年春 学期课题研究工作计划

年春 学期课题研究工作计划（精选10篇）

年春 学期课题研究工作计划 篇1

年春 学期课题研究工作计划

2009 年  春 学期课题研究工作计划 课题名称 发掘儿童主动识字潜能的研究 负 责 人 蒋双英 主要成员 孙锐、杨蓉 研究年限 三 理论依据或 参考书目 1、现代脑科学的研究表明，人脑蕴藏着巨大的潜能，今天对人脑的开发却是远远不够的，而汉字的.学习十分有利于开发人的右脑，而右脑又是管创造思维的，所以学校教育对学生进行科学认读汉字的训练显得尤为重要。 2、汉字学的研究也表明，汉字是融音形义为一体的“复脑文字”，它以一种与生活实际相连的“相似的模块”存储于人的大脑。汉字无处不在，无时不有，对学生无疑具有一定的刺激作用，并且汉字有独特的构字规律，相互之间有着密切的联系，为我们实验提供了化难为易的字理依据。 前阶段 实验情 况分析 前期我们运用形象识字、联想识字、情境识字、字根识字、儿歌识字、猜谜识字等方法，激发了学生识字兴趣，达到主体主动识字、开发大脑潜能的目的。   本 学 期 实验目标 从学生实际出发，旨在诱导学生在良好的生活环境中，在社会实践活动中，趣味识字，自动阅读，提高识字、阅读能力，发挥主体作用，促进大脑潜能的开发和身心的主动发展，使语文教学改革进一步深化。 预期成 果形式 1、识字活动教学设计系列、阅读指导教学设计系列； 2、优质的识字活动课教学实录、阅读指导课教学实录。  3、实验报告、系列论文。 4、学生的过程性材料。   具  体  计 划 与 分 工 内容形式（主题式学习、研究课、叙事式交流等） 时间安排 负责人 制定学期研究计划 第二周 蒋双英 上一堂研究课 第四周 蒋双英 课堂研讨 第六周 蒋双英 如何开展课外阅读的研究 第八周 蒋双英 讨论阅读过程中的一些问题 第十周 蒋双英 阅读和识字的有效结合 第十二周 蒋双英 一阶段小结 第十四周 蒋双英 阶段反思 第十六周 蒋双英 收集相关资料 第十八周 蒋双英 学期总结 第十九周 蒋双英 备  注      

2014年春学期团委工作计划 篇2

2014年第一学期

一、指导思想

新学期工作即将开始，在上级团委和学校的领导下，紧紧围绕学校的工作重点，积极配合学校的工作，更好的利用共青团的宣传和组织作用，努力提高学生的思想觉悟和道德水平。开展各项如下工作：加强组织建设，继续深化社会实践活动，丰富校园文化生活，充分发挥共青团党的助手作用，开创常耳寨中学共青团工作新局面。

二、具体工作措施：

(一)强化宣传阵地建设，营造积极向上的校园氛围。

1、建立健全广播站、校报校刊的工作制度以及编辑、播音员、通讯员的工作制度、职责等，使团委宣传工作进一步规范化、制度化、正常化。

2、进一步丰富广播、校报的宣传形式和内容，开设德育主题专栏等，使之更加贴近学校实际、学生生活，对学生的学习、生活更具有指导性、教育性和娱乐性，从而进一步营造积极向上的校园文化氛围。

3、充分利用广播、板报等宣传活动，每月组织各班级的主题板报评比，这样既进一步丰富了学生的校园文化生活，又能起到宣传教育的作用，从而进一步培养了学生的全面素质；

(二)强化安全、卫生、纪律教育，提高学生的文明素养 l、强化认知，以知保行。本学期，团委将充分利用国旗下讲话、板报、班会等教育宣传加强学生交通、饮食、水火电等安全意识教育，强化学生的认知水平。

2、严格督查，以查促行。本学期，团委将组织学生会对学生在校外摊店就餐、随手乱抛杂物、讲脏话等违纪违规行为进行严格督查，做到以查促行。

(三)、深化主题活动，培养学生良好的道德品质 l、开展一次以“我为校园添点绿——环保在行动等主题活动，并围绕这一主题开展评比、征文竞赛等一系列的具体活动。进一步强化学生环保意识，培养学生实践能力和劳动意识。

2、定期组织团员青年、少先队员到附近敬老院为老人服务，培养学生爱心奉献意识，吃苦耐劳精神。

3、利用五四青年节期间，出一期“我与常中”为主题的板报，利用国旗下讲话、广播等加大宣传力度，培养青年学生作为常中一员应具有的责任意识和主人翁意识。

4、强化学生勤俭节约精神的培养，利用班会、广播等形式进行宣传，学生会加强对餐厅里乱倒饭菜、随意浪费等现象进行督查。

(四)、强化团员先进性教育，切实提高团员的群体素质

在目前的团员队伍中，团员的团员意识不强、对团员的认识不够、团员自身的带

头性、榜样性发挥不够充分等现象仍然存在。本学期团委将进一步加强团员先进性教育，切实提高团员的群体素质。召开团队会，加强团干和团员的思想教育；培养“学习型”团队员，提高学生的认知，提高学生的素养；开展“我是团员，我该怎样做?”的讨论、征文评比活动，切实增强团员青年的团员意识，提高认识水平，能自觉地做好示范带头作用。以上是团委本学期的初步工作思路，在今后的具体工作中，我们将紧紧围绕学校中心工作，开展团队活动，为推进我校学生的全面发展而努力。

活 动 安 排

一周l、做好开学时的校园宣传工作。

2、认真组织好新学期第一次升旗仪式、撰写好讲话稿。

3、联合政教处做好开学初环境清理的检查工作，教室的布置、板报的更换等检查。

二周1、召升团支书及社团负责人会议，完成各项计划。

2、开展一次“校园小雷锋”的评比活动。

3、利用班会课、国旗下讲话等加强对学生的安全教育

三周1、进行一次“爱护校园绿化”主题教育(广播、国旗下讲话)。

2、出一期“学雷锋”板报，评选出优秀的班级。

四周l、宣传部分好人好事，掀起“学雷锋”活动高潮。

2、评比“学雷锋”画廊及板报。总结评比“学雷锋”先进集体、个人。

五周1、开展勤俭节约的教育活动。组织学生会到餐厅检查乱倒饭菜等现象

2、出一期以“勤俭节约”为主题的板报

六周、七周l、组织部分团员到镇敬老院服务、送温暖

2、组织团支书进行团队知识、常规知识学习。

八周l、印发材料，团支书组织本班学生学习。

2、组织部分学生到烈士陵园进行扫墓活动，培养学生爱国主义精神。

九周做好考试期间的考纪、考风的宣传工作。

十周期中考试期间的卫生、安全、纪律教育。

十一周举行一次新团员入团宣誓仪式，进行团员先进性教育，强化团员意识十二周1、完成“我是团员，我该怎样做?”的征文和评比工作。

2、出一期以“健康与生活”为主题的板报。

十三周组织部分团员到镇敬老院服务。

十四周

1、对学生进行一次“节约用电”教育活动

2、组织学生会加大检查力度

十五周做一次防水、禁止下河洗澡等安全教育

十六周

1、做好期末考试复习指导

2、出一期“理想与学习”为主题的板报做好各项总结、表彰的申报工作 十七周 l、做好期末考试期间的安全、卫生、纪律教育

2、落实安排好学生暑假生活 填写各种奖状

十八周

1、做好放假时的安全、卫生、纪律检查工作

2011年春学期教学工作计划 篇3

化学组：杨革振(2011年2月20日)

新的一学期已开始，为使本学期的教育教学工作能顺利的有效开展，现将本学期的教学工作计划如下。

一、指导思想：

以新的教育法规和教学提纲为准则，以新的教育教学理论和观念为指导，顺应新时代的教育教学要求，争取教学更出色。

二、工作目标：

这学期本人担任082班的化学科教学工作，为使教学工作有一外动力，特制定以下奋斗目标：

(1)最终目标：所教班级中考化学科的优秀人数5人以上，全班平均分达75分以上。

(2)平时的教学工作目标：培养快班中尖子生的化学知识的综合和迁移运用能力，通过各种方式培养后进生学习化学知识的兴趣，掌握一些化学生活常识，并使其意识到化学知识的在生产和生活中的重要意义。

(3)教学中尽可能执行实用与理论相结合的教育，把化学知识与生活常更多的关联起来，增加化学知识的趣味性与实用性，以适应慢班的要求，争取中会考合格100%。

三、工作自律原则：

(4)认真备课备实验，上好课，认真批改和讲评作业及测试卷

(5)分层次地召开学生会议，从思想上引导学生学习化学知识，提高其对化学知识的学习兴趣与爱好。

(6)课后认真耐心地辅导学生学习和解决问题上；

(7)要求学生做到的，自己一定先做到；

(8)在方方面面都要为人师表，决不轻易给学校抹黑。

四、教学进度1、3月10日之前，上完所有新课内容新课内容,3月下旬复习段考； 2、4月，综合复习课初中化学全部内容，复习基础知识内容,迎接4月考；

3、每单元上完课要进行测试一次,班级测试达10次以上;作业批改8次以上；

1、第1一3周：上完所有新课

2、第4周：短时复习3月考、段考

3、第5一7周：基础知识综合复习与测试

4、第8周：总结复习4月考

5、第9、11周：专题复习和知识综合运用总复习段考、及5月考

6、第12~14周进行段考、月考总结，再次总复习，补弱补漏、准备6月考。

7、第15周：进入调整阶段，应试心理培训

8、第16周：中考周五、结束语：

最后，我将用以上计划作为行动指南，扎实有效地进行各项教学工作，也灵活调整和解决工作中的问题，争取以一份满意的答卷向全校师生和广大人民交待!

年 工作计划

科目：化学科

教师：杨革振

2012年春学期德育工作计划 篇4

一、指导思想：

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，坚持和落实科学发展观，深入学习、贯彻落实党的十七届四中会议精神，围绕学校争创五星的中心工作，以学习贯彻《江苏省中小学管理规范》为契机，以建设优良的学习、班风、校风为抓手，依靠全体班主任和全校教职员工，坚持以人为本、和谐发展、创新创优的原则，增强学生的规范意识，不断提高学生的文明素养；坚持德育为首，全面实施素质教育的原则，讨论实施学校德育总体目标和分层目标，深化课程改革；深入推进校园文化建设工程，不断增强学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的综合素质，为学校的可持续发展和学生的终身发展做出一定的贡献。

二、主要工作思路：

1、弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神教育。坚持以立德树人为学校德育工作的根本宗旨，在认真做好爱国主义和集体主义教育、养成教育和诚信教育等常规德育工作的基础上，加快形成生命教育、科技教育、公民教育、法制教育等德育特色品牌，积极探索开展生涯教育。贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，把弘扬和培育民族精神作为新形势下青少年思想道德建设的重要任务，纳入学校教育的全过程。结合新学期开学典礼、庆祝劳动节、庆祝“五四”青年节、“弘扬华老精神”等活动、“生命教育周”活动、18岁成人仪式、社区志愿服务和谐行动及“人防知识”夏令营活动等，在广大学生中深入开展以“爱我中华、爱我家乡”等爱国主义主题教育，引导学生牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。进一步增强广大青少年学生的思想道德水平和社会责任意识。

2、与公安、司法、人武部门、卫生部门合作，深入开展以加强未成年人思想道德建设为主题的交通安全教育、消防安全教育、法制教育、国防教育、卫生安全教育、生命教育等系列活动。在培养合格公民的同时，培养具备共产主义理想信念的可靠接班人。

3、加强德育队伍建设。以检查、落实“班主任一日工作常规”；完善“班主任工作量化考核细则”、“班级管理量化考核细则”为抓手，完善班主任工作考核，并把考核结果与班主任奖励津贴发放、优秀班集体和优秀班主任评选相结合，以进一步改进学校的德育工作，调动班主任工作的积极性，增强班主任工作的责任感，提升班级管理的水平，促进学生全面发展,在全校形成良好的校风、班风和学风，形成拼搏向上、积极进取的良好氛围。继续做好组织部分班主任教师代表参加市教育局举办的“中小学骨干班主任培训班”；积极参与市教育局创办的“班主任工作创新论坛”、“班主任远程培训考核”等系列活动，确立教师与学生共同发展的理念；参加市局组织的相关德育研讨沙龙和参观考察活动，提高教书育人的思想水平和实际本领。在班主任、班级量化管理考核的基础上推荐考核成绩优胜者参加市级优秀班主任和德育先进工作者评比活动。继续开办暑期班主任工作培训研讨活动，通过培训不断提高认识，提升工作水平和艺术，以适应新时期下德育工作的新变化、新要求，努力打造一支工作责任心强、工作水平高、工作效率好的坚强有力的班主任工作队伍，为学生的终生发展，为学校的可持续发展做出应有的努力。

4、强化学生行为规范训练，增强学生规范意识，改变学生精神面貌。良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。各班主任要充分利用主题班会课等形式结合“班主任一日工作常规”、“班主任工作量化考核细则”、“班级管理量化考核细则”、“学生违纪处分条例”等要求，组织学生认真学习，深刻领会，逐步实践；重视并加强学生宿舍管理，认真贯彻落实《江苏省华罗庚中学寄宿生管理规定》、《学生宿舍管理处罚条例》，在全体寄宿生中继续开展“宿舍文化周”等活动，使管理制度切合学生实际，具有可操作性，从而使对寄宿生的管理做到有法可依、有章可循。注重对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，培养良好的学习、生活习惯，从

而在全校逐步形成良好的校风、班风、学风，为学生的终身发展、为学校的可持续发展奠定良好的基础。

5、建立和完善德育工作评价和考核制度，重视家长学校建设，进一步优化社区育人环境。德育工作离不了社会、家庭的配合，学校将积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，学校要求高一召开“分班选科家长会”、高二召开“学业水平测试动员会”、高三召开“模考分析会”等不同年级不同形式的家长会，要求全体教师做好全方位的准备工作，每位教师要对每位学生的家庭、学习情况做全面了解。家长会活动结束后，学校将就“家校联系”情况向全体家长开展了一次调查问卷，以了解家长会的反馈意见以及家长对学校工作的批评与建议。同时充分发挥与各德育基地、社区合作共建这一桥梁的纽带作用，将学校德育工作逐步向社区延伸，从而扩大学校德育工作的辐射范围和影响力。

6、健全多元的学生评价制度。认真总结秋学期学生综合素质评价工作，进一步做好 “学生成长记录袋”材料收集与整理工作，以认真负责的态度高质量地做好学生的综合素质评价工作。同时按常规要求认真做好省、市、县、校“三好生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“优秀团支部”等评优评先的评定工作。

7、明确责任，调动每位教育工作者的积极性，营造全员育人的氛围。明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性。认真组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中宣部、教育部中小学开展和培育民族精神教育实验纲要》以及党和国家的方针政策等。学校在德育管理中，与党总支继续联合开展“党员管理值班”工作，调动班主任教师加强班级管理的积极性，调动各科教师教书育人的积极性，调动服务者育人的积极性，以达成育人共识，形成教育合力，充分发挥学校各类人员的聪明才智，促使学校德育工作不断取得显著成效。

8、坚持特色兴校，大力加强学校文化建设。高度重视德育基地建设和学生综合实践活动的开展，以创建安全文明校园、科技特色学校、绿色学校和德育先进学校活动为抓手，以丰富多彩的道德实践活动为载体，以法制教育、养成教育、生命教育、科技教育为重点，开展系列主题教育，提高学校德育工作的实效性。培育特色鲜明的高品位校园文化，进一步加强学校观念文化、制度文化、课程文化、环境文化等建设，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，努力形成优良的校风、教风和学风，努力形成广大师生员工的共同价值观和发展愿景，努力形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，以优良的育人环境熏陶人、影响人，让学生在潜移默化中接受先进文化和文明风尚的熏陶感染，提高青少年学生的科学素养和道德认知水平。大力弘扬华老精神，创建“华罗庚班”进行考核和命名活动。

9、重视德育科研，不断提高德育工作者的素质和水平。德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。高质量地承办全市“高中德育工作研讨会”为全市高中新课程背景下探讨德育工作的新思路提供平台和思路；积极参加 “市学校德育工作研究会”的各项工作，通过科研实验培养、锻炼、提高德育工作者的素质。

10、重视日常安全教育。深入贯彻落实《学生伤害事故处理办法》等文件精神，提出“安全无小事”口号，要求做到时时注意安全，处处讲究安全，事事抓好安全，人人都是维护安全之人。加强校园周边治安环境专项整治活动的开展，对校园周边环境的安全隐患进行摸查，清查学校周边无证摊点，不定期检查学校周边网吧等，促进了校园周边治安环境的建设。发挥学校警务室、法制副校长的积极作用，加强我校德育工作的力度，努力为全校师生创造一个安全的生活和学习、工作环境，确保学校有一个良好的教育教学秩序。

学生发展处

2012年1月

附：2012年春学期德育工作行事历

二月份

1、各年级分别进行开学典礼。

2、分发春学期班级工作计划、班级主题班会汇总表。

3、召开全校德育工作领导小组成员例会，总结上学期工作、布置本学期工作。

4、召开开学初全校班主任工作例会，总结交流寒假生活情况，布置落实本学期的德育工作总体思路和计划；布置开学工作。

5、举行新学期第一次升旗仪式。

6、各班黑板报出一期以“新学期、新起点、新目标”为专题的板报。

7、召开主题班会：日常规范教育。

8、召开全体寄宿生大会，布置文明宿舍检查、评比。

9、收缴“班级工作计划”与学生综合实践相关材料。

三月份

1、班主任沙龙活动。

2、开展以“三月文明月”青年志者服务活动为主题的学生综合实践活动。

3、各班黑板报出一期以“三月文明月”为专题的板报。

4、参加常州市和金坛市教育局的相关活动。

5、文明宿舍检查、评比。

6、召开全校班主任工作例会，公布二月份班主任和班级考核评比成绩。

7、高二年级召开“学业水平测试”学生动员会。

8、开展以“生命教育月活动”为核心的学生心理辅导讲座。

四月份

1、组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育。

2、召开主题班会：缅怀革命先烈、弘扬革命传统。

3、开展文学讲座系列活动，营造书香校园。

4、开展时事政治讲座活动，培育学生与时俱进的时代感。

5、参加全市德育研究会活动。

6、文明宿舍检查、评比。

7、各班黑板报出一期以“缅怀革命先烈、弘扬革命传统”为专题的板报。

8、召开全校班主任工作例会，公布三月份班主任和班级考核评比成绩。

9、各班组织“三好生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”的评选工作。

10、高三年级召开“高考一模”家长会。

五月份

1、期中考试考风考纪教育。

2、开展法制教育主题活动。

3、组织“青春飞扬”师生演讲比赛，纪念“五四”青年节。

4、开展以“遵守交规，珍爱生命”为主题的学生生命安全教育。

5、召开主题班会：期中考试总结。

6、文明宿舍检查、评比。

7、高

一、高二年级召开期中考试家长会。

8、各班黑板报出一期以“期中考试总结”为专题的板报。

9、召开全校德育工作领导小组成员例会，研讨学生常规管理工作。

10、召开全校班主任工作例会，公布五月份班主任和班级考核评比成绩。

11、对“华罗庚班”进行考核、命名。

六月份

1、组织时事政策教育报告会，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、做好高三年级高考和毕业的相关工作。

3、召开主题班会：学生综合素质等级自评与互评活动。

4、各班黑板报出一期以“迎接期末考试”为专题的板报。

5、开展以“禁毒月活动”为主题的学生生命安全教育。

6、文明宿舍检查、评比。

7、布置学生评语的撰写工作。

8、召开全校班主任工作例会，公布六月份班主任和班级考核评比成绩。七月份

1、完班主任工作量化考核、班级管理量化考核成绩的汇总工作。

2、完成学生成绩册填写、学生成长记录袋中材料收集与整理工作。

3、布置撰写班主任工作总结、德育论文、心理咨询案例。

4、收缴各班主题班会汇报表、班费结算清单、班主任工作总结、心理咨询案例。

5、安排学生暑假综合实践活动。

6、开展学生假期安全知识教育。

7、汇总文明宿舍评比材料，公布学期文明宿舍和优秀寄宿生。

8、召开全校德育工作领导小组成员例会、全校班主任工作例会，总结本学期工作，布置暑假班主任研讨活动，安排下学期工作。

学生发展处

年春 学期课题研究工作计划 篇5

初中2016年春学期学校工作计划

2016年春学期，学校教育工作的指导思想是：学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕市局确定的“顺应新常态，实现新跨越，全力打造现代化、高质量、有品位的xx教育”这个总目标，继续深化学校教育教学改革，巩固教育现代化学校创建成果，突出“坚持公平、优化队伍、提升质量”三个重点，积极推进学校教育转型升级，办好施教区群众满意的初中教育。

一、坚持立德树人，实施素质教育，大力提升教育质量

1、积极探索教育发展“新常态”，进一步优化教育生态。顺应教育发展的新形势、新要求，结合学校实际，积极参与全市“构建xx教育新常态，实施素质教育”思想大讨论，切实引领教职工转变教育观念，树立全面育人理念，进一步优化教育生态，改善学校管理质态，为初步构建和谐、高效、可持续发展的xx教育“新常态”作出贡献，为学校顺利转型升级奠定基础。

2、继续深入实施素质教育。开足开好国家规定的各门课程。认真实施“体艺2+1”项目和大课间体育活动，实施以“双基双评”（基本行为规范和基本实践能力，学生素质提升评价和素质教育绩效评价）为主要内容的素质教育体系。继续以“四生”教育（珍惜生命、热爱生活、学会生存、关注生态）、社会主义核心价值观教育和两类习惯（行为习惯和学习习惯）养成教育为重点，用好校本教材，开设校本课程。根据学校实际，举办丰富多彩的学生社团；根据学校教育基础，确立素质教育“5+2”工程实施重点，努力形成学校特色。加强体育美育和心理健康教育，开展丰富多彩的校园文化艺术活动，积极开展阳光体育运动，确保学生综合素质不断提升。

3、不断完善教研机制，努力提升课堂效益。

充分利用“教学新时空”、“泰微课”、区域教研中心和校本教研活动，有效发挥优质资源的作用。积极探索“高效校本教研”模式，不断完善校本研修制度，切实开展好“六个一”（每周至少互听一节课，每学期至少上好一节展示课，每学年至少阅读一部教育教学理论专著、撰写一篇教育教学论文或教育教学叙事、编制一份有质量的学科试卷、主持或参加一项课题研究）校本教研活动，全面提升校本研修质量。根据学校实情，努力做好薄弱学科建设研究，特别是两语和数学、物理等学科，提升学校整体质量和学生综合素养。

积极参与和开展全市的“课堂效益提升年”活动，以“三单六步生态课堂教学模式”为抓手，学习“洋思高效课堂”“襟江高效管理”经验，着力构建以“三多两少一转变”（课前研究多一点、自主探索多一点、多维互动多一点，单向讲授少、课后作业布置少，变“学会”一元目标为“乐学、学会、会学”多元目标）为主要特征的教学“新常态”。坚持以作业分层设计与管理专项课题为平台，切实开展好研究，充分发挥课题研究成果转化对教学实践的推动力。通过组织示范课、研究课和研讨会等形式，逐步在课堂教学模式和作业分层等方面形成学校教学新特色。

切实增强目标意识和质量意识。春学期，学校将把教学管理的主要精力集中在课堂教学改革、作业分层设计与管理和迎接初三中考三个方面，努力缩小薄弱学科与市均分的差距，确保中考合格率、优秀率和平均分比上年有较大幅度提升。

二、扎实抓好常规管理，全面提高教学质量

教学质量是立校之本，学校领导、教研组长、备课组长继续坚持深入教学第一线，了解情况，指导教学，认真贯彻市局教学质量监控管理意见，着力做到抓备课求规范；抓上课求能力；抓作业求巩固；抓辅导求提高；抓训练求改进，努力在提高教学质量上下功夫。

1．加强备课组建设

各备课组的活动要有计划，努力去形式化，内容要能切合自身实际。集体备课要统一进度、统一教学目标、统一教法学法、统一重难点、统一教学主要流程、统一作业。建立和完善集体备课中的教师教学反思和交流制度；要抓实在、抓坚持、抓成效，特别要抓好二次备课，力争使每个教师上的每节课都是集体智慧和个人智慧的结合，做到功在课前，力在课上，思在课下。

2．全面实行班主任和任课教师坐班制

为了加强班级管理，进一步营造好的班风、学风，进一步落实班主任坐班制。校长室加强督查记载，并列入班主任考核。提倡任课教师坐班办公，提高办公效率。

3．继续推行学校领导“推门听课”和教师互听随堂课制度

学校领导将根据教学计划和学校工作安排，有目的、有针对性地听课评课，掌握教师的教学状况，了解学校教师的整体教学水平。本学期将进一步完善随机听课制度，中层以上管理人员每周听课不得低于两节课，教研组长每学期听课不少于20节课，普通教师每学期互相听课不少于每周一节课。学校管理人员对所听的课要及时反馈，作出评点。

4．加强作业、资料的管理与使用

作业布置要科学、合理，作业批改要及时、细致。坚持“四精”“四必”的要求。四精：精选、精讲、精练、精批；精批的具体化就是“四必”，即有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。发要控制数量，收要讲究时效，批要讲究质量，评要注重能力，补要落实到位。重视批改及订正后的复批、复评和个别辅导，发挥作业批改和辅导的矫正、提高的功能。

三、强化师德师风建设，提升教师专业能力

坚持抓好春学期开学前冬训和每周政治学习，常态化推进“双诺双评”活动，增强教师教书育人的责任感和使命感。组织学习身边的优秀典型和师德建设相关规章制度，开展大讨论等活动，促进教师师表意识、法纪意识的增强。实行评先评优、职称评聘和岗位设置、绩效考核师德表现“一票否决”制度，严肃查处有偿家教等师德失范行为，提高师德建设的规范化程度和科学化水平。

坚持全员培训，开展形式多样的校本研修活动，积极参与国家、省市县组织的教师培训，积极参加教师学养测试、基本功竞赛和考纲学习测试等，提升教师自身专业水平和能力，增强教师发展的内驱力。鼓励教师积极参与交流，努力培养三级骨干教师，提升教师队伍素质，为全面提升质量提高人力资源保障。

四、坚持依法治校，不断优化学校管理质态

自觉参加并开展“法律进学校”活动，继续做好法制教育和宣传工作。制定科学的学校章程，规划好学校发展方向和目标。建立并推行家长委员会制度，充分发挥教代会、学代会作用，逐步完善学校内部治理结构，实现依法办学，提高学校执行力和规范化、科学化办学程度。

突出管理重点。按照全市教育发展“十三五”规划科学编制学校新的五年规划。严格执行五严规定，做到规范办学。积极参与《义务教育阶段学校管理标准（试行）》的实验工作，努力实施《义务教育阶段学校管理标准（试行）》，年内建成实施《管理标准》合格学校。按照市局制定的校园环境建设标准和考核办法，认真排找差距，并对照标准组织实施。加强财务管理，规范各项收支行为，全面提高公用经费使用效益。

强化安全管理。继续全面落实全员参与、专兼结合、一岗双责的安全管理工作责任机制，织密安全管理网络，狠抓校园安全管理规范化建设，确保不发生任何安全责任事故。以安全教育平台为载体，健全常态化的安全教育机制。正常开展校园及周边环境隐患排查、整治，巩固合格校园警务室建设成果，进一步提高“四防”建设水平，维护学校安全稳定。

加强作风建设。认真组织教职员工学习党的十八大和十八届三中、四中全会和总书记关于党风廉政建设的一系列重要讲话精神，严格执行党中央和省、市关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，巩固放大党的群众路线教育实践活动成果。全面加强党员教育和管理，落实党风廉政建设责任制，严格履行一岗双责要求。树立全心全意服务学生及家长的意识，努力提升群众满意度。大力压缩非教育教学管理开支，厉行节约，严格执行八项规定，健全办学、招生、收费、从教和用人、用钱、用权行为，确保违纪违法问题零发生，始终保持好为民务实清廉的良好形象。

附工作行事历： 二、三月份

1、开学前安全自查，排查并消除安全隐患，制定各项工作计划。

2、完成开学准备，组织开学，检查并批阅假期作业，做好控辍保学工作。

3、组织英语口语听力模拟测试。

4、中考报名

5、学雷锋主题活动

6、法制专题教育

7、召开分层作业设计与管理等三项研究课题专题会议，组织开展课题研究。

8、组织考纲学习情况测试

四月份

1、举行初三学科研讨会

2、组织参加初三中考英语口语听力测试

3、“三单六步生态课堂”教学模式示范课和实验课活动

4、素质教育“5+2”工程专题推进会和研讨，落实学校实施目标、方式和重点，组织开展具体实践活动。

5、学生学习习惯专题教育活动

6、四生教育主题活动（按年级）

7、开展双承诺活动和家访周活动

8、初一初二期中考试及质量分析

五月份

1、举行校园文化艺术节，庆祝五四青年节

2、初三一模考试及分析

3、初三一轮二轮复习研讨

4、组织初三学生参加体育中考

5、组织教师参加构建xx教育新常态、实施素质教育思想大讨论

6、社会主义核心价值观主题教育和四生专题教育活动 六、七月份

1、初三中考、初三学生综合素质评价

2、课题研究阶段小结或中期报告

3、初一初二期末考试、综合素质评价及质量分析

4、评选表彰优秀学生，举行休业式

2013年春学期个人工作小结 篇6

吴社智

作为一名教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下:

一、认真学习,从书本中汲取营养,仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面,我担任五（2）班语文及五年级四个班美术,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。同时我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。所任教学科在学校组织的各种平时作业及调研检测中均成绩显著。

三、平时工作中做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项

活动,协助做好学校的各项工作。与同事和睦相处，互相关心,互相帮助。

四、班主任工作。本学期我负责五（2）班的班务工作。在工作中，我细心周到，兢兢业业，如履薄冰。每天在学生前到校，在学生后离校，留心学生中存在的问题，一经发现，立即处理，不留后患。一学期以来，未发生一起教学事故。平时注意思考，怎样改进班务工作，偶有所得，即付诸行动，班级管理走上正轨。

2008年春学期个人研修计划 篇7

研 修 计 划

来宾市忻城县北更初中罗慧

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：

一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《x新课程教学设计》、《班级心理健康教育理论与操作》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划多读报看报，了解最新国际国内消息，积极向报社头送稿件。

二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻教师，我将继续积极向同伴学习，多走进优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。

三、加强教育教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

小学部2014年春学期工作计划 篇8

一、指导思想

以“三园”（书香校园、成长乐园、爱心家园）建设为抓手，践行“诚信第一，质量至上”的办学思想，全面推进内涵发展，提高管理效能，强化队伍建设，坚持立德树人，加快特色建设，努力让每位师生都拥有学习成长的快乐。

二、工作目标

1.管理团队和谐协作，工作积极务实，控流招生达到总校规定要求。

2.强化劳动纪律，建立有效的考勤、考绩制度。

3.安全防范措施扎实，管理细致到位，确保零事故。

4.教师培训成效明显，打造学习型群体；教学科研切实有效。以“减负提质·高效快乐”为主旨，初步建立快乐课堂教学模式。

5.班级常规管理精细规范，文化氛围浓郁，特色明显。

6.年级学科教学质量名列全市前茅。提优补差工作成效明显。

7.五大特色工程建设坚持不懈，成果显著。

8.学生校园生活幸福指数高，习惯好，学习棒，身心佳，争做美德少年蔚然成风，大部分学生获得学校或班级表彰。

三、主要工作

（一）以“师德师能”为核心，加快两支队伍建设

1.管理团队追求卓越

以办出品牌学校为己任，积极培育社会主义核心价值观（十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），坦诚合作，率先垂范，科学筹划学部发展，咬定工作目标，明确分工责任，规划实施方案，细化推进过程，积极为学部、为师生做好每件事。每位行管人员要善于学习，勇于实践，勤于总结，乐于奉献，敢于创新，做教师的楷模。

2.教师队伍爱岗敬业

（1）塑造师表。雁过留声，人过留名。教育之道，爱与榜样而已。在我们的教

1育工作中，作为老师首先必须要有爱心，一颗热爱学生、热爱自己本职工作的心。其次，在工作中要有高度的责任感、事业心，全力履行职责和义务；兢兢业业，勤勤恳恳，认认真真，踏踏实实，做好学生的表率。第三，老师应该有着开阔的胸怀，心中充满阳光，真情对待每位学生，用心呵护“问题”学生，静听花开的声音。学部将弘扬师德典型，认真推选“师德标兵”、“模范班主任”及“优秀员工”，发挥优秀教师高尚师德的导向和示范作用。严禁体罚或变相体罚学生、接受学生家长宴请或财物馈赠等有违师德的现象，对师德失范行为，评先晋级一票否决。

（2）锤炼师能。一是读书。教师读书，成就自己、润泽校园、幸福学生，是学校内涵发展的快车道。每位教师要以快乐学习的心态，增强自己的学习能力；以善于学习的智慧，提高自己的工作绩效；以淡定学习的追求，提升自己的人生境界。时刻不忘“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”，努力在“博学之,审问之，慎思之，明辨之，笃行之”上下功夫、见成效。学部将制定教师读书方案，推荐阅读书目，定期举办读书心得交流，评比最佳读书教师。二是引领。通过有计划地走出去，请进来，让老师聆听专家教诲，领悟大师教学风采，开阔教师的专业视野；通过以老带新，构建成长共同体。实施师徒结对，加速青年教师成长过程。通校校本教研，以“快乐高效课堂”为核心，以课题研究为抓手，促进备课组、教研组活动有品味、有影响，练就教书育人真本领。三是促进。为教师成长搭建舞台，每周活动有安排，构建各种展示、评比平台，开展优秀课评比、教学案例评比、读书征文、教学反思评比，鼓励教师参加教育行政部门组织的各种教学评比活动。四是考核。以五认真为重点，建立科学的考评机制，注重考核的过程性、发展性、动态性，建立起完备、详实的教学实绩量化考核基础台账，逐步形成优质优酬、促进师能提高的考评机制。

二、以“诚信”为准则，全面提升教育质量

1.诚信第一。“诚信第一”是质量提升的前提，更是信诚教育集团的核心价值 观。我们将始终以真实激励为前提，践行“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。每次考试，要组织人员精心编制试卷，认真编排试场，严格监考，公正阅卷，仔细登分。对家长的来电来访，特别是他们的困难疑惑，每位教师都要坦诚应对，面对工作的得与失，与家长一同分享孩子成长的快乐，帮助家长排解教育子女的难题，弥补学部工作的不足，不断完善服务体系，让家长得到满意的答案。„„让“诚信乐吾”，“乐吾诚信”誉满兴化大地。

2.质量至上。质量是学校生存和发展的基石，是控流招生的致胜法宝。为了提升学科教学质量，一要以全面实施素质教育为价值取向。面向全体学生，面向学生的终身，开全上足教好每一门课程。二要以提升学生的学习力为第一追求。学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的综合。想不想学、会不会学、能不能排除困难坚持学，是学生能否成才的关键所在。对此，每位老师要注重培育学生的学习兴趣，创设学生自主学习的时空，帮助学生形成良好的学习习惯。三要以提高课堂教学效率为中心环节。首先要明确学科教学方向，实践新课程理念。如语文教学要明确“语文是读出来的，不是讲出来的”，要在读好课文做文章，努力为学生扩大阅读面，增加写（说）的机会；数学教学要以练为主，加强口算训练，突出思维发展，注重反馈矫正、当堂作业；英语教学要培养学生在情境中听说能力。体艺、信息技术等学科要注重培养学生对学科的兴趣，形成终身受益的一技之长（音乐要器乐进课堂，体育教学要组织到位）。各学科要努力培养学生快乐学习的心态、自主学习的能力，课堂要留足学生自主作业的时间，形成具有乐吾特色的课堂教学文化。功夫在课外，备课的质量决定课堂教学效率，要在引进优质教学资源做文章，在二次备课上下功夫，在教学模式上求突破，有效利用好分分秒秒的教学时间，摒弃加班加点的做法，走轻负担高质量之路。四要坚持以考促教，以考促学的原则。学生综合素质评价期始有目标，期中有检查，期末有考核，要把这项工作做细做实做到位。精心组织教学质量检测，注意考后评价反馈，提高师生教学的自信心，提升家长对学校的美誉度。

3.有效监控。在规范办学行为的前提下，把质量监控做细做实。行管主要人员 每天随堂听课一节，重点指导教师改进课堂教学，每周至少巡课两次，重点检查课程计划的执行及薄弱学科的教学情况；每月调研一次学生语数英学业情况，做好统计反馈，为因材施教、分层教学、提优补差提供依据。定期组织全面考核，精心组织检测，高度重视市局检测科目，表彰激励优秀师生，确保向社会和学生家长交出一份优质答卷。

二、以“五大工程”为抓手，全力创建学部特色

为给学生的一生打好底色，要加快五大工程建设，做到面向全体学生，让每位学生在每项工程建设中都能得到健康的成长。

1.读书工程——书香满园。首先弘扬读书风气。“最是书香能致远”，“腹有 诗书气自华”、“人生因读书而精彩”，“喜欢阅读的孩子将拥有更美好的人生”„„通过晨会宣讲、例会强调、板报宣传、书香教室评比，让这些读书理念充盈师生大脑，润泽师生心田，坚定走好大阅读之路。其次，开展读整本书的活动。3-6年级由班主任或语文老师精心挑选一本书，每班每人同购一本书，同读一本书，共谈一本书。读完一本书之后，每大周班与班进行图书交换，通过班级图书飘流，让学生由读一本到读两本„„十本，以达到由量变到质变的飞跃。第三，举行读书交流。一是人人做好读书卡，班班有读书卡汇集，并集中进行了展示。第四，评比激励，引领学生“牵手经典、与书为友”。每学期分阶段评出阅读新秀、阅读能手、阅读明星、阅读大王、书香小组、书香班级，大力进行表彰。语文老师每大周要组织学生上一节大阅读指导或交流课，每月要组织学生开展一次读书评比活动，每学期要上一节相关的公开课。

2.写字工程——翰墨飘香。充分认识写字的审美和育人功能，坚持“以字育人”的信念，明确学写字就是学做人，学写字就是练习惯的思想。按写字规范要求从开学第一天起就严格要求学生用心写好每一笔，对学生的写字进行认真指导、规范要求，力求让每位学生把每个字都写得工整美观。各班要通过作业检查、评比、写字竞赛、书法展览、试卷专项评分、书法等级考试等培养学生持之以恒写好字的习惯。学部将每月进行一次专项检查，逐班进行写字评估定级。

3.社团活动——个性飞扬。社团建设和社团活动最能彰显学校的办学特色。社 团是学生展示自我、完善自我、弘扬个性、创造精彩的舞台，没有“社团”经历的学生生活是灰暗的。对此，本学期的社团建设以面向全体学生为前提，以“我精彩，我快乐”为理念，以“有一手”为目标，一要巩固已有成果，认真总结以往社团活动的成功经验，修订完善社团活动管理的规章，表彰奖励在学生社团活动中成绩优异的师生；二要举行社团活动比赛，通过竞赛张扬学生的个性，提高学校影响力。三要打造社团活动精品，提升社团活动的品位和层次，围绕六·一儿童节表演节目，各社团（班级）要精心打磨出能够作为乐吾名片的表演项目，要有一定数量的能够

代表乐吾水准、乐吾风范的表演精品。学校对精品社团有标准，有评比，有表彰，每学期面向社会举行一次社团展示活动。

4.七彩体育——永不磨灭。坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，牢固树 立“终身体育”的理念，为学生每天体育锻炼一小时创造条件，积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质、激发学生运动兴趣，使学生真正体验到“我运动，我快乐；我健康，我快乐”。体艺组要组织力量编排分年级、分季节影响学生一生的课间活动，让每位学生都能掌握至少一项健身体育技能。本学期将举行课间操和课间活动评比，积极筹划举办学部体育运动会。

碧波斩浪。加强游泳教学研究，把游泳教学纳入体育教学整体计划中，融游泳知识于课堂教学之中，以班级为基本单位，以熟悉水性和水中游戏为教学切入点，确定六月份为游泳实践教学月，提高学生游泳的兴趣，普及基本游泳技术、传授游泳知识和健康常识，让每位学生在六年时间内都能掌握游泳技能，增强 “珍惜健康、珍爱生命”的观念。

5.英语教学——独树一帜。充分利用李艳主任赴澳洲修习所获得的宝贵教育资源，组织英语教师推广和借鉴澳洲教育的先进理念、科学方法，积极开展英语教学的改革试验，不断提高英语教师的专业素养，拓宽英语教师的国际视野。系统开发“英语儿歌诵读”、“英语歌曲吟唱”、“英语动漫作品观赏”等校本课程，开展每日一句英语口语训练，分年段举行字母过关、单词书写、英文阅读和写作的竞赛。引进“疯狂英语”的教学理念，继续聘请疯狂英语讲师团成员驻校开展口语诵读、口语演讲培训活动，迎接兴化市“集成杯”少儿英语口语大赛和江苏省教育学会与凤凰传媒集团联合举办的第九届“时代英语杯”学生风采大赛。

三、以“服务”为宗旨，着力创建温馨家园

1.安全第一。为确保零事故，要牢固树立“学生安全重于泰山”的观点，做到四个落实。一是落实安全责任，有健全的安全管理网络。二是落实安全教育措施，加大安全知识的普及，注重安全防范演练，每月有安全教育重点。三是落实安全防控体系。加强特殊时段的巡视，实施班主任坐班制，全程关注安全细节，组织排查、及时消除安全隐患。班主任要把上下楼梯、餐后路队、课间活动、接送往返等作为安全防范的重点。班主任是班级安全工作的第一责任人，值班人员是学部一日安全

工作责任人，德育处陈主任是学部安全工作负责人，学部校长是安全工作第一责任人。对安全工作成绩优异的，将给予奖励；对因工作不力，管理不善导致安全事故的，评先晋级一票否决，并追究相应的经济和法律责任。

2.管住自己。以学习校友成倩为抓手，以“讲礼貌、讲卫生、讲秩序、爱学习” 为重点，学部德育处要认真组织学生每日“十省”，通过自我评价并与他人评价相结合，班级展示学生的争星创优情况，促进了学生良好习惯的养成。少先队大队每日要从学习、生活（节约用电、爱护公物新增项目）各个方面对学生的日常行为规范进行检查、记载、评比、公示，引导学生争做美德少年。班主任和值班老师要全程督导学生的就餐，巡查学生宿舍，倾听学生及家长的反映，不断提升服务水平，切实开展好优秀宿长、文明宿舍和优秀桌长的评比活动，保证学生吃得香，睡得甜，促进学生良好的寝食习惯的形成。积极开展首届年级美德标兵、学部美德模范、校园美德之星评选表彰活动。此外，充分发挥校园板报作用，引导学生学会自己管住自己，自觉养成文明习惯。

3.因材施教。赏识激励，让优等生出类拔萃。学习上让他们吃饱吃好吃足，并养成自主好学的习惯，生活上让他们学会料理、学会与人相处，鼓励他们追逐梦想。唤醒指点，让中等生超越自我。引导他们领悟“勤能补拙”及“天才在于勤奋”的道理，帮助他们端正学习态度，弥补学习缺陷，尽早跨入优等生行列。不舍不弃，让问题生赶上队伍。坚信“没有教不好的学生”，重视问题生的档案建设，找准每位问题生的症结所在，落实帮扶结对承包制，有针对性实施补救，让每一个家庭都拥有可亲可爱的孩子。

四、科学筹划，致力完成控流招生任务

年春 学期课题研究工作计划 篇9

2011年秋学期，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识，踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进。

在校长室、教务处的关心指导下，组织学生开展了各项体育活动，在校园内掀起了锻炼的热潮，从各方面提高了学生参加体育锻炼的兴趣。

教学工作上严格规范程序：严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。每周安排三次以上课外活动，保证学生每天有一小时的活动（含体育课）时间，在课外体育活动上，每周至少一次课在体育教师指导下进行体育锻炼，增强学生的基本体质。

在取得成绩的同时，不得不清醒地看到，目前还或多或少存在不尽人意的现象。体育活动的开展虽能愉悦学生身心，丰富校园文化生活，但同时也需要有纪律的保障。主要体现在学校常规的早锻炼和课间上有部分班级的部分同学还不能达到要求，集合拖沓、队伍不整齐、做操不认真这些现象时有出现，在很大程度上影响了我校学生的整体精神风貌。

二、本学期主要工作及指标：

1、进一步发挥我校体育教研组教师队伍整齐、年轻有活力的优势，认真提高体育教学、体育科研水平。

2、认真组织落实课堂常规教学要求，完善课堂纪律要求，建立具有我校体育工作特色的体育教学。

3、加强组内交流，创造浓厚的体育教研氛围，真正做到以教为乐、以学为乐的体育教研工作。

4、切实提高体育课教学质量，认真开展体育教学试验课、实验课活动。

5、认真完成第三套广播体操《放飞理想》教学，提高两操质量，精心组织校广播操会操比赛。

6、精心组织新春学生足球联赛、排球联赛。

7、认真组织课外体育活动全面提高学生身体素质。

8、认真落实学校运动队建立和训练工作，积极备战宜昌市中学生篮球联赛和宜昌市中学生田径运动会，加强体育人才的辅导，做好体育人才的输送工作。

年春 学期课题研究工作计划 篇10

又是一年春来到，新的学期EEPO教研工作又拉开序幕。经过几年的实践探究，EEPO的课型方式初显头角，学生也在老师的带领下已熟练运用EEPO学习方式，课堂效率有所提高。新学期要有新气象，为使EEPO模式高效服务教学，特制订以下计划：

一、指导思想

本学期，继续以巩固深化MS-EEPO理论知识和推进平台互动课型为主要目标，以备课、上课、听课、评课为主要方式，进一步巩固学习方式，学生团队建设，加强教改理论研究，切实提高业务水平，使我学科的教学质量稳步提高。

二、工作目标

1.紧紧围绕EEPO-有效教学改革，把EEPO-操作系统的的“学习方式”、“课型方式”、“评价方式”扎扎实实运用到课堂教学之中。

2.继续做好课改的理论学习，掌握“MS-EEPO有效教育”的理念、方法、操作及发展趋势。

3.积极参加课堂教学实验研究活动，有效提高课堂教学效率。

三、工作要点

（一）加强学习，提高教师的业务水平。

1.认真学习、领会《课程标准》的同进，进一步深入学习EEPO“有效课堂教学”的操作系统理论知识，使学生熟练运用EEPO学习方式。灵活运用好EEPO的七要素：看、想、听、讲、做、动静转换，调节学生学习的兴趣，使学生始终保持在饱满的精神状态下进行学习。

2.本学期将围绕EEPO-有效教学改革，积极参加学校开 展的“专题理论”学习交流活动，观看小学语文有效教学课例光碟。善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。

3.做反思型教师，养成思考的习惯，按时按量写好教学反思，并且要有一定的理论与实例相结合，反思得与失，要谈下步改进的办法。期末上送一篇教学案例、教学设计或教学论文，提高教研能力。

4.结合我校教研的要求，积极参加听课、上课、评课及各种交流活动。听课不少于15节，并认真填写听课记录，做到有记载，有点评，课后及时与授课老师交换意见或提出建议。

5.坚持使用白板上课，进行直观教学，增强学生学习的兴趣。开展形式多样的学习知识竞赛活动、优秀作业展览活动，激发学生学习语文的兴趣，促进个性和谐发展。

6.熟练地掌握EEPO“学习方式”、“课型方式”、“课堂教学评价方式”和“备课方式”，为上好每一节课积淀理论基础。要认真钻研教材, 把握教材的重、难点，明确各单元的教学目标，找出单元的突破点。还要熟悉班级每位学生的学习特点，按照课程要求、教材的特点及学生的学情，确定高效的教学方法。教学方法的设计力求“新”“活”“实”“趣”，重点关注学生的看、听、想、讲、做、动与静的有机结合及各要素的交换使用等教学互动要素。关注知识性的传授，个性的发挥，创造性的培养，既要重视基础知识和基本技能的教学，又要注重开展研究性学习，培养学生观察事物，提出问题、研究问题、解决问题的能力。