校园一角作文700字初中

校园一角作文700字初中（精选4篇）

校园一角作文700字初中 篇1

美丽的春天来到了校园，花坛里的植物发芽了，像是在欢迎春姑娘的到来，小草探出头来，一阵风吹过，他们似乎在向春姑娘招手微笑……白蜡树也不甘示弱：随风漂浮的树枝上也结出了嫩嫩的绿叶，粗壮的树根深深地插入地底，直直的挺着胸膛。他们就像坚强的战士守卫着我们的校园。白蜡树的主杆是灰褐色的，摸起来凹凸不平、坑坑洼洼，枝叶向四面展开犹如一把撑开的大伞。如果你仔细看，就会发现上面有一些像小疙瘩一样的东西，其实是那是树结。白蜡树的叶子是椭圆形的，嫩绿坚硬绿油油，而且特别光滑，过几天就变成墨绿色软软的。边缘带有许多细小、看不清的小锯齿，中间还有一条浅绿色的叶脉，一阵清风拂过，白蜡树沙沙的作响。那美妙的歌声令人陶醉。

炎热的夏天到了，白蜡树长得更加茂盛，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。体育课时，玩累的同学在树下乘凉、嘻戏。那白蜡树就像我们的爸爸妈妈似的，给我们遮阳，却不求回报，一丝不苟。

夏哥哥迈着轻盈的步伐离开了，秋姑娘来到了我们身边。她用一支神奇的画笔，把白蜡树染红了，一片片山楂颜色的叶子恋恋不舍得从已经干枯的树枝上飘落下来与大地融合，化为养料，为自己的母亲做最后的一点贡献……

半片红叶落下，伴随着枯萎生命的交响曲，树杈上又只剩下了枯枝，但白蜡树毫不减弱士气，依旧直挺挺的站着，像个士兵一样，守卫着我们的家园!

校园的一角作文700字 篇2

每当姹紫嫣红的春天来临时，花坛里的桃花树就伸展出无数条枝丫，就像一位久别的朋友，张开双臂，迎接远方客人的到来。那粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群群小顽童，争先恐后地让人们观赏自己的艳丽丰姿。这时，如果你拨开茂密的花丛，还会发现另外一些小生命――树旁的小草。这些小草尽管没有鲜花那样诱人，但也吐出它嫩绿的纷芳。不与他人比长短，不与别人争荣誉，只顾默默地奉献，这就是小草的品质。想到这些，我便对小草肃然起敬。

当炎炎的夏日来临时，花坛顿时又换成另外一番景象。这时，你可以看见一株株婀娜多姿的柳树屹立在花坛四周。这一株株柳树就像一个个骄傲的公主，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。每每同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑。不过片刻，就会觉得浑身清凉舒爽，刚才那种热劲早已消散得无影无踪了。

当瑟瑟的秋风吹过，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株颜色迥异的菊花却迎风招展，不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香，花坛中的菊花虽然为数不多，但经常受到同学们的啧啧称赞，不为别的，就是因为它有着斗霜傲雪的品格。

寒冷的冬天来临了，我们这里的冬天虽然没有北方那种雪花纷飞、银装素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。在这样的季节里，只有红梅还在坚强不屈地生存着。远远望去，那一棵棵红梅就像一个个戍守边防的战士挺立在冽凛的寒风之中，这时我不禁想起陈毅爷爷的著名诗句：

隆冬到来时，

百花迹已绝。

红梅不屈服，

树树立风雪。

校园一角作文700字初中 篇3

那个男同学叫李力，女同学叫珍妮。李力边走边寻找着最佳的写生地点。“快来呀，李力，你看这儿多美呀!我们就在这儿写生好了。”珍妮冲着李力喊道。

珍妮和李选好了要画的景物，就各自画了起来。你看，这公园一角的景色可真美呀!近处，一朵朵美丽的牡丹花开得正艳，花瓣重重叠叠，花瓣尖上微微卷起，再看花儿的颜色，大红的、粉红的混在一起，分外美丽;美丽的花瓣包裹着金黄色的花蕊，煞是好看。蝴蝶在花草丛中翩翩起舞，更为这公园一角增添了几分姿色。

李力正在画凉亭。那红黄相间的琉璃瓦镶嵌在凉亭顶上，在阳光的照射下，闪着绚丽的光芒;红色的木漆柱子，朱红的栏杆，这些都一一跃然纸上。此时，他正左手拿着调色板，饱醮颜料精心地为凉亭的顶部着色呢!珍妮也认真专注地画着，她画的是凉亭前的那一座小假山。你瞧，她左手握画板，右手执画笔，在纸上画着、涂着，还不时抬起头来望望那座小假山。

突然，一个小男孩蹦蹦跳跳的来到花丛中，摘下一朵美丽的牡丹，放在鼻子前闻着。李力看了，放下画板，走过去对那个小男孩说：“小弟弟，你可不能乱摘花，爱护花草，人人有责哦，如果你也摘，我也摘，人人都乱摘公园里的花，那公园里的花不就没了吗?游人来了看什么呢?”小男孩听了，脸一下子红了，惭愧地说：“大哥哥，我以后再也不摘花了。”说完就要走，珍妮叫住了他：“等等，我给你画一张花吧!看到花想摘时，别摘，就看画上的花吧!”珍妮飞快的.给小男孩画了一朵漂亮的牡丹，小男孩高兴极了，直叫：“姐姐好!姐姐好!”

珍妮望望远处，小湖上，欢乐的人们愉快的荡着小舟，不时飘来阵阵愉快的歌声。再远处，便是公园里的树林，树木的线条是那么柔美，就像一幅用绿色渲染、不用墨线勾勒的中国画那样，美极了。树林深处，有一座漂亮的塔，高高矗立在树林之间。珍妮被这美景陶醉了，心想：一定要多画几张，带回去给同学们看看，让他们也分享一下这儿的美景。

初中校园一角说明文600字 篇4

我们常在花坛里玩耍。在玩捉迷藏时，就有许多人在这条小径里躲藏。记得一个风和日丽的下午，大家集中在这里，玩了起来。我们几个躲的藏在小道旁，屏息凝神，紧张地等待。既想要找的人忽然出现，来追我们，体验刺激感，又想一直不被发现，当一回赢家。小路也静静地躺着，似乎也为我感到紧张。找的人一直没有出现，于是我们几个干脆无聊地闲谈起来，聊的正起劲，找的人忽然出现，“哇”地大叫一声，打破了小路的沉静。来“抓”我们了，大家立刻散作“鸟兽”，四处逃窜，小路热闹起来，似乎一花一草都在随着我们动，我慌忙沿着那条曲折绵延的羊肠小道跑着。尽管这样，那位找的人却健步如飞地抓了大家，尽管被找到了，我们也很快乐，大家乐此不疲地玩着，蜿蜒的小路一路承载着欢笑，把我们的童年充实地有趣。

花坛也有美丽的景色。如果说花坛是一个“景区”，那么这条羊肠小道则是这“景区”游览的“黄金路线”。漫步于这条小径，低头有砖瓦纹理的情趣、有绿草如茵的翠色欲滴;抬头有花团锦簇的优美，杜鹃花的灿烂、山茶花的惊艳、玉兰花的素静;再仰起脸，几只麻雀穿着朴素的衣裳，或自由的飞翔、或小憩在亭子的屋檐上，为小径平添了一份生机。有时花园里是“空山新雨后”，空气清新，天空的碧蓝都被白云遮去，而这片“小天地”之中，也就只有那带着露水的红花绿叶，才有那份鲜艳，使人觉得那花花草草更美了，在这小路中，总有一种美，使我的童年更丰富。