我梦想中的百草园作文

我梦想中的百草园作文（精选6篇）

我梦想中的百草园作文篇1

我梦想中的百草园是与众不同的。10平方米的空地，12平方米的池塘，1平方米的小木屋和17平方米的菜地。

我会在百草园里栽种各种各样的瓜果蔬菜，颜色不一的奇花异草……这简直是花的海洋：各式各样的野花姹紫嫣红、芳香馥郁。有红色的玫瑰、黄色的.铃花、白色的野兰……红的像熊熊火焰，黄的像稻谷，白的如浪花。它们彼此映衬，显得五彩斑斓。猛一看，可能还以为是一条五彩缤纷的地毯呢！怪不得很爱美的蝴蝶会在花间翩翩起舞，连小蜜蜂也来凑热闹。

瞧，春姑娘穿上了绿色的鞋，踏响地垄的琴键，摇一摇绿色的铃铛来了，夏姑娘穿着火红的衣服跑来了，秋姐姐提着一篮满满的野果走来了，冬哥哥架着雪橇飞来了。

我和会说话的动植物们赶忙上去迎接，激动地说：“你们怎么来了？”春姑娘柔和地说：“我们听说你建了一个百草园，特地来庆贺呀！”“是呀！是呀！”大家齐声说道。

我梦想中的百草园作文篇2

在梦中,我的期末考科科都是100分,这下我可以自由度过我的寒假啦!没有作业、没有卷子,只有欢乐。

早晨,我一定要睡到自然醒。一起来,电动牙刷就开始帮我刷牙,毛巾“姐姐”也自动扑到我的脸上,轻轻地为我进行按摩式洗脸。接下来,我来到电脑桌前,一摇手铃,一顿丰盛的早餐出现在我的面前,一双自动手把早餐送进了我的嘴里。我悠闲地打着电脑,玩着游戏。

午餐时间,我叫了一声“牛排”,便有双自动手先给我铺好餐布,紧接着把牛排切好,喂进我的嘴里。用餐完毕,我开始看动漫。看累了,便和家人一起享受下午茶时光:听着音乐,喝着茉莉花茶,吃着曲奇饼,好惬意呀!

晚餐呢,当然是我最爱的披萨啦……

“小眉！”突然,有人在喊我,“你怎么还在睡觉！”原来是做梦啊!

我一边穿衣服一边叹气:“唉,要是能有梦里那样的寒假多好啊！”

我梦想中的语文课堂篇3

这时，梦幻中的我躺在了一座春意盎然的山岗上。放眼望去，群山高低起伏，一座座都披上了茸茸的绿装。山坡上铺满了五彩缤纷的野花，蝴蝶翩然起舞，蜜蜂嗡嗡地闹着；还有那果园里，红的、粉的都成片成片地挤在一起，好像辽远的天边绯红的云，惬意极了！这不是朱自清《春》里景物的再现吗？我正疑惑着，耳边响起了一声嘹亮的吆喝：“集合！”只见一位貌似天仙的年轻女教师向我们挥着手。我立即和同学们一起聚集到她的面前，心中充满了美好的期待。

“刚才大家已经自由活动了十五分钟，相信你们都有了自己的收获。现在请同学们独立思考两个问题，然后作出真实的回答。”美丽的女老师顿了一下，用鼓励的目光扫视了大家一眼，才缓缓提出她的问题——

“第一，请用一个富有文采和充满哲理性的句子，来回答‘春天像什么这个问题；第二，请结合自己的切身体验，说说‘春天有什么特点，带给你什么感受。限时五分钟，现在开始！”

老师说完，同学们立即陷入了沉思之中。

“好，停下来！”过了片刻，女老师打了个手势，然后指了指最前面的文艺委员王艳：“这位同学，从你开始。请你先回答‘春天像什么这个问题。”只见王艳神色镇定，不慌不忙地说：“春天像母亲，孕育着生命。”女老师脸上浮现出欣慰的笑容，她带头鼓起掌来，紧接着便传来一阵雷鸣般的掌声，惊动得群鹊乱飞。

女老师又走到语文科代表张露面前，和蔼地对她说：“那么，你的句子呢？说出来听听。”张露显然是胸有成竹，脸上洋溢着自信，她说：“春天像一位年轻貌美的姑娘，淡妆浓抹总相宜。”“好！”老师脱口赞叹道。掌声再次在山岗上响起。

接下来，女老师飘然走到了李晓明的面前。他可是班上出了名的后进生，今天他能完成这项任务吗？大家都为他捏了一把汗。只见他慢腾腾地站了起来，一只手不停地摸着脑门儿，嘴里还在嘀咕着什么。老师站在他的面前，静静地等待着，眼神中充满了期待。可是他半晌也没有吐出一个字，真是能把那满山的花儿都给急谢了！老师见他窘迫的样子，轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“请你小声地告诉老师。”女老师顺势把耳朵贴了过去，随即笑逐颜开：“哦，我听见了！他说‘春天像太阳，给大地带来温暖和希望。”话音刚落，掌声和欢呼声已响成一片，久久地在山野上空缭绕。李晓明面红耳赤地坐下来，许久，他偷偷地望了一眼老师，心里涌起一股莫名的暖意，他那眼神里分明流露出一种感激，当然更多的是自信。

“铃——”当我正沉醉于那一阵高过一阵的掌声和欢笑声中时，一阵清脆的电铃声把我拉回到现实中来。我一个激灵抬起头，这才恍然大悟，原来这堂精彩的语文课，只不过是我趴在课桌上所做的“南柯一梦”而已！我暗自庆幸：“四只眼”的语文老师并没有发现我在他的课堂上梦游了一番春景。否则，我又该挨一顿狠了！

墙上的阳光已暗暗消逝，讲台上的语文老师已把一块大黑板涂鸦得“满天星”了，但他手上的粉笔仍在拼命地唧唧喳喳写个不停，口里仍在滔滔不绝地重复着那千篇一律的说教，我的大脑禁不住又“嗡嗡”作响起来……

唉，我真希望那梦境中的语文课堂变成现实！

【简评】

本文作者发挥丰富的联想和想象，写自己在学习朱自清的散文《春》时，梦游了一场理想中的语文课堂的情景。文章把现实与梦幻相结合，对自己心目中的理想课堂进行了集中的描述，从而形成文章的主体部分。而核心内容又是以老师提出的两个问题和学生口头表述的三个句子为线索，细读学生近乎随口而出的三个句子，实际上表现了作者深邃的理性构思：“春天像母亲，孕育着生命”一句即揭示了春天的精神；“春天像一位年轻貌美的姑娘，淡妆浓抹总相宜”一句描绘了春天的靓丽；“春天像太阳，给大地带来温暖和希望”一句则是学生对春天的感受。我们从中不难窥探当代中学生对理想语文课堂的几点期盼：一是希望语文课堂形式的“活”，他们不愿像一只小鸟似的被关在教室这个毫无生气的铁笼子中，鹦鹉学舌地接受老师那照本宣科式的灌输；二是希望教学内容的“新”，他们不愿被动地游离于文本的表面，接受那些枯燥而僵死的“语文知识”，而乐于展现自己对文本的独特感悟；三是希望老师施行平等教育，关照学困生。文章构思新颖，结构清晰，文句流畅，主旨显豁。尤其是文章首尾的场景描写，起到了渲染与衬托的作用；文中现实课堂与理想课堂的对比，鲜明地凸显了文章的主旨；还有小作者对传统语文课堂的深沉反思，值得赞赏，发人深省。

梦想中的我作文篇4

我梦想的这辆新型汽车功能全面。这辆车平时可以缩得很小，只有一部手机那么大。一旦要用时，只要在佩带的遥控器上按下绿色的开关，汽车就可以变大，一辆漂亮的豪华汽车变展现在你的眼前。这辆汽车可以根据你的喜好来改变车的颜色和外形。

我梦想中的新型汽车是环保的。它可以将车上接触阳光的地方转化为电能，从而开动汽车。它的尾气主要成份是二氧化碳和对人有益的气体，从而保护我们的家园不受有害物质影响。

要想进入车内，只需用你的手指轻轻在它的“指纹提取处”按一下，当汽车确认你是车主，车门便会自动打开。哇！车内好不气派：客厅、厨房、卧室、卫生间……应有尽有，真像一个小小的豪华别墅。

走进驾驶室，输入你想去的地方，这辆新型汽车会自动计算出最佳的行驶路线，自己开到那里。如此简单的“驾驶方法”，就连一年级的小朋友都能使用，更别说不会开车的人了。

我梦想中的新型汽车是智能的。这辆新型汽车安装了当时最先进的安全设备。可以自动“躲避”，所以不必担心安全问题；这辆新型汽车安装了当时最先进的“变形”。设备当遇到小河时，会变成“小船”，游过小河。当遇到堵车时，可以变成“飞机”，飞过障碍。

我梦想中的学校作文篇5

末来我们将拥有一所高科技学校，尖端的科技设备，良好的学习环境，优秀的老师，卓越的教学理念再加上同学之间的友谊，一所你的梦中校园就诞生了。

现在的学生最怕什么？我想一定是作业和沉重的书包，你可不想上学和和放学都背上重重的书包吧！所以本学校特别发明了电子书，里面包含了1—6年级的所有教学科目，要什么有什么。我们可以在电子本上写作业。

学校里绿树成阴，百花盛开，流水潺潺，走进去就像置身仙境，再仔细一看，学校里花坛里用的土壤是高科技的特殊土壤，什么时节的花都可以种植，而且只要几天就可以开花。学校的操场有个很大的游泳池，里面的.水常温，四周是田径跑道，跑道也是高科技的，同学们摔跤了也不疼，有品种齐全的体育器材，每个学生可以挑选自己最喜欢的器材进行训练。几乎所有的学生都身体健康、体格健壮。

老师们都和蔼可亲，善解人意。当我们遇到难题时为我们仔细讲解，当我们遇到困难和挫折时，他能鼓励我们、安慰我们；当我们快乐时，他能与我们一同分享美好的时光......