长岭镇中心小学远程教育工作总结[2011]
艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。一年来,我校能认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育发展规划》,《陕西省学校艺术教育发展规划》文件精神。多渠道开发美育教育，通过艺术教育活动，来培养和提高学生审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的能力，全面实施素质教育。现将我校2016艺术教育工作开展情况报告如下:
一、制定了切实可行的发展目标
保持学校艺术课程开课率达到100％。加强培训，建设一支能基本满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。每年至少有两次全校性的艺术活动。逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施基本达到要求。
二、明确了艺术教育的主要任务
以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。
(一)艺术课程建设
我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。音乐和美术课每周各2课时。
(二)艺术教师配备
我校目前有237名学生，教职工18人，开设6个教学班，有音乐教室1个，美术室1 个，体育室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量基本够用的艺术教师，其中音乐兼职教师6 名，美术兼职教师6名，体育专职教师1名，体育兼职教师5名，我校艺术教师均为大专以上学历学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。
在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。
三、艺术教育管理到位，措施得力
学校领导十分重视艺术教育工作，学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。
1、强化制度管理。
为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
2、强化常规管理。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱队、舞蹈队、儿童绘画等兴趣小组。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。
3、强化教学管理。
在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。
①组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。②定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流，通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。
③结合课改，努力钻研教材，能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨,将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。
四、校园文化艺术环境浓厚，艺术活动异彩纷呈，成效显著
我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校努力克服专职艺术教师数量不足的困难，依托少年宫等教育资源，建设课外艺术活动组织，积极开展活动。
1、积极营造艺术化校园环境。近年来我校借助教育均衡发展，双高双普的契机，多方筹措资金，积极创造条件，增加艺术教育投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、美术教室、微机教室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校领导在艺术教育上的决策为我校艺术教育的发展迈入现代化的轨道备足了后劲，创设了充满文化艺术韵味的校园，努力创设优美的育人环境。
2、努力构建了人文化的艺术课堂教学。一年来，我校着力构建了人文化的艺术课堂特色教学模式。美术课堂教学中，以“周围世界”为源泉，以“活动教学”为主线，以“情感体验”为纽 带，以“美”为境界；音乐课堂教学中，按“晓理--动情--持恒--创新”的思路让学生自主参与，以形象、直观、灵活、多样的方法开展活动。
3、积极开展了丰富多彩的学校艺术活动。学校结合上级文件精神要求，积极创造条件，在“六一”、“国庆”、“元旦”等节假日前后认真开展“校园艺术节”活动，学生在活动中得到锻炼，受到教育。
2016年三月份举行了“学习雷锋好榜样”合唱比赛；四月份清明节全校师生到纪念亭唱红歌纪念烈士；五月份全校举行了花样跳绳、仰卧起坐比赛；六月份全校组织了“庆六一”活动和手语操、韵律操比赛；九月份全校师生举行了“岁月如歌，感念师恩”的主题活动；十月份全校师生举行了“听党的话，做好少年”歌咏比赛；十一月份开展了全校“广播体操”比赛。并且一年来学校在全体学生中开设了七个兴趣活动小组：美术组、音乐舞蹈组、图书阅览组、书法组、绘画组、体育组、手工制作组、计算机信息技术组，每周三下午各活动组老师利用两节课培养学生各方面的兴趣爱好。通过丰富多彩的校园活动，不但让学生在活动中发现与培养自己多方面的兴趣、能力及创造力，而且在校园内形成了积极向上、生动活泼的文化氛围，从而有效地促进学生心理的健康发展。
总之，艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色，学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。在今后的工作中，我们将大胆创新，锐意进取，力争我校的艺术教育取得更辉煌的成绩。
清洁卫生日常工作要求
1．每学期以班为单位，学校公布清洁区包洁任务，并配发必要的劳动清洁工具。各班级班主任、班长、卫生委员要组织安排指导督查班级学生做好清洁卫生值日和日常保洁工作，同时做好劳动工具的管理、使用和调配工作。
2．各楼层教室坚持每天一小扫，每周一大扫（厕所每天冲洗一次）。
3、室外清洁区坚持每天两扫。打扫的具体时间：周一至周五每天早读前和下午上课前。
4、全校统一举行大扫除时，各班主任要按照时间要求和任务要求做好周密安排，现场指挥指导，保证清洁卫生工作的时效和质量，不留卫生死角。
5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区和教室卫生状况，以实际行动施行卫生保洁“128”工程，见脏就除，讲污就抹，见本班清洁区内垃圾就马上捡走。全体师生要养成良好个人卫生习惯，人人树立文明卫生行为，不边走边吃零食，不乱丢垃圾，时刻保证校园清洁美观，做到24小时保洁。
6、积极参与区、县、镇、校“美丽广西，清洁乡村”、“美丽都安，清洁校园”“美丽高岭，清洁家园”活动。负责门前三包包保区域的班级，除日常值日外，在规定时间（周一、周五）要大扫除，除掉垃圾烂泥乱石杂草。根据镇府和中心校要求，三至五年级师生每月5日上午上街打扫卫生（路段：高岭社区高岭路黄可宏路口--粮所公交车候停路口，年级组长做好安排）。班主任做好带队带领、组织安排、进行安全教育、安全防范和现场指挥指导工作。全体师生在社会上要保持良好、文明的卫生行为。
7、学校对各班级清洁卫生工作进行督查检查指导。班级清洁卫生管理工作好坏，与班级师生评先评优挂钩。
工作总结
农村党员干部现代远程教育是一项长期、艰巨、复杂的工作，我校远程教育工作组在乡党委政府的正确领导下，紧密围绕远程教育这个工作中心，不断开拓创新，推进各项工作。通过大家这一段时间的积极探索，努力实践，我校在提高教师素质、提高农村党员素质、提高农民群众农技技术等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成绩。
一、学校领导高度重视远程教育工作，重视提高远程教育管理员的专业素质。
1、学校领导高度重视远程教育工作，始终坚持党的路线方针和政策，无违法违纪行为，在远程教育工作中，中心小学行政班子团结协作，以校长为龙头，副校长主抓，远程教育管理人员负责培训为主线开展远程教育工作。学年初制定出了我乡远程教育工作的总体计划。为我乡远程教育工作能顺利有效地开展，教师、学生能开拓视野，丰富知识，活跃工作、学习情趣。在开展远程教育工作的过程中，学校领导经常亲自到各校进行工作指导，对这项工作进行规范化和管理。保证了远程教育工作有秩序、有计划、有方法地进行。
2、认真搞好技术培训，提高各站点操作员技术水平。
要让农村党员干部现代远程教育工作顺利的开展，让远教设备发挥其应有作用，体现其价值，首先就要使各站点的操作员的操作技术达到一定的水平，所以对各站点技术员的培训就显得尤为重要，村校站点部分操作员由于他们信息技术水平不高，对新事物的（特别是对远教设备中的高科技设备——计算机）接受能力不强，难学易忘，针对这一状况，我们采取单独指导的方式，指导之后再加强训练，强化记忆，从而一步步提高了操作员的操作管理水平。
二、充分发挥现有远程教育设备的作用，积极开展对教师的继续教育培训工作、对学生的多媒体教学工作。使远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。
按照上级要求、根据学校实情，努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。各项目点都积极地利用设备，促进教学。与此同时，各种管理规章制度也得以完善，教师严格按规章管理和教学，保障了设备的正常运行和使用。中心小学统一印发管理人员通讯录，成立互助小组，互相学习，取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限，因此，我们在中心小学及村完小形成资源中心，在教师办公室、远程教育室内张贴光盘、软件目录，供教师和其它小学借用。形成资源互补，资源流动，达到资源共享。
远程教育是对教师进行培训的最好的方法。它实现了远程培训、远程学习。使教师们在千里之外就能获取到先进的教育信息，更新教育观念，开阔视野，丰富知识文化，帮助教师形成新的教育教学理念。我校利用每周二下午放学后有计划、有步骤地将下载的教育信息资源，组织教师进行培训。主要采取集体学习各分散指导实际操作两种方式进行培训。培训内容是与实践相结合，让每个教师动手操作，学会运用多媒体进行教学。通过培训教师接触到了新的教育方法，自己也受到了启发，促进了教学水平和教学质量。
除了对教师进行培训外，远程教育室还对学生进行多媒体教学，通过下载接收一些有助于教学的信息，整理加工，让学生观看，以提高学
生的学习兴趣，培养学生的创新能力，开拓视野，丰富知识，使学生在现代化的教育模式中，愉快、高效地接受知识，接受学习。各校点都根据实际情况，按县远程教育室要求，制定出远程教育室学生学习计划。
三、广泛采纳群众意见，了解群众要求，认真实施“村校结合”，定期进行农村党群培训，努力提高农村党群素质，更好地服务于“三农”。
大多数人民群众由于文化水平的限制，他们最关注的问题还是怎样脱贫致富，增加收入，提高生活水平。多数群众需求一些关于种植和养殖专业技术方面的资料，对于这种状况，我们通过开展“一师帮一户”和“小手拉大手”活动满足群众需求，让群众能够真正感受到远程教育的好处的想法，利用互联网在各网站有针对性的搜索一些群众要求的资料，组织观看和学习。
四、教育信息化建设
根据我校实际，在校行政的统筹安排下，结合上级文件精神，认真开展教育信息化的建设，充分运用教育系统软件（OA）、电子备课软件等，加强了我们信息化的发展。通过培训，现我校80%以上教师能运用远程教育多媒体进行教学，能使用网络下载各种资源并进行修改。
根据教科局要求，我校教师在本内保持保量地完成了电子备课任务，以及学生成绩管理等工作。
五、存在的问题
1、部分教师对教育软件操作不熟悉，出现乱删乱改现象。
2、教育装备启动缓慢，实验教师自称任务重。
3、教师培训力度不够，部分教师学习纪律较差，随意性大。
4、村校督查力度不够，部分站点辅导不到位。
六、远程教育工作的改革和今后的发展方向。
远程教育工作在全体教师的共同努力下，已取得了初步成效。在总结以往工作的基础上，我们逐渐创新，建立了一条适合我校远程教育工作的新思路、新方法。
1、加大经费投入，保证教学硬件设施和软件设施；
2、加大力度培训远程教育工作人员；
3、提高教师培训，让远程教育真正发挥主旨作用；
4、继续开展对学生进行多媒体教学。
5、加强“村校结合”实施力度。
2011教育技术装备工作总结
我校教育技术装备工作，在教体局关心支持，尤其在电教中心的领导、支持和帮助下，坚持以发展为主题，以服务教学为中心，紧紧围绕上级的工作布署，突出学校重点，使我校教育技术装备工作不断拓展、不断完备、不断提升，不断取得新成效。
一、健全机构、强化有效领导、指导和能级管理
学校在教育技术装备的管理上，坚持由校长主管，教务主任具体指导督促，各室管理员具体负责实施的三级管理。主管领导经常深入各装备室检查指导工作。有目的地委派相关教育技术装备工作人员外出考查学习先进的管理经验。通过健全机构和能级管理，使我校教育技术装备工作实现了方方面面有人管，事事有人落实，软件从严，硬件从实。
二、与时俱进，树立前瞻意识，从“建、配、管、用、研、效”的多维度，综合化、系统化、信息化的实施我校教育技术装备工作。我们认识到，建设是基础，配备是关键，管理是核心，使用是目的，研究是促进，效益是根本。
首先，高标准建设、配置相关功能室和仪器设备。两基国检前期，按教体局制定的标准要求设置了实验室，图书室、美术室、音乐室、计算机室。同时实现了全校高标准的班班通。通过建设和配置，极大的提升了我校教育技术装备水平，为学校的教育技术装备工作和有关功能室有效运作和发挥作用奠定了良好的设施设备基础和教学保障基础。
第二、坚持对学校教育技术装备工作实施目标化、标准化、制度化、规范化、信息化管理。明确的工作目标和工作标准，使学校从事教育技术装备工作的人员对自己所从事的工作随时有一个方向性的指引和检验性的衡量。在目标的引领下，拟定了一系列符合学校实情的规章制度，各功能室制度上墙，经过多年来不断的增补、修订，如今我校已经有一整套较为完善相关制度，使我校教育技术装备“工作有规矩，做事有依据，管理有章法”
第三、坚持使用为目的，在使用中使教育技术装备效益最大化。在教育技术装备工作中，我校始终遵循：管理是手段，使用是目的，管是为了用，用中又有管。管而不死，用而不乱，用有效的管理促进有效的使用的原则。学校各功能室做到了专人专职管理。学校坚持各功能室每学年两次进行仪器设备检查，以保证设备仪器的完好率和使用率。学校明确把教育技术装备的使用作为教师课堂教学要求之一，每学期进行统计与考核。
三、取得的成绩
1.扎实推进各功能室建设。全面提升功能室建设、管理、应用水平。按标准建好功能室，进一步完善功能室内部设施设备，根据新课程标准配齐配足实验仪器设备；参加实验员专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力；完善各类教育设备设施的管理制度，规范学校的实验仪器、音、体、美器材和信息化设备的管理行为；要督促学校开足上好实验课，提高学生的科学探究意识和实践能力。
2.提升学校教育信息化水平。应用好液晶电视作为终端显示设备的多媒体互动教学系统做到了高标准的班班通。
3.加强自身建设，做好服务工作。加强设备规范管理工作。在规范管理上下功夫，落实设备管理主体责任，严格各种管理规章制度，建立详细的设备管理表册，确保设施设备不流失，正常运转，服务教学。为全面提升教育技术装备水平做出新成绩。
（2010-2011学年度）
本年度，我校全面贯彻党的教育方针，切实地推动新课程改革，面向全体学生，学生在“德、智、体、美、劳”得到了全面发展。学生达到“六学会”：学会做人、学会认知、学会做事、学会健体、学会生存、学会适应。现对一年来素质教育作如下总结：
一、目标明确，教育学生六个“学会。”
1、学会做人。用正确的人生观、价值观引导学生，使学生形成良好的思想品质，具有“五爱”思想情操，养成诚实、俭朴、勇敢、负责、合作、进取的良好习惯，做一个讲文明、有礼貌、有志气、遵纪守法的小学生。
从培养学生最基本的文明习惯出发，让学生逐步学会与人交往的礼仪知识和一般准则，按照“知了能做，做在自学，做中求知，知行统一”教育思想，培养学生爱师长、爱学校、爱家乡的思想感情。
2、学会认知。学会求知是叶圣陶先生“教是为了不教”教育思想的集中体现，是素质教育中发展智育的目标所在。课堂教学要本着以学生为主体的教学原则，优化课堂结构，使学生获得系统化的知识，掌握认知的手段，培养学生听、说、读、写、算、想等最基本能力，培养认知兴趣及认识能
力，营造最优发展的“育人模式”，让学生能够主动学习、学会学习，把“要我学”变为“我要学”，“教我学”变为“我能学”、“我会学”，使学生具有刻苦认真的学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，具备扎实过硬的科学文化知识素质和探索创新的精神。
3、学会做事。学会做事不仅仅是把学得的知识加以应用，还要考虑在不可预计的变化的情况下如何适应的问题。在教学中要培养学生的交往能力，与他人共事的能力，管理和解决冲突的能力等等，使青少年学生能在各种社会经历中及工作、学习经历中获得应付各种情况的做事能力，以适应周围的社会生活环境。
4、学会健体。健康的身体是人最基本的素质之一，让学生学会健体，不仅可以增强体魄，而且可以通过健体陶冶情操、锻炼意志、提高学生的心理素质与身体素质，使之能够健康成长，全面提高。
5、学会生存。是指使人日臻完善，充分地发展人格，并能以不断增强的自主性、判断力和责任感来行动。让学生学会生存，就要以培养学生独立生活能力为着眼点，使学生具有劳动观念，具备动手操作能力与劳动技能。要求学生学会生存，就要让学生能够自理，具有独立生活的能力，养成良好的生活习惯。要求学生共同生存，应本着尊重多元性、相互了解及平等的价值观的精神认识和探讨问题，懂得人类
具有多样性、相似性及相互依存性，使学生学会通过各种活动及对话解决冲突，为实现共同目标而努力。
6、学会适应。教会学生主动适应各种生活、学习、工作环境，适应社会发展，适应市场竞争，适应快节奏，高效率生活、工作要求，培养学生健康的心理素质与抗挫能力、生存能力。
二、措施得当，提高学生综合素质。
1、实现“应试教育”向“素质教育”的教育观念的转变。
第一，实施素质教育的关键是树立正确的教育思想，以全面贯彻党的教育方针为切入口，按国颁计划开足体、音、美、劳技、综合实践等课程，从而转变教师的教育观念，树立正确的人生观、教育观、质量观，明确基础教育的性质和任务。
第二，教师的课堂教学观念要实现三个转变：即由以教师为中心向学生发展为本转变；由“教学生学会”向“教学生会学”转变；由以教材为中心向科学合理及创造性地使用教材转变。
第三，调整教研思路，建立以校为本的教研机制，改革课程结构，改进教学方法。学校以“利用数学教学培养学生的创新能力和思维能力”和“培养农村小学生质疑问难能力”，语文组以“搞好作文批改”、数学组以“增强数学课堂
教学的趣味性”为研究专题，教师在教学中要调动学生学习的积极主动性，激发学习兴趣，使学生养成勤于学习、善于思考的良好学习习惯。从而转变教师只注重知识传授，不讲学法指导的片面教学观。
第四，广泛开展“第二课堂”活动，弥补第一课堂的不足，以兴趣活动为着眼点，课内外结合，激发兴趣，培养能力，发展智力，做到课内不放弃一个学生，课外不埋没一个人才。根据学生各自特长，广泛开展学科竞赛、知识竞赛、作文竞赛、文体竞赛等多种形式竞技活动，以展示学生技能。
第五，立足教师，强化教师队伍素质。本着“急用先练”的原则，进行教师基本功“五练”：①练写、画、说的基本功（写好三笔字，能画简笔画，说好普通话）；②练掌握教学课程标准基本功（弄清知识体系，弄清知识范围和深度）；③练使用教材基本功（三准一活：对知识点认识准，对重点把握准，对训练项目掌握准，组织教材、选用方法活）；④练备课基本功（做到“四明确”：目的明确，难点明确，步骤明确，方法明确）；⑤练课堂讲授基本功（注重导入、过渡、讲解、点评、总结等过程，做到生动、严密、系统、准确、及时）。
2、以大、中队主题队会为突破口，对学生广泛开展“四有”、“五爱”、“五自”教育活动。
3、规范活动，全员参与，交叉渗透，组建校园红领巾
广播室，规范课外“兴趣”活动的组织与管理，引导师生全员参与，融素质提高、特长发挥、个性发展于一体，使素质教育富有成效地交叉渗透在课堂内外的各项活动中，使课程改革理念在教育教学工作中得到落实与升华，让师生全面和谐发展，共同提高。
2011.7.11
2010—2011学第一学期
我校艺术教育工作在县乡各级领导的指导下，全面贯彻党的教育方针，努力推行素质教育，凭借我校良好的教育环境，艺术科组教师的团结互助，转变思想，更新观念，积极进取，在教学中认真开展实践与探索，使我校艺术科组教学工作及教育科研水平更上一个新台阶。本学期教学工作即将结束，通过该学期艺术活动的开展，特别在新课程的改革与探索中，在新教材的使用和实践中进行了探讨和研究，取得了初步成效。现总结如下：
一、抓好学科校本教研，促进学科教学拓展。
本学期艺术科组积极响应省市区有关文件精神，从学校实际出发，依托本校艺术资源，以学科教学为中心，积极开展校本教研，在实践中取得初步成效：
1、美术学科独立化、专业化、初步形成了校本教研的理论框架和教研机制；
2、学科校本教研已深入学校实际，在学科教学中取得初步成效；
3、学科校本教研的开展，给教学活动添加了活力，为学生拓展了广阔的学习空间；
4、学科校本教研的开展，促进了校本教材的开发，形成了我校地艺术教学特色。
二、加强教研论文撰写，形成学科教学理论。
加强论文的撰写，有利于教师自身理论水平的提高，有利于学科 教学理论的形成，促进学科教学质量的提高。本学期我校组织教师参加了萝岗区音乐教育论文评比活动，我科组结合校本教研实际，积极搜取资料，认真总结整理，成绩显著。
三、积极参加教育局组织的各类培训活动，加强教师自身修养。本学期，本科组教师积极参加市、区教育局各单位组织的继续教 育培训和各类竞赛指导班培训活动。各类学习有效地给科组老师们在专业上进行“加油”，同时也给与教师们与同专业教师交流切磋的平台，帮助青年教师更快成长！
四、创设课堂教学氛围，做好艺术教育常规课堂管理。抓艺术教育必须以课堂教学为主阵地，这是我校开展艺术教育一 直遵循的原则。本科组一直以来严格按照国家教育部颁发的课程设计和教学大纲《课程标准》、教材的基本要求组织教学，保证艺术教育的普及率。艺术学科老师做到期初有计划，期末有测试、有总结，过程教学求真务实。本科组扎实有效地开展艺术教学教研活动，探索教法，优化教学过程。本学期开展了教研课、随堂课等教研活动，做到课后互相评课。这些活动的开展，促进了教师的整体素质和提高，从而优化教学过程，提高课堂教学的质量。组织学生参加多类艺术竞赛，发展学科艺术特色。
每一学期的结束都是为了下一学期做准备，本学期取得的成绩并不能代表什么，艺术科组必将继续努力，在前进中探索与发展。我们有足够的理由相信，我校的艺术教育力量会越来越壮大，为把我校艺术教育推上更高的台阶。
韦周中心小学
2010，我单位在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：
一、开展的主要工作
1.优化教师队伍建设，教师发展成效显著。
一年来参加全国级小学语文、数学、英语教学培训观摩活动的有18人次，参加省、市、县各级领雁工程培训的有9人次，参加市级各学科专题研讨会的有60多人次。抓好教师素质年活动和校本培训工作，做到有计划、有目标、有措施、有总结，全体教师积极参与，此项工作受到上级领导的一致好评；狠抓教研活动的开展，本除正常的校本教研活动开展外，承担学区级教研活动就有8次，市级教研活动4次，在市级研讨会上执教公开课的有3人次，在学区级和校级执教公开课的有50人次，在市小学数学探究式教学研讨会上作观点报告的有2人次；抓好课题研究，邀请市教科室郑明理老师作教科研知识专题讲座，去年市级立项的两个课题荣获瑞安市三等奖，今年又向市级申报了3个课题。通过这一系列的活动，提高了广大教师的教科研能力和执教水平，骨干教师不断涌现。5位教师获得瑞安市级铅笔字比赛、钢笔字比赛、征文比赛、英文书写比赛指导师三等奖，3位教师获得电脑制作比赛、征文比赛指导师一、二等奖，3位教师获得温州市级征文比赛、电脑绘画作品指导师二、三等奖，1位教师获得瑞安市级新教师优秀指导师，6位教师获得瑞安市级教育教学论文评比二、三等奖，4位教师获得瑞安市级教学案例评比二、三等奖，1位教师获得瑞安市级多媒体课件制作一等奖，3位教师获得瑞安市第三届普通话大赛二等奖，1位教师获得瑞安市第五届中小学音乐教师基本功比赛键盘二等奖，1位教师获瑞安市教育信息宣传先进个人，1位教师获温州市语言文字工作先进个人，1位教师获温州市教育信息化先进个人，1位教师获温州市优秀教研组长，1位教师获瑞安市优秀教研组长，2位教师分获温州市新闻奖教金优秀教师和终身班主任奖，1位教师获省“义务教育条例”知识竞赛二等奖，计32人次。
2.优化教学常规管理，教学质效不断提高。
认真贯彻落实《浙江省中小学学科教学建议》，规范教师的四项教学行为。制订了切实可行的教学常规评估细则，采用月查和随机查相结合的办法，对每位教师的备课、上课、听课、作业、测试、反思等进行检查，做到有记录、有评价；校务成员还深入教学第一线，积极开展听随堂课活动，及时了解教与学的情况。通过检查了解，广大教师能做到认真备课、认真上课、认真批改，并认真写好教学反思，形成了你追我赶的教学氛围，为切实提高教学质量打下基础。针对监控的重点学科，我们加大力度，通过调研、抽测、教师座谈、设立兴趣小组等举措切实提高教学质量，上学期六年级全市教学质量监控获A等。
3.落实德育常规管理，育人效果突出。
一年来，我校坚持规范的升、降旗仪式，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐；大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生、两操等一系列学生日常行为进行“检查、通报、落实”，进一步增强了学生的集体荣誉感,班级凝聚力,并树立了良好的文明礼仪习惯；定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，大队部被评为瑞安市红旗大队，学校被评为温州市第八轮中小学日常行为规范达标学校。
我们还积极开展读书节、艺术节、体育节、科技节等活动，做到有计划、有步骤、有措施，抓落实、抓效果、抓总结。通过一系列的活动，丰富了学生的课余生活，并取得了可喜的成绩。3名学生分别获得全国丁玲青少年文学奖优秀奖；2名学生分别获得温州市第十一届中小学生电脑作品评比二、三等奖；在瑞安市第四届青少年创意大赛、第十一届中小学生电脑作品评比、小学生科学综合能力竞赛、第二届学生规范汉字硬笔组比赛、铅笔字比赛、钢笔字比赛、“书香相伴、梦想同行”征文比赛、英文书写比赛、《玉海》杂志校园文学大奖赛、中小学生田径运动会、摄影比赛、艺术节美术类比赛、声乐比赛、“华峰杯 ”瑞安公德与文明新概念征文比赛、现场电脑手抄报比赛等比赛中荣获三等奖的有28人，二等奖的有13人，一等奖的有6人。共计52人次。学校获“尚德电力杯”第四届中国青少年创意大赛瑞安赛区团体二等奖，2010年瑞安市中小学生艺术节小学组舞蹈项目比赛获三等奖，2010年瑞安市中小学生田径运动会团体总分小学组获第二名，2010年瑞安市中小学生篮球赛获小学乙组第二名，2010年瑞安市小学生英文书写比赛获二等奖，2010年瑞安市中小学生古诗文诵读比赛团体获三等奖。
4.重视校园文化建设，促进学校内涵发展。
校园文化包括物质文化和精神文化。在物质文化建设方面，我们根据学校校园的实际，学校行政拿出一定的经费，布置了管理窗、知识窗、荣誉角和古诗文长廊，并将四幢教学楼设置为别具一格的家乡文化欣赏楼、学生作品展示楼、古诗文欣赏楼和童谣欣赏楼，这样，美化了校园环境，丰富了校园文化生活，为广大师生创设了良好的工作和学习环境。在精神文化建设方面，我们以以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，开展一、二年级讲故事比赛，三至五年级禁毒主题演讲比赛，三至六年级读书手抄报评比、展示，一至三年级铅笔字比赛，四至六年级钢笔字比赛，“好书交换站”，第13届推普周，古诗文诵读，“沐浴国学经典，打造书香校园”国学经典诵读等一系列比赛活动，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进青少年的全面发展和健康成长。
5.紧依法律治校办学，促进学校和谐发展。我们认真学习贯彻落实《浙江省义务教育条例》，深入开展“转作风优环境”活动，加强学校财务管理，全面深化校务公开工作，学校各项工作在和谐中发展。学校被市总工会评为“2009瑞安市级先进集体”，学校党支部被评为瑞安市级党风廉政建设工作先进单位。
二、取得的主要效益 社会效益：几年来我校本着“社会效益第一，办人民满意”的办学宗旨，“一切为了学生”的服务观，全面贯彻党的教育方针，加强对学生培优补差，注重服务育人，赢得了教育教学的不断提高。首先，学校培养了一批中青年学科骨干教师，如金绍书被评为温州市语言文字工作先进个人和温州市优秀教研组长，项进平老师被评为温州市教育信息化先进个人；其次，学校在抓好学生学业基础的同时培养了各方面的能力，取得了一定的成效，在各项评比中成绩显著。
三、涉及诉讼情况 今年没有涉及诉讼事项。
四、社会投诉情况 今年没有接到社会投诉。
五、存在的主要问题
这些年来，我们学校的领导班子都在认真地思考，学校老师在勤恳地工作，学生在不断地进步，学校的办学声誉也日渐提高。可是，这离我们办好有山区特色的学校还有一定的差距。主要表现为：师资队伍建设发展不平衡，综合实践活动课程缺乏专职教师，效果不够突出，缺乏心理健康专职辅导员和活动场所，教师的教科研意识还不够强，学科教学质量成绩不均衡，校园文化建设仍有待加强，学校的各项规章制度有待于进一步完善，学校班子集体战斗力不强，这些都有待于我们今后努力。
六、整改措施
1.加强教学6个过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。
2.努力取得政府有关部门的支持，改善校园周边环境，抓好学校环境卫生管理；继续深化平安校园建设，保障学校的和谐和稳定；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。
3.统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。
为更好地推广第九套广播体操，规范我校出操秩序。学校决定在6月1日儿童节举行广播体操及队列队形比赛，全面展示各班学生的精神风貌。现将比赛方案通知各班，希望各班高度重视，积极操练，迎接比赛。具体事宜如下：
一、参赛内容：
1、第四套广播体操
2、队列队形（包括领操、整队、走、转体）。
二、参加对象： 1—6年级全体学生
三、比赛时间：
1、准备阶段：10月8日至25日，各班利用体育课和课余时间进行学习训练。
2、比赛时间：2012年10月26日（周五）中午12：00开始。
四、比赛方法：
1、比赛顺序抽签决定。
2、以班级为单位，全班人人参与（各班级按现有人数计算，无故缺席1人扣1分），各班自行编方阵进行比赛，并安排一名领操员。
3、各班级按比赛顺序，提前3分钟在比赛场地前集合整队。
4、进入赛场后整好队，由领操报告主席台后方可开始比赛。
5、进退场由各班领操员指挥，与比赛无关的人员不得进入比赛场地。
五、工作人员安排：
（1）评 委：张宝军 董立粉 李阳 吴德胜 李坤南 张粉莉
主 持：吴德胜 广播播放：王章平统分员： 李坤南
赛场纪律：各班班主任负责各班纪律。
六、奖励方法：
1、设高低两个年级段按总分高低各奖一个班级。
2、高低两个年级段各奖一名领队奖。
3、现场公布比赛成绩，进行颁奖。
七、评分要求与标准：
（一）评分要求
1、评委评分要公平、公正、合理。
2、比赛采用百分制评分法。
3、针对低年级学生，评分 标准适当放松。
（二）评分标准（附：表）：
八、安全要求：
1、各班在进行活动前要对本班学生进行与活动有关的安全教育。
2、成立安全应急领导小组，分工明确，责任到人。
3、在学习和训练过程中，各班主任要做好对本班学生的安全监护，各班主任是本次活动的安全直接责任人。
在镇党委、政府的正确领导下和县文委、县体育局等有关部门的大力支持下，以活跃群众生活，繁荣文化事业为宗旨。丰富群众的业余文化生活，提高群众科学文化素质和思想道德水平，文化服务中心积极努力开展工作,大力开展群众性的文化活动，2010年上半年具体工作如下：
一、做好春节期间的广播电视安全保卫工作，协调歌华公司加强有线电视网络的管理与维护。
二、筹备并举办迎新春联欢会，村级活动更是丰富多彩，有秧歌、花会、棋牌等群众喜闻乐见的活动。举办了秧歌、集体舞等文艺培训，创建村级品牌队伍。
三、组织2010年“五月的鲜花”群众歌咏活动，文物宣传活动及端午节诗歌朗诵活动，宣传改革开放和现代化建设取得的成就，活跃和丰富广大群众的精神文化生活，用先进文化占领农村文化阵地，激发我镇广大干部群众参与生态文明建设试点工作的热情，推动和谐、富裕、文明高岭建设。
四、完成流动电影放映50场任务。并且管理好21个行政村的村级数字影院的1200场放映工作。
五、送文化入村，协调图书馆为放马峪送书下乡活动，为老百姓送去科技文化知识，提高全民整体文化素质。
六、选派优秀选手参加了密云县第四届“和谐杯”乒乓球比赛 的决赛，积极参加县体育局的各种培训，4月6日在县体育局进行了气功学习培训，为举办我镇各种活动奠定了基础。加强基础设施投入，联系体育器材单位进行村级检修，为放马峪、界牌峪村安装了篮球设备。
七、对我镇21个村的资源共享工程进行维修，为农村科技资源共享提供保障。
八、完成党委政府的中心工作以及交办的临时工作。2010下半年工作计划
1、举办夏日文化广场、十月放歌等文艺活动。
2、积极组织和落实“边少地区”和“星火工程”演出为基层慰问演出。
3、完成体育局的各项工作。
4、完成文委的各项工作。
为了加强医疗工作建设，提高医疗护理质量，提高医务人员的业务素质，满足社会医疗需求，根据医院发展规划，为早日达到二级乙等医院标准，在完成上工作任务的基础上，制定2011工作计划。
一、进一步加强专科（组）的建设
根据二级乙等医院标准，为了适应医疗科技高速发展的需要，医疗专业化势在必行，自去年我院在实行专业组的基础上，今年药品进一步加强和巩固，在原专业组不变的基础上，今年针灸、理疗科、皮肤科要发展，妇科为我院重点专科，从人才配备及技术培养上加强建设。
二、加强技术人才培养
根据专科建设的需要，为了进一步提高专科的专业性，逐步达到人才配备合理，今年准备送上级医院进修一人。
三、新技术开发
根据二级乙等医院，必备项目的标准，为赶上医疗发展的新趋势，今年每个临床科室应展开1-2新的技术项目，医技科室及其他小科室开展1-2项新的技术项目。开展的科室给予支持，好的科室给予奖励。
四、加强医护人员的三基训练
根据二乙标准，今年对医护人员进行全员训练，医护人员人人过关，重点是
1、全员教育，学习形式由专题讲座、看录像、自学，由院科组织和个人相结合。
2、岗前教育，对新入人员及外出时间长，归院人员前进行教育。
五、发挥科质量小组作用，提高医护质量，在质管小组去年开张的基础上，今年重点提高科
质量小组的作用，狠抓医疗护理质量，院对医疗质量要经常督促检查、批评，使全院缺陷降到最低限度。
六、加强教学科研工作，按实习医院要求，认真落实好大中专的实习工作，全年接受。合理
安排，严格管理，进出院时行考核，保质、保量完成教学任务。狠抓科研工作，经常督促，检查落实，按奖励规定，支持和鼓励科研成绩突出者，争取今年出科研成果2项。
七、加强仪器管理
1、根据二乙标准需要从基础设备做起，在财力允许的基础上增置医疗设备，加强购置前的适应性论证和安装验收。严格医疗器械，低值易耗，卫生材料的领取签字制度。
2、抓好仪器保养维修，建立操作规程，平时使用人员药经常保养，出现故障及时维修，并
不断提高维修人员的素质。
