对普通教室的防火要求有哪些?

对普通教室的防火要求有哪些?（共9篇）

对普通教室的防火要求有哪些? 篇1

普通教室除了由教师授课以外，有的还要经常在课堂上进行各种实验和演示，需要用火、用电和使用化学危险物品，因此，防火和安全疏散等问题不容忽视。

(1)作为教室的建筑，应符合《建筑设计防火规范》的要求，耐火等级不应低于三级;如因条件所限而低于三级耐火等级建筑时，层数不应超过一层，建筑面积不应超过600m^2，

(2)教学楼距离甲、乙类生产厂房，甲、乙类物品仓库以及具有火灾爆炸危险较大的独立实验室的防火间距不应小于25m。

(3)课堂上用于实验或演示的化学危险物品，应严格控制用量，用后立即清出，不得在教室内存放。

（4)容纳人数超过50人的教室.其安全出口不应少于两个，疏散门应向疏散方向开启，不得设置门槛。

对普通教室的防火要求有哪些? 篇2

关键词：新课程,普通高中,体育俱乐部,选项,俱乐部制,场地器材

陈至立同志在全国学校体育工作会议上指出, 忽视青少年的身心健康、忽视学校体育工作, 就谈不上全面贯彻党的教育方针, 谈不上全面实施素质教育!国家已经在全国大中小学深入开展并推动《全国亿万学生阳光体育运动》计划的实施, 新的体育与健康课程标准对体育课以及课外体育活动的开展都作了具体要求, 因此学校体育工作者既要深入研究又要积极探索课外体育活动模堂教学。学校体育由体育教学、运动竞训、群体活动三部分组成。其中群体活动各校除课间活动和为配合校园活动组织体育节或活动周外, 主要的活动形式有在课表中反映的并能保证的体育活动课。传统的理念认为, 体育活动课是体育课的延续故活动课不管是场地器材的安排, 还是班组活动都是统一性。其管理模式制约了学生自主性能力的发挥, 导致学生对体育活动课的态度与传统体育课的态度一样的喜欢体育却不喜欢体育活动课。课程改革把学生从传统的体育课模式带入了充满活力激情的新的教学模式中来了。那么体育活动课是否也需要改革呢?传统的理念是否要改变呢?这是摆在我们学校体育工作者面前的课题, 值得探讨学生对课余体育活动有浓厚的兴趣。

本文通过对南通市普通高中学校体育场地器材基本情况的了解, 研讨普通高中开展俱乐部选项制活动课实施的可能性, 进一步加强对学校体育工作的指导和管理, 推进普通高中学校体育的健康发展, 全面提高学生体质健康水平。

1 调查对象和方法

(1) 本调查以南通市市所有普通高中为调查对象。采用发问卷、回收问卷、对回收问卷进行数据统计、分析。 (2) 比较法。《国家学校体育卫生条件试行基本标准》是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求, 是中小学校办学应达到的最基本标准, 是教育检查、督导和评估的重要内容。对照体育场地器材方面明确的条件, 从硬件上满足实行课外活动俱乐部在体育场地器材上的需要。

2 调查结果与分析

2.1 调查样本

本调查向南通市所有普通高中群体发出调查问卷55份, 回收到52份。其中二星校2所, 三星校34所, 四星校16所, 占调查总数的94.5%, 符合调查标准。

2.2 比较《中小学校体育场地、器材配备基本标准》

(1) 体育场地。

(1) 普通高中国家标准 (如表1) 。

(2) 南通市普通高中 (如表2) 。

2.3 结合《对学生课外体育锻炼俱乐部选项内容、兴趣的调查报告》分析

(1) 你认为阻碍你参加课外体育锻炼的因素如表3所示。

从以上表可以看出学校的体育场地设施基本能满足学生的需求。

3 结论与建议

3.1 结论

(1) 普通高中都能按照国家的基本配备标准来配备, 特别在经常开展体育项目的器材配备上超过了国家标准。

(2) 结合学生喜欢的体育锻炼项目现况来看:篮球 (34.4%) 、羽毛球 (19.6%) 、排球 (14.7%) 、乒乓球 (10.9%) 、健美操 (9.7%) 、足球 (6.8%) 、跑步 (2%) , 球类项目居多, 这些对学校的体育场地设施提出了更高的要求。

(3) 新的体育与健康课程标准对体育课以及课外体育活动的开展都作了具体要求, 因此传统的体育活动课对场地器材的要求与模块教学下俱乐部制对场地器材的要求有了新的要求。原有的配备标准不能很好的满足学生的需求。

(4) 结合当地的具体情况, 我市在场地器材设施上具备成立中学生体育俱乐部的基本条件。南通市经济相对较发达, 有成立中学体育俱乐部所需要的基本设施, 南通市目前有四星级达标校17所, 三星级达标学校35所, 二星级达标学校3所。

3.2 建议

对普通教室的防火要求有哪些? 篇3

1继电器的导电部分对非导电金属部分(如铁芯)和外壳之间，以及在电气上无联系的各导电部分之间的介质耐压试验，对于额定绝缘电压等于或小于60V的继电器，其试验电压值为交流1000V(有效值)、50Hz;对于额定绝缘电压大于60V而小于或等于250V的继电器，其试验电压值为交流V(有效值)、50Hz，对于额定绝缘电压大于250V的继电器，其试验电压值为交流2500V(有效值)、50Hz;试验历时1min，应无击穿或闪络现象。对于用于保护装置中的小型中间继电器，其绕组与触点对铁芯之间的绝缘应能耐受交流1000V(有效值)、50Hz，历时1min的试验而无击穿和闪络现象。

如果进行加速试验，则允许在提高试验电压10%的条件下，试验时间缩短为1s。

2继电器的导电部分对非导电金属部分(如铁芯)和外壳之间，以及在电气上无联系的各导电部分之间的绝缘电阻值，在标准大气条件下测量时，额定绝缘电压等于或小于60V的应不小于400MΩ;额定绝缘电压大于60V的应不小于300MΩ，

按照GB2423.4-81《电工电子产品基本环境试验规程试验Db;交变湿热试验方法》，在最高温度为40℃条件下，经两周期的湿热试验后，其绝缘电阻值，额定绝缘电压等于或小于60V的应不小于5MΩ;额定绝缘电压大于60V的应不小于4MΩ。

测量绝缘电阻的测试仪器其开路电压为：对测量额定绝缘电压等于或小于60V的采用250V，对测量额定绝缘电压大于60V的采用500V。

继电器经湿热试验后，在湿热箱内还需能承受2.7.1款所规定的介质耐压试验值的75%的试验。

3继电器的导电部分对非导电金属部分(如铁芯)和外壳之间，以及在电气上无联系的各导电部分之间，若介质耐压试验值为2000V，则应能耐受幅值为5kV的冲击电压试验，此后无绝缘损坏现象。试验过程中允许出现不导致损坏的闪络。试验后继电器应满足规定。

对普通教室的防火要求有哪些? 篇4

(1)每一回路接装灯具的功率总和应不超过其最大负荷量，

(2)灯具布置应避开可燃物，如:白炽灯与可燃物的距离不少于50cm。日光灯、高压汞灯和金属卤化物灯配用的镇流器、电子触发器，不可安装在可燃、易燃的地方;装在展箱里的日光灯，应将镇流器移出置于箱顶，以利通风散热，

(3)有些展览会展出时间较长，中午也不休馆，对展柜、展板等处的照明灯具应考虑两组切换使用。

(4)展台、展板、展柜、电动模型和展棚内，严禁采用卤钨灯等高热灯具，以免引燃可燃物和灼伤人员。露天场地如采用卤钨灯时，应与可燃、易燃物至少保持1m的防火间距.灯具正下方不得有展台、展品等可燃物。灯头接线应用瓷质鼓形绝缘子保护，以防导线绝缘体被高温烤焦剥落，短路起火。

对普通教室的防火要求有哪些? 篇5

1整定范围

综合重合闸的时间元件应具有三种符合如下整定范围的触点：

a.0.125～1.25s;

b.0.25～3.5s;

c.0.5～9s;(允许为1～10s)，

2准确度

1)在基准条件下，时间元件的整定值误差为：

a.时间元件为机电型：不大于最大定值的±5%;

b.时间元件为晶体管型：不大于±3%，

2)在基准条件下，时间元件的延时一致性(即过去的“动作值变差”)为：

a.机电型时间元件：0.125～1.25s的为不大于0.06s;0.25～3.5s的为不大于0.125s;0.5～0s(或1～10s)的为不大于0.25s。

b.晶体管型时间元件的为1%。

3)当环境温度在正常工作一般条件的极限温度范围内变化时，上述时间元件相对于基准条件下的时间值的变化应符合下列规定：

a.机电型时间元件：不大于±10%;

对普通教室的防火要求有哪些? 篇6

一提到建筑行业，就不得不谈谈建造师，这个与工程建设息息相关的职业。在以前，建造师又被称为项目经理，负责建筑项目的施工管理。而在几经变化后，项目经理有了新名称建造师，从业人员还可获得专门的建造师证书。根据建筑资质的标准，企业申请建筑资质，就需要配备一定数量的建造师。而除了数量达标之外，企业的建造师还应满足很多其他的要求。对于很多企业来说，资质办理中的建造师应如何准备？

1有专业要求

企业申请的建筑施工资质，资质标准中对企业建造师有专业要求的，准备的建造师应为条件所列的专业。

2有等级要求

建筑企业申请资质时，有的要求为注册建造师，有的要求为一级注册建造师。在资质申请过程中，企业应看清所申请资质的要求，要求为一级建造师的就准备一级建造师，没有一级要求的就是注册建造师。

3专业和等级要求

资质办理中，对企业的建造师专业和等级都有要求的，聘用的建造师就得满足专业和等级条件。而在准备的建造师中，只要有一项要求不满足，也是不能通过审核的。

4没有要求

对普通教室的防火要求有哪些? 篇7

1整定范围

a.整定电流5A的为5～20A;12.5～50A;

b.额定电流1A的为1～4A;2.5～10A，

2准确度

在基准条件下，电流元件的整定值误差为不大于±5%。当温度在正常工作的极限温度内变化时，由于温度变化而引起的变差(即过去的“附加误差”)不大于±5%，

3返回系数

电流元件的返回系数应不小于0.8。

4动作时间与返回时间

在1.1倍动作值作用下，电流元件的动作时间不大于50ms。在2倍动作值作用下，其动作时间不大于20ms。返回时间不大于50ms。

5暂态误差

对普通教室的防火要求有哪些? 篇8

1整定范围

a.额定电流5A的为0.5～2A;

b.额定电流1A的为0.1～0.4A，

2准确度

在基准条件下，电流元件的整定值误差为不大于±5%。当温度在正常工作的极限温度内变化时，由于温度变化而引起的变差(即过去的“附加误差”)不大于±5%，

3返回系数

电流元件的返回系数应不小于0.8。

4动作时间及返回时间

在2倍动作值下电流元件的动作时间应不大于25ms，返回时间应不大于50ms，对零序电流元件，除符合上面规定外，在1.1倍动作值下，其动作时间不大于50ms。

5对反应高次谐波动作电流值的要求

对于相电流元件而言，元件反应激励量中第2、3、5、7次谐波的动作电流值应大于反应基波的动作电流值。

关于电教室标语有哪些 篇9

二：普天之下莫非网土!网臣!

三：搜索力鉴别力沟通力创造力是组成信息素养的重要潜质!

四：普天之下莫非网土!……网臣!

五：网络让教育动起来，勇于实践敢于创新

六：网络让教育动起来。

七：网络连接世界信息沟通心灵。

八：试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙。

九：电教中心是播撒礼貌平台。

十：点击兴趣激活智慧连通世界点击未来;

十一：网络在生活中，而非生活在网络中。

十二：信息技术是现代礼貌的曙光;

十三：小兄弟姐妹们，请注意你们面前的机器，它此刻的身份是客座老师。

十四：生活在信息的海洋中，千万不好“迷航”!

十五：信息技术是现代礼貌曙光。

十六：携手搭建现代信息平台。

十七：保护知识产权，抵制盗版软件

十八：勇于实践敢于创新。

十九：信息技术是现代礼貌曙光，电教中心是播撒礼貌平台

二十：掌握信息技术，做朝代弄潮人。

二十一：信息技术是现代礼貌的曙光<

二十二：用鼠标激活人生图标。

二十三：创新理念精湛技术，渊博知识提升潜质

二十四：耳听的会忘，眼看的能记，做过的才懂。