创建文明城市新闻稿
一是强化组织领导。大队成立了由教导员**、大队长**为组长的领导小组，并把参谋办公室设立为创建全国文明城市工作室。大队就创建全国文明城市工作多次召开专题会议，并把各项工作细分到个人，明确其责任。
二是强化监督检查。大队派出四个检查组，对全区各重点单位、五小门店、农集贸市场、网吧等进行了全面摸底排查，确保创建全国文明城市期间全区消防安全形势稳定。截止今日，大队先后排查了49家重点单位、679家五小门店、3家农集贸市场、12家网吧，对消防设施配备、使用情况进行了督导、摸底。
三是强化城市公共消防设施建设。大队提请区政府解决当前**区中心城区市政消火栓的主要问题，并对城区市政消火栓的现状做了详细汇报。经区政府第16次常务工作会议研究，同意拨款三十余万元在主城区增设部分市政消火栓。目前，区供水站已经安装消火栓17个，工业园安装消火栓5个，**社区正在安装建设中。同时，根据大队实际购置了20多万元常规器材，确保城市消防设施的完好情况。
四是强化应急救援队伍建设。大队提请区政府积极推动企业消防队纳入各乡镇综合应急救援队伍，并制定下发了《关于依托企业专职消防队组建**市**区基层综合应急救援队伍的工作方案》，目前，全区各乡镇均实现有应急救援队伍目标。
五是强化大队窗口建设。大队秉持“务实、廉洁、高效”的宗旨，制作了办事指南（事项、依据、程序、时限及便民利民措施等）、制式文书、示范文本，设置了意见簿，规范了窗口人员着装，进一步强化窗口受理工作，提高了服务质量和服务水平。
六是强化“讲文明、树新风”意识。大队制作了40块“讲文明、树新风”宣传挂图、4条横幅、20张禁烟标识、10块禁烟台签、6块爱护花草标语牌，更换了营区宣传栏，让每个官兵都深受“讲文明、树新风”的渲染，充分提高了官兵们“讲文明、树新风”意识。
我曾亲眼看过这样一幕:在一个夏天, 我路过一家超市, 看见几个大人正吃着冰棍, 他们吃完后把那根小小的冰棍棒随手就扔在了马路上, 当时我心里想着:旁边不有一个垃圾桶吗?干嘛要把冰棍棒扔在马路上呢。试问, 大家是不是也看到过类似的事呢?有时候文明离我们并不远, 只要我们多迈出一小步, 那么社会、城市的文明就会迈出一大步。文明时时伴随着我们前进的每一步。
文明, 是一个人的必修课。文明, 是一生的精神食粮。也许, 一个默默无闻的带头者, 便可带动文明之风, 也许, 只用一点微不足道的呼唤, 便可唤起人们纯洁的心灵。让我们行动起来!把文明深深地烙在心中, 争做一个文明的公民, 用自己的双手谱写新世纪的篇章, 与文明、向上的美好城市共成长。
统一思想提高认识进一步增强推进生态市建设的责任意识
首先，始终把思想统一到中央的要求和省委的决策部署上来。党的十六届五中全会提出建设资源节约型、环境友好型社会。国务院作出了落实科学发展观加强环境保护的决定。浙江省委、省政府作出了建设生态省的决策部署。衢州市委、市政府全面落实科学发展观，按照中央和省委、省政府的要求，充分认识衢州作为钱塘江源头地区在全省生态建设中的重要地位和重大责任，加大生态建设和森林资源的保护力度，努力在生态建设上为全省建设多作贡献。其次，始终把思想统一到实施“三大战略”、?实现“两大目标”上来。近年来，衢州市委、市政府围绕“跻身全国百强城市，全面建设小康社会”两大目标，积极推进“工业立市、借力发展、特色竞争”三大战略，将经济建设与生态保护紧密结合起来，全面实施《衢州市生态示范区建设规划》和《衢州生态市建设规划》，努力探索具有本地特色的生态建设之路。我们把生态优势作为最大的特色，扬长避短，以长补短，发挥生态优势，发展生态经济，走新型工业化道路，做到经济发展与生态保护互相促进，实现“双赢”。第三，始终把思想统一到“以人为本、执政为民”的要求上来。我们树立保护生态就是造福人民的理念，在经济社会发展各个方面强化环保意识，体现生态效益。高度重视林业经济，把林业摆在经济的基础地位和生态建设的首要位置，作为构建和谐社会和绿色文明的重要组成部分，作为一项全民性的公益性事业和基础性产业，充分发挥林业的生态、经济和社会等三大效益，使林业成为农民收入的重要途径。建立生态工业园区、绿色特色农产品基地、林业高新技术示范园区、现代花卉苗木示范园区、绿色无公害林产品基地等，积极打造青山绿水旅游品牌，让老百姓在生态建设中得到更多实惠。
明确目标突出重点扎扎实实推进生态市建设步伐
衢州市在推进生态市建设过程中，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人与自然和谐发展为目标，以提高人民生活质量为根本出发点，在具体工作中抓好启动点、切入点，全力抓重点、破难点，扎扎实实推进生态市建设的步伐。
（一）明确生态市建设总体要求。处理好两对关系、做到三个结合、实现四项目标。要妥善处理发展经济与保护环境、环境治理与社会稳定的两对关系；做到生态市建设与产业结构调整、与建设节约型社会、与新农村建设三个相结合；确保实现完成生态省建设省、市目标责任书和“811”环境污染整治目标责任书确定的年度任务；确保通过国家级生态示范区全面考核验收；确保全市空气质量达到二级标准、重点断面和出境水水质达到功能区要求、重点污染源和污染物排放达标率达到90%以上；确保全面完成生态市建设“六个一批”工程计划等四项目标。
（二）深化生态市建设工程体系。生态建设“六个一批”工作是衢州生态市建设的特色，通过几年的努力，生态农业、生态工业、生态林业、生态旅游、生态城镇、生态文化六大领域的建设，取得了明显成效。生态农业方面。建成了特色、无公害、绿色、有机农产品标准化生产基地510个，总面积120万亩，其中省级以上无公害、绿色、有机农产品基地92个；认定了3批共计99个衢州绿色农产品和97个衢州市绿色特色农业示范园场，获得国家认证的无公害农产品72个，有机食品21个，绿色食品14个，15个农产品获得国家原产地标记保护。开化县成为农业部命名的“全国100个无公害农产品（种植业）生产示范基地县”之一, 开化县、江山市和龙游县进入全省30个绿色生态农业示范县行列。生态林业方面。近几年，我们通过大力实施路域绿化、水系绿化、高标准农田林网、村庄绿化、经济林建设等一系列绿化工程，使全市的生态面貌发生了根本性变化，全市共完成造林更新26.59万亩，建设生态公益林300万亩，森林总蓄积量达到1779万立方米，森林覆盖率稳定在71%的较高水平；全市共新建绿色通道1264公里，建成花卉苗木基地9万亩、省市级绿化示范村96个和工业原料林基地8万亩，建成城市防护林带1000亩，城、乡生态环境和人居环境明显改善；全市建立了一个国家级自然保护区、四个国家级森林公园、二个省级森林公园和48个自然保护小区，保护面积143.4平方公里。生态工业方面。坚持加快制造业基地建设和创建生态市相结合，运用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，大力发展循环经济。按照“节能、降耗、减污、增效”的要求，28家企业通过清洁生产审核，共实施清洁生产项目520个。全市有8条回转窑水泥生产线配套了余热发电项目，合计装机达7.8万千瓦。在造纸、化工行业推广热电联产技术，10个热电联产项目已建成投产，合计装机近21万千瓦。近两年，单位生产总值综合能耗每年下降5%。生态旅游方面。衢州人文景观荟萃，自然资源尤其是生态旅游资源非常丰富。近年来，衢州将生态理念植入旅游发展，发挥钱塘江源头山清水秀优势，坚持“保护优先、科学管理、合理开发、永续利用”的原则发展生态旅游，对以孔氏南宗家庙、围棋发源地烂柯山等为背景的古城文化景区，以钱江源头、国家森林公园为背景的水系源头生态旅游文化景区，以姑蔑旧地、龙游石窟为背景的姑蔑文化景区，从生态的角度整合提炼、拓展深化，建设集旅游、生态教育、科普宣传等功能于一体的生态旅游景区。全市旅游区环境达标率达到100%。生态城镇方面。“画好山水画，促进城镇生态化”，确立“盆景式城市”的特色理念，致力于做精、做美、做特城市。在新一轮城市总体规划中，利用江、湖、山、林等生态资源，把城市定位为生态园林城市，生态理念已融入城市规划与建设。全面开展“五城联创”活动，荣获中国优秀旅游城市称号。全市已有100多个乡镇完成了生态示范乡镇建设规划编制工作，建成市级生态示范乡镇68个，省级生态示范乡镇4个，省级绿化示范村109个。生态文化方面。以历史文化名城为依托，挖掘衢州丰富的生态文化内涵，加快文化名市建设。编制孔子、棋子“两子”文化发展纲要，大力弘扬南孔文化中正确处理人与大自然关系的精神，提高尊重自然、善待自然的生态环境保护意识。开展群众文化活动，推出了“农家乐文化大篷车”、“国际孔子文化节”等大型活动，创作了一批反映生态衢州建设主题的文艺作品，充分展示了衢州的生态文化建设成果。
（三）完成生态市建设预期目标。经过几年的努力，衢州市生态市建设取得阶段性成果，完成了预期目标。一是生态示范区建设通过了国家级验收。2006年衢州市国家级生态示范区建设的12项基本条件和26项指标全部达到一类标准；各县（市、区）都通过了国家级生态示范区考核验收，实现了全市“一片绿”。二是污染防控水平有了较大的提升。目前，衢州市、县（市、区）城市污水处理厂建设全部启动，衢州市区生活污水处理率达到60%；全市建成了27座乡镇垃圾中转站，近900个村开展了垃圾集中收集处理，农村垃圾收集处理率达到了50.2%。三是环境整治工作取得明显成效。近年来，衢州市先后关闭了1.24万只竹料腌塘和41家土法造纸企业、完成了12家氨氮重点企业的治理、淘汰了小化工企业60多家、拆除水泥机立窑90多条、关闭小矿山170多个、小石灰窑520多个、实施了150多个规模化畜禽养殖场废弃物综合治理工程。
加强领导明确措施有效保障生态市建设顺利进行
衢州市委、市政府切实把生态市建设作为事关衢州现代化建设全局的重大战略任务，加强组织领导，明确职责分工，采取有力措施，有效地保障了生态市建设的顺利进行。
（一）加强领导，落实责任，形成合力。市委、市政府对生态市建设高度重视，把它作为推动经济社会发展的一项重要工作来抓，每年都确定“建设一批生态示范乡（镇）村，培育一批清洁生产（绿色）企业，打响一批绿色品牌，营造一批绿色社区、绿色学校等绿色单位，实施一批生态建设项目，治理一批污染源”的生态建设“六个一批”工程。同时，将任务以责任书的形式分解到各县（市、区）和有关部门，再由各县（市、区）分解到基层，形成了各负其责、协同配合、统一完整的生态市建设目标责任机制，使各项任务分解到位、落到实处。
（二）编制规划，确立项目，认真实施。生态市建设的基础是林业。近年来，衢州市完成了城区森林生态体系建设规划、城市生态景观林建设工程规划、千里绿色长廊建设规划、新农村建设村庄绿化规划、100个生态示范乡镇建设规划，建立兴林富民示范村100个，森林生态保护示范村100个，绿化示范村100个等，形成了健全完善的林业生态建设规划体系。一方面，充分利用全省“五大百亿”工程、“生态省建设十大工程”、“千村示范、万村整治工程”、“欠发达乡镇奔小康工程”等载体，整合资源，突出项目的生态含量，编制、推荐项目，做到储备一批、实施一批、申报一批。另一方面，认真实施林业生态建设工程。一是实施生态公益林建设工程。全市建成省重点生态公益林面积300万亩，二是实施针叶林阔叶化改造工程。全市完成100万亩。三是建设生物防火林带工程。全市建设生物防火林带1000公里。
（三）典型示范，以点带面，整体推进。衢州市在生态市创建过程中，十分重视生态示范区带动作用，努力培育一批绿色单位和生态示范乡镇和村。几年来，通过宣传发动、自主申报、强化指导、积极扶持、严格考核、表彰奖励等创建程序，全市有74家企业获省级“绿色企业”称号；建成90个省级“绿色社区”、“绿色学校”、“绿色饭店”、“绿色医院”、“绿色家庭”；创建省市级生态乡镇69个，市级生态示范村125个。
（四）创新思路，制定政策，完善机制。衢州市在浙江省率先制定了《关于加快推进生态市建设的意见》、《关于生态建设的若干政策意见》、《关于统筹城乡发展促进“三农”工作的意见》、《关于加快推进“百村示范千村整治”工程建设的意见》等一系列政策措施。通过政策引导，形成工作合力，扎实推进生态市建设步伐。在激励机制上，对获得国家、省、市绿色食品证书、绿色单位称号的单位进行奖励；对绿色、无公害农产品基地建设、农产品标准体系和质量监督管理体系建设给予财政补贴；对实行清洁生产和通过ISO14000环境管理体系认证的企业给予财政补助，对综合利用工业废物的企业落实退税政策。在投入机制上，按照政府宏观调控与社会共同参与的思路，引入市场机制，鼓励多方投资。在监督机制上，强化环境保护和生态建设执法监督管理，充分发挥人大、政协监督和新闻媒体、社会各界的舆论监督作用。在群众参与机制上，充分发挥部门职能作用，引导社会各界主动参与生态市建设，对在环境整治和生态建设作出突出贡献的单位和个人给予表彰与奖励；在工作经费保障上，每年安排财政专项资金用于生态示范区建设的奖励、补助、规划、宣传、调研等。
（五）强化宣传，全面发动，营造氛围。生态建设涉及面广，需要全社会的共同参与，衢州市为形成浓厚的创建氛围，提出了建设“浙江绿源”的口号。通过邀请国家、省生态专家开办生态建设知识讲座和环保课。利用报纸、电视、电台开辟了宣传专栏，举办生态摄影比赛，制作宣传光碟，汇编生态建设文献，举办 “中国（衢州）生态与经济双赢论坛”，在高速公路、国省道沿线设立宣传牌，开通“浙江绿源-衢州生态市建设网站”等形式，扩大衢州创建生态市建设的影响，展示了衢州良好生态形象，打响了衢州生态品牌。
市文明城市创建工作领导组 督查主城区文明城市创建工作
为进一步加快文明城市创建工作步伐，更好地迎接省级文明城市测评验收，8月17日，市文明城市创建工作领导组深入主城区对文明城市创建工作进行督查。市委常委、副市长、市文明城市创建工作领导组副组长陈杰，市人大常委会副主任、市文明城市创建工作领导组副组长侯伟建，市政协副主席、市文明城市创建工作领导组副组长赵玉明参加督查活动。督查组先后深入鸿盛巷、东湖社区、宽巷、西环城路、葡萄园等处，对小街小巷治理、公益广告宣传、店外经营治理、噪音治理、交通秩序治理等工作开展情况进行全面督查。在随后召开的座谈会上，督查组听取了盐湖区、运城经济经济开发区、市住建局、市公安局有关负责人关于近期开展文明城市创建工作情况的.汇报。陈杰指出，各级各有关部门要进一步统一思想，持续重视文明城市创建工作。要坚持问题导向，持续推进文明城市创建工作。小街小巷整治要重点完成路面平整、路灯亮化、视频监控覆盖三大任务，城市管理要突出乱搭乱建集中整治，交通方面要突出乱停乱放集中整治，环卫基础化管护要突出全天候绿化、保洁。要动员各方力量，形成浓厚的创建氛围。各有关部门要在国庆节前各自开展一次专项行动，创建办要继续发挥好协调作用，加强督导检查，及时发现问题、解决问题;新闻媒体要开设专栏，引导社会力量进行监督，确保文明城市创建工作取得实效。
文明是一种希望，拥有文明，便意味着拥有发展、成功和未来；文明是一种资源，拥有文明，便昭示着拥有创造未来的动力和潜力。城市创建需要文明，文明推动城市创建。只有文明的创建、相沿与传承，才有城市的进步、提高与发展。文明承载文明，文明推进文明。而教师作为授业传道解惑的育人使者，更是传播
文明创建文明的使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任。
学校是传授知识的摇篮，又是传播文明的窗口。学校里的教师不仅是教育工作者，又是学校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因为教师的言谈举止和素质觉悟的高低将直接代表着一个学校的文明程度，学校的文明程度又将直接代表着一个城市的文明程度。因此，教师要时时处处为人师表，自觉树立文明形象：不仅要做到说文明话、办文明事、做文明人，更应做一名“文明”的传播者，时时刻刻将文明创建装在心中，时时刻刻将文明传播付诸于实践。
文明的城市，靠我们全体市民共同努力来营造；文明的市民，靠学校来培养教育；学校的声誉，靠我们全体师生共同努力去创造；文明的学生，靠我们全体教职工率先垂范而培养。教师如何以良好的形象和文明规范的礼仪去感染、引导学生，如何将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范融于行动；如何不断完善和规范教师文明礼仪行为，陶冶良好的文明品质，培育良好的知识素养；如何做学生增长知识和思想进步的指导者和引路 人，做学生的表率与楷模。教师应该是文明创建的先行者，从我做起，从自身做起，从小事做起，从点点滴滴做起：
首先，要树立良好的师德形象，注重爱的教育，捧着一颗心来，不带半根草去。教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱。对待学生亲切和蔼，以情感人，不出言伤人，不以各种方式体罚、变相体罚学生，把“爱”的种子播撒在学生心田；甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生；让学生在学校求得知识的同时，更拥有一份幸福的精神生活；用“润物细无声”的春雨滋润学生的心田，让朵朵文明之花开遍整个校园。
其次，要规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。老师是学生的一面镜子。教师与教师之间的平素交往、日常活动、言语行动都要注重文明，给学生做好榜样，给学生做“正面教材”。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。学生们的一双双眼睛在时刻注视着我们。教师要用自己的感召力影响、带动学生，使“从我做起，走向文明”成为学生们的自觉行动：
在校园内，本校职工见面，应点头致意，以示问候；遇到学生行礼问候时应面带微笑回应、热情还礼，不置之不理；对待学生的提问，耐心、热情、有问必答，不敷衍，不推诿。
举止文明，谈吐文雅，教态端正精神饱满，不在学生面前表现随意，不修边幅、不拘小节、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇装怪 服、浓妆艳抹，不穿拖鞋、背心上班。
创建良好工作环境，做到“物品放置有序、办公桌面整洁、公物管理完好、办公秩序井然”。不在办公室用电脑玩游戏、看电影，不在教学区和学生面前吃零食，不在公共场所抽烟，不乱扔垃圾，保持校园、办公场所的整洁、优美。
不乱停乱放自行车、摩托车等交通工具。骑自行车、摩托车者进出校门要下车推行。
升旗、集会、参加讲座活动时，遵守会议时间，不交头接耳、不接听电话、不迟到早退、不随便进出会场。
热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。不把手机等通讯工具带进教室，上课不迟到、不早退、不中途出教室，不拖课。
再次，身正为师，德高为范。
治学严谨，静思笃行，创新教法，教学相长。刻苦钻研业务，加强教研教改，不断反思提升自我。面带微笑进课堂，因材施教，循循善诱，讲普通话，用规范字，不“土语”满堂，不华而不实，不照本宣科，努力让自己的课堂成为学生面前的亮丽风景线。
修身养德，崇尚科学，言传身教，永为生范。热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。遵守工作纪律，按时上班、下班，上课不迟到、不早退、不中途出教室，不拖课，不把手机等通讯工具带进教室。
团结友善，和谐相融，诚实守信，持中秉正，善待家长，激情工作。生活方式健康时尚，不赌博酗酒、疏忽健体。以感恩之心对待他人，爱自己、爱同事、爱学生、爱校园，做一名阳光教师，享受教 育的辉煌。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”教师在社会上更要应做到为人师表。教师是太阳底下最光辉的职业，教师是春蚕，教师是蜡烛，教师是园丁„„这些对教师的赞美之言折射出教师职业的崇高、神圣、奉献和文明。既然教师工作受到全社会如此之高的评价，那么教师更应洁身自好、倡导文明。让我们教师从“您好！”、“您早！”、“谢谢！”、“不客气！”这些平凡的话语做起，在社会上做文明的传播者，让更多的人感受、体验文明。
主题班会教案
【班级】古宋一校三五班
【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。
【活动准备】
1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料.2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》、快板，配乐诗朗诵、文明歌谣。
4、创建文明城市我班在行动
【主持人】李正强 吴嘉欣
【活动过程】
（一）揭示主题：
班主任：同学们，老师将带你们一同走进我们美丽的兴文，去感受她的优美和文明（出示多媒体画面，让学生感受优美文明的环境），可是如此优美文明的城市却正被有些人给破坏着（出示被破坏的环境，体会到创建文明城市的重要性）；在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整洁、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我县发出了创建文明城市的号召,我们每一
个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，争取做一名合格的文明学生。
今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人李正强 吴嘉欣
上台为我们主持活动。
（二）展开主题
1、主持人开场白:（合）尊敬的老师们、同学们,大家好!
（李）今天我班在这里开展“创建文明城市，争做文明学生”主题
班会，希望大家相互配合,积极发言.（合）“创建文明城市，争做文明学生”主题班会正式开始。（鼓掌）
（吴）创建文明城市，需要每个市民的共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生,在良好的言行下为学校增添光彩，为我们的城市增添光彩！
（李）那么我想问大家,你们文明吗？到底什么是文明？那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、身边不文明行为大搜索，同学们各抒己见,自由发言。（出示幻灯片）
（吴）（1）在家里，你身边有哪些不文明行为？
（李）（2）在学校，你身边有哪些不文明行为？
（吴）（3）在公共场所，你身边有哪些不文明行为？
A: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,吐口香糖，更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)
B:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不做声)
C:还有一些欺负弱者或弱势群体的, 同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号,统称老某。
。。。
（吴）主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些行为都是不对的。
（李）同学们还以不文明案例准备了一个小品，请看由带来的小品表演《碰撞以后》
第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,边欣赏还边吃着香蕉，并随手将香蕉皮扔在了地上，悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来，A正好踩在了自己
扔的香蕉皮上，重重地摔了一跤，此时，B同学没有去扶a同学，反而嘲笑他，此时,班长瞧见,批评双方,才得以„„
（李）表演得真精彩，可是在精彩过后，你们有没有想到些什么呢？请同学们就刚才的小品说说你的体会吧。
同学们畅所欲言，主持人指名回答。
（三）（合）创建文明城市我班在行动
（李）创建文明城市，我们应该做些什么呢？
◆节约粮食
◆节约用电
◆保护花草树木
◆拒绝使用含汞的干电池
◆不使用一次性筷子
◆少使用塑料制品
◆不损坏公共设施
。。。
◆自然光、充足时，及时关闭室内灯。
◆ 洗刷时、小水流，用完及时紧关闭。
◆ 就餐时，不剩饭，节俭品质互争先。
◆ 一张纸两面用，废纸放入纸篓中。
◆窗户轻关门轻开，桌椅不要乱搬动。
◆ 爱护动物与植物，不折花、不攀树，不去践踏绿草坪。
自我反省：有一次我（），我很后悔，我会努力改正，请大家监督。
。。。
文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。
尊敬师长，团结同学，互相帮助。
合理分配时间，科学上网。
争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
（吴）看来同学们心中已经明白怎么做一名合格的文明学生了，同学们，创建文明城市，你我皆有责！下面请看同学们为创建文明城市做出的成果展示吧！
（李）请看由杨鑫、黄天与带来的快板： 《文明礼仪记心头》 真精彩，请同学们给予他们最热烈的掌声。
（吴）请欣赏由赵雨欣带来的配乐诗朗诵。
太棒了！感动得我都快流泪了，请同学们也把最热烈的掌声送给她。
同学们还自己制作了关于文明的标语牌和手抄报，请展示给大家吧！有请
我们的同学太用心了，制作得如此精美，谢谢你们！（鼓掌）（李）下面请全班同学一起带来：文明礼仪歌谣齐朗诵：
请坐下，同学们真棒！请把最热烈的掌声送给自己吧。
（合）“创建文明城市，争做文明学生”主题班会到此告一段落，下面请班主任总结，大家掌声欢迎！
四、班主任小结
创建现代消费文明
是打造低碳城市品牌的关键
严峻的生态环境决定我们要走低碳之路, 这是人类社会的必然选择, 也是具有划时代意义的选择。不仅要求经济增长方式由高碳经济转向低碳经济, 也要求生活方式由高碳转向低碳。这是继工业化、电子化、信息化革命之后的第四次革命, 即低碳革命, 这次革命将给社会带来全方位的改变。前三次革命极大地促进了社会生产力的解放, 尤其是工业革命, 使得社会生产效率空前提高。不过它们是以消耗能源、过多排放二氧化碳为代价的, 而低碳革命却是以节约能源、减少甚至去碳化为主要目标, 将带来人们生活的很大改变。过去以满足人们的需求为基础, 开发产品, 不太关注破坏生态环境的代价, 而低碳经济和低碳生活却要减少二氧化碳排放, 将在一定程度上限制人们的消费。生产决定消费, 消费反作用于生产, 两者是辩证统一的, 正如马克思所说:“没有需要, 就没有生产。而消费则把需要再生产出来。”人们不断追求富裕和幸福。但是富裕未必幸福, 不断膨胀的消费欲望带来的往往是难以挥去的遗憾。具有嵌入富裕基因片段上的先天不足, 就是伴随消费而不断增加的二氧化碳排放, 破坏了生活环境, 降低了生活品质, 于是人们把这些往往归罪于生产, 因为浓浓的黑烟多来自工厂。但事实并非完全如此, 真正的原因是消费者的欲望。正如印度圣雄甘地的一句名言:“世界满足人的需要绰绰有余, 但却不能满足人的贪欲。”到底谁该承担主要责任?是消费者。我国经济学家樊纲指出:“由于投资是为了将来的消费, 在一个动态经济中因投资所导致的碳排放也必将由未来的消费者所承担。因此, 一个最大化终生福利的国家的消费行为, 理应承担碳排放的全部责任。”
生态文明是人类反思工业文明生产和生活方式而作出的理性选择, 要求是推进生产和消费模式的生态化, 塑造现代消费文明。不过, 消费具有刚性, 让人们扩大消费可以, 适当“奢侈”人们也不反对, 可是让人们为了低碳而放弃一些现代生活方式就很难, 尤其是城镇居民, 因为他们更适应现代“高碳”生活。不过, 打造低碳城市品牌又必须从创建消费文明开始, 因为城市消耗了80%以上的能源、污染了流经城市的80%的河流。转变城市居民消费观念和消费习惯, 势在必行。我国城市发展转型必须从创建消费文明开始, 进而推进城市产业转型、建立低碳工业模式, 并与建立低碳社会相结合。
创建现代消费文明, 促进低碳城市品牌建设
1. 加强消费文明氛围建设。
消费是人需求的表现, 在不同历史时期被打上时代的烙印, 显示着极强的社会性和时代性, 所以它不是单纯的个人经济行为, 而是体现一个人的人生观和价值观、道德水准和文化程度, 具有先进与落后之分、低俗与文明之别。不健康消费理念指导下的消费方式是低俗消费, 如奢侈消费;而健康、理性的消费是文明消费, 如绿色消费。在当今文化消费方面, 就有“庸俗、低俗、媚俗”现象, 这是“低碳”非文明消费, 为什么这样说呢?我们崇尚低碳生活、坚持文明消费, 是具有社会责任和社会公德的表现。从营销学视角看, 这是先进的社会营销理念, 是消费者、企业与社会的和谐统一, 是可持续发展的低碳之路。所以, 低碳经济、低碳生活并不是简单的降低二氧化碳排量那么肤浅, 而是要从根本上培养具有社会责任感、具有自觉公德心的高素质公民, 营造文明消费的文化氛围, 这才是低碳生活的根本, 也是塑造城市品牌的核心。莎士比亚的“城市即人”说的就是这个道理。城市人群的精神就是这座城市的精神, 城市居民的文明就是城市的品牌价值。另外一层含义是, 城市就像人一样, 是个有机的生命体, 既有一个生命体生理发展的规律, 也应有个体的人文素养;既有个体成长的规律, 也有与外界环境不断交换的生态循环机理。基于此, 我们应积极进行对城市居民的价值引导, 影响他们的消费时尚, 养成他们良好的消费习惯, 寻找传统的节俭美德与现代社会消费变化之间的结合点, 提升城市整体消费品味, 注重城市精神的价值, 扩展城市“让生活更美好”的内涵。总之, 没有文明消费意识的城市居民, 就没有消费文明的氛围;没有消费文明的氛围, 就没有真正的低碳生活;没有精神价值的低碳生活, 就没有内涵丰富的低碳城市品牌。
2. 加强消费文明内容建设。
消费文明是个相对意义的概念, 具有时代性和社会性。在低碳时代, 人们在选择消费方式时是否具有责任感和公德心, 是否选择低碳消费、健康消费、理性消费、适度消费等科学消费方式, 标志着其文明程度的高低。追求文明消费, 在物质消费层面要珍爱生命、简约健康, 在精神消费层面要陶冶性情、提升素养, 真正让消费者体验到生命的价值、生活的真谛。而反文明消费, 往往表现为违背生态伦理的异化消费, 如过度消费、炫耀消费、畸形消费等。也许他们主观上也在追求健康和幸福, 但事与愿违。其实健康和幸福的指数源于人与人消费关系的和谐、人与社会消费关系的和谐、人与自然消费关系的和谐, 这三位一体协同于低碳城市建设平台之中。在这个平台上, 许多城市积极打造低碳生态的城市品牌。由于提高城市消费文明程度在于居民的文明素质, 所以要培养居民科学的消费观念, 让他们知道应该消费什么、如何消费。人们的消费是有消费者权益保障的, 可实现欲望追求与消费约束性的统一, 实现感性消费与理性消费的统一。而这些统一的程度和包含的内容又在很大程度上取决于个体的认知和经验积累, 为此消费文明受到社会的影响较大, 因为消费行为的社会性决定了学习是后天获得消费体验的主要途径。文明消费是后天学习的结果。从原则上看, 应是在低碳背景下, 兼收并蓄、中西合璧。我国传统文化中有消费文明的基因, 农耕文明孕育的原始生态文明理念, 这有益于现代低碳城市建设。因为农耕文明几乎就是生态循环的低碳模式, 在几千年改造自然的实践中, 充满着天人合一的原始生态意识, 这是实现可持续发展的基础。中华民族是有整体观念的民族, 具有大局意识。东方文化的个人、集体与国家的统一、协调思想, 有助于培养人们理性科学的消费意识, 西方的实用消费理念有助于人们克服奢侈消费、盲目攀比消费等不良消费习惯。界定科学合理的消费内容, 是促进低碳城市品牌建设的关键之一。
3. 加强消费文明机制建设。
【关键词】文明城市；创建；关系
我国想要深化文明城市创建，必须重点把控如下关系：
一、文明城市创建与培育和践行社会主义核心价值观、与市民素养提升、与文化建设的关系。具体表现如下几点：
1.积极稳健推进学雷锋志愿服务制度化。这不仅能够成为建设精神文明的有力帮手，还能培育和践行社会主义核心价值观。要想更好的推动学雷锋志愿服务的形成和发展，不仅要使运行机制更加完善，还应将志愿者的招募等工作加以完善，进行有效培训，健全服务体系，形成奖级制度。与此同时，应让党内干部做个榜样作用，积极参与到志愿服务中去，起到示范作用。
2.积极推进诚信建设制度化。强化诚信建设，建立健全社会征信体系，表扬诚信、惩罚失信是党在十八大和十八届三中全会中重点指出的。因此在工作上，应健全征信系统，实施奖惩分明制度，把共管工作落实清楚。 首先，应积极培育和践行社会主义核心价值观，加强道德方面的建设，培养诚信观念，表扬诚信行为，披露不诚信的行为和做法。其次，积极发挥文明委员会的作用，动员大家积极的参与文明建设中，让每个部门都把诚信贯彻实施好。最后，还应通过宣传，营造氛围，加大教育引导，让社会大众知道诚信光荣、失信可耻。
3.大力加强与改进未成年人思想道德建设。孩子是未来的希望，要想加强对未成年人的思想道德建设，就应抓准存在的问题，积极贯彻实施党中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提出切实可行的措施进行整改和落实，于此同时，还应更好建设乡村学校少年宫，合理使用资金分配，培训好辅导员队伍、积极开展各类活动，为更多的孩子创造学习的环境。
4.不断提升公民旅游文明素质。公民的文明素养代表一个国家的形象，现在出国游盛行，它不仅能够展示各国形象，还能够彰显一个国家的文明实力。因此我国要想深化文明城市创建必须不断提高公民的旅游文明素养。首先，应从思想上得到重视。其次，应积极建设自身领导队伍。不仅对领导人员队伍进行培训，还应该重点管理导游队伍，严惩不负责领导和黑导游。最后，应加强宣传。积极进行正面宣传，严惩反面行为。加大对景区的管理工作，引导规范文明旅游。
5.加强“讲文明树新风”公益广告宣传力度。积极使用基层宣传文化阵地、公共场所、交通运载工具和各类社会媒介播放公益广告，加大宣传力度和范围，让大家愿意接受公益广告，潜移默化的让公益广告深入人心。
6.组织好传统节日与重大纪念日活动。我们要通过各大传统节日的机会，积极开展纪念活动，更好的传播积极的价值观，让大家更好的传承中华文明，加大文明建设。广泛号召让青少年参与其中，让更多人认识到深化文明城市的创建离不开文明的建设。
二、文明城市创建与城市建设管理、与内容与形式、点与面、城与乡、当前与长远的关系。具体变现下如下几点：
1.把整顿“脏乱差”这一工作作为经常性任务。脏乱差现象在我国时常发生，要养成良好行为不是一朝一夕可以做到的，所以要想使环境得到改善，就必须“反复抓”“抓反复”。与此同时还应该做好三个覆盖，即从城市主干道、商业大街向背街小巷覆盖，从城市中心区域向城中村、城乡结合部覆盖，从大城市、中心城市向二三线中小城市覆盖。还应切实把大家觉得难以整治的工作落实清楚，重点工作重点实施。把一些治安差、垃圾多的老区、老街道进行整治和治理，给深化文明城市创建提供良好的环境，只有加大城市管理的建设，才能更好的深化文明城市的创建。
2.把生态文明建设作为紧迫任务。创建文明城市需要一定形式来承载，但内容是核心，内容决定形式，形式也必须适合内容。城市是个生命体，人们的幸福也和生态环境质量息息相关。因此创建文明城市就要积极把生态文明理念融入其中，力争建设绿色城市。不仅要突出“保”。即保护草地、河流、湿地、等等有限资源，要考虑在建设文明城市的同时对环境的影响。让后人能够享受到大自然赋予我们天然的财富。还要集中“压”。贯彻执行中央提出的淘汰落后产能、关闭污染企业、调整能源产业结构、突出PM2.5治理、使水污染降低到最少。并实施到位。最后重在“建”。全面实施建设城市污水、垃圾处理设施，实行绿色发展，倡导市民节约能源，反对铺张浪费，建设循环经济。达到内容和形式全面发展。
3.把整顿黄赌毒作为净化社会环境的第一要务。创建文明城市工作是全面性系统性的，要求全面的发展，既要有亮点、有品牌的典型引导，又要面和点两手抓，两手硬。这就要求既抓面又抓点。有点无面或有面无点，都是片面的、不可取的。我们要根据有用的经验，积极宣传，通过点上开花进而使面上工作得以进步。针对黄赌毒，要有坚决的态度。贯彻执行有黄必扫、有毒必反、有赌必禁，让黄赌毒无处可逃。还要严厉的整顿。严抓、严打、严公开，让不法分子闻风丧胆。最后还需突出重点。青少年是祖国的未来，应积极净化校园环境，整治那些不良刊物，清除不规范网吧、ktv等等，为青年成长提供良好的环境和氛围。
4.文明城市创建城区是重点范围，可是今年城市化不断加快，正快速的向农村进展，因此只有处理好城乡关系，才能更好深化文明城市的创建工作。我们要让城市带动农村发展，也需要农村的优势帮助城市的创建，使城乡发展相辅相成、互补优势。同时，应积极相应城乡一体化发展。全面规划和部署，积极实施相应规划和制度，让农村不仅能充分享受到城市的优势资源，还能把城市文明带到农村去，争取在城乡交融中共同提升文明程度。为深化文明城市创建提供坚实基础和后盾支持。
5.把整顿公德失范作为长期任务。社会公德不仅能够反映一个城市的道德水平与文明程度，还是社会大众公认的最基本的行为准则。这就要求我们不仅要积极的引导，让广大群众积极参加到公共文明建设中去。还要积极培养大家讲文明、讲礼貌、遵纪守法等文明习惯。加强公民道德规范，制定相关立法进行整治和改革。
三、结论
深化文明城市创建，不仅要立规范，还要破陋习。深化文明城市创建，抓重点，逐一攻破，按照文明城市创建的要求，一步一个脚印，从小事做起。有针对的开展有效工作。进行必要的专项整治，用核心价值观指导社会思潮、规范道德行为、树立社会新风气，加强人的思想道德素质、科学文化素质与健康素质的教育，把握住如上几个关键点，不仅可以提高群众自身的发展，还能深化文明城市的创建。
参考文献：
[1]裴香兰；；关于赤峰市创建文明城市的思考[J]；赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版）；2014年03期.
2020年XX镇认真贯彻落实党的十九大会议精神，认真落实《XX县2020年全国文明城市创建考核办法》及文明城市创建工作要点精神，结合XX镇工作实际，强力推进XX镇创建文明城市工作，呈现出了领导重视、工作扎实、镇村联动、效果良好的局面。现将我镇2020工作总结如下：
一、加强领导，完善组织机构。
为了进一步加强对创建文明城市工作的领导，我镇成立了创建工作领导小组，XX镇人民政府书记、镇长担任组长、分管领导担任副组长，办公室主任由XX担任，完善了领导和工作机构的调整，明确了镇、村各级责任。并制定了XX镇2020创建文明城市工作要点。
二、落实责任，加强检查。
一是根据《XX县2020年创建文明城市工作要点》结合XX镇实际制定了《XX镇2020年创建文明城市工作要点》并下发各村进行落实。
加大日常督促检查，对没有完成任务、行动迟缓的村组，及时下发督查通报、督办通知，限期整改。二是开展城镇环境卫生综合治理。
以XX镇城镇环境卫生综合治理为契机镇人民政府聘请6人对全镇垃圾进行清运，各村根据实际情况安排专人对全村主要道路进行保洁。目前，全镇农村生活垃圾均做到户分类、村收集、镇转运，建立了完善的垃圾清运系统，保证了环境卫生整治工作的顺利推进。三是开展校园周边环境整治。
采取“齐抓共管，整体联动”的整治方法，针对XX中小学、XX小学及5所幼儿园周边存在的小卖部、临时售卖点等问题开展集中整治。镇创文办、镇食安办对校园周边小卖部、无证经营商户和商品进行了彻底清查，镇政府、各村两委及学校统筹联动，加大了日常保洁力度，共同监管校园周边环境卫生。四是实施“文明交通出行计划”。
镇创文办和镇交管办联合行动，先后组织了文明交通行动计划进校园、进村组、进农户活动。同时，加大了对酒驾、乱停车、不文明行为的劝导力度。三、大力宣传，营造良好创建氛围。
一是加大公共场所宣传。
在镇主要道路、市场、文庙等显眼位置制作宣传标语12条，在镇政府电子显示屏进行滚动播放。通过宣传使村民养成良好生活习惯。二是开展精神文明建设活动。
组织专人深入学校开展未成年人思想道德宣讲活动。以“三为XX·爱家树风”大宣讲活动为契机，通过村组干部大会开展公民思想道德建设大宣传大宣讲，逐步树立良好民风。全年累计在镇机关、卫生院、学校、文庙开展了10余场，受教育人数达800余人次。四、2021年工作打算
广场西社区位于太行西街东段，辖区内共有驻街单位16个，居民小区18个，住户2479户，常住人口8399人。创建文明城市工作开展以来，广场西社区紧密结合辖区内机关单位多、倒闭企业多、下岗失业人员多、困难群众多的实际情况，在区委、区政府和街道办事处的指导下，确立了“凝聚各方力量、帮扶困难群众、共享社区文明”的工作理念，开展了以“携手共抓社区党建、携手共享社区资源、携手共兴社区服务、携手共办社区活动、携手共创社区文明”为内容的“五携手工程”，通过“结对连心”活动，全力打造帮扶型社区，努力构建“共驻一地、共建一区、共帮民贫、共扶民困、共享文明”的工作新格局。
在深入实施“五携手工程”中，社区始终把“民思我想、民呼我应、民困我助、民求我应”作为为民服务的出发点和落脚点，为辖区居民提供全方位、多层次的优质便捷服务，同时全面接管小区卫生，不遗余力地搞好环境卫生工作，为文明创建打下了良好的环境基础。贴心为民的服务，得到了驻街单位和居民的普遍认可，粮机厂主动为社区提供场地，建成了高标准的社区服务中心，新的社区办公场所设有一站式服务大厅、党员远程教育室、图书阅览室、文体活动站、爱心捐助站等，为更好地服务居民奠定了基础。
通过深入开展五携手共建活动，广场西社区的创建工作
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