信息学院党的群众路线问卷调查

信息学院党的群众路线问卷调查（精选13篇）

信息学院党的群众路线问卷调查 篇1

您的身份类别：①专任教师√②专业技术人员□③管理干部□④工人□⑤学生□

1．您对学院在贯彻执行中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定、教育部二十项具体要求和《中共北京物资学院委员会关于贯彻落实改进工作作风、密切联系群众规定的实施办法》所取得的成效是否满意？

①满意□②较满意□③基本满意√④不满意□⑤不了解□

2．您认为当前本学院领导班子和领导干部在学风方面存在的突出问题主要是什么？

①政治理论学习不够，大是大非面前头脑不清醒，关键时刻摇摆不定□

②不重视学习，走过场，重形式轻内容□③学用脱节、学而不信、学而不用√

④学而不精、浅尝辄止□⑤混文凭、混职称，用来装点门面□⑥其它（请注明）

3．您认为学院在文风会风方面存在的突出问题主要是什么？

①会议、文件、简报多□②会议安排讲话的领导多□③官话、空话、套话多，讲话时间长√

④不切实际地追求会议规模层次□⑤其它（请注明）

4．您认为学院在评比表彰方面最突出的问题是什么？

①评比表彰过多、过密、过滥□②评比表彰刻意搞平衡√③多个部门多头评比表彰□

④重复表彰同一个人（单位）□⑤其它（请注明）

5．您认为学院领导班子和领导干部在调查研究方面存在的突出问题主要是什么？

①调研重形式、讲排场□②制度不健全、执行不严格□③听取基层意见不全面、不深入√

④分析总结不够、处理问题不及时√⑤调研成果指导和推进实际工作的成效不显著□

⑥到基层随意指导，轻易下结论□⑦其它（请注明）

6．您认为学院领导班子和领导干部在联系群众方面存在的突出问题主要是什么？

①特权思想严重□②不主动接触群众√③说话不算数，群众不相信□

④不能认真倾听和吸收群众不同意见√⑤其它（请注明）

7．您认为学院领导班子和领导干部在服务群众方面存在的突出问题主要是什么？

①首问负责制落实不到位□②接待来访群众不热情□③待人处事标准不一√

④遇事推诿扯皮，回避矛盾□⑤脱岗空岗，迟到早退√⑥其它（请注明）

8．您认为学院领导班子、领导干部在贯彻民主集中制方面存在的突出问题主要是什么？

①民主决策制度不健全、执行不到位□②民主决策程序不完善、结果不透明√

③民主决策重眼前利益、轻长远发展□④批评与自我批评不深入，奉行好人主义、一团和气□

⑤闹不团结，搞内耗□⑥其它（请注明）

9．您认为以本次活动为契机，在加强作风建设、推进学院内涵发展方面，应重点做好以下哪几项工作？ ①治理结构和管理体制改革进一步深化，管理重心逐渐下移□

②教师、管理人员和专业技术人员分类管理、分类考核及分类评价制度体系进一步完善√

③落实党务、政务、院务信息公开制度，全面推进“阳光治校”√

④人才培养质量和学生事务管理服务水平进一步提高□

⑤有效加强各类制度、政策、规划实施情况的监督检查力度□⑥其它（请注明）

10．您对开展好本次群众路线教育实践活动还有哪些意见和建议？

信息学院党的群众路线问卷调查 篇2

毛泽东是中国历史上伟大的革命家, 他把光辉的一生献给了中国人民的革命事业。为了轰轰烈烈的革命事业, 他不懈地从事着广泛的经常性的人际交往活动, 他是为了革命而交往的, 并且在交往中坚持调查研究, 坚持党的群众路线。

一、注重调查亲身实践

毛泽东革命的一生中, 注重调查研究, 通过深入农村, 到农民群众中的调查研究, 了解农民的情况, 深知农民的疾苦, 体贴农民的需要, 这也正是革命的需要, 不仅增强了革命的坚定性和革命的信心, 也作到了心中有数, 从实际出发制定了切实可行的路线和政策。要革命就必须了解为了谁革命。在担任中央农民运动委员会书记期间进行的湖南农民运动考察活动, 积累了调查研究方面的经验。对湖南农民运动的考察, 给毛泽东本人留下的印象也是极深的。1941年9月13日, 毛泽东在延安对中央妇委、西北局联合组成的妇女生活调查团讲话时, 还谈及了对湖南农民运动考察的情景[1]43。他说:“中央要我管理农民运动, 我下了一个决心, 走了一个月零两天, 调查了长沙、湘潭、湘乡、衡山、醴陵五个县。这五个县正是当时农民运动很高涨的地方, 许多农民都加入了农民协会。国民党骂我们‘过火’, 骂我们是‘游民行动’, ……其实, 以我调查后来看, 也并不是像他们所说的‘过火’, 而是必然的、必要的。因为农民太苦了。我看受几千年压迫的农民, 翻过身来, 有点‘过火’是不可避免的, ……”[2]379不难看出, 毛泽东通过深入农民群众中去, 与农民和农村干部交朋友, 促膝谈心, 了解了农民和农村的情况, 深切地掌握了农民翻身解放的需要, 这正是解决革命需要的问题, 进一步解决了为谁革命的问题。

二、依靠群众扎根人民

革命不是少数人的事情, 是千千万万人民群众的惊天动地的壮举。必须广泛深入地发动群众, “唤起工农千百万, 同心干, 不周山下红旗乱。”“兵民是胜利之本”, 干革命靠的是人民群众, 只有把群众发动起来, 革命才能取得胜利。人际交往就是做人的工作。毛泽东的人际交往, 是出于革命的需要, 出于夺取革命胜利的强烈愿望和坚定的决心, 总是不知疲倦地深入到群众中去, 了解群众, 帮助群众, 做群众的思想工作, 达到唤起群众投入革命斗争的目的。毛泽东不仅成为党和国家领导人的时候是这样, 在青少年时期也是这样。1916年, 毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时, 7月学校放暑假了, 同学们纷纷离校回乡, 去探亲访友, 可是毛泽东不回家, 也不休息, 而是做一次“游学式”的长途步行, 去实地调查各地农村社会, 借此接触更多的农民、工人, 深入了解他们的疾苦。以“用之而弥盛”的道理, 说明切磋学问、交流思想的重要[3]19。他邀萧姓同学同行, 他们每到一地, 就“同农民住在一起, 帮他们写信、算帐, 同他们拉家常, 谈疾苦, 教导他们争取自身早日解放”[4]322。他们从长沙去宁乡, 过益阳, 经安化到沅江, 绕道平江回来, 步行千余里, 费时两个月, 带着五县人民的深情厚意和五县农村丰富的社会知识回到学校。毛泽东这样披荆斩棘为革命, 跋山涉水为人民, 不知有多少农民的心中留下了他亲切的声音, 埋下了革命的种子。从毛泽东深入工农群众, 开展调查活动, 广泛发动群众的实际行动可以看出, 毛泽东的人际交往活动, 是为革命而奔走的一种活动, 是为革命发动群众的一种方式, 是通过人际交往解决靠谁革命的问题的。

毛泽东听取群众意见很注意不同的声音, 有时他观察群众的心理反映, 很注重不满的情绪。他允许群众发牢骚, 不为群众过激的字词而不高兴, 反而要深入了解群众的不满情绪和过激字词的真正原因, 他认为必然是事出有因, 情有可原。

1.对人民的真情。毛泽东对人民群众的真情, 是他心目中人民群众是社会的、国家的主人思想的体现。在重民问题上, 荀子明确地将“君子”与“庶人”的关系比附于舟与水的关系, 提出:“庶人安政, 然后君子安位。传曰:君主者, 舟也;庶人者, 水也, 水则载舟, 水则覆舟, 此之谓也。”[5]毛泽东的人际交往体现了中华民族传统的儒家重民思想。

2.注重调查研究。“没有调查是不可能有发言权。”[6]791毛泽东和农妇的交往, 体现了毛泽东实事求是, 一切从实际出发, 注重调查研究的一贯倡导的学风。在调查研究中了解到农妇的困难, 乡里和县里干部的工作所存在的问题, 他为农妇说了实话而高兴, 并且赞扬她。毛泽东了解了实际情况, 找到了问题的根源。他善于从群众的议论当中, 发现问题, 提出解决问题的方针和政策。

3.调查研究是从群众利益出发的, 1941年6月3日, 陕甘宁边区政府召开县长联席会议, 讨论征粮问题。天正下着大雨, 延川县代县长被雷电击死[7]314。同时, 一个农民的一头驴也被雷电击死, 这个农民逢人便说, 老太爷不睁眼, 咋不打死毛泽东。保卫部门要追查这个农民, 毛泽东加以阻止[8]303, 经过调查研究, 发现是公粮征多了, 于是从原来的20万担降为16万担, 同时开展大生产运动, 减轻人民的负担。受到了群众的拥护。

毛泽东注重调查研究, 1941年8月1日, 中共中央发出了毛泽东起草的《关于调查研究的决定》指出:“实事求是, 理论与实际密切联系, 则是一个党性坚强党员的起码态度。”[8]316在1942年整风时候, 强调实事求是, 反对主观主义, 中共晋西区党委还特别规定“以后检查工作, 检查党员的党性, 看他是否进行调查研究工作, 是否了解自己工作周围的具体情况”[9]94。

4.密切了党和群众的关系。毛泽东的交往活动告诉人们, 应该做到一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去, 这是我们党的根本工作路线, 群众路线包含了群众工作的目的、手段、途径和方法。毛泽东就指出:“有无群众观点是我们同国民党的根本区别, 群众观点是共产党员革命的出发点与归宿。”[10]71只有坚持群众路线, 才能密切党和群众的关系, 才能得到人民群众的拥护。

5.交往要眼睛向下。毛泽东与群众的交往告诉我们, 一个人在交往上要眼睛向下, 向上交往是必要的, 但是向下交往更为重要, 更为必要, 应视之为交往活动的注重点, 应该愿意与人民群众交往, 积极主动地与人民群众交往。同时善于与群众交往, 尊重人民群众, 这是革命和建设事业取得成功的前提和保证, 也是交往活动的生命力所在。

毛泽东深信“得民心者得天下”。所以毛泽东的举止言行, 都体现着重民、爱民、惠民, 关心人民群众, 相信人民群众, 放手发动人民群众。他不仅用这种思想来教导人, 也率先垂范, 身体力行。毛泽东的一生都在遵循和实践着儒家圣贤一再宣扬的“重民”、“惠民”、“养民”的民本之说, 为我们展示出毛泽东来自于人民, 扎根于人民, 尊重人民, 热爱人民, 并在人民群众中获得不竭力量的人民领袖光辉典范。

参考文献

[1]陈登才.毛泽东的领导艺术[M].北京:军事科学出版社, 1989.

[2]毛泽东.毛泽东文集 (第2卷) [M].北京, 人民出版社, 1993.

[3]中共中央文献研究室.毛泽东年谱 (1893-1949) (上卷) [M].北京:人民出版社, 1993.

[4]于俊道.毛泽东交往录[M].人民出版社, 1991.

[5]《荀子.王制》.

[6]毛泽东.毛泽东选集 (第3卷) [M].北京:人民出版社, 1991.

[7]谢觉哉.谢觉哉日记 (上) [M].人民出版社, 1984.

[8]中共中央文献研究室.毛泽东年谱 (1893-1949) (中卷) [M].北京:人民出版社, 1993.

[9]延安整风运动编写组.延安整风运动纪事[M].求实出版社, 1982.

信息学院党的群众路线问卷调查 篇3

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

按照学校党委的安排，现将美术学院开展党的群众路线教育实践活动第一环节学习教育、听取意见等有关情况，从以下三个方面向大家作一汇报。

一、具体做法

自我校深入开展党的群众路线教育实践活动以来，我院紧紧围绕学校党委的安排部署，精心组织、狠抓落实，认真做好学习教育、听取意见等各项工作，达到了良好的效果。

一是明确职责分工，分解细化任务。教育实践活动开展以来，我院首先与学院相关主要负责同志就如何开展好教育实践活动进行了协调沟通，形成了以学院各支部为先导、相关科室密切配合、人人广泛参与的工作格局；同时，召集学院支部委员会议，明确任务，靠实责任，建立了美术学院党的群众路线教育实践活动领导小组办公室，承担协调沟通、组织安排、材料撰写等具体任务，为确保我院教育实践活动的顺利开展建立了有效的工作机制。

二是认真动员组织，做好规定动作。按照学校第一环节学习计划的安排，我院积极配合学校教育实践活动办公室，认真组织全院党员，先后开展了全院党员学习动员大会，学院领导干部暑期中参加了学校组织的集中学习，组织全院党员认真听取了《党的群众路线理论基础与实践意义》和《把握群众路线教育实践活动内涵、积极开展群众路

线教育实践活动》专题辅导讲座，学院党委中心学习小组开展了专题讨论，学院各支部也组织了三次专题研讨并在支部内部开展了自我检查和督促工作，确保“规定动作”顺利开展。通过以上活动，大家的思想受到触动，寻找不足、自我净化、自我提高的意识得到了进一步增强。

三是精心安排内容，灵活开展学习。根据学校教育实践活动实施方案的要求，我院采取了多种形式并举的学习教育活动，丰富学习内容，在泛读学习的基础上，精读学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和中央领导、省市领导及学校领导关于党的群众路线教育实践活动的一系列重要讲话，深刻领会精神实质，并进行了学习讨论。同时，学院根据相关系部和科室的工作实际，坚持支部集中学习和个人自学相结合的方式，深化学习效果，做好学习笔记，撰写心得体会，加深了大家对教育实践活动重大意义的认识，确保学习教育活动达到预期成效。

四是加强沟通，广泛征求意见。为认真查找学院领导和班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面存在的突出问题，学院领导小组研究讨论制定了《江汉大学美术学院党的群众路线教育实践活动征求意见方案》，结合“下基层”活动，通过座谈、走访、问卷调查、发放征求意见表等方式，广泛征求学院教师、行政人员、学生代表等的意见建议。为制定整改措施、改进工作作风提供了依据。

二、统一思想，凝聚合力，推进学院工作进一步发展

通过学院的学习教育活动，我院全体教职工围绕学院、服务师生的意识得到进一步加强，工作作风得到进一步转变，工作能力得到进一步提高，并在思想上形成了以下共识，具体表现为：

一是倾心投入、不断提高认识。深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党中央作出的一项重大决策部署。为此，我们将站在全院的高度，把思想和行动统一到中央、省委和学校党委的决策部署上，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，以强烈的责任感和使命感，全心投入，积极行动，确保教育实践活动取得实实在在的效果。

二是领会精神、找准实质关键。深入开展党的群众路线教育实践活动，要确保我们的具体活动始终沿着正确方向推进，每个党员干部都要全面地准确地领会精神实质，严格执行工作部署，不折不扣地按照相关要求做好活动的落实。这就要求我们在具体实践中，能够做到凡事都有担当精神。顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。敢担当，更是我们党的优良作风，是共产党人想干事、能干事、干大事、干不成事不罢休的精神品质。敢担当、愿担当、善担当，是改进作风的重要方面。改作风，必须讲担当，贵在有担当。只有我们找准了实质的关键，不虚、不空、不偏地贯彻执行，才能切实推进作风大转变、服务大改进，使广大群众真正感受教育实践活动所带来的实效。

三是紧扣实际、推动学院工作。当前，推动学院跨越式发展的工作还很繁重，为此，学院紧紧围绕学校党委的工作，紧扣学院工作实

际，统筹兼顾，一手抓教育实践活动的贯彻执行，一手抓具体教学科研工作的稳步推进，把推动教学科研工作上台阶作为教育实践活动的根本目的，把工作业绩作为检验活动成效的重要内容和标准。同时，我们将不断地改进工作作风，提高工作执行力，强化对工作对象的服务能力，形成一心一意为民服务、凝心聚力共谋发展的强大力量。

三、下一步的工作打算

学校教育实践活动开展以来，我院严格按照学校党委的统一安排部署，力求在思想上自觉参与，步骤上紧扣组织安排，行动上紧密联系实际，把规定动作做到位，把自选动作做精彩，努力使教育实践活动取得新进展，达到新成效。

一是巩固学习成果，查摆问题，开展批评。下一步，我院党员要在已经取得学习成果的基础上，深刻领会文件讲话精神，联系实际，查摆问题，开展批评，改造自我，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，为后续环节活动的开展夯实基础。

二是改进工作作风，针对问题整改落实、建章立制。要把学习进入工作，不断的向基层向群众向实践学习，增强宗旨意识，认真履行工作职责，把小事做细，把大事做精，时刻关注师生的实际需求，帮助解决困难及问题，更好地服务于师生。针对群众反应的问题及时整改并建立相应的制度，确保党的群众路线教育活动的效果能够长久持续下去，让活动落实到实处。

三是做好“规定动作”和“自选动作”，做到“四个贯穿始终”。一是抓住思想理论武装这个基础，深入学习强认识。二是抓住

找准“四风”表现这个前提，深入群众听意见。三是抓住问题产生原因这个关键，深入思考找根源。四是抓住群众满意这个标准、深入实际促整改。

思想是行动的先导，认识是思想的指南。我院将认真按照学校党委的部署，在校党委行政的正确领导下，充分结合工作实际，积极行动，以饱满的政治热情和良好的精神状态，投身于党的群众路线教育实践活动，为江汉大学的进一步发展做出我们应有的贡献。

环保局党的群众路线活动调查问卷 篇4

“四风”问题调查问卷

您好，感谢您参与我们的问卷调查工作。本调查问卷采取无记名方式。欢迎您对环保局开展党的群众路线教育实践活动集中解决“四风”问题提出宝贵意见建议。

一、领导班子和领导干部作风建设问卷调查内容

1、您对环保局领导班子和领导干部作风建设的总体评价是（）

A、好B、较好C、一般D、差

2、您对环保局领导班子和领导干部贯彻落实中央“八项规定”和开发区有关规定方面的总体评价是（）

A、好B、较好C、一般D、差

3、您认为环保局领导班子和领导干部在党性党纪方面，特别是在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在哪些突出问题（）（多选）

A、理想信念动摇B、宗旨意识不强

C、理论学习不够D、纪律意识不强

E、依法行政意识不强F、心浮气躁、急功近利G、精神懈怠、能力不足H、铺张浪费

I、奢靡享乐、贪图名利J、深入基层、群众不够

K、调研走马观花L、追求形象工程和政绩工程

M、文山会海、迎来送往现象仍然存在N、执行力不强、工作效能不高

O、弄虚作假P、以权谋私、廉洁自律不够Q、以上问题都不存在R、4、您认为环保局领导班子和领导干部在贯彻落实中央“八项规定”和开发区有关规定方面存在哪些突出问题（）（多选）

A、认识不够，思想上“不以为然”，认为“小题大做”

B、落实不力，有令不行、有禁不止，我行我素，明里一套、暗里一套，搞“上有政策、下有对策”

C、松紧不均，单位之间工作力度不平衡，左顾右盼，观望等待，雷声大、雨点小

D、查处不严，查小不查大，对下不对上，查“苍蝇”不查“老虎”，查而不处，处不问责

E、信心不足，认为“一阵风”，容易回潮反弹

F、制度不全，预防、查处、问责等配套机制都不够

G、以上问题都不存在H、5、您认为环保局领导班子和领导干部在反对铺张浪费，厉行勤俭节约方面做得如何（）

A、好B、较好C、一般D、差

如果存在问题，主要表现在哪些方面（）（多选）

A、工作中铺张浪费，大手大脚，节约意识差

B、生活中讲排场、比阔气，追求物质享受，生活情趣不高

C、“社交圈”、“生活圈”不纯洁

D、邻里关系、社会形象较差，公共道德不好

E、在工作时间之外，或在组织监督视野之外放松要求，思想道德防线不牢固F、6、您所接触的环保局领导班子和领导干部中有无下列情形（）（多选）

A、借机办私事B、通过暗示索要礼品

C、公开索要礼品D、要下面报销个人费用

E、超标准接待F、接受会员卡、商业预付卡

G、干预工程项目H、滥用职权

I、上述情况都不存在J、7、您对环保局领导班子和领导干部整治“四风”、加强作风建设有什么意见建议？

8、围绕整治“四风”问题，需要我局开展哪些专项治理活动，建立和完善哪些制度？

二、群众反映强烈的突出问题和开展群众路线教育实践活动问卷调查内容

1、您认为群众反映强烈的突出问题有哪些（）（多选）

A、门难进、脸难看、事难办B、审批手续繁琐，审批时间长

C、环境污染严重，治理效果不佳D、信访制度不健全，言路不畅通 E、服务意识淡薄，不能积极主动帮扶企业 F、以上问题都不存在G、2、您认为当前群众在反映诉求方面存在哪些突出问题（）（多选）

A、群众诉求渠道少B、群众反映的问题得不到应有重视

C、主动听取群众诉求不够D、有些群众诉求方式不够理性E、公共政策制定过程中听取、吸纳群众意见不够

F、以上问题都不存在G、3、您认为我局当前党群、干群关系方面存在哪些突出问题（）（多选）

A、党员干部缺乏群众观，对群众感情淡漠

B、基层组织服务不到位，作用发挥不够

C、维护、协调利益不力，与民争利

D、群众工作的方式方法不适应

E、民主制度不健全，诉求渠道不够畅通

F、民生改善不够

G、以上问题都不存在H、4、您认为当前我局党员干部在贯彻群众路线，做群众工作能力方面存在哪些突出问题（）（多选）

A、宗旨观念淡化

B、不会讲群众语言，不善于和群众沟通打交道，与群众隔着一堵“墙”

C、习惯于搞行政命令、长官意志

D、能力欠缺，不善于联系团结组织发动群众

E、回避矛盾问题，不敢面对群众

F、缺乏处置突发性、群体性事件的能力

G、缺乏服务群众的手段和资源

H、群众工作方式方法老套，运用现代信息技术手段做群众工作能力缺乏，硬件基础薄弱

I、以上问题都不存在J、5、您希望我局这次教育实践活动应在哪些方面作出明确规定，进行重点整改，建立长效机制（）（多选）

A、党员干部学习教育B、改进调查研究

C、精简会议、文件、简报D、改进学风、文风、会风、接待方式E、严格控制“三公”经费F、规范干部待遇，从严管理干部 G、改进党员干部民主生活会H、领导干部为政清廉，求真务实 I、整治干部跑官要官卖官、拉票贿选

J、防止部门利益至上、吃拿卡要等行业不正之风

K、领导干部严格管理家属子女及身边工作人员

L、建立完善群众工作现代信息技术平台

6、您认为组织开展这次教育实践活动应注意防止出现哪些问题（）（多选）

A、集中教育与日常工作“两张皮”B、搞形式主义、走过场

C、不能解决党员群众关注的突出问题

D、活动出现偏差，影响团结稳定E、理论学习流于形式

F、批评和自我批评流于形式G、整改流于形式H、7、您认为环保局组织开展这次教育实践活动还有哪些亟待解决的突出问题，有什么好的意见建议？

信息学院党的群众路线问卷调查 篇5

开展党的群众路线教育实践活动的通知

（2013年）

各学生党支部：

根据学校党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的相关部署，以及学工部发布的《关于在学生党员中深入开展群众路线将于实践活动的通知》要求，决定于2013年9月至2014年6月，在我校学生党员中深入开展党的群众路线教育实践活动。现结合我院学生实际情况就本次“教育实践活动”做出如下通知：

一、开展教育实践活动的基本思路、任务和要求

（一）基本思路

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，将教育实践活动与大学生日常教育管理工作紧密结合，与充分发挥学生党员的先进性作用相结合，以学生党员为主体，把学生党支部建设成为学生党员服务同学、密切联系同学的坚强堡垒，把学生党员队伍建设成为带动周围同学共同进步的骨干力量。

（二）主要任务

1.深入学习党的十八大报告、总书记一系列重要讲话精神及有关选编材料，切实提升学生党员思想政治素质、理论水平和党性修养。2.对照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持学生党员的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强学生党员入党后教育，建立长效教育与管理机制。

3.强化学生党员的服务意识，建立并完善多元化的学生党员实践、服务平台和路径，密切学生党员与普通同学的联系，增强学生党员的模范意识、责任意识、担当意识和奉献意识。

（三）基本要求

深入开展教育实践活动，要紧密结合学生实际，以增强学生党员自身修养和服务群众意识为主线，从学生党支部、学生党员的自身特点出发，创新活动形式，充分调动和激发广大学生党员的积极性和创造性，通过切实解决同学反映强烈的问题，提高工作能力，不断增强党的凝聚力、创造力和战斗力，充分发挥广大学生党员的先锋模范作用。

二、开展教育实践活动的对象

全体学生党员及入党积极分子

三、基本步骤与实践安排

（一）学习教育、统一认识（2013年9月1日—10月15日）

1、理论学习

各党支部采取集中交流与学生党员自学等形式，认真学习党史、党章、党的十八大报告及总书记一系列重要讲话精神，观看党的群众路线主题电影（具体

参考书目见附件），2、专题学习会

各支部在理论学习的基础上，开展理想信念、党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，全面准确把握党的群众路线的基本内涵，进一步统一思想认识。10月15日前，各支部至少召开1次主题学习会，选取一个主题内容做专项研讨。

3、在线答题

10月中旬以在线答题的方式检验党员同学学习成果。

【本阶段要求】各支部于9月25日之前提交本支部理论学习的计划及时间安排，形式可以是集中学习或自学等形式，由各支部自行组织；提交专题学习会的研讨主题，学习会的内容可以是十八大、党章等重要文件的讨论，也可以就理想信念、党员的道德品行、服务意识等主题进行讨论，专题学习会要求发言有提纲、会议有记录、学习有心得，并要求提交图片资料。

（二）对照检查、提升修养（2013年10月16日—11月20日）

1、学生党员的检查提升

学生党员按照党章规定的党员标准、对照检查自己在理想信念、组织纪律、专业学习、生活作风、密切联系群众、党员作用发挥等方面的表现，找到存在的突出问题，撰写对照检查材料，明确自我提升方向，增强党性修养。对照检查材料包括：存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进的措施。

2、学生党支部的检查提升

支部对照《南京航空航天大学学生党支部工作暂行规定》，对照检查支部在党支部设置、支委会配备、党员发展标准及程序、党员教育、党内生活制度、“三会一课”（党员大会、支委会、党小组会和党课）制度的落实、“三个一”工程开展情况、支部凝聚力等方面的情况，找出存在的突出问题。

3、各年级开展专题座谈会，听取群众意见，提出整改方案

各年级党支部根据所处学习阶段和遇到的问题，选取相关主题，邀请普通同学、辅导员及系部老师，进行专题式的座谈和调研，并形成调研和整改报告。

大一：新生适应性专题调研

大二：素质能力方案专题调研

大三：学风专题调研

大四：就业工作专题调研

研究生：科研能力提升专题调研

院团委：院学生会建设专题调研 【本阶段要求】11月20日之前，党员同学完成《经管学院学生党员个人对照检查报告》（具体要求见附件）；各支部在征求支部成员意见的前提下，填写《经管学院学生党支部建设报告》（具体要求见附件）；专题座谈会要求做好会议记录，会后形成意见和措施的专题报告，学生党员发展研究中心成员必须参加一场以上的座谈会。

（三）贴近实际、服务同学（2013年11月21日—2014年6月30日）

1、在学生党员中开展“1+1+1领航计划”，要求党员骨干有计划、有层次地转作风。引领1名低年级学生，从学业、发展、大学规划等全方面指导低年级学生成长；联系1个基层组织，如团支部、小宿舍、社区等，切实了解和掌握组织所需及困难，并积极帮助解决；服务1个岗位，在学院党员百岗奉献的岗位上脚踏实地的开展志愿服务。

2、每个学生党员每学期要参加不少于20小时的志愿活动，成立学生党员专项实践服务团深入社会实践，面向地方服务发展，提升社会服务能力。学生党员在深入实践做贡献的同时，了解校友、社会及用人单位对学院人才培养的建议，为学院科学发展建言献策。

3、建设创新型学生党组织，在学院公寓社区化建团的基础上，将党组织建在社区，实行“党员联系公寓团支部制度”，不断推进学生党员服务工作的制度化和常态化。

附件一：群众路线学习参考资料

附件二：《经管学院学生党员个人对照检查报告》撰写要求

附件三：《经管学院学生党支部建设报告》

附件一：（电子版见学院网站）

理论学习参考书目：

1、中国共产党党章（2012年11月修订版）

2、十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》

3、党的群众路线教育实践活动学习文件选编（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室编）

4、论群众路线—重要论述摘编（中共中央文献研究室编）

5、厉行节约、反对浪费—重要论述摘编（中共中央文献研究室编）

学习参考视频：

推荐《焦裕禄》、《孔繁森》、《杨善洲》、《郭明义》、《雨中的树》、《生死抉择》等6部影片，校内观影链接：http://tv.nuaa.edu.cn/vod/。

附件二：

《经管学院学生党员个人对照检查报告》撰写要求：

第一部分：自然情况（简明）

简要的自我情况介绍

入党以来在思想上、学习上、作风等方面的总结

第二部分：对照检查（全面）

对照《党章》规定的党员义务、着重查找在坚定理想信念、勤奋学习、密切联系群众、发挥作用以及在学风建设和公民道德建设等方面存在的突出问题。

1、理想信念方面

2、行为品质方面

3、专业学习（学术研究）方面

4、生活作风方面

5、组织纪律观念方面

6、密切联系群众方面

7、党员作用发挥方面

第三部分：剖析原因（深刻）

结合第二部分查找出的问题，着重从主观方面深刻分析存在问题的原因。

第四部分：努力方向和改进措施（明确）

信息学院党的群众路线问卷调查 篇6

一、坚持党的群众路线的重要意义

“一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去。”这是党的群众路线的具体表达。群众路线是毛泽东思想“活的灵魂”三个方面之一, 是我们党的传家宝, 是马克思主义唯物史观与中国革命和建设实际相结合的典范。“一切为了群众, 一切依靠群众”是群众路线的核心内容, 是中国共产党的群众观点。党的根本宗旨是全心全意地为人民服务, 党的一切工作, 必须以最广大人民的根本利益为出发点。“从群众中来, 到群众中去”是中国共产党的领导方法和工作方法, 强调了实事求是, 深入群众学习, 要深入基层调研, 集中民意, 再回到群众中贯彻落实。所以说, 群众路线的实质, 就是代表广大人民群众, 为人民谋利益, 就是要执政为民。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。坚持党的群众路线, 是党最基本的政治观点。中国共产党最大的政治优势是密切联系群众, 党执政后的最大危险是脱离群众。能否始终保持同人民群众的血肉联系, 直接关系到党的生死存亡。党的十八大报告明确指出, 在世情、国情、党情发生了深刻变化的情况下, 我们党面临“精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险”四个危险, 其中之一就有脱离群众的危险。为此, 我们要实现党的十八大报告提出的全面建成小康社会和两个百年奋斗目标, 乃至中华民族伟大复兴的中国梦, 必须坚持群众路线。只有坚持群众路线, 才能保证党与群众的血肉联系, 只有不断巩固和扩大党与群众的血肉联系, 全心全意为人民服务, 党的执政基础和长期执政才有根本保证。坚持党的群众路线, 着力解决人民群众反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力, 是党在新的历史条件下准确把握国际国内形势, 妥善应对考验, 化解风险, 运用马克思主义的建党学说加强和推进党的建设新的伟大工程的一项重要举措。

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育的转变, 高校在发展过程中也出现了一些脱离实际、脱离师生的现象, 存在着群众观念淡漠、不会做群众工作、损坏群众利益等问题。在高校开展党的群众路线教育实践活动, 是党的群众路线教育实践活动的重要组成部分。高校承担着培养数以万计的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要任务, 密切高校党群关系, 在高校深入开展党的群众路线教育实践活动意义重大。它有利于集思广益, 便于学校领导科学决策;有利于做好师生思想政治工作的基本条件;有利于实现学校的民主管理, 加快科学发展;可以充分发挥群众组织的积极作用;能够及时了解和解决师生的实际问题等, 是实现党的十八大提出的全面建成小康社会、两个奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的必然要求, 是解决高校师生反映强烈的突出问题的必然要求, 也是办好人民满意的大学的必然要求。

二、以务实的作风认真做好高校党的群众工作

(一) 坚持“三深入”, 解决师生热点难题

按照开展党的群众路线实践教育活动听取意见, 查找问题的要求, 高校党政工作中还有哪些问题和不足, 师生的工作、学习和生活还有什么困难?如何扎实有效地开展好群众路线教育实践活动, 党员干部和师生对开展群众路线教育实践活动的新期盼新要求是什么?还有什么好的意见和建议, 等等。只有全面真实地了解和掌握这些情况, 才能找准群众路线教育实践活动的着眼点和切入点, 才能使活动富有成效性和针对性。要做到这些, 就要“三深入” (深入基层、深入群众、深入实际) , 领导干部尤其是党员领导干部, 要深入教学单位, 走进课堂、走进食堂、走进学生宿舍、走进教职工生活小区, 及时了解师生所需所想所愿, 切实解决师生反映的实际问题。做到问政于师生、问需于师生、问计于师生, 切实维护并发挥好广大师生的积极性、主动性和创造性, 围绕服务师生, 使高校师生真正成为建设和享有成果的主体, 把师生关注关心的热点和难点问题作为学校群众工作的重点, 开展调研, 并提出解决问题的办法, 认真体察师生愿望, 关心师生疾苦, 从师生热切盼望的具体事情做起, 尽心尽力帮助解决师生工作、学习和生活中的实际困难, 把群众工作做深、做细、做实。

(二) 贴近师生, 加强群众观教育

要使党的群众路线和教育实践活动深入人心, 取得实效, 必须加强群众观点、群众路线的宣传教育, 特别是党员干部对群众路线理解和对群众路线作用的认识。党员干部要认真学习马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、胡锦涛、习近平关于唯物史观和群众路线的论述, 特别是为民务实清廉的论述, 通过自学、集中学习、理论研讨和专家辅导等方式, 从理论的高度深刻领会当前在全党开展党的群众路线教育实践活动的重要性和必要性。让党员干部充分认识到党同人民群众的血肉联系, 引导党员干部牢固树立党的宗旨意识和马克思主义群众观点, 增强党性观念, 在日常工作中自觉为群众做好事做实事。

(三) 联系师生, 提高服务师生的能力

解决当前比较突出的党员干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题, 按照中央开展群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 坚决落实中央政治局的八项规定, 以解决师生员工反映强烈的突出问题为根本任务, 切实转变党员干部工作作风。坚持以人为本、执政为民的理念, 转变作风, 加强和改进群众工作。以人为本、执政为民是马克思主义政党的生命根源和本质要求, 也是我们党的性质和宗旨的集中体现。高校广大师生员工是学校各项事业的主人, 只有充分尊重学校广大师生员工的主体地位, 才能得到广大师生员工的全力支持。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨, 只有始终不渝的围绕学校师生最关心最直接最现实的利益, 不断强化做好群众工作的使命意识、责任意识, 时刻想着师生, 一切为了师生, 为了师生的一切, 带着深厚的感情为师生谋利益, 坚持把维护好和实现好师生的利益作为发展的立足点和出发点, 在各项工作中更好的体现以师生为本的要求, 始终以高度负责的态度做好与师生利益密切相关的各项工作, 才能赢得师生的信任, 不断巩固党的执政基础, 不断推动高等教育事业的发展。

(四) 依靠师生, 着力创新群众工作

习近平总书记指出, 人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运, 始终依靠人民推动历史前进, 才能做到坚如磐石。随着全面深化改革的不断推进, 各种利益主体的不同利益诉求、利益矛盾和利益冲突增多, 社会稳定出现了许多新情况新问题, 党群关系更加敏感、更加复杂。面对这种情况, 高校做好群众工作也面临严峻的考验。要根据群众工作出现的新特点、新变化, 在总结成功经验和有效做法的基础上不断探索和创新群众工作的方式方法。要着力把握好三个“结合”:一是要把创新方法与党的攻坚克难的传家宝结合起来, 善于用新方法新举措贯彻群众路线, 深入师生, 与师生面对面、手握手、心贴心;二要把创新方法与创新思维方式结合起来, 善于加强法治化思维、民主化思维、公开化思维、科学化思维、社会化思维、制度化思维、网络化思维, 用现代社会的通用规则、通行工具和表达方式, 直接联系师生、直接服务师生, 提高群众工作的针对性和时效性;三要把创新方法与加强和创新管理结合起来, 坚持整体把握、统筹兼顾, 不断增强群众工作的整体合力, 要通过做好群众工作, 更好地做好管理工作、服务师生工作, 使高校教育事业更加和谐稳定发展。

三、改进高校群众工作的对策和措施

针对开展党的群众路线教育实践活动中高校师生提出的问题, 必须紧密结合各高校的实际情况, 围绕转变作风、提高工作质量和实效来进行改进。

(一) 要用发展的眼光和思路解决学校发展中存在的问题。

教育是民族振兴和社会进步的基石, 一个国家的繁荣离不开教育的发展。高等教育作为培养人才的摇篮, 是实施科教兴国和人才强国战略的重要力量。高校的广大党员干部, 要认真贯彻党的群众路线, 深入开展党的群众路线教育实践活动。坚持教育以学生为本、办学以教师为本、管理以服务为本, 把立德树人作为学校的根本任务, 千方百计提高办学质量和水平, 推动高等教育的发展。要坚持发展才是硬道理, 解决学校所有问题的关键在于发展, 要用发展的眼光和思路来解决前进中的问题, 要紧紧依靠广大师生员工, 群策群力, 以群众路线教育实践活动为契机, 进一步提高教书育人质量, 加快高等教育的科学发展, 努力办人民满意的大学。

(二) 把提高“三育人”工作的能力与真诚的服务于师生结合起来。

在这次群众路线教育实践活动中, 通过深入学习, 转变作风、改进工作, 认真、全面查找存在问题, 并研究制定整改方案, 确保能够解决问题、改进作风、密切党群干群关系, 推动工作开展。群众路线教育实践活动, 重在取得实效。要把教育实践活动与全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求结合起来, 提升做好群众工作的能力, 提高高校“教书育人、管理育人、服务育人”的工作能力, 培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人, 推动高等教育事业科学发展。只有真正服务师生发展, 切实维护师生的根本利益, 协调解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题, 才能得到师生的理解和支持, 创建平安和谐校园, 维护好高校安全稳定。

(三) 把群众路线实践教育活动与解决师生实际困难问题结合起来, 要用心、用情去对待师生提出来的问题。

历史和现实已经反复证明:深入群众鱼得水, 脱离群众树断根。没有人民群众的参与支持, 就不可能实现宏伟的目标任务。坚持把开展教育实践活动与解决实际问题结合起来, 要发挥高校广大师生员工的创新精神和主体作用, 充分调动和激发他们的积极性、主动性和创造性, 必须用心、用情对待师生提出来的问题, 解决好师生实际困难。处理好师生眼前利益与长远利益、普遍要求与特殊要求的关系, 科学合理地调节利益分配, 把群众工作摆在更加突出的位置, 妥善处理好广大师生员工的利益诉求, 突出办学特色, 激发办学活力, 提升办学质量和水平, 推动高等教育又好又快发展。

参考文献

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[N].人民日报, 2012-11-08.

[2]习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话[N].人民日报, 2013-06-19.

信息学院党的群众路线问卷调查 篇7

为了深入开展好党的群众路线教育实践活动，更好的为全校师生服务，找准部门党员干部和党员队伍在“四风”建设方面存在的问题，特向全校师生征求意见和建议，以完善提高本部门的工作作风。

感谢您的参与和支持！

您的身份：□教师□学生□其他

1、您对教务处的工作作风总体评价如何？

2、您对教务处工作人员服务意识和服务态度的评价？

3、您认为教务处党员干部在“四风”方面存在的突出问题和改进的建议？

信息学院党的群众路线问卷调查 篇8

员会讲话稿

敬的金xx副校长、同志们、同学们：

大家下午好！

今天，我们召开动员大会，主要任务是深入学习领会党中央、省委以及闽江学院党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要指示精神，按照校党委的统一部署，对我们三个学院开展教育实践活动进行全面的部署和动员。校教育实践活动领导小组对我们三个学院的教育实践活动给予了大力支持和关心，督导组金xx副校长亲自莅临到会指导。首先，让我们以热烈的掌声对金校长表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！

党的群众路线教育实践活动相关材料已公示在学院网站，请大家认真学习领会。下面，我就开展好党总支党的群众路线教育实践活动，讲几点意见：

一、统一思想，深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义

要扎实深入有效地开展好党的群众路线教育实践活动，首先要解决好思想认识问题，只有这样，我们才能更加自觉、更加主动地投入到这项活动中去。为此，在思想上我们必须做到“三个深刻认识”：

一是要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是贯彻落实党中央和省委重要部署的需要。二是要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是改进工作作风、增强党的生命力的需要。三是要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是推进学院科学发展、办好人民满意教育的需要。

开展党的群众路线教育实践活动，就是要让我们把解决群众关心的热点和难点问题作为我们工作的重点；就是要让我们认真体察群众愿望、关心群众疾苦，把群众的安危冷暖时刻挂在心上，从人民群众热切盼望的具体事情做起，尽心尽力帮助解决群众工作生活中的实际困难，把群众工作做深、做细、做实；就是要让我们的事业发展永葆不竭的动力。

二、抓好学习，准确把握群众路线的内涵和教育实践活动的目标要求

抓好学习教育是搞好教育实践活动的第一位的任务。开展学习教育就要学得明明白白、学得彻彻底底，否则，就会在实践过程中辨不清方向、摸不着头脑、看不清实质，就无法找准病因，自然也就无法对症下药。我们一定要在学习领悟上下功夫，静下心来学，认真学习中央规定和学校编印的学习资料，以“五个准确把握”打牢思想基础。

一是要准确把握群众路线的内涵和实质。党的群众路线包括两个方面的内容：一方面，它是党的根本政治路线和组织路线，即“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面，它是群众路线的领导方法，即“从群众中来，到群众中去”。

二是要准确把握“为民、务实、清廉”的活动主题。为民是出发点和落脚点，清廉是基本要求，务实是关键。只有一心为民、心无杂念，才能为群众所拥护；只有两袖清风、不贪不腐，才能为群众所信任；只有求真务实、踏实肯干，才能为群众所认可。

三是要准确把握“四个进一步”和“三个显著”的活动目标。中央指出，这次教育实践活动的目标是为了使党员、干部思想进一步提高、作风进一步改变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。我们党总支根据三个学院的工作实际，提出了推进内涵式发展的目标，提出了“引进资源、提升质量、促进发展”的发展要求。

四是要准确把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求。“照镜子”，就是对照党章，查找差距和不足。总书记强调：“照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。”党员干部要敢照镜子、勤照镜子，才能找出差距、修身正己。这四句话不是一个简单的“流程”，而是一个有机的整体，各有侧重、相互关联，核心是解决突出问题、密切党群干群关系。我们一定要系统理解、准确把握。

五是要准确把握“四风”问题这一活动聚焦点。集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，是抓住了严重影响党群干群关系的大问题，抓住了干部群众的关注点，抓住了活动的着力点。我们要充分认识“四风”的危害性和顽固性，坚定纠正“四风”的信心和决心，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，真正实现工作作风大转变。

三、精心部署，有序推进教育实践活动工作的开展

这次的教育实践活动要求高、任务重，三个学院上下要高度重视，要加强组织领导，明确工作职责，采取有力措施，解决实际问题，确保取得成效。要结合学院实际，精心组织、周密安排，根据党总支制定的实施方案，以建设好“三个工程”为任务目标，扎实开展好教育实践活动。

一是建设好“内涵工程”。三个学院要着力加强教风学风建设，在各学院进行学风班风评比，树立模范，表彰先进；努力提高教学质量，在全体教职工中加强师德师风建设，开展评选“师德之星”活动，促进教职工素质提升。

二是建设好“发展工程”。我们要以党的群众路线教育实践活动为契机，做好规定动作，把握好学院的发展方向，进一步优化学科专业结构；精心部署自选动作，优化行政中心的整合管理，加强校园文化建设；引进优质资源，促进爱恩国际学院独立法人中外合作办学机构的发展，促进海峡学院、交通学院闽台合作办学机构的长足进步。

三是建设好“民生工程”。要实事求是，把握方向，以促进教职员工、学生发展、学校发展为根本目的，真正做到为教职工服务、为师生服务、为学院的发展服务。

同志们，开展好这次群众路线教育实践活动，意义重大、责任重大、使命光荣，让我们以更加深刻的认识、更加务实的态度、更加自觉的行动、更加勤廉的作风，认真贯彻中央、省委和校党委精神，本着对历史负责、对人民负责、对事业负责的态度，扎实有效地开展好党的群众路线教育实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为建设美好校园，推进爱恩国际、海峡、交通学院的科学发展而努力奋斗！

信息学院党的群众路线问卷调查 篇9

一、民本思想的历史渊源及发展里程

所谓民本思想, 就是指主张以民众为社稷之根本, 并以民众为发政施令之基础与标准的政治学说, 我国的民本思想有着很深的历史渊源。

(一) “民惟邦本, 本固邦宁”的重民爱民思想。“民惟邦本, 本固邦宁”这句话出自《尚书·五子之歌》, 突出体现了老百姓在政治生活中固国安邦的地位和作用, 并一定程度上呈现出商周时代政治生活中的原始民主制色彩。殷商时期, 在人们心目中地位最高的是太阳神, 曰“天之有日, 犹吾之有民”。到了西周, 周人提出了“敬德保民”的思想, 开启了民本思想的先河, 对人的地位和作用给予充分肯定。

(二) 儒家的仁爱、仁政学说。儒家的民本思想认为民众是立国之本, 主张重民。春秋末期的孔子十分推崇周代那种政治清明、文化昌盛、民风纯正的“仁政”制度, 百姓可以安居乐业。孔子的重民思想更多体现于重民轻神, 而在君民关系上孔子只限于提出君依赖民, 民制约君的关系, 在这个意义上肯定了民的地位和作用。孟子指出:“民为贵, 社稷次之, 君为轻”“节用而爱人, 使民以财”, 就是要轻徭薄赋, 听政于民, 与民同乐, 这标志着民本思想至此真正形成了。

(三) 荀子“君舟民水”的民本思想。荀子进一步提出“君舟民水”, 指出水可以载舟, 亦可以覆舟。失去民心, 违背民意, 必定是要垮台的。至汉唐时期, 民本思想得到了进一步的发展。唐太宗说:“国以人为本。”统治者要以人为本, 就必须施行仁政, 须怀有对人的真实情感和同情心, 要充分考虑人民的利益。

(四) “天下为主, 君为客”的理学思想。明末清初, 随着新的生产关系的因素产生, 古代民本思想得到极大发挥, 就是以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的进步思想家对君主专制独裁进行了深刻地揭露和批判。指责君主制度是“天下之大害”, 反对君主把天下当作私产, 提出“天下为主, 君为客”, 君的责任就在于“以天下万民为事”。这种社会政治思想是进步的, 可以看作是早期民主思想的启蒙。

二、民本思想与群众路线的内在联系

中国传统政治文化中的民本思想是党的群众路线和党的宗旨的重要思想基础和历史积淀, 群众路线是民本思想在当代执政中的理论升华和有效实践。

(一) 民本思想与群众路线在维护人民利益方面存在一致性。民本思想就是以民为本, “民惟邦本, 本固邦宁”, 所以统治者所采取的各项措施都要以“民”的意愿为出发点, 要充分维护“民”的利益, 一旦触犯就会撼动国之根本, 就会“失天下”;群众路线就是党在任何时候都要把群众的利益放在第一位, 一切为了群众, 一切依靠群众, 坚持从群众中来, 到群众中去的工作方针, 与群众同甘共苦, 保持党同人民群众的血肉联系, 所以, 两者在根本上都是为了维护人民的利益。

(二) 党的群众路线是对中国古代民本思想的扬弃。党的群众路线与民本思想是两个完全不同的范畴。我国传统民本思想可以归纳为两个方面:一是人民的利益是国家、社会的价值主体。二是君主的权力只有得到人民的拥护才能稳固。党的群众路线首先是党的根本宗旨, 它的基本内容是“一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去。”它的前提是人民群众当家作主, 人民群众的福祉和命运掌握在自己手中。显然, 党的群众路线在继承中国传统民本思想中民主精华的基础上实现了质的超越和飞跃。

三、如何在践行群众路线中弘扬民本思想

(一) 坚持群众观点是我们党的基本政治观点。群众观点是马克思主义唯物史观的基本观点, 是我们党最基本的政治观点。践行群众路线就要制定任何政策都要从人民的利益出发, 谋发展、促发展, 不断满足人民群众日益增长的物质文化需要, 切实保障人民群众的经济、政治和文化权益, 让发展的成果惠及全体人民。坚持以人为本, 坚持立党为公、执政为民, 坚持全心全意为人民服务, 坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”, 以实现人的全面发展为目标, 想群众之所想、急群众之所急, 努力为群众多办实事、办好事, 让群众多得实惠、多得利益。

(二) 政之所兴在得人心, 政之所废在逆民意。群众观点和群众立场关系人心向背, 关系党的存亡, 关系国家的兴衰。我们必须加强马克思主义群众观点、群众立场和党的群众路线的宣传教育, 提高全党思想政治水平, 引导全体党员加强党性修养, 把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点, 坚持同广大人民群众心连心、同呼吸、共命运, 不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

信息学院党的群众路线问卷调查 篇10

关于开展党的群众路线教育实践活动的

调研报告

大同县第一中学开展群众路线教育实践活动以来，按照上级统一部署，以思想发动为切入点，把学习实践活动作为推进各项工作、提升服务水平、提高教学能力的难得机遇和现实需要，坚持边学习、边思考、边调研、边提高，组织全体教师认真开展学习调研工作，对照“四风”存在的问题，通过进驻联系点吉家庄乡水涧村座谈调研，通过走访学生家长、教师代表广泛征求意见，同时召开支部会进行了认真分析和深刻反思，对解决办法和整改措施进行了认真地思考和总结。同时，本次调研活动的开展，得到了社会、家长大力支持，他们充分肯定了本次活动工作中取得的良好成绩，同时也给我们提出了宝贵的意见和建议。现就本次活动报告如下：

一、群众最需要、最现实、最迫切解决的问题：

1、抓好教学管理，提升教学质量。

2、校外路灯问题。

3、合理改善伙食问题。

4、建车棚，修停车场。

5、深入群众，急群众所急，解决实际问题。

6、按时发放集效工资。

7、办好高中，想尽办法把本县的学生留在一中。

8、村里办一所小学。

9、争取外县学生来一中就读。

10、学校要有接送车。

二、群众反映最强烈、最集中的“四风”问题：

1、形式主义。

2、减少不必要的会议。

3、无违纪现象。

4、健全机制，体制创新，提高制度执行力。

5、工作应务实，工作不要应付。

6、想得多，做得少，工作不够细，缺乏创造性工作的意识。

7、不深入群众。

8、工作要既精又细，讲究原则，增强服务意识。

9、年级组、班级重视工作纪律。

10、学校不能乱收费。

三、群众对开展教育实践活动的建议、意见：

1、应凸显实践活动，不要走形式，应脚踏实地。

2、与学生家长沟通。

3、提高认识，扎实推进。

4、开理想信念座谈会。

5、为群众办几件实事。

6、重在落实。

四、群众对加快全县改革发展的建议、意见：

1、深化课堂教学改革，提升教学质量。

2、教师不要随意调课。

3、务实、改革。

4、与时俱进，加大改革力度。

5、调动教师工作的积极性，学生学习的热情。

五、群众对党员改进作风，联系服务群众的建议、意见：

1、放下身子，切切实实搞好教学。

2、多联系群众。

3、跑校的孩子们最需要解决的是路灯问题。

4、对学生抓的紧一点，争取把学生的成绩搞上去。

5、密切联系群众，征求家长意见，共同帮助孩子的学习和成长，给孩子们创一个好的环境。

6、改进工作作风。

7、多与群众沟通。

8、多深入基层，了解群众疾苦，所有领导都应抓高三，围绕高三开展工作。

9、扎实做好本职工作。

10、要深入群众，多了解群众所需，及时解决问题。

信息学院党的群众路线问卷调查 篇11

党的群众路线心得体会

十八大报告为我党深入开展的群众路线教育活动指明了方向，提出明确而具体的要求。总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这是一个重大的理论判断，在实现伟大中国梦的新征程上，必须牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，使我们的事业获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

一、群众路线是我们党的根本工作路线

90多年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，完成和推进了三件大事。第一件大事是我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放； 1

第二件大事是我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；第三件大事是我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。这三件大事的一个共同特点就是“紧紧依靠人民”来完成的。我们要深刻认识群众路线是我们党的根本工作路线，更加坚定不移地坚持党的群众路线，更加扎扎实实地贯彻落实党的群众路线。

一要提高认识，统一思想。要对“群众”这一概念进行再认识，认清群众工作所面临的前所未有的挑战和复杂局面，牢固树立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。

二要精心组织，加强领导。迅速成立领导小组和工作机构，制定出具有各自特色的工作方案，按照各级领导的部署，一步一个脚印，扎实抓好落实。要加强勤奋务实的作风建设。倡导说实话，出实招，办实事，力戒形式主义、假、大、空。

使务实成为一种风尚，切实加强干部职工作风建设。根据各部门具体情况，每个部门要有新进步，扎扎实实办几件实事，多做打基础、谋长远的事，多做惠民利、解民难的实事。上级要加强对下级的检查、督导，掌握下级工作的实与虚，了解下级工作落实情况。就干部职工作风问题，甚为关键，各部门必须敢抓、敢管，调动大多数人的积极性，切实解决庸、懒、散、奢不良风气，加强绩效考核和纪律考核，形成风清气正，干事创业的良好氛围。使全体人员不会懒、不敢懒，更不敢不作为，乱作为。

二、群众路线是党的生命线

人民群众是历史的真正创造者和推动者，人民的逐步解放最终要靠人民自己，党的理论和主张只有掌握了群众、变为群众的自觉行动，才能真正起作用，我们要深刻认识群众路线是党的生命线。群众路线坚持得好，党群关系就密切，党的事业就会顺利推进；反之，党群关系就会受到损害，党的事业就会遭受挫折。密切联系群众是我们党的最大政治优势，执政后党的最大危险是脱离群众，充分体现了群众路线

作为“生命线”的地位和作用。在实现伟大中国梦的新征程上，必须牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，使我们的事业获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。群众路线是党的生命线，这一重要论述把我们党对共产党执政规律的认识提高到新的高度，为我们党在新形势下保持同人民群众的血肉联系提供了理论指南。群众路线是党的生命线，深入贯彻群众路线，就要紧密群众。

一要做到了解民意、解决民需、为民造福。我们党存在的全部意义和价值就在于为民造福，使人民不断得到民族解放、政治解放、经济解放、文化解放、社会解放等，直至实现所有人的全面自由发展。

二要做到问政于民、问需于民、问计于民。群众处在实践第一线，对事物的认识、对情况的了解更细致、更透彻、更深刻。当前，我国正处在改革攻坚期、矛盾凸显期，经济

践行党的群众路线是一个永恒课题 篇12

一、密切联系群众是我们党最大的政治优势

在我国, 从古代封建社会到近代的半殖民地半封建社会, 官民关系都是带有剥削和压迫性质的“舟水关系”、“油水关系”或“鱼肉关系”。而以马克思主义群众观为指导的中国共产党同人民群众的关系才是真正平等、和谐、密切的“鱼水关系”、血肉联系。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党的性质宗旨决定了党与人民群众的血肉联系, 决定了党必须坚持全心全意为人民服务、在任何时候都要把群众利益放在第一位。

战争年代, 为寻求民族独立和人民解放, 我们党始终坚持依靠人民群众、带领人民群众, 与广大人民群众一道英勇奋战。1927年8月我们党创建了自己的人民军队, 在领导军队开展井冈山斗争、红军长征、抗日战争、解放战争等过程中, 无一例外的依靠人民群众。尤其是在革命战争中, 我党充分利用密切联系群众这一巨大政治优势, 彻底唤醒群众, 全面发动群众, 才彻底推倒“三座大山”。这期间, 人民群众所发挥的巨大作用是不可低估的。如在著名的淮海战役中, 我军参战官兵只有60万, 而人民群众的支援在数量和规模上都是巨大的, “543万民工、20.6万副担架、88.1万辆大小车、运粮9.6亿斤、弹药300万吨、……人民为淮海战役的胜利做出了无法估量的伟大贡献。”陈毅元帅在讲到淮海战役的胜利时感慨到:我们的胜利是人民群众用独轮车推出来的。甚至可以说, 整个解放战争的胜利都是人民群众用独轮车推出来的。人民群众的解放必须依靠人民群众自己, 共产党只是人民群众的先锋队和领路人。对此, 我们党有着清醒的认识。毛主席用具有中国风格的名言, 对马克思主义的群众观进行了精辟概括:“人民、只有人民, 才是创造世界历史的动力”, “群众是真正的英雄”。正因为我们党认识到了人民群众的历史地位和巨大作用, 并始终与人民群众保持血肉联系, 我们党所领导的人民革命才能从以“星星之火”发展成“燎原之势”, 从而取得伟大胜利。可以说, 有了人民群众的支持才有了中国共产党的胜利。

二、脱离群众是我们党执政后的最大危险

建国后, 共产党从领导夺取政权的革命党转变为领导社会发展的执政党。能否始终密切联系群众, 全心全意服务人民, 是我们党面临的最大政治考验, 也是面临的最大政治危险。刘少奇于建国前在《对马列学院第一班学员的讲话》中就提到:“得了天下, 要能守住, 不容易。很多人担心, 我们未得天下时艰苦奋斗, 得天下后可能同国民党一样腐化。”邓小平在建国初期也曾指出:“由于我们党现在已经是在全国执政的党, 脱离群众的危险, 比以前大大地增加了”。我们不得不承认在成为全国的执政党后我们确实面临着脱离群众的危险。一是由于权力高度集中, 民主法治不健全, 人民群众当家作主的权力落实不到位, 造成权力不能受到有效制约。二是极左思想给人民生活和生命财产带来的损害严重影响了党群关系。三是部分党员骄傲自满, 凌驾于人民群众之上, 损害党群关系。四是部分干部党性意识不强, 信念不坚定, 自控能力差, 出现腐败现象和特权主义。五是部分党员服务意识不浓, 服务能力薄弱, 导致群众对党的公信力下降。六是社会基本矛盾的加剧。“有分析认为, 由于一些党政组织及干部的公信力严重下降, 大量社会矛盾积淀, 在利益诉求中长期受挫的群体有可能成为一种反社会势力, 给党的执政基础造成风险。”“群众是我们力量的源泉……如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正, 那就丧失了力量的源泉, 就一定要失败, 就会被人民抛弃。”新中国诞生以前的历朝历代政权, 之所以“其兴也勃焉、其亡也忽焉”, 正是因为他们没有把人民群众当作国家和社会的主人, 脱离了群众、没有真心实意为群众服务。从这个意义上讲, 我们党执政后所面临的最大危险就是脱离群众。我们必须防止、制止这种危险的发生和发展。

1991年, 有着1500多万党员、执政长达74年的苏共一夜之间红旗落地、苏联分离解体。貌似稳固强大的政权却会在顷刻之间土崩瓦解。究其原因在于政党内部出了问题, 即在如何对待人民群众这个重大问题上出现了根本性的错误。在苏共执政的晚期, 一些领导干部已经由“人民公仆”蜕变成为“人民老爷”, 党群、干群关系也由“鱼水关系”、血肉联系蜕变成“舟水关系”和“鱼肉关系”。这个鲜活的教训告诉我们党, 困难和挫折不可怕, 丧失民心、丧失人民的拥护才是最可怕的。所以在努力实现全面建成小康社会的今天, 我们党明确提出“围绕保持党的先进性和纯洁性, 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动, 这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策, 是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署, 是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。全心全意为人民服务是党的根本宗旨, 群众路线是党的生命线和根本工作路线”。

三、保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题

群众路线是中国共产党人在长期革命斗争和社会主义革命、建设过程中总结出来的一条基本经验。它伴随着中国新民主主义革命和社会主义革命、建设及改革开放的历史进程不断发展演进到今天, 我们依然将群众路线定义为“我们党的生命线和根本工作路线。”一切为了群众, 一切依靠群众, 始终保持党同人民群众的血肉联系是我们党在长期的实践中获取的最大的政治优势, 同时, 脱离群众也是我党执政后的最大政治危险。为了防止这种危险的发生, 我们党就要将“保持党同人民群众的血肉联系”作为一个永恒的课题来对待并要着眼长远建立起联系群众的长效机制, 将密切联系群众制度化、规范化、常态化。

一是要健全服务群众机制。全心全意为人民服务, 是我们党的根本宗旨, 是我们党获得群众拥护的重要保证。保持党同人民群众的血肉联系, 就必须健全服务群众的机制, 解决好人民群众反映强烈的社会问题。要根据党员干部的工作性质和特点, 确定联系点和困难户, 实行包户到人, 直接面对面做好联系和服务群众工作, 为群众做看得见、摸得着的实事好事, 在定点联系服务群众中, 增进同群众感情, 树立党员干部的良好形象。二是要健全群众诉求表达机制。密切联系群众, 必须知道群众的想法, 尊重群众的诉求。在当今利益主体多元化、利益诉求多样化的情况下, 更需要进一步健全群众利益诉求表达机制, 拓宽社情民意反映渠道, 引导群众依法表达合理诉求, 让群众有反映问题的地方, 有敢说话的制度保障, 有愿意反映问题的政策措施。三是要健全维护群众权益机制。维护群众权益是我们党的重要职责, 也是密切联系群众的必然要求。人民群众是讲实际的, 群众利益无小事。人民群众的利益只有不断得到满足, 才能支持和拥护党的领导。四是要健全腐败的预防惩治机制。党员领导干部廉洁从政, 是我们党的性质决定的。全党要反对特权思想、特权现象, 党员干部要始终清醒地认识到自己手中的权力是人民赋予的, 只有全心全意为人民服务的责任, 没有利用职权和职务之便谋取私利的特权。同时, 要警惕“四大危险”, 直面“四大考验”, 越是改革开放、发展社会主义市场经济, 反腐倡廉的任务越是艰巨, 党的干部越要提高拒腐防变能力。要坚持党要管党, 从严治党, 旗帜鲜明、一以贯之地反对腐败, 对为政不廉、腐化堕落的干部从严惩处, 并将惩治腐败制度化, 常态化。

参考文献

[1]习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调深入扎实开展党的群众路线教育实践活动为实现党的十八大目标任务提供坚强保证[N].人民日报, 2013-06-19.

[2]毛泽东选集 (第3卷) [M].人民出版社, 1991:31, 790.

[3]刘少奇选集 (上卷) [M].人民出版社, 1981:413.

[4]邓小平文选 (第1卷) [M].人民出版社, 1994:221.

[5]张祖英, 贺新元.中国马克思主义政党90年来党风建设的核心问题[J].理论学刊, 2011 (9) :12.

党的群众路线 篇13

——蒲兴万

通过学习，我深刻地意识到，密切联系人民群众是提高工作能力的重要途径，自己所做的与上级的要求还有一定的差距，要认真自查，才能达到自我提高、自我完善，增强党性。通过学习，我认为自己还存在一些问题，有必要加以认识和解决。

一、存在的问题

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、学习的自觉性不够高，学习系统性不够强，对学习理论的重要性认识不足理论学习的转化成果不多，运用理论解决现实问题的能力有待进一步提高。

3、工作作风还不够扎实。教研工作做的也比较片面，没有按照上级领导的意图去做真做实，存在走过场，工作不够深入、扎实，形式主义还没有得到彻底根除。

4、意识不够强，不思进取。对工作中存在“差不多就行”的观念。有时候有安于现状，不求有功，但求无过的想法，还需要进一步增强事业心和责任感。

5、学习不够，在日常工作中，总有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不够强。与本职业务有关的就学，与本职无关的就不去学或很少涉猎，存在实用主义的思想。

6、缺乏爱心和耐心，不够关爱学生，没能做到平等的对待每一个学生，还是有点歧视差生眼光，我深知这是错的。

7、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

二、整改措施

针对自身存在的问题和不足，我将在以后的学习工作中做到以下几点：

1、立足本职，面向全体教师，我讲经常深入课堂中，与教师“零距离”、“面对面”探索，互相查找存在的问题和不足。与各位教师一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径，挖掘和总结经验。

2、提高工作实效，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作。树立强烈的时间观念、效率观念，今天能办的事绝不拖到明天，不断提高工作效率，着力解决工作作风的不足，努力去除和改变一切不能适应工作的做法，实实在在确保在作风建设上取得实际成效和改观，提高满意度。

3、认真学习，提高认识，认真进行理论学习，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观。

4、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学 生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

5、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱

到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

6、增强宗旨意识，认真履职，进一步增强宗旨意识，进一步增强对党的事业，当前工作的责任感、危机感和使命感，要以敬畏之心对待肩负的责任，要以进取之心对待从事的事业，要以真诚之心对待职工，始终保持保持积极向上的精神状态。不断创新工作思路和方法，认真履职，以身作则，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，立足于教育提高，促其改进。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的优秀教师。

官舟三完小