学生写给老师一封信（精选14篇）
您好！
我想告诉你一个小秘密，那就是我家有两只小可爱，我先不告诉您那两只小可爱叫什么？是什么东东？不过我可以给点提示：它是一种动物，跑得很慢，可是跟兔子比它可是第一呢！它每天都驼着一座重重的`“房子”，有时候它“害羞”了，跑进水里；有时候它“胆大”了，跑上了地面，很得意地爬行着，好像在说“看！我多神气，背上的壳多漂亮，多美丽！”有时候它就身长脖子东看看，西看看，好像在提防别人的袭击，我悄悄地走过去，本来想近一点看它们的，可是它们就像被一支箭射中了一样，头就缩了进去。
我告诉您，有一次我生日请了xxx和一个朋友叫xxx。她们和我一起去玩那些小可爱，当我把它们拿出来时，一只小可爱刚刚才放下来，就像犯罪的人重又获得了自由，撒腿就跑，不顾一切拼命了往死里逃。突然它停了下来，躲在了一个花盆后面。高歆怡，我，费了九牛二虎之力，终于把那小东西弄出来了。我们回头一看，还有一只小可爱站在原地一动不动，好像正在发呆。
您猜对了吗？哈哈，这就是从我5岁买的小乌龟花花和绿绿。我很喜欢它们，你喜欢它们吗？您可别忘了要给我回信哦！
此致
敬礼！
您的学生xxxx
您好!您调离咱们学校已经有三年了，我们无时无刻不在想念您。
我是您的学生阳阳。还记得我吗?大家都叫我“小绵羊”。三年前，您教我的时候，我刚刚上一年级，现在我已长成一个壮壮实实的小伙子了。我长高了, 学校也“长高”了, 由以前低矮的平房变成了现在的楼房。
在您调走后的第二年，学校开始动工兴建新教学楼。如今学校的学习环境有了很大的改变。走进学校的大门，首先映入眼帘的是二层的综合楼, 上面有少先队活动室、美术教室、音乐教室、科学实验室、微机室和远程教育播放室。在这里, 我们学到了许许多多新知识。在远程教育播放室里，我们还可以同步跟北京、上海等大城市里的老师上课呢!
再往前走就是高大气派的三层教学楼。教学楼迎面墙壁上“放飞理想、成就未来”八个镏金大字闪闪放光，大字的上方是咱们学校的校徽，校徽蓝蓝的底色上，有两个艺术化的“wg”字母，就像一艘在知识的海洋中遨游的航船，承载着我们去扬帆远航。步入教学楼门厅，首先听到的是六年级同学们琅琅的读书声和一年级同学们悠扬的歌声。晨读让我们领略了文学的乐趣，课前一支歌让我们感受到音乐的魅力。
来到二楼办公室，老师们正在专心致志地批改着作业，这里洒下了老师们辛勤的汗水。
漫步三楼，多媒体教室里同学们被正在播放的视频所感染;图书室里各种图书应有尽有，我们每隔几天就来这里阅读一次课外书。丰富多彩的课外阅读让我们增长了见识，开阔了视野。
李老师，您现在任教的学校怎么样?也一定很漂亮吧?有时间回来看看咱们的新学校吧!
祝您身体健康，工作顺利!
您的学生：徐宏阳
2013年3月21日
(指导教师：王立雪)
从外到里、自上而下详细地介绍教学楼和同学们的学习情况，自豪之情自然地流露出来。
您好！
第一次而又是考场上给您写信，我很激动。
读作文材料时，我首先看到的是“语文学习…“语文素养”、“课堂有效教学”等几个熟悉的词语，便马上想到了您，想到了您的语文课堂。
因为有您，我爱上了语文；因为有您的语文课，我才更加热爱语文学习。在此，我禁不住要说：谢谢您，我敬爱的语文老师！
回忆当初，我徜徉在数理化的海洋中感觉非常的惬意，似乎我的生活中除了那些数字和公式就什么也容不下了。尽管语文课堂气氛很好，但我总觉得“热闹是他们的，我什么也没有”。
是您在讲《雨巷》的课堂上，语重心长的告诉我不能偏科，不可重理轻文；再优美的诗，不用心诵读、体味，也感受它的美好。那一次我听进去，虽不能说茅塞顿开、醍醐灌顶，但真的收回心来，认真读起了诗，渐渐地走进了雨巷……也走进了您的课堂。
您的课堂民主和谐，我们是这个课堂的真正主人。课上我们会把查阅到的东西与大家分享，遇到问题，会认真研究，互相探讨，每次都是收获多多。我的知识面在不断拓宽，语文素养在不断地提升。
您的课堂总是让我们收获满满，您总说课上认真听讲，课后就可以多做点别的题了。谢谢您，正因为您的这种讲课方式，我们学到了好多，也为我们节省了更多的时间。我想这就是所说的课堂有效教学吧。
您营造的高效课堂上，给我们带来学习的快乐，不仅取得了好成绩，还学到了很多做人的道理。我们知道何谓“礼”，何谓“义”，何谓“仁爱”，何谓“诚信”；知道了什么是“真、善、美”，什么是“假、丑、恶”；还懂得了应该怎样地以乐观旷达的心态面对人生。我想这都是在您引导下的语文收获吧。
敬爱的老师，这三年您辛苦了，我会一直铭记您的教诲，“做好人生中每一件事，走好自己人生路的每一步”。高考是人生旅途中非常关键的一步，我务必走好它。今天我所以敢在考场上写这篇作文，完全是得力于您的“课堂有效教学”，我坚信，这篇作文不仅符合要求，而且会出类拔萃，能得到阅卷老师的青睐，获得高分！
此致
敬祝老师工作顺利，幸福安康！
您的学生×××
×××年×月×日
[点评]这篇文章呈现如下特色：1.选写书信，文体创新。按照规定的文体来写作，那是遵从要求；在绝大多数人都写议论文时你写书信，便是文体创新。本文通过书信形式，以学生的身份给教师写信，借书信体的固有之瓶，巧酿时新的意蕴之酒，从而很好地表现命题意旨。文体创新，构思巧妙；2.遵体行文，格式规范。尽管我们读过十几年书，也经常与亲人、朋友做书面的交流；尽管高考曾专门考查过书信作文，但真正会写书信的学生并不多。本文遵从书信的体例，称呼语、问候语、正文、结束语、署名、时间，应有尽有，书写格式正确规范；3.语言平实。感情饱满。本文形式虽为书信，实际上说它是散文也未尝不可。以一名学生的身份和口吻与老师做笔谈式交流，回顾自己的生活经历、倾谈心得和体会，忆事言情，就事明理，娓娓叙谈之中，充满着学生对恩师的感激之情。实为难得。
您好!
现在的我即将步入另一个学校，离开母校，自从我加入六一班这个大集体，您便无处不体现着对我的关心。
我至今清楚地记得，在这一学期，有一位同学腿受伤了，您呼吁我们全班去他家看望他，在星期五的时候，您还亲自去他家看望他，当时我们还和您合影了，那个时候的您就像母亲一样慰问他，把在一旁的我们都羡慕的，您知道吗?当时我多麽希望您慰问的是我啊!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话再适合不过您了，您教了十几年学了，我想自您手下成长的桃李一定很多吧!
虽然我即将步入初中，但是，您却是我心目中的女神!
祝您：
身体健康
您好！
敬爱的单老师，我永远也不会忘记您的亲切教诲。多少个白天，您在明亮的课堂里孜孜不倦地给我们讲课；多少个寂静的夜晚，您在灯下不知疲倦地批改我们的作业。为了把我们培养成才，您流下了多少汗水，耗费了多少心血。
单老师，您还记得那次校运动会吗？那次，我们全校同学都站在操场中央，听校长致词，可是我的胃不好，一下子，胃疼了，我瞥了瞥眼，可是没看到老师物品就想：再坚持一下，再坚持一下，不能给班级丢分。就这样，一分钟过去了，两分钟过去了……我实在熬不住了，此时此刻，我的腿发软，脸发白，全身冒汗，我好难受，正巧，钱老师看到了，扶我坐到后面，单老师您也急忙走了过来，亲切地问我哪里难受，我指了指肚子，您就帮我这里捶捶，那里敲敲，使我不再难受了，然后，您又脱下了自己的衣服，帮我披在肩上，我想说：老师您不冷吗？
亲爱的老师，您似春蚕，似蜡烛，把自己的每一根丝，每一份热，毫不保留地献给祖国，献给人民，献给了千千万万像我一样的学生。您的精神将激励着我们勤奋学习、努力向上。
敬祝:
您好，您知道吗？您在我们心目中就是一位圣洁的天使，给人们带来了安宁；您就是恢宏的大树，给人们带来了阴凉；您就是宽广的大海，让人们吮吸着知识的大海。
您记得吗？您所做的事都历历在目：那天您的声带受损，几乎说不出话，但您还坚持来上班，您坚持上完三节课，您坚持上完两课课文。您在讲台上每说一句话都刺痛我们的心。要是是其他老师的话，可能早就请假在家休息。
我还记得一次，那天是星期一早上，要去升旗，可能是因为天气太热，太阳太猛烈的原因。您发现有一个同学脸色苍白，您第一时间扶了上去，立刻让同学趴在您身上，这时我们才知道，您是要背同学去校医室。有的同学甚至要帮忙，但您都一一拒绝。过了许久才去吃那已经凉透的早餐。
老师您就是我们的榜样！
你们好!
转眼已经过去13年了, 我由一个幼稚的孩童成长为一名初中生。13年的风风雨雨走了过来, 回首往事, 那朝朝暮暮, 仿佛还是昨天。
感谢你们, 让我的童年有了一道绚 (xuàn) 丽的风景, 阳光灿烂的日子, 你们送给我一片明媚的晴空;风吹雨打的时候, 你们为我撑起一把温情的雨伞。母爱有声, 即使走过千山万水, 也走不出您那慈祥的目光;父爱无言, 您的背影是我永远的依恋, 您的坚强指引我勇往前进。
母爱似海, 纵使时光已逝, 也难掩您敞开的胸怀。母亲, 您是我永远的避风港。母爱似海, 任凭千山万水, 也掩不住您那慈祥的目光。母亲, 您是我永远无法割舍的惦念。
父爱如山, 爸爸, 您是平凡的, 像所有人一样为生活奔波;您是坚强的, 像所有人一样不轻易流泪;您是沉默的, 像所有人一样默默付出;您是单调的, 像所有人一样, 殷切地希望自己的子女过得更好。在我的心目中, 您如一座山, 一座高大的山, 永远为我遮风挡雨。
感谢爸爸妈妈, 当我不再年幼, 当我悄悄数着你们头上的缕缕白发, 当我轻轻抚摸你们脸上的道道皱纹时, 我的眼睛湿润了。
滴水之恩当涌泉相报!感谢你们把我带到人间, 我会用我的爱, 我的一生来回报你们。
你们的女儿:张岳丽荫
—【黎巴嫩】卡里尔·纪伯伦
你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是生命为自己所渴望的儿女。
他们是借你们而来，却不是从你们而来，他们虽和你们同在，却不属于你们。
你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。因为他们有自己的思想。
你们可以荫庇他们的身体，却不能荫蔽他们的灵魂。因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们。因为生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。那射者在无穷之间看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅速而遥远地射了出来。
让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧。因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。
（译注：冰心）
亲爱的欣欣：
今年九月你就要成为一名小学生了，在你成长的道路上，妈妈有些话想要对你说。
妈妈爸爸给你起的小名叫“欣欣”。“欣”字的含义是健康、快乐、愉悦。妈妈之所以给你起这个名字就是希望你能成为一个健康、快乐、阳光、积极的孩子。你真的也没让妈妈失望哦，因为你的棒棒小身体，给了妈妈工作上很大的支持。妈妈希望你真的像你的好朋友说的“跑步比兔子快”，看到你两岁时就能把秋千荡得高高，看到你甜甜的笑容，咱俩儿头碰头一起看书玩游戏，甚至一起实施点儿“小暴力”，妈妈真的很享受。所以，一定要继续发扬你的运动特长，让自己的身体一直棒棒，你才能做很多很多事。
自从你上学前班以来，功课的压力逐渐多起来，除此还有妈妈给你布置的额外作业，看到你学业繁重妈妈也很心疼。你是个要强的小姑娘，要想学什么就一定要学会，学不会或者做错题了就爱哭鼻子，这点你还真有些妈妈当年的风采。自尊心强说明你有上进心，这是好事，但是妈妈希望你坚强，碰到困难不要怕、不要急、不要哭，碰到不会的题，可以先休息一会儿再来学，或者过一天再来学就很容易理解和掌握了。学习是这样，将来走向社会碰到困难时也希望你能冷静、坚强。
妈妈观察过，当别的小朋友来家里和你一起玩儿的时候，你是很愿意把你的玩具、图书和小朋友分享，碰到弟弟妹妹们，你还会小心地照顾他们，说明你是一个有爱心、不那么自我的小姑娘。前几天妈妈和你看完电影《桃姐》后问你，“如果妈妈将来也像桃姐那么老了，又得病了，你会照顾妈妈吗？”你闪着明亮的眼睛说，“当然会”。孩子，不管你是否明白现在的承诺和未来的责任之间还有多远的路程，妈妈很高兴你能这样说，希望你懂得感恩，记住给过你帮助的人；碰到有人需要帮助的时候，你也要伸出援手。“赠人玫瑰，手有余香”，因为，助人为乐永远是快乐的。
你的大名是“卓越”的谐音，“卓越”的含义并不是希望你能当多大的官，挣多少钱来出人头地，妈妈只是希望你在做任何一件事，或者将来从事某一项工作时，能够做精做细，全力以赴把它做到尽可能的好。如果你能做到这一点，那就离卓越不远了，妈妈给你起名字的用意也就达到了。你才刚刚进入人生的学习阶段，将来还要工作，妈妈希望你能从一开始就养成持之以恒的好习惯，既然学就要学会、学好，卓越往往都是坚持的结果。
亲爱的女儿，健康、快乐、有爱心、坚强、坚持就是在你即将背着书包上学堂之前妈妈想对你说的话，还有你要永远记住：妈妈是最爱你的人，永远会给你温暖和力量！
祝亲爱的女儿健康茁壮成长！
亲爱的笑笑：
你是我们最可爱的女儿。今天是你入幼儿园一个月的日子，也是到小荧星学习的第二阶段的第一个月，妈妈爸爸非常想对你说：“女儿，我们爱你！”
孩子，你在一天天地长大。从小到大，你全部的快乐和悲伤，爸爸妈妈都感受得到；你全部的优点和不足，爸爸妈妈都在关注；你全部的成长和改变，爸爸妈妈都看得到……亲爱的女儿，三年多的时间里，你带来无尽的快乐，你也带来无穷的烦恼，全家一起共同努力、共同成长。今天，最想对你说的是：谢谢笑笑！因为和你在一起后，爸爸妈妈重新思考了很多问题，自己也等于重活过一回。
你在一周岁多的时候语言能力相对比较突出，从词到句到段，在那个阶段你总是有说不完的话，到了两岁七个月时，我给你报了小主持人班，希望你能更好地表达自己。在班里，你是最小的一个，爸爸妈妈很担心你不能适应，但你给了我们一个惊喜，你从没哭闹过，每次上完课还能回家当小老师，一次次地教我们怎么表演儿歌，而且每次外出还喜欢秀秀你的儿歌表演，看到别的小朋友和阿姨给你鼓掌时，妈妈很为你骄傲。
你是个慢热型、怕生的宝宝，经过第一阶段学习，爸爸妈妈明显感觉到了你的变化，你的表演欲望变强，在其他场合也能主动举手发言，你对儿歌的韵律把握得更好了，还经常指出妈妈哪里念得不对，看到这些改变，爸爸妈妈很高兴。
现在是小荧星的第二阶段了，不知是什么原因，你开始有了小情绪，开始抗拒和排斥去上课，下课后从不主动复习上课内容，到不让妈妈提上课的内容，尤其在上周你上课的时候还哭了，可能你还太小了，不知怎么表达你的情绪，但是妈妈知道你一定能度过这个阶段的。
妈妈一直是个懒妈妈，也一直是个没毅力的妈妈。为了你，妈妈改了赖床的习惯，为了你，妈妈从你两周岁后坚持每天读四本绘本故事，从你一听故事就跑来跑去，到现在每天要求妈妈再多讲一个，从你无意识听着故事，到现在每天自己去选好故事等妈妈来讲，你的进步妈妈都看到了。
了解到三周岁是宝宝语言启蒙的最佳时间后，妈妈坚持每天让你听英文的儿歌，看原版的动画片，从当初你每次抗议要听中文的，到现在也是每天自己点，“我要听巴迪英语或peppa pig第几集”，从排斥听英文绘本，到昨天也能主动去尝试听。偶尔你也能跟着哼唱，虽然发音还不是很准，但你已经喜欢上了英语。英语的世界可以为你打开一个更广阔的天空。每次你想偷懒的时候，妈妈就想一定要坚持21天，21天后就能养成好习惯。
三岁，对于你人生的道路才是刚刚起步；入幼儿园对于你学习的行程也才是刚刚启航。孩子，一切都刚刚开始，你以后的人生路还很长。
希望你能像鱼儿般快乐，自由自在，吹一个泡泡，圆一个魔幻般的美梦。
青青：
杂志的编辑阿姨以给你写一封信的名义来向我约稿。本来时间既不多，平日里也不愿表露太多儿女情长，但是想到若干年后如果和你说起这件事情，你一定会埋怨妈妈为什么不为你写点什么，连一篇博客都没留下过，遂应了。
编辑阿姨说让我谈谈对孩子的教育理念和对你未来的期许。说实话，其实我对你没有什么明确的教育理念和未来规划。人生当中有太多不可知，未来也不是我们的一厢情愿。我想我所能做到的，只是给你一个平和、温暖、自然的家，让你有健全、健康的人格，能够通情达理、善解人意，不执拗、不孤僻、不伤人、不自伤，有足够的智慧能把握幸福，能坦然、平静面对你的人生道路中可能会遇到的任何问题，就足够了。
因为有这样的想法，所以妈妈始终以轻松的心态面对你。妈妈不会因为你不愿在大人面前唱“大公鸡喔喔叫”或者不会背“人之初，性本善”，就埋怨你没用，没为妈妈长脸。也不会因为你快3岁时还分不清颜色，数不清1到10而觉得你笨，觉得如果不赶紧对你强化知识学习这辈子就完了。妈妈更不会满世界奔波送你去上什么早教班、课外班，因为我认为阳光和游戏，对现在的你更重要。
但这并不意味着你可以为所欲为。妈妈的原则是可以宽容，但绝不纵容。妈妈会对你抢夺小朋友玩具或者其他侵犯别人的行为进行异常严厉的批评，也会对你有时撒泼耍赖或者乱发脾气的做法进行毫不留情的惩罚。一度你的爸爸和把你从小带大的阿姨都无法忍受我的严厉，认为我肯定不是你的亲妈。但是孩子，就像你跟我报告某某小朋友有什么玩具而你没有时，我总是不客气地告诉你“世界上不是所有的东西你都能拥有”一样，妈妈希望你知道，这个世界，是我们所有人的，不是你一个人的。你将来要和所有人共处，而不是所有人为你存在。
在幼儿园入学时，老师曾经发给家长一张问卷，问孩子的一些喜好，以及父母认为养育孩子最重要的是什么。我的答案是：尊重孩子，不欺骗孩子。妈妈不知道老师是不是看到了这个答案并且认同，但是妈妈是把你当成一个和我一样精神独立的人的。你提出的任何问题，妈妈都认真地耐心解答。你的奶奶和阿姨从上辈继承下来的那些哄骗孩子以便孩子能顺从听话的伎俩，妈妈都事先声明禁止，并且一旦发现坚决制止。哪怕她们背地里觉得我不近人情、苛刻刻薄。妈妈做的所有这些，是希望你能得到尊重的对待，这样你才能具有充分自信，成为独立自主，有自我精神的孩子。
转眼间你已经3岁半，上了半年的幼儿园。妈妈高兴地看到，我希望你所具有的品质和智慧，已经在你身上依稀萌芽。你在比你大的二宝家里，二宝不让你玩他的玩具从你手中把它抢走，你虽百般不情愿但最后还是放手，妈妈以为你会像很多小朋友一样哇哇大哭，但你没有。你当时含着眼泪强忍住不哭的样子，让妈妈既心疼又欢喜。
妈妈让你拿两个香蕉我们一起吃，结果你发现其中一个香蕉上有放久了产生的黑斑，对像你这样，在物质极大富足环境下长大的孩子来说，这是不能吃的水果。我看你在两根香蕉间犹豫，妈妈也禁不住为你担心。把有黑斑的留给自己，妈妈怕你太委屈自己。把有黑斑的给妈妈，妈妈又会怕你太自私。但是没想到你非常智慧地给了妈妈最大的惊喜，“妈妈，那个香蕉坏了，我们一起吃这个好的吧”！
书信作文学习中国传统书信礼仪,可以使我们在不能见面的时候,从字里行间体现出揖让进退，为大家分享了写给老师的一封信，欢迎借鉴！
写给老师的一封信1敬爱的郑老师:
您好!
您如辛勤的园丁无私奉献;您如红烛默默无闻;您如春蚕只为付出,不求回报……人家都说父爱如山,母爱如海.但您对我们的爱,即像那拔地而起的高山,又像那波涛汹涌的大!
在许多同学的字典里”老师”这个名词是多么陌生,又是多么熟悉啊!陌生是因为:老师一般是严肃的,不苟言笑的;说您熟悉是因为:您与我们在一起生活了整整六年,就像我们的第二个母亲.现在我已经长大,渐渐学会了感恩.我想要感恩,报答的第一个不外乎是您------我的老师.在这仅仅剩下的几个月里,我希望您能给我机会,让我帮您做一些力所能及的事:帮您跑跑腿;管好教室的卫生;管好同学们的晨会课中的纪律……我真心地希望给我这个为您分忧的机会.帮助您做一些力所能及的事,这远远还不够.我还要让我在您的心中留下深刻的印象.怎么个留法呢?我要把我最乖巧的一面展现在您的眼前------上课时认真听讲;按时完成作业;积极举手发言……做个优秀的学生!
每个老师和家长最看中的就是同学们的成绩.我还要以优异的成绩来报答您!从今天开始,从现在开始,我要紧记毛泽东爷爷的话:好好学习,天天向上.每天都为自己定下一个小目标,向着目标永往直前!
您是火种，点燃了我们的心灵之火；您是石级，承受着我们一步一步踏实地向上攀登；您是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，却耗尽了自己……这无私的爱,令人永世难忘.您讲课的 声音:悦耳像叮咚泉水；亲切似潺潺小溪；；激越如奔泻的江流……您的爱,像太阳一般温暖像,春雨一般和熙,像清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁……
您------老师的爱,是天下间最伟大,最高洁的爱!祝您
身体健康
您的学生:陈丹华
201x年4月18日
写给老师的一封信2敬爱的单老师：
您好！
敬爱的单老师，我永远也不会忘记您的亲切教诲。多少个白天，您在明亮的课堂里孜孜不倦地给我们讲课；多少个寂静的夜晚，您在灯下不知疲倦地批改我们的作业。为了把我们培养成才，您流下了多少汗水，耗费了多少心血。
单老师，您还记得那次校运动会吗？那次，我们全校同学都站在操场中央，听校长致词，可是我的胃不好，一下子，胃疼了，我瞥了瞥眼，可是没看到老师物品就想：再坚持一下，再坚持一下，不能给班级丢分。就这样，一分钟过去了，两分钟过去了……我实在熬不住了，此时此刻，我的腿发软，脸发白，全身冒汗，我好难受，正巧，钱老师看到了，扶我坐到后面，单老师您也急忙走了过来，亲切地问我哪里难受，我指了指肚子，您就帮我这里捶捶，那里敲敲，使我不再难受了，然后，您又脱下了自己的衣服，帮我披在肩上，我想说：老师您不冷吗？
亲爱的老师，您似春蚕，似蜡烛，把自己的每一根丝，每一份热，毫不保留地献给祖国，献给人民，献给了千千万万像我一样的学生。您的精神将激励着我们勤奋学习、努力向上。
敬祝:
身体健康、工作顺利！
写给老师的一封信3景老师：
您好！
一个多月前，我上四年级了，这学期我们迎来了你，当我刚见到你的时候。你才刚来一个月，今天就让我来做个小导游，给你介绍一些无锡的特色吧！
我的家乡无锡是个观光城市，名胜风景数不胜数，让我来给你介绍一些吧！太湖是个美不胜收的地方，太湖的水，虽说不上清澈见底，但也算得上清澈了。湖面波光粼粼，无风时，如同一面未经打磨过的镜子，真是令人流连忘返，沉醉其中！对了，还有梅园，恰如其名，那里有许多梅花，到了桂花开放的时候，还会变成“桂园”，香气扑鼻，十分迷人。梅园的梅花千姿百态，红梅近看似几颗红珠，远看，宛如一点朱砂洒在沾满雪的树枝上，红与白相辉映，美不胜收！北风吹起树枝上的白梅，地上的满是白茫茫的一片，梅花不断的飘落，好似在我面前翩翩起舞......白梅与白雪拥有同样的颜色，令我分不清了，不禁疑惑，这是白雪？还是白梅？梅园真是名副其实！听到这些，相信你一定会喜欢上这座城市的。
祝您生活愉快！
写给老师的一封信4亲爱的吴老师：
校园里的两株樱花，开了，又谢了，六次的花开花落，六年的茁壮成长。
六年了，我们长大了，您却有了白发。我们如同一只只羽翼丰满，正要飞向蓝天的小鸟，是您哺育教导了我们，让我们有了翱翔于蓝天的力量。您放飞了我们，也放飞了无数的希望。
这六年，您陪伴着我们，是您，让一节节的语文课变得有趣生动；是您，让拼音字母们变得不再陌生；是您，让方方正正的汉字变得富有生机；是您，让一篇篇课文变得不再神秘，深入我们的心。
我还记得，在学“蒜”这个字时，您教了我们一个顺口溜：“二小二小，头上长草。”读着这句朗朗上口的顺口溜，我们很快就记住了这个字。还有“碧”字，刚学的时候，我们都觉得很复杂，总是写错，您又教了我们一句顺口溜：“王老师，白老师，坐在石头上讲故事。”我好像看见了两个和蔼可亲的老师坐在一块石头上，正微笑着讲着故事，很快记住了这个字。
您陪伴着我们学习，也为我们带来了很多欢乐。您与我们一起玩了许多有趣的游戏：贴象鼻、猜向导、猜中指……令我印象最深的是猜向导的游戏。选定一个人做向导，大家用余光看着他，跟着他做动作。猜的同学疑惑地望着全班，环顾四周也没看出谁是向导。我们欢快地笑着，您也看着我们，欢快地笑着。
您还设计让我们自己上课。“小老师们”都认真地做了精美的课件，作者介绍，写作背景，词语注解，全文赏析，应有尽有。“小老师们”耐心地讲解着，大家也在课上积极发言。您坐在一旁看着，不时补充几句。这样的课堂，既让我们学习了许多知识，又锻炼了我们的能力。真没想到，我们当老师，还当得挺像模像样的呢！
六年来，您与我们一同学习，一同欢乐，陪伴着我们成长，陪伴着我们进步。我们从懵懂的孩子成长为初通人事的少年，我们拥有自己的理想，坚定地站在人生有一个起跑线上。六年的时间很漫长，六年的时间又是那么短暂，读书时我们盼望假期，假期后又盼望与同学老师重逢，可是，毕业即将来临，转眼间我们就将与相守六年的老师长久分离。
浓浓的伤感弥漫在我们心头。雏鸟要起飞了，老师，请您的目光继续关注我们，继续给我们力量。老师，谢谢您的谆谆教导！老师，谢谢您的辛勤培育！
祝您
身体健康
您的学生 郭苇杭
201x/5/26
写给老师的一封信5敬爱的蔡老师：
你好！
虽然，上个学年您才开始教我们语文，但我要深深地感谢你。是您，将自己的知识毫无保留地传授给我们；是您，以自己的言行为楷模，教育我们怎样做人……
还清楚得记得，开学第一节语文课，您教我们怎样写您的姓——“蔡”字的情景。您说，以前经常有学生写错“蔡”字。为此，你一笔一画地教我们。您说，一座茅草屋里，一张桌子上放着一大块被烤得香喷喷的肉，上面插着一把大叉子，主人正“祭祀”祖宗，这就是“蔡”字。边说，您还在黑板上画了象形图。从此，我们谁也没有写错这个字，还牢牢地记住要孝顺长辈的道理。随后，您又在黑板上写了端庄匀称的楷书和潇洒优美的行楷字。同学们看了，个个惊叹不已，很想跟您学一手……
接下来的日子，我们更是如久旱逢雨，拼命地吮吸着知识的甘霖。而你，总是耐心辅导我们。记得有一次，我有一道题不会做。正当我冥思苦想之际，您走过来抚摸着我的头，说：“这道题不会做吗？翻出书来看看记的笔记。”我难为情地说：“我上课没来得及记。”您说：“没关系，我再讲一遍。”当我们遇到困难想放弃时，他总是说：“相信自己，一定行！”听完您的话，我们都会信心百倍。不管走的路有多么艰难，只要想起您说的话，我们的心里就会热情澎湃，不断增加力量。
由于我们的基础太差，为了我们的成长，您不知道付出了多少。您一丝不苟地批改我们的作业，不放过一句话，一个字，一个标点。慢慢地，我们学会了做事要认真细致。为了提高课堂效率，您深夜还在精心备课……
老师，您的心血和智慧，犹如春雨点点，滋润着我们这些小树苗。我代表大家向您鞠躬！
祝您教师节快乐！
您的学生：周紫渝
20x年9月10日
写给老师的一封信6敬爱的老师：
您好！
人们常说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬，但我要说，师恩如海，因为大海宽广，谁也无法去衡量。自从您担任我们语文老师之后，您不仅教我们知识，还教我们怎样做人。
我们很快就要小学毕业了，真对您有些恋恋不舍。在记忆中，总有老师的关怀与呵护，忘不了那点点滴滴的真情。
我7岁上二年级，是您微笑着把我们领进了知识大门。我感到您就像一位魔术师，您让我们认识了字，将那一张陌生的“脸”神奇地变了一个个麻麻密密，可以读的小字。春游时，正是大自然万物复苏的时候，您让我们观察春天，回来时，您让我们在作文本上留下了一行行稚嫩的笔迹，令人发笑的作文。
记得四年级在“学会感恩”的班队活动上，我第一次上台演讲。轮到我了，我的心不由得抖了起来，突然觉得脑子一片空白，这时我的眼睛无意间看到了您的眼睛，我感到您好像在说：“相信自己，你一定行的，老师相信你，加油！”这时不知从那来的勇气，我很成功的背诵完了，这时您露出了会心的笑。
随着时间流逝，成绩的好坏不知不觉的占据了生活的重要地位，如今，我们从入队仪式“一直到”毕业典礼，我们经过了许多岁月，让我深深感激您对我们的关爱，在此我诚恳的向您说一声谢谢您，老师！
祝：
身体健康，工作顺利
您的学生 张一丹
写给老师的一封信7敬爱的老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的`施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这六年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
祝您
身体健康
您的学生：金志衡
201x年6月2日
写给老师的一封信8尊敬的老师:
光阴似箭、日月如梭，我已经是六年级的学生了，您是从三年级开始做我们班主任的。当时我们还是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教诲，让我们一天天成长，获得丰富的知识。您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花、直到我们结出硕大的果实；您是我们成长道路上的垫脚石，铺平了我们成长的道路；您是春雨、您是春风，滋润着我们、哺育着我们，让我们长成茁壮的大树。
还记得，因为顽皮与别班同学闹矛盾被您叫到办公室的情景；还记得，作业马虎、上课不认真时您苦口婆心教导我的时候。平时，您总是耐心解答我们一个个幼稚甚至可笑的问题，给我们讲解一个个知识点；六年级了，您开始操心我们的小升初考试，让我们打有准备、有把握之仗。在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望有腾飞的欲望、临渊俯鱼有遨游的梦想。
斗转星移，世道万变，但不变的是那份闪着金光的师生情、那颗充满真诚的感恩之心。无论何时，也忘不了我为学业不顺而苦恼、落泪之时您送来的声声安慰，也忘不了您那希冀的目光和鼓励的微笑。老师，我想对您说，您辛苦了！
祝您
身体健康！工作顺心！
您的学生 黄海贤
敬爱的华老师：
您好!
您知道吗?在我们的心目中，您是神圣而不可侵犯的;在父母的眼里，您是培育祖国栋梁的好老师，作文 -写给老师的一封信。如果我们失去了您，就像一只宠物狗突然失去了主人一样，一时不知如何是好。在此，我还想与您一起回忆往事。
在同学们的眼里，您是风趣而幽默的。有一次您与我们谈话，说班级可以分为两种人。一种人如果做错了事，老师提醒一下就反映过来了，并且马上改掉。另一种人如果也做错了事，老师怎样提醒他都不会反应，怎样说都不会改掉。听完这席话，我们都捧腹大笑了起来。但仔细想一想，这不就是我们班吗?说的一点儿也没错呀!这让我明白：批评也可以说的妙趣横生。
老师，您的声音是那么富有吸引力，它已经牢牢牵住了我的心。您上的每一节语文课都令人难以忘怀。就像四年级第一学期的`第一课：《老师领进门》。您把课文中的一首小诗歌朗诵得格外动听。诗情画意的歌儿通过您美妙动情的朗读，使我们仿佛身临其境，同作者一起来到了文中之地，欣赏到了一番别样的美景呢!
老师，您最让我印象深刻的就是您的宽容与理解。有一次我做错了事，您没有当着全班同学的面说我，而是随后找我个别谈话。您分析得入情入理，让我明白自己错在了哪里，为什么错，还希望我以后不要再犯同样的错误。您没有对我失望，也没有罚我。我在回家的路上一直回想着您说的话，它让我找到了方向，也就是要更努力地学习，要把不对的地方改掉，改掉缺点，把优点保留下去，才能变成一名好学生。
您的严格使我们学会了做人，您的关怀使我们茁壮成长。在知识的海洋里架起一座又一座桥梁，辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。在教师节将要来临之际，我想对您说声“谢谢”!
祝
健康快乐，幸福永伴您身边!
如果你看到这封信,那么非常不幸,门高一尺,盗高一丈,你又成功地破坏了我们新买的防盗门,成为第10位进入我房子的小偷。
小偷先生,信封里有50元钱,您先拿着,算是彩头,然后耐着性子把这封信读完。这屋子虽然看上去挺乱的,但每一样东西都很有秩序,你想找什么我一樣一样告诉你,请你不要乱翻,有些东西对你一文不值,但对我们却很重要。
你来我家,主要目的肯定是“借钱”,我们刚发了工资,但都存进银行卡里了,银行卡我们随身带着。为了不让您太失望,我在电脑桌第一个抽屉里放了183块钱,你拿走100,剩下的留给我们买菜。你可能嫌这100元钱太少了,你可能还在心里骂:靠,打发要饭的。那就拿点东西吧。
电脑你千万不要动,这是我上大学时买的东西,你就是拿去也卖不了几个钱,还要雇车,再说也容易被人发现。这里面有我和老公网恋时的电子情书和我们在QQ上唧唧歪歪说的肉麻话。为了感谢您对我们伟大爱情的支持,我在键盘下面也放了100元钱,请注意查收。
你看到墙角那把吉他没有?音质很好,是老公的一个婚前好友送的,你把它拿走吧,能卖几个钱,也算是帮了我的忙。以我的修养,我总不能把它从窗户丢出去,虽然我看到它就不爽。我们家最奇怪的就是阳台上那台冰箱了,你把它的电源插上试一下,听到没?它居然会唱歌,是我从我妈妈家拉回来的淘汰产品。这东西太大,制冷也不太好,建议你也不要动。还有那台电视,二手市场买的,花费80块钱,如果你一定要拿,我也不拦你。儿童房的那些玩具建议你不要动,我家穷,小孩子买不起玩具,那里有很多都是我老公用废弃物品制作出来的,可以说每件都倾注着老公的拳拳爱子之情。你将来也会当上孩子爸爸,你会理解的。
为了感谢您的理解,门下放了50元现金。卧室您就不要进了吧,毕竟是私人的地方。什么?你进了,你可真不听话。你看到了吧,那窗帘和床罩都是我一针一针缝出来的。你一定看到了床头柜,别试图把它打开,其实里面什么都没有,只有针头线脑童话书之类的小东西。那个米黄色按钮就是开关,如果你一定要按,那就按吧,不过建议你不要按。
如果你没有按,那就到这里吧,我家也实在没有什么东西可孝敬您的了。你在一个小时内赚了300元钱,也算是高薪了,趁早走,去楼下饭店买几个小菜尝尝;如果你按了那个按钮,那你的手现在一定被夹住了,你有三种方式可以离开:一、斩断手臂;二、打110,求助警察;三、等我们回来,我们会在一月二十二日下午三时准时到家。
祝安
屋主留
时序更替，岁月流金，转眼间，20xx年寒假即将来临。近日，国内多地本土疫情散发，局部聚集性疫情交织叠加，个别地区已涉及托辅机构和学校，春节来临之际，人员、货物流动急剧增加，疫情防控形势更加严峻。为使孩子们能度过一个安全、愉快、有意义的寒假假期，现将具体注意事项及相关要求提示如下：
一、提高疫情防控责任意识。疫情防控“常态化”不等于“正常化”，“低风险”不等于“零风险”，“有序流动”不等于“自由行动”。广大师生员工必须时刻绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，确保校园疫情常态化防控工作毫不松懈。要坚定疫情防控信心，不信谣、不传谣，消除恐慌，科学、理性面对疫情。
二、保持健康生活方式。在疫情期间遵照“少出门，戴口罩，勤洗手”的原则，保持个人和居家的清洁卫生；确保作息规律，保证睡眠时间，合理膳食、均衡营养，开展体育锻炼，增强自己的免疫力和抗病毒能力；文明就餐，节约粮食，使用公筷公勺；同时希望家长保持积极向上心态，主动了解疫情防控知识，以身作则，带动和帮助学生养成良好卫生和健康习惯。
三、落实师生每日健康监测。学校要实行“日报告”“零报告”制度，师生在假期期间在家自测体温，按要求完成每日健康上报，有异常情况要立即报告，做到不瞒报、不漏报。
四、非必要不外出。假期是享受天伦之乐、增进亲子感情的良好时机，鉴于目前疫情的严峻形势，建议家长和孩子假期做到非必要不外出，不到中高风险地区，尽量原地过年；不扎堆、不聚餐、不串门、不旅游，可在家养成亲子阅读习惯；尽量减少与家庭以外的人员接触，不与境外归国人员接触，不与中高风险区归来人员接触，不与健康状况不明的人员接触，确保自身安全健康。若有离济者，开学时孩子需持48小时内核酸方可返校。
五、严格执行报备制度。一旦出现发热、乏力、咳嗽等症状，及时到正规医院就诊并上报学校，不得瞒报、谎报或漏报；开学时，孩子需持48小时内核酸，方可返校。如有从境外或国内中高风险地区来（返）我区人员或与上述人员接触过的人员，要第一时间向学校及社区主动报备，主动配合隔离，进行核酸检测。
六、坚持科学健身和安全饮食习惯。坚持科学健身的好习惯，带领或督促孩子开展每天一小时体育锻炼，增强孩子体质，提高孩子免疫力。坚持安全饮食好习惯，不购买、食用野生动物及未经检验检疫的食品，在正规超市或市场选购冷链食品，尽量避免用手直接接触。处理和储存食物时，始终遵循生熟分开的原则。接触生鲜食材后要及时洗手，未洗手不触摸眼口鼻。肉蛋海鲜类食物一定要烧熟煮透。当前正值流行性感冒、手足口病、水痘、新冠病毒等传染病流行季节，师生和家长朋友们在学习、工作、生活中要注意保持合理膳食、适量运动、充足睡眠，提高自身免疫力。
七、积极接种疫苗。鉴于当前疫情形势，接种疫苗是预防新冠肺炎最安全、最有效的手段，对减少重症和死亡效果明显。在假期内，请已完成全程免疫满6个月的教职工和家长朋友们，积极进行加强免疫；请符合条件的3—11岁人群，尽快接种，做到应接尽接。
八、管理好手机。希望家长给学生做好示范，不要沉溺于网络游戏，一有空闲时间就刷抖音等，一起与学生确定好每天使用手机和网络的时段、时长等。家长要指导学生适当使用手机等电子产品，时间不可过长，以免影响视力。
九、心理健康与居家。孩子在家，您可以利用假期，与孩子多相处、多交流，充分与孩子进行亲子沟通，不让疫情影响孩子身心健康。
十、全力配合学校防控管理。校园实行封闭式管理，校外无关人员（包括家长）原则上一律不得进入校园，确实有需要进入校园的，须经学校同意，并严格落实体温检测、健康码核查、佩戴口罩、登记等措施后方能进入校园。近期到过中高风险地区人员一律不准进入校园。
同学们、老师们、家长朋友们，校园防疫人人有责， 孩子的健康成长需要社会各界、家庭和学校的共同呵护。我们相信，有同学们的拼搏与努力，有老师们的合作与参与，有家长们的理解与支持，一定能共同落实好疫情防控常态化各项措施。冬去春来，我们依然能以阳光的心态相约在春意盎然的校园里！衷心感谢您对校园新冠肺炎疫情防控工作的支持与配合！
xx教育和体育局
陈晓艳同学的母亲：
您好！
您来信写了一件使您伤心的事：您每天起早贪黑照顾晓艳，给她做饭，给她洗衣，可她却不喜欢听您的话，最近她竟跟姥姥说：“我不喜欢妈妈！”
起早贪黑地给孩子服务这么多年，孩子上了中学，长大了，懂事了，却换来这么一句话，刚一听，的确是挺让人伤心的，您来信问我，该怎么办，我劝您别把注意力放在伤心上，想办法把自己的注意力用在分析孩子不喜欢自己的原因上，您的心情就会好一些。
4月17日河南《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》。
文章写道：“日前，常州市妇联对有读书郎的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发人深省：有条有理54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。
80％以上的家长则表示‘唯父母是从、听话才是好孩子’。子女的家庭教育越来越成为千家万户共同关心的话题。面对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题，近来90％的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。然而，在面对教育期望、最喜欢的人是谁以及对待学习与劳动的态度等问题时，家长和孩子的看法则往往不一致。”
我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法。
这些年来，也经常有学生向我诉苦，说家长如何唠叼，如何如何埋怨。归纳起来，学生不喜欢家长采用的教育方法主要有以下几点：
1.对孩子采取命令式。中国古代“君君臣臣，父父子子”、“君为臣纲，父为子纲”些思想入人心。为人臣者、为人子者只有服从的义务，没有提出异议的权利的传统思想观念，一代一代就这么承袭下来了。回忆一下，我们这些当家长的，当年从父母那里接受的也大都是命令式的、指令式的教育。这些命令、指令有时是对的，但有相当多的并不符合下一代的实际。我们当年面对这些不符合实际的指令时，心里不也是不喜欢吗？尤其是孩子一天天长大，大了之后，他有一种自立意识，面对家长的命令，尤其不喜欢。
2.唠叼。家长对孩子的教育不是对症下药，总是那么翻来复去的那几句话。孩子学习不勤奋，或者只是觉得他不勤奋了，就说，得努力学习呀！努力学习呀！努力学习呀！不学习将来没前途……这些话也许已经重复过几千遍了。看到孩子不爱吃饭，家长常常来一番忆苦思甜：我们下乡上山那时候，菜汤都喝不上；我们当年，玉米面都吃不3饱……而这些“我们当年”的故事，细细算来，也已经给孩子讲了上千遍了。设身处地地想想，我们当年听上一代讲那些讲了上千遍的故事时，不是也不喜欢听吗？不少学生都跟我说：“我最怕爸爸妈妈忆苦思甜。”
3.埋怨、指责。孩子犯了错误了，孩子考试成绩不理想了，一些家长听到后，第一个反应就是气不打一处来，把孩子叫过来埋怨一通，指责一通，训斥一通。许许多多孩子犯了错误都很害怕，考试失误后都很内疚。他们渴望得到帮助他们战胜错误，走出误区的方法，可得到的偏偏不是想得到的，想得到的.又偏偏得不到。回忆一下，咱们读书时考试失误，在学校本已不安，回到家又受到一顿指责、训斥，那时咱们不也是不喜欢吗？
4.打、骂、体罚。更有个别家长，用打骂来表达自己对子女的爱。一个女孩向我告状，考试成绩不好，回家就要跪搓衣板。从孩子10岁的时候起父母就采用这种方式，到孩子16岁了，还想不出更好的方法，孩子考试成绩低，仍然要跪搓衣板。这位孩子的父亲还是一位处级干部呢。我问罚跪的根据，他回答道：“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害。”前不久，一位16岁的男同学跟我说：“我考试成绩不好，回家就要挨打，我爸爸打我，他也难受；一边打我，他还一边掉泪。”我问他的父亲；“既然打孩子时你也掉泪，孩子也痛苦，那么不打不行吗？”他答的也很怪：“不行不行，不打也没别的办法呀！”后来我同他们父子一起商量了不打的办法，父子关系不紧张了，孩子成绩也提高了。
5.爱得过分，爱得过细。有的家长，面对自己已经十七八岁的孩子，还像两三岁那种爱法。尽管付出的是实实在在的、真心实意的爱，还是不能使儿子满意。甚至反倒使儿子更不喜欢自己。一位已经参加工作的女青年Q给我来信说：“真受不了母亲那腻乎乎的爱，每天穿什么衣服都给我规定出来。还要给我梳头。我不让，她就站在一边指导，唠叼着该怎么梳。吃饭了，她非要给我盛好，还要给我夹菜。天天这样，使我感觉很不自在。现在我毕业了，参加工作了，我的自理能力还非常差。”
我觉得您对晓艳的爱就属于第二种和第五种类型。唠叼得多，爱得过分，爱得过细，孩子当然不喜欢了。还是开头我说的那句话：她不是不喜欢您这个人，而是不喜欢您这些教育方法。您一旦改变了教育方法，孩子会非常惊喜，非常高兴，会更深地爱您，更全面地喜欢您。您不必为孩子说过不喜欢的话而伤心，您应为发现了自己的不足，并及时想出更好的办法而高兴。怎样能让孩子喜欢自己呢？我建议您从以下五点入手。
1.变命令式的教育为民主型商量。您想让孩子不看琼瑶的长篇小说您可以和孩子处于平等的地位，处于朋友的地位，一起商量，看这些小说利有几分，弊有几分：书不是不可以看，而是学习紧张的中学阶段，最好看一些激励人艰苦奋斗，顽强拼搏的文学作品，谈情说爱的作品读大学或参加工作时再看也不迟。这样商量的方式，很容易使你们母女形成共识，晓艳也会在商量的气氛中感觉自己正在长大，觉得自己有了自主能力，觉得自己的认识能力正在提高。她也一定会更喜欢您这位民主型的母亲。
2.寻找新话题。那些已经唠叼了上千次的话题，尽可能避开。非说不可的话，也尽可能换个说法，如“我们当年”“妈妈小时候如何如何……”您完全可以改成：“华罗庚当年，陈景润当年，李嘉成当年，王永庆当年，李晓华当年”，“马克思小时候，列宁小时候，周恩来小时候，华盛顿小时候……”您这样说，孩子喜欢听，会觉得您在激励她，暗示她会成为大有作为的人。她还会为您知识面宽而感到自豪。忆苦思甜也不是不可以，适当地忆苦会使学生更珍爱今天的生活，更加奋发努力，但决不能把忆苦变成孩子吃饭的工具，而是要把忆苦变成激励孩子创造更美好的生活的动力。
3.孩子遇到挫折或考试失误时，我们要帮助她找到战胜困难的办法，订出提高成绩的措施，这是孩子最需要的。如果想不出办法措施呢？那就给孩子一些鼓励和安慰吧！引导孩子回忆一下自己最辉煌的时刻，最成功的一天，回想效率最高之时也行，另外还可以帮助孩子找到目前自己存在的长处和优点。学科优势。这样孩子会树立起信心，会觉得母亲理解自己，会觉得母亲给予自己精神上的支持比生活上的关心更可贵。决不能在孩子失误时，再施加一顿埋怨、指责、训斥。火上浇油，只能浇的孩子更加心焦。
4.勇于向孩子认错。人都有急躁、激动、愤怒、情绪不稳定的时候。孩子又确实犯了较大的错误，家长在气头上，控制不住自己，而骂了孩子，甚至打了孩子几巴掌。时过境迁之后，自己也很后悔。这时最好的办法就是向孩子承认自己的错误。这样孩子会更喜欢家长，孩子也会学习家长这种最重要这种勇于承认错误的品质，成为勇于承认错误，勇于改正错误的人。家长还可以和孩子商量今后预防打骂事件再重演的办法。这样做，使家长、孩子双方都变得更聪明，更理智，更高雅。
5.去掉多余的爱。您可以和晓艳一同商量，哪些爱是她不愿意接受的。诸如给她盛饭，劝她吃菜这类事，五六岁的时候这样做可以，她都16岁了，您这样做，她当然不会喜欢您。凡是她能做，时间又允许的事，您就让她自己做吧！在做的过程她增长了能力，您还可以引导她给家里做一些事情，承担一些责任。这使她感觉自己坚强了长大了。还会增强责任感，更深地体会到家长的甘苦辛劳，晓艳会在更深层次喜欢您。
您好!
今天，老师布置的作文是写一封感恩信，我苦思冥想，最终决定写给你。以往作文里只要写亲情，我大多写妈妈，就算写给同学也不会想起写给你，我总是认为你没什么值得我去感激的。因为在过去十几年的生活里，我一直认为你给过我的只有那没有承载任何父爱的钞票。
你总对我大呼小叫，总因为一些琐事絮絮叨叨，这让我很心烦，我总跟你吵架。在日记里，我写下了对你的蔑视，我认为你没有男人风度，你根本不知道怎样去做一个好父亲，你不冷静，也不沉稳，说话没头没脑，集聚了我厌恶的所有缺点。放假的时候，你总把我气哭，我曾发誓再也不理你，一旦我有了本事，肯定离你远远的。我拿你和同学的爸爸比，我常常夸某同学的爸爸对子女是如何的关爱。当着妈妈的面，我常会把你贬得一文不值，我甚至埋怨妈妈当初怎么和你在一起。
上周，我回家，打电话让你来接我。你西装革履穿得很讲究，这一次的整齐着装使我意识到，你好像开始注重自己的仪表了。第二天我要回学校了，你正在家里收拾着拆掉的砖砖瓦瓦，听说我要走，急急忙忙地去换衣服。妈说不用换了，你却说，还是换吧，省得你闺女又得说我，穿得跟捡破烂似的又来送我了。我正站在阳台上看花，听到这话，顿时愣了，一时语塞，脸一下子就红了。我想起一年前你送我去上学，我让你穿衬衣，你没穿，我不高兴，觉得你土里土气，怕同学看见，在去宿舍的路上大步快走，把不识路又背着沉重行李的你远远地甩在身后。听妈妈说那天你很生气，我想你一定很沮丧吧，心里一定很难过。爸，对不起!
17岁的时光里，我看到了很多的亲情故事，在那些朴实的文字里我仿佛看到了面朝黄土背朝天的你，看到了为这个家辛苦操劳晒得黝黑的你，看到了脚步沉重且略有些驼背的你。
父亲节到了，我准备给你打电话，说声“父亲节快乐!”电话通了，你接的。我说：“喂，爸”，“嗯，那个……”你还没等我说一句话，就条件反射地说：“我去喊你妈。”电话那边就响起了你大声叫妈来接电话的雄浑略带苍老的声音。是啊，这么多年了，只要我往家里打电话，一准是找我妈，我的话好像从来没有备份给你。
爸，今年我18岁了，作为一个成人，我有了更多的责任意识，我体会到了你的辛劳，我会换位思考你的感受。你是父亲，一个男人，然而也是一个平常人，有了喜怒哀乐也会宣泄，你也有权利发牢骚，你也可以像我一样有什么不满就说出来，你不该只付出不索取。
爸，谢谢你这么多年对我的养育，谢谢你为这个家多年如一日地辛劳，谢谢你对我任性的包容，谢谢你对我的尊重，由衷地感激您!
女儿
5月22日
(山东省微山一中小荷文学社)
(指导教师崔广华)
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