平度公路：探索路政管理新举措

平度公路：探索路政管理新举措（推荐4篇）

平度公路：探索路政管理新举措 篇1

平度市位于胶东半岛西部，总面积3166.54平方公里，是山东省面积最大的县级市。自改革开放后，一直是农业大县，近几年，随着产业转移大步伐迈进，平度进行大规模的招商引资及倡导能人自主创业，市内大、中型企业如雨后春笋般快速增长，促进了平度经济的快速腾飞。随着经济飞速发展，车辆数量的猛增，大部分公路的日车流量达到万辆以上，客货车及各种型号规格不等车辆一齐上路，超限超载运输严重影响公路使用寿命和交通安全，公路交通不堪重负，虽然不断加大执法查处力度，但是捉襟见肘的经费难以支撑庞大的日常路政管理支出，公路建设及管理遭遇瓶颈。在穿村镇路段，路政管理更是乏力，骑路集市、占道经营及破坏公路现象呈出不穷。尤其是县乡道路两侧的摊点及堆点，采取逐步深入的方法蚕食公路，边沟被人为充填，路肩上摆摊设点，临时搭建的简易棚比比皆是。路政执法取缔后，隔几日依然如故，占道经营户与路政执法人员“捉迷藏”、“打游击”。归纳其现象为：

乱象一：占道经营。占道经营在各个穿村镇路段均不同程度的存在，尤其在早晨集市时更甚，个别经营户受利益驱动，根本不顾车辆行车和行人通行安全，更谈不上遵守《公路法》、《公路路政管理条例》，将公路瓜分割成若干块（段），用于摆放经营物品。赶集者往来穿梭，悠然自在，在公路上犹如闲庭漫步，车喇叭声嘶鸣于耳，人声噪杂，一片杂乱无章景象。

乱象二：设置堆场。集镇经营户及公路两侧住户，自视房屋门前至公路路沿石段为“自留地”，任意在路肩上堆放杂物、建材及柴草，个别住户将公路行道树擅自挖移或毁损，或将材料等依托行道树堆放，造成公路视线短距，影响行车安全。个别经营砂石建材的，一是将材料堆至公路边，二是在车辆装卸过程中，小型的装卸车在人来车往公路上往来穿梭，极易造成道路交通事故。

乱象三：私搭违建。在穿集镇路段，私搭乱建问题依然存在，经营户借口地方政府部门同意，或者说是私自购买等等，严重抗拒公路整治。私搭违建有固定的，也有临时性的，搭建材料五花八门，有木质结构的、砖石垒砌的、钢管搭建的。

乱象四：乱设广告。通过穿集镇路段，首先映入眼帘的是各种各样花式繁多商家广告，真是见缝插针，个别经营户为招揽生意，竟将固定广告牌植入路肩，有的则充分利用集镇路灯杆制作悬挂式广告。还有推拉式或拆卸方便移动式的广告牌，一般在执法检查时经营户会搬回家，执法人员离开后又迅速摆回来。

针对上述存在的问题，作为基层路政管理人员，每天的上路巡查疲于应付，人员配备偏少，在执法中难以产生大的威慑效果。在执法过程中，由于涉及经营户利益，部分经营户的对抗行为，不时发生冲突，危及路政执法人员人身安全，特别是严重影响公路执法形象。为此，近年来，平度公路分局根据实际情况和特点，抓基础，想办法；抓基层，重整治，探索路政管理的新路子，使路域环境整治取得显著效果。

加强舆论宣传教育，提高执法服务水平。利用市内电视、网络、报刊等媒体，宣传公路法规20多次，在执法行动开展时实时进行跟踪报道。利用公路高炮广告和两侧边坡墙体印刷路政管理宣传标语，加强对群众的教育，让路政管理理念植入民心。

立足自身，选优配强，提高整体人员素质。在分局内部整合路政员充实路政执法队伍。在原来路政科的基础上，成立编制60多人的路政执法大队，明确行政审批与路政执法的人员、职能、岗位的界定，同时在13处公路站，选取优秀人员作为公路管理兼职路政员，将路政管理融入日常工作中，做到管养结合，增进路政管理实效。

上下联动，密切配合，加强整体工作的协作力。上下联动执法，机关路政人员包站包线，与各公路站搞好巡查。左右配合，路政科与路政大队搞好协作；执法科室在公路建设前与工程提前沟通，与工程在做好大中修过程中对路政设施的同步进行设置；养护与管理同步，互相协作，在路域环境整治统一行动时，积极配合参与。内外合作，与公安、交通、工商等部门积极协作，提高执法的力度。全年强制拆除非公路标志牌600多块，清理摆摊设点500多处，清理垃圾7000多立方，拆除违章建筑物300多平方米，大大改善了路容路貌。

执法与服务相结合，提升路政服务水平。创新工作方法，推行路政服务卡，将每位执法人员的姓名、联系方式、执法职能列明，发放到群众手中，方便群众对公路政策的咨询、理解及沟通，监督执法，提升服务水平，消除矛盾及对立情绪，为执法的有效开展提供了可靠保障。自从推行路政服务

卡后，路政案件的回访满意率大大提升，形成了群众支持公路、理解公路的良好社会氛围。

将路域环境治理由部门行为转化为政府行为。争取地方政府的支持，将路域环境整治工作列入镇、街道办事处工作考核的内容，成立路域环境联合整治小组，由公安、交警、交通、公路周边各乡镇等组成。制定实施具体的路域环境实施方案，根据区域环境特点及实际情况，相互协调密切配合，联合打击违章建筑、占道经营甚至破坏公路设施等行为，对个别突出的问题，譬如清理打场晒粮，采取线路轮转方式往复进行，取得良好效果，2012年就清理8万余平方米，清除行车安全隐患，改善了道路通行环境。

平度公路：探索路政管理新举措 篇2

【关键词】农村公路；管理养护；体制改革

一、公路管理现状

1.当地政府和人民缺少公路养护管理的意识。

我国农村地区公路建设工作是在近几年内取得了明显的进展，但同时，由于我国农村公路建设时间相对较短，所以在部分农村地区，特别是较为偏远的农村地区，当地政府和人民对公路养护管理工作的意识较为淡薄。对于当地政府而言，其公路养护管理工作意识淡薄主要体现在农村公路养护机制不完善、农村公路管理人员配备不到位、相关资金使用不规范等问题上，而这些问题的存在不仅会给公路养护工作增加难度，还会给当地居民日常生活中使用公路的行为造成错误的引导，从而导致部分居民认为农村公路可以肆意使用的错觉。对于农村居民而言，其公路养护意识淡薄则主要体现在居民日常生活生产对公路使用行为等方面。根据相关调查显示，在我国部分农村地区普遍存在居民占用公路，违章建房等问题。与此同时，由于居民公路养护意识的淡薄，当公路养护管理人员对一些违章现象进行管理时，还极容易出现不服从管理，甚至抵抗管理的现象，这些问题都会给我国农村公路养护造成极为负面的影响。

2.公路养护体制不够完善。

在我国目前公路的养护管理过程中，市场化的养护管理模式还没有形成，公路养护的管理体制还不够完善，这些问题都在一定程度上影响了农村公路养护的效果。因此，为了顺利展开农村公路的养护管理工作，需要在完善养护管理机制的前提条件下，监督责任主体的明确过程。但是由于目前养护体制存在一定的缺陷，农村公路的养护工作往往没有明确的管理人员，给农村公路的养护工作增加了很多困难，对开展农村公路的养护工作造成了不利的影响。

3.农村公路工程质量不高。

农村公路建设受资金投入不足等因素的影响，一直以来存在着公路技术等级低、抗自然灾害能力差的问题。尤其对于山区农村公路而言，在缺少资金投入的情况下，公路的配套设施建设极为滞后，如边坡、挡墙、护栏等安全防护设施严重缺失，一旦出现暴雨、洪水、泥石流等自然灾害，就会对公路行车安全构成极大威胁，同时这也给农村公路养护管理增加了难度。

4.农村公路养护管理工作难度较大且养护队伍专业性较差。

为了促进扶贫工作的开展，近几年来我国为多数特困农村地区建设了公路，但由于这些农村大多处于较为偏远的地区，所以相关公路建设的难度较大，而又由于这些地区由于地理环境和气候等的影响，所建设的公路不仅使用寿命相对较短，而且养护难度明显偏大。与此同时，由于绝大多数农村地区公路养护管理工作是由当地村民担任，而这些村民不仅缺少专业的养护工具，还缺少必要的养护知识，这样就会导致农村公路养护管理质量得不到应有的保障。

二、农村公路管理养护体制改革新思路

1.通过宣传教育等方式提高农村公路养护管理意识。

公路养护管理意识的存在与否、强烈与否会直接影响到当地公路养护管理工作的执行情况。因此，为了使得农村公路养护管理工作的开展更加顺利，政府应该加强对相关意识的培养与教育。当然，相关部门可以具体从以下几个方面入手。首先，对于政府人员来说，相关部门可以通过组织学习与交流的模式，让部分工作人员去到一些公路养护管理较为优良的地区进行实地的考察与交流，通过学习其他地区优秀的公路养护管理经验来提高自身对农村公路养护管理工作的认识。其次，对于当地村民而言，相关部门可以组织宣讲活动，让村民通过宣讲切实的认识到公路对自身生活水平提高的重要性，从而让村民养成“人人养护、人人有责”的思想观念，而这不仅可以大大降低公路养护人员的管理难度，还可以在一定程度上降低公路养护管理的成本。

2.完善农村公路的养护体制。

对于我国目前的公路养护体制而言，还有很多问题没有解决，导致公路养护的有效性很难得到提升。因此，农村公路养护体制的完善成了做好公路养护工作的前提条件。在完善公路养护体制的过程中，需要将公路各个养护机构、养护组织之间的关系捋顺，在县级、乡级和村级的政府部门都建立专门的公路养护机构，培养从上到下重视公路养护的氛围，把农村公路的养护工作落实到实处。当然，养护农村公路的方法多种多样，在科技发展的潮流下也要保持持续的创新，将分散养护和集中养护两种方式结合到一起，提升公路养护的成效。

3.提高农村公路工程质量。

公路工程质量高低关系到后续养护工作的有序开展，所以农村公路要从严把工程建设质量关口入手，降低公路养护工作难度，提高养护管理水平。首先，优化农村公路设计，根据当地的实际情况，如当地车辆类型、公路使用需求、当地经济发展速度等因素，合理确定公路等级，设计路面结构。其次，落实工程质量管理制度，包括项目法人制、工程监理制、质量责任追究制、招投标制度等，对公路工程建设的全过程进行规范化、制度化管理。再次，健全工程质量保障体系，形成多层级的质量管理机制，包括交通主管部门指导、施工单位自检、监理单位全程监管、村委会监督等，从而保证工程建设质量。通过在农村公路建设中落实质量管理控制措施，进而提高公路抗灾害能力，减少公路养护人力、物力、财力投入。

4.建设专业化的农村公路养护管理队伍。

对于农村公路养护工作而言，专业化的养护管理队伍是提高养护管理质量与效率的基础之一。因此，相关部门应该积极筹备专业化的农村公路养护管理队伍，并适当的对公路养护管理人员进行专业的培训。当然，有条件的地区还可以聘请专业的养护人员加入养护队伍，或是让专业人员对当地的养护队伍进行指导，从而提升农村公路养护管理队伍的整体水平。

5.做好农村公路养护资金的筹备工作。

为了顺利开展农村公路的养护工作，必须要有资金做保障，一旦没有了资金的后盾，所有工作都不能开展，所以就要求相关的责任部门使用各种方法通过不同渠道来解决经费的问题。经费问题的解决除了借助于政府帮助以外，还有其它筹备资金的方法，比如说向社会求助，将获得的资助用来缓解紧缺的公路养护经费；在政府部门做预算时争取一部分资金，或者向相关部门提交补助的书面申请等等，都可以筹措到资金进而顺利地展开农村公路的养护工作。

6.提高农村公路养护工作的技术含量。

作为农村公路养护工作不可或缺的一部分，公路的养护技术需要保证不断的发展和创新。随着社会的进步和科技的发展，以往采用的公路养护技术已经不能适应目前公路养护的各种需求，因此需要针对各地的实际情况进行不断地探索来开发更好、更新、实用性更强的公路养护技术，定期或不定期对养护队伍进行养护培训，科普新的养护技术，提高公路养护工作中的技术含量，进而使公路养护工作的实效性和有效性得到提高，保证农村公路养护工作的顺利展开。

三、 结语

农村公路是农村经济发展的基础，而公路养护管理工作是农村公路使用的保障。因此，当地政府应该积极开展农村公路养护管理工作，并从多个方面找出农村公路养护管理工作中存在的问题，从而使得农村公路养护管理工作的水平得以提高。

参考文献：

[1]李青芳，柏建雄.论农村公路养护管理存在问题及应对措施[J].黑龙江科技信息，2014，（01）：268-270.

[2]农春棉，许世杰.农村公路养护管理存在的问题及改进措施[J].技术与市场，2014，（11）：195-197.

平度公路：探索路政管理新举措 篇3

[关键词]网络德育;女大学生;思想政治教育

随着改革开放的不断深入,我国加入WTO和全球一体化极大的促进了我国社会主义市场经济的快速健康发展,这种快速增长的经济在较大幅度的提高了我国人民群众的物质生活水平的同时,也给国民的精神生活造成了一定程度上的影响。大学生是最具有时代性的社会群体,他们的思想道德根植于社会,同时又具有一定的先锋性。但长期以来,对我国女大学生思想道德状况的研究一直都没有取得足够的重视,女大学生作为当代大学生的一部分,她们的思想道德素质同样也受到了商品经济大潮的冲击。作为知识女性的后备力量,掌握当代女大学生的思想道德现状及其产生的原因,并积极的探求对策,对加强我国高校特别是我们女子高等院校的思政工作,以及推进公民道德建设无疑将具有极大的推动作用。

一、当代女大学生的思想道德主要表现

在从事六年来的一线学生管理辅导员工作中,通过与她们的交流、了解和沟通,我试着总结出了当代女大学生的思想道德主要表现的几个方面。

(一)对加入党组织的意愿较强,政治上要求进步。从每年递交入党申请书和有意愿参加入党积极分子培训班的情况来看,大部分女大学生希望能有机会在大学期间入党,这表明,随着年龄的增长,社会阅历的增强,女大学生对党的认识逐渐加深,以更成熟的思想境界积极向党组织靠拢。可见,当代女大学生在政治上是要求进步的,她们的追求在逐渐成长的过程中走向成熟,在日常的生活与学习中表现出较高的自律性与积极性。

(二)法制观念较强,但依然不够。很多女学生知道该采用法律来保护自己的合法权益,但问及“如何保护”,却有很多同学不知道如何保护自己。由此可见,随着我国法制教育在高校的开展,我国大学女生的法制观念有所增强,但力度仍然不够,法制观念仍然处于模糊状态。

(三)自我意识强。我从与学生谈心,聊天的过程中发现当代女大学生的自我意识较强,特别是当下的90后,敢于对自己负责。有相当大一部分女大学生认为“对自己所感兴趣的事情将会义无返顾的投身其中,充分实现自我价值”,她们觉得“活着就是享受快乐” ,而当我问起“你活着是为了充分实现你的社会抱负吗”时,却只有很少的同学是这样想的。在对职业选择方面,女大学生却带有更多的女性化色彩,普遍认为今后将选择适合女性并能充分发挥女性优势与特长的职业。

(四)校园道德观念与道德行为存在偏差。当代女大学生校园道德观念较好,对校园一些不良现象如“考试作弊”“随地吐痰”“破坏公物”“偷窃”“浏览黄色媒体”以及“打架”表示普遍反感,她们尽管知道这样是不对的,但每学期都会有少部分“明知故犯”而受处分事件的发生。譬如“婚前性行为”,是当前社会上比较关注的问题,通过某调查数据显示,女大学生对这一现象反对者占少数宽容者居多。婚前性行为是一种逾越传统规范,为现行道德规范所不容的行为,女大学生对此宽容度快速提高,至少说明了原有的婚恋道德的强制和约束及社会舆论对婚前性行为的监督和制约对当前女大学生来说正在减弱。

随着我国改革开放的不断深入,社会主义市场经济建设的快速发展以及全球化的向前推进,当前女大学生的思想道德观念也在发生着较大的变化,大部分基本能适应社会发展的要求,主观能动性与独立性是她们的主要表现,体现出对自身的个人素质有了较高的要求,对社会的适应性增强,多元化的思想道德观念与价值取向。尽管能基本适应社会的发展,但当前女大学生的思想道德观念的问题依然存在,苦闷与迷茫仍然困绕,人生目标不明确,对社会与人际关系冷漠,缺乏责任感与奉献精神。有少部分学生的政治信念动摇,认为马克思主义只是一种学说,与其他任何一门科学理论是平等的,不应有谁指导谁的问题,也不应该强加于人;拜金主义依然存在,伦理道德意识缺乏,为了金钱弃学从商,不择手段;社会道德意识淡漠,生活目标不明确,苦闷与迷茫,不愿与他人交流,给自己造成过大的心理压力,在无法自行排解之时,便会选择极端;政治素质在提高的同时,却表现出明显的功利性与实用性,部分学生入党的动机不良,认为入党能给其本人在就业过程中比非党员获得更多的机会,等等等等。

二、网络的发展及其内容

网络和现代的大学生活息息相关,而且正以其无穷的魅力吸引着大学生,究竟网络有何魅力?网络是一个没有边界虚拟的世界,全球各种不同的文化传统、思想观念、宗教信仰、生活方式等在这里会聚交织。而且其已经成为大学生获取知识和各种信息的重要手段。网络信息量极大,有关资料表明,全球数据库总量已经达到100亿条以上,内容涉及科技、政治、经济、教育、文化、体育、影视、卫生、音乐、股票、以及校园生活等,应有尽有。而网络信息传播的快速性和使用的便捷性把时间和空间缩小到“零”,“天涯若比邻”已经成为事实,让大学生随时了解世界各地发生的大事,与时代潮流的最新动态紧密联系。网络世界的开放性和虚拟性,让每一个大学生可以尽情的选取自己所需的资料和信息,不受时间、地点、性别、国籍及年龄的约束和限制,每个人可以在网络上畅所欲言,发表自己独特的见解,不受任何条条框框的约束,不怕后果,不会担心受到惩戒。在网络上的交流与沟通是以平等的身份自由进行的,由于技术手段的限制,任何国家任何人都难以按其意志对网络实施监控。但由于网络上的内容拥有多元化和多样性,不同的民族观、价值观、宗教观、道德观强烈的撞击在一起,以及部分不良的内容充斥在网络上,对大学生具有全方面的影响,尤其是思想上的冲击。

网络冲击着大学生的学习生活,更是影响到大学生的精神思想。互联网上的黑客,垃圾信息,色情网站,暴力新闻,“西化”思想,许许多多的引诱将矛头指向当代的大学生,也给高校的德育工作者带来了极大的挑战。

三、新时期网络德育的开展

网络对大学生思想的影响已让网络德育的开展成为必要,而由于网络信息容量大,开放性强等特点,则对网络德育提出了更新更高更全面的要求。如今许多著名高校都已经意识到如何才能将网络的开放性,流通性等特性利用起来,如何充分利用网络所带来的机遇和有利条件,进一步加强对当代大学生的思想德育的教育呢?以下是几点建议:

(一)大学生德育课要增设网络道德教育的内容,把网络道德规范教育和网络技术教育置于同等重要的地位。开设网络道德教育,引导大学生认识到,每个人要想在网上受益,就应该遵守网络规则,维护网络秩序,规范网络行为,这是每一个“网民”的职责和义务。因此,我们要在德育课中增设有关网络操作的“网风”与“网德”教育、网络法纪教育和网络爱国主义教育,使大学生增强对全球网络文化、信息的鉴别能力、自律抗诱能力、把握方向、守住良知,拒绝道德堕落,做一名网上守法的人。

(二)教师的角色在现实的德育建设中很重要,而教师在大学生网络德育建设中的角色也很重要。开展网络德育工作,教师应密切关注互联网新技术的发展和应用。要从思想观念上理解教师角色在大学生网络德育中的重要性,作为德育工作者,不能成为信息社会的文盲。要强化技术方面的敏感和意识,在网络德育工作中保持技术更新,从Email、QQ到MSN到博客,网络应用形式应不断翻新。然后从实际行动出发,积极主动的对大学生进行良好的网络德育教育,作为一线学生工作者,更应深入到学生中间,了解大学生网络德育建设存在的问题,并采取良好策略解决问题,促进大学生网络德育的良好发展。

(三)学校要建立一支既懂德育又懂网络技术的专门管理队伍,网络管理部门要发挥其中的重要职责,加强对网络信息的监控和分析,正确引导和监督建设健康、文明的网站,在可能的条件下,过滤、消除侵入学校网络的消极信息,使网络昀大限度地发挥积极作用,为大学生提供一个健康的网络学习环境,促进大学生德育工作的建设。网络监管任务虽然繁重,形式复杂,而且网络信息的发布和阅览都很难把握,但是各部门、各系统要把众多的网络德育工作形式进行认真整理,加强统筹整合,打造网络德育的集团军。

(四)不断优化网络德育队伍,吸收精通网络技术、心理咨询等知识的人才,作为网络辅导员到专兼职德育队伍中来,通过“情感在线”,“网上聊天”等形式帮助学生医治由于网络的相对封闭性而衍生的心理问题。

平度公路：探索路政管理新举措 篇4

关键词：民办院校 学生管理 对口协议

自从《民办教育促进法》的颁布、各级政府的支持，越来越多的人对民办院校认可，民办院校的学生成为人们关注的焦点。要想将学生培养成合格的建设者和接班人，针对目前个性强、自控能力差的学生。我们要改变过去传统的保姆式、警察式管理方法，代之以新的管理办法“对口协议”教育，引起了师生的极大兴趣。

1、什么是“对口协议”

“对口协议”教育，在国外叫做协议教育。所谓对口，是指辅导员和学生平等式、朋友式，一对一谈话；所谓协议，是指在对口谈话的基础上，就学生本人成人成才目标措施签订双方认可的协议。一对一谈话是“对口协议”教育的途径，签订协议是“对口协议”教育的手段，目的是培养学生成人成才。

2、“对口协议”的具体做法，通过和学生谈话，根据学生的兴趣特长、爱好签订协议（仿照法律上的协议）

2.1制定计划，做好准备，针对每个学生的具体情况，如学习成绩、职业技术能力、社交能力、团队意识、家庭经济状况等，制定适合每个学生学习、生活的计划，并且要切实可行。

2.2确定协议内容，根据各专业人才培养计划，不同专业，不同学年，不同学习任务，摸清学生的底数，确定好内容。目的是对学生当前的情况有个全面准确了解，以增强教育引导的针对性。协议签订后，根据各年级的情况指导学生的学习和生活。

大一的新生，解决好他们适应新生活、会学习、会交往、会理财、会处理情感问题、节制上网等。他们才能将心思放在学习上，掌握了大学的学习方法，以自学为主，才能更好的完成大一的学习任务，按照自己既定的目标一步步落实。

大二的学生，按照人才培养计划，除学好专业文化课知识外，还要考取相关的核心技能证、英语A、B级，计算机二级等证书。比如会计专业的学生，除具备会计专业职业能力，会处理财务软件的能力等，还要取得会计从业资格证；电商专业的取的助理电子商务师，营销师等。一方面鼓勵学生积极报名、认真复习，通过获得技能证书证明自己的能力，另一方面动员学生参与校内外的各种实践活动，寒暑假也不例外，让学生大胆参与社会实践的锻炼，提高适应社会的能力，为将来就业奠定良好的基础。目的是让学生学好专业文化课知识的同时，培养他们良好的人际沟通能力、团队协作能力、创新能力、耐挫力等，让他们抓住大学时期最关键的一年，成人成才。

大三的学生，指导学生完成所有学业，树立良好的就业心态“先就业，后择业，再创业”，尤其在当前严峻的就业形势下，帮助学生分析每一个就业岗位，抓住每一次就业机会。当学生在大二时，从“对口协议”学生的基本信息中可以看出，有的家庭可以直接解决学生的就业，大三时再次和他们的家长取得联系。让他们落实就业，联系岗位，共同想办法解决就业。大三的学生针对就业要做好两手准备，校内和校外相结合，升本和就业相结合。从实际情况看，采取这种办法大大提高了就业率。最后，教育每一位学生争做优秀毕业生，不管在学校、家庭、还是社会上，都要做一名守法的公民。不要怕吃苦，好好努力，懂得感恩母校、回报社会，做一个有用之才。

2.3协议签订好，重在落实。督促检查，适时指导，期末总评，才能保证协议的顺利完成。协议的落实重在学生本人的自觉努力，但辅导员的督促、检查、指导也是不可或缺的一部分，尤其对那些自我约束力不强，主动性不高反复性大或有某种不良习惯的同学，辅导员应以极大的爱心和耐心，高度的责任感，做好个别学生的思想教育和管理工作，这是协议的核心。对协议中的条款执行的情况如何，要进行总结和评价，既是给予表扬和鼓励，激发学生的热情。

3、做“对口协议”教育取得成成效

通过做“对口协议”教育，从辅导员来说，对口协议工作的开展，辅导员和学生平等式，朋友式的交谈，学生愿意把自己的事情告诉辅导员，辅导员第一时间了解了学生的思想状况，全面掌握学生的动态；从学生来说，自觉性增强，目标明确。因为协议是在平等、尊重的基础上签订的，符合现在学生的特点，同学们学习的主动性，遵守纪律的自觉性大大提高。不管学习，生活，学生都有计划，有目标，不再像以前无所适从，变被动为主动学习，同时，“对口协议”教育的执行，使我们的学生管理水平上了一个台阶，管理工作规范化，法制化，科学化。最后，从学生就业走向社会来说，对口协议教育的执行，大大提高了学生的综合素质，激发了学生适应社会的能力。

4、“对口协议”教育工作的不足

“对口协议”教育是新形势下的一种创新的教育管理模式，适合当代大学生的新特点。但此方法是新开始的：（1）没有规范的一套程序，辅导员摸索进行的，难免在方法和经验上存在不足：（2）辅导员自身的水平、能力的局限性影响此工作的进展，有的老师点子多，方法灵活，所以做起来等心应手，但有的老师做起来就比较被动，收效甚微。

总之，要想把“对口协议”工作做好，最关键的辅导员要通过不断学习，更新知识，全面提高和改变自己，才能胜任此工作，才能将“对口协议”工作做得更完善。

参考文献：

[1]任水旺.提高大学生对口协议教育时效性的探索[J].西京学院学报.2009，7（1）

[2]李仕武.高职生的群体特点及其管理对策[J].职业教育.2001，（11）

[3]马领弟.任彦林.浅谈告知院校的学生管理工作[J].河北交通科技.2010.（1）