课改与我同行演讲稿

课改与我同行演讲稿（通用10篇）

课改与我同行演讲稿 篇1

课改对我们老师来说，早已不是什么新鲜词了，但对课改的真正认识却是从去年开始。以前，我也看过一些理论和实例，以为拉开桌子，发放学案，老师站在台下讲，个别学生到黑板上做，那就是课改。现在，经过了半年的实践，我才明白了课改改得不仅是形式，而是对原有课堂理念的彻底颠覆。新课改中，我们老师不再是课堂的主角，而是学生学习的组织者、引导者、协助者，或者可以说也是一个学习参与者。课堂应该是学生的天地，学生的舞台。把课堂真正还给学生，让学生快乐学习，健康成长，这才是名副其实的课改。

对课改有了正确认识还远不够，付诸实践才是真正的课改弄潮儿。因此我积极主动地参与一切理论学习，自觉吸纳新理念，摒弃旧观念，全身心投入到课改实践中。

首先，我认真分析了我校的实际情况，学生多年来习惯了老师讲、自己听的课堂模式，要想一下子改变，老师不易，学生更难。所以在更新我们老师观念的同时，也得让学生认识课改的必要性，争取学生的配合才可以把课改落到实处。于是，我给学生讲我们在杜朗口看到的课堂，给他们看课堂实录，让学生一起感受课改带来的快乐，这样激起了学生尝试的欲望。看到他们个个跃跃欲试，我趁热打铁，在课堂上行动起来，走出课改的第一步。我激发学生的积极参与性，鼓励学生全员参与，非常时期还执行了“参与无错论”，先让学生“敢说”，逐步达到“能说”、“会说”，树立学生的自信心，让学生真正动起来，让课堂真正活起来。

其次，我紧抓课改的纲领——导学案。课改让老师从台上走到台下，把课堂让给了学生，这并不等于我们老师放下了传道授业的担子，而是对老师们提出了更高的要求，老师不再是单纯地传授学生知识，而是教给学生学习的方法，引导学生主动获取知识。这就要求老师必须在导学案的设计上下功夫，必须深挖教材，吃透教材，还要学会换位思考，从学生的角度去设计问题，导学案中的问题设计既要知识全面，又要突出重点、难点和疑点，同时问题尽可能的通俗易懂。设计中我努力体现课改的要求，“以学生活动为主”，让学生活动贯穿课堂，设计多种活动形式，目的就是让课堂成为学生表演才华的舞台，真正做到导学为主，培养学生学习的能力。

再次，我们对课堂教学实践及时进行交流和反思。课前老师们集体备课，研讨每课的教学重点，以及对应的解决方案;同学科老师经常互相听课、评课，及时发现优点，找出不足，以求取长补短，共同进步;课后也不再像以前一样上完就万事大吉，而是对导学案进行再研究、再补充、再完善，不断提高导学案的质量，为自己的教学实践积累宝贵的经验，同时也促进自身素质的提高。

安全与我同行演讲稿 篇2

老师，同学们，早上好，我是六三班的王仁美。我今天演讲的主题是《安全与我同行》。

生命，一个多么美好的词语；安全，一个多么古老的话题。安全是人与人之间的纽带，安全是同学们能专心学习的基础。

或许，有的同学会认为安全问题离我们很远，其实不然。学校边上有条大马路，有些同学为了少走几步路，又看到路上车辆不多，就匆匆横穿马路。有些同学上下楼梯偏靠左边行走，或在楼层的楼梯、走廊内追逐、打闹，从而导致相互碰撞而受伤。

为了预防此类事件发生，我们一定要树立安全意识，掌握一些必要的卫生知识、安全知识及应急避险技能，从而提高自我保护能力。课间十分钟不在楼道或走廊上追逐打闹；上下楼梯做到“右行礼让”；不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道； 强化“防溺水、防火灾、防触电”意识；遵守交通规则等。那么，课间十分钟我们应该做些什么呢？课间十分钟时，我们应该准备好下一节课要用到的书本，去喝水、上厕所，或到走廊上散散步、呼吸一下新鲜空气等。

读书与我同行演讲稿 篇3

每天在我做完作业的时候，我便会拿起一本我喜欢的书，用我喜欢的方式阅读它。若是碰到吸引我的书，我还会反复读上好几遍。

慢慢地我发现一本书不管你读了几遍，在读每一遍时你总能发现一些以前不知道的知识，并一遍遍地加深理解它，这就是“温故而知新”吧。获得了新的知识对于我来说，真是一件快乐的事情。

老师说过，除了多读书，读书的种类也要多，连环画、童话、故事、小说、散文......都得看,这就是博览群书。虽然有些时候我会“囫囵吞枣”“不求甚解”地略读，但我还有一种让我更能体会快乐的读书方法呢，那就是“精读”。比如说当我看到吸引我的书名时，我会思考，这会是一个什么样的故事，故事中的人物又会是什么样的命运呢，作者写这篇文章要告诉我们什么道理......我会带着这些疑问细细读完。最后我还会找出我最欣赏的片段，想想它们好在哪里，并给其中一些好词句做点评，然后把它熟读或背下来，因为以后我会把我从书中学到的优美词句用进自己的作文中，这样我的作文水平就会慢慢提高了。怎么样，这样“精读”的方法是不是比“略读”更有效。

化工公司安全与我同行演讲稿 篇4

尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好：

我是来自化工公司R134a车间的朱冉，一名进厂十年的一线员工，很高兴也很荣幸能够站在这里，跟大家一起分享有关安全的话题。今天，我演讲的题目是“安全与我同行”。

安全是事故的枷锁，紧密而沉重；安全是事故的烈焰，炙热而刺痛；安全更是生产的前提，效益的保障。

安全是企业生产永恒的话题，现在每年我们都会各种形式的安全培训，尤其是今年集团上下学杜邦提升安全管理水平，安全投入持续加大。通过参与隐患排查、风险分级管控、落实属地管理等一系列的培训，让我对杜邦安全理念有了不一样的理解和认识。也让我回想起亲身经历过的一次未遂事故--由于前一天晚上睡的很晚，第二天早晨起来上班一直都是昏昏沉沉的，脑子也不是很清醒。上班后按照规定对备用设备进行例行盘车，在现场没有对各泵的运行状况进行确认的情况下，就想当然的用手去盘车，殊不知那是一台已经切换后高速运转的泵，瞬间“噌”的一下把我的手给打了回来，就像是过了电一样。当时脑子一下子清醒了，本能的用嘴吹了吹自己的手指头，心想“谢天谢地，还好手指头还在”。虽虚惊一场，但事后自己想想，最主要的原因还是自己的精神状态不好，麻痹大意造成的。又联想起身边看到的和听到的各种事故，几乎都是人的不安全行为造成的，后背一阵阵的冒冷汗。也就是从这次起，我更加深刻的意识到安全的重要性，开始合理安排休息时间，保证上班精神状态，也时刻提醒班组成员注意安全隐患，被他们笑称作“兼职安全员”。

也许是“幸运之神”对我的眷顾吧。但很多事故就不一定和我一样幸运了，在我们身边很多的隐患看似很小，一旦发生，这要比我们想像中的更可怕。有的人会说“我整天讲这么多也没有用，到时候问题出了，就记住了。”是啊，问题发生了就记住了。我们是要为这个问题买单的，要付出代价，甚至是生命的代价。但我们往往置若罔闻，总是怀着侥幸的心理，最终事故不可避免的发生，给企业、给他人、给自己造成无法弥补的伤痛和损失。

“人的生命只有一次，人的青春稍纵即逝，最让人痛惜的是健康被无情夺去，最让人难过的是年轻生命忽视，最让人心酸的是母亲的悲泣，为了他人也为了自己，我郑重宣誓：让血的教训时时留存我们的记忆，让安全警钟时时在耳边响起，让我们用行动唤起全社会对健康和生命的珍惜。时刻做到，工作中我们照章办事，生活中我们小心翼翼，不让亲人再担心，不让母亲再流泪，珍爱生命、珍爱青春，从安全做起，从现在做起，让美好的青春和生命实现应有的价值。”这就是东岳的安全宣言，至今在我耳畔响起。

安全工作永无止境，安全发展势在必行，让我们时刻牢记安全第一，珍爱生命。让安全与我们同行，与生命同行！

课改与我同行演讲稿 篇5

同学们，最近郑州空姐李明珠打车遇害案引起了全社会的关注，一个芳华的生命逝去了，一个家庭也瞬间崩塌了。事情的发生，那就是对我们的一种警示。我们同学由于缺乏社会经验 , 尤其缺乏自我保护意识,往往成为各种不安全问题和案件的受害者。所以平时学会自我保护的技能办法，总比你在发生了才后悔要强很多。那么如果我们遇到此类事件，应该怎么办呢？

1.如果同学们深夜乘车，尽可能要结伴而行尤其是女同学；如果到非常偏僻的地方，最好选择正规营运出租车，切记不要打顺风车和黑车。选择滴滴打车，乘车之前一定仔细核对App平台和现实车型、车牌相符合。乘车之前要拍下滴滴的车型车牌号，不管有还是没有危险都要打电话或者语音通知家家人：上了什么样的车，车型和车牌子都是什么，司机长相等等，并且传送拍摄照片，这样会起到震慑犯罪份子的作用。2.不要随便和陌生人拼车，有可能那个陌生人就是犯罪同伙。乘车时尽量坐在出租车的后排，不要坐在副驾驶位置上。实在不行还是可以跳车逃生的，而副驾驶是位置实在太容易被司机控制住了。

3.乘车要把自己身边的车窗摇下一些来，可以借口自己晕车或者车内空气混浊，谨防迷药之类的危险这样一旦发生险情就可以大声向路人呼救。遇到险情打电话告诉亲人，或者马上报警。报警可以机智报警，未必让犯罪分子知道。曾经有个案例：一个女孩子在车上被劫持，结果她就偷偷的拨打了110，虽然不说话，可是接警的警察可以听到。这样每到一个路口，都机智的把这个路名重复，这样警察在接报案中心就可以对这辆车的轨迹了如指掌。记住一定要和犯罪分子斗智斗勇。

4.开启手机定位功能，尽量和家人或朋友保持位置共享。随时观察司机的路线是否正常，路线不对时要当心如果发现司机所开的路线不对劲时，要跟司机再说下你要去的地址。如果司机还是开错误路线，就要当心，首先可以先要求司机靠边停车下车，如果司机不肯就要找机会开窗呼救或是跳车！

5.一旦意识到危险，让朋友或者家人打电话，然后故意将司机的信息告诉家人，同时故意说，哦，你就在附近啊，那我现在下车你过来接我吧之类的信息。要保证手机电量充足手机有信号，实时与家人、朋友保持联系，最好隔半小时汇报下自己的位置。手机没电也要假装打电话，如果上车后发现自己的手机没电了不要惊慌，要镇定假装与家人或朋友通话，明确告诉下车地点，假装让对方接你，切不可贸然向司机借充电宝之类的。

以上是同学们在单独打车时应学会的自我保护技能。当然我们同学在平时的学习生活中遇到最多的不安全问题和事件是以下三个：1.财物被盗事件；2.打架伤害事件；3就是通校生电动车骑行安全事件。这三个事件也是我们保卫科处理的最多的安全事件。下面我们再来讲讲针对这三个事件我们应当如何加强自我保护。

保管现金的最好办法是存入银行，尤其是数额较大的现金，不要放在集体宿舍，存入银行或充入饭卡中。也可以将现金和贵重物品委托老师代为保管。

对于避免打架伤害事件的发生，同学们最主要的是学会化解纠纷的能力。对人要注意自己的品行,要诚实谦虚,遇事要冷静克制, 切忌莽撞,学会大事化小,小事化了。上星期，我校联合大洋交警中队的民警对通校生骑电动车未佩戴头盔进行综合整治。目的就是让同学们骑电动车时更安全。当然同学们在骑电动车时还应注意以下几点:（1）不闯红灯,不带人；（2）不占道、不逆行；（3）保持车距、不要并排骑行；（4）文明礼让不争不抢。

“我与课改同行”演讲稿 篇6

尊敬的各位评委：

大家好！时代在进步，社会在发展，教育思想和理念也随时势在变化，课程改革就是在这样的大背景下应运而生的。作为一线教师不可避免地要投入到这场改革的大潮中。在实施新课改的初期，也曾彷徨过，也曾迷惑过。但随着新课改的深入，我的思想观念发生了重大转变，在课改的道路上走得似乎顺畅了许多。尤其是看到孩子们在我的课堂上那种生龙活虎，敢想敢说的表现，对我更是一种鼓励和促进。我的初衷就是让孩子们的个性生命放飞精彩。所以我尊重孩子们张扬个性。

新课程改革提倡自主、合作、探究。我的课堂孩子们就是主人，我会鼓励他们自己发现问题，自行解决问题，以此培养他们的独立意识和自己解决问题的能力。如遇到自己解决不了的问题，就会引导他们小组合作，一起商量讨论，找到最佳的解决方案，以此培养他们的合作意识和互帮互助的良好习惯。遇到共性问题我们师生会一起探究。在这个过程中，我会尊重每个孩子的不同见解，并适时引导，让他们从中树立自信并不失航向。同时我教导孩子们如何尊重他人，学会倾听、善于听取他人意见并做出正确的判断。当然改革本身就是一种探索，其过程毕经曲折。例如一开始孩子们不知道如何发现问题，不会小组合作，甚至有时还会为一个无谓的问题争来吵去，闹得很不愉快，影响正常的课堂秩序。遇到这种情况，我会对孩子们说：“做我的学生就要大气，大气之人才能成大器。”孩子们听后会平和许多，慢慢的也学会了礼让谦和，提出的问题也越来越有价值，讨论出的结果也愈加有见地，有时还能给我意想不到的惊喜。也让我从孩子们身上学到了很多东西，获得了很多快乐。

与我同行作文 篇7

向来爸妈就对我的没有太多的不满意，特别是成绩，我一直以为学下来毫无压力，可我逐渐悟到的却是越来越重的担子。考前他们总说放松不要紧张，考差了也不怪你，考后却是凝重的神情，逐渐生气的语气，另一副脸色。听到不好的成绩心里的话都写在脸上：“你是怎么考的?”起初只是很少有特别明显的表现，直到那次第一次的不及格出现，恶化了一切。

我不敢与爸妈交谈，家庭气氛长期凝固，尴尬的场面很久才都不得以缓解。终有一日他们提出了外出旅游的提议，打破了局面。可那令我感到可怖的样子让我后怕了，我也开始质问：“我到底考了什么?”心灵深处却回答了：“什么也没有。”沉默，又是沉默。冷眼，又是冷眼。我前去外出放松，临走得为两只小宠物仓鼠储备水粮。当我去拜访他们时，天真而单纯的眼睛望向我，眼里是干净的光，柔光，让人一眼就陷入温柔，连背后的毛色都让人舒服，我想偷偷戳一戳它，却被眼疾手快的它逮了正着，轻轻啃了一口，作为惩罚。接着别一股脑的跑开玩去了，仿佛什么都没有发生。我盯着它，思考着它为何如此无忧。游玩的路上，我不断的想，回忆着它的双眸，清澈的双眸，不断的回想，尽管身在远方，却似与它同行一般，我念着它，整个旅游都没有认真享受。爸妈注意到了，在回来的路上，他们那么关切，那么认真的问：“不开心吗?这个地方要是不好玩，下次，挑个更好的?”我摇了摇头，“还是让孩子挑吧……”

美德与我同行 篇8

会，相信同学没也会有美满的收获。

主持人乙：中国自古以来就是礼仪之邦，中华民族的传统美德很多很多。就让我们说说中华民族有哪些传统美德？

学生讨论交流：尊老爱幼，互相帮助，拾金不昧，大公无私，诚实守信，自强不

息，热爱祖国，奉献精神„„

主持人甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，世世代代传承下来的美德故

事深深的教育着我们，让我们引以自豪

主持人乙：“孔融让梨”的故事大家都耳熟能详了，其实在我们的历史长河中，还有许许多多具有美德的人，主持人甲：请听故事——陈毅孝敬父母

1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患

重病的老母亲。

陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常

高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就

示意身边的人把它藏到床下。

陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这

问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么

东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这

裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙

把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不

了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干

净净，母亲欣慰地笑了。

主持人乙：听了这个故事，同学们觉得在生活中，应该怎样对待我们的爸爸妈妈

和兄弟姐妹？

学生自由发言。

主持人甲：同学们说的真好，请再欣赏故事——诚信老爹，苦难不毁信誉

“诚信老爹”吴乃宜今年82岁，家住温州市苍南县。他的四个儿

子借钱买钢船，结果遇到超强台风把他的三个儿子刮入大海，只有

二儿子死里逃生。债主们跑到吴家追债，但看到吴家家境贫寒，觉

得钱是要不回来了，但吴乃宜说“做人要讲信用，儿子欠下的钱我一定要还。”就这样他和她的老伴儿节衣缩食，终于把钱还完了。有

人告诉他，儿子欠下的债法律上父亲是不用替儿子还债的。可吴乃

宜说：“我已经答应人家要还的，我必须还。现在不能反悔。”吴乃

宜老人的行为感动了乡亲，感动了每一个人。这个驼背老人，用百

姓最质朴的方式告诉了我们“诚信”的含义。，主持人乙：听了这个故事你又有什么感想？

学生自由发言

主持人乙：是呀，文明美德是孝敬父母，是诚实守信，是勤俭节约„„我们身边

也有许许多多有美德的人。正如著名雕塑家罗丹所说，世上不是缺少

美，而是缺少发现美的眼睛，接下来就请大家发现我们身边美丽的身

影吧

学生自由发言（身边美德的人和事儿）

支持人甲：我们是祖国的未来，就让美德从我做起，从校园做起，从身边的小事做起，主持人乙：请听三句半 ——校园美德

一、我们四人台上站

要把美德常规谈

你还别嫌我麻烦

往这儿看

二、自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

很重要

三、尊敬国旗要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

敬礼

四、穿戴干净又整齐

拉链纽扣要系好

胸卡校徽天天戴

我记牢

五、天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸别放过

重环保

六、同学之间要尊重

互帮互助树新风

不打架来不骂人

讲文明

七、校内校外不乱跑

自觉排队往右靠

危险游戏我不做

别忘掉

主持人甲：不错，那就让我们付之行动吧。学习榜样反思自己，“勿以善小而不

为，勿以恶小而为之”

主持人乙：在校园里我们做文明的学生；在家里我们是文明的孩子；在社会我们

是文明的使者，我们班会有更多的文明好学生出现

主持人合：我们要从小严格要求自己，从现在开始，让美德与我同行，让文明之

文明与我同行 篇9

——六（1）班“文明礼仪、道德规范”即双十条班队活动方案

班会主题：文明与我同行

活动形式：多媒体课件，大屏幕上不断播放能体现文明的生活场景

活动目的：

强化学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动过程：

一、活动仪式

二、由男女主持人上场组织活动过程。

甲乙：老师们，同学们，大家好！六（1）中队“文明与我同行”主题队会现在开始。

甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。

乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。

甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。

第一篇章：不和谐的音符

乙：说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民那些地方没做好。

让学生看动画片，片中的小动物表现出一些不文明的行为，如打架、抢东西等。

队员们以开火车的形式发言。

甲：其实，在我们的校园里也存在着一些不文明的行为，请看——

出示三幅漫画，漫画内容为：

1、一小学生正被几个中学生敲诈；

2、因打篮球争场地结怨，十多名中学生在斗殴。

3、放学下楼梯时，一学生不慎踩空，撞到前面同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成伤亡。学生对上述不良行为进行评价，并联系本班实际情况进行讨论。

第二篇章：班级开满文明花

乙：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。（欣赏第一小队编的快板《大家都来让一让》）

甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！（欣赏第二小队的歌舞《歌声与微笑》）

乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（第三、四小队的队员介绍照片和宣传画）

甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（每一小队推选一名代表，夸夸自己的队员）

乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民奖章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。

第三篇章：文明之花永开放

甲：在校园里，我们是文明的学生；

乙：在家庭中，我们是文明的孩子；

甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

甲：最近，我们班级的小干部们针对班级的实际情况，编写了《班级文明公约》，现在，就让我们每一个队员都在《班级文明公约》上签上自己的名字吧！

队员们排好队，在《今天是红领巾，明天是好公民》的优美歌声中，在《班级文明公约》上签上自己的名字。

甲：从我做起，乙：从现在做起，甲乙：做一个文明有教养的人!甲：行在蓝天下，乙：笑在阳光里，甲乙：给我们的社会增添一份

新世纪的美丽!这美丽的形象中，有他有我也有你!队活动结束。

辅导员寄语：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。讲文明是中华民族的传统美德，也是全世界一切优秀民族所推崇的美德。如今，改革开放的新时代，与世界正式接轨的今天，我们更热切地呼唤“文明”。让我们向生活、学习中的不和谐音符说Bye-bye，让我们的学校、社会充满文明，充满和谐！

活动拓展

1设计一些文明标语交给学校大队部，由学校选出好的制成标语牌，放在学校相应的位置。如：“请别让我流泪”，贴在水龙头上方；“说话轻轻脚步轻轻”，贴在楼梯口等。

安全与我同行 篇10

“宁停三分，不争一秒。”“红灯停，绿灯行。”“人行道，靠右行。”......这些警示语对于我们小学生来说再熟悉不过了。老师会在每天的最后一节课提醒我们一次；电视里，几乎每个频道也会出现这样的广告。可见，交通安全是多么重要!可是，我们的生活中仍然有因它而造成的悲剧。

前些时候，泗沥镇王湾村发生了一起交通事故。一辆黑色的摩托车撞上一位老爷爷，老人家如轻薄的纸瞬间倒地。顷刻间，他的周围被鲜血包围，一滩滩血触目惊心。也许是因为被撞到了要害，亦或是流血过多，老人家当场失去心跳，永远闭上了眼睛。消息如蜘蛛网般瞬间散布开来。我们的校长在得知消息后，立马召开全校师生在国旗下讲此事，并叮嘱我们小学生过马路时一定要看清楚来往车辆，确定安全后再通行。听到这个消息后，我为老爷爷失去生命感到惋惜、悲痛；同时也感到非常震惊：一辆小小的摩托车怎么会有如此大的威力，竟能让被撞的人失去抢救的机会？被大卡车、小轿车撞死是常有的事；被摩托车撞残也是时有发生。可是被摩托车瞬间夺去生命，这还是这么多年来少有听说过的。

后来，在心里细细想了一想，算是明白了七八分。农村乡下没有安装红绿灯，马路上不分时间段地人车同行。一些老人家更是“猖狂”，他会想方设法的过去马路对面。我想，有可能是这位老爷爷也对交通知识不熟悉，不懂得交通规则，乱横穿马路。这时的摩托车主也出于本能认为马路就是车子的天下，没有特别的注意，于是造成了不堪设想的后果；也或许是，老人家已经确认过马路两边没有车辆，所以才横过马路。而摩托车主忽视了他的车速，以超过村子路段的标准速度飞速行驶在马路上。悲剧就在这一刻发生了，当摩托车主想要极力挽救时，车子已经像脱缰了的野马，怎么也不受控制，车主也只能眼睁睁看着自己朝别人撞去。

悲剧的发生使得双方两家都受到致命的伤害。对于老人而言，他再也享受不到人间的温暖；而摩托车主，巨额赔偿之后的农村生活应该会过得很清苦吧。这一切的后果起因于对交通安全不重视。

多么希望没有发生这一切。家家事，国家事；家家福，国家福！亲爱的同学们，为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让安全永远伴随你我他吧！