中青班代表发言

中青班代表发言（精选7篇）

中青班代表发言 篇1

大家上午好！在这丹桂飘香的十月，第三期中青年干部培训班在县委高度重视和亲切关怀下，在组织部的精心筹划下，在所有单位配合支持下，今天隆重开班了。来自全县各部门、各乡镇的40名学员齐聚县委党校，即将开展为期一个月的集中学习。我能作为学员代表发言，从内心感到无比的荣幸。请允许我代表40名青干班的学员，向组织此次培训班的领导、老师们，向即将为我们授课的专家教授们、向选派我们来的单位领导表示衷心的感谢，没有他们的策划、组织与支持，我们不能在这里学习提高、互动交流。

在这里，我代表青干班的全体学员们，作一郑重表态。

一是珍惜培训机会，提升履职能力。在座的学员，我也都熟悉，我们都是来自各部门、各乡镇的骨干科室，日常工作繁忙，很难有机会静下心来学习，所以组织上这次给我们一次充电提高的机会，我们要倍感珍惜，充分利用这短暂的一个月时间，认真听讲、深入思考、积极研讨，在学习中成长，在成长中实践，为思想补钙，为精神加油，为工作充电，不断提高自身履职能力。

二是服从组织管理，严明纪律规矩。本次培训为全封闭式培训，内容丰富、形式多样、时间紧凑，在培训期间，我们一定严格遵守培训各项纪律，按时上课，不迟到、早退，在课堂上不玩手机或做与培训无关的事，课后也严格遵守廉洁自律各项规定，减少其他活动干扰，挤出时间，多学知识，多思考问题。

三是提高团结意识，打造模范集体。我们将切实提高团结意识，增强集体荣誉感，在培训期间我们将团结互助、互相交流、共同提高，努力打造一个模范集体，为今后的培训班作好表率。同时在培训结束后，我们仍要发挥团结精神，在各自工作岗位上互帮互助，加强交流沟通，实现优势互补、共同提高。

同学们，组织给了信任、更给了重托，我们要以这次培训为契机，提升能力，增强本领，勇于当担、真抓实干，以更加饱满的热情和姿态投身到xx干事创业的新征程中，为全面建成小康社会作出更大的贡献。

中青班代表发言 篇2

一、探索与发现

1.仔细分析影响学生参与课堂的因素得出如下结论 :排在首位的是英语课是否有趣, 其次是班级英语学习的氛围是否活跃。较高比例的学生把教师列为决定性因素, 而相对较低比例的学生把自身的知识、个性、学习过程体验列入其参与英语课堂活动的决定因素。

2.调查结果让我们深思 :理论上 , 我们已经用新课改的指导精神武装了头脑, 以学生的学为主体, 把课堂还给学生。而实际上, 高中英语课堂教学还是以传授学科知识为中心, 以老师的灌输为主要形式, 依然是教师的一言堂。消极松弛的课堂教学直接导致学生对参与课堂甚至对学习英语失去兴趣。如何促使学生积极参与课堂活动呢?

3. 新课程标准提倡建构主义学习观 , 它强调个体的主动性在构建认知过程中的关键作用。认为不是由教师把知识简单地传递给学生, 而是由学生自己构建知识, 学生主动地构建知识的意义是无法由他人代替的。我的理解是, 学生是知识的主动构建者, 而不是被动接受者;教师是教学过程的组织者、指导者, 知识构建的帮助者、促进者, 而不是灌输者。

4.英语教学的主要目的是培养学生英语交际能力。学生如果不开口实践, 就无法获得这项技能, 那么英语教学就是失败的。所以, 让学生开口说英语才是关键。根据建构主义的学习观, 为了促使学生积极参与课堂活动, 在进行教学设计和操作时, 尝试把“代表发言制”应用于课堂活动中, 可以解决学生开口难的问题。目的是依靠制度管理, 有效控制学生在课堂中的学习行为, 同时提供给每位学生参与课堂活动的平台和机会。试行一学期后, 取得了显著成效, 得到了学生的支持和认可。以下是我酝酿、实施这种方法的全过程。

二、方法和应用

1.代表发言制是将全班同学分成若干个小组 , 两人一组 , 或四人一组。老师抛出问题后, 在规定时间内, 所有组员积极思考, 认真准备, 最后一到两人举手汇报学习结果。任何一种教学方法只有满足学生的内心需要, 才是真正意义上的可行、有效。心理学研究表明, 学生在学习活动中, 有两大类因素在发生作用, 一类被称做“智力”因素, 它包括一个人的记忆、思维、想象力等, 另一类被称做“非智力”因素, 是指一个人的情感、兴趣、意志、性格等, 人的记忆、思维、想象力是在一定情感、兴趣、意志、性格的支撑下进行的, 非智力因素发展得好, 智力因素才能够得到更好地发挥, 非智力因素是提高学生智力与学习效率的关键, 是引导学生 学习的动 力源泉。

著名教育家赞可夫指出:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域, 触及学生的精神需要, 这种教学法就能发挥高效作用。”所以要想提高英语课的课堂效率, 向40分钟要质量, 并取得事半功倍的效果, 就要激活学生的“非智力”因素。只有给予学生真正需要的东西, 他们才能亲其师, 信其道。没有不渴望进步的学生, 也没有不想学好哪一科的学生, 只是学习方法和方式的问题。

在与多名同学深入沟通、交流之后, 我发现, 尖子生, 不屑于说;中等生, 不确定说;学困生, 不敢于说。这种方法就是为了满足学生的心理需要。如 (1) 满足学困生的进步需要; (2) 满足尖子生优势展示的需要; (3) 满足中等生重拾信心的需要在实施代表发言制的过程中, 一旦需要得到满足, 人人都愿意站起来, 大声说英语。有了小组, 学生才有集体荣誉感;有了小组, 学生参与课堂不再单枪匹马, 而是集体智慧的展示;有了小组, 学生体验互教互学的快乐;有了小组, 学生感知在同一问题上, 自己和别人的差距, 无形中多出一份压力和动力。代表小组发言的学生可以轻装上阵, 不必担心自己的回答会招来同学们的讥笑;也不必担心老师对答案不满意, 等等。荣誉是集体的, 不足之处也是集体的。学生能以更积极的态度面对学习中的不足之处。这样, 大大消除学生回答问题时的紧张心理。在这个平台上, 尖子生有展示自己学习优势的机会, 在给其他同学答疑解惑时, 新学的知识必将得到巩固和运用, 无形中也在提高。在帮助组员的过程中, 他们体验到助人的快乐体验到作为尖子生的自豪和骄傲。同时, 同学关系也比从前融洽多了。有个尖子生说, 他以前认为, 自己学好了, 就行了, 不怎么关注别人。现在, 在英语课上, 通过这种活动, 他感觉周围同学对自己友好多了, 他也越来越愿意把自己的学习心得、学习体验分享给周围的人。他说满足别人的正确需要, 就能体验到感恩的快乐。

2.学困生说 , 怕上英语课 , 什么也听不懂 ; 怕老师让回答问题, 什么也不会说。不上课也不行, 还得参加高考, 只好硬着头皮听课。只要不捣乱课堂纪律, 就不会有大麻烦。可是, 每次上完课, 心里空荡荡的, 特别不踏实。在小组合作学习、代表发言的体验中, 尖子生耐心细致地给他们讲解知识点, 一起解决难题, 让他们有了第二次学习知识的机会, 也感知到来自同龄人的自信, 别人都可以学好, 自己也可以。站起来汇报集体讨论的结果, 不仅锻炼他们的胆量, 而且增强他们的自信心。连班里最胆小、英语成绩最差的学生都能积极举手, 争取机会。渐渐地, 他们把回答问题当成锻炼、学习的机会。以往, 教师总是忽视中等生, 老师都忙着顾两头。这种方法给了中等生最大的空间, 不是每个小组都有尖子生的, 在没有的小组里, 中等生肩负着提高自己、帮助别人的责任。在责任的驱使下, 他们听讲比过去认真, 作业比过去仔细。讲解更为耐心、细致, 因为知道自己存在不足。最可贵的是, 能够鼓起勇气向老师提问。

三、思考和疑问

这种办法似乎给每一位在学生都搭建了学习、展示、提高的平台, 可是它是否会降低学生独立思考能力, 使学生产生学习依赖性, 久而久之降低学习能力呢? 我恳请大家一起探讨研究这个问题。

摘要：英语课堂教学是实现教学目标的主要途径, 学生的有效参与程度决定课堂教学质量。本文从分析影响学生参与课堂的因素入手, 分析课堂教学效率不高的原因。新课程标准提倡建构主义学习观, 强调个体的主动性在构建认知过程中的关键作用。认为不是由教师把知识简单地传递给学生, 而是由学生自己构建知识, 学生主动构建知识的意义是无法由他人代替的。根据建构主义学习观, 为了促使学生积极参与课堂活动, 在进行教学设计和操作时, 尝试把“代表发言制”应用于课堂活动中, 可以解决学生开口难的问题。目的是依靠制度管理, 有效控制学生课堂中的学习行为, 同时提供给每位学生参与课堂活动的平台和机会。

关键词：代表发言制,英语课堂教学,学生参与

参考文献

[1]郭泉江.学生课堂参与影响因素及对策研究[J].宁波大学学报 (教育科学版) , 2006.

受表彰学生代表发言稿(例文) 篇3

我是来自六年八班的赖元龙。此时此刻，我作为“三好学生”代表在这里发言，感到无比荣幸和自豪。首先，请允许我代表获奖的同学对细心呵护我们的学校领导、辛勤培育我们的老师以及关心帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给予我们发挥才能的空间，是你们给予我们知识和勇气，是你们给予我们无限的关爱和支持！

一年前，我看到高年级的哥哥姐姐们站在领奖台上，心里羡慕极了，真希望自己哪一天也能风风光光地上台领奖。从此，我积极锻炼身体，刻苦学习，做好老师的助手，认真完成老师交给我的每一项任务，没有一丝马虎，不敢有丝毫怠慢。学校和老师为我们搭建了一个又一个的平台，让我们在丰富多彩的活动中锻炼自己，让我们在各种各样的舞台上完善自我。就这样，我各方面的能力有了很大的提高。“一分耕耘，一分收获”，终于有一天，黄老师告诉我，我被评为市“三好学生”。一听到这个消息，我简直不敢相信自己的耳朵。

今天，我和所有获奖的同学都不会沉醉在掌声中。我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望。荣誉和成绩属于过去，面对我们自身的不足，等待我们的是更多的挑战和不断的成长！今后，我们会戒骄戒躁，在各方面严格要求自己，努力使自己成为德、智、体全面发展的建设者和接班人，用自己的知识和青春为母校增添光彩！

谢谢大家！

中青班培训学习总结发言 篇4

今天非常荣幸能够代表第四小组做总结发言，我们第四小组是个团结热情、积极向上的小组，在中南民族大学培训的28天的学习生活中，我们相互帮助，互相学习，不仅收获了满满的知识，坚定了理想信念，拓宽了视野，改善了知识结构。更让人难忘的是，民大独特的学习氛围、优美的校园环境，以及同学们之间的深厚感情，都已经在我们的内心深处扎下了根，留下了永久的回忆，将成为人生当中最精彩的片段之一。在这里，我想和大家说三句话：

第一句话:“是学习让我们走到了一起，所以要以终生学习的理念引领思想的进步。”

“治天下者先治己，治己者先治心”。治心养性，唯有读书学习。农耕时代，一个人读几年书就够用终生；工业经济时代，读十几年的书也够用终生。如今，伴随着信息技术的发展和普及，新知识、新科技、新思维不断涌现,一个新的时代已经开始。一旦放松学习就会跟不上时代发展的步伐，就会被无情地淘汰。这次学习中，我们从名师授课到实地调研，从小组讨论到大班交流，时刻享受着思想、文化大餐；时刻享受着思想、观点的冲击，收获丰富的知识、先进的思想。我们第四小组有县市领导、有州直单位负责人、有乡镇党委书记、乡镇长，他们 “好学、勤学、善学”的作风，激情飞扬、口若悬河的谈吐，使我们在相互学习中受益匪浅、感触良多。但是，短暂的学习还远远不够，要把学习作为一种责任、一种习惯、一种常态，才能发掘领导干部成长的动力源泉。在此次培训结束以后，我们将不断地增强学习的主动性和自觉性，把良好的学习习惯带回去，延续下去。

第二句话：“是组织给了我们学习的机会，所以要以更加出色的工作回报组织的培养。”

一是通过此次学习坚定了理想信念。李鸿忠书记说过“理 想是一盏明灯，能刺破重重迷雾，照亮前进的方向。”通过系统的学习“四个全面”战略布局，让我们更加理解总书记的治国理政的方略、通过听吴天祥、杨兆顺先进事迹报告会，让我们在思想上有所触动，对党的事业有了更全面的认识，更加坚定了为共产主义事业奋斗的信念。年轻干部是党的事业接班人，我们要保持坚定的政治立场，提高政治鉴别力和洞察力，与党中央保持高度一致，不断增强党性修养。

二是通过此次学习激发了干事热情。在近一个月的学习生活中，领导、专家学者的渊博知识，小组讨论时迸发的思想火花，会给予你在工作上的启发和共鸣。通过深入鄂州开展调研实践，参观园博园、光谷高新区、感受藏龙岛的发展，各地创新理念谋发展、真抓实干求突破的生动实践给了我们极大的触动。联想到我们恩施州虽然有着广阔的发展前景，但也面临许多的困难和挑战，需要我们以更加饱满的热情、更加奋发有为的状态投入到恩施的经济、社会发展中去，这也是组织安排我们来学习的重要原因。所以，我们要以感恩之心回报组织，一定不能辜负组织的殷切期望。

第三句话：“是缘分让我们收获了友谊，所以要以跨越时空的深情浇灌友谊之花。”

有缘才能相遇，有心才能相知。芸芸众生、茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，能够在一起学习，彼此相互认识，相互了解，实在是缘分。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘分不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的缘。时光易逝，二十几天一晃就过去了，我们彼此在一起学习的时间已经不多了。过不了多久，我们将会奔赴各自的工作岗位，就不可能像现在一样开心地学习、快乐的交流了。希望我们每一位同学，都能够把我们一起经历的这段美好时光藏在心里，不管时空怎么变换，五年、十年、二十年甚至更久，都还记得这些同学，这些朋友。

中青班学员党性分析会发言_1 篇5

敬的各位同学：

在这清风送爽、金桂飘香的丰收时节，我们x名省委党校第x期中青年才俊，（笑声）为了一个共同的目标，欢聚在xx河畔xx岭下，共同享受60天精神方面的饕餮盛宴，我感到十分荣幸和高兴！（掌声）

按照惯例，在党性分析前要先作一下自我简介。通过这两周来与同学们小范围的接触，我对大伙有了一个初步的沟通了解，将自己的经历与之比较，有一些相似之处。按照本人最崇拜的金庸大侠的笔法，姑且称之为“xx（岭）四老”，（笑声、掌声）这“四老”多着，兄弟不才，忝列其中：

一是老“办”多。（笑声）此“老办”非彼“老伴”，同学中间，在办公室工作或工作过的不少，以前“摇笔杆”现在叫“打手”。（笑声）宦海沉浮这么些年，“长”字号的官衔都没捞到过，办公室主任一干十来年。“三服务”的生涯，虽然练就我严谨的思维、稳健的作风和扎实的功底，但是每每想起“白天不懂夜的黑”之苦楚，无不心有余悸。古人说得好：道法自然。既然选择了的道路，还得硬着头皮坚持下去。

二是老“组工”多。（笑声）这个组工是指组织部门工作者的简称，对于经常与之打交道或曾经在组织人事部门呆过人来说，并不是啥子新鲜的词汇。学员中，专职兼职干人事的人不少；当然，不干“人事”的更多唷。（笑声、掌声）我是“三讲”、“三个代表学习教育”、“先进性教育”、“科学发展观”学习教育活动的亲身经历者，其中甘苦、五味杂陈，遇到组织人事部门的同志就亲、就热络。现在总算脱离“苦海”，能到经济大潮中来与大家“随波逐流”，感到久违的轻松自在。

三是老“团干”多。像教室里年轻同学一样，哥们也曾经青葱过，（笑声、嘘声）想当年羽扇纶巾、纵论天下意气风发，当过几年的单位团委书记，年纪到点，还差点与一位女团干弄成一家人，因为这段“情缘”，所以看见团里面的同志就特别“兴奋”，特别是女团干。（笑声、掌声）有一次都动议到共青团xx地委整个办公室主任干哈的，后来阴差阳错没去成，自己只好下乡搞个乡镇党委副书记过过干瘾，还不是又分管群团工作。但好景不长，没多久又被调回机关，搞自己熟悉的党建老本行去也。

四是老“考友”多。本班好些同学是通过公务员招考、竞争上岗、公选等才有今天的。兄弟我副科、正科为竞争上岗考到手，就是头顶“织金经济开发区副主任”这个头衔，也是XX年xx面向全省公选县级干部时，从200多人中“抢来”的。据消息灵通人士透露，原料定非某个“专业人士”莫属，大家纯粹“陪太子读书”，不想俺来了个“横刀夺爱”，结果自然“领导很生气，后果很严重”，（笑声）连让俺享受个待遇留在组织部门继续“革命”的最低要求也不满足，终被打发到漫山遍野油菜包谷的开发区去“戴罪立功”，一晃就是三年多。（笑声、掌声）

这就是我的经历，没有欢畅，也没有悲壮，更多的是平淡，顶多一声叹息。当然，如此“xx四老”，比不得西汉初年的“商山四皓”，学艺不够精、武功不够高、影响不够大，难以像人家一样左右政坛大局。我们班还有以张x同学为“总舵主”的“45（期中青班）十一瓢把子”（班干），（笑声）有以范x同学为首的“企业七雄”，（笑声）有以邓x、周x同学为代表的“中青八骏”（排名不分先后：陈x、严x、邓x、周x、邬x、杨x、胡x、黄x），（笑声）还有张x、邬x同学领衔的“401（教）室十一钗”（11名美女）等等（笑声、掌声），兄弟惭愧，不能光荣位列其中，就不一一罗列喽。

说到党性，自我深入剖析后，窃认为：

一、政治上是坚定的。高举中国特色社会主义伟大旗帜，与以xx同志为总书记的新一届党中央保持高度一致。原著没少看，理论也没少学，笔记抄了两大本多，虽谈不上班上字数最多，起码是本子用量最大，都说“字（自）大”占篇幅的嘛。

二、思想上是上进的。以前忙于工作，有这样那样的问题和不足，我将这次为期两个月的学习当作一次难得的机会，端正学风，潜心学习，抓紧弥补“短板”。上课之余，还常凑些东西挂在我的qq空间，近10篇了吧，写点心得与感悟，以学交友，以文会友，愿与同学们共享，欢迎“拍砖”。

三、行动上是紧跟的。我是组织一块砖，哪里需要哪里搬。开学以来，不消极应付，不敷衍了事。不迟到不早退不旷学，认认真真听讲座，扎扎实实补不足，集体行动一样不落，不给班级添乱子，不给活动掉链子，不给集体丢面子。

四、廉洁上是清白的。自觉对照为民务实清廉的各项规定，遵章守纪，严于律己，与腐朽思想和行为毫不相干，了无牵挂、了无尘埃。就算偶尔与老友新友出去小酌“三杯两盏淡酒”，都是自掏腰包，且属“浅尝辄止”，不会喝醉、不会乱整、不会违规。

来到省委党校深造，尤其是认识这么多优秀同学，是我人生履历中值得浓墨重彩书写的一笔，我当十分珍惜这难得的大好时光，与其他同学一道圆满完成学业。为此，下一步的党性锻炼，我想从以下方面入手：

第一，学习、学习、再学习！

学习是基础。毫无疑问，学习是我来这儿的第一要务，求学的三个条件多观察、多吃苦、多研究。时光是把杀猪刀、刀刀都要催人老。（笑声）“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。”（笑声、嘘声）我得加紧向老师学、向同学学、向书本学、向实践学，把有限的时间运用到无限的学习中去，力争做到学有所悟、学有所获、学有所成。我想，只有这样，看还能不能及在座诸位之万一。

第二，实践、实践、再实践！

实践是方法。学习是劳动，是充满思想的劳动，学而习之、学而思之，内化于心，外化于行，学习的每一个收获，都要到实践过程中去固化、去融合、去升华。如同秋天丰硕的成果，需要去晾干、加工、收储。我将把课堂知识消化好、吸收好，再将其掌握好、运用好，把向老师和同学们学习得来的宝贵财富充分运用到将来的工作实践中去，奋起直追、少走弯路，谱写好自己的人生华章，也为“中国梦”的实现，奉献自己微薄的力量。

第三，提高、提高，再提高！

提高是归宿。世事洞明皆学问，人情练达即文章。我将力争博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，不断提升自己的综合素质，以适应不断变化的现实情况和复杂形势。当然，冰冻三尺非一日之寒！酒要小口小口地喝，饭要一口一口地吃，（笑声）不能指望一学而就，也不奢望即学即用，更不期待学富五车。常言道，笨鸟先飞。我会抽闲等空的调整好状态、蓄养好精神、充实好知识、磨砺好功能，力争能赶得上大家前进的步伐，达到自我深化、自我提高的目的。

学友们，每当直面“中青八骏”青春笑颜，阳光灿烂、朝气蓬勃，回望自己，面目全非、胡子拉碴，不得不感喟自己华发早生、老之将至。好在曹操同志常常教导我们说：“老骥伏枥、志在千里；烈士暮年，壮心不已。”（笑声、掌声）俗话说，知耻而后勇。别人“四十不惑”，早已练就高深的层次；我可还“四十有惑”，算是一个“小学生”吧，真诚希望大家对我多多关心，多多教导，多多支持，多多照拂！

马克思说，一打的纲领不如一个实际的行动。列宁也说，不要做语言的巨人，行动的矮子。（掌声）毛泽东又说，实践出真知。邓小平还说，不做，办点马克思主义也没有。（掌声）那就让我用行动的成果来自觉接受老师和同学们的检验吧。

xxxx山区旅游资源十分丰富，好事者归纳为“花花、水水、雀雀、洞洞”（笑声、掌声）：花——地球彩带百里杜鹃、水——支格阿鲁湖、东风湖及其乌江百里画廊、雀——高原湿地威宁草海黑颈鹤、洞——天下第一洞织金洞，热忱欢迎大家前来参观指导、传经送宝，我将竭尽全力搞好服务。

两月弹指间，一生同学情！最后，请允许我套用周星星“童鞋”的一段名言来结束今天的发言，那就是：有这么一份深情厚谊摆在我面前，我将倍加珍惜、长久铭记；（笑声）如果非要在这份友情上加上一个期限，我希望是......一万年！（笑声、掌声）

中青班代表发言 篇6

很荣幸能与大家进行交流，感谢组织上给我们设计了这次培训班，时间虽然不长，但内容很丰富，感觉每天都有很大的收获，充分体现了组织对我们这期培训班的重视，使我们进一步认请了形势、明确了任务，提振了精神，坚定了信心。现将几点学习体会与大家进行交流，不当之处，请大家指正：

一、满载收获，真正实现了学有所得

这次培训重点有三项收获。一是收获了关怀。这次培训，主要领导亲自授课，当面指导，百般叮嘱，既扶上马，又送一程，让我们切身感受到了组织的关怀与殷殷期望。从不同角度去体会新任职岗位对我们的要求，进一步拓宽了视野，使我们对做好今后工作的思路、观念和思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升，对我们今后的工作、学习、生活也必将产生深远影响。在此，我代表全体学员由衷感谢组织和领导的信任和培养，让我们得以在更高的平台上进一步实践、锻炼、成长！感谢组织为我们组织了这次培训，使我们在走上新领导岗位有了学习必备知识、调整定位、增长见识、开阔思路的机会。二是收获了友谊。培训时间虽短，但为我们提供了相互学习、取长补短的宝贵机会，在这里我们从相识到相知，相互熏陶，相互感染，在沟通交流中共同提高、共同进步和成长。在这个团结友爱、温暖和谐的集体，我们无不结下了深厚的友谊，这将是我们今后工作中密切配合相互支持的强大合力。并从各位领导身上，我们感受到了积极上进、奋发有为的精神风貌，也学习到了很多优点，这将是我们人生中最宝贵的财富。三是收获了责任。聆听了领导们的讲课后，我们进行了认真思考和比较，认识到领导们广博的知识、创新的思维、独到的见解、丰富的经验等都是自己今后需努力学习的内容。同时，面对组织的期望，我们自己找到了差距，认识到了不足，也感受到了一种沉甸甸的责任和压力。我们感到担子更重了，责任更大了。在新的工作岗位，我将努力把压力转化为动力，转化为工作成绩，不辜负组织的信任和培养。

二、心有所触，真正实现了学有所悟

这次培训，我们有“三个体会”：一是提振了精气神。领导精心辅导，使我们充分认识到了新的领导岗位是一个挑战，激发了我们的工作热情，干事的激情，渴望回到各自战线后撸起袖子大干一场，用忠诚铸就信念、用担当诠释使命、用实干书写一份满意的答卷。二是坚定了理念信念。这几天的培训课程，促使我们在较短的时间内实现思维方式和角色的转变，增强了党性，强化了纪律意识，提高了驾驭全局、廉洁从政、推动科学发展的能力等，始终做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，无论身处什么样的岗位，都先天下之忧而忧，敢于担当尽责，遇事上下一心、同心同力，共担发展重任、同破发展难题。三是提升了能力水平。目标任务就是前进的方向，是凝聚力量、催人奋进的号角。令我们斗志昂扬、思路明确、精神振奋，更加坚定决心紧盯着发展总体目标不动摇、不放松、不偏离，持续发力、久久为功。

三、奋发有为，真正实现了学习致用

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。经过这几天的培训，我们感到自己不仅在理论素养上“充了电”，而且在实践能力上“加了油”，实现了自己人生成长的又一次飞跃。今后，我们将努力做好以下几个方面：一要加强修身锤炼党性。“天下至德，莫大于忠”。作为一名党员领导干部，对党绝对忠诚是与党中央保持高度一致的首要前提。要把对党绝对忠诚作为我们最基本的政治素养、最起码的政治品格、最根本的政治要求，时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作。要学深悟透中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神，掌握新时期治国理政的新理念新思想新战略，用党的最新理论成果武装头脑、坚定自信、锤炼党性、引领发展。要增强“四种意识”，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要站稳政治立场。在大是大非面前旗帜鲜明、态度坚决，在风险挑战面前从容不迫、应对自如，在利益诱惑面前坚如磐石、不为所动。要严守纪律规矩。时刻绷紧纪律规矩这根弦，严格尊崇党章，遵循组织原则，服从组织决定，接受组织监督，不折不扣地贯彻落实中央决策部署，确保政令畅通、令行禁止。二要加强实践提高能力。大事难事见担当，苦干实干显境界。事业发展，关键在人。我们要牢固树立和贯彻落实五大发展理念，认真贯彻落实中央一系列决策部署，牢牢把握稳中求进总基调，主动适应经济发展新常态。坚持实字当先、干字当头，紧紧抓住根本性、全局性、关键性问题，发扬钉钉子精神，以踏石留印、抓铁有痕的劲头推动发展。要坚持以人为本、民生优先，不断解决人民群众普遍关心的突出问题，以实实在在的工作成效增进人民群众获得感。三要为民用权勤政廉政。我们无论做什么，都要心里想着群众、心中装着群众，走得再远也不能忘记为什么出发。发挥所学知识和才能，以民为本、为民掌权、为民用权，着力增加城乡居民收入，优化城乡公共服务，加强和创新社会治理，坚决打赢打胜脱贫攻坚战等，让人民群众切实感受到新作风和新形象。我们把群众放在心里的份量有多重，我们在群众心里的份量就会有多重。只有多跨百姓的门坎，百姓才会把我们记在心坎。我们要牢固树立正确权力观，勤政廉政，坦坦荡荡做人、清清白白为官、干干净净干事。做到不忘初心，为官不忘本。守住公与私的分界线，自觉接受各方面监督，真正为人民掌好权、用好权，让全心全意为人民服务这面旗帜永不褪色。

中青班代表发言 篇7

今天, 在这里隆重地举行庆祝《重庆日报》创刊60周年纪念大会, 我作为《重庆日报》创刊时的工作人员之一, 出席这个大会, 感到十分荣幸!同时也使我回忆起创刊时的一些情景。

《重庆日报》是在我国建国初期, 三年国民经济恢复时期快要结束, 即将开始的第一个五年计划、进行大规模经济建设的大好时期创办的。

从一九五二年元旦起, 重庆《大公报》改为公私合营, 由重庆市委直接领导, 成立了公私合营管理委员会, 市委常委、宣传部长任白戈兼任主任, 大公报经理王文彬任副主任, 由总编辑陈伯林、编辑主任雷勃、采访主任杜宏三人组成编委会, 在市委直接领导下, 积极筹备市委机关报的出版工作, 经市委常委会定名为《重庆日报》。当时重庆是中央直辖市, 出版市委机关报要报中央宣传部核准, 由于《大公报》原属私营报纸, 涉及到统战问题, 中央宣传部又转报中央书记处核准, 当时周总理负责统战方面工作, 要请示周总理核批。原来打算“七一”党的生日时创刊, 因周总理批文七月下旬才收到, 故市委决定八月五日创刊。

《重庆日报》的创刊, 受到当时任中共中央西南局第一书记邓小平同志的重视和关怀。小平同志七月份就离开重庆上调中央工作, 在他离开重庆前, 我们根据市委指示, 专门请小平同志为报纸题了《重庆日报》报名, 并为《重庆日报》创刊题了“发展生产, 交流城乡, 是城市工作的中心任务。祝贺重庆日报创刊”的题词, 给我们以很大的鼓励。

市委对《重庆日报》的创刊非常重视, 专门作出:“中国共产党重庆市委员会关于出版《重庆日报》的决定”。市委第一书记张霖之、第二书记曹荻秋、第三书记王维纲都写了祝贺文章。市委常委、宣传部长任白戈为报纸创刊写了《发刊词》。所有这些题词, 决定、文章、发刊词为我们办好《重庆日报》指明了方向、方针和方法, 指导我们为重庆发展生产, 繁荣经济, 交流城乡, 建设新重庆而服务。要我们贯彻“全党办报”、“群众办报”的方针。曹荻秋同志任重庆市委第一书记时, 于1955年2月, 市委又专门作出《关于改进重庆日报工作的决定》, 加强了对报纸的领导。

《重庆日报》创刊时, 条件是很简陋的, 特别是人员的不足, 市委非常重视, 责成市委组织部多次抽调适宜做报纸宣传报道工作的干部到报社工作, 1960年又批准了我们从普通高中抽调几十名同学参加新闻培训班, 后来这批学员中很多人都成了报社的骨干。

贯彻“全党办报”、“群众办报”的方针, 是我们党报宣传工作的优良传统, 在市委的部署下, 市属各级党组织都设立了新闻秘书, 作为通讯员, 为报纸反映情况, 写通讯报道。广大群众也很关心报纸, 普遍成立了读报小组, 使报纸成为党和群众密切联系的桥梁。

密切结合党的中心工作, 是党的新闻工作的又一特色。《重庆日报》从创刊起, 主要的宣传报道, 都是围绕党和政府的中心工作进行的, 报社的记者深入工厂、农村第一线。当时条件比较艰苦, 有些地方公交车也难到达, 主要靠步行。但很多同志都能出色的完成报道任务。

我离开《重庆日报》工作岗位快30年了, 在这近30年中, 《重庆日报》有了快速的发展, 特别是1997年重庆直辖后, 历届市委对《重庆日报》都加强了领导, 报纸面貌不断创新, 在2001年10月重庆日报报业集团成立的十年多中, 各方面的发展更是蒸蒸日上, 创刊时只有单一的一张对开四版的《重庆日报》, 现在已是拥有15报、2刊、12网站和20家公司庞大的综合性的传媒集团, 自从中央提倡“走基层、转作风、改文风”以后, 《重庆日报》由正、副总编辑带头, 开展“走、转、改”活动, 写出大量的生动深入的报道。

不久前, 我们离退休老同志分批参观了正在兴建的现代化报业传媒大厦和文化产业创业园, 集团党委书记牟丰京, 总裁管洪亲自到工地接待, 大家参观后备受鼓舞, 接着集团主要领导又向离退休老同志通报了今年上半年的工作情况, 使我们看到了更加美好的前景。