姿,十分美丽。
午饭过后,爸爸妈妈午睡了,我蹑手蹑脚地拿出藏在书桌下的乐高,爬上窗台,津津有味地拼了起来。一缕缕阳光透过窗户,照在身上暖洋洋的,格外舒服。
夜幕降临,我打开落地灯,拿起笔坐在窗台上,在迷你书桌上写出明天的安排和计划。写完计划我会倚着靠枕,拿起《三国演义》细细地品读,这本书里面的人物深深地吸引了我,胸怀大志的曹操、宽厚仁德的刘备、神机妙算的诸葛亮、雄姿英发的周瑜、忠厚老实的鲁肃和义薄云天的关羽,这些英雄人物不时的在我脑海里穿梭,使我忘记了时间,一直读到深夜也舍不得放下。
一、指导思想
为更好地学习解放军的光荣传统和优良作风,增强学生的国防意识,强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念;加强组织性和纪律性;培养吃苦耐劳和艰苦朴素的精神,以及“爱国爱校”思想,促进学生综合素质的提高,形成良好的班风、学风和校风。经学校研究决定,对2010级新生进行为期一周的军训。
二、考核评比:(本考核只落实到班级,满分100分)
为进一步规范新生日常行为,培养其良好的行为习惯,取得军训优良成绩,特制定本细则。
(一)内容:
1、内务卫生(以宿管教师每天的打分为准,第一名为10分,以后每降一名少得一分)被子叠放整齐;个人物品放置整齐划一,便于管理;地面无杂物;宿舍布置合理。负责人:宿管教师
2、纪律作风(以宿管教师每天的打分为准,折合为20分)
晚就寝、午休秩序,严格执行作息制度,按时就寝,无违纪行为。负责人:宿管教师 3会操表演(50分)精神饱满,作风顽强;互教互学,友爱团结;动作整齐规范,口号响亮;集合解散动作迅速、位置正确;严肃紧张,保持安静。汇报表演成绩好。负责人:评委
4、入学教育20分)各班学习班规校纪
要求:精力集中,专心致志;及时记录,准确理解;坐站姿势良好,秩序井然。负责人:级部。
(二)方法:
1、政教处根据得分的多少评出军训先进班级。(以部为单位)
2、各班可参照本要求,每班评出3--5名军训先进个人。(由学校进行发奖)
三、军训日程初步安排: 时间
白天
晚上
9月1号
1新生入校
2、认真学习军训有关知识,服从学校安排。
3、全体教官精心准备,细心安排,迎接军训。
4、对学生进行思想教育,分发校服。
1、班会,学生自我介绍。
2、学习实验中学《学生应养成的学习习惯》。
3、学习学生《跑操比赛队列动作规范要求》。
9月2号
1、军训开营仪式
2、军训开始
1、学习《实验中学学生学习和生活规范》。
2、观看影片《开学第一课》。
9月3号
1、常用队列动作:立正、稍息、看齐、报数、集合跨立、蹲下、起立
2、停止间转法:向右(左)——转!半面向右(左)——转!
3、敬礼——礼毕。
1、学习《升国旗制度》、《巨野实验中学大成校区学生公寓考核管理办法》、《巨野实验中学大成校区走读生管理规定(试行)》、《学生一日常规》。
2、观看影片《国庆60年大阅兵》。
9月4号
1、数步移动:向前某(单数)步——走!后退某步——走!左(右)跨一步——走!
2、起步——走!立——定!
1、学习《请假制度》、《实验中学大成校区学生校园礼仪》。《实验中学大成校区学生量化考核实施细则》
2、观看影片《改革开放30年》。
9月5号
1、跑步——走!立——定!
2、左(右)转弯——走!左(右)后转弯——走!
文化课考试
9月6
1、了解正步——走!立——定!
2、巩固提高所学动作
文化课考试
9月7号
准备会操演出
1、学习《学生行为规范》、《教室管理制度》、《信心教育方案》。
2、观看励志影片。
9月8号
正式会操表演
1、学习《班级量化管理办法》。
2、复习《学生行为规范》,迎接考试。
9月9号
对《学生行为规范》进行闭卷考试 写高一新学期的学习、生活计划
9月10号
会操表演,学生离校
注:如有变化,以当日安排为准
四、军训作息时间表
6:40„„„„„„„„„„„7:30 整理内务 7:30„„„„„„„„„„„8:00集合 8:10„„„„„„„„„„ 11:30训练 11:30„„„„„„„„„„12:00 午饭 12:50„„„„„„„„„„13:50 午休 14:10„„„„„„„„„„17:40训练 17:40„„„„„„„„„„晚饭
18:40„„„„„„„„„„21:30入学教育 21:30„„„„„„„„„„22:00 洗漱 22:00„„„„„„„„„„„„„就寝
注:如有变化,以当日安排为准
五、军训领导小组 组长:张守东
副组长:刘兴池王良俊孟祥丰
成员:杜昌松陶永敏张建朱良轩史同林曹允先张方军杨恩尚任兆平及高一全体班主任
五、军训各班级及教官
班级
教官
班级
教官
班级
教官
高一·1班
孔岩
高一·11班
王金龙
高一·19班
张巧爱
高一·2班
高一·12班
高一·20班
高一·3班
解瑞霄
高一·13班
李英
高一·21班
曹海涛
高一·4班
高一·14班
高一·22班
高一·5班
王占稳
高一·15班
张明利
高一·23班
魏玉迪
高一·6班
高一·16班
高一·24班
高一·7班
苏海涛
高一·17班
马春焕
高一·25班
张守朝
高一·8班
高一·18班
高一·26班
高一·9班
钱喜宝
高一·27班
杨川
高一·10班
高一·28班
六、军训开幕式程序
1、宣布军训开幕式开始升国旗奏国歌
2、介绍与会领导
3、校长讲话
4、教官代表讲话
5、学生代表发言
6、宣读军训纪律
7、奏军歌,军训开始
七、军训闭幕式程序
1、宣布军训闭幕式开始
2、阅兵式开始(相关人员到位就位)
3、校长讲话
4、教官代表讲话
5、学生代表发言
6、给军训优胜班级颁奖
7、宣布军训闭幕式结束
军训誓词
今天我们要带着激动的心情,去接受暴风雨的洗礼,去体验军营的生活,我们要像军人那样,经历铁一般的训练,磨练钢一样的意志。
我代表六年级全体同学在这里郑重宣誓:我们要以坚强的毅力,吃苦的精神,严守纪律,克服困难,战胜自我,发挥军训磨砺出的精神,以高尚的人格和强健的体魄,去迎接新生活,新学习的挑战。
今天,我们将穿上厚重的迷彩,在太阳下体验,我们将一起欢笑、流泪。一起经历风雨、一起承受磨练。
心中,有汗水植下梦想,前路,用热血点燃照亮,远方,才是我们男儿的志向!愿军训的精神似强劲的东风,吹开我们心中懦弱的冰河。愿我们火热的生命,在军训中得到熔炼!
一、音乐唤醒(起床)
每天早7:00起床,教师要指导、协助照顾幼儿独立穿衣(裤子—上衣—袜子鞋),教师要组织晨检,查点人数,查看健康状况等。
二、清晨舒爽(盥洗)
教师指导幼儿洗脸、刷牙、梳头、擦护肤品,并养成习惯物品归位。
三、活力热身(早操)
1、每学期两套热身操,按时做操,做操前教师要检查每一个幼儿的服装是否穿好,鞋带是否记牢。
2、老师带领幼儿先慢跑一周,再做一套快节奏热身操和慢节奏舒展操。
四、定时进餐(早、中、晚餐)进餐时间:午餐11:30
1、进餐前入厕、洗手养成习惯,饭后要漱口、擦嘴。
五、我学我会(学新知)
1、教师做到心中是目标,眼中是幼儿,处处是教育,每个过度环节都应该渗透教育的内容。
2、每节课要认真准备,并有相应的教具。
3、每学期为幼儿录制一次活动,毕业时为幼儿留做纪念。
六、补充水分(喝水)
1、按时组织幼儿集体喝水: 第一次喝水:上午9:20-9:40 第二次喝水:上午10:00-10:10 第三次喝水:下午2:30-3:00起床,喝水 第四次喝水:下午4:30-5:00吃间点,喝水 除以上时间外,幼儿随渴随时喝。
2、根据季节变化,饮用水的温度要适当,夏天要晾凉,冬天要保温。
七、感受自然(户外活动)
1、保证幼儿每日户外活动时间在2小时左右,其中有组织的户
2、教师要特别注意幼儿的安全,在活动中幼儿不能离开老师的视线.八、甜蜜午睡(午睡)
1、午睡时间:12:00-2:30。
3、教师要组织好幼儿按顺序地脱衣服,并摆放整齐。(顺序:换拖鞋—解上衣扣子—脱裤子—脱袜子—脱上衣)
5、老师要为幼儿创造一个安静的环境,注意室内通风。要照顾幼儿尽快入睡,注意幼儿正确的睡姿,午睡期间不得自行离开幼儿卧室。
九、美味加餐(晚点)
按时进行晚点,注意保持桌面和服装的干净。
十、晚间清洁(盥洗)
教师组织幼儿按顺序认真盥洗:
1、刷牙:用正确的方法认真地刷。
2、洗脸:小班由保育员帮助洗,中大班由老师组织按步骤洗。
3、生殖器盥洗:注意水温适当,每人一盆一巾,每日消毒一次。
4、洗脚:注意根据季节调配好水温,保证每晚洗脚。小班保育员帮助洗,中大班组织幼儿自己洗。夏季做到每日沐浴。
十一、安然入睡(晚检、睡眠)幼儿上床后,教师要认真进行晚检,并进行登记,重点幼儿还要口头与夜班老师交待清楚。
二、合理的生活制度
培养幼儿良好的生活习惯,根据幼儿年龄特点安排进餐、睡眠、户外活动、游戏时间,培养良好的卫生习惯和独立生活能力,严格遵守幼儿作息时间,按一日生活各环节要求开展各项活动。
进 餐
组织幼儿用肥皂洗手,做到随洗随吃。
(洗手和吃饭都要有人照顾,教育幼儿不掉饭菜。)饭前不做剧烈活动,两餐间隔不能少于3.5小时。(不得提前或推迟开饭)
(幼儿进餐时间不得少于20分钟,进餐过程中不催饭。)
中、大班餐后培养幼儿擦桌余粒并送餐具、漱口、擦嘴、摆椅子。(掌握幼儿进食量,鼓励幼儿按量进餐,对食欲不好的幼儿要分析原因,给予照顾。吃饭过程中不擦地、不扫地、不铺床,保证进餐时的卫生。)睡 眠
创设良好的睡眠环境,提醒幼儿大小便,及时关拉窗帘。(睡前避免过度兴奋,情绪稳定。)
体弱儿床位根据季节安排在保暖和通风处,要先睡后起床。户外活动
每天有二小时户外活动时间,其中一小时为体育活动(分上、下午)保教人员参与到游戏中去,与幼儿一起玩,充当角色,并给予幼儿讲解和指导
在活动中注意对体弱儿根据季节增减衣服,掌握活动量。
(活动过渡自然,减少不必要的排队等待,活动内容符合幼儿年龄特点,使幼儿有情趣,有教育意义,能愉快地参与。)饮水
每日上、下午各安排两次饮水(允许幼儿根据需要喝水)
幼儿作息制度:
1、根据幼儿年龄特点安排进餐、睡眠、学习、户外活动时间,教师必须严格遵守作息制度。
2、准时开饭,二餐间隔3.5小时,进餐时间20-30分钟。
3、保证幼儿有足够的睡眠时间。
4、保证幼儿有足够的户外活动时间,其中:日托户外活动时间为2小时。
四、卫生消毒隔离制度
一、个人卫生消毒
1、幼儿在园内保证一巾一杯,每天洗后用高压消毒一次。
2、幼儿饭前、便后及早、晚用肥皂和流动水洗手、洗脸,其余时间随脏随洗,经常保持清洁。
3、住宿幼儿每天晨起和晚点后要刷牙。
4、春、秋、冬季每周五洗头、洗澡一次,夏季每日淋浴1-2次。
5、每天洗脚,女孩每晚洗屁股,洗屁股毛巾每日用后洗净消毒。
6、每周为儿童剪指甲一次,每两周剪趾甲一次。
7、手绢要专人专用,每日换洗。
8、被褥、凉席应做到专人专用,每两周换洗床单,被褥保持清洁、干燥,每月晒被褥、洗被套一次,有污物时要及时更换拆洗。
9、保持儿童服装整洁,寄宿儿童每周四换洗外衣一次,每周二、四换洗内衣、袜子,夏季每天换洗。有污物时要随时换洗。
10、工作人员个人卫生
保持仪表整洁,经常洗澡、洗头、勤剪指甲,绝对不留长指甲,工作人员上岗后要先洗手,开饭前要用肥皂水彻底洗手。
二、饮食卫生
1、用餐要有专用的饭桌。
2、饭后用消毒的擦嘴纸或毛巾擦嘴。
3、餐后用温开水漱口。
4、饭后用过的餐具、餐巾要清洗干净并用高温消毒。
5、餐后要将桌面擦拭干净,没有污物,再由保育员用1.25%的高效消毒液擦拭,间隔5-10分钟再用干净的湿毛巾擦拭第二遍。
三、食堂饮食卫生要求:
1、食堂工作人员参加工作前必须做体格检查,以后每年体检一次。上班前入厕所后要用肥皂洗手,操作时不吸烟。
2、厨房要保持清洁卫生,有通风及防蝇设备,做到生熟分开,擦手布与擦锅、擦板的布分开。
3、食具每餐用后洗净消毒。
4、工作服要保持干净,厨房内工作服要专用,离开厨房时要脱掉。
5、厨房内要保持清洁整齐,保证无绳、无鼠、无蟑螂。清洁工具专用,面案、菜案、餐具厨具和地面要保持清洁,经常擦拭。非食堂工作人员禁止入内。
6、炊事用具及容器严格做到专用,生熟分开,用后洗净消毒,洗涤用具和盛放餐具的容器要每天进行刷洗,每周用消毒剂消毒。
7、瓜果和生吃蔬菜要洗净消毒,食物要保持新鲜洁净。不得加工和食用腐烂变质食物,外买熟食品要加热后再吃,剩余食物放入冰箱或通风凉爽处保存,保存时要做到生熟分开,食用前必须回锅加热。
8、食品储存不宜太多,要有防蝇、防鼠设备,室内要干燥、凉爽通风,防止食品变质。
五、疾病预防制度
1、贯彻“预防为主”的方针,做好经常性的防病工作。
2、按年龄、季节、程序完成计划免疫工作,必须做全程免疫接种,对缺勤儿童要及时补种,接种率达100%。严格按照规程操作,杜绝预防接种事故的发生。
3、及时了解疫情,发现传染病要及时上报,做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,对有传染病的班要彻底消毒及时隔离,对传染病接触者采取必要的预防措施,并按有关传染病的规定进行检疫,检疫期间不混班、不串班、不办理入托和转托手续,检疫期满无症状者方可解除隔离。
4、工作人员及幼儿家中发现传染病人时,应及时报告保健医,以便采取必要的检疫措施。
5、传染病流行期间,不带幼儿到公共场所。
6、加强体育锻炼,增强儿童体质,提高抗病能力。
六、体弱儿管理制度
要关心爱护体弱儿,不歧视。对本园中体弱儿患病情况及时了解,重点加强对体弱儿的治疗及个别照顾,促进其健康成长。
一、对贫血儿童的管理:
1、对轻度贫血(9-11克)的幼儿经药物饮食治疗,血红蛋白恢复正常后,继续治疗一个月。
2、中度贫血要进行重点管理,经药物饮食治疗一个月后血红蛋白恢复正常者,继续给药4-6周。
3、贫血患儿在给药治疗的同时要查找病因,要求班上老师多加照顾,如:在穿衣、进餐等方面,纠正不良的饮食习惯。
二、营养不良儿童的管理
1、建立体弱儿专项管理,对每个营养不良儿的病因进行分析,并与家长取得联系,采取相应的治疗方法。
2、观察体重的变化,对每个营养不良儿每3个月测体重、身高一次,并把结果通知家长。
三、呼吸道及消化道患儿的管理
呼吸道及消化道反复感染的病儿要进行专项管理,根据病情加强护理,加强体格锻炼,做好预防投药。对消化道反复感染的幼儿每3个月测体重一次,饮食上配给易消化的食物,掌握进餐时间,不催饭。按时给幼儿服药。
四、特殊患儿的管理
对先天性心脏病、癫痫、常见畸形、精神发育迟缓等体弱儿,老师要在用餐、活动上给予特殊的照顾。
老师要根据季节变化,随时给体弱儿增减衣物。适当地进行体育锻炼,以增强抗病能力。七、五官保健制度
一、眼保健常规
1、室内光线充足,不在强光或过暗的环境下看书、写字、画画,连续用眼时间不超过半小时。
2、培养儿童良好的看书、写、画姿势,眼与书本之间距离保持30-35厘米,书与桌面应成30度-40度。
3、保护儿童视力,培养儿童良好的用眼卫生习惯,每年五月份对全园儿童进行一次视力筛查。
4、发现异常,要对其进行进一步的检查、诊断和治疗,以降低弱视发生率,提高弱视治愈率。
5、幼儿看电视时与屏幕的距离大于其对角线5-7倍,连续看电视的时间不超过半小时。
6、预防眼传染病,教育幼儿不用脏手揉眼睛,发现眼传染病及时隔离患儿,定期对玩具、毛巾进行消毒,预防眼传染病的发生和流行。
7、注意儿童生活环境安全,杜绝儿童眼外伤的发生。
8、对视力可疑异常或视力异常者,两周后应复查一次,如仍不正常应转诊到儿童保健所做进一步检查治疗。
二、听力筛查
1、筛查对象:在册的全部儿童。
2、监测对象:筛查未通过者及有后天致聋因素者。
3、测查室内保持安静,周围墙壁无镜子。
4、测查者应将玩具置于儿童视野范围之外,在儿童身后距耳30-50厘米处给声音刺激,玩具出气孔应避开耳部皮肤。
5、给声时应给短促声音,如无反应,间隔一分种重复一次,测试三次,其中二次有反应为真正有反应,视为通过。
6、测查未通过者,应转入市儿童保健所做进一步检查、诊断。
三、口腔保健
1、培养儿童良好的口腔卫生习惯,预防龋齿,减少龋齿发生率。
2、每半年进行一次口腔检查,检查结果在体检表中按牙式填写,龋齿要早发现早治疗。
3、幼儿三餐后要漱口、早晚要刷牙,教会儿童掌握正确的刷牙方法。
4、使用保健牙刷和保健牙膏。
5、每学期为全园幼儿做一次防龋氟泡沫治疗。
6、在口腔检查中发现龋齿及同一位置的恒牙萌出、乳牙未脱者,应转诊到牙科医疗保健机构进行充填及治疗。
九、体格锻炼制度
1、结合年龄特征、季节变化,安排体育锻炼的内容,锻炼应坚持不懈、持之以恒、循序渐进,时间从短到长,逐渐提高锻炼强度。
2、根据幼儿特点开展经常性的体育活动,每日坚持做早操,每日户外活动不少于3小时。
3、每天有组织的室外活动不少于1小时,内容要丰富多彩,做到既锻炼幼儿体格,又达到游戏的目的。
4、对不同年龄、性别和健康状况的儿童,要注意个别对待,对体弱儿要给予特别的照顾。
5、要有科学营养、良好护理及合理生活制度做保证,使儿童有充足的睡眠和充分的休息,以消除疲劳。
6、儿童体育锻炼要有准备活动和整理活动,避免发生意外。
十、卫生保健登记、统计制度
1、十五项记录
儿童保健应有十五项记录及分析,要求填写完整、清楚、准确、及时。(1)晨检及全日健康观察异常记录。(2)交接班记录。(3)卫生宣教记录。(4)预防投药记录。(5)(6)(7)(8)出勤记录。
膳食调查记录。伙委会记录。预防接种登记。
(9)事故登记。(10)传染病登记。(11)家长联系记录。(12)儿童体检卡种。(13)体弱儿登记。(14)缺点矫治记录。
(15)儿童身体检查分析。
2、十三个统计
(1)月出勤率、年出勤率。
(2)常见病患病率:统计每年大体检发现的缺铁性贫血、佝偻病、肺炎、腹泻、营养不良患病率,诊断标准按卫生部要求。(3)传染病年发病率。(4)患龋率。(5)新龋率。(6)龋均。
(7)弱视发生率。
(8)视力异常发生率。
(9)缺点矫治率:计算大体检时发现的龋齿、沙眼、视力异常、听力障碍及其它缺点矫治率。(11)体检率:指每年大体检率。(12)入园体检率:指当年新入园儿童体检率。
(13)伙食费年盈亏率:指全年伙食盈亏率。
十一、卫生消毒及隔离制度
(一)环境卫生
1、要建立保健室内外环境打扫制度。每天一小扫,每周一大扫。分片包干,定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂、鼠等害虫。
2、要经常保持室内空气流通、阳光充足,冬天也定时开窗通风换气。
3、厕所要清洁通风,无臭气,瓷砖无污垢,每天冲洗、每天消毒。三岁以上幼儿用蹲式厕所。
4、小儿桌椅高度应符合要求。
5、市外环境清洁整齐,无杂草、碎石瓦片,活动场地不堆放杂物,下水道畅通无臭水,地面无积水,垃圾箱远离活动区。
(二)个人卫生
1、幼儿每天二巾一杯,日常生活用品要专人用,每天一消毒。
2、幼儿每天早晨到园后用淡盐水漱口、擦脸。
3、每餐饭前洗手、洗脸,饭后漱口、擦脸。
4、便后用肥皂流水洗手。
5、每周给幼儿剪指甲一次。
6、不挖鼻孔、耳朵,不吃手指甲、铅笔、手绢等物,不提重物。
7、养成正确的走、站、立、睡、写姿势。
8、保持儿童服装整洁,衣服、被褥、床单、床垫、枕头勤洗勤晒。
9、工作人员个人卫生:保持仪表整洁,勤洗头、勤洗澡、剪指甲,饭前便后让幼儿用肥皂洗手,和幼儿接触时不吸烟。
(三)消毒制度
1、餐具(碗、盘、碟、勺、杯)及洗脸毛巾、餐巾每餐用后洗净,放消毒柜消毒。
2、饭桌每餐前后用消毒剂擦洗消毒,用清水清洗;擦布分类专用,每天用消毒剂消毒。
3、水果食前用消毒剂浸泡后用清水洗净。
4、玩具每周用消毒剂浸泡消毒或在阳光下暴晒4小时。
5、图画书报定期在阳光下翻晒4小时。
6、卧具消毒,床单、被套每月洗一次,枕套每2周洗一次,若发生传染病,一律用消毒剂浸泡后再冲洗干净。
7、活动室每天用紫外线灯照射半小时。
8、厕所每天冲洗,每天用消毒剂消毒。
(四)隔离制度
1、建立隔离室,备有观察床。隔离室的用品专用并定期消毒。
2、儿童及工作人员患传染病立即隔离治疗,不同传染病分开隔离,所在班彻底消毒,患者待隔离期满或痊愈后,经医师证明无任何传染性后方可回园或回班。
3、对待患儿要专人护理,仔细观察,按时服药和喂饭。
4、对患传染病的幼儿其所在班和与传染病患者接触过的幼儿要进行检疫、隔离、观察。检疫期间不收新儿童,园内幼儿不混班、不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5、在隔离室工作的人员要穿工作服,不串班,不进伙房,换好工作服经消毒后方可接触健康儿童。
6、幼儿离园一个月以上或外出返回时,应向家长询问有无传染病接触史,并要经过医院重新检查,合格者方可返园。无接触传染病的要观察两周,有传染病接触史的要待检疫期满后方可回班。工作人员及幼儿家长发现传染病,要及时报告园领导。
(五)班组卫生检查制度
1、活动室、卫生间、库房、走廊的墙壁、天花板、玻璃光洁无尘,地面清洁无污垢,幼儿书包、鞋、玩具等物品堆放整齐美观。
2、幼儿桌、椅清洁无油垢,桌面每餐饭前饭后清洗消毒;幼儿口杯、手巾每天清洗消毒一次。
3、库房清洁整齐,各类物品分类摆放。
4、卫生间物品(拖把、扫帚、垃圾桶、抹布、清洁用品等)要有固定堆放位置。活动室有固定的抹布、拖把。有毒有害物品要妥善保管。大小便及时冲洗厕所无异味,瓷砖无污垢,地面无积水。每天一消毒。
十二、幼儿园卫生保健制度
一、新生入园和新工作人员上岗均要经体检合格后方可入园,不招收患有先天心脏病,癫痫高烧抽搐等有事帮风险的幼儿。
二、幼儿及工作人员每年全面体检一次,对幼儿身体健康发展状况进行分析。
三、坚持晨检制度,发现疾病及时处理,并做好记录。发现传染病及时隔离并报告上级,采取相应防治措施,防止疾病扩散。全园要坚持水杯,毛巾,玩具每日清洁,定期消毒,儿童餐具,用后及时消毒,以预防传染病的发生。
四、制定合理的一日作息时间。活动安排做到动静结合。
五、建立体弱幼儿档案,定期对体弱儿进行检查和分析,提出保健措施。
六、为幼儿提供合理膳食,每周制定带量食谱,定期计算营养摄取量。
七、每天保证供应充足和温度适中的开水,每天起床后,课间,运动后提醒幼儿饮水,培养幼儿自学饮水的习惯成。
八、培养幼儿良好的好生和生活习惯,对幼儿进行安全教育,增强自我保护意识,养成正确的坐,立,行,走姿势,为幼儿成长奠定良好基础。
九、搞好环境卫生工作,保证空气流通,严格做好日常用品清洗消毒工作,并做好记录。
十三、班级卫生消毒工作细则 一 环境卫生
1保持室内外清洁卫生,物品要摆放整齐。每日一小扫,每周五一大扫。2保持室内空气流通,每日早晨,中午起床后开窗换气。3班上厕所每天随用随清洗,周五用洁厕净涮洗1次。
4班上活动室每天拖地2次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天擦一次,课桌随脏随擦。5床上用品每月洗晒一次。
二 个人卫生
1幼儿饭前便后要洗手,饭后濑口擦嘴。保持孩子手脸干净,衣服整齐,每周剪一次指甲。2工作人员要保持仪表整洁,不留长指甲。三
消毒工作
1餐具和口杯每次用后消毒,毛巾每天清洗,每周用84液消毒一次。
2寝室每天用紫外线消毒灯消毒一次,每次不少于30分钟(幼儿不在场时。门把手,楼梯扶手等处每天用84消毒液擦洗一次。
为提高教师的教育教学水平,推行学校课堂教学改革,2010年11月8日,巨野职教中心学校精心组织了教师教学能手和骨干教师评选活动。2010年11月16日,历时一周多的评选活动圆满结束。
本次评选活动,包括课堂教学、学生评教、评委综合评价以及工作业绩量化等多环节的评比,学校教务处做了大量精心细致的工作。31名参赛教师态度端正、准备充分,教学基本功扎实。大多数教师注意和学生的互动,较好地体现了学校课堂教学改革的精神,综合素质有了明显提高。在这次评选活动中,于春玲、许凤昶等二十三位老师被推选参加市、县中等职业学校教学能手和骨干教师评选。
评选过程中老师们相互听课、相互交流学习,达到了共同提高的目的。学校领导也于百忙之中深入课堂听课,体现了对教师专业化成长的关注和重视。
巨野县是畜牧养殖大县,全县专业饲养村68个,养殖场112个,畜牧大户520个,牛羊等牲畜存栏量达43万多头(只),年需秸秆等粗饲料90多万吨,每年用于秸秆饲料的开支达1.2亿元,秸秆饲料成为当地养殖业发展的一大制约因素。近年来,县委、政府出台一系列惠农政策,助推农业、畜牧业迅猛发展,特别是县东南部6个镇区,在陶庙镇夏庄、夏苗庄两个民族村(回族)的带动下,“架子羊”、“架子牛”养殖业已初具规模,这种养殖模式,省时省力育肥快,是民族村村民的独创,其产品牛羊肉远销北京、上海、天津、济南等省市,成为我县一个产业支柱。随着全县畜牧养殖业的快速发展,其饲料需求量迅速增大,为玉米秸秆加工青贮提供了有利条件;实践证明,将玉米秸秆加工青贮,用于发展畜牧业是有效利用秸秆的良好途径,县农机部门充分利用国家购机补贴等惠农政策,大力推广茎穗兼收玉米联合收获机,将畜牧养殖户、玉米种植户、农机户有机结合起来,互惠互利,在收获玉米的过程中,及时进行秸秆机械化青贮,收到了良好的效果。近期,县农机部门结合“三秋”工作的开展,对全县玉米秸秆青贮利用情况进行了全面的调研分析,先将有关情况汇报如下:
一、全县农作物秸秆综合利用现状
巨野县小麦、玉米等粮食作物面积为120万亩,棉花、花生等经济作物种植面积为90万亩;粮食种植方式为小麦玉米倒茬轮作,其中,小麦年种植面积在80万亩左右,玉米年种植面积在35万亩左右;秸秆是农作物的主要副产品,全县每年有近200万亩农作物秸杆需要处理,农作物秸杆处理的主要方式有以下几种:
(一)机械化粉碎还田。近年来,小麦、玉米机收、机械化秸杆还田技术被农民群众所接受,因现代小麦、玉米联合收获机具备秸杆还田功能,随着机械化收获技术的普及,作物秸杆还田发展速度很快。从2005年以来,全县小麦机收率98.5%,小麦秸杆还田率基本在70%以上;2010年全县玉米联合收获机数量达到780台,玉米机收率达到80% %以上;加上拖拉机配带秸杆还田机单机作业,全县的玉米秸杆还田率达70%。
(二)秸杆青贮逐步成为玉米秸杆综合利用的新方式。现代农业、畜牧业的发展,使作物秸杆有了更为广泛的用途。自2007年以来,巨野县共累计完成机械化秸秆综合利用面积达116万亩,其中玉米秸秆机械化青贮面积达36万亩,秸秆青贮量达120余万吨,为全县畜牧养殖及现代农业发展做出了积极贡献,并取得显著的经济效益、社会效益和生态效益。2010年,全县玉米秸杆“青贮综合利用率”达30%以上,实现了农民、机手、养殖户和政府四满意。
二、开展玉米秸秆机械化青贮工作的几点做法
一是宣传引导,改变农民传统观念。巨野县常年平均种植玉米面积为35万左右,年产秸杆50余万吨,受传统观念的束缚,这些秸杆90%被当作“废物”烧掉。实施“大农机”的发展战略后,县农机部门从解决农民的观念入手,利用现场会、广播、电视、科技讲座、宣传资料等形式,大力宣传玉米秸杆的实用价值,讲述机械青贮秸杆的操作常识和秸杆氨化处理的方式方法,并利用畜牧工作现场会、科技下乡、农机化培训等有利时机,精心准备玉米秸杆综合利用机械化作业现场,演示联合收获、玉米秸杆还田、玉米秸杆青贮氨化等机械在玉米机械化生产过程中发挥的作用,使全县的干部群众对玉米联合收获、玉米秸杆综合利用技术等有了感性认识,引导农民由焚烧玉米秸杆向利用秸杆上转变。
二是大力推广玉米秸秆青贮机械化技术促进秸秆综合利用。为提高玉米机械化水平,促进秸秆综合利用,巨野县农机部门在充分考查和调研的基础上,通过补贴农机经销商与各大农机生产厂家联系,引进了性能较为先进的茎穗兼收玉米联合收获机,该机的特点是既可收获玉米果穗同时又能收获秸秆,把过去分段作业的几道工序合于一体,一次完成,不仅大大提高了功效,而且还保证了秸秆适宜的含水量,提高了青贮质量,通过农机局的指导,各农民专业合作社(农机合作社、畜牧合作社)等相互协调,使玉米种植户在收获玉米之前及时与农机户、收购玉米秸秆的畜牧养殖户结合起来,以便使收获的秸秆及时青贮,也正是因为有了这种茎穗兼收的机械,才使得畜牧种植户不再需要将整棵的玉米秸秆运回,进行二次铡切青贮。茎穗兼收型玉米联合收获机成立重要的纽带,将种植户、养殖户、农机户有机结合起来,改变了过去单
一、分散的作业方式和秸秆青贮过程中农民之间单边式合作方式,使玉米秸秆的青贮更加科学合理。
三是积极引导,大力扶持,促进机械化秸秆青贮快速发展。为加快这种先进机械的推广,推进这种作业模式普及应用,农机部门做了大量的工作,一是通过国家惠农政策购机补贴进行资金扶持,通过农机合作社购买玉米茎穗兼收型联合收获机优先补贴,二是适时搞好宣传。三秋之前农机部门就利用召开现场会、发放明白纸、电视讲座等形式向农民讲解三者有机结合的优点,让他们明了综合利用秸秆的有益价值,同时,通过农民专业合作社在农机户、种植户、养殖户中间穿针引线,做好组织协调,使以机械为纽带的作业组合在玉米收获之前就基本确定下来,确保整个工作过程相互衔接,有条不紊,三是机械化作业期间,农机部门组织专业技术人员与有关机械生产厂家一道到田间地头加强机械调度、排除机械故障、处理应急事项,保证机械顺利作业。
四是科学运作,互利共赢,全面推进。有机户收获一亩玉米和秸秆,收取种植户50元左右作业费,比单纯收获玉米果穗多收入10元左右,由于两者作业效率和作业成本基本
相同,所以对有机户而言,茎穗兼收型比单纯收获果穗收益要好,种植户虽然每亩支付了有机户50元左右的作业费,但将机械加工后的玉米秸秆出售给养殖户每亩纯收入100元,扣除支付的作业费,种植户还剩余50元,也就是说租用了先进的机械,种植户把原来烧掉的玉米秸秆变成了商品,增加了收入,对养殖户来说,购买茎穗兼收型机械加工好的玉米秸秆需支付100元,而原来收购整株玉米秸秆也需要100元,再加上铡草机的加工费,实际需支付130元,很显然每亩要节省开支30元,另外,茎穗兼收机械加工后的玉米秸秆用于青贮,揉搓质量好,营养损失少,比整株秸秆多环节加工青贮效果要好,营养价值也高。
三、推广玉米秸秆青贮机械化技术的意见及建议
实践证明,有机户、种植户、有机户三方有机结合,利用先进的机械进行玉米秸秆的青贮利用,是充分利用秸秆资源,减少环境污染,促进农民增收的有效手段。但这种模式还有许多需要改进的地方。
一是机械性能需要进一步提高,目前我们推广的这种茎穗兼收型玉米联合收获机,虽然结构简单,价格低廉,但其性能还不是十分理想,在收获作业中,机器或轮胎撞倒的玉米秸秆难以拾起,整株玉米躺在地表,给后续的土地翻耕和秋作物播种作业带来诸多麻烦。由于机械结构的缺陷,在秸秆捡拾粉碎环节中,很容易带夹泥土,一定程度影响了青贮秸秆对牲畜的适口性,因此希望有关厂家尽快对机械进行有针对性的改进,在维持低价位的情况下,尽可能提高机械的适应性。
二是畜牧养殖户、玉米种植户、农机户三方协作需进一步加强,由于农村土地零碎,种植户出售玉米秸秆不是十分顺利,这就要求种植户和养殖户必须提前定好协议,并按照机械作业进度及时将秸秆运送到青贮地点,“三秋”时节各方都十分繁忙,有时会造成运作过程某一环节的脱节,所以农机部门及农民专业合作社应合理协调三者的关系,使整个运作过程更加顺畅。
为进一步做好全县教育新闻宣传信息工作,巨野县于6月17日在县职教中心阶梯会议室召开了全县教育新闻宣传工作暨培训会议。
会议指出,2014年全县教育信息宣传工作要以办好人民满意的教育为主线,深入推进教育体制改革,围绕全县教育重点工作取得的新进展和新成就,创新宣传方式、拓展宣传途径,努力营造全社会尊师重教、关心教育、支持教育的良好氛围,形成全方位的教育宣传工作格局。
--xx联社开展争先创优活动典型材料
近年来,xx联社按照创先争优活动的总体要求,创新服务模式,提升服务水平,用实际行动为新老客户提供优质、文明、高效的金融服务,树立了农村信用社的崭新形象,稳固和拓展了市场份额,实现了经济效益和社会效益的双提高。
栽好梧桐引凤来
金融业的竞争归根结底是服务的竞争。xx联社围绕办事处提升服务质量三年规划目标,积极做好服务窗口的美化亮化,实现服务规范化、标准化。一是对所辖网点进行了绿化、硬化、美化改造,推出了单位形象、网点标识、便民设施、员工着装、文明用语、服务项目的“六统一”服务。二是组织全员开展规范化服务演练,从办公环境到员工着装、从接待服务到电话礼仪、从办理业务到哑语服务,时时、事事、处处体现着xx农信人矢志不渝的服务理念。营里信用社成立以信用社主任为组长,会计主管、信贷主管为成员的“优质示范网点建设“领导小组,加强对优质优质示范网点建设工作的指导和监督,出台了《内勤人员考勤制度》,使员工的服务意识、服务水平明显提高。“栽好梧桐树,引来金凤凰”,网点服务质量的提升,使农村信用社的社会认知度、美誉度明显提升,各项业务呈现出蒸蒸日上的发展势头。
同行之中找差距
三人行,必有我师。联社组织网点相关人员和负责人到系统内先进网点及专业银行网点观摩学习,从对方网点身上学理念、学管理、学服务、学效率,从中找到了自已存在的不足和差异,获益匪浅。通过观摩学习,全县信用社服务发生了细微的变化:在服务检查方面,他们通过组织联合检查、交叉检查和互查、互检等多项检查形式,改变了以往单项检查模式,使管理信息交流得到了加强;在网点环境治理方面,通过试行网点卫生物业化管理,既使网点环境卫生得到了明显改善,又使网点员工的体力负担和精神压力得到了减轻;在服务考核方面,重新修改和完善了考评办法,进一步细化、量化了考核指标,使服务评价工作更加科学合理;在选树典型方面,制定并下发了服务示范网点和服务明星评选办法,明确了“服务示范网点”和“服务明星”的评选标准,为树立先进,打造网点品牌工程奠定了良好的基础。另外,营业部、龙华、营里等信用社还加大了网点硬件建设投入的力度,许多网点功能分区更为科学,作业流程更为合理,环境建设舒适整洁,为提升网点服务质量奠定了硬件基础。
面子效应激活力
充分发挥面子效应,把面子转化为生产力,促使服务质量迅速提升。一是尊重客户话语权。安装“服务评价器”,设立意见箱,广泛接受社会各界监督。二是开展丰富多样的评比活动。在社社之间、柜组之间、员工之间,开展了“服务示范网点”和“服务明星”评比竞赛活动,多次开展员工教育、业务培训、技术比武活动,形成了比、学、赶、帮、2 超的良好氛围。三是召开“亮丑会”。成立了规范化服务督查组,定期、不定期对各网点的服务情况进行检查、规范,对服务不到位、不规范、不细致、不耐心的现象,以及一切吃、拿、卡、要的行为,充分曝光,限期整改。对限期整改不到位的,勒令离开工作岗位,以强化服务意识,有效提高服务水平。
好酒也得勤吆喝
联社积极推行个性化、细微化、人性化的服务,真正做到 “用心、用情、用智”做好文明优质服务,提高客户满意度。一是念好“五字经”,要求员工优质服务力求“新”字,对待客户体现“礼”字,老弱病残突出 “帮”字,认真负责达到“准”字,提高效率讲求“快”字,让客户笑容写在脸上,满意留在心中。二是设立“新币兑换专柜”、“股金业务专柜”、“小麦直补专柜”、“反假币宣传台”等柜台,用更趋人性化的服务诠释优质服务的深刻内涵。三是发扬“背包下乡”的优良传统,广泛开展“送金融知识、送致富信息、送信贷资金”的三下乡服务。吕官屯信用社走村入户及时把农民拆迁款、小麦直补款送到家。营里信用社采取增开弹性窗口、开设绿色通道等措施,有效提高重要时段、业务高峰时段的服务能力。老百姓感慨地说:“信用社发生的大变化,大家是看在眼里,佩服在心里啊!”
开通富民直通车
5月10日,巨野县教育新闻信息宣传工作暨培训会议在县职教中心阶梯会议室召开。来自全县各镇区中心校、县直各学校及民办学校分管教育新闻信息宣传工作的副校长、各学校信息员,共计300多人参加了会议。
会议上首先表彰了20名2012该县教育信息宣传工作先进个人,并请获奖个人代表巴爱君和贾兰霞两位老师做了经验介绍。接着由该县教育局副局长徐艳莉同志做2013教育新闻宣传工作部署。最后,由牡丹晚报记者部主任谢雪玲老师和巨野县新闻宣传办公室主任(该这样称呼吗?请程老师指正。)徐兴波老师做新闻信息知识的详细讲解和精心指导。
通过这次会议,与会人员进一步提高了对教育新闻宣传工作重要性的认识,掌握了教育新闻信息宣捕捉、写作的方法和技巧,也必将为该县教育新闻信息的宣传开创一个新局面。
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