校园防火安全知识

校园防火安全知识（精选10篇）

校园防火安全知识篇1

学校是消防安全重点单位之一，无数火灾实例说明，学校一旦发生火灾，不但会影响正常的教学、科研秩序，而且还会造成重大的社会影响。正是由于学校的特殊性，校园防火显得尤为重要。根据学校的特点，校园防火的重点部位主要是学生宿舍,教师宿舍与实验室。因为学生宿舍人员密度大，书籍、棉被、衣物、蚊帐等易燃物品多，一旦失火，火势蔓延速度快；实验室易燃易爆和化学物品集中，稍有不慎，就会引起火灾或爆炸。那么，大学生从入学之日起就整天生活、学习在校园内，在防火安全方面需要注意些什么呢？

一、学校及公共场所防火

1、禁止携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、打火机等易燃易爆物品进入校园。

2、实验用的易燃易爆物品，要在专门库房存放，随用随领，不要在现场存放和让做实验的学生带出实验室。

3、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源，特别是大功率用电器。

4、遵守学校消防规定。不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉、电热水器、电吹风、电热杯等电器设备。

5、使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

6、学生宿舍内的火灾预防，学生宿舍防火安全应做到“十不准”：(1)不准私拉乱接电线(2)不准卧床吸烟和乱扔烟头(3)不准占用、堵塞疏散通道(4)不准在楼内焚烧杂物(5)不准携带易燃易爆物品入舍

(6)不准使用“热得快”、电吹风、电熨板、电褥子等电热设备(7)不准使用酒精炉等明火器具

(8)不准擅自变动电源设备，用纸或其他易燃物罩住灯泡(9)不准离开宿舍不关电源(10)不准损坏灭火器和消防设施。

二、山林防火

1、教师和家长带学生外出野炊、春游，或进行篝火晚会等活动时，注意防火安全。

2、到山上不要带火种进山，更不准在山林地区烧荒和吸烟。

3、发现火警要及时报告，小学生严禁参加山林救火行动。三,提高组织扑救初起火灾能力

单位消防安全责任人、消防安全管理人应组织制定灭火和应急疏散预案，并组织演练。

1、明确组织机构和任务分工，组织机构包括组织指挥和通讯联络组、灭火行动组、疏散引导组、安全救护组、现场警戒组；

2、报警、接警处置、通讯联络程序和措施；

3、应急疏散的组织程序和措施；

4、扑救初起火灾的程序和措施；

5、安全防护救护的程序和措施。

6、发现火灾后，起火部位员工1分钟内形成第一灭火力量

（1）靠近火灾报警按钮或电话附近的员工，立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或单位值班人员；

（2）靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火；（3）现场员工迅速引导人员疏散。

7、火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量

（1）消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时，报告单位负责人；（2）单位负责人迅速展开指挥，召集各行动小组按程序实施火灾扑救和人员疏散；（3）通讯联络组迅速通知员工赶赴火场，并与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；

（4）灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾；（5）疏散引导组按分工组织疏散现场人员；（6）安全救护组协助抢救、护送受伤人员；

（7）现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。四,、灭火基本知识和灭火器的正确使用方法

（一）灭火基本方法

1、隔离法：这是一种消除可燃物的方法，不让易燃物和火源接触。

2、窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。如用泡沫灭火器对火源喷射，进行隔离。特别是在宿舍和实验室要充分利用灭火器的优势将火迅速扑灭。

3、冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。如果火灾是因为电引起的，千万不能用水去泼到上面，以免触电造成更大的伤害。

（二）灭火器的正确使用方法及注意事项

1、使用方法

（1）、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

（2）、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

（3）、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

五、报警

一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并注意顺风救灾。灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。

报警时要注意以下几点：

1、发生火情后必须立即报警（可向宿舍管理教师、值班教师报警，拨打“110”或“119”进行报警）

2、在报警时要说明详细地点，位置。

3、要说明是什么物质着火和火势大小。

4、要说明报警人的姓名和所用电话的号码，因报警人所用电话往往离火场较近，消防队在出动力量到达之前，可以用此电话向报警询问火势发展情况，便于指挥调动。

5、报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。

六、自救与逃生

1、楼房火场逃生的技巧

一是要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析周围的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。

二是要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子（可用衣服或床上用品撕成系成绳索）系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的，也要向地面抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。是家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关。

2、人身着火自救

如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。

校园防火安全知识篇2

1 农村校园消防安全教育现状

由于地形、地势和经济发展程度不同, 虽然农村各学校消防安全状况存在一定的差异, 但仍有以下几点共性问题。

1.1 学校消防组织机制不健全

一些农村学校, 特别是幼儿园, 仍处于初级发展阶段, 部分校领导、教职工仍对消防工作的重要性和必要性认识不足。比如, 有些教职工消防安全意识淡薄, 只是在办理消防手续时, 配合消防工作, 过后, 学校消防工作基本无人抓, 安全工作形同虚设;有的学校未建立健全的消防组织机构和各项安全规章制度, 责任不明确, 缺少灭火应急预案。

1.2 消防基础设施薄弱

农村校园消防基础设施薄弱, 主要体现在以下几方面: (1) 未按规定设置建筑消防设施, 或虽已设置但未能保持完好、有效。农村大部分中小学、幼儿园对消防工作投入的资金量较少, 在校园整体消防安全布局、学校建筑物内部消防安全设计等方面考虑较少, 未设置相应的消防设施, 这给学校埋下了许多先天性火灾隐患。这些火灾隐患包括无消防水源, 未设置室内、室外消火栓系统或消防水池, 疏散楼梯和安全出口数量不足, 人为分隔疏散楼梯, 在走道上增设铁栅栏甚至封堵安全出口, 灭火器配备不足, 应急照明设备不能正常使用等。 (2) 教学楼、宿舍、食堂多为砖木、砖混结构, 更有甚者, 有些学校为降低成本而采用彩钢瓦结构, 致使学校建筑物耐火等级低, 不能有效控制火势蔓延, 发生火灾后极易在短时间内坍塌。 (3) 一味追求效益, 超负荷招生, 住宿密度过大。随着城乡一体化进程的加速, 大量农村青壮年进城务工。随之而来的是, 在校住宿的学生数量激增, 而可供学生住宿的宿舍严重不足, 导致住宿密度过大。 (4) 学校用火、油、电、气管理较为混乱, 致灾因素较多。比如, 违章私拉、乱接电气线路, 违章使用大功率空调、电热器等致使线路超负荷, 电器设备和线路老化, 卧床吸烟, 违章使用灶具等。

1.3 农村校园消防宣传教育工作存在不足

农村中小学、幼儿园消防宣传教育工作存在严重不足, 主要体现在以下几方面: (1) 消防宣传思想意识十分薄弱。“消防工作, 宣传系于一半”, 但农村一些学校片面地认为宣传工作只是“形象工程”“软指标”, 认为只要不发生大火, 宣传工作就做到了家, 导致农村学校消防宣传教育工作长期处于被动局面。 (2) 消防宣传教育针对性不强、手段单一、形式呆板, 缺乏应有的丰富性和感染力。目前, 农村学校消防宣传活动缺乏长期的规划, 宣传活动千篇一律, 缺乏系统性、战略性和针对性, 特别是在宣传方式上缺乏新颖的、学生们易于接受的组织形式。 (3) 消防知识教育缺位, 学生自防自救能力较弱。农村中小学、幼儿园极少开设消防常识课程, 即使开设了消防常识课程, 也往往是搞形式、走过场, 缺少实质性内容, 使校园消防安全教育有名无实, 学生的安全常识并没有从根本上得到提高。 (4) 消防监督力度不够, 消防安全形势依然严峻。受现行体制的制约, 公安消防监督力量严重不足, 虽然派出所在一定程度上加强了农村消防监督工作, 但由于基层派出所警力有限, 治安防范工作任务繁重, 消防分级管理工作力度不大, 消防监督工作在农村仍是一个“盲点”, 致使农村学校消防安全形势依然严峻。

2 加强农村校园火灾防控的措施

2.1 健全消防安全工作机制

要按照“政府统一领导、部门齐抓共管、单位各负其责”的农村消防安全教育机制, 高起点、高标准、高质量地抓好农村中小学、幼儿园消防安全工作。各级教育行政部门、校长和班主任要对本地、本校、本班级的消防安全教育工作负责, 并将其纳入学校教学计划和安全工作序列, 同其他教学、安全工作同部署、同考评、同奖励。狠抓消防安全责任制度, 层层落实防火安全责任制, 制订消防安全管理措施, 落实防火巡查、检查制度, 建立学校消防志愿者队伍和义务消防队, 并建立长效的教育管理机制和保障机制。

2.2 完善学校公共消防基础设施

学校应定期拿出专项资金用于更新、维护消防设施和消防器材, 把完善消防安全环境视为改善办学条件的前提和重要环节, 在解决好“历史问题”的同时, 要确保新建、改建建筑物时严格按照消防技术规范施工, 杜绝先天性火灾隐患。

2.3 加强农村学校消防宣传教育

积极推进“消防宣传进农村、进学校”活动, 开设消防安全专题讲座, 定期对农村师生开展消防知识教育, 有步骤、有计划地指导农村学校消防培训;制订具有农村特色的消防教材、影像资料和宣传册, 将消防安全知识教育纳入到农村中小学、幼儿园教育的内容中;努力实现“四个一”工程, 即设置一个校宣传活动室、一个宣传橱窗、一次专题广播和一块永久性消防宣传牌;积极引导农村中小学、幼儿园开展消防常识课、召开消防主题班会、参观消防站、定期开展应急灭火和疏散演练等, 提高农村师生的消防安全素质;通过学生把消防知识带到千家万户, 实现“教育一个孩子, 带动一个家庭、影响整个社会”的目标。

2.4 充分发挥公安派出所的消防监管职能

公安派出所是公安消防监督工作的重要组成部分, 在加强农村学校消防工作的同时, 也应充分依靠公安派出所的力量, 发挥公安派出所的消防监管主力军作用, 加大对农村中小学、幼儿园的消防监督检查力度和消防宣传力度, 针对存在的隐患, 督促学校落实整改。

3 结束语

校园网络安全与防火墙技术篇3

关键词：校园网；防火墙技术；网络安全

中图分类号：TP309

因特网逐年普及，各类学校对于网络的使用也更是广泛，校园网的建设对于教育教学具有深远意义，因而保证其信息安全尤为必要。但是，校园网络的安全问题却着实令人堪忧，其突出的安全问题值得研究分析。所以，基于当前现状，在校园网络中对其安全问题实施防火墙技术是当前最为普遍的建设性技术。保护计算机信息安全，结合当前计算机安全面临的主要威胁，当仁不让的核心技术就是防火墙技术，同时，对防火墙技术现状的分析研究，对其做出未来的发展设想也是很必然的。

1 校园网络安全

1.1 校园网络的安全需求

校园网对于网络安全的需求是很高的，是全面的，通常表现形式为：网络安全隔离，网络安全漏洞；有害信息过滤等多种多样。校园网络对于其网络安全正常可靠运行的需求是很大的，总之，校园中整个网络的全面性运行的前提是需要一套科学合理的方案做支持，方案制定之后继而合理的实施在网络安全上面，这对于分析和研究校园网络的安全尤其有必要。与学校而言，制定一套安全管理方案和设备配备方案是最科学的，以此来保证校园整个网络的全面安全可靠运行。

1.2 校园网络面对的安全威胁

针对校园网络的安全威胁，总结来说，包括冒充合法用户，病毒与恶意攻击，非授权进行信息访问，或是干扰系统正常运行等。另一方面，对校园网络安全性构成威胁的还有因特网自身的因素，类似网络资源的性质，其资源信息良莠不齐，各式各样，一旦没有进行过滤筛选就放到网络上，一定会造成校园网络安全威胁，其中包含的大量流量资源，造成了网络堵塞，缓慢不运行的上网速度，大量的非法内容出入，并且对于校园生活中的青少年的身心健康造成了极大危害。

2 防火墙技术概述

2.1 包过滤类型防火墙

防火墙技术总体来讲就是一系列功能不一的软硬件组合，其功能通常包括存取，控制等，它工作的原理就是在校园网以及因特网之间进行访问控制策略的设置，从而决定哪些内容可被读取，哪些内容被控制在浏览页之外，如此一来，就保护了校园网络内部非法用户非法内容的入侵。防火墙技术的主要目的在于对数据组进行控制，只对合法的内容加以释放，过滤掉网络杂质。

包过滤类型的防火墙技术工作原理是直接通过转发报文，工作领域是IP层，这是网络的底层，在合适的位置对网络数据进行有选择的过滤，有一个形象的称号称呼这一防火墙技术即为“通信警察”。包过滤防火墙对每一个传入保的基本信息进行浏览，进行过滤，一般查询内容都包括源地址、协议状态等，这些基本信息一般性情况下都能对其内容做出大致统筹，然后与系统源设定的信息规则进行比照，指引可行性信息，拦截网络垃圾。

包过滤类型的防火墙其优点显而易见，其选择性过滤的功效着实对于校园网络安全做出了保障，并且，这一类型的防火墙技术产品通常是廉价的，有效的，安全的，现在学校一般比较通用，这一手段的运行过程完全透明，并且其运行效率，工作性能也是很高，总体来讲，就是指其性价比很是惊人。然而，其必然伴随着不少的缺陷，尚未达到很完美的境地，类似于包过滤类型的防火墙技术不能保证绝对的安全性，对于其网络欺骗行为不能进行彻底的制止，而且有些协议的数据包压根不适合被过滤，譬如“RPC”、“X-WINDOW”等。

2.2 代理服务器类型防火墙

防火墙技术的主要特征就是在网络周边建立相关的监控系统，以此来保障网络安全，达到网络可靠运行的目的，它的工作原理是通过建立一套完整的规则和系统策略来进行网络安全检测，继而改变穿过防火墙的数据流，来达到保护内部网络安全的目的。由于校园网络与防火墙的工作环境特别兼容，因而，学校网络实现信息安全的一大重要保障就应当是采用实施防火墙技术。

代理服务器类型的防火墙就是基于代理服务器，代理服务器是一种程序，其主要形式就是客户处理在服务器的连接请求。当代理服务器接收到客户的连接意图时，它将对此请求进行网络核实，然后将处理完成的信息进行实质性传递，呈现在真实的服务器上，最后对发出请求的客户做出应答。

基于代理服务器类型的防火墙，虽然其安全性能很高，但是它对于用户而言是封闭的，不透明的，工作时有很大的工作量，对于真实服务器的要求较高，另外，代理服务器通常是需要身份验证或者是注册的，这样一来，就必然会影响到期工作的速度。所以，针对这一缺陷，基于代理服务器类型的防火墙不太适合于高速下的网络监控。总之，防火墙对于网络安全性是有很大的提高作用的，并不能绝对的根除网络安全问题，除此以外，对于网络内部自身攻击或是病毒很难防御。要想保证网络彻底安全，防火墙技术是核心，且需要辅以其他精准措施。

3 校园网络安全方案及优缺点

3.1 专用的硬件防火墙设备

专用的硬件防火墙设备是以最先进的网络技术和安全技术为基础的，这一类型的防火墙速度极快，将校园内部网络与外部网络做出了极其有效的隔离。通过网络控制，校园内部网络被允许上网，而校园外的网络用户就被隔离，不能直接进行网络访问，当然，也会有其他的网络浏览方式，类似加密然后授权等，这必然有效的保护了校园网络的安全性。这一方案的防火墙，其特点就是基于硬件，并与路由器做“合体”技术，路由器购置中，便自动植入了防火墙设备，以此在很大程度上保证了网络安全。但是，尽管这一设备安全，快速，但是如此专业的软硬件一体设备，其价格自然可想而知，非常昂贵。

3.2 服务器及相关防火墙软件

服务器及相关的防火墙软件也能够实现硬件防火墙的基本功能。采用“UNIX系统”以及该系统内部内核自带的IP地址，当然也包括其中的防火墙软件，能够很好的实现硬件防火墙的基本功能。由于当下Windows 2000或是其他的操作系统自身存在着很多的漏洞，致使其对于IP地址的支持能力极为有限，存在着很大的局限性，对于病毒感染，或是漏洞频出的现象不能很好的避免，所以对于这一安全方案，在代理服务器的选择上尽量避免Windows 2000。代理服务器常年运行，若要保证校园网络安全，其所有的出口流量等全都需要经过这一代理服务器，所以方案设备配置时，一个性能高的，经久耐用的专用代理服务器就显得尤为重要了，以此加强其工作稳定性。这一配备的投资较为节省，而且性能很好，很大程度上保证了园网络安全。因而，针对以上两种方案，学校对投资校园网络建设时，结合财力，性能，需求等多种因素进行防火墙方案选择。

4 结束语

因特网的迅猛发展，必然伴随着网络攻击手段的不断跟进，保护其安全就显得尤为迫切，防火墙技术已经基本能够满足计算机使用者对于其信息安全的需求，但是防火墙技术作为网络信息安全的核心技术，它值得深入研究的课题以及项目还是很多，譬如如何对防火墙技术进行危险系数的评估等技术尚需得到研究开发，总之，防火墙技术为计算机尤其是校园网络技术做出了巨大贡献。

参考文献：

[1]李欣.高校校园网络安全探索[J].中国现代教育装备，2012（10）：45-46.

[2]唐震.校園网络安全管理技术研究[J].硅谷，2013（08）：33-34.

[3]侯亚辉.网络安全技术及其在校园网中的应用与研究[J].科技风，2011（12）：66-67.

春季校园防火安全提示篇4

春季是火灾事故多发期。春季由于风大，气候干燥，起火后火借风势，风助火威，蔓延迅速，极易造成大面积火灾。为了加强校园防火安全，校保卫处特别做出安全提示提示：

一、广大师生员工严禁私自将易燃易爆物品带进校园。严禁在宿舍私自乱接乱拉电源、电线，尤其是把电源拉接到床铺上；严禁使用电炉子、加热棒、电炒锅、电热毯、酒精炉等禁用的违规电热器具和明火物品；出门仔细检查燃气阀门是否关闭，用电设备是否切断电源；严禁在校园内使用明火焚烧荒草、树叶、废纸、垃圾等杂物；爱护并管理好消防器材设施，严禁挪做它用和故意损坏。爱护消防标志，严禁覆盖和遮挡；发现火情要及时报告或报警，配合有关人员进行扑救；教职员工、学生要达到“三懂、三会”。三懂：懂得本岗位的火灾危害性；懂得本岗位预防火灾的措施；懂得本岗位扑救火灾的方法。三会：会报警、会使用灭火器材；会扑救初期火灾。

二、学生宿舍防火。在宿舍，同学和教师都应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不私拉、乱拉、乱接电线；不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲、电热毯等违规物品；使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热；室内无人时，应关掉电器的电源开关并且拔下插头；不要躺在床上吸烟或乱扔烟头（尤其是酒后吸烟）；不在宿舍存放和使用蜡烛，不在宿舍内存放汽油、酒精等易燃易爆物品。

三、正确使用电源插座。要使用符合国家质量认证（3C认证）安全可靠的电源插座。在电源插座上均标明有额定电压与电流，这说明电源插座能够承受的最大均电压与电流值。特别是在使用多联插座时，要确定所接用设备总功率小于电源插座的额定接用功率，并确保插接牢固，放置位置要防止人踩、避免拖动和摩擦，要远离水杯、水盆，防止溅水导致短路。从插座中拔出插头时，要一手按住插座，一手抓住插头，严禁直接拉拆电源线。

四、教室、实验室、剧场、办公室的防火。在实验室、教研室实验或工作时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器等情况，使用完毕应注意检查电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要认真执行防火安全规定。中途离开实验室时，应切断电源，不可断电实验仪器应在使用前进行检查，实验过程中要定期观察电源插头、接线、插排、设备运转等状态。

春季防火，责任重于泰山，切忌麻痹大意，一时疏忽造成不必要的损失。消防安全靠大家，只要我们每个人发扬主人翁作用，在日常生活、工作中注重消防安全，提高消防安全意识，增强消防安全观念，杜绝消防安全隐患，就能够避免火情火警的发生，确保校园安全，万无一失。

保卫处

防火安全知识讲座篇5

同学们：

学校要求各班举办安全主题班会，利用黑板报、广播站，上一堂防火安全教育课，防火逃生演练等多种形式的对学生进行安全教育。一提起安全，包括交通安全（遵守交通规则，靠右慢行，不乘坐违章车、超载车、报废车）、饮食安全（讲究卫生、预防传染病）、消防安全、防溺水防雷电、防危险物品、防高大建筑物等。要把安全教育活动作为一项常规工作，“年年抓、月月抓、天天抓”。学校每次放假都要对学生进行安全教育，并与每位家长签定安全责任书，希望各位家长按照责任书的要求，切实增强安全意识和监护人责任意识。切实承担起学生假期安全教育的责任。要树立“珍爱生命，安全第一”的观念，从我做起，从现在做起，从小事做起，形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”的良好风尚，在学校中树立起“不抓安全的领导，就不是称职的领导，不抓安全的教职工，就是不称职的教职工，不注重安全的学生，就是不合格的学生”的浓厚的安全氛围和安全第一的意识。要经常提醒学生不准私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施的、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在无家长带领的情况下游泳，要防溺水，要经常对学生进行防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防传染病等知识教育。

今天，我重点讲一下防火安全知识，翻阅众多的火灾案例，自救能力的缺乏是造成人员伤亡和严重经济损失的重要原因，自救能力不仅仅包括家庭防火常识和火场逃生技能，家庭火灾的扑灭也是自救能力最重要的一环，家庭起火，校园起火，往往具有燃烧猛烈，火势蔓延迅速，烟雾弥漫快等特点，如果不及时扑灭，很容易造成人员伤亡，有时能使整栋楼或整个村庄遭受到火灾危害，因此，了解和掌握一些灭火常识是十分重要的。首先要了解火灾造成人类死亡的直接原因，归纳起来有三条。

1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因，因为大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白，当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，占50%时就会窒息死亡。

2、被火烧死

3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。

火口脱险五大要点：

1、沉着冷静，根据火势实情选择最佳的自救方案，千万不要慌乱。

2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间时，要紧闭门窗，堵塞孔隙，防止烟火窜入，若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻一时找不到湿毛巾可用其他棉织物代替，其除烟率达60%—100%，可滤去10%—40%一氧化碳，1983年哈尔滨“

4、17”大火中河图街73号居民大楼绝大部分被烧毁，只有一户居民用堵火办法阻挡了烈火入侵，坚持到消防队把火势压下后才得救创造了“火海孤岛”的奇迹。

3、设法脱离险境：利用各种地形，设施选择各种比较安全的办法下楼。首先是正常楼梯下楼，如果没有起火，或火势不大，可以裹上一件雨衣（尼龙，塑料禁用），用水浸湿的毯子、棉被包裹全身后，快速从楼梯冲下去。如果楼梯脱险已不可能，可利用墙外排水管下滑功用绳子，顺绳而下，二楼可将棉被、席梦思垫等仍到窗外，然后跳在这些垫子上。跳时可先爬到窗外，双手拉住窗台，再跳，这样可减少一人加一手臂高度，还可保持头朝上体位减少内脏特别是头颅损伤。

4、显示求救信号，发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起，鲜明衣物，不断摇晃，红色最

好、黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。

5、勿因财物而贻误逃生良机，一旦发生火灾则应因火制宜，在可能情况下，顾及财物，但危急火势下，切不可舍命救物。当家庭火灾发生时，我们该做些什么呢？

1、发现着火要大声呼喊并迅速拨打火警电话“119”，一定要讲请路名、门牌号，然后派人在路口迎侯消防车。

2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。

3、也可以用脸盆，水桶等将火扑灭，或利用楼层内的灭火器材及时扑灭苗，如火已烧大，不要立即开窗，要呼喊邻居做好灭火的准备后，再开门窗灭火。

4、个别物品着火，要直接把着火物搬到窗外灭火。

5、由锅起火，直接盖上锅盖灭火，切不可用水扑救，因为油的比重比水轻，浮于水面之上仍能继续燃烧，水往别处流动，会把火势蔓延，也不可用手端油锅，以防止热油爆溅，灼烧伤人和扩大火势。

6、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。

7、电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像管暴裂伤人。（要用湿毛巾或戴湿棉手套等，以免烫伤）

8、煤气液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。

9、救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火势蔓延和突燃。（暴轰）

10、着火处附近的可燃物及液化气钢瓶及时疏散到安全地方。

同学们，发生火灾时，千万不惊荒，要视火势情况及时利用身边的棉被衣服，灭火器等迅速灭火，如火势蔓延增大，要及时报警、求救，并迅速用湿毛巾捂嘴，迅速弯腰或爬出火场，在有人被困的情况下要首先救人，救人时，要重点抢救老人、儿童和受火势威胁最大的人。

山林火灾预防知识

一、森林火灾的危害

森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。

二、森林火灾的起火原因

森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火

（一）人为火包括以下几种：

1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；

2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；

3.故意纵火

在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。

（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

三、扑救森林火灾

同学们，发生火灾时，如山火、森林大火等，学生不参与，也不提倡学生直霎参与风义勇为，但是并

不是视而不见，你可以通过间接方式去实施见义勇为如报警，找人救等。

（二）脱险自救方法有哪些

1、退入安全区。灭火队扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。

2、要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

3、严禁学生在野外玩火，违者严肃处理。

同学们你们是国家的栋梁，是21世纪的主人，愿同学们树立自我保护意识，增强自我保护能力，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。

同学们，“安全就是幸福，生命就是财富”，拥有生命，才会拥有幸福，让我们珍爱生命，用全身心的爱，去拥抱美好的明天。

家庭防火安全知识篇6

1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

2、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。当火势不是很大时，应沿着消防通道迅速往楼下跑。

3、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

4、紧急情况下，人们总是向着有光亮的方向逃生。但是火场中，电源多半已被切断或已短路跳闸，光亮之地正是火魔肆虐之处。

5、安全防范意识要加强，身处火场，丝毫不松懈。

6、莫笑！关键时刻可以用“鸭子步”行走，避开头上的高温烟气层的伤害，还能保证一定的行进速度。

7、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台，落水管等逃生自救。

校园防火安全知识篇7

关键词：防火墙技术,校园网,网络安全

0 引言

网络作为信息化社会的重要物质基础, 已经随着信息的发展, 被广泛利用。但由于校园网本身所具备的复杂性, 使得校园网在深入应用的过程中, 不可避免出现许多安全问题, 而且日趋严峻, 例如大量的教学、科研、财务等资料和信息在网上传输和共享时会被恶意盗用和篡改, 出现信息泄漏等, 随着问题的不断深化, 严重的会直接影响到学校教学和管理的各个方面。在此情况下, 防火墙技术维护网络安全的重要性得以显现。

1 网络安全与校园网安全

1.1 网络安全

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其数据受到保护, 不因偶然或故意的原因而遭到破坏, 以及确保信息和服务不被未经授权的用户所使用的情况。网络安全不是目的, 只是一种保障。就网络安全来说, 其造成威胁的因素又可分为内因和外因。

内因主要是计算机本身的问题所致, 例如自身的系统缺陷、访问控制中的安全隐患和漏洞、www等域名的服务漏洞、网络操作系统的安全缺陷等。外因主要是指来自外界的威胁和干扰。包括计算机病毒、非授权的冒充使用、物理环境的安全性差等因素。

1.2 校园网安全

校园网相对来说是一个比较特殊的环境, 由于面向的群体主要是学生, 因此除了要保证网络的正常运行外, 还必须做好对内容不健康信息的过滤功能以及应对个别同学喜欢尝试各种试图攻击和入侵服务器的行为。通过分析目前校园网中存在的问题, 应该从以下几方面进行着手维护:制定和实施访问安全, 身份认证, 禁止未授权的访问者非法进入;对于电子阅览室、网络实验室等学校人员经常使用的计算机, 安装上防火墙, 过滤掉淫秽、暴力等不健康的网站;对重要或敏感的信息和数据进行加密, 保证信息的内容的安全性, 防止例如学生成绩信息等重要数据被非法篡改;确保网络运行设施的可靠性和安全监测手段的有效性, 防范非法入侵而使系统功能受到影响情况的出现;学校可设立网络安全管理机制, 负责网络安全管理和规划等工作, 加强学校安全管理教育工作的开展。

2 防火墙技术

防火墙是一种为了保护内部网安全, 在计算机的硬件和软件相互搭配组合下, 在互联网和内部网之间形成安全屏障的技术, 是确保网络安全的重要手段。作为现代网络时代不可或缺的安全产品, 防火墙已经成为了校园网络必要的存在。就目前来说, 防火墙主要通过对未经证实的主机的TCP/IP进行分组过滤、利用IP地址进行伪装、通过代理功能, 断绝内外部之间的连接等三个主要手段对内部网进行安全保护。

2.1 防火墙的功能

(1) 管理进出网络的访问行为

作为双向沟通间的控制点, 防火墙可以利用自身的阻塞点, 对访问的信息进行管理和控制, 并过滤掉不安全的服务和信息, 只允许经过选择的应用选择通过防火墙, 这在很大程度上降低了访问的风险, 提高了内部网络的安全性。

(2) 记录通过防火墙的信息内容和活动

防火墙的建立使得所有信息的访问在经过防火墙的时候都会留下记录, 防火墙内部会根据这些数据统计网络的使用情况, 并作出日志记录。

(3) 监测和反馈网络攻击行为

在信息监测的过程中, 当有可疑的情况发生时, 防火墙会适当的报警, 并把详细信息自动生成电子邮件发送给网络维护者, 提供网络是否受到监测和攻击的信息。

(4) 防止内部信息的泄漏

在实施保护的过程中, 可以通过防火墙的内部网络划分, 将重点网段进行隔离, 防止了局部重点或敏感段落出现问题对全局造成影响。

2.2 防火墙特性

(1) 是双向网络载体通信之间的中间存在点;

(2) 具有透明性, 其存在不影响信息之间的交流和沟通;

(3) 它只对符合本地开放安全的信息进行授权, 而只有经过授权的信息才可以自由出入网络。

3 防火墙技术在大学校园网中的应用

在目前, 各种维护网络的软硬件层出不穷, 但大多数只能解决学校网络安全中的一部分, 例如金山、瑞星等软件解决病毒防范, 天网、天融信等软件解决网络攻击问题, 这些软件的存在都是以解决单一或部分问题为目标, 并不能对学校的网络安全形成整体的解决方案。由于学校的特殊性, 学校对网络的需求也有所不同, 因此校园网络应该根据学校的需求特点出发, 以第一评价为标准, 完善网络体系, 具体来说, 有以下几个步骤:

3.1 入侵监测系统

入侵检测是一种能够及时监测和发现网络系统中异常现象的实时监测技术。在监测过程中除了利用审计记录, 监测出任何不希望有的活动以外, 它还可以实时防护来自IP Spoofing、Ping of Death以及其它外界的攻击, 以保护系统的安全。而在监测到攻击行为时它还可以自动生成电子邮件通知系统管理员, 使其可以在第一时间处理危机。

3.2 建立用户认证

建立和完善网络的用户认证机制, 对于不可信网站的访问, 防火墙可以经过内建用户数据库或IP/MAC绑定资料等进行认证, 并决定是否给予访问的权限。而防火墙也可以限定授权用户通过防火墙进行一些有限制的活动。

3.3 防火墙系统的检测和维护

在合理配置了防火墙后, 必须要对防火墙进行经常性的检测和监督, 并对监测到的网络流量进行分析, 时刻关注异常流量的情况, 做好日志备份等处理工作, 以便日后信息的查阅。最后, 防火墙的配置也要根据网络结构的变化而变化, 从而保证其能在保护校园网中发挥更好的作用。

3.4 漏洞扫描系统

要想解决网络中的安全问题, 首先要清楚存在了哪些安全隐患。面对强大的网络覆盖面和不断变化的网络复杂性, 如果仅仅只依靠网络技术管理人员的技术去查找漏洞是存在着巨大困难的, 也是不现实的。因此唯一的方法就是找出一种可以替代人工查询漏洞, 并做出及时评估、提出修改意见的安全扫描工具, 它可以在系统优化的过程中弥补安全漏洞, 消除安全隐患。

3.5 利用网络监听维护子网安全

威胁校园网络安全有内因和外因两个部分, 对于外因, 我们可以通过安装防火墙来解决, 但是对于校园内部的入侵我们则无能为力, 在这种情况下, 学校可以在网络监控部门中设立一个专门管理和分析网络运作状态的子网监听程序, 该监听程序可以包含一定的审计功能, 方便在长期监听子网的情况中, 为系统中各个服务器的审计文件提供备份, 并在监听的程序之间建立联系, 保证相互联系的计算机, 在其它服务器收不到联系的情况下, 会自动发出警报提示。

4 结语

随着目前网络技术的普及和提高, 网络技术的攻击和侵害手段也更加频繁和高明, 因此要想真正做好校园安全工作, 必须抓好防火墙技术这个网络安全屏障, 从全方面进行着手维护。但是, 我们也必须明白, 由于技术的有限, 防火墙根本不能解决校园安全的全部问题, 例如信息加密技术、身份鉴别等因素还是需要其它技术和非技术的支持, 因此在维护的过程中不可过分依赖防火墙技术, 更要时刻重视安全教育工作以及制定法规等非技术因素的协调维护。

总之, 防火墙是网络安全的重要屏障之一, 如何利用防火墙来保证系统的高速运行, 将是一个随着网络技术发展需要不断研究的课题。

参考文献

[1]王建章.防火墙技术在校园网络安全中的应用[J].信息与电脑 (理论版) .2011 (01) :10.

[2]宋钰, 何小利, 何先波.防火墙技术在校园网安全建设中的应用[J].电脑学习.2010 (01) :51-53.

四道“防火墙”遏止校园暴力篇8

针对目前学生校园暴力行为的现状和特点,通过二年多的实践经验总结及二十多项学生的暴力行为的实验数据的对比分析,我们得出,构建校园暴力的四道“防火墙”可从根基上遏止学生的暴力行为蔓延之势。

第一道防火墙:加强对学生人际交往技巧的教育

由于国情限制,现代独生子女政策的实施;都市化、媒体化环境下邻居间、同伙间交往的缺失,使得作为重要教育资源的伙伴无法正常发挥作用。再加上功利教育背景下不重视对学生人际交往技能的教育,使学生的孤立化倾向日益严重;形成了自私自利、为人虚伪、不尊重人、报复心理强;嫉妒、猜疑、苛求别人、过分自卑,骄傲自满、孤独固执等人格缺陷。若听任这种独占意识的膨胀,自我中心倾向的日益严重,防范校园学生暴力就成了一句空话。那么如何对学生进行人际交往技能的教育呢?我们认为首先应引导学生掌握人际交往的基本原则:包括相互尊重、善于倾听的平等原则 ;相互理解、关怀的相容原则 ;诚实守诺言的信用原则;“投之以桃,报之以李”的感恩原则等。其次改变课堂教学模式,以小组合作为基本组织形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为现场奖励依据的一种教学活动和策略体系。在课余的学生活动中引入综合实践活动,有意识地构建一些有规则的、社会性行为。减轻学生由于应试教育所产生的压力并且促进学生的社会交往能力,以提高学生的人际交往能力。

第二道防火墙:模拟法庭进校园,加强法制宣传教育

加强法纪教育,帮助学生树立远大的理想和坚定的志向,帮助学生从内心深处构筑起思想防线和坚固堡垒是防治学生暴力行为的重要举措。但现行的中学法制宣传教育,一般喜欢聘请法制专业人土开讲座、做法制副校长等,但相关活动的理论与说教成分似嫌太多,在某种程度上脱离了学生的实际。如何通过生活小事、日常琐事等帮助学生树立正确的人生观,使他们从小学会如何正确对待金钱、权力、荣誉、地位和利益呢?我校从2007年以来做了有益的尝试:每年都会适当开设法律综合实践课,以模拟法庭、学生纪检答辩庭等形式使法制教育进课堂。通过生动、活泼、人人参与的实践形式使学生了解作为一个公民的权利与义务,了解什么能做什么不能做,通过典型案例现场演示等形象化手段加强普法宣传教育力度,增强学生的守法意识。如2009年6月1日我校举办了一次主要针对较为常见的“校园暴力”现象专门开展的一次模拟法庭活动。当50多名学生以法庭旁听者的身份进入模拟法庭不到5分钟,一节别开生面的模拟审判开始了。“庭审”选取了二个未成年学生因与同学发生口角,事后勾结校外不法分子对同学实施暴力伤害的案例,挑选了17名品学兼优的学生分别扮演法官、公诉人、被告人和被害人等角色。整个过程,按照法律规范的开庭、法庭调查、法庭辩论和法庭审理等庭审程序进行,并对拟定的“犯罪者”进行审判,最后让“犯罪者”受到了法律的“制裁”。模拟法庭的展示,使学生更主动更积极地学习相关法律知识,在“法庭”上扮演陪审员、法警、公诉人、旁听等角色,亲身体验案件审理的过程,近距离地接触法律,感受法律,有利于学生从崇敬暴力的盲区中走出,进而信仰法律的力量。

第三道防火墙:构筑基于家校互动条件下的家庭教育的防线

家庭是学生的健康成长不可或缺的重要条件,也是预防学生犯罪的重要防线。但基于国情,我们不能对父母对子女的教育期望值太高。许多为人父母者或受制于自身文化程度、或因工作繁重忙碌、或因经济负荷过重,对于如何提高管教子女的科学性实在是有心无力。所以在学生的教育问题上,要设法把学校教育和家庭教育结合起来,做到宽严相济,方法适当,对其思想动态的观察要实时化,对其不良心理和学习生活中出现的问题要及时疏导, 家校可联手采取有效措施净化学生的生活环境,创造有利于学生健康成长的乐园。例如家校可以合作,努力屏蔽有可能影响学生人生观的有着枪战、暴力等残忍、血腥场面,有宣扬恶势力争斗火拼场景等影视作品,让学生远离这些低级趣味的电视节目。

第四道防火墙:实施感恩教育,生命教育,开展学生的自护训练、教师的防范演练

教育的任务应该是:让学生觉得生命的尊贵,体验尊重生命而产生的愉悦和幸福,让学生远离同伴的敌意、师长的指责、嘲讽。无数的教育实践证明:敌意中成长的孩子极易好斗逞强,指责、嘲讽中成长的孩子极易成为奴才,只有鼓励、赞美、嘉许中长大的生命体,才懂得感恩,才能远离暴力。基于此,我们设置了50条校园教师禁忌言行,引导教师以使命化的态度尊重生命,认识到每一个学生,都是天地、自然的精华,引导教师远离暴力治教,不使用讽刺性语言侮辱学生,不孤立、取笑学生,不给问题学生定性,不以打、骂、罚等方式体罚学生,把“育人”放置于“教书”前。为了帮助学生形成正确人生观、世界观,我们还用了一年的时间,以感恩教育为主题,全校所有班级开一次主题班会,所有学生每月至少用言行向长辈、同学、朋友等表达一次感恩心理,并写成体会进行全班或全年级交流,这种体会不局限于受助、受爱时的感恩,还可以是在一系列化的学校有意识组织的相关团队行为中体会到的生命体在迎战困苦时的意志力和勇气,从而产生一种对生命的敬仰而导引的感恩之心。我们组织的这些团队行为主要有:对贫困、残疾人的关爱,对地震、矿难中同胞的精神与力所能及的物质援助,结交并帮助一个处于逆境、挫折中的同伴等等。

另外,我们还从未成年人自身引发的暴力原因出发,展开了自护训练的探索,使学生学会沟通,学会防范,学会基于心理学原理的自我发泄。通过开展项目化的自护训练活动,如案例分析、角色扮演、专家讲座、综合实践活动等等,帮助学生掌握与暴力行为做斗争的基本方法与技巧。在教师的演练方面,我们集中了多所重点学校一线教师根据几年教育经验编写了《中学校园学生暴力行为治理案例集》,供班主任在出现学生暴力表象前进行对比性分析。使教师有案例可查可比,做到处事不惊,提高对暴力行为隐蔽性和突发性认识,提高对暴力行为后续发展的预估能力和防范能力。

森林防火安全知识篇9

春节临近，由于最近天气干燥，加上群众上山烧香祈福，拜祭祖先，上坟烧纸等习俗容易形成森林火灾，森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。为确保春节期间森林防火安全，群众应注意以下几点：

一是加强森林防火宣传力度。教育儿童不携带易燃易爆物品到林地玩耍；禁止盲人，行动不便的高危人群进入林区；二是加强值守。护林员要加强林地巡查，全面排查森林火灾隐患，将隐患解决在萌芽状态；三是加强对重点燃放地段的严格监控。进入林地烧香祭祖的群众，烧纸燃放鞭炮时要注意周围环境，将周围杂草处理干净后，方能燃烧，燃烧时派专人看守，以免火势因风向等影响造成火灾；四是待火势燃尽后，人员才能离开，如果急于离开，应用水或沙石将火扑灭。

在森林中一旦遭遇火灾，应当尽力保持镇静，就地取材，尽快作好自我防护，可以采取以下防护措施和逃生方法，以求安全迅速逃生：

1、在森林火灾中对人身造成的伤害主要来自高温、浓烟和一氧化碳，容易造成热烤中暑、烧伤、窒息或中毒，尤其是一氧化碳具有潜伏性，会降低人的精神敏锐性，中毒后不容易被察觉。因此，一旦发现自己身处森林着火区域，应当使用沾湿的毛巾遮住口鼻，附近有水的话最好把身上的衣服浸湿，这样就多了一层保护。然后要判明火势大小、燃烧的方向，应当逆风逃生，切不可顺风逃生。

2、在森林中遭遇火灾一定要密切注意风向的变化，因为风向决定了大火的蔓延方向，也决定了你逃生的方向是否正确。实践表明现场刮起5级以上的大风，火灾就会失控。如果突然感觉到无风的时候更不能麻痹大意，这时往往意味着风向将会发生变化或者逆转，一旦逃避不及，容易造成伤亡。

3、当烟尘袭来时，用湿毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避。躲避不及时，应选在附近没有可燃物的平地卧地避烟。切不可选择低洼地或坑、洞，因为低洼地和坑、洞容易沉积烟尘。

4、如果被大火包围在半山腰时，要快速向山下跑，切忌往山上跑，通常火势向上蔓延的速度要比人跑快得多，火头会跑到你的前面。