word实验报告心得体会

word实验报告心得体会（精选10篇）

word实验报告心得体会 篇1

（三）班级 2015159 学号 201515918 姓名 陈小妮

【实验目的】

1.掌握样式的应用和目录的生成方法； 2.熟练在文档中插入题注和交叉引用；

3.掌握word的节格式能在文档中熟练使用分节符； 4.掌握页眉页脚的设置方法。

【实验内容和步骤】

一．Word2010长文档的制作和编辑

完成实践教程第58页3.4.3中的实验内容并回答下列问题。

1.Word2010有几种视图方式？各有那些不同？

页面视图 阅读版式视图 WEB版式视图 大纲视图 草稿

2.对于已经存在的标题如何用“大纲”选项卡直接改变标题级别？

单机二级标题前面的图标，选中该标题，单击“大纲”选项卡“大纲工具”组，提升标题按钮，降级为文按钮，升级按钮，降级按钮，上移按钮，下移按钮。3.如何利用“多级列表”自动编号标题？请写出步骤。

单机开始选项卡段落组多级列表按钮，打开定义新多级列表对话框单机更多按钮，对话框将全部展开 4.如何修改样式？请写出主要步骤。

在开始选项卡中单机样式对话框启动器，打开任务窗格在该任务窗格

单机标题右侧的下拉按钮并在选择修改命令，然后该格式

单机格式按钮，选择段落命令，设置段落格式

单机确定

5.如何插入题注？请写出主要步骤。

右击需要添加题注的图片，选择插入题注命令

设置插图的编号格式，单机标签下拉列表，查看图标签，在题注对话框中，单机编号按钮，打开题注对话框，设置题注编号格式，单机确定，此时文本框自动显示标签和编号

6．如何插入交叉引用？

将光标定位在正文文字需要的位置，单机插入选项卡，链接组，交叉引用按钮，打开对话框

在下拉列表中选择标签编号，在光标处插入引用的题注标签和编号

用同样的方法为其他插图在正文中添加引用说明 7．如何利用“节”设置不同的页眉和页脚？。

①打开文档，将光标定位到首页末尾，单机插入选项卡，页组，分页按钮，将在首页后面插入空白页，用于存放目录②插入分节符，为后续对不同节分别设置页眉页脚做准备③单机插入选项卡，页眉页脚组按钮，打开对话框④将光标分别定位在第二页页眉页脚，单机设计选项卡导航组链接到前一节页眉，取消选中⑤将光标定位页脚单机设计页眉页脚组在弹出的下拉菜单中选择页面底端普通数字命令 8.如何制作目录？请写出主要步骤。

将插入光标定位到空白页，输入目录，将定位光标在目录行尾，按enter键生成新的段落，单机引用选项卡目录按钮，选择插入目录打开对话框，单机格式框的下拉箭头选择预设置的若干种目录格式，单机显示级别设置标题级数，单机制表符前导符选择连接符号格式，单机确定 9.如何让目录里包含没有设置为标题格式的文本？

选择要在目录中包括的文本，单机引用选项卡添加文本组按钮，单机要将所选内容标记为的级别，然后选择，重复步骤知道希望显示的文本都出现在目录中 10.目录完成以后如何更新整个目录？

将光标移至目录区域并右击，在弹出的快捷菜单选择更新域命令，打开更新目录对话框，选择更新整个目录，单机确定按钮更新目录

【实验心得与体会】

word实验报告心得体会 篇2

前几天有幸聆听了北京人大附中王金战老师的报告, 我的思想受到了很大的震撼，我被他们的工作态度、敬业精神所折服，使我受益匪浅。

首先，王老师那质朴的语言，幽默的处事态度，让人耳目一新。报告中没有什么特别深奥的理论，而且他所崇尚的对学生进行的赏识教育也不是什么新的理论和观点，都是我们广大教师所熟知和共识的。但他在实际工作中对待学生及家长的态度和做法，无不显示出他坚深的教育心理学知识，理论与实践的融合，达到了一种境界，这种教育智慧却是一般教师可望而不可及的。

著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”的确，教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。当代中小学生的主体意识强，自我表现欲突出，具有很强的自尊心，对社会人生有了独立的见解和主张，不满足于教师和家长的单纯说教，但同时他们在性格上也相应地有些不足，如，脆弱、缺乏吃苦精神、过分地以自我为中心等。对此，教师为达到有效教育目的，必须以“爱”学生为前提为基础，以真诚的“爱心”去影响、感化、教育好学生。但不是用口头来强调爱，而是把这种关爱之情渗透到教育原则中去，使学生在受教育的同时深深体会到这种“爱”。其次，王老师的教育智慧还体现在，能够针对每个学生的不同特点采用不同的教育方法，而且能够达到最佳的教育效果。这一点看似简单，但真正做起来却很难。因为这需要扎实的教育心理学知识和敏锐的思辨能力，这两者的结合，才能激发教者的教育智慧。王老师是一个善于思考富于应变的人，他是智慧的。而往往我们的工作缺乏的正是这种智慧。

学业的最大问题是什么？我说是心态。心态的关键是什么？我说是自信。田校长一再强调我们不能放弃任何一个学生。心理学研究也表明：人脑的潜能无比巨大。从严格意义上讲，学生没有优劣之分，只有进步快慢的差别，有的先天早慧，有的则大器晚成。作为教师，要真正对学生抱有信心，善于发现并肯定优点与潜质，同时在学生取得成绩时给予鼓励和肯定，从而使学生正确地认识自我，确立必胜的信心，感受成功的喜悦。

再次，通过王老师组织的有层次有目标的班会，我们可以看出王老师在教学工作中想了很多办法，动了很多脑筋,是个有心人,一个思想者。一个人不是天生就具有教育智慧的，一个人的成功也不是一朝一夕的事，是需要不断的学习，以掌握一定的教育教学理论作为基础，通过自己的不断思考，用心地对待每个教育对象，我想只有这样就一定会走向成功。

我们知道，有些教师自己才华很好，肚子里的货很多，但就是教不好学生。同样一件事情，一位教师能妥善处理好，而另一位教师就被家长状告校长处。这就体现了教师的教学、教育艺术。所以真正出色的教师不但要拥有精深的基础知识，更要拥有精湛的教育艺术，只有这样，才能使事业腾飞。

1．培养兴趣，享受学习

拿高分可以是轻松的。我最欣赏的是享受学习这一观点，就像我们老师要学会享受工作一样，我自己一直的信念就是；工作着是快乐的！并让学生快乐地学习！如何做到享受学习呢？

王金战老师说：在我看来，学习是获得知识的过程，也是获得快乐的过程。要享受学习，首先要培养兴趣，因为兴趣是学习的最大动力。学生的学习兴趣不仅靠学生自觉养成，老师更是责无旁贷。他说，兴趣教学是愉悦的过程，是美的过程，听这样的一节课，相当于打开一扇窗户，洞悉外面的天地，甚至能够看见树木渐渐变绿，看见河流变成大海。于是学生就自愿投入其中，其乐融融。

2．设定目标，激励成功

《学习的革命》一书上说：“鼓励学生设定自己的目标，计划他们自己的未来。如果他们知道他们要去哪里，那么他们的道路就是明确的。在我们的经验中，大多数人都会超额完成他们给自己设定的个人目标——这或许也是最佳管理原则。”设定目标后，要经常给予积极的刺激，想象是一项有力的学习工具。一个教师可能会对学生这样说：“不要忘了学习，否则在将要来临的测验中你可能很糟。”我们的教师并没有意识到消极的暗示会带来巨大的危害，我们不妨换句话说说看：你要好好学习，下次测验中你一定很棒！当学生达到他们的目标时，我们再给予肯定鼓励，那么他的动力和能力又会猛增。

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。”王金战老师说道：优秀是鼓励出来的，每个学生都渴望鼓励，鼓励学生可以有多种方式，如在手绢上、作业本上留言或电子邮件等方式，还有一种他喜欢的鼓励方法是写诗或与学生对诗。还有谈话的艺术，召开班会的艺术等等，我们在做任何一件事前，都要想到要达成什么目标或结果，然后通过鼓励、想方设法让学生达成目标。海伦·凯勒说：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”我们老师要去做的就是鼓励学生，要让他有高飞的冲动。

3．尊重个性，教无定法

雷尼·富勒说：“如果我们固执地透过唯一一片滤色镜去观察智慧的彩虹，那么，许多头脑将会被误认为缺乏光彩。”大家都已知的故事，如邱吉尔的学校作业做得很差，他说话结结巴巴并且口齿不清，然而他却成了他那个世纪最伟大的领袖和演说家。爱迪生在学校中曾被他的老师用皮带狠狠地抽打，因为他提了那么多问题以致于他的老师认为他是糊涂蛋，仅仅受了三个月的正式教育，他的母亲就把他带出了学校。而他却成了所有时代中最多产的发明家。可甚至在晚年，他仍然宣称他无法理解数学。还有爱因斯坦曾会整日空想，他在中学时代经常考不及格，然而却成了他那个时代最伟大的科学家。幸运的是爱因斯坦的母亲——一个正式的学校教师，是一个真正的学习先驱。他母亲的看法，在那个时代是与众不同的，那就是学习可以成为一个乐趣。他把教他变成一种游戏——她称之为探索——令人兴奋的知识世界。很显然爱因斯坦、邱吉尔、爱迪生有着与他们学校的学习类型不相称的学习类型。然而我们许多学校现在还是好象把每个人当作完全相同的人来对待，这就是教育失败的最大因素之一。

通过王金战老师的教育思想的学习，使我对教师这一职业有了更深刻的理解，无疑是我教育生涯中的加油站，给我注入了工作能量和热情，坚定了我要成为学生喜爱、家长信赖的好老师的决心。向李镇西老师、王金战老师学习，学习他的学习态度和敬业精神，学习他先进的教育理念和教育经验，学习他的教育境界和教育精神。做最好的教师就像李老师所说的这是一种平和的心态，也是一种执着的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生，是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠„„

听王金战老师报告心得体会

大冶二中

物流实验报告心得体会 篇3

我们心里有一些收获后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的物流实验报告心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

物流实验报告心得体会1

三个月物流专业的实训，对物流的定义，基本功能，各个作业流程有了一定的理论基础，通过实训将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。

在此实训中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实训中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。

以往对于物流管理概念的认识，仅仅是停留在浅显的书本知识。对于物流的本身感到很神秘，难以想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流，知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但在实际操作中却没有想象的那么的简单。通过这几天上机实训的简单了解，使我对于物流企业运营管理有了更加深刻的认识。突破于书本上固定的理论知识充分认识到实际操作中的繁琐步骤，一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间相互紧密联系着。

作为物流管理专业的学生，在就业竞争与学习中我们应该多学学以致用服务于社会。平常我们在学习中更多的是学习和专业有关的理论知识，然而今天在经济全球化的形势下，特别的今年的金融危机在就业形式极具尖锐的时期，我们不仅要学会课本上的理论知识，更多的是要把理论与实践相结合，掌握更多的经验，不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。

今天我们有机会在实训课上接处了浙科软件，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。

物流实验报告心得体会2

现代物流管理强调运用系统方法解决问题。从采购、仓储、运输、配送到流通加工，各环节原本都有各自的功能、利益和观念。系统方法就是利用现代管理方法和现代技术，使各个环节共享总体信息，把所有环节作为一个一体化的系统来进行组织和管理，以使系统能够在尽可能低的总成本条件下，提供有竞争优势的客户服务。

系统方法认为，系统的效益并不是它们各个局部环节效益的简单相加。系统方法意味着，对于出现的某一个方面的问题，要对全部的影响因素进行分析和评价。从这一思想出发，物流管理系统并不简单地追求在各个环节上各自的最低成本，因为物流各环节的效益之间存在相互影响、相互制约的倾向，存在着交替易损的关系。比如过分强调包装材料的节约，就可能因其易于破损造成运输和装卸费用的上升。因此，系统方法强调要进行总成本分析，以及避免次佳效应和成本权衡应用的分析，以达到总成本最低，同时满足既定的客户服务水平的目的。

从日常的业务流程，到物流管理信息系统，再到开发工具及数据库的学习，使自己具备了系统维护的基本要求，为后续的维护及实施工作奠定了坚实的基础。

随着集团第二届物流年会暨首届物流管理干部培训班的召开，在大物流、大舞台、共成长这一主题下，相信物流、物流管理将有一个实质性的突破和提升。

实习结论及建议

1、入库货物待扫描的条码所贴位置不规范，没有一个严格的参数要求，易造成很多错误和其他问题，应规范这一细节操作。

2、出库货物在月台的暂存状态都要由操作员在系统中手动更改，效率低下；下游环节操作员都是手动索取任务并需不断刷新任务列表，极不方便，应在物流管理信息系统lmis中在相应模块实行自动操作，省去人工操作的繁琐。

3、在不断完善内部物流的同时，要积极探索第三方物流模式，在政府政策的引导下寻找适合自身的发展。

4、冷链物流还有待进一步探讨，对需冷藏的药品的出入库及运输过程中的温度监控，以满足新出台的药品经营质量管理规范要求。

5、物流管理要深入到各个层面，特别是要与采购业务方面紧密沟通联系，才能做到最优采购、最优库存，进而达到最优配送销售。

物流实验报告心得体会3

作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在同事的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实训是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实训的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。

我始终相信是这次的实训给了我很多感悟，虽然艰辛，但收获颇丰，甚至认为对他以后的道路都有很深远的影响，因为我在实训时学会了坚强和坚持。这次实训顺利结束了，但我明白：今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会，因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。在实训期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发：

1、打好基础非常重要；因为基础知识是工作的前提。

2、实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。进一步提高自身综合素质，才能适应当今社会对人才的需求。

3、学到了友善。在日后的工作当中只要我友善待人，一定能让人有好印象，做起事情来自然事半功倍。

4、学到了拼搏。人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开心，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。在21世纪的今天，人们的`工作和生活水平都在提高，不会拼搏的人自然会被社会淘汰。

5、学会了忍耐。我认为“忍耐”是学生步入社会的基本功。刚出来做事，谁都要受气，要是不忍耐，就非常容易与人发生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就会形成紧张的人际关系，这样一来，就会给自己的工作造成被动、压力，严重的还会使自己根本无法开展工作。

生活的美好，社会的精彩，我要好好读这本书，并且要读透它，因为它记载了我的历史，因为它铸造了我的能力，因为它提练了我的精华，因为它修正了我的态度，因为指引我走上正确的人生道路，树立了我正确的人生观，为我步入社会打下了良好的基础。

经过这次的实训和存在的不足，让我明白了今后应如何去发展，需要注意的扬长避短。确立好目标，继续前进。实训是学生在向社会积累经验的时候，所以实训是学生转向社会的必经之路，虽然我在这次的实训工作与数控专业无关，但从中我也能够学到很多知识，比如人体的结构，病源的分析，健康养生等相关医学知识。从中我深深体会到课本上只是虚幻的理论，而不是实践的真实。所以不管我们从事什么职业，工作的内容如何，只要是自己认真思考选出的结论，我们都要努力学习，做什么都要学会从零开始，一直到享受满载而归的快乐。有得必有失，有取也有舍。我相信有三十六个行家，行行出壮元，总有一个属于我。

物流实验报告心得体会4

为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期的上半学期。在这短短的半学期里我们主要感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程。为以后的学习和工作打下坚实的基础，让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。

经过这几周对物流管理的实训，我们在实训课上接触了许多先进的物流管理系统，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。同时，我们了解到物流工作的复杂性，但在在此实训中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础，可以说在这次实训中，我们受益匪浅！

通过这段时间的学习，使我对我国的物流行业现状有一定的了解。中国物流业大多是由运输、仓储业转变而来的，各方面的设施设备都还不够完善，管理有的还保留原有的管理模式。现在国内物流企业很多作业都无法运用到现代技术。课本上知识的现代化在现实中根本无法看到，从而得出，理论与现实有很大的差距，也看得出我国的物流还没有发展到完全信息化、自动化。因此，物流行业仍有很大的发展空间。

在实训中，我学会了许多书本上学不到的知识，将书本上的理论知识与实践相结合，让我明白了实践是检验真理的标准，只有到实际中去，才能真正认识理论其中的意义。同时这次实践也让我更深入的了解到，随着国民经济和社会的持续快速发展，现代物流业在起步阶段呈现出良好的发展势头，但总体上看，现代物流业发展的总体水平较低，尚处在起步阶段，现有发展与良好的区位交通优势和旺盛的市场需求不适应，在发展进程中还存在着许多问题和制约因素。而目前物流公司正面临批次越来越多而批量却越来越小等的问题，我们必须扩大规模，加快信息化网络和金融网络的建设，借鉴外国的经验和做法……

总之，通过学习，我不仅学到了书本上的理论知识，还亲身体验了许多物流的操作业务流程，使自己对物流专业的知识有进一步的了解。感谢学校能为我们提供这样一个高水平现代化的物流实训室，让我们每个物流管理专业的学生都可以获得这样一个宝贵机会来实际体验现代化的物流管理系统和设施，这必定为我们将来工作奠定了一定的经验基础，也是我们学校对比其他学校物流管理专业学生的明显优势。总而言之，虽然这次实训时间非常短，但却让我的课本知识的再度升华，从感性认识上升为理性认识了。同时也对我们这些未来的物流从业人员要面对的问题有了更深刻的认识，对于肩上所背负的责任：为中国物流业奉献自己的一份心力有了更明确的理解。

物流实验报告心得体会5

经过这几天在金佳物流的实训体验，我理解了物流企业相关的运营操作程序，也感受到物流工作的繁杂性，有时仅仅一个简单的流程就需要多个部门的共同参与。此外，我还学会了许多书本上学不到的物流方面的专业知识专业技巧。同时，我也感受到自身各方面知识的不足与匮乏。作为一名临近毕业的大学生，我们没有实际操作经验和技能，书本上的理论和知识又与现实有着很大的差距，我们应该清楚地认识到我们将来所要从事的物流这个行业的美好前景与严峻现实，因此，在大学即将结束的日子里，我们除了要继续巩固物流方面的专业知识，真正理解并吸收课堂中所学到的学问外，还应该多多实训，增加社会经验，培养吃苦耐劳、团结协作的精神，这对我们今后就业、择业都是非常有帮助的。

此外，这次实践也让我更深入的了解到我国物流公司所要面临的困难：批次越来越多而批量却越来越小的问题，造成物流管理上的一个难点；产前物流、企业内部物流、销售物流，在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系；国内的物流利润太低，如何增加企业利润等问题。我们都知道，我国许多物流企业目前还处在发展阶段，存在着诸如以上等一系列的难题，因此我们必须向西方学习，借鉴国外先进的的物流管理经验和物流运营做法。

java上机实验心得体会报告 篇4

“面向对象程序设计”课程上机实验报告

题目：

JAVA上机实验心得体会 姓名（学号）：

专业：计算机科学与技术

编制时间：

2012年12月19日

版本：

1.0.0

指导教师：

北京联合大学-信息学院编制 实验1 熟悉Java运行环境

实验目的：熟悉JDK环境和操作，编写简单的Java应用程序。

心得体会：在该实验中，我碰到的问题是JDK环境变量的设置。解决方法是通过查阅资料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力帮助。实验2 选择语句练习

实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用Java的if和switch语句。

心得体会：我个人感觉有了C的编程基础，if和switch这些简单的流程控制语句运用起来比较轻松，实现简单的逻辑运算也跟C非常相近，所以上手比较快。但是在这次程序中，首次涉及到了java程序的数据输入，与C区别很大。但经过老师的讲解和查阅相关资料，基本明白相关的使用规则和注意事项。在第二个小题中还涉及到了charAt（）方法，经查阅JDK文档，知道charAt()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符，如: str.chatAt(0)检索str中的第一个字符,str.charAt(str.length()-1)检索最后一个字符。我运用此方法解决了比较字符串间首字母异同的问题。

实验3 迭代练习

实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用Java的for、while、do..while语句。心得体会：在该实验中，我学会了为具体操作选择最合适的循环语句及for、while、do..while语句的相互转换使用。最重要的是，明白了JAVA程序中，定义方法中的局部变量时一定要赋初始值，否则编译不能通过会报错；但类中的成员变量则不一定需要。如我在实验3main()方法定义的整型局部变量command，当不初始化则不能通过编译。原因是局部变量不能有JVM自动赋给相关的默认值，而成员变量可以。实验4 方法的实现练习

实验目的：声明、定义和调用方法，理解实参和形参的含义。

心得体会：在该实验中，我掌握如何写方法、调用方法，并掌握如何向方法中传递信息和从方法中返回信息。方法声明为非void（构造方法除外）则需要用return语句返回一个相应类型的返回值。

实验5 简单类型数组练习

实验目的：学习创建简单类型的数组，并能用循环语句处理数组。

心得体会：通过该实验，我学会了如何让建立简单类型的数组，并掌握了将数组作为方法的传入参数和返回值。在该实验中，遇到的问题主要是如何将一个连续的多位数在存入数组时，每个数组元素只对应改多位数的一个组成数。我解决的方法如下： for(i=0;i<6;i++){ n[i] = aa%10;//aa%10的结果是aa的末尾数，将多位数aa的末尾数赋给a[i] aa =(int)aa/10;//对aa/10的结果强制取整，去掉了aa的末尾数，以便对下一位数的存数。}

实验6 类和对象的练习

实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用Java的类、对象和方法。心得体会：我学会了如何建立类和对象，分别输出其中包含的成员值；以及分别引用各方法，实现不同的操作。在该程序中，我进一步了解了如何定义成员方法和成员属性以及相关方法的调用。特别是我掌握了利用构造方法对成员属性赋初始值。值得一提的是，我在相应的程序中运用了toUpperCase方法，经查看JDK文档知道该方法的作用是返回一个所有字母都被转化为大写字母字符串。实验7 类的实现

实验目的：使用统一建模语言（UML）设计类，并实现类。

心得体会：通过该实验，我学会了使用public、private控制访问及其访问权限；体会了static关键字的作用。并对JAVA程序中的类及面向对象的编程思想有了更进一步的了解。实验8 继承的练习

实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用Java类的继承关系。

心得体会：理解了继承的含义，并使用UML符号设计了继承结构；掌握了用Java实现继承关系；学会了区分方法重写和方法重载；并深入理解了abstract 和 final修饰符的作用。用final标记的变量只能赋值一次，标记的类不可被继承，方法不可被子类重写。用关键字extends表继承，例如子类A继承了父类B则可写作 class A extends B。在这些概念性知识点弄明白后，在解决实际问题时，碰到了输入年月日计算车龄的问题，我的解决办法如下： public int age(int year){

int age;

int a1 =(int)(time/10000);//（int)time/10000是将8位数表示的生产年月日强制转换成四位数表示的年

int a2 =(int)(year/10000);//将当前年月日转换为年

age = a2-a1 +1;//计算车龄

return age;} 实验9 抽象类、接口练习

实验目的：综合运用接口，类的知识。

心得体会：在该实验中，我掌握了接口定义，以及类实现接口。接口用interface关键字定义，在接口中，可以用abstract是修饰方法的，也可以去掉abstract，编译时会默认为抽象方法。类实现接口可用implements表示，例如class Circle implements Shape表示，Circle类实现了接口Shape。实验10 多态练习

实验目的：理解并使用面向对象的特征：多态。

心得体会：在实验10中，我基本掌握了多态的句柄、多态方法的定义。在改程序中，我遇到了要求随机产生一个图形的难题，通过网上查阅资料，利用系统函数Math.random()经一系列的运算处理来随机产生一个图形解决了该难题，具体的程序如下： public static void main(String[] args)

{

Circle cir = new Circle(9);

Square squ = new Square(4);

Shape shape;

int r;

r =(int)(Math.random()*2);//用Math.random()方法产生0.00到1.00的随机数,乘2取整后非0即1

if(r == 0)

shape = cir;

else

shape = squ;

} shape.testShape(shape);//同一条语句产生不同的执行结果，多态性。

实验11 多线程处理

实验目的：理解线程的基本概念。

心得体会：通过该实验，基本能够理解线程的运行了。学会调用Thread类中的系统函数以及掌握这些函数的作用是难点，setName()是设置线程名字，start()是开辟一条新线程，Thread.currentThread().getName()是获得正在执行的线程的名字，Thread.currentThread().getId()是thread类中返回该线程的标识符的方法，Thread.currentThread().getPriority()是thread类中返回线程的优先级的方法。

实验12 I/O及文件处理

实验目的：掌握并使用Java中的I/O和文件。

心得体会：对于该实验，由于比较难，只是基本掌握了文件读写的方法和规则，还有待17周JAVA实训时继续攻坚克难。

数字逻辑实验报告心得 篇5

通过一学期的努力学习，查阅了一些相关技术的书籍，书中通过大量的图示对pld硬件特性与编程技术进行了形象的讲解，不仅融合了之前学习的关于电路设计的知识还将eda的技术加入其中。对vhdl语言的详尽讲解更是让我深刻理解了vhdl语言的编程原理。由于本门课程是一门硬件学习课程，所以实验必不可少。通过课程最后实验，我体会一些vhdl语言相对于其他编程语言的特点。

在接触vhdl语言之前，我已经学习了c语言，汇编语言，而相对于这些语言的学习，，vhdl 具有明显的特点。这不仅仅是由于vhdl作为一种硬件描述语言的学习需要了解较多的数字逻辑方面的硬件电路知识，包括目标芯片基本结构方面的知识更重要的是由于vhdl描述的对象始终是客观的电路系统。由于电路系统内部的子系统乃至部分元器件的工作状态和工作方式可以是相互独立、互不相关的，也可以是互为因果的。这表明，在任一时刻，电路系统可以有许多相关和不相关的事件同时并行发生。例如可以在多个独立的模块中同时入行不同方式的数据交换和控制信号传输，这种并行工作方式是任何一种基于cpu的软件程序语言所无法描绘和实现的。传统的软件编程语言只能根据cpu 的工作方式，以排队式指令的形式来对特定的事件和信息进行控制或接收。在cpu工作的任一时间段内只能完成一种操作。因此，任何复杂的程序在一个单cpu的计算机中的运行，永远是单向和一维的。因而程序设计者也几乎只需以一维的思维模式就可以编程和工作了。

国际结算上机实验报告及心得体会 篇6

实

验

报

告

课程名称：

国 际 结 算

实验班级：2011级国际经济与贸易专科 学

号：201111806035 姓

名：姜丽萍 指导教师：毛丽君 填写日期：2013-11-28 实验室名称： 经济管理系综合实验室

2013年

月 日

一、实验项目名称

1.熟悉外贸单证实习的平台的基本用法。2.掌握国际结算中票据的填制与使用。4.熟悉汇付结算方式的灵活使用。5.熟悉托收结算方式的灵活使用。6.熟悉信用证结算方式的具体操作。

7.熟练掌握国际结算中各种商业单据的制作和审核。二 实验目的

本实验以国际贸易模拟实习软件为基础模拟操作国际贸易结算的实际过程，通过网络模拟实验了解各种结算方式下各个当事人的责任，掌握各种结算单据的制作和审核，熟悉各种结算方式的灵活使用。通过分别充当结算业务中的进出口商和进出口银行等当事人，熟悉和掌握多种结算方式，学会使用各种结算工具，学会各种商业单据的制作和审核。

三、实验环境

1.操作系统：Windows XP 2.应用软件：世格外贸单证教学软件、世格SimTrade外贸实习软件。

四、实验内容与要求

1.通过签发票据实验，使学生熟悉汇票、本票和支票等票据的签发，能较熟练运用；通过上机实验，使学生熟悉信用证的使用及审核等相关业务。

2.提供单证实践的机会，深化学生在《国际结算》课程中学到的各种单据的基本概念和信用证与物权单据之间的有机衔接，熟悉信用证内容，掌握制单技术和实践审单原理。

3．帮助学生在实验中获取知识，在实践中增长才干，巩固、深化书本所学的理论业务知识，缩短课堂与社会实务部门的距离，缩短实际工作中的磨合期。

五、实验总结

（根据自己在实验中的收获感受、出现的问题及最终需要注意和提高的方面进行总结。）注：实验报告正文字数不得少于2000字。

附：实验结果（包括填制的票据、各种结算方式下的单据）

（一）实验结果

（二）实验总结

通过一个学期的国际结算学习，使我了解了国际结算的理论知识和实际操作过程。国际结算是对国际间债权债务进行了结和清算的一种经济行为。国际结算就是运用一定的金融工具（汇票、本票、支票等），采取一定的方式（汇付、托收、信用证等），通过一定的媒介机构（银行或其他金融机构等），进行国与国之间的货币收支行为，从而使国际间债权债务得以清偿。

通过这学期的实验上机，对信用证结算业务有了进一步的了解，对信用证填写完整性、准确性的审核，根据信用证的条件，对商业发票、汇票的正确缮制有了进一步的体会，并且掌握了保险单、海运提单、装箱单的业务处理流程；对一般原产地证和普惠制原产地证等业务处理流程也得到进一步了解。通过上机实验，我认识到了结算工作的复杂性，变化性，灵活性，困难性，也体会到了作为一名优秀的结算工作者应该具备的基本业务素质和心理素质。

这次模拟操作不但巩固了我们平时所学，也为我们日后的专业工作提供了非常实际的便利。作为一名大学生，应当具备较强的举一反三的能力，而在这些实习中，恰有不少单证的填写是相互联系、相互依靠的。因此，我们应当举一反三，利用诸多单证格式和填写原理类似这一特点，将各类单证的填制和审核紧密联系到一起。这样做无疑可以大大提高我们的学习效率。也可以使我们的实际操作结果相互对应，利于即使查缺补漏，保证单证记录内容的准确有效。在L/C项下，必须严格注意各类单据记载内容的一致，以单单一致、单证一致来求得结汇工作的顺利进行。

在实验的过程中遇到了一些问题，首先的问题就是语言方面的障碍，由于题目所给都是英文形式，所以在制作票据之前把各个类目和内容阅读清楚和准确是至关重要的，限于自身的外语水平，在这个环节遇到了一点困难；其次还发现，由于对各项单证的基础知识掌握不牢固，各个类目的准确含义没有完全记住，所以这大大降低了实验的效率，遇到不懂的类目还要查阅课本。还有一个问题是细节方面的问题，就是如何把所给题目所给的信息提取出来，按要求准确地把对应的信息填在票据当中。

在进行实验的过程之中我充分体会到了英语的重要性，题目所给信息全是英文的，单证的全部内容以及填制也需要用英文来完成，在阅读相关内容的过程中，无疑我遇到了不小的阻力，这使我明白，我的外语水平还是远远不足以应付日后工作中的诸多困难，因此，我们在加强专业课程和专业技能学习的同时，还应该努力提高自己的英语水平。

国际结算是国际贸易必不可少的一项业务，而各种单证的制作在国际贸易中是常有的事情，所以掌握好单证的制作是非常重要的，虽然第一次上机模拟操作，没能完全学会如何制作，对整个实验过程有点不知所措，但是通过这学期的实验课，结合课本所学的理论知识，至少加深了对各种单证的认识，对其制作的过程和注意的问题也有了一个大概的了解，我想这会对以后更进一步的相关学习和实践带来很大的帮助，因此在学习这门课程中，在学习课本基础理论知识之余，适当地开设实验课，由我们学生自己上机操作模拟制作票据，对我们学习该门课程大有益处。

（三）心得体会

本学期的国际结算实验让我受益匪浅，将三年学习的理论知识运用到了实践中，进一步巩固了所学的知识，完善了知识体系。本学期的模拟实验提高了我的实际操作能力，为今后的工作打下了坚实的基础。以下是我本学期进行实验操作的心得体会：

一、在做国际结算时，英语水平很重要。

国际贸易中，交易双方处在不同的国家，沟通交流的语言基本都用国际通用的英语。本学期的模拟实验中，保险单、海运提单、商业发票、装箱单、汇票、装船通知等单据填写和信用证审核都用到英语，这就对我们的英语水平，尤其是专业英语水平有了很高的要求。现有的专业英语水平还远远达不到要求。因此，在以后的学习中，还需要进一步提高专业英语的水平。

二、在做国际结算时，对各单证的熟悉程度直接影响交易的效率。

上机模拟时，初次接触软件，再加上之前学习的理论知识不够扎实，因此每填一个单证都参照国际结算、国际贸易实务和经贸函电三本教材，因此造成了时间上的浪费；有了老师给的模本后，再加上对个单证的填写日益熟练，操作起来更加顺手。因此单证熟练度是国际结算业务员必备的。

三、在做国际结算时，一定要保持清醒的头脑，要极其认真、细心，要有耐心。

信用证审核着实让人头疼，其他各种单证也需要核对无误，否则会影响其他单证的正确填写。因此必须要求业务员有清醒的头脑，填写及审核时认真细心，同时要有耐心，仔细核对。

四、我们要熟练掌握专业知识，提高综合素质和能力。

实验室实习心得报告 篇7

在体外实验过程中，我发现要做好实验，首先要细心。对于刚来实验室的我，就要学会多问，多记，多背。细胞是很容易被染菌的，它需要一个独立的细胞培养室。细胞在培养过程中，要放到37℃的CO2培养箱中，在对细胞进行复苏、传代、换液、种板给药及冻存时要放到已紫外照射，通风过的超净工作台上操作，在细胞需要离心时还要密封盖子。另外，每次在打开放有细胞的瓶管盖子时，注意还要在酒精灯上烘烤。作为实验人员，还要准备消毒的手套及白大褂。

其次，做细胞实验还要有耐心。在超净工作台上操作之前，我们还要认真准备好实验仪器和培养用液。实验仪器包括塑料器皿和玻璃器皿，使用过的塑料器皿如96孔板，离心管要先进行清水冲洗，再放入洗洁液中浸泡过夜后拿出冲洗15遍，烘干，随后放于三蒸水中浸润再烘干，最后放于高压蒸气锅中灭菌烘干备用。而玻璃器皿如培养瓶还需要在洗洁液中浸泡清洗烘干后，在酸酐溶液中浸泡清洗。配制培养用液时也一样要小心谨慎，配制过程中的仪器也要进行清洗消毒灭菌，如胰酶液还要放在超净工作台上操作。另外，在做实验时还要注意，其中的培养液因细胞而异，如C6细胞用DMEM培养液，而SGC细胞用的则是Rpml1640培养液。其中在配制和灭菌消毒过程中的三蒸水，是通过蒸馏水净化过来的，使用时最好用新鲜配制的。

实习这段期间，在实验室，我是由体外的细胞开始操作的。研究药物抑瘤作用的大小是通过将细胞在96孔板上种板、给药、观察，接着用酶标仪观察实验结果，处理了数据而来得。做过细胞实验才知道，对于细胞，每一步都是至关重要的。一开始因为自己的不熟练又担心细胞染菌、加错药，总是步骤出错或因枪头使量控制不好，结果总是以失败告终。后来才发现，其实操作规范的话是不大可能染菌的，操作的时候动作越快，效果越好。比如消化完的细胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保证转移的量尽量多。一般而言，桌上一共也就几管子的溶液，不大可能加错药的。再后来数据终于能稳定，但是因为不同的药物针对的肿瘤细胞不同，使得结果一直不理想。正所谓熟能生巧，我相信坚持总能看到胜利的果实。在这些天里，也让我明白了做实验只有认真钻研及学习，才能不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，才能为以后的工作存储更多的能力。

在体内实验过程中，实验对象是小鼠，对此，不仅要细心、胆子大，还要不怕脏。对于小鼠的培养，对其需要每天进行喂食、换水，一周内还要换两次垫料，尽量使它们处于最好的生活状态以便观察结果。在对小鼠接种给药时，要学会如何有技巧地抓小鼠，以防被抓伤及在对小老鼠注射及灌胃时能正确、迅速。

经过这次的实习，还让我对二甲基亚砜即DMSO有了更深一步的认识，通过导师和师姐们，知道它不仅是一种万能溶剂，也是一种渗透性保护剂，能够降低细胞冰点，减少冰晶的形成，减轻自由基对细胞损害，改变生物膜对电解质、药物、毒物和代谢产物的通透性。二甲基亚砜还具有一定的毒性，所以我们都要小心使用。

作为一名毕业在即的大学生，敢于接受挑战应作为一种基本的素质。通过实习，我找出了自己更多的不足和差距所在。回想这次实验室的实习，感慨颇多，深知“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

word实验报告心得体会 篇8

实验1 文本编辑与排版练习1．实验内容和要求

输入标题为“WPS办公软件”的文章内容，并按实验步骤中的要求设定格式。文章内容如下： WPS办公软件

WPS软件，早期电脑用户没有不知道的，在DOS时代，中文字处理是WPS的天下。由于操作简便、功能齐全、实用方便，WPS曾经占领了国内的汉字处理的全部市场份额。但是，由于没有及时推出Windows版，WPS已经渐渐失去了自己的市场，Microsoft 的 Word 在Windows的舞台上独领风骚已经数年，一直到97年，支持Windows的WPS 97才终于在千呼万唤后正式推出了。

通过Office管理器的自定义功能，可以根据日常工作的需要，将计算机中常用软件的图标（例如：文件管理器、MS-DOS提示符、计算器、游戏或图形处理软件等）加到工具栏，使操作更加便捷。2．实验目的

设定字符格式，边框和底纹，页面设置，页码设置，文档保存。3．实验步骤

（1）为文档加上标题“wps办公软件”并设置为中文楷体_GB2312、字号小四，字形加粗，对齐方式设置为居中对齐。

（2）为标题加上方框边框、底纹填充为黄色、样式为20%（应用范围为文字）。

（3）将正文第一段与第二段交换位置。

（4）将正文中括号内的文字属性设置为：宋_GB2312、小五号、加粗。其他文字为五号字。

（5）为文档添加页眉“Office”。在文档的页脚部分插入居中页码，格式为 A、B、C。（6）将文档的纸张大小设置为自定义（宽:15厘米 高:13厘米)。（7）保存到d:exam文件夹中，文件名为“word办公软件.doc”。4．实验结果样式

图2.3“忆少年”和“长安赋”样式

实验2标题为“中庸及由中庸悟出的文辞之道”的文本编辑与排版练习

1．实验内容和要求

输入标题为“中庸及由中庸悟出的文辞之道”的文章，设置纸张大小，页面边距，字符格式，段落格式，下划线，首字下沉，页脚。2．实验目的

掌握页面设置，字符格式设置，段落格式设置。3．实验步骤

（1）将文档的纸张大小设置为自定义（宽：21 厘米，高：26 厘米）。（2）将文档的页面边距设置为上边距2 厘米、下边距2 厘米。

（3）将文档标题“中庸及由中庸悟出的文辞之道”设置为字体属性为：黑体、小

三、加粗，对齐方式为居中对齐。正文字体为：宋体、五号。

（4）将正文各段落设置为：左右缩进各1 个字符，段前、段后间距各为0.5 行，首行缩进2 个字符，行距最小值为14磅(提示：先在“工具/选项/常规”中设置度量单位，再设置行距)。

（5）将第二段文字加波浪下划线，添加10%底纹，（应用范围为文字）。（6）将第三段文字加波浪下划线，添加10%底纹，（应用范围为段落）。（7）第四段加上方框边框，宽度为3磅并添加20%底纹，（应用范围为段落）。（8）将正文第五段分为等宽的两栏，栏间距0.5 字符，加分隔线。

（9）设置正文第五段首字的下沉行数为2、字体为楷体_GB2312、距正文0.2 厘米。（10）在输入的文字后面插入日期，格式为“****年**月**日”，右对齐。（11）在文档的页脚中插入居中页码，格式为（a , b , c）。（12）保存到d:exam文件夹中，文件名为“中庸及由中庸悟出的文辞之道.doc”。4．实验结果样式

图2.4实验2-4排版样式

2.2水印、图形和艺术字

为了美化文稿，可以在文档中插入图形和艺术字，同时也可以设计水印。

实验3文档“应聘书”的分栏、首字下沉、水印

1．实验内容和要求

标题为艺术字；将一段分为2栏；将一段首字下沉2行；图形和文本框衬于文字下放；水印。2．实验目的

掌握分栏、水印、首字下沉、艺术图案、图形的应用 3．实验步骤

（1）打开“应聘书.doc”文档。将标题“应聘书(网页编辑）”设置为艺术字。（2）正文行距为单倍行距，将“硕士学位”三个字的颜色设为蓝色、加粗倾斜。（3）按样式将正文分为三段，将第2段分成2栏。

（4）将“随信附上我的简历„„”段落首字下沉2行、宋体。（5）在页面四周插入艺术图案（提示：“文件/页面设置/版式/边框/页面边框”）。（6）分别插入图形“水印”和文字“应聘书”“水印”，插入“剪贴画”和“文本框”，文本框中文字格式为隶书，粗号字，颜色灰色-25%）。（7）将其保存到d:exam文件夹内，文件名为“应聘书1.doc”。

注意：制作水印可以直接用菜单“格式/背景/水印”进行，在“水印”对话框中有“图片水印”和“文字水印”两种。4.实现结果样式

图2.5应聘书(网页编辑）样式

2.3表格

实验4 制作 “个人简历表”表格

1.实验内容和要求

画一个表格，外边框线和内框线分别用不同的线形，单元格内容水平对齐为居中对齐，垂直对齐为居中对齐。2.实验目的

掌握表格的制作，表格线的调整，单元格内容的对齐。3．实验步骤

（1）设置表标题文字“个人简历表”，隶属，一号，居中对齐；表格居中，设置表内字号为五号，宋体。

（2）将表格外边框线设置为1.5磅单实线。（3）表格内框线设置为0.75磅单实线。

（4）设置表中数据垂直居中对齐，数值水平右对齐。4．实验结果样式

图2.10 “个人简历表”实验结果

2.5综合编辑及排版

实验5 编排“莫高窟是古丝绸路上的艺术明珠”

1.实验内容和要求

输入标题为“莫高窟是古丝绸路上的艺术明珠”的文章内容，标题竖排，第1段加框，其余段分栏。2.实验目的

掌握文本框、图形文件、分栏编辑及排版。3.实验步骤

（1）将文字“莫高窟是古丝绸路上的艺术明珠”插入到竖排文本框中；文字为黑体一号字；文本框为阴影样式5（提示：用绘图工具栏工具）；填充色为：灰色一25 % ；无文本框线条颜色。正文宋体五号。

（2）在文中插入图像，其高度为4.95厘米，宽度为4.87厘米。（3）参照第1段样张，使用自选图形“基本图形”在文中绘制图形，线型为4.5 磅双线。

4．实验结果样式

word实验报告心得体会 篇9

普通中小学校的实验教学是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育、帮助学生深刻理解理论教学，提高学生动手能力，全面提高学生动手能力，全面提高教育教学质量的重要手段。实验室是进行实验教学，开展科技活动的重要基地，是教学工作的重要组成部分。针对我旗2004年在实验教学工作检查中各学校在实验室建设和管理存在的问题，为了加强学校实验教学和实验室的管理。提出如下指导意见，望认真贯彻执行。

一、常规管理

1、实验教学工作是教学工作的一部分。实验室的配套建设是衡量一个地区教育发展的物质水平，是普九工作的重要组成之一。所以实验室建设不容忽视。教育局将用三年的时间，建设和改造中小学实验室，尤其是中学物理，化学实验室。

2、实验室的建设和管理，必须服务教学，在建、管、用中，充分发挥现有人力、物力、财力的作用，提高投资效益。坚持勤俭办学的方针，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。

3、学校领导，必须重视实验教学及实验室工作，把它列入议事日程。加强对实验教学及实验室工作的管理，对实验教师和实验技术人员要从政治上、工作上、生活上关心他们，从各方面创造条件不断提高他们的素质，努力建立一支思想进步、业务素质高的实验教学、管理队伍。

4、普通中学必须建立物理、化学、生物实验室，有条件的学校可筹办语言实验室、计算机等其他学科实验室，城镇小学和乡中心小学必须建立自然实验室和科技活动室。新建立实验的设计标准，按国家教委和贵州省教委颁发的有关文件和设计标准执行。

5、学校的教学仪器设备是国有资产的重要组成部分，所有权归学校主管单位(上级教育行政部门)，使用和管理权属于学校。学校仪器设备的配备和余缺调拨工作，由主管教育行政部门负责。耗损性仪器、药品、器材和经常性实验经费，主管部门和学校要列入经常性预算，及时补充。

二、管理机构和职责

1、都应建立实验教学与实验室管理机构，负责贯彻执行国家有关实验教学和实验室建设的方针、政策。

1、教学仪器设备中心，负责统一规划、指导全旗中小学实验教学及实验室和管理工作，并负责承担教学仪器设备的配备和管理。

2、学校要有一名校长分管实验室工作，学校要有专职人员负责实验教学和实验室工作，保证实验教学的顺利进行。学校应根据规模的大小，配备必要的专兼职实验教师和实验技术人员。

3、高中实验教师应具备本科以上学历，高中实验技术人员应具备专科以上学历；初中实验技术人员应具备高中(或中师)以上学历；小学实验教师应具备中师以上学历。实验教师要努力提高自己的业务水平，高质量地上好实验课，实验教师完成实验教学，并负责实验仪器设备管理、维护、维修等工作。实验人员要相对稳定。

4、实验人员要做到四懂(对所管仪器要懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保养)，三熟悉(熟悉实验教学进度、熟悉实验、熟悉教学仪器管理使用规章制度)。

6、教育行政部门，要关心实验技术人员的学习、工作和生活，在计算工作量，评选先进，评定职称和晋级时，要与其它教师一视同仁、要积极改善他们的工作条件，对接触有毒、有害、腐蚀性、放射性物质的人员，应根据有关规定，给予必要的劳保待遇。

三、实验教学

1、学校要按照教学大纲和教材要求，督促教研组制定切实可行的实验工作计划，努力完成教学大纲规定和教材要求的实验教学任务。

2、实验教师要根据教学要求，结合现有仪器设备条件，编制实验目录，供教务(导)处、教研组制定学期、学年实验工作计划。

3、实验教师要根据学校批准的实验工作计划，编报所需教学仪器设备和耗材。

4、实验技术人员按学校批准的学期、学年实验教学计划，提前作好实验准备，积级配合任课教师完成实验教学任务。

5、要建立实验教学登记制度，记录各任课教师开展演示实验教学的情况，把它作为教师评定职称、评优的考核内容之一。

1、分组实验通知单由任课教师填写后交实验人员，实验技术人员根据实验登记表要求，做好实验前的准备工作。

2、分组实验通知单统一由实验技术人员保管。每周已经完成演示和分组实验项目的汇总送学校主管领导审签。每学年“实验完成情况统计表”为封面汇装成册，归档备查。

3、实验技术人员和任课教师都要做好实验课准备工作。实验技术人员除积极配合任课教师上好实验课外，还要配合有关学科教研组开展电化教学和科技活动，学校应鼓励、支持实验教师和实验技术人员自制教具。

4、实验教学，要按九年义务教育教学大纲和调整后的高中教学大纲要求，开好开齐实验。保证实验教学质量，实验教师和实验技术人员要根据教材要求，结合现有仪器情况，认真执行实验教学计划，保证实验教学的质量，要认真批改学生实验报告，努力培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和严谨的科学作风，务使学生理解实验理论和掌握实验技能。

5、实验室要向学生开放，实验教师要指导学生开展课外科技活动，并尽可能为当地经济建设服务。

四、实验室管理

1、实验室的仪器设备及耗材，必须建立严格的管理制度。仪器设备的购置使用、保管、维护、修理等都要建立明确的责任制。

2、教学仪器配置由学校按国家教委和省教委颁发的中学理科和小学数学、自然常识等科的配备目录，根据需要制定计划，并报主管教育局批准执行。

3、要建立切实可行的实验室规则、学生实验室守则、实验教师职责、实验室危险品管理条例、对教学仪器一律不许随便拆改、如需拆改，必须按照仪器设备的精密程度和职责分工范围，事先报经主管领导批准。

4、实验室仪器设备必须建立总、分帐，并做到帐帐相符、帐物相符。仪器设备的借出调拨，应按职责分工范围，严格执行审批和登记手续，并要及时收回、销帐。

5、中学应分别设立物理、生物和化学仪器室、药品的保管室，必须按仪器的性能、特点分类、分室、分柜存放，在仪器、药品瓶上贴上标签；小学应有仪器存放室，有条件的完小可设仪器、教具、标本等陈列室。

6、各校要注重安全管理，按公安部的要求，对剧毒、有害、易爆危险品的保管、使用要按照实验室危险品管理条例严加管理。每次使用时必须认真填写危险品用单，经批准后方能使用。如不按以上规定操作出现安全问题，需追究相关人员的责任。

7、要根据仪器的特点，制定切实可行的维护和保养制度。对定期通电、烘晒、擦油、防尘、防潮、防腐蚀、防形变等工作要制度化。要建立教学仪器设备损坏丢失报损报废制度。

8、对已丧失效能的，按报废处理。处理时必须经过技术检查，对发生损坏、被窃、遗失或其它事故的应迅速向上报告，及时查清原因，做出记录，分别情节轻重给予适当处理。

9、对一贯执行制度、爱护和节约国家物资、抢救物资，以减少损失的，以及对损坏、浪费、盗窃物资行为进行坚决斗争的应给予表扬和适当的奖励，典型事迹要总结表彰。

10、培训中心要定期检查学校实验教学和各项实验室规章制度的执行情况，组织实验教学和实验室管理工作的经验交流。

11、要有计划、有步骤、分期、分批举办各种类型的培训班，提高实验教师和实验技术人员的业务水平，要持证上岗

五、建立和完善奖惩制度：

1、对实验工作积极负责，成绩显著的单位和个人，应予以表彰或物质奖励；

2、对实验工作不负责任，不认真完成实验教学计划的单位和个人，应给予批评教育或给以经济制裁；

3、对玩忽职守而造成事故，损坏或丢失仪器设备者，应按“实验室仪器设备损坏赔偿制度”追究责任，赔偿损失。

4、要将实验教师从事实验室教学工龄的长短和管理水平的高低，贡献的大小，列为评定职称和考核、晋级的条件之一。

中小学校实验室规则

一、实验室是进行教学，开展科技活动的重要基地。必须加强管理，确保安全。保证实验教学的正常进行。

二、实验室内必须保持肃静、整洁。不准高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。

三、实验室内仪器设备、工具、材料和药品未经实验教师或实验技术人员允许，不得擅自取用。

四、使用仪器设备，要严格遵守操作规则，严禁擅自拆卸或改装，定期保养仪器设备，严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。

五、实验结束后，及时清理仪器和设备，断开电（气、水）源，确保安全

中小学校学生实验守则

一、遵守实验室各项规定，严格按照实验教师的指导进行实验。

二、认真作好实验前的预习准备，明确实验目的，了解实验中需要用仪器设备的性能，使用方法和注意事项。预习不充分的，不能参加实验。

三、实验准备完毕，经指导教师检查同意后，方可进行实验。

四、实验中要独立思考，细心操作，认真观察、如实记录，提倡求实精神，认真完成实验报告。

五、注意安全，节约水、电、气及有关消耗器材、药品；如遇事故应立即断开电（气）源，报告实验教师。

六、实验中要爱护仪器设备，不动用与自己实验无关的仪器设备及各类药品。

七、实验结束后，须经教师检查实验记录和所用仪器设备、工具等，并将所有器材安放妥当，经批准后，方可离开实验室。

八、实验中有损坏丢失仪器设备工具者，均要检查原因，填好报告单，按有关规定处理。

中小学校实验教师职责

一、实验教师必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验室的一切规章制度；并严格要求学生遵守学生实验守则。

二、实验室教师应协助教研组、拟定实验目录、编制实验仪器的购置计划，做好实验登记，作好统计，引导学生自制教具开展科技活动。

三、对分管的仪器设备和药品，实行科学化、规范化管理，做到按科分室，依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡。危险药品有专室或专柜保管，帐物清楚。

四、实验前认真准备，密切配合，上好实验课。实验完毕，检查清点仪器，填好实验记录存档。

五、遵守操作规程，定期保养仪器设备。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。

六、保持实验室、保管室内外整洁。

中小学校实验室危险品管理条例

1、实验教学所需易燃、易爆等危险药品，必须按国家有关规定办理。

2、危险品进出仓库，应进行严格的检查和验收，做好单据交接及收发登记工作。

3、危险品必须指定熟悉危险品业务的专人保管，存放地点必须条例安全要求，配备必要的消防和防护设备。

4、领用危险品时，必须由任课教师亲笔在危险品领用单上填写品名、数量、用途交主管校长签字批准，由熟悉危险品业务知识的专人领用和管理。要切实防止领土完整后因保管不善而发生意外。

5、领用人对危险品的性质、防护及发生意外后的应急措施等，必须事先熟悉。学生在使用危险品时，实验人员应详细指导。

6、使用后剩余的危险品，应立即送还，并妥善保管。对废液、残物，要认真按自治区有关要求处理好。

中小学校实验室仪器设备报损报废制度

一、物资的报损报废必须填写“报损报废单”，及时报物资主管部门进行复查后，按下列手续办理：

1、单价在200元以下的物资报损报废处理由校长审批，报旗教师培训中心备案，单价在200元以上者报旗教师培训中心审批备案。

2、、对于耐用期满，又已丧失效能或因客观原因等造成的报损报废，原则上第年进行一次，在每年盘点物资时，由使用单位填制有关表册，报旗教师培训中心审批备案。

二、报损报废审批手续完毕后，其物资残值由教师培训中心回收利用，统一处理。

中高述职报告WORD 篇10

某某高中 姓名

某某某，1978年9月生，2000年7月毕业于邵阳师专英语系，2008年12月取得陕西师范大学英语专业网络教育本科文凭。本人自2000年毕业以来一直从事英语教学工作,首先被分配到黄桥镇石背中学，2004年调入洞口一职中，由于我在教学工作中成绩显著,2005年9月调入洞口二中，一直任教至今。2009年获得中学一级教师任职资格，2009年被聘为中学一级技术职务。现申报中学英语高级教师资格。

本人自2009年被聘为中学一级教师以来，在学校领导的关怀和重视下我担任学校的女工委员,负责女工和女生工作，五年来我也一直担任班主任和两个班的英语教学工作，呕心沥血，任劳任怨，风雨无阻。在这5年多时间里，我一直严格要求自己，忠于职守，关爱学生，处处以教师职业道德规范为行为准则，为人师表，甘为人梯，追求进步，努力做一名优秀的青年骨干教师。这5年，是平凡的5年；是奋斗的5年；是丰华正茂、年富力强的5年；是硕果累累的5年。送走了一届届学生，为高校输送了诸多优秀人才，取得了理想成绩。而在我的人生历程中，这只是一个美好的开始，离党和人民对我的要求还相隔甚远。现将本人任现职以来的工作情况做个简要的回顾和总结：

（一）思想先进，爱岗敬业

本人思想好，政治觉悟高，立场坚定，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，时刻与党中央保持高度的一致，积极自觉地学习马列毛邓著作，“三个代表”思想深入我心，积极参加党的先进.性教育活动，政治上不断追求进步，今年还递交了入党申请书；坚持做读书笔记，积极参加学校的各项组织活动，自觉遵守教师行为规范，时时严格要求自己；坚持修身养德，作风正派，勤俭节约，刻苦上进；积极参加自查自纠活动，深刻反省自己的不足，并在工作实践中予以改正；热爱本职工作，敬业爱岗，尽心尽责，严谨治学，在学生中威信高、口碑好，是学生学习的楷模；关爱每位学生，以人为本。在学校组织的八次学生民意测评或问卷调查中，满意率高达100%，是一名学生公认的好老师。任现职以来，坚持全年满勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，是领导和老师眼中的“拼命三郎”。在这五年时间里，我被评为，“洞口县2012届高中毕业班优胜教师”； “洞口县2012届高中毕业班优胜班主任”； “洞口县教育系统巾帼建国标兵”；一次考核优秀；八次被评为校级“优秀班主任”；三次先进校先进.；四次校级“优秀女生辅导员”。

（二）工作负责，勇挑重担，注重治跛

2009年至今，我已连续5年多时间担任班主任和两个班的英语教学工作，一直处于超负荷运行状态。2009--2010学年我担任高一262班班主任，高一262班以及高一263班的英语教学；2010--2011学年我担任高二262班班主任，高二262班以及高二263班的英语教学；2011--2012学年我担任高三262班班主任，高三262班以及高三263班的英语教学；并且在后半年还增加了高三艺术班共三个班的英语教学。2012--2013学年我担任高一293班班主任，高一293班以及高一300班的英语教学；2013--2014学年我担任高二293班班主任，高二293班以及高二300班的英语教学；2014下学期我担任高三2009--2010学年我担任高一262班班主任，高一262班以及高.一263班的英语教学；293班班主任，高三293班以及高三300班的英语教学；我热爱教育事业，服从领导安排，工作虽然辛苦，却从不提出过分的要求，甘为人梯。对工作尽心尽力，尽职尽责，严谨治学，因材施教。我上的课，气氛热烈活跃，学生兴趣浓厚。各个教学环节一丝不苟。

同时,我非常重视跛脚学生的转化工作。高262班杨慧仁同学、专业生王秀都是英语基础薄弱、高一考试成绩总在50、60分等低分徘徊，已完全对英语失去信心。针对这种情况，我对杨慧仁进行计划周密的“治跛工程”，在我的不断激励下，他们信心倍增，使得李志坤在英语听说读写方面有了很大的进步，解题能力有了很大提高，分数一次比一次高。经过不懈的努力，2012高考杨慧仁同学以553分考上湖南理工，其中英语116分;专业生王秀英语单科突破了梦寐以求的及格线90分，被娄底人文科技学院录取。目前我带的高三293班郭鹏辉在高一时英语只有40多分，我经常在课后留下来与他谈心，鼓励他，督促他的学习，他对英语的热情越来越高，目前每次考试也能打80多分了，我相信只要他不停止前进的脚步，高考必定会超过100分！

（三）、业务熟练，成绩突出，注意知识更新

本人业务能力强，有一定科研水平，能完全胜任高中英语的教学工作和班主任管理工作。本人虽然师专英语专业毕业，但不敢忘记自学，经常挤出时间给自己充电，本人一直坚听VOA和BBC。坚持用英语和普通话教学，发音标准清晰，深受学生好评。

我在这几年里教学成绩也比较突出。262班在2011年学考中英语单科合格率100%,获得全市第一。262班班级学考合格率100%、获得全市.第一.293班在2014年市学考摸考中英语单科合格率100%。293班在2014年学考中英语单科合格率100%获得全市第一。2011年县统考262班、263班的成绩入圈数在全校12个班分别位居第一,第二.263班在2012年高考中本一本二上线18人,其中英语成绩突出.262班在2012年高考中本一本二上线22人, 本三上线３2人,而初中升高中考试中全县前1000名只有6人,2012年上学期我被评为“洞口县2012届高中毕业班优胜教师”；“洞口县2012届高中毕业班优胜班主任”.另外，我的教案多次被评为“优秀教案”。我的读书笔记在评选活动中荣获一等奖。

本人教学经验比较丰富，能灵活运用现代教育理论、技术和手段进行教学，2009年在洞口二中青年教师教学比武中荣获二等奖。2011年在洞口二中教师教学比武中荣获一等奖。

本人为了能更好地胜任教学工作，利用一切机会参加继续教育，我于2014年8月获得新一轮高中英语教师继续教育证书；2010年4月至6月，参加了湖南省中小学班主任远程培训，2014年3月参加由邵阳教育学院举办的“高三第二轮复习方法和技能培训”的高考研讨会，我会抓住任何可能的机会充实自己。

（四）关心青年教师，加强课堂教学，参与课题研究

我校是一个有35 个教学班全日制高中，作为青年教师的后起之秀，我凭借自己的扎实的专业功底和喜人的教学实绩，在教学和科研中起着举足轻重的带头作用。学校要求我对新分配的教师在业务和其它许多方面加以指导。我对他们言传身教，热情帮助，树立爱岗敬业的奉献精神，鼓励他们积极努力学习专业，钻研业务，指导他们书写.教研论文。在这方面，我做到不遗余力，毫无保留。我坚持每个星期听课不少于2节，经常组织这些青年教师听课评课，钻研教材教法，交流教学心得体会。在我的细心指导下，我们学校的尹叶峻老师，王敏老师等都成长很快，已迅速成为学校的优秀青年教师，她们的教学业绩有了长足发展，不仅在学校举办的教学比武中都获得很好的名次，在我的指导下撰写的论文多次在省级和市级发表和获奖，而且在考核中被评为优秀，她们对我的感激之情油然而生。

同时，我时刻不忘教学改革。我一抛往年的“满堂灌”，“一言堂”的死板僵化的教学旧习，大胆创新，启用英语授课，启发式教学，充分发挥学生的主体作用，提倡活动课教学模式，利用先进的电化教学手段，电脑软件，制作课件，加大课堂容量，取得较好的成绩。

在搞好本职工作的同时，我还积极参与课题研究。2013年5 月-2013年8月年我和我们学校的朱慧老师运用研讨法、经验总结法等方法，进行前期的酝酿，确定一个课题：《农村高中英语词汇教学策略》。拟定了课题申报表，已经在学校通过。2013年9月—2013年10 月

前期研究阶段。我们运用调查法对高一新生词汇学习情况作了调查，并进行了分析。拟定了实施词汇学习策略后学生词汇学习的目标，完成了《学生词汇学习能力目标发展评估表》。2013年10月—2013年11月进入中期研究阶段。运用行动研究法，进行实践型教学策略的教学、实践与探索，同时运用调查法对高一学生词汇学习情况作了第二次调查，并进行了分析。目前正在进行后期总结阶段。我们将运用数据分析、经验反思等方法，对前期、中期的研究进行总结反思，形成农村高中英语词汇教学策略基本雏形，完成课题结题报.告和研究论文。2014年经湖南省教育科学规划领导小组批准，我校申报的课题《农村普通高中生态文明教育实效性研究》被列为湖南省“十二五” 规划2014课题，课题批准号为XJK014CZXX023.我是其中重要的参与者，我们目前前期研究阶段。

（五）科学管理班级，做个称职的班主任

2009年以来，我已连续5年多担任班主任工作。关心学生是每个教师应尽的责任。我时刻以一颗挚爱的心去关心、爱护每一个学生，从未粗暴地对待过学生，更不用说体罚学生了。在班上常说的一句话就是，“有什么困难尽管来找我，我一定不会让你失望的”。我262班的李艳平同学成绩优秀,但父亲体弱多病，而且父母离异,家庭经济极其困难，多次产生辍学的念头。我看在眼里，急在心里。我多次慷慨解囊，拿出微薄的工资给她作生活费，并发动全班同学都来关心帮助她。后来她情绪稳定，学习更加刻苦，在每次月考或县质量检测中都进入全校前5名，今年高考考上了湖南工业大学。

在倾注一腔爱心的同时，我更懂得严师出高徒的奥秘。我要求学生每天布置的任务必须不折不扣地完成，必须遵守各项校纪班规，对待不良习气坚决一查到底，决不姑息。

我虚心向有经验的班主任求教，并针对中学生特点，采取民主方式进行科学管理，要求风正风浓，在班风、学风方面狠下功夫，让学生深入树立“班兴我荣，班衰我耻”的思想，加强班级的凝聚力、向心力。班风正，学风才能好；学风好，学习成绩才能上。因此我很重视抓班风建设。把抓学生的思想放在第一位。经常利用班会或自习课，.采取各种形式对学生进行思想教育；经常利用课余时间，找学生谈心，解决他们各种心理问题；经常找一些记叙优秀人物事迹的资料给他们看；经常利用班级中的一些能起模范带头作用的学生例子激励他们。这样一来，班风大正，学风大正，继之学习成绩显著上升。我262班的王红同学入学成绩刚过二中分数线，但在自己的刻苦努力以及良好班风的熏陶下考入衡阳师范学院。

我极其重视双差生的转化工作。现在大部分学生家长都外出打工，如何教好这些“留守”孩子是个大问题。其中许多孩子由于爷爷奶奶管不着，家长无暇顾及，自我放纵而沦为学习成绩差、纪律差的学生。为了弥补这些双差生的教育真空地带，我经常利用休息时间找到他们进行个别谈话，动之以情，晓之以理，谆谆善诱，既让他们看到自己的不足和缺点，也让他们看到优点和希望。在我的精心教育下，许多“留守”孩子都改变了一些不良习气，端正了学习态度，走向了学习的正轨。我262班的王云龙同学就是其中一个典型，高一时候我就发现他爱上网，有时半夜还偷跑出去，上课不专心，喜欢大喊大叫，成绩一直徘徊在班级下游，我找到他耐心细致地谈心交流，给他制订详细的整改方案，在课堂上不歧视他，而是勉励他，在我的指引下，他在高三下期就变为班上中等成绩，然后稳步上升，2012年参加高考，竟然上了本三线，后来复读一年后，考上南华大学。因此现在他父亲还经常打电话说：“梁老师，感谢你转变了我儿子，让我在外面挣钱既放心又有劲。”我经常利用休息时间深入班级、深入解学生思想动态，指导他们培养正确的人生观、价值观，养成正确学习习惯和方法，激发学习兴趣，及时发现问题，尽早解决问题，架起了一座家庭与学校、学生与任课教师之间的桥梁，这样大家心相通了，心更近了，都在为了同一个目标而团结协作，共同努力，共同进步。这5年.多以来我所带的所有班级几乎每个月均获得校“优胜班级”荣誉称号，8次被评为优秀班主任。

我对学校工作十分支持，也时刻铭记为学校荣誉贡献自己的光和热。我们学校在2007年就被评为＂湖南省安全文明校园”，而我们每个班主任都不能给学校抹黑，保证学生的安全是我们义不容辞的责任，而我们做到了！“2012年7月，我们学校获得“湖南省平安校园优秀成果二等奖”，2012年我校申报邵阳中小学校园文化示范校、湖南省生态文明示范校。这两项工程任务非常的繁杂，我负责收集、整理各种影像图片，我细心挖掘，认真钻研，科学将图片分为美丽校园、生态校园、红色校园、办校成果等八大类。由于全校师生的共同努力，两项申报均获成功。这些荣誉的取得来之不易。这些荣誉属于学校、属于领导、属于班主任、属于所有二中人！

（六）巧抓部门工作，做好女性勤务员。

2009以来我一直负责女教工和女生工作，我积极主动与校工会一道密切关注全校女工的工作、生活状况，近年来我们发起和组织了女教工排球赛，女教工乒乓球赛，女教工投篮比赛，三八节女教工拔河比赛等丰富多去彩的女教工业余活动，这些活动大大地调动女教工的工作积极性，也丰富了她们的业余生活。我校女教工占全体教师的1/4之多，她们都在各自的岗位上尽职尽责，为我们学校的发展做出了我们女性应有的贡献，由于我工作积极主动。2014年被评为洞口县教育系统“巾帼建功标兵”。2013年在全县名教师名校长等优秀女教工才艺表演中获“一等奖”。

在负责我们学校的女生工作，我会与我校的校医雷阳阳，女寝管理员肖金凤三个人通力合作：从女生的人身安全、身心健康和内务整.理等方面下功夫，我们女生寝室本着“静以修身，俭以养德”的室训来朝着培育“今日青春女生，明日成功女性”的目标发展，我们非常注重女性寝室文化的建设，各过道走廊处都贴着许多启发和劝导性的文明标语。这些标语如春风细雨般浸入到女生的心灵深处，她们日常行为也默默地朝这些方向去发展，我们女生寝室卫生取得了很大的进步：任何时候走廊上没有一片纸屑，果皮等垃圾，寝室内随时保持整洁有序，地面上无任何水迹和垃圾。在这里，我们女生用自己的智慧创造了一片属于我们女性的神圣之地。寝室的工作得到我校领导及全体师生的一致好评，也多次受到县教育局，县卫生局等部门的好评。由此，我也四次被评为校级“优秀女生指导员”。

英语教学工作计

一、指导思想

1、全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终生发展奠定基础。

2、根据新课标，瞄准新高考，采取有效措施，全面提高学生听、说、读、写的基本技能；认真贯彻精讲多练，夯实基础，强化训练，提高能力的教学思路；针对学生实际，抓两头促中间，个别辅导好跛脚学生，力争让每位学生在英语学习中上一个台阶，在来年的高考中取得好成绩。

二、学生基本情况

.262，263班为理科班，尽管是两个实验班，但由于男生偏多，女生少，学习英语的气氛不理想。只有少部分同学英语基础比较好，还有一半学生底子薄，词汇积累不够。

三、教学目标

加强基础知识的复习巩固,重点词汇、短语的运用；加强听,说,读,写各项技能的训练； 进一步培养学生思维能力，提高他们判断，概括，推理，辨析能力，以达到高考的要求。

四、教学方法

1、立足教材，夯实基础。第一轮复习以教材为蓝本，巩固大纲要求的词汇、语法。

2、因材施教，抓中间，促两头，全面提高学生英语水平。

3、精讲精练，培养学生的解题能力。

4、坚持每天20分钟的听力训练，提高听力水平。

5、加强写作指导和训练，对学生写作提出明确要求：1）繁简适度。2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构。3）层次分明，承上启下。4）细读提示，写全要点。5）书面干净、整齐、规范。

五、课时安排

第1——4周 新授第八模块1——4单元。第5——8周 新授第九模块1——4单元 第9——10周 新授第十模块1——4单元 第11——12周 复习模块一 第13——14周 复习模块二

.第15——16周 复习模块三 第17——18周 复习模块四 第19——20周 期末复习及考试

下学期英语教学工作总结

按照学校的安排，本学期我担任高三262班和高二263班的英语教学工作。一期来，我兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机，为学校的持续发展尽一分微薄的力量。现将本期来的教学工作情况总结如下：

一、积极钻研教材，认真备好每一堂课。

高三年级面临高考，我深入研究、正确领会新课标、高考考纲要求，把握命题方向，抓住重点，突破难点，并根据学生的实际情况，做好课前准备工作。

二、运用各种教学手段，扎扎实实上好每一堂课。认真组织好课堂教学，密切关注全体学生，运用各种教学手段，调动学生的积极性；同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，学生在良好的课堂气氛轻松掌握所学知识。

三、及时批改作业，做好课后辅导工作。

针对不同层次的学生，我每天都会布置相应的课后作业，并及时给学生反馈作业情况，对作业中出现的错误进行面批，举一反三，大大降低了以后犯同类错误的机率。课后及时与学生进行交流，了解.学生的学习状况，时刻关注学生思想动态。根据高三学生思想状况复杂、压力大等状况，我努力创造机会，多和学生一起交流，帮他们排忧解难，使他们时刻都能保持较好的学习状态。

四、开展形式多样的英语学习活动，全面提高学生的英语素质。

本期来，“英语角”、“英语周”活动，举行了

“英语朗读比赛”、“英语演讲赛”、“英语作文比赛”等活动。各种活动的开展的不仅是对课堂教学内容的有益补充，更激起了同学们对英语这一门课程的热爱，使他们对英语这一门学科“爱学”“乐学”，同时，他们的英语能力、语言素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。