2024-2025上(中学)德育工作总结

2024-2025上(中学)德育工作总结（精选4篇）

2024-2025上(中学)德育工作总结 篇1

本学期，学校德育（政教）工作认真贯彻落实党的“十七大”和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施纲要》以及“两会”精神，大力开展机关效能建设，办好人民满意教育，加强了师德师风建设；开展“全民净化活动”，狠抓了卫生保洁和安全工作，加强了班主任工作和学生良好行为习惯的养成教育。现将本学期学校德育（政教）工作总结于后：

一、认真学习和领会“两会”精神，大力开展机关效能建设

本学期，组织教职工认真学习和领会了十一届全国政协第一次会议和十一届全国人大第一次会议精神，明确了2010年的主要任务，更加坚定了高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，改革创新，扎实工作，为夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗的信心。我们还积极响应教育局的号召，组织全体教职工认真开展“机关效能建设”，成立了效能建设工作领导小组，突出“八个严查”，要求教职工自觉做到“五个决不”，切实提高全体教职员工的思想素质和业务水平，办好人民满意的教育。

二、全力做好防震抗灾和爱心捐赠工作

5.12汶川大地震发生后，学校迅速召开紧急会议，成立了震后安全工作领导小组，制订了分工明确责任到人的防震和应急处置工作预案。教职工忠诚地履行着艰巨而神圣的职责，尤其是学校领导和班主任自始至终坚守岗位，陪护学生，一起度过了难忘的日日夜夜。学校的震后安全工作处变不乱，有条不紊，全校师生人心稳定，秩序井然。5月19日，在组织全校师生向汶川地震的死难者悼念致哀后，发动爱心大捐赠活动，当即收到教师捐款5749元，学生捐款

9133.70元，退休教师黄天富老师在得知消息后，主动到学校捐款200元。全校合计捐款15082.70元。之后，学校党支部还组织全体党员交纳了抗震救灾特殊党费900元。

三、强化了学生的日常行为规范教育，加强了未成年人的思想道德建设 在日常工作中，狠抓了学生良好行为习惯的养成教育；关爱留守学生，教育转化差生；注重安全教育和管理，加强了师生的校内外巡查；及时处理学生纠纷和其他偶发事件。

1、开展了“警校共建”活动，成立了警务室，办好了警务公开和公示栏。本期出《政教通报》7期，及时查处和通报重大违规违纪事件。

2、开展“三月文明礼貌月”活动，对学生发出“讲文明、树新风，构建和谐校园”倡议书，并要求广大共青团员率先示范，做到“四养成三管住”；在2010级（2）班实施“脏话接力”和“自习噪音接力”试点，规范文明用语和自习纪律。

3、开展“全民净化活动”，加大了卫生保洁和环卫消杀力度。

4、狠抓了学生仪表检查和整顿，每月上旬第一个星期三为检查日，并把检查结果与班主任考核挂钩。本学期共检查了4次，查处了仪容仪表不合格学生42人次。

5、关爱留守学生和贫困学生，重新评定了贫困住校生300名，全额发放了生活补助（每生375元/期）。

6、坚持班级每周考核评比制度，按照“好的班级要继续抓，变化大的班级要坚持抓，起色不大班级要努力抓、想办法抓”的工作思路，协助部分班主任工作，促进后进班级的转化。篇二：2015年上学期岩峰职业中学德育工作总结 2015（上）岩峰职业中学

德育工作总结

本学期我校的德育管理工作在学校党支部和行政的正确领导下，在学校全体教职员工的关心和支持下，特别是在我校二十几位班主任以及门卫和生活老师的具体工作和支持下取得了一定的成绩,实现了安全事故为“0”的目标，顺利完成了本学期德育工作任务。现就本期的德育管理工作给大家作一个汇报:

一、加强学生常规教育 引领文明校风

1、新学期进行常规系列教育，召开了班主任工作会议，确定了本期德育工作目标。制定了班务工作制度，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、学风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻、学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生文明礼仪规范知识》、《岩峰职业中学学生一日常规》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3、认真上好每周星期一的升旗仪式，由政教处宣讲本周工作重点强调学习、纪律、安全、卫生等常规内容以及开展了国旗下的讲话。深入开展了爱国主义教育、集体主义教育，感恩教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高。

4、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥团委、学生会监督管理的职能作用，积极参与学校班级纪录、卫生的检查与评比，政教工作人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

5、响应“善行渠县”号召，人人做善事，天天有善举，处处兴善行。

6、请到了全国青年演讲家王海童老师到校做了“热爱生活，珍爱生命”专题演讲，净化了学生的心灵。

二、加强管理考核，班主任队伍素质稳步提高

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

（1）按时检查班会课

班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每周配合专项主题教育，指导班会课教育

方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

（2）完善绩效考核机制，加强班主任到场的督查

为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，政教处不断完善班主任考核机制，严格按照《班主任绩效考核方案》进行过程管理。虽然有个别教师不理解，但是调动了大家的积极性。同时，我们还加强了班主任集会、课间操、读报时间、周会、晚睡的“五到场”督察，本学期班主任的工作积极性有了明显的提高。

三、强化学校卫生工作 创设优美学习环境

把学校卫生工作做为常态工作来抓，由政教处杨友明同志具体负责，班主任包班负责实行公共责任区制度，各班团支部书记组成考核小组，每天利用早自习按时检查教室、寝室卫生的方式评比出优秀班级同时颁发流动红旗。本期还实行了间周一大扫除每天一小扫除制度和课间卫生监督维护制度。同时还组织了学生打扫校园内的卫生死角，擦洗牛皮癣、广告等。同时还多次对学生寝室进行标准化布置，要求学生养成良好的生活习惯，形成整洁、规范、干净、统一的标准化寝室。通过以上措施使我校的卫生工作再上了一个台阶，为创建优美和谐的校园打下了坚实的基础。

四、创和谐、保稳定、促发展，狠抓安全不放松

1、签订责任书。学期初和班主任、门卫生活老师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全协议书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁 主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，实行了安全首问首见责任制。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期排查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理等安全管理制度。建立学校安全意外事故处置预案等多项制度。

3、学校建立应急预案领导小组，制定了意外事故处置预案制度，齐抓共管群防群治学校安全教育。本期以来，学校安全领导小组多次对学生管理、食品卫生、线路老化、防火防灾、交通、各种建筑物等进行了安全隐患检查，每月以书面材料的形式向教育局安办汇报，对一些不安全的因素立即进行了排查、整改。加强了安全防范，保证了师生的生命财产安全。

4、开展了多种形式的安全活动。①、坚持每天两名保卫人员对“三余”时间的值周巡逻，和组织保卫人员对重点时段（中午、下午放学后）重点区域（溜冰场、铁木社、网吧、游戏厅）的治安巡逻和防范，防止学生打架斗殴，及时排除外来干扰。②、定期开展对学生刀矛棍棒的清理和对学生形象的清理。③、本学期从“五.一”开始，政教处安排了岩峰职业中学三余时间的巡河轮次，每天有两位老师到沿

河一带巡逻，加强了学生防溺水工作的管理，预防了游泳安全事故的发生，保障了学生的生命安全。④、多次组织了保卫科全体成员深夜清点住校学生人数，整治了学生晚上睡觉纪录差的现象。⑤、坚持节假日、周五放学护送学生制度，每周末及节假日放学时都在各主要路道安排保卫人员护送，防止学生钱物被抢，严禁学生乘坐无牌无证的三轮车、摩托车等，加大学生乘车安全检查力度，严禁车主超载，及时排除不安全隐患，确保学生生命安全。同时还加强了周末留校学生的管理，对留校的学生进行留校申请登记制度，要求生活老师到时清点学生，督促学生按时回寝室。通过这些安全教育活动，保障了我校正常的教育教学秩序，推动了我校各项工作的全面发展。

五、存在的不足

工作有进一步的改善，但仍存在学生行为习惯差；学生乱抛纸屑；学生破坏公物现象严重；学生课间或休息时间站在六角亭凳子上聊天、玩手机；学生私自翻围墙出校还有发生；寝室有吸烟、打牌现象。

老师中还有一些“重智轻德”忽视学生的养成教育和卫生工作的观念没有改变。我们对学生的教育做得还不够，青春期引导教育和心理健康教育还需引入课堂。这都需要我们在来期去努力工作，把以上的不足之处做得更好。

加大对门卫、生活老师、班主任的督察力度，使各项工作制度化、规范化，改变拖拉、懒散和工作热情不高的不良作风。

我相信有全体教职工的支持，在学校行政、支部的坚强领导下，政教处全体同志将一如既往地务实苦干，力求实效，团结协作，勤奋工作，力争把我校德育工作推向一个新的台阶。

政 教 处

二0一五年六月二十五日篇三：2013—2014学年上学期学校德育工作总结 2014年1月德育工作总结

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由副校长志玛央宗总负责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期文明监督岗经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任到郑州市区学习先进经验；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把握好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好迎接“现代化学校”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“文明礼仪”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每周二、四下午的第二课堂已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《巴塘县人民小学校本教材》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强待优生的教育与转化。政教处要求各班对待优生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4、开展主题中队活动，出期黑板报，学校还利用“红领巾”广播站进行了宣传。每天坚持做课间操和眼保健操，保证学生每天活动

一个小时以上。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“孝心少年观后感”、“冬季运动会”“第二家校园小歌手”等活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

存在的问题：

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究

成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

2024-2025上(中学)德育工作总结 篇2

2011—2012学上学期德育工作总结

我校深知五育德为先，德育工作是学校教育教学管理工作的灵魂。所以今年我校依据上级德育工作精神及总校德育工作新要求，进一步加强了德育工作，全面提高了教师思想素质和班主任管理水平，开创了我校德育工作新局面。为了夯实德育基础，全方位开展好德育工作，我校在总校德育工作精神的指导下，结合我校实际和新时期对德育工作的新要求，本学期来，着重开展了以下工作，并取得良好的效果。现总结如下：

一、德育工作是学校一切工作之首。学校首先狠抓了德育工作队伍建设，校委会、党支部、共青团、关工委、教导处、学生会等组织机构分工明确，密切配合，形成较完善的德育工作体系。使德育工作处处有人抓，时时有人管，从而使德育工作队伍的建设有了进步提高，工作力度得到了加强，收到较好的德育效果。

二、学高为师，身正为范。提高教师的职业道德素质和职业技能是搞好学生德育的基础，为此我校开展了以“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”主题的“五师”教育活动，抓好抓实“教师素质提高活动”，切实加强了教师的专业技能和科研活动水平。规范教师的教育教学行为，在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。经过此项活动的开展，使教师懂得教学语言的规范性对学生德育教育潜移默化的作用。树立德育典型，发挥典型的模范带头作用，为此，学校在教师中开展了德育工作经验交流活动，通过老教师的传帮带，年轻教师的开拓创新，使学校的德育工作有了新的起色，树立了以张晓丽、李晓明、谢逸如为代表的德育工作典型。

三、围绕各阶段的中心工作，开展丰富多彩的德育活动

1、继续围绕“良好行为习惯养成教育”德育科研课题的实施，以落实“守则”“规范”为目标，根据各年级特点，从起床、就餐、上操、上课等一日常规抓起，逐渐培养学生各种生活自理能力的良好习惯，通过主题班会、研讨会，撰写活动体会，开展专项评价活动等形式，使德育科研课题的实施研究取得进一步的成果。在这个中我们组织学生认识学习了“守则”“规范”，并且在学生中组织了“守则”“规范”知识竞赛，使学生对“守则”“规范”掌握的更好，收到了良好的效果。

2、开展“以人为本、安全第一”的珍爱生命教育活动

对此项工作，学校常抓不懈，首先加强了舆论宣传，每周的工作要点把安全教育放在第一位，对不安全因素通过校会、班主任工作会议及时强调。

本学期重点狠抓了交通、饮食、住宿、防汛、防火、防伤害等安全教育。

我们利用班会对学生进行交通、饮食、住宿、防汛、防火等安全教育，还组织了安全知识班刊评比，各班都出了一期很好的安全主题的班刊，让学生在班级中时时处处都受到安全教育。我们还把校园拒绝邪教、校园拒绝毒品教育作为学校安全教育的重要内容，通过张贴标语、印发倡议书、开主题班会等形式，使学生进一步明确邪教与毒品的危害，从而使学生都能自觉的远离邪教和毒品。我校通过安全演练，安全大排查等，进一步增强了学生的安全意识。学校各部门严格履行职责，对不安全因素及时进行处理，从而使安全工作顺利进行，未出现任何重大安全责任事故。

3、加强了学校的法制教育

法制教育是学校德育工作的一项重要内容，让学生知法守法。不断增强法律意识，学校除抓好政治学科教学外，还组织学生观看法制教育系列光盘，并聘请乡派出所领导来校为全体师生进行法制讲座，组织各班召开主题班会，撰写法制教育体会文章，而且我校还组织学生进行了法制知识知人答卷，效果很好，学生能有过学习和竞赛中学到法制知识，从而自觉守法。通过法制教育，广大青少年学生认识到青少年犯罪都是从违规违纪开始，没有养成各种良好的生活习惯，法制观念差造成的。从而使同学们纷纷表示，从小事做起，从现在做起，养成良好的生活习惯，学习习惯，讲文明，讲礼貌，不作违规违纪的事，做遵纪守法的小公民。

4、认真实施德育导师制，通过多种渠道对学生进行帮扶活动

为了落实这一活动，我校在校长的主抓下，制定方案，确定受导学生和导师，组织结对，制定科学的计划，为了提高受导教师的导的能力，学校定期对受导教师进行了业务培训。在实施过程中，教师做到了把“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”做为导师工作的宗旨，取得较好效果，同时我校的德育导师制活动还结合“五生”工作，发挥老教师，老干部，老军人等作用，关注弱势学生、问题学生，使他们的道德品质和学习能力都有明显的提高，各班级的受导学生在不同方面都有很大的提高。德育的资源得到充分开发，德育内容更加广泛，德育效果更加显著。

5、我校认真落实了《宁城县中小幼“四位双主体”德育模式行动方案》的通知，结合总校下发的《方案》，我校制定了我校的《落实“四位双主体”的方案》，更好地全面实施素质教育，提高了新时期我校的德育工作的针对性、主动性和实施性，推动了我校德育工作建设。在实施“四位双主体”德育模式的工作中，我校充分利用学校、班级、社会和家庭这“四大”空间，对学生进行道德习惯、学习习惯、生活习惯的教育培养，收到了良好的效果。

6、我校开展了感恩孝亲德育教育活动。我校在“教师节”之际，对学生进行了感恩教育。我们深知感恩教育需要通过主体的参与，所以我们首先是

利用国旗下讲话、主题班队会活动，让学生们知道什么是感恩，为什么要感恩，以及怎样感恩。我校各班还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动 ：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信，我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的写作征文比赛、班刊比赛等。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向教师表示感恩；用一个举动为教师消除疲劳。学生完成的很好，这项活动在教师中受到好评。

7、我校在中国共产党成立90周年之际，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，我校组织了学习党史、观看影片、师生共上党课等各种庆祝活动，营造了庆祝建党90周年的浓厚氛围，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩；继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强了党的凝聚力和战斗力；进一步激励党员、教师、学生坚定理想信念，激发他们的历史责任感。

8、为了更好的搞好师德建设年活动。我校组织教师学习了必斯营子总校关于禁止教职工赌博活动的规定和必斯营子总校关于禁止教师体罚、变相体罚学生的规定。我中学还进行了教师反邪教承诺书、教师师德承诺书及总校禁止赌博及体罚学生的承诺书的签订。还举办了“爱国歌曲大家唱”比赛及师德演讲比赛活动。在“爱国歌曲大家唱”比赛活动中，各班级认真组织，积极排练，学校到处都有人在唱红歌。比赛过程中各班唱出了自己的精神面貌，充分激发了全体师生热爱中国共产党、热爱中华人民共和国的情感。在师德比赛中，参赛教师紧紧围绕“爱心与责任”这一主题，结合工作中的感想、体会、以及身边感人的事迹，以饱满的精神、充实的内容、真挚的感情、朴实的言语，阐述了自己对师德的感悟，诠释着师德的内涵。

四、存在的问题

我校在德育教育的很多方面都取得了良好的成绩，但是也有些方面做的不够，如在学生良好学习习惯、卫生习惯及其他良好习惯等方面抓得不够深入，各班都有少数学生学习劲头不足，违规违纪现象时有发生，教师对这部分学生还需要多加帮教，学校需采取有效的措施，使他们逐步克服缺点，帮助树立信心，激发调动他们的学习积极性，使他们不断进步。

总之，我校的德育工作做到了“有布置、促落实、多检查、勤通报”，杜绝了形式主义，以精细化、系列化、收取实效为工作的出发点；同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，努力开创了德育工作的新局面。

必斯营子中学

2024-2025上(中学)德育工作总结 篇3

英语科初一级 备课组长曾淑茹2013年日

本学期初一英语上册共10个模块和两个复习模块，学生通过一学期的英语学习，渗透了德育教育，现作如下总结：

1、通过Unit 1 的学习，培养了良好的人际交流态度，要尊重对方的习惯。

2、通过Unit 2的学习，培养了对家庭的热爱和对家庭成员的关心，培养对家庭不幸福的同学的同情和理解。

3、通过Unit3的学习，培养了热爱学校，热爱家园的意识。

4、通过Unit4的学习，培养了民族自豪感。

5．通过Unit5的学习，乐于谈论学校生活，培养良好的学习愿望和兴趣。

6．通过Unit6的学习，学习了各种表示动物的词汇提高对英语的兴趣和英语学习的积极性。

7．通过Unit7的学习，搞高对电脑感兴趣的学生，大大搞高了学习英语的积极性。

8．通过Unit8的学习，培养了乐于交友，乐于与他人合作，健康向上的风俗习惯。

9．通过Unit9的学习，了解了其他国家或地区人们的生活让学生提升对异国文化和生活习俗的兴趣，加深对本国文化的认识。

中学生期末德育手册上的评语 篇4

2、你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠近。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。

3、你外表清秀却一脸冷漠；你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评；你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩！

4、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！

5、你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证；你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受；你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来！

6、一学期来，你一如既往地认真学习，积极参加劳动，默默无闻地做着自己该做的事。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，我欣喜地看到你一学期来的进步，即使在其他同学的诱惑面前也能坚定自己的信念。在今后的学习中，希望你继续保持刻苦耐劳的优秀品质，同时要注意多与同学交流，拓宽视野，并且加强体育锻炼，争取各方面齐头并进。

7、你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我！

8、老师欣赏的并不止是你那优异的成绩，更是你执着的学习精神。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩优秀，你能完成好学校交给的任务，受到大家的一致好评。还记得吗？3000米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的老师我，好激动、好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己，争取更大进步。

9、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，任何时候你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。你的成绩不错，这是大家公认的，老师知道这和你的努力是分不开的。继续加油吧。