关于青春散文

2025-03-18 版权声明 我要投稿

关于青春散文(精选11篇)

关于青春散文 篇1

再一次走在这里,一切是那么的陌生,一切又是那么的熟悉。路还是水泥路,丝毫没有任何改变,只是路边的那片水泥操场已经不见了当年的模样,轰隆的机器正在张开铁手深深的侵入泥土,坚硬的水泥四处绽开,宛如盛开的花朵;树还是原来的树,笔直而立,枝叶愈加嫩绿繁盛;宿舍、教学楼一如当初模样,静静的矗立在风中。只是宿舍楼上面曾经镶嵌的红色醒目的校训“博学明理、崇德至善”八个大字已经没有了当初的风采,失去了往日的光亮色泽,是那么的沧桑与暗淡。一切还是一切,只是青石板铺的小道已经看不到当年那些熟悉的身影。

身边不时走过三三两两的男女生,有的手牵着手,有的肩靠着肩,相互依偎的缓慢而行。脸上洋溢着幸福的光芒,看不出一丝被岁月侵蚀的痕迹。

一个男生突然清脆地问道:“咱们吃什么呀?去食堂还是去日升吃呢?”

女生娇滴滴地说道:“我想去日升,吃那里的扬州炒饭”。

然后,欢快的走向了校门。

突然,校园一下沸腾了起来,学生多了起来,有的骑着自行车一溜烟的穿过人群;有的骑着电动车飞一般的冲向学校大门,有的缓慢的走向学校的食堂,有的掏出手机拨打着电话,定着吃饭的地点------

我轻轻的掏出手机看看了时间,六点二十了。

哦!原来学生下课的时间到了。

夏天的五月,虽然时针指向了六点二十,但太阳丝毫没有落山的味道,抬头望去,依然是那么毒辣,毒辣的让人睁不开眼睛,甚至有一点涩涩的痛。

我不由感叹:“年轻就是好”!

不由的想起了《致青春》里的一句话:“青春,总是用来怀念的”!

席慕容在《无怨的青春》曾这样写道

在年轻的时候

如果你爱上了一个人

请你

请你一定要温柔地对待他

那么

所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。

若不得不分离

也要好好地说声再见

也要在心里存着感谢

感谢他给了你一份记忆

长大了以后

你才会知道

在蓦然回首的刹那

没有怨恨的青春才会了无遗憾

如山冈上那轮静静的满月

每个人对自己生活过的土地无论是时间长短,总有一种异常的亲切和怀恋。特别是播撒青春的那方热土,就像一坛老酒日久方知味浓情深。当驻足留迹时,不曾觉得有什么不同,而当穿过人生的风风雨雨再踏上这片土地时,心中涟漪不断。

青春似水,缘来我惜,缘散我去!

关于青春散文 篇2

关键词:青春电影,社会风潮

2010年,《老男孩》在互联网上迅速流传开来,其黑色幽默在让观众愉悦的同时更是让不少步入中年的观众潸然泪下。2011年,台湾拍摄的《那些年我们一起追过的女孩》风靡全国。还有李玉导演的《观音山》,讲述了三个青春期迷失自我并寻找出路的青年人以及一位母亲寻找自我解脱的故事。2013年,赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》也同样获得票房和口碑的双丰收。《中国合伙人》同样是青春类电影,但与上述电影相比较,则是一部励志电影,还有2014年的《匆匆那年》讲述一段悲剧式的爱情故事。《小时代》讲述的三个女孩从初中到大学,到步入社会的情感生活,片中的利益诱惑和商业文化和此片的性质略同。除此之外还有很多青春片,许多受众都对这些电影褒贬不一,在此便不一一提及。

受众在观影的过程中更加注重的是能够引起他们的共鸣,而青年人是电影的主要受众群体,他们更加注重表达自己的观点和意识。90年代中后期,校园青春小说大量涌动,以及中国摇滚乐的兴盛流行,都在表达着作者心中的青春映画,在摇滚乐的鼓噪下,自我放逐和青春流浪成为“青春电影”的固有模式,愤怒、残酷成为不变的内在情绪,暴力、性则成为电影创作中既定武器。1与90年代的导演不同的是,近年来“青春电影”的导演越来越注重表达自己对于青春并非其自身青春的解读,但难以摆脱早期“青春电影”的一些特征和框架。

一、“青春电影”的魅力彰显

“青春电影”表现的主要是年轻人的生活或者对青春时期的回忆,因此带有很强烈的时代感和记忆符号,同时,在经济市场的环境下,这样的影片对于受众的消费需求很有吸引力。关于“青春电影”,部分学者认为:并不是电影中描写了年轻人就是“青春电影”,“青春电影”要有一个关注的主题,比如:叛逆、迷茫、成长。认为青年人逐渐身心成熟进入社会之际,他与社会之间进行认知和协调的过程以及对社会的认识和对自我的认知导致他如何进入这个社会,描述这段年轻人的认知和成长经验的电影,就叫“青春电影”。2但是笔者认为对于“青春电影”概念的界定不是唯一的,如同每个人对于爱情和青春的理解不同,没有唯一的概念。

“青春电影”之所以在荧幕上具有活力,就是因为他的受众很大一部分是青年人,它能够引起青年人的共鸣,可以迎合时代下某些热点和焦点,通过青年人的视角或者环境观察社会的变化,也可以勾起中年人对自己青春时期美好或者残酷故事的回忆。青春小说和国内摇滚乐的兴起,掀起了一股青春校园题材的创作热潮,很多作者将自己的青春时代或者他人的写进书里,一方面能够引起读者的兴趣,另一方面,他们以这种方式纪念和弥补自己已逝去的青春岁月。

“青春电影”的魅力还体现在它的美学价值上。我国“青春电影”是近十几年来随着青春小说和流行歌曲成熟起来的一种重要电影题材,其中受日本和台湾的青春系电影影响颇深。在表质方面,日本导演岩井俊二拍摄过许多青春类电影,如《关于莉莉周的一切》、《花与爱丽丝》等影片对于台湾和内地的影响都很深刻,从很多内地的青春影片中都可以看到岩井俊二风格的影子,它们的影片风格都习惯用简单和纯净的风景做背景,从而来烘托气氛和人物的内心情感,摄影机的拍摄上,较少的使用固定镜头,而大量运用摇镜头和运动镜头。另一方面,音乐上的使用不仅对画面的表达起着很重要的作用,对影片主题的刻画也同样起到重要作用。这些音乐歌曲除了在影片主题的烘托上起到作用,也能让受众对电影本身印象更加深刻。

二、“青春电影”的主题设置

青春主题的表达一方面是时代下青少年的心理和教育的问题,另一方面,也可以反映社会变革和生活矛盾。

如李玉导演的《观音山》,首先描述三个年轻人的生活状况和家庭环境,无一例外的是他们都是所谓的“问题少年”,在影片中处处显示着他们与这个社会不融合的一面,但是在遇到后来一位失去孩子的母亲,并且租住在她的家里,四个人不断地发生摩擦和碰撞,经历了很多事,学会了宽容和放下,故事的结尾没有说明三个孩子的未来,但是留给观众很多的遐想。《那些年,我们一起追的女孩》中,将高中生情窦初开的那种青涩的爱情展现出来,在主角柯景腾和沈佳宜的身上,我们看到的是因为这种微妙的情感使两个人共同在进步。但是柯景腾作为一个年轻气盛的高中生,不免有着常人所有叛逆性和冲动。不可否认的是,这种情感终会因为柯景腾的冲动、叛逆以及幼稚所瓦解。与此相似的还有《匆匆那年》,两者有着很大的相似点,陈寻也具有这种易冲动和迷茫的性格,同时也是因为这种不成熟,致使两个人的结局令人唏嘘。虽然时间教会他们成熟,但是过去的已成为回忆。

叛逆、迷茫和成长几乎是青春期青少年的特征,也是大多数“青春电影”的主题。青春期的叛逆(下接第152页)和迷茫,在电影中大多是以青春的残酷性展现出来。这种残酷性表现在青少年打破了与父辈之间的依附关系,试图突破传统的束缚,在社会中独立孤行,他们对自己的认识和了解实际大于真正的自己,并且努力希望社会将会认可他们,但是脱离了家庭和父母的他们面临的则是更多的困境和歧视,社会中无处不在的残酷竞争法则在他们的身上展现出来。成长性是最为重要的一个主题,几乎每一部青春系的影片中,片中的人物在经过挫折或快乐后,总是要向着积极阳光的一面成长,从而揭示一个或者几个人物的命运和特征。

三、“青春电影”不是消费品

一部类型电影事实上就像任何故事一样,可以按照它的基本叙事成分来考察:情节、场景和角色。这些成分对于通俗观众来说有着非常特殊的地位,因为它们在一个熟悉的程式中的存在,会陈述并再次肯定观众的价值和态度。3 “青春电影”在我国的电影界是作为一种边缘性的文化现象,有很多导演在早期曾拍摄过一些青春影片后,便不再触足这类影片。在欧美以及日本甚至还有泰国,“青春电影”发展的很成熟,则是一种完善的电影类型体系。近几年来我国院线以及网络上,各式各样的青春剧层出不穷,参差不齐,与其说是一种现象,更像是一种乱象。

青春本来就是一种纯洁和青涩的年代,也是人们最珍贵的记忆之一。拍摄一部“青春电影”重要的意义在于以此对逝去的青春纪念并引起人们的共鸣和思考,而不是随性而拍,更不是为了利益而拍。这也恰恰是这个社会中人们心态的反映,因为目前在我国,评价一部电影很大程度上依赖于票房的高低,尤其对于投资方来说。这样一来,极大程度上抹杀了电影的艺术性,取之而来的便是电影成为迎合观众的调剂品,“青春电影”的的社会意义和价值不复存在,观众的视线中充满着灯红酒绿般的浮夸生活,以及暴露的服装和语言,“青春电影”成为一种“快餐式的消费品”。而近几年我国的“青春电影”的出产如同雨后春笋,许多演员和歌手也加入到拍摄“青春电影”的导演行列中。很重要的一部分原因就是因为他们看到了背后的巨大的利益。

关于青春的故事 篇3

听Jay的日子,是我疯狂、叛逆的年代,也是我忧郁懵懂的青春。从《范特西》到《魔杰座》,那些抑扬顿挫感伤念旧的音符和我一起看时光在校园里飘荡,流逝。看我的成长,看我的那些关于青春的故事。

沉默的别离

谁在用琵琶弹奏一曲东风破,枫叶将故事染色结局我看透,篱笆外的古道我牵着你走过,流言蔓草的年头,就连分手都很沉默。

中考那年,Jay唱《东风破》,略带感伤的旋律,刺痛了我懵懵的心。那时候,我有很多朋友,注定要一生辗转在我回忆里的朋友。和我一起抒发人生感慨,一起唱生日快乐歌,一起平静地买同学录,然后调皮地写满悲伤的祝福,而后一起难过地笑着问:“分开怎么办?”再然后,只剩沉默。中考前一天,同桌拿出照相机,记录全班那些熟悉的脸。他喊,抬头,微笑。我也笑,很灿烂。可是,当他按下快门的那一刹那,我逃了。躲在桌子底下,我听到“咔嚓”声同时从两个地方响起———教室和我心里。我会永远记住所有。只是,我不要谁记得我。我怕短暂的记忆后,就是遗忘。就这样默默地分别吧,我至爱的“战友”。沉默的别离,为我的青春留下一笔感伤……

不能说的秘密

回忆的画面,在我脸上依旧清晰可见,拼命想挽回的从前,在荡着秋千,梦开始不甜。你说把爱渐渐放下会走更远,又何必改变你错过的时间。

告别了那个夏天,我就看到了雨季的脸。作为那场战争的胜利者,我,在秋季的阳光里潇洒地享受着步入高中的喜悦。在这个盛产花生和茶叶的小县城里,Jay继续着他的大红大紫,校园的广播里日夜不停地唱着他的新歌。

注意隔壁班那个男生,就是在一个播放着《不能说的秘密》的今晚。我从窗户里看到他双手打开着,在走廊护栏与身体间空出一个怀抱的距离,和着广播哼唱。很动情,像王子。留意上他,就在一个个那样的傍晚。少女时期的暗恋就是这样,揪着心,扯着肺,一想到时便连呼吸都疼起来。一次次努力试探着靠近,却因少女的羞涩在最后时刻退缩。于是,我理智地选择了退缩,深秋的夕阳下,他和她,真相配,真美。暗恋的结局就是结束那从未有过的开始。并不是每朵花都会有机会开出最灿烂的模样,若是不得己,会在花蕾时就凋落,那么就放在心底珍惜它吧!时间和阳光,会拭去所有的失落与忧伤。那朵芬芳持久,永开不败的花,注定不会绽放在这单纯的青春。

说好的幸福呢

有些爱真的只给到这,真的痛了,怎么了,你累了。说好的幸福呢,我懂了,不说了,爱淡了,梦远了,我都还记得,你不等了,说好的幸福呢。

有梦想的人是幸福的。每个人年少的时候都会有很瑰丽的梦想。但,随着时间漫步,梦想也就像幻想一样,渐渐模糊掉了。所以,我们小时候越幸福,成长就变得越来越痛苦。时间走了,远了,人生面临选择。左手握着文,右手抓着理,内心在受苦。兴趣与将来相差多远,梦想与现实就会有多远。梦想很美好,现实很残忍。责任逼我乐观地将残忍变成现实。文科,我的人生之路。选择了你,让我放弃了对理科的爱。因为有你的存在,所以对它的爱太痛了。放弃幸福,选择痛苦———只为担负起对人生的责任,却抛弃了我本应张扬的青春。因为是文科生,所以要沉默,要含蓄。因为还有目标,所以要努力,要奋斗。因为选择了痛苦,所以要去追寻另一种叫“不悔”的幸福。因为想幸福,所以现在要感激,感激上帝在这段单薄的青春里,指引我做了一个抉择。感激自己勇于抛弃梦想,选择责任。其实,并不只有梦想的青春才幸福。

流水带走光阴的故事,改变了我们,就在那多愁善感,初次别离的青春。光阴带来下次暗恋的故事,改变了一颗心,就在那初次等待,初次流泪的青春。现实驱走梦想的故事,改变了一个人,就在那学会承担责任的青春。我唱着歌,看着荡漾在我青涩青春里的那些故事。

湖南省隆回县职业中專一点红文学社

关于青春励志美文散文 篇4

渐渐明白,风月三千,终不及一份心灵懂得;识人无数,终不如一个知己爱人;繁华拥尽,终不抵灵魂被唤醒的满足。

懂得,最是深情;懂得,最是缘深;懂得,是爱,是暖,是希望,是心灵陌上一场又一场的花开,是人间最美的芳菲四月天。

人生在世,孤寂前行,谁不期望盈握一份来自心灵深处的懂得?谁不渴望拥有一份相知相惜的情深?谁不希望灵魂的缺口得到完整的融合?谁不想邂逅一份能彼此欣赏的尘缘?

“这世间,必有一种懂得,穿越灵魂幽幽而来,你静静无言,他默默不语,相视一笑,刹那间就有一种感动,不远,不近,你说,他懂;他说,你懂!”

一个人最大的幸福是有人在乎,一个人最大的满足是有人守候,一个人最大的奢求是有人懂得。一生中,有人懂得,有人疼爱,就是最好的拥有。一辈子,有人陪伴,有人可依,就是最大的圆满。

所谓懂得,绝不是刻意能求得,而是灵魂上的相契相融,是灵犀一点通,是源自内心深处的理解与感应,是万人当中能一眼能将彼此认出的神奇,是相见恨晚的相逢不语,是久处不厌的情投意合,是一日不见如隔三秋的望眼欲穿,是一举手一投足的心领神会。748219美文网

懂得,是苍茫生命中最美的缘分,唯美惊艳;懂得,是岁月长河里最耀眼的浪花,摄魂动魄;懂得,是抬眼可见的一窗明媚春光,赏心悦目;懂得,是沧桑旅途中的一泓清泉,沁人肺腑。

山懂水的缠绵,叶懂树的依托,云懂风的飘逸,高山懂流水的默契,而我,懂得花的妖娆妩媚,懂得草的刚毅坚强,也懂得日月清风的洒脱与诗意,更懂得你的懂得与情深。

轻轻一句懂得,就胜过万语千言;悄悄一个眼神,就胜却人间无数;简单一声想念,就会心潮澎湃。

你懂我的样子,千遍也不厌倦。我懂你的感觉,就像,风起了,乌云散了,太阳出来了,心灵豁然开朗了,灵魂倏然花开了。

红尘行走,跋山涉水,只为幸遇一份最美的缘,只为感知最深的感动,只为重逢一个你。从而,因为你,因为懂得,不再艳羡人间春色,不再倾慕浮世虚华,不再虚度光阴。

沧海一粟,微尘一粒,做不了伟岸惊涛,做不了九天飞瀑,就做一株自在顽强的小草,春色葳蕤,清风自来;做不了人见人爱的玫瑰,做不了富丽鲜亮的锦帛,就做一株山岗上静静开谢的小花,远离繁华,远离喧嚣,以浪漫的情怀释放清香,芬芳这只为寻你而来的一生。

缘分的渡口,盛大的遇见,那些似曾相识的情缘总是姗姗来迟,那些渗透灵魂的懂得总是令人泪眼婆娑,那些牵情动念的感动总在无声无息中默然抵达。

山青青,水碧碧,人生难得是懂得。天蓝蓝,云悠悠,生命难求是默契。会不会有那么一天,在你痴痴翘首的路口,我会带着雀跃欢蹦的样子,在油菜花开满山岗的季节,与你,喜悦相逢?

励志文章2:健康活着就是财富

只要活着就好,不必为金钱多少而烦恼,不必为名利追寻而苦恼,健康活着就是最大的财富。

健康是人生最大财富,没有健康拥有金山有何用,没有健康权重位高有何用,没有健康再大的房子能快乐?没有健康再好的佳肴有食欲吗?

常言道,久病床前无孝子,金钱铺地奢侈品满屋没有健康有何意义,健康才是人生无价的财富,健康才能快乐,健康才能无忧,真正的幸福是健康的身体,内心的丰盈。

善待自己,冷暖自知,和善朋友,关爱家人,用余生健康过好每一天,真正的快乐来自内心的富足,而并非物质的攀比和拥有。748219美文网

有钱要舍得给自己花,跟着内心的感觉走,尽力尽量让自己开心,活成内心喜欢的模样,别奉迎他人,违心而活,和志趣相同的人在一起。

懂得感恩,滴水之恩将涌泉相报,别人的好永记心间,善心善念善良是做人处事的基石,别忘恩负义,过河拆桥,做事无愧于心,对得住天地良心。

学会闭嘴,不该说的别说,别说是非话,背后别评点他人,守住本心,热爱生活,遇事别抱怨,一切都是上天最好的安排。

身体是本钱,别熬夜,别逞强好胜,低调谦虚,以水的姿态为人处事,说话让人爱听,用嘴得罪人是最愚蠢之事。

健康的身体不是想有就能拥有,要拥有好身体必须要有好心态,好心情,不能斤斤计较,不能小肚鸡肠,不能乱发脾气,不能生气,和为贵,和为上。

作息有规律,饮食有节制,面对挫折坚强起来,一笑而过,人生最大的错误是拿自己的身体做赌注,不爱惜,不珍惜,不疼惜。

累坏身体没人能替,累出病来没人替你饱受疾病的痛苦,防患于未然,乐观面对生活的起起落落,家家都有本难念的经,人人都有难唱的曲。

无论贫富,无论长幼,无论风雨,只有健康的活着就是最大的财富,不比吃,不比穿,只比健康好身体,不比房,不比车,只比快乐好心情,不要为失去的事纠结更不要为远去的人痛惜而情殇,活好当下,珍惜眼前。

励志文章3:时间,终将让你成为更好的自己

从青涩的年华步入饱满的人生,从不谙世事的年少轻狂,走进中年之后的成熟安稳,慢慢地走过,也渐渐的懂得:时间是一把刀,悄悄地消减了我们的锐气,却也是一块上好的磨刀石,磨平了我们的棱角,让我们明白了平和才是与这个世界最好的相处之道。

曾经哭过,也在泪水中感叹命运的不公,却在一次又一次的微笑中把控了命运的转折点;曾经苦过,也在风雨里埋怨生活的薄彼,却又在一步又一步的坚实中迎来彩虹的美丽;曾经痛过,也在隐忍中叹息人生的起落,却在一个又一个的黎明中谱写着扬帆的高歌。

时间煮雨,经过洗礼,足以让一颗布满风尘的心,在愈来愈清澈的世界里,撑起一个干净丰满的灵魂。

『时间冲淡了记忆,却让我们学会了珍惜』

世上所有美好的东西,都值得等待:等待和一个有趣的灵魂共细水长流,等待将一枚心心念念的好物据为己有,等待把一份守了又守的心愿欢喜相迎……,然而岁月不饶人,来日并不方长。我们能在等待中触摸到生命的芬芳,却也常常会在等待中细数人生的不安与慌张。

有一种心酸,叫记忆。那些活在记忆里的人,以及与之相系的点点滴滴,虽无法拥有却从未失去。因此在渐行渐远中我们会愈加去珍惜。在珍惜里,我们可以去洞悉和领略,人生的路上纵有风景万千,唯有远观近赏是心岸。

岁月缝花,经过绽放,可以让一段深刻的领悟,在愈来愈浓郁的记忆中,明媚成一树春天的永恒。

『时间改变了容颜,却让我们回归了本真』

时间面前,容颜是一种奢侈品,没有任何一种途径,可以让青春成为一个不老的神话,而本真,却可以让一个有趣的灵魂,在时间的无涯里,活成一个永久的传奇。想阅读更多精彩文章,请关注748219美文网

世事有无常,生活亦艰辛,每个人,都不得已穿上了一件世俗的外衣。有的人,慌忙于远方,走着走着,一不小心就背离了初心;有的人,沉静于当下,走着走着,无形之中却靠近了自己。

光阴过隙,经过沉淀,得以让一份不安的性情,在愈来愈明朗的光影里,映射出一个真实的自己。

人生是一场未知的旅行,途中的一草一木,一花一景皆在眸里。能在乱花渐欲处,入眸的,不迷茫;在纷纷扰扰处,入心的,不慌张,必是一副动如清风,静若秋水的模样!

生活告诉我们,一个人最好的状态,不是在别人眼里有多成功,而是当你努力成为自己喜欢的模样后,依然是一个有价值的人,一个可以在任何处境中都可以带来正能量的人,于人于己,都散发着由内而外的人格魅力。

你若是光,无人可挡。余生还长,愿你柔中带刚,不失锋芒;纵有慌张,终有无恙。一切,都保持刚刚好的模样。

励志文章4:生活再难,也要记得微笑

微笑是最美的语言,也是代表幸福的符号。我们总是渴望生活充满阳光,萦绕芬芳。渴望行走于岁月的田埂上,多一些微笑,少一些烦扰;多一些明媚,少一些阴霾。

可是,终究明白:很多时候,当诸多烦恼填满生活的沟壑时,我们不过是在强颜欢笑。伸出手,总想握住一束似阳光般温暖的透亮,可这束亮光总是会轻巧地跳过掌心,留给自己的,只有一抹无可奈何的苦笑。

付出了,不一定有回报:付出辛勤,不一定收获成功;付出爱,不一定会收获感动。更多的,是一片分不清前路的迷茫和惆怅。

可我们怎么能因此而关闭希望的门扉?没有一朵花因为害怕凋谢而拒绝绽放的。所以,不管未来有没有收获,我们都不能拒绝付出。

岁月的行囊,背负太多,前进的脚步会很重、很累,所以,要时时清理。

生活本来就是一场漂泊的旅程,每一次停泊的时候,丢掉晦暗和烦恼,把更多的空间留给美好和快乐。

有些人总是走着走着就散了,也许岁月的潮水冲淡了曾经的情谊。忘记昨天,删除记忆,也是摆脱苦恼的一种方法。

不是所有的人都会珍惜和铭记曾经的点点滴滴,自己又何必执着于昨天的一片苍白,徒增烦恼。

不必太在意人走茶凉,每个人都在自己的人生轨道上匆匆忙忙地奔波,他的选择必有他的理由,所以,忘记该忘记的,铭记该铭记的。

“浓绿万枝点下红,动人春色不须多。”生活,简单快乐、朴素安宁就好。在流光飞舞的光阴里,拥有一颗冲和平淡的心,看淡人世间的喧嚣和浮华,用一季的花香温润现下拥有的时光。

有人将一生分为三天——昨天、今天和明天。昨天是属于回忆的,未来是属于憧憬的,唯有今天是用来把握的。

要知道,生命中每一天的光阴都是限量版,不要为旧的烦恼,浪费新的快乐;不要为旧的悲伤,浪费新的眼泪。

一千个灰色的过去,都已沉没于岁月的河流。一万个美丽的未来,抵不上一个温暖的现在。

岁月在四季轮回中悄然流逝,时光在花开花落中渐行渐远。可是,我依旧感谢岁月为我带来一季又一季的美好,依旧珍惜流年中洒落的点点滴滴的记忆。

匆匆而逝的岁月宛如朴实而美丽的鲁冰花,花叶凋零后沉淀下来的,都是滋养我们心灵的营养。愿未来的日子,忘却烦恼,光阴含笑!想阅读更多精彩文章,请关注748219美文网

从现在开始,不再慨叹世态炎凉,不再哀婉时光流逝。

我若不伤,岁月无恙。缘聚缘散,成败得失,相信人间万物都有自己的宿命,相信一切都是最好的安排!生活再难,也别忘记微笑。

从现在开始,学会做一棵树,即使脚下是最卑贱的泥土,也会恬静安然地向着阳光的方向微笑成长。

励志文章5:平凡,是懂得放下

夜空之中,繁星众多,又有何者,才能划破星空,成就流星,给人间留下一抹惊艳。

可是,空中的众星,总是高高挂起,又如何能够惊艳人前?

须知,能平凡,才能超凡。

那么,何者?才算平凡?

或是何种平凡才能超凡。

01

平凡,懂得放下。

世上多少自命不凡的人,根本不甘平凡,也无法平凡,却落得平凡。

有时候,天下之事,愈求往往愈求不得。有所执,便易生魔障。

虽然也知有所执,才有超越他人的动力,但可曾想过?人生,不是胜过别人,而是锻炼自己的心。

《菜根谭》有言:“放得功名富贵之心下,便可脱凡;放得道德仁义之心下,才可入圣。”

6月3日,94岁的叶嘉莹“先生”将自己的全部财产捐给了南开大学教育基金会,用于设立“迦陵基金”,继续支持中国优秀传统文化研究。

浮和沉,名与利,都不是她追去的东西,她早将名与利都放下。

她宁愿平凡,也要将中国最为宝贵的精华流传下去,她一生最大的愿望就是为年轻人开一扇门,将美好的吟诵传承下去。

正如“先生”一般,将名利之心一并放下,你才能更好的认识自己。

众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

有时候,当你将心放下,甘于平凡,超凡之境在不经意间便已到达。

02

平凡,坚持简单

宇宙间的任何事物,有其事必有其理,有这样一件事,就一定有它的原理,只是我们的智慧不够、经验不足,找不出它的原理而已。

《易·系辞上》:“干以易知﹐坤以简能。”

孔子曰:易则易知,简则易从。简易,则天下之理得矣。

孔子与《易经》所言实属同一道理,简单,便于了解,简单的往往是真理。宇宙间无论如何奥妙的事物,当我们的智慧够了,了解它以后,就变成为平凡,最平凡而且非常简单。

那何者才算简单呢?

咸丰十年四月,曾国藩出任两江总督。正常而言,升官之后的曾国藩,收入也翻了几十倍,但实际上他个人的生活水平却是越变越差。

清朝著名幕僚赵烈文第一次见到曾国藩的时候,曾国藩“所衣不过练帛,冠靴敝旧”。曾国藩的府上没有仆人,所以曾家的女人从洗衣做饭到腌制小菜,都要亲力亲为。

他就算是位极人臣,依然过着极为简单的事情,或居易行简,以此自律;或饮食清沛,以养精神;或穿着朴素,以明心志……

虽然他一直都平凡着,却一直处处显示着不凡,可以说简单粉饰了曾国藩,曾国藩也诠释了坚持简单的活着,更能实现超凡的人生价值。

当你在红尘中坚持简单,守住一份平凡,便是真正的不平凡。

03

平凡,心性的超脱。

人活一世,要以何种面目存世,才算超凡?

大抵只有当人的心性能够做到超脱的时候,或可超然于世吧。

元丰二年,苏轼因讥讽政事、才高受妒,多遭陷害,终是被贬黄州。

由于生活拮据,他不得不开垦荒地,自己种粮食吃,建筑房屋、自己打井、移栽树苗,筑造水坝,如老农一般无二。想阅读更多精彩文章,请关注748219美文网

从名满京城的文坛盟主到普普通通的山野农夫,此身早是平凡人。然而,在被贬后的第三个春天,他却写道:“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”

此时对他而言,人世荣辱又何足道哉。或许是这段甘于平凡的日子,让他明白心性的超脱,便是存活于世最好的面目,如此才能超然于世。

关于青春之疼痛的散文 篇5

很多时候觉得,心是那么的寂寞,这个世界是那么寂寞,而我,一直是被遗弃了;

而真正不嫌弃我的,或许只有这些文字?这些文字,一直伴随着我青春的疼痛,总是在特定的时间,特定的地点,如此自然而然的孕育出来...有很一部分说说,都是我在泪眼婆娑中打出来的,即使过很长一段时间不用去翻看,我依然刻骨铭心;我知道,每一次的疼痛,都在让我在成长,在成熟...一直以来,我都觉得文字是可以修身养性的,在我浮躁的时候,在我寂寞的时候,在我面对逆境要崩溃的时候,打一段文字往往能安抚我的狂乱,洗涤去我内心的铅华,带给我一份释怀后的安静与祥和...文字,注定是我一生中的闺蜜,文字,也注定是我精神疾病的一剂良药!

可是,不是所有人都能理解的。遇到过一些网友抨击过我,嘲弄我做作,之后把我拉入黑名单的 ;我想问问,你们见过几个这样几年一直坚持做作的吗?也不是你们认为的,自己空间一片荒芜,你的经历就是单纯的,展现给别人的就是你的纯洁;

关于青春爱情散文随笔 篇6

婚姻,像一杯酒,自酿,自斟,自饮,时而辛辣,时而甘甜,时而醇香,时而苦涩;个中滋味只有天知地知,我知她知;独饮或对酌,一年一年的陈酿,变幻着不同的味道,体味着不同的感受。

婚姻,像一本书,有序言,有故事,有人物;时而缠绵,时而悲戚,时而高亢 时而平缓;字里行间,春去秋来,冷暖自知;写的是两个人的命运,却关乎着很多人的生活,一页一页的翻过,呈现着不一样的情节。

在我结婚三十周年的时候,回头眺望,身后留下一段很长的路,想对自己说点什么,却又有一种无从说起的感觉;这段路,走的也很辛苦,两人携手走到了现在,还要继续前行,就算是对二人共同岁月的一段追忆吧,毕竟那里保留着我俩的懵懂与幼稚,青春与真爱,奋斗和挣扎,希望和远方。

先从懵懂说起吧;

曾几何时,我把奔腾的情感慢慢收拢,轻轻放在了你的手心,渴望你能好好收藏,因为爱情的翅膀已经触到了我澎湃的脉搏;从那时起,心融交汇,生命之途就多了一份魂牵梦绕、一份恬静淡然。牵着你的手,走进了生命里程,昨日的邻家女孩儿,已经走出了碧玉年华。

幸福的生活从来都是来的轻松而从未做过更多的思考,家庭生活结束了我单身狗的孤寂和独行;我的三口之家和大多数家庭一样,平凡而温馨; 军队大院那无风无浪的生活也使我的婚姻生活平平淡淡,从从容容;在不痛不痒中慢慢向前。

相互陪伴应该是婚姻生活中最基本的要求,但对于我们俩,后来却成了不可奢望的东西,缺少了陪伴的爱情与婚姻,如同鲜花缺少了养分一样会慢慢的凋谢、枯黄。十几年的海外工作,空间距离似乎扯裂了家庭之间正常的情感交融的纽带,婚姻中的两个人,曾经也几经挣扎,几度迷茫, 尝试着将我们的爱情进行到底。

婚姻与爱情,不经历风雨的敲打,不承受岁月的洗涤,终究不会绽放绚烂,虽然,那牵在一起的双手已经不再光彩和富有弹性,虽然,共同走过的路程已经无法精确丈量。

我很庆幸,我的婚姻之船还在,水手仍是我俩,晨曦暮霭中还能扬撒快乐的渔网,日出而作中也会哼唱平凡的歌谣。我很满足,我的爱情之树还在,上面依然飘荡着我俩的灵魂和真情,相互间吐纳着美好的心语,彼此体味着那温馨的相守。

携手三十年,左手牵右手;侧目凝望一下身边的伴侣,轻轻问候一句辛苦的话语:风雨飘摇,我俩一同走过;你若安好,生活会更美好。

关于青春散文 篇7

对学生进行写作指导, 基本上有两种样式:一是挖好渠道引水, 渠道便是具有示范和规范作用的知识、样板;一是由洪水去选择和造就河道, 洪水便是学生积压在心里想要倾吐的内容。前者适合演练为文的局部技术, 后者适合演练为文的综合技术。一般来说, 这两种基本样式应该在漫长的教学过程中相机交错采用, 发生相辅相存的内在联结关系。但是, 就最终目标来说, 由洪水来选择、造就河道应该是主要的作文样式, 这从根本处体现出作文的本质特征。这是一条大道理。

情感教育的“大道理”也是如此。

在传统的教育里, 我们习惯于苦口婆心地“讲道理”然后“立规矩”, 甚至不讲道理只立规矩, 寄希望于“以法治班”和“以法治情”。但实际上, 只这样做往往会碰钉子。为什么呢?因为教师工作的对象是未成年人, 未成年人是身心发展尚未成熟的人, 是“法”与“理”在某种层面上都要宽恕的人。因此, 我们工作对象的特殊性决定了中小学教育仅仅依靠“法制”是不行的, 只有配以合乎学生身心发展的“人治”和“情治”, 才能够辟得蹊径, 超越“理”与“法”, 引导学生走出情感的迷圈。

挖掘情感奔涌的生命河道, 就是对学生情感的一种“应急疏浚”。提倡和鼓励学生倾吐和表达, 为学生倾吐表达制造机会, 创造条件, 营造有助于学生倾吐表达的良好的班级氛围, 这是教师掌握情感教育主动权的重要途径。

有一次, 一个女孩儿小心翼翼地征求我的意见, 她想组织全班女同学在班上为一个要好的男同学组织一次生日祝福活动。

最初我有些犹豫。因为这对孩子的关系在班上比较微妙, 属于“绯闻男女”。最后让我下定决心支持的原因是我从女孩儿真诚的目光中读到的她对倾吐的迫切需要。我说当然可以, 前提是你能够给同学们带来美感, 给好朋友带去激励。

后面的故事就非常曲折感人了。总之隆重的生日祝福活动并没有取得女孩儿预期的效果, 这一次“非常倾吐”因此让女孩儿对男孩儿有了更加丰富深刻的认识, 促成了女孩儿的心理激变, 女孩儿在痛心的同时反而重获从容, 两个孩子的关系因此反而明朗化单纯化了。我录在后边的, 是这个女孩儿写给男孩儿 (绰号老胃) 的一封生日祝福信的节选。

亲爱的, 我希望我可以为你而骄傲

亲爱的老胃:

请看到这篇文章的所有人, 都不要为了“亲爱的”这三个字而发笑, 也别去暗自联想些什么。我知道, 自己其实并不在意你们到底怎样看待我对老胃的感情。但我很清楚, 那份感情就像心情平静时看蔚蓝的天空, 纯粹、坦然、依恋。

老胃, 明天该是你的生日了吧!我想了很久都觉得说什么都太贫乏了。你是我初中三年最珍贵, 相信也是最难忘的朋友。所以, 我必须送句特别有意义的话给你:老胃, 我希望, 我可以为你而骄傲。

老胃, 其实你有很帅的时候呢!

我还记得很久以前, 你曾经上台朗诵闻一多的演讲稿。那个时候, 你神采飞扬, 整个身子仿佛已融进了多少年前的那个激情澎湃、斗志昂扬的一天, 你的手在讲台课桌上拍打着并呐喊着。我在一旁微笑着看着你, 我想咱们的老胃是真的有一颗赤子之心啊!

我还记得, 你帮班上换水桶、换了已有三年了吧!每次叫你换水时, 你总是不耐烦地去做。但我明白, 你是一个善良的人, 只是嘴上发两句牢骚罢了。因为我不止一次地看见, 为了抠下那个瓶塞, 你弄破了指甲。

我还记得, 上次长征, 你拉着我的手跑在看不见终点的路上, 你的力量让我振奋。你傻傻地笑, 叫我跑慢点, 免得后面没有力气……

老胃, 我记得你太多的事情。你能记得我的又有几件呢?

老胃, 你知道吗?每当你又为一些无聊琐碎的事情吵架, 当你不耐烦地挥舞着你的作业, 当你对我大吼, 当你每次考试失利, 当你又一次为自己可笑的失败找借口时……我是真的有些心疼和失望了。我希望自己喜欢 (不要乱想) 的男生是个风度翩翩、有责任心去付出和担当的人。所以, 我那么希望, 站在我面前的老胃, 是可以让我骄傲与陶醉的男人———一个顶天立地的男子汉。

……

老胃, 生日快乐。

和你一起的时光, 会是我一辈子最幸福的回忆。

你的朋友:某某某

2008年10月

从文字的肌理内部, 我们还是可以感受到少年人心灵深处的爱意纠缠, 更可以想像得出这份感情带给少年人的困惑以及因为得到理解和尊重后绽放出来的颇有些回肠荡气的勇气。

后来我想, 如果我强硬地阻止了这次生日祝福活动, 孩子朦胧的情感会那么快地因为得到了释放而被梳理得井井有条吗?

情感教育较之一般教育更为复杂有趣的地方就在这里。

一场关于青春的约会 篇8

北京西郊的妙峰山,又被北京的车迷戏称为“秋名山”。这里有新鲜的氧气、高质量的沥青和缓急交错的弯道,在这里跑山是种令人愉悦的享受。可是今天我们并不想让轮胎燃烧地面的味道过于浓烈,更想谈一谈青春。

发明青春

“汽车发明者再次发明汽车”,这是奔驰用于这代S级的一句产品口号,豪情壮语让人记忆深刻。其实在汽车发明界,奔驰绝对是响当当的厂商,尤其是对于细分车型的研发更是处在同行业领军地位,所以奔驰的车型数量是目前所有豪华品牌里最多的。

这次前来赴约的是奔驰的一款四门轿跑车——CLA。提到四门轿跑,奔驰可是鼻祖,因为他们发明了CLS。这种超前的经验让三叉星有足够的理由去二次利用。于是,在这代A级的MFA平台,也是就是奔驰新的紧凑型前驱车平台上又衍生出了轿跑版本CLA。

年轻是近两年来奔驰新的风格,而A级可谓是急先锋,它甚至比这代C级更快步入青春期,所以在它基础上的CLA自然更有理由成为弄潮者,以至于你无法为它找到一个最为合适的竞争对手。奥迪A3?BMW 2系轿跑?显然都有些牵强。看来只能把对比测试再往后推一推了。

设计是一款车最显眼的符号,而这也是CLA最青春的一面。第一眼肯定脱离不了CLS的影子,比如轮廓线、前后灯组、无框车门等。 260版本不仅有4MATIC,还标配了AMG套件。更大的车头下进气口、繁星点点的前格栅、宽厚的尾部下裙边以及18英寸AMG双色5辐轮毂和打孔式刹车盘,0.23的风阻系数也刷新了目前量产车风阻系数的最好记录,这种极具动感的设计让CLA成为了一款颜值非常高的四门轿跑。

车内延续了A级的造型设计,最值得观赏和把玩的是空调出风叶片,这是奔驰在内饰中的另一个青春特征,B级、A级、GLA、C级……甚至以后的车型都会采用这种设计。当旋转叶片处于关闭状态时会发出“滴答”的声响,就像机械表走时运转的声音,让人很容易联想起精美一词。

是时候让它跑起来了。这台代号M270的2.0T涡轮增压发动机有155千瓦,1200转/分时可输出350牛米的扭矩,与其搭配的是7速双离合器变速箱。虽然M270的名头目前没有M274听上去响亮,但是装在车身紧凑的CLA上同样有着上乘表现。

一体式运动座椅并没有想象的那么硬,相反会非常舒适。整辆车开起来重心非常低,跑味十足,驱动力均匀浑厚,但并不暴烈。转向顺滑响应快,高扁平比的轮胎给操控带来了直接利益,但同样垂直颠簸时的振感就会被放大。底盘在弯道里收得很紧,因此车身在过弯时的协调性和平衡性格外出色。

CLA会给你带来一种假象,或者说是奔驰的特性:表面上很柔,但其实藏得很深。它不像BMW那样直接,把操控刻在了显而易见的地方,但只要你有勇气和意愿,再稍微深踩几下油门,变一种驾驶模式的话就能体会到它刚的一面,这也是一副轿跑车双重素质的体现。

除此之外,CLA带给我的另一大印象就是三角形。这是因为它配备了目前奔驰最新的主动安全系统,碰撞预防、盲点监测、注意力警示等。最常用到的是盲点监测,左右两个反光镜上亮起的三角形表明侧后方有车,如果此时你拨转向灯想要并线时,还会听到警报音。其次是碰撞预防,时速30公里以上时,如果有碰撞的可能,仪表里也会亮起三角形并伴有警示音。所以几天的试驾后,闭上眼我满脑子都是三角形,有时黄有时红……

如果我是CLA的车主,最需要做的三件事:一是换一套更低的绞牙避振,正所谓一低遮百丑,况且CLA还不是丑男是型男,就更要秀一秀了;二是选一首足够令人血液燃烧的劲歌;三就是去“秋名山”跑一跑。

虫走青春

大众汽车甲壳虫与CLA走的是完全不同的两种青春路,后者是创新,前者是再造。

现在人们已经习惯性称呼它为“虫虫”,而我们这辆2.0TSI的最高动力版本的甲壳虫可被叫成“大虫”。一开始似乎很迷茫,因为大众汽车正远离个性,主要还是来源于它家族化的脸谱,模块化的平台应用,套娃的游戏越玩越多。但唯独甲壳虫不算其列,即使任何一代都可这样评价。

上一代也就是第二代甲壳虫更适合女性,但如今的第三代车型变得阳刚了不少,大众汽车希望它能被更多的男性娶回家,就像现在的MINI那样。这代车最显著的转型是跳出了“圆”的范畴,出现了很多不曾有过的棱角,特别是车顶,如果用手挡住车身侧下方的话就有种近似Coupe的韵味。车尾的扰流板恐怕是外观上最大胆的设计,仿佛这只“虫虫”挥动着翅膀。车身两侧还贴有“Turbo”个性贴纸。

不变的基因当然还要保留,例如灯还是圆的,但却加入了LED日间行车灯。尾灯呈扁圆状,内部的灯组也重新处理了,即便不点亮也足够醒目。

尽管你从车载娱乐系统、空调面板、按键等处能找到熟悉的大众风格,但甲壳虫的内饰依然可算是特立独行的大众车。与车身同色的中控面板以及最上方的副手套箱(也是对第一代甲壳虫的传承)是你在其他大众车上根本找不到的元素。

用三块表来代替上代车中控台上的花瓶,更加暗示了它的男性化。但是我觉得之前的花瓶的确是个很有意思的设计,可以保留,或者是有个更好的方案呈现。差点忘了,还有Fender音响,号称为甲壳虫量身定制的,实不相瞒,对于音响我还没到发烧级,话不多说。

我至今还记得试驾上代甲壳虫时的体会,那种感觉就像坐小船漂浮在水上一样,旷量太大甚至有些松弛,动力不强而且传动系统不够精致。而这代车算是有了一个改进。

首先就是悬挂硬度的提高,转弯时对于车身的支撑增加了很多,不再像之前有那么大的侧倾和车头下跪迹象。方向盘非常的纤细,底部纯平,虽然是电动助力转向,但不会像开高尔夫那么轻,因为这款小车的胎宽足有235毫米,比CLA还要宽。2.0TSI的动力不用担心,不用油门到底也能有着不错的推背感。但是它终究是甲壳虫而不是GTI,驾驶乐趣和操控真不是它的强项。它的闪光点在于70多年来沉积出的经典和文化,所以无论在任何年代,只要甲壳虫一变就会立刻给人以青春和活力。

致青春

这是为年轻人或者说拥有年轻心态的人而准备的两款车,它们小众,它们不以配置论英雄,它们和性价比扯不上任何关系。

现任奔驰全球设计总监戈登·瓦格纳是奔驰有史以来最年轻的设计总监,他说年轻代表了奔驰最新的设计语言,于是我们看到了现在的奔驰正在以愈发青春的形象示人。它创造了青春。

甲壳虫一直给人的感觉是乐于分享、阳光、青春却不青涩,虽然有了脱胎换骨的变化,但始终未脱离经典的灵魂。如果真从大众品牌里挑出一款最能象征青春的车,我想甲壳虫的得票率要远高于高尔夫。它是一种经典的青春。

关于青春励志的散文诗 篇9

或许会有几天暴风雨也会有几个阴天

让人迷失了眼

却总是在第二天又放出了灿烂温暖的阳光

十七岁的天空

云彩白白的

它如棉花一样柔软

总是不经意间打动我们的❤

那是朋友的一声安慰,父母的一杯热茶

或许有一天白云会消失

朋友会奔走东西 父母会离开我们

但不变的是我们珍贵的记忆

十七岁的天空

彩虹很美很美

他是在暴风雨后给天空最美的礼物

那是我们在努力后实现理想的见证

那彩虹或许在短短几个小时后会消失

不要着急

那是鼓励我们再一次等待暴风雨后的晴空

十七岁的天空

也会有阴雨连绵

那是我们的烦恼组成的乌云

久久不能散去

但是我们的资本是年轻,是时间

因此他们总会被风吹走

阳光终会透过乌云

向我们召唤它的存在

十七岁的天空中

会有理想的风筝

会有一直雏鹰在努力扇动翅膀

会有一只童年的纸飞机在空中轻轻划过

也会有各种妖娆的诱惑迷花我们的眼睛

但是十七岁的天空属于我们每一个人

我们有自己的选择

有人会向南、向北~~~~

但是我们的出发点是一样的

就像那句广告词:心有多大舞台就有多大

那片天空就是展现我们的舞台

那是我们的舞台

或许等我们工作以后

我们已经无暇顾及那曾经最纯洁的净土

所留下的只是无尽的加班 无尽的人际关系 无尽的烦恼

或许到那时我们才会珍惜现在的时光

那为何现在不珍惜呢?

十七岁的天空会有油墨的味道

会有眼泪咸咸的味道

也会有阳光划过脸颊的温暖

无数种味道会组合成独特的十七岁天空

这就是我们的天空

关于记忆中的青春年华的散文 篇10

而如今,我也总算步入青春的年华,褪去了年少时的青涩与懵懂,也消浅了童时最一尘不染的欢乐。我们渐渐开始变得成熟,变得稳重,变得心事重重,我们不再为了一件小事而做着毫无意义的沉迷,也不再有纯真的微笑,单纯的面容。我们开始改变,开也开始迷茫。我们拥有了别人再也猜不透的心思,却丢失了那些真正惺惺相惜的朋友;我们经历了曾经从来没有经历的故事,却再也没有让人无比动容的情感;我们认识了越来越多的人,也忘记了越来越多的人;我们有了与之前截然不同的人生观,更成熟的理解,却再也没能像以往那样快乐的追寻感与新鲜。也许这一切在时光看来都是必然,但在忽然之间,这些都变成了不经意间。越长大越孤单,就算身边有再多再多的人,再繁华的街景老道,心也是空空的,只感到落寞不堪。

我想,这或许就是青春的必经之路,带着改变,带着迷茫,带着孤独,带着流连。也许我们总会在不经意间想起过往与从前,总会回忆,让人不禁落泪。但我们也只能带着叹息声,在与过往时光背道而驰,愈走愈远。直到连同青春一起,消逝不见。那时,我们又会留念青春的岁月。人总是奢望,不管爱情还是时间。但这看来总是事与愿违。时间总是流逝,一天一天,悄无声息,想挽留,伸出手,又是一段空虚流逝的时光。而爱情,却是来的不缓不急,有的人等待,有的人奢望,却也总是等不到爱情真正来临的日子,就算有,也终究错过,能真正走到一起永远的,那是需要多么坚定的信念才可以达到?也不过是转瞬即凉罢 了。

青春路上,我们总是遇见,也总是错过。这一程的风起云涌,下一站又会是云淡风轻。我们会遇见懂得自己的人,也会错过自己爱过的人,我们总是在行走,又总是迷失。青春路上,多少的情感和自以为会延续永远的初心都会在刹那间还改变,不管是谁,总逃避不了时间仓促带走一切时的无奈与不甘。我们遇见的人,也终有一日会离开,不要轻言爱恨,亦不要承诺一生一世,我们并不知晓,除青春以外,我们的人生是何等的漫长,谁也无法预测,就算自己坚守心底的那份执念,也终究被岁月隔绝在时光的另一边,无法触碰。

其实,我们的青春年华,不过只是为着后来的回忆而经历。遇见的人,改变的事,以及那些再也无法回去的故事,而那些情节,也终究破碎在青春消逝的路途中,被岁月碾碎。后来,我们也许会怀念,也许会伤感留念,但也只能尘封记忆,待某一刻被唤醒,独自追忆。

关于青春散文 篇11

关键词:散文个性散文阅读;教学反思

中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)01-0256-01

一、前言:认识散文的文体特征

散文是一个模糊而宽泛的概念,它缺少像诗歌、小说那样的独特规定性。散文融合了抒情、记叙、议论、描写等,很难将其归到哪一种类型中去。我们习惯上将散文分为抒情散文、叙事散文、哲理散文,但它是片段的过程。郑桂华教授将散文与其他文体进行比较,她认为叙事散文是记录作者在过去某一段时间空间里的见闻过程,而非记叙事件的完整过程;抒情散文描述作者感情的变化过程,而非抒发情绪本身;哲理散文重在展示个人在某个问题上的独到的感悟和思考过程,而非严密的逻辑论证自己的观点(郑桂华报告《从三个层面确定现代散文阅读教学内容》或《散文的文体特征及教学价值》)。不管哪一种散文,都脱离不了“个人”(即作者本人)在散文中的所彰显的真实个性。

二、个性化的作者

我们在散文阅读教学中,往往给文章设置一个宏大主题,然后在宏大主题的指导下解读散文,把作者踢在一边,给散文贴上标签,按部就班地进行模式化教学。提到鲁迅的文章,就认为是批判封建制度,揭露愚昧麻木的国民性;看到母亲为孙子选择小路,“我”为母亲选择走大路,就确定《散步》是表达尊老爱幼的主题;说到《再塑生命的人》,就把莎莉文老师当做了本文的主角……当然,标签化、模式化散文阅读教学可以让教师变得轻松,但却泯灭了散文的个性,忽视了每位作者的个性。千人一面的教学,很难激起教师的教学热情,更难以推陈出新。

(一)体会作者独特的情感认知:两个“我”不同的情感体验。散文是作者此时此地写那时那地的文章,写作时的“我”和文章当时情境中的“我”情感体验一样吗?故事发生时的“我”和平时的“我”情感体验一样吗?答案是否定的。日日走过的荷塘有什么难忘的呢,而恰恰在某一个夜晚,小小的荷塘就显得格外不同了。等到过了那个时刻,再看荷塘,依然是寻常样子。真真实实看到了荷塘的游客,未必能感受到朱自清《荷塘月色》所营造的美妙境界,彼时彼地的感觉已经荡然无存。

两个“我”不同的情感体验在回忆性散文中体现得尤其明顯。鲁迅在《从百草园到三味书屋》里写到他小时候在百草园的乐事和在私塾读书时的情况。如果我们站在故事发生时还是小孩子的“我”的角度阅读文本,就会看到“我”的关注点不是批判封建教育制度,而是通过写自己观察老师读书时投入的样子,趁老师不注意溜到园子里玩耍,在课堂上描摹绣像画等来体现童年生活的自由和趣味。没弄清这些,我们教学时就会把一个活泼顽皮的作者解读为苦大仇深的作者,背离了文章的意旨。有些教师将朱自清的《背影》解读为表现了伟大的父爱,却忽视了当时的作者对父亲的态度变化。父亲的一封信引发了作者对几年前月台上发生的一幕的回忆。曾经对父亲拒绝和冷漠,经过多年的隔阂,作者在重新解读父爱时,终于理解了父亲,对父亲多了一重惭愧和自责。写作时的“我”和看到背影时的“我”截然不同,忽视了这个,就抹杀了作者对父亲逐渐理解的过程,这岂是“父爱如山”能够概括的。

(二)注意作者借用的个人化的言说对象:借写他人抒发自己。散文借用一定的言说对象(人、物、景),实质上是为抒发作者自己。肖培东老师强调,每篇文章里都住着一个活生生的人(肖培东讲座《例谈散文教学的浅表化倾向及其改变策略》)。不能忘了言说对象是作者眼里的言说对象,不能脱离作者去解读言说对象。《再塑生命》里莎莉文老师激发了小时候的作者海伦·凯勒求知的欲望。文章的主体不是莎莉文老师,因此作者把更多的笔墨放在“我”在老师来前后的变化和“我”被激起求知欲望的欣喜若狂上。《藤野先生》的写作主体也不是藤野先生,而是以作者在日本留学的经历来表露自己思想发展的脉络,因此文章才会大量记与藤野无关的内容。去看文中提到关于藤野的事情,也只是抛弃了场景的简单对话。再鲜明的形象也是作者眼里的形象,再伟大的事迹也是作者眼里的伟大。忽视了作者去看作者笔下的言说对象,就偏离了散文的意旨,散文阅读教学易误入歧途。

三、个性化的文本

回归原文中去读散文:关注个性化的言语表达。散文语言着重对遣词造句的锤炼。散文需要借助个性化的言语表达作载体,来呈现出个性化的作者。不同的作者有不同的写作风格,不同文字后面往往寓意深刻。我们不能浮于文字表面,要回归文本去深入挖掘文本内涵,为散文阅读教学找到突破口。《老王》由“闲话”开始,作者杨绛转述了很多老王的话,却详细记录了老王最后一次出场时的对话。在作者的“一再追忆”下,她才领悟到要给老王钱时,老王回答“我不是要钱”这句话背后藏着没有说出来的深意,它断然不同于“我不要钱”的直白。正是这场对话,让作者幡然醒悟,做为“幸运者”的自己根本没有给予“不幸者”老王他渴望得到的那种真切的关爱。作者在平淡语言中埋下深情,知识分子的良知在“愧怍”中体现出来。大到作者语言风格,典型的片段描述,小到遣词造句,标点的运用,种种匠心独运的语言表达方式,都是教师可以挖掘的散文教学切入点。做为诗人的冰心,哲理散文《谈生命》也充满诗的味道。要表现黄土高原的热情奔放,刘成章选择了气势强的排比来书写《安塞腰鼓》。王鼎钧在《那树》里用几个转述式的“于是”将自己情感隐藏起来,留给读者复杂的滋味。《紫藤萝瀑布》里,宗璞用两个“我要开花”宣示了生命的顽强与繁盛。莫怀戚在《散步》里郑重其事地列出散步的人物,并选择“,”做停顿,暗示了一家人对于“我”的重要性,让“我”感到责任重大……

四、结语

特级教师邓彤说,散文是边缘文体,边界被撤除,散文最大的特征就是无特征(邓彤报告《散文、回忆性散文教学要点》)。散文的个性化,使教师在阅读教学中很难以固定的模式去解读散文,增加了散文阅读教学的难度,但也为教师个性化的散文阅读教学提供了空间。研读散文个性化的语言表达,解析作者个人化的言说对象,体悟作者独特的情感认知,以此来为自己的散文阅读教学定位。很多时候,我们的散文阅读教学还浅尝于散文表面。对比起来,在今后的教学过程中,还需进一步探索和实践。

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