五五普法有关材料（精选10篇）
（庄浪县水务局）
“五五”普法活动开展以来，我们始终将法制宣传教育工作同水利建设与管理工作紧密结合，以全面提高水务系统干部职工的法律素质为统揽，以提高依法行政、依法治水的意识和能力为目标，广泛开展各类普法和教育主题实践活动，突出重点，创新方法，狠抓落实，促进普法各项工作任务的全面落实，全系统依法治理和执法水平得到有效提升，全县水利事业得到了长足发展。水务局被市委、市政府评为“平凉市2006—2010年法制宣传教育先进单位”。我们的主要做法是：
一、抓组织领导，落实法制宣传教育工作责任
为切实抓好“五五”普法工作，我们及时成立了由局长任组长，分管副局长任副组长，有关股、室、所负责人为成员的水务系统“五五”普法及依法治理工作领导小组，使普法工作有了强有力的组织保证。结合水利行业工作职能和特点，全面推行了目标管理责任制和“两错”（执法错案和过错）责任追究制，围绕水行政执法和创建“四无”单位，每年初与21个局属单位签订目标管理责任书，将普法工作与各项水利重点工作结合起来，实行奖优罚劣，严格考核兑现。
二、抓普法宣传，营造良好的水利法制环境
充分利用每年的“世界水日”、“中国水周”和“12.4”法制宣传日，出动宣传车辆，在县城及乡镇、水利灌区、农村人饮工程受益区、河堤工程保护范围内开展 “水法律法规下乡、进村、入户”巡回宣传。累计散发宣传材料50000余份，录制水法律法规宣传音像资料15盘，书写固定宣传标语500多条，向全县用水户发放《致全县用（取）水户的一封信》2.5万份，在电视新闻媒体上循环播放公益广告12次，邀请县政府分管县长在电视上作专题讲话5次，受教育群众达40多万人次。在宣传过程中，我们着力开展了“三个面向”的宣传形式，即面向基层宣传，坚持开展送法下乡活动，把水法律知识送到千家万户，让群众了解依法治水和防御洪涝灾害、规范水事行为的重要性，增强依法治水意识，自觉遵守水法规；面向用水单位宣传，教育他们树立依法用水观念，提高依法用水意识；面向当事人宣传，通过以案说法，起到“查处一案，教育一片”的效果。
三、抓普法培训，提高干部职工法律素质
我们始终坚持“以人为本、兴水富民、人水和谐、科学发展”的治水理念，把提高水务系统广大干部职工的法律素质，增强法制观念作为法制宣传教育的根本出发点，把普法教育与水利工作实际紧密结合起来，丰富了宣传内容，增强了工作时效。定期举办水务系统水政执法培训班，聘请县法院、司法局、法制局的法律专业人员进行授课，使全系统40多名水行政执法人员依法行
政的能力普遍得到了提升；积极参加水利部和省、市、县统一组织的行政执法培训班，五年累计培训68人次；每年由水政监察大队牵头组织全系统干部职工进行法律知识培训，共培训人员536人次。重点开展“法律进机关”活动，着力提高领导干部依法管理和服务社会的水平。
四、抓制度建设，强化法制宣传教育工作保障措施
进一步修订完善了“五五”普法和水行政执法管理制度及工作规程。我们在原制定的《庄浪县水政监察大队工作职责》等10项管理制度的基础上，又新制定了《庄浪县水务局“五五”普法办公室工作职责》、《庄浪县水务局普法和依法治理领导小组工作职责》等8项工作制度，使“五五”普法和依法治理工作进一步规范化、程序化、标准化。并结合国务院2006年4月15日颁布实施的《取水许可和水资源费征收管理条例》，修改完善了《办理〈取水许可证〉申请、审查、审批程序规定》。调整充实了水行政执法人员，全局41名水政监察人员均做到持证上岗，亮证执法。认真细致地梳理了执法依据。共梳理各类水行政执法依据51项。制定了《庄浪县水行政执法自由裁量权裁量意见》，并上报县法制局和市水务局审核。共梳理行政处罚项目28项、行政许可项目2项、非行政许可项目15项，为进一步规范行政处罚和行政许可工作奠定了坚实的基础。
五、抓普法工作创新，增强普法工作实际效果
在“五五”普法期间，我局注重解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。建立普法网络，扩大法制宣传受众面。在局机关建立了普法办公室，培养普法骨干30余人，逐步建立和完善了局机关和局属各单位两级普法宣传网络；在局属各单位设臵普法宣传员和协调员，深入开展“法律进单位”活动，促进了普法宣传的力度；抓好典型示范，推动普法向纵深发展。全系统以创建依法治理示范单位为契机，带动全系统普法依法治理工作的深入开展；聘请了水务局法律顾问，随时指导水务系统的“五五”普法和行政执法工作。通过坚持举办普法培训班、法制讲座和开展法律咨询等活动，不断丰富了普法宣传的内容和形式，提高了法制宣传的效果。
六、抓依法治理，提高依法行政和服务管理水平
一是进一步加大了水资源管理力度。按照水资源“五统一”管理规定及实行最严格的水资源管理制度的规定，把实行取水许可制度作为控制水资源有偿使用的主要手段，把征收水资源费作为促进计划用水、履行节约用水的有效措施，两手都抓，两手都硬。并严格执行《取水许可和水资源费征收管理条例》和《取水许可监督管理办法》的规定，每年对到期的取水单位的取水许可证进行重新审查，重新核定取水许可量，换发新证；对未到期的取水单位的取水地点、取水量定期不定期进行核查。至目前，全县累计发放取水许可证117本，核定年取水量1909.74万立米。其中农业取水量1436万立米，城镇生活取水量44万立米，农村人畜饮水取水量288.2万立米，工业取水量141.54万立米。二
是加大了河道砂石资源的统管力度。针对县内三条主河道砂石乱采，垃圾乱倒，污水乱排的“三乱”行为，我们进行了三次规模较大的河道专项整治活动，科学划定了禁采区和开采区，设定了开采期和禁采期。将三条主要河流与重点排洪沟道全部纳入规范化管理轨道，基本上扭转了砂石资源乱采滥挖的现象。同时，先后会同公安、国土、环保、住建等部门，采取联合执法的方式，进一步加大河道管理执法力度，严厉打击违法采砂行为，关闭了9家规模化采砂厂，整治河道砂堆、砂坑80多处6万多立方，清理河道垃圾1万多立方。从而较好地保护了河堤安全，保护了河道生态，保证了河道的安全畅通。三是加大了水利工程管护力度。截止2010年底，我县已累计建成和开建了南部山区、中部山区、北部山区、店峡南调、洛水北调、洛水西调、梁河北调、水洛河川、庄浪河川等“十大人饮工程”，已累计解决了农村6.6万户34.11万人的饮水不安全问题，全县自来水入户率达到了80.6%。我县山区群众基本全部吃上了自来水。但由于我县的人饮工程规模大、战线长、跨度大，给人饮工程管理工作带来了很大难度。各类供水管道累计长达3500多公里，遍布县内的各个山沟梁峁，因此群众在工程管护范围内乱搭乱建、管道上私接水管等违法行为经常发生。针对这些现状，一方面，我们采用在公路沿线、村庄集镇、供水管道附近喷写宣传标语、制做宣传牌，以及管理职工进村入户收水费时向用水群众宣传、讲解保护水利工程设施的重要性和相关的水法律法规，取得了良好的效果。另一方面，对
蓄意破坏人饮工程的人和事及进进行查处。和保险公司进行了合作，对因管理不善，造成管理破裂，对用水户造成财产损失的，积极进行了理赔，保障了群众利益。四是加大案件查处力度，维护正常的水事秩序。加强水政执法，“五五”普法期间，我们严格按照法定程序和时效共查处各类水事违法案件152起，结案125起，结案率82%，有力地维护了行业的合法权益和群众的利益，维护了水法律法规的权威性和严肃性。
“五五”普法工作启动以来，我一直负责**村的普法宣传工作，结合**村的实际，认真制定了我村“五五”普法规划和年度计划，扎实开展普法宣传教育，做到了学习到位、宣传到位、贯彻到位。
一是争当学法的排头兵。为了更好的做好普法工作，提高自身综合素质，我积极学习党在农村的方针、政策和法律法规，不断提高自己学法用法的本领。一方面向书本学习。学习《农村法律读本》、《婚姻家庭法》、《土地承包法》等农村实用法律书籍，并写出了8000余字的学习笔记和4000字的心得体会；另一方面向网络学习，利用农村现代远程网络教育空中课堂，观看法律案件实况分析，对适合农村的典型案例进行下载刻盘并经常观看，进一步提高了自己的法律知识和运用法律的综合能力。
二是做好普法的宣传员。普法宣传是一项长期工作，我积极开展了多种形式的普法宣传活动，把宣传教育与日常工作有机结合起来，充分利用组织生活会、党员学习会、银杏文化旅游节等村组大型活动的有利时机，组织村两委班子成员和党员群众以集中普法宣传，农村法律法规知识竞赛，邀 1
请镇司法所人员进行培训辅导、发放普法宣传单等形式，每年组织党员干部开展3-4次农村实用法律知识测试，今年来，我村共开展普法宣传活动25场次，邀请培训辅导18次，发放宣传单500余份，张贴标语100余条，使全村干部群众的法律意识明显增强，运用法律的综合能力进一步提高。
三是当好用法的践行者。作为一名村级普法的工作者，我以身作则、遵纪守法，不断把村级日常工作与努力践行法律法规结合起来，以开展宣传教育活动为载体，广泛宣传，力求取得实效，坚持把普法工作与群众关心的热点难点工作结合起来，发挥法律的引导教育作用，结合社情民意实际，积极贯彻实用法律的践行力度，及时排查化解村社苗头性矛盾纠纷，将矛盾化解在村社、户内，确保了小矛盾不出社，大矛盾不出村，为镇政府的司法综治工作做出了积极贡献。
近几年来，本人先后被评为文明创建工作先进个人、信息宣传工作先进个人等荣誉称号。
一、政治立场坚定，态度鲜明。能坚持用科学发展观指导实际工作，牢固树立社会主义荣辱观，坚持正确的舆论导向，积极做好普法依法治理宣传工作，具有坚定的共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，模范执行党的路线、方针、政策，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致。
二、学习勤奋刻苦。坚持学习党的十七大精神，学习党和国家的方针、政策、法律法规以及有关的业务知识，先后通读了五五普法读本，认认真真逐字逐句反复研读，记笔记，写体会，几年来写读书笔记达2万余字。通过学习，倍受振奋，掌握了很多新知识、新理论，了解到许多新的法律法规。提高了自己的普法知识水平和法律法规意识，在工作中，工作积极主动，并能立足本职，学以致用，开拓创新，增强了自己分析解决问题的能力、调查研究的能力、协调综合的能力。
三、积极配合组织开展形式多样的各项普法主题教育。近年来，以食品药品法律知识“五进”活动为载体，积极开展送法下乡进社区活动，深入农村田间地头，进村入户到社区开展法制宣传教育，发放宣传资料，张贴宣传标语，宣传我县“五五”普法的成就，做到普法依法治理宣传工作有声有影，家喻户晓，人人皆知，本人在普法宣传工作中发挥了应有的作用。
-------记“五五”普法依法治理先进工作者单永锋同志
单永锋，男，生于1968年10月，本科学历，中共党员，现任巴里坤垦区人民法院副院长。主要分管办公室、政工、纪检监察、宣传以及审监庭工作。自二〇〇八年四月任职以来，单永锋同志以求真务实的精神，创造性的工作方法，在法院工作中做出了可喜的成绩，受到了全院干警和社会各界的一致赞誉。二O O六年，十三师“五五”普法工作启动以来，单永锋同志作为巴里坤垦区法院“五五”普法领导小组副组长，主要负责此项工作。两年以来，单永锋同志积极投身于普法工作，结合审判工作实际，通过向群众宣传法律、开展法制课堂、举办模拟法庭等法制活动，全面提升职工群众的法律素质，从而达到减少纠纷、化解矛盾的目的。
一、精心起草制定“五五”普法实施方案，广泛发动宣传，营造普法教育浓厚氛围。
巴里坤垦区人民法院成立伊始，该同志就首先带头认真学习中央及兵团、十三师有关“五五”普法工作的文件，自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路。为保证“五五”普法工作的顺利实施，单永锋同志根据“五五”普法的主要内容及文件精神，认真起草了《巴里坤垦区法院“五五”普法实施方案》。方案通过后，单永锋同志立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年农闲时节，单永锋同志就带领法院干警，利用多种形式和途径在辖
区内开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。让“五五”普法真正植根到广大职工群众的思想观念中。
二、深入开展“人民法官为人民”主题实践活动，认真抓好 “五五”普法工作
为了使广大职工群众真正熟悉和掌握“五五”普法的内容，单永锋同志把五五普法和人民法官为人民主题实践活动相结合，分别组织开展了法律咨询、法制讲座、模拟法庭、指导人民调解委员会等活动。
（一）深入基层调研了解企业所需
为了切实使“五五”普法工作落到实处，不流于形式，单永锋同志经常利用节假日时间走进机关、连队、学校、医院等部门，和职工群众进行广泛交流，了解他们所需要的法律知识，归类整理，形成调研材料，有针对性的开辟法制宣传的新途径。
2009年4月1日，单永锋同志带领工作人员，驱车100多公里到辖区内的红山煤业总厂和红山化工有限责任公司调研，详细了解两企业在第一季度的生产经营情况和受世界金融危机影响而引发的各类法律问题。通过与企业领导座谈交流，号准了两企业当前的法律需求脉搏。单永锋同志当即表示，一定要紧紧围绕“服务大局，关注民生”的工作主题，在认真开展审判工作的同时，主动将司法服务延伸到企业的生产经营活动中，根据企业提出的买卖合同、劳动纠纷、工伤事故、企业管理等方面存在的相关法律问题，有针对性地开展法治
宣传教育活动，并择时组织企业相关人员进行法律培训，积极提出司法建议，切实将坐堂审案转变为上门服务，最大限度的把“五五”普法精神落到实处，为企业提供强有力的司法保障。
（二）一心一意为群众上门服务受赞誉
自开展“五五”普法工作以来，单永锋同志一直带领工作人员深入在基层一线，了解群众所想、所需，尽最大努力向群众讲解法律问题，解决群众困难，切切实实为人民群众办好事、办实事，始终坚持以人为本，把服务职工群众作为使命，赢得了各族群众的赞誉。
我院管辖的淖毛湖农场离法院所在地200多公里，每年哈密瓜即将成熟季节，在销售过程中，买卖双方常因法律知识的欠缺或合同签订的不规范，导致纠纷不断。考虑到各族职工群众的生产、生活等实际需要，作为“五五”普法工作领导小组主要负责人，单永锋同志决定带领干警上门服务，对职工群众进行普法，避免他们在今后的售瓜过程中遭受经济损失。
2009年8月6日，单永锋同志乘车三个多小时到达淖毛湖农场，一下车，顾不上旅途的劳顿，没有休息，顶着烈日就立即投入到紧张的工作中。他首先来到淖毛湖农场三连、四连与农场职工们亲切交谈，征求意见，询问他们日常生活中所需要了解的法律知识以及所遇到的法律问题，让干警们有针对性地发放了宣传单、宣传册，并亲自现场讲授法律知识，召开座谈会，检查指导基层人民调解委员会的工作，特别是对职工们所提出的法律问题一一进行耐心、细致的解答，使职工们的法律意识有了明显的提高，对于减少纠纷、化解矛盾起到了不
可替代的作用。
单永锋同志上门服务是在“五五”普法工作中落实便民、利民、爱民措施的客观反映，不仅受到了职工群众的一致好评，对预防和化解社会矛盾，促进社会和谐稳定起到了积极的作用，而且在解民忧中树立了法官的形象，在护民权中赢得了群众的尊重。
（三）法官进校园 普法促和谐
单永锋同志始终立足审判、胸怀大局、心系群众、为民司法，在做好日常审判工作的同时，定期对辖区内的工厂、企业、学校、连队进行法制辅导，举办法制讲座，从而减少矛盾，排除纠纷，积极的为创建平安辖区、和谐辖区做出贡献，把“五五”普法活动不断推向前进。
2009年11月18日，应红山农场学校的要求，单永锋同志走进课堂，为学生们上了一堂形象生动的法制课。针对未成年学生的特点，该同志重点讲解了《未成年人保护法》，《民法》中民事行为能力、监护，《治安管理处罚法》以及《刑法》中涉及未成年人的部分。为了能使学生们真正的领悟、理解，他还精心挑选了真实发生的案例进行讲解，把理论和实际结合起来，让学生们听得清、听得懂、易理解。通过现场提问、分组讨论的方式，学生们的积极性被充分调动起来，踊跃发言，提出各自对案件的观点和看法，学生们在参与中体会到法律的尊严、司法的权威，真正达到了与学生良性互动的目的。
法制课堂结束后，该校校长表示，通过单永锋副院长的讲解，能使学生们学法、懂法、守法，用法律维护自己的合法权益，对学生们
今后的健康成长一定会起到积极的推动作用，希望单永锋同志以后能到学校多搞一些法律宣传活动。
三、以普法工作为契机，结合实际做好各项分管工作
单永锋同志经常对干警们说：“作为一名执法者，更要知法、守法、懂法，因此干警本身更需要普法，我们不仅仅要职工群众了解法律，自身更需要熟读法律，只有这样才能从根本上转变工作作风、真正把人民群众的实事办好、好事办实，才能真正的实现司法公正、廉洁从政”。因此，在开展“五五”普法教育工作中，单永锋同志结合自身分管的工作，提出普法教育与党风廉政建设，与政务公开，与民主评议机关工作作风和行业作风工作相结合的“三结合”原则。在贯彻落实中，单永锋同志倾注了大量的精力，做了大量的工作。
（一）精心设计司法公开栏，将领导分工、庭室职责和人员对应情况公布上墙，公开接受社会各界群众监督。
（二）根据自己的分管工作，积极起草印制了《干警党风廉政建设季度考核表》、组织了《人民法院工作人员处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》考试，通过季度考核、考试，力求法院干警能够多学党的一些新法规、新政策，从而依法办事、廉洁执法、公平公正的对待每一起案件，时时刻刻想群众之所想、急群众之所急，把党的司法事业、人民群众的利益始终摆在首位。
（三）结合党风评议活动，组织干警深入机关、学校、医院、连队，采取发放调查问卷、散发宣传资料的手段，积极拓宽人民群众监督的有效途径。
2009乡镇“五五”普法工作汇报材料
尊敬的李副主任、各位领导：
正当全乡上下全面贯彻落实党的十七大三中全会精神，全力推进农业农村工作，深入学习科学发展观之际，李副主任携各位领导莅临我乡检查指导工作，对此我谨代表乡党委政府及全乡一万二千多各族干部群众表示热烈欢迎和衷心感谢!下面将我乡“五五”普
法工作做以下汇报。
自“五五”普法工作开展以来，我乡认真贯彻县委十届一次全会精神县第十届人大一次会议精神，紧紧围绕建设“富裕福贡、和谐福贡、平安福贡”和“依法治县”等宏伟目标，以增强人的法制观念为先导，以提高人的法律意识为重任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，狠抓落实，突出重点，大力抓了普法工作，促进了我乡经济和各项社会事业的和谐健康发展，为创建“平安××”发挥了积极的作用，同时也为构建科教兴乡、农业稳乡、产业强乡以及富裕和谐××营造良好的法治环境。
一、基本情况
二、领导重视，建立健全组织机构
一是党委政府高度重视。一直以来我乡党委政府将普法工作列入了全乡中心工作的重要议程，召开普法动员大会，部署全乡普法工作的开展，各行政村也相继召开普法动员会，为“五五”普法工作的顺利开展打下了良好的基础。
二是加强领导，建立健全组织。为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，明确职责，我乡及时成立了乡党委副书记为组长，各相关部门负责人为成员的普法教育和依法治理领导小组，具体负责“五五”普法工作。同时，各村也相应的成立了机构，配齐了人员。
三是精心制定普法工作要点。2007年是“五五”普法的起始之年，我乡制定了“五五”普法实施方案。为了更好地开展“五五”普法工作，参照我乡“五五”普法实施方案，制定了“五五”普法工作规划。根据省州、县2009年普法要点精神，结合我乡实际，起草了《2009年××乡普法工作要点》，为全乡“五五”普法工作的深入开展奠定了良好基础。
四是着力抓好基层普法阵地建设。进一步加大村、法制宣传栏等传统普法阵地建设力度，充分发挥基层传统普法阵地的主渠道作用。注重基层人民调解、法律服务等职能，为全乡经济建设和新农村建设提供实实在在的法律服务和保障。
三、结合实际，普法工作开展有序
伴随着我乡村民法制意识不断增强，普法教育工作不断深化，对我们的普法工作提出更高的要求。为此，我们注重“三个有机结合”。
一是与解决全乡人民的实际问题有机结合。我们注重把开展普法教育与解决群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来。在农村，主要是从抓好村庄整治入手，与普法工作的有机结合，有效的推进了村庄整治工作有序开展。在乡镇，多层次、全方位的进行《劳动法》、《婚姻法》、《物权法》等法律的宣传，有效的增强了居民自我权益保障意识，为城镇居民保障体系的完善起到了积极的作用。二是与创建“民主法治村”有机结合。我们坚持并深化“依法治理、村民自治、民主管理”的基层普法依法治理工作模式，通过层层试点、重点突破、以点带面，在全乡稳步推开了“民主法治村”试点创建工作，极大地丰富和拓展了我乡“五五”普法工作的内涵。目前，全乡3个行政村开展了“民主法治示范村”创建。
四、加强法制宣传力度，营造“五五”普法良好氛围。
为“五五”普法营造良好氛围。做好普法工作，不仅要有规章制度和奖惩措施，更重要的是要坚持以人为本，加强宣传教育。今年我乡专门下乡2次进行“五五”普法宣传，村委会充分利用 宗教节日群众聚会，大力宣传法律法规，从而使群众对普法工作重要性的认识又上了一个新台阶。
为增》、《道路交通安全法》、《宪法》、《农村土地承包法》等有关法律进行了宣传和现场法律咨询服务活动。
五、完善工作机制，加强普法队伍建设。
为了保证“五五”普法工作取得实效，我们注重健全完善各项工作机制，调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管、共举共的良好局面。在普法教育中，通过开展形式多样的活动，组织和发动各方力量，帮助基层建立了一支支责任到人、任务明确、素质较高的群众身边的法制宣传教育队伍，包括：充实完乡、村、组三级法制宣传员队伍，培养一批“学法用法带头人”、“法律明白人”，为我乡经济建设和新农村建设留下一支不走的宣传工作队。
六、存在的不足和建议
——“五五”普法汇报材料
金堂县赵家镇小学是解放前建立的一所公办学校，学校占地30余亩，建筑面积5000余平方米，共有28个教学班，学生1400多人，教职员工共70多人。拥有一批教学经验丰富的老教师，业务过硬的中青年教师，吃苦耐劳、精力充沛的青年教师。
我们努力践行“厚爱、严管、善教”的办学宗旨，强化管理，注重素质，突出特色，学校稳步发展。得到社会家长的好评，在全县农村学校中有较好的声誉。学校2008年被评为县教育系统“安全先进集体”，2009年被评为“依法治校示范校”。
法制教育是学校德育工作的重要抓手，是学校德育质量、教学质量的重要保证。“五五”普法活动开展以来，我校认真开展普法教育。努力从理论和实践的结合上积极探索法制教育的新途径，努力做到经常教育与集体教育相结合、校外教育与校内教育相结合，通过推进扎实而有效的法制教育工作，我校学生的道德水平有了明显的提高，法制观念有了显著增强，文明行为习惯基本养成，少数学生的不良行为得到了及时的预防和矫正。近几年，我们在法制教育工作方面主要做到了：
一、加强领导，健全机构，落实到位。
我校按照上级统一部署，始终把“五五”普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，确保“五五”普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作机构：学校成立了“五五”普法领导小组，由校长陈强（2009年7月更换为张桂英）任组长，张宏光（2009
年8月更换为陈伟伟）任副组长。由史少雄同志具体负责开展普法教育工作，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设；二是结合学校的管理，制定了“五五”普法规划和工作计划，并纳入部门工作的目标管理和考核。
二、广泛宣传，营造普法氛围，推动校风、学风建设
为完成“五五”法制宣传教育的任务，不断推进依法治校的进程，我校充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动学校的校风、学风建设。
一是利用教师例会，将法制教育融入日常的学习之中，增强对“五五”普法的意义、目标和任务的认识；二是利用班队会在学生中普及法律知识；三是充分利用“校园之声”、“红领巾广播站”、黑板报、墙报、宣传橱窗等宣传阵地，加强法律知识的学习和宣传。两次制作大幅宣传牌、印制胡总书记关于“八荣八耻”的内容，让学生树立以遵法守纪为荣，以违法乱纪为耻的法律意识。营造依法治校、依法执教的舆论氛围；四是以师生为主体，开展形式多样的活动，如升旗、法制讲座和播放录相、法律知识考试等有关的法律安全等。
三、突出重点，分层学习，激发学习热情
普法，首先要学法、知法、懂法。学校在全面推进“五五”普法工作过程中，始终坚持依法治校、依法执教为先导，在普法对象、普法内容、方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工和学生的学法热情，从而保证学法人员、时间、内容、效果的落实。
在普法对象上，中层以上干部及班主任参加培训，讲座与自学相结合为主，注重学习《教育法》、《宪法》、《未成年人保护法》等，重在提高依法办事、决策能力；坚持依法办学，诚信自率办学。教职工普法以自学为主，注重学习教师法和其它法律，以及中小学教师职业道德规范等。重在提高法治意识；学生以班队会、健安课时间为主，开设了法制课程，重在提高学生学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性。在普法方式上，充分发挥思品课的主渠道作用，增强学生的法制意识和法律知识。将普法教育列入计划，利用课堂对全体学生进行法律知识的教育，重点学习宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法。通过课堂教学使学生掌握相关的法律知识，并且将法律常识与常规纪律结合起来教育，增强了学生的守纪意识，形成了良好的校风、班风、学风。
四、坚持学用结合，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程牢固树立法制观念，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，是普法教育的根本目的。学校以依法治教为重点，结合教育教学发展的实际，狠抓规章制度的建立健全，规范各项管理工作，提高整体管理水平。学校依法制定和完善各项管理制度。学校制定、修订了各项规章制度。这些制度保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。我们认真贯彻执行党和政府的教育方针，政策以及教育法等，坚持公益性原则，为民众服务，为社会贡献力量。严格坚持依法办学、诚信自律。我们的收费标准都经过物价部门的批准，对学生、家长进行公示，接受他们的监督，得到了良好的信誉。
在法律知识宣传上不仅着力于学校，还能走向社会、走向社区、走进家庭，在向社会宣传的同时提高师生自己的法律意识。
五、主要成效
一是通过普法教育，增强了学校依法办学、依法执教、依法决策的自觉性，规范为学行为。为学校的改革、发展和稳定提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。
二是通过普法教育，增强了全校师生的法律意识和法制观念，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气。几年来，师生中没有发生违法违纪的问题，也没有发生重大安全事故。
三是在普法教育活动中，我们特别重视做好后进生的转化工作，加强对行为异常学生的心理健康教育，全面提高学生的心理素质水平，帮助他们形成良好的行为习惯，提高良好的品德能力。同时，在转化过程，通过定期分析情况、汇报讨论，耐心疏导和个性化教育，培养和提高其良好的心理素质，使他们融洽到健康向上的集体之中。
总之，“五五”普法教育抓得实、做的细、效果好。现在全校已形成了一个学法、懂法、守法的良好局面。我们将再接再厉，在上级部门的领导下，力争今后把普法工作和法制教育推向一个新阶段，努力开创我校教育教学工作的新局面。
金堂县赵家镇小学
在领导心中，他是称职尽责的校长；在学校老师的心中，他是备受尊敬的领导；在学生的心中，他是德高望重的长者；在职工群众的心中，他是教书育人的楷模，他事教育工作二十余年如一日，始终认真履行着一个“园丁”的职责，而十几年的校长生涯又使他和普法工作结下了不解之缘。在“五五”普法期间，踏实认真的学法宣法，兢兢业业做好法制工作，模范遵守和执行国家法律、法规和党的路线、方针和政策，努力维护法律权威，为本单位“五五”普法工作添砖加瓦。
一、加强法律、法规学习，树立法律意识
每学期组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《中小学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生知法、守法。学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。
二、规范办学行为，依法管理学校
1、建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制，各学校实行校长负责制。校内凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，坚持校务、政务公开。
2、健全安全工作制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；加强校园的治安管理，学校聘请专职人员为门卫全天值班，领导带班，确保学校良好的治安环境；加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。
3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。
4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把九月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。
5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了学校、教师在人民群众中的形象。
三、开展“法律进校园”活动，坚持品德教育与法制教育并重
1、采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一是要建立全面系统的学校法制教育课程体系，发挥课堂教育提青少年法制教育方面的基础性、主渠道作用。制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。
2、采取“大手小手互牵活动”，推动学生和家长互动式的法律学习。一是“每周法制一题”的方式。在法制课上，教师组织学生每周学习一条法律条文;二是每月每个同学在法制课上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。
3、采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。
4、以创建民主法治学校为载体，加强学校法治化管理。依照相关法律法规建立健全学校教育、教学、日常管理制度，学校的重大决策和重要活动依法进行，并形成严格的工作程序和制度。
四、充分发挥各校法制校长的作用，突出重点，增强学校法制教育的针对性
法制校长在帮助学校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。
一是把握重点时期开展针对性的法制教育。每年暑假、寒假是学生容易出现违纪违法的重点时期，因此，每当寒、暑假来临时，要求其认真组织上好法制课。
二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对学校出现的一些问题学生，坚持有重点地进行法制教育，进行逐一分析，分类进行重点帮助教育，突出用法教育。针对使用暴力手段，欺弱霸道的学生进行《刑法》、《治安处罚法》等法律法规教育，对不遵守学校纪律，与社会上不三不四的混迹于一起的学生，进行《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国劳动教养条例》等法律法规教育，教育采取个别谈话、个别讲解等形式进行。通过对有问题的重点学生进行法制教育，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学生转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。
三是选摘重点内容有针对性地进行法制教育。近几年来，全国人大颁布了一系列有关教育方面的法律法规，教育方面的法律法规是学校开展法制教育的重点，为此，要求其结合学校的具体实际，组织开展了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习教育。
高梦绢，女，出生于1999年10月11日，现为我校五年级高梦绢、学校学生会宣传部长。她是一名思想独立、尊老爱幼、遵纪守法、全面发展的优秀学生。
高梦绢同学是能干的“小帮手”。高梦绢同学独立性非常强。在上学期间，由于是住校，她每天能按时作息，从不让父母操心，父母也很少因为生活上的事情到学校来帮助她；在生活上也很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。课外作业从来都不用父母督促，自己能自觉地独立完成作业。梁爽同学很孝顺，由于父母在工作上比较繁忙，她懂得替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。
高梦绢同学是英语课代表，也是学校学生会干部，她秉着全心全意为同学服务这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情，帮老师做一些管理班上的工作，带领同学去开展一起社会活动。对于老师交代的任务，她总能高质量地完成。早读课上，她管理得井井有条；班会课上，她组织得生动有趣。每次出黑板报，她都身先士卒，找材料，写稿子，认真誊，仔细画，给予了宣传委员极大的帮助。
高梦绢同学是文明的“小标兵”。高梦绢同学无论在什么时候、什么地点都能主动的向老师和长辈问好，与同学及小伙伴们打招呼。她从不进少年不宜的网吧及游乐场所，在其父母的影响和带领下，通过游览祖国的大好河山和博鉴群书来陶冶自己，熟记大量的名人名言及揭示为人为学的格言警句，用以提升素养并付诸于实践。高梦绢同学集体荣誉感特别强，她带领全班同学维护公德，坚持搞好班级工作。高梦绢同学是自律的“小模范”。高梦绢同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，自上小学以来每年都被评为“三好学生”和“学习标兵”。
高梦绢同学是守纪的“好楷模”。高梦绢同学处处以身作则，能模范地遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；认真遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。
在学校，当班级卫生出现问题时，她会带领同学一道主动去做好清扫工作。当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，她会主动去制止，并维护好环境。在工作中，她总能找到一些好办法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。
梁爽同学是热情的“小伙伴”。从初一以来，梁爽同学作为班干部，她非常乐意为同学们服务。在同学之间，她既是同学们的带头人，又是大家的好朋友，对有困难的同学总是能第一个伸出援助之手，她担任英语课代表，能够主动帮助班上其他同学提高英语成绩，因此，她也赢得了同学们的信任和尊重。在学校她积极组织同学参加学校组织的各项活动，她是学校鼓号队队员，也一直在学校广播站从事广播工作。在干好各项工作的同时，她的学习成绩也很优异，每次考试成绩都在班级名列前茅。
高梦绢同学正是有着一种良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，才取得了各方面优异的成绩，赢得了老师和同学的一致好评。
自“五五”普法工作启动以来，该同志以求真务实的精神，创造性的工作方法，在全局普法工作中做出了可喜的成绩，受到了广大干部群众的赞誉。
一、认真履行职责，明确工作思路
能够以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，带头认真学习中央及省、市、区有关“五五”普法工作的文件，自觉领会文件的精神实质和工作思路，结合实际提出了坚持普法依法治理与XX工作相结合的工作思路和方法，有力地促进了广大干部群众学法用法。
二、结合工作实际，突出普法重点
在普法工作的实施过程中，把领导干部作为普法的第一对象，抓好公职人员学法用法。采取集中学与自学相结合的方法，先后学习了宪法、刑法、劳动法等十几部公共法和部门法律法规，并将干部学法情况列入考核。全局上下形成了“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”的良好工作局面。
三、坚持三个到位，促进工作落实
在普法工作中始终坚持“高标准、严要求”，提出了普法工作要做到三个到位。一是组织领导到位。要把“五五”普法工作列入重要议事日程，与其他工作同部署共同安排；二是规划实施到位。将普法依法治理列入年度工作计划，年初有安排，年中有检查，年末有总结；三是目标管理到位。
----------“法制进安全校园”活动总结
“五五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识不断增强，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作特别是我校开展的“法制进校园”活动情况汇报如下：
一、加强领导，合理规划
“五五”普法工作启动后，我们按照市教育局督导室的安排部署，于2006年成立了由党支部、校委会、年级主任、班主任组成的“五五”普法工作领导小组，负责全校“五五”普法工作的实施，聘请莒县公安局副局长吴建东为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。薛彦成校长全盘抓，张晓副校长、刘勇田主任负责抓“五五”普法工作的具体落实。学校后勤、保卫科做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。
二、认真学习，增强师生学法、知法、守法、用法的意识
1、征订教材 合理安排 强化学习
在加强“五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校工作计划中都把加强教师法律法规的学习作为一项重要任务，要求教师每学期不少于5000字的学习笔记。学校为教师购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周五的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。
2、多渠道拓宽法律知识学习途径
在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。特别是结合今年的师德师风建设年和廉政文化进校园等活动，学校大楼前的公开栏专门有一块黑板每周都要出一期法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容，团委定期开展以法制教育为主题的手抄报评比活动。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。学校少先队还利用升旗、班队会时间开展各种活动向学生普及法律知识，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。
3、学考结合 夯实学习内容
学期开始，政教处都要对初一学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习。每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对教师的学法、用法、法律考试成绩依次填入《教师个人业务考核档案》内。每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。
4、以案讲法 提升普法工作深度
在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。如：《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任。
三、突出“五个”结合，全方位对教师进行法律教育
在“五五”普法工作中，我们突出“五个”结合，即将“五五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建平安校园工作相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，不摆花架子，使“五五”普法工作融入到学校的各项教育教学整体工作中。学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透着法律教育的内容。确定了“五育并举”，以爱国主义教育为主线、以培养社会主义“四有”新人，加强精神文明建设和法制建设为内容的学校育人新体系。强化守法诚信教育，注重教育方法和效果。扩大法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。坚持每周升国旗制度，分年级进行主题德育教育，每年的三月份定为文明礼貌月，开展文明礼貌系列教育活动，开展“向不文明行为告别”系列活动，大大强化了学校精神文明建设，我校开展的“礼仪在心中，文明伴我行”活动，被县委宣传部秦玉贺专门批示，在全县范围内推广，每学期，学校都评选出“勤奋之星”、“进步之星”、“文明之星”、“文体之星”，起到引领和带动作用。
充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在多媒体教室观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。
四、加强共建网络建设、拓宽教育渠道。
1、法制教育向家庭延伸。家长是学生的监护人，又是学生的直接教育者。我们通过家长学校进行法制讲座、家庭教育规范讲座，通过家校直通车、告家长书对家长传递法制教育，帮助家长掌握基本法律知识，树立正确教育观念，学会运用正确的合法的教子方法，学校教育形成合力共同来完成教育下一代的重任。
2、加强爱国主义、革命传统和集体主义教育。
利用有意义的纪念日对学生进行教育，开展外出参观活动，到敬老院参观书画展，组织观看爱国电影，不断提高学生整体素质。
五、取得的效果
由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教育成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，几年来，全校师生刑事案发率为零。学生学法、用法、守法意识得到进一步增强。特别是今年，我校被县纪委评为首批“廉政文化进校园”首批示范点，“市应急校园示范点”，目前学校正在创建市“三星平安校园”、“市健康校园”活动。
总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把法制教育制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。
莒县五中
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