我来制作风筝活动策划书

我来制作风筝活动策划书（共10篇）

我来制作风筝活动策划书 篇1

策

划

书

2012年3月11日

我来制作风筝

一、活动背景

一张张精美的图片上展现的是同学们的创意与想象，但仅仅片上看是不是缺乏点活力呢？让我们的风筝图样在手中诞生确实是一个不错的想法。为了让同学们的创意得到最大程度上的实现，为了锻炼同学们的动手能力，生活部特此举办“风筝的诞生”系列活动。

二、活动主题

“我来制作风筝“

三、活动目的这次活动的主要目的主要是想通过风筝这一春天的使者，告诉同学们充满生机与活力的春天来到了，通过制作风筝锻炼同学们的动手能力，传扬中国的传统文化，丰富同学们的业余生活。

四、活动时间

2012年03月12日至03月18日

五、活动对象

物电学院全体同学

六、宣传工作

1、海报宣传：活动前一个星期，在各个宿舍楼下面张贴海

报，对此次风筝节进行宣传，海报上说明活动的内容以及活动的规则。

2、报社宣传：联合我院文通团队进行宣传。

七、活动内容

1、同学们可以使用各种可以制作风筝的材料进行带有自己个性

风筝的制作。

2、制作的风筝尽量美观，可以放飞。

3、作品数量不限。

4、参加活动作品交与生活部成员进行评比

八、奖项设置

一等奖1名、二等奖

我来制作风筝活动策划书 篇2

二、主办单位：龙岩学院学生委员会

活动对象：全体在校大学生

活动目的：一方面同学们自己设计属于自己的文化衫，取代了普通学院衬衫图案单调，无自主性，大众化的缺陷，而将自行设计出新颖、个性、潮流，充分表达穿着者丰富的精神世界；另一方面可以充分挖掘学生们的艺术潜力，大胆拓展校园文化外延，使学生们在学习生活之余，享受更加多彩的课外生活。

三、活动策划方案：

1、活动详情:

投票阶段：10月9日-10日的16:00-21:00图书馆一楼体能测试房

比赛时间：10月15日下午15：30分，地点：龙岩学院图书馆负一层

图纸收集阶段：以小组（1-5人）为单位参赛。设计文化衫，通过手绘(a4纸)或电脑绘图（a4纸质打印）上交至各自所在院系的文艺部，各院系文艺部在10月8日12:00之前上交至校学生会文体部黄毅然（联系电话：）

评选参赛阶段：10月9-12日4天在校园内醒目地方开设展板。投票时间是10月9-10日两天的16:00-21:00图书馆一楼体能测试房开设投票区，最后票数最高的前10名参加文化衫比赛阶段

文化衫比赛阶段：参赛选手实际操作动手制作（1-5人一组制作），10月15日下午15：30分在龙岩学院图书馆负一层举办文化衫制作活动，环节分为

1、参赛选手介绍

2、文化衫制作比赛

3、互动活动

4、文化校服模特秀（详情见下红字部分）

5、成品评分和设计图评分。ps：比赛阶段布料以及剪裁工具由参赛选手自己准备。

文化校服模特秀（与文化衫衣服无关）：参赛以院系为单位，每个院系至少出一对模特代表（男、女），穿上院系设计的校服（自行制作或改造、款式不限、整套服装、夏冬不限）。每个院系由校方补贴100元（人民币）服装制作材料费a、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名b、评比方式:模特t台c、评分内容：服装80%人气评分20%

2、活动要求以及注意事项：

a、下发通知至各个院系，各院系收集作品并经过筛选在指定时间内上交

作品，每个院系至少上交两份，但不得超过5份。

b、评分细则请见附件一, 龙岩学院文化衫作品卡见附件二

c、活动解释权归属龙岩学院学生委员会。

d、作品要求，一份作品包含两张a4纸分别为“人体着装效果图”和“服装平面结构图”，前者要表示出衣服穿在人身上后各部位的长度和合身程度，后者要清楚地画出细节和服装各部位的相互比例。

e、上交作品的时候不得在设计图上透露出设计者的院系以及名字（填写作品详情表）

f、每个院系有100张票，在投票时间段在10月9-10日16:00-21:00。投票者最多只能三票，不可重复同一号数。写上支持的作品在投票时间段交给值班人员。

g、10月14日中午上报院系代表模特联系方式（尽量短信）到逯麒

四、奖项设置

一等奖：1名、二等奖：2名、三等奖：3名、优秀奖：4名

校学生会宣传部

风筝创新制作大赛策划 篇3

一、活动名称

风筝创新制作大赛

二、活动背景

开学伊始即是五星级宿舍评比。春和日丽，在这放风筝的好季节里，特举办风筝设计大赛以増强大学生团队合作能力，动手能力以及创新能力，同时增进同学们的感情，为五星级宿舍评比增加气氛。

三、活动目的1.让全院同学亲近自然，感受春意；

2.锻炼全院同学的动手能力，促进团队协作能力；

3、适应素质拓展大环境，丰富同学们的校园生活，让大家在学习之余充分体验轻松休闲的传统文化；

4、增进各寝室成员的感情，五星级宿舍的评比更有团结，活泼，热情等综合素质的竞赛

四、活动主题

放飞风筝，放飞思想，放飞青春

五、活动地点

待定

六、活动时间

待定

七、活动对象

信息工程学院所有四星级宿舍成员

八、活动流程

（一）活动宣传

由各班劳委通知。

（二）报名方式

1、电话报名:以寝室为单位报名并填写报名表

3、值班室报名：有意向者可以到公寓委值班室（20栋0115室）填

表报名。

（三）比赛流程

1、比赛前期

团体报名后便可以自行购买材料并进行制作，期间团队之间可以相互

交流，相互探讨，分享经验。在制作过程中，各个团体用手机或相机拍下

制作过程的照片以备后用。

初赛当天，各参赛风筝将进行现场试飞，分组放飞，四个风筝一组，每个风筝编号，取分数靠前的12支队伍进行决赛。未进入决赛的队伍应

保存好风筝以备后用。

九、注意事项

1、风筝需自行制作，不许使用购买的风筝，一经发现取消比赛资格。

23、在比赛的过程中，参赛者必须听从工作人员的安排，大家文明比

赛，不得发生恶意挤碰等影响比赛的行为，否者取消其参赛资格。风筝不

得借助气球等助飞器材，飘带及其他装饰物不在其范围内放飞，否者取消

4、比赛过程中注意安全，注意场地环境卫生，不得随地乱扔垃圾。

赛事结束后，做好卫生收尾工作。

5、若因天气情况比赛推迟将另行通知。

6、若有突发情况发生，做好应急方案。

十、可行性分析

1、五星级宿舍名额可以吸引同学们积极参与，也是公寓部成员之间

锻炼能力，增强交流的机会。

2、制作风筝、放飞风筝的活动形式较为新颖有趣，有利于调动大学

生参与的积极性。活动的涵义深刻，既有亲近大自然之意，又有放飞心中

梦想之意，思想积极、乐观向上。

3、活动所需的材料简单、便于收集、活动形式也易于操作，举行的可行性大。

4、制作的风筝可以作为每个寝室或自由队伍的纪念品，意义深远!

十一、经费预算

待定

风筝节放风筝比赛策划书 篇4

我国是风筝的故乡，至今，每年全国许多城市都要举办各种大型风筝文化活动。风筝是友谊的象征，和平的使者。每年阳春三月，更是放风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

二．活动主题 青春作伴，放飞三月

三．活动目的为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受就为的童贞，童趣，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，深入开展我校学生课外活动，决定在3月24日策划举办“风筝节”。

四．活动组织

总领事处 周伟老师、车霞老师，神农3,4班班委，伏羲1,2班班委

（一）活动设想

本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，领略世界各地的风筝节风光；还要让学生在活动中陶冶情操，学会放风筝得技巧，充分活动身体的各个关节，从而达到健体强身的效果。通过放风筝比赛，在实践中增才智，长见识，真正体现自我意识，提高校园周末生活的乐趣。

（二）具体实施

1活动时间 3-24（星期六）上午 9:00-11:30 下午 2:30-4:00

2活动地点 本校操场

3报名方式 下发表格至各领事处，由各班班长登记人员名单和详细信息

4参赛办法及规则

1）.放风筝注意事项

ⅰ，注意剪短手指甲；

ⅱ，放飞前最好先做一下颈部肩部运动，以防拉伤；

ⅲ，放飞前要熟悉放飞周边的环境； ⅳ，放飞工具（拐子和线）可自带；

ⅴ，风筝都是未经调试的，需放飞前自己调整；

ⅵ，风筝样式不同，比赛前请根据个人喜好自行选择

2）.本次活动分为预赛和初赛。分别在上午和下午举行。

3）.比赛方式：3-5人为一组，每组选出一名最佳选手，进入下午复赛。

4）.比赛规则：

1.在规定的时间、规定的范围内进行放飞。

2.选手放飞时间为15分钟，看谁放的风筝高（相同高度则看远度）。

3.放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。

4.所放风筝必须完整收回，否则不能获奖

5）.奖项设计：本次活动评选最佳风筝手，优秀协作小组等

总领事处值班小组

风筝竞技大赛策划书 篇5

“厦大与我齐欢庆，我与厦大共翱翔”

——风筝竞技大赛

一、引言

2007年4月6日，是厦门大学86周年校庆。作为一个厦大学子，我们有的是高兴，是自豪，也是深深的祝福。

还记得去年的这个时候吗？为了隆重纪念85周年校庆，笃行青协举办了“设计人生十五载，启封理想百年庆”的大学生职业生涯规划活动。数以千计的信，承载着同学们对自己未来的设想与规划，被郑重地投入箱中，封存于档案馆。那是同学们的企盼，也是对校庆的最大一份献礼。同学在那时做出了人生的一个承诺，也迈出了成长的一步。

而今日，我们又一次迎来了校庆。在这一年的时间里，我们成长了，可爱的厦大也向着她的目标大步向前。此刻，没有什么能表达我们对她的热爱，愿将我们的祝福，寄托在这风筝之上，越飞越高，让我们与厦大共同翱翔！

二、活动目的通过亲手制作、放飞风筝，来表达我们对母校深切的祝福，进步

激发同学们的爱校之情。同时，增进同学们对风筝文化的了解，在亲手制作风筝的过程中锻炼动手能力和创造力。在有趣的闯关竞技比赛中，考验同学们的团结协作能力，强身健体，活跃思维。以一种新颖的方式吸引更多同学参与到科技文体艺术节中来。

三、活动介绍

活动时间：2007年3月28日-4月15日 活动地点：田径场 活动流程：

1、报名：3月22日海报贴出。3月28-29日在食堂门口设点发放

报名表及解答疑难。参赛选手自由组队，每队6-8人（建议8人），男女不限。每支参赛队伍需交20元报名费（用于风筝材料购置）。3月30日回收报名表及报名费，名额限制20支。

2、初赛：各小组根据自身的特色和校庆主题，确定自己的组名和

组训，并完成风筝的设计图。4月4日进行初赛。各组进行2分钟的自我介绍（允许用PPT）和不超过2分钟的作品展示。

3、确定名单：通过初赛及作品评选，决出参与复赛队伍10支。

4月5日公布名单。进入复赛的小组均有一定奖励。

4、培训：4月10-11日，请专人进行培训。

5、复赛：4月15日于田径场举办风筝竞技大赛。大赛分为以下几

关：

1）第一关——抬轿子

八人中选出六人，其中两个较轻者做坐轿人，其余为抬轿人。两个抬轿人右手搭在左手上，两人左手再搭在对方右手上，形成封闭“井”字。一个坐轿人坐在“井”字上。六人共形成两顶“轿子”。第一顶“轿子”来回共抬五十米，紧接下一顶“轿子”完成后五十米。按排名积分。2）第二关——小屋容大人

参赛者要开动脑筋，想出各种造型，让更多队员站上足够小的物体上，保持10秒钟脚不落地，落地即判本关落败。总共时间不能超过90秒，越时也算失败。以站上去人数计算，人数越多，积分越高。

3）第三关——垒宝塔

此关充分利用变废为宝的原则，将回收的可乐塑料瓶作为垒宝塔的材料。在三分钟限时内，以垒起高度评分。4）第四关——风筝制作

此关为本次大赛的核心。各队会发到相同的材料（工具自带），在限时30分钟内，分工协作，制作成一个完整风筝，而后放飞上天，风筝若无法飞上天，比赛成绩将会有较大影响。风筝要扣紧校庆主题，并展示厦大学子积极向上的精神风貌。之后对风筝进行评分，主要从外观、耐用度、内涵等几个方面考虑。在各队制作风筝的同时，有邀请的风筝高手进行风筝表演。

最后，统计各关分数（第四关比重较大），团体总分评出一、二、三等奖。再评出风筝的最佳制作、最佳创意、最佳含义奖。

6、风筝展示：4月17日-21日将风筝固定在展板上，在食堂门口

展示。之后，风筝可由各队珍藏。

四、前期准备

制作报名表 购置风筝材料 准备活动道具 邀请风筝高手 邀请评分老师

五、宣传方式

小海报 7张

地点：食堂门口，五园区宣传栏，海外宣传栏 大海报 1张 地点：排球场 标语 “预祝‘厦大与我齐欢庆，我与厦大共翱翔’风筝竞技大赛圆满成功”

横幅 “‘厦大与我齐欢庆，我与厦大共翱翔’风筝竞技大赛” 厦大电台，厦门主流媒体等

六、经费预算

笃行学生工作站团委青年志愿者协会 笃行学生工作站第三团总支旅游管理系

放风筝大赛活动策划书 篇6

第二学期“放风筝大赛”策划书

一、活动背景：

五月，阳光灿烂，正值大好时节，花红柳绿，欢声笑语，让我们放飞风筝，放飞梦想与希望。在这个充满青春激情的大学生活中,结识朋友、留下美好回忆、追求青春梦幻。

二、活动目的、意义：

五月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在室外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。

三、活动主题：放飞理想，拥抱春天

四、活动时间：五月（具体时间待定）

五、活动地点：操场

六、参加对象：电气工程学院全体学生(以宿舍为单位)

七、活动宣传：

利用板报和下发通知形式进行宣传

八、活动内容： 放飞（100分）

(1)起飞（20分）

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

(2)留空时间（30分）

放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折

扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分）

(3)风筝的高度及远度（20分）

目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。

(4)印象分（10分）

在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

(5)团队合作（20分）

九、活动人员：

评委：生活组织部全体成员

十、奖项设定：

评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个,优秀奖4个；，一个最佳技巧奖（参照放飞分），一个最佳高度奖。（获奖人员进行学分奖励）

十一、活动的几个原则：

1、保证安全

2、玩得开心

3、准备充分

4、共同参与

十二、交流放风筝的心得：

1、谈谈放风筝的感想

2、放风筝的益处：享受大自然的风光，还可以强身健体，使人心情愉快。

十三、注意问题

天气、地点的选择要考虑周全。由于是团体活动，必须特别注意安全问题。

活动结束后，由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可离开。五月的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解，有利于感情的交流。

电气工程学院团总支学生会生活部

放风筝比赛策划书 篇7

“拥抱春天放飞梦想” 放风筝比赛

策

划

书

中州大学继续教育学院分团委2013年4月17日

温润的春天是一个美丽的季节，是一个欣赏的季节，播撒心情可以感受到春天的气息。让我们一起品味春风春景，一起放松心情，放风筝，做游戏，让美好的春天留给我们一个美好的印象。春风和煦，是放风筝的的大好时节。风筝在中国传统文化中文化中有着特殊的寓意。身为当代大学生，我们怀着对青春和梦想的憧憬。也许迫于各个方面的压力，让我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生，渐渐的沉默，但我们始终有一颗纯真的心。春暖花开之时，让我们一起放飞爱的风筝，放飞我们的梦想！

一、放风筝大赛组委员成员

组长：邵莹

副组长：徐可胡梦鸽舒全利

委员：舒全利慕容帅化浩然乔婉婉杨滨丽田壮张彦龙胡梦鸽杨柳 陶小平

二、活动主题：拥抱春天放飞梦想

三、活动时间：2013年4月22日下午4:30

四、活动地点：继续教育学院操场

五、报名时间：2013年4月12日中午12：00前各团支书把名单上报至胡梦鸽处

六、比赛细则：

比赛分为两大部分：手工风筝的制作（40分）和风筝放飞（60分）

（一）风筝制作：（40分）

风筝在中国传统文化中有着特殊寓意。人们往往通过风筝表达对美好生活的向往和憧憬，古代风筝也代表着对远方故人的思念。

1、要求每个参赛队自己动手制作风筝，大小为4开纸（含风筝骨架及彩

绘

4开纸为390mm×543mm）。（10分）

2、风格不限，旨在表达一种美好的意境，要求画面清晰，个性鲜明。（10分）

3、制作的风筝积极向上，无任何消极影响。（10分）

4、制作的风筝交至组委会、由组委会人员评分，放飞的风筝可以不是自制的风筝。

（二）、风筝放飞：（60分）

1、参赛队伍每组2人。放风筝比赛过程需借助助手帮忙，所以每组两人1人参赛者，1人为助手。

2、本次比赛风筝自备（风筝规定以菱形为基础构架，风筝张开宽度L限制 在80---150cm，长度不限，样式自定）

3比赛成绩取风筝制作和风筝放飞两项得分总和。

4、比赛评分细则：

本届放风筝比赛的计分项分为起飞分（10分）、计时分（10分）、高度分（20分）、技巧分（10分）、文明分（10分）、共计60分。

（1）起飞分（10分）①、鸣哨后，风筝全部离开举风筝助手的手和地面，放线至少30米以上，并把风筝引进留空计时区为完成起飞。如果风筝在鸣哨前离手则判为技术犯规（扣2分）

②完全脱手和地面的风筝，在未进入留空区前风筝落地9包含装饰物、风筝摆尾拖地）为失败，允许重新起飞。

③起飞后的风筝，已经进入留空计时区，若风筝落地扣2分

（2）计时分（10分）每组参赛者的比赛时间为10分钟，开赛后待风筝成功升空，参赛者必须在3分钟内引线牵制留空计分区内，让裁判员对风筝在高空的风行时间进行判定

只要风筝在高空待够8分钟就可得到满分（10分）;其留空时间（早空中飞行时间）以8分钟为基准，每少一分钟扣1分。

比赛前每队有10分钟练习时间。

（3）高度（线长）分（20分）裁判员计分完成后，会进行高度分的测算。“高度分”是根据测量风筝牵引线的长度所得数据评分，以30米为基准（7分），以5分（约数）为加分单位计算，线长每增加5米加2分（例如选手所放线长为30+5米，高度分就是基准分7分+进制分2分。加分单位按四舍五入制，线长30+5+4米，得分7+2分：线长30+5+4.5米，得分7+2+2..........)

（4）技巧分（20分）在留空计时区内，风筝放飞稳定、灵活，收、放线自如占8分（各项占2分）参赛者脚未离开留空计时区占2分。

（5）文明分（10分）遵守放风筝规则，服从指挥。

七、注意事项：

1、参赛风筝线长限定100米：

2、参赛风筝不得借助气球等助飞器材（飘带及其他装饰物除外）放飞，否则取消参赛资格；

3、比赛开始前，工作人员将各个比赛队组带入预定场地，各评委开始

流动计分，各队准备好以后举手示意，裁判长吹响比赛哨声比赛开始，各裁判计时开始；

4、每个参赛队不得重复交替，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。

5、对于已经进入计时区的参赛者，若两只风筝在高空出现缠线或者搭

线的意外情况，经裁判允许后，方可走出计时区进行处理，否则将做出局 处理。

6、比赛进行中，非比赛组次的选手或参赛人员不允许在比赛区域放风筝，以免影响比赛的正确进行；

7、各选手练习时请远离高压线，注意安全；、比赛过程中，参赛者必须服从工作人员安排和指挥，否则取消资格； 若有争议可向组委会提出申诉，不得在现场争吵，影响比赛的正常进行；

9、在比赛当中若有人员受伤及时向组委会说明并作相应的处理。

八、奖项设置：

本次活动设一等奖1名

二等奖1名

三等奖1名

我来制作风筝活动策划书 篇8

清明节是中华民族的传统节日之一，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。所以，为了贴近大学生的生活，贯彻“精彩生活，从心开始”的目标。读书协会将举办一次创意风筝制作、放飞大赛，让协会会员在学校也能过一个温暖有趣的清明节。

二、活动目的、意义：

四月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在室外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。

四月的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解，有利于感情的交流。

通过活动使大学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强成员之间的合作意识。

借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。

三、活动主题：放飞理想，拥抱春天

四、活动时间：清明节前后（具体时间待定）

五、活动地点：亮山工程

六、参加对象：食安111

七、活动内容：

放飞（100分）

(1)起飞（20分）

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

(2)留空时间（30分）

放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分）

(3)风筝的高度及远度（20分）

目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。

(4)印象分（10分）

在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

(5)团队合作（20分）

八、奖项设定：

评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个,优秀奖4个；，一个最佳技巧奖（参照放飞分），一个最佳高度奖。

九、活动的几个原则：

1、保证安全

2、玩得开心

3、准备充分

4、共同参与

十、交流放风筝的心得：

1、谈谈放风筝的感想

2、放风筝的益处：享受大自然的风光，还可以强身健体，使人心情愉快。

十一、注意问题： 天气、地点的选择要考虑周全。

由于是团体活动，必须特别注意安全问题。

活动结束后，由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可离开。

十二、财务预算：

基于全班都参加，将40人分为8组，要求男女混搭，需8只风筝

8×（10~20）=80元

本着节约原则，奖品暂定风筝（待定）

十三、负责部门

宣传组（负责宣传方案的制定，宣传海报的设计以及奖状的设计）

策划组（负责各项活动的具体策划工作）

感恩卡片制作活动策划书 篇9

一、活动背景：

父亲节，母亲节即将来临，对于我们身边最亲的人，是否有想过用一种特别的方式来说出自己心中的感恩之情！“哀哀父母，生我劬劳”，父母从我们出生起，一直在为我们操劳，借此活动，设计一份贺卡寄给他们，感谢他们。

二、活动目的：

让大学生通过卡片设计与周围同学有更加良好的情感交流，同时也希望同过该活动来表达他们对自己父母的感激之情。也能活跃校园文化氛围，提高学生的文化艺术和创新能力。

三、主办单位：

化工与药学院宣传部

四、活动对象：

化工与药学院全院学生（其他学院有兴趣的同学也可以参加）

五、活动时间：

2013年4月21日——2013年4月30日

六、活动地点：

各班级学生自行安排地方制作。

七、活动流程：

1、在4月21日之前由宣传部画展板2块，活动开始后将展板抬至B1楼旁和蘑菇亭进行展出，以便让更多同学知道和了解，并积极参与进来；

2、2013年4月21日晚上利用上自习的时间到各个班级进行活动的宣传，号召大家积极地参与到活动中来；

3、以个人为单位，并围绕“感恩父母”这一主题，以卡纸等材料手工制作卡片；

4、2013年4月29日，由各个班级的宣传委员收集作品，并上交到宣传部成员手中（其他学院的同学可直接联系宣传部部员上交作品）；

5、4月30日，宣传部将邀请已身为父母的教师来评选出一些他们认为有创意、有孝心的卡片，在五月节日来临之前宣传部成员会将这些卡片寄出去；

6、对与一些十分新颖有创意的作品，宣传部将送其一份精美的小礼品。

八、作品要求：

1、作品要设有名字，表达内容要突出“感恩父母”的主题；

2、突出设计的理念，富有创新意识；

3、能够表达出自己的祝愿和爱意，文字设计自由发挥，内容积极健康；

4、另外附纸一张写上父母的住址（尽量详细）。

九、活动回访：

届时宣传部将会对作品寄出的同学进行一个回访，询问他们的父母是否收到卡片，以及收到卡片后的心情。

十、经费预算：

优秀创意作品10份：10*6.00=60.00元

寄出作品20份：20*5.00=100.00元

共计：160.00元

化工与药学院宣传部

手工制作大赛活动策划书（定稿） 篇10

默认分类 2010-05-15 21:46:28 阅读450 评论0字号：大中小

主办单位：池州学院院团委

承办单位：资源环境与旅游系学生分会

一、活动目的：

（1）通过环保“变废为宝”手工制作大赛活动，让学生认识到废弃物经过精心设计能变成生活中的一件实用的物品或精美的艺术品，使学生树立关心环境，保护大自然的意识。

（2）在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让他们在接触事物过程中关心身边事物，学会思考如何与环境保持和谐统一发展，丰富他们的感受，增强他们动手动脑能力，从而全面提高他们的素质。

（3）通过活动感染学生、社会以及家庭，提高公民的环保意识。

二、活动主题：“变废为宝”

三、活动口号：指尖，溢出梦想；行动，创造文化

四、比赛时间：2010年4月1日----2010年4月17日

五、比赛地点：待定

六、比赛对象：池州学院全院学生

七、参赛作品要求：

1、设计新颖、美观，有一定特色；

2、作品内容健康向上，构思巧妙，富有创造性；

3、作品必须具备手工制作的工艺特点，必须是选手亲自创造；

4、设计体现原创精神，不得购买成品参赛；

5、参赛的手工艺品具有观赏性、纪念性、文化性、艺术性、实用性，便于普及和成批生产，具有市场潜力。

6、参赛的手工艺品设计费，模型、样品及作品制作费均由参赛者自行负担；

7、活动材料以废品或廉价物品构成8、参赛作品请随附一张标签，说明作品名称，意义的简短阐释，并注明姓名、性别、联系方式。

备注：

1、此活动以班级为单位，下发通知于各班收集作品

2、于限定期间内各班将手工制作品交到各系团总支的办公室，然后由各系统一交付旅游系团总支

八、活动流程安排：

1．活动宣传：由宣传部起草制作活动展牌，在全院进行宣传，并通过各班生活委在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。

2．作品征集：4月1日---4月15日为作品征集阶段，广大学生可通过各班生活委上交作品，也可自己交到本系的团总支，或者交到资源环境与旅游系的团总支，注明班级、姓名、联系方式。

3．作品评选：4月16日---4月17日进行作品的评选，由我院旅游系生活部成员负责组织，学生会主席团及我系领导组成评委团进行优秀作品的评选

备注：评选小组可以由各系的团总支书记组成（1）、主持人介绍：简介这次活动的性质，内容，流程和意义，并请指导老师，赞助商讲话。15分钟以内

（2）、开场走秀：参赛选手将进入决赛的作品逐一亮相走秀，并向大家介绍自己的队伍，作品名称和主题，口号等。主持人同时介绍各支队伍的亲友团，这一部分将展现作品和各支队伍的精神风貌。每个队伍走秀时间限制在两分钟以内。40分钟以内

（3）、作品制作：参赛者示范作品的制作过程，大型的作品可以演示其中一部分。在规定时间内完成。这段时间评委可以到各个制作点观看并可以向各选手提问以更了解作品的意义等。主持人也到各作品制作点作现场解说或让参赛选手自己现场解说自己的作品。严格控制制作时间为45分钟

（5）、台上台下齐参与：在环节（4）停止投票，并数票。得票最多的选手将获得最佳风尚奖。并且由获该奖的选手在自己的投票箱内抽出一名幸运观众，并为幸运观众送上奖品。时间为10分钟以内

（6）、评委评分(注：评委要在流程5进行过程中评完分，流程5结束后由我们的工作人员把所有评分表收集起来统一计分，计分时间是10分钟以内。)

项目 标 准 满分得分（满分100

分）

主题 作品构思巧妙，寓意深刻，能充分表达“变

废为宝”主题。

美观 作品新颖别致，美观，考察内容包括材料、质感、组合、立体生动。

制作难度

创意

印象 从作品结构及所用材料判断。构思巧妙，别出心裁，有新意。参赛选手表现从容得体，组员工作协调，回答得体。

4，作品展出：4月17日---4月18日进行优秀作品的展出，在图书馆前展出获奖作品并拍照留念，并及时通知获奖选手领取证书及奖品