《相亲相爱一家人》主题班会活动记录

《相亲相爱一家人》主题班会活动记录（共10篇）

《相亲相爱一家人》主题班会活动记录 篇1

《相亲相爱一家人》主题班会活动记录

班会主题：相亲相爱一家人

活动目的：

1.通过活动使学生明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾；建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。

2.让同学们在接人待物时要原谅他人的错误，培养一种宽容和接纳的心态，学会谅解和理解他人。同时学会欣赏他人，尊重他人，在他人犯错误时要给予鼓励和安慰，学会关心他人。在活动中增进同学间的友谊，真诚地对待同学。

活动方式：

以两个游戏为主线的方式展开，让同学们在活动后以分享的方式说出自己的心得体会，从而升华主题

活动过程：

1.刚开始，班主任介绍我们入场后，先是我们两个进行简单的自我介绍，说明我们是来自广西师范学院政法学院的大三学生，我们相互了解了一些基本情况后，就从我们生活的经验直接点出我们今天的主题

2.我们开始第一个游戏环节，这是一个折纸有戏，其步骤为：首先，让全班同学站起来，这样做的原因让他们对游戏引起重视。其次让同学们找出一张一张，之后让他们闭上眼睛，目的是营造一种氛围。之后让同学们先把纸对折一遍，一遍过后再对折两次，再次叫同学们去掉一个下角、再把纸反转180°，再去掉一个上角。最后让学生们睁开眼睛，把所折的纸展开，看所得的形状是什么样的。在这个活动后，不同的同学因有不同的理解，折纸的角度也不一样，因此就会有不同的理解，同学们纷纷展示自己的成果，寻找与自己相类似的作品。然后我们接着问：“为什么会有不同的作品呢”同学们回答说是因为理解、思考角度、转换方式、折纸方式等不一样，所以我们从这个活动总结出，每个人看事情，想法都会是不一样，在某种观点某件事情上难免会产生意见和分歧，所以在我们的学习和生活过程中要学会换位思考，原谅，理解别人。同学们好不容易相聚在一起，更应该珍惜这种缘分，因为我们是一个大家庭，一个相亲相爱的大家庭。

3.接着我们开始第二个游戏环节，游戏规则为：两列队员相面而站，一人喊口号，四人做记录。口号规则为：喊一时，向左转；二时，向右转；三，向后转；四，向前走一小步；五，站在原地不动。做错的同学要出列并说：“对不起，我错了。”同一队的同伴要给犯错误的同伴鼓励，每一队有一人犯错就扣十分，看那一个组的被扣的分多。开始游戏了，我们组织中间四列的学生分成两组面对面着站好，两侧的一学生喊口号，四个同学帮忙记录犯错同学，其他同学监督。在这一环节中，学生的积极性很高，气氛很活跃。两对中间也有不少同学犯错，同伴们也给予了相应的鼓励。其中有一些同学知道自己犯错误后会主动站出来，有些则是在同学们的监督下被指出来。活动大概进行了五分钟后，游戏结束，同学们回到座位上。游戏结果为：有一小组被多扣了十分。这时候同学们的情绪还是比较高的，我们转而问到：“刚才犯错误的同学当自己犯错误时时什么感受呢对于同学们的鼓励，自己的心情是怎样的希望自己能得到什么样的鼓励”犯错误的站起来面向同学说出自己的观点，他们认为，自己犯错误的原因有些是因为方向感不好，有些是因为一时反应不过来，有些则是因为太紧张，有些则是因为跟从别人而犯错误。他们有些表示自己对不起自己的小组，自己犯错误是无意的，对于同学们通过肢体、语言鼓励后，感觉会很温暖，从内心里感谢他们，对那些鼓励他们的同伴似乎很接近了。而没有得到鼓励的同学则会感到有一些心里的失落。同时，他们表示，自己能希望得到同伴们的理解，得到他们真诚、信任的看待。

接着，我们又向没有犯错的同学提问：“你是如何看待那些犯错误的同学，你想对他们说些什么”有几位同学说了自己的观点，她们认为，人犯错是不能避免的，我们要学会宽容他人，换位思考。之后我们也对两侧的同学提出提问：“如何看待中间两排同学们的表现”同学们表示这个活动很好，同学们在活动中学到了许多。

根据同学们的看法，我们对这个游戏的总结是，我们可能会在不经意间犯一些小错误，可能会伤害到班级或是个人的利益，这时候我们要主动地向他人道歉，请求原谅。同时，我们也要对别人的一时错误采取宽容的态度，从他人的角度看待问题，原谅他人，并安慰鼓励那些犯错误的人，因为他们心里也很内疚，我们要互相理解，互相支持，珍惜彼此间的友谊。

四、班主任总结后活动结束

《相亲相爱一家人》主题班会活动记录 篇2

主题班会课（六年三班）

时间：2013年3月18日

一、设计意图

即将分别的六年级毕业班的孩子，怀着对同学分离的现状，对几年来同学之间生活学习一起，就如一个大家庭一般，虽然有争吵，虽然有分歧，虽然有冲突，但大家心目中仍怀着一颗怀念之情，走向分别前最后的日子。通过这次活动培养学生学会感恩，学会感怀，学会对人生经历的自我提炼，自我激励。从中培养孩子们爱集体、爱国家的意识，增强集体荣誉感、责任感。同时也是对学生的行为习惯、养成教育、情感的一次洗礼。使学生形成积极的丰富的人生态度与情感体验，为即将到来的中学生活做好准备。

二、活动目的1、通过本次活动，让学生知道为班级、为家庭、为学校、为国家添光彩，不仅要用文明语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们热爱班级、热爱学校、家庭、热爱祖国的情感。

2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。

活动重点：学会对他人感恩

活动难点：永远感谢每一个在生命中走过的人们

三、活动准备

1．布置教室，设计版面

2．编排节目

活动方法：以朗诵、讨论、交流、歌唱等贯穿班会主题

四、活动过程

班主任：亲爱的同学们，大家好！此时此刻我们欢聚一堂，举行这小学六年来的最后一次主题班队会活动，心情无比激动，我们六年三班50颗心，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，我们共同喊着的是“六三，我们永远的家”

主持人：六年三班“相亲相爱一家人”主题班会现在开始。

一、情感来源于内心对关怀的渴望：

甲：每当说起家，我们的心头就会涌起阵阵暖流。

乙：每当说起家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。

甲：请听音乐《相亲相爱一家人》

乙：在音乐中回顾我们在这个特殊的“家”中最渴望得到的是什么？请大家畅所欲言。

1、小组讨论

2、小组整理、交流

3、全班交流

甲：同学们说得对，当我们一起离开温暖的小家，来到这个大家庭中，在我们学习生活的班级这个集体，我们团结一致、互助友爱，共同为“家”增添光彩，营造温馨和谐的家园。

二、以“家”为荣，抒发情感

活动一：“我爱我家”

甲：一个家庭是社会的细胞，乙：一个好的家庭是构成和谐社会的重要音符。

甲：家中有你、有我、有他。

乙：我们以不同的方式，都在为幸福快乐的家庭增添光彩。

1、小组讨论

2、小组整理、交流

3、全班交流

主持人：同学们有没有人认为第一个家庭是光荣之家的？为什么？

活动二：我爱班级

甲：蔚蓝的天空是大雁的家。

乙：碧绿的草原是牛羊的家。

甲：莹莹的河水是鱼儿的家。

乙：青青的松林是鸟儿的家。

甲乙：美丽、干净的双语学校，宽敞明亮的六年一班，是我们共同的家！甲：这个家，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。

乙：这个家，有你、有我、有他，由我们共同组成。

甲乙：这个家，就是我们的班级、我们的校园。

甲：从这里，我们扬帆起航。

乙：从这里，我们开始腾飞。

甲：其实，我们每个人都来做一点，我们的家就会因此而美丽。

乙：请听对词小段《点》

活动三：我爱校园

甲：校园是我们生活、学习的地方。

乙：校园是我们可爱、美丽的家。

甲：美丽的家，靠你、靠我、靠他，靠我们自己来装扮。

乙：美丽的家，靠你、靠我、靠他，更要靠文明语言来装扮。

甲：讲文明树新风，要重言、更重行。每个人向文明迈出一小步，社会就会向文明迈出一大步。

乙：家的荣誉、家的温馨，要靠我们大家共同来创造

甲：你认为校园哪些地方还需要改进，请你来出谋划策，装扮校园我们的家。

1、学生自己思考或动手写出来。

2、小组讨论、交流

3、全班交流

活动四：我爱祖国

甲：亲爱的同学们，家是我们避风的港湾，是我们起飞的跑道。

乙：别忘了，家更是我们书写的壮丽诗篇，是我们自由翱翔的天地。甲乙合：那就是我们强大的祖国。

生感情旁白：我们的祖国虽说经历了风风雨雨，但从伟大领袖毛主席把第一面五星红旗升起的那一刻起，中国就迎来了崭新的春天。壮美的山川大地生机勃勃。坚强不屈的中国人民用汗水和智慧实现了一个又一个梦想，载人航天飞船穿越太空，蘑菇云绽放天空。香港、澳门的回归坚定了我们前进的步伐。健儿夺冠，申奥成功„„面对冰雪、地震我们依然昂首阔步，因为再大的困难也压不垮英雄的中国人民。

全体合：再大的困难除以13亿，也会显得微不足道；再小的善举乘以13亿，也能汇成爱的海洋！

生感情旁白：因为祖国是我们的家，我们热爱她！

全体合：祖国是我们的家，我们热爱她！

甲：我们出生在和平年代，未曾目睹硝烟炮火。

乙：在祖国建设的征程中，我们任重而道远。

甲：别忘了，台湾还被一湾海水相隔。

乙：我们没有忘记，台湾这个孩子还没有回到祖国妈妈的怀抱。

甲：请听台湾那声声的呼唤：

诗朗诵《七子之歌——台湾》（学生扮演成年龄、职业不同的人在隔海遥望）

三、对“家人”最后的感怀：

甲：过二天我们即将驶离是我们温馨的港湾，我们会记住每位曾经生活在一块的伙伴们

乙：捧出我们的同学留言薄吧！留下我们最真诚的祝福。

班主任：每个从我们生命中走过的人，让我更加坚定的认识到我要成为什么样的人，是你们让老师的生命更加有意义。请聆听同学们对我这位“家长”的赠言。

主持人：请同学们真诚表达自己对“家人”的祝福吧！

四、活动总结（班主任讲话）

主持人：下面请班主任为我们集体赠言。

班主任：亲爱的同学们，让我们再仔细看一眼我们用双手建立的“家”，再认真的看一眼我们身边的这些曾让我们快乐，让我们烦恼的“家人”，她给了我们真实的表达着自己的喜、怒、哀、乐的空间，她就如一面镜子让我们懂得从他人的身上折射出自己一步又一步成长的历程，这个家因为有你、有我、有他而变得多姿多彩，美丽温暖，充满歌声微笑，让我们心心相连携手奋进，共创美好未来！

班会《相亲相爱的一家人》 篇3

魏萍

一、活动目的：通过这次主题班会让学生树立班集体观念，增强班级凝聚力，培养学生团结互助，真诚友爱的品质。

二、活动准备：课件、报纸

三、活动过程：

男：蓝蓝的天空是白云的家，女：清清的小河是鱼儿的家； 男：绿绿的草原是牛羊的家，女：茂密的森林是小动物们的家。

男：宽敞明亮的教室是我班师生共同拥有的家。

女：克拉玛依市十九小学4(3)班《相亲相爱的一家人》主题班会现在开始。男：每个人的成长都离不开集体的帮助。女：我们每个人都渴望有一个温暖的家。

男：大家也许都还记得，在乃菲赛腿骨折时每天有人扶她去厕所，放学后总有人帮她拿书包。

女：像这样同学之间互相关心、互相帮助的事还很多很多。男：4(3)班就是我们每个同学温暖的“家”。我们的“家”充满力量 现在让我们来做一个《报纸上叠罗汉》的游戏。

（一）活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。

在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让 5名同学站在上面，坚持一分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持一分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持一分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

男：愉快的游戏做完了，在观看和做游戏的过程中大家有什么感受呢? 一组：这个游戏需要团结，不团结绝对会输的。二祖： 三组：

女：人是生活在集体中的，个人的进步离不开集体的帮助，碰到困难只要依靠集体的力量，就能克服。

男：是啊，众人一条心，黄土变成金，一双筷子能折断，十双筷子难折断。女：只要大家团结起来，集体的力量是巨大的。

（二）小品表演

男：我们在与同学的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？来看看他们是怎么解决的……请看短剧《将心比心》

1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

(甲走着看书,乙蹦跳着不小心踩了他一脚)甲：(叫到)哎哟！你踩着我了你！

乙：不就踩你一脚吗！你叫什么啊！我爱踩你啊！

甲：咦？！你还有理了你！踩我了还这么横！踩疼了你知不知道！乙：你这人嘘什么嘘啊，疼死你了么？ 甲：你……

2.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

（同桌，写作业中）甲：哎!借我支笔！

乙：哎什么哎！我没名字啊！不借！甲:你怎么这么抠门啊你！不就支笔么！

乙：我爱借不借！我这笔可是新的。你万一弄坏了该怎么办？ 甲：你……

（演员在这个时候定格，女主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家请看……”）二个短剧中的演员换位，继续表演。甲：哎哟，你踩着我了！乙：哎哟，对不起对不起！

甲：没事没事！小意思，路滑也难免会这样，说不定哪天我还不小心踩你脚上了呢,我们走路都小心点，可别摔着就好了。（两人高兴地离去）甲：借我支笔好不好？

乙：唔，我这笔是新买的，你用时仔细点就行啦。甲：行，一句话！我会好好保护它的。

男问：“为什么换种想法，换个„位置‟，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）

女：在同学与同学交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题和矛盾都很容易解决，并且还能增进双方的友谊呢！

（三）为班级献计策

男：我们的“家”是温暖的。

女：我们的“家”是充满力量的。男：建设好我们这个“家”，靠你，靠我，靠他，靠我们大家。女：经过大家的努力，我们的“家”已经获得了许多荣誉。

男：但这只能说明过去，为了让我们的“家”获得更多的成绩，请你来为我们的“家”献一计。活动前，我们已经想过了，现在赶快把你们的计策讲一讲吧。一组：我要多帮助同学，主动关心别人，帮助有困难的同学。二组：同学之间相互谦让，不能为一点小事争吵。

三组：遇到打架的同学，我要主动拉开他们，让他们不要在打。

女：听了同学们的发言，使我又一次感受到了大家对我们家的热爱。

（四）说名人名言

男：雷锋曾经这样说过“一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”像这样的名人名言还有许许多多。

女：你找到了什么名人名言呢? 出示名人名言

1、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

2、单丝不成线，独木不成林。——俗语

3、二人同心，其力断金。——《易经》

4、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇

5、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

男：让我们铭记住这些名人名言，让它们永远激励着我们。

（五）宣誓

女：同学们，我们在一起已经有四年了，四年来，许多同学都在这里建立了深厚的友谊。

男：许多同学在这里找到了学习的目标，许多同学在这里找到了奋斗的方向。女：数一数，我们在一起还有多久？

男：不到两年半，我们将离开我们亲爱的母校，告别敬爱的老师和与我们建立了深厚友谊的同学们。

女：是啊，不到两年半，多么舍不得啊。

男：我们有什么理由，不珍惜这即将逝去的日子？

女：我们有什么理由，去为自己的小事而斤斤计较，闹不团结？ 合：我们又有什么理由不团结一心，让为我们的老师操心呢？ 没有理由！没有理由！永远没有理由！女：希望我们永远记住： 学生齐读：(多媒体打出)

1、有利于团结的话多说，有利于团结的事多做。

2、不背后议论他人，有话当面讲。

3、多看别人的长处，取长补短。

4、学会包容、宽容和理解。

5、要互相帮助。当同学有缺点的时候，你去帮助他们改正，当同学有困难的时候，你去帮助他们克服；当同学落后的时候，你去帮助他们进步。女：现在有班主任总结讲话。

（六）手语

男：我们是一家人，相亲相爱的一家人，女：我们要团结友爱，诚实守信，合：相信37颗跳动的心，37双智慧的手一定能让我们的大家庭变得更美好。请欣赏《相亲相爱的一家人》

主题班会活动记录 篇4

1.通过诚信故事感知诚信的重要性

2.同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己

3.培养同学的口头表达能力和倾听习惯的养成

班会主题:诚信

地点:七年级九班

活动记录:

1.诗朗诵，唐同学们明白在一个人的人生中会面临着许许多多的不同的选择，而选择诚信，就等于选择了一个成功的人生。

2.诚信故事会比赛，为了提高班会的参与度，组织同学就自己喜欢的故事发表一下自己的感受和对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与，也为了调动起同学们的积极性。

3.以徐娇妹和曹思雨为代表的两个小组的辩论赛

4.辩论赛总结

5.同学发表自己的建议和看法

6.展示ppt

7.班主任总结发表自己对诚信的看法，进行一些诚信为人的教育以及对此次班会进行评价

安全教育主题班会活动记录 篇5

游坟嘴小学 一年级 时间：6月8日

地点：一年级教室 参加人员：一年级全体师生

主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。活动过程：

1、导入----讲故事

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年５月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

（1）手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：（1）首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。

5、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？

保护环境主题班会活动记录 篇6

【活动形式】主题班会（学生主持）

【活动材料】准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片、以及VCD、电视机。

【活动准备】活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。主题班会海报宣传，并邀请学校领导、部分教师、学生参加。

【活动过程】

主持人甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好!“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始!主持人乙：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。

主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。

全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）

在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。

唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。

唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。

唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺„„

请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。

主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。所以（PPT第二章）

主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏„„

主持人甲：接下来请看一段有关保护环境的小短片（用VCD放准备好的环境科教片）

主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

主持人乙：故事看完，留给了我们深深的思考,大家一定会想森林对保护地球到底有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？

主持人甲：，答案是有的。保护地球需要树。今年3月12日那天，有些学校的老师要求同学每人种一棵树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。有些同学不信，但是这说法是有根据的。

主持人乙：这说法是有根据的。《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。

主持人甲：植树是每个公民的义务。

主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。（PPT第三张）接下来请大家看一看那些有关环保的小方法。

主持人甲：看看那些惟妙惟肖的环保创意品，其实环保也是一件有趣的事情。

《春天，我们栽下一棵树》。

为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。

这时，东风已吹尽寒气，万物都在悄悄复苏。

小树的根，一定会扎进丰腴的泥土。

这是一株茁壮的希望啊，什么也不能使它干枯。

它挺立着，那样自信，大地正是它慷慨的母亲。

这是一个春的故事，写满了我们对生活的热爱。

愿它吸取大地的乳汁，早日长成参天大树。

满树悬挂快乐的童话，满树敲响自由的音符。

它苍翠的枝干不断伸展，梦中把岁月的沧桑，向我深情地倾诉。

春天，我看见许多小树，肩并着肩，手挽着手，像我们一样昂起了头，未来不再是荒凉一片，春天永远在我们心头。

不久大地会站起浩荡的森林，森林里会走出我们绿色的民族。

主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉„„

通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参

与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢！

主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木

小学三年级主题班会活动记录 篇7

时间：

地点：

主讲人：

第一次班会活动 时间：月 日

主题：放学路队安全要求

目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程：

1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。

3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往

车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

4）有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果负。

三年级二班主题班会活动记录

时间：

地点：

主讲人：

第二次班会活动记录

时间：月日

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

过程：

1）谈话引入）看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。

4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后

立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。学生谈话记录 学生姓名：蔡明凯

谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点：

一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？

二、老师讲的课你能听懂吗？

三、你是不是有些什么困难？

四、你要按时完成作业。

学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表

示愿意认真、按时完成作业。效果：有进步

三年级二班主题班会活动记录

时间：

地点：

主讲人：

第三次班会活动

时间：月日

主题：珍爱生命学会护

目的：树立学生我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的护知识。

准备：结合会上发生的一些具体事件，向学生宣传护的重要性。过程：

1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护己，防止受到伤害。学会我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

3、学生列举：1）会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。）一个人在家不要给陌生人开门。3）上下楼梯靠右行。

4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。5）打架斗殴不围观。

6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。……

4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会护方法，将受益一生。

三年级二班主题班会活动记录

时间：

地点：

主讲人：

第四次班会活动

时间：月日 主题：平安每一天

目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会护、救 的一些方法，发展初步的护救能力。

准备：师根据学生收集资料的情况制作救、护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿

灯牌。过程：

1）报道导入，揭示主题。

（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？

播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。（师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。

2）结合实际，发现危险。3）交通安全教育。4）课后延伸，落实行动。学生谈话记录 学生姓名：陈明辉

谈话目的：努力学习，完成作业。谈话要点：

一、你为什么要来学校读书（提高认识）？

二、父亲为你交书费容易吗？

三、你学习上还有些什么困难？

四、你应该上课用心听讲按时完成作业。

学生认识态度：认识了是为己，不是父亲要我读。答应把作业写工整。

《我爱我家》主题班会活动记录 篇8

《我爱我家》主题班会活动记录 教学目的：

通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。教学设计：

由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。教学过程：

板书本次主题班会的主题。我爱我家

主持人甲：我代表高二（10）班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们高二（10）班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们从分享受着它带给我们的欢乐。它不仅为我们提供一个良好的学习环境，也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二，但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉，请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）

主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，为此，今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会：：

主持人甲：我们全班45位同学生活在高二（10）这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，由于我们这个家庭的另举李，都将影响到我们对家的感情。下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。小品《快乐的一天》的表演

主持人甲：精彩的小品看完了，我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么？ 同学发言。

主持人乙：通过大家的讨论，我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。我们生活在这个大家庭里，还要有良好的卫生环境，这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。小品《扫地》的表演

主持人甲：小品看完了，下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的？ 同学发言。

主持人乙：大家讨论得很激烈，请（许艳会）同学为我们朗诵一首（）主持人甲：有了好的学风、好的环境，但如果你的衣着与众不同，甚至出格，不仅会这个大家庭造成不良影响，甚至会影响正常的学习秩序。下面请看李蒙蒙同学编导的小品《超酷的服装》 小品《超酷的服装》的表演

主持人乙：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。同学发言

主持人甲：班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。

文明礼仪知识竞赛

问答题：

1、住校生每天起床处要按规定整理内务外，还要干什么？（派值日生作卫生）

２、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）

３、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）４、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）

５、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用品）

选择题：１、平时上学我们应当（）（a、向穿什么穿什么？b、衣服时尚、着装好看c、不佩戴首饰d、戴不戴首饰无所谓，只要不被老师发现就可以。）

２、听到预备铃我们应当（）（a、还没上课，在外面呆会儿b、立刻进教室，准备好上课用品c、到外面看看老师来了没有d、刚才的话没说完，在说两句）

３、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）（a、提醒老师下课b、拿出小说杂志来看c、等老师说下课后再出去d、立即起来就朝教室外走）

４、下课后，我们应在教室里（）（a、不大声喧哗、打闹b、和朋友在教室里大闹c、已经下课了我想干什么干什么d、吃点零食消磨时间）５、宿舍管理员或老师的批评若有错，我们应（）（a、顶撞管理员或老师b、对管理员或老师置之不理c转头就走，不听了d、待管理员或老师说完后再解释）

主持人乙：“衣食住行”是一个家庭必须面对的，我们的大家庭中有很多住校生，宿舍就成了住校生在学校的第二个家，在这个家里，就应当遵守宿舍里各项规章制度，正所谓“无规矩不成方圆”。既然我们成了那其中的一员，就该遵从它，不能运用各种欺骗它。下面请 大家欣赏由薛培良编导的小品《乐极生悲》。小品《乐极生悲》的表演 主持人甲：应有的结局，情同学们谈谈自己的看法。

主持人乙：感谢各位同学的精彩发言。我想不论是在学校，还是在宿舍，不论是日常行为，还是奇装异服，为了我们这个家庭能和谐美满，为了我们美好的明天，也为了我们的学校生活蒸蒸日上，让我们45为家庭成员携起手来，为我们的大家庭奉献我们的一份爱。

班主任小结：“文明礼仪”是我们高中生活中必不可少的一门课程。为了我们这个美好大家庭的明天，为了让我们的心灵得到净化，为了使我们的社会更加文明，让我们谨遵那句“先知礼仪，而后奋进”。主持人：全体起立，让我们以一曲《》结束我们的班会，再次谢谢各位老师的光临 附： 小品

小品一：“快乐”的一天 编剧：秦刚

表演：学生甲（）、乙（）、丙（）、丁（）、班长（）旁白：鞠梅 第一幕

地点：教室时间：12点25分

旁白：中午12点25分，教室里静悄悄的，有学习的同学（丁），有睡觉的同学（乙）还有一位看漫画的同学（丙）。这时一位同学（甲）拿着一副扑克冲进了教室。生甲：（飞速来到睡觉的乙面前吼到）快起来，斗地主了！生乙：（伸着懒腰，翻眼看着甲）你有病，俩人咋斗？ 生丙：（放下手中的杂志，高喊到）我来，我来。旁白：教室里响起了打牌声。

（几个人“二”、“报警”、“别急”、“炸了”“倒霉”……）

生丁：（无奈的放下手中的外语书）别吵了行不行，这是教室。（几个人看了看他，继续喊叫着）

旁白：教室里的喧闹声更响了。丁只有怒气冲冲的离开教室…… 班长：别玩了，班主任快来了。

（几个人忙收起扑克，懒散的回到座位上睡下了。）第二幕

地点：五楼男厕所门口时间：晚自习前

旁白：晚自习前，五楼男厕所门口传来一声沉闷的炮响，有几个黑影在那儿晃动，并传来一阵狂笑声。生甲：（生气的表情）谁干的，那么缺德？ 生乙：真爽，（指着甲）看把那家伙吓的，哈哈…… 生丙：（伸手向乙）还有没有？拿一个我也爽爽。

生丁：（瞅瞅四周）别放了，听说学校抓得挺严的，万一被逮住了，可就……

生丙：（看着丁说）怕什么，我们有放哨的，快给我一个。（又伸手向乙）旁白：正在这时，班长匆匆向这里跑来。班长：快闪，年级主任来了！（几个人迅速的跑开了。）小品二：扫地 编剧：许艳会

表演：学生甲（）学生乙（）卫生委员（）旁白：许艳会

地点：教室外走廊时间：早晨7点25分

旁白：早晨7点25分在教室外走廊，两个同学拿着两把脏兮兮的拖把在地上胡乱拖着地。卫生委员慢慢走来，边看边皱眉。

卫生委员：（指着地面）你们怎么搞得？拖把这么脏，地能拖干净吗？都几点了，墙也没有擦。马上就要上课了，快点。

学生甲：（从身上扯出一点卫生纸，随便在墙上擦了擦）行了吧！你瞧多干净。

卫生委员：不行，墙上还有水渍呢？快点干！我去看看楼梯口，马上还来检查。（转身走）

学生乙：（冲着卫生委员的背影）牛个啥，卫生委员就了不起，傻蛋一个。

卫生委员：（转身，怒目而视）你说谁傻蛋？

学生乙：（满脸堆笑）我说这地是那个傻蛋弄脏的，我一定好好教训他。卫生委员：（冷笑着）算你识像，快干！学生乙：（满脸的媚笑）我干，我干着呢。小品三：超酷的服装 编剧：李蒙蒙

表演：学生甲（）学生乙（）教师（）旁白：李蒙蒙

地点：教室时间：早晨7点31分

旁白：早晨7点31分，教室里一片读书声。学生甲匆匆来到教室门口。甲：（他头发乱糟糟的，上身穿了一件黄毛衣，外面罩着一件皱巴巴的休闲服，胸前印有“六匹狼”的商标，下面穿了一条皱皱的牛仔裤印有“莫托拉”的商标，脖子上围着一条花里胡哨的丝巾）报告！（教室里传出哄笑声）

师：进来，下次不要迟到了，（仔细看）站住，哎呀，你那上衣是“六匹狼”，加上你就七匹了吧；看看你这小裤还“莫托拉”，你做啥事不拖拉！脑袋像个鸡窝（严肃的说）你这是什么打扮，像个学生吗？简直是地皮瘪三，太不像话了，下课了到我办公室来，让我教教你什么是美，怎样审美。

甲（很听话的样子，轻声说）知道了（慢慢的走到座位上，边走 边得意的笑着，到座位上得意扬扬的问同桌说）：酷不酷？ 乙（不削一顾）酷，酷毙了！我以前怎么没发现你有这样的天赋？ 甲：你懂什么！我这身打扮刚从书上学来的，叫“迷死美媚”，现在就流行这个，我这身综合了“哈日、哈韩”族的精化，超一流的打扮！你看我的围巾多炫！

乙：（哈哈大笑）女士的！哈哈……

甲：（取下围巾，仔细一看）阿！这怎么是我妈的那条呢？ 小品四：乐极生悲 编剧：薛培良

表演：管理员（）住校生甲（）住校生乙（）旁白：刘茜

地点：寝室办时间：早晨6点45分

旁白：早晨6点45分，住校生（甲），神情沮丧的走进寝室办。生甲：老师，我生病了，头昏沉沉的，身上没有劲，早上就没起来。管理员：那为什么我第一次检查时你们寝室都起来了？ 生甲：（作痛苦状）就因为起床后不舒服，所以才有躺下的。管理员：（面露难色）可不管怎么说，分还是要扣的。

生甲：（大惊）千万不能，我真的病了。要不我干吗先起来呀？我真的不舒服，你要扣分，太不讲理了吧！

管理员：（想了想）那好吧，分不扣了，下不为例。（收起扣分单）旁白：生甲长长的出了一口气，面露喜色的转过身离开，在门口碰到了生乙。

生乙：又装病蒙混过关了？

生甲：（得意的说）哪是。也不想想我是谁！

管理员（从寝室办里走出）你能是谁呀，进来拿扣分单，我还要找你们班主任的。

幼儿园亲子主题班会活动记录 篇9

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。母亲不仅仅给了我们生命和爱心，更重要的是教会了我们走路、抚育我们成长。

活动以班级为单位进行，各班老师围绕着“母亲节”的话题设计准备了各种生动、新颖的活动内容。

大班组的孩子在活动前就感恩话题做了“妈妈我永远爱的”主题谈话及为妈妈制作感恩贺卡并通过歌声、舞姿渗透爱意

中班组的孩子则以“我爱我的好妈妈”帮妈妈梳梳头、捶捶背、端杯水的形式传达着一份感恩之情。

小班组的宝宝们也不甘心落后踊跃表达，抱一抱妈妈、亲一亲妈妈，在妈妈的耳边悄悄的说一句：“妈妈辛苦了、妈妈我爱你!”并与妈妈一起折一朵世上最美的百合花献给妈妈。

在短暂的亲子互动环节，园里的每一位孩子都用特别的方式，为自己的妈妈呈上一份份温馨特殊的礼物。

《相亲相爱一家人》主题班会活动记录 篇10

主题1：安全记心中

目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程：

1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。

3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。

主题2：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。过程：

1）谈话引入

2）看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

主题3：爱国教育，学唱国歌

班会目的：通过本次班会让同学们了解民族精神的含义，在我们身边的一些平凡的人与事中体现出来的民族精神，从小培养学生的民族精神意识。

班会流程：

1）给学生讲有关一个有关勤劳和坚强的小故事，也就是2007年感动中国的十大小人物之一的刘洺硕。举身边的一些关于民族精神的例子：团结互助（比如有一个或几个同学有困难了，身旁的同学知道后都去帮助这些同学。）守诚信（老师布置作业了，我们回家都认真完成，第二天交给老师；借同学的东西按时归还）。坚强勇敢（重庆一位小朋友(小冬香)5岁时，父亲去世，妈妈受刺激精神失常。从此，她承担起了照顾妈妈和智障哥哥的责任，还要上学。这样的生活一 过就是7年。妈妈去世后，她仍然坚持照顾哥哥。

2）猜谜语： 1.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指

2.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜

3.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子

4.颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗 3）学唱国歌。

4）班会总结：这节班会课内容较丰富，讲故事同学们都很喜欢听，猜谜语他们更是高兴，课堂气氛比较活跃，同学们都十分积极回答问题。

主题4：自护、自救安全教育

目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。过程：

一、谈话引入：

二、用电安全

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止

使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

主题5：安全卫生教育

目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。过程：

一、谈话引入。

二、活动过程：

1、道路安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

2、个人卫生

1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期换，不穿太脏的衣服。

3）不随便在地上坐，不在地上拍卡片。

主题6：爱护校园公物教育

目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。过程：

1）爱护公物教育

公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。

学生试举例

全班讨论，要怎样做？ 2）爱护校产

学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？ 爱护群众物品

最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论

3）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。

主题7：安全教育

目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力 过程：

1）上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。2）课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。

3）运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。5）小结。

主题8：防溺水安全教育

目标：提高安全防范意识，保护自我 过程： 1）预防溺水

天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳

要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。

上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。