医院内科护士实习报告

医院内科护士实习报告（精选8篇）

医院内科护士实习报告 篇1

神经内科重症监护室是医院的一个特殊场所，在这里体现了“三个集中”——危重病人集中，有救治经验的医护人员集中和现代化监测的治疗仪器集中。作为拯救危重病人的“中转站”。即重症加强护理病房。把危重病人集中起来，在人力、物力和技术上给予最佳保障，以期得到良好的救治效果。神经内科重症监护室设有中心监护站，直接观察所有监护的病床。

来到神经内科重症监护室我对每一件仪器都感到好奇，中心监护仪、心电图机、除颤仪、起搏器、输液泵、微量注射器、气管插管及气管切开所需急救器材。每床配备完善的功能设备，提供电、氧气、压缩空气和负压吸引等医疗器械。

每张监护病床装配电源插座。每床配备床旁监护系统，进行心电、血压、脉搏血氧饱和度、有创压力监测等基本生命体征监护。我在神经内科重症监护室护理诸如脑血管意外，脑出血，脑梗塞，癫痫，脑干出血，蛛网膜下腔出血等重症患者。面对这些重症患者，医生护士在紧急的情况下采取相应的措施积极的抢救患者的生命。其实在神经内科重症监护室工作是需要具备很多条件。护士必须经过严格的专业培训，熟练掌握重症护理基本理论和技能，经过专科考核合格后，方可独立上岗。

医院内科护士实习报告 篇2

1 原因分析

1.1 紧张的工作环境

心内科患者病情危重复杂、变化快, 可能突发呼吸、心跳骤停, 几乎每天面临极危重抢救;患者痛苦叫喊声, 呼吸机、监护仪、除颤仪、吸痰器等的报警声, 患者濒死、昏迷、死亡现象的刺激、家属的哭叫与抱怨等;在这种环境中, 护士心理高度紧张, 特别是夜班, 担心患者发生意外猝死, 易使护士群体心情抑郁、心理紧张。研究报道, 职业紧张影响智力活动、情感状态, 高强度的脑力紧张可引起管理人员和专业人员的情绪障碍[2]。

1.2 护士编制不足与高强度的工作性质

目前我院心血管内科严重缺编, 40张床位12名护士, 聘用护士占一半, 每月护理90~100人次。护士处于超负荷状态, 易造成紧张和疲劳, 出现腰椎间盘脱出、内分泌紊乱、习惯性便秘、经前综合征等, 甚至导致疾病的发生[3]。

1.3 复杂的人际关系

频繁发生暴力攻击医务人员事件;“黑色六月”媒体频频报道的“医闹”;使医护人员面临更大的挑战和责任;原则上, 即使遇到歪曲现实、情绪激动、甚至痛骂护士的患者, 护士也必须保持平和冷静的心情并帮助患者解决问题, 从而压抑了自身感受, 作出精神妥协[2]。

1.4 激励的竞争压力

心内科需要护士不断更新知识, 掌握新技术, 满足专业新业务开展和患者的需要, 否则将面临被淘汰的危机。我院新技术开展都是医生进修回来开展, 但护士继续深造的机会太少, 工作中心理紧张怕配合不好, 给护士造成智能上的压力。

1.5 多重角色冲突

心血管护士同时承担多种角色, 极易发生角色冲突, 加之频繁的倒班, 尤其是夜班搅乱了人的正常生理节律[4], 加之没有周末和法定节假日的定向休息, 对其家庭生活、社交活动都有不良影响。

1.6 心理危机干预不及时

目前患者要求也越来越高, 工作稍不注意就会惹恼患者, 受气已成了家常便饭;而一旦发生纠纷, 很难得到领导、朋友和社会的支持, 相关领导与管理者一味地责备与处罚, 没有顾及一线人员的心理变化 (恐惧和委屈) , 更没有相应的心理干预, 致使护理人员焦虑、抑郁等负性情绪压力得不到释放。护士心理问题与社会支持、个人收入呈负相关;与生活事件、时间紧迫感、无端敌意呈正相关[5]。

1.7 保障不力增加安全隐患

基层医院有一个怪现象:养成的习惯是“临床围着医技转”、“科室办事到机关”、“临床保障到后勤”化验、领药、领物、维修都叫护士去做, 占用护士的大量时间, 直接导致护理患者的时间减少, 增加护理安全隐患, 也使护士身心疲惫。

2 减压策略

护士的心理健康水平影响着整体护理的质量, 进而直接影响患者的治疗和康复效果。因此, 及时干预护士的心理健康是十分重要的。

2.1 领导支持提供人力保障

专家认为, 获得管理者的支持是影响个人工作满意感和心理健康的最有效的方式[6]。根据心内科病房工作的特点和患者的需求, 合理编制补充人员, 减少工作量, 根据个人习惯及生理特点, 弹性排班, 保证足够的休息及睡眠;同时改变机关作风, 相关辅助科室工作前移, 方便临床, 营造一个各级人员平等、轻松交流、共同协作的工作环境。

2.2 加强技能培训, 改善工作环境

由于心血管病房患者抢救用药品种多, 剂量复杂, 护士应及时掌握药物的用法、用量及注意事项, 加强专科理论学习和操作训练, 不断掌握新技术、新疗法, 更新知识, 从而减少工作中的被动局面;对各种抢救仪器, 设备部门定期检查维修, 减少不必要的噪声干扰, 做到在抢救中应用顺利, 以减少护士工作中的慌乱及紧张、恐惧情绪。

2.3 做好心理准备, 融洽人际关系

做好思想准备, 提高对专业环境和各种变化与挫折的承受能力, 以稳定的心态看问题, 这是减少护士的心理创伤、提高心理健康水平的关键[7], 良好的工作环境与和谐的人际关系是减少护理人员产生不良反应的有效保证。管理者要给护士营造一种宽松、愉悦、团结、奋进的工作氛围, 通过具体的心理减压措施, 如定期组织运动比赛、野外郊游、文艺表演等, 放松心情、缓解压力, 营造自然、和谐的工作环境。

2.4 管理者要关注护士的心理健康

2.4.1 加强心理知识培训

定期对护士进行心理健康保健知识的讲授和心理行为训练, 提高心理健康保健的认知水平和能力。

2.4.2 建立心理督导机构

强化我院心理咨询师的职能范围, 不仅服务患者, 也关注护士的心理健康, 借助我院心理咨询机构对护士的心理健康进行维护, 可采取个人、小组、团体等形式, 定期咨询、讲课、训练, 对突发事件引发的心理危机有心理危机干预预案。

2.4.3 建立护士心理档案

护理管理者从人力资源管理的角度, 对每一位护士的性格特征、心理健康水平、能力、兴趣爱好等有所了解, 才能知人善用, 心理档案可以作为使用、培养、选拔护士的基础资料库。

2.5 进行自我调控

2.5.1 同样的压力产生的反应不同

护士要会工作、会放松、会学习、会调整, 当受到紧张、恐惧、忧伤、愤怒等心理刺激而面临困境时, 可转换角度去认识压力, 以达到缓解压力的目的。

2.5.2 合理释放负性压力

选择合适的场所, 适宜的对象, 采取恰当的方式, 宣泄负性压力, 可听喜欢的歌曲, 从而缓解思想压力, 恢复心理平衡。

2.5.3 培养良好的性格

护士应注意培养、塑造心胸宽广、乐观开朗、善于自我调节的人格特征, 凡事不要对自己和他人要求太严, 不要过分认真, 工作诚然重要, 但快乐地生活更加重要。可运用如“知足常乐”、“比上不足, 比下有余”等机制使自己的心理达到相对平衡。

综上所述, 心内科护士在社会、人际关系、工作性质、工作强度、继续教育和职业需求方面较其他专业护士有更强的心理压力, 护士的心理健康水平影响着整体护理的质量, 进而直接影响患者的治疗和康复效果, 对心内科护士心理压力源进行分析, 采取相应的减压策略, 稳定护士的情绪, 维护护士的自尊心, 能更好地保护其身心健康, 提高护理质量, 从而达到患者、护士、医院、社会共赢的局面。

摘要：护士所承受的压力已成为一种职业性的危险, 过高的工作压力可使护士疲溃。心血管内科护士在工作性质、工作强度、人际关系、职业需求、继续教育方面较其他专业护士有更强的心理压力。对心血管内科护士心理压力源进行分析, 采取相应的减压策略, 能更好地保护其身心健康, 提高护理质量。

关键词：心血管护士,心理压力,护理工作

参考文献

[1]李小妹, 刘彦君.护士工作压力源及工作疲溃感的调查研究[J].中华护理杂志, 2000, 35 (11) :646.

[2]王雅芳.急诊护理工作应激对护士健康的影响及对策[J].解放军护理杂志, 2002, 19 (2) :81-82.

[3]何贵蓉, 李小妹, 顾炜, 等.护理工作压力源及压力程度的研究现状[J].护理学杂志, 2001, 16 (11) :700-701.

[4]杨鸿芳.护理人员不良心理状态原因分析及改善对策[J].河北护理杂志, 2002, 7 (1) :30-31.

[5]胡敏予, 周昌菊, 肖水源.长沙市护士心理健康状况与相关社会心理因素的研究[J].中华护理杂志, 1996, 31 (9) :192.

[6]张敬悬, 翁正, 邹春英, 等.精神科护理人员心理健康状况及有关因素调查[J].中国心理卫生杂志, 1994, 8 (2) :60.

医院内科护士实习报告 篇3

【关键词】 心理压力；心血管内科；护理人员；护理工作

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.697 文章编号：1004-7484（2012）-08-2980-02

随着我国社会的发展，人们生活水平的不断提高，心血管病的患者也日渐增多，在临床上已经成为一种非常常见的疾病，同时此病也严重的威胁着人们的身心健康，有调查结果显示，心血管病已经成为造成人们死亡的重要原因之一。心血管疾病的病情非常严重，一旦病人发作起来，如果没有得到及时救治的话，就很容易导致患者的死亡，同时在医院里，心血管疾病的患者的护理工作也非常重要，因为病人的特殊性，心血管内科的护理工作人员所要承受的心理压力非常大，同时工作压力也比较大，所以本科室的护理人员往往容易出现紧张、疲劳的现象。在此笔者为了能让心血管内科的护理人员能够更好的提高护理工作质量，也为了护理人员的身心健康，对造成他们心理压力的来源进行分析，并对他们造成的影响进行探讨。现报道如下。

1 原因分析

1.1 紧张的工作环境 心血管内科的护理工作人员的工作环境比较特殊，原因是因为心血管患者的病情一般情况下比较复杂，且变化也比较快，此类患者很可能诱发心脏骤停以及呼吸骤停，所以随时都要面临抢救。而且此类患者因为长期病痛的折磨，会非常痛苦，患者长期需要呼吸机、吸痰器以及监护仪等来维持患者的病情，且在此科室工作的护理人员会经常遇到患者濒死、昏迷、患者家属的哭叫等，护理工作人员长期在此环境中工作，精神会高度的紧张，工作也比较繁琐，特别是值夜班的护理工作人员，担心患者的病情，同时也为了能更好的为患者做好护理工作，往往需要不停的对患者进行巡视，所导致自己心理压力承受过大，很容易使自己的心情处于紧张的状态，也很容易出现抑郁的心情。同时也有文献指出，如果一个企业的员工长期处在一个紧张的工作状态的话，会非常影响这个员工的智力活动，同时如果一个员工长期处在一个紧张且高强度的工作状态下，会对这些这个工作人员的情绪造成很大的障碍。

1.2 护理人员编制不足，工作强度较大 护理人员编制不足往往是造成心血管内科护理工作人员高强度工作的主要原因之一。举例说明：如一个医院内心血管内科的护理工作人员每月需要护理的人次为90-100，且本科有13名护理人员，床位为42张的话，这样的话，本科室的护理工作人员就会处于一种超负荷的工作状态，这样的工作状态，很容易使护理人员处于一种疲劳的工作的状态，且因为担心患者的病情，精神也会比较紧张，有调查结果显示，长期处于这种工作的护理工作人员，很容易出现内分泌失调、便秘、腰椎间盘突出等一系列疾病的发生。

1.3 复杂的人际关系 心血管内科的护理人员处理好自己的人际关系同样非常重要，因为本科室的患者，因为病情比较特殊，往往如果患者出现意外的话，患者的家属心情就会比较激动，这个时候护理人员一定不要和患者家属进行争吵，要细心的为患者家属讲解患者的病情，同时也要耐心，跟患者家属进行讲解的时候，语气一定要温和，不要和患者家属发生冲突，以防止暴力攻击医务人员事件的发生。

2 减压策略

2.1 加强人力编制 医院可根据心内科的特殊性以及心血管患者的需求，合理的对本科室的工作人员进行编制和补充，以此来减少本科室工作人員的工作量，同时这样做也能降低他们的工作压力，使得工作人员的工作质量得到提高，同时医院的领导也可根据每个护理人员生理特点的不同，对他们进行弹性排班，让护理人员的休息以及睡眠得到保障，同时这样也能保障他们的身心健康。医院的各级领导也要多到此科室进行走动，在督促护理人员工作的同时，多和他们进行交流，搞好上下级关系，以此来营造一个轻松愉悦的工作环境。

2.2 加强技能培训，改善工作环境 在心血管内科的患者，因为自身疾病的特殊性，往往需要用到的药品种类非常多，用量也各不同，这就要求本科室的护理工作人员在日常护理工作中，一定要对患者的药物以及用量和用法要熟练的掌握。除了这些外，护理人员还要在工作之余多对自己的专业知识进行学习，对本科室患者用到的医疗器材一定要能熟练的进行操作，要主动学习新的医疗知识和医疗技术，这样才能更好的提高自己的护理水平，本科室的患者很多都是需要随时进行抢救的，护理人员对各种抢救仪器的操作一定要熟练，同时也要定期做好各个设备的日常检查工作。

2.3 做好心理准备，搞好人际关系 心内科的护理人员在与患者进行交流时，态度一定要亲切，同时也要做好心理准备，如在护理工作中出现问题的话，以良好的心态来看待，以此来提高面对各种挫折的承受能力，与患者及患者家属一定要搞好彼此的人际关系，这样也能减少护患纠纷的发生率，要多体谅患者家属的心情。医院领导也可对本科室的护理人员多安排一些减压措施，如野外郊游、文艺表演、运动比赛、科室活动等项目，来减轻他们的工作压力，放松他们的心情等，以此来营造一个轻松和谐的工作环境。

3 小结

通过上述分析可以得出，心内科护理人员的工作性质比较特殊，因此他们所承受的工作压力及心理压力都比较大，这样会严重的影响他们的护理质量，进而也会直接影响到本科室患者的治疗与康复效果，所以本科室的护理人员在日常工作中，也要做好自我心态的调节，以良好的心态来面对工作中出现的各种问题，同时医院的领导也要多对本科室的护理人员做好相应的减压措施，以此来稳定他们的情绪，使得护理人员的身心健康得到有效的保障，从而进一步提高本科室的护理质量。

参考文献

[1] 张海苗，张静平，彭芳，等.渐进性肌肉放松训练对急性白血病化疗患者焦虑、抑郁的影响[J].中国全科医学，2011，（22）：35-37.

[2] 孙梅花，刘素芬，高慧萍，等.护士的工作压力与职业倦怠的研究进展[J].护理实践与研究，2011，（02）：51-53.

三甲医院内科护士年终工作总结 篇4

三甲医院内科护士年终工作总结范文(一)

时光如梭，转眼间在呼吸内科的这一年即将结束，在充满人性化的医院工作让我的大脑变的更加充实，让我开阔了视野，让我看到了以前我所感受不到的人间疾苦，让我真的明白了生命的价值!回想在过去的一年中，虽然天天忙忙碌碌，但是它让我的生活变的充实而有意义，虽然日子充满了酸甜苦辣，但它却让我的脑海中像有一股自由水一样，源源不断的让知识和成长经验注入了我的大脑中的源泉，让我学到了我们在学校想学而无法学到的东西。

来呼吸内科，可以说是我的一个转折点，它让我感受到医院的温馨，教师和我们学生没有代沟，对待我们和朋友一样，有东西一起吃，有玩的一起玩，在玩和吃的同时还孜孜不倦、不厌其烦的教我们临床护理知识，让我离开家后再次感受到社会的温暖。

每天早上8点交完班后，扎点滴是我们的必修课，也可以说是锻炼我们自己的胆量。病人们都很和蔼可亲，即便是我们一次大意没有将针扎进血管，病人也会笑着说没事的，小姑娘，万事开头难，只要练的多了，就没事了。人生下来不是什么都会的，都是靠边学边做才会的，伟大的发明家爱迪生不就是这样的吗，失败乃成功之母嘛。可我们知道，护士是人类的白衣天使，一点点的失误就可以误人的一生，所以我们时时的告诫自己，在工作上我们不能发生一丝丝的错误。我们身为护士，就注定要为病人负责，要为社会负责。那样我的心才会安稳。就因为这样，我们得到了老师的褒奖和病人的赞美。

虽然社会上老传着这么一句话，医生的嘴，护士的腿，说护士只是跑腿的，和医生比根本没法比，医生永远比护士的地位高。那我和他们说，你们错了，医生开处方，交给我们后，我们护士要查看，我们的职责就是要查看有无错误的处方，以便及时更正。所以我更要学好知识。护士和医生一样伟大，每天我们为病人铺床、扎针、导尿，我们护士虽然累，可我们累的充实，累的高兴，累的舒心。

有时在我们不忙之际或下班后，就和那些老人聊天，他们大多是子女平常工作在外，比较忙，不能天天照顾老人，让这些老人产生一种孤独的心理，那样就会让病人的病情加重，反而不利于患者的病情，那就要我们护士来关心他、爱护他，老年人有时候就是孩子气。

俗话说得好，老人是小孩的一个缩影。所以，我们真心的和老人交谈，那样他们就会把我们看成她们心目中最亲近的人，那样他们心中的不快就会慢慢的消失，心情慢慢的好起来，对病情也是一种帮助，有利于病情的康复和痊愈。护士这个职业是神圣的，是没人可替代的。没有专业的知识、熟练的技能，就会导致一系列的后果，所以我要更好的学习，更加的努力再努力，做一个真正优秀的护士，为了人类的健康，我要像南丁格尔一样，为护理事业做我一生贡献!

三甲医院内科护士年终工作总结范文(二)

2018年在医院领导班子和护理部领导下，在医院各兄弟科室的支持帮助下，内五科全体护理人员协调一致，在工作上积极主动，不怕苦，不怕累，树立较高的事业心和责任心，结合神经内科的工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科各项护理工作任务，保证了科室护理工作的稳步进行。取得了满意的成绩，现将2018年护理工作做如下总结：

1.护理人员在政治上认真学习邓小平理论和“三个代表”精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬党的优良传统，牢固树立“一切为患者服务”的理念，加强医患沟通，用“八荣八耻”的标准规范自己的言行，不断提高思想道德修养，认真开展自我批评。

2.全科护理人员认真落实各项规章制度，核心制度全科护理人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，护理人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、护理任务繁重、保证正常护理工作的顺利开展。坚持查对制度：要求主班，服药班每日查对2次，每日护士长参加查对1次，详细核对病危，病重一级护理，测血压，各项护理，药物与治疗。并记录签字;护理操作时严格要求三查七对;严格病危病重患者，卧床患者床头交接班，并严格交接皮肤病情，治疗!加强了基础护理的落实，每日晨间护理，午间护理，为患者及时整理和更换床单元，营造整洁温馨病区。

3.注重提高护理人员业务素质对护理人员进行三基培训，购买神经内科专业护理书，及时组织学习并随机考试。每月定期召开科会，组织业务学习，坚持护理业务查房，组织护理人员进行讨论，不仅提高了她们的业务技术水平，也增强了护士对自身、对科室发展的信心。积极组织护理人员参加医院的业务学习，不断提高护士的业务水平!

4.注重服务细节，提高病人满意度坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，加强护理人员医德医风建设，落实护理人员行为规范，在日常工作中要求护理人员微笑服务，文明用语。每月对住院病人发放满意度调查表，满意度调查结果均在97%以上，也多次获得患者的表扬信、锦旗。并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施。每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人及家属意见，对病人及家属提出的要求给予最大程度的满足。深入开展了以病人为中心的健康教育，通过制定并发放健康教育手册，以及通过护士的言传身教，黑板报宣传，让病人熟悉掌握疾病预防，康复及相关的医疗，护理及自我保健常识等知识。提前每日输液治疗的时间，合理安排治疗，医学护理。陪同护送患者拍片、做B超、心电图、CT、核磁等检查，帮助病人办出入院手续，提供一次性纸杯，帮助无家属或年老的患者打开水，定期的电话回访，以细小优质的服务得到了病人及家属的称赞。

5.加强了院内感染管理，严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。科室坚持了每月定期对病区治疗室的空气培养。也坚持每日对治疗室、病区病房进行紫外线消毒，并做好记录。一次性用品使用后能及时毁形，集中处理，并定期检查督促。病区治疗室均能坚持84消毒液拖地每日二次，病房内定期用84消毒液拖地，出院病人床单元进行终末消毒(清理床头柜，并用消毒液擦拭)。

三甲医院内科护士年终工作总结范文(三)

时间过的真快，来到医院上班一年了，刚来时对这里的一切都感觉陌生，由于没有在这个医院实习，所以对老师、同事、病人及家属们等的沟通上缺乏技巧、能动性，可能与性格内向相关吧!刚来时老师就说我不怎么爱说话，跟同事、病人，我只能一笑代之。我也不只是现在才知道这个道理，无论是做什么，与别人的沟通是很重要的，不论我们是与领导、老师、同事、病人及家属，沟通好了就会避免很多的误会、差错。

与同事沟通到位就可以省下很多时间，避免很多不必要的差错事故;与病人及家属沟通好了就可以避免一些争吵与埋怨，做好护患之间的沟通还可以使我们的工作开展的更加顺利，患者做好配合，有利于自己的病情，也使我们工作起来更方便……

沟通真的很重要，不管你是干哪一行，你都避免不了要与别人接触，要与别人沟通。其实，只要我与病人及家属做到一个很好的护患沟通，那么我们就可以避免每天早晨病人不停的催输液，打针，换液体，拔针，甚至病人住了很久的院不知道自己的医生是谁，长什么样子，也不知道今天自己输了一些什么药，这些药都起什么作用，自己的病情到底是有好转还是恶化了，我想这样的情况肯定是有的，还有一些不必要的医疗纠纷，或者是什么交接班差错等等，我认为这些都是因为没有做好沟通而导致的，而因为沟通不良所引起的事件又何止这些……

所以，我觉得我们每一个人都要学习更多的沟通技巧与方法，我们护理工作者主要就是要做好与病人及家属之间的沟通，我们可以在不忙的时候去多转一转病房，与病人些聊一聊，什么都可以，闲聊，但是一定要记住不要说漏了一些病人不可以知道的，其实在我实习时的一个科室我觉得做的很好，老师们每天早上一上班不是就去做晨间护理什么的，就是在我们医院所谓的专业老师们她们会在交班之前的这一段时间各自巡视自己所负责的病室，去跟病人问候一下啊什么的，每天早上如此。我觉得这也并不是一种刻意的一定要去与病人说点什么，一个笑容，一句问候就可以了。

沟通也不是一定就要用说的，可以是一个笑容，一句问候，倾听等等，只要我们能够与各个关系都达到和谐，不管用哪种方式应该都是可以的。

这只是我自己的一些看法，我现在也在慢慢的学着改变，我希望大家都能够做好沟通这个“活”，让我们自己为自己减少麻烦吧!我们护士的招牌动作不就是微笑吗，每天给病人一个微笑也是最好的沟通，加油，白衣天使们!

三甲医院内科护士年终工作总结范文(四)

时光飞逝，转眼间来到医院工作已半年有余了，在护士长及主任的正确领导下，在同事的密切配合和支持下，我坚持本着“以病患为中心”的服务理念，踏踏实实的做好护理工作，认真完成本职工作任务，严格遵守医院的各项规章制度，恪守护士的职责和义务，全心全意为人民服务，作为一名刚入行不久的内科护士，我无愧于护士的称谓。

过去的半年里，虽然我只是一名小小的普普通通的护士，但在我平凡的工作岗位上，我是用心对待我所能接触的每一个病患!在我的字典里，永远没有贫富贵贱之分，我用心善待来到我们这里的每一个人，付出我的热情和能量，真正做到想他们所想急他们所急。每一句温侬软语，每一声亲切的问候，每一次精心的治疗，每一个微笑，无不饱含我的心意。护士工作虽然琐碎虽然平常虽然平淡，但有时我真的很为自己骄傲，很享受“白衣天使”这个无上光荣的称谓。

我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖!虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香，所以我很快乐!

人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，那今天的自己则更加成熟更加稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病患服务。在过去的半年中，我感谢每一位和我共事的同事，感谢每一位教导我的老师。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭!希望明年，我们仍然能够并肩作战，共同迎来更加美好的生活，共同去创造一个更加灿烂的未来!

让你温心、舒心、放心。

三甲医院内科护士年终工作总结范文(五)

时光荏苒，2014年已经过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，这一年里，我做为一名责任护士，在护士长的正确领导下，在科室同事们的关心帮助下，切实坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应社会发展的新形势，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。回顾一年来的总体工作，有心酸、有委屈、也有成就：

一、深入学习、提升素质，扎实练好基本功

一是认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻领会“三个代表”重要思想的科学，增强自己实践“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性和坚定性;认真学习党的十七大精神，自觉坚持以党政策方针为指导。二是加强自身职业观道德观的培育。在工作中我时时刻刻告诉自己要坚持“洁身自律、高度负责、热情服务”的方针，切实做到病人在与不在一个样，领导在与不在一个样，本着为病人高度负责的心态，加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥做为一名责任护士的主动精神，在自己内心深处用职业道德标准反省、告诫和激励自己，培养自己的道德品质。

三是注重护士职业形象，加强自身业务水平。工作中注

意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抹、不穿高跟鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。业务知识方面，平时坚持学习、注重学习业务基础知识和本科室相关专业知识，如《护士三基三严》、《护理基础知识》等，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。一年来，在护士长耐心细致的指导和支持帮助下，本人在很多方面都有了长足的进步和提高，为明年护师的专业技术资格考试打下了良好的基础。

二、耐心细致、热情服务，做到以患者为中心

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，以“热心、细心、耐心”为工作准则，开拓创新意识，积极圆满的完成了2014年的本职工作。

认真做好实习护生的带教工作，教育他们工作中需要认真负责，态度端正、头脑清晰以及科室相关的专业知识。我做到放手不放眼，亲自示范操作，直到同学弄懂弄通为止，获得同学们的好评。

工作态度端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。工作中希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。对自己所负责的患者真正做到

“热心、细心、耐心”。我是一位胃癌晚期病人的责任护士，刚进科室时该患者因为丧失了对自己病情的希望，因而拒绝治疗。为了能够让她配合治疗，我每天都坚持给她按摩、洗脚，用真挚的感情去对待患者。在工作中能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为患者服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

回顾2014年，取得了一些成绩，同时也存在不足，比如作风有些急燥等。在新的一年，我将会以崭新的姿态，再接再励地完成自己的本职工作以及科室领导和护士长所交付的其它工作，认真学习，严格要求，使自己成为一名优秀的护士而不懈努力。

乳腺甲状腺外科二病区刘艳

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医院内科护士实习报告 篇5

一、爱岗敬业，承担起任务最重难度最大的护理工作

雷文1988年从卫生学校毕业分配到市人民医院工作，先后在儿科、外科、急诊科等科室从事护理工作，由于她有扎实的护理知识和对工作高度负责的精神，1999年，她被医院提拔担任内一科护士长，13年来，她先后在内一科、内五科和神经内科任护士长，她所在的科室收治的病人主要是瘫痪卧床、失语、大小便失禁的病人。从事护理工作的同行都知道，服务瘫痪在床、失语、大小便失禁的病人，是护理工作中任务最繁重、难度最大的护理工作，特别是身患压疮皮肤破损溃疡的病人那就是更难护理了。作为护士长，每当患者进入病房时，她第一个接触病人，特别是对病情严重的病人，她总要亲自对病人进行生活护理，为病人洗擦身体，换上干净的衣服，除去病人身体异味，然后借助药物治疗，配合肢体锻炼，使患者逐渐康复。2008年6月，科室收治了一名70多岁的脑梗塞病人，该病人入院时失去意识，大小便失禁，同时由于长期卧床，出现了10X20cm的重度压疮，因身上气味非常难闻，刚入院时，其家属也不愿意接近病人。面对这一情况，雷文带领护士为病人清洗压疮，处理伤口，替他换上干净的衣服，帮助患者从单音发言开始，然后逐步进行多音发言，进而一步步的进行身体锻炼，使该年老的患者好转出院。在内科当护士长13年来，雷文接触护理的病人已经超过万数，护理过危重的病人也不计其数，在工作上她不计较个人得失，主动带头承担起科室的脏活、累活，用自身的饱满热情解除每一位患者的痛苦。多年的护理工作让她感到最大的安慰是：患者经过医护人员的救治，他们的身体一步步地恢复起来。

二、交流沟通，营造和谐的就医环境

神经内科收治的病人往往行动不便，与正常人交流沟通困难，病情不稳定，恢复时间长，给患者与家属造成很大的压力，病人与家属容易出现情绪不稳定，容易激动的状况。多年的护理工作使雷文悟出这样的道理，就是要多与患者及家属沟通，每当患者入院时，她协助医生向患者及家属介绍病情或病情可能发展情况，每月都主持召开一次医护人员、患者及家属参与的公休会，帮助患者及家属认识理解治疗方案，特别是对瘫痪病人，既要靠药物治疗，又要靠康复治疗，要求患者与家属配合医护人员进行肢体锻炼等康复治疗。通过公休会，了解患者及家属的建议、意见，以便采取措施妥善解决存在困难。与此同时，雷文要求其他护士要从微小的地方入手，例如，刚进病房时要对患者及家属进行问安，拉近护理人员与患者的心理距离;在打针、用药时同患者进行沟通，多介绍已经治愈出院患者的成功例子，帮助患者树立战胜疾病的信心，缓解患者的心理压力;让患者信任护理人员，理解配合护理工作，尽量营造出和谐家的环境，让患者感受家属般的温馨气氛，密切融合病患关系，使患者病情在短时间里有明显好转。

三、言传身教，带领好一支护理服务能力强的团队

在工作中，雷文常常觉得，一个护士长再能干，她的能力也是有限的，重要的是要发挥好全体护士的积极性，大家团结协作才能完成科室繁重的护理任务。多年来，她特别注重带好自己的团队，在业务方面，作为护士长，她首先接触危重病人，手把手地把护理技能技巧传授给年轻的护士，组织护士们参加科室或医院举办的培训班，创造机会，分期分批选送年轻护士到大医院进行培训，不断提高护士的临床操作能力，针对近年来进入该科室的青年护士多的特点，雷文从思想上引导青年护士认识自己从事的行业是与人的生命打交道的工作，工作量虽然大些，工作环境相对小些，但在社会中的作用价值大，青年人要树立吃苦耐劳奉献爱心的精神，自己的工作多些、深入些，社会上患者的痛苦也会大大的减轻。雷文有时也以自己为例子，自己从事23年的护理工作，现在依然以饱满的精神状况投入工作，年轻护士也从她身上得到启发，安心从事护理工作。随着经济社会的发展，近几年来，出现一些医患关系紧张现象，患者对医护工作提出更高的要求，医院对护理工作也提出严要求，护理人员承担着较大的压力。雷文作为护士长，她非常理解同行护士姐妹的心情，同时也想方设法缓解护士的心理压力。她向科室提出建议，对在护理工作中工作出色的护士或是提出对护理工作有积极作用的护士进行奖励，表扬，积极创造机会，帮助符合条件的护士及时进行职称晋升，多组织护士参加有益健康的文娱活动、节日文化活动和野外郊游活动，丰富护士的精神生活，以激发护士们的工作激情和团结协助精神。

四、敢于创新，为医院推行优质护理服务示范工程提供经验

内科护士的实习总结 篇6

1、心内科病人特点：

进了心内科才知道什么是生命的可贵，也体会到了救死扶伤的真正意义。我在心内科监护室，管5张床，多大多数是急性心肌梗死患者，来的时候患者症状剧烈，胸疼大汗，恶心呕吐，这个时候作为住院医师，处理速度是关键。我几乎是小跑干活，每一个患者所作的第一件事就是生命体征，先看血压、心率、血氧、呼吸如何，立即建立静脉通道，止痛、吸氧治疗，随之立即18导联心电图了解梗死部位，用最短的时间问病史，然后即刻下达医嘱，向家属交代病情，下达病危通知单。快速完成首次病程记录，待主任决定再灌注治疗策略。如果需要急诊PCI，又要即刻完成术前准备，因为时间就是心肌。我最快的一例患者从住院到进手术室共用20分钟。心肌梗死患者虽然病情重，但经过快速、及时的治疗往往恢复也快，很多患者转天就像正常人一样症状完全缓解。心里有一种说不出的快乐和成就感。体会到争分夺秒的意义。但也有一些患者梗死范围大，入院前几天还活蹦乱跳的，转眼间就死亡的，真正验证了生命的脆弱，看到家属悲痛的样子心里也不是滋味。还有很多患者在恢复期间一直不错，不知什么原因发生猝死。种种情况让我体会到心内科患者没有轻的，时刻应高度警惕，因为生命随时可能转瞬消失。

2、工作的风险：

心内科是风险较大的科室，医生为救治患者经常需要介入治疗，介入治疗过程中的风险人人要面对，术中很多情况难以预测，对介入医生来说，不仅是技术的考验，更是体力和意志的考验，看着很多主任一天工作在导管室中，饭没时间吃、水没时间喝，这是才体会到医生的伟大。我由衷的敬佩他们。而且一旦患者发生猝死，很多家属不理解，其实医生何尝不是想救他们呢?

3、对医生的要求：

心内科的医生有点像外科医生，工作中一般都是急脾气，雷厉风行，没有任何拖沓，因为他们知道时间就是生命。而且要求极高的敬业精神和奉献精神，我在想心内科几乎没有能按时下班的，只要来的病人都是急的、重的，没有奉献精神是做不了心内科的。

医院内科护士实习报告 篇7

1 健康教育在心内科疾病治疗中的作用

《中国心血管病报告2013》显示:“心血管病死亡占城乡居民总死亡原因的首位, 农村为38.7%, 城市为41.1%。膳食不合理、吸烟、饮酒和缺乏运动等不良生活习惯, 导致心脑血管病危险因素流行趋势明显, 心脑血管病患病人数呈快速增长态势。”随着医疗体系的不断完善, 单纯的药物治疗已不能满足临床需要, 以患者为中心实施整体护理和开展健康教育在心内科临床护理实践中占据了越来越重要的地位。

2 护士在健康教育中的作用和任务

2.1 护士在健康教育中的主体地位

健康教育实施的主体是医护人员, 在临床医疗工作中护士是医嘱的执行者, 承担着全部的临床护理工作, 决定了他们在健康教育实施中的主体地位。护士通过对患者及其家属的健康教育, 帮助患者自觉采用有利于治疗和恢复健康的行为, 从而提高治疗效果, 促进患者康复。

2.2 健康教育的目标和任务

健康教育的最终目的是帮助患者自觉采纳健康的行为和生活方式, 积极预防疾病, 以达到身体和心理的健康, 提高生活质量。护理健康教育的核心是促进患者行为和生活方式的改善。

3 入科实习阶段健康教育能力培养

3.1 做好入科实习教育

在护士入科实习的第一天, 由带教教师讲授心内科实习第一课, 内容有病房环境介绍、日常主要护理内容、特殊检查治疗术前准备、术后护理要点、常用护理操作示范等, 让学生在入科实习的第一天能大体了解心内科护理操作及健康教育的主要内容。

3.2 强化健康教育能力培养

对实习护士采用角色扮演、情景模拟、标准化患者、图片、健康教育宣传栏等灵活多样的教学方法, 结合整体护理, 带教教师亲自指导健康教育的方法与技巧, 着重培养实习护士与不同患者沟通交流的技巧。

4 将健康教育能力培养贯穿于实习带教中

心血管疾病发病快、病程长、易复发, 常合并高血压、糖尿病等多种并发症, 多发于中老年人。心血管疾病患者经治疗后, 其病情得以初步控制, 但是有许多患者反复发病住院, 这与患者在病情被初步控制后的生活习惯、生活方式、对疾病不了解以及家人的预防和护理不当有着密切的联系。因此, 对患者及其家人进行健康教育非常必要[1]。针对心内科患者的特点, 指导实习护士重点做好以下工作。

4.1 心理健康教育

指导实习护士掌握心血管疾病基本知识, 帮助患者通过合理治疗恢复健康。掌握沟通技巧, 让患者知道心血管疾病是慢性病, 需要稳定的情绪, 保持良好的心态, 坚持长期和有规律的治疗。实习护士能针对性地开展健康教育, 对情绪悲观的患者, 要鼓励他们树立信心, 正确对待疾病, 保持良好心态;对危重症患者, 要安慰、鼓励, 适当让家属陪伴, 使患者保持稳定情绪, 有安全感, 更好地配合医生治疗。

4.2 药品使用和特殊治疗健康教育

要求实习护士掌握心内科常用药品的使用方法、作用和副作用以及注意事项, 如硝普纳、强心甙、抗心律失常药物等;能指导患者正确使用药品, 并观察药物的副作用, 如长期使用抗凝药易引起出血等;能教会患者家属掌握一些必要的急救知识和技术, 消除患者对安装心脏起搏器、冠脉造影、球囊扩张术等治疗的恐惧感和焦虑感, 解除患者及其家属不必要的思想顾虑和精神负担。

4.3 饮食健康教育

指导实习护士掌握心内科患者饮食基本规律, 提醒患者饮食要清淡, 多吃富含维生素和膳食纤维的食物, 少摄入脂肪和高胆固醇类食物, 让患者知道饮食会影响病情的变化。提醒心肌梗死和心衰患者在急性期忌饱餐和忌用力排便, 以防病情加重。

4.4 生活方式健康教育

实习护士应帮助患者主动采取健康的生活方式, 适当参加力所能及的体力活动, 避免受凉和劳累;提醒患者注意休息和睡眠, 要杜绝吸烟、饮酒、熬夜等不健康生活方式;教会患者正确测量血压、血糖, 使患者懂得心脏病的基本知识并积极治疗相关疾病, 预防并发症的发生。

4.5 出院健康教育

实习护士应掌握患者出院健康教育方式和方法, 帮助患者增强自我护理、自我管理的意识和能力, 掌握一些简单的康复训练方法和应急处理方法, 定期体检、复查;加强随访, 给予患者专业的个性化的健康教育指导。

5 强化出科考核, 提高健康教育水平

出科考核是护理实习过程中一个十分重要的环节, 是检验临床护理实习质量的重要手段。我院非常重视这一环节, 为护士在科室实习打下坚实的护理基础。医院护理部进一步规范考核流程, 优化考核细节, 实行量化指标综合评价护理实习成绩。

带教教师按照护士实习手册的要求, 对实习大纲要求掌握的护理基本技能逐一核实, 查遗补漏。科室成立考核小组, 对护士实习期间应掌握的基础理论和基本技能进行量化考核, 重点考核实习护士的健康教育能力。

6 效果评价

如何提高心血管疾病的防治水平, 是亟待解决的问题。临床实践告诉我们, 积极开展心血管疾病健康教育活动十分必要, 也是简单易行的好办法[2]。健康教育对心血管疾病患者的各项指标均有益处。药物是治疗心脑血管疾病的基本保障, 健康教育起到一个辅助的作用, 但是这个辅助作用在治疗效果上有着不可忽视的影响[1]。

在提供健康教育的过程中可以激发护士的学习热情, 有利于护士业务水平的提高。护理人员只有不断提高自身素质, 掌握健康教育的方式方法和技巧, 抓住关键, 计划好教育内容, 把握好教育时机, 才能保证心血管疾病健康教育效果[3]。

加强对心内科实习护士健康教育能力的培养表明, 开展健康教育有利于提升护理队伍整体素质, 提高患者住院期间的适应能力和自我调节能力, 缓解其焦虑和不安情绪, 缩短住院时间, 减少医疗费用, 提高治愈率, 减少并发症, 降低死亡率。我院心内科对实习护士开展健康教育能力培养, 使患者及其家属对医院护理的满意度有了明显提高。

参考文献

[1]朱慧辉.健康教育在老年人心血管内科护理中的应用[J].当代医学, 2014, 20 (6) :122-123..

[2]叶国鸿, 罗发强.心血管病的社区健康教育[J].中国医药导报, 2007, 4 (31) :136-137.

心血管内科护士应具备的相关知识 篇8

[摘要]从心血管内科应具备的专科疾病知识、急救知识和人文知识等方面，探讨心血管内科护士应具备的知识结构，探讨培养专科护士的知识结构和整体素质，提高专科护理水平，改善专科护理质量。

[关键词]心血管内科；护理；相关知识

心血管疾病已成为人类第一杀手，随着人类生活水平的不断提高，心血管疾病的发生呈逐年上升的趋势。心血管专科护理对护士提出了更高的要求。即护士不仅要有丰富的专业理论知识，还要有精湛的临床操作技能，以及人文社会学方面的知识。国内学者对专科护士的培养和服务提出了一些看法。如何提高护理人员的自身素质，改善服务质量，成为具有高素质专科护理人员，是每位心血管内科护理人员必须认真思考和解决的问题。

1心血管内科护士应具备的专科疾病知识

相关疾病知识是做为专业护士所要具备的最重要的基本知识之一。对于专业护士而言，疾病知识是必需的，每种疾病就在具体掌握哪些内容，掌握到什么程度，这些问题的明确是确保临床护理质量的基础和依据。

心血管系统常见病主要有：冠心病、高血压、心力衰竭、心律失常、风心病、心肌炎、心包炎等，这类疾病常合并有其他系统的疾病，如：糖尿病、肺栓塞、脑血栓、肺心病等。每种疾病的发生是其发生发展规律的体现，因此各有特点。只有全面掌握疾病临床特点的相关知识，如疾病的病因、诱因和发病知识、诊断及治疗原则等，才能更好的理解疾病的发展与转归，准确判断和预则病情变化。也才能在护理过程中把握主动权，在病人和医生间取得良好的配合，做好对病人的解释和指导工作，使其了解自己的治疗方案并积极配合。并进行有目的、全面的、准确而行之有效的护理评估，及时准确找出病人目前存在以及预测可能出现的护理干预，同时也有利于指导病人进行疾病防护等健康教育。

心脏介入诊断治疗技术是近20年来逐步成熟和普及的新技术，其开辟了心血管诊治的新领域，及时了解各种介入治疗方法和适应症，优缺点并发症介入方法，术后监护要点等。根据病人及家属不同层次，不同文化，给与耐心、细致的讲解答疑，有利于沟通医患关系。让患者较为轻松自然的接受介入方法。

2急教知识

心血管系统某些疾病如：心肌梗死，某些严重的心律失常等具有发病急，变化快，预后差，甚至有猝死的可能，护士常常先于医生到达现场，及时对呼吸心跳骤停作出准确的判断，并给与现场复苏，可为进一步的抢救争取机会，另外通过加强某些预后因素判断，有针对性地观察和检测相关指标，及时向陪护人员和病人宣传有关预防急救知识，可极大的预防心脏不良事件的发生。

3心血管内科护士应具备的人文知识

3.1心理学知识：由于医学模式的转变，对护理工作也提出了较高的要求，每一位病人，因其社会背景，家庭环境，疾病知识的不同，其心理活动也不同，既有共性也有个性，心血管疾病多属慢性疾病，病程较长，病情复杂多变，加之病人对医疗知识的欠缺，故在治疗过程中往往表现紧张、恐惧、焦虑、消极、不愿接受事实，并缺乏信心，对周围事物敏感，常将自己的病情不恰当联想，且不愿意和他人交流从而加重病情，所以我们根据不同的心理特点及护理需求，经常与其交流有针对性地去做心理护理，帮助他们面对现实，消除不良的心理因素，树立战胜疾病的信心，积极与医生配合，争取早日康复。

3.2法律知识：随着我国法律的不断健全，整体护理模式转变，患者的自我保护意识和医疗保健的要求不断提高，安全护理与法律、法规的关系日益密切。护理人员对安全护理重要性的知识和好的法律观念是做好安全护理工作的前提。随着我国新的《医疗事故处理条例》的出台和医疗诉讼举证责任倒置的实施，我们必须从法律意义的角度规范护理记录，增强护理人员的法律知识和自我保护意识。在护理工作中严格遵循护理法规，强化自身服务意识，提高服务技能，从法律及安全的角度出发，自觉地为病人提供优质满意的护理服务，杜绝因护理工作缺陷而造成的医源性问题的发生，严格控制护理差错事故的发生，为病人提供安全护理。

3.3美学知识：美是人们在审美活动中客观事物的主观反映于感受。能提高人的心理素质，增强自信、自尊。病人更需要清洁优雅的环境，环境优美，温馨、舒适是良好心的促进剂，从而间接的提高患者的抵抗力，利于病人康复。护士端庄稳重的仪容，和蔼可亲的态度，训练有素的举止，不仅体现护士的外在美，而且在一定的程度上反映其内心境界与良好修养，护士的言谈举止，服饰姿态，仪表仪容不仅是风度雅俗的体现，而且也是护理工作环境的需要，所以我们应该从点点滴滴做起，把美学知识渗透到工作中，从而创造一个人性美的康复环境。

3.4社会关系学知识：在护理工作中，护士与病人及社会人群必然要发生种种联系，结成复杂多变的护理人际关系，这就要求护士不断学习各方面的知识，提高自己的品德与心智水平，应用多种沟通技巧与不同人群恰当、准确、有效的沟通，与病人建立良好的护患关系，与其他康复服务人员建立和保持有效的工作关系，更好的为患者服务。

4心血管内科与健康教育

疾病的护理知识是临床护理的核心内容，是护理人员每天都用到的必须具备和最基本知识。随着整体护理理念的提出和贯彻实施，以及病人对疾病知识的认知能力的提高，病人对健康教育的需求越来越多，健康教育已逐步成为护理服务的重要内容之一，这就要求护士更新护理观念，强化角色知识，明确护士在健康教育中的地位和作用，根据病人不同的文化素质，不同的理解力和接受力，进行不同方法和内容的健康教育，使其能够接受和理解。护士还要主动与医生沟通，对病人的整体情况有所了解，确保在向病人传授健康教育知识时与医生保持一致，以提高病人的信任度。心血管疾病有其自身特点：病程长、病情复杂、多变，要求护士了解心血管疾病病因、发病机制、临床特点、诊断治疗，更好的为临床护理，人院宣教，出院指导提供依据。

5思考

要成为符合时代发展要求的专业心血管内科护理人员，首先必须明确作为心血管专科护士应具备的知识结构和能力要求。一名合格的高素质的心血管专科护士，既能充分利用其心血管的专业知识扩大护士工作范围，又能胜任对心血管病人进行独立的医疗保健，减轻病人痛苦，缩短住院时间，降低医疗保健费用，促进病人早日康复。

参考文献

[1]姚崇华，刘淑倩，左惠娟，我国心血管病的流行概况，心肺血管杂志，241－244

[2]许樟荣，应该高度重视专科护士的培养和使用，中华护理杂志，2007，42(5)：390