恰同学少年参考作文

恰同学少年参考作文

恰同学少年参考作文 篇1

快乐的时光总是那么短暂，尽管如此，美好的回忆还是留在了我们的记忆里。

曾经初三的生活，我们奔波于家和学校之间，可我们并不枯燥：

“Class is over。”在英语老师宣布下课，并抱着作业本离开教室后，原本死气沉沉的`教室这下子可沸腾了：“菊花残，满地上……”“旋转跳跃，我闭着眼……”男女生混合唱，如果你不知道这是学校的话，还以为是群星演唱会呢!可正当大家来兴时，不知谁来了句：“老班来了!”霎时间，空气像被凝固住了，全班同仁“唰”地目光都集中在了突然出现的老班身上，瞬间，我们一个个都乖乖地坐在了位子上，不约而同地掏出书本假装看起书来。“初三啦，要抓紧时间啊!”老班像往常一样发话了┄┄但正当他转身离开教室，消失在我们视线中时，歌声再次响起，班级又一次炸开了锅。

杰是一个爱打篮球的男生，他的篮球打得也很棒，这可能也与他出众的身体素质有关吧!杰不仅是一米八三的高个，还挺壮，因此他有了“牛”这个称号，尽管他本人并不喜欢，但听久了他也便习惯了。不过他有时也有些自恋。在一次校三人篮球赛中，杰带领着我们班，赢得了比赛，他也因突出的表现成为女生心中所谓的偶像，于是我们向开玩笑地说：“‘牛’哥，你真是太帅了!”他便沾沾自喜地说：“那是当然啦，我是谁啊!”“瞧你那样!”“哈哈哈--”┄┄

雯是我们的班长，她就像她的名字一样，是个文静的女生，可她干起事来却挺负责，她总能在老师来之前带领大家早读，她也总能帮助学习上遇到困难的同学，尽可能帮他们提高成绩。因此，我们都积极配合她工作，通过努力，我们班被评为了先进班级，这也算是给每位同学的初中生活画上圆满的句号。

恰同学少年作文 篇2

时光无痕，岁月无声。六年的学习生活使我受益匪浅。泰戈尔曾说“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”。正如我的母校，无论我们走得多远，我的心始终和母校连在一起。

母校，就像我的母亲一样，从懵懂的那个小孩到现在的和美少年，您不仅给我创造了一个优美的学习环境，还有丰富多彩的校园生活:通过参加学校的“诗词大会”，“成语大会，“双语诵读”活动，我感到“腹有诗书气自华”的魅力;月季研学，操场项目学习，情绪管理，测量大树高度的项目学习，让我体会到了学习的无限乐趣，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。我用努力浇灌着希望，用坚强收获着自信。放飞远大的梦想，走向无比宽阔的新天地!

母校，您是我心中的一座灯塔，同学间友谊的桥梁。使我拥有了人生的第一笔财富，一笔由知识、品格和信念构筑的精神财富。

这六年是最纯粹的时光，仿佛轻若无物，却结实的压在心中最柔软的地方，那些年那些人。

天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过。我们注定将是时间的过客，行色匆匆，精彩的经历过，我已无怨无悔。现在我仍要继续前行，而那些年里的那些人，那些事，也会在我的梦里陪我一路走下去。

绿叶情，学子心，我将秉承母校的“和”文化，恪守做人准则，追求卓越!

再见了无私奉献的老师们，您们像春风像细雨滋润着我茁壮成长。

丰富我的知识，雕刻我的灵魂。更教给我做人的道理，让我懂得了感谢师恩、知恩图报!

同学们，我们有缘相识相知，一起成长，童年的时光里给了彼此美好的记忆。再见了同学们，正因为有了你们的陪伴和鼓励，我的心中才会有了那么多的温暖和欢愉，品尝到友情的甘露。我们即将离开母校，各自踏上一段全新的旅程。

我想，在未来的某一天，我们再相逢，我们会像从前一样指点江山，品茶茗香。我们会微笑着，举起杯轻轻一碰，道一句：“好久不见，风云几何?”

世界那么大，有你们，真好!滴水之恩，涌泉相报;插柳之恩，终身难忘。长亭古道，终有一别，再见了我亲爱的母校!

恰同学少年风华正茂作文 篇3

步入初中，第一个挑战军训。烈日当空，身着军绿色衣服的我们站在殷红的跑道上，格外明艳。汗水一滴滴从鬓角滑下，一次次调整军姿，但我们不言弃，不喊累。操场上，那挥洒的汗水，见证着我们的成长。那句“不畏艰难”的口号将伴随我们三年，促进我们日益优秀。

在那里炎炎烈日的日子里，我们绽放青春的光彩。从此，我们也就有了“初中生”这个光荣而沉甸甸的标签。面对中考，70分的体育不容小觑人。女子800米在这70分中也相当有分量。第一次跑800米是七上期中考试的时候，那时已经进入深秋，天气清冷。

起跑轻松，渐渐双腿沉重，小腹疼痛，冷空气的冲击导致鼻子冷嗓子疼。一瞬间脑海闪过无数个想放弃，但看着大家奔跑的身影，又不忍停下步伐，于是，慢慢调整呼吸，加快速度。虽然未能像那些运动健儿一样优秀，但至少我坚持下来了，努力了。在那些奔跑的日子里，我们从未停歇，拥有青春的姿态。

低头是题海，抬头是前程。课堂上认真听讲，记下笔记留下了岁月的痕迹，试卷上一笔一笔地书写着，是对未来的负责。努力书写青春，描绘绚丽的色彩。用笔记录青春，记录那些默默扎根的日子，静待满树花开。我青春的故事，你不知道，而笔尖它都知道，那是在风华正茂的日子里最好的证明与陪伴。

恰同学少年参考作文 篇4

这本书是一本红色经典青春励志小说，它讲述在二十世纪旧社会时，毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年为国家、为民族，为了理想，为了志向而所做的一切。自己读了《恰同学少年》后，我才真正了解到了伟人毛泽东的内心世界。《恰同学少年》里有毛泽东与肝胆相照的朋友，风华正茂的进步青年一起抗击旧社会封建恶势力的故事，也让我看到了多面的毛泽东。有理想的毛泽东、有才华的毛泽东、有胆识的毛泽东，越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力。

有理想的毛泽东

在“板仓先生”给毛泽东上的第一课时，问毛泽东的理想，他一时不知如何回答，这是因为毛泽东有太多的理想和抱负了，也就是这些了理想，这种“鸿浩之志”的理想使他成就了一代伟人——毛泽东。

有才华的毛泽东

毛泽东是一个很有才华的人，一篇《普胜法，毛奇谓当归功于小学教师，其故安在?》让它成为师范大学入学考试第一名。又在《新青年》报上发表，还有那“河苍茫大地，谁主沉浮。”都足以表现毛泽东的才华横溢。

有胆识的毛泽东

我觉得毛泽东的智慧、胆识可与诸葛亮相比。因为在长沙城面临一场军乱时，他能临危不乱并去侦察敌情。特别是在本书结尾的“猴子石之战”中大摆“空城计”，毛泽东以自己过人的胆量与智慧带领二百手无寸铁的学生军与湘军对抗，再用鞭炮丢进洋铁皮桶里，炸出的声音像是枪打的以此虚张声势，吓唬对方。让敌人闻风丧胆，而且他与蔡和森、萧子升三人假装是桂军与敌人进行谈判，当马疤三从城里逃回敌窝汇报情况时，毛泽东以他稳坐泰山之势，使对方对马疤三的话半信半疑。正是由于郭亮的一枪救了毛泽东等人。最终全都机缴枪投降，为长沙城避开了一场血风腥雨。

如果想当一个好学生要学毛泽东，他既肯动脑，又肯动笔墨，所以他看过的书总是批注很多，写满了心得。写批注可以提高写作水平，又可以帮助消化书上的知识。由于毛泽东不懂就问，所以他成了“时事通”。我今后也如此的学习，养成读书爱批注的习惯。

恰同学少年 篇5

姓名：王影 专业：市场营销 学号：21103022032 “恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字”。一如这首词一样《恰同学少年》是一部红色经典青春励志电视剧。这部电视剧讲述了以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀以及改造旧中国与世界的雄心壮志。他们发奋读书学习，关注社会发展，心系祖国动态，敢于挑战权威打破传统，他们一个个朝气蓬发，胸怀天下。他们的故事深深吸引着我，震撼着我，激励着我。现在的我与当时的他们年龄相仿，他们的胆识与气魄让我深感敬佩。如果时空穿越我愿与他们一起度过那艰难而又充满激情的恰同学时代。以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明是非。那时的毛泽东他们大多都是农民家庭的孩子，家境贫寒，一家人的温饱问题尚难解决，求学之路更是坎坷艰难。庆幸的是湖南第一师范学院免收了学杂费，才让这些孩子有书可读，有学可上。纵观自身，恐怕许多人有愧于心。我们不愁吃不愁穿，不用为学费发愁。我们的学习环境对他们来说简直就是天堂。我们生活在改革开放、物资丰富的新社会，我们物质上充裕，却难免精神上的贫乏。上了大学的我们学习能力却在逐步丧失。衣食不缺的我们无须为明天的生活发愁，却反而常常失去理想，更缺乏社会责任感。在大学甚至是中学，虚荣攀比的现象更是屡见不鲜。因为失去奋斗的目标与动力而沉溺于网络的人也比比皆是；怠于现在的努力而寄未来的希望于歪门邪道者也大有所在。虽然生活中少有如剧中刘俊卿之辈，但刘俊卿却是当代大学生精神弊病的集中和写照。在剧中，他的所作所为让人厌恶，生活中，他所代表的思想问题却不得不让人警示。

少年时期，是一个人个性形成的重要时期。少年时的志趣思想，往往预示着一个人一生的前进方向。而电视剧中所描述的毛泽东的少年时代，给了我们大学生无限启示，我们生活安逸，往往迷失了方向，忘记了最初的梦想。杨昌济在为同学们上第一节课的时候就问了每个同学的理想是什么，有的说想做战国时的大将关羽，有的想做老师，有的想顶立在天地之间做个对国家有用的人才。可是我们的理想是什么呢？我们不会在像小时候一样做着这样那样不切实际的梦，可是身为大学生的我们毕业后能做什么，恐怕很多人都不敢在轻言了。

梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话的确是不可争辩的真理，也是这部剧集的最好见证!正是因为有了湖南一师的那群，优秀少年，才有了之后的富强中国!我们大学生应从中有所感有所思有所悟有所行。在当今以和平和发展为主题的时代，我们不可能也没有必要成为革命家，但放眼天下，我们依然应当有用于国家与社会;远观未来，我们更有属于我们的时代任务，即使对于个人，我们也应不断自我完善，立志树节，选择正确的人生道路。

看完《恰同学少年》让我对毛泽东又有了重新的认识。他曾经也是那么的狂放不羁与离经叛道。他爱读书爱学习爱提问爱思考的精神令我深深折服。还有他那一呼百应的魄力，和特立独行的作风——在风雨中锻炼，迎着风雨歌唱，用冷水洗澡。这种越是风霜雨雪越是敢于挑战的勇气与毅力不得不让人钦佩。伟人之所以成为伟人，背后所付出的努力与汗水是常人所不能及的。他在湖南第一师范院校的几年十分耐人寻味，他和他的同学们满怀崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳……，他们关心国事；他们忧国忧民，指说江山社稷大事；他们爱憎分明，激浊而扬清，对黑暗现实的批判常形之于文字；他们蔑视权贵，视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土，严厉地痛斥他们的行为。

令我佩服的还有毛泽东的师生情谊。他与杨昌济的师生情谊，与黎锦熙的师生情谊都是值得歌颂的。他们的师生情是一辈子的不解之缘。尊师重教本来就是我们中华民族的传统美德是我们从小学就接受到的思想，可是就连这种小学教育我们没能学好，我们应该感到惭愧，有些同学见到老师甚至连招呼都不打，尊师最起码的要求我们都没有做好。这不能不说是我们的悲哀。

同样我也敬佩毛泽东和他同学之间的友谊，不管是毛泽东为了帮朋友顺利考入第一师范而代写入学考试试题还是萧子升帮他练字，还有他数理化不及格时蔡和森的真切教导，都让我们对他们纯洁的友情深感敬畏。他们之间的交往从不考虑个人利益得失，都是为对方设身处地的着想。这样的友情在这个利欲熏心，唯利是图的时代显得弥足珍贵。

恰同学少年 篇6

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”毛主席的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。毛主席的许多思想与做法是我们现在青少年学习的榜样，看时正播放毛主席和萧子升徒步走湖南的情景，他们两个没有拿一分钱，徒步走到湖南的一个小镇后，萧子升写对联，毛主席卖对联，一个月回来的时候居然挣了不少钱。从这件事情上，看到了我们这一代，一遇到问题，就退缩，应该像毛主席他们一样，迎难而上，动脑筋、想办法，解决问题。应该一个问题多动动脑筋思考几次，说不定就有解决的好办法。“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷，与人斗，其乐无穷。”我们虽然没有毛主席的伟大气魄和胸襟，但我认为“与己斗，其乐无穷。”我们无法战胜天地，无法战胜别人，但我们可以战胜自己。自己战胜自己，也是一场伟大的胜利。

长沙城突遇一场大祸——1917年底，在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛主席以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了，这真是一场胆的较量、智的生死较量。从这件事上，显示了毛主席惊人的军事才能和常人难比的胆略。为他以后率领红军击败国民党，领导解放全国人民奠定了坚实的基础。从这件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是无法改变的。像毛主席这样的胆略是别人学也学不来的。在此我想给家长提一点意见，培养孩子，更应该注重个 性化的发展，不光要学习成绩好，还要培养孩子的兴趣、爱好，将来才可能有一技之长，成年后更好的发挥自己的天赋，才能成为国家的栋梁。毛主席就是因为有校长和杨老师的鼎立支持和帮助，所以成就了他青年时代就发挥出了自己的卓越的军事天才和领导才能，才能在以后更有信心和力量完成自己的历史使命。

恰同学少年美文 篇7

背上行囊，我出发了。

怀着信心和希望，我行走在青春的路上。我笑看花开花落，叶枯叶落;静观云卷云舒，风停风起。在路上，经历着太多太多的事，多可喜，亦多可悲。然而正是因为有这么多悲喜交加的事，才拼成了多彩的青春

青春无法用金钱衡量，她是无价的：青春却可以逝去，她可以在时光老人的怀中一去不复返。所以，趁现在，我还拥有青春，我应当拼搏，奋斗，去追逐我的梦想，享受青春过程的精彩。

席慕容说：生命是一条奔腾不息的河流，我们是那过河的人。青春正处在河的`中央， 这位置，就像激流中的帆船，必定会有奋斗。青春因奋斗而精彩，有了奋斗，才会有飞扬的青春 。

俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。我种下奋斗的种子， 同困难做斗争，同苦难搏击，同自己拼意志，不害怕，不气馁，收获的是有意义、有价值的青春。

我什么都没有，唯一的本钱就是青春，而奋斗让我变的与众不同。青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，我也应该用我的方式书写奋斗的青春。

事实上，我是一名高二的学生，而且还是一名文科生，学业重，压力大，但必须坚持，用坚强的意志战胜一切困难，享受过程的点点滴滴，待到高考成功的那一刻，也许我会怀念为了高考而拼搏的日日夜夜。那每一步的辛酸与喜悦，或许会成为我人生中最充实，最精彩的一段。

漫漫人生路，青春虽只是一小段，却是记忆中最光彩动人的一段。青春无悔该是我的追求，我只有把握好我的每一天，在激流中拼搏，然后我可以骄傲的说我的青春是无悔的!

青春，就是在追逐中伴随着各种乐趣，但同时布满荆棘，需要越过**的侵袭。我们应该不懈的奋斗，任风雨冰雪来袭，任岁月蹉跎，因为没有比脚更长的路

读《恰同学少年》有感 篇8

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不愿公布我的任何私人信息

读《恰同学少年》有感

翻开《恰同学少年》，走进毛泽东，走进那段难忘的岁月，感受那个时代的青春激情。

内容向我讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分展现了以毛泽东，蔡和森，向警予，杨开慧，陶斯咏等为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心斗志。怀着对革命领袖的好奇心，翻开这本震撼心灵，给予我无限斗志的《恰同学少年》。

徒步游湖南，组建学生军，开办工人夜校。一颗颗积极向上，为国为民的心，仿佛催促着东方雄狮从噩梦中奋起，也为我们谱写心中最美的诗篇。穿越时空，那个时期国内外发生了“十月革命”，“五四运动”，中国共产党成立等大事让人浩气长舒，激起我内心深处潜能的正义感。明耻篇使我看穿有的人邪恶的嘴脸，而有的人却让我领会昂首向前；一句“感国家之多难，誓九死不移”掀起我内心的波澜，瞬间万分感概就像汹涌澎湃的巨浪涌上心头；书生练兵则告诉我：没有一个野蛮强健的身体，光有满脑子书虫，那国家的强没有了武力的振兴何提成就啊；

合上这本书，回忆她一桩桩，一件件震撼人心的事件。它教我向领袖革命看齐，引我迈出困境将历史和未来的接力棒焊接。

新中国，新未来是中国无数个中华儿女，抛头颅洒热血换来的。我暗暗许下誓言：在中国未来的道路上一定有我铺下的牢固的砖。

我在静谧中感叹道：“书中看到的竟不是一堆“国家，民族，理想，志向”的大道理，而是一个个年青人为新世界而奋斗，打拼的历史。我想：岁月是永远夺不走那昂首挺胸的神情，张翅飞翔的雄鹰，就算再过一个世纪来翻开它，也依然会让人的激情像洪水般泛滥得到处都是。”

读恰同学少年有感 篇9

这些天来，我天天都在看《恰同学少年》这部电视剧，故事主要讲述了毛泽东等一群风华正茂的青年学子在长沙第一师范里渴望知识，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最后那一集了。

一支溃败的反动军阀部队想占领长沙城。吓得老百姓们四处逃散。就在这时，以毛泽东为首的一支一二百人的学生军将反动军阀团团围住，他们先用此起彼伏的呐喊声来吓住敌人，这样敌人就以为他们有好几千人，接着他们又把点着的鞭炮放在油桶里，来虚张声势。

敌人心虚了，便要求谈判。毛泽东挺身而出，决定亲自前往，但是大家都担心毛泽东会出什么意外，议论纷纷，最后才决定由毛泽东、萧子升和蔡和森他们三人乔装改扮后，一起去同敌人谈判。

他们昂首挺胸大步走近反动军队。当毛泽东和副官握手时，副官怀疑毛泽东他们不是长沙城内的正规军队，所以心里很不服气，握手时他就暗暗用力，想给毛泽东一个下马威。毛泽东也毫不示弱，最后副官被毛泽东攥得龇牙咧嘴，只好松了手。

开始谈判了！毛泽东说：“我给你们两个选择：

1、缴枪后退出长沙城，2、死！”反动队长说：“能不能给我们留一些枪，回去我们也好交代。”毛泽东严肃地说：“不行，全部缴枪！”当反动军队准备交枪时，那个副官不服气地说：“反正我不交！”毛泽东瞪着眼睛说：“那你就试试！”当我看到这里，我真对毛泽东的临危不惧，大义凛然的品质钦佩不已。

可是就在反动军队已经交了两个小队时，被绑在第一师范的三堂会会主马爷跑了出来，他一边跑一边大声喊道：“不要相信他们！他们只是一群手无寸铁、手拿破烧火棍的学生军。”反动队长疑惑地说：“那怎么有枪声？”马爷说：“他们把鞭炮放在油桶里糊弄你们呢！”反动队长冷笑着对毛泽东说：“戏演的可真不错啊！”远处的学生都呆呆地看着毛泽东他们，不知所措。这时我也为他们捏了一把汗，紧张的心提到了嗓子眼儿。只见毛泽东神态坦然自若，慢慢地端起杯子，喝下一口水，一副满不在乎的样子。就在这千钧一发之际，郭亮带着一小队长沙城内的警察来帮助学生军，他们从远处对准马爷开了一枪，马爷应声倒下，嘴里还喃喃地说：“他们还…还真有…有枪啊！”

这下敌人被镇住了，只好乖乖地缴枪投降了，这时我才长长地嘘了一口气，悬着的心终于落了地。看了这惊心动魄的一幕，我真为毛泽东机智勇敢的精神所折服。他在青年时期竟有这样非凡的胆识与才能，真是我们学习的好榜样。

篇二：读恰同学少年有感

翻开《恰同学少年》，走进毛泽东，走进那段难忘的岁月，感受那个时代的青春激情。

内容向我讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分展现了以毛泽东，蔡和森，向警予，杨开慧，陶斯咏等为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心斗志。

怀着对革命领袖的好奇心，翻开这本震撼心灵，给予我无限斗志的《恰同学少年》。

徒步游湖南，组建学生军，开办工人夜校。一颗颗积极向上，为国为民的心，仿佛催促着东方雄狮从噩梦中奋起，也为我们谱写心中最美的诗篇。

穿越时空，那个时期国内外发生了“十月革命”，“五四运动”，中国共产党成立等大事让人浩气长舒，激起我内心深处潜能的正义感。明耻篇使我看穿有的人邪恶的嘴脸，而有的人却让我领会昂首向前；一句“感国家之多难，誓九死不移”掀起我内心的波澜，瞬间万分感概就像汹涌澎湃的巨浪涌上心头；书生练兵则告诉我：没有一个野蛮强健的身体，光有满脑子书虫，那国家的强没有了武力的振兴何提成就啊；

合上这本书，回忆她一桩桩，一件件震撼人心的事件。它教我向领袖革命看齐，引我迈出困境将历史和未来的接力棒焊接。

新中国，新未来是中国无数个中华儿女，抛头颅洒热血换来的。我暗暗许下誓言：在中国未来的道路上一定有我铺下的牢固的砖。

我在静谧中感叹道：“书中看到的竟不是一堆“国家，民族，理想，志向”的大道理，而是一个个年青人为新世界而奋斗，打拼的历史。我想：岁月是永远夺不走那昂首挺胸的神情，张翅飞翔的雄鹰，就算再过一个世纪来翻开它，也依然会让人的激情像洪水般泛滥得到处都是。”

篇三：读恰同学少年有感

《恰同学少年》这本书以毛泽东在湖南第一师范学院五年半的住读生活为背景，展现了毛泽东、蔡和森、向警予等一代人的生活，同时塑造了一批优秀的教师形象。这本书给我们展示了真正的友谊、浓烈的师生情和崇高的爱国精神……

毛泽东少年时便气宇轩昂，虽然年纪轻轻却已有宏伟志向，读书非常刻苦经常废寝忘食，从书中毛泽东第一次登场时我们便可以发现，为了读一本书可以大半天站着一动不动，几天以来每天只吃一个烧饼，为的是省下钱来买书。

毛泽东留给我最深的印象是他做事沉着冷静。报考学校时同学们都十分紧张，而他在公布成绩时却十分不以为然，认为太浪费时间没有带本书来读，这既写出了他的好学，更加写出了他的沉着冷静，甚至到后来还拉着同学去吃臭豆腐。在后来军阀入侵，他与蔡和森、萧子升三人共同前去谈判，深入敌营而冷静应对，在后来突发状况时也可以做到从容冷静、临危不惧，可端起茶杯悠然喝茶，可以到最后以少胜多，毛泽东的心理战起到了非常重要的作用。

除了毛泽东之外，其他朝气蓬勃的每个人也仍然牢记，这一批学生他们踌躇满志、刻苦学习、报效祖国……

观恰同学少年有感 篇10

还记得那位被学生赶走的张干校长吗?还记得他为了学校的经费而努力着，甚至把自己的钱和表拿出来的那一幕吗?为了保护学生，他可以说是鞠躬尽瘁，可结果呢，却遭受到了学生们的白眼，甚至还沦落到被自己的学生开除。

在走出自己的办公室前，张校长不但没有向哪个人抱怨，而且还把办公室里的一桌一椅擦的干干净净，收拾得整整齐齐。当我看到这一刻时，我落泪了，如此一个认真负责的校长怎么会被学生赶走呢?

如何看待“用心良苦”这个词一直是大家该深思的一个问题。就如前几天，正当我看电视看得投入的时候，爸爸却突然厉声厉色地把我叫到房间，“你怎么做事总是拖泥带水的，吩咐了你多少次了，怎么还没有把钥匙拿回爷爷家去，你，现在立刻给我拿过去!”声音如雷贯耳，我吓了一大跳，再看看爸爸发怒的表情，看看时钟上的时针正对着十，我的眼睛模糊了，却又不得不摸黑去爷爷家里。在路上，我不断地在心里骂着爸爸，骂他狠心，一点都不关心我。回到家时，我却看到了爸爸，他正站在家门口等着我回家。第二天，我去学校开散学典礼，回家时，家里没有人，门也照样紧紧地关着，这时，我才知道爸爸为什么让我摸黑，愧疚呀!

“……我们不能凭自己的眼光去看待一个人，这么做常常会有损公允，伤害到别人的。”杨老师的这番话，也就告诉了我们该如何去对待一个人，一件事了。

即使是让人厌恶的刘俊卿，也值得让大家深思。其实，刘俊卿他的内心是善良的，他为了能早日出人头地，也是非常拼命地读书。那，是什么让他误入歧途的呢?正是错误的世界观与人生观。最近，有人在网上说，其实我们大部分的人都是刘俊卿，没错，小气、只计个人得失、不为他人着想，这些，不也是随便就可以在我们身上找到的缺点吗?我想，编剧是为了我们而塑造这个人物的吧。最后，刘俊卿为了亲情，为了全长沙，付出了自己宝贵的生命，他之所以有这份勇气，应该是他已经觉悟了吧。那我们呢?我们是否也应该学会为他人着想，不再自私自利呢?