劳模进校园报告
镇江市外国语学校 九（10）班 汤轶
“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”这一首小时候便耳熟能详的《劳动最光荣》至今仍在记忆中轻快地哼唱。随着年龄的增长，身在校园的我们也越来越多地把目光投向社会，如海边拾贝，有一些闪闪发光的人们吸引了我们，他们默默地点缀在金色的沙滩上，不为海水和流沙所动，带着股坚毅的力量折射着耀眼的光芒。他们就是我们的劳动模范。
每一个时代都有一种先进的劳动模范的精神，这种精神就存在于我们身边那些身份普通、岗位平凡却勤勤恳恳、业绩突出的劳动者身上，他们用自己的实际行动弘扬着爱岗敬业、艰苦奋斗、淡泊名利、无私奉献的伟大品格和劳模精神。社会学家艾君说，劳模所体现出来的人文精神，代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌，展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现了我们伟大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。
带着对他们的崇敬，我了解了家乡的一些劳动模范。从公安局公交分局副局长到街区派出所民警，从公司总经理到爱心车队司机，他们的工作相差甚异，对待工作的态度却是一致的，脚踏实地在自己的岗位上流血流汗，求真务实，埋头苦干。尤其是当我看到劳模李庆的事迹时，内心更是如同受到了感召。这个优秀的公务员，对本职工作不懈追求，创新进取。他把学习与实践作为做好本职的首要环节，注重用先进的专业理论武装头脑，靠深入的实践增长才干。为了推销镇江，千方百计为投资者落户镇江创造有利条件，他常常在异国他乡饿着肚皮、厚着脸皮、磨破嘴皮，工作到深夜。他不断学习，充实自己，更新知识，尽自己最大的能力在岗位上发光发热。对工作的执着与热爱让我深深的触动，同时他的付出，他的不断学习更是让我有了人生的榜样。
我是一个学生，尚未踏足社会，但我可以通过学习这些劳模的精神在学生时期就不断提高自己，为未来回报社会提前做准备。劳模的精神是一种爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的精神；一种对职业、对社会、对国家的道德感、责任感和使命感。强烈的主人翁意识和艰苦创业精神、忘我的劳动热情和无私奉献精神、良好的职业道德和爱岗敬业精神，而我现在可以做的就是像李庆那样，在校努力收获知识，同时学习他们报效祖国、服务人民的奉献精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养脚踏实地坚持不懈追求理想的意识，并把自己的人生理想和追求与祖国和人民的利益紧密联系在一起，在奉献中实现自己的人生价值。
2011~2013年湖南省桑植县澧源中学 (以下简称“我校”) 艺体组承担着张家界市教育学会立项的“十二五”教育科研课题, 其课题名称为“本土文化艺体活动进校园研究”, 该课题于2012年1月开题并实施研究。在全校师生的大力支持下, 整个实践与研究过程进展顺利, 也快接近尾声。为了知晓本土文化艺体活动进校园研究工作的成效, 2013年6月中旬我们对在校师生进行了一次问卷调查。
2. 调查对象
我们选择的调查对象为本校师生, 包括三个班级的所有学生和部分教师。被调查的班级覆盖我校七年级、八年级、九年级三个年级, 每个年级各选取一个班, 每个班级的整体情况在同年级处于中间的位置, 男女生人数也相当接近;被调查的教师覆盖中二、中一、中高各级别的教师, 其中有名优教师、优秀教师、课改先进个人等, 年龄大部分在30~45岁之间, 人均年龄约40岁。
3.调查方式
我们采取随机问卷调查的方式, 当场发卷填写, 当场收回。此次调查共发放问卷192份, 其中学生发放170份, 教师发放22份;共回收187份, 其中学生回收167份, 教师回收20份;总回收率为97.4%。
4.调查内容
此次调查问卷共有16道问题, 内容涉及学生对本土文化艺体活动支持的态度、了解的情况、参与的兴趣、掌握的程度及发表的建议等。具体问卷形式为:
1.您的性别是 () 。
2.您的身份是 () 。
3. 您对本土文化艺体活动的了解。
4. 您对本土文化艺体活动的兴趣。
5. 您主要从哪些渠道了解本土文化资源?
6. 您对本土文化艺体活动的发展前景是什么态度?
7. 您对本土文化艺体活动进校园的态度?
8. 您认为年轻人是否应该继承本土文化知识?
9. 您是否愿意参与我校的“阳光大课间”活动?
1 0. 您是否愿意学唱桑植民歌?
1 1. 您会不会唱桑植民歌?
1 2. 您对土家摆手舞的了解。
1 3. 您是否愿意学跳土家摆手舞?
1 4. 您知道哪些关于本土文化艺体的活动?
1 5. 您愿意以什么样的形式去学习或体验本土文化艺体活动?
16.您对学校本土文化艺体活动进校园研究有何建议?
5.调查结果
数据统计显示:在发展前景方面, 62.5%的人认为应该顺其自然, 34.7%的人希望会越来越好, 2.8%的人表示非常担忧;在是否继承方面, 56.9%的人表示年轻人应该继承, 40.3%的人表示会视情况而定, 2.8%的人表示年轻人不应该继承;在参与意愿方面, 65.3%的人表示愿意参与, 25%的人表示非常愿意参与, 9.7%的人表示不愿意参与;在兴趣爱好方面, 22.2%的人非常感兴趣, 50%的人有些兴趣, 26.4%的人没什么兴趣, 1.4%的人表示讨厌;在了解情况方面, 72.2%的人有了一定的了解, 但不多, 15.3%的人非常了解, 12.5%的人基本不了解;在发表建议方面, 93.1%的人表达了自己的观点, 6.9%的人没有表达自己的观点。
分析结果表明:首先, 我们前期的宣传与引导工作虽然有一定的成效, 但是做得还不够, 仍有少数人还需提高认识、转变态度。故我们还应加大宣传与引导力度, 继续提高认识、转变态度。其次, 我们中期的实践与研究工作虽然使绝大部分人对本土文化艺体活动有了一定的了解, 并产生了一定的兴趣, 也基本上掌握了相关知识。但是大多数人了解与掌握的知识不多, 少数人参与学习的兴趣不高。可见只有丰富活动的内容与形式, 让师生们了解到更多的知识, 体验到更多的成功与快乐, 才能切实提高其参与学习的兴趣, 从而了解并掌握到更多的本土文化知识。最后, 我们后期的各项工作虽然还未全面启动, 但是师生们已经给予了诸多的期待, 并提出了更高的要求。所以, 我们应该及时给自己加油充电, 积极提高自身的实践与研究能力, 从而不断地改进与完善自己的工作, 赢得更多的支持与肯定。
摘要：为了知晓本土文化艺体活动进校园研究工作的成效, 我们采取随机问卷的形式对在校师生进行了一次调查。根据调查结果得知, 虽然我们调查的各项指标正常, 师生对本土文化艺体活动进校园情况反馈良好, 但是我们应继续加大活动的宣传与引导力度, 还应不断丰富活动的内容与形式, 更应积极提高自身的实践与研究能力。
为贯彻落实总书记关于让全体人民特别是广大青少年都懂得并践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理的重要指示，根据《教育部办公厅关于组织开展劳模进校园活动的通知》（教思政厅函〔2011〕17号）意见，我局决定在级各类学校开展劳模进校园活动，请各高校精心准备、周密安排，确保活动取得良好的育人效果。现将实施方案通知如下：
一、指导思想
全面贯彻落实总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神，教育和引导级各类学校师生学习领会“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡薄名利、甘于奉献”的伟大劳模精神，激励学生崇尚先进、学习先进、争当先进，努力成长成才，在全面建设小康社会的征途中，为祖国、为人民、为民族作出应有的贡献。
二、活动步聚
活动时间定于2011年6月下旬至9月下旬，分三个步聚进行。
1.学习宣传。9月初，各级各类学校要积极开展前期宣传报道，充分运用报刊、校园广播、校园网、宣传橱窗等多种渠道，大力宣传总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神，宣传全国劳动模范和全省劳动模范的先进事迹和优秀品质，宣传劳模进校园的意义、做法，努力营造开展劳模进校园活动的良好氛围。
2.现身说法。9月中旬，邀请“全国劳模”或全省劳模走进校园，通过作报告，座谈等形式，用劳模的优秀品质引领大学生，充分发挥劳动模范在加强和改进大学生思想政治教育工作中的引导、示范和辐射作用。
3.归纳总结。各高校要做好劳模进校园活动宣讲后学生的反映及效果的收集、总结，并上报我处。
三、活动要求
一、高度重视，加强领导。各级各类学校要认真学习、深入领会、全面贯彻讲话精神，充分认识开展劳模进校园活动的重要意义。要把劳模进校园活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，统筹安排部署，切实加强领导。
二、认真组织，确保实效。各级各类学校要精心组织，积极邀请先进模范人物走进校园，引导广大青少年学生学习领会伟大劳模精神，激励他们努力成长成才。
领导能力方面
我是轻工业学院第45期入党积极分子通过对党史的学习和了解，我对中国共产党能否适应当代社会的发展产生里质疑。原因如下：
中国共产党是在上1921成立，走是一条由中国特色的共产主义道路，也就是说共产党如何我们党始终是在探索中发展中国社会事业的，那么我们的是怎么保证我们的路线的正确性的？又会有哪些方面来表明我们所做的决定是正确的呢？
面对外患处理措施方面
中国地处太平洋的西海岸，亚洲的中部地理位置十分显赫，具有重要的军事价值。中国共产党自从成立的那一天起就面临着资本主义阵营的包围与重重打压之下，包括台湾问题，西藏问题，南海问题钓鱼岛事件等始终阻碍着中国共产党的发展。我的问题是在面临以上问题的情况下中国共产党是如何领导中国人民走向世界，面临挑战的？中国特色的社会主义又会在其中发挥什么样的作用？中国最终会趋向于选择一个怎样的方式解决问题?
党员的管理方面
胡总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中提出：中国共产党已经拥有8000多万党员。在中国庞大的党员组织中是不是会存在一些，，中国共产党是如何来管理庞大的党员组织？现代社会事物日新月异，共产党的一些理论等难免会落后于时代的步伐，中国共产党又是怎么始终的保持党的先进性，党员的思想认识符合社会的？
党与大学生的关系方面
当代大学生是祖国的未来和希望，是中国共产党源源不竭的生命所在，也是中国能否实现科技荣国的重要动力。因此，中国工厂党在教育当代大学生成为国家明天之栋梁方面有着十分重要的意义。作为当代大学生的我们到底应该怎么努力适应社会时代的发展？在走社会的进程中我们应该做些什么？有哪些应该注意的方面？在你们的经历中我们又有什么可以借鉴的呢？
自查报告
为进一步贯彻落实省、市《关于做好2016年秋季开学“法律进学校”系列活动的通知》我校结合实际开展了“法律进学校”活动，进一步增强教师、学生的法律意识，引导教师依法执教、学生守法懂法。按照县局统一部署要求，近日我校安排专人，对我校法制宣传教育工作的开展情况，进行了认真自查，现将自查结果报告如下：
一、健全机构，制定计划，建设制度
（一）、健全法制教育工作领导小组。为加强对学校法制教育工作的领导，调整了领导小组成员，进一步明确任务职责。
组长：唐成福 副组长：李鹏坤
白海
成员：曾浩
王成天
王巧
杨洋
（二）、健全学校民主管理机制。学校充分发挥学校工会和教职工代表大会的积极作用，民主监督。学校的所有重大事件均交由教代会审议通过后才能付诸实施。学校还实行校务公开，重大事情均让教职工知晓，同时学校还利用各种手段进一步完善了校内监督机制。
（三）、根据普法教育规划要求，结合学校实际情况，制订法制教育工作计划和依法治校工作计划，年终进行总结。
（四）、结合市、县教育系统普法规划要求，认真制订学校普法教育规划，并通过召开学校行政会议、教工会议，把具体要求、目标任务传达到全体教职工。
（五）、学校的制度建设得到完善。学校依法制定了学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。经过多年努力，学校依法制定了教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全和开展社会活动等各项具体管理制度，各项管理制度内容合法、公开、公正、合理，实施有效。
（六）、落实法制副校长制度，与当地司法所保持经常性的联系，加强对青少年的法制教育和校园周边环境的综合治理。
二、明确职责，措施到位
（一）、学校的内部管理体制得到不断加强。学校依法实行校长负责制，完善校长决策程序，发挥学校党组织的政治保障作用，明确学校党组织、校长、校务会、教代会等各种机构的职责权限和议事规则。做到相互配合，权责统一，依法办事；学校的校长责任制、党组织制度等规章制度建立健全，不断完善，其法定的权利、职责与义务明确具体，能落到实处。
（二）、多种措施，齐抓共举。
1、充分发挥学校课堂教育的主渠道作用，把法制教育与学校的政治、德育、纪律教育有机结合起来，增强师生的法制观念和法律意识。
2、加强与法制副校长的联系，共同探讨和研究学校法制宣传措施和方法。请法制副校长到校作1-2次法制教育讲座。
3、加强学校各项普法制度建设，完善各项普法措施，坚持普法宣讲制度。
4、学校领导干部带头学习法律法规，做到学法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵纪守法的模范和表率。
5、重视对“德育不合格学生”的教育转变工作，杜绝青少年的违法犯罪。
6、加强校园文化建设，搞好校园周边环境的综合治理工作，实施校园半封闭管理，营造良好的学习氛围。
三、加强对教职工的法制教育，坚持依法治校
（一）、为每一位教师订购《全民普法教育读本》作为普法教育的基本教材，把《新义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等教育系统相关的法律法规在教师大会上学习。
（二）、2016年7月，我校利用暑期政治学习时间组织全校教职工认真学习《义务教育法》、《教师法》，提高广大师生员工的法律意识，增强学法用法、依法执教、依法治校的自觉性。
（三）、学校切实保障学生的合法权益。我校健全了管理制度，依法维护学生的受教育权；尊重学生人格权及其人身权、财产权和其他合法权益，保障学生参加教育教学计划安排的各项活动；注意引导、发挥学生良好的个性和特长，定期安排学生参加教育教学活动及有益的社会活动；按照国家规定向学生实行0收费制度，无乱收费现象；加强对学校教学、生活、活动环境、设施的安全检查，维护校园的安全与秩序；杜绝重大责任事故的发生。制定相应的应急预案，建立学生安全和伤害事故处理程序的报告制度，保障学生申诉的法定权利；无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象，维护学生的合法权益。
（四）、学校切实保障教职工的合法权益。我校聘请了法制副校长，并注重发挥他们的业务特长，切实维护学校和教职工的利益。学校还坚持依法聘任具有教师资格的教师，并依法提供其相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。依法保障教职工工资足额及时发放和相关的福利待遇。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。
（五）、2016年4月邀请隆盛派出所成员对全校学生进行法制教育宣传教育的同时，也对全校教职工进行了宣传教育，并对有关方面知识进行了测试。
（六）、建立起依法治校的长效机制。学校党政领导重视依法治校工作，制定推进依法治校的工作规划和目标，定期研究依法治校工作；学校设立专门机构负责依法治校工作，从事法制教育的兼职教师能满足实际需要，发挥好法制副校长作用。明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其职、各负其责、全方位推进依法治校的工作格局。
四、对学生法制教育形式多样，内容丰富
（一）、设立兼职教师，把法制教育纳入统一的教学课程，有计划，有课时。
（二）、坚持每学期举行1-2次的全校法制教育讲座。平时，根据具体情况举行相关法律知识讲座，教员有学校法制教育副校长、派出所警官及具有丰富青少年法制教育工作经验的老干部。
（三）、利用升旗仪式、黑板报、校园广播站、主题班会等多种机会，对学生进行普法教育宣传。
（四）、积极开展交通安全知识宣传等专题教育活动。学校先后设定2015年11月、2016年4月为“法制教育安全月”，在全校开展“法制教育安全月”活动期间，学校举办了多种法制安全教育活动，如：安排“安全教育主题班会”、“法制教育主题班会”、“法律推广周”等活动，进行了安全疏散演练、举办了“交通安全”、“抵制网吧诱惑”等多种活动。2015年9月，由李校长对全体师生做法制、安全教育专题报告，2016年4月，学校与派出所联系进行了法制教育进校园活动，通过一系列活动的举行，我校师生的法律意识明显提高，形成学法、用法、依法办事的良好风气。
通过自查，我们感觉到：经过依法治校活动的深入开展，我校领导依法治校的管理水平得到很大地提高，师生的法律意识得到明显加强，学校已经形成了学法、用法、依法办事的良好风气。我们将在今后的工作中，进一步深入开展法制宣传教育和学校依法治理，积极打造平安、文明校园，提升教育品质，办好人民满意教育，为创建“法制校园”做出积极贡献。
大英县隆盛镇永前初级中学校
近几年来, 校车安全事故成为我们无法回避的现实, 校车安全直接关系到学生的生命安全和健康成长, 关系着千千万万家庭的幸福安宁, 更关系到经济发展和社会稳定大局。在这一背景下, 中通客车启动“万辆校车进校园”活动, 加大校车的研发和市场推广力度, 切实为学童的安全提供保障。
中通客车深知, 学童是家庭的希望, 祖国的未来, 学童安全、健康的成长关乎中国亿万家庭的幸福;为学童营造安全、舒适的上学环境、让父母安心工作是我们共同的责任。凭借四十年专业研发和生产客车的深厚积淀, 借鉴美国校车设计思想, 中通倾注巨资和心血, 围绕学童安全需求, 潜心研发出中通专用校车, 其各项性能完全达到或优于国家标准。
聊城市市长林峰海与山东省交通运输厅副厅长高洪涛一起为“万辆校车进校园”活动揭幕。在活动现场, 中通客车总经理孙庆民为聊城东关小学捐赠一辆专用校车。据悉, 公司在了解到该小学存在学生上下学困难后, 当即决定向该小学捐赠一辆专用校车, 用以解决学生上学问题。
公司副总经理宓保伦在介绍“万辆校车进校园”活动规划时指出:截止目前, 中通客车已拥有共14款符合国家专用校车标准的产品, 涵盖了6-10米各个长度系列, 在行业内率先形成了全系列校车产品型谱, 可以满足不同地区不同层次的校车需求。11月18日, 公司在行业首家发布“安全校车”倡议书, 掀起了客车行业的校车热潮。完善的产品系列和成功的市场推广已使中通客车成为中国安全校车首选品牌。
公司计划在三年内, 在全国范围内推广一万辆专用校车, 用最严格的标准、最安全的设计, 为祖国的花朵撑起一片晴空。以中通客车的雄厚研发实力和制造技术保障, 让每个孩子都能坐上安全放心的校车, 为千千万万祖国的花朵保驾护航。同时, 中通客车也呼吁全社会共同关注和支持中国的校车事业, 真正保障校车运行安全, 切实保障学生和家长的利益。
中通客车在校车领域的研发实力得到了各级政府及校车运营单位的高度关注, 今年以来, 中通校车已陆续在山东、江苏、广东、东北等地实现销售超600台, 在启动仪式现场, 中通客车副总经理贾开潜和部分校车用户签订了校车采购协议。
4月28日下午，一场法纪教育报告会在庐江县龙桥镇初中校园运动场如是举行。春风送暖，花红柳绿，由庐江县龙桥镇关工委、政法委、派出所、司法所、中心学校联合组织，历时1个多小时“法纪教育进校园”活动受到800余名现场师生鼓掌热烈欢迎，学法用法，争做遵纪守法的好学生，切实提高和增强师生的法制意识、自我防范及自我保护意识。得到与会师生广泛认同好评。庐江县龙桥镇关工委主任刘和永、政法委书记徐经春、中心学校校长程海涛主席台就坐，并聆听了整场法纪教育报告会。
庐江县龙桥镇法制教育报告团成员、龙桥派出所所长计玉刚首先从有效预防和减少未成年人违法犯罪着手，以“做一名遵纪守法的好学生”为主题，深入浅出地引用一个个鲜活典型案例，阐明违法犯罪的家庭危害、社会危害，教育学生怎样增强自我防范意识，学会自我保护，通过案例剖析，从侧面劝诫学生从我做起，从小事做起，学法知法，遵纪守法成为一名好学生；
根据县教育党工委《关于廉洁文化进校园活动实施方案》的通知精神，我校积极开展“廉政文化进校园”活动，以“廉政文化进校园重在建设，贵在实践”作为理念来指导，营造“敬廉崇洁、弘扬文明”的良好氛围，促进全体教职工廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；帮助学生了解我国基本的廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚，取得了良好的成效。现将我校开展廉政文化进学校的自查自评情况报告如下。
一、我校廉政文化进学校活动建设的主要做法
（一）加强领导，健全制度
我校坚持把廉洁文化建设作为一项重要工作来抓，一方面，我校坚持落实党风廉政建设责任制，把党风廉政建设工作纳入学校党委的工作重点，不断强化意识，着重从“思想认识、责任分工、监督检查、责任追究”四个方面入手，认真贯彻落实党风廉政建设和反腐败各项工作，把防线布前。另一方面，我校认真开展以廉政文化为主线的宣传教育工作，成立了以书记为组长的领导工作小组，对“廉洁文化进校园”活动进行布置，由党、政、工、团分工落实。首先结合学校工作实际，进一步细化了学校《党风廉政建设责任制》，修订了学校《党政管理方案》，建立了党委中心组学习制度、党支部“三会一课”执行制度，形成了主要领导负总责，分工明确、目标具体、责任到人、上下协调、齐抓共管、全员参与的党风廉政建设工作格局。二是把此项工作与德育工作、教学工作紧密结合起来，建立健全了《德育工作方案》，在师生中长期深入开展社会主义荣辱观教育、公民道德教育、师德教育、诚信教育、文明行为习惯养成教育、法制教育。三是完善各类公开制度。我校认真做好校务公开、党务公开工作，规范各类收费工作，向教代会全体代表报告学校财务状况，促使学校管理公开和廉洁。
（二）加强教育，达成共识
我校在开展廉政文化进学校的活动中，领导干部坚持做到以身作则，带头学，深入学，组织教师认真学，具体学。（1）每学期召开两次以上的以党风廉政建设为主题的党委理论中心组学习会，校级领导每人都做重点发言，副科以上领导都积极参加并撰写了学习体会，取得良好效果。（2）领导班子每学年召开一次以“廉洁从教、率先垂范”为主题的民主生活会，广泛征求党员和教职工意见，认真对照《党员领导廉洁从政准则》等，排查自身存在的问题，及时解决教职工提出的问题，做好自查自纠。（3）各党支部认真开好组织生活会，全体党员认真对自己的理想信念、工作作风和生活作风进行批评和自我批评，自觉形成廉洁从教的道德防线。同时，结合创先争优活动，组织党员教师做好公开承诺，要求全体党员干部在承诺事项中体现和落实“爱岗敬业、廉洁从教”的内容，要求党员教师首先要成为校园内廉洁从教的典范，努力提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性。（4）结合我校开展的政治辅导员活动，全校各班的党员政治辅导认真备好和上好一节以廉政文化为主要内容的主题辅导课，认真组织学生开展好以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课。（5）结合业余党校入党积极分子培训班的教学工作，给入党积极分子上专题讲座，并将廉政文化学习情况作为发展党员的重要标准来考查。（6）结合我校开展的“书香校园”活动和校本培训，我校给教师订阅了《人民的好教师郭力华》等书籍，组织教师学习了胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导的重要讲话，邀请专家给全体教职工上《敬业、勤业、乐业、创业》专题报告，要求教师撰写一篇廉洁从教心得体会。
由于领导重视、管理严格、组织学习到位，提高了我校领导干部和教师的“风险岗位，廉洁从教”的意识，多年来全体干部职工从未有过违规、违法现象。
（三）教育多元，形成文化
近几年来，我校把打造具有“精细管理，注重人文”特色的校园文化建设作为育人的重要阵地，采用静态与动态、软件与硬件兼举的措施，将廉政文化溶入学校的宣传教育工作中。一方面，在校园的墙壁上镶嵌包含廉政教育的浮雕图案和书法板块，在教学楼走廊上悬挂格言警句，在图书馆购置廉洁教育书籍，开设读书窗口等，在艺术节上展示学生创作的书画作品，在校园建成“师生情”、“民族团结一家亲”、“名人雕塑”等格调高雅，意境高远的人文景观，这些无声的静态素材，成为廉政文化“润物细无声”的教育源泉。另一方面，我校大力开展深入学习实践科学发展观和创先争优活动，在师生中开展各类公开公平的评比活动，引导师生自发组建各种社团、协会、兴趣小组，拓展和丰富课余生活，在各阶段开展周末广场文化、文艺晚会、艺术节、学生田径运动会、书香校园等主题鲜明的文体教育活动，在校园网站上开设学习专题，开通QQ和学生论坛，提高学生的思辩能力，在清明节、五
四、国庆等重大节假日和纪念日大力开展感恩教育、爱国主义教育、诚信教育及养成教育等提高学生修养，砺炼学生意志，培养学生优秀品格的活动，这些活动不仅极大地丰富了师生的校园文化生活，而且把廉政文化教育溶入其中，寓教于乐。经过多年的不断升华和提炼，现在我校形成了“诚朴、自信、砺志、拼搏”等具有办学特色的核心价值观，廉政文化教育不断得到有效延伸，已融入课堂，渗入师生生活，廉政、高效、文明、和谐的校园面貌逐步形成。
通过“廉洁文化进校园”教育活动，全校师生了解了反腐倡廉的有关知识，确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和发腐败斗争必胜信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感，为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。
二、今后打算
（一）今后我们除了根据优化整合原则，在进行专门的思想道德教育外，还应充分挖掘了现有的课程资源，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。
（二）做好长期开展廉政文化教育的规划，保持廉政文化教育的一贯性。
阿克陶县第一中学
2011年12月
阿克陶县第一中学2011年“廉政文化进校园”自查评自查报告
一 、组 建 管 乐 队 ,符 合 素 质 教 育 的要求
管乐是西洋乐器,属于高雅音乐的范畴。一般包括小号、长号、短笛、长笛、双簧管、萨克斯等乐器。我们民族器乐中的笛子、唢呐、箫等也属于管乐器。另外,打击乐常常伴随管乐同时使用。小学生年龄小, 对管乐打击乐最喜欢,而且管乐学习起来相对简单,更能够引起他们的学习兴趣。
组建校园管乐队,是音乐教学的需要,也符合文化建设的基本要求。现代小学教育对校园文化建设追求更高,让管乐进校园,只是校园文化建设的一个“点”,如何让这个“星星之火”能够形成“ 燎原之势”, 这是需要我们认真关注的问题。让管乐进校园,并不是给学生提供玩具,而是要让学生作为一种艺术来对待。学校领导和教师都要重视,要对学生进行正面引导。音乐教师更应该发挥主导作用 ,给予示范 ,这样学生 的兴趣自然会被激发起来,组建学校管乐队的工作就会顺利开展下去。
二 、管 乐 进 班 级 ,能 丰 富 学 生 的 文化生活
管乐进班级,能够极大丰富学生的文化生活。小学生喜动不喜静,天生好动是本性 , 如果课余 生活更有 趣更丰满,学生自然乐此不疲。如此一来,学生紧张的神经也能得以有效调节,对促进学生文化课的学习也有重要帮助。
为防止出现“一阵风”现象,音乐教师要做好组织管理工作。首先是组织学生集体学习。音乐课要专门设置相关内容,对学生进 行系统训 练 ,让学生掌 握基本操作要领,从最简单的乐曲演奏开始,及时给予纠正和指导。其次是分散学习,但要有序。分散学习更需要教师的有效管理,也可以发动学生实行自我管理,让骨干学 生发挥带 头作用 ,形成良好学习风气。再次就是教师要给学生提供足够的训练时间。
三 、管 乐 队 表 演 ,能 提 升 校 园 文 化品位
管乐进校 园是校园 文化建设 的重要契机,需要学校领导和教师抓住学生兴趣点 ,积极投入 精力 ,提升校园 文化建设的层次和水平。为了让学生保持持续的兴趣,不妨多组织学生管乐队进行展示表演,以此激发学生参与学习的热情; 也可以利用一些节日搞一些庆典,让管乐队进行表演;或者定期开展校园管乐专门演出,给校园文化增添更多激活因子;还可以利用校园广播播放学生表演内容, 让学生时刻处于兴奋之中,这不仅能够激励学生学习管乐,而且还能够给校园文化建设提供全新视角。在2013年和2014年庆祝“六一” 大会上 ,我校管乐队进行了现场表演,队员们穿着整齐的服装 ,个个精神 饱满 ,无论是队形操练还是作品演绎,都获得极大成功。当观众的学生也兴奋异常,家长们更是欢欣鼓舞,不断给予掌声鼓励。校园里充满欢声笑语,大家都沐浴在校园文化熏陶的氛围之中。还有,在每年的元旦迎新晚会上,学校管乐队也要进行精彩表演,这些表演活动都深受师生欢迎。
四 、打 造 管 乐 队 ,树 立 校 园 文 化 品牌
小学管乐队需要科学管理,教师要在学校领导帮助下制定详细管理制度。不仅要确保学生训练的时间,还要提升训练水平,让学生管乐队逐渐成为学校文化建设的一面旗帜。让管乐进校园,可为校园 文化建设 创造特色 品牌提供机会 ,因此 ,还需要营 造良好的 文化建设环境,对学生管乐队成功运行提供重要支撑。例如,2014年酒泉市组织艺术教育展演 ,我校组队 参加演出 ,其中器乐合奏节目获得全市一等奖第一名,在社会上引 起强烈反 响。我校 管乐表演队,已经成为 学校文化 形象代表 ,在社会上享有极高声誉。
关于清理排查商业广告、有害APP进校园的书面报告1
按照济宁教体局统一要求XX镇XX小学二年级积极开展商业广告、有害APP进校园的排查活动，商业广告进校园可以说有百害而无一利。它既破坏了学校正常的教学秩序，又分散了学生的精力，且由于中小学生未成年、判断能力差，不能辨识广告的真假，极易上当受骗。同时，商业广告还容易诱发学生攀比心理，引发高消费，导致一些孩子向家长提出种种不合理的要求。为此，我班积极组织排查有关商业广告进班的内容：
第一、排查有无在班级内进行商业宣传。
第二、对学生所使用的教材、辅导材料、文具、教具、校服等进行排查，确保没有商业活动在班级内进行开展；
第三、家校联手加强教育，共创“清净”：
假期期间加强学生的思想教育，家校联手不让学生参加校外的任何商业活动，不宣传和接收任何广告性质的“礼品”和宣传单，不把任何具有商业广告性质的学习用品带进校园，同时督促家长也对家庭环境进行了一次排查，为学生营造了一个清净的家庭学习环境。
总之,排查活动的目的是进一步遏制商业广告活动进校园，维护学校正常教学秩序。在今后的工作中，将继续努力践行，严禁带有商业广告性质物品进入校园，确保学校是一方净土。
关于清理排查商业广告、有害APP进校园的书面报告2
根据省教育厅下发的《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》文件精神，学校立即采取有效措施，坚决防止学习类有害APP（以下简称有害APP）进入中小学校园。现就贯彻落实省教育厅通知要求，严禁有害APP进入我市中小学校园有关自报情况报告如下。
一、全面组织排查和清理进入校园的有害APP
（一）严格界定有害APP的范围。
将进入中小学校园的有害APP我们按以下范围进行办公室：1.包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接的APP；2.利用抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加学生课业负担的APP；3.以免费为幌子私自收集学校及学生信息的APP；4.将游戏、收费通道转移到微信平台，诱导学生在微信平台中游戏和消费的APP；5.其他进入校园的有害APP。（二）进行全面排查登记。
我校在前期排查基础上对已经进入校园各个层级的所有学习类APP进行全面排查登记，并及时将排查情况进行上报。（三）立即清理有害APP。
学校在排查中发现了一例有害APP进入校园的，立即责成年级、班级停止使用，退订相关业务，卸载APP，取消关注有害微信公众号，坚决杜绝有害APP侵蚀校园。二、严格审查进入校园的学习类APP
（一）建立审查备案制度。
建立健全学习类APP进校园审查备案制度，按照“凡进必审”“谁选用谁审查”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则建立“一审双负责”责任制。学校直接选用或校内部分年级、班级选用的学习类APP，由学校负责把好选用关，严格审查其内容及链接、应用功能等，并报教育局备案。（二）加强统一管理。
学校组织使用的学习类APP要统一管理。严格遵循“立德树人、素质教育”“有效服务教育教学、不增加学生课业负担”的原则，严格控制进校园的学习类APP数量，切实保障进入校园的学习类APP安全健康、科学适宜。要切实保障学生信息和数据安全，防止泄露学生隐私。三、切实加强学习类APP日常监管
（一）建立健全日常监管制度。
我校建立健全学习类APP日常监管制度，明确监管责任、监管处室和监管细则，实行一个口子受理、报备和监管。（二）明确APP使用负面清单。
凡未在教育局备案的学习类APP，一律禁止在校园内使用；虽经备案，但事后发现与备案情况不符或出现有害信息的，一律禁止在校园内继续使用；进入校园的学习类APP一律禁止向学生收费或由学生支付相关费用；中小学校及教师一律禁止利用APP发布学生成绩、排名等信息。（三）学校建立由学校领导牵头负责、教务处、教育技术处等分工负责的协同管理处置机制。
要提高突发事件的应急能力。一旦发现存在有害APP进入校园的，第一时间报告教育局。（四）加大宣传引导，形成社会监督机制。
不断增强校长、教师的法治意识，采用多种方式提醒家长慎重安装使用面向中小学生的学习类APP，增强防范意识。要加大对学习类APP进校园专项整治工作的宣传力度，丰富宣传渠道和形式，及时报道工作进展情况，宣传正面典型，曝光反面典型。关于清理排查商业广告、有害APP进校园的书面报告3
当今社会，广告对促销有着巨大的作用。广告的花样千奇百怪，手段也越来越多。由于行业竞争日效烈，近来，一些精明的商家大起了“高明”的主意，广告的目标准了中小学生这个广大的群体，然而分析起来，商业广告进校园对于校园文化发展、教师形象和所有学生成长可以说有百害而无一利。针对这一现象我校采取了严格有效的杜绝措施。
第一、学校成立了以校长为主要负责人的《全面排查整改商业广告进校园》排查小组，从门卫、教师、校管理层，各个层面意识到位，认真负责，做好杜绝工作，以禁止商业广告进校园。
第二、组织教师开展商业广告进校园教师意见收集活动，同时总结广告进校园的弊端，使教师对商业广告进校园的不良现象达成共识。
第三、中小学生本来就未成年，判断能力差，极易上当受骗。
我校组织学生深刻了解了商家广告的虚假诱惑给自身带来的弊端：分散精力、影响学习等等，使学生意识到广告的危害性，从而自觉抵制。第四、杜绝学生攀比心理，对商业广告有更深层次的认识，并通过学校文化活动，将学生的思想中心回归到积极xxx、团结向上的氛围中来，从而有效抵制商业广告进校园。
会在安徽文达信息工程学院隆重举行
2011-05-30
2011年5月27日上午，安利青年就业创业见习基地授牌仪式暨合肥市“青年菁英进校园”报告会在安徽文达信息工程学院隆重举行。安徽文达信息工程学院副院长谷成久首先代表学院致欢迎辞，团市委副调研员吴钊为安利（中国）日用品公司安徽分公司授牌。
成立青年就业创业见习基地是共青团服务大学生就业创业的有力举措。合肥共青团一直致力于通过设立大学生就业创业见习基地，搭建校企合作的平台，更好地服务广大高校毕业生就业创业，目前团市委共成立了93家大学生就业创业见习基地。
授牌仪式后，举行了由团市委、市青联、市学联联合举办的2011年 合肥市“青年菁英进校园” 首场报告会。本场报告会邀请了合肥市青联常委，安徽迪赛广告有限公司董事长刘勇为同学们作报告。刘勇以其丰富的人生经历和精彩的创业故事，为同学们做了一场内容翔实而又生动幽默的报告。整场报告会座无虚席，不时赢得听众的热烈掌声，取得了良好的效果。
郑州大学党委举办了“学习贯彻十八大精神专题培训班”。培训班从全校各单位抽调的处级干部和中青年骨干教师共46人参加了培训。举办了8场专题讲座、1次分组交流座谈和1次大会研讨, 内容涉及十八大报告解读、党执政面临的新挑战、如何践行社会主义核心价值观、国际形势分析、领导方法与艺术、文化建设、协同创新思考及基层党建工作等, 具有较强的思想性、实践性和实效性。提升了学员的理论水平、业务能力、道德修养, 增强了他们的责任意识、岗位意识、学习意识、协作意识。
针对大学生微博用户不断增加这一现状, 郑州大学还将十八大精神与微博这一应用平台进行了有效结合, 把学习十八大的课堂搬到了微博上, 举办了郑州大学“学习十八大, 青春心向党”微博大赛。在征集时间内, 参赛者可按照作品提交要求和格式自选主题编辑有关学习十八大精神的内容, 并通过自己的微博发布。举办微博大赛这种形式的十八大精神学习活动, 操作模式简单快捷, 覆盖面积广, 充分调动了在校大学生对于学习十八大精神的积极性, 并提高了其参与程度, 受到了郑大学子的一致好评。此外, 郑州大学还就不同专业的学术特点, 开展了富有针对性的学习活动。例如:外语学院结合自身专业, 编印了十八大报告中英文对照本和最新党章的中英文对照本, 发放给师生人手一本, 并在全体学生中开展以“学习贯彻十八大精神”为主题的英语演讲比赛、翻译比赛。文学院则组织2012级研究生召开了“学习十八大精神”座谈会, 就十八大报告中提出的建设社会主义文化强国等内容进行深入研讨。
河南大学依据十八大报告中提出的“中国特色社会主义事业是面向未来的事业, 需要一代又一代有志青年继续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年, 倾听青年心声, 鼓励青年成长, 支持青年创业”, 把学习贯彻十八大精神与加强和改进学校的具体工作有机地结合起来。该校首先是加强了对思想政治理论课教育教学的宏观指导, 协调、支持马克思主义学院对思想政治理论课进行教学改革和学科建设。通过教师集体备课、党员挂牌讲课、“学生自己来上课”、多媒体教学等多种途径, 促使十八大精神“进教材、进课堂、进头脑”。其次是加强思想政治教育理论研究。通过建立思想政治理论研究会, 设立专项科研基金, 以组织机构带动学科发展, 以科研项目促进理论研究, 用科学研究的最新成果不断创新思想政治教育工作的内容和模式。再次是加强精神文明建设, 提升校园文化品质。该校不断完善精神文明建设的机制、体制, 加大投入力度, 通过组织开展不同形式的主题创建活动, 促进精神文明建设的多样性和实效性, 以期在全校范围内形成崇尚文明、崇尚先进的良好氛围。
河南科技大学把贯彻落实十八大精神, 与加强在校大学生的理想信念教育、保障和改善校园民生紧密相连。组织党员干部认真、反复学习十八大精神, 加深对十八大提出的一系列新思想、新观点、新论断的理解, 做到入脑入心, 努力把广大师生员工团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下, 坚定广大师生员工走中国特色社会主义道路的信心和决心。保障和改善民生是十八大强调的一个重点。河南科技大学的各级领导干部树立以人为本、执政为民的理念, 树立全心全意为人民服务的宗旨, 深入基层调查研究, 关心广大师生员工的实际困难和合理利益诉求, 精心组织, 分步实施各项民生工程, 让广大师生员工共享学校改革发展的成果, 维护广大师生的切身利益。
周口师范学院围绕“三个强化”, 切实推进十八大精神进校园、进教室、进头脑。一是强化学习交流。学生工作部举办了党的十八大精神辅导员专题培训班, 组织全校辅导员集中学习、座谈、交流十八大会议精神学习心得和体会;校团委开展了“共开一次专题交流会”“共办一次党团日”专题学习活动。全校各部门共开展各种形式的学习交流、座谈、研讨等近百场。二是强化辅导宣讲。学校邀请校外知名专家, 以“处级干部论坛”为阵地, 为全校处级干部精讲十八大精神;组织成立了由校内党建和思想政治教育研究学者、高等教育研究学者、马克思主义研究学者、经济学研究学者组成的专家宣讲团, 分不同专题, 面向全体干部师生员工作宣讲报告。三是强化主题实践。以学习贯彻十八大精神为契机, 各部门积极开展主题实践活动。党委宣传部举办了2012年度“十佳大学生”评选活动, 后勤管理处开展了“优质服务月活动”, 校团委积极开展了“青春耀团旗”主题团日活动, 校学生会、学生社团开展了“我与母校共发展”手抄报展示、与留守儿童“心手相牵, 快乐成长”等活动。
商丘师范学院学习宣传贯彻十八大精神, 做到“四个结合”。第一, 将学习活动与发挥思想政治理论课主渠道作用相结合。在《形势与政策》教学中适时增加了“十八大报告的重大理论创新解读”的专题讲座, 把十八大报告第一时间搬进课堂, 深入讲解十八大报告中提出的新观点、新任务、新举措, 确保学生对马克思主义的最新理论成果入脑、入心。
第二, 将学习活动与校园文化建设相结合。学校充分发挥校园文化活动在学习贯彻十八大精神中不可替代的作用, 该校法学院、外语学院分别举办了主题为“紧随十八大, 绽放新年华”“美好未来, 我的祖国”周末文化广场活动;现代艺术学院举办了周末文化广场暨设计、摄影大赛艺术作品展, 围绕学习十八大精神, 表达祝福党、祝福祖国、祝福母校的学子深情。
第三, 将学习活动与加强团学组织建设相结合。学校充分发挥团学组织在大学生思想政治教育工作中的作用, 通过举办培训班、报告会、座谈会, 将学习十八大精神与加强团学组织建设相结合, 进一步增强思想政治教育的针对性和实效性。学校举办了“青年马克思主义者”团学骨干培训班, 使同学们深刻地认识到作为团学干部应该树立服务意识, 塑造自身的良好形象, 不断提升自身的思想道德素质, 充分发挥基层团学干部的模范带头作用。通过举办“信仰指引人生路, 青春共话十八大”的主题教育报告交流会, 邀请十八大代表高美丽对十八大精神进行了解读, 使广大团学青年正确认识、理解十八大精神实质, 激励广大团学青年用科学的理论武装头脑和指导实践, 为中华民族的伟大复兴作出自己的应有贡献, 实现自身的人生价值。
第四, 将学习活动与爱心教育相结合。学校为把十八大精神落到实处, 提出“弘扬中华传统美德”“弘扬真善美、贬斥假恶丑”“培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚”, 举办了“真情感动校园, 温暖融化寒冬———商丘师范学院为刘交交同学捐款献爱心活动”, 传承中华民族“乐施好善、济贫解困”的优良美德, 宣扬爱的理念, 倡导爱的实践, 塑造爱心品牌。师生共同播撒爱心种子, 爱心文化已经成为该校校园文化生活的主流, 爱心奉献成为全体学生的自觉行动。该校数学与信息科学学院2010级学生刘交交自强不息, 带着偏瘫母亲上学和该院师生积极为其奉献爱心的感人事迹经报道后, 在社会上产生了广泛影响, 受到众多媒体的关注和报道, 中央电视台新闻频道在《今日话题》栏目中, 以《一个决定》为题对刘交交同学的事迹进行了专题报道。
信阳师范学院华锐学院党委组织领导专家、“两课”教师, 相继作了《领会把握创新驱动战略, 积极为创新型国家建设做贡献》《加强国家文化软实力建设, 做先进文化的守护者传播者创造者》等辅导报告, 为学生作了深入浅出、精彩生动的讲解。“两课”教师依据十八大提出的新思想、新观点、新要求, 及时、恰当地调整思想政治理论课教学内容, 使得十八大精神进教材、进课堂、进头脑。学校还充分利用学报、校报、校园网、校园广播、宣传栏等舆论阵地, 开辟了学习贯彻十八大精神专栏, 多角度、全方位宣传十八大精神的新思路、新举措、新成效及近年我国经济社会发展取得的显著成绩。深入报道学习形式好、学用结合好、促进发展好的先进典型。各系组织开展了“青春献礼十八大, 我为党旗添光彩”歌咏比赛、演讲比赛。院团委以“领会十八大精神, 承担青春责任”为主题, 组织团员青年前往信阳市儿童福利院、特殊教育学校开展“献爱心送温暖”活动。
黄河科技学院利用校园网站、校园广播、微博、宣传栏等媒介, 宣传和报道以十八大为主题的相关活动和内容。校报开辟专栏, 及时刊登师生的学习心得体会。十八大报告提出, 要深化金融体制改革, 健全现代金融体系。针对这一要求, 该校2010级金融专业的学生联系实际, 围绕学院能否组建“黄河科技学院教育银行”这一课题开展了研讨活动;商贸学院举办了以“青春展风采”为主题的辩论赛;民族学院举办了“彰显改革开放新成果”书法、绘画、摄影展。
郑州航空工业管理学院在校园网主页开辟了“党的十八大学习专题”, 在校报开设了“聚焦十八大专栏”, 开展了“十八大报告理论解读系列活动”。而校歌师生合唱大赛、十八大报告知识竞赛和“学习十八大, 我为硕士单位立项建设作贡献”等活动更是开展得有声有色。
XXX，男，中共党员，现任准能公司选煤厂原煤车间检修班电工班长职务。
XXX同志首先作为一名中共党员，他始终心存一条信念，那就是对党的忠诚；心系一条宗旨，那就是全心全意为人民服务；心怀一条戒律，那就是处处以身作则；严以律己，一身正气。他在自己的工作岗位上兢兢业业，无私奉献。积极推动两个文明建设工作，积极为群众办实事，办好事，曾多次获得公司党政的好评。
被我厂评为劳动模范称号。他作为一名先摸人物，在十几年的工作中始终牢固树立“责任在我”的意识，恪尽职守，尽心尽力。加强学习交流增强团结力量
在担任班长的这些年时间里，他把勤奋工作当做自己工作最大的乐趣，吧建设一个文明向上的班组作为自己最大的追求。从一个新生的班组成长为现在的“先进班组”获得者。成功与荣誉的背后凝聚着他辛勤的汗水和无私的奉献！身为班长，他始终用自己特有的“坚忍不拔”精神感染着身边的每一位职工，带领着他们一步一个脚印的向前迈进。以身作则树榜样。
掏出一颗心架起一座桥
为了充实自我，将自己锻炼成为德才兼备的班组“带头人”，树立自己在群众中良好的威信，余耀强视学习为自己的“第二工作”。坚持以提高自身素质为落脚点，本着立足岗位成才的目标，带动鼓励同事学习技术，使班组建设水平不断得到提高。
中作中，他的严以律己也让车间的同事敬佩不已。在2009年，班组发生了一起违章操作的事件，尽管此次操作因及时采取了有效的措施未造成事故，可他却毅然向上级部门递交了事故报告，并主动承担了责任。回到班组，他除了在公告栏上张贴启示予以警告，严厉处理当事人外，还对自己及其他几位主要责任人进行了经济处罚。
与工作不同，生活中的他却同事们的“贴心人”，每逢班组兄弟的婚囍嫁娶，他总是头一个站出来。总是不惜自己的休息时间。热心为其张罗周旋。
精专业务保平安
原煤车间是选煤厂的活水源头，为保障平稳生产，安全供电，余耀强深感责任重大。为了更好的了解设备的性能，搞好车间的生产管理，他刻苦攻读了“软启动”“破碎站”等一系列重要设备的系统说明书，查阅安装施工图纸，组织学习业务知识，从完善设备巡检，定期进行设备维护保养到预防检修，计划检修，通过学习和实践取得了经验，提高了班组的工作效率，为创造设备长期运行的新纪录做好了准备，同时也提高了大家对学习的兴趣。
从完善微机监控保护系统到6KV供电系统，控制系统回路的安全运行。从辅助设备的维护保养到春季预防检修，一点一滴他都亲自指挥，身先士卒，从实践中发掘经验，总结教训。他大胆创新，并进行技术改造，带领大家利用业余时间先后完成了对“M11低压控制回路”和“系统五保装置”的优化改造。
