“学雷锋活动月”实施方案

“学雷锋活动月”实施方案（精选16篇）

“学雷锋活动月”实施方案 篇1

“学雷锋活动”实施方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为了促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为学雷锋活动月，并制定方案如下：

一、活动主题

开展以“立足校园学雷锋，美化环境创文明”为主题的学雷锋活动，弘扬民族传统和民族精神，切实加强青少年学生的思想道德建设，帮助青少年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。增强主人翁意识，学会尊重他人，保护环境，尊重自我，具有良好的服务意识。

二、活动时间：

2013年3月

三、具体要求：

活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、文明礼貌、卫生等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足校园实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

1、见到杂物弯弯腰，节约零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”。

2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”不要“作践自己”。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。

5、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“污染环境”。

四、学雷锋活动具体措施：

措施一：通过学雷锋活动动员大会或国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播、印发张贴“学雷锋倡议书”等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，使学雷锋气氛更加浓郁。树立正气，优化校风、班风。

1、3月4日，教导室、团支部发出学雷锋活动倡议书。

2、召开全体师生学雷锋活动动员大会。

3、3月4日开始在中午和下午放学期间广播学雷锋倡议书、雷锋生平简介、雷锋故事、雷锋日记和格言、表扬校内的好人好事等，让雷锋精神深入人心。

4、3月5日晚召开各班班长和团支书会议，指导各班开展学雷锋活动。

5、3月6日下午第七节各班召开学雷锋主题班会，学习雷锋同志先进事迹、雷锋日记等，领悟雷锋精神实质。

6、各班从3月2日开始出版一期以学雷锋为主题的黑板报，团委组织班干于3月11日下午第七节进行评比。

措施二：立足校园、立足身边学雷锋。

以“学雷锋”为契机，以青少年志愿者为龙头，开展各种活动。活动中广大团员、队员，班干和学雷锋积极分子必须积极带头，充分体现出团员、队员、班干以及学雷锋积极分子的先进性。倡导把学雷锋精神落实在行动中。

（一）校内活动

1、各班的班团干要积极组织本班同学为学校、班级或老师同学多做好事，为学校、班级、为个人争光。

2、每一位同学在这次学雷锋活动中都应该更加严格地要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好少年。

3、从3月5日——3月10日，各班在班团干的组织下，首先要彻底地进行一次教室、宿舍的卫生大清洁：清理教室角落和宿舍床底的卫生死角，擦洗门窗，清扫蜘蛛网等，把教室的课桌椅和书本等摆放整齐，按学校要求整理好宿舍内务。

4、立足学习开展“一帮一“活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

5、以团员和入团积极分子为主要成员的青少年志愿者——校园文明监督岗于3月9日开始值勤，在放学期间检查同学们的仪容仪表，校徽的配戴，乱扔垃圾等，以查促行。

（二）校外活动

各班同学周末回到家时，也可以慰问本村的孤寡老人，残障人士或孤儿等弱势群体。尽自己的能力为他们打扫卫生，拆洗蚊帐、被套或衣服等，也可以给他们捐一些生活用品，如：木柴、米、青菜、糖果、鸡蛋、油、盐、面条、洗衣粉等，让他们感受到社会的温暖。

五、注意事项：

1、活动不能图形式，走过场，要注重实效。

2、要求各班尽量用照相机把本班做好事的场面记录下来。特别是在双休日回家慰问孤寡老人时，最好穿戴上学校团委提供的青年志愿者衣服和帽子以及校徽和团徽，并且用照相机把慰问情景拍下来交到团委肖寿宽老师处，由学校团委负责晒相并存档。

3、开展学雷锋活动，提倡从自己身边的“小事”做起，平凡之中见伟大。

4、如果组织校外活动，必须事先报请学校领导批准。

5、各班班长或团支书要认真如实地做好班集体或个人做好事的书面记录，并于当天或第二天交到团委肖寿宽老师处，以便学校及时通报表扬和统计。

6、以三月份的学雷锋活动为契机，把此项活动长久地坚持下去。

7、学校领导和各班班主任必须对学生进行安全教育，活动期间注意安全。

六、活动评比：

1、各班班长或团支书负责写本班的学雷锋活动总结，于3月23——25日把总结统一交到团委谭五桥老师处。学校的学雷锋活动总结由团委负责撰写。

2、学校对各班进行的学雷锋活动情况进行考核，月底总结，评选出优秀活动班集体和学雷锋积极分子，进行表彰和奖励。

祁东县官家嘴镇中学

“学雷锋活动月”实施方案 篇2

达州联通通过开展“岗位学雷锋，争做好员工”，设立“雷锋岗”，“奉献爱心，联通在行动”，开展“文明劝导”等方式开展学雷锋活动。通过各种方式在员工中广泛宣传雷锋同志的先进事迹、雷锋精神的深刻内涵、志愿服务的深远意义，引导广大员工自觉学习雷锋高尚的道德情操和无私奉献的精神。

南充联通通过积极参与网格营销，开展社区帮扶，美化城市环境等方式开展学雷锋活动。公司青年志愿者主动下沉到区县分公司网格开展营销服务，积极协调解决生产一线单位存在的问题和困难。开展以“立足岗位学雷锋创先争优见行动”为主题的活动，看望留守学生和慰问孤寡老人，了解他们的生活状况，帮助他们打扫卫生等。公司青年志愿者配合城管上街清扫人行道、冲洗护栏等;深入大街小巷开展创建国家卫生城市的宣传，倡议市民遵守文明准则，倡导文明礼仪新风。

泸州联通团委组织参加全市“公民道德宣传月”暨“践行雷锋精神，共建文明和谐泸州”志愿服务集中行动。活动现场，为泸州市民免费提供了手机清洗、安装受理、业务咨询、软件下载等各项服务83人次。利用公司各主营业厅LED屏宣传、刊载学雷锋活动相关知识和标语口号，营造人人学雷锋的良好氛围。

凉山联通青年志愿者在西昌市区月城广场开展学雷锋便民服务活动。志愿者积极向现场群众解说公司业务及资费，为咨询的行人答疑解惑，免费提供了宣传手提袋。

攀枝花联通开展“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”的“三节约”活动，形成健康文明、节约资源的消费氛围。积极开展岗位练兵、技能比赛等活动，公司上下“比、学、赶、帮、超”的工作氛围日益见浓。组织青年职工在学雷锋活动日积极开展便民服务活动，在广场、商圈等人口密集地进行宣传服务，主动为过往群众解答通信方面的疑难问题，耐心解答手机使用问题和宣传3G知识，并开展义务为用户设置炫铃、贴手机膜等志愿者服务项目。

学雷锋活动兴起探源 篇3

[关键词]学雷锋活动；兴起；探源

说起学雷锋活动的起源，人们往往认为是从毛泽东发出“向雷锋同志学习”号召开始的，其实，在此之前学雷锋活动就已经轰轰烈烈地开展了。

一、军民合力，推动学雷锋

雷锋生前，沈阳军区对雷锋事迹的宣传，就已经拉开了部队学雷锋活动的序幕。1960年秋，雷锋克勤克俭、艰苦奋斗的感人事迹在所在部队引发了很大的震动。团党委树立雷锋为“节约标兵”。1960年11月26日，在沈阳军区副政委兼政治部主任杜平中将的批示下，沈阳军区《前进报》用两个整版的篇幅，套红宣传雷锋的先进事迹，发表了《毛主席的好战士》长篇通讯，并配发了《不忘过去，发奋图强》的社论，号召军区指战员“把雷锋同志作为一面镜子”，“学习雷锋，赶上雷锋”，并开始追踪报道军区各部队学习雷锋先进事迹的情况。

1962年2月27日，沈阳军区首届共青团代表会议在沈阳军区召开。会议通过了《给军区全体共青团员的一封信》，信中号召军区全体共青团员向雷锋等先进人物学习。随着沈阳军区开展学习雷锋活动，雷锋的先进事迹也在更广的范围内流传。《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》先后从不同的视角介绍了雷锋的先进事迹和各地学习雷锋的情况。

1962年8月15日，雷锋因公殉职。8月18日，雷锋同志的追悼会在抚顺市望花区政府礼堂隆重举行，从追悼会会场到墓地，“送葬队伍有二公里多长，道两旁的人民群众听说雷锋去世了，都自动向雷锋默哀”。1960年9月2日，抚顺市政府向上级提出，请求将雷锋同志的墓地由后戈布烈士目的迁移到雷锋同志生前部队所在地的望花公园，并“修建纪念性的建筑物”。11月4日，共青团抚顺市委向全市青少年发出“学雷锋，做无产阶级事业接班人”的倡议。11月20日，抚顺市举办了《雷锋烈士生前事迹展览室》，号召“全市共产党员、共青团员都应该向雷锋同志学习”。1963年1月21日，国防部授予雷锋生前所在部队3317部队运输连四班为“雷锋班”光荣称号，军委总参谋长罗瑞卿题词：“伟大的战士——雷锋同志永垂不朽”。

国防部批准命名“雷锋班”对沈阳军区深入开展学习雷锋活动是一个巨大的推动，同时对全军学习雷锋活动也起到了重要的推动作用。1961年2月15日，共青团中央发出《关于在全国青少年中广泛开展“学习雷锋”活动的通知》。由此，一个以解放军为先导，以青少年为骨干的学习雷锋的活动，在大江南北，长城内外，轰轰烈烈地开展起来。

二、联手宣传，鼓动学雷锋

——报纸宣传。在雷锋生前，沈阳军区《前进报》就大力宣传雷锋的先进事迹。1960年11月26日，《前进报》首次发表了由新华社记者佟希文、李健羽采写的介绍雷锋事迹的长篇通讯《毛主席的好战士》。之后《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》、《辽宁日报》、《抚顺日报》等多家媒体先后转载或派记者采写了介绍雷锋事迹的文章、照片、评论等。雷锋牺牲后，报纸加大了对雷锋事迹的宣传，仅1963年1月，《辽宁日报》就用9个版面发表雷锋事迹、日记等134篇稿件。1963年1月到8月，《前进报》发表向雷锋学习的各类文章就有390篇，共计36万多字。

——组织展览。在雷锋生前，运输连曾搞过一个小型的“雷锋事迹展览”。雷锋牺牲后，雷锋生前所在运输连、抚顺市、沈阳军区、辽宁省各市县、解放军总政治部和共青团中央都分别举办了《雷锋同志模范事迹展览》。解放军总政治部和共青团中央联合在军事博物馆举办的《雷锋同志模范事迹展览》，86天就接待观众80万多人，印发《雷锋同志模范事迹挂图》10万套、《向雷锋同志学习》小册子19﹒5万册。

——组织报告团。1962年10月24日开始，抚顺市组织雷锋生前战友陈广生等人作雷锋生平事迹报告。全市共组织42场报告，听众达到6﹒7万人，抚顺市广播电台还用10多天时间分几次集中播放报告录音，“在很短的时间，全市就有21万多名青少年普遍受到一次雷锋事迹报告教育” 1963年2月底，沈阳军区和辽宁省委组织了大型雷锋事迹报告团，在辽宁省地区和沈阳军区驻东北各部队进行巡回报告，到7月19日，共作报告1318场，听众101多万余人。——出版读物。1963年4月解放军文艺出版社与春风文艺出版社同时出版《雷锋故事》，解放军文艺出版社出版《雷锋日记》。这两本书成为40多年来，学习宣传雷锋事迹的范本。

——编排文艺节目。文艺工作者用戏剧形式再现雷锋形象的剧目就多达30多部。仅北京地区就有总政话剧团、青年艺术剧团创作演出的话剧《雷锋》，北京军区歌舞剧团创作演出的歌剧《雷锋》等。据不完全统计，从1963年2月到8月，仅沈阳军区各文艺团体共演出有关雷锋的各类文艺节目就有176场，观众达7.2余人。

从学雷锋活动的宣传上看，媒体对雷锋实际的宣传早、起点高、规模大、时间长、手段多，形成了建国以来对英雄模范人物宣传的最高峰，极大地推动了学习雷锋活动的兴起。

三、领袖慧眼，号召学雷锋

老一辈无产阶级革命家在发出向雷锋同志学习的同时，也对雷锋精神的实质和内涵作了深入挖掘。周恩来的题词“向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场；言行一致的革命精神；公而忘私的共产主义风格；风不顾身的无产阶级斗志”，从不同的视角对雷锋精神作了全面概括。刘少奇的题词“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神”，高度准确地概括了雷锋精神一个最基本的特征，即“平凡”与“伟大”的辩证统一。朱德的题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”，用最朴素的语言揭示了雷锋成长的根本原因和雷锋精神形成的基本因素。鄧小平的题词“谁愿当一个真正的共产主义者，就应该像雷锋同志的品德和风格学习”揭示了雷锋精神是以崇高的共产主义思想为核心的优秀品德和高尚风格组成。对雷锋精神的正确把握，对雷锋活动的开展具有决定性的意义。

作者简介：余抒阳，女，辽宁石油化工大学石油与天然气工程学院能源与工程专业1301班学生。

“学雷锋活动月”实施方案 篇4

雷锋精神集中反映了中华民族的传统美德，生动诠释了社会主义的价值观念，是民族精神和时代精神的重要组成部分。四十九年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，团县委号召全县团员青年，在三月份开展“学雷锋活动月”系列活动。

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，坚持与时俱进的要求，紧密结合新形势、新任务，大力弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动学雷锋活动深入开展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“富强、品位、幸福”陵县做出积极贡献。

二、活动目的通过活动，深入学习雷锋精神，切实起到加强广大团员青年思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神、引领社会风气、促进社会和谐的目的。

三、活动主题

弘扬雷锋精神 开展志愿服务

四、具体活动

（一）启动仪式

活动时间：3月5日

活动地点：东方公园广场(移动公司对面桥北)

活动内容：青年代表宣读倡议书，县委常委、宣传部长杨炳

超作重要讲话，各单位志愿者在广场开展活动，（人民医院组织志愿者义诊、志愿者献血、学生清理广场垃圾、公安局、电业局、工商局志愿者散发传单）。

（二）主题活动：学习雷锋精神 爱心献血活动

活动时间：3月5日

活动地点：东方公园

活动内容：宣传雷锋精神，组织志愿者开展爱心献血活动，以此来带动广大市民参与到无偿献血的队伍中来。

（三）“舞动双手 共建友谊”活动

活动时间：三月上旬

活动地点：特教学校

活动内容：组织县直单位志愿者赠送礼物，和特教学校学生交流（做游戏），学手语，说（写）一句鼓励的话。

（四）活动主题：心手相牵，快乐成长

活动时间：3月上旬

活动地点：留守儿童学校

活动内容：组织志愿者或团干部开展关爱留守儿童活动，给孩子带些小礼物或水果，陪孩子做游戏、下象棋等

（五）主题活动：学习雷锋故事、宣传雷锋精神

活动时间：3月

活动地点：学校或艺术中心

活动内容：以雷锋精神、雷锋故事为主题，进行学习交流，组织学生观看“感动中国2011人物颁奖”或观看《离开雷锋的日子》、《雷锋之歌》，影响并鼓励学生们对雷 锋精神的学习。

（六）主题活动：关爱留守老人

活动时间：3月

活动地点：敬老院

活动内容：组织志愿者到敬老院为老人免费查体，打扫卫生。

（七）主题活动：雷锋在我心中

活动时间：3月

活动地点：各学校

活动内容：各学校以班为单位开展一次学习雷锋的主题班团活动课；或唱一首雷锋的歌；或开展一次“雷锋在我心中的讨论会。

（八）各单位根据单位实际，自行组织活动，活动方案报团县委，并坚持长期开展，真正达到“纪念雷锋在三月、学习雷锋在全年”的目的，开展活动时广播局拍摄录像，集中放映。

五、活动总结阶段

活动结束后，各单位团委对一个月来的活动进行总结，要求各单位高度重视，团县委将在五四表彰大会中隆重表彰在活动中涌现出的先进个人和先进事迹，对好的活动和事迹进行专题报道。

共青团陵县委员会

“学雷锋活动月”实施方案 篇5

实 施 方 案

一、活动目的：

为进一步贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，更好的发扬雷锋精神，引导青少年学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。为创建“和谐北中”，建设美丽河间贡献力量，根据共青团河间市委通知精神，北司徒中学团总支决定，在全校开展学雷锋志愿服务月活动。

二、活动主题：

传承雷锋精神，共建美丽河间

三、活动时间： 2014年3月

四、具体活动安排：

1、三月初，通过国旗下讲话，发出学雷锋活动倡议。同时公布活动月实施方案；

2、各班级团支部做好一期以“学雷锋从我做起”为主题的班级板报（3月3日—15日）；

3、开展一次“学雷锋”主题班团活动；

学习讨论话题：(1)什么是雷锋精神；(2)雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？(3)新时期中学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？

4、开展班级同学互帮互助活动；

各班级以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和班级贫困生、学困生结对子。开展切实有效的互帮互助活动，形成良好的班风班纪。

5、认真组织全校大扫除活动。通过校刊、公示栏形式发布学雷锋活动倡议书，提出爱护环境、节约资源倡议；组织团员积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）。

五、3月25 日--30 日 总结评比阶段

学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报；在4月初，对3月学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。

共青团北司徒中学总支部

“学雷锋活动月”实施方案 篇6

“勤俭节约、爱我校园”活动实施方案

校政字【2013】03号

2013年春学期，教育部发出通知：要求各校模范执行中央关于厉行勤俭节约的要求，牢固树立勤俭办教育观念，坚决反对和纠正各种形式的铺张浪费现象，努力建设节约型校园。但我校目前仍存在许多浪费现象：餐后食堂未吃的馒头、剩菜剩饭乱倒；寝室经常出现长明灯、长流水；政教处统计一学期学生丢失的饭卡而无人认领的有200多张金额达2000多元；少数学生每月零食、饮料、着装、手机消费共达三四百元…….这些与我们提倡的“建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会”不相符合。

借助“学雷锋活动”之际，我们要从雷锋身上学习“艰苦朴素、勤俭节约”的精神，开展“勤俭节约、爱我校园”的活动。

一、切实抓好勤俭节约教育，营造节约光荣、浪费可耻的氛围。发现身边的浪费现象，并及时提醒和督促。引导学生形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。

二、在班级开展“爱我校园，从节约做起”的讨论，并制定班级同学们节约的方案、措施，整理节约的妙招。

三、班级学生对每月生活费进行计划开支，对于其中可节省的绝不胡乱消费；每天对个人消费情况进行反思，提醒自己要知晓父母的艰辛和赚钱的不易。班主任每月不定期检查学生在校消费情况。

四、班级同学有义务收集废纸、饮料瓶等可利用资源，为班级创收。

五、周中各年级部组织开展清除校园垃圾死角、“牛皮癣”等义务劳动，彻底打扫教室卫生，使教室窗明几净，物品摆放有序。

六、周三班会课要对本周活动进行总结，制定班级节约措施，评选“节约之星”1--3名，作为学生综合素质评价的依据之一。

政教处

“学雷锋活动月”实施方案 篇7

1.1推动学雷锋活动常态化有利于提升国民道德水准和文明素养总体上说, 我国近几年在加强道德建设方面取得了一定的进步, 但不可否认, 在一定程度上, 道德失范问题仍然比较严重, 亟需解决。部分社会成员丢失了爱心、责任心、助人为乐和诚实守信的良好品德。人们需要精神榜样, 社会呼唤道德力量。而雷锋作为家喻户晓的人物, 在众多国人心中, 其名字几乎成为助人为乐的代名词。因此在新时期, 推动学雷锋活动常态化, 对于提升国民素质、进一步加强道德建设具有积极作用。

1.2推动学雷锋活动常态化为构建社会主义核心价值体系提供现实基础胡锦涛指出:“建设社会主义核心价值体系非一日之功, 既是当前的紧迫任务, 又是长期的战略任务, 必须通过坚持不懈、持之以恒的努力”。从本质上讲, 社会主义核心价值体系包含雷锋精神, 只不过学习雷锋活动、实践雷锋精神对于广大普通群众来说, 更具体, 更现实, 感知性更高。因此, 通过学雷锋活动深入弘扬雷锋精神, 通过学雷锋活动的常态化来推动构建社会主义核心价值体系, 更具实际意义, 可操作性更强。

1.3推动学雷锋活动常态化是我国社会主义市场经济健康发展的精神动力改革开放以来, 我国经济社会发展取得了巨大成就, 但一些不利于改革发展的深层次矛盾和社会问题也日益凸现。尤其是道德领域呈现复杂图景, 人们面临艰难选择, 极不利于改革开放和社会主义市场经济的发展。时代呼唤精神坐标匡正道德失范。雷锋, 乐于助人, 勇于承担责任, 毫不利己, 专门利人, “格守‘自己活着, 就是为了使别人生活得更美好’的格言, 并言行一致, 表里如一”, 其精神无疑是当今我国建设社会主义市场经济所必须倡导和坚持的。越是改革开放和发展社会主义市场经济, 就越要弘扬雷锋精神。

1.4推动学雷锋活动常态化是巩固和发展学习成果的内在要求任何学习活动都不是一朝一夕, 一蹴而就的事, 精神上的学习更是如此。推动学雷锋活动常态化, 有利于防止学习活动一阵风, 走过场, 从而保证和巩固学习活动的效果。

2当前学雷锋活动的现状和存在的问题

媒体缺乏常态化引导, 对于学雷锋活动的关注, 媒体总是随着特殊节日的到来而强化。而在特定的节日过后就很快淡漠, 媒体没有将相关报道融入到日常宣传策划中。对雷锋精神的理解不全面, 一些人单纯的认为学习雷锋就是多做好事, 同时一些社会成员对学雷锋的思想意识不到位, 并且现阶段学雷锋的社会氛围不浓厚。

3推动学雷锋活动常态化的有效措施

3.1建立常态化的新闻宣传机制在全国范围推动学雷锋活动常态化, 需要一整套配合有效、宣传有力的新闻宣传机制。笔者认为, 新闻机构应从以下几个方面做出努力:第一, 保障新闻宣传领导组织机制的常态化;第二, 要推进政策制度层面的常态化;第三, 采取分众化策略, 利用多种媒体进行立体化宣传;第四, 促进宣传方式由外化性向内化性转变;最后, 挖掘新时代典型, 保持雷锋精神的时代生命力。这样, 从新闻宣传的领导组织、方式方法, 到宣传对象, 确保宣传报道的常态化形态。

3.2强化爱岗敬业的职业追求某种意义上讲, 雷锋精神的实质就是爱岗敬业的责任心。因此, 推动学雷锋活动常态化, 应将雷锋精神实质融入工作中, 干一行, 爱一行, 钻一行, 立足本职、奉献岗位, 在平凡的工作中做出不平凡的业绩。强化爱岗敬业的职业追求, 有利于将雷锋精神转化为内在的工作动力, 形成普遍追求的道德标准和价值取向。

3.3深化典型模范的带头作用“榜样的力量是无穷的”。典型模范对于广大人民群众来说, 具有一定的感召力和引导作用。社会通过树立并宣传各领域、各行业的先进人物、模范代表等, 激发出人们内心所具有的本质的、朴素的、善良的情愫, 形成积极向上、互帮互助、无私奉献的良好的道德风尚。“雷锋传人”、“活雷锋”郭明义的典型带动作用已在社会中产生了明显而积极的影响。

3.4纳入群众活动的生动实践马克思主义认为, 人民群众是历史的创造者和实践的主体, 因此, 学雷锋活动, 其主体必须是人民群众。在深入落实科学发展观的今天, 人民群众的实践活动需要当代化的精神指引, 以期达到更高的目标追求。从这个角度讲, 可以将学雷锋活动纳入到创建文明城市乃至文明社区、文明单位的活动中, 纳入到创先争优的各项活动中, 在群众活动的生动实践中不断发扬雷锋精神。

3.5融入国民教育, 营造良好氛围在大中小学生中广泛开展学雷锋活动, 增加对学生思想道德水平的考核, 让在校学生从学习阶段就开始吸取雷锋精神, 通过对在校学生进行雷锋精神教育, 为社会创造良好的学雷锋活动氛围。

参考文献

论学雷锋活动常态化的时代内涵 篇8

关键词：雷锋精神；学雷锋活动；常态化；时代内涵

中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）10-0112-02

雷锋精神是中华文明的重要组成部分，是中华民族优秀文化与传统美德的结晶，它凝结着人类社会发展的时代精神，体现传统文化在现代化社会的发展中的趋势和要求。近半个世纪以来，雷锋精神成为全民的精神导向和行为导向，在社会主义和谐社会建设的今天，更具有提升人们道德品质，促进个人全面发展的价值需要。雷锋牺牲后，全国各地学雷锋活动始终坚持不懈，学雷锋活动的内容向多层次、纵深发展，活动的方式也愈来愈贴近人民群众的日常工作，为推进学雷锋活动常态化奠定广泛而扎实的基础。

一、学雷锋活动常态化基本释义

1963年3月5日，毛泽东“向雷锋同志学习”的题词在人民日报发表后，每年的3月5日便被称做“学习雷锋纪念日”。由于老一辈革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快从军队向全国各行各业发展，迅速兴起了一个全国范围的学雷锋热潮。“学雷锋活动”一词也迅速在全国范围内使用开来。在理论上，活动总要指向一定的对象。就如同任何一个哲学概念，活动的主体和客体之间是相互依存的，即活动离不开对象，离开对象的活动是不存在的。学雷锋活动包含了活动理论基础意义上的动机系统，并具备了以学习雷锋同志为目的的特征。像其他活动一样，学雷锋活动是由社会进步的需要，人类发展的需要，人民素质全面提升的需要来推动的。

在学雷锋活动过程中，活动中的主体—人与社会环境、人们思想意识等客体之间发生相互转化，通过活动客体中的社会大环境转化为人的主观印象，而主观印象也是通过学雷锋活动转化为社会环境的改变这一主要的客体产物。在学雷锋活动中，其活动的具体形式主要表现在：学习雷锋事迹、倾听雷锋式先进人物事迹报告会、举行演讲会，召开研讨会等。在学雷锋活动纪念日被确定后，为推动活动的发展，使活动起到调节人们的心理、意识的总目的，共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。通过大量学习，来使人们认识雷锋、认识雷锋精神对社会产生的巨大影响，对人们的心理健康和明辨是非能力产生的巨大影响，从而促进在社会现实生活中的人形成社会发展所需要的道德品德。

在学雷锋活动常态化中，常态化中的“化”是表示后缀，加在名词或形容词之后构成动词，表示转变为某种性质或状态。“常态化”的含义就是：趋向正常的状态。多用于指某事物更趋近于合情合理。那么据此，学雷锋活动常态化便被合理地解释为：把雷锋精神作为集中、统一的规范，对雷锋的事迹进行宣传，对雷锋精神进行弘扬，并采用游戏、学习、劳动等活动的基本形式，使学雷锋活动趋向正常化、合情化、合理化，达到教育人们，提高人们素质，使人民全面发展，推动社会和谐向前的目的。

二、学雷锋活动常态化的提出

学雷锋活动在全国已经开展半个世纪，几代人在雷锋精神的熏染下克服阻碍、战胜困难，雷锋精神也已融入人们的精神生活中。改革开放的几十年里，中国社会经历了巨大的转型，在改革开放初期，各种文化思潮如洪水般涌入国门，人们的精神视野被豁然揭开，人们一度陷入何去何从的境地，社会被各种现象所充斥，每一种现象都想成为主角，中国人面对前所未有的机遇，也面对前所未有的巨大压力。在这样的社会条件下，中国社会需要一种能够把握时代前进脉搏，撑起公正道德的正能量，学雷锋活动正是顺应这种时代的要求展开，雷锋精神成为指引人民群众奔向富裕生活、走向和谐社会的航标灯。半个世纪以来，学雷锋活动不辱使命，虽经风雨却历久弥新，常年开展的学雷锋活动成为人们社会生活中的一道靓丽的风景线。社会的发展和学雷锋活动开展的趋势和时间以及所具有的实践意义证明，学雷锋活动成为一种社会状态，成为社会发展所具备的特质，是一种需要。在经济增长飞快，物质极速膨胀的今天，人们的思想意识、价值观念都在潜移默化地发生改变，物质富有而精神贫乏的现象也大大存在。一些人是非善恶不辨，没有正确的是非界限：一些人理想信念缺乏，强化世俗；还有一些人因物化生存而浮躁，一味追求物质享受，要么言行不一，要么损人利己，要么得过且过，虚度一生，对这种物质富有而精神世界出现的“懈怠”问题，人民群众亟须在自身的社会生活中树立正确的价值观、物质观、利益观。马克思指出：“人是社会的人，生活在一定的社会环境中，并受其影响。”党的十七届六中全会也强调要丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，提高国民素质，强调学习雷锋精神要趋向正常化、合情化、合理化，学雷锋活动常态化的提出顺应了历史的发展，以社会的进步为前提，受到广大群众的认可和积极响应。党的十七届六中全会提出文化建设的主题，并在全会公报中写进“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”，这是学雷锋活动常态化第一次正式的表述，为学雷锋活动常态化的提出提供可信的出处。在我国的今后发展中，贯彻党的十七届六中全会精神是国民生活的主线，“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”纳入社会主义核心价值体系建设战略布局，这是总结学雷锋活动经验，从构建社会主义核心价值体系高度提出的顶层设计。把中共中央办公厅印发《深入开展学雷锋活动的意见》：“深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度”，这是时代的需求，是社会发展的需求，是人民群众的心声。

三、学雷锋活动常态化的时代内涵

学雷锋活动月方案 篇9

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十九年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校决定把三月份定为学雷锋活动月，特制定本方案。

一、活动主题

以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

二、具体要求

活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”。

2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。

5、环境优雅育英才，自我亦是道风景——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。

三、具体措施

措施一：3月5日（周一）升旗仪式上举行启动仪式，启动仪式上，相关校领导做重要讲话，并由学生宣读倡议书。

措施二：通过开展主题班会——《怀感恩之心，与雷锋同行》，优化校风、班风，特别是广大团员同学更应该积极带头，充分体现出团员的先进性，为团徽增光彩，倡导把学雷锋精神落实在行动中。措施三：本周（第5周）各班出好黑板报，主题是“怀感恩之心，与雷锋同行”，同时校园广播里播放关于雷锋的歌曲，大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，措施四：开展净化校园，清理校园卫生死角环保活动。

措施五：各班开展学雷锋“一帮一”活动，让成绩较好的同学帮助一个成绩不理想的同学，大家共同进步。

措施六：开展学雷锋手抄报比赛。

措施七：3月底，各班评选出“雷锋少年”，并上报到团委。

南塘中学

“学雷锋活动月”活动方案 篇10

全校各班级：

为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育，促进青少年文明素养的提高，现将我校“三月学雷锋”活动的有关事宜通知如下：

一、活动目的：

雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。

认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、具体活动安排：

1、星期一上午国旗下讲话《学习雷锋活动倡议书》

2、利用星期二班会课，由各班班主任简介雷锋及雷锋精神，班会主题《继承优良传统，弘扬雷锋精神》。

3、《学习雷锋精神心得体会》星期五各班上交并从推举出两篇参评。奖项：各年级评123名。

4、星期三下午放学，①初三年级部分团员，去孤寡老人家进行慰问帮助。（孤寡老人为京舟村人，一对带5个团员）②初一新团员义务打扫农贸市场卫生。

5、观看电影《雷锋》，星期一下午第二、三节课，初一年级；

星期三下午第二、三节课，初二年级；

星期四下午第二、三节课，初三年级。

6、班刊评比：班刊主题《继承优良传统，弘扬雷锋精神》，评比时间：星期五，奖项：123名各一个。

7、各班教唱《学习雷锋好榜样》

8、宣传栏布置

9、校园广播：播送关于雷锋的一些文章。比如星期一《雷锋个人简介》

10、星期五中午，到农贸市场发放《雷锋》资料。

11、3月底评比《雷锋班级》、《校园雷锋》，星期一选出评审团，对本月各班学生的学习、生活行为进行观察了解3月30日统计，4月2日升国旗后对各班和个人进行表彰。

11、4月2 日--6 日 总结评比阶段。

平塘县京舟中学团委

“学雷锋活动月”实施方案 篇11

【关键词】雷锋精神 常态化 模式 学习雷锋活动

2012年3月，中共中央办公厅印发了《关于深入学习雷锋活动的意见》，要求推动学习雷锋活动的常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德建设素质和社会文明程度。由此，以雷锋活动为契机，推动学习雷锋活动常态化、机制化。

一、高校推进学习雷锋活动常态化的重要意义

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神所体现出的坚定理想信念和坚强意志品质，助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的宝贵精神，顺应了社会进步的时代潮流。高校开展学习雷锋精神活动，加强高校思想政治教育，使学生树立一种科学的人生观，全心全意为人民服务的思想，从而为社会做贡献；树立一种崇高的人文精神，体现人文关怀；用社会主义核心价值体系武装大学生头脑，把他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。

二、如何推进学习雷锋活动的常态化、机制化

（一）全面开展学雷锋主题教育活动

以班级为单位开展学习雷锋精神的主题活动，组织班级同学开展雷锋箴言诵读、雷锋故事会以及雷锋精神主题演讲、报告座谈、班会等活动；并积极开展“学雷锋、比奉献，做一个有道德的人”主题活动，在活动中感悟雷锋时代精神。

在班级树立雷锋事迹的典型人物，号召身边同学向其学习，并以我的青春故事宣讲会、倡议书等形式，通过身边同学的事例带动班级其他同学。

（二）广泛开展学雷锋社会志愿服务活动

高校建立形式多样、活动丰富、机制健全的教育系统社会志愿服务体系，开展学习雷锋志愿服务活动，通过开展“手拉手”结对，帮助孤寡老人、残疾人、外来务工子女、农村留守儿童，让学生在帮助他人、服务社会中感受快乐。

高校积极联系爱国主题教育基地和城市社区、农村乡镇、广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动；组织开展“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。

雷锋精神长期鼓舞、激励广大群众尤其是青少年奉献社会、服务人民，有效提升了青少年道德素养。学校应该培育和树立高职生道德典型，利用网络优势，建立爱心实践基地，通过“教学做合一”的方式，努力培养学生崇高的精神和行为；同时，发挥思想政治理论课的主渠道作用，进行课内课外互动。教学与实践互通，收集社会教育资源，补充、延伸和增益学雷锋活动常态化。

（三）深入推进以雷锋精神为主要内容的校园文化建设

高校可以通过把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动与学生“文明竞赛”活动结合起来。支持和鼓励师生创作弘扬雷锋精神的诗歌、话剧和文学作品。可以通过开展“雷锋榜样进校园”“雷锋精神大家谈”“雷锋事迹在身边”等活动营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。

网络应该成为新时期学雷锋的重要传播通道，学校要充分利用互联网开放性、延伸性、可选性的特点，把网站建成弘扬雷锋精神和加强德育的阵地、丰富校园文化生活的家园；同时，通过网络与社会各层面爱心机构结成爱心联盟，扩展爱心传递。

（四）高校大力开展对雷锋精神的研究

充分发挥学校的理论和学科优势，组织专家学者积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，进一步探寻雷锋精神与青少年思想教育、和谐社会建设的内在契合点和现实载体，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑。依托学校中国特色社会主义理论体系研究中心、校团委青年研究中心，研究雷锋精神在高校的传承情况、传播路径、时代意义等，为新时期弘扬雷锋精神提供理论依据。

在教师中，开展“学习雷锋，为人师表”师德建设系列活动。以成立校教师伦理委员会为契机，促进师德建设制度化，为弘扬和实践雷锋式奉献精神、敬业精神提供组织支撑。组织广大教师认真学习《高等学校教师职业道德规范》，在全校开展“我最喜欢的教师”评选活动，以优秀教师的学识魅力和人格魅力引领校园风尚。持续开展“支部共建”“换岗体验”“接待日”等活动，促进师生对管理服务工作的理解和认同。

三、结语

“学雷锋活动月”实施方案 篇12

3月4日集团公司在汽车一分公司富国街客运站举行“雷锋号”包车组创建活动启动仪式,首批29个车组被授予“雷锋号”包车组,35名驾驶员成为“雷锋号”包车组成员。

团市委书记赵宏、青工部部长关艳山,市交通局党委副书记、纪委书记赵也,市文明办领导,集团公司党委书记刘德升、总经理陶乃钧及各运营分(子)公司经理和部分驾驶员代表、媒体记者等共计160余人参加了启动仪式。仪式由集团公司副总经理孙成涛主持。

集团公司首批“雷锋号”包车组是在自愿报名的基础上,经认真考核、筛选确定的。驾驶员所在包车组的各项安全服务指标,必须达到集团公司规定的指标,而且必须在车队名列前茅。集团公司将对这次授予“雷锋号”包车组进行考核,对不合格车组将取消资格,并建立此项活动的长效机制。今后还将对符合条件的车组分批进行授牌。

“学雷锋活动月”实施方案 篇13

作者：yxy 来源：团委 发表时间：2007-3-1 17:26:55

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和志愿者行动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐一中，和谐光泽”作出新的贡献，校团委和少先大队决定积极响应校党支部和上级团委的号召，于2007年3月集中开展纪念学习雷锋活动四十四周年活动。制定方案如下：

指导思想：在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大青年在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建和谐一中、和谐光泽发挥积极作用。

活动主题：弘扬雷锋精神 传递爱心火炬 参与志愿服务 构建和谐一中

活动口号：雷锋就是你、我、他

活动时间：3月

活动地点：我校校园内或校外各公益场所 活动内容：

一、切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、“校园之声”广播电台、《校园生活》、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》和“感动中国”人物事迹介绍，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

二、认真开展好学雷锋的系列活动

1、开展向“2006感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期共青团员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥共青团员的模范作用这一中心，各班团支书或中队长主持召开一次主题班会，会议内容要有记录，材料于3月16日前上交校团委。

2、各班出一期以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬，参与志愿服务，构建和谐一中”为主题的黑板报。校团委将于3月16日组织开展对黑板报检查，检查结果加入第四周校园文明督导评比。

3、各年段、各班级要成立“学雷锋行动小组”，加大青年志愿者活动的服务力度。各年段、各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。

4、制定各支部学雷锋活动计划，活动期间有记录（照片），活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交团委。

5、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

③、继续深入开展爱心助学活动。各年段、各班级要组织好本年段教师、本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”，为一中公益事业贡献自己的一份力量，将一中人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

④、开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到敬老院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐光泽贡献一份自己的力量。

⑤、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

四、具体要求

1、高度重视，精心组织。全校各班级团队组织要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级团队工作的重中之重抓实、抓好。

2、立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

3、加强宣传，营造氛围。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传青年志愿者行动，在全社会强化志愿服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

五、做好学雷锋的总结表彰

1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。

各班团支部要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报校团委。校团委将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。（集体获奖的将在四月份督导评比中予以不同程度加分）

2、校团委学生会将利用“校园生活”及“校园之声”广播电台，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

学雷锋活动实施方案 篇14

为深入开展学雷锋活动，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，动员和引导广大团员青年、志愿者广泛积极参与志愿服务，在全镇范围内掀起志愿服务活动热潮。在团县委及镇委镇政府的正确领导下，结合我镇实际，特制订“学雷锋志愿服务活动”实施方案：

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中全会重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“弘扬雷锋精神、促进社会和谐 ”主题活动为载体，大力弘扬和培育新时代雷锋精神，充分调动广大青年的爱岗敬业和无私奉献精神，为加快建设幸福文明总路咀创造和谐的环境。

二、活动目的通过开展主题实践活动，在全镇范围内进一步弘扬雷锋精神和志愿精神，掀起学雷锋、志愿服务活动的高潮，引导广大青少年在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，大力营造“弘扬雷锋精神，志愿服务和谐”浓厚氛围，为创建和谐总路咀镇作出新贡献。

三、主要内容

1.开展绿化美化志愿服务活动。结合“3.5”全民义务植树日活动，开展绿化美化活动，组织青年干部到双河口村开展植树绿化和捡拾绿化带垃圾等美化环境、保护环境活动。

活动时间：2014年3月5日

2.开展敬老爱老志愿服务活动。结合全县“万名干部进万村惠万民”活动和党的群众路线教育实践活动中开展的“三解三促进”载体建设活动，组织广大青年到福利院看望慰问孤寡老人，为他们提供爱心帮助、亲情沟通、文体娱乐等志愿服务，切实帮助他们解决生活难题，以实际行动推动志愿服务活动。

活动时间：2014年3月6日

3.开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大青少年重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大青少年寻找身边典型，加强宣传、学习、借鉴。中小学校团队组织，要深入开展学雷锋“6个1”活动，即：学唱一首学雷锋歌曲；讲一个雷锋故事；做一件学雷锋实事；开展一次学雷锋主题班队会；采访一位身边的活雷锋；写一篇学雷锋心得体会。

活动时间：2014年3月5日至3月14日

4.便民服务活动。动员广大青年去镇内做一些便民工作，如帮助清理卫生死角，清除乱写乱画、非法张贴物等美化全镇环境活动。

活动时间：2014年3月18日

四、活动要求

四、工作要求

1.高度重视，提高认识。各单位要高度重视，结合各自实际，认真研究实施方案，落实专人负责，抓好宣传发动，积极开展经常性活动。志愿服务活动要长抓不懈，常年坚持。

2.求实创新，注重实效。各单位要把开展志愿服务活动与学校中心工作结合起来，既要有丰富的形式和热烈的氛围，更要有具体的内容和实际效果。要充分发挥学校党团组织、少先队的作用，充分利用主题班队会，黑板报，广播站，主题团队日、大中小队活动等阵地和途径，宣传雷锋精神，加强学生思想道德建设。

3.加强宣传，营造氛围。充分利用宣传橱窗、黑板报等有效载体进行宣传，营造良好的为民服务氛围；对活动中涌现出来的先进事迹和典型人物加强报道，掀起学雷锋活动的新高潮。

4.上报方案，信息反馈。各部门要及时将所有材料均以书面(加盖公章)和电子邮件的形式上报镇团委办公室，电子信箱：405727160@qq.com，联系电话：0713-6053588。

共青团总路咀镇委员会

2010学雷锋活动月活动方案 篇15

一、活动目的：

在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”47周年到来之际，结合我校的实际情况，决定在全校中开展以“学雷锋精神，讲文明礼仪，创和谐校园”为主体的系列活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，创建和谐、文明校园。

二、活动要求：

1.3月2日~3月15日广播宣传雷锋事迹、精神，并倡议“学雷锋精神，讲文明礼仪，创和谐校园”；

2.3月3日~5日分班观看雷锋教育片《档案-他的名字叫雷锋》；

3.3月4日晚分班举行“学雷锋精神，讲文明礼仪，创和谐班级”主题班会；

4.3月4日悬挂“学雷锋精神，讲文明礼仪，创和谐校园”条幅；

5.办一期“寻找雷锋足迹展”；

6.3月5日，举行简单的启动仪式，由1（3）班马丽梦子宣读倡议书；

7.一、二年级各班办一起“学雷锋精神，讲文明礼仪”黑板报周6大课间评比；

8.下周一升旗仪式进行形象大检查；

学雷锋活动月策划方案 篇16

今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年。五十年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员、学生积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐葛中”做出新的贡献，校团委决定积极响应校党总支的号召，于今年3月继续集中开展纪念学习雷锋精神活动。方案如下：

一、活动思想

进一步弘扬雷锋精神，培养当代学生关爱他人，加强我校精神文明建设

二、活动主题

弘扬雷锋精神，营造爱心校园

三、活动口号

学习雷锋从身边做起，从校园做起

四、活动时间

2013年3月

五、活动内容

(一)切实做好学雷锋的宣传发动工作

“希望之声”广播站、“文化走廊”橱窗及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

(二)认真开展好学雷锋的系列活动

1、举行新学期开学典礼暨“学雷锋活动动员大会。

2、召开团委干部会议，在各团支部进行行动倡议、宣讲活动，各团支部文娱委员将认真组织学唱雷锋歌曲。

3、出一期以“弘扬雷锋精神，营造爱心校园”为主题的.黑板报。

4、各团支部召开一次“雷锋精神永恒”主题班会。

5、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

6、学校教育处、团委将组织“学雷锋”手抄报评比。

7、举行“续写雷锋日记”征文比赛，并推荐优秀作品参加市级比赛。

8、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

9、实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。

10、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。()各团支部要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。

11、校团委及各团支部组织赴德育基地“葛家乡敬老院”开展尊老、敬老、爱老活动。

12、组织团干、志原者到宋任穷故居、葛家集镇开展清除白色垃圾暨关心环境保护宣传活动。

13、长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，提高主人翁意识，学会保护环境、尊重自我，在实践中体验雷锋精神的魅力。

14、教育处、团委设立好人好事榜，对学雷锋的班级、个人张榜表扬。

(三)做好学雷锋的总结表彰

1、学雷锋活动月结束前，各团支部将学雷锋活动月活动总结上交学校团委。