幸福是什么课件

幸福是什么课件（推荐13篇）

幸福是什么课件篇1

一、导入

1、出示幸福

2、生齐读

3、幸福是什么？你认为怎样算是幸福？（师生交流）

4、今天我们要学习一篇童话故事《幸福是什么》中的三个牧童也去寻找幸福，我们一起去

看看他们寻找的幸福是怎样的。

二、整体感知

1、自读课文，思考：课文讲了怎样一个故事。（三位青年找幸福的事）

2、这三位青年明白幸福是什么了吗？用文中的一句话说。

出示句子：幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。（齐读）

3、知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗？（“义务”就是应尽的责任。）你们现在的义务是什么呢？（学生回答，教师进行及时的鼓励。引导认真学习这节课）

三、细读品悟

1、这三位青年是怎样弄明白的呢？请同学们再次读读课文，把文中三个青年对幸福的理解划出来。

2、理解三个青年说的话。

1)第一个青年是怎样理解幸福的？出示ppt我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福，我能帮助别人，因而感到幸福。他感到幸福是因为 ——治病救人（板书）

2）想象一下，第一个青年是怎样给病人治病的，病人恢复健康后会说什么？他会有什么样的感受？带着这种感受读句子。

3）第二个青年呢？ppt:我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。师：概括说就是——做过许多有用的事（板书）

4）勤勤恳恳是什么意思？（勤劳踏实）。你能想像得到他在火车上，轮船上都是怎样勤勤恳恳的工作吗？如果你是第二位青年，你为别人服务的时候，什么感觉？读出这种感觉来。

5）如果咱们班里有同学对班干部说，你天天为班里操心，多累人呀！这时，你可以对他说──（我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。）

6）第三个青年理解的幸福是——ppt我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。师：他是耕地养活了许多人而幸福（板书）

7）师：能带着幸福的感觉读一下吗？(男女声赛读)

8）请同学来演一演三个青年重逢后的对话

9）师：现在请大家再看一下黑板，大家有没有发现，三个青年对于幸福的感悟，有一个共同点？是什么呢？（学生回答：劳动）板书：劳动

10）用智慧女儿的话说就是（幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。）

四、拓展延伸

（出示课件，名人对幸福的感悟）

看名言并把自己对课文的感悟与生活实际联系起来，写一写自己对幸福的理解。

幸福是什么课件篇2

一、幸福是温情的体验, 是最美妙的感觉

幸福, 是恋人相拥时的甜蜜, 是久逢知己千杯少的情怀。

幸福, 是依偎在妈妈怀抱里的温馨, 是抚摸婴儿细嫩皮肤的慈爱。

幸福, 是“执子之手, 与子偕老”的承诺, 是家人团团圆圆、其乐融融的完满。

幸福是一种体验, 幸福是一种感觉, 这种体验和感觉使人心情舒畅, 使人甜蜜愉快。

二、幸福是得到和拥有时的满足

对人生而言, 幸福就是洞房花烛夜, 金榜题名时, 孝亲又敬长, 儿孙亦满堂。

对有的人来说, 幸福不过是吃饱喝足, 闲暇惬意, 黄发垂髫, 怡然自乐。

对大部分男人来说, 幸福就是功成名就, 幸福就是豪宅名车, 幸福就是娶到“白富美”。

对大多数女人而言, 幸福就是貌美如花, 幸福就是珠宝玉器, 幸福就是嫁给“高富帅” (最好是韩剧里的“欧巴”) 。

对追逐名牌的人来说, 幸福就是爱马仕、芬迪、普拉达, 幸福就是劳力士、江诗丹顿、卡地亚, 幸福就是香奈儿、纪梵希、海蓝之谜。

这样的得到和拥有, 的确让人满足, 使人幸福!人生如此, 夫复何求?

只可惜哪有如此完美的人生?除了得到和拥有, 生活中我们也会失去和放下很多东西, “拿得起, 放得下”“放下屠刀, 立地成佛”“舍得舍得, 没有舍, 哪有得”, 这些话无不揭示出一个深刻的道理, “放下”不是放弃, “放下”是另一种得到, “放下”是哲学。

三、有时候, 懂得“放下”也是幸福

人不可过于贪心, 也不可过于执念, 更不可过于狂妄。有些时候, 懂得让自己“放下”, 缓一缓, 静一静, 想一想, 属于你的幸福或许就随之而来。

清朝权臣和珅, 一生贪得无厌, 家产多过朝廷十五年国库收入之总和。最后, 还是被嘉庆皇帝以二十条大罪赐死自尽, 年仅49岁。如果和珅能早一点懂得“放下”, 放下无止尽的贪念, 又怎会落得如此下场。

《水浒传》里的武大郎如果懂得“放下”, 放下潘金莲, 放下这段一开始就带有诅咒与报复的婚姻, 或许就能免却杀身之祸, 以武大郎的勤劳和手艺, 要过上衣食无忧的小康生活也绝非难事。

六年前 (2010年10月16日) , 李启铭在河北大学校区内驾车撞倒两名女生造成一死一伤, 非但没有丝毫歉意, 竟然还叫嚣着“我爸是李刚!有本事你们告我去”, 一区区保定市公安局北市区分局副局长的儿子, 其嚣张跋扈, 令人发指!最终也难逃牢狱之灾。如果李启铭能早一点懂得“放下”狂妄, 则后果或将改写。

更不用说近年来落马的“大老虎”周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣、蒋洁敏、李东生、谷俊山、刘铁男、李春城之流, 如果这些人都能够懂得什么时候该“放下”, 又怎会断送自己早已到手的仕途和幸福?

所以说, “放下”需要智慧, “放下”其实是另一种形式的得到, “放下”是哲学, “放下”也就意味着幸福。

大家不妨想想, 在人的一生当中, 我们是不是也有一些东西是可以“放下”的?

四、幸福与否往往来自于比较结果的不同

别人生来就根红苗正英俊潇洒, 而你却长得歪瓜裂枣人模狗样, 你会自信吗?别人的老公年薪50万, 而你的老公年薪才5万, 你会快乐吗?别人的妻子像范冰冰一样美丽动人, 而你的老婆却只能跟“凤姐”媲美, 你会开心吗?别人的孩子选名校进重点, 而你的孩子却只能读普通学校, 你会甘心吗?别人都评上高级职称了, 而你却还是初级或中级职称, 你满意吗?别人可以从城市玩到农村, 从国内玩到国外, 而你却只能宅在家里, 你觉得日子美好吗?不自信、不快乐、不开心、不甘心、不满意、不美好, 什么都是不, 那你还能感受到生活的幸福吗?!

人比人, 气死人。真是越比越伤心, 越比越痛苦。如果能换一种比较方式, 换一个比较点, 你的感受或许立刻就不一样了。比如, 虽然你英俊潇洒, 但却没我有本事;虽然你老公收入高, 但却没我老公对我好;虽然你老婆很漂亮, 但却没我妻子贤惠能干;虽然你孩子读重点, 但却没我孩子乖巧明事理;虽然你职称高, 但却没我受欢迎;虽然你经常旅游玩自拍发朋友圈, 但我也能足不出户而知天下事。瞧瞧, 幸福感不就来了吗?

即便你什么都不是, 什么都不如别人, 只要你再想想动荡中的流离失所、战乱中的白骨累累、想想叙利亚的难民危机, 想想恐怖事件中的受害者……或许你就会为自己生在一个和平而强大的国度感到幸运和满足。

幸福是什么篇3

有人说，幸福是衣食无忧、安逸平静的生活；有人说，幸福是能实现自己的梦想，获得成功；也有人说，幸福就是拥有甜蜜爱情。

有两只老虎，一只被关在笼子里，一只生活在森林里，它们互相羡慕，一只羡慕对方的三餐无忧，另一只则羡慕对方的自由自在。而当它们如愿以偿变换了位置以后，笼子里的老虎因没有捕食能力而饿死，森林里的老虎因受不了狭小的空间限制，抑郁而死。

你想要衣食无忧、安逸平静的生活吗？哦，这不为过，也许你生活在旧社会，受尽饥饿之苦，甚至还亲眼看到自己的亲人因饥饿至死；也许你生活在动荡年代，政治的黑暗、流血的战争让你无比向往安逸平静的生活。这样看来，的确，幸福就是对衣食无忧、安逸平静的企盼。

怎么？不对吗？实现梦想才是幸福？噢，你一定是个勤奋进取的人，只是不知为什么成功总是忘记垂青你。毕竟，你付出了无数的心血和沉重的代价啊！也许你已经耗尽青春甚至耗尽了生命！嗯，取得成功才是幸福。

什么，拥有爱情最幸福？对，大哲学家罗素也曾经说过，爱情是支配他一生的单纯而强烈的感情，名人尚且如此，那凡人情何以堪？或许吧，爱情是幸福的归宿。

那，究竟什么是幸福呢？诚然，食不果腹，社会动荡不安，生活困苦不堪，但也许你拥有温馨的亲情，你有父母的眷眷爱心，有子女的拳拳之心，有与你患难与共的妻子或丈夫！也许你没有成功的事业，但你有美丽的奋斗之旅啊，那将是你最宝贵的财富，虽然未能登上成功的殿堂，名留史册，但你的贡献同样是不可忽视的，况且至少你衣食无忧啊。也许，这样说太庸俗，但要知道，你认为最平常的东西或许正是别人眼中的幸福。爱情？它是什么？谁能说清它究竟是幸福的归宿，还是悲剧的起源？你不曾拥有甜蜜的爱情可你事业有成啊！光这一点就能羡煞旁人。

那，幸福是什么？衣食无忧，安逸平静;取得成功，名利双收；收获爱情，白头偕老。这样的幸福不过是一件单薄的衣衫，悬挂在别人的眼睛里。真正的幸福是一种感觉，像你的皮肤一样裹在层层衣衫之下，它源于你心归于你心。你幸福吗？悄悄地问自己，将答案悄悄地藏起，再好好地去品味。

【点评】

看一看课件是什么篇4

1.引导幼儿用常用的方法来比较两个物体的长与短。

2.学习对应排列相关物体，初步获得对应的经验。

活动准备：

1.笔、小棒、吸管、筷子等实物若干（长短比较明显）。

2.《数数玩玩》第1页，油画棒若干。

活动过程：

1.出示两支长短不一的笔，让幼儿来比较它们的长和短。

（鼓励幼儿自己动脑筋，想办法，对想出办法的小朋友及时表扬，并让其现场演示。）2.提问幼儿：用什么办法来比较两个物体的长、短又方便、又准确？

3.让幼儿用想到的好办法来比较长、短不一的.吸管、筷子、小棒等物体。

提醒幼儿在比较它们的长短时，要将一端对齐（上下或者左右）进行比较。

4.带领幼儿打开《数数玩玩》

启发幼儿观察格子中的两个物体，比一比，它们有什么不一样？

找出比较长的东西，用红笔圈起来，找出比较短的东西，用绿笔圈起来。

（如果这个要求对于幼儿来说有一定的难度，可以适当降低要求，只要幼儿找出长的东西或者短的东西并给它圈起来就可以。）

活动延伸：

对什么是正常什么是幸福的感想篇5

题目：对什么是正常什么是幸福的感想

课程名称积极心理学任课教师柯晓东学生姓名学号系别专业班级

成绩评定

积极心理学，选这课主要是看这名字比较可以就选了。不过还真选对了，老师的讲课风格完全不同于其他老师，给人的感觉就很积极。对于上课所讲的东西，例如路缝中的小草，踩狗屎效应，销售技巧，什么是正常什么是幸福等，更是令人印象深刻。下面我就写一点我对什么是正常什么是幸福的一些想法。

记得有次课，老师先以“没人来上课是正常，有人来上课是幸福”为例子，要求每个人来说一句，现在想一想什么事都是这样，我们只要把幸福点放低，许多事都可以很幸福。

什么是幸福？幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。小孩子说：“幸福嘛，当然是吃好多好吃的，有一群小伙伴玩”，小学生说：“幸福当然是作业少一些，就不用整天写那么多作业，有时间出去玩了”，大人们认为幸福就是不用为生活而苦恼，为钱财而奔波，安居乐业就是幸福。老人们认为年轻就是幸福。

有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。

幸福是一种心情，是一种感觉，是一份满足，是舒心、安心、放心，和对未来的信心，是一种主观的心理感受，是我们个人的主观体验，是人的需求得到满足时的一种愉悦感。

孔子周游列国到泰山时，看到了快乐的隐士荣启期。当时，荣启期正无忧无虑地在郊外散步，身上随意裹了张鹿皮，腰上随便系了根麻绳，抚琴而歌，且歌且行。

那些年，孔子总是走得很累，看到这么一个有趣的人，就像下班回家打开电视看到一个很轻松的娱乐节目，想先睹为快。孔子问他为何如此高兴，荣启期回答得十分圆满，说：“我快乐的内容很多。天生万物，以人为贵，我有幸为人，一乐也；男尊女卑，以男为贵，我有幸是个男人，二乐也；有人胎死腹中，有人夭于襁褓，我行年九十，三乐也。我很穷，但我有音乐和书籍，当何忧哉？” 孔子万万没有想到，荣启期是个幸福点这么低的人，看看自己累累若丧家之犬的衰样，忍不住脱口而出：“善哉，能自宽者也！”。

能自宽者得幸福，荣启期虽然什么也没有，但他感到很幸福，他把自己的幸福点定的很低。老子说，知足常足，终生不辱；知耻常耻，终身不耻。也就是知足常乐。对一些事，降低自己的期望值，就会更容易感到幸福。期望值一高，就会常怀“早该如此”的失落；期望值一低，倒有“真没想到”的惊喜。把幸福的底线放低，该努力时努力，该舍弃时舍弃，我们的人生就会少了一些失意和忧愁，少了许多挫折和打击，少了很多怀疑和打击，而快乐、幸福就会时常伴随在我们周围左右，我们就会有真正的幸福感。

有一种晴朗的心态，才会有一个晴朗的明天。把幸福点放低一点，再放低一点，就会发现，原来，幸福如此简单。

幸福是什么演讲稿幸福演讲篇6

大家早上好!

今天我讲话的题目是《幸福是什么》。

“幸福”是个美好也令人向往的字眼，人人都渴望幸福。那什么是幸福呢?有那个同学知道呀?有人说幸福就是有吃的有穿的;有人说幸福就是想要什么就得什么;有人说幸福就是整天想玩就得玩，自由自在的，不被家人叫做家务，不被老师叫读书，那才叫做幸福;甚至还有人说整天泡在网吧里才真正的幸福。

我认为，以上就叫幸福的话，只能但说是片面的、短暂的幸福罢了。而真正的幸福应该是拥有一个温暖的家，家里有疼你的爷爷奶奶，爱你的妈妈，严格要求你的爸爸，这才叫幸福!

下面跟大家谈谈幸福在哪里：

1、有知识就是幸福。有人问幸福和知识有什么关系呢?如果你这样问，我就告诉你，幸福和知识的关系。一个有知识，有文化的人到那里都是幸福的。一个有知识，文化的人，起码到那里都会受到人的尊重。一个无知识无文化的人，到那里都会让人瞧不起。

2、拥有健康的体魄就是一种幸福。仔细想想，如果没有健康的身体，成天泡在药罐子里，除了病痛的折磨以外，想做的事业做不了，甚至放在家里的好东西不能吃，外面美好的风景不能去欣赏，自己哪怕是很平常的心愿也实现不了，哪还有什么幸福可言呢?

3、建立起深厚的友情就有幸福感。《永远是朋友》这首歌唱得好：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”生活在大千世界，一个人一生会遇到许多困难，而个人的能力和力量是有限的，需要别人的帮助。比如我们寂寞的时候，需要朋友给我们温暖的友情，不开心的时候，需要朋友的关怀。有矛盾的时候，需要朋友来化解。友谊是人类生活中的一盏明灯，它能照亮人的心灵。有了一帮可以信赖的朋友，你的生活才会一帆风顺，丰富多彩，这样多幸福呀!

同学们,当我们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候,当我们坐在电视机前收看五彩缤纷的少儿节目的时候,当我们和爸爸妈妈漫步在林荫大道上的时候,让我们感受到今天的生活是多么甜美。只要热爱生活，心存感激，幸福就像空气、像阳光，时刻围绕在我们身边。

对于我们小学生来说，幸福很简单，比如得到老师的表扬、测验时考得好的成绩，这都能使我们快乐高兴。我们在宽敞明亮的教室内，无忧无虑的地读书，是多么温暖，多么幸福啊!同学们，知道吗?当我们在享受幸福的时候，也有太多太多的孩子仍旧处在“不幸福”的生活当中。他们有的人是父母在外打工的留守儿童，常年和父母分离，缺失了父爱母爱。他们有的是贫困山区的孩子，连基本的营养健康都无法保证。举例：在我们县城那些跟随父母出来打工的孩子等等。和他们比起来，我们一定要好好珍惜现在的幸福。

如何获得幸福呢?我们小学生又该怎样做呢?我告诉大家：我们的幸福我们做主!

1、不断积累知识，靠的是什么?是我们自己努力学习。

同学们，抚今追昔，万恶的旧社会，千千万万的少年儿童当牛做马，吃不饱，穿不暖. 如今，我们丰衣足食，在宽敞明亮的教室内，无忧无虑的地读书，是多么温暖，多么幸福啊!但是我们不能忘记这幸福是革命先烈抛头颅，洒热血换来的，这幸福是党政英明，改革开放的结晶。因此我们要珍惜今天的幸福生活，珍惜大好时光，好好学习，天天向上，只有这样，我们的知识就可以不断增长，幸福感就越多。

2、注意安全，珍爱生命。

健康是幸福，一个健康的体魄靠的是什么?那就是我们必须按照学校的安全防范，严格要求自己，认认真真地防范，扎扎实实地锻炼。学好本领，炼好身体，将来为建设祖国做出更大贡献。

3、友谊哪里来?这就要我们有一颗感恩的心。

我们要有一颗感恩的心。常常感恩，才会知足、才会快乐，才会感到人间的温暖，朋友的真情，才会感到生活在现在这么好的社会里非常幸福。

坐在教室，知道读书不易，体会老师的辛劳，刻苦努力：吃着饭菜，知道父母辛苦，奋发向上。在别人需要帮助时，伸出援助之手;而当别人帮助自己时，以真诚微笑的表达感谢;一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人，最幸福的人!

做到以上几点，那你就一定会获得幸福了!

幸福是什么篇7

NO.1暖洋洋的感觉就是幸福

讲述者：金佳丽

一天下午放学后，我和同学走在去车站的路上，阳光很灿烂……

路上车很多，过马路很困难。我们只能弱弱地站在马路旁，眼巴巴地看着车子接二连三地飞驰而过。就在这时，一位交警叔叔走到马路中间，一个手势示意车子停下来，他转过身对我们一招手，幽默地说：“不要怕，走好了，我在，他们不敢撞上来的！”

只是这一瞬间，我觉得很踏实、很安全，从从容容地穿过马路，心里充满暖暖的感觉。一个素不相识的人，一句简短的话语，一件细小的事，一抹灿烂的阳光——生成了暖洋洋的幸福感。

NO.2淡淡的忧伤中也有幸福

讲述者：汪元溢

对杭州高级中学，一直有份喜欢。中考前，我曾到过一次杭高。校园内明明有很多很多人，校园外明明有很多汽车，而这里却异常安静。我曾到过许多学校，那里有小池塘的，有宏伟校舍的，有小公园的，但与杭高内的人文气息相较，总觉得比它逊色。我当时便说，除此校外，我哪也不去。

虽高分考入了十四中，我却流了眼泪——始终没能如愿。某个周日，带着些许难受，偷偷溜进杭高。走过一条幽深的林阴小道，绕到了“亨颐园”。走到这里，不想再走，找了条石凳坐下，掏出本子写周记，却觉得坐着写很不舒服，便躺在凳子上写，还是不痛快，于是我翻身到地上，趴着写。这才发现本子上落满了桂花，我是在漫天桂雨之中……小时候听爷爷说杭高的好，我还总有些不相信。现在终于知道爷爷说的是真情。这一刻，我觉得此时的我是多么幸福，可以独享这里的美与静。

NO.3 最好吃的幸福

讲述者：张人婕

我家离学校不是一般的远，所以总会省掉吃早饭的时间，然后每天在课堂上喊肚子饿。同桌是一个特别细心的女生，她会把每天的作业整整齐齐抄下来，做完一项作业，就划掉一项，还会记账。我也很想做这样一个女生，但是我做不到，我会大大咧咧地趴在课桌上喊“有没有人有吃的”。

N天后，我同桌突然说，以后我给你带早饭吧。我感动得就差没有一把鼻涕一把眼泪了。第二天，她给了我一个小熊形状的饭盒，我打开来——好香啊！是咖喱饭！我问她，是你做的吗？她点点头。我在一秒钟内就把饭扒完了。这简直是我吃过的最好的咖喱饭了！这简直太幸福了！

NO.4装睡的幸福

讲述者：黄沁华

考试前，作业很多，压力也很大。有时候累了，我便趴在桌子上小睡一会儿，可每次小睡，都会睡死过去。而让我奇怪的是，每次我醒来时，都发现自己美美地躺在床上。我一度以为这是我的错觉。在某个晚上，我刚刚迷糊，就有一双大手把我抱起，轻轻放在床上。我确定，那是爸爸！我没有睁眼，因为我怕爸爸会以为是他把我吵醒的，所以，我选择装睡，很幸福地装睡！

No.5在这个集体，我很幸福

讲述者：宋姝琳

运动会上，我一直坐在主席台上为通讯稿发愁。突然看到场上飞奔的是我那又黑又壮的“印第安”小同桌，他可是1500米和800米准冠军呢！此刻，他正穿着类似国家队的鲜红运动服，毫不费力地在场上狂奔。 “加油！加油！”我一下扔掉笔记本电脑，瞬间跑回自己班里，跟着老班和我那些可爱的同学们扯着嗓子叫着，哦，错，是吼着。最后一圈了！他张开双臂，“嚣张”地跑过终点。我立马和我身边的美女们抱成一团，还一蹦三尺高。虽然我的小同桌坏笑地说没听见我叫唤，但是看着旁边那些只顾埋头苦读，毫不理会场上拼搏身影的别的班级的同学，我敢说，我在这个集体很很很幸福！

乡村版

NO.1幸福在田螺里

讲述者：张宁

这几天，稻谷要抽穗，田螺也开始猛长，爸总会在察看稻田的时候随手捡几个回来，这成了饭桌上一道免费的美味佳肴。我可是一吸一个准，功力深厚。直到那次我才发现，原来不是我厉害，而是爸专挑田螺口被封死的小螺吃，而把口半敞的大螺留给我。“爸，你——”我指着他手里的田螺，话却卡在了喉咙里。“这个啊，我打小吃，容易。你多吃点。”说着又往我碗里搛。

一张桌子，半臂距离，我的幸福在田螺里。

NO.2信赖亦是幸福

讲述者：蔡文娜

冬日的某个早晨，我独自坐在自家破旧的门槛上做作业。温柔的阳光透过那破碎不全的砖瓦，驱散丝丝寒意。无意间，我发现自己的脚被什么东西压着，低头一看，原来是家狗小虎。这可爱的小家伙竟然睡着了，将我的脚当成了最舒适的睡枕，睡得那么香！我不敢动一下脚，生怕会吵醒它。阳光更加和煦，小虎的温度通过脚传遍我的全身。幸福的那一瞬间，我不由得感悟到：信赖，往往能创造出美好的境界！

NO.3幸福从远方赶来

讲述者：石予婷

她常年出门在外，生日那天能赶回来吗……

视线中出现了那熟悉而又陌生的身影，我甚至怀疑自己的双眼。然而，她就在那儿——那扇我进出无数次的寝室门边，像走散了的游人那样四处焦急地张望……386个日夜，心中似乎埋藏了几个世纪的思念在这一瞬间烟消云散，我奔上前去。妈——蓦地，她哭了，大片的泪水浸湿了她的鬓发，红肿的双眼却迸发出无限喜悦之情。

积蓄了一年多的思念，刹那间在我心中泛滥成一片幸福的汪洋。

NO.4茶水中的幸福

讲述者：丁晓枫

金秋的下午，沉甸甸的稻穗像海浪随风起伏。我在稻田间熟练地舞动着镰刀，一排排的稻在镰刀的咔咔声中亲吻大地。汗水顺着脸颊融入田间，此时身后传来一声亲切的呼唤，我转过头，见到一张笑脸和一双端着茶的手。轻轻接过，温温的；浅浅舔尝，甜甜的。茶水入口的那瞬间，带来的是浓浓的幸福。

NO.5冬天的阳光叫幸福

讲述者：吕利

我一下楼就和温暖的阳光撞了个满怀，爸爸他们都已经在院子里了。我端了条小凳坐到妈妈的旁边，随手翻开手上的小说。暖暖的阳光融化在翻开的书页里，淡淡的墨香飘浮在散发着青草气息的空气中。爸爸正在锯木头，身体随着每一次用力而微微前倾，有木屑沙沙落下，折射出耀眼的金黄色；弟弟在小院里忙碌地跑来跑去，阳光在他身后洒了一地，好动的他总是有那么多事要做——做鱼竿、编网兜、削木剑……；妈妈专注地织着手中那件还差一只袖子的毛衣，不时地用小指头钩一下毛线球，阳光缠绕在红色的毛线和泛着银白色金属光芒的针上，幻化出奇异的色彩。

幸福的感觉就是在某个冬日的下午，一家人一起晒太阳。

NO.6幸福是暖暖的汤，大大的饱嗝

讲述者：吴晨

把冬天的寒冷关在门外，我们一家四口围着小方桌吃火锅。放一把刚从地里拔来的小青菜，加一些邻居阿婆自制的豆粉米线和几块爽爽滑滑的嫩豆腐，再捏几个挂在屋檐下的红辣椒，然后和弟弟侧着耳朵等待。等到锅里的汤快乐地沸腾起来，我们就迫不及待地打开盖子。锅里的热气一下子全都冲了出来，隔着热气可以看到雪白的豆腐躺在碧绿的青菜上，透明的粉丝盘在锅底，火红的辣椒浮在汤面上，刺激着我们的味蕾。不一会，火锅里的东西就被我们抢光了，最后那锅汤也被我们分着喝完了，再加上一个大大的饱嗝。

什么是幸福篇8

什么是幸福?有人认为腰缠万贯是幸福，有人认为位高权重是幸福，有人认为食可裹腹就是幸福，也有人认为平安即是福。不同人心中对幸福的理解各不相同，不同人对幸福的演绎也千差万别。

有这样一家人，他们是千家万户中普通的一员，他们是大千世界里平凡的一户，但就是这样一户平凡普通的人家，用自己的勤劳，朴实，宽容，相敬和爱护演绎着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。

一、孝敬父母家庭和睦

比尔盖茨说过，人生有最不能等的三件事：孝、爱和善，它们才是幸福的源泉。王老师深深地懂得这个道理，也是亲身去做的，她积极倡导男女平等，在家夫妻二人相敬如宾，互相学习，互相帮助，有困难共同面对，出了问题共同协商解决，成为人人羡慕的模范夫妇。

2010年王老师的母亲大病一场，一年内先后住了几次院，在住院期间都是王老师和她的丈夫亲自送饭，送水，对母亲照顾的无微不至，母亲很快出院了，可是刚出院没有多久，她的母亲腰又错位了，不能行走只能躺着吃、喝，生活不能自理，而且在六七月份，只要一天不擦洗就会有难闻的味道，于是王老师的丈夫把母亲接到自己家里来照顾，王老师和丈夫每天早上很早就起来了，为母亲做可口的饭菜，为母亲洗脸、擦身，大小便，等到母亲擦洗完了，已经是十一多了，夫妻俩才开始弄饭吃，日复一日的照顾，从来不说一句累，经过一个多月的细心照顾，她的母亲终于可以行走了，现在她母亲身体特别健康，王老师脸上露出了笑容，王老师经常去母亲家看母亲的身体如何，给母亲带点好吃的，给母亲买衣服，她对

自己的娘家尽心尽力，对婆家也是无可挑剔。有人说：天下婆媳关系最难相处，是一个无法解决的矛盾。王老师的言行对此做出了最好的回答。日常生活中他对公婆尊敬有加，从结婚至今从未和公婆红过脸。每年的母亲节和父亲节王老师都不会忘记，都要为公公、婆婆买几件好看的衣服送给他们，但是王老师的公公、婆婆对她也特别的好，把她当为亲生女儿一样来看待，逢人就说有一个好儿媳。

2012年婆婆肺上长了一个很大的瘤子，在皖北医院动了腰部大手术，她一边上班，一边照顾婆婆，每天下班之后除了照顾孩子，就往医院跑，去照顾婆婆，休息日全天伺候，婆婆爱吃什么，她就买什么，在手术的这一个多星期里婆婆一动也不能动，王老师给婆婆婆洗衣服，做饭送汤，还帮婆婆擦身子，大小便，忙里忙外的，但她从来也不叫一声累，经过她一段时间的细心照顾，婆婆终于能下床了，这时婆婆脸上露出了笑容。

孩子在妈妈的影响下，也成为一个助人为乐的好孩子，她的孩子在班里是一位小能手，无论哪个同学有困难他都主动去帮助，哪个同学的桌或凳子坏了他都主动去修理，重视对孩子人生观的思想教育，教育孩子学会做人、学会做事，做对社会有所贡献的人。孩子教育、管理是一件非常艰辛的事情。她不仅注重孩子的学习成绩，更注重培养她的独立生活、学习的能力。经常鼓励孩子勤奋刻苦学习，同时，还要养成团结同学、礼貌待人的好习惯。她还主动与学校老师联系，了解孩子的成长状况，孩子的学习成绩始终在班里名列前矛，连年被评为优秀生。

二、爱岗敬业乐于助人

她积极参加学校组织的各种培训，努力提高自己的政治素质和业务水平，在学校里无论哪个老师有困难，只要王老师能办到的，都尽力去办，王老师所带的班级是一年级，孩子们年龄特别小，王老师对孩子就像自己的亲生孩子一样，给于爱，给于呵护，班里的孩子们都特别的喜欢她，有的孩子年龄小学习成绩跟不上，王老师就利用课余时间给他们补课，功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于在中心校质量检测中获得了丰硕的成果，王老师在学生眼里就是一位慈爱的好妈妈，她总是把学校当成自己的家，早出晚归，他还时常利用网络资源为自己充电，使自己的综合素质得到更大的提升，为全校师生提供最优质的服务，为正常的教学秩序保驾护航，得到全体师生的一致赞扬。

有人说，爱如果只停留在一家人之间，那么这种爱是小爱，可王老师家庭却把这种爱，这份情延伸到孩子们以及陌生人身上，成就了一种大爱。他们夫妻二人常说一个家庭，是一个从无到有、从小到大的过程，这个过程必须依靠共同经营。这种经营不仅是指物质上的，更多的还是强调精神上的，培养共同的兴趣、爱好，营造良好的家庭氛围等等。家可以不是奢华的，但一定是温馨的。还有互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待等等。“家和万事兴“，一个和睦的家庭，之所以和睦，他们总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱。”

幸福是什么?腰缠万贯不一定幸福，位高权重也不一定幸福，夫妻的相敬如宾，尊老爱幼的一颗孝心，助人为乐的一股热情，这才叫幸福。

什么是幸福生活篇9

其实幸福不在远方，也不在梦里，就在我身边，在我每一天的努力里，每一分钟的爱里，每一秒钟的期待里。能认识我的同班同学，和大家相识是我最大的幸福。和老师在一起，我很幸福；和朋友在一起，我很幸福；和亲人在一起，我很幸福；在每一天的时光的流逝里，我感受着生命的热情、温暖、期待、冷漠、悲伤、痛苦……我很幸福，因为我活着，感受着生命，感受着这个世界的一切，感受着你……

幸福就是在冬季的午后，躺在阳台的睡椅上，晒着太阳，看着妈妈制泡菜。幸福就是一家人围在一起，或喧闹，或平淡!幸福就是当你远远地看见家中那一团温馨的灯火，当你在寒冷的冬日里吃着热气腾腾香气四溢的饭菜!幸福就是和朋友在一起尽情的聊着，开心的笑着!幸福就是当你端出做得难以下咽的菜爸爸妈妈却眉头不皱的说好吃，真的好吃……那时的你心里充满的不只是幸福，更有一种深深的感动!幸福就是当你伤风感冒忘了吃药时，爸爸妈妈拿来一片药丸，端来一杯水，连哄带骗的要你吃下去时，心中溢满了暖暖的感觉!幸福就是小时候在有月亮的晚上依偎在爸爸妈妈的怀里靠在窗前数星星，看月亮!幸福就是能经常依偎在爸爸妈妈身旁吃着爸爸妈妈为你买的爆米花，并且是你喜欢的味道，那纯白的颜色加上浓浓的奶油香味是一种甜蜜的幸福!幸福就是小时候每天躺在爸爸妈妈怀里，静静地闭上眼睛，安然入睡的时候!幸福就是一种感觉，幸福就是一种满足。幸福其实很简单，没有理由的，就是很幸福!

其实生活就是奋斗和收获,人生是短暂的,人生是应该有合适的目标,人总是要有点精神的,无论做什么总是要有所作为的.生活应该丰富多彩.应该是:不断的求索,不断的追求,不断的奋斗,尽管前进的路上有汗水,可能还有眼泪,但一定会在成功中获得快乐和享受.时间会使你成熟.自信对一个人是重要的,适当的正确的选择是需要的,对过程的承受力是必要的.自我心理调整必须是经常性的,对成功的争取是需要不懈努力的.幸福和快乐在不断的成功中获得.时间就是生命.时光不会倒流,珍惜现在,奋斗未来吧.生活是在不断的经历中才会感悟最深的

人活着就是为了生活更快乐，更幸福，而幸福的生活要自己努力争取来的。人为了追求自己的幸福，他就有了为之奋斗的欲望，为了人生的奋斗目标人必须使自己努力工作，在工作中寻找乐趣，让单调乏味的工作充满生趣，使自己无忧无虑，身心健康，生活和平而安逸，快快乐乐过好每一天。这就是每一个人都要寻找自己的快乐。如果没有斗志、信心、毅力，人就可能遭到世人的种种的手段而艰难生存。因此，为了使自己的生活更幸福，我们必须树立人生的奋斗目标，尽自己最大的努力去实现这个目标。自己去努力了，他去实现的过程心情就会快乐

人活着必须要有追求，如果没有追求，没有理想，没有目标，将会迷失自己，会活的很空虚，很迷茫，不知道自己为了什么而活着。我们必须清楚的知道自己要什么东西。其实我们要的很简单，我们要的只是幸福。幸福是什么，他没有具体的概念，也许是一种感觉，也许是精神，也许是物质，我觉得两者都不可少，尤其在现在这个社会。但是，精神上的富有，显得更重要。精神的力量是无穷，意念是神奇的，只有精神富有，才会有更高层次的追求。人要有物质追求，生活的质量才有保障，但不可以为物质所迷惑，物质的背后是对理想的执著。我们只有实现自己的理想，完成自己的使命，这一生就是有意义的。做一个有修养有品位的人，活的洒脱点，人生时刻面临困境和挑战，敢于面对生活的波浪的人才是真正的强者。时刻追备着，为美好的生活而努力，为我们深爱的和深爱我们的人好好活着

人生就是这样，我们无法回避不开心和痛苦的事，那么怎样让自己在经历这些伤心和痛苦后还能开心起来呢？我觉得真正的快乐源自于对痛苦的领悟，因为没有痛苦的人生是无法感受到快乐的，我们只有正确地面对它，理智地剖析它，肯定应该肯定才能否定应该否定的，只有这样我们才能学会放弃，才懂得珍惜，才能记住该记的，忘记该忘记的，才能剖析人生中的痛苦，让它成为你人生的一种财富、一段经历、一份回忆、一种领悟而不是痛苦，这样我们就能坦然直视过去，坦荡人生，快意人生，无悔人生，人生才有真正的快乐，而不是逃避和掩饰，更不是强作欢颜。因为我相信，人生是要我们面对的，不是逃避的，我们可以伤心但决不能沉溺和逃避其实每个人都有自己要面临的问题，而人生中的烦恼也好像总是如影随形，不论你想得开想不开，日子还是一天天的过去，开心也是一天，不开心也是一天，人要学会调整心态，或者用一种心理暗示的方式来使自己愉快，可以对自己大声说：我真的很愉快我真的很愉快，我真的真的真的很愉快，为什么不呢，想想你拥有的，别人没有的，知足常乐啊。烦恼是别人带来的开心快乐是自己找的快乐也是一天痛苦也是一天何不快快乐乐开开心心过完每一天

幸福是什么等篇10

幸福是什么?幸福是我人生最辉煌的时刻，幸福是我快乐的起跑线，我会永远快乐地走下去!，

[摘自黑龙江哈尔滨尚志小学五(三)班孙瑞琦《幸福是什么》，指导教师：那赛花]

我有一个小小的愿望，就是让沙漠变成绿洲，让荒地变成森林……

从前，地球妈妈一点儿都不寂寞，有小鸟给她唱歌，有小草给她伴舞，她生活在一个鸟语花香的世界里。但是，现在地球妈妈生病了，地球表面遭到破坏，水土流失严重，全球变暖，气候异常，动植物灭绝，自然灾害越来越多……

[摘自黑龙江哈尔滨尚志小學四(四)班潘典典《我的愿望》，指导教师：曲嫂]

我妈妈买了一只小白兔——长毛狮子兔。它的眼睛黑中透蓝，长耳朵，三瓣嘴，圆滚滚的腰，短尾巴。白绒绒、软绵绵的一身卷毛，真漂亮。当它在屋里蹦蹦跳跳的时候，两只耳朵就高高地竖起来，短尾巴一翘一翘的，十分可爱。眼睛闪闪发光地看看这儿，看看那儿，仿佛对周围的一切都感到好奇。

[摘自黑龙江哈尔滨尚志小学四(五)班古国鑫《小兔》，指导教师：王学丽]

从小我就想穿上宇航服，在浩瀚的宇宙中自由自在地漫步。我喜欢广阔的太空，喜欢那里的每一颗星星，它们是那么神秘，那样令人神往。我好想成为一名宇航员，乘坐宇宙飞船，穿越大气层，飞向那无垠的宇宙，去探索太空的奥秘。

[摘自黑龙江哈尔滨尚志小学三(四)班徐翔宇《我的理想》，指导教师：梁玉香]

大森林的夜空很美。深蓝色的天空中镶嵌着许多明亮的小星星，顽皮的小星星在银河里打水仗、比游泳，一闪一闪地好像在说：“看，我游得多快呀!”可是，住在森林里的小女孩儿没有伙伴，她很孤独。到了晚上她就来到院子里，抬头看着天空，原来天上的小星星做了她的好朋友，小女孩儿有了伙伴就不再孤独寂寞了。

[摘自黑龙江哈尔滨尚志小学三(二)班陶宇琪《美丽的夜空》，指导教师：闰

冰]

这是我第一次战胜爸爸，我高兴得又蹦又跳。爸爸终于认输了，笑着说：“青出于蓝而胜于蓝!”我深深体会到根据对手的布局调整战术，“知己知彼，百战不殆”，才能取得最后的胜利。下棋要开动脑筋，才有机会获胜。

[摘自黑龙江哈尔滨尚志小学三(四)班钮

幸福是什么篇11

张小华

教材分析：

《幸福是什么》是一篇童话故事，写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福。这时，三个牧童并不理解什么是幸福。智慧的女儿没有直接告诉他们幸福是什么，而是引导他们自己去弄明白。接着讲十年以后三个牧童又在小井旁边相遇。他们看到了自己的劳动给别人带来的好处：有了泉水，树木茁壮成长，人畜可以随时饮用。他们为此感到快乐。回顾各自十年的生活经历，他们对幸福是什么有了比较深刻也比较一致的体会：因自己的劳动给别人带来益处而感到幸福。最后讲智慧的女儿再次出现，揭示了幸福的含义。这是一篇略读课文，让学生通过自读自悟了解故事内容，懂得幸福是什么，培养独立阅读的能力；同时使学生进一步感受童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点。设计理念：

《新课程标准》指出：“学生是学习的主体，教学中应尽可能引导学生直接与文本对话，在读中感悟，在读中积累，在读中迁移运用。”《幸福是什么》是一种超人体童话。在教学中，我尽量让学生直接走进文本，把自己作为童话中的一员，在读中感悟童话的真谛。同时又让学生走出文本，回到现实生活中来，看看自己是如何理解幸福是什么的.教学目标：

1、了解童话的特点，读懂故事的内容.2、理解幸福的含义，幸福要靠劳动，要尽自己的义务，做对别人有益的事；

3、发现身边的幸福，感受幸福，并懂得珍惜幸福。教学重点：

读懂故事的内容，理解幸福的含义。教学难点：

发现身边的幸福，感受幸福，并懂得珍惜幸福。教学时间:50分钟教学过程:

一、谈话揭题

二、自读自悟

师：谁来读一读大屏幕上的自学提示？(生读。)

师：老师再给你一个读书的方法：（投影片）根据自学提示，把感受最深的句子划下来，多读几遍，在书上空白处简单写写自己的体会。请开始默读。

生边默读边用笔画有关语句，并简单写体会。

三、汇报交流：

师：同学们，交流的时候，还和我们平时一样，先读自己画的句子，再说说自己的体会。对于同一个问题，如果有补充，请直接站起来回答。(随机进行)

预设如下(按学生的反馈随机出现)(1)“我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福，我能帮助别人，因而感到幸福。”

师：对，学到了很多医学知识。你们也来读读这句话，看看有什么体会？

(引出板书：让别人快乐)(2)第一自然段“森林里有一口老井„„再挖一口小井好不好？”

(师小结：为人们做了一件好事)

（3）“第二个青年说：“走了很多地方„„所以我是幸福的”

借机理解“勤勤恳恳”的意思.(想象勤勤恳恳的画面,感受青年的幸福)指导朗读

师：勤勤恳恳地做对别人有用的工作是第二位青年体验到的幸福。继续汇报。

(4)第16自然段第三行“小井周围的树苗已经长成枝叶茂盛的大树„„却给别人带来了这么大的好处。(师随机评价 ,指导朗读)

师：请继续汇报三个青年是如何认识和寻找幸福的。

(5)第22自然段

地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。汇报感受,指导朗读兴奋谦虚自豪

（6）引出智慧女儿说的话,交流后课件出示: 幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对别人有益的事。

理解幸福的真谛,引出板书:靠劳动尽义务做益事（生读）

师小结：智慧的女儿揭示了幸福的真谛。我们把这句话和家人一块儿分享也是一种幸福。转过头来，对爸爸或妈妈说——（指课件）

师：回到家，再对奶奶说——

师：对邻居家的小弟弟小妹妹说——

师：时光飞逝，转眼间，你变成了爷爷奶奶，这时候，你会拍着小孙子小孙女的肩膀对他说——（此时屏幕变成空白）

师小结后，理解智慧女儿的智慧表现在哪里。

四、童话特点

师；智慧的女儿在这篇童话中突然而来，飘然而去，具有一种特殊的力量，这是童话的一个特点——神奇。你爱读童话么？读过什么童话？（生答）

师：想想你读过的童话，还有哪些特点值得我们学习？

（讲明一个道理、想象丰富）„„ 师：这篇文章告诉我们什么道理呢？

五、拓展延伸

师：对幸福的理解，不同身份的人有不同的答案。

（师配乐朗诵，课件演示同步进行）

对雷锋来说，幸福是“走到哪里，就把好事做到哪里”的快乐；

对警察来说，幸福是“舍一家团圆，保万家平安”的奉献；

对农民来说，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；

对母亲来说，幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼。

师：想知道徐老师对幸福的理解吗？我也写了一首小诗，想和大家一起分享！幸福是什么

徐素勤

幸福是学生一张张灿烂的笑脸，幸福是学生一声声亲切的问候，幸福是学生一句句响亮的回答，幸福是学生一篇篇动人的文章 „„

师：同学们，能与大家一起分享自己的劳动成果，徐老师感到特别幸福。你们的幸福又是什么呢？联系你的生活实际写一写自己对幸福的理解。可以是一首小诗，一句格言，一件小事，一段感悟„„

要求：构思一分钟，写三分钟，不抬头，不停留，写出自己独特的理解。（课件出示）交流反馈。

师：同学们，幸福就在我们身边，幸福要用心去体验。让我们一起去耕耘幸福，品味幸福，传播幸福吧！附板书设计：

靠劳动

幸福是什么尽义务让别人快乐、幸福做益事 ___________________________ 《幸福是什么》教学反思

今天，我班开展了家长开放日活动，我带领学生学习了《幸福是什么》这篇课文。这是一篇童话，就是通过一个有趣的童话故事告诉孩子们幸福的真谛。因为幸福对于不同身份的人来说，答案是多元的.面对刚步入四年级的孩子来说，要说清楚幸福是什么，那可不是一件容易的事，再加上这是一篇略读课文，所以我把教学重点定为：让学生通过自读自悟了解故事内容，懂得幸福是什么，培养独立阅读的能力。教学时，我重视孩子的自渎自悟，在学生边默读课文边做批注后，进行反馈交流，重点抓住三个青年和智慧女儿的话展开教学，结合理解“勤勤恳恳（以想象第二个青年工作的画面进行）、义务（在一个孩子说出义务就是责任后，引导孩子说说在校、在家、在社会上所做的事）”的含义。课上，我运用多种朗读形式，指导孩子朗读课文。学生通过交流明白了，是劳动让他们感到了幸福，只有付出劳动，做对别人有用的人，才是幸福的。之后我拓宽文本内容，引入两篇小诗，让学生进一步理解幸福的真谛。最后安排小练笔，让学生写写自己对幸福的独特见解。

什么是幸福篇12

召开十八大之前，央视进行了一次社会调查：你幸福吗？这次活动在社会上引起了关于幸福的大讨论。什么是幸福？有人说幸福就是我肚子饿了，刚好有人递给我一块面包，幸福就是那样的简单；有人说幸福就是和爱着的人长相厮守，不管生活是否富有，幸福就是一种心灵知足的快乐；也有人说，幸福是一种感觉，只要你觉得幸福了你就是幸福了。百度文库里说，幸福是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有乐趣。其实不同的追求决定不同的幸福感。不管你是做官的还是普通百姓，每个人心中都有一把幸福的尺子，它度量着每个人心中的幸福。幸福，是一种感觉，每个人对于幸福的定义各不相同。无论你贫穷还是富裕，每一个人都有自己的烦恼，也拥有自己的幸福时刻。

幸福其实也是一种心灵的自我满足。常言说知足常乐，懂得知足的人会更容易快乐，懂得知足的人更容易有幸福感。如果一个人有太多的欲望，整天为着满足欲望而追逐着，满足了上一个欲望又去追逐下一个欲望，人，还有快乐可言吗？而欲望是个魔鬼，总不会有满足的一天，为着这可怕的欲望，有的人削尖脑袋往上爬、有的人为着一已私欲，踩着别人的肩膀往上窜而不管别人的死活。我想，永不能满足的人不会体会到幸福的快乐。

古人把“春季久旱逢甘露，千里它乡遇故知，情人洞房花烛夜，少年金榜提名时。”作为人生的四大喜事。人生喜事的降临同时伴随的是一种幸福感。因此，幸福是使人心情愉快的境遇或生活。心理欲望得到满足时的状态。

怎样获得幸福呢？获取幸福有三种方式，一种是通过辛勤劳动，以合法的方式获取。怎样的幸福你会百倍地珍惜她。另一种幸福是不劳而获，获得这种幸福的人，也许他身处幸福之中，却感受不到幸福的乐趣，往往他对幸福的果实也不太珍惜，你看现在有些富二代、富三代他们事事讲排场、讲阔气，衣食做行追求名牌。另一种是以非法的方式获取，把幸福和快乐建立在另人的痛苦之上，这样的幸福不是真正的幸福，他的灵魂时刻受到良心的谴责。

幸福不是你的官有多大，而是你做官的背后有多少赞美声，古人尚能“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。说明很多人民敬仰的官并不一定有幸福感，他们的幸福感来自于先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。他们把天下太平，共同富裕作为幸福的追求。

幸福不是你的住房有多豪华，开的车有多高档，账上有多少存款。而是要看你的这些财富是否通过辛勤劳动获得的。重庆涉黑司法局长文强身家近亿，豪宅、名车、金钱、古董、女人无所不有。可是他拥有真的幸福吗，他们虽然潇洒生活着，但他的心底一定恐惧或提心吊胆，随时考虑有朝一日会东窗事发。文强临死前这样说：“贪图功名利禄是我这一生最大的错误。我死后我的孩子就不要再姓文了，改姓别的，子子孙孙以后再也不要从政，不要当官，远离功名利禄，平平淡淡才是福。”

幸福不是你的儿女有多优秀，而是能在逢年过节收到他们的祝福；当你躺在病床上时他们为你守候。刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲很孝顺，从不怠慢。有一次，他的母亲患了重病，一病就是三年，卧床不起。刘恒日夜守护在母亲的床前，并且亲自煎药汤，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫。每次看到母亲睡了，才趴在床边睡一会儿。因此，儿女孝顺才是福。

幸福不是你的爱人有多漂亮，帅气，而是你在爱人的心中份量有多重；幸福不是你能过着灯红酒绿，花前月下的日子，而是在你深夜回家有一颗心在为你等待。“执子之手，与子偕老”不管风霜雪雨，无论春夏秋冬，携起你的手，慢慢地陪你到老。因此，夫妻恩爱才是福。

幸福不是当你春风得意的时候有多少甜言蜜语，不是在你风光无限时的众星捧月，而是当你仕途受挫折、伤心落泪时有人站在你面前为你分忧。北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，毫无顾虑地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，使范仲淹在极度困惑的时候，有一丝幸福感。因此，患难之交才是福。

幸福其实很简单，幸福就是当你拖着疲惫的身体长途行走时，路旁有一辆车为你敞开车门；幸福就是当你极度干渴的时候，有人为你送上一杯清泉；幸福就是一个无家可归的人，找到有一个遮风避雨的地方。

幸福其实很简单，幸福是一杯清淡的咖啡，需要你细细品味；幸福是一组变幻莫测的魔方，需要你用智慧去解密；幸福是一束娇艳欲滴花朵，需要你用汗水去浇灌；幸福是依依的情绵绵的爱，需要你用心呵护。