爱情的心理测试题

爱情的心理测试题

爱情的心理测试题 篇1

A.前功尽弃

B.生病

C.遇到小人

D.工作不顺

爱情的心理测试题结果分析

A.前功尽弃

利用爱情换取金钱的人不在少数，你虽然不会为了钱放弃自己的感情，但有可能会为了金钱背叛感情。原则性的错误你不会犯，但还是有可能会稍微委屈自己的恋人。你也是为了得到更多钱财，让恋人感到幸福。

B.生病

你会拿一段感情去换取另一段感情。比如，你会为了得到新任恋人的心，而不惜侮辱自己过去的爱情，告诉现任，前任是个极品，前任如何如何差劲。你觉得这么做能讨好现任，实际上，是侮辱自己。

C.遇到小人

你知道职场中不能代入感情，假如牺牲爱情能够得到事业的成功，你愿意这么做。别人以为你是真的动情了，真的恋上能帮助你事业进步的贵人，其实，你只是在出卖爱情来换取成功罢了。

D.工作不顺

爱情的心理测试题 篇2

一、渴望爱情却不敢爱的疑惧心理

1. 鸣凤对爱情天然的渴望与追求

鸣凤是个花季少女, 毫无疑问, 她对爱情有着天然的渴望与追求。一个十六岁的少女, 她有着这个阶段女子的各种生活与爱情, 乃至对美好婚姻的幻想, 只是她奴仆的处境压抑着她的这种幻想罢了。

觉慧还没有出现在鸣凤的世界里时, 她未敢存有这个幻想, 尽管她也虚妄存想希望“获得”少爷的爱, 但更多的是一如既往地保持仆人的本分。鸣凤对爱情的渴望, 对幸福生活的追求, 在觉慧这里慢慢生长。她渴望有一个能改变自己痛苦生活的归宿。她盼望有一个人伸出手, 把她从这种生活中拯救出来, 脱离这苦难生活, 平凡地、安静地度过一生。或者说更简单的是她并不抱什么希望, 只求一辈子在公馆里头服侍觉慧, 做他的丫头。

2. 鸣凤对爱情的疑惧与反复

鸣凤从九岁那年就没有了父母, 她缺乏从外界所能给予的根本的家庭伦理力量, 所以她十分胆怯, 这正是面对觉慧追求时候的心态。尽管鸣凤萌发了一个少女幸福的幻想与青春的迷梦, 但是这种梦想体现为一种疑惧心理, 并在鸣凤与觉慧爱情的发展过程中反复变化。

二、孤独与挣扎的爱情心理

1. 鸣凤爱得孤独

从鸣凤的出身看, 在某种程度上已经暗示出她将会爱得孤独。她无父无母, 母亲在她很小的时候就离她而去 ;九岁那年, 父亲又狠心地将她卖给高公馆, 从此她过上了痛苦的奴隶生活。如此而言, 鸣凤在很小的时候就失去了父爱和母爱, 也没有兄弟姐妹, 她幼小的心灵上形成很大的创伤, 留下很深的阴影。七年过去了, 鸣凤仍旧孤身一人, 无依无靠。其次, 鸣凤爱情上的孤独感无人诉说。因为这份爱情是越轨的, 是悖逆封建伦理道德的。对于生活在社会底层的女仆们, 与少爷发生爱情, 都是匪夷所思的事情, 因此鸣凤只好把这份爱情深深地藏在心底。

2. 鸣凤与觉慧之间存在巨大的隔阂

觉慧每天去学校读书、学知识, 而鸣凤没有进过一天学堂, 每天的工作就是“听命令、做苦事、吃打骂”。当时正处于“五四”时期, 觉慧作为一个进步青年, 头脑中充斥着人道主义思想, 强烈地追求个性解放和思想自由。每天还要定期写文章到报社交稿。繁忙的工作, 让觉慧更加无暇顾及鸣凤, 甚至连见面说话的机会都没有。身份、思想乃至智力上的差异, 觉慧与鸣凤之间的隔阂越来越严重, 二人之间的爱情也出现危机, 每当觉慧忙得不可开交时, 就无法顾及到鸣凤。

她与觉慧之间的心理隔阂成为他们爱情没有成熟、没有结果的原因之一。心理上的隔阂, 进一步让鸣凤明白了这份感情的不现实和渺茫。

三、自卑与盲目的爱情心理

1. 主仆之爱产生的自卑心理

身份的卑微, 让鸣凤内心产生极大的自卑感。对于少爷身份的觉慧, 她觉得高攀不起, 自己根本就配不上觉慧。在觉慧面前, 鸣凤永远不能够抬起头来追求自己的爱情。主仆之间这种超越阶级的爱情, 当时在那样的封建社会, 是根本无法实现的。封建伦理的束缚, 门当户对的原则, 让鸣凤在这份感情上, 又更多了一些顾虑和忧愁。

2. 主仆之爱产生的盲目心理

在觉慧和鸣凤的爱情历程中, 鸣凤小心翼翼地呵护着、幻想着这份“幸福”。尽管善良的鸣凤对觉慧一直是真诚的, 但这份感情仍然是盲目的, 鸣凤在觉慧对她的爱情上存在着很大的认识误区。她没有真正摆正与觉慧之间的爱情关系, 并且对觉慧、对两人之间的爱情也抱着一些不切实际的幻想。

首先, 爱情关系的不平等是盲目心理的渊源。鸣凤自始至终都没有理解什么是真正的爱情, 什么是幸福, 双方关系的平等是爱情发生的前提, 这才是最基本的条件。而天真、纯洁的鸣凤却一直把觉慧当做上帝, 当做自己的救世主。

其次, 鸣凤对爱情盲目的幻想。觉慧对鸣凤的鼓励和暗示, 让鸣凤对未来的“幸福”产生了很多幻想。但是现实与理想总是有一定的差距, 在强大的现实面前, 在封建伦理的束缚下, 鸣凤的这种理想也是盲目的、不切实际的。

在这大好的青春时光里, 鸣凤遇到了自己的爱情, 却在孤独与自卑中与觉慧发展这段朦胧的恋情, 二人阶级地位的不平等让鸣凤对待感情上带有极大的盲目性。虽然幻想过一种新的生活, 但矛盾的、复杂的爱情心理让鸣凤最终以投湖自尽的方式来结束自己的生命。

参考文献

[1]周芳芸、宋光成.爱与恨交织的生命之歌—鸣凤投湖的悲剧美.中国文学研究, 1993, (02)

[2]余放成.《野草》里鲁迅的悲观爱情心理.大连民族学院学报, 2009, 07, (03)

爱情的心理测试题 篇3

如果你和他一起踏上旅途，发生下面的事情时，你会如何处理？

情况1：和他去陌生的小镇，那里非常美丽，然而道路错综复杂，如果你们迷了路，你会

A 既然小镇这么美丽，迷路就迷路吧，大不了两个人一起住在小镇

B 赶紧找到警察，问清楚所处的位置和目的地的方向

C 根据太阳的方向判断东西南北，然后根据地图往前走

D 紧张无措，想要哭出来

情况2：你们看到三个外观不同的旅馆，你想住在哪一个？

A 圆形外观的旅馆

B 梯形形状的旅馆

C 方形外观的旅馆

情况3：在旅馆里，你突然发现一个人和你的恋人长得非常像，你希望这个人是？

A 他的同胞弟弟

B 他的同胞姐姐

C 他的同胞哥哥

D 他的同胞妹妹

情况4：在旅馆里，你发现了一辆双人自行车，你想和恋人怎么骑行？

A 你在前面骑，他在后面骑

B 你在后面骑，他在前面骑

C 你一点都不想骑自行车

情况5：游览旅游景点的时候，你们发现要走过一个很大的水洼才能抵达目的地，你们怎样走过去？

A 要他背着你趟过水洼

B 和他手拉手一起趟过水洼

C 他和你一起，搬石头垫脚走过水洼

情况6：旅游结束时，你们一起来到公交车站，距离开车时间还有10分钟，你会怎么安排？

A 两个人先到附近散散步，十分钟后回来。

B 坐在车站的长椅等候公交车到来

C 到最近的小卖部去买些好吃的零食

分值

情况1：A为3分，B为5分，C为1分，D为0分

情况2：A为3分，B为5分，C为1分

情况3：A为5分，B为5分，C为1分，D为0分

情况4：A为5分，B为1分，C为3分

情况5：A为1分，B为3分，C为5分

情况6：A为3分，B为1分，C为5分

答案揭晓

分数为6—12分：适合找年龄相差较大的男友

你适合比你大7岁以上的男朋友。你相对较为柔弱，较为依赖，只有比你大许多的男朋友，才能巧妙地引导你的心绪，在生活、学习、体育运动和兴趣上给你各种帮助，所以不建议你找年龄比你小的男朋友，否则你会产生不安感。

分数为13—18分：适合找年龄稍大的男朋友。

你适合大你3到6岁的男朋友。你是个意志坚强，不依赖人的可爱女孩，不过有时候你太爱操心，而且常常神經过敏，所以在生活中，你常感到困惑不安。找一个年龄稍大你一些的男朋友，他可以帮你拿主意，帮你想办法。这样的男朋友，会让你觉得开心，随着相处时间的增长，你也会感到心安和自然。

分数为19—24分：适合找同龄的男朋友

相对来说，你比较独立，适合找一个年龄相当的男朋友，相差最多一两岁，这样才能够玩到一起，否则你会因为难以理解对方而感到苦恼。所以，你需要的是可以一起撒欢、一起解决难题的性格活泼的同龄小伙子。

分数为25—30分：适合找比你小一些的男朋友

你是温柔体贴的大姐姐，适合找年龄较小的男朋友。你内心有一种想当姐姐的潜在意识，和男友相处时，总会像对待弟弟一样对待他。如果遇到性格懦弱的小伙子，你会本能地体贴他，关心他。

爱情的心理测试题 篇4

你想要加点东西到钥匙圈上，下面的几种你会选择哪个呢?

A、选“可爱的人偶或娃娃”

B、选“重金属的图案”

C、选“有特殊意义的符号或图案”

D、选“铃铛”

选择A：这类的人想像丰富，只是脾气有时不容易控制，在职场文化中，常常会听不懂别人的“言外之意”，或是举止有容易冲动的倾向。

选择B：直觉反应就是这类人很血腥很暴力，其实这只是他们的伪装色，事实上他们是那种内在非常害羞，又没自信的装酷人物。

选择C：这一类的人，喜欢别人对他付出许多，希望不管什么时间和空间，别人都能持续给他关怀和鼓励。但他自己却对爱情极为压抑，并不喜欢把爱情挂在嘴上。

选择D：他们的心思颇为细腻，很重视生活的细节，是典型的当别人忘了什么重要日子，就会气得不理对方的人，但相对的，他们也会记得每个他和你值得庆祝的日子，或是你的生日。

心理测试题目：

测试：你在感情中扮演什么角色?

1 适当的撒娇可以让女人变的可爱

同意 --3

不同意--2

2.你觉得恋爱时真的需要什么三十六计吗?

是――5

不是――8

3 如何挽回失去的恋人?

更爱他---6

更爱自己--4

4 如果你略有好感的人突然向你告白，你会：

A、接受对方 → 8

B、拒绝对方 → 6

5 你更愿意在异性面前

保持一份率直和坦然 ---10

多一份神秘感 --9

6 如果另一半不满意你今天的穿衣，要你换衣服，你会?

不理他，穿自己喜欢的就好 --10

接受他的意见，换一件他认为合适的 --8

心理测试题：

7 比起外在，你更看重对方的内在

是的 ---C

不是，我在意外表多点 --E

8 你更喜欢爱人，还是被爱?

爱人---10

被爱 --7

9 曾有人对你表示，你是个难以捉摸且不按牌理出牌的人?

有DA

没有―― 7

10 另一半说自己遇到了困难，你会毫不犹豫慷慨相助吗?

是――B

不是――D

期待吗?快来看看你在感情中究竟扮演着什么样的角色：

A 在控制与被控制之间挣扎

你渴望爱，也渴望被爱，但爱与被爱，总是那么的难，你与异性的关系，更像是在比赛，谁先动心，谁就输了。斗智斗勇之间，爱你的人走了，你爱的人也没能留下。不管男人还是女人，最初都很容易被一份神秘所吸引，但让他们留下脚步的，却恰恰是那一份真诚，你觉得呢?

B 对方掌控

你一旦投入恋爱便会非常真诚，并甘之如饴地为爱情开心或落泪。你愿意为爱人付出很多，并在付出中感到快乐，在你们的关系中，都是另一半说了算，你愿意为他改变，你如果自得其乐就还好，当有一天你伤心失落的时候，一定要记得，不管爱谁，都不要忘了呵护自己。

C 智慧的掌控者

你可以说是一个很高明的人，你悄悄的掌控着另一半，却不露痕迹。你的EQ非常高，你很清楚如果要掌控一个人时一定要把面子做给对方，当对方很有面子时自然就会把里子做给自己。

D 真诚的平等者

你是一个富有怀疑精神的人，但你在恋情中，还是付出了真诚，你深知，自己对别人好，别人不一定可以对自己那么好，你也知道，想操控另一半是很难的，于是你更愿意做好自己的那一部人，这样的你，怎能不让人喜欢呢?

E 迷迷糊糊的被掌控者

分析你的个性和爱情观测试题 篇5

测试题：下面有几种茶，选出你最喜欢喝的一种：

A水果茶

B功夫茶

C奶茶

D绿茶

E红茶

....................

结果解析：

选择A：水果茶

你充满活力，有很好的理财观念，而且很会持家，擅长规划自己的人生。你不易和别人起摩擦，对己对人的要求都不算太高，满足于平凡而富足的生活模式。你的.个性非常温柔,是个体贴的人,不会挑剔朋友或恋人太多的缺点，你时常像他们的家人一样去关心对方。

....................

选择B：功夫茶

你很理性，非常喜欢享受宁静悠闲高品质的生活。你很有责任心，很懂得合理安排自己工作和休息时间，但你的个性比较容易受压抑，感情也比较内敛，很害羞，但又很想表现自己的长处，把自己也搞矛盾了。但是恋爱中的你仍持冷静理性态度，恋人会嫌你不够浪漫哟。

....................

选择C：奶茶

你很适合跟需要关爱的人交往，你天生就具有奉献精神。你的心思超细腻,但却有点怕麻烦，对于自己不擅长的事则不喜欢动脑筋，或是采取逃避态度。你有强烈的家庭观念，非常重视亲情和爱情，虽然你很懂得为别人无私付出,其实你才是最需要得到别人关心的人。

....................

选择D：绿茶

完美主义者的你，对任何事情的要求都很严格，吹毛求疵，你个性非常古板，固执，你的优点是感情专一，但是占有欲超强,易猜疑，若要抓住一点点恋人变心的迹象将非常紧张，出轨的可能性不大，因为你有很强的自责心，可以说是个专一、可靠的好对象。

....................

选择E:红茶

测试你的爱情波折指数 篇6

a。直直的往前走 b。慢慢的往后走 c。悄悄的往右走 d。静静的往左走 e。其实就在你的脚下

测试结果： 选择a。直直的往前走 爱情波折指数：55 你是爱情中的：孤挺花 爱情中，你会在最后一分钟慧剑斩情丝，让你的波折有底限。

选择b。慢慢的往后走 爱情波折指数：80 你是爱情中的：喇叭花 爱情中，你容易受外界人事物影响，而缺乏安全感，让情绪不稳定。

选择c。悄悄的往右走 爱情波折指数：20 你是爱情中的：野百合 爱情中，你拥有强烈的意志力，任何困难你都将一一克服，决不认输。

选择d。静静的往左走 爱情波折指数：90 你是爱情中的：苦情花 爱情中，你容易犹豫不决，爱钻牛角尖，让自己想太多而增加自己痛苦。

选择e。其实就在你的脚下 爱情波折指数：90 你是爱情中的：解语花 爱情中，你的包容力会化解许多不必要的误会和争吵，让波折平息。

爱情的心理测试题 篇7

越来越多的情况表明, 孩子们需要性教育, 对孩子进行性教育刻不容缓, 对孩子进行性教育是老师和为人父母者应尽的义务和责任。

一 对学生进行性教育是老师义不容辞的责任

中国的父母亲90%~95%都不会给孩子讲性方面的知识 (这本应是父母的最重要的责任之一) 。如果老师再不给孩子们讲一讲爱情与性知识, 让孩子们从课堂上获取较完整、正确的性教育, 那么, 他们也会从其他渠道弄得一知半解, 且很可能会以一种难以认可的方式接受, 这是十分不利的。但目前的情况是:

1. 多数老师不愿意在课堂上与学生对性问题展开讨论

我们在课堂上讲数学、语文、物理、化学、英语等课程驾轻就熟, 但一谈到性这个敏感的话题, 很多老师就会张不了口, 害怕谈, 害怕学生提问题。这其中的原因有很多。

首先, 过去我们最多只上过一些生理知识课, 从没有听过有关爱情或性知识课。其次, 也没有听父母亲谈起过这些问题。老师怕会在孩子的思想里植入不健康的想法, 所以有一种对性少讲和不讲较好的想法。

2. 这样的话题让人感到不舒服

没有人能完全轻松自如地应付这样的话题, 包括老师, 所以我们也就不能等着那个“轻松时刻”奇迹般地到来时再来给学生上这样的课, 应注意我们的学生已经是15~17岁的孩子, 正值青春期, 性意识已经很强, 或多或少都有一些正确或不正确的性知识。此时如若再不给学生讲正确的性知识, 可能有些学生就会有不正确的性意识, 甚至会陪伴他们一生, 反而害了学生。

大多数老师对有关性的话题觉得难以启口, 与学生讨论这样的话题感到不自在。但作为心理健康课的老师是不能回避的, 有责任给学生讲清楚这个话题。所以, 无论有多么难堪, 多么不自在, 还是要走出这一步。让学生获得正确的性知识, 树立正确的爱情观, 这对他们的健康成长具有重要的意义。

二 大多数孩子对性知识的获得渠道

要讲好这一节课, 需了解孩子们是从哪里得到性知识的。大多数孩子从同龄人或媒体中获得性知识, 据广东省省情调查研究中心调查, 有53.2%的大学生是从同学谈论中了解性知识的。可是, 通过这些渠道获得的性知识经常是不可靠甚至是错误的。我们并不是要否定电视和电影的正面教育作用和影响力, 只是要认识到不少影视剧中有关性的描述通常是有错误和危险的。

还有, 孩子们之间关于性的谈论比我们想象得要多, 同学们对性这个问题私下偷偷地谈论, 许多有关性的错误认识会在孩子们中间传播。所以, 把性知识教育这个任务交给媒体、交给社会是不正确的。作为老师, 除了上好其他专业科目外, 有责任在课堂上给孩子们传授一些正确的性知识和爱情观。

三 如何上好一堂性知识和爱情的课

作为心理健康课的任课老师, 是按照教科书上来讲?还是在查阅了大量资料后由老师整理归纳并按照教学计划来讲?我思考后, 决定让学生提出问题, 老师来解答。

虽然做出了这样的选择, 但我还是有一些担心, 不知学生会提出一些什么样的问题, 也不知能否解答学生的问题。为了上好这节课, 很好地解答学生的问题, 与他们交流, 我认真查阅资料, 认真做准备。

为了既保护学生的隐私, 又能让学生提出他们想要知道的问题, 在上这节课之前我先给学生一些时间做准备, 告诉学生下一次课要讲的内容是关于爱情与性的话题, 在这方面有不明白的问题可以向老师提出, 把你们的问题写在纸上 (不需要你们留姓名) , 交给学习委员, 由学习委员在上课之前交给老师。上课前, 老师先看一下学生们想知道、想了解的问题, 以便做好准备。等拿到学生的问题时, 我发现学生都是经过认真思考的, 提出的问题都是带有普遍性的、严肃的、知识性强的问题, 并且是他们想知道和学习的。

就学生提出的48个问题, 归纳起来主要是: (1) 什么是爱情? (2) 什么是性? (3) 青春期的中职生怎样正确对待爱情和性等。课堂上我就学生的这些问题进行了一一解答。

1. 关于爱情

爱情是建立在性的基础上的一种情感。爱是一种给予, 与个人和对方的成长与发展密切相关的行为。真正的爱应具备需要、关怀、信赖、接纳、尊重等特性。爱情作为一种人类美好的情感, 是与高尚的道德情感和道德关系紧密相连的, 还与责任感、个人的价值观等有关。爱是相互的, 既是给予、付出, 同时又是接受、接纳的过程。

2. 关于性

性是人类得以繁衍的基础。地球上的生物都是靠性繁衍生息。从高级动物到一般动物, 到小昆虫都是一样的规律, 甚至植物都是要通过雌雄花粉受精, 才能结出果实 (种子) , 并列举一两个现实生活中的实例来加以说明。首先, 人成长到一定的年龄后, 就开始生理上的发育, 雄性激素让男人更像男人, 雌性激素让女人更像女人。这之后男人和女人就要谈恋爱, 男人的另一半是女人, 往后男女要结婚, 会以一些较特别的方式表达彼此的爱意, 他们会拥抱、亲吻对方, 他们还会融合在一起, 即男性的生殖器官 (阴茎) 会插入女性的生殖器官 (阴道) , 然后有精液从丈夫的体内流入妻子的体内。此时他们觉得两个人是非常亲密的, 因此感到快乐。而精子被带入妻子的体内, 与那里的卵子结合会孕育出一个新的小生命。爸爸或妈妈一个人是不可能完成孕育生命的任务的, 只有两个人在一起, 有了性过程, 才会有新的生命被孕育出来。性是爱的一部分, 是丈夫与妻子相互表达爱意的一种方式。

3. 爱情和性对青春期的中职生可能造成的影响

法律保护下的爱情和性是美好的。但过早的进入或是没有法律保护下 (合法婚姻) 的爱情与性对人的伤害很大。首先, 社会方面:家人、朋友、亲戚, 甚至所爱的人都不会接受, 也接受不了, 这既给他们造成很大的压力, 也给你造成很大的压力。其次, 智力方面:影响学业, 会使学生无法完成学业, 中途辍学。在自己还是一个孩子时就成为父或母。这是你们这个年龄阶段无法承担的责任。再次, 生理方面:会怀孕和带来疾病。性行为的结果:怀孕。能承受这个结果的责任吗?终止怀孕:药物流产、刮宫手术——年龄过小, 过多次地做“人工流产”, 可导致女性不孕和其他身体伤害。传播疾病:性病——梅毒、淋病, 艾滋病, 超过60%的艾滋病患者是通过不洁的性行为传染的, 此病目前还无法治愈。最后, 心理方面:未成年人, 心理上还不成熟, 会觉得对不起父母, 害怕别人知道, 害怕怀孕, 会有自尊心、羞耻心等心理问题出现, 严重影响身心健康。并且没有法律维护的性关系不可靠, 分手会留下心理问题。过早尝试性生活就像把手伸进灼热的火炉的结果一样, 易受到伤害。

4. 讨论社会上包括媒体有关性的误区

误区主要有: (1) 只要够酷、够潮, 每个人都可以有性生活; (2) 你只要是在恋爱中就可以有性生活; (3) 非婚的性生活没有什么不良后果; (4) 你可以尽早尽多地与不同的人有性关系; (5) 已婚者的性生活乏味无聊。

通过全班同学热烈的讨论、交流, 让学生从关于爱情与性的认识误区中走出来。

5. 获得幸福爱情和婚姻的基础

其基础: (1) 要有责任心, 当生活中出现任何问题时都不能逃避, 必须承担起来; (2) 要有能力, 养育孩子和赡养老人、解决生活中各种问题的能力; (3) 经济基础, 解决一家人的生存问题; (4) 精神承受力, 有恋爱就有失恋, 请做好失恋的准备再恋爱;对方既有你喜欢的方面, 但也有你不喜欢的方面, 怎么办?当你的爱人需要你来依靠时, 你能行吗?当你遇到诱惑时, 你能选择你的家庭吗?总之, 面对生活给你们带来的各种问题时, 你们能始终如一吗?能认真思考这些问题, 相信你们能更好地把握你们的爱情和婚姻。

6. 以游戏结束这节课

上课时带两只玫瑰花到教室, 一边告诉大家玫瑰是美丽的, 也是娇弱的, 一边在同学之间传递一朵玫瑰花并允许同学们闻花香或抚摸花朵, 甚至保留一片花瓣或叶片。这朵玫瑰在教室里转了一圈后, 常常是花瓣尽失, 连叶子也被摘得光光的。这时再把一朵未经触摸、没有任何瑕疵的玫瑰放在教室里转了一圈的玫瑰旁——一个已经凋零, 而另一个仍然完美无瑕;一个被人随意地玩弄, 一个却被珍藏宠爱。这时问孩子们“在婚礼那天, 在把象征自己纯洁的玫瑰花送给自己另一半的时候, 你会更愿意送出或接受哪一朵呢?”

此时“玫瑰花”的效用在很多层面上都可以被表现出来。它可以吸引孩子们的注意力;而在多年以后, 也可以成为互相交流的一个切入口。这“一小勺糖”不仅可以帮助“把药送进肚子”, 并且让“药”的疗效发挥到最大, 而且还可以让学生在以后愿意接受这种“药”。

这样, 把老师主动的教变成配合学生的学, 学生被动的学习变为主动的学习。就很好地调动了学生学习的积极性, 针对性强, 教学效果好。

关于测试你可能碰到的职场爱情 篇8

假如醒来时，你发现自己躺在一个完全陌生而有格调的屋子里，你听到有人在卫生间洗澡，你认为洗澡的人会是：

A.很有男子气概的壮年男子

B.很有气质的少妇

C.削瘦的文艺中年男

D.性格古怪的女模特

选好后往下看!答案在下面

分析答案：

A.你与踏实勤恳的同事最来电。你喜欢老实稳重的人，尽管你对投机家也十分钦佩，但你还是更愿意跟老实的人来往。办公室里，假如有那种每天都埋头干活，从不讲人闲话，从不对工作进行挑三拣四的选择，从不畏惧困难，不抱怨，不懒惰的同事，你一定会跟对方十分合拍，甚至有来电的感觉。

B.你与乐观上进的同事最来电。你最讨厌成天拉长脸，遇到一点点事就怨言连天，就跟天塌下来一样痛苦，看问题只会朝悲观的一面看，有事没事就爱搬弄是非，唯恐天下不乱的人。相反，个性乐观，积极上进，遇到困难敢于迎上去，以自信和勇气接受挑战的人是最令你感到欣赏的。办公室里，你跟乐观勇敢的同事是最来电的。

C.你与聪明伶俐的同事最来电。你讨厌跟木讷呆滞的人合作，你认为能办事的人都是眼疾手快的，至少要有基本的眼力见。职场上，你最看好聪明机灵的同事，你欣赏对方的办事能力，你觉得头脑灵活度与是否能成功有很大的关系，如果一个人不够聪明，光凭吃苦耐劳获得成功，速度真的比乌龟还慢。

D.你与能言善辩的同事最来电。你不喜欢嘴巴笨拙的人。你讨厌听到丧气话，不会说话的人交际能力差，或者说根本不具备交际能力。你喜欢跟口舌伶俐的人来往，这样能锻炼自己的口才，而且听对方说话，也会觉得很舒服，能学到很多，职场中遇到这种同事，你会觉得很来电。

1.职场不应该碰的“红灯族”

2.职场性格测试

3.小心，你可能是职场“依存体质”

4.职场“症候群” 你见过吗?

5.职场中“不可能完成的任务”

6.职场励志：可能输在情商上

7.看《来自星星的你》品职场

8.写给刚步入职场的你

9.从《来自星星的你》看职场生存法则

论崔莺莺的性格心理及爱情追求 篇9

写作提纲：

一、《寺警》之前是第一阶段，这是莺莺与张生两性相通，加深受慕，以心相许的阶段。

二、从《寺警》到《酬简》是莺莺冲破阻力，与张生暗中沟通的阶段，这个阶段是他们取有情人私下结合为主要目标，我们也称为“许身”阶段。

三、从《拷红》开始，是莺莺性格发展的第三个阶段，这是莺莺与张生争取实现美满婚姻为斗争目标，我们称为“团圆”阶段。戏剧冲突是以争取实现这种婚姻的莺莺张生。

内容摘要：《西厢记》中的崔莺莺已不再是元稹《莺莺传》中那个永远处于男性社会中性别歧视之中，任人摆布、最终被“如乱终弃”的有着悲剧形象的女子了，作者赋予了她鲜明个性和内涵。莺莺虽然是一个带着封建礼教深深烙印的女子，同时也是一个敢于追求自己爱情，敢于对自己命运有所把握的女子。

关键词：叛逆性格

爱情追求

复杂心理

《西厢记》主要讲述了莺莺在佛殿与上京赶考的张生相遇，他们一见钟情，到后来“月下联吟”等情景，有人认为分为三个阶段，有人认为分四个阶段，但我的目的是论述崔莺莺的判逆性格、爱情追求及其复杂心理，所以我觉得分三个阶段较为合适。

一、《寺警》之前是第一阶段，这是莺莺与张生两性相通，加深受慕，以心相许的阶段。

这个阶段，双方都是以争取对方的爱情为主要目标，我们称之为“许心阶段。”

我们说他们“两情相能”，就是说，这种对异性爱慕的感情是相 1 互的，是张生与莺莺所共有的，而不是任何一方的单相思，张生则表现为“风魔”般的追求，而莺莺呢，她也不是被动地等待„„，莺莺与张生在佛殿初遇即一本一折《惊艳时》，莺莺的表现：

他那里尽人调戏着香肩，只将花笑捻（[元和令]）红娘，你觑：寂寂僧房人不到。满阶苔落花红。旦回顾觑末下，怎样看待莺莺的这些表现呢？是他没看到张生，或者说看到了而无动于训，只是由于张生的自作多情，产生的种种错觉才做出了许多近于疲颠的举动；还是莺莺已经对张一产生了爱慕感情，通过这些举动说明自己的心意这是理解莺莺性格的一个关键问题，下面就把它放在特定环境去考察，可看出莺莺用特别的方式，向张生表达爱慕的感情。莺莺在烧夜香时，红娘向他述说张生的“自报家门”，可见当时已经看见了张生，她对张生是怎样的态度呢？经娘说：“姐姐往常不曾如此无情无绪”，自曾见了张生，便觉心事不宁，却是如何？“二本一折”莺莺说：“自见了张生，神魂荡漾„„情思不快，荼饭少进，（二本一折）往常但见一个外人，氲的旱嗔，但见个客人，厌的倒褪；从见了那人，兜的便函亲。（[那吒令]）可见莺莺没有把张生成一般的“外人”看待，而是有一种特殊感情，这种感情的产生，是“见了张生”起便开始有的，具体地说，是丰游寺的佛殿中产生的。由此我们可知道，张生对莺莺有着许多超出常人爱慕的表现，不然这“调戏”二字便没有意义了，而她却“尽人调戏”。这不明明表达对张生的态度吗？这样，“寂寂僧房人不到，满阶苔衬落花红”。借着向红娘说话，向张生传情了。张生说“若非法聪和尚啊，那小姐倒有顾盼之意”。（一本二折）假如莺莺不喜欢张生，怎么有“顾盼”之说？

莺莺可贵之处还在于，她追求爱情的精神第一本第三折《焚香拜月》就是这种爱情进一步发展的表现。有这样一段描写：（旦云）2 此一炷香，愿化去先人，早生天界！此一炷香，愿堂中老母，身安无事（此一炷香„„（做不语科）。

（红云）姐姐不祝一炷香，我替姐姐祝告：愿俺姐姐早寻一个姐夫„„（旦插香拜云）。心间无限伤心事，尽在深深两拜中（长吁科）（一本三折）莺莺的“伤心事”是什么呢？是红娘说的“早寻一个姐夫”吗？我想是，如果不是那样的话，她一定会大发雷霆的，以及莺莺在《闹简》一折对红娘态度可以证明，莺莺早已由父母包办许配给郑恒，而她总是为另寻一门闲事而恼脑，可见这个姐夫“尚未”寻到，而郑恒是已经“寻定”了的，这就说明，红娘并没有认郑恒这个“姐夫”，大家一定感到奇怪一个丫环怎该违背主子老夫人的命令，从这些我们可以看出，红娘已把莺莺对张生产生的爱慕已经看在眼里了。“寻个姐夫”正是红娘所指的。莺宛爱张生，却不能合法地接受，不爱的郑恒，却要强迫在一起，这必然会引起莺莺的伤心，接着老夫人又采取了严加提防的措施。“门掩重关萧寺中”，一为避乱，二为禁锢莺莺，所以莺莺才心中才充满了“怨愁”，有苦说不出。这深深两拜寄托着不过被封建约束殷切的希望啊！

经过前两个阶段，莺莺与张生已经认心相许，感情已经沟通，虽没有明说婚姻之事，但双方谁也不会怀疑自己的态度了。莺莺此时的心情，也由以前对爱情追求转变成了苦闷，老夫人小心提防变成了对美满姻缘的向往。

二、从《寺警》到《酬简》是莺莺冲破阻力，与张生暗中沟通的阶段，这个阶段是他们取有情人私下结合为主要目标，我们也称为“许身”阶段。在封建社会里，婚姻不从属于爱情，所以，莺莺想和张生结成美好的姻缘，就要做出更多的努力来冲破封建礼教的重重罗网。

第二本第一折《寺警》这场戏，坦露了这位多情少妇的内心秘密：[那吒令]从见了那人，兜的便亲，想着他昨夜诗，依前韵，酬和得清新。

[鹊踏枝]呤得句儿匀，念得守儿真，泳月新诗，煞强似织锦回文，谁肯把针儿线引，向东邻通个殷勤，在这时，孙飞虎判乱事件发生了，老夫人答应能打退贼者，就将妻妻许配给谁，张生一封书，请来白马将军解了围，这就使崔张由不合法到合法，也得到老夫人的同意，后来虽然老夫人赖婚，但理亏在老夫人一边，这就给莺莺张生提供了一个借口，从而加强了男女主人公反抗封建家长的勇气。激起了他们对破坏爱情幸福的愤怒，使他们处于比较有利的地位。

在这一阶段，莺莺的反抗精神表现在两个方面。一个方面表现为莺莺对老母亲的破坏感到不满。老夫人赖婚，让他们以兄妹相称，莺莺敢于骂她的母亲是“即一世一老婆婆”（二本四折）（[得胜令]），是“口不应心”、“谎到天来大”等等，显然，老夫人这种专横行为，迫使莺莺反抗的性格得到进一步的发展。

莺莺反抗精神另一种表现，则是她敢于冲破礼教与张生私下结合的叛逆行动。要做出这种与当时封建社会盯背离的一件事，确时是不容易的，因为不仅要承担封建家人的责备，还必须同她所受具有的封建思想决裂。这就决定了她在叛逆道路上的曲折，出现了许多犹豫和反复。

莺莺想与张生“乞求得效鸾凤”，这感情当然是真的，但落实到行动上，可就不那么简单了。这时的莺莺可以说是思想的巨人，行动的矮子，从《听琴》到《酬简》可知道莺莺请求经娘为她去张生那里问病，红娘不仅探望了张生，还带回了张生的书简。带回情书之后，她又没有勇气承认了，在红娘面前装起“正经”来；（旦云）小贱人，4 这东西那里将来的？我是相国小姐，谁敢将这简贴儿来戏弄我？这是《闹简》中莺莺的“假意儿”，“赖简”中就更为突出了，她明明写下诗句约张生，“待月西厢下，迎风户半开，隔墙花影动，凝是玉人来”。（三本二折）这诗写得很好，一个封建时代的相国千金，亮敢与情人相会，这也是向封建礼教大胆的挑战，但当张生跳过墙之后，莺莺却变卦了：（旦云）红娘，有贼！（红云）是谁？（未云）是小生。（红云）你来这里有甚么勾当？（旦云）扯到夫人那里去！„„若不看红娘薄面，扯你到夫人那里去，看你有何面目见江东父老？„„

莺莺不是明明盼望着“针儿将线引，向东邻通个殷勤，为企么又要假装呢？我想有各种因素，但主要原因是因为红娘在她的身边，在莺莺看来知道这事就等于向老夫人报信了，当然，红娘并不是老夫人心腹，相反却是站在一条线上的，但那时莺莺却不知道，莺莺在见到张生简贴时的装假，赖简，都是为了瞒过红娘，她的表现红娘看得很清楚，接到张生简贴后并没有立即“发怒”，而是经过和番考虑、犹豫、才决定的，想什么呢？就是使红娘“口稳”。

在莺莺的内心深处，有着向往爱情、反对包办婚姻的逆逆种子，这种子，经过复杂的心理斗争，最后在红娘的帮助下，逐渐成长壮大，终于战胜了封建教养，摆脱了种种思想枷锁，冲破了礼教的罗网，向张生私下结合了。在包办婚姻与自由爱情之间，她勇敢地选择了后者。这就不仅说明了莺莺反抗封建礼教坚定和大胆，而且到达了一个新的高度。

三、从《拷红》开始，是莺莺性格发展的第三个阶段，这是莺莺与张生争取实现美满婚姻为斗争目标，我们称为“团圆”阶段。戏剧冲突是以争取实现这种婚姻的莺莺、张生、红娘为一方，以干扰和阻挠这种婚姻的老夫人为一方展开的。在封建社会里婚姻与爱情相分 5 离，相亲相爱的人儿并不一定都能成为眷属。

莺莺与张生，已经不仅仅是两情相爱，而且私下实现了结合。面对这样事实，老夫人仍然不肯顺水推舟，顺从儿女的心愿她又提出了“三辈不招白衣女婿”的条年。带令张生赶考，使莺莺经受着新的痛苦和风险。如果说前两个阶段主要是表现莺莺对爱情的一往情深执着不渝的话，那么这一阶段则侧重在表现她爱情的纯洁无瑕；如果洗前两个阶段，主要是表现莺莺对封建礼教职工叛逆和反抗的话，那么这一个阶段则侧重在表现她对终成眷属的期待。

《拷红》之后的崔张姻缘，仍然面临着种种风险，张生就保准儿一战而胜状元及第吗？即令张生能够“白压一个状元”回来，谁又能保准儿老夫人不再变卦，兑现自己的诺言呢？莺莺没有偃息斗争的旗鼓，她要争取与幽会偷欢中的情人，结成白夹偕老的姻眷，在封建社会里，功名富贵成为很多人追逐的目标，一举及第就意味着以过享受荣华宝贵的生活。举及第就意味着可以过享受荣华宝贵的生活。莺莺怎样想的呢？她是盼望着张生中等，成就婚姻，享受荣华宝贵的生活吗？不是。自然，生活在封建社会是的莺莺，并不反对功名富贵。张生未去赶考时，莺莺对红娘说：“知他命福是如何？”我做一个夫人也做得过。“（二本四折［新水令出篇了］）得知张生状元及第的消息以后又说”：谁承望跑东墙脚步儿占了鳖头，„„从今后晚妆楼改做了至公楼。（五本一折［醋戎芦出篇了］），她在写给张生的信里也说“得见翰墨，姑知中科使妄喜之如狂。（五本二折）之所以“喜”，固然有具备了老夫人允婚的条件，可以花烛在望的因素，但也不是没有欣喜功名成就的意思。可见莺莺并不反对功名宝贵，可贵的是，莺莺并没有把功名宝贵作为追求的目标。长亭送别时，在夫人对张生说：“到京师休辱末了俺孩儿，挣揣一个状元回来者。（四本三折）法本 6 长老对张生说：“此一行别无话说，贫僧准备买登科录看，„„从今经忏无心礼，专听春雷第一声。”莺莺却不同，她说：但得一个并头莲，强似状元及篇。

蜡角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下是。（［朝天下］），张生，此一行得官不得官，疾早便回来。你休忧文齐福不齐，我则怕你停妻再娶妻。„„你却休金榜无名誓不归。（［二煞］）。莺莺嘱咐张生注意水土饮食，早眠迟起等等，全都是生活的关照，却只字不提中第压魅之事。不仅不提夺魁，相反，她认为只要有情人终眷属，远远要比状元及第，比金榜题名更为美好。《惊梦》一折，在张生的梦中，莺莺说：“不恋豪杰，不羡骄奢，生则同食，（死则同穴）。”（四本四折［折桂令］）写的虽是梦境，却真实地表现了莺莺的心地。她爱张生，并只是想给借他的才学，做个夫人县君、享受荣华富贵。甚至当她得知张生中状元之后，仍然因为离别太久而感叹“悔教夫媚觅封候”（五本一折［浪里来煞］），可以看出莺莺、张生的爱情，并没有与功名富贵纠缠在一起，仍然保持着纯洁的一面。

老夫人明明提出“驳落呵，休来见我”的许婚条件，莺莺却嘱咐张生“得官不得官，疾早便回来，”“休金榜无名誓不归，”这不是没有把老夫人的话放在眼里么？那么，万一张生落第而归，她又是如何？张生是西洛才子，一举及第了，即令落第而归，恐怕在叛逆的道路上已经 出了坚定步伐的莺莺，也不会善罢甘休地“别离了忘诚种”吧？这第三个阶段，表现了莺莺性格的新的内容，同时又是她反抗和叛逆封建礼教精神的进一步发展。

总之《西厢记》中的崔莺莺已不再是无稹《莺莺传》中哪个永远处于男性社会中的性别鄙视和规范之中任人摆布，最终被“如乱终弃”的有着悲剧形象的弱女子了，作者赋予了她鲜明的个性和内涵。7 莺莺虽然是一个带着封建礼教深深烙印的女子，同时也是一个追求自己的爱情，敢于对自己的命运有所把握的女子，尽管她还只能把自己的爱情命运寄托在男人身上，但这种爱情观像以后的很多女子，如杜娘繁漪，都如此尽莺莺的成功带有理想色彩，但毕竟她有自己明确的追求，她比她的前人有新的觉醒，因为他们不是一味去适应封建时代的要求，而是坚守着自己的看法和灵魂。更突出了性格中的叛逆，也给了后人永迪和希望。

参考文献：

１、张燕瑾《西厢记浅说》 ２、中国古代文学专题三究之 ３、李简《元明戏曲》

人员招聘中的心理测试 篇10

一、心理测试的优缺点

人与人之间是存在差异的, 这种差异可以通过科学方法加以区别, 这为心理测试奠定了基础。心理测试在员工招聘中具有重要意义。一是挑选合格的员工, 应聘者的条件, 不一定完全符合招聘者的各种要求。心理测试可以在较短的时间内迅速了解一个人的心理素质、潜在能力和他的各种指标。二是让适当的人担任适当的工作, 许多应聘者来应聘多个岗位时, 有时会出现“某人适合从事甲岗位而不适合从事乙岗位”的现象, 只有通过测试才能了解谁担任哪个岗位最合适。三是体现公平竞争原则。员工素质的高低通过智力测试以后, 他们的测试结果可以比较, 因为用同一种心理测试的方法得出的结果有可比性。当应聘者多于招聘名额时, 测试可以让最合适的人选脱颖而出, 落选者也能了解自己的不足之处, 相对比较心平气和地接受落选的事实。

心理测试的缺点:一是可能被滥用。心理测试虽然是一种科学的测量手段, 但是也可能被人滥用。比如, 有些人在员工招聘中滥用不合格的量表, 反复使用某一种不科学的量表, 这样得出的结论就不能令人满意。二是可能被曲解。

二、心理测试的实施

要充发发挥心理测试在员工招聘中的作用, 需要尽量克服与防止可能产生的不良影响, 应该采取以下措施:

1. 标准化。

在员工招聘中进行心理测试, 一定要尽量运用标准化的量表、标准化的指导语、标准化的环境、标准化的程序, 这样才能够得出一个比较准确的测试结果。

2. 严格化。

在进行心理测试时, 应该有经过专门训练的心理学专家的指导。另外, 测试量表尽量保密, 不要让无关的人员接触到量表, 尤其是量表的标准答案。

测试人员要遵循以下原则: (1) 要对个人的隐私加以保护。 (2) 心理测试以前, 要先做好预备工作。心理测试选择的内容、测试的实施和计分, 以及测试结果的解释都是有严格的顺序的, 一般来说, 主试及测试者要受过严格的心理测试方面的训练。 (3) 主试要事先做好充分的准备, 包括要统一地讲出测试指导语;要准备好测试材料;要能够熟练地掌握测试的具体实施手续;要尽可能使每一次测试的条件相同, 这样测试结果才可能比较正确。

心理测试的内容包含: (1) 能力测试。其中有:普通能力测试, 主要包括思维能力、想象能力、记忆能力、推理能力、分析能力、数学能力、空间关系判断能力、语言能力等方面的测试;特殊职业能力测试, 特殊职业能力是指那些特殊的职业或职业群的能力, 该项测试的目的在于选拔那些具有从事某项职业的特殊潜能的人才;心理运动机能测试, 主要包括两大类即心理运动能力测试和身体能力测试。 (2) 人格测试。人格测试的目的是为了了解应聘者的人格特质。 (3) 兴趣测试。兴趣测试揭示了人们想做什么和喜欢做什么, 从中可以发现应聘者最感兴趣并从中得到最大满足的工作是什么。

三、能力测试的方法

能力测试主要是测试受测者的较稳定的、表现在认知能力方面的心理特质, 主要体现人在外部环境影响下, 不易改变的那些认知特点, 如人的观察力、注意力、记忆力、抽象思维能力、判断推理能力等, 在挑选企业经营管理者时常用到这种形式。

1. 一般能力倾向测试。

也就是人们通常所说的智力测试。是对一般智慧能力的测试, 它测试的不是一个单独的智力特征, 而是一组能力, 包括记忆、词汇、数字和口头表达能力。在智力测试中, 表示智力水平高低采用的是“智商”这个概念:智商一般有两种表达方式:一种叫比率智商:一种叫离差智商。

2. 特殊能力倾向测试。

是指某些人具有他人所不具备的能力。有时, 由于工种的需要, 在企业招聘中需要测试一些特殊能力。进行特殊能力倾向测试需要一些心理测试仪器的配合运用。目前已经形成并且在实践中广泛应用的特殊能力倾向测试主要包括: (1) 文书能力测试。主要是测试应聘者处理办公室日常例行工作的能力, 如打字、记录、整理与保管、校对、装订函件和通知联络等。由于工作层次和单位规模不同, 文书工作内容也会有很大的差异, 一般来说, 文书能力倾向测试包括以下各项:快速阅读能力;文件整理的效率;物品与人名的速记;文字校对的正确性;数字运算能力;必要的管理知识与社会适应性。 (2) 心理运动能力倾向测试。主要是测量一个人运动反应的速度、灵活性、协调性和其他身体运作方面的特征。这种测试大多数是典型的仪器操作测试, 主要应用于工业和军事领域的人员选拔上。它们通常是为某些特殊的工种专门编制。测试要部分或全部地再现工作本身所需要的运动。常用的心理运动能力倾向测试有以下三种:麦夸里机械能力倾向测试;澳康纳手指及镊子灵活测试;艺术能力倾向测试。

3. 创造能力倾向测试。

创造力是一种特殊的能力, 是人的一种高级能力, 目前对创造力有各种各样的定义。心理学家一般都认为创造力是发散思维的能力, 在行为上表现为流畅性、变通性和独特性。创造力的核心是创造思维的能力, 创造能力倾向测试的表现有以下几方面: (1) 思维的灵活性。能够灵活变通地思考和解决问题, 遇到障碍时善于迂回解决。 (2) 思维的发散性。思考问题的角度多、范围宽, 不易受到束缚和限制。 (3) 思维的独特性。观点和见解新颖独特, 不受常规影响。 (4) 思维的流畅性。能迅速产生大量的想法。

4. 领导能力倾向测试。

领导职位所要求的领导人员, 不仅需要具备领导人员的智力、知识、能力和能力倾向, 而且必须具备领导能力。领导能力是领导人员组织、引导、指挥、控制、协调被领导人员完成预定目标、任务和规划的能力。这种能力带有综合性, 要求更高, 决定着领导活动的效能、目标和成败, 因此在人事测评中占据独特的地位和作用, 而且被理论研究和实际工作所看重。领导能力由多种能力构成, 其中要测试的最基本能力倾向有以下两种: (1) 逻辑推理能力倾向测试。应聘者思维的准确、敏锐程度、逻辑推理的严密性与连贯性是一个管理者应具有的基本素质。对管理者来说, 分析问题、解决问题的能力十分重要。 (2) 敏感性与沟通能力倾向测试。就是通过考查应聘者对特定问题或现象的分析、处理的深度和把握问题实质的敏锐程度, 以及在面对各种复杂情况下的应对方略, 了解应聘者在沟通中把握人际信息的敏感性及其对事物的洞察、预见和分析能力。

四、职业兴趣测试

通过职业兴趣测试, 可以发现一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么, 该测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。

爱情心理学 篇11

真爱和迷恋在某些地方可能看起来很像，我们常常会把电视剧、电影中男女主人公之间缠绵悱恻的恋爱理解为是真爱，而且在生活中也这样效法，但是真爱与迷恋之间是有差别的。可以说，有五个主要的差别：

第一个差别，迷恋通常是在非常快、非常短暂的时间内发生的。所谓的“一见钟情”大部分都是迷恋;真爱是必须经过很长时间，对彼此的优点和缺点有充分的了解之后才能产生。设想，你如果连对方是谁都还不了解，怎么可能去爱对方呢?

真爱与迷恋的第二个差别是，迷恋通常是基于一种投射。而真爱是基于对对方长期、全面的了解。对一个男孩子来讲，也许是爱情小说看多了，就在心中编织了一幅美好的形象。在某一个社交场合里，突然看到一个女孩子穿着一袭白衣，细细长长的头发，说起话来气如游丝，就在不知不觉中疯狂地爱上了她。特别是看到她在舞池中稍微一旋，她的白衣斜裙飘起来，姿态优雅，就爱得不得了。

对一个女孩子来讲，可能过去看一部电影的时候，就特别喜欢某一种形象的男孩子。现在看到一个男孩子有高挺的鼻子、自信幽默的谈吐，不知不觉就被他潇洒的英姿所吸引，就疯狂地爱上了他，连他是谁都不知道!

所以，如果他在跟你见面的第一个星期就向你求婚的话，你就知道这一段关系可能在三个月内就会结束。为什么呢?因为三个月，恰好是他梦醒的时间，他会突然发现，你不是他在头脑中想象出来的那个女孩子!最后，他还会反过来指责你，为什么改变了?其实你根本就没有变，只是他把凭空想像出来的东西完全投射到你身上去了。好像一个电影放映机，你是一个银幕，他把他心中理想的形像映在你的银幕上，然后不许你做真正的自己。所以很多人说，在这个阶段的恋爱其实一个人就够了，两个人反而碍手碍脚。他清楚了你是谁，反而破坏了他对爱情想象的美感。

真爱与迷恋的第三个差别是，迷恋通常是自我中心的，有强烈的占有欲。一朵花很漂亮，带给我美好的感觉，我就爱它。哪一天这朵花谢了，对我没有什么好处了，我就把它扔掉。但是真爱不是这样的。真爱是想要了解对方，愿意帮助他成长，让他得到益处，使他快乐。美国耶鲁大学心理学家罗伯特·斯坦伯格(Dr.RobertSternberg)是专门研究爱情的。他经过细致的研究，对于“爱”做了一个因素分析，他发现：爱情有三个要素。

第一个要素叫Passion，即是大家熟悉的、来得快去得也快的“激情”;第二个要素叫做Intimacy，就是那种相知相惜、细水长流的温情、亲情与友情;第三个要素是非常重要的，叫做Commitment，就是理性与意志上的抉择与委身。

这三个要素跟我下面提到的真爱与迷恋差别的第四点有关系。迷恋与真爱的第四个差别，就是迷恋通常基于一种激情，与化学作用有关。而激情，按照现在最新脑科学的研究，一个人在恋爱的时候，大脑里分泌一种化学物质，叫做Phenylethylamine，简称为PEA，中文把它翻译成“苯乙氨”。PEA这种爱的激素会给人一种非常快乐、安和的感觉。一个人在工作时，受到很多挫折，但是当看到爱人的一个微笑，就像服用了抗抑郁药物“解百忧”(Prozac)一样，所有的创伤和疼痛就一扫而空。

但我们都知道，靠着化学物质得到的刺激，过了一段时间之后，就会慢慢消失。比如说，一个人喝第一杯酒的时候，感到很兴奋。但将来可能要喝两杯、三杯才有办法回到同样兴奋的感觉。

但是，真爱却是与细水长流的友情有关系。按照研究，那些彼此相爱、彼此珍惜的老夫妻，彼此见面的时候，大脑中分泌的PEA逐渐降低，而“安多芬”(Endorphin)却不断升高。安多

芬就是上帝赐给人一个最自然的止痛药。当母亲在生孩子的时候，上帝就给人“安多芬”来止痛。

你可以想象：真爱是一个细水长流的感情经历，彼此见到对方的时候，就分泌可以让你心里觉得很平安的、很温馨的化学药品。所以，第四个差别是，迷恋是一种激情，但真爱却与两个人之间细水长流的友情有关。

真爱与迷恋的第五个差别在于，迷恋通常没有办法持续，而真爱是两个人都有一个很强的承诺和委身。

我个人认为，在现代的婚姻、爱情关系中，如果两个人没有承诺的观念，他们之间的爱情很难持续下去。为什么呢?因为我们的生活在改变，我们每一个人的需要都会改变。如果没有承诺与委身，两个人的关系就会随着外在的变化，随着各自需要的变化而分崩离析了。想想，你有没有过这样的经历呢?当初两个人彼此相爱、一见钟情，女朋友手上多了一把伞，你就心疼得不得了。婚后，你的妻子在厨房做菜，满头大汗，一边炒菜，小孩一边还拖着她的腿，旁边还有另外一个孩子在拣地上的垃圾吃，你老兄自己却坐在一边，翘着二郎腿看报纸。

婚前，男朋友给你一点点礼物，你就珍爱得不得了;婚后，他把整个薪水袋都交给你了，你却说：才这么一点点。婚前，你的男朋友不太讲话，你觉得这个人很有智慧;婚后你就嫌他拙口笨舌。婚前，你女朋友讲的话好像风中悦耳的铃声;婚后你又觉得她太唠叨。

不仅婚前婚后的感觉会变，我们的心理需要也在不断改变。你可能想要找一个外表有吸引力的，等到你找到外表有吸引力的，又希望他是个性温柔的、负责任的;碰到个性温柔，负责任的，却没有钱;碰到有钱的，却不温柔、不负责任，会在外面有外遇;你碰到又有钱的、又负责、又温柔，你就希望他的兴趣跟你很像;他又有钱、又温柔，兴趣又跟你很像了，你又希望他的性需求跟你差不多。

从深度心理学的角度来看，每个人的心理需求都在不断在改变。一个女孩子恋爱的时候，可能会受到一个父亲一样的人的吸引，觉得这个男人很稳重，给她安全感，可以保护她。但是这个女孩子是会长大的，到了一个地步，她就会觉得这个人怎么什么事都管我?那时，这个女孩子心中所要的，可能是一个小弟弟型的，可以让她疼。

一个男人可能很喜欢小妹妹型的，可以让他照顾，让他疼惜。但如果对方总是像小妹妹那样依赖他，他又觉得受不了，巴不得能够找到一个可以保护他，在事业上帮助他的，一个妈妈型的女人。

当一个人没有承诺的时候，他的需求没有任何一个人可以满足。

年轻人一定要非常注意，因为现代最尖端的实证研究指出：很多人会离婚，最主要的原因是他们还不知道对方是谁之前，就已经疯狂地爱上了那个人。这基本上是基于一种化学作用，就是我刚才所说的那个PEA，被迷恋的感觉冲昏了头脑。所以临床实证的研究者一致建议：在你要投入感情，对对方产生心灵上的依附之前，一定要多了解对方到底是谁，不要一下子就陷入爱情。