中国青年五四奖章事迹材料

中国青年五四奖章事迹材料（精选6篇）

中国青年五四奖章事迹材料 篇1

——方磊（望田煤业机运队队长）

方磊，40岁，1992年6月在龙矿集团梁家煤矿参加工作，至今已有23年工龄，最初在梁家煤矿从事皮带维修，后升任大班长从事皮带管理工作，2011年调入望田煤业之后，一直担任机电队皮带副队长一职，2015年3月担任机运队队长至今。

他接手时，机运队刚刚重新调整了业务班组，急需对所辖皮带、供电、机电、轨道运输、通防设施等五大专业的业务内容、作业流程、安全管理重点、各岗位职责进行重新梳理与规范，与此同时也面临技术人才流失严重，管理层人浮于事、内部事务矛盾重重等客观情况。在这种局势下，他凭借其基于多年的基层管理经验，迎难而上，注重调查了解，主动沟通交流，大胆创新管理，逐渐将区队各项工作在有条不紊的节奏中推向了卓越化，同时对于公司在当前形势下的发展建设，也形成了属于自己的观点和思路，当然他所做的一切离不开其常年参加党团工作而逐渐形成的坚定的信念和饱满的热情。

一、坚定信念，挥洒激情

长期以来他积极参加党团工作，主动按照一个共产党员的标准严格要求自己，从思想政治方面到人生价值领域，他都有了很大的提高，而坚定的思想信念，对他的日常管理工作起了积极的推动作用，他常在区队职工会议上说“当前我们区队建设方面最突出的问题不在于人员素质不高、不在于技术水平低、也不在于管理制度不够严谨完善，而在于士气、在于拼搏精神，我们需要的是泰山压顶不弯腰的勇气与魄力；需要的是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的专注与定力；需要的是在困难面前攻城略地，舍我其谁的激情与信念；需要的是挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾的豪情与志向”。

我们有理由相信这是他的肺腑之言，是在其崇高的思想信念的鞭笞下，对自身使命担当的表白，这是当前的历史条件下，我们煤矿工人肩上被赋予的神圣使命，相信当光明来临的时候，我们可以自豪地告诉后来者，我们是在怎样艰苦卓绝的环境下谱写出了绝地反击的壮丽篇章。

二、注重党团力量，倾心打造青年先锋班组

充分借助党团、工会的力量积极开展思想工作，做好思想引领；他非常注重将劳动竞赛、技术比武、形势分析会、座谈会、交心会、专业联谊会等形式穿插到区队管理中来；通过选树典型，对从工人队伍中涌现出来的积极分子大张旗鼓地进行表彰，形成了旗帜效应；借助这一系列围绕士气、围绕战斗力的决策部署，区队目前拥有了过硬的管理团队，和能打硬仗善打恶仗的青年先锋班组。

机运队皮带维修班就是其一手缔造的共青团先锋班组，具体工作中，他们积极乐观、思想活跃，他们不辞辛劳、果敢坚定，他们是名副其实的先锋班组，他们工作能力毋庸置疑，优势也很明显，个个善于学习、对新鲜事物往往表现出浓厚的兴趣，对于新建矿井中的各种新设备新技术很快就能灵活应用，然而就是这样的班组，在最开始组建时，也存在不少问题，具体表现为遇到困难容易情绪化、思想观念薄弱，政治意识、大局意识不强，在挫折面前会表现出牢骚满腹、抱怨连天。这些情况方磊都看在眼里，但他更加看重的是这支由热血青年组成的队伍的巨大潜力，看到的是他们得天独厚的优势，他一有时间就和他们在一起，从工作到生活，一步步实现了从领导到同事到朋友的身份转变，他真正走进了他们的内心，知其所想，知其所行，然后充分结合他们的工作生活实际，将我党我团思想政治观念一点点灌输到他们的内心深处，用他们自己的话说是队长让看到学会了放眼整个人生看待自己今天做的事情，懂得了放眼整个社会看待自己在区队的工作职责，放眼整个国家民族看待自己的人生价值，如今青年先锋班共有团员7名，其中入党积极分子2名，他们拥有坚定的思想信念，朝气蓬勃的革命斗志，在当前煤炭市场依然低迷的形势下，不断起到模范带头作用，屡立新功，在公司内外受到了广泛好评。

三、广泛联系群众，开启“走心”管理模式

多年来在基层管理工作中，他秉持着从群众中来到群众中去的基本思路，时时处处心系一线群众，从安全生产管控到生活后勤等方面，他始终在不断加强思想引导；他常说“从思想意识入手是解决所有问题的关键，制度的推行有时候显得冷冰冰的，那是因为广大职工并没有从思想意识上真正意识到问题的严重性，所以走心的管理才是上乘的管理”，他是这么说，他也是这么做的。在服务矿井生产运营的过程中，他坚持每周深入走访群众不低于10次，充分借助党团思想宣传工作优势，频繁走访职工群众，和工人推心置腹地沟通，因而也赢得了广泛的群众基础，尤其是获得了广大青壮力量的坚定拥护。

四、着眼大局，强调经营，千方百计保生存

一年多来，在职能科室的带领下他充分结合区队实际认认真真地推动着经营管理工作，将综合协调、技术降本、节能降耗、修旧利废、物料回收作为主要发力点，加强管控。

二采区下段轨道、道岔的敷设、压风机油细过滤器等7个项目的材料配件投入方面，充分发挥综合协调、统筹应用的作用，为矿井在材料费用的投入上节支43万元。具体来说，制定了针对性强，具有可执行性的制度条例。比如技术降本方面，一边给技术员班组长下达旨在降本增效的技术创新指标，要求每季度申报不低于2项技术降本项目；与此同时加强对区队全体员工创新意识的激励手段，通过工分、奖金等形式加大奖励力度，全年仅技术降本一项就开发应用了气动扳道器、井口行车行人联动控制装置等4个项目，为矿上节支30余万元。

另外在物料回收、修旧利废等方面，积极配合经营管理科开展物料回收奖励活动，按照回收的物料种类和数量及时兑现奖励资金；全年在修旧利废、物料回收等3个方面共节支51万余元费用，在日常工作中，他严格执行物料管理规定，对于浪费材料、配件、油料、电能的行为，坚决打击，发现一起处理一起，真正在区队内部树立起节能降耗的良好氛围，为当前形势下矿井及公司的发展发挥了良好的表率作用。

望田煤业辅助团支部

中国青年五四奖章事迹材料 篇2

中国青年的最高荣誉——“中国五四青年奖章”

“中国青年五四奖章”系列奖项是共青团中央、全国青联授予青年和青年集体的最高荣誉。1997年1月23日，共青团中央、全国青联公布的《关于颁发“中国青年五四奖章”的决定》中规定：奖章获得者为14周岁至40周岁，活跃在我国改革开放和社会主义现代化建设领域的先进青年楷模，原则上每年五四青年节授予，对于有特殊贡献者，可以随时授予。

“中国青年五四奖章”设立的目的在于：树立和宣传青年中的重大典型，激励和引导广大青年在新的历史时期继承和发扬五四光荣传统，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，在建设中国特色社会主义的伟大实践中建功立业，健康成长。

“中国青年五四奖章”获得者来自各行各业，是我国改革开放和社会主义现代化建设实践中涌现出来的优秀青年典型。1997年至2006年的10届评选中，共有秦文贵、陈永川、杨元庆、谭铁牛、卢柯、李金城、张锦、耿瑞先、邓中翰、丁晓兵等118人获此殊荣。李向群、黄东华、王伟、黄勇、王庆平等5人被追授“中国青年五四奖章”。

同时，为表彰我国青年运动员在奥运赛场上顽强拼搏、为国争光的先进事迹，2000年悉尼奥运会以来，共青团中央、全国青联先后授予李小鹏、刘翔、杨扬等87名青年运动员、李强等94名残疾人运动员“中国青年五四杰出贡献奖章”。为我国载人航天事业做出突出贡献的费俊龙、聂海胜等15名航天员及航天科技工作者，在2005年被授予“中国青年五四杰出贡献奖章”。

2007年，为了进一步形成优秀青年群体和扩大“五四奖章”的社会影响，激励广大青年在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会伟大进程中奋发有为、建功成才，充分发挥生力军作用，共青团中央、全国青联决定调整“中国青年五四奖章”评选办法。

从2007年开始，颁发“中国青年五四奖章标兵”，主要授予在社会主义现代化建设中表现突出、做出重大贡献的先进青年，每年表彰人数在10人左右;颁发“中国青年五四奖章”，主要授予在社会主义现代化建设中表现比较突出、做出较大贡献的先进青年，每年表彰人数在200人左右;不定期颁发“中国青年五四奖章集体”，主要授予在社会主义现代化建设中事迹突出、社会影响广泛、典型示范作用强、以青年为主要成员的先进集体。1997年度至2006年度颁发的“中国青年五四奖章”，等同于“中国青年五四奖章标兵”。2008年，该奖项的颁授工作已是第12届。

五四奖章——新时期青年进步的一大动力

当代青年正处于一个崭新而又伟大的时代。我国现在改革开放已到了关键时期，和谐社会建设与科学发展观成为人们最为关注的话题，时代为青年人提供了广阔的施展空间。中共中央政治局委员、中华全国总工会主席王兆国曾多次接见中国青年五四奖章获得者，并发表谈话。他认为，现在“中国青年五四奖章”不仅成为共青团的一项品牌工作，而且已成为党政关心重视、社会关注支持、青年热情参与的一项活动，在全社会产生着越来越大的影响。中国青年五四奖章获得者为当代青年的成长成才树立了榜样，“崇尚先进、学习先进、争当先进”正逐步成为广大青年的自觉行动。

王兆国认为，一切有志青年都应该甘于奉献、服务社会，努力在促进社会和谐中提升人生的境界，实现自身的价值。要从身边做起，从点滴做起，多做扶贫济困、助人为乐的好事实事。要积极参加青年志愿者、希望工程、“手拉手”等公益活动，在全社会大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的时代新风，促进社会的和谐。

时代在变——榜样的精神内核没有变

从20世纪末至今，随着社会发展与改革开放的进一步深入，我国人民的价值取向多元化趋势愈发明显，官方推出的青年英模人物对更多年轻人的影响，似乎没有原先那么重大而深刻了。但这只是现象的一个方面，甚至只是其表面。

当很多人认为以“80后”为主体的青年人没有目标、只崇拜娱乐明星的时候，2005年，带妹求学的洪战辉成为当年“感动中国”人物之一。张海迪，1997年中国青年五四奖章获得者，20世纪80年代中华大地上最响亮的名字“中国保尔”，个人博客开设一年多来已有380多万的点击量。张海迪“是颗流星，就要把光留给人间”的自述，让一代年轻人找到了新的理想坐标。虽然她已经年过50，在新世纪，“海迪姐姐”的感人事迹依然有着很强的影响力。

中国青年五四奖章获得者之所以能取得令人佩服的成绩，与他们自觉地把事业融入自己的生命、把奉献作为崇高的精神追求是分不开的，凭着对事业的一片痴情和忘我的精神，把强烈的爱国热情、报国之志转化为做好本职工作的实际行动。

第九届中国青年五四奖章获得者、捍卫国球荣誉的体坛少帅刘国梁说：“成绩的取得不是我个人的，而是属于祖国，属于整个中国乒乓球队。”还是运动员时，刘国梁训练用的球拍，球板和手柄上都磨出了深槽和指印坑……

榜样的力量是无穷的，中国青年五四奖章获得者在本职岗位上，以实际行动诠释着“爱国、奋进、创新、奉献”的精神内涵，他们用青春承载理想，用奋斗成就未来，为我国的科技进步、创新创造、经济建设和社会发展等项事业做出了突出贡献，取得了骄人的业绩，成为新时期青年典型的代表群体，当代青年学习的榜样和楷模。

北京大学社会学系教授夏学銮认为，20世纪五六十年代，“到祖国最需要的地方去”是那一代年轻人的主旋律，艰苦朴素、舍己为人、自力更生、献身国家是这一时期青年英模的共同特征。包括雷锋、“铁人”王进喜等，都是那个时代青年人的偶像，他们身上无私奉献、为国家牺牲小我的精神感动了几代人，并成为那个历史时代的标志。时代在变，青年人的偶像也在变，但社会对一些普世价值观的推崇没有变，榜样的精神内核没有变。

中国青年五四奖章事迹材料 篇3

5月5日，陕西省青年联合会第十届委员会第一次全体会议胜利闭幕，姜波当选陕西省青年联合会第十届委员会副主席。

荣获“青年五四奖章”并当选陕西省青年联合会第十届委员会副主席，我国教育界最年轻的领导人——西安培华学院理事长姜波，再次成为人们关注的焦点。那么。他究竟是一个怎样的公众人物呢?近日，记者与姜波进行了面对面的交流。

记者：姜理事长，您作为陕西民办高等教育乃至中国民办高等教育的领军人物之一荣获“青年五四奖章”，并当选为陕西省青年联合会第十届委员会副主席。您是如何看待自己所获得的荣誉的?

姜理事长：这里我要说明的是，这些荣誉不是我个人的荣誉，是培华人的荣誉，是陕西民办教育界的荣誉。从1997年我从事教育工作以来，从来没想着去为获得什么荣誉而工作。近来同时能获得两项殊荣，这是党和政府对培华办学80余年来的肯定，也是对我省民办教育发展所取得的成绩的肯定。培华人将会倍加珍惜这个荣誉，牢记党和政府及全省人民的嘱托，团结奋斗，为促进我省经济、社会发展做出积极贡献。

记者：记得去年10月您作为陕西省各界惟一代表、全国民办高校惟一代表出席了中国红十字第九次全国代表大会，受到党和国家领导人的亲切接见并获得高度评价，您是如何看待办教育与热心社会公益事业的?

姜理事长：教育本身就是一项社会公益事业。培华人一直以来都具有高度的社会责任感，非常热心关注并致力于各种社会公益活动。2006年到2008年，培华为陕西省子长县贫困山区教育捐助12万元；2008年为陕西9个贫困乡镇和青海省玉树藏族自治州捐助援建10所希望小学，为陕西11个贫困乡村援建希望卫生室；汶川大地震后，我们为来自灾区的培华学子设立了100万元专项救助基金。近5年，每年为在校生减免学费1000万元。2008年，学校还划拨640万元作为济困助学基金。今年4月青海省玉树受灾时，学校迅速在广大党员、教职员工中启动开展向玉树地震灾区捐款活动，培华人以实际行动表达了对灾区人民的关爱和对社会的高度责任感。

记者：记得您在日本留学时，日本教育界、商界很多著名人士曾再三挽留您在日本发展，你却选择了回国投身发展我国西部的民办教育事业，是一种什么信念在支撑着您?您是如何理解大学的?

姜理事长：少年强则国强。发展祖国的民办高等教育事业，是为了让更多的孩子有机会接受良好的高等教育，实现就业和家庭富裕。真正意义上的大学，必须是思想之独立、学术之自由，而后为国家谋福祉。真正的教育不是灌输，而是点燃火焰。教育就是要点燃学生追求真理的火焰，培养他们报效祖同的能力，激发他们的创新精神。在培华，他们就像一粒种子总要破土而出，经同丁培育终成大树。

记者：培华学院是教育部批准成立的西部十二省市区首家民办本科普通高等学校，西部地区首家获得学士学位授予权的民办高校，众多莘莘学子在培华大家庭成人、成长、成才，那么，培华的办学优势究竟在哪里?

参评青年五四奖章事迹材料 篇4

唐光法，男，1980年生，汉族，中共党员，太和县胡总乡中心校教师，英语学科骨干教师，八年级年级组长。2003年进入教师岗位，一直战斗在教学第一线。

一、以身为范，脚踏实地搞管理——年级组工作

本人自2008年担任年级组组长以来，坚持务实、严谨的工作作风，立足年级组实际，制定科学规范的管理制度，尽力做到公平公正，既注重班级间的竞争，又注重班级间的团结协作。经常召开年级组教师座谈会，掌握教师的思想动向，竭尽所能地帮助教师解决生活的工作的以及心理的问题，使教师轻松愉快精神饱满的进行工作，最大可能的调动年级组教师工作的积极性。并坚持每天早晨带学生出操，晚间对住宿学生进行巡查，督促学生就寝。抓好年级组的教学工作，组织教师认真学习杜郎口、洋思经验，结合年级组实际，深入地开展课堂教学改革。不断总结经验、教训，使课堂教学改革健康持续发展。2009年春，进入中考冲刺阶段，本人突然得了腰间盘突出，疼痛难忍。同事劝我在家休息，我坚决不同意。我说：“现在是最关键的时刻，我怎能离开自己的岗位呢？”我晚上打点滴，让妻子给做腰部牵引、推拿，白天坚持上课、工作。在我的精神的感召下，年级组的全体教师激情高涨，全身心的投入到复习迎考教学工作中。在我的带领下，2009届我校中考取得综合优秀率全县总评第一的好成绩，700分以上22人，英语、数学优秀率全县第三；语文、物理、化学、政治、历史五科优秀率全县第一，创造了我校中考的奇迹。

二、思中生变，心无旁骛搞课改——英语教学工作

2005年，我校课堂教学改革正式启动。本人积极投身教学改革，努力探索适合我校英语教学的新路子。本人根据学生的成绩，按照组间同质、组内异质的原则，进行学习小组划分。精心设计教学，力争把学习内容游戏化，学习形式多样化，学习过程竞赛化。每节课都要根据学生板书质量、口语表达、交流互动等展示情况，对学习小组整体进行评价，对优胜小组进行表扬奖励。建立班级英语兴趣小组，开展英语演讲、听力竞赛、英语作文竞赛、英语戏剧表演、英语书报阅读等多种形式的活动，激发学生学习英语的兴趣。每周评出班级英语单词王、口语王、听力王、进步星等，以此激励学生。本人所带班级学生英语成绩在学校举行的各类考试中名列前茅，2010年我班学生张少华参加全国中学生能力竞赛顺利进入全县仅有十人的复赛，付出总有收获。2008年在太和县教育局举办的“业务大练兵中”，成绩显著，被评为“太和县教学能手”，2010年被评为“胡总中心学校首批课改骨干教师”，成绩只代表过去，课堂教学是一种艺术，追求艺术是我的梦想。以后我会更加努力地学习，工作，争取在课堂教学改革的道路上一路高歌。

三、锁定目标，春风化雨做“转差”——问题学生转化工作

转化问题学生，一直是让一线教师最感棘手的问题。现在，由于大量的农民工涌进城市，留守孩子越来越多。学生缺少父母的有效监管，犯错误的空间越来越大，问题学生也越来越多。我坚信没有教育不好的学生。每个学期，本人总是要求各班把最难教育的问题生交给我来转化。我和这些学生一起打球、谈心、下棋，和他们交朋友。这些学生生活上有了困难，我总是热情帮助。有些学生转变很快，但也有一部分学生不见起色。这一届当中，最难管的学生是八四班的魏坤。魏坤的家庭情况比较特殊，父亲现在监狱服刑，母亲在外地打工，他的爷爷几乎不问他。他打架、上网、私自下河洗澡、抽烟、喝酒，身上毛病太多。性格又比较偏激、暴躁，缺乏感恩之心。多次因犯错受到学校的处分。接触一段时间后，我知道用寻常的方法很难转化，因为魏坤已经自暴自弃了。对于这样的学生，我每天把他带在身边，设法唤醒魏坤的自尊。我让魏坤帮着做打开水一类的小事，魏坤做了，我便不断地表扬。一段时间下来，魏坤渐渐觉得自己也很重要。这时，我又教他打篮球，并为他每一次进球喝彩。在篮球训练中，魏坤渐渐有了团队意识，知道理解人尊重人了。这学期，正值学校学生会换届选举，我又鼓励魏坤参加竞选。魏坤经过我的指导和帮助，顺利地进入学生会。现在，魏坤仿佛脱胎换骨一般，变得积极、热情、向上了。用他自己的话说：“唐老师对我这么好，我再不好好干，我还算个人吗？”听到学生这发自肺腑的心声，我由衷地高兴，一个自暴自弃的学生看到了自己的希望，能为他人着想了、能为学校做事了、能成为对社会有用的人了。作为老师，有什么比这更让人高兴的呢？由于在留守儿童教育方面作出的成绩，2009年我被太和县人民政府表彰为“太和县关爱留守儿童先进个人”。是的，精诚所至，金石为开。“不抛弃、不放弃”仍将是我不懈的教育追求。

五四青年奖章事迹材料 篇5

***同志虽然是一名青年干部，但是他却有着丰富的基层工作经验。在繁琐复杂的基层工作中，他认真负责、担当作为，赢得了领导、同事和人民群众的广泛赞誉。在我县突发新冠疫情期间，***同志作为党政办负责同志，除了第一时间上传下达好疫情防控各项工作要求和工作注意事项，他还主动下沉抗疫一线，日夜坚守，连续作战，充分发挥了一名基层党员先锋模范作用。无论是开展核酸检测时间和核酸检测注意事项，还是核酸检测点的统计设立，以及外县支援医务人员的安排对接，或是核酸检测物资的调配和核酸未检测人员的比对，***同志都积极主动对接，认真细致做好每一项服务保障工作，为打赢疫情防控阻击战贡献了自己的力量。

***同志有着7年的乡镇工作经验，在乡镇的年轻干部面前，他总是像个小班长、老大哥一样，关心照顾这些弟弟妹妹。“单丝不成线，独木不成林。”是***同志始终秉持的同事交往准则，他也是一直这样做的。***同志贴心关怀单位同事，经常与他们交流谈心，为他们日常工作生活提供帮助，体现自己作为一名党员的担当与责任。

评选“五四青年奖章”事迹材料 篇6

章雅纯，女，汉族，中共团员，09级理工学院工学三部电气工程及其自动化3班学生，现任团支部组织委员。

一、思想方面

我作为发展对象，时刻以一名党员的标准严格要求自己，坚持用先进的理论武装自己的头脑，关心国家大事，政治立场坚定。我努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，并自觉践行社会主义核心价值体系，理想坚定、目标明确、勤于学习、勇于创新，在同学间有很高的号召力，在学习、生活和工作中能起到模范带头作用。

二、学习方面

我刻苦努力，认真学习专业知识，涉猎范围较广。大学是有着浓厚学习氛围的地方，同时也需要我们有很高的自觉性，强烈的求知欲望，以及浓厚的学习兴趣，才能把学习搞好。尤其是作为学生干部，必须要处理好学习和工作间的关系，把两方面的工作都做到位。并且作为组织委员，自己更是以身作则，在搞好自己的学习的同时，努力帮助同学共同进步。我始终抱着探索知识的强烈渴望，努力用知识武装自己，学习成绩优异，大一学年综合测评成绩排专业第二名。获得国家奖学金，荣获校级一等奖学金、校级三好学生、校级优秀团员等荣誉称号，并成功考取了国家计算机二级证书，内部质量审核资格证，会计从业资格证等职业技能资格证书。

三、工作方面

在团支部中我的职务是组织委员。我努力工作，热情为同学服务，热衷于社会工作，严于律已，宽以待人，在同学中具有较高的威信。其实组织委员这份工作也是很繁琐的，身为组织委员不仅要在日常工作中要协助学部团总支、团支书完成团支部建设等的相关工作，而且在其他方面也要考虑的更多，对所布置的任务，做到统一安排，将工作安排的有条不紊，确保工作质量。我认为身为学生干部，不能只是搞搞活动这么简单，帮助同学提高学习成绩，促进班集体的学风建设也是非常重要的。为了帮助同学提高学习成绩，自大一以来，我和班长等班委就组织了学习互助小组，帮助同学们解决各种问题。在今后的工作中，我必将继续保持一丝不苟、大胆创新，锐意进取的态度，做好本职工作，积极完成各部门安排的工作。

四、活动方面

实践是检验真理的唯一准则，理论只有用于实践才能发挥它的作用。所以我积极参加各种社会、校园活动，曾参加过2010年校园吉尼斯大赛，以一敌百知识竞赛，圣诞手工作品展览，学院辩论赛等活动。并荣获全国《德艺双馨》大赛河北省成年组文学类金奖；《艺术中国》大赛河北省青年组文学类一等奖；理工学院第九届大专辩论赛团体二等奖；理工学院数学竞赛获二等奖；还参加了校运动会闭幕式的表演。有时侯我会利用课余时间进行兼职，我发过传单，端过盘子，做过汽车临促，也当过家教。兼职工作对于我来说并不是为了赚点生活费，而是为了通过这一次一次的锻炼，增长自己的阅历，及早感受融入社会的氛围，增强自我的社会适应能力。

秉承科大的“兴业 尽责”的校训，时刻激励着自己更好更快的进步，使自己对工作和学习都能够尽职尽责，将来能够更好的为国家、为社会贡献自己的力量。

以上是我个人事迹材料的汇报，如有不足之处，请评委老师多提宝贵意见。

附：获奖情况：

2009-2010学年国家奖学金；

2009-2010学年校级一等奖学金；

2009-2010学年校级三好学生；

2009-2010学年校级优秀团员；

2010理工学院十佳模范宿舍；

2010年全国《德艺双馨》大赛河北省成年组文学类金奖；

2011年《艺术中国》大赛河北省青年组文学类一等奖；

2010年理工学院第九届大专辩论赛团体二等奖；