风雨中我在成长导学案（共4篇）
编写人：赵丽丽 审核人：郭秀芝 使用日期2013-12-12 序号19 教师寄语：挫折并不不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。学习目标：
1、通过学习，了解什么是挫折，认识到人生难免有挫折。
2、理解挫折是把双刃剑。
3、知道面对挫折应有的态度和战胜挫折的方法 学习重难点：怎样战胜挫折。
自主学习、合作探究：全面阅读课本P95—P103页，了解本节课的大致内容：
1、（1）阅读课本95—96页几个同学的遇到的问题，思考什么是挫折？
（2）苏轼在《水调歌头》一词中写道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 民间谚语：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。” 这两句话共同说明了什么道理？
（3）思考：挫折是好事还是坏事？为什么？
2、读小新的故事，思考回答下列问题：
（1）正在上课，突然地震发生了，小新和几个同学一起被困在倒塌的教室墙角里，几个女同学吓哭了，小新不断鼓励她们，说：“不要害怕，一定会有人来救我们的，现在我们一起来看看，能不能找到出去的通道……”，经过小新和几个同学的努力，他们终于成功逃出废墟。灾难来临时，小新什么样的态度值得我们学习？
（2）地震事件后，小新因为在地震中的勇敢表现，被选为班长，但最近由于班级事务较多，加上在学习方法不得力，小新在期中考试中成绩很不理想，他非常苦闷，你认为小新应该怎么办？
（3）考试的失利本就让小新非常苦恼，最近他最好的朋友小刚又因为父母工作变动转学了，这让他心情更加糟糕，他通过写日记来排解自己的烦恼，课外活动时间他积极参加体育运动，心情轻松了很多.小新的做法给我们什么启示？
（4）和最好的朋友小刚分开了，小新觉得非常孤独，他不知道自己还能不能找到像小刚那样的好朋友，很茫然，他突然想到：“学校不是有心理咨询室吗？我可以去和心理咨询室的老师谈一谈，或许能对我有所帮助” ……走出心理咨询室，小新觉得心情好多了，他又重新对友谊充满了信心。小新的做法告诉我们什么？（5）很快学校科技体育文化艺术节到了，在水火箭比赛中，开始小新尝试各种方法，效果都不很理想，小新并不气馁，积极探索，查阅资料，终于找到了让水火箭飞的更远的新方法，在比赛中，小新获得了第一名的好成绩，他可高兴了。
小新的什么做法最终使比赛获得了成功？
精讲点拨、归纳提升
1、怎样理解“挫折是把双刃剑”？
2、怎样战胜挫折？
定时训练、反馈补偿
1、“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。万事难尽随人愿，何不高歌去探求”，下列对此理解正确的是（）
A、生活中只有挫折，没有欢乐
B、我们不应该对生活抱有美好的幻想
C、挫折越多越好
D、人生难免有挫折，要坦然面对，积极进取
2、某班合作小组在讨论“挫折”这个话题时，同学们各抒己见，你认为正确的是（）A、挫折只会给人带来损失和痛苦
B、挫折是成长的障碍，应该绕过去 C、挫折是生活的灾难，使人颓废
D、挫折并不可怕，要勇于战胜挫折
3、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话错误的认识是（）
A挫折能够使人增长聪明才智
B在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的
C所谓“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理
D任何人都不可能两次犯同样的错误
4、鲁迅说：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概---用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”对这句话的正确理解是
（）
①挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和信心
②在挫折面前，如果胆怯、懦弱、经不起考验，其结果只能被挫折压倒
③要勇敢的去战胜挫折，不断的创造有价值的人生
④挫折是不可战胜的，我们应该甘心失败 A ①②④
B ②③④
C ③④
D ①②③
5、当我们遇到挫折和失败时，我们要（）
①直面挫折，不畏不惧
②冷静分析，从容应对
③自我疏导，自我排解
④主动寻求帮助
⑤不断自责，并退缩绝望
⑥积极进取，探索创新
A ①②③④
B ①②③④⑥
C ⑤⑥
D ②③⑤
6、一首动听的歌曲往往能打动许多人的心，使大家产生心灵的共鸣：“在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人给我太多感动。再没有恨，也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。用我们的歌，换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每项一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”
（1）歌曲中的“风雨”、“彩虹”分别指什么？
我们成长的环境有诸多的不一样。在快乐中成长、在和平中成长、在苦难中成长，而我却是在风雨中成长。有的人经历一次风雨，就被打得一败涂地、一蹶不振；而有的人经历多次风雨，却还是知难而进、勇往直前！我是属于后者的。
我上三年级的时候，第一次期中考试，我却考的一塌糊涂，数学才考了85分，语文也才87分，我一下子懵了，拿着卷子飞快的跑到位置上，脸涨得通红，仿佛同学们都在嘲笑我。回家的时候，爸爸问我：“考了多少分啊？”我吞吞吐吐的说：“考了。。。。。。80。。。。。。多分。”爸爸多少有些失望，但还是鼓励我说：“武霖，只要你进最大努力，我决不会批评你。”听了爸爸的话，我在心里暗下决心：“我必须要考个好成绩，来报答父母。”在接下来的时光里，我尽力提高学习效率和成绩。最后，功夫不负有心人，在期末考试中我取得了优异的成绩。
是啊！不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便成功！
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思想品德：第九课《风雨中我在成长》训练题（上）
一、基础知识题
1、当由于受到多种____和_____而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。
2、人生难免有挫折，这是因为导致挫折的因素是______的，而每个人又不可能_____这些因素。
3、造成挫折的因素包括____、___、____、____等因素和因素。
4、_______是把双刃剑，是走向成功的_____。
5、从挫折本身来说，挫折会消磨人的____，而对于强者来说，挫折则能____，使人变得____。
6、挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的_____和____。
7、我们正处于一个竞争激烈的年代，需要具备____的精神和_____的热情。
二、能力提高题
1、“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”这一名言启示我们
A.人生难免有挫折
B.挫折和压力能够磨练意志，造就人才 C.遇到挫折的人一定能成功
D.挫折能消磨人的意志，使人意志消沉
2、瑞典化学家诺贝尔研制炸药屡遭失败，甚至为此失去亲人，但他失志不移，终于获得成功。这说明了
A.挫折是一种不幸的灾难
B.百折不挠的精神来自对理想的追求
C.挫折既是坏事又是好事
D.有了正确 的 人生目标，就一定会战胜挫折，获得成功
3、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为„„”从这段话我们可知
A.要成就一番事业，必须有承受挫折的心理品质 B.能承受挫折的人，必然成就一番大事业
C.承受住了挫折的人，绝对成为优秀的人 D.只有想成就大事业的人，才有承受挫折的必要
4、朱镕基同志在就任国务院总理时曾激动地说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已！”对这段话的理解，正确的有
①我们每个人在追求心中理想的过程中都要有一种大无畏的英雄气概②崇高的理想是我们行动的强大动力③我们在确定理想与职业时，要把祖国和人民的利益放在首位并为此愿意付出自己的一切④我们在追求理想时，希望能遇到更多的失败与挫折 A.①②④
B.②③④
c.①③④
D.①②③
5、俄国著名诗人普希金有一首诗，诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤、不要心急！忧郁的日子里耐心等待，相信吧，快乐的日子将会来临。”
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A.面对挫折困境，要善于调节情绪，学会宣泄
B.学会正确认识与评价自己 C.要有乐观的生活态度
D.要有广泛的兴趣
6、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒 ”这说明
A.聪明的人不会遇到挫折
B.挫折是把双刃剑
C.“吃一堑，长一智”是有道理的 D.任何人都不可能两次犯同样的错误
7、法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是 A.挫折能使人经受考验，得到锻炼
B.每个人都要经历挫折
C.挫折越多越好
D.挫折使人们事业成功
8、下列对挫折的理解中，正确的是 A．青少年学生遇到挫折会比成年人少些
B．同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响 C．导致挫折的内在和主观因素通常都能控制
D．挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折
9、“灾难，让我们国家变得更坚强”，是这次“四川抗震救灾”中的响亮口号。它阐明的道理是
A.国家只有遭遇灾难才能坚强
B.要正确认识挫折，调整对挫折的态度 C.面对挫折都会有正确的态度
D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折
10、一位英国心理学家说：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变的愚蠢又糊涂，像母牛一样怡然自得。”下列对这段话理解正确地是
A.挫折是好事，并且越多越好
B.人生难免有挫折
C.积累受挫的经验能帮助人们不断进步，走向成功
D.面对挫折所有人都能越挫越勇
11、“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗的含义不包括
A.人身难免有挫折，挫折是普遍存在的 B.万事难遂人愿，做人不易，做好人更难
C.不要苛求生活，应该积极地创造新生活
D.生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折
12、遭电击失去双臂的北仑孩子王争凭着毅力苦学16年，成为浙江大学博士生，用嘴、脚书写了灿烂的青春。王争的事迹告诉我们面对挫折与逆境最为重要的是
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A.培养承受挫折的健康心理与坚强意志
B.冷静分析，学会自我放弃
C.自己的事情自己负责
D.学会自尊，放弃虚荣
13、我国部分省市遭遇“非典”疫情时，给国家和人民造成了巨大的损失。同时又给了我们许许多多的启示。这说明
A.挫折只是坏事
B.挫折只是好事
C.挫折是坏事又是好事
D.挫折是可以避免的
14、某企业职工李某和王某，因企业改革而下岗。李某理解企业的决定，心情平静，下岗后办起了一个小吃店，生意兴隆，收入比在职职工还多。而王某认为下岗是企业领导对他不公，从此，精神一蹶不振，也不到社会上求职，只靠社会救济维持家庭生活，这说明
A.树立正确的人生理想,就不会有挫折
B.在成功的道路上一定会有挫折
C.承受挫折的能力不同，结果不同
D.挫折的积极作用是主要的
15、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功.”这句话说明了
A.挫折的消极作用是主要的 B.在成功的道路上，要积极对待挫折 C.要成功，就要拒绝失败
D.挫折的积极作用是主要的.16、奥斯特洛夫斯基在同双目失明、病魔缠身极端困境的斗争中，悟出了人生的真谛，写下了《钢铁是怎样炼成的》光辉巨著。他的人生经历告诉我们
A.人生难免有挫折
B.挫折能磨励人的意志 C.挫折本身是一件好事
D.有挫折就成功
17、右面这幅漫画
Ａ．说明了挫折是坏事也是好事 Ｂ．说明了承受挫折的能力是相同的 Ｃ．说明了人的一生任何时候都有挫折 Ｄ．教育我们应该以积极的态度对待挫折
三、拓展创新题
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1、新闻：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生8.0级特大地震„„
某校九年级（1）班开展“抗震救灾，众志成城”的主题班会。第一环节：观看图片
图片震撼同学心灵！抗震救灾，每一个人都不是看客，无法靠近你，也要温暖你。我能为灾区人民做点什么呢？
第二环节：权利相随
废墟中顽强的幸存者积极行使了
权；灾区设立露天学校及时复课，保障了学生的 权。
第三环节：心理处方
地震给灾区学生造成了巨大的心理创伤：痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧„„假如你也是一名心理辅导志愿者，你将运用哪些心理知识帮他们抚平创伤？
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第四环节：体会交流
作为同学代表，你将在班会上发言。请围绕“抗震救灾，众志成城”的主题，结合图片和所学知识，联系自身实际，写一篇不少于200字的发言稿，题目自拟。
第五环节：感悟升华
主持人总结。班会在《众志成城》的歌声中结束„„
2、一个女儿对父亲抱怨她的生活，抱怨事事都那么艰难，她不知如何应对生活，想要自暴自弃。作为厨师的父亲一句话也没有说。只是当着女儿的面把胡萝卜、鸡蛋、和碾碎的咖啡豆分别放入开水中煮。20分钟后，父亲把萝卜、鸡蛋捞出来，把咖啡泡在一个杯子里。看着不解的女儿，父亲让她先摸摸胡萝卜，女儿注意到胡萝卜变软了；又打破蛋壳，看到的是煮熟之后凝成一体的鸡蛋；最后父亲又让她饮咖啡，女儿笑了。她问这意味着什么。父亲解释说：“这三样东西都面临着同样的逆境---煮沸的开水，但其反应却各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的，但进入开水后变弱了；鸡蛋原来是易碎的，薄薄的外壳保护着液体的内脏，但经开水一煮，它的内脏变硬了；而粉末状的咖啡豆进入沸水后，反倒改变了水。”“哪个是你呢？”他问女儿。
（1）胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的不同反应分别代表了人们遭遇挫折的哪些态度？（6分）
（2）你从中受到什么启发？（4分）
3、情景一
某中学高三学生小张参加高考数学考试时，以为一道大体没有出来，一怒之下，把试卷撕碎，离开了考场。
情景二
某同学小王在一次考试是，把强项数学考砸了，试卷发下来以后他冷静地分析原因，清华北大家教中心
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认真的把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记上记下作错的题目，产成错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。（1）以上两位同学受到了什么挫折？
（2）他们各自对待挫折的态度和办法谁对谁错？为什么？
（3）两种截然不同的态度和方法，各产生什么样的结果？
4、美国有位作家说过：“人生不幸之事犹如一把刀，既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟是抓住刀刃呢？还是我住了刀柄。” 你是怎样理解这句话的？
参考答案：
一、基础知识题
1、阻碍 干扰
2、多种多样 完全避开
3、自然 社会 家庭 学校 个人身体和心理
4、挫折 必经之路
5、斗志 磨练意志 更坚强
6、勇气 决心
7、积极进取 探索创新
二、能力提高题
1.B 2.B 3.A 4.D 5.C 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C 11.B 12.A 13.C 14.C 15.B 16.B 17.D
三、拓展创新题
1、（1）①为灾区人民捐款捐物；②关注灾区，积极宣传、影响更多的人去帮助灾区等。（2）生命健康
受教育
（3）①人生难免有挫折，面对挫折要保持冷静，迎难而上、从容应对；②学会自我疏导，调节不良情绪；③增强信心、百折不挠，以顽强的毅力战胜挫折，把挫折当成增长智慧的“磨刀石”等。
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（4）发言稿
（一）题目：
（二）字数：
（三）正文：（1）结合题材（2）联系自身实际
（3）运用所学知识：①珍爱生命②调控情绪③自信④挫折⑤意志⑥责任⑦爱国主义为核心的民族精神⑧一方有难，八方支援的传统美德⑨努力学习报效祖国、奉献社会等。
2、(1)胡萝卜：遇到困难，被困难吓倒； 鸡蛋：面对困难，挫而不折，变得坚强起来；
咖啡豆：在困难面前积极进取，改变生存环境，改变现状。
(2)围绕如何应对挫折，挫而不折，积极进取展开
3、（1）、考试失败的挫折
（2）、小张同学用撕碎试卷来否定失败，她撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气，这种做法是错误的。而小王同学考试失败后，能分析原因，正视失败，把受挫的压力变为进取的动力，重新树立起信心，这种对待失败和挫折的态度和方法是正确的。
（3）小张同学的做法其结果只能错上加错，会造成更大的挫折，而小王的做法促使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，定会不断进步。
4、（1）挫折同世界上的许多事物一样，也具有两重性。
（2）挫折是坏事，它给人以身体和心理上的打击和压力，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路造成曲折。
（3）挫折在一定的条件下也可以变成好事。它使人经受考验，得到锻炼，积累经验教训，催人振奋精神，重新鼓起勇气，变困难为顺利，变挫折为成功。从这个意义上说，挫折也有其积极的作用。
（4）我们一定要以积极的态度面对挫折，把挫折当成生活的大课堂，看成是自己宝贵的锻炼机会，是提高个人品格修养的难得磨砺，是为未来取得成功所不可缺少的准备。
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记得发生在我身上的一个故事。艺术节到了，学校要举办一次文艺会演，要求每个班派出代表参赛，而在音乐方面有着较好的天赋的我一不小心就被选中了。说实话，我的心里一直在打退堂鼓，尤其是想到上次的失败。但是，时光老人并不会因为我的害怕而停止脚步，他一如既往地走着，走着，就这样比赛的日子如期而至。
这天，太阳并没有像往常一样勤劳的出来与人们打招呼，而是被大片乌云无情地包围了起来，薄雾弥漫着整个校园。面对这样的天气，我不禁打了个寒颤。比赛在期待与忧虑的思绪中拉开帷幕。完了，完了，这可怎么办?马上就要上台了，可我的大脑一片空白，怎么办呀!心急如焚的我在台下来回踱步，我不敢想在下一秒会发生什么，天气不怎么热，但我身上却冒出一身冷汗。班主任见我如此着急，走上前来，送上她的问声细语，“不要紧张，放松一下，成绩无所谓，只要你努力了，并为之奋斗了，胜利就已经属于了你。”听了老师的话，心里舒缓了很多，但心中还是七上八下。
主持人念到了我的名字，该去迎接挑战了。我做了个深呼吸，调整步伐走上舞台，准备将内心沉积的压力释放。在那一瞬间，我的眼睛又一次接收到了老师那充满鼓励与期待的眼神。我告诉自己，相信自己，不要怕，让自信的花朵在此刻绚烂的绽放吧!比赛中，我将自己的灵魂从心底的牢笼中完全释放出来。我的歌唱在雷鸣般的掌声中结束，我静静地站在舞台中央，沉积的内心感到无比的舒缓，那双鼓励与期待的眼睛向我投来了赞许的目光。此时我觉得身体暖洋洋的，猛地抬头，原来太阳早已挣脱了乌云的怀抱，正无私地挥洒着他那耀眼的光芒。整个演出可以说是近乎完美。并且最终我也取得了全校第一名的好成绩。
困难像弹簧，你弱它就强。经过了这一次的经历，我不再在挫折面前逃避，而是在挫折面前奋勇向前。
