高考语文真题及答案

高考语文真题及答案（精选6篇）

高考语文真题及答案篇1

2022高考全国乙卷难不难

试题起点较低，层次分明，难易适中，整卷阶梯明显，有主要考查1个考点的简单题目，也有考查了多个考点的复杂题目，较复杂的题目又搭建了台阶，让考生易于入手，对不同层次的考生都有较好的区分度。这些题目既考查了学生进一步学习物理所必备的基础知识，同时又能考查学生学习物理的基本素养。

从出题角度来讲，如果部分考生觉着难，部分觉着不难，说明出题目的达到了，很好的区分了高分生和低分生，高分生毕竟是少部分。这样，更有利于名校选拔人才。

江西高考怎样正确填报志愿

1、保证升学。应以保证被录取为首要目标，平时模拟考试成绩不理想又渴望升学的同学应优先考虑这个原则。

2、就业优先。对于有希望升学的同学，应该在填报志愿的时候考虑到今后的职业生涯规划。

3、尊重人性。在填报志愿的时候，要出于自身实际，考虑到自己的兴趣爱好和今后的发展能否与所报志愿相匹配。

4、经济因素。经济因素是填报志愿很重要的因素，它关系到考生能否顺利完成大学的学习和生活。对于家庭条件不富裕的考生，应总体权衡那些学费相对较低的师范类院校或国家奖学金和助学金体制比较完善的高校就读。

高考应该保持什么心态

保持自信的心态，乐观作战

自信是赢得高考胜利的基础心态。它是将挫折转化为动力的重要桥梁。一个人只有适当自信，才不会在某一次考试失利中否定自己，才不会因为某一次失败就对自己产生怀疑。相反，它会激起自身斗志，然给我们始终保持奋勇向前的动力。

但是，自信不是自负，它是根据实际情况而出现的自我相信，与盲目自信大不相同。因此，无论何时，我们都应怀揣希望，都要相信自己，并脚踏实地地走好每一步。

淡化焦虑的心态，平常对待

高考在即，家长的期盼、教师的鼓励、梦想的召唤、孤注一掷的决心，很容易催生考生的焦虑情绪。如果该情绪扩大化，不仅会使考生过度紧张，也会造成注意力下降、兴趣度降低等问题。

因此，面对高考，我们应该淡化焦虑心态，并且以一颗平常心对待。如果过度焦虑，我们也可以冥想放松，或者做些喜欢的运动，以此缓解焦虑情绪。

怎么填报志愿比较好

“冲”两个志愿。六个志愿次序前面的两个冲往年录取平均分的高校， “冲一冲”一定要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲，要“量体裁衣”，同时“冲”院校的同时，前提是不考虑所学专业，只考虑学校的“名气”，相对应地投档后专业满足率大大降低。考生查找自己位次处于院校近三年录取最高分对应的位次及最低分对应的排位之间的院校，再结合平均线差均值划定院校范围。

“稳”两个志愿。选择志愿次序中间的两个，重点考虑专业、兴趣及自己比较满意的高校，选择往年平均线差均值和最低录取分排位与自己现有成绩及位次相当的院校。

“保”两个志愿。最后两个志愿，一定要综合考虑考生满意度、兴趣爱好、专业、地域及规划职业等，选好保底学校，为自己志愿的录取上好最后一道保险。如果填报不当，考生只能参加征集志愿或下一个批次的录取。当然选择时也要考虑自己成绩位次，不要太低于自己的理想值，避免“高分低就”。

高考语文真题及答案篇2

总之, 老师和学生都应当重视高考真题, 对高考真题进行深入的剖析和研究, 以期达到以下的目的:

一、全面掌握高考知识点的范围, 了解它的重点、难点

历年的高考真题都是知识点的全面综合, 它的题型和难易程度都是考试大纲的充分体现。如果研究一下近十年的语文高考真题, 我们就会发现高中语文所有要求掌握的知识点和题型都包含于其中。虽然题目表面上看没有重复, 但是出题的宗旨和考查的重点内容并没有改变。

另外, 虽然每年的高考题都不一样, 但是它们实际上却有着密切的内在联系, 高考真题的难易程度、考试范围都是相似的。像我们常常所说的高考的重点、难点, 它其实就在高考题中反复地出现。

我们不难发现, 高考题中反复出现的知识点就是考试大纲上面的重点、难点。只要多做高考真题, 对重点考查的知识点进行了反复的练习, 这样就能加强我们对重点、难点的认识。总之, 不论是老师还是学生, 都应当重视语文的高考真题, 要对真题进行深入的研究和深刻的理解, 这样才能避免走很多弯路, 减少老师和学生的工作量, 提高教学和考试的效率。

二、高考真题是学生最好的练习题, 有老师最好的教学思路

对学生来说, 高考真题可以说是最全面、最权威的练习题, 没有一本辅导书或模拟题能超过它。有些学生学习相当刻苦认真, 做了很多很多的模拟题, 看了很多很多的辅导书, 可是真正高考的时候却不太理想。这主要是因为出于对经济利益的追求, 编写模拟题和辅导书的人往往会在很短的时间内完成一本书的编写, 没有很好地研究考试大纲, 没有反复地推敲所出题目的合理性, 以至对其所出的辅导书和模拟题的质量有所影响。

对老师来说, 研究高考真题能掌握命题专家的出题规律和侧重点, 能够帮助日常的教学有效地确立重点、难点。老师研究透了高考真题, 对命题专家组的命题角度和考查题型有了很好的把握, 在教学中就能重点去讲解, 避免浪费学生的时间。所以, 不论是老师还是学生, 都应当把高考真题当做最佳的练习首选, 因为没有一本复习资料的质量能超越它。

三、了解命题思路, 提高高考技巧

当学生对语文知识的掌握达到一定的水平之后, 就可以多加练习以提高自身的考试技巧。那么要想提高学生的考试技巧, 就应当深入地研究高考真题。命题专家出于对选拔人才的考虑, 在命题的时候会设计一些“陷阱”来攻击学生的“软肋”, 让学生在一些没有深刻理解和掌握的知识点上丢分, 让一些学生在解题细节和方法上丢分, 让学习真正扎实的学生脱颖而出。由于真题是高考的再现, 做真题就能把握高考的解题思路, 避开命题专家设置的陷阱, 在高考中很好的发挥考出好的成绩。

四、检查学习成效, 提高考试经验

每一套高考真题都是无数专家悉心研究的成果, 它是考查知识点的全面集合。它的题型题量和难易程度都是经过命题组专家反复推敲的。每做一套真题, 就像医生给做了一回全身大检查, 能够反映出学生在学习过程中的不足, 为学生及时地查漏补缺, 提供帮助。学生应当重视每一次做真题的机会, 因为每做一次真题就能重新过一遍知识点。

同样, 做高考真题, 能够让学生提前适应高考的气氛, 提高应试的能力。由于高考真题是高考最真实的反应, 那么, 一套真题所设计的难易程度、题量、题型, 等等, 都可以让学生很好地体会高考的感觉。做高考真题能提高应试能力主要体现在对考试时间的把握和对解题技巧的领悟两个方面。考试有时间限制, 那么学生就应当学会合理分配时间, 要遵循“利益最大化”的原则——先做容易的题, 再做难一点的题, 先做分值高的题, 再做分值低的题。总之, 力求在有限的时间内做出最好的成绩。平常学习的时候我们讲究深入理解, 而考试的时候, 我们不妨“投机取巧”。因为考试的时候, 没有人会在意你到底学会了多少而在意的是答对或答错。那么, 在学生不是很肯定答案的时候, 不妨使用“排除法”“反推法”等方法。

高考语文真题及答案篇3

2新增加了数学专题“矩阵与变换”。“矩阵与变换”过去一直是大学高等代数（线性代数部分）的主要内容，作为一个数学专题，从几何变换的视角引入到普通高中数学课程标准，我国尚属首次。根据《标准》的规定，“矩阵与变换”包含的基础知识和基本技能是：了解二阶矩阵的概念；以映射和变换的观点认识矩阵与向量乘法的意义，了解矩阵可表示的线性变换；了解矩阵与矩阵的乘法的意义，通过几何图形变换，理解矩阵乘法的性质；理解逆矩阵的意义，说明逆矩阵存在的条件，会证明逆矩阵的基本性质，认识二阶行列式，并会用二阶行列式求逆矩阵；用变换与映射的观点认识解线性方程组的意义，会用系数矩阵的逆矩阵解方程组，会对具体的系数矩阵从几何上说明线性方程组解的存在性和唯一性；掌握矩阵特征值与特征向量的定义，能从几何变换的角度说明特征向量的意义，并会求二阶方阵的特征值与特征向量；会利用矩阵的特征值、特征向量解决实际问题，了解矩阵的应用。

江苏省在依托苏教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》教材的基础上，于2008年率先改革了高考计分方案，理科附加分40分计入总分中。其中矩阵变换为4个选做题中的一个，分值为10分，属简单题。最近五年江苏高考矩阵变换考点如下：

高考语文真题及答案篇4

语文Ⅰ

一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、▲ 的结晶。如果把经典仅仅当作一场 ▲ 的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实 ▲ 圣人的心得, 如此我们的修为才能日有所进。A.特立独行

耳提面命顿悟

B.特立独行

耳濡目染领悟 C.身体力行

耳提面命领悟

D.身体力行

耳濡目染顿悟

2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

“理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。▲ , ▲。▲ , ▲ , ▲ , ▲ ,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。

①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下

④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发

A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②① C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②① 3.下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3分)①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。A.①下围棋

②荡秋千 ③抖空竹 ④放风筝 B.①抖空竹

②荡秋千 ③下围棋 ④放风筝

C.①下围棋

②放风筝 ③抖空竹 ④荡秋千 D.①抖空竹

②放风筝 ③下围棋 ④荡秋千 4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分)偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。A.没有思想的人往往更容易产生偏见。B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。C.人无法做到随时随地保持客观公正。D.对思想而言偏见自有其存在的价值。

5.下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是（3分）A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6~9题。

重到沭阳图记

袁枚

古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家,居官而不能忘其地者,其地之人,亦不能忘之也。余宰沭阳二年,乙丑,量移白下。今戊申矣,感吕峄亭观察三．札见招,十月五日渡黄河,宿钱君接三家。钱故当时东道主,其父鸣和癯而髯,接三貌似之,与谈乃父事,转不甚晓。余离沭时,渠裁断乳故也。

夜阑置酒,闻车声啍啍,则峄亭遣使来迎。迟明行六十里,峄亭延候于十字桥,彼此喜跃,骈辚同驱。食倾,望见百雉遮迣,知沭城新筑。衣冠数十辈争来扶车。大概昔时骑竹马者,俱龙钟杖藜矣。

越翌日,入县署游观,到先人秩膳处,姊妹斗草处,昔会宾客治文卷处,缓步婆娑,凄然雪涕,虽一庖湢、一井匽,对之情生,亦不自解其何故。有张、沈两吏来,年俱八旬。说当时决某狱 ,入帘荐某卷,余全不省记。憬然重提,如理儿时旧书,如失物．重得。邑中朱广文工诗,吴中翰精鉴赏,解、陈二生善画与棋,主人喜论史鉴,每漏尽,口犹澜翻。余或饮,或吟,或弈,或写小影,或评书画,或上下古今,或招人来,或呼车往,无须臾闲。遂忘作客,兼忘其身之老且衰也。

居半月,冰霰渐飞,岁将终矣,不得已苦辞主人。主人仍送至前所迎处,代为治筐．箧,束缰靷毕,握手问曰:“何时再见先生?”余不能答,非不答也,不忍答也。嗟乎!余今年七十有三矣,忍欺君而云再来乎?忍伤君而云不来乎?然以五十年前之令尹,朅来旧邦,世之如余者少矣;四品尊官,奉母闲居,犹能念及五十年前之旧令尹,世．之如吕君者更少矣。离而合,合而离,离可以复合,而老不能再少。此一别也,余不能学太上之忘情,故写两图,一以付吕,一以自存,传示子孙,俾知官可重来,其官可想,迎故官如新官,其主人亦可想。孟子曰:闻伯夷、柳下惠之风者,奋乎百世之下,而况于亲炙之者乎?提笔记之,可以风世①,又不徒为区区友朋聚散之感也。

[注] ①风世:劝勉世人。

(选自《小仓山房诗文集》,有删节)

6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）．．．A.余宰沭阳二年．B.说当时决某狱．C.代为治筐箧

．D.奉母闲居

．

宰:治理决:打开治:备办奉:侍奉

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）．．．A.四品官员吕峄亭在家闲居期间,连续写信邀请老县令旧地重游,袁枚因此再到沭阳。

B.当年袁枚离开沭阳时,钱接三才断奶,因此谈及其父钱鸣和的往事,接三不太清楚。

C.八十多岁的张、沈两吏是袁枚的老同事,还能依稀记得些许往事,多数事已忘记了。

D.吕峄亭在寒冬时节送客至十字桥,宾主作别时,袁枚觉得自己有生之年很难再来了。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）迟明行六十里,峄亭延候于十字桥,彼此喜跃,骈辚同驱。

（2）闻伯夷、柳下惠之风者,奋乎百世之下,而况于亲炙之者乎? 9．文中“可以风世”的内容有哪些? 请简要概括。(4分)

三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面这首唐诗，完成10~11题。

寄和州刘使君①

张籍

别离已久犹为郡,闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰,看花多上水心亭。晓来江气连城白,雨后山光满郭青。到此诗情应更远,醉中高咏有谁听？

[注] ①刘使君,指唐代诗人刘禹锡,时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭,均在和州。

10.根据前两联,概括刘禹锡“闲”的表现,并分析他如此表现的原因。(5分)11.尾联表达了作者什么样的情感?(6分)

四、名句名篇默写（8分）

12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)既见复关, ▲。(《诗经·卫风·氓》)(2)故不积跬步, ▲。(《荀子·劝学》)(3)今年欢笑复明年, ▲。(白居易《琵琶行》)(4)▲ ,不知东西。(杜牧《阿房宫赋》)(5)沙鸥翔集, ▲。(范仲淹《岳阳楼记》)(6)八百里分麾下炙, ▲。(辛弃疾《破阵子》)(7)浴乎沂, ▲ ,咏而归。(《论语·先进》)(8),辣手著文章。(杨继盛名联)

五、现代文阅读

（一）（20分）

阅读下面的作品，完成13~16题。

小哥儿俩凌叔华

清明那天,不但大乖二乖上的小学校放一天假,连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情,不等闹钟催过,它就跳进房里来,暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。

前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声,七叔叔带来了一只能说话的八哥。笼子放在一张八仙方桌子上,两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟,欢喜得爬在桌上乱摇身子笑,他们的眼,一息间都不曾离开鸟笼子。二乖的嘴总没有闭上,他的小腮显得更加饱满,不用圆规, 描不出那圆度了。

吃饭的时候,大乖的眼总是望着窗外,他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅,怎样卷起来吃。二乖因为还小,都是妈妈替他卷好的,不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方,一吃了两包, 他就跑开不吃了。

饭后爸爸同叔叔要去听戏,因为昨天已经答应带孩子们一块去的,于是就雇了三辆人力车上戏园去了。两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。到了戏园,他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来,但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。

快天黑的时候散了戏,随着爸爸叔叔回到家里,大乖二乖正是很高兴地跳着跑,忽然想到心爱的八哥,赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方,一望,只有个空笼子掷在地上,八哥不见了。

“妈——八哥呢?”两个孩子一同高声急叫起来。“给野猫吃了!”妈的声非常沉重迟缓。

“给什么野猫吃的呀?”大乖圆睁了眼,气呼呼的却有些不相信。二乖愣眼望着哥哥。

大乖哭出声来,二乖跟着哭得很伤心。他们也不听妈的话,也不听七叔叔的劝慰,爸爸早躲进书房去了。忽然大乖收了声,跳起来四面找棍子,口里嚷道:“打死那野猫,我要打死那野猫!”二乖爬在妈的膝头上,呜呜地抽咽。大乖忽然找到一根拦门的长棍子,提在手里,拉起二乖就跑。妈叫住他,他嚷道:“报仇去,不报仇不算好汉!”二乖也学着哥哥喊道:“不报仇不算好看!”妈听了二乖的话倒有些好笑了。王厨子此时正走过,他说:“少爷们,那野猫黑夜不出来的,明儿早上它来了,我替你们狠狠地打它一顿吧。”

“那野猫好像有了身子,不要太打狠了,吓吓它就算了。”妈低声吩咐厨子。大乖听见了妈的话,还是气呼呼地说:“谁叫它吃了我们的八哥,打死它,要它偿命。”“打死它才……”二乖想照哥哥的话亦喊一下,无奈不清楚底下说什么了。他也挽起袖子,露出肥短的胳臂,圆睁着泪还未干的小眼。

第二天太阳还没出,大乖就醒了,想起了打猫的事,就喊弟弟:“快起,快起,二乖,起来打猫去。”二乖给哥哥着急声调惊醒,急忙坐起来,拿手揉开眼。然后两个人都提了毛掸子,拉了袍子,嘴里喊着报仇,跳着出去。

这是刚刚天亮了不久,后院地上的草还带着露珠儿,沾湿了这小英雄的鞋袜了。树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩,近窗户的一棵丁香满满开了花,香得透鼻子,温和的日光铺在西边的白粉墙上。

二乖跷高脚摘了一枝丁香花,插在右耳朵上,看见地上的小麻雀吱喳叫唤,跳跃着走,很是好玩的样子,他就学它们,嘴里也哼哼着歌唱,毛掸子也掷掉了。二乖一会儿就忘掉为什么事来后院的了。他蹓达到有太阳的墙边,忽然看见装碎纸的破木箱里,有两个白色的小脑袋一高一低动着,接着咪噢咪噢地娇声叫唤,他就赶紧跑近前看去。

原来箱里藏着一堆小猫儿,小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样,小脑袋也是面团一样滚圆得可爱,小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴,太好玩了。二乖高兴得要叫起来。

“哥哥,你快来看看,这小东西多好玩!”二乖忽然想起来叫道,一回头哥哥正跑进后院来了。

哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看,同二乖一样用手摸那小猫,学它们叫唤,看大猫喂小猫奶吃,眼睛转也不转一下。

“它们多么可怜,连褥子都没有,躺在破纸的上面,一定很冷吧。”大乖说,接着出主意道,“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿,把饭厅的盛酒箱子弄出来,同它做两间房子,让大猫住一间,小猫在一间,像妈妈同我们一样。”

“哥哥,你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩!”弟弟说着,又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。

(有删改)

13.小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的? 请简要分析。(6分)14.分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。(4分)15.二乖的天真可爱表现在哪些方面? 请简要概括。(4分)16.小说叙述了小哥儿俩的日常故事,请探究作者在其中所寄寓的情感态度。(6分)

六、现代文阅读

（二）（18分）

阅读下面的作品，完成17~19题。

中国建筑的希望

梁思成

建筑之始,本无所谓一定形式,更无所谓派别。所谓某系或某派建筑,其先盖完全由于当时彼地的人情风俗、政治情况之情形,气候及物产材料之供给,和匠人对于力学知识、技术巧拙之了解等复杂情况总影响所产生。一系建筑之个性,犹如一个人格,莫不是同时受父母先天的遗传和朋友师长的教益而形成的。中国的建筑,在中国整个环境总影响之下,虽各个时代各有其特征,其基本的方法及原则,却始终一贯。数千年来的匠师们,在他们自己的潮流内顺流而下,如同欧洲中世纪的匠师们一样,对于他们自己及他们的作品都没有一种自觉。

19世纪末叶及20世纪初年,中国文化屡次屈辱于西方坚船利炮之下以后,中国却忽然到了“凡是西方的都是好的”的段落,又因其先已有帝王骄奢好奇的游戏,如郎世宁辈在圆明园建造西洋楼等事为先驱,于是“洋式楼房”“洋式门面”,如雨后春笋,酝酿出光宣以来建筑界的大混乱。正在这个时期,有少数真正或略受过建筑训练的外国建筑家,在香港、上海、天津……乃至许多内地都邑里,将他们的希腊罗马哥特等式样,似是而非地移植过来,同时还有早期的留学生,敬佩西洋城市间的高楼霄汉,帮助他们移植这种艺术。这可说是中国建筑术由匠人手中升到“士大夫”手中之始;但是这几位先辈留学建筑师,多数却对于中国式建筑根本鄙视。近来虽然有人对于中国建筑有相当兴趣,但也不过取一种神秘态度,或含糊地骄傲地用些抽象字句来对外人颂扬它;至于其结构上的美德及真正的艺术上的成功,则仍非常缺乏了解。现在中国各处“洋化”过的旧房子,竟有许多将洋式的短处,来替代中国式的长处,成了兼二者之短的“低能儿”,这些亦正可表示出他们对于中国建筑的不了解态度了。

欧洲大战以后,艺潮汹涌,近来风行欧美的“国际式”新建筑,承认机械及新材料在我们生活中已占据了主要地位。这些“国际式”建筑,名目虽然笼统,其精神观念,却是极诚实的。这种建筑现在已传至中国各通商口岸,许多建筑师又全在抄袭或模仿那种形式。但是对于新建筑有真正认识的人,都应知道现代最新的构架法,与中国固有建筑的构架法,所用材料不同,基本原则却一样——都是先立骨架,次加墙壁的。这并不是他们故意抄袭我们的形式,乃因结构使然。我们若是回顾到我们古代遗物,它们的每个部分莫不是内部结构坦率的表现,正合乎今日建筑设计人所崇尚的途径。这样两种不同时代不同文化的艺术,竟融洽相类似,在文化史中确是有趣的现象。

我们这个时期,正该是中国建筑因新科学、材料、结构而又强旺更生的时期,也是中国新建筑师产生的时期。他们自己在文化上的地位是他们自己所知道的;他们对于他们的工作是依其意向而设计的;他们并不像古代的匠师,盲目地在海中漂泊,他们自己把定了舵,向着一定的目标走。我认为,他们是最有希望的。

(有删改)17.分析文中“兼二者之短的‘低能儿’”出现的原因。(6分)18.文中“‘国际式’新建筑”的内涵是什么?(6分)19.中国建筑的希望体现在哪些方面? 请联系全文,简要概述。(6分)

七、作文（70分）

20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。

不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明。

语文Ⅱ(附加题)

一、阅读材料,完成21~23题。(10分)

书《汤海秋诗集》后

龚自珍

人以诗名,诗尤以人名。唐大家若李、杜、韩及昌谷、玉溪；及宋、元,眉山、涪陵、遗山,当代吴娄东,皆诗与人为一。人外无诗,诗外无人,其面目也完。益阳汤鹏,海秋其字,有诗三千余篇,芟而存之二千余篇,评者无虑数十家,最后属龚巩祚作一言,巩祚亦一言而已,曰:完。何以谓之完也?海秋心迹尽在是所欲言者在是所不欲言而卒不能不言在是所不欲言而竟不言于所不言求其言亦在是。要不肯挦撦①他人之言以为己言,任举一篇,无论识与不识,曰:此汤益阳之诗。

[注]①挦撦:摘取。

21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4)(4分)．．处．22.文中昌谷、玉溪的本名分别是、。(2分)23.根据材料,用自己的话概括汤鹏诗作的特点。(4分)

二、名著阅读题(15 分)24.下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5 分))(选择两项且全答对得5分,选．．．．．．择两项只答对一项得2分,其余情况得0分)A.《三国演义》中,曹操攻陷徐州后,派遣张辽劝降陷入困境中的关羽,关羽提出了“卸甲”的三个条件,这一情节突出了关羽的忠义形象。

B.《茶馆》中,秦仲义说:“只有那么办,国家才能富强!”他说的“那么办”是指通过收回房子、卖掉土地等途径,筹集资金来开办工厂。

C.《**》中,七斤曾经在喝醉后骂有些遗老臭味的赵七爷是“贱胎”,并在革命后很快剪掉了辫子,这体现了他是一个具有新思想的农民。

D.《老人与海》中,老渔夫圣地亚哥奋力捕到的大马林鱼被鲨鱼给毁了,回到港口后,男孩遗憾地对他说,以后他们俩不能一起捕鱼了。

E.《欧也妮·葛朗台》中,葛朗台太太的性情极好,从不向丈夫要钱,她有着天使般的温柔, 她的善良和忍让反衬了葛朗台的冷漠和贪婪。25.(简答题)（10分）

(1)《红楼梦》“散余资贾母明大义,复世职政老沐天恩”一回中,贾母得知府中库藏已空、入不敷出的实情后,将自己多年的积蓄拿出来,以渡难关。请结合这一情节,分析贾母的形象特点。(6分)(2)巴金的《家》中,梅表姐因躲避炮火再次来到高家,她在花园里看见觉新站在树下,她“嘴唇微微动一下,像要说话”,最终还是“转过身默默地走了”。请说明梅表姐为什么会有这样的举动。(4分)

三、材料概括分析题(15 分)阅读材料,完成26~28 题。1982年,一位美国教授在校园BBS上建议用字符“:-)”来表示笑话,这个由ASCII(美国标准信息交换代码)元素组成的笑脸大大激发了人们的想象力和生产力,此后各种各样的表情符号被源源不断地创造出来,因此它被称为“改变历史的一张笑脸”。颜文字是它的升级版,其显著特点是用键盘符、标点或者两者的结合体模拟出人的面部和某种身体姿态,用来方便快捷地表达和传递情绪。以QQ表情中的基础默认表情“小黄脸”为代表的表情符号,被称作绘文字,呲牙“”、偷笑“”、笑哭“ ”等惟妙惟肖的符号简洁而又形象,极大丰富了聊天时的选择和乐趣。以90后、00后为代表的年轻群体成为网络主力军后,一些真人表情在网络上竞相出彩,GIF动画表情的传播也如火如荼,标志着网络表情符号进入自定义创作发展阶段。

在网络社交中,网络表情符号比文字有着先天的优势。从接受者方面说,解读文字容易对信息发送者的语气、态度产生理解偏差,而图文搭配的表情图像,会让信息的准确度和可接受度更加凸显,使传播效果事半功倍。表情符号还使人们在交流时打破了时间和空间上的限制, 建立欢快轻松的“在场”语境,可以加强交流的互动性。其实人的社会互动也是一场关于“自我呈现”的表演。长期处于表情符号丰富的交流语境中,通过独特的表情符号进行自我表达, 展现个性,会不知不觉地将“我”塑造为社交所需要的形象。

(节选自胡远珍《网络社交中表情符号的表达与象征意义分析》,有删改)

26.网络表情符号经历了哪几个发展阶段?(4分)

27.请简要概括网络表情符号的特点。(5分)28.根据材料,概括网络表情符号流行的原因。(6分)

语文Ⅰ试题参考答案

一、语言文字运用(15 分)1.C 2.B 3.D 4.D 5.A

二、文言文阅读(18 分)6.B 7.C 8.(1)天快亮的时候,行驶了六十里,吕峄亭在十字桥迎接,两人(见面)十分欣喜,便驱车一同前往。(2)伯夷、柳下惠那样的高风,百代之后的人听到,也能奋发,更何况亲受熏陶的人呢? 9.为官当勤政爱民,百姓会怀念他;为人当感恩重义,后代会仿效他。

三、古诗词鉴赏(11 分)10.表现:把酒当春,绕道送客,常去赏花。原因:长期得不到升迁,怀才不遇;喜欢自然山水。

11.对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情;对刘禹锡目前境况的同情之感;对自己能感知对方心意的知音之许。

四、名句名篇默写(8分)12.(1)载笑载言(2)无以至千里(3)秋月春风等闲度(4)高低冥迷(5)锦鳞游泳(6)五十弦翻塞外声(7)风乎舞雩(8)铁肩担道义

五、现代文阅读(一)(20 分)13.经济状况良好:家有厨子和花园等;文化氛围浓厚:家有书房,经常看戏,注重教育等;人际关系和谐:尊重孩子,兄弟友爱,主仆融洽等。

14.鸟语花香与温暖的阳光,营造了充满生机的氛围,为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫;“日光”“西边的白粉墙”等描写,为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。

15.外貌憨态可掬;言行稚拙,爱模仿;情感表达率真;注意力易转移;喜爱小动物,好奇心强。

16.对童真童趣的欣赏;对儿童成长的关注;对母爱的颂扬;对和谐家庭氛围的赞许;对善良人性的礼赞。

六、现代文阅读(二)(18 分)17.社会上有崇洋媚外的风气;一部分建筑师对中国建筑存在鄙视;一部分建筑师虽对中国建筑感兴趣,但缺乏真正的了解。

18.承认机械及新材料的主要地位;有极诚实的精神观念;其构架法的基本原则是先立骨架、次加墙壁。

19.数千年来中国建筑取得了真正的艺术成就,有其一贯的基本方法及原则;中国建筑因新科学、材料、结构正赶上强旺更生的时期;拥有文化自信和自觉艺术追求的新建筑师群体正在产生。

七、作文(70 分)20.略

语文Ⅱ(附加题)参考答案

一、阅读材料,完成21~23 题。(10 分)21.海秋心迹尽在是/所欲言者在是/所不欲言而卒不能不言在是/所不欲言而竟不言/于所不言求其言亦在是。22.李贺、李商隐

23.言为心声,诗如其人；不沿袭他人之言。

二、名著阅读题(15分)24.CD 25(1)处变不惊,性格坚强;处置果断,能力出众;分配得当,处事公平;轻财重义,顾全大局。

(2)心中仍有旧情,想跟心上人说话;婚姻现状和礼教束缚,不便单独与觉新见面。

三、材料概括分析题(15分)26.ASCII元素组成的表情符号;颜文字;绘文字;自定义表情符号。27.直观形象;方便快捷;简洁;时尚;娱乐性强。

高考语文真题及答案篇5

一、(24分，每小题4分)1．下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（）A．凋零惆怅雕梁画栋．．B．压轴轴线群轻折轴．．．C．卷宗眷顾卷土重来．．．D．揭晓间歇竭泽而渔．．．【答案】D 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．洪荒沧穹披星戴月 B．玄奥炫耀暄宾夺主 C．逆料凝望鞠躬尽瘁 D．沉缅惰性欲盖弥彰【答案】C 3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）

几万年前，撒哈拉地区曾经植物丰盛茂密，河流_______东西南北，湖泊_______，洪水经常泛滥。公元前2000年以后，气候干燥程度加剧，湖泊干涸消失，植被_______退化，这里变成了世界上最大的沙漠。A．横贯漫山遍野枯竭 B．纵横漫山遍野枯竭 C．横贯星罗棋布枯萎 D．纵横星罗棋布枯萎【答案】D 4．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．这位负责人说，中学生校服价格比较稳定，不会因为物价的上涨而“水涨船高”。．．．．B．大家赞扬这个方案犹如抱薪救火，一定会把这次改革的“三把火”烧得更加旺盛。．．．．C．海洋污染不像陆地环境污染那样触目惊心，公众了解信息的途径也非常有限。．．．．D．绿色植物摆放在室内，不但赏心悦目，还可以起到美化环境、净化空气的功效。．．．．【答案】B 5．下列句子有语病的一项是

A．三个苹果改变了世界：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在乔布斯手中。B．鸟类的大脑虽然很小，却显示出远比人类过去所想象的更复杂、更聪明、更神奇。C．过度开发湖洲，破坏了洞庭湖的生态环境，其必然结果是人类遭到大自然的惩罚。D．人，来到了海南岛的最南端，赋予天涯以形，赋予海角以影，固定了“天涯海角”。【答案】B 6．填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是

雨过天晴，举目四望，但见朵朵白云托出早晨灿烂的太阳。经春雨洗刷一新的________，以至年轻的牧马人，都被旭日镀上了一层金。

A．洁白的毡包、威武的骏马、广阔的草原 B．威武的骏马、广阔的草原、洁白的毡包 C．广阔的草原、洁白的毡包、威武的骏马 D．广阔的草原、威武的骏马、洁白的毡马【答案】C

二、(16分。每小题4分)

阅读下面文字，完成7—10题。

人类作为一个物种，所有个体都具有共性；同时，每一个个体之间也有不同的个性。共性与个性之间的冲突就是基因组的全部意义。基因组不仅形成了我们与其他人之间的共性，也形成了我们自己体会过的个性。有些人在感情上比较迟钝，有些人却一碰就跳；有些人在压力面前很焦虑，有些人却寻找风险；有些人很自信，有些人很怕羞；有些人很安静，有些人喋喋不休。我们称这些差异为“个性”。这个词的意思并不仅仅指外在的性格，也指内在的、个体化的性格特点。

在第11号染色体的短臂上有一个名叫D4DR的基因，它是一个名叫多巴胺受体的配方。多巴胺受体的任务是在某些神经细胞与其他神经细胞相连的地方伸到细胞膜外，准备着接纳一个小小的化学物质：多巴胺。多巴胺是一种神经递质，在得到一个电子信号之后被从其他神经细胞的顶端释放出来。当多巴胺受体与多巴胺接触的时候，多巴胺受体就会使它所在的神经细胞发出一个电子信号。这就是大脑工作的方法：电子信号导致化学信号，再导致电子信号。多巴胺是大脑里主管“动机”的化学物质。多巴胺太少，一个人就会失去做事的动机与主动性；多巴胺太多，一个人又会很快厌倦目前的事，而频繁地寻找新的冒险。

多巴胺的一个“表亲”5-羟(读qiang)色胺，是存在于大脑里的另一种单胺，它是个性的化学表现。如果你的5-羟色胺水平异乎寻常地高，你可能会是一个有强迫症的人，有洁癖，异常小心，甚至会到了神经质的地步。大脑里5一羟色胺水平异乎寻常地低的人，他们易有冲动行为。5-羟色胺浓度的增加可以减轻人的焦虑感和抑郁感，能够把很普通的人变成乐观者。低5-羟色胺水平可以很准确地预测猴子的攻击性，正如它能准确预测人类的冲动行为、自杀、斗殴和纵火行为。这是否意味着，如果法律要求每个男性都时刻把自己的5-羟色胺水平写在脑门上，我们就能够得知应该躲开谁、应该把谁关起来、应该保护谁使得他不会伤害他自己? 如果你用人工方法来逆转猴群里的尊卑次序，使得领头的猴子处于从属地位，不仅它的5-羟色胺水平会降低，它的行为也会变化。更有甚者，人类当中也有类似的现象。告诉人们说他们有低或高的5-羟色胺水平可以成为一种可应验的预言。整个5-羟色胺系统是与生物决定论有关的，但是这并不是像人们通常假设的那样，意味着你的行为不会被社会环境改变。正相反：你大脑里的化学变化是由你接收到的由社会环境传来的信号所决定的。生物结构决定行为，社会又决定生物结构。社会对行为的影响是通过启动或关闭基因而完成的。

7．下面对第一段文意的理解，不正确的一项是（）

A．因为人类是一个特殊物种，所以在性格上表现出共性与个性的冲突 B．共性与个性的并存是由基因组决定的，是生物个体普遍存在的现象 C．不同人在性格行为上存在巨大差异，这些差异构成了每个人的个性 D．所谓个性，既指外在行为模式的不同，也指内在基因层面上的差异【答案】A 8．下面对第二段文意的理解，正确的一项是（）

A．多巴胺受体存在于D4DR基因中，它的任务是接纳一种神经递质多巴胺 B．多巴胺要多巴胺受体所在的神经细胞发出电子信号之后才能被释放出来 C．大脑的工作方法就是电子信号的不断转换，多巴胺的接纳是其典型模式 D．多巴胺是大脑里主管“动机”的机构，可以调整自身流量决定个体性格【答案】B 9．下面对第三段有关词语或语句的理解，不正确的一项是（）

A．“表亲”一词，表明5-羟色胺与多巴胺的化学性质十分近似，是一类物质 B．“个性的化学表现”一语，表明5-羟色胺在决定个性特征上更具有标志性 C．这一段中用的两个“异乎寻常”，语意有着明显的不同，前者褒，后者贬 D．“这是否意味着”一语含有推测和假定的意味，引出下文幽默风趣的表述【答案】C 10．下面对第四段文意的理解，正确的一项是（）

A．实验表明，“猴群里的尊卑次序”会因5-羟色胺水平的高低而有所变化 B．人们知道了自己的5-羟色胺水平，可以从根本上预见和控制自己的行为 C．5-羟色胺决定了个体的行为，这些行为不会因为社会环境的影响而改变． D．虽然5-羟色胺决定了个体的行为，但最终起到决定作用的还是社会因素【答案】D

三、(25分)阅读下面的现代文，完成11～l4题。

我曾经到过沙漠和戈壁滩。在浩瀚无涯的荒凉中，哪怕见到一棵小小的绿草，也会感到惊喜和亲切。在严酷的自然中，一棵小草的出现，往往是一种接近绿洲的信号，更是一种生命的宣言。这宣言要向世界宣称的是：顽强坚忍的生命，在任何时候、任何环境下，都不会屈服!绿洲是永远不会消失的，尽管它可能在遥远的地方。当然，并非人人都能寻找到那片绿洲。有些人，可能已走近绿洲，却仍会失之交臂，甚至会在离绿洲不远的荒芜中躺倒，饥渴待毙。绿洲对于他们只是梦幻，他们认为梦永远不会变成现实，于是连做梦的兴趣也丧失了，哪里还会有耐心和毅力去寻找绿洲呢?这时，如果有一棵翠绿的小草突然出现在他们绝望的视野里，该有多么好!小草和绿洲之间，毕竟不能画等号。两者的差距还非常遥远。然而谁能否认，希望之光，有时往往像一茎小草那样弱小而不显眼。悲哀的是那些从此紧锁了门窗的心灵，再不愿发现黑暗中的微光，不愿在小草前停下脚步，听一听这绿色生命的呼唤，然后再走向远方。你不相信吧，小草是一些神奇的手指呢!我也看见过沙漠中的废墟。这是被先人遗弃的城市的残骸，宫殿、庙堂、市场、民宅，轮廓尚存，千百年前的繁华还依稀可辨。我曾经困惑：古人为什么会抛下他们世代生息的城市?是什么动力使他们背井离乡?在看不见任何活的生命踪迹的废墟中，我似乎找到了答案。烈日下，道路和房屋的残垣正在龟裂，裂缝像干渴绝望的嘴唇„„废墟内外看不见一丝野草!我想，一定是炎热、干旱和无情的流沙，把这里的居民遇上了逃亡之路。与其等死，不如去寻找新的绿洲。是远方的绿洲召唤他们离开了死亡之地，尽管这死亡之地曾是他们的血脉故土。

为什么有时身处繁华，却依旧四顾茫然，心仿佛被抛在沙漠?是的，物质的繁华绝不等同于精神的富足。揣着一颗空虚的心灵在眼花缭乱的物海中流浪，轻浅的脚印何等凌乱。多么渴望心里拥有一片绿洲。这绿洲不会因为气候和环境的变换而枯黄。这样，即便远离都市和人流，也不致惶然失措。任你烈日似火，任你风沙蔽天，我可以在绿阴中宁静地面对一切,思绪乘风远去，自由如高飞的鹰。抵达这样的绿洲，也许有千百条途径，我只想寻求其中的一条。

(节选自赵丽宏《小草和绿洲》)11．在第一段中，作者说沙漠或戈壁滩上的“一棵小小的绿草”会带给他“惊喜和亲切”。这是因为：小草是__________，是__________。(用原文填空，4分)【答案】绿洲的信号生命的宣言(每空2分)12．根据第二段的文意，说说下列语句的含意。(7分)做梦的兴趣：__________ 紧锁了门窗：__________ 神奇的手指：__________ 【答案】做梦的兴趣：指达到目标的欲望。紧锁了门窗：指关闭了感官或失去了意念。

神奇的手指：比喻小草具有可以指点人们发现绿洲的奇妙功用。(意思对即可。答对一点2分，答对两点4分，答对三点7分)13．从前的城市变成了“沙漠中的废墟”，对其原因作者作了怎样的推测?他又是如何评价人们背井离乡、远走他方的?(6分)【答案】作者推测，从前的城市变成了“沙漠中的废墟”，是因为气候变得炎热、干燥，流沙弥漫，这使生命失去了赖以存在的基础。(3分)作者认为，人们背井离乡、远走他方，是迫于生存的压力，是听从远方绿洲的召唤，是顽强坚忍的生

命力的表现，悲壮而又崇高，可歌可泣。(3分)(意思对即可)14．最后一段在内容和写法上与前面三段有什么不同?综观全文，概括本文的主题思想。(8分)【答案】前面三段是写现实的沙漠与绿洲，暗喻人生的理想；最后一段是写心灵的沙漠与绿洲，表达了对独立人格的向往，对精神自由的渴望。(4分)作者赞美了沙漠和戈壁中生命的坚忍和顽强，提醒人们不要忽略小草对绿洲的提示意义，鼓励人们不要放弃心中的绿洲，永远追逐和坚守生命的家园、精神的家园。(4分)(意思对即可)

四、(25分)阅读下面的文言文，完成15—17题。

杨子①之邻人亡羊，既率其党②，又请杨子之竖@追之。杨子日：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人日：“多歧路。”既反④，问：“获羊乎?”日：“亡之矣。”曰：“奚⑤亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之⑥，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时⑦，不笑者竞日。门人怪之，请日：“羊，贱畜；又非夫子之有，而损言笑者，何哉 ?”杨子不答，门人不获所命⑧。

【注】①杨子：即杨朱，战国初期哲学家。②党：这里指亲戚朋友。③竖：童仆。④反：同“返”。⑤奚：为什么，怎么。⑥之：往。⑦移时：历时，指长时间。⑧命：指杨子的想法或见解。

15．邻人追羊前后，杨子的态度有什么不同?(4分)【答案】邻人追羊之前，杨子对多人去追一只羊感到奇怪，并且有几分揶揄之意。(2分)邻人追羊同来，杨子容貌戚然，不说不笑，也不回答门人的提问。(2分)(意思对即可)16．将文中画线的语句翻译成现代汉语，并联系这些语句的内容，说说杨子“戚然变容，不言者移时，不笑者竞日”，不回答门人提问的原因。(8分)【答案】岔路之中又有岔啊，我不知道(羊)往哪儿跑了，所以回来了。(2分)弟子感到很奇怪，问：“羊，是不值钱的家畜，又不是您的，而您不说不笑的，为什么呢?”(2分)杨子陷入了深深的哲学思考之中。他感到世间万事莫不有歧路，莫不使人迷茫，这令他“悲戚”，令他“不言”、“不笑”。而他的门人以为他是在替邻居为没有追回来羊而．惋惜，不能理解他的思想境界，他认为与门人没有交流的基础，所以没有回答门人的提问。(4分)17.从这则寓言故事演变出的一个成语是什么?解释这一成语在现代汉语中的意思。(4分)成语：。歧路亡羊(2分)。这一成语的意思是：比喻因情况复杂多变而迷失方向，误入歧途。(2分)(意思对即可，答不对成语不给分)【答案】

阅读下面这首诗，完成18—19题。

秋斋即事 [宋]许棐

桂香吹过中秋了，菊傍重阳未肯开。

几日铜瓶无可浸，赚他饥蝶入窗来。

【注】了：结束。铜瓶：这里指花瓶。浸：泡、栽，指栽花。18．诗的前两句写景，是如何表现时令的?表达了诗人怎样的心绪?(4分)【答案】诗人把花落花开和季节联系起来，以花开来标志季节和节日：八月的桂香仿佛带走了中秋节，而九月的菊花却还没有为临近的重阳节开放。(2分)表现了诗人寂寥清冷的心绪。(2分)(意思对即可)19．说说后两句诗的意思，并指出它们表现出的语言风格。(5分)【答案】后两句诗的意思是：几天来花瓶空空，还骗得蝴蝶扑到屋里来。(2分)自嘲、幽默、诙谐的语言风格。(3分)(意思对即可)

五、作文(60分)20．《周易》有言：“天行健，君子以自强不息。”《老子》说：“胜人者有力，自胜者强。”《荀子》说：“修身自强。”古人的这些论述，是不是在你的心里产生了共鸣?根据以上论述，结合自己的体会或生活经

高考语文真题及答案篇6

2014年成人高等学校招生全国统一试卷

语文试题答案

一、语言知识与语言运用。（共24分，每题4分）

1．下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是（B）．．．A.昏聩馈赠功亏一篑 B.恶心恶劣深恶痛绝．．．．．．C.装载记载载歌载舞 D.贻误怠慢心旷神怡．．．．．．【解析】A项的读音分别是昏聩（kuì）、馈（kuì）赠、功亏一篑（kuì），B项的读音分别．．．是恶（ě）心、恶（è）劣、深恶（wù）痛绝，C项的读音分别是装载（zài）、记载（zǎi）、．．．．．载（zài）歌载舞，D项的读音分别是贻（yí）误、怠（dài）慢、心旷神怡（yí）。．．．．2．下列各组词语中，有错别字的一组是（C）

A.犹豫陷阱歌功颂德 B.缘由部署握手言和 C.辍学慷慨克不容缓 D.湍急揣度众志成城【解析】C项的“克不容缓”中的“克”应该是“刻”。3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（B）

齐白石的篆刻艺术，与他的书画一样，都非常富有。他在艺术上苦心经营，形成了铁笔疏狂、直肆雄健的印风，最终达到的境界。A.个性面貌大智若愚 B.个性风貌大巧若拙 C.性格面貌大智若愚 D.性格风貌大巧若拙 4．下列各句中加点的成语的使用，不正确的一项是（C）．．．A.最近文学界沸反盈天，原因是某文学奖评奖程序不公，大家对最后结果非议颇多。．．．．B.登场亮相后，我意识到，我那原以为能够力压群雄的参赛作品真的是相形见绌了。．．．．C.尽管他们已经连续两次夺冠，但正所谓欲壑难填，他们仍希望能获得第三次胜利。．．．．D.对新组建的国家队，很多人都拭目以待，希望他们能在明天的比赛中创造好成绩。．．．．【解析】C项中的成语“欲壑难填”，是贬义词，感情色彩不当。5．下列各句中，有语病的一项是（A）

A.有什么样的童年，就有什么样的作家，作家就是其成长衍生的情感、观察和思考。B.团队的组织者能否正确地指引方向，是一个团队能否成为优秀团队的决定性因素。C.只有建立起国家监督制度，对历史文化名城的保护才能做到有法可依、有法必依。D.消费者一旦被认定在消费中蒙受精神损害，经营者将支付至少五万元的精神赔偿费。【解析】A项“作家”与“情感、观察和思考”主宾搭配不当。应把“作家”改为“作家的作品”。原句为“有什么样的童年,就有什么样的作家,作家的作品本质上是他的自叙传,是由他的成长经历衍发的情感、观察和思考。”

6．依次填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是（D）

，，。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明。①雪花大的有梅花那么大 ②天色愈阴暗了 ③下午竟下起雪来 ④夹着烟霭和忙碌的气色 ⑤将鲁镇乱成一团糟 ⑥满天飞舞

A.③②①④⑥⑤ B.②③⑥①④⑤ C.③①⑥④⑤② D.②③①⑥④⑤

二、阅读下面文字，完成7～10题。（共16分，每题4分）

在所有灵长类动物中，人类的眼睛是最炯炯有神、引人注目的。通过眼睛，人们不仅能够观察外界，甚至能看出彼此的内心世界。为何人类的眼睛如此与众不同？在对比了人类与其他81种灵长类动物的眼睛之后，科学家得出结论：只有人类拥有比脸上及其他部位颜色更浅的巩膜——眼白。这个关键的解剖学特征加强了人类凝视的力量。与此形成对照的是，其他灵长类动物都“隐藏”了自己的目光：它们有着暗色的巩膜，这使对方很难确定它们巩膜的边缘，因而难以猜测它们的视线到底投向何方。事实上，也正因为我们如此独特，我们的目光才具有更为丰富的含意。人类眼白的面积是其他灵长类动物的几倍，这使得我们可以通过眼睛来表示我们在关注什么，也可以轻易地辨认眼睛注视的方向。

一直以来，人们都把眼睛称作心灵的窗口，由此可以看出眼睛在流露情感方面具有多么重要的作用。人与人的交往，有90%的非语言信息来自面部，眼、眉、嘴、鼻以及面部肌肉的细微变化，都会表达不同的含意——而眼睛则集中了面部表情的大部分信息。在眼球后方感光灵敏的视网膜含有1.37亿个细胞，将收到的信息传送至脑部。这些感光细胞在任何时间均可同时处理150万个信息。这就说明，即使是一瞬即逝的眼神，也能发射出千万个信息，表达丰富的情感和意向，泄露心底深处的秘密。现代研究发现，眼球底部有三级神经元，就像大脑皮质细胞一样具有分析综合能力，而瞳孔的变化、眼球的活动等，又直接受脑神经的支配，所以人的感情自然就能从眼睛中反映出来。瞳孔的放大和收缩，真实地反映出复杂多变的心理活动。若一个人感到愉悦、喜爱或恐惧时，他的瞳孔就会扩大到平常的四倍；遇到郁闷、讨厌、消极的心情时，他的瞳孔会收缩得很小；瞳孔没有变化，表示他对所看到的物体漠不关心或者感到无聊。

研究人员将人类婴儿与类人猿进行了比较测试，以观察头部与眼睛的运动对改变他们视线的效果究竟如何。实验结果表明，1岁左右的尚未进行语言学习的婴儿便会追随其他人的目光，而不是人脸面向的方向。因此，当一个大人头不动却只用他的眼睛表示他在看着天花板，婴儿也随着他看天花板。然而当大人闭上眼，把头扭向天花板的方向，婴儿通常不会随着看过去。非洲大猿（黑猩猩、倭黑猩猩、大猩猩）是与我们亲缘关系最近的灵长类动物，它们恰好遵循同我们完全相反的视觉追踪机制。当我们只用眼睛盯着房顶（脸朝前），他们一般不会跟着看。但是当人的脸朝着房顶（眼睛闭上）．他们便会跟着看过去。当我们使头和眼睛的指向不同时，我们便发现人不同于其他动物的地方了：人类对于目光的方向极其敏感。这恰恰是和我们亲缘关系最近的灵长类动物都不具有的本领。7．对第一段内容的理解或分析，正确的一项是（B）

A.“人类的眼睛是最炯炯有神的、引人注目的”，这句话表明了人眼结构上的特别之处。B.“颜色更浅的巩膜”，使人类的目光看起来更有凝聚力，有利于人们之间的交流。C.“其他灵长类动物都‘隐藏’了自己的目光”，因为它们不想暴露自己的视力缺陷。D.“我们的目光才具有更为丰富的含意”，表明其他灵长类的动物不用眼光来交流。8．对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是（A）

A.人与人在交往的过程中，有90%的信息来自面部，而其中的大部分由人眼来传递。B.含有1.37亿个感光细胞的视网膜，能即时处理收到的信息并将其传递至人的大脑。C.眼球底部的三级神经元具有分析综合能力，而脑神经也会支配瞳孔、眼球的活动。D.现代研究表明，瞳孔的放大、收缩及保持不变，反映出人类不同的心理活动状态。9．对第三段内容的理解与推论，不正确的一项是（C）

A.研究人员之所以拿人类婴儿与类人猿进行比较测试，为的是排除成人思维的干扰。B.类人猿的目光表现为追随观察对象的头部活动，而人类则是追随对象目光的方向。C.只要大人闭上眼睛，然后不管他们头部会如何活动，人类婴儿都不会随着看过去。D.人类的眼睛优越于其他灵长类之处，就是能够更多地通过眼睛来传递信息和情感。10．下列语句，最适合作本文标题的一项是（B）

A.人眼有哪些秘密 B.眼睛是心灵之窗 C.人眼如何表达情感 D.眼睛的实际功用

非选择题

三、（25分）

阅读下面的现代文，完成11～14题。

在外行走，常有绿树掩映的村庄撞进眼帘。树木和村庄相融相映，让人捉摸不透到底谁主谁次。其实，是村庄在树木里还是树木在村庄里并不重要，重要的是当丛丛翠色诱人地环绕着村庄、村庄也在树木里更显妩媚的时候，让人内心不由自主生出一份宁静与祥和。由此，我固执地认为，树木应该就是村庄的灵魂。只有树木，才能让村庄青春永在。

面对这些村庄，心中莫名地翻腾着一种对家乡怪怪的思绪，细细想来，这要归结于那些矗立在眼前同时也植根于内心的树木。很多年前，和邻乡一位当过支书的老人说起我的家乡，“一个村庄里连棵树都没有，那地方有什么好啊！”他的这句话叫我的心急跳了一下，也急痛了一下。后来我自己回到家乡，看着满目荒凉然而又魂牵梦萦的土色故乡，也只能任由五味交替腌渍灵魂。

曾经的家乡的树木，就这样又一次走进了记忆走进了心灵。我想，一棵树立起来高不盈数丈，倒下去也高不过数尺。然而，就是在这尺与丈之间，却又仿佛有一种痛楚与依恋胶着在一起，让人难以释怀。现在的家乡，几乎看不到树木，一个个村庄赤裸裸地矗立在黄土地上刺目刺心，灰蒙蒙地缺少生机和灵性，肆无忌惮地弥漫着一种悲哀的情绪。

家乡以前也曾有一片几百亩大的树园，绿在村庄的东南角。园子里长满了杏树、桃树、柳树、榆树、沙枣树，由玩伴儿牛牛的爷爷看护。每天放学，我和牛牛都要先到树园里铲草、玩耍然后才会回家。春天的榆钱，夏天的酸杏，秋天的毛桃和沙枣，可以说是我们童年最奢侈的果品。而离村庄不远的看头山则是公社的林地，山上同样也长满了榆树、沙枣和毛桃树。每年的春天，淡淡的花香都会弥漫在周围的一片村庄之中，让人不由得想把这清香的空气永远留存。

现在这些树木呢？我问过很多家乡人，得到的结果却让我唏嘘不已。包产到户后，树园也分片到户了。满园的树木便陆陆续续遭到砍伐，能用的被搭了棚圈，不能用的成了烧柴；树园的旧址现在早已经住满了人家。曾有一段时间，政府为了减少开支，裁减了护林员，将防风林划片承包给了个人，又引发了新一轮的砍伐。村庄里的树木也因庄院的改建而了无踪影，以至于在后来好长一段时间中，家乡都很难看到树的身影了。

前不久和童年伙伴聚在一起，说起童年趣事，说起看头山、树园，也谈到家乡的现状，这才陆续知道，山上坡地因退耕还林种植了柠条，今年的雨水好，山上又能看到绿色了。只是因为干旱，树木的成活率不高。大家都说，恢复绿色家园的难度很大，但应该庆幸的是，毕竟已经迈出可贵的一步。

一棵树站起不盈数丈，躺倒也不过数尺，尺与丈之间就是丈量灵魂的尺度。一片站立的树是一个地方灵魂的美丽展示，一片躺倒的树则是这个地方灵魂在集结死亡。家乡将何去何从？

我当然忍不住要想，让家乡成为绿树里的村庄，也应该是经历了颇多变故的家乡父老的愿望吧！

11．文章从绿树掩映的村庄带给作者美好的感受写起，这有什么作用?（6分）

由此联想到家乡“连棵树都没有”的现状（3分），引出对家乡曾经绿树满山的回忆，并为祝愿家乡有美好的将来作铺垫（3分）。

（意思对即可）

12．文中说，“就是在这尺与丈之间，却又仿佛有一种痛楚与依恋胶着在一起，让人难以释怀”。结合全文，说说这句话的含意。（6分）

伐树与种树的选择，看似是在“尺与丈”之间（3分），却会在人们的心头产生一种复杂的情感：伐树让人既痛恨又怜惜（3分）。

（意思对即可）

13．家乡树园的昔兴今废，分别带给作者怎样的感受？（6分）

从前繁茂的家乡树园，是作者童年的乐园，让他永远想念（3分）；现在的家乡树园，满目荒凉，缺少生机和灵性，成为作者成年的哀伤（3分）。

（意思对即可）

14．作者在文中说，“树木应该就是村庄的灵魂”，后来又追问“家乡将何去何从”。对此，你是如何理解的？（7分）

作者所谓“树木应该就是村庄的灵魂”，意在表明树木是村庄生命力的象征（3分）。“何去何从”是一个反问，这一反问意在表明，对家乡未来的发展和命运而言，建设绿色家园，给人们以宁静与祥和至关重要（4分）。

（意思对即可）

四、（25分）

阅读下面的文言文，完成15～17题。

予尝步自横溪，有二叟分石而钓。其甲得鱼至多，且易取。乙竟日无所获也。乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获！”乙如其教，连取数鱼。（林昉《钓鱼记)15．翻译文中画线的句子。（5分）

你心里想的是鱼，眼里看的是鱼，神色变化(而为鱼所察觉),因此鱼就跑了，哪里能有收获呢？

（意思对即可）

16．文中先说“乙竟日无所获也”，结尾说“乙如其教，连取数鱼”，这样的对比说明了什么？（6分）

通过乙钓鱼效率的提高，突出了甲所说道理的正确性（3分），也表明乙乐于听取别人意见，从善如流（3分）。（意思对即可）

17．钓鱼人对于得失的理解，其中包含着怎样的生活道理？（5分）

做事不能急躁，要淡定从容（2分），专心致志，持之以恒，保有内心的宁静，才能取得好的成绩（3分）。（意思对即可）

阅读下面的古诗，完成18～19题。

秋思

[唐] 张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【注】行人：这里指送信的人。开封：打开信封。

18．这首诗是怎样渲染作者的思乡之情的?请作简要分析。（5分）