情感充盈心灵
——关注孩子的情感健康
垂杨柳中心小学 郑丹娜
大象拔木桩的故事： 大象拔木桩的故事：大象是最有力气的动物，能用鼻子将大树连根拔起。驯养大象的人，在大象很小的时候，就将它拴在一个它暂时还拔不起来的小桩子上，这样，等象成年了，虽然已经有拔起大树的力量，可是，它从不尝试去拔束缚身体的小桩子。它不是从身体上克服不了它，而是从心理上，接受了“克服不了桩子”的概念，就再也不去尝试拔起它了。孩子的心理健康状态，是成功与失败的关键因素。孩子的年龄越小对情绪的自我调控能力越弱，不良的情绪或心境对孩子地影响越大。因此我们应该：针对低年级孩子的年龄特点，了解孩子的所思所想，帮助孩子克服心灵的障碍。给孩子创设快乐的情绪氛围，激发孩子的学习兴趣。
一、感受心灵，倾听“心”的呼声
如果说 “ 真爱 ” 是做好班主任工作的情感基础，那么“了解”则是做好班主任工作的方法之源。俄国教育家乌申斯基曾经说过：如果你希望从一切方面去教育人，那么就首先从一切方面去了解人。而“倾听”，则是“了解”最便捷的途径。
1.倾听孩子的诉说，寻找教育的契机
“倾听心声”要做到“四要”：
要注视的“听”，要专心的“听”。
要倾心的“听”。
要冷静的“听”。
总之，倾听孩子，既不意味着你认可他的情绪，也不等于你纵容他。恰恰老师是要通过倾听，帮助他逐渐增长应付重要挑战的能力，学会控制并处理自己的情绪。
2.倾听家长的心声，提高教育的针对性。
（1）阅读教学，激发爱得情感。
（2）体验活动，感受父母的辛劳。
（3）作文课上，书写心中的感动。
遇到不被理解时——沉住气，冷处理，感动家长心
遇到过分要求时——多理解，换位想，体谅家长心
遇到向您求助时——不推辞，热情助，赢得家长心
二、走进心灵，进行“心”的对话、“写话”交流，沟通心灵。
悄悄渗透做人的教育：
悄悄和学生交上朋友。
悄悄让孩子提高能力。
“悄悄话”要写在以下几点：
一是：写在学生的品德迷失处。
二是：写在学生的心灵阴郁时。
三是：写在学生的质疑问难处。
四是：写在学生的喜讯进步时。
三、培育心灵，扬起“心”的风帆
听话型——聚合鼓励促进步
冲动型——启迪理智可制怒
散漫型——发现优点促提高
表现型——因势利导来改变
低沉型——唤醒自信促成功
1.爱心教育、塑造集体
关注弱者
谦让意识
责任意识
公德意识
2.家校协同、真爱孩子，了解需要
满足合理需要
真诚付出
退一步海阔天空
思考题
1.午饭时，班里一个男孩，把同学吃不了的馒头，都放到自己的饭盒里，准备带回家。请讨论：面对这一情况老师是该批评还是表扬？
2.针对如何做智慧的班主任，您是怎么理解的？
我在教学中是着力从以下几方面开拓课外资源的:
一、开发和利用学生手中的课外读物
丰富的课程资源不仅是指学生所处的教育教学环境中客观存在着相当数量的课程资源, 更重要的是学生要可以方便地使用这些资源。学生手中的课外读物还是非常丰富的, 有自己购买的《小学生作文》《童话故事》《成语故事》等各类书籍, 也有学校统一征订的《小主人报》《关心下一代》等报刊。但学生手中的这些书报的利用率却很低。教师不能眼睛只看着课堂, 看着书本, 还要成为学生利用课程资源的引导者开发者, 使课外阅读成为学生学习、生活中的一道亮丽的风景。
如何开发和利用好学生手中的课外读物呢?我在这方面动了一番脑子:
1.推荐文章给学生
刚刚开学, 学校征订的《小主人报》《关心下一代》已有好几期了。我想这也是学生课外读物的来源, 一定要好好利用它们。于是我就趁给学生发报纸的机会, 挑报刊上我校同学发表的一篇习作读给学生听。当时, 我蓦然发现孩子们的眼睛竟齐刷刷地盯着那文章, 有的吐着舌头, 啧啧赞叹;有的情不自禁地伸出小手, 频频颔首;还有的小声窃窃私语:“我认识……”那眼神、那举动, 宛如哥伦布发现了新大陆, 充满欣喜, 也使我心里猛地豁然开朗, 如果忽略了这一环节, 只是将书报一起发下去, 让他们自己去看, 又真正有几个学生去仔细品味、琢磨呢?
又一次阅读活动开始了, 我作了以下引导:“这一次, 由你们自己阅读后推荐你最感兴趣的一篇文章。能够吸引其他同学阅读, 你的推荐就成功了, 读的同学越多, 说明你的推荐越成功。”听了我这番话, 孩子们立刻来劲了, 个个跃跃欲试。十分钟过去了, 小手纷纷举了起来, 大力推荐自己最感兴趣或认为最好的一篇文章, 有的从内容入手吊其他同学的胃口, 有的结合自己已有的知识大力推荐, 有的利用声情并茂的朗读打动同学的心。学生相互启发, 课堂里迸发着灵感与朝气。
2.开辟阅读与交流课
书海浩瀚, 会选读文章, 可以帮助人们在有限的时间内阅读更多的书籍。通过教学实践, 我感到让学生自己推荐文章阅读, 使他们有机会展示课外阅读的效果, 分享收获的喜悦, 可以激发学生阅读的兴趣, 从而提高阅读的质量。于是, 我们班上有了每周一次的阅读与交流课。交流的内容, 可以是有趣故事、民情风俗, 也可以是生活常识、科普知识;可以是一篇文章, 也可以是一本书。这样既有效地检查了阅读情况, 巩固了阅读成果, 又激发了阅读兴趣, 调动了阅读积极性, 推动了课外阅读步步深入。
3.教会学生摘录
俗话说:“好记忆不如烂笔头。”记忆力再强, 时间长了, 要记的内容多了, 总会遗忘一些。如果一边读书, 一边把认为很精彩的内容摘录下来, 不仅能避免遗忘, 而且翻阅起来也很方便。因此, 从所阅读的读物里摘录精彩的语句、语段、词汇便成了我指导学生阅读时常用的阅读积累方法之一。
指导学生摘录语段时, 我注重引导学生在理解的基础上进行摘录, 并给摘录的语段写上心得, 写清摘录的内容的出处。对于好词怎样摘呢?我没有让学生把词单列出来, 而是让学生在所摘录的佳句华章中用符号标出自己认为用得准确、用得好的词。一周交一次, 老师对其进行认真批改、讲评。我还要求学生在摘录内容的开头或结尾或中间某段落的头尾配上插图, 或配上色彩纷呈的一朵花, 或一片青翠欲滴的绿叶, 或一只充满灵气的卡通小动物……表现出自己的生活情趣和读书的快乐。与此同时, 要求学生能在写作等实践活动中及时提取, 学以致用, 起到厚积薄发之功效, 为写作真正做好服务。
二、充分利用广播、电视等信息媒体, 扩充学习资源
我们学校地处江南农村, 近年来, 随着经济的快速发展, 电视已经进驻到千家万户, 与我们的生活息息相关, 为我们获取信息提供了极大的便利, 它是人们认识大千世界的窗口。看电视几乎是每个孩子都非常感兴趣的活动, 许多优秀的电视节目知识性很强, 又引人入胜, 深受孩子们喜爱。如果根据学习需要有选择有指导地让学生集体观看, 再将这些媒体中的信息, 恰当地运用到课堂中来, 那将能成为非常好的学习资源。
例如, 在教学《动物园的晚上》这课时, 我布置学生观看中央电视台“人与自然”播放的系列篇动物的故事, 这一次看电视, 收获可大了。知道了初生的小猴子用奶瓶喝牛奶, 小老虎在“妈妈”怀里撒娇, 小狮子练习捕猎……这些有趣的镜头, 以及其中人与动物和谐相处的美好情感深深地感染了孩子们, 使孩子们明白了只要留心, 随时随地都是可以学习语文的。
再例如, 《蓝猫》是孩子们最喜欢的动画片之一了。这是一部很好的动画片, 不仅有趣, 符合孩子们的心理特点, 还通过故事教给孩子们丰富的课外知识, 使孩子们明白很多道理, 于是在播放其中的系列《恐龙时代》时, 课堂上我就有意无意提到这部动画片。在学习《恐龙》这篇课文时, 收到了意想不到的效果, 什么霸王龙、三角龙、剑龙、雷龙, 它们是什么样的外形、喜欢吃什么等, 孩子们介绍得头头是道。学生的感性知识丰富了, 学习的兴趣也更浓厚了。
三、沟通课堂内外, 开掘生活中的语文学习资源
语文课程具有很强的实践性, 在我们的现实生活中存在着丰富的语文学习资源:春天体验生命的伟大, 夏天感受绿水的柔情, 秋天我们为丰收喝彩, 冬天我们和雪花共舞。语文和生活同在, 只要留心开掘, 从生活中我们能获得无尽的语文学习资源, 真正做到沟通课堂内外、拓宽学生学习空间。
教学《赶海》这一课时, 在充分品读课文, 感悟赶海乐趣的基础上, 我引导学生回忆:在自己的童年记忆里, 有哪些让自己难忘的趣事呢?呵!农村孩子的课外生活虽然少有城里孩子的参观、旅游等活动, 可也是丰富多彩的, 钓龙虾、捉鱼, 放鸭子, 在自己家的瓜地看西瓜……班上一些云南转来的同学, 还谈到在自己的家乡时上山采野花、采野果等。这些来自自己生活的趣事, 经过老师的引导, 就像一股鲜活的源泉充盈了学生的心灵。学生写出来的东西, 也许仍然稚气, 可却是灵动的充满生命力的。
这学期, 在指导学生完成习作《我的发现》时, 我布置学生利用星期六、星期天的时间, 到草丛、树林、池塘甚至泥土里走一走, 看一看, 看自己有什么发现。孩子们的收获可真不小!有的写发现小草探出了脑袋, 柳树发芽了;有的写, 在池塘里、水沟里发现一些小东西, 黑黑的身体、大大的脑袋, 还有四条腿, 原来是小蝌蚪呢!还有一个孩子写自己在初春的一天跟着爸爸来到庄稼地里, 没想到爸爸一锄头竟然挖出了一只冬眠的青蛙:“它的身子有我的拳头这么大, 趴在泥土上, 鼓着一双圆圆的大眼睛……我拿一根小木棒轻轻地碰了一下它的背, 它猛的跳了起来, 张开大嘴‘咯咯’地叫了起来, 大大的白肚皮随着叫声一鼓一鼓的……我猜它一定是睡了整个冬天, 是我和爸爸把它吵醒了吧……”没有华丽的词句, 可多么富有农村生活的气息和儿童的情趣呀!
生活中语文的运用是随时随地的。前一阵班上有几个小朋友因流行性感冒, 请假在家, 我建议小朋友选择喜欢的一种方式对生病的同学表示关心。“三八”妇女节前一天, 我们开展了以“献给妈妈的礼物”为主题的活动, 表达对母亲的爱和感激, 同时, 一篇篇感人的文章也跃然纸上。同学们从实际行动中学会了关心他人, 又通过运用提高了说写能力。
四、充分抓住农村地方特点, 扬长避短, 发挥优势
尽管地处相对偏僻的农村, 语文教学的条件性资源相对落后, 但这里的自然风光、乡土文化却是一笔宝贵的财富。各地区蕴藏的自然、社会、人文等语文课程资源各不相同, 各具特点。教师要根据需要, 利用当地、当时的课程资源, 建构地方或学校的语文课程, 创造生动活泼的语文学习和实践的形式。
我们学校所在地树木葱茏、鸟语花香, 素有“花木之乡”的美誉, 而我校楼台亭阁、花木扶疏, 可谓“满园春色”。学校在这种环境中逐渐形成了一种与花木息息相关的文化现象和文化范畴。而古今中外, 多少名人雅士钟爱花草树木, 寄情山水田园, 留下许多千古名句, 如晋陶渊明爱菊, 就有了“采菊东篱下, 悠然见南山”;北宋文与可爱竹, 擅长画竹, 因有“胸有成竹”之典故。小学语文教材中与花木有关的美文名篇更是多不胜数:《宋庆龄故居的樟树》《广玉兰》《咏梅》……我们完全可以将课文与我们的生活结合起来, 到生活中了解樟树拒虫的高贵品质, 感受广玉兰的洁净、高雅、幽香, 体会梅的傲霜斗雪……这些, 不是比书本上更生动?这些丰富而优美的自然资源不仅可以使学生更深切地体会课文的语言文字中蕴涵的美, 也可以为学生的作文添上富有灵气、充满乡土气息的一笔, 而这种“得天独厚”的条件是城市学校无法比及的。
此外, 江南水乡, 昔日的风韵情调犹存。流传至今的独特的婚俗、礼俗, 依然荡人情怀;风味独特的农家小吃依然散发着诱人的味道。在今天, 它们同样可以成为课程资源的一部分。我们完全可以让学生在课外对这些民俗风情进行调查、整理记录, 并在课中进行交流学习。
开展幸福教育，界定学生发展品德素养
我们界定的“幸福教育”，就是辨识与发展潜能，达成与超越内心目标，实现全面、持续而有个性的发展。基于对幸福与幸福教育的理解，对教育理想的追求和实践，即根据积极心理学理论，界定学生品德核心素养，把握积极的人格特征，学会自我接纳，发现优势潜能，实现有意义的生长；建设积极的育人环境，开发特色课程，实施“伴生课堂”，实现有质量的生长；运用积极的育人方法，尊重学生的行与思，肯定学生的学与得，鼓励学生的展与秀，实现有快乐体验的生长。促进师生在提升自我、奉献他人、贡献社会的过程中，找到生命的意义和人生的归属感，成就幸福人生。
上个世纪末，以美国心理学家马丁·塞林格曼为代表的心理学家，创立了“积极心理学”。主要研究人的所有积极心态，比如积极情绪、优秀品格、道德美德、幸福组织、创新卓越等人类美好的心理活动。它教人愉快生活，如何做一个善良、有道德、有理性的人，并确立了二十四项积极的人格特征。他们把幸福定义为五个因素：正面情绪、身心投入、良好关系、人生意义和生活成就。根据这一理论，结合初中学生的身心特点，我们初步界定了学生品德发展核心素养。
培养学生道德素养 提升师生沟通能力
一是从小处着眼，关注身边的道德细节，培养学生做生活中的道德“敏感者”。品德心理关于道德情感的研究成果，在学校德育目标的制订和内容的选择上给我们提供了有益的启迪。无论是威尔逊的培养道德敏感者，还是霍夫曼的培养道德移情能力，都把关注的重心指向了生活化的教育场景，发掘潜能，目标定位潜移默化，学会做事，学会做人。
编辑《新生入学生活指南》。从八个方面对新生进行入学教育。如校史校纪课程、体操军事课程、劳动卫生课程、艺术活动课程、文明修养课程、学风学法课程、安全教育课程、幸福人生课程等。尽快让学生了解学校、转变角色、融入文化。
帮助学生制定个人发展规划。学校帮助学生沿着“认识自我，初步定位→学会设计，校正得当→自主定向，规划人生”的三级台阶，在初中三年里不断认识自我，规划未来，奠基幸福人生。
组织劳动体验。学校卫生包干区，让每名学生都参与，提升劳动技能，增强尊重别人劳动成果的意识和行为；在武湖农业基地，让学生体验劳作的艰辛与收获的幸福。
班级自治。确立班级文化理念；设计班级文化标志；设计班级自治制度；设计班级有效活动；开发班本课程。
二是提升师长在师生、家生等沟通中的情感品质，增强关爱教育的功能。古人云：亲其师，乐其友，信其道。这句话—方面是在提醒我们，教育要注重和学生形成融洽和谐的关系；另一方面，教育要增强关爱教育的功能。内尔·诺丁斯是“关怀理论”的主要代表人物，在她的关爱教育课程体系中，提出了这样一个课程架构（对自我的关怀，对亲密的人的关怀，对远方的人和陌生的人的关怀，对动物、植物和地球的关怀，对人造世界的关怀，对理想的关怀），给了我们很大的启示。
开展亲子阅读。学校常年进行“五微”即“微设计、微读书、微交流、微写作、微展示”亲子阅读活动。
创办周末亲子学校。学校采用“无偿、无门槛、自愿”的原则，在周末让家长和孩子一起到校上课，既有学科知识的学习，又有家庭教育、亲子沟通技能的培训，还有亲子游戏穿插各环节之中；
搭建心育团队。学校建立了“一心三队”心理健康教育联动机制，由心理健康教育中心，教师心理维护团队、红心闪亮团队和班主任心育团队等组成。开展武汉市重点课题《初中生积极情绪的培养与研究》研究；通过班级男女生心理委员的日常工作，及时了解学生中的异常心理进行个辅或团辅，周报《心情百花园》成为学生心灵的按摩师；通过各种活动和培训，让教师能够较充分地掌握不同年龄阶段学生的心理特征，有针对性地进行教育和指导。
加强家校联系。学校设计了“幸福成长历程本”，从幸福的一天多维度星级自评、自我勉励、老师寄语、家长寄语，到作业完成情况，每天由班主任和家长进行文字交流；另外，学校建立了网上家长学校和《家校立交桥》周刊，广泛地、多渠道地与家长进行交流互动。
创设道德体验空间，提升德育活动实效性
体验孝心教育。开展“体验老人”活动。让学生戴上沙袋，拄着拐杖，戴上干扰视力的眼罩、干扰听力的耳塞，然后过马路、上公共汽车、到超市购物等。让学生体验老人日常生活的艰辛，培养他们的孝心意识。
体验安全教育。进行一年一度的学校消防演习，让消防车进入学校实际灭火，学生按相关操作流程进行疏散演练，让学生产生极强的现场感。
体验朴素教育。让学生利用节假日上街头卖报，看谁能一天卖出一罐可乐的利润。这次体验活动以后，老师惊喜地发现，不需要再进行爱惜钱、要体谅父母的说教了。
在深化学生情感体验、提升学生认知能力的教育实践中，我们也会经常面对另一种困惑，即教学场景——教室的局限。这就必须不断创新设计理念、寻求新的体验路径、提升课堂教育实效，解决课堂教学中学生参与性差、兴趣缺乏、理解不够充分、教育感染性不足的问题。我们在教学中，采用直观模式——模像直观方法，使学生在体验中进行更加深刻的反思和体会，深化他们的体验和感受，引发更多的思考，从而实现道德认知过程和情感过程的有机融合，让学生能够得到更深的精神感悟，超越自我。
在一个以感恩父母为主题的班会上，教师让学生完成一个趣味心理测试。
第一题：他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的的眉毛，面容白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？老师给出三个答案请学生选择：A. 他一定会；B. 他一定不会；C. 他可能会。
第二题：她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？老师同样给出三个答案请学生选择：A. 她一定会；B. 她一定不会；C. 她可能会。
对于这两道题，绝大多数学生都选择了C。老师提示大家：“我的测试题没有解释清楚。第一题中的男人不是女人的爱人，而是他的爸爸；第二题中的女人也不是男人的爱人，而是他的妈妈。请大家重新选择一次。”结果，同学们都毫无例外地选择了A。
活动结束后，老师让同学们交流一下各自的感受。有的同学说，这是两种不同的感情；也有的同学说，这是爱的程度的差异。教师不失时机地启发大家：“对于这样一种深厚的情感，我们考虑过多少？关注过多少？我们是否想过该如何回报这种深厚的情感。”
立德树人，是新时期教育的使命，必须要按照科学的方法来育人，即符合教育规律和学生身心发展的规律。界定学生的品德发展素养，运用品德发展的认知理论和情感理论，使我们的德育工作真正做到内化于心外化于形，促进学生身心健康发展，发挥学生的主动性和培养学生的创造能力。
（作者单位：武汉经济技术开发区第一初级中学）
与其他形式的音乐相比，它有着非常鲜明的特点，就是表达美好：景色的美好，感情的美好，宗教的美好，以及内心深处的美好。从现实到超现实，从优美的自然回归进而发掘人的优美的自然状态。
听音乐没有懂与不懂，关键是怎么去听：是静下心来再去听，还是听才能静下心来。
从某种意义上划分，音乐可以有两种：发泄的和吸收的。所谓发泄，是听者的思想是向外的，随音乐的喜怒哀乐来结合自己的心情和现状而动；而吸收是听者什么都不想，把自己的思想停下来，打开，让音乐的美好像涓涓溪流缓缓流进你的心里。发泄是被动的，吸收是主动的，但思想和身体一样，怎么可能不吸收，而总是发泄呢？！
身体的旅行是短暂的，优美的风景也是不能打包带走的。而精神的旅行是随时随地可以进行的，可以使疲惫的身心得到放松和抚慰。
有亲身的感受，用优美的词句，准确定位和描写一首乐曲表达的景物和思想，即可充分发挥其“药用”价值。
看看我们繁体的“药”字吧，草字头加上乐字，说明药即是由植物和音乐组成的，西方现代音乐家孜孜追求的音乐境界，竟是我们古代的一个字而已！
2. 也许你我皆是那刚刚成长的心灵，尤如稚子不知什么是前程。但只有一颗无所谓的心，就能保持那宝贵的童稚与真诚。
3. 也许你我皆是那刚刚成长的心灵，尤如破土的种子刚看到森林的茂盛。但有一颗无畏的心，就能增添绿色葱葱。
4. 成长的心灵，它也能看透善与恶的虚假，转眼一切成空，唯有无私的爱永恒。
5. 就是你做左边我坐右边拍张照片贴上去。
6. 生活的长河中，做人总很纠结。你想结婚，别人却只愿恋爱。你想恋爱，别人或许只玩玩。不管你想要多少，得到的总会少一些。所以做人最重要的，是把你的期望值降低一点。人不可能无欲无求，但你可以学会穷途一笑。
7. 事能知足心常惬，人到无求品自高。
8. 善事多做，长存善念，问心无愧，理得心安。
9. 心有主见，不听传言，莫论人非，笑对人间。
10. 胸怀坦荡，处事坦然，心宽体健，益寿延年。
11. 热闹中以冷静的眼光看待一切，就会省去许多烦心事;冷落时存一份向上的心，才能享受到许多真乐趣。
12. 忍人之所不能忍，方能为人之所不能为。
13. 身做好事，言说好话，心存好念。
14. 大悲无泪，大悟无言，大喜无声，大爱无言。
15. 君子相交，随方就圆，无处不自在。
16. 智者不锐，慧者不傲，谋者不露，强者不暴。
17. 人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。
18. 命由己造，相由心生，世间万物皆是化相，心不动，万物皆不动，心不变，万物皆不变。
19. 笑着面对，不去埋怨。悠然，随心，随性，随缘。注定让一生改变的，只在百年后，那一朵花开的时间。
20. 对人恭敬，就是在庄严你自己。
21. 随缘不是得过且过，而是尽人事听天命。
22. 须交有道之人，莫结无义之友。开方便之门，闲是非之口。
23. 存平常心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
24. 今日的执着，会造成明日的后悔。
25. 让别人快乐是慈悲，让自己快乐是智慧。
26. 身上事少，自然苦少;口中言少，自然祸少;腹中食少，自然病少;心中欲少，自然忧少!大悲无泪，大悟无言。缘来要惜，缘尽就放。这世上，笑笑人家，也给别人笑笑自己，放轻松，给自己快乐。
27. 被人误解时微微一笑，是一种素养;受委屈时坦然一笑，是一种大度;吃亏时开心一笑，是一种豁达;处窘境时自嘲一笑，是一种智慧;无奈时达观一笑，是一种境界;危难时泰然一笑，是一种大气;被诋毁时平静一笑，是一种自信;失意时轻轻一笑，是一种洒脱。不管遇到什么事情，请让我们学会微笑!
28. 我们执着什么，往往就会被什么所骗;我们执着谁，常常就会被谁所伤害。所以我们要学会放下，凡事看淡一些，不牵挂，不计较，是是非非无所谓。无论失去什么，都不要失去好心情。把握住自己的心，让心境清净，洁白，安静。——放下不等于放弃，执着不等于坚持。
29. 世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。
30. 别等不该等的人，别伤不该伤的心。有些人，注定是生命中的过客;有些事，常常让我们很无奈。与其伤心流泪，不如从容面对。孤独，不一定不快乐;得到，不一定能长久;失去，不一定不再拥有。爱的时候，让他自由;不爱的时候，让爱自由。看的淡一点，伤就会少一点。
31. 趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。温塞特
32. 很多时候，我们愤懑抑郁抱憾怨恨，原因只是放不下。放不下远离的人，放不下曾经的事，放不下失去的物;放不下一截时光，放不下一段回忆;放不下成败，放不下荣辱，放不下不属于自己的一切。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。
33. 如果你爱我就请告诉我，趁我还在，趁我还爱。
34. 不成长并不比成长低贱，也不必刻意去成长，但成长，却是一个不可阻止的自然过程。
35. 成长的心灵，知道们的喜好不同，也许给他人的玩具自己却从不用。
36. 成长的心灵，不回避存在的丰盛，可能演出百千场戏，自己却不属其中。
37. 也许你我皆是那刚刚成长的心灵，不知道机会是否来之不易，只知道我们已然有幸加入其中，它不必是有目的的归途，也许它只是为了庆祝风景，及风景自然凋落后的或许并不单调的空——风景依然如同。也许你我皆是那刚刚成长的心灵，孩童不可能不犯错误，管束的正确也许并不比自然的错误聪明，也知道原谅任何的反面，包括尚不成长的心灵。
38. 我用我的笔在勾画历史的轮廓，用我的情感，为历史濯上五彩的颜色。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的仍是“床前明月光”;娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭粘子，红的对男人来说，实在天下所有女人的味道也都是一样的。
39. 我的生命正在慢慢地离开我，好象沙子从沙漏中流走一样，我听到了那流逝的声音，但只要你还熟睡在我身旁，我就依然笑得出来。想念被沉默沉静取代，坚强后的卑微，发霉后的高傲，定格了诺言，懂了别人，委屈了自己，假如爱情即将出去旅行，挥手是最后的对白!不断更新的签名，不是想让别人了解自己，是想记住幸福的可能……有一种爱叫做放手，放手的鹞子飞得更高。固然无缘，也是无憾。
40. 用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力追求与成功，灵魂的选择产生永恒
41. 成长的心灵，只是随波逐流，而不艰辛的游泳。如果它是幻谁能转成真，如果它是梦，就总会醒。它是那梦中游戏的顽童，只顾着玩耍的喜悦，不知道明早就难免要醒。
42. 也许你我皆是那刚刚成长的心灵，不求成长，也不知道什么是成长，只是在一天天中，越来成熟越来懵懂。
43. 成长的心灵，没有目的，有的只是处处笑声。
44. 用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
45. 浮华一生，淡忘一季。空有回忆，打乱缠绵。弦，思华年。年华如梦，一去不返。不泣离别，不诉衷肠。
46. 遗忘，是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的图纸，从前的一切再回不去。就这样慢慢延伸……一点一点的错开来。也许错开了的东西，我们真的应该遗忘了。
47. 你走的太急。我开始怀疑，曾经你是否来过。如果只是幻觉，那为何情节如此清晰，走了。离开。没有心痛，只是遗憾。我渐渐明白，挽留没有用。于是我给能给的自由，于是——无所谓
48. 花凋花谢终成殇，相识相爱总是散。
49. 我们离回忆太近，离自由太远。念念不忘的时候，只是爱上回忆。犹豫，背叛，距离，足以让它枯萎。挣脱一切，烟消云散。
七夕情人节
公历2月14日，西方国家传统的节日——情人节，当天必定充满着爱、鲜花、巧克力等能够表达寓意的礼物;农历7月7日，中国传统的节日---情人节，当天好像没有什么必须要准备的东西。然而，不管是西方的还是中国的，都是为情侣们而准备的，在这一个特殊的日子里，大家可以尽情的将爱释放。
现在的许多节日，也都是为了过节而过，其实，西方的情人节和中国的情人节的起源都是因为悲剧，人们为了纪念而产生，现在的节日更多的充斥着浓厚的商业气息，商场、网络等大肆渲染，迎合着众多消费者。
今天，七夕节，我依然忙碌于自己的工作岗位中，QQ上蹦出几句节日快乐的祝福，对我这样对节日麻木的单身青年而言已经没有什么感想，估计大部分人都一样了，过节而已嘛，想过就过，不过也一样生活，哪天不是24小时?
这是一个值得纪念的日子，比起2月14日，好像少了一首歌曲，孟庭苇的《没有情人的情人节》，没有了这个悲伤地音乐，节日的伤感就会少了一些。
在记忆中，大部分朋友包括我自己都会更看重西方情人节，节日的氛围就在于大家的认同感，节日的重要性就在于和谁一起，有句话说的非常好，只要两人有真情，天天都是情人节。
中国的七夕节源于汉代，至今也2000多年了，历来都是文人墨客抒情的对象，从这些诗句中也能看到大家对此不同的态度，譬如《古诗十九首》中“盈盈一水间，脉脉不得语”的凄美，唐代徐凝“一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲”的隐悟，更有宋代秦观“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的境界，不言种种，各自成形。
所以，这是特殊的一天，也是平常的一天。
寂寞为酒，文章为歌
不知道什么时候开始，习惯了并且喜欢上了寂寞的感觉，寂寞为伴，喜欢上一个的人独处和感悟，聆听美妙的音乐，深入遐想，故而有种我思故我在的状态。曾记得有人说寂寞是缺少恋爱的专场，是需要陪伴的前奏和内心深情的渴望，是需要用麻醉来安慰的空虚，总之寂寞就像是对爱恋最直接的告白。而现在的我，寂寞是一个人的独处的开始，也是生命深化的起点。寂寞如歌，歌声里充斥的是对生命的礼赞，对生活的思考，对人生的回味和体验。总结而后铭记，携带着此刻的感悟开始下一场奔向远方的征途。故此寂寞为酒，文章为歌。
我是典型的北方人，喝的是快酒，喜欢那滚烫入喉的热烈，热爱那辛辣满腔的灼烧。虽然刚刚从迷醉中恢复过来，也在暗暗提醒自己不要那么痴迷于杯中酒。但这并不阻碍我对那种味道的迷恋，杯中酒，口中味，腔上情。寂寞就像烈酒的味道一样，让我迷醉。能够让我思绪万千，感性万分，饱富深情。思考生活的种种，点点滴滴，体味人生百味。冷月无声，寒风无边，寂寥如斯的深夜里，一个人的独处和思考，带给我的是难以叙述的满足和面对灵魂的悸动。有种把自己埋葬在这寂寞如歌的深夜里的冲动。激发更多的创作灵感，用文字刻录下每一份每一秒对生活的思考。
也不知道是何时，把曾经喜爱的写作再次抓在手中，就像阔别已久的爱人一样，有种干柴遇烈火的热情，也有小别胜新婚的渴望和喜爱。对文学和写作爱的更为深沉，更为彻底，融入灵魂，深入骨髓。喜欢把生活中的点点滴滴，记录下来，不为别的，只为怀念和留恋。生活中有太多太多的东西，我们无法留住永恒，无法把喜欢的场景或片段固定下来。只能是在暮年时回忆和偶然停留时的遗憾。但是错过了，就是过去了，无法复制，无法重复。只能告诉自己，相见不如怀念。就这样我们在行走的路上，错过了风，错过了雨，也错过了他或者她。留在脑海里的只有看是相似的场景，但是主角早已是陌生的面孔。熟悉的味道，熟悉的身影，却在慢慢的消散，只有曾经的一抹荣光而已。
而我是个喜欢回忆、缅怀的人，总是思念曾经的人或者事，非常留恋过去。喜欢和迷恋怀旧的味道，曾经只能是青春飞扬，豪情满怀，无法像现在这样能更加明白生活，也记恨自己为什么明白的这么晚，错过了记录曾经的美好，直到如今，只剩遗憾。所以从现在起，我要记录属于自己的声音。而文章便是我的声音，我的歌。
最近迷恋上了《我是歌手》和《中国好歌曲》，不知道为何，每一次听到那声，那旋律，那歌词总是不由自主的去思考和感悟，总是有种想“呕吐”写作的冲动。有一种不吐不快的难受。尽管我是个五音不全，天生的破嗓子，对音乐更是一窍不通，但是这并不干扰歌声旋律、歌词带给我的思念和想象。或许美好的东西从来都是感悟，而不是看到。我不擅长音乐，只知道自己能够在用文字，絮絮叨叨的记录自己的经历，这就足够了。
正因为如此，我给自己拟定“寂寞为酒，文章为歌”。在品味那富有独特滋味的寂寞酒，把自己的体味和感受，用文章记录为歌。让生活更加圆满，人生少几许遗憾。
婚姻与幸福
读了毕淑敏老师的【家中的气节】，深有感触。有人说家庭是爱情的坟墓，而我要说家庭是爱情和亲情生根发芽、开花结果的地方。难道说不是吗?两个相亲相爱的人，走过了风，走过了雨，走进了婚姻的殿堂。这是多么的神圣。
婚姻是天作之合，是在平等基础上建立起来的爱情和亲情的综合体。在婚姻生活里，夫妻双方都会给予对方神圣的力量，真正的爱是尊重和维护彼此的自由和尊严。是不拘小节的。至于家中的气节是完全没有必要放在心上的。
什么是家?家是温馨的港湾，家是亲情的源泉。它是感情的融合体，更是心灵的栖息地。对于构建家庭的两个个体来说，家意味着责任与担当。一个家庭的幸福与否，往往与金钱和地位无关，因为幸福是无价的，再多的信用卡也刷不出一个家庭的幸福，它往往来源于一个家庭成员的心境、智慧、修养和气度。所以说：在家庭中，男人没有必要把自己当做神圣无比的皇帝，而把自己的妻子当做呼来喝去的女佣。要知道真正有度量的男人是不会这样去做的。当然女人也没有必要把自己当做至高无上的慈禧太后。既然你不能做他的太阳，也不要做他的月亮，时间久了，说不定有一天，他会把你的宽容当成软弱和无能，甚至做了新时期的潘仁美。家庭的幸福来源于婚姻生活中的无限宽容与相互尊重。拘泥于家中的气节，死要面子，在妻子或丈夫面前耍大牌，那是在剥削和利用爱自己的人，会逐渐丧失在对方心目中的地位，直至最后天作之合，珠联璧合，男才女貌，变成劳燕分飞，甚至对簿公堂，形同陌路。那将是终生所遗憾的。所无法弥补的。
当然，夫妻在一起的时间久了，不可避免的产生一些摩擦，其实，这也未必是件坏事，正如我们在炒菜时放入了作料，至少它能让平淡的生活掀起绚丽的波澜。给家庭生活注入新的激情与活力。爱情不仅仅是几句誓言、几封情书、几朵玫瑰，它是蕴含在平淡岁月里的相扶相携，更是风雨来临时的不离不弃。
我经常在想：爱就一个字，看起来简单，悟起来难。它真的是两个人相处很久懂得相互体谅与付出后结出的甜蜜的果实，芳香四溢，沁人心脾。
婚姻的两个个体就是在人生道路上相濡以沫的两个人。当走累的时候，有彼此的温暖与体贴。就是幸福的。不是吗?
既然有了家庭，就要以家庭为重，不要过于执着的把对方扣留在自己的视线里，完全可以给对方一个私人的空间，一个自由活动的天地。否则会令人难以接受。甚至于有一方在厌倦了平淡的生活后容易陷入婚外恋，陶醉其中并怡然自乐。情感过多，终有一天会不堪重负，犹如火山爆发势不可挡。最后走到崩溃的边缘，不仅自己丧失了尊严，还会给家庭带来巨大的伤害。令你的余生隐隐作痛。所以对于婚外恋，还是绕弯走吧。它是畸形的爱情，只会结下悔恨的果子。
所以如果两个人选择了在一起慢慢的变老，就请在婚姻的路上付出一生的情，一世的爱。尊重伴侣的感受，管好自己的欲望，让人相信你。和伴侣去共同担当，同享幸福。如果不爱对方，就不要享受人家对你无限的照顾与温情。
1、一个机缘认识你，两次见面留意你，三番四次约会你，七上八下挂念你，九成应是喜欢你，十分肯定我爱你。百年修到遇真爱，千年成全你和我，万事具备愿意吗。
2、爱上你后我觉得自己变成了一只鱼，你就像是海水一样，如果不能在你的世界里游来游去，我肯定会窒息的，亲爱的，让我陪在你身边和你一起游荡吧!
3、太多的忧郁会让人很累，那么何不卸下，轻松走一程!太多的情感会让人很痛，那么何不放手，浪漫只片刻!太多的眼泪会让人很苦，那么何不擦干，微笑说你好做个简单的人，偶尔在无聊里想些不简单的事。
4、论哪个阶层的男人喝酒，都离不开女人，或者说与女人有关。男人喝白酒，与心情有关。男人喝啤酒，与感官有关。男人喝红酒，与情感有关。好喝白酒的男人，敌人多。好喝啤酒的男人，朋友多。好喝红酒的男人，情人多。
5、如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。
6、记忆是一首歌曲，忘了词却又能哼得出它的旋律。不要说我变了，我只不过学会了，别人怎样对我，我就该怎样去对别人。失去了缘分的人，即使在同一个城市里也不太容易碰到;一次转身就意味着一辈子。
7、有首老歌，叫“甘心情愿”;有句诗篇，叫“沧海桑田”;有种色彩，叫“暮色渐蓝”;有句话语，叫“海枯石烂”。这时光斑离的日子，距离拉深了思念，爱，是一种“罪过”，也是一种幸福的温暖。
8、夜越来越深，风依然会不经意间从身边悄悄溜走，这锦瑟的流年见证着太多关于你我爱情的美丽，夜色的神秘从来无法掩盖我想你时的情衷，在一分一秒的时间里深深地，深深地把你拉近离心口最近的位置，与你紧紧相拥。
9、或许人生不可能永如初见，但时光深处，抓住爱人的手，在平淡的岁月里守着一份细水长流的爱，风雨同舟不离不弃，这份情会比初见更美，更隽永，爱一个人就要爱他的所有，包括白发与皱纹。
10、努力了的才叫梦想，不努力的就是空想!如果你一直空想的话，无论看多少正能量语录，也赶不走满满的负能量!你还是原地踏步的你，一直在看别人进步。
11、若能一切随他去，便是世间自在人。遇事退一步，为人让一步;心气别太高，火气别太盛，人外有人，处处皆有暗峭。智者：多看多听，箴言。愚人：居多自以为是哈。谁都不是圣人，尽情舒展才华，勤能补拙，笑看繁华起落，开心快乐就好!
12、我们要走到最后，要相濡以沫，要携手终身，我怀着这样的心情和你在一起，就是为了到花甲之年，依然有句，我爱你。
13、只看自己所有的，不看自己没有的。要想成功，必须要接受和肯定自己。在这个世上，每个人有着不同的缺陷，除非你是最不幸的。无须抱怨命运的不济，不要看自己没有的，要多看看自己拥有的，就会接量和肯定自己。
14、你藤蔓，我树苗，缠缠绵绵绕啊绕;你飞沙，我走石，劈哩啪啦满天飘;你遥控器，我电视机，恩啊恩精彩连连到，亲爱的我们相濡以沫生活更美好。
15、你不知道你的影子多么调皮，总在我的眼前晃动，让我不能有一刻安宁。从早上睁开朦胧眼睛的那一刻起，到枕着你的名字入眠进入梦乡，你的影子一直陪着我。
16、这个世间真感情永远都是：死皮赖脸中破涕为笑，心甘情愿中不厌其烦。信任如镜，不在于会不会在你面前笑，而在于愿不愿意在你面前哭;感情如树，不在乎它长得有多高，更在乎它的根有多深。
17、一辈子，能够有一个人，好好相爱，多美啊!别去破坏，多大的事情都不值得你去破坏。不要在相爱的人身上动小聪明，动你的精明!要，就动你的心。永远不对爱人说重话!永远不去做破坏气氛和心情的事!
18、爱情这东西啊，是你想要的时候偏逃走，不想要的时候又纠缠不过来，想放放不开，想抓抓不牢，忘又忘不掉，恨又恨不了的一种轮回中冥冥跟随你的灵感世界!
19、有些女人，无论美抑或不美，都很有骨气，要是男人对她无爱，她立刻就走。她知道，无论她长得如何，她都值得被爱。做女人，美抑或不美，都胆要大，要够胆博。博什么?博下一个男人，更好。
20、你的观念，你的信仰，你的环境，你的朋友，你的呼吸，你吃的食物，你的欲望，你的静息与睡眠等都会影响你的气场，这些气场就形成你的气质、你的运气、你的命运。
21、我不完美，可是我很真实。也就是说，我不漂亮，可是我很酷;我不富有，可是我很快乐;我不成功，可是我很自信;我不多情，可是我懂得珍惜。
22、在人群之中寻觅著你，就彷佛在海边掬起所有的沙粒，急于发现你的踪迹，如果不从愿，但愿还有来生。
23、世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走;如果它存着，它就干涸;如果它生长，它就慢慢凋零。
24、我恋上了一个她，一见钟情倾心她，心里满满装着她，魂不守舍思念她，短信看完你想想吧，你俩熟识胜一家，其实你就是我的那个她。
25、不要轻易说出承诺，也不要轻易相信承诺，因为那永远只是属于那时那刻的感觉，有一天感觉没有了，诺言也随之消逝。
26、爱是一种奇怪的东西，忽闪忽灭间的深刻，成长在彼此心里。最美丽的故事没有结局，最浪漫的感情没有归宿，最幸福的爱情没有言语，最深刻的喜欢没有空间!
27、爱情是伟大的。它使得数学法则失去了平衡。两个人分担痛苦，只有半个痛苦;两个人共享幸福，却有两个幸福!
28、生活从来都是波澜起伏的，有些东西失去了，就不能再回来;有些感情错过了，就无法再遇见。每一个对你好的人，他们本可以不这么做，因为没这义务;每一个装在心上的人，不是对谁都如此重视，因为谁都有忙碌。
29、最宝贵的东西不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人，其余的事情则靠缘分。
30、女人退一步，男人退两步。一个懂得爱的人，宁可扮演输家，也不去打败自己的爱人。打败了她，或者他，你想得到什么呢?真爱，就要懂得让步。
31、我不屑与任何一个人去争。爱我的，不用争。不爱的，争来也没用。任何事情，总有答案。与其烦恼，不如顺其自然。
32、爱情的花蕾，需要两颗真挚的心灵滋润，才能绽出最美的花朵。爱情路上，无论遭遇风霜雨雪，还是阴雾弥漫，只要两颗相爱的心灵紧紧相贴，就一定能驱散浓阴迷雾，笑看一缕阳光的灿烂，轻嗅一朵花儿的香甜。
33、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。每个人注定都要经历一番失败的煎熬和且行且上的痛苦，但只要经历，即使是失败，也从不会是无益的。人可以失败，但不可以被打倒。
34、人总会，不定期的想逃离，想出走，想寻觅。为的是，找到最本真的自己。旅行的意义，并不是去过多少地方，走过多少路，而是发现自己的灵魂所在，找到通往内心平静的路。愿世间万物，再也伤不了你。
35、人生的许多痛苦，是因为你的选择错误，计较的太多，走上极端之路。我们的选择是，心灵要丰富，生活要简单，才会拥有真正的快乐。你快乐别人也快乐，才能获得心灵的安宁。
36、想见你，没有你，闭上眼，晃动的全都是你，我的心，其实从来不曾离去，这一生只想和你在一起，全世界最重要的是你!
37、隐着痛，我拆下天使的翅膀，因为不想看你仰望的那么远，忍着伤，我停下风的追赶，因为不想让你感觉的那么空旷，亲爱的，我爱你，我愿意为你。
38、一个女人最好的嫁妆就是一颗体贴温暖的心，一个男人最好的聘礼就是一生的迁就与疼爱。世界上最珍贵的东西往往是免费的，可惜世人很多看不穿!爱，就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。
39、外貌决定有没有可能在一起，性格决定适不适合在一起，物质决定能不能稳定的在一起，信任决定能不能长久的在一起。
40、一个人的世界，很安静，安静的可以听到自己的呼吸声和心跳声。冷了，给自己加件外套;饿了，给自己买个面包;病了，给自己一份坚强;失败了，给自己一个目标;跌倒了，在伤痛中爬起，并给自己一个宽容的微笑。
41、好的爱情，应该是那样吧，我看你是似满月皎洁美丽，你看我是如花似玉为你而开，能够和一个人相爱，到老，那才是爱情的真境界，而一个人的相思，算不得爱情。
42、其实自己是一个胆小鬼，害怕爱上别人，也害怕依赖别人，其实自己严重的缺乏安全感，却固执的把自己封闭起来，不让别人看穿。其实自己多么希望有个人能过认认真真的爱我，给我安全感。我需要好听的情话，我需要有人能够将给我听。我需要我的安全感。
43、时光匆匆，当我伸手去拦时，它却如悄悄地从指边溜掉了。我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。
44、不要试图用另一段感情来掩盖自己的痛，因为这样只会让你自己更加的痛，同时害伤害了另一个人。
45、我愿举起落日余晖任你采摘，我愿留住刹那永恒让爱青睐。我愿变成一颗无名的小草，常躲在你目光注视的时间，平凡在你足迹踏过的地方。
46、那天我一个人在街上走，雨很大，地很滑，我不小心摔了一跤，把我的心摔了出来，上面竟然有你的名字。
47、一个人成熟的标志之一，就是要明白每天发生在自己身上百分之九十九的事情，对别人而言没有任何意义，好坏要自己扛着，自己必须做到都能够拿得起，而且还能放得下。
48、爱情是需要付出和舍得的，当你想要得到一份刻骨铭心的爱情时，你就必须作好承受刻骨铭心之苦的准备，否则，就不要轻易去尝试。
49、时间直线而过，站在岁月数轴的另一头，那些你以为没了活路的坎儿，你以为伤死在其手中的人儿，都会过去的，一切都会过去的。
50、人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一只备胎，人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路!
51、人生真是有点不可思议，许多事情在之后回想起来总是那么神奇，大学的生活即将结束，无论你今后身在何处，海职永远是你们最好的家。千言万语只用一句话“常回海职看看”。
52、不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天，可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你。
53、总以为我们很爱某个人，会一生一世爱下去，直到沧海变色，海枯石烂。当所有人都告诉我们，不要执迷，他其实并没有你想象的好，但是我们，宁可相信自己给自己编织的童话，也不愿相信身边的人所说的话。
54、因为有你，我变得充满活力;因为有你，我改变了生活方式;因为有你，我的生活更加精彩!不敢想象没有你世界会变成什么样。
55、我的心开始下雪，雪无声地覆盖了所有，湮灭了迷惘，骄傲与哀痛，当一切归于寂静时，世界突然变得清亮明朗。所以，别为我忧伤，我有我的美丽，它正要开始。
56、有些东西，注定与你无缘，你再强求，最终一样会离你而去;有些人，只能扮演你生命中的看客，你再留恋，到头来所有的渴望依旧是慢慢地融解。我们能够拥有的毕竟有限，不要让无底的欲壑埋葬了原本的快乐与幸福。
57、生活，是用来经营的，而不是用来计较的;感情，是用来维系的，而不是用来考验的;爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的;金钱，是用来享受的，而不是用来衡量的;谎言，是用来击破的，而不是用来粉饰的;信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。
58、如果你不能对我好一辈子，请你不要对我好，哪怕只是一秒钟;如果你不能骗我一辈子，请你不要骗我，哪怕只是一个字;如果你不能爱我一辈子，请你不要爱我，哪怕只是一瞬间。
59、不管你对多少异性失望，你都没有理由对爱情失望。因为爱情本身就是希望，永远是生命的一种希望。爱情是你自己的品质，是你自己的心魂，是你自己的处境，与别人无关。爱情不是一个名词，而是一个动词，永远的动词，无穷动。
一些人，一旦遇见，便一眼万年，有些情，一旦心动，便覆水难收，有些爱，不需要誓言，相知相守已把彼此铭记，你的每个微笑我都好好珍惜，装点我四季都不曾凋谢的梦。
我是你路过的曾经，你却是我生命的唯一。
曾经以为鱼和水可以生死相依，潮起潮落，原来，鱼离开水会死去，水离开鱼还是一样的奔流不停息。
你的人生，我只借一程，留下刻骨铭心的记忆。
从不奢望地久天长，一朝一夕已醉了一生清梦，一言一语已穿透心田，一颦一笑已让生命的轮回痴迷，你每次的呢喃软语都叫我如此惦记，漆黑的夜里，看到了黎明的晨曦，夜的黑无法遮挡真心的情意。
叶为了风的到来，纯情起舞，风却瞬间划过不曾怜惜。
有多少长长短短的离别让人叹息，瞬间的交集，留下了一生的记忆。
你的人生，我只借一程，你是我，生命里的传奇，天涯海角，我的心形影不离，不说海誓山盟，只求和你结伴同行，一路风雨兼程，一路相依相伴，伴你漂泊的旅程。
可以牵挂你的日子，总是这样美丽。
时间带走了虚幻的拥有，流水却冲不淡你来过的痕迹，山和水可以毫无瓜葛，日和月可以两两相忘，我为你，谱写一段爱的奇迹。
你的人生，我只借一程，月光下的思念，遥遥无期，你的心，是我到达不了的城，脚步可以穿越千山万水，却穿越不了一颗心的冷漠。
原来，爱情的背后，是淡淡的心伤，等待的背后，是苦苦的张望，期盼的背后，是热情熄灭的荒凉。
爱，一个人坚持会受伤，情，一个人坚守会让相思如画，画出满满的心酸和凄凉。
你的人生，我只借一程，爱过以后，用什么理由可以不在乎，要有多坚强才可以无动于衷?多少风花雪月，已落寞成炊烟袅袅的温柔，多少爱恨情仇，已散落晚风中，多少曾经，已淹没在岁月的风沙中。
相见无期，吟尽风花雪月的心碎，把有你的记忆在岁月里拾起，用过往的迷醉，美丽未来的旅程。
