晚会互动小游戏（精选8篇）
3、夫妻双双把家还（20分钟）准备：十个气球 游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。
4、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜
5、抢凳子 道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。
1 智能电视游戏内容的现状与困境
伴随着基于Android、IOS系统的智能移动设备的普及, 涌现出大量的游戏应用, 作为智能移动设备类似系统的智能电视, 厂商们自然也都不愿错过这一机会, 都试图将移动游戏的成功搬上电视, 同时也有不少游戏厂商开始打出跨屏游戏、账号共通的口号, 为现有的游戏制作对应的智能电视版本。尽管如此, 智能电视游戏依旧稀缺。
不同于智能终端使用我们使用触摸屏直接进行游戏, 在使用智能电视时, 我们通常会与电视屏幕保持一定的距离, 这也使得我们需要使用和移动终端不同的方式来进行游戏。
现阶段智能电视游戏的操作方式主要分成两类。
一类是依托于电视配备的遥控器进行操作, 但受制于遥控的按键设置以及遥控的红外传输, 使用遥控所能进行的操作极为有限, 响应也难以及时, 从而导致游戏体验不佳, 用户尝试一两款之后, 通常难以再提起游戏兴趣。
另一类则是由标榜游戏盒子的厂商通过将盒子与游戏手柄、体感设备捆绑销售的方式, 试图弥补仅仅通过遥控器所产生的操作限制, 从而让玩家能够进行更为丰富的游戏操作, 但因为捆绑外设造成了成本上的提升, 而提供的游戏内容又多是根据捆绑定制的游戏, 从而造成内容更为稀缺, 难以吸引用户为之购买设备。
2 多屏互动技术带来的新机会
现如今, 我们家庭生活中的屏幕也越来越多, PC、手机、平板还有电视, 不同的屏幕特点不同, 也各有其独特的分工, 而随着家庭智能化程度的提升, 各个屏幕的作用也在趋向多元, 如何将多个屏幕结合, 在多个屏幕之间进行互动、互访、资源共享, 从而进一步推动家庭生活智能化, 成为一种趋势。引起了行业的广泛关注。多屏互动技术旨在于提供不同厂商、不同操作系统、不同终端设备之间可以兼容的互相访问操作, 实现多媒体内容的共享与互动[1]。经历了十多年的发展, 形成了多个厂商协议标准。目前流行的主要由微软、索尼、因特尔联合发起的数字生活网络联盟所制定DLNA与苹果公司在苹果设备间使用同时也被其他厂商所兼容的Air Play[2]。
通过多屏互动技术, 使得在智能电视播放电脑、手机上的图像与视频内容成为可能, 同时智能手机、平板亦能对电视进行便捷的控制。同时, 利用多屏互动技术中的内容传输、共享与远程控制, 也给游戏内容创作带来了新的可能性。
对于在智能电视游戏创作中结合多屏互动技术, 使得我们可以在下述方面有所突破。
2.1 更为丰富的操控体验
在电脑上, 我们通常使用鼠标、键盘作为输入设备进行游戏, 而对于电视游戏来说, 目前多采用遥控器或者诸如手柄、体感设备等方式进行操作。多屏互动技术在操控输入设备方面为我们提供了新的可能。在智能终端普及的今天, 智能手机几乎人手必备, 人们也早已习惯使用触摸屏进行操作的体验, 而同时智能手机还附带了前后摄像头、方向及加速度传感器、陀螺仪等各种输入设备, 而这些输入方式也都能直接的应用多屏互动技术进行游戏操控, 让用户在不需要为游戏购买专用控制器的情况下, 可以获得更为丰富的操控体验。
对于触摸屏来说, 触摸式按键和触摸式遥感, 可以直接用于游戏中的操作控制不论是菜单选择、方向控制, 还是操作指令都不在话下。同时, 手机触摸屏对于多点触控的支持, 也使得各种触摸手势控制成为了可能, 在用户注意力集中在游戏屏幕而非手机屏幕的情况下, 还可以通过在触摸屏滑动特定轨迹进行指令的释放, 不再需要低头确认按键位置, 也使得游戏操控更为自然。同时, 滑动触摸屏不光可以通过简单的滑动指令操作, 根据游戏题材的不同, 玩家还可以化作游戏中的人物, 去滑动特定的复杂轨迹, 或者完成特定目标的滑动操作, 从而带给玩家更高的代入感。
通过摄像头, 则可以轻松的将玩家的影像进行结合。而方向、加速度传感器与陀螺仪则使得我们在电视游戏中也可以轻松的应用这些自然的动作行为控制游戏中的诸如前进、后退、跳跃、改变视角等。
2.2 多屏幕信息呈现
在游戏设计过程中, 需要在游戏的屏幕中呈现多少信息是需要仔细斟酌的工作, 在画面中呈现过多的信息, 则可能会对玩家造成信息干扰, 甚至于遮挡画面, 影响玩家游戏进行, 而显示的信息过少, 则又会导致玩家对目前的游戏情况缺乏必要的判断。
通过多屏互动技术, 游戏内容的呈现不再局限于在游戏主屏幕中, 部分非必要性的信息, 或者辅助玩家的信息, 则可以通过我们新引入的屏幕进行实现, 从而使得游戏的主画面可以拥有更大的空间, 更大程度的展示游戏画面、场景, 进而提升玩家对于游戏的代入感。同时玩家又可以从辅助的屏幕中轻松的了解到例如当前所在的关卡、关卡的小地图, 玩家的详细信息、玩家角色属性。
对于辅助屏幕来说, 其本身具有的触摸屏特性还使得我们可以在更多的信息之间进行方便的切换, 还可以通过触控手势实现诸如画面呈现区域的局部缩放的功能。
2.3 多人多屏、公私屏幕结合
一提到多人游戏, 通常会让人联想到通过互联网进行的多人在线网络游戏。但当我们和朋友、家人一块儿聚在客厅, 打开电视, 你是否还记得在早年FC时代和朋友一起玩的《魂斗罗》、《忍者神龟》等游戏。多屏互动技术再一次给了创作这样游戏的机会, 但游戏人数并不仅仅局限于两个人, 而玩家们手上拿的也不再只是一个控制器, 而是具备控制、显示于一体的触摸屏。
当我们面对一个大家一起都能看到的公共游戏主屏幕, 与握在自己手中每个人都并不相同的私有屏幕时, 也给了我们针对于此进行创作的机会。在聚会游戏中, 我们扮演着不同的角色, 在卡牌桌游中, 我们手握自己的手牌等等[3]。
2.4 空间上的延伸
在我们拥有多个屏幕同时展现游戏内容的时候, 通过多个屏幕的内容共同呈现, 例如我们将手中的屏幕以垂直的方式放于电视屏幕之前的时候, 通过一横一纵两个的画面, 再结合设备的陀螺仪, 是否有可能使得画面突破空间的界限, 给用户带来新的视觉体验。
3 多屏互动技术未来
屏幕在我们生活中无处不在, 我们家庭中的电脑、手机、平板、电视, 走在大街上, 写字楼间, 商场中, 亦有各种各样的屏幕伴随着我们, 而随着全息技术的发展, 更为多样化的屏幕还将出现在我们的生活中, 多屏互动技术给了我们将身边的各式各样原本互相孤立屏幕连接起来的机会。各种形式不同的屏幕所能提供的交互方式, 也将会为我们游戏内容创作提供更多的可能性。
参考文献
[1]李蕾, 耿小芬.移动互联网与多屏、跨屏技术及应用[J].有线电视技术, 2014 (12) :48-50.
[2]赵良福, 付光涛, 李小雨, 等.多屏互动技术的发展和应用现状[J].广播电视信息, 2014 (8) :22-24.
地产大亨(MONOPOLY)人生理财第一课
全球最畅销桌面游戏，家庭聚会的首选，跟家人一起共享游戏的乐趣。美国每一个小朋友的成长必备。让孩子提前体验商业投资之道，培养孩子的理财意识。
玩法：
地产大亨是孩之宝游戏中最著名的一个产品，适合8岁以上的儿童及成人可以由2－8人一起来游戏，适合朋友及家人聚会时游戏。其中有个银行家，负责管理钱、地契、房子和旅馆。其它人轮流掷骰子，根据骰子的大小在棋盘上按逆时针的方向走。游戏中会发生买地、投资火车站、付租金、进监狱、机会卡、经过起点发薪、交纳个人所得税、进监狱等等。随着游戏的进行，当玩家买下一个街区(一定要是同色地皮)后就可以造房子、旅馆，当现金不足时还可以卖房子，向银行抵押地皮以获得贷款。抵押房子后仍无能力支付必要支出的玩家即宣布破产，最后留下的就是赢家。
游戏介绍：
“地产大亨”的宗旨只有一个，“monopoiy”—“垄断”谁能垄断所有的地皮，就是最后的赢家。
作为一款始创于上世纪30年代的经典游戏，它源于美国的大萧条时期，来自宾夕法尼亚州的一名失业者，制作了此款游戏，用来打发时间，苦中求乐，后来游戏日渐风行，并由Parker Brother于1935年收购了游戏版权。自此“地产大亨”便风行全世界，成为首屈一指的专利游戏。
自从“Monopoly地产大亨”于1935年面市以来，已推出100多个版本，并被翻译成37种语言，在全球超过103个国家和地区成功发行。共计约7亿5千万玩家被这款游戏所吸引。代代相传的经典地位使之成为了全世界最流行的桌上游戏。
目前中国正式发售的共有5个版本：中国版、北京限量版、电子银行版、现代电子银行世界版、以及超市特供版。
层层叠(Jenga)：
越叠越开心，越叠越刺激
层层叠积木游戏，建成摩天大楼。此款游戏能让小朋友在游戏的时候锻炼身手和判断力，一不小心，就要重头再来咯!
游戏介绍：
小小的积木也能玩出新花样，高高的积木摇摇欲坠，嬉游于小心和兴奋之司，紧张的气氛中似乎可以听得到心跳。别有用心地留给下一个人一座“比萨斜塔”，看他战战兢兢无从下手，绝对可以让你HIGH到尖叫。人多更热闹，比比看谁是最后的赢家，最早输掉的人则要接受大家制定的各种稀奇古怪的惩罚。考考你的身手和判断力!
玩法：
由54块实木木块叠成塔型，每人轮流在层层叠中任意抽出一根积木放在最上面一层，积木倒塌者则率先输掉比赛。
游戏人数：1—8人
扭扭乐(Twister)：
动手动脚扭成一团，全家一起总动员
谁的平衡感最好?谁的身体能坚持到最后不倒?小朋友在游戏的时候锻炼了身体协调和平衡能力，增进父母与孩子间的亲密度。
游戏介绍：
相信很多人都会对经典美剧《六人行》中Phoebe的古灵精怪和Chandler不合适宜的幽默笑话记忆犹新，这个游戏便最早起源于《六人行》中。游戏道具仅为一个画满彩色圆圈的垫子和一个标有相应颜色的罗盘。根据每次罗盘转到不同的颜色，参与者则需扭动手脚站到垫子上相应颜色的圆圈上。看似简单的小游戏实则挑战你的柔韧极限。自信Yoga，拉丁样样拿手?得意于自己起强的协调和平衡能力?Twister中一试便知。更适合家长与孩子一起体验，锻炼平衡和协调能力的同时，又增进父母与孩子间的亲密度。
玩法：
它有红蓝绿黄四列圆圈，还有个大转盘指针你每次进行一个动作之前要转它它来命令你的左脚或右脚或左手或右手放在哪色的圆圈上，依指针指示，把手和脚放于适当的颜色圈上，谁的平衡感最好、谁的身体能支持到最后不跌倒，他就是胜利者!
游戏人数：2—3人。
人生之旅(The Game of Life)：如果当年林肯总统不留胡子的话
读书、择业、结婚、生子、怎样的人生才是你想要的?一同规划你们的精彩人生吧！
游戏简介：
这是一场考验技术把握机会的游戏，一个充满刺激的人生之旅。游戏的诞生，本身就充满刺激，1860年的某天下午，林肯总统的御用刮胡子师傅一布莱德利，忧心忡忡，因为总统决心留胡子了，这也意味着，总统再也不需要有专人替他刮胡子了。布莱德利失业了，该如何面对接下来的人生呢?几天之后，布菜德利成了“人生之旅”的鼻祖。人生总是充满着意外，转动你的命运之轮，好人，终有好报!
收集最多的钞票及“生命卡”，即为赢家。在游戏过程中，尝试勇敢冒险来赢取更丰富的利益，或耐心的积累幸运。谨记，生命往往有意想不到的事情发生!
玩法：
转动命运之轮!30多年长盛不衰的家庭经典玩具。做善事换生命牌，沿途可以捡到更多钱!只要收集最多的钞票及生命卡，即为赢家。为了赢得胜利，在游戏的过程中，玩家可以尝试勇敢的冒风险来赢取更多丰富的利益，或耐心的累积幸运，但要谨记，生命往往有意想不到的事情发生喔!
游戏人数：2－6人
进级版珠玑妙算(Mastermind)：破解密码考脑力
用最矩的时司估算出密码，在游戏时训练你的思考敏捷度及逻辑能力。
游戏介绍：
经典密码破解游戏作为密码设定者，你的使命便是创造出无懈可击的完美密码!作为密码破解者，你的目标便是以最少的次数，将密码破解出来!
玩法：
内附进级版珠玑妙算一副(包括密码设定轮)及96枚(分8种)颜色彩株(白粉红绿红橙银黄蓝)一方为密码设定者，用“密码设定轮”拨一个密码。破解者开始推敲密码，将彩珠放入珠玑妙算盘内。如有颜色正确但位置错误的彩珠，每有一枚便将白色的拉棒拉出一格。如彩珠的颜色及位置均正确，每有一枚便将红色的拉棒拉出一格。
1、正话反说
游戏规则：
1、八个代表队各出一人参加游戏。
2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、最后胜出的四个队获奖。
2、吸管运输
游戏规则：
1、八个代表队分成四组。两队一组，每队各选五人上场。
2、每队五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。所以要千万保证严肃，否则后果自负。
3、每组运输最快的队胜出，共四个队获奖
3、每组以最先坐爆2个气球的代表队胜出，共四个队获奖。
3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖。
25、瞎子穿拖鞋
概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法:
1、各队轮流派出1人。
2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。
3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。
1.主持人解说游戏规则（下面将讲到）主持人邀请一位领导上台抽取10名幸运观众上台
参与节目；
2.10名幸运观众在舞台正中间围成一个圆圈；
3.主持人宣布“move now”，10名幸运观众顺时针跑圈。主持人喊“back forward”，幸运
观众逆时针转圈，主持人喊“5”，观众就近和旁边的人以五人一组抱成团（第一次不会淘汰人，主要为了熟悉规则），转圈过程中，主持人可以随机喊“move now”，“backward”，“stop”，也可以插入一些小笑话分散观众注意力（下同）；
4.在参与人在运动时，主持人突然喊“4”，参与人4个一组抱成团，没有形成团的2人淘
汰出局，在一旁等待；
5.在参与人在运动时，主持人突然喊“3”，参与人3个一组抱成团，没有形成团的2人淘
汰出局，在一旁等待；
6.在参与人在运动时，主持人突然喊“5”，参与人5个一组抱成团，没有形成团的1人淘
汰出局，在一旁等待；
7.在参与人在运动时，主持人突然喊“3”，参与人3个一组抱成团，没有形成团的2人淘
汰出局，在一旁等待；
8.所有10名幸运观众给予纪念奖（每人一个中国结），胜出的3人给予优秀奖（另外再送
每人一把折扇）。
注：在编写ppt时不要将主持人报数的顺序和最后获奖人数告知大家;控制时间10分钟 Group hug Program rules: Ten players stand into a circle at the center of the stage, and please listen to the hosts carefully.When the host says “Move now”, the players should run by clockwise.While the host says “Back forward”, all of the players should run by counterclockwise.The host can say “Move now” and “Back forward” randomly, but the players must follow his or her order.Anyone who breaks the rules will be eliminated immediately.When the host says 3 or 5 or any numbers, you should find another 2 or 4 people to hug together in order to match the number 3 or 5 or any numbers.If other people have finished the accurate number, other players are not allowed to join in.At last, the ones who haven’t found any players to hug together will be eliminated from this round.互动节目二：比划猜（10人）
1.主持人解说游戏规则（下面将讲到）主持人邀请一位领导上台抽取10名幸运观众上台
参与节目；
2.将幸运观众平分为两组（AB组），一组5人，所有学员背对观众，主持人宣布开始后，AB组第一名参与人转后，主持向AB组第一人和观众展示题目（A4纸，记号笔书写）。看到题目后AB组第二人转身，两组看题人开始用肢体语言表演出看到的单词（动作，动物，运动等），表演中不得发出声音。表演完成后第二人给第三人表演，依次往后。最后第五人说出答案。
3.游戏过程中，先表演完的组可以先进行下一个题目。10分钟时间内，猜对题目多的小组
获胜。
4.所有10名幸运观众给予纪念奖（每人一个中国结），胜出的5人给予优秀奖（另外再每人送一份修甲套装）。
Gestures guess
Program rules: All of the 10 players facing to the screen will be divided into 2 groups equally.When the game beginning, the last person of the two groups turn back to the audience and look at the content(gesture、animal name or sports)on the paper that the host shows to them.Then they should use their gestures to “tell” the next teammate stands beside them.Then the second player “tells” to the third player in the same way.When they finish, the last player tells the host what the content on the paper is.If any group finishes one guessing, they can moves to another.During the game time, any words or sound are not allowed and all of the players in front places are not allowed to turn back their head to look secretly when other two players are imitating.The group which guesses the correct answer more within 10 minutes will win finally.注：游戏开始前，要确定30个单词，并用记号笔明显地写在A4纸上，在节目进行中，一名主持人负责记录一个组的答题情况；控制时间15分钟
互动节目三：踩气球（10人）
1.主持人解说游戏规则（下面将讲到）主持人邀请一位领导上台抽取10名幸运观众上台参与节目；
2.10名学员两腿上分别绑两只气球，主持人宣布游戏开始，参与人开始互踩气球，同时保护自己的气球不被被人踩破，自己气球全部破后即站在旁边等候；
3.到最后只有三名学员身上还有气球的时候，游戏结束；
4.所有10名幸运观众给予纪念奖（每人一把折扇），胜出的3人给予优秀奖（另外每人一个校车车模）。
Breaking the balloons
3、集体抛绣球游戏（20 分钟）、集体抛绣球游戏（分钟）准 备：提供 3 个小筐（小筐包装的漂亮一点），40 个气球 游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球 的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人.4、幸运之星演绎大餐游戏（20 分钟）、幸运之星演绎大餐游戏（分钟）准 备：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。
5.泡泡糖 泡泡糖 主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回 应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说 的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到 同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当 1 人在其中，使队伍始终保 持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人 获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名 字之类）或者让他表演一个节目等。此晚会游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的 可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。6.游戏名称：亲密无间 游
戏名称： 游戏规则：
1、主持人从每组学员中各请一对男女选手上台相互面对面并排而立，拿出事先准备好的充 足气的气球。
2、主持人讲解游戏规则，告知每对选手只能用鼻子或嘴巴将气球夹住由起点向终点（间距 最少 10 米）进发，全程夹住并最先到达者胜出，可与助手示范一次。
3、各对选手准备好之后，由主持人统一发号开始进行。
4、由助手及现场观众监督，主持人注意控制现场秩序。
5、主持人宣布获胜者，颁奖。
7、正话反说、选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加 游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即 被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上 的时候游戏者就所剩无几了。
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元旦晚会小游戏及奖惩办法----杨昆 元旦晚会小游戏及奖惩办法 杨昆
8.夹气球跑（双龙戏珠）夹气球跑（双龙戏珠）
这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点 还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果 在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人 双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。）： 9 防止人提前退场方法、所有参加晚会的人员，每人发一张写有号码的卡片，比如与会人员共 50 人，可以写 50 张卡片，每张号码从 1 到 50。摇奖箱里装的卡片要和与会人员持有的卡片一样配有相同号 码，晚会中途可以指定某人上台抽奖，奖励人数可以自己定，奖励形式可分特等、一、二、三等。
抽奖可以分多次进行，贯穿整场晚会，这样可以随时调动与会人员的积极性。这是有效防范 中途有人提前退场的好办法。10.：合力吹汽球时间 ：合力吹汽球时间: 晚会上玩的互动游戏：合力吹汽球。目的：借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）适合：全部的人
游戏方法： 1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手 自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。11.报纸拔河 报纸拔河： 游戏概要
要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏 需要道具：旧报纸 游戏方法：
1、在报纸上挖两个人头大小的洞； 2、2 人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；
3、报纸破裂离开脖子的一方输。注意事项：不可以用手去拉。12.、最好是男女搭配的游戏：、最好是男女搭配的游戏： 比如双方各派一对学生：一男一女哦 站在一张报纸上 石头剪子布 输的则要折叠脚下的报纸 再设法站上去 呵呵 空间越来越小 两人越来越近一定气氛活
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元旦晚会小游戏及奖惩办法----杨昆 元旦晚会小游戏及奖惩办法 杨昆
13、明星秀、道具：电影或录像、歌舞表演 参加人员：自定 游戏规则：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿，然后由 观众评出最佳模仿者。
14、脑筋急转弯、用椰子和西瓜打头哪个比较痛? 头 制造日期和有效日期是同一天的产品是什么? 报纸 为什么有家医院从不给人看病? 兽医院 有一头头朝北的牛，它向右转原地转三圈，然后向后转原地转三圈，接着再往右 转，这时候它的尾巴朝哪？ 朝地 人在什么情况下会七窍生烟? 火葬 有一块天然的黑色的大理石，在九月七号这一天，把它扔到钱塘江里会有什么现 象发生？沉到江底 冰变成水最快的方法是什么? 去掉冰的两点 小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼？ 他正在瞄准 有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁？你自己 请你把九匹马平均放到十个马圈里，并让每个马圈里的马的数目都相同，怎么 分？ 把九匹马放到一个马圈里，然后在这个马圈外再套九个马圈！什么东西天气越热，它爬的越高？温度计 为什么大部份佛教徒都在北半球? ? 南“无”阿弥陀佛 两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多? 狗不出汗 楚楚的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日? 每年 哪儿的海不产鱼?辞海 有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物? 小老虎 猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子 5 分钟能掰几个玉米? 一个也 掰不到 小红口袋里原有 10 个铜钱，但它们都掉了，请问小红口袋里还剩下什么? 剩下 个洞 世上什么东西比天更高? 心比天高 什么贵重的东西最容易不翼而飞? 人造卫星 三个金“鑫”，三个水叫“淼”，三个人叫“众”，那么三个鬼应该叫什么?叫救命 胖妞生病时，最怕别人来探病时说什么? 保重身体 什么东西比乌鸦更讨厌? 乌鸦嘴 孔子是我国最伟大的什么家?老人家 睡美人最怕的是什么? 失眠 小明对小华说：“我可以坐在
一个你永远也坐不到的地方！”他坐在哪里? 小华腿 上 世界上除了火车啥车最长? 塞车 有一个人一年才上一天班又不怕被解雇他是谁? 圣诞老人
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元旦晚会小游戏及奖惩办法----杨昆 元旦晚会小游戏及奖惩办法 杨昆
哪项比赛是往后跑的? 拔河 你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与你叔叔的儿子的嫂子是什么关系? 亲戚 牙医靠什么吃饭? 嘴巴 你能做、我能做、大家都能做，一个人能做、两个人不能一起做。这是做什么? 做 梦 明明是个近视眼，也是个出名的馋小子，在他面前放一堆书，书后放一个苹果，你说他会先看什么? 什么都看不见 一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么? 穿着救生衣 用什么可以解开所有的谜? 谜底 迄今为止，你所见到的最大的影子是什么? 黑夜,那是地球的影子 什么东西在倒立之后会增加一半？ 数字 6 为什么人们要到市场上去？ 因为市场不能来 为什么青蛙可以跳得比树高？ 树不会跳 纸上写着某一份命令。但是，看懂此文字的人，却绝对不能宣读命令。那么，纸 上写的是什么呢？不要念出此文 一架空调器从楼掉下来会变成啥器？ 凶器 为什么现代人越来越言而无信? 打电话比写信方便 两个人住在一个胡同里，只隔几步路，他们同在一个工厂上班，但每天出门上班，却总一个向左，一个向右，为什么? 他们住对门 网要什么时候可以提水? 水边成冰 全世界死亡率最高的地方在哪里?床上 一个离过五十次婚的女人，应该怎么形容她? 前功,尽弃 三个孩子吃三个饼要用 3 分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间? 3 分钟 什么样的轮子只转不走? 风车轮子 地球上什么东西每天要走的距离最远? 地球 中国人最早的姓氏是什么? 善 铁放到外面要生锈，那金子呢?被偷 在什么时候 1+2 不等于 3? 答错的时候亚 什么时候最好还是要高高举起你的双手好些? 有人拿枪指着头 小明家住在五楼，可是电梯坏了，他自己也没有走楼梯，他却上了五楼回到家里，这可能吗?被人背上去 阿明给蚊子咬了一大一小的包，请问较大的包，是公蚊子咬的，还是母蚊子咬的？ 公文子不要人 在一间房子里,有油灯,暖炉及壁炉.现在,想要将三个器具点燃,可是你只有一根火 柴.请问首先应该点哪一样?火柴 一间牢房中关了两名犯人，其中一个因偷窃，要关一年，另一个是强盗杀人犯，却只关两个星期，为什么？因为杀人犯要拉去填命 两个人分五个苹果，怎么分最公平？扎成果之 小张开车，不小心撞上电线杆发生车祸，警察到达时车上有个死人，小张说这与 他无关，警察也相信了，为什么？小帐是开灵车 一只凶猛的饿猫，看到老鼠，为何
拔腿就跑？猫追老鼠 动物园中，大象鼻子最长，鼻子第二长的是什么？小象
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元旦晚会小游戏及奖惩办法----杨昆 元旦晚会小游戏及奖惩办法 杨昆
一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印？倒着走 什么动物你打死了它，却流了你的血？文字 两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？ 爷三 在一次监察严密的考试中，有两个学生交了一模一样的考卷。主考官发现后，却 并没有认为他们作弊，这是什么原因？ 都是白卷 张大妈整天说个不停，可有一个月她说话最少，那是哪个月？ 二月 有一种地方专门教坏人，但没有一个警察敢对它采取行动加以扫荡。这是什么地 方看守所 报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了？年月日 早晨醒来，每个人都会去做的第一件事是什么？睁眼 如果你有一只下金蛋的母鸡，你该怎么办？ 不要再做梦了 一架飞机坐满了人，从万米高空落下坠毁，为什么却一个伤者也没有？ 都拽死 了 要想使梦成为现实，我们干的第一件事会是什么醒来 什么东西人们都不喜欢吃?吃亏 一向准时的老处女在上班途中，发现被一名男子跟踪，心中暗惊，而当她赶到办 公室时，竟意外地迟到了，为什么？因为跟踪者走的太慢 小刘是个很普通的人，为什么竟然能一连十几个小时不眨眼? 在睡觉 情人卡、生日卡、大大小小的卡，到底要寄什么卡给女人，最能博得她的欢心呢? 信用卡 小王走路从来脚不沾地，这是为什么? 穿着鞋 我不会轻功，反一只脚搭在鸡蛋上，鸡蛋却不会破，这是为什么? 另一支脚站在 地上 什么时候一开口说话就要付钱? 打电话 冬冬的爸爸牙齿非常好，可是他经常去口腔医院，为什么? 牙医 盖楼要从第几层开始盖? 地基 什么门永远关不上? 足球们 一个警察有个弟弟，但弟弟却否认有个哥哥，为什么？姐姐 ei 刚买的袜子为什么会有一个洞？袜口 为什么白羊比黑羊吃得多一些？世界上白羊比黑样多 一幢大楼失火,很多人围观,却无人报警,为什么?警察楼失火 一个卡车司机撞倒一个骑摩托车的人，卡车司机受重伤，摩托车骑士却没事，为 什么？卡车司机在走路 一根木头重 5 吨，从上游到到下游，需船载重为多少的船？不用船，把木头放在 水里就可以从上游运到下游了 阿里巴巴与四十大盗的故事是东方夜谭还是西方夜谭？都不是，是天方夜谈 什么话是世界通用的？电话 dongdong 养的鸽子在 mingming 家下了一个蛋，请问这个蛋应属于谁的？鸽子 一场大雨，忙着耕种的农民纷纷躲避，却仍有一个人不走，为什么？稻草人 一个婚姻破碎的男人，桌上放着一把刀，请问他要作什么？学者做饭
一、“微视频”定格记录法
微视频定格记录法, 是指在幼儿的游戏中, 我们用手机、IPAD、照相机等电子设备, 拍摄记录孩子的游戏情况, 以回放和截屏的方式, 定格研究内容进行研讨的记录方法。
游戏中, 幼儿的表现往往具有一定的随意性。因此, 我们用微视频定格记录的方法, 及时记录游戏过程中幼儿的具体表现。其一, 利用反复播放或回放的功能, 帮助老师仔细提炼、深度分析。其二, 和幼儿共同互动观摩, 导引幼儿对自己的游戏情况进行回忆和评价。这样的记录方法, 既引发了孩子们对自己游戏行为的关注, 又激发了老师对幼儿下一步游戏开展的支持思考, 推动幼儿的游戏往更高层次发展。
例:挑战区中, 中班的几个孩子在进行搭建轮胎墙活动, 挑战不同的高度。孩子们的精彩表现都是瞬间的, 微视频的方式帮助我们更好地观察到孩子的游戏现场和细节表现, 聚焦孩子在游戏中遇到困惑——共同商量——解决困惑——合作继续的过程, 捕捉孩子们的真游戏及游戏的推进过程, 更好地帮助老师解读孩子们的游戏行为。
二、“运动学习故事”描绘记录法
运动学习故事描绘记录法 (源于新西兰的学习故事) , 是指每个幼儿都有一本进区运动的故事记录本, 孩子们利用自主时间, 描绘当次的运动故事, 讲述运动游戏的记录方法。
每一次翻开孩子们的运动游戏记录本, 我们都可以看到孩子们稚嫩的画笔所记录的丰富的故事。其一, 在与孩子的互动中, 我们了解了孩子的运动心情, 解读了孩子的运动故事, 不仅使师幼进行了更好的互动, 而且发展了幼儿的学习能力, 在记录中回忆自己的运动游戏, 在解说中体验运动心情, 促进了幼儿的表达能力;其二, 教师与幼儿的对话互动中, 了解了幼儿运动的频率、进度和结果等, 为后续的游戏材料、场地布置等调整提供了有力的依据, 能为老师解读幼儿的行为提供更丰富的信息。
例:幼儿的运动故事记录本上都体现着独特的记录方式和评价方式。孩子们用不同的表情记录自己的运动心情, 用盖章记录自己的运动区域, 用自己的绘画记录自己的运动情况 (运动器械、运动同伴等) , 在记录的画面中聆听孩子的故事, 了解孩子的运动想法, 探讨还需要什么材料支持幼儿的游戏。
三、亲子悦享记录法
亲子悦享记录法, 是指幼儿完成运动游戏记录后, 向家长介绍自己的运动故事, 家长将孩子的讲述用文字的形式进行记录的方法。
从家长记录的内容中, 我们看到了每一个故事中都记录着孩子的真游戏现场, 记录着孩子的真实想法, 记录着孩子们的游戏进展, 记录着孩子们的精彩表现, 将自己的运动故事与爸爸妈妈分享, 牵手孩子, 走进心灵, 产生共鸣。在亲子互动中, 让家长自主加入孩子们的运动游戏中, 一起浸润亲子感情, 茁壮成长。
学习兴趣的培养
教育理论学家布鲁姆认为：“成功的英语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用它学到语言材料。”互动式教学模式作为一种新型教学模式，可以以一定的教学情境为切入点，使学生在一个真实或虚拟的情境中进行交际、交流，培养开放型思维。英语游戏教学是一种有效的方法，它适合儿童身心发展的特点，能培养他们的学习兴趣。教育游戏即是教育和游戏有效整合的合成物。
伟大的学者卢梭告诉人们，应该遵循儿童的身心发展规律，任何违背儿童身心发展的教学都会阻碍学生的健康发展。儿童身心发展的特点决定了传统的只注重单一的知识传授的讲授模式并不能很好地激发学生的兴趣和促进学生的发展。而新的教学理念呼之欲出，乐学和乐教的理念是符合新课程理念的，它主要致力于创设轻松、愉悦的教学环境，学生在快乐中学习，在学习中感受快乐，这样学习不再变得枯燥和乏味，而是变得有趣和欢乐，这样更有助于学生掌握基本知识和技能，同时也有助于学生身心健康发展。
游戏是检视乐学理念的有效方式，它使得教学方式不再单一和刻板，寓教于乐，寓学于玩，使学生在掌握知识的同时，促进自身的情感、态度、价值观的发展。对于儿童来说，游戏就是生活，生活就是游戏。在游戏中，儿童的各种能力可以得到培养，例如智力、认知和社会交往能力等。在游戏教学活动中，他们总是积极参与，领悟学习的喜悦，获得了成功经验的满足，这对于儿童的终身学习是非常有益的。
师生换位，让学生成为主角
在小学英语的课堂上，游戏互动为基础的教学方法要求师生双方进行角色的转换，从而达到心理的换位。而由于游戏互动式教学方法的要求在英语的课堂中呈现大量的信息，这就导致学生在接触和操练语言的时间有一定的增加，所以要求英语教师要把多一些的时间花费在学生的身上，让学生在英语课上成为真正的主人，使其主动参与到教学中来。因此，英语教师要先了解不同的学生的不同心理特点，这样才能从学生的自身角度来设计课堂教学方法，以刺激每一个学生的英语学习兴趣，从而让他们每一个人能够主动地要求参与到课堂学习中来。在英语课堂上，教师只是引导的作用，而最关键的成败在于如何激发起每一个学生的英语学习热情，引起他们的课堂注意力。在互动式的教学过程中，要求教师要充满教学热情，再利用生动活泼的课堂教学方法，去激发每一个学生的学习兴趣。同时，还要更多地鼓励每一个学生，教师本身也作为互动游戏中的一员参与到学生们的互动游戏中去，只有这样才可以为学生创造一个轻松愉快的课堂环境，使每一个学生的学习兴趣和积极性都有所提高。
在游戏中培养合作能力
随着竞争的不断加剧，未来需要的人才不仅要有高水平的专业技术，更要备有优秀的团队协作能力。在游戏教学之中，学生要懂得他们之间只有通过共同的合作才能解决问题，这样就能使学生自身拥有乐于合作的团队精神，发展每个学生的交流能力和分享的美德。学生在与同伴分工合作的过程之中，可以学到如何去倾听对方的意见，如何来表达自己的观点，如何去分享成果给大家等，促进学生之间的沟通和协作能力，还为学生自身进行开放自主的学习搭建了一个重要的平台。因此，在平时的英语课堂游戏教学中，教师们需要有意识地去注重培养每一个学生的合作分享精神，让他们组成一定单位去完成一定的学习任务。
总之，虽然我国的小学英语教育在近十几年来得到了长足的发展，但是也遇到了一些新的挑战，我们需要进一步地改善传统的教学方法，积极探索灵活多样的教育方式，把教学活动真正变成能够活跃学生思维、启发学生思考、引导学生创造的过程。英语课堂游戏互动教学要求我们充分激发学生学习英语的积极性，把英语课堂办成开放式的教学活动场所，为实现这一目标，我们需要不懈努力，还应该进一步地去努力、去探索，相信我国的小学英语教育明天会更美好。
参考文献
[1]李利娟.游戏在小学英语教学中的应用研究[D].河南大学硕士论文，2013
[2]齐景文.小学英语课堂互动教学研究[J].教育科学.2012（3）：35-36
[3]李彤彤，马秀峰，张明娟.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究[J].中国电化教育，2010（1）：90-93
[4]管芳芳.小学英语教学中运用游戏的研究——以北京市海淀区某小学为例[D].首都师范大学硕士学位论文，2013
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