优秀生讲话（推荐12篇）
各位老师、各位同学：大家好！今天我们在这里召开优秀生动员会，是想给同学们鼓鼓劲，加加油，谈谈在这紧张而又关键的备考阶段应注意的几个问题。今天是3月16日，距离中考还有3个多月的时间。我们将迎接中考的洗礼，迎接人生的第一次检阅。
一、目标明确
有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”。心中有目标，学习才有动力。这一阶段，你的近期大目标就是考入理想的高中，近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想高中的大门就会向你敞开。
二、自信
美国大思想家爱默生说“自信是成功的第一秘诀。”可以说拥有自信就拥有无限生机。自信的人会坚定不移地朝着自己的目标奋进，自信的人会在困难面前不屈不挠，勇往直前。同学们，优秀的学生不是天生的。要相信自己还有潜力没有被挖掘出来，坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。要相信自己能取得更大的进步，能够取得更优秀的成绩。
三、勤奋
成功从不主动上门，它来自积极的努力，勤奋创造奇迹。牛顿是世界一流的科学家，当有人问他到底通过什么方法得到那些非同一般的发现时，他坦诚的说是靠勤奋和持之以恒。道尔顿也从不认为自己是什么天才，他认为他所取得的一切成就都是靠勤奋和点滴积累。一点点进步都来之不易，任何成功都不会唾手可得。如果你想成功，勤奋就是最好的资本。你们要有倾尽全力的学习态度，持之以恒的积极行动。
四、意志
良好的意志品质，他们就能主动迎接挑战，果断地抓住机会，勇敢地坚持立场，在困难面前顽强不屈，承受挫折等，直接影响一个人的成功。意志品质在改革开放、竞争激烈的社会显得尤为重要。一切竞争也是意志力的较量。在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。
五、复习方法
根据自身基础与这一阶段的复习反馈情况，有重点、有针对性地进入专项复习阶段。在专项复习的基础上，把握题型特点，有针对性地对一些薄弱、易失分题型进行强化练习。
周忠继、顾明远、周满生、王珠珠、刘雍潜、钱培德、谢锡金、梁宁建、倪文锦、许庆豫、杨季文、袁爱玲、祁永华、岑绍基、林小苹 (排名不分先后) 组稿:林小苹
组织实验
广东、广西、云南、贵州、上海、江苏、江西、湖北、北京、福建、香港、海南、云南、湖南、安徽、山东、辽宁、吉林、四川、新疆、西藏、天津、山西等省 (自治区) 、地、市电教馆或相关教育教研机构
参加研究
所有子课题单位参与者和各省、地、市教育行政部门和相关电教馆站等技术支持
苏州大学纵横研究所、香港大学教育学院中文教育研究中心、总课题组秘书处资源库技术组
纵横信息数字化学习
促进学习者优秀素养的提高
香港著名实业家周忠继先生与苏州大学合作开发的纵横输入法系列软件, 原理简便。它运用数字0~9作码元, 以汉字方块形体四角为取码位置, 小键盘单手操作, 输入快速, 词组丰富, 繁体简体均有。四句口诀琅琅上口, 简码输入、自定义编码等特设功能强大。旨在发扬中华民族方块表意文字的形体特点, 让汉字文化在敲击键盘的现代化学习中代代相传。
这一成果问世十几年来, 不但两次得到国家知识产权局的发明专利证书, 而且获得计算机专家“国内外领先水平”的会同鉴定。它的应用推广, 不仅在江苏、浙江、上海等地受到青睐, 近年来更是在香港、北京、广东、西藏等地形成新的应用热潮。根据以上地区的实践可见, 它所适合的群体, 不仅是年长者、中年人, 更有天真活泼的娃娃。童叟皆愉, 和谐共学, 其乐融融!它为不同的年龄群体创造了一种易学乐学的信息化学习环境, 对信息化学习型社会的构建提供了最佳示范和参考。纵横码, 作为计算机汉字输入大众容易接受的工具, 将在广泛的社会层面上为中国功能性的扫盲 (即计算机扫盲) 立下一功。 (顾明远中国教育学会会长、纵横信息数字化学习课题实验总课题组专家)
我再讲一下对纵横信息数字化学习课题的认识。首先, 我感到这个课题是具有强大生命力的。因为一般的课题研究过程往往是通过立项、论证, 最后写个报告就算结题了, 这类课题很难持续发展。而纵横信息数字化学习课题得以持续发展的最核心的一点原因, 我认为是周忠继先生用他一己之力全力支撑这个课题, 不求回报, 不求名利, 具有强烈的社会责任感。他的行为感动了很多人, 包括我们这个课题资深的学者、专家, 包括我们教育领域里的每一个实践课题的基层教学工作者, 也正是他们组成了一个非常优秀的团队。这个团队里面既有优秀的研究人员, 还有非常谦虚、勤恳的林小苹老师作为总课题的协调人, 她的努力工作确实对于课题的顺利开展起到了很重要的作用。从这个角度来讲, 我觉得这个课题非常有生命力。
其次, 尽管周先生做了很多资金方面的投入, 但是如果纵横信息数字化学习课题进行更大范围的推广, 就需要各方面都给予关注和支持。昨天晚上的研讨会上, 很多省市课题的负责人都提出来不求资金支持但求资源支持, 这个资源包括数据、信息、平台的建设、培训。而这些工作确实都需要大量的资金。
再次, 我想说的是, 我们的这个课题的研究目的和出发点, 是探索新的认知发展规律, 特别是通过寓教于游戏、寓教于娱乐, 来培养学生多方面的能力, 促进学生的潜能开发, 我们不能把它单纯认为是推广一种新的汉字输入法, 不能仅停留在这个层面的认识上。刚才我听了梁宁建教授探讨纵横数字化和开发左脑的关系, 我进一步思考了这个课题的推动和研究。
此前的几次研讨会上, 课题展示的内容多是在幼儿园阶段、在小学低年级阶段, 通过学习与游戏结合在一起来开发学生的潜能, 这里面我还要讲的是, 我们在强调开发认知能力的同时, 也特别不要忽视对右脑的开发。你们可能知道, 有一个写世界诗评的学者叫弗里德曼, 他提出了一个观点叫CQ+PQ>IQ。CQ是什么呢?英文叫curiosity, 是好奇心。PQ叫什么呢?P就是passion, 他认为CQ+PQ是大于IQ, 即智商的, 更多的是从认知的角度来衡量, 所以他认为一定要有激情、一定要有兴趣地学习。另外, 他特别强调对右脑的开发, 他认为左脑再开发也比不过计算机, 而右脑更多地是强调形象思维。刚才梁教授已经列出右脑开发对于包括艺术等各个方面潜能以及培养学生的创造能力也非常有作用。所以我们在这个方面既要重视左脑的开发, 同时也要注意右脑的创造能力、创新能力的培养。
我觉得纵横信息数字化学习实验课题的研究方法是科学的, 理论与探索实践密切结合, 教学是严密的, 数据是详实可信的, 研究路径是正确的, 研究结论是很有意义和价值的。
纵横信息数字化学习实验课题的研究符合我们全面实施素质教育的根本, 按照不同年龄阶段的身心发展特点, 加强学生创新能力和实践能力培养, 加强学生动手能力的培养, 鼓励学生积极探索, 充分挖掘学生发展潜能的改革目标。 (周满生国家教育发展研究中心副主任、纵横信息数字化学习课题实验总课题组专家)
我们由衷地感谢周忠继先生创造发明了纵横码——这个带有中国文化特色的新的汉字输入方式。我们同时感谢在座的诸位专家和不在场的很多专家, 开发研究了将纵横信息技术应用到语文教学领域。我觉得, 这都是非常重要的, 纵横信息技术已经不单纯是一种汉字输入技术, 同时也是一种启发人的心智和创造能力的有效的科学学习方法。所以我说感谢周忠继先生, 感谢在座的各位专家, 感谢我们热衷于学习的各位选手。我们相信, 在大家的共同努力下, 纵横信息技术一定会在我们的国家, 甚至更多的地区发挥更大的作用, 取得更大的成果。 (刘雍潜中国教育技术协会秘书长、纵横信息数字化学习课题实验总课题组专家)
内隐学习是个体无意识获取信息并对信息进行无意识提取加工与解决问题的过程, 在这个过程中, 个体并没有意识到或陈述出控制其输入汉字行为的内在规则是什么, 但却学会了这种规则, 由于无意识性是内隐学习的特性, 因此, 在纵横汉字输入过程中, 表现出内隐学习, 内隐学习效应蕴涵在纵横信息数字化学习的原理和规则之中, 它与有意识外显学习相互结合而产生高效率学习结果。内隐学习的这种特点, 表明它具有不同于其他方法的高效学习效果。
在眼动测试研究过程中, 测验的句子、词汇、单个汉字呈现时间短暂, 并未给被试者足够的思考与学习时间。但是, 被试者的任务是在汉字输入后提取与实验有关或无关的句子、词汇、单个汉字等测验, 圈出和默写出与实验有关的汉字、词汇和短语, 所有这些并没有引起被试者在情绪和认知上的变化, 因此, 在纵横数字信息化学习中存在一种无意识内隐学习效应。
看图作文眼动研究引发的内隐学习能力思考:
1.纵横信息数字化学习看图作文中语言能力的运用是由多种基本的认知能力协同合作的结果, 是无意识、自动化加工过程, 是具有内隐特点的。
2.汉字输入的速度是语言能力表现的重要影响因素, 流畅的汉字输入取决于自动化、无意识的信息提取速度。在看图作文过程中, 思维的流畅性和清晰度与内隐学习能力有重要关联。
3.意识的参与会带来认知资源的调用、注意力的集中, 我们可以通过眼动图来探索意识活动的特点, 不断地了解分析研究“想打”过程中的内隐活动。
对纵横信息数字化学习者的看法:
人是主动的学习者, 促进其能够主动地寻找汉字信息, 能对所学知识进行有效理解, 而不是被动地接受;能积极能动地做出自己的选择、集中注意力, 能调节情绪、监控自己的行为, 及时解决问题, 能达到自己的既定学习目标以提高学习效率, 根据眼动数据, 这类学习对儿童语文能力发展具有内隐学习效应。
纵横汉字输入对汉字进行不同层次编码, 并赋予汉字更多潜在信息。这种积极的汉字信息学习能够促进儿童认知心理的发展。
纵横汉字输入能较快地使儿童对语文学习产生兴趣, 能够较快地促使他们形成知识表征。
纵横汉字输入对儿童认知发展具有推动作用, 能在较大程度上提高学生的语文能力、智力发展和创造潜能。 (梁宁建华东师范大学心理与认知科学院博士生导师、纵横信息数字化学习课题实验总课题组专家)
通过这两天的学习, 我感到纵横信息数字化学习在帮助各级各类的人, 小到幼童, 大到老年大学的老年人, 从普通人到聋哑人, 都能够利用这个工具更好地学习语文。我们看到幼儿园的小朋友, 利用它来录入汉字, 来选打成语, 来识字学词;我们也看到低年级的小学生, 利用纵横码, 除了体现上述功能外, 进行看图作文, 有的低年级学生在5分钟内能够写出400多字的文章。语文课程标准规定, 小学毕业生能写400字的文章, 而我们的低年级的学生已经做到了。在作文过程中, 不仅显示了熟练的录入技能, 而且看出他们有比较强的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。这次还看到了中学生、聋哑学生在这方面展现出来的学习成绩。
实践证明, 这项课题实验实现了普及信息技术和促进语文学习的结合, 它有效地激发了学生学习语文的兴趣, 开发了学生的潜能, 发展了学生的思维, 提高了学生的学习力, 培养了信息素养。这两天的展示活动, 给我这样一个强烈的印象, 这项课题的研究, 对促进学生, 特别是幼儿和低年级小学生的语文学习, 还有很大的发展空间。我不禁想起邓小平同志的一句话, “计算机教育要从娃娃抓起”。纵横码这个课题的研究, 正是在实现邓小平同志的这个愿望。这是我谈的第一点感受。
我是搞小学语文教学的, 我希望借助纵横码这样一个很好的工具, 让我们的孩子——不管是幼儿园的还是低年级的学生, 在熟练掌握纵横码之后, 要把录入快的优势, 尽早地转变为智力发展的优势、语文学习的优势。因此, 我建议纵横码的课题研究在不同的年龄段有不同的重点。比如, 幼儿阶段, 我特别希望幼儿园大班的孩子在不加重负担的情况下 (千万别加重他们的负担) , 在游戏当中、在活动当中, 利用纵横码来识汉字, 来学词语。一个字都不写, 光认字、认词。我希望他们一年能认2000个常用汉字, 能掌握2000~3000个常用词语, 只是认, 一个字都不写。如果我们能做到这样的话, 学过纵横码, 利用它识字学词的小朋友, 进入小学的第一天, 就能端起书本来读。这是我非常想实现的愿望。至于识字的方法有很多, 这两天就展示了许多种简单易行的方法。我们还可以通过让孩子们录入已经记住的好词佳句、儿歌、古诗, 复习巩固识的字、学的词, 并在复习巩固当中积累语言、文化。如果有2000~3000字垫底, 我们的孩子进入小学的情况就大不一样了。
在小学低年级, 我希望纵横码的研究, 除了识字学词外, 重点是加强阅读。加强阅读能丰富孩子语言的积累、知识的积累、文化的积累。可以练习写话, 看图作文是其中的一种形式, 但不是唯一的形式。我们鼓励孩子利用纵横码的录用方式写自己的所见所闻、所思所感, 表达他们的喜怒哀乐。厚积才能薄发。所以我希望在低年级阶段, 让孩子一方面输出, 就是用纵横码打出句子、片段、短文, 表达自己的情感。另一方面要输入, 更多地吸收我们中华民族的优秀文化, 能增加自己的积累。
最后衷心地祝愿纵横数字化学习课题的实验继续向纵深发展, 取得更大的成功, 甚至引起语文学习的革命。 (崔峦中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长)
我参加这个会议, 一直在学习和思考。我思考两个问题:一是纵横码的优势究竟在哪里, 二是网络环境下的写作究竟优势在哪里。我以前参加过国内各种“码”的试验, 那么纵横码跟我以前参加过的试验相比有什么特色?今天我看到了三个优势。
第一个, 纵横码编码的方法还是比较科学、比较简明、比较有趣的。为什么在幼儿园也行得通呢?它是非常有趣的, 口诀可以琅琅上口, 比较容易记。特别是一些常用的字、特殊的字, 它通过比较简便的记忆方法, 帮助使用者在电脑上很快输入文字。再有, 它的最大特色是具有词汇库, 连词的方法非常的简便、非常的快捷。便于学生运用, 对成年人运用也有很大的优势。
第二个, 我粗略看了纵横码两本厚厚的书, 我认为纵横码的实验, 从理论到实践做了大量的工作。在理论上, 花了很大的人力去研究、实践。你看林小苹老师, 跑了很多的地方。把整个实验丰富起来, 这是一种非常严谨的科学态度。
第三个, 我认为纵横码配套资源非常好, 令我非常惊奇的是编了字典。字典编写是非常花力气的, 还有软件的配套。刚才我们看到词汇的软件, 还包括写作范文、看图作文软件等。这一切为学生的网络学习提供了非常好的环境, 所以我认为这是纵横码的优势所在。
另外, 我谈谈利用纵横码在网络环境下学习。叶圣陶老先生提倡“自能识字、自能阅读、自能作文”。实际上, 网络学习就提供了这种优势给学生。这是传统学习不可以代替的。今天的这个会议现场, 纵横码课题研究的主要是写作。我跟吴立岗教授刚才讨论很多, 因为吴教授是我们国内作文教学的权威。那么, 网络环境下的作文, 跟传统的作文相比, 究竟优势在哪里?这是我们要好好思考的。
现在国内在语文教学研究有两种不同理念:一种非常重视传统的语文学习的方法, 对于现代信息技术运用于语文教学, 认为可有可无。持这种观念的, 基本排除信息技术在学习上的运用, 尤其是网络学习, 觉得很费事, 很费脑筋。另一种理念, 非常重视网络环境下的学习, 但是把传统语文学习的规律又丢掉了。今天我们看到的网络环境下的写作练习, 它的优势非常明显。培养学生写作兴趣, 提供了非常丰富的写作资源, 解决了“写什么”的困难。打开纵横码的网页, 很多的词语、很多的图片, 可以供学习参考。
这个网络资源, 弥补了写作题材的困难问题。还有利于学生作文的自我修改、自我评价, 或者学生合作交流, 这都不是传统作文教学可以代替的。我们现在的作文教学很强调学生自改的能力, 当然在书面上也可以改, 但是改的速度、改的兴趣, 不如在网络上进行修改。在网络上进行作文修改, 不但速度很快, 学生的兴趣也高, 而且这种自我修改的方式, 给学生带来的成就感较强。这不是传统的书面修改可以代替的。网络写作还有利于学生对文章的积累、归类整理, 对学生的文章的整个积累、归类、整理的能力非常有好处。利用网络优势来作文的优势在哪里, 现在很多老师都没有理解, 或者没有掌握。所以我认为今天的会上, 提倡网络上识字, 网络上阅读, 网络上写作, 把学生的学习提高到了一个更高的层次。
大家下午好！
我是…………。很荣幸能获得……年研究生国家奖学金，也很荣幸能作为获奖同学代表发言。首先，请允许我代表获奖同学对关心、爱护我们的母校给予亲切的问候；对辛勤培育我们的师长，表达深深的敬意；对真心帮助我们的同学，表达衷心的感谢！
在我刚上研一的时候，老师就告诉我：人无远虑，必有近忧。这句话给我当头棒喝。我开始反思我读研究生的初衷，开始思考未来我的路该怎么走。因为人生不只有眼前的苟且，还有诗和远方；只有看到比眼前更远的路，才能有更美好的未来。作为研究生，首先要选择未来要走的路。既然要致力于学术研究，千万不要让宿舍的床霸占了学习的时间；既然要锤炼坚强的意志，丰富实践经验，那不要错过每一次实践活动；既然要拓展视野，提升内涵，那就不能忽视浩如烟海的图书馆；想要聆听大师的教诲，开拓思路，就不能错过每一次精彩的学术讲座。设定了目标，就要朝着这个目标行动起来，通过努力实践，相信所有的收获都源自付出。
其次，要扬长避短，放大比较优势。作为研究生，我经常反思与其他同学相比，自己的优势在哪里，跟本科的学弟学妹们相比，除了年龄，自己是否在专业知识、经验和技能方面有明显提高。如果没有，就要想办法弥补。向身边优秀的同学和学长学姐们学习，这是最实际有效的方式。以他们为榜样，勉励自己；多和他们沟通交流，取长补短。谦虚的学习才能让自己变得更好。
同学们，昨天是南京大屠杀纪念日，历史的沉痛回忆总能激起我们的斗志。作为一名研究生，我们需要梦想和担当。为自己的家庭担起一份责任，因为父母们已不再年轻，我们怎可安于现状？学校和学院的建设需要我们全体同学的付出，怎可让领导和老师们孤军奋战？
今天我手捧这份奖项，说实话我感到的更是一份压力。作为……的一名学生，对我们的学校、对老师们、对同学们无以为报，唯有不断努力进取才对得起这份信任。为了做好一只合格的笨鸟，我愿意以……老师的一句话鼓励自己：腿快人不懒，腿勤气不散。我相信，虽然勤不一定补拙，但至少不会让我再笨下去。
元旦将至，新的一年又将开始，在此我祝福我们……大学在17年硕果累累，蒸蒸日上；祝福我们的老师身体健康、工作顺利；祝福我们的同学学习进步。
金螳螂·家上海店今天正式开业了!在此，我谨代表上海店全体员工对各位的到来表示真诚的感谢。
上海店筹备过程经历了三个多月，这期间我们一面进行市场调研、一面进行意向客户摸底、另一方面还进行着店面的设计、施工和店面布置，时间紧、任务重，整个过程中得到了公司领导大力支持和全体员工的齐心协助，在此我也一并向他们表示感谢!
同时也要感谢在筹建就选择我们的意向客户，我们作为金螳螂家开出的首批体验店，一定会以客户为中心，坚决贯彻公司的服务标准、质量标准和施工工艺标准，服务好每一位客户，严把质量关和品质关;我作为上海店的总经理，一定会带领全体员工，带头贯彻落实公司“筑美好家居生活，树品质家装标杆，搭合作共赢平台，创百年信誉企业“的使命和服务理念，用爱装饰每一个家。
美好生活，从家开始!
最后，再次感谢各位，祝大家身体健康，工作顺利!
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。在这春意盎然的美好季节里，今天，在我校举行的开学典礼上，很荣幸能作为教师代表在这里发言，此时此刻，我的心情万分激动，在这里，我要由衷地感谢各位领导，感谢各位同仁，感谢你们长期以来对我的关心与鼎力支持，诚挚地说一声：谢谢你们！
时光匆匆，转眼间，我已走过了14年的教师生涯，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…。面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们鼓励，是同事们的微笑给了我们信心，是家长的信任给了我们支持。让我们勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。教育行业是一个不断发展，更新的行业。随着时代的进步，各种媒体不断的深入到老百姓的生活，学生各方面的素质都在不断的提高，改革的热潮一次次的考验着我们。以前有句话说：要给学生一杯水，教师得有一桶水，而现在的我们，得有一溪取之不尽的鲜活的水。面对如此严峻的形式，作为刚成长起来的青年教师，我一刻也不敢怠慢，从传统教学模式到课程改革；从一支粉笔、一个黑板的教学到光盘、实物投影、制作幻灯片等多媒体课件辅助教学；从教学常规的落实到转化后进生……一路走来，都撒下了我辛勤的汗水，烙下了我深深的脚印。
努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己，我热爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
下午好!非常高兴能有这个机会代表中国建设标准设计院做这么一个发言。
全面推进以公共租赁住房为主的保障性住房建设, 是党中央、国务院做出的保障民生、实现“住有所居”的重大战略决策。
为了从源头上提高公共租赁住房的建设品质, 2011年, 住建部组织全国26家一流的设计单位及大专院校集中攻关, 并历经专家组多轮审查, 编制完成《公共租赁住房优秀设计方案》, 于2012年2月13日—19日, 面向全社会公开征求意见, 得到了社会各界的高度关注和普遍认同。新浪网组织的网上投票, 73%的投票者表示满意。
下面我分三个方面向各位领导做一个简要的汇报。
一、整体目标与当前现状
(一) 高效、优质、安全、环保是保障性住房建设的整体目标
我国“十二五”规划提出5年建设3600万套保障性住房的总目标。2011年, 温家宝总理在答记者问的时候说到, 现在有一件事情非常重要, 现在就应该提到议事日程上来, 那就是保障性住房的设计、建设必须有高标准、高要求, 也就是说要确保质量、安全和环保。
(二) 保障性住房高效优质建设和可持续发展面临巨大挑战
近两年, 尽管保障性住房建设取得了重大进展, 但是由于目前尚处于起步阶段, 保障性住房的质量、品质与百姓的期待还有一定差距, 特别是公共租赁住房, 普遍存在设计缺陷, 同时在建设速度、施工质量、成本控制、节能环保、后期维护等方面也面临着巨大挑战, 与整体目标还存在很大反差。
我们认为传统的设计方法与建造方式严重制约了保障性住房的高效优质建设, 是形成这种反差的根本原因。
二、问题分析与技术对策
(一) 问题分析
1. 传统的设计方法与建造方式严重制约了保障性住房的高效优质建设
现阶段我国住宅产业化水平还很低, 住宅设计与建造方式非常落后, 不能适应大规模建设的需要, 特别是对套型面积小, 设备设施要求一步到位, 后期维护仍然依赖政府的公共租赁住房而言, 带来的一系列亟待解决的问题, 主要表现在以下3个方面:
(1) 设计问题
1) 公共租赁住房面积小, 设计不能很好地满足基本的居住功能需求及节能环保要求。
2) 公共租赁住房要求设备设施一步到位, 传统的设计方法未考虑部品、设备、管线的标准化、工业化、集成化, 无法实现居住品质优良, 也给后期维护造成了隐患。
(2) 建造问题
目前仍以粗放型 (大量湿作业) 建造方式为主, 生产效率低、建设周期长、材料消耗多, 质量、造价难以控制, 且造成资源、能源的巨大浪费。
(3) 集成问题
缺乏完整的住宅工业化技术集成体系, 难以实现保障性住房建设的可持续发展。
2. 政府主导的公共住宅“标准化设计、工业化建造”已是国际主流
在国外, 政府主导的公共住宅标准化设计、工业化建造已是国际主流。
(1) 日本公共住宅建设经验
从日本看, 日本的住宅产业化始于二次大战, 为了使现场施工简化, 提高建造质量和效益, 日本对公共住宅实行了设计标准化, 建造装配化, 物品工业化的批量式的生产方式, 形成了完整的全国通用标准设计与建造技术体系, 同时还建立了完善的住宅物品认证制度。在日本所有的公共住宅的所有物品部件都要经过产品认证。
(2) 香港公共住宅 (公屋) 建设经验
为了快速解决居住问题, 加快公屋的建造速度、减少成本及有效控制建设品质, 香港在公屋每个发展阶段内仅以几种住宅平面作为标准化套型, 并采用预制墙板、标准厨卫部品、定型家具等, 实现了标准化设计、工业化建造。
(二) 三大技术对策
借鉴国外的经验, 我们认为必须通过三大技术对策来解决我们国家目前面临的问题。
1. 设计对策——改变传统设计方法, 有组织地实施标准化设计
改变传统设计方法, 通过有组织地实施标准化设计, 满足高品质居住需求和工业化建造需要。
2. 建造对策——转变粗放型建造方式, 分步骤落实工业化建造技术
分步骤落实工业化建造技术, 构建“质量优良、效率提升、造价经济、绿色环保”的可持续发展建造方式。
3. 集成对策——建立完善技术体系
通过技术转型创新, 构建完善的工业化技术集成体系, 提高住宅产业化水平。
三、技术创新与前景展望
(一) 技术创新——标准化设计
在我们此次的公共租赁住房优秀设计方案中是如何落实这些理念的呢, 应该说通过技术转型创新, 实现标准化设计, 工业化建造, 是我们本次公共租赁住房优秀设计方案的最核心的理念。也是我们的优秀方案区别于一般传统设计最本质的差别。所以, 跟传统的设计相比, 我们本次的优秀方案可以说是质的变化, 而不是量的变化。我们的主导思想是通过标准化设计, 满足“面积集约、功能齐全、设施完备、空间灵活”的高品质居住需求。同时, 也为工业化的建造创造先决条件。
什么是标准化的设计?它的内涵包括三个方面:楼栋的标准化, 套型的标准化, 部品、部件标准化。
1. 楼栋标准化
楼栋的标准化实现多样化的布局。此次方案所有的楼栋都是由大中小三种系列套型任意拼接而成, 便于施工。而且这种规整的体型合理控制了楼栋的体型系数。同时楼栋公共交通空间也进行集约化设置。在进行小区规划布局的时候, 可以因地制宜, 灵活拼接组合, 以满足不同的地形条件和套型比例的要求, 并且还可以拼接成节地型的楼栋。如图1就是三个系列, 6个标准的套型平面。图2是一个楼栋的组合示意图, 中间还是三个系列, 6种主要户型, 我们可以拼接成上面长外廊, 短外廊, 也可以拼接成点式, 当然还有更多组合方式供大家选择, 实现了多样化的布局。
2. 套型标准化
标准化设计第二个方面套型的标准化。一是宜居化, 二是可改性设计, 三是管线集约化设计, 四是厨卫标准化设计。
(1) 宜居化设计
我设计了大中小三个套型设计 (见图3) , 上面是最小的套型, 中间是中等, 下面是大套型, 面积从35平米到51平米, 大套型可以设计成两居室, 这些平面非常方正, 结构的平面规整紧凑, 通风采光良好, 符合节能环保的要求。这些户型面积虽然小, 但是我们对所有的功能空间, 包括门厅、餐厅、起居室、卧室、厨房、卫生间都进行了精细化的设计, 能够很好满足居住功能需求和生活品质的要求。在方案公示之前社会有很多争论, 30几平米的房子怎么能住, 但是我们做到了, 因此才有73%的支持率。
我举两个例子, 图4是设计方案汇编中最小的套型, 它的建筑面积只有35平米, 在这么小的房子, 一是我们仍然设计一个了门厅, 满足更衣和换鞋的需要。二是我们采用吊柜, 增加了它的如收纳空间, 满足家庭储藏的需要。从这些细节也可以反应出我们对宜居化设计的考虑。
(2) 可改性设计
套型标准化第二个方面, 我们考虑可改性, 我们都采用大空间结构体系, 方便用户自行改造, 以满足不同的家庭人口变化及生活行为模式多样性的需要。图5最左边是在两口之家的时候你可以用这种分隔方式, 以后有了小孩变成三口之家, 你就可以采用中间的这种分隔方式, 将来到老了, 甚至乘坐轮椅, 就可以采用最右边这个分隔方式。按照家庭不同人口变化来使户型具有可改性。
未来发展需要, 提供了相邻套型相互打通组合成大户型。
(3) 管线集约化设计
根据管井管线在楼栋公共空间集中布置, 实现结构、管线设备的整合设计。
从住宅的全生命周期角度, 充分考虑了日常维护修理以及日后设备管线更新、优化的需要。
(4) 厨卫标准化设计
所有套型厨房的橱柜设备, 卫生间的设计都采用标准化的尺寸成本可控, 易于建造。
3. 部品标准化
一个住宅之中有相当多的部品, 包括厨房系统、卫浴系统、架空系统、管线系统、内隔墙系统、储藏收纳系统、门窗系统、照明系统、消防系统和其他设备系统等。再次我仅以厨房和卫浴系统为例介绍在方案中考虑的问题。
厨房系统我们考虑整体厨房设计, 空间更加紧凑, 质量更加可靠, 功能更加完备。
卫浴系统我们考虑整体卫浴系统, 卫生间质量更加可靠, 而且施工只需要两个人就可以完成。
(二) 前景展望
通过技术的转型创新, 推动保障性住房的标准化建造, 我们在这方面已经迈出了第一步。当前, 保障性住房建设已迎来了规模庞大的集中建设期, 也是各级各地政府部门的大事。而传统的设计与建造方式, 注定无法满足保障性住房建设的需求, 实施标准化设计、工业化建造已刻不容缓。
为此提出以下5点建议:
1. 各地政府部门应从理念上高度重视保障性住房产业化问题。
2. 积极推广公共租赁住房优秀设计方案。
3. 分步骤, 有计划落实工业化的建造技术, 逐步完善技术集成体系。
4. 尽快建立保障性住房重点部品部件的认证制度, 确保住宅产品质量。
5. 在公共租赁住房建设中, 组织实施一些标准化设计, 工业化建造的示范工程, 以积累实践经验。
在过去的大学生活里，我不断的提醒自己，不要浑浑噩噩，毫无目标的过每一天，每天都给自己定一个小目标，不管学习，还是工作，或是娱乐，学要学扎实，工作要工作踏实，玩就玩尽兴。我喜欢这种忙中有序的生活节奏，而且坚持了下来。
现在，我已是一名大四的学生，大学四年的生活即将进入倒计时。回味这近四年以来的种种，心里充满了欣喜，同时拥有许多的感触。大学是一个轻松快乐的园地，学习轻松了许多，生活也丰富了许多，但是面对丰富的活动，多彩的生活，只有自主自立的学习，才能取得好成绩。而作为一名英语专业的学生，在英语学习上尤其要舍得下功夫，不能只满足于老师课堂上讲的和书本上的知识。平时要多积累，多阅读各类英语杂志和原著，扩大知识面。同时也要相信自己，不管遇到什么困难都勇往直前!
荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。获得奖学金，并不纯粹是物质的鼓励，它最重要的本质是一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的。但是同时这种肯定也使我更有信心去努力下去，向着自己的梦想一步步得走下去。这个时候，应该淡泊一些，用一颗平静的心去对待一切，平淡对得失，收获时不张狂，挫折时不失落，坦坦荡荡，从从容容的面对一切。心中要有更高的追求，然后去不断的努力，踏踏实实，认认真真地过好每一天。
早上好!
今天我国旗下讲话的主题是分享一则古训：读书养才气。
有人问智者：“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义?”
智者回答：“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不清吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分，已经长成了我的骨头和血肉。”
读书也是如此。
作家三毛说，“读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”
苏轼出生在书香世家，相传他七岁知书、十岁能文，乡邻常常夸他为神童。小苏轼难免志得意满，便手书了一副对联张贴在书房门口：识遍天下字，读尽人间书。
一日，一位朱姓老人登门拜访。看到门上的对联，老人微微一笑，从袖筒中抽出一本书向苏轼讨教。小苏轼打开一看，竟是一本先秦古书。别说自己没读过，就连里边的字，都有许多不认识。苏轼羞愧难当，终于明白天外有天、学海无涯的道理。
老人走后，苏轼拿出笔墨在书房门口的那副对联上，各添了两个字：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
自此以后，苏轼日日以此联自勉。不仅博览群书，还自创“八面受敌”读书法，教诲后世无数读书人。
一本好书，浸润了作者的人生智慧、处世哲学。一个人的时间、精力、阅历终归有限，通过读书和前辈先贤进行一次次跨越时空的对话，才能越活越智慧、越活越从容、越活越高贵。
近代圣人曾国藩说过：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。”钱再多，思想龌龊、行事粗鄙，也只能叫“暴发户”;权再大，内里空无一物，也不会为人所尊敬。
一个人的气质不在衣着光鲜，不在豪车洋房，也不在靓丽的容貌，而是得体、自信、从容的为人处世之道。
案例:
某校长在学期初的全体教师会上发表讲话:“今天的会议我重点讲三点意见:第一要牢牢抓住教育教学中心不放松, 不断提高教育教学质量。第二要加强师德师风建设, 提高教师的思想道德水平。第三要深化效能建设, 加强纪律监督与检查。”校长在会上讲得慷慨激昂, 台下教师却听得昏昏欲睡。
分析:
这位校长所讲的三条意见很具代表性, 而诸多校长经常在校会上向教师说出类似的言论, 表面上看, 这些言语中规中矩, 正确无误, 然而, 如若认真分析, 却会发现这样的讲话无论是对工作, 还是对教师个人发展都没有实质意义。校长所讲的这些话, 更多是起点于自己的行政身份, 立足于官本位思想, 是对教师的硬性要求, 而非从事业的角度, 提出合理化建设性的建议与思路。“牢牢抓住教育教学中心不放松”这是对学校最基本的要求, 但是, 抓教学、提高教育质量, 绝非靠口头上的重视, 而要靠教育理念的更新, 教育改革的跟进, 教育措施的出台等等, 口头上重视却没有切实可行的实施意见, 这样的话就等于空话、套话, 没有现实意义。而“加强师德师风建设”“深化效能建设”等言论, 很容易让教师感受到被强迫, 被管理, 被要求的窒息与无奈, 从而与管理者明确划分界线, 大大降低教师工作的积极主动性。
看来, 校长在校会上讲什么话, 怎样讲话, 是一个值得深入探讨的话题, 笔者认为, 校会上校长的讲话应注意以下几点:
1.立足实际, 强化务实风格。
校长是学校的教育管理者, 首先是教育者。而不是教育行政官员。“千教万教教人求真, 千学万学学做真人。”实施真教育, 校长一定要讲真话, 要杜绝行政官员的“假话、大话、套话、空话”。校长所讲的每一句话都应当是肺腑之言, 都应当是基于学校现状的理性思考, 如此, 讲话才能具有较强的生命力, 才能让教师入脑入心, 产生认同感, 从而使教师主动付诸实践, 回应校长的安排。
2.展示个性, 彰显管理智慧。
校长应当具有学者风范, 应当是全体教师的引领者, 校会是展示校长教育理念、管理思路、管理才华的重要舞台, 也是树立校长威信的重要平台。校长的威信不是靠权位, 而是以理念与才华支撑。因而, 校会上校长讲话要尽量体现出自己独特的思想, 不人云亦云, 不墨守成规, 不固步自封, 更不能说些尽人皆知、平庸无味的道理。要做到这点, 需要校长备足功课, 博览群书, 勤奋学习, 刻苦研修, 认真思考, 做个有思想的智者, 如此才能出语不凡, 语惊四座, 征服教师。
3.思路明确, 引领指导到位。
校长应当是学校的舵手, 对于学校的发展, 工作的安排, 校长必须具有明确的思路, 给予教师方向性的引领, 让教师知道向何去, 如何去, 这种宏观性的思路至关重要, 虽然不是事无巨细的安排, 但是, 却是方向标、指南针、照明灯, 如若校长思路不清、方向不明的话, 那么, 势必影响教育改革与发展的进程。因而, 要想在校会上更好地指导教师的工作, 校长本人必须具有明确的思路, 为教师提供合理化的参考意见, 以此增强管理的执行力。
4.人文关怀, 凝聚团队精神。
大家上午好！
今天，我们聚集一堂，在这里隆重举行20XX年度总结表彰大会。刚刚过去的一个学年，对新文来说，是意义非凡的一年。一年来，在董事会的全力支持下，在校长的正确领导下，全体师生共同努力取得了一个又一个可喜的成绩。本次大会的议程共五项：
一、刘校长作主题报告
二、宣读年度考核优秀表彰决定
三、颁奖
四、代表发言
五、董事长讲话
下面进入会议第一项议程，有请刘校长讲话。
接下来，激动人心的时刻到了，我们有请教学处兼校长助理李程雁主任宣读年度考核优秀表彰决定。
现在就让我们用最热烈的掌声有请优秀的教师上台领奖，请学校颁奖嘉宾上台颁奖。
在每一位教师自我发展、自我提升的过程中，榜样的作用是非常重要的。我们表彰先进，肯定他们的成绩，更要学习他们的先进事迹。
把每一件平凡的事情做得不平凡，把每一件简单的事情做得不简单，这样的人就是不简单，不平凡。有一位老师，他在自己的岗位上年复一年，日复一日地坚持做好自己热爱的工作，并且做出了优秀的业绩，他的执着，他的热忱、他的激情，感动了新文的每一位老师，每一位同学，他就是我们的明星足球教练冯承龙老师。有请冯承龙老师做优秀代表发言。
有一位老师的出众能力是大家交口称赞的，有一位老师的先进事迹是全体新文人有目共睹、感动不已的，有一位老师的敬业精神是值得全体新文人共同学习的，他是谁呢？他就是被我们亲切的称为“喜子哥”的刘再喜老师，下面有请刘老师闪亮登场。
听着两位教师的故事，我们的心里涌动着一股暖意，这就是感动。在这些故事里，我们看到教师的朴实无华，看到了教育工作者的忠诚与无私。我们因此而感动，但我们更应该向往，更应该学习。
最后，我们有请最尊敬的张董事长讲话，大家欢迎。
敬爱的老师，亲爱的小伙伴们：
大家好！
我很荣幸能够在这个激动人心的时刻，在飘扬的队旗下代表全体少先队员向新入队的队员们向新入队的队员们表示热烈的欢迎和衷心的祝福。
当我面对你们稚嫩的笑脸，将鲜艳的红领巾整齐地戴在你们胸前时，我感到无比的欣慰。因为，在同一片蓝天下，同一块草坪上生活的雁群又新加入了一班新成员。作为一名老队员，我首先为你们加入少先队深感自豪！这是个正义性的组织，它每时每刻都在激励着我们奋勇向前，它每分每秒都在提醒我们：你是一名光荣的少先队员！胸前扬起的红领巾会郑重地告诉你，今天的旅途已经开始，明天的美好等你去开拓。同时还要提醒我们，约束自己的言行，努力改正身上的不良习惯，尽量做到德、智、体、美、劳全面发展。并用实际行动向少先队组织证明：从小树立远大志向，认真学习，练就过硬的本领。
新入队的少先队员们，你们的旅途才刚刚开始，而漫漫的前程正等待着你们去奋斗、拼搏。因此，平时我们就要遵纪守法，严格遵守学校的校规、校纪，遵照老师的教导，团结合作，共同进步。我们要爱护花草树木，不乱扔杂物、纸屑，保护教室内外的环境卫生，为我们的学习提供良好的学习环境。在课堂上要认真听讲，在老师的启发下，积极动脑，开拓思路，大胆提出问题，并养成自己解决问题的习惯，培养自主学习的能力。在搞好学习的同时，积极参加学校的各项活动，如：体育锻炼、音乐、美术、绘画、书法等，努力使自己各方面的素质都得到提高，努力使自己成为一个德智体美劳全面发展的好队员。
一问: 过去的五年, 我省畜牧业是怎样“调结构, 转方式”的?
为解决“十一五”期间, 我省存在的畜产品结构不合理、区域发展不平衡、养殖方式落实、市场竞争力不强的问题, 我们牢牢抓住推进现代畜牧业发展的核心任务“调结构、转方式”。
一是积极开展畜禽养殖标准化示范场 “四级联创”活动, 通过政策扶持、加强督查促进规模养殖场备案管理, 全省部、省级示范场稳定在1000 家, 有力带动了全省标准化规模养殖, 全省已备案规模养殖场24842 个, 备案率达到63.54%;蛋鸡、生猪、肉鸡、肉牛、肉羊规模养殖比例分别达到66%、62%、70%、34.5%、67.5%, 2011 年率先在全国实现奶牛规模养殖100%。
二是大力推动标准化规模养殖示范区建设, 以建机制、定期督导、定期调度、定期通报和召开现场会的措施为主抓手, 建成了21 个畜禽标准化规模养殖示范区, 示范区主导品种科学饲养管理水平明显提高、标准化示范场所占比例高于全省平均水平, 对畜牧业生产和农民增收带动作用日益显现, 初步形成了养殖基地建设规模大、利益联结机制健全、品牌认知度好的良好局面。
三是推进省级畜牧业链条经济发展, 各级畜牧兽医局部门精心组织、 沟通协调和撬动社会资本加大投入, 形成年产值超100 亿元畜牧业链条经济1条、50 亿元以上的4 条, 10 亿元的16 条; 其中龙头企业辐射带动130 个县 (市、区) 、自有养殖基地达到199 个、动养殖场7000 个, 自身销售实现产值近320亿元, 辐射带动产值达到295.2 亿元, 延伸了产业链条, 促进了产、加、销深度衔接, 提高了养殖场户抵御自然和市场风险的能力, 实现产业增效, 养殖场户增收。
四是开展种养结合示范园区创建活动, 创建种养结合示范园区100 家, 实施畜禽养殖标准化示范场与有一定作物种植规模相配套的规模化种养, 充分吸纳并综合利用养殖场产生的粪便、污水, 推进农牧互动, 形成绿色农业新业态, 实现了主体小循环、区域中循环、县域大循环的绿色农业新业态。
五是探索金融支持畜牧业发展创新试点工作, 全省有6 个市、10 个县建立了风险补偿、担保机制, 利用项目资金, 撬动资金58472.2 万元, 极大缓解产业融资难的问题。
六是完善奶业利益联结机制。 我们将完善奶业利益联结机制作为推动工作的重要手段, 与34 家省内有生鲜乳收购业务的乳制品加工企业签订 《完善奶业利益联结长效机制合作备忘录, 要求乳品企业签订3 年以上的购销合同、执行生鲜乳交易参考价、加快奶源基地标准化建设, 实现生鲜乳和乳品生产有计划同步发展的目标; 要求省畜产品质量检验监测中心和唐山市畜牧水产品质量监测中心在2016年6 月底前启动实施第三方仲裁检测, 石家庄、张家口、保定2017 年上半年开始实施;要求乳品企业为奶牛养殖场 (区) 融资提供帮助, 对奶牛养殖场 (区) 融资给予担保、贴息等融资支持, 累计为102 个奶牛养殖场 (小区) 提供贷款支持5442.9 万元。
二问:畜产品监管“大安全”格局如何构建?
畜产品质量安全是畜牧产业长期、 稳定发展的基础, 构建畜产品监管“大安全”格局是是畜牧产业有序发展的有效措施。
一是实施畜产品质量安全体系建设年活动, 通过抓行政监管、抓综合执法、抓检验监测, 畜产品质量安全监管体系进一步完善。 省级检验中心实验室面积、装备水平与检验能力均居全国前列, 全省136个县 (不含区) 全部建立了畜 (农) 产品安全监管机构, 1968 个乡镇成立了独立的监管机构或在乡镇动物卫生监督机构明确专人负责畜产品安全监管工作, 市级畜产品检测中心全部通过计量认证, 7 个市中心通过了省级机构考核, 79 个县开展了检测工作;6 个市建立了综合执法支队, 80 个县建立了综合执法大队。
二是落实主体责任, 采取省局与市局、市局与县局签订畜产品质量安全责任状、县局与各相关生产经营单位签订责任书的方法, 实行纵向分级落实和横向分片定责, 实现了责任层层传递。 实施“黑名单”制度, 强化了对涉牧企业和个人的监管, 畜产品生产者质量安全意识进一步增强, 企业第一责任人主体责任得到落实。
三是开展畜产品质量安全警示活动, 设立警示牌、健全告知、企业承诺制度, 9 万多个生猪 (肉牛、肉羊) 养殖场签订了《不添加使用“瘦肉精”质量安全承诺书》, 近6 万块畜产品安全警示牌全部悬挂到位。
四是全面实施出栏前“瘦肉精”自检或承诺制度, 实行收购贩运人在“溯源单”上签字的责任承诺制, 3195 个收购贩运企业和个人建立了收购贩运牲畜交易记录, 631 个屠宰厂 (点) 在宰前实施了不低于3%的“瘦肉精”自检制度。
五是组织实施“瘦肉精”、生鲜乳违禁物质、 兽用抗菌药、 畜禽屠宰、农资打假等专项整治, 在重大节日期间开展了畜产品质量安全专项督导检查和集中监督抽检活动, 通过组织开展各类风险隐患排查, 采取针对性措施全面强化薄弱环节监管, 及时消除问题隐患, 有效防范系统性、区域性风险。
六是组织实施饲料、兽药、畜产品监督抽检及例行监测, 建立畜产品质量安全风险预警专家委员会, 在设区市政府驻地开展畜产品质量安全风险预警监测, 开展节日期间畜产品专项监测和跟踪监测, 建立京津冀畜产品质量安全风险预警会商制度, 启动生鲜乳第三方检测工作。
七是健全“瘦肉精”检打联动机制, “瘦肉精”专项整治由应急整治向常态监管的转变, 实施异地交叉抽检、监测预警、案件协查、刑事司法衔接、案件移交移送程序和案件督办工作机制, “瘦肉精”违法犯罪行为得到有效遏制。
三问:动物疫病防控工作如何创新?
一是创新监管模式。 积极推行动物疫病风险评估与分级管理, 对全省动物养殖场、动物屠宰场所等8 类动物防疫监管对象进行风险评估, 实施风险评估分级管理与有关政策挂钩机制。
二是创新免疫方式。 实施“以乡镇为单位, 组织免疫小分队, 集中人力、集中时间、集中区域, 逐乡开展、逐户逐场免疫、整村推进”的免疫形式、“补免周”制度。
三是创新督导检查。 抽调各市主管防疫工作的副局长、业务骨干、省级兽医工作机构联络员, 实行混合编组, 抽调省疫控中心相关工作人员和相关市业务骨干组成抽样检测组, 对防控工作检查验收与免疫抗体抽查分别实施, 被检查县、规模养殖场和采样地点由省局防疫监督处提出方案, 在检查验收前通知, 保证了检查验收工作的随机和公平、公正。
2016年和“十三五”期间着力解决的问题
四问:养殖用地咋安排?
《畜牧法 》 规定: “ 乡 ( 镇) 土地利用总体规划应当根据本地实际情况安排畜禽养殖用地”, 但即使安排了畜禽养殖用地, 因我省人口密度大, 村庄密布, 交通干道众多, 受动物防疫条件限制, 也建不了几个适度规模养殖场。省局考虑, 通过县乡级规划, 在养殖集中区和贫困地区, 特别是新建的、有完整产业链和利益联结机制的、 有相对隔离条件的、不饲养种畜禽的适度规模场, 可规划建设为1 个集中养殖小区, 按一个生物安全区管理来审核防疫条件, 区内适度规模养殖场全部视作防疫条件合格。这是一个防疫条件审核的创新, 也是一个突破, 但务必搞好综合防疫工作。 某种意义上讲, 这也是被逼出来的一个办法。
五问:养殖废弃物污染咋处理?
粪污治理和病死动物无害化处理, 这两件事, 省厅已发了专门方案, 并已安排并将继续整合项目资金支持, 请务必抓紧抓好抓出成效。 省局考虑, 我省禁养区需搬迁的企业, 只要现有条件符合支持条件或搬迁后符合支持条件, 在2016 年底前按时关停或搬迁新建的, 可不受曾是否享受过支持政策约束, 可优先再享受一次2016 年及之后支持政策。
六问:适度规模的“度”如何把握?
涉及两个方面:一是省市县乡整体规模。 从全省看, 在全国有一定的数量规模优势, 是名副其实的畜牧大省, 是全国重要的畜产品供应基地, 也正因为此, 才会有领导的重视, 有政策的支持, 这种整体数量规模优势, 我省和重点市县都要努力保持。二是养殖场个体规模。 畜牧业养殖中的小规模农户在加速退出, 规模化产业化步伐在加快, 2015 年, 全国大约有500 万散户退出了养殖业, 2016 年还将有禁养区的全部养殖场户因关停而退出。就我省而言, 全省和各地要保持数量规模优势, 必须在抓好规模化产业化发展的同时, 大力引导支持发展适度规模标准化养殖。
什么是适度规模标准化养殖, 从省级层面有整体的概念, 但对不同的地区, 不同的饲养品种, 不同的收入需求, 可以有不同的数量规模要求, 核心的是要用收入来倒推, 收入的标准可以从两个层面来考虑, 一是脱贫、一是小康, 重点以1 个家庭, 1~2 个劳动力, 直接奔小康来设计适度规模, 这个适度规模最低要达到我省的支持底线条件, 为脱贫设计的适度规模, 可以整合4~8 个贫困户建设1 个适度规模标准化场, 政府支持的各类资金通过折股量化到户, 分摊其投资成本或增加资本性收入。 要通过大力支持适度规模标准化养殖, 解决养殖离农民越来越远问题。
七问:发展速度如何“控”?
四句话, 发展要稳住, 布局要优化, 结构要调整, 工作要提速。即在当前整体消费需求放缓、消费结构调整、总量与结构性矛盾并存的背景下, 我省畜牧业在发展上要守住一个“稳”字, 以稳住存栏量, 提高出栏量和产品产量为方向, 这也是提升效益的方向, 2015 年的生产有个特点, 增产的效益下降, 减产的效益提升, 在生猪生产中体现明显;在布局上适宜发展的有潜力的地区要加快发展, 部分地区因资源环境问题要敢于主动调整, 为全省畜牧业整体发展主动作为;在稳定全省畜牧业增长上, 要更加注重在供给侧结构性改革上功夫;工作上要突出一个“快”字, 落实省委提出的“马上就办, 办就办好”要求。
八问:畜牧业质量效益如何“提”?
关于质量效益问题。 中发〔2016〕1 号文件第一条就提出“持续夯实现代农业基础, 提高农业质量效益和竞争力”, 习总书记指出 “衡量发展质量和效益, 就是投资有回报、产品有市场、企业有利润、员工有收入、政府有税收、环境有改善, 这才是我们要的发展”。 未来我省的现代畜牧业也只能是有质量效益的畜牧业, 要按照“六有”标准, 主要看质量和效益, 只是在不同的地区要更加注重不同的方面。 围绕这一目标, 重点做三件事。
一是加快转变畜牧业发展方式。 从我省畜牧业发展自身来看, 畜禽标准化规模养殖比例不高, 小规模传统式散养占较大比重, 生产设施落后、管理不够精细、信息闭塞。 畜禽养殖规模、品种、总量与各地资源禀赋和优势发挥不充分, 优势畜产品发展格局有待进一步优化。 良繁体系不健全, 原种场规模小数量少, 改良站点设施简陋, 生产性能测定滞后。 饲料兽药生产点多面广, 缺乏有影响的大型企业, 产业集中度低下, 产品单一雷同, 科技含量较低。粮经饲三元种植结构不合理, 优质牧草种植面积较小, 供应总量不足。 农作物秸秆饲料化处理和利用渠道单一。 疫病防控体系仍薄弱, 检验监测体系不完善。 一号文件提出“在资源环境约束趋紧背景下, 如何加快转变农业发展方式, 重要农产品有效供给, 实现绿色发展和资源永续利用, 是必须破解的现实难题”, 省政府计划于今年10月召开转变农业发展方式会议, 对此项工作进行再部署。 各级农牧部门要将转变畜牧业发展方式, 优化生产布局, 提高保障能力建设作为“十三五”期间的重点工作, 切实抓紧抓好, 抓出成效。 要以标准化示范创建为抓手, 继续推进部省市县“四级联创”, 推进畜牧生产提质增效。 要继续推进链条经济和示范区建设, 大力实施加工带动战略, 积极推进建设一批龙头企业带动能力强、养殖基地建设规模大、利益联结机制健全、一二三产业融合度高、品牌认知度好的畜牧产业聚集区。 每个市打造3~5 个市级现代畜牧产业聚集区, 全省打造不少于20个省级现代畜牧产业聚集区。
二是提高发展效益。 长期以来, 我省畜禽生产性能发挥不充分, 投入高、产出低, 整体效益差, 畜牧业增长主要靠增加中小规模群体, 主要畜禽单产与发达地区和国家差距较大。 仅以奶牛为例, 我省奶牛养殖周期平均只有3.3 胎, 比国际先进水平少3 胎;泌乳牛平均单产尽管达到6 吨多, 也仅比全国平均水平略高, 比国际先进水平低3 吨;全省泌乳牛占牛群的比例约40%。 其他畜禽品种同样如此。差距也是潜力, 也是我们的发展方向, 下一步, 各地要将降低成本, 增强发展效益放在更加突出的位置, 重点在发挥产业技术体系作用, 增强畜牧业全链条科技含量上功夫, 在加快种畜禽疫病净化, 提升种畜禽生产力上下功夫, 在提升管理水平, 运用“互联网+”等现代信息技术上下功夫。 要围绕提升效益, 发展肉牛肉羊等草食畜牧业问题开展专题调研, 提出切实可行的解决方案。
三是增强带动能力。 当前, 我省畜牧业大型龙头企业少, 精深加工产品比重低, 牛奶加工多数为液态奶和普通奶粉, 肉类加工大部分是分割肉和少量的熟食制品。 利益链接机制不健全, 各行其是、各做其功现象严重, 大型龙头企业对养殖场户生产和增收的作用发挥不明显。 下一步, 各地要紧紧围绕优势产业, 大力吸引各类资本介入畜禽养殖、畜产品加工和畜牧产业化经营。 着力引进培育一批技术创新能力强、产业关联度大、辐射面广、带动力强、国内知名、具有国际竞争力的现代畜牧企业, 研究和创新利益联接机制, 通过合作组织, 把基地和龙头、生产和加工环节有机联结在一起, 形成风险共担、利益均沾的利益共同体, 提高产业竞争能力和抗风险能力。
九问:存量咋盘活?
引导改造、整合现有涉牧企业、单位, 包括养殖、兽药、饲料、屠宰、加工、甚至是地域性特色餐饮企业, 充分发挥其生产能力。 如承德的老山羊汤在当地很红火, 可以充分消化当地的肉羊量。
十问:服务与监管工作咋“改”?
长期以来, 农牧部门对养殖场户的服务与监管方法比较单一。 服务重被动咨询, 轻主动作为, 造成养殖场户在养殖、项目、政策等方面亟待支持却苦于找不到方向、摸不到门路, 我们的服务水平与养殖场户发展生产的要求有一定差距。 监管重事后执法, 轻日常预防, 忙于补救或执法处罚已经发生的问题, 疏于日常建章立制和监管, 以至于有时疲于应付却难以将相关工作真正落实到位。 各级农牧部门必须切实加强自身能力建设, 积极作为、主动作为, 克服懒惰思想, 发挥主观能动性, 将各项服务真正送到养殖场户手中。 强化日常制度建设, 切实做好日常监管, 尽量避免亡羊补牢式的监管。
十一问:服务与监管手段咋“改”?
就服务而言, 我们的很多服务还仍然沿用传统的深入养殖场户, 送技术下乡、电话沟通咨询等方法, 缺乏运用先进先进平台进行服务的手段。 就监管而言, 注重开展拉网式大检查、运动式检查评比等, 缺乏适时监管的能力和手段, 很多问题的发生, 与未能及时发现漏洞有关。 下一步, 各地要与有关部门加强沟通, 加大资金和技术投入, 完善基础设施和仪器设备维护更新机制, 健全畜产品、投入品、种畜禽检验监测网络。 健全机制, 细化程序, 强化应急处置, 明确监管职责, 加强人员培训, 及时发现问题, 依法快速处置。
十二问:服务与监管工作咋“落实”?
从以往工作看, 有的地方和部门作风浮躁, 对基层情况掌握不够深入细致, 对相关工作有部署但落实不到位, 服务和监管落实在纸面上, 体现在文件中。 下一步, 各地要紧密结合省委正在开展的省直机关作风整顿活动, 突出解决“为官不为”, 将落实服务责任和监管责任放在与产业发展同等重要的位置, 坚持常抓不懈、持之以恒的工作态度, 以坚强的领导、过硬的措施、细致的程序, 确保各项服务和监管措施真正落到实处, 发挥作用。
2016年全省畜牧兽医工作在奋进中前行
十三问:接下来五年, 我省畜牧业将怎样“调结构, 转方式”?
紧紧围绕现有畜牧产业养殖带, 形成新的增长极, 并通过强化畜牧产业辐射能力、涉牧企业生产能力, 增加高附加值畜产品的生产比重, 提高市场占有率。 通过发挥部、省级畜禽标准化示范场的示范带动作用, 大力引进和培育屠宰加工龙头企业, 强化二者间的有机衔接, 带动饲料、兽药等畜牧生产要素在区域内的聚集和优化, 形成畜牧产业聚集区。 借助产业链条的纽带作用, 提升养殖场户同生产企业的利益联结程度, 提高养殖场户抵御自然风险及市场风险的能力, 实现产业增效, 养殖户增收。在这方面要特别推进奶业利益联结长效机制的建设, 要全面提升奶业组织化、一体化发展水平, 充分落实“三提工程”的要求, 严格履行合同, 强化政策保障, 提升全省乳业整体水平。鼓励通过“互联网+”推进点对点营销、养殖环境零距离视频体验式营销等多种新型商业模式, 降低成本, 提高收益。
十四问: 如何进一步深化京津冀协同发展?
认真落实京津冀畜牧兽医事业协同发展战略框架协议。积极做好产业转移、科技合作、科技成果转化, 加快构建与京津共享疫情、价格、市场供求信息机制, 联合开展动物疫情、畜产品质量安全解析和预警工作, 共建畜牧生产经营等基础信息大数据, 提升信息共享服务水平。 如何做好畜牧兽医的基础性工作, 重点落实四件事, 一是制定年度目标与计划;二是细化分解任务, 组织实施;三是定期不定期检查, 重点对过程中的关键点和最终结果进行检查;四是总结改进, 对发现的问题及时纠正, 对好的做法通过标准化形成制度和机制, 甚至上升为政策。 这样的措施循环往复, 在日积月累的渐进改善中, 形成质的飞跃。
十五问:粮改饲怎样“改”?
在“粮改饲”工作方面, 要重点运用好各项政策和项目, 建立粮饲兼顾的新型农业结构, 促进种养业效益双提升。 并以“粮改饲”试点为引领, 鼓励开展人工种草, 扩大饲料作物种植面积, 打造万亩示范区、千亩示范片, 增加优质牧草供应总量, 提高“粮经饲”中饲料占比。
十六问:动物疫病防控能力如何提高?
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