六年级写人作文成功的美好回忆800字(共10篇)
我们的童年多姿多彩、五彩缤纷。有多多少少的往事值得我们回忆。“成功”一个平凡的字眼,一个令人豪情壮志的词语,一个使人勇往前进的字中,却有着盘古开天之势的力量。我在经历成功时,却遇到不少的挫折。
约翰赫斯金说过:“成功是用努力,而非希望造成的”。看,这句话虽然简练,却蕴含着深刻的道理:成功是用努力换来的,而不是希望赠与你的。着名书法家王羲之临池学书20年,之前还曾卖字求生,遭到了别人的嘲讽和否定,真算得上是几经坎坷,才有那炉火纯青的造诣,成为一代书法大家,名垂千古。试想一下,如果他不努力,只是每天沉浸在幻想中,哪里还有登峰造极的成就呢?
成功,这两个字让人感到多么振奋啊!平日里我们说的那些都不算什么,只有自己真正的实现了一次,或者说成就了一番事业,才会刻骨铭心的体会到“若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。成功的路上遍布荆棘,每一个障碍都要毫不畏惧的跨过;每一次跌倒,都要坚强的站起来,不许哭,也不许退缩;每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索,寻觅希望的微光……
当然,成功更源于对失败的总结和不懈的坚持。就像培根说的:“失败是成功之母”。伟大的发明家爱迪生的一生,真正的诠释了这句话。他在发明留声机的同时,经过无数次的失败后,终于对电灯的研究取得了突破。1879年10月22日,爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯。为了延长灯丝的寿命,他又重新试验,大约试用了6000多种纤维材料,才找到了新的发光体——日本竹丝,可持续1000多小时,达到了耐用的目的。这一项发明,是爱迪生一生中巅峰的成就。但是,深受其益的我们,是否应该好好想一想,如果爱迪生没有无数次的失败和6000多次的实验,他如何取得今天的成就?如果他没有把失败化为前进的动力,又怎么会发现可以持续1000多小时的灯丝呢?
如果成功是白天的太阳,那么失败就是黑夜中的星辰,没有星辰的降落就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;如果成功是甜果,那么失败就是酸果,要知道,甜果在最初都是酸苦的。
在我五岁那年,小黄出生了。可它的妈妈,我的朋友“小白”在它断奶后,遭遇车祸死了。当时我们全家都很伤心,决心把它的几只狗崽养好,那时她的狗崽还小,我们都很细心的喂养它们,直到它们长大。狗儿陆续都被送了人,可我执意要把小黄留下来养,家人只好同意。
小黄跟我回厦门不久,就跟我混熟了,我们成了最亲密的朋友和伙伴。我们每天都在一起嬉戏,可是小黄因为叫得太大声,而被邻居们下了“逐客令”。我们不得已只好把小黄送回了了老家。临行前我们还依依不舍,小黄大叫几声,仿佛在说“我不能陪您在厦门玩了,我要回老家了,下次记得来看我哦!”小黄到了莆田后,我还不忘往老家打电话问小黄还好吗?
此后,我们就频繁地回莆田老家,首要任务就是为了看望小黄是否一切安好。而每次我们一到莆田,小黄就和我心有灵犀似的,在我们还没到外婆家大门时,小黄就已经兴奋得冲出来,大叫地来迎接我们,并把我扑倒在地,拼命舔我脸。我喊了一声“小黄不乖”,她马上就停了下来,在我爸妈的脚边徘徊着闻气味。最后我抱起小黄一路欢歌笑语地回外婆家。
我和小黄就这样过了七年,可是就在去年悲剧发生了。有个小偷进外婆家偷东西,可被小黄和另一条狗给制止了。第二天外婆他们起床时,发现小黄和另一条狗已经不见了。虽然生死未卜,但估计也凶多吉少。因为凶残的匪徒可是什么都干得出来。因为小黄的丢失,我们所有人每天心情就像朵大乌云。外人不知道小黄对我妈整个家族的人有多么重要,失去她,就犹如你失去了一个和你最亲的家人。
短头发,大眼睛,高鼻梁,一张爱笑的嘴巴上有一颗美人痣,她就是我们班的语文老师——姜老师。
课堂的“笑星”
记得有一节语文课上,姜老师走下讲台,穿梭在我们中间,正讲得手舞足蹈、声情并茂时,姜老师突然停住脚步,声音也戛然而止,我们都还沉浸在前面的内容中没有反应过来,一个个奇怪地盯着老师,不知道发生了什么。只见姜老师弯下腰来,一本正经地对着左边的同学说:“多好吃的手啊,给我吃一点呗!”原来旁边这位同学正在专心致志地“吃手”,连老师走到他身边都没发现。这位同学被逗得红了脸,大家也突然反应过来了,正准备哈哈大笑,却已经被姜老师制止了。
姜老师最厉害的是改编古诗,看到乱七八糟的教室,她会说:“念教室之糟糟,独怆然而涕下”;同学在走廊打闹,见她来了立马停下来,她会说:“闻见老师来,忽然闭口立”;她也会自嘲自己:“不识某某真面目,只缘身在此班中”。
讲故事的“高手”
我们最爱听姜老师上作文课,每次我们分享完自己的故事后,姜老师就开始分享自己的故事了,我们最爱听姜老师讲她自己身边的`事例。在我们的课堂上出现频率最高的故事主角就是姜老师家的小兔子——“跳跳”了。“跳跳”奇怪的生活习性;它吃东西时可爱的模样;睡觉、晒太阳时懒散的造型都一一展现在我们的眼前。每次姜老师讲“跳跳”时眼睛里都发着光,将小兔子的动作都模仿得活灵活现,下笔时,那只小兔子仿佛就在我的笔尖跳动。
严厉的“女王”
别看姜老师平时很温柔,要是真遇到调皮的同学,她摇身一变,又变成了严厉的“女王”,虽然姜老师经常说她眼神不太好,写字的时候需要我们帮忙找关键笔画,耳朵也不太好,同学们回答问题声音小一点她就听不见,但是我们觉得姜老师仿佛长了好几只眼睛,耳朵更是能听八方,哪怕她一边在板书,一边都能精准地找到在讲话的同学。
譬如有节课,姜老师正在黑板上写字,我的同桌便趁机回头讲话,讲得高兴还笑了起来,姜老师猛地回头,一双锐利的眼睛紧紧地锁住了他,可是他居然还没有反应过来,姜老师一声怒吼:“某某某,站起来!”这是姜老师警告的第一招;如果课堂上再讲第二次话,软尺就要上手了,这是姜老师的第二招。其实我们最怕的还是姜老师的第三招——“下课到我办公室来!”。三招连环夹击,没有哪个不怕的。
随着时间的流逝,许多往事在我脑海里慢慢模糊了。唯有一件事,像镶嵌在我心灵上的一颗珍珠,闪闪发亮,让我感受着师生之间的情谊,情谊中的温暖,温暖中的快乐。
那时,我还在上五年级,教我们的是刘老师,她有着一双小眼睛,一笑会变成一条缝,头发就像初秋的树叶,落掉了许多,风一吹就可以看见头皮。她有些胖还有些矮。尽管这样,她还是每天脸上都挂着笑容。下课时还与我们说笑话。所以,她就像我们的亲人一样。
教师节快到了同学们都想为老师献一份礼物。几天后,九月十日——这个激动人心的日子到来了,我们早早地到了学校,经过十分钟的商量后,终于有了一条妙计。“老师来啦,老师来啦。”通讯员“小李子”一边隔着窗户查探老师的行踪,一边焦急在地冲大家喊着。我们赶紧用迅雷不及掩耳之势回到了座位,腰板倍儿直。顿时,教室里鸦雀无声。
忽然,门“吱”的一声开了,老师像往常一样迈着轻盈的步伐,夹着教案走进教室。似乎什么也没察觉到,完全不知道会有惊喜发生。
“起立。”班长用极其洪亮的声音打破了紧张的气氛。“老师,教师节快乐。”我们异口同声的说。一切都进行的那么顺利。老师被这突如其来的惊喜所惊呆了。也高兴的说:“谢谢大家,你们的心意老师心领了,至于你们的礼物都拿回去吧!留给你们自己。老师也祝你们天天快乐。”之后,还是在笑着。
千里送鹅毛,礼轻情意重,有时候老师需要的.不是那些物质方面的,更需要的是一句发自内心的祝福啊!因为我们懂老师,读懂了老师。
朋友_800字
是谁在我伤心的时候安慰我?是谁在我快乐的时候同我一起欢笑?是谁在我有不懂的题时为我讲解?是谁在我犯错误时给我纠正错误?是她——我的好朋友——张晶茹。
一头乌黑的秀发,后面扎一个马尾辫,美丽而漂亮的睫毛下长着一双宝石般的大眼睛,高高的鼻梁下长着一双能说会道的樱桃小嘴,从她嘴里出来的话总是那么的近人如意。听到这你们应该知道她是谁了吧,没错,她就是我的好朋友——张晶茹。
乐于助人的张晶茹
张晶茹她十分乐于助人,记得那一次,我和她走在上学的路上,突然我想起语文老师让我们买一个语文本,我问她:“张,你买语文本了么?”她说:“哦,我学校里有新本。”我说:“那你陪我去商店买去吧,我还没买呢。她说:“好的,我们走吧。”说着我们进了超市,我拿了一个语文本,正要结账时,我忽然想起今天中午走时,钱忘带了。我脸上露出尴尬和焦急的表情。张晶茹见了,忙问:“严,你怎么了?”我说:“今天中午走时着急忘带了。”张晶茹说:“哼,就这小事,跟我说啊,我借你说着把钱递给了给了商店的店主,我见后,十分感动的对她说:谢谢你,谢谢你,明天我一定把钱还给你。”说完我们便有说有笑的走进了校园。
宽容大方的张晶茹
张晶茹还十分宽容大方,这件事发生在校内,一次,张晶茹借我一支钢笔,我同桌不小心碰了我一下,钢笔便被我碰掉地下了,钢笔的笔盖马上裂了个缝,我见了十分害怕,我怕张晶茹会骂我,我便心惊胆战的把这件事的经过和张晶茹说了一遍,可令我没想到的是,张晶茹非但没有生气,反而温和的对我说:“严,没事的,不就是裂了个缝么,你不用太自责了。”我听后便对她这种宽容大方的心生起敬佩之情。
如今提笔写下我们的故事,欢乐的,悲伤的,开心的,难过的,种种挥之不去的画面,俨然已经成为我的记忆,成为我的人生的一部分了,我会微笑的继续向前走,去认识更多,更广的好朋友,但是ta,我永远都不会忘记,永远都会埋藏在心里的深处,期待某天,某一个转角,我们能够再次相遇。
小时候,我还是个不规则地多边形。对世界接触的不多,但我对他确实很真诚的。坦然一直以来我们的关系都很好。
知道五年级时,因为他父母要去绵阳,对他放心不下,就这样,在大清早时,他连招呼也没有打一声就随他的父母离开了。此后,在看不见他的日子里,我多么孤单、多么无助。没有了他,就如没有了太阳,我的生活渐渐变得空虚,在黑暗中生存着。
后来,因为在内江有亲人生日,他回来了。只呆了一个星期。当看到他时,才发现,我们彼此都长大了许多。但我们之间没有隔膜,在那一个星期里,我们依旧玩得很尽兴。在最后他要走的那天,我告诉了他我的联系号码,说;“以后有机会,常联系哦!”过了一年,我上初二了。一天回家,竟然收到了他的彩信。此后,我们就经常有手机联系。
初三开学时,他随他的父母回来了,打算就在这里发展了。他比我低两个年级。当时的我,已经是个四边形了。对感情、世界又有了新的认识。我们在
一个学校上学,所以每天哪个先放学,那个就去等着。因为家住处不在一起,他要去他父母的地方吃饭,所以只能一起走一小段路。
当时我认为我们的友情是深厚的,是任何人都不会破坏的。可是就在半期考试后,我的成绩下滑了好多。本来成绩就在中下水平的我考成这样,家长们也都不以为奇了。当期末考试和第二学期的半期考试成绩出来以后,我的成绩大体呈下滑趋势。老师都感到很惊讶。父母发觉后,认为是我和他贪玩耽误的了学习。就这样,在他们的强行压制下,我和他的友情开始变了,变得越来越冷淡了。当时我就彷徨了,真不知道该怎么办。就这样,每当和他遇见时,我们都只是聊一些无聊的事,不再像以前那样了,变得好冷淡。
以前我们那份深厚的友情已经变成回忆了,我不知道是不是自己太脆弱了,太听父母的话了。那份友情我不知道应该如何去挽回。它已经成为了我心灵上的创伤,永久不可抹去的伤痕。那段回忆……
在这六年当中,我收获的是:患难见真情的友谊,风雨同舟的班集体,见证我一步步成长的老师与同学。在这六年的生活中,我收获了许多如珍似宝的回忆。
青春校园,桃李芳芳,时间如流水,转眼间,我在小学的六个春秋即将度过。春意盎然,鸟语花香,母校中盛茂的榕树充满青春与活力的气息。回首相望,母校的一草一木是那么的熟悉;母校的一砖一瓦是那样的亲切。在母校里发生的每一件事都是那么的清晰,有欢笑,有泪水,在我的心中充满了留恋之情。
风雨同舟的班集体,我与同学们互想帮助,互相爱护,我们用汗水与奋斗,把成绩提高,六(1)班在学校有了班级荣誉,而我们也守住了自己的尊严。
老师,是您栽中了桃李中的一棵树,我们的萌芽和生长,都缺不了您的阳光和雨露。您教我学会了尊老爱幼,孝顺父母,和同学们相处要互相爱护,互相帮忙。在这六年来,您教我学会了太多,我对您的感激难以用语言来表达,老师的厚爱,我最能理解,慈祥是爱,严厉是爱,充满希望,充满关怀。园丁的汗水,在绿叶上闪亮;教师的汗水,常常是花的芬香,叶的浓荫;教师的梦境常常是甜甜的笑脸,朗朗的读书声不绝于耳……
同学们,感谢你们给我带来的快乐,在困难时你们向我伸出援助的双手,在我失败时,你们告诉我失败乃成功之母,你们像是我的知音,懂我的心声,我为有你们这样的同学感到开心。在我小学时光里,我不仅知道了,同学之间要互相帮助,互相分享,我还知道了很多很多……六年下来,我想对你们说:“奋斗吧!加油吧!希望你们考上理想的初中!成绩也像火箭般上升!还剩下最后不到100天的时间,彼此好好珍惜!”
那是七岁一天,爸爸带我出去兜风,来到一个广场,我看到很多人在广场上欢快地放风筝,那风筝放得又高又远,大人小孩都笑开了花,我立马停住自己的脚步,站在广场边,羡慕地看着广场中的大人小孩。爸爸看到我这样,就问一句:“宝宝,你是不是也想玩?”“是的,我想玩,我兴奋地叫着,”爸爸立马走到旁边给我买了一个非常漂亮又威猛的“老鹰”风筝。组装完后,我们立刻去有风的田野准备大展身手。
来到广阔的田野后,我发现今天的天气十分适合放风筝,于是我一下子就跳下车,准备开始放起来。
我先拿住卷线,再叫爸爸拿住风筝,把线拉长后,我就跑起来,并叫爸爸等我口令,跑一会儿,我喊:“一,二,三,放!”,爸爸很是时机地松开风筝。跑着跑着,我累得气喘吁吁,可是回头一看,我十分惊讶:风筝竟离地不过三米,爸爸也在后面很累的样子。我怕自己放的姿势不对,于是我决定让爸爸牵线,我拿着风筝,可是跑了几趟下来,风筝始终飞不起来。虽然情况不容乐观,可是我也暗暗下定决心:今天非要把风筝放飞起来方可罢休。
后来,叔叔一家人也过来看我们放风筝,他在旁边观察一会儿,看我们的风筝一直飞不起来,就好奇地来到我们身边观察起风筝来,看了一会儿,他说:“这风筝尾部有两个洞,肯定是用做什么的。”爸爸听后,仔细一看,默默来到田边,捡了一根树枝,插在风筝尾翼,对我说:“来,我们再试一下!”
这次,我为了能实现愿望,迎着大风,拼命跑了起来,刚跑出去十几米,爸爸就喊到:“够了,现在你回头放线慢慢放就成”我回头一看,惊喜地发现,风筝已经在十几米的高空中愉快地飞行,像一只自由的雄鹰,它的影子照着大地,很大,使它看起来更威猛。为了不让风筝下来,我一边慢慢放线,又一边慢慢扯线,过一会儿,风筝线居然被我放完了,看着风筝在几十米的高空翱翔,我心里甜滋滋的。由于受高空气流的影响,风筝总是左右乱飞,好似一只真正的雄鹰。
这次放风筝的经历,给我留下美好的回忆。
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钟表上的指针滴滴答答的响着,时光又回到了我的小学生活。
我的同桌,小文,他是一个十分优秀的人。个头不高身材不胖脚步坚定得像一个士兵一样。最突出的是一双眼睛,就像从高山流下的清泉一般透彻明亮,而又略带一种蒙娜丽莎式的微笑,深邃的目光注定他是个不一般的人。
我一直不愿跟他说话因为他从未跟我说过话,同桌了一个月,他也未裂开嘴唇笑一下。这让我认为他是个十分冷漠和高傲的人。
接下来发生的一件事,让我彻底改变了对他的看法……
有一次班里写作文,题目是《我想对爸爸妈妈说》。我认为这次题很简单,素材很好,于是提笔便写好了,简直是一气呵成!而成绩优异的他却迟迟不敢下笔,我心里想难道这么简单的题他也不会写。于是我自作聪明的说道,可以写感谢你的`爸爸妈妈为你做饭呀,为你洗衣服呀送你上学叮嘱你小心着凉呀等等。
可是我发现他垂着头,从眼角滑落下来黄豆粒大小般的泪珠,似乎抹也抹不完,我立刻停住了嘴。只见他趴在桌上哭了,哭得是那样的撕心裂肺,令人心颤的哭声,我愣在那里哪儿不知所措。
那次作文他得了全班的满分作文,我不服气悄悄地跑到老师的办公室去看了他的作文,这开头是:
“爸爸妈妈,你们过得还好吗?
第二段,七岁那年奶奶跟我说过说你们是去挣钱了,挣了钱要供我上学。于是我就等,可为什么等了五年你们还没回来呢!后来奶奶说,你们去了一个更美的地方——天堂。”
读到这里时我再也不想往下看了,我恨自己的行为,当我再回到教室时,他拿出一张小小的黑白照片,上面是一对夫妻,他们的眼神也是那样的清澈。此后的学习生活中,我一直很友好的对待她,是愧疚、是弥补、也许是……
美好的回忆就如天上的星星,引起人们无限遐想。美好的回忆又像果树上那一颗颗丰盈的果子,每吃一口就有甜甜的汁水。
美好的回忆在人的心田上,在欢声笑语中,在风与雪中。
在小时候,美好的回忆有很多:
在春天的耕地上,能闻到一阵泥土的芬芳——那是刚耕过的泥土地。每当这时,我便喜欢去找蚯蚓,好放进我的“花园”中。
在夏天中,我便喜欢在靠近田地的小河洗脚,小河很浅,伸手就可以看见小鱼闪闪的鱼鳞,我喜欢把小脚丫伸进去,用小手划水,我也喜欢用树叶载着那一小片一小片的.花瓣与我的梦,顺着而下。
在秋天中,我喜欢举着火把,与泽明哥哥在田野烤土豆吃,每次回家后,姥姥都会笑着说:“活像一个小黑鬼。”随后便让我们去卫生间洗脸,我们互相看看对方,被逗的不得不哈哈大笑。
在冬天,雪花纷飞,院子里铺着一层厚厚的雪,好似一条鸭绒被盖在院子中。我便爱在院子里堆雪人,堆出一个大雪球,堆成一个雪人的样子,再拿出胡萝卜做他的鼻子,用石头做眼睛,用树枝做手,三下五除二便做好了,当时我认为这是世上最好看的东西,所有东西都无法与他比美。后来也不知道那个雪人去哪里,只记得那些饰品掉在地上,为此,我还大哭了一场。
长大后,美好的回忆在生日时:
在四年级,我的生日一直很孤独。只有我一个人,到了四年级,我才真正的认识了那些平日里最亲近却又最陌生的人,往后的生日,也过得很快乐。
唔,我,已经六年级了,是时候该告别我的母校了,当然,在告别前,我还要多留一些回忆在母校,不要悲伤,只有美好。
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