政治经济学第二章习题（精选8篇）
1、生产一辆经济型轿车或生产一辆豪华型轿车，哪一个对GDP的贡献大？为什么？
2、农民以2元钱的价格把小麦卖给面包师。面包师用小麦制成面包，以3元钱的价格出售。这些交易对GDP贡献是多大呢？
3、许多年以前，小刚为了收集唱片而花了500元。今天他在旧货销售中把他收集的物品卖了100元钱。这种销售如何影响现期GDP?
4、为什么经济学家在判断经济福利时用真实GDP，而不用名义GDP?
5、下列每种交易会影响GDP的那一部分（如果有影响的话）？解释之。
（1）家庭购买了一台新冰箱；
（2）张妮的姑妈买了一所新房子；
（3）福特汽车公司从其存货中出售了一部雷鸟牌汽车；
（4）你买了一个比萨饼；
（5）重庆重新铺设了101号高速路；
（6）你的父母买了一瓶法国红酒。
（7）长安集团扩大其在加尼福尼亚周的工厂。
6、一个农民种小麦，他以100元把小麦卖给磨坊主。磨坊主又把小麦加工成面粉，并将其以150元卖给面包师，面包师把面粉做成面包，再以180元的价格出售，消费者吃了这些面包。
（1）在这个经济中，GDP是多少？解释之。
（2）增值的定义是生产者的产品的价值减生产者购买的中间产品的价值。假设在以上所描述的之外再没有中间，计算这个三个生产者每个的增值。
（3）在这个经济中，三个生产者的总增值是多少？如何与经济的GDP相比。这个例子提出了计算GDP的另一种方法吗？
7、一天小王理发公司得到400元的理发收入。在这一天，其设备折旧价值为50元。在其余的350元中，小王向政府交纳了30元销售税，作为工资拿回家220元，留100元在公司以在未来增加设备。在他拿回家的220元中，他交纳了70元的所得税。根据这些信息，计算小王对以下收入衡量指标的贡献：
（1）国内生产总值；
（2）国民生产净值；
（3）国民收入；
（4）个人收入；
一、开展社会调查, 促进思想政治教学
爱国主义是中华民族共同的精神支柱, 也是实现对青少年进行思想政治教育的主旋律。在不同的历史时期, 爱国主义有着不同的内容。现阶段, 热爱社会主义是我国公民应有的品德。为了加强爱国主义教育, 我们除了重视在课堂内悬挂国旗和每周一升国旗外, 还结合九年级思想政治第四课“对外开放的基本国策”的知识开辟第二课堂, 指导学生进行改革开放成果调查。调查活动要求学生深入农村, 走访家长、老人、村干部, 把你所在自然村改革开放前后的家庭收入、住房、吃穿、家电设备、交通工具等方面情况调查清楚, 然后对调查的材料进行分析, 抓住典型事例进行对比, 重点分析为什么会有这些变化。帮助学生认识改革开放的重大意义, 激发学生热爱社会主义的情感, 也促进学生对“坚持对外开放”国策的理解。
二、结合时政形势, 促进思想政治教学
一个学生除了应具有一定的科学文化知识外, 还必须掌握时代的脉搏, 具备较强的政治敏锐性, 能认清形势, 紧跟形势。在教学实践中, 我指导学生每天看报、读报、看中央电视台新闻、网络新闻, 了解国际国内形势;针对近期的热点新闻组织每周一次时事点评活动, 使学生能用学到的知识去分析现实生活中的现象;举行时事政治知识大赛, 激发学生把握时政内容。这样, 通过多种形式让学生关心时事, 了解天下事, 既提高了学生观察问题、分析问题的能力, 又激发了学生对学习政治的兴趣。如在讲授九年级第三课《认清基本国情》第一框中“世界舞台上的中国”时, 我结合“嫦娥二号”的发射进行时事点评。2010年10月1日18时59分57秒, 我国实现了“嫦娥二号”卫星奔月上天, 这意味着中国在“雄伟的太空计划”上又向前迈进一步, 象征着祖国科学技术的发展又进入了一个新的领域, 正如美国太空政策专家约翰逊·弗雷泽说:“中国的太空探索能力正稳步提高。”“嫦娥二号”成功发射也向世界展现了中国的国力, 从而教育学生勿忘国耻, 发奋学习, 学好本领, 报效祖国。同学们的情绪慷慨激昂。这时, 有一位学生在发言中引用了詹天佑的名言:“各出所学, 各尽所知, 国家富强不受外侮, 足以自立于地球之上。”并表示:“我一定要努力学习, 学好本领, 建设中国, 为增强我国综合国力而贡献自己一生。”听着学生发自肺腑的誓言, 我看到学生已把自己的命运跟祖国的命运紧紧联系在一起, 再次得到一次爱国主义教育的洗礼。这样结合时事点评, 学生很快领悟到祖国发展之快和在世界舞台之位置。
三、组织“模拟法庭”, 促进思想政治教学
在现实生活中, 由于各种原因, 侵害公民合法权益的事时有发生。例如, 有的人被打伤, 有的人遭到抢劫, 有的人受教育的权利被人剥夺, 有的人购买了假冒伪劣商品造成人身伤害或经济损失……受到了不法侵害应该怎么办?逆来顺受、忍气吞声是不对的, 采用非法手段进行报复是错误的, 唯一正确的方法是应用法律手段维护自己的合法权益。那么, 如何让学生掌握、运用法律知识呢?除了学校每学期聘请公安、司法部门人员到学校教课外, 我们还开展第二课堂, 让八年级成绩较好的学生组织“模拟法庭”, 审理生活中的有关案例。审判员、原告、被告的角色都由学生充当, 通过这样的活动, 使学生懂得了审判程序和如何运用法律武器保护自己, 如何用法律利剑同违法现象作斗争, 加深了学生对法律知识的掌握与运用。
四、开展“四自”活动, 促进思想政治教学
中国是礼仪之邦, 自古重道德, 重礼仪。尊重他人, 礼貌待人, 帮助他人, 尊重师长是中华民族的传统美德, 是社会主义道德修养的有机组成部分, 是我国社会主义道德的基本准则, 在对青少年进行道德教育中具有特定地位。为了帮助学生树立和发扬社会主义道德风尚, 可结合八年级思想政治“友好交往礼为先”的内容, 开展第二课堂, 进行“自查、自揭、自纠、自评”的活动。“查”即对照中学生礼仪常规基本要求检查自己做到了哪些;“揭”即揭发班内不讲礼仪的人, 列举社会上种种不讲礼仪的行为习惯;“纠”即针对自查中错误的言行举止自己纠正过来;“评”即自己评价自己道德品质是怎样的。通过这一活动, 使大家认识到树立和发扬中华礼仪道德风尚的重要性, 对形成良好的社会风气起着积极作用。
通过上述的第二课堂活动, 避免了以往政治教学中的单调、枯燥、乏味, 激发了同学们学习政治的兴趣, 提高了学生学习政治的学用能力。开辟第二课堂, 可以极大地加强思想政治课教学效果。
参考文献
[1]徐明德.新课程改革背景下初中思想政治教学之我见[J].新课程研究, 2010 (3) .[1]徐明德.新课程改革背景下初中思想政治教学之我见[J].新课程研究, 2010 (3) .
[2]王大力.转变初中思想政治教学观念[J].中小学电教, 2010 (3) .[2]王大力.转变初中思想政治教学观念[J].中小学电教, 2010 (3) .
一、选材的基础性
解读福建省思想品德科考试说明的命题原则，我们可以看到，试题要体现素质教育的要求和义务教育的性质，在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，考查学生初步运用所学知识，解决实际问题的能力。因此，初中的政治练习要以课程标准和初中课本的基础知识为前提，偏离这一基本要求，必然导致练习的低效或无效。
例：为应对国际金融危机对我国的影响，我国采取一系列措施。下列属于扩大内需，促进增长的措施有（）。
①取消百项行政收费
②加快地震灾区灾后重建各项工作
③央行宣布下调金融机构一年期人民币存贷款基准利率
④通过了《全国新增1000亿斤粮食生产能力规划（2009—2020年）》
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
这是2009年的一题中考题，该题的题干中的“扩大内需，促进增长”以及题肢中的四个选项虽然都出现在《时事》杂志上，但这明显超出初中学生的认知水平，就无法真正考查学生基础知识掌握情况和能力水平，就可能导致试题的低效或无效。所以试题的选材要具有基础性，符合初中学生的认知水平才能真正考查学生对基础知识的掌握情況和能力水平。
二、设问的科学性
解读福建省思想品德科考试说明的命题原则，我们可以看到，命题的科学性是指要做到考试内容和形式科学高效，不断提高信度和效度。因此，政治试题的编制，尤其是设问的编制要做到科学、明确、具体。
例题：材料一：航天英雄翟志刚入选航天员队伍已经10年，曾两次与飞天失之交臂。他凭着强烈的使命感，不抛弃、不放弃，继续努力，最终和其他航天工作者共同完成了“神七”飞天的所有任务，实现“太空漫步”梦想。
材料二：在北京奥运会上，女子气步枪选手杜丽卫冕首金失利，在重压之下，她从容面对、顽强拼搏，终于在50米步枪三种姿势决赛中获得冠军。
阅读上述材料，运用《思想品德》七年级第六单元有关知识，谈谈你的感想。
初中《思想品德》七年级第六单元的内容包括直面挫折、磨砺意志、自立自强三方面的优秀品质，而从翟志刚和杜丽的事迹，我们可以看到，他们三种品质都有所体现，出题的本意是要让考生就其中的一个方面展开分析，而从学生实际的答题情况来看，很大一部分考生却把三种优秀品质都罗列出来，并且每种品质的论述都不完整，这就造成了不必要的失分。如果命题时在设问上再加一句“任选一个角度回答”，这样就可以使题目更加科学具体，就不会造成学生思维的混乱、知识的失误和答题的失败。所以，在政治编制政治习题时，要做到设问的明确具体，才不会导致学生答题的低效甚至无效。
三、选项的合理性
这里所说的合理性是指选择题的题肢编制上，四个选项要有较为合理的区分度，如果除了正确答案以外的其他三个选项都只是为了凑足选项而胡编乱造，那么这样的选择题就是典型的无效题。
例题：培根说：习惯是一种顽强巨大的力量，它可以主宰人生。“这句话告诉我们（）。
A、习惯的重要性B、习惯影响大脑的发育
C、习惯影响视力D、要消除习惯
该题的答案为A。题目中的B、C、D这三个选项都只是为了凑足选项而随意编造，是典型的无效题肢。所以这一选择题也是无效题。
例题：在对待异性交流的问题上，应该（ ）。
A、坚决反对 B、谈虎色变 C、禁止交往D、注意一个度
该题的答案为D 。其实题肢中的B、C、D三个选项具有相同的意思，所以该题也是无效的选择题。从以上的两个例题来看，题肢中除了正确答案外的其他三个选项都太够直露，这样就无法真正考查学生的能力水平。
四、答案的逻辑性
思想品德试题的主观题部分，虽然带有一定的主观性和开放性，有部分题目甚至要求考生只要言之有理，即可酌情给分，但在平时练习时主观题答案的编制、讲解上也应具有一定的逻辑性，否则容易引起学生思维的混乱以及问题解答的疏漏。
例题：交往是一门艺术，在与人交往时我们要注意什么？
答案一：真诚坦率、正直勇敢、谦逊宽容、善于聆听，拒绝和远离虚伪、欺诈和不怀好意的人
答案二：① 与人交往需要一把识别善恶的标尺
②对那些虚伪、欺诈和不怀好意的人，要学会拒绝和远离
③ 保护自己不受诱惑，也是交完的重要课题
同样的问题在不同练习上的答案却是不一样的，我们可以看到答案二比较科学合理。所以，在平时练习答案的编制上要尽量做到有较强的逻辑性和条理性，使学生不仅知道是什么还要知道为什么。
B．人民当家作主
C．工农联盟
D．对少数人专政
B．新闻媒体发布有关政府行为的虚假新闻 D．利用网络媒体随意发贴行使监督权
④遵守宪法和法律
B．①②④
C．①③④
D．②③④
②坚持个人利益和国家利益相结合 ④坚持理性表达、有序参与 C．①③④
D．②③④
B．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
B．通过专家咨询制度参与民主决策
D．通过重大事项社会听证制度参与民主决策
9．某市民发现，当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，于是打电话给该部门反映问题并提出建议。该市民行使监督权的方式是 A．社情民意反映制度
10．当代世界的主题是
A．国际局势发展的基本态势
B.国际形势的突出特点
C.每个历史时代的主要矛盾和根本任务
D.和平和发展
11．在中央的大力支持下，西部地区城市初步形成了社区卫生服务机构与城市医院相衔接的医疗服务体系。医疗服务体系的形成体现了政府在履行 A．组织社会主义经济建设的职能 C．组织社会主义文化建设的职能
12．解决和平和发展问题的主要障碍是 A．地区间的冲突不断增加 C．环境污染问题日益严重
13．2011年1月24日，温家宝总理前往国家信访局，与来访群众面对面交流。总理强调，要创造条件让人民群众批评和监督政府，负责任地解决人民群众的困难和问题。让人民群众监督政府的根本原因是 A．有利于改进行政机关及其工作人员的工作
B．我国政府必须公正司法，严格执法
C．我国是人民当家作主的社会主义国家
D．政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证
14．政府权力的行使需要监督，有效制约和监督权力的关键是 A．坚持为人民服务
15．我国已初步建立起全面的行政监督体系，在下列国家机关中，对行政权力具有外部监督功能的是 A．人民代表大会及其常委会 C．国家监察部和地方监察机关
16．有权威的政府必定在广大人民群众中享有声望。区别政府有无权威的根本标志是 A．政府工作人员是否具有高素质
B．政府决策是否让全体公民参与 C．政府的管理和服务是否被人民认可和接受
D．政府的行政管理体制是否科学合理
17．下列选项有利于树立我国政府权威的是 ①政府和公职人员树立良好的道德形象 ③大搞“形象工程”、“政绩工程”
A．①②③
B．舆论监督制度
C．社会听证制度
D．信访举报制度
B．提供社会公共服务的职能
D．保障人民民主和维护国家长治久安的职能
B．霸权主义、强权政治的存在 D．国际恐怖主义猖獗
B．依法行政
C．坚持对人民负责
D．建立健全制约和监督机制
B．各级法制局和司法局
D．国家审计署和地方审计机关
②建立廉洁、高效和负责任的政府形象
④坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋
C．①③④
D．①②④
B．②③④ 18．下列各项说法中，正确的是
A．人民代表大会制度是我国的政权组织形式
B．我国的一切权力属于公民 C．人民代表大会是我国最高国家权力机关
19．我国宪法
D．人民代表大会是我国的政体
B．民主执政
C．科学执政
D．依法执政
B．政治领导
C．组织领导
D．思想领导
D．各国与联合国之间的关系 A．坚持民族平等的原则 C．实行民族区域自治制度
B．坚持民族团结的原则
D．坚持各民族共同繁荣的原则
27．新疆维吾尔自治区成立以来，经济社会蓬勃发展、人民安居乐业，这充分说明我国实行民族区域自治制度的优越性。我国实行民族区域自治的前提和基础是 A．让少数民族人民行使自治权 C．我国是一个多民族的国家
28．在我国，“公民有宗教信仰自由。”下列说法正确的是
A．宗教信仰自由是对信教者而言的B．宗教信仰自由意味着可以自由进行一切宗教活动 C．国家保护一切宗教活动
D．宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由
29．在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国在外交文件上有使用本国文字的权利。这说明主权国家在国际社会中享有 A．独立权
30．构成主权国家的基本要素中，被称为一个国家的生命和灵魂的是 A．领土
31．国际关系的表现形式是多种多样的，其基本形式是 A．共处与竞争
32．世界各国之所以会出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，其决定因素是 A．国家利益
33．2010年11月，在为期2天的二十国集团领导人首尔峰会上，有激烈较量，更有协商合作，G20领导人在《首尔宣言》中的共同承诺，向国际市场发出了积极信号。峰会还首次把发展问题列为主题之一，这一利益共识意味深长。这主要表明
A．共同利益是外交活动的出发点 C．他国的利益就是本国的利益
34．全球化进程正由西方主导向多中心参与转化，呈现了更加多元化的特色。西方国家甚至开始担忧自己的中心地位。材料反映了
A．经济全球化的必然趋势 C．世界多极化的发展趋势
35．联合国是当代国际社会中最具世界影响力的国际组织。联合国的宗旨是 A．反对霸权主义和强权政治
B．坚持和平共处五项原则
B．和平与发展的时代主题
D．发达国家丧失了国际竞争的优势
B．共同利益是国家间合作的基础
D．各国利益在根本上是一致的 B．外交政策
C．国家制度
D．国家力量 B．和平与战争
C．屈服与对抗
D．竞争、合作和冲突 B．主权
C．政权
D．人口 B．平等权
C．自卫权
D．管辖权
B．领土完整、国家统一
D．平等、团结、互助的新型民族关系
C．维护世界和平与安全，促进国际合作与发展
D．消除南北发展不平衡，建立国际新秩序
36．据报道，某市社区民警向居民作述职报告，接受本社区居民的民主测评。如果测评结果为不满意，被测评者将可能被调离现在的岗位。这一举措体现了我国公民享有（）
A．政治自由
B．任免权
C．选举权
D．监督权
37．在现阶段，在我国人大代表的选举中，进行直接选举人大代表的范围是
A．只有乡镇一级
B.只有县级
C.县级县以下
D.县及县以上
38．政府及其公职人员必须依据宪法和法律行使权力。政府坚持依法行政体现了
A．求真务实的工作作风
B．从群众来到群众中去的工作方法
C．对人民负责的原则
D．人大意志和政协意见的统一
39．我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。多党合作的首要前提和根本保证是
A．坚持中国共产党的领导
B．遵守宪法和法律
C．坚持人民政协的组织形式
D．民主监督、参政议政
40．下列关于我国民族区域自治制度的理解正确的是
A．民族区域自治制度的核心内容是立法权
B．民族区域自治以高度自治为前提和基础
C．民族区域自治制度消除了民族差别，促进了民族关系的和谐
D．民族自治地方要在国家统一领导下行使法律赋予的自治权
41．国家的根本属性是
A．社会性
B．阶级性
C．主权性
D．全民性
42．我国对外关系的基本准则是
A．独立自主
B．和平共处五项原则
C．维护我国的独立和主权
D．促进世界的和平与发展
43．我国政府的性质是
A．管理与服务
B．对人民民主，对人民实行专政 C．国家权力机关的执行机关，国家行政机关
D．人民当家作主的机关
44．我国处理民族关系的基本原则是
A．民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
B.消除民族差异
C．实现各民族经济同步发展
D.高度自治
45．在国际社会中，最基本的成员是
A．国际组织
B.主权国家
C.发达国家
D.发展中国家
46．中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党的领导和执政地位是由它
的----和-----决定的。
A．性质
执政时间
B.指导思想
党员数量
C.性质
宗旨
D.执政方式
性质
47．奥运会是国际奥林匹克委员会组织的重大国际体育赛事，国际奥林匹克委员会是 A．区域性的、非政府间的国际组织
B．世界性、非政府间的国际组织 C．世界性、政府间的国际组织
D．区域性、政府间的国际组织
48．我国奉行独立自主的和平外交政策，这是 A．我国的对外政策决定的
B．我国的国家性质和国家利益决定的 D．我国的基本国情决定的 C．全国人民的共同意志决定的49.与剥削阶级掌握的国家政权不同，我国人民民主专政的最大特点是（）
A.民主与专政的统一体
B.人民当家作主
C.在统治阶级内部实行民主，对被统治阶级实行专政
D.对人民实行民主，对极少数敌人实行专政
50.我国公民的一项基本的民主权利，也是公民参与国家管理的基础和标志的是（）
A.选举权和被选举权
B.言论、出版、集会的自由
C.结社、游行、示威的自由
D.监督权
二、单项选择题Ⅱ：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。
51．为进一步促进广东经济发展，广东省政府于2009年6月出台了《关于加快推进珠江三角洲区域经济一体化的指导意见》。这反映了政府主要在履行
A．组织社会主义文化建设的职能
B．协调人民内部矛盾的职能
C．组织社会主义经济建设的职能
D．保障人民民主的职能
52．在某市召开的新一届人民代表大会上，人大代表就本市该年的财政预算案提出了许多批评意见，市财政局长就预算中的一些问题回答了代表的提问。人大代表在此行使的权力是
A．提案权
B．质询权
C．表决权
D．决定权
53．我国公民通过12388举报电话向纪检监察机关反映有关党员及领导干部和国家公务员违反党纪政纪的行为，这种民主监督方式属于： A．社情民意反映制度
54．温家宝总理在 55．近年来“金砖四国”（巴西、俄罗斯、印度和中国）和“远景五国”（越南、印度尼西亚、南非、土耳其和阿根廷）迅速崛起，对全球经济增长的贡献率超过50%，这表明 A．世界多极化趋势可逆转
56．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这幅对联启示我们（）A.读书是为了参与政治生活
B.政治与我们息息相关，应积极参与政治生活 C.在所有事件中，政治事件最为主要
D.政治生活是人们最主要的生活
57．2009年5月12日晚7时，深圳弘法寺经堂响起庄严的诵经祈福声，前来参加祈福传灯法会的数千名信众，用佛教特有的方式为在“5·12汶川地震”中遇难的同胞祈福，愿死者安详，生者坚强。这表明
A．国家保护正常的宗教活动
B．国家鼓励宗教事业的发展
B．国际政治经济新秩序已经建立
D．综合国力成为国际关系的决定因素 C．世界上正在形成若干个政治经济中心
C．宗教可以与社会主义社会相适应
D．宗教的本质发生了变化
58．当代国际关系错综复杂，我们处理国际问题时，主要
A．依据国际条约决定自己的态度和政策
B.坚持独立自主，维护我国的国家利益 C．按联合国的决议决定自己的态度和政策
D.根据大国一致的原则决定自己的态度和政策
59．联合国安理会通过决议，授权各国在索马里领海打击海盗，我国首次派出军舰护航。对此正确的评价是 A．联合国安理会有权指挥世界各国军队
B．联合国安理会有权采取行动维护国际和平与安全 C．我国支持联合国的各项工作，积极参加联合国的活动
D．我国政府在行使自卫权
60．国庆期间，象征中国56个民族的“民族团结柱”为天安门广场上新添了一道壮美的风景，柱子正面是代表民族的青年男女图像，背面是代表该民族特色的图腾及民族名称。下列关于民族团结的说法正确的是
A．民族团结是社会稳定的前提，是国家统一的基础
B．民族团结实现民族共同繁荣的物质保证 C．民族团结是实现民族平等的政治基础
D．民族团结是民族区域自治制度的核心内容
三、双项选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有两项最符合题意。未选、错选不得分，只选一项且正确得1分。
61．公民行使监督权，实行民主监督，有多种合法的渠道，主要有（）
A．信访举报制度
B.社情民意反映制度
C.舆论监督制度
D.专家咨询制度
62．对“公民在法律面前一律平等”理解正确的是（）
A.公民平等地享有宪法和法律规定的权利，平等地履行宪法和法律规定的义务 B.极少数人享有超越宪法和法律的特权
C.公民的合法权益受到法律保护
D.部分公民的违法行为受到法律的制约
63．2011年3月10日12时58分云南省盈江县发生6.8级地震。地震发生后，党中央、国务院及时作出部署，深入灾区指导工作，想方设法确保灾区人民的人身安全及生活保障。这种做法表明 A．我国政府是便民利民的政府
B．国务院是我国的权力机关
D ．国家保护公民的一切利益 C．对人民负责是我国政府工作的原则
64．依法行政是依法治国的重要环节。依法行政，就是要求
A．各级党组织要科学执政、民主执政和依法执政
B．各级司法机关必须严格执法、公正司法
C．各级政府及其工作人员必须严格依法行使行政权力
D．各级政府及其工作人员必须依法处理国家行政事务
65．我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的机关是 A．各级人民政府
B．全国人民代表大会 D．地方各级人民代表大会 C．人民代表大会制度
66．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A．是具有广泛代表性的爱国统一战线组织 C．是中国特色的政党制度
67．民族区域自治地方的自治机关是指自治地方的 A．人民代表大会
68．民族区域自治是适合我国国情的一项基本政治制度。实行这一制度
A．能够从根本上消除民族之间的差别
B．有利于改变“大杂居、小聚居”的民族分布特点 C．是由我国的历史特点和现实情况决定的D．有利于保障少数民族人民当家作主的权利
69．面对西方对人民币汇率问题的指责，我国商务部负责人强调指出，中国将不会屈服于国际压力，人民币汇率改革会按照中国经济的实际状况进行。我国政府的这一表态表明
A．汇率问题属于国家主权问题，不容他国干涉
B．独立自主是我国外交政策的基本立场 C．主权国家可以根据本国实际履行国际义务
D．我国坚定地维护世界和平
70．以下关于中国与联合国的关系，表述正确的是
A．中国不是联合国的创始国
B．中国积极参加联合国及其机构开展的一切活动 C．中国一贯遵循联合国的宗旨和原则
D．中国为维护世界和平、加强联合国的作用做出了贡献 B．人民政府
C．人民法院
D．人民检察院
B．是我国的一项根本政治制度、D．是我国的一项基本政治制度
参考答案
1-10.BCADD CBDDD 11-20.BBCDA
CDADB 21-30.DDCBA
DBDBB 31-40.DABCC
DCCAD 41-50.BBCAB
CBBDA
51-60.CBCBC BCBBA
61-70.AC
AC
AC
CD
AB
CD CD
BD AB
李金萍
一、单项选择题
1、某公司2014年1月初资产总额为500 000元，负债总额为219 000元，当月从银行取得借款30 000元，支付广告费5 000元，月末该公司所有者权益总额为（A）元。
A、306 000
B、281 000
C、246 000
D、276 000
2、以下各项中，能引起所有者权益总额发生增减变动的是（D）。
A、宣告发放现金股利
B、发放股票股利
C、用资本公积转增资本
D、用盈余公积弥补亏损
3、下列表述中，正确反映了“收入－费用＝利润”等式的是（C）。
A、企业现金的绝对运动形式
B、资金运动在两个动态要素之间的内在联系 C、企业在某一时期的经营成果
D、构成资产负债表的三个基本要素
4、一个企业的资产总额与权益总额（D）。
A、必然相等
B、有时相等
C、不会相等
D、可能相等
5、下列不属于企业的日常活动的是（D）。
A、工业企业的产品生产和销售商品
B、金融企业的存贷款业务 C、商业流通企业的商品购销活动
D、工业企业出售闲置固定资产
6、我国（B）将会计要素划分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六类。A、《企业会计准则》
B、《中华人民共和国会计法》 C、《会计基础工作规范》
D、《企业会计制度》
7、一个企业的所有者权益总额与（C）总是相等。
A、资产总额
B、负债总额
C、净资产总额
D、权益总额
8、资产按照预计从持续使用和最终处置中所产生未来净现金流入量的折现金额计量，所采用的计量属性是（A）。
A、历史成本
B、重置成本
C、可变现净值
D、现值
9、下列各项中，（B）不应确认为费用。
A、广告宣传费
B、固定资产净损失
C、管理费用
D、财务费用
10、下列不属于直接计入当期利润的利得和损失的有（B）。A、出租固定资产获得的收益
B、处置固定资产的净损失 C、自然灾害发生的损失
D、企业对外捐赠支出
11、下列各项中，（D）不属于企业资产。
A、股本
B、融资租入的设备
C、经营租出的厂房
D、非专利技术
12、下列交易或事项中，应确认为非流动负债的是（D）。
A、企业预付材料款
B、企业向银行借入三年期借款，借款已到账 C、企业计提五年期借款利息
D、企业购买一批家电产品，货款未付
13、一般而言，企业对外销售商品（不考虑增值税）会引起（B）。A、资产和负债的同时增加
B、资产和所有者权益的同时增加 C、负债和所有者权益同时增加
D、以上都不对
14、下列表述中，正确的是（B）。
A、所有者权益的金额应等于企业总资产金额
B、所有者权益的金额应等于企业总资产减去总负债后的余额 C、所有者权益的金额应等于企业净利润金额 D、所有者权益的金额应等于企业总负债金额
15、下列经济业务，会引起所有者权益总额发生增减变化的是（A）。A、接受投资者投资，款项存入银行
B、从银行提取现金
C、用银行存款偿还应付账款
D、采购材料入库，暂未付款
16、企业销售商品取得20万元，出租厂房收取租金5万元，出售不需用的机器设备取得8万元，出售多余原材料取得3万元，转让商标使用权取得15万元，则企业本期应确认收入金额为（C）。A、23
B、51
C、28
D、43
17、下列各项中，不属于收入的是（C）。
A、提供劳务的收入
B、销售材料的收入
C、营业外收入
D、固定资产租金收入
18、收入、费用和利润三要素是企业资金运动的（B）。
A、静态表现
B、动态表现
C、综合表现
D、ABC均正确
19、下列项目中，属于负债的是（C）。
A、预付账款
B、固定资产
C、长期应付款
D、其他货币资金 20、下列关于所有者权益的说法，不正确的是（A）。
A、所有者权益包括实收资本（或股本）、资本公积、盈余公积和未分配利润等 B、所有者权益的金额等于资产减去负债后的余额 C、盈余公积和未分配利润又统称为留存收益
D、所有者权益包括实收资本（或股本）、资本公积、盈余公积和留存收益等
21、下列项目中，属于流动资产项目的是（A）。
A、长期股权投资和长期应收款
B、应收账款和存货
C、企业的机器设备
D、商标权和货币资金
二、多项选择题
1、下列经济业务中，能引起会计等式左右两边会计要素同时变动的有（BC）。
A、收回应收货款
B、归还到期借款
C、收到投资人投入资金
D、购买商品，支付货款
2、下列关于会计等式“收入－费用＝利润”的表述中，正确的有（ABC）。A、它是对会计基本等式的补充和发展
B、它表明了企业在一定会计期间经营成果与相应的收入和费用之间的关系 C、它说明了企业利润的实现过程
D、它实际上反映的是企业资金运动的绝对运动形式，故也称为静态会计等式
3、下列选项中，以“资产=负债+所有者权益”这一会计等式为理论依据的有（BC）。A、平行登记
B、复式记账
C、编制资产负债表
D、成本计算
4、下列经济业务，会影响企业利润的项目有（BD）。
A、接受捐赠
B、销售商品取得收入
C、取得短期借款
D、出租固定资产取得收入
5、下列有关所有者权益的说法，正确的有（ABC）。A、所有者凭借所有者权益能够参与企业利润的分配 B、公司的所有者权益又称为股东权益
C、企业接受投资者投入的资产，在该资产符合资产确认条件时，就相应地符合了所有者权益的确认条件D、企业接受投资者投入的资产，当该资产的价值能够可靠计量时，所有者权益的金额也就可以确定
6、流动负债是指（ABD）。
A、预计在一个正常营业周期中偿还 B、主要为交易目的而持有
C、企业无权自主地将清偿推迟至资产负债表日以后一年以上的负债 D、自资产负债表日起一年内（含一年）到期应予以偿还
7、关于营业周期的说法，正确的有（ABC）。
A、一个正常营业周期是企业从购买用于加工的资产起至实现现金或现金等价物的期间 B、当正常营业周期不能确定时，应当以一年（12个月）作为正常营业周期 C、正常营业周期通常短于一年，在一年内有几个营业周期 D、一个正常营业周期不可能长于一年
8、收入取得后可能表现为（ACD）。
A、资产增加
B、所有者权益减少
C、负债减少
D、所有者权益增加
9、对融资性租入设备的价值进行计量，常用的会计计量属性有（BC）。A、历史成本
B、重置成本
C、公允价值
D、现值
10、下列关于会计要素的表述中，正确的有（ACD）。
A、收入是企业在日常活动中形成的B、费用是企业在日常活动中发生的 C、收入会导致所有者权益的增加
D、费用会导致所有者权益的减少
11、下列属于利润表基本要素项目的有（BC）。
A、资产
B、收入
C、费用
D、留存收益
12、下列等式中正确的有（ABCD）。
A、资产＝负债+所有者权益
B、资产＝负债+所有者权益+（收入－费用）C、资产＝负债+所有者权益+利润
D、收入－费用＝利润
13、下列各项中，属于所有者权益构成的有（）。
A、所有者投入企业的资本
B、不计入当期损益的利得 C、未分配利润
D、不计入当期损益的损失
14、反映资产的现时成本或者现时价值的计量属性有（AD）。
A、重置成本
B、可变现净值
C、公允价值
D、现值
15、下列会计科目中，（A）反映费用。
A、制造费用
B、管理费用
C、财务费用
D、主营业务成本
三、判断题
1、当企业本期收入大于费用时，表示企业取得了盈利，最终导致企业所有者权益的增加。（X）
2、企业接受投资者投入实物，能引起资产和所有者权益同时增加。（Y）
3、权益即所有者权益，代表所有者对企业资产的要求权。（X）
4、企业应当严格区分收入和利得、费用和损失，以便全面反映企业的经营业绩。（Y）
5、A企业赊购一批甲材料，材料已经验收入库，但尚未付款。该笔业务由于尚未付款，所以不确认A企业的负债。（X）
6、企业持有某衍生金融工具，其公允价值可以可靠计量。但是由于其发生的实际成本很小，所以不符合资产可计量性的确认条件。（X）
7、会计要素的界定和分类可以使财务会计系统更加科学严密，有利于清晰的反映产权关系和其他经济关系，为投资者等财务报告使用者提供更加有用的信息。（Y）
8、企业非日常活动所形成的经济利益的流入不能确认为收入。（Y）
9、可变现净值是指在正常生产经营过程中，以预计售价减去进一步加工成本和预计销售费用以及相关税费后的净值。（Y）
10、企业行政管理部门领用材料，价值3 000元，这3 000元材料费应确认为企业的费用。（X）
11、资本公积是投资者出资超出其在企业注册资本（或股本）中所占份额的投资，又称资本溢价。（Y）
12、每一项经济业务的发生必然会引起会计等式的一方或双方有关项目相互联系的等量的变化。（Y）
13、利润是收入与相关费用比较的差额。（X）
14、“资产＝负债+所有者权益”体现了企业资金运动过程中某一特定时期的资产分布和权益构成。（Y）
15、利润是评价企业管理层业绩的唯一指标，是投资者等财务报考使用者进行决策时的重要参考依据。（Y）
16、企业出租专利技术，收取的租金不得确认为收入。（Y）
本测试题包括5道判断题，5道单选题，5道多选题。一 判断题（5道小题，每小题5分，共25分）20世纪中国社会的第一次历史性巨变是辛亥革命。
对 2 新民主主义革命的主要任务是反帝反封建。
对 3 和欧洲各国的情况一样，中国的无产阶级和资产阶级也是同时诞生的。
错 4 新民主主义的经济目标是消灭私有制。
错 5 民族资产阶级也是革命的动力之一。
对
二 单选题：（5道小题，每小题5分，共25分）近代中国的社会性质是
(D）
A．封建社会
B．前资本主义社会
C．资本主义社会
D．半殖民地半封建社会近代中国沦为半殖民地半封建社会的直接原因是
(A）
A．帝国主义的侵略
B．封建势力的腐朽
C．中华民族资产阶级的软弱
D．反动势力的联合 3 新旧民主革命最根本的区别在于
(A）
A．领导阶级不同
B．指导思想不同
C．革命阵营不同
D．革命前途不同 中国无产阶级最可靠的同盟军是
(A）
A．农民阶级
B．城市小资产阶级
C．民族资产阶级
D．开明绅士 新民主主义革命的发展前途是
(C）
A．资本主义
B．三民主义
C．社会主义
D．民主主义 三 多选题（5道小题，每小题10分，共50分）旧民主主义革命向新民主主义革命转变的历史条件是
A．第一次世界大战期间中华民族资本主义的发展
B．五四运动的爆发
C．中国工人阶级的成长和工人运动的发展 D．新文化运动和十月革命的影响 E．辛亥革命的失败
(ABCD）2 新民主主义革命的政治目标是
(A C E）
A．推翻帝国主义 B．推翻资产阶级专政
C．推翻封建主义 D．建立苏联式的社会主义国家
E．建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国中华民族资产阶级两面性的含义包括（A B C E）
A．受帝国主义封建主义压迫 B．是革命的力量之一
C．没有彻底的反帝反封勇气 D．进步革命与反动落后 E．与帝国主义封建主义并未完全断绝经济上的联系 4 中国无产阶级的特殊优点有（B
C
D）
A．不占有任何生产资料 B．身受三重压迫，革命性极强
C．与农民有天然联系 D．集中在沿海、沿江的大中城市 E．大公无私，具有组织性、纪律性
5近现代中国人民反对帝国主义及其走狗的伟大斗争有
(ABCDE）
A．太平天国运动 B．戊戍变法
C．辛亥革命 D．五四运动 E．解放战争
自测习题二
本测试题包括5道判断题，5道单选题，5道多选题。一 判断题：（5道小题，每小题5分，共25分）中华民族资产阶级的软弱性是指其领导人性格软弱。
错 2 新旧民主革命的根本区别在于革命任务不同。
错 3 中国革命的动力不包括中国资产阶级。
错 半殖民地半封建社会的国情是中国革命的基本出发点。
对
农民人口最多，应该成为中国革命的领导者。
错 二 单选题：（5道小题，每小题5分，共25分）1近代中国革命的主要任务是
（D）
A．实现人民共同富裕
B．实现国家繁荣富强
C．推翻资本主义统治
D．推翻帝国主义和封建主义的统治 2近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命是指
（D）
A．太平天国农民革命
B．义和团运动
C．戊戌变法运动
D．辛亥革命新民主主义革命的领导阶级是
(B）
A．民族资产阶级
B．无产阶级
C．小资产阶级
D．农民阶级中国革命的基本问题是
(B）
A．武装斗争
B．农民问题
C．党的建设
D．领导权问题 标志着旧民主主义革命向新民主主义革命转变的重大历史事件是 C）
A．辛亥革命 B．新文化运动的兴起
C．五四运动 D．中国共产党的成立
三 多选题（5道小题，每小题10分，共50分）中国没有完全沦为帝国主义的殖民地的主要原因是
（A B）
A．中国人民的坚决反抗
B．各个帝国主义国家在华利益的尖锐矛盾
C．封建地主阶级洋务派的富国强兵
D．封建地主阶级开明派的图强呼吁
E．帝国主义的仁慈善心近代中国社会的主要矛盾是
（A B）
A．帝国主义和中华民族的矛盾
B．封建主义和人民大众的矛盾
C．封建地主阶级和农民阶级的矛盾
D．资产阶级和工人阶级的矛盾
E．各帝国主义之间的矛盾 新民主主义革命的对象是指
（B C D）
A．资产阶级
B．帝国主义
C．封建主义
D．官僚资本主义
E．小资产阶级 中国官僚资产阶级的特点是（C D E）
A．软弱性 B．落后性
C．买办性 D．封建性 E．垄断性 中共四大的历史贡献是
(B D）
A．提出了民主革命纲领 B．第一次提出了无产阶级领导权问题
C．批判了左倾投降主义 D．进一步强调了工农联盟的重要性 E．提出了建立统一战线问题
自测习题三
本测试题包括5道判断题，5道单选题，5道多选题。一 判断题（5道小题，每小题5分，共25分）近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命是指戊戍变法运动。
错 2 新民主主义革命的前途是社会主义。
对中国共产党一大提出了反帝反封建的民主革命纲领。
错 新主主义革命与社会主义革命是性质不同的革命，属资产阶级革命范畴
错早期新文化运动的性质是旧民主主义的文化运动。
对
二 单选题：（5道小题，每小题5分，共25分）新民主主义革命时期中国社会的性质是
（C）
A．封建社会
B．前资本主义社会
C．半殖民地半封建社会
D．资本主义社会 毛泽东第一次明确提出“新民主主义”这一命题的著作是（C）
A．《＜共产党人＞发刊词》
B．《中国革命和中国共产党》
C．《新民主主义论》
D．《目前的形势和我们的任务》中国新民主主义革命最广大的动力是
（A）
A．农民阶级
B．工人阶级
C．小资产阶级
D．民族资产阶级 近代中国第一个资产阶级政党是
（B）
A．兴中会 B．中国同盟会
C．华兴会 D．光复会 中国共产党根据中国半殖民地半封建社会的国情而制定的第一个纲领是
（B）
A．中共一大纲领 B．中共二大纲领
C．中共三大纲领 D．中共四大纲领 三 多选题（5道小题，每小题10分，共50分）中共十五大报告指出：自鸦片战争后的一百多年来，中华民族面临的两大历史任务是（A
C）
A．求民族独立和人民解放
B．打倒资本主义
C．实现国家富强和人民富裕
D．推翻封建主义统治
E．提高全民族的教育水平2 民主革命和社会主义革命的关系是（A
C）
A．民主革命是社会主义革命的准备
B．二者性质一样
C．社会主义革命是民主革命的前途
D．二者任务一样，可同步进行
E．互为因果、互相促进 五四前的新文化运动的意义在于(A B C
E）
A．给封建专制主义和伦理道德以前所未有的打击
B．大力宣扬民主和科学，启发了人民的民主主义觉悟 C．为各种思想流派传入中国打开了闸门
D．成为中国新民主主义革命的开端 E．为马克思主义在中国广泛传播创造了条件 毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中所说的半无产阶级是指(A B C D E）
A． 贫农 B．自耕农
C． 手工业者 D．小贩 E．店员 新三民主义与旧三民主义相比较，其发展表现在(A B C D）
A．注入了反帝反封的内容 B．强调民主权利为“一般平民所共有” C．确立了“平均地权”、“节制资本”两大原则 D．与联俄联共扶助农工三大政策相联系 E．与中共民主革命纲领完全相同
自测习题四
本测试题包括5道判断题，5道单选题，5道多选题。一 判断题（5道小题，每小题5分，共25分）五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。
对实现无产阶级领导权的关键问题是建立一支党领导下的军队。
错 3 中国革命的性质是由中国的社会性质决定的。
对
新旧民主革命的任务是不相同的。
错 5 新旧民主革命的性质是相同的。
对
二 单选题：（5道小题，每小题5分，共25分）1 农村中的资产阶级是指
（A）
A．富农
B．贫农 C．中农
D．地主 中国无产阶级开始从自在阶级向自为阶级的转变是在（B）
A．新文化运动时期
B．五四运动时期
C．辛亥革命时期
D．第一次工运高潮时期 《在晋绥干部会议上的讲话》一文中，首次被列为中国革命对象之一的是（C）
A．小资产阶级
B．旧式富农
C．官僚资本主义
D．民族资本主义
4新民主主义革命总路线的核心问题是
(B）
A．民族资产阶级的参与
B．无产阶级的领导权
C．建立工农联盟
D．共产党的建设近代中国社会的最主要矛盾是
(B）
A．地主阶级和农民阶级的矛盾 B．帝国主义和中华民族的矛盾
C．资产阶级和无产阶级的矛盾 D．封建主义和人民大众的矛盾 三 多选题（5道小题，每小题10分，共50分）近代中国沦为半殖民半封建社会的两个最主要的原因是（B C
A．科学技术的落后
B．帝国主义的侵略和勒索 C．中国腐朽的封建主义制度
D．国民素质的低下
E．中华民族资产阶级的软弱 中华民族资产阶级的主要特点是（A B）
A．软弱性
B．革命性
C．腐朽性
D．落后性
E．反动性 中共二大制订的反帝反封建纲领的内容有（C D E）
A.提倡民主与科学 B．建立劳农专政，铲除私有制
C．消除内乱，打倒军阀，建设国内和平
D．推翻帝国主义压迫，达到中华民族完全独立 E．统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国 4 中国革命的动力是指(A B C D）
A．工人 B．城市小资产阶级
C．农民 D．民族资产阶级）E．英美派的大地主大资产阶级 中国无产阶级和各国无产阶级都具有以下优点(A
D E）
A．不占有任何生产资料 B．身受三座大山压迫，革命性强
1 第二课堂与高校思想政治教育的内在联系
1.1 第二课堂的含义和特点
提高大学生思想政治教育活动的第二课堂它的形式是分离于第一课堂之外但又保持着与第一课堂内容紧密联系的教学内容, 是第一课堂教育的补充。第一课堂是在规定的时间, 按照教学大纲的要求进行素质教育学习。
第二课堂思想政治教育活动, 自身在发展的过程中形成自身独特的特点, 也正是这些特点使得大学生第二课堂思想政治教育活动的地位能够得到巩固, 自身得到发展。总体归纳第二课堂思想政治教育活动特点包含以下三点:首先, 第二课堂思想政治教育活动的灵活性, 决定教育的方式的灵活, 教学使用的教材的灵活, 同时第二课堂思想政治教育活动在结束后并不需要同第一课堂相同的考试方式来考察学生的思想政治素质水平。其次, 开放性是第二课堂教学活动的另外一个特性, 主要体现在教学的内容上, 第二课堂教学内容取材广泛, 内容丰富多彩, 取材的内容源于第一课堂的教学内容但同时又超越第一课堂的教学内容, 教学的方式方法比较适合现代大学生的思考问题的方式方法。在第二课堂学生的思想政治教育水平的提高主要依靠学生进行自主学习。最后, 是第二课堂思想政治教育的广泛性, 第二课堂思想政治教育活动的活动空间比较广泛, 可以在学生的教室, 也可以在图书馆或是操场, 或是家庭, 教学的空间和地点不受传统教学方式的限制, 活动的主体对象也比较广泛, 无论是学生、教师、医生还是军人, 都可以成为第二课堂思想政治教育的主体对象。第二课堂思想政治教育活动是第一课堂教育活动的重要补充, 通过第二课堂教育学生可以挣脱比较单一的教学方式, 使学生有更多的时间进行自身的思想政治素质水平的提高。可以使学生在进入社会取得一定的社会经验后再次进行自身的思想政治素质水平的提高。使学生的思想素质水平更加的稳定, 有更强大的社会适应能力。
1.2 第二课堂与思想政治教育的内在联系
我国大学生思想政治教育是教育活动的重要内容, 它将理论知识同社会实践进行有机的结合并形成统一于一体的思想。随着经济的发展我国的现代精神文明建设也已经取得重要的成绩, 社会在发展在进步, 因此要保证自身的思想素质水平要与社会的发展水平相适应, 我们必须对教育的方式和方法进行创新。力求在改革中发展进步, 而不是一味的墨守成规沿用传统的思想观念。第二课堂是我们进行大学生思想政治素质水平提高的一个创新的方法, 充分利用第二课堂自身的开放性、灵活性、广泛性来达到提升大学生思想政治素质水平。第二课堂是进行大学生思想素质教育的创新方式, 也是第一课堂教育的重要补充, 第二课堂以其课堂教育的趣味性、娱乐性、实践性带动学生进行思想政治文明建设。第二课堂的教育理念要求学生无论在何地都能进行思想政治素质水平的提升, 同时要结合社会生产实践经验, 将所学的所掌握的理论和方法移到社会实践中进行检验并归纳总结一定的经验, 成为素质水平提高的基础和基石。第二课堂教育重在指引学生的价值取向同国家的社会的价值取向相同, 将学习和社会实践进行有机的结合, 互动交流在学习中进步, 在进步中不断提升自身的思想政治文化水平。
2 第二课堂在高校思想政治教育中的作用
2.1 第二课堂有助于高校思想政治教育活动工作与时俱进
随着我国加入世贸组织后同世界各国的联系加强, 使我们在政治、经济、科技、文化等领域开阔的视野, 了解的世界发展现状的同时也进一步了解自身的发展水平的高低。当代社会是发展的社会也是开放的社会, 大学作为国家人才储备的中坚力量, 解放大学生的思想十分重要。要使大学生了解社会了解世界, 传统的教学方式显得单一同时也显得比较机械。在大学生教育活动中开展第二课堂思想政治教育活动, 充分的利用第二课堂的思想教育活动的灵活性、开放性、广泛性来引导学生激发学生的学习兴趣, 以新鲜的符合实际的利用实践来指引学生的学习, 引导学生的思想素质发展方向符合中国特色的社会主义市场经济体制的发展要求, 符合社会主义法律法规的要求, 符合中华民族传统美德的内在精髓。通过第二课堂教育活动的开展利于知识思想体系的与时俱进。
2.2 第二课堂有利于高校思想政治教育氛围的营造
高校思想政治教育需要以校风建设、班风建设、学风建设为依托, 因而就需要大力推进思想政治教育的校园化、社会化, 促进思想政治教育的深化和提高第二课堂在教学形式和内容上具有的巨大优势可以增进师生之间、同学之间的交流与互动, 从而营造出一个和谐统一的校园文化氛围。良好的校园文化氛围又可以促进优良班风、学风的建设, 提高学生的凝聚力, 激发学生积极向上。反过来, 这种校园、班级氛围, 又能进一步促进良好思想政治教育氛围的形成。从而引导学生主动学习思想政治理论知识, 提高自律意识, 促进高校思想政治工作的开展。
3 如何运用第二课堂加强大学生思想政治教育
3.1 将第二课堂纳入高校思想政治教育的教学范畴
开展思想政治教育离不开第一课堂的教学工作。因此, 我们不能本末倒置。忽视课堂教学在思想政治教育中的主体地位。因此, 我们在做好第一课堂教学工作的基础之上, 也应该将第二课堂纳入高校思想政治教育教学范畴, 使其成为思想政治教育不可分割的一部分。我们应该把它作为一项教育工作来统一规划, 纳入高校人才整体培养方案, 进行系统布置, 明确第二课堂的内在要求和目的, 使第二课堂制度化、规范化。与此同时, 还应该建立第二课堂活动开展情况的反馈机制, 可以通过师生双方为第二课堂开展的具体情况进行评分, 这不仅可以保证第二课堂的质量, 也有利于逐步提高活动质量。
3.2 加大对第二课堂的人力、财力、物力以及组织上的投入
目前, 由于缺乏相对充足的资金支持和完备的制度建设, 第二课堂开展的活动范围小、主题狭窄、具有很强的临时性和随意性, 这都不利于高校思想政治教育工作的开展。这也是思想政治教育现在所面临的困境之一只有通过加强组织领导, 整合高校资源, 合理优化配置, 将学校各方面的力量调动起来。
加大人、财、物以及组织上的投入, 为第二课堂活动的开展创造更好的软件和硬件环境和条件。
4 结语
总而言之, 高等院校是我国人才培养的中心, 担负着我国人才教育培养的重任, 是人才输出的主体。高素质人才要求不仅具备良好的科学文化素质, 身体素质, 同时还要有良好的思想政治素质, 要有正确的人生观和价值观, 要以社会的发展为出发点, 摆正自身的位置。传统的思想政治教育方式已经不再适应现代社会发展变化的需要, 思想要解放, 要实事求是的处理分析问题, 第二课堂思想活动的开展弥补了第一课堂教育工作的不足, 成为第一课堂的重要补充, 利用第二课堂教学活动的特点提高学生思想素质水平已经成为当代大学生思想素质水平提高的重要措施。
摘要：随着我国社会主义精神文明建设的发展, 当代大学生在提高思想政治素质方面的途径呈现出多样性, 传统的说教式提高大学生思想政治教育素质的方式已经不再适应当代有中国特色的社会主义精神文明建设的发展, 第二课堂在提高大学生的思想政治素质教育中充当越来越重要的地位, 通过第二课堂活动大学生可以通过崭新的方式来进一步了解我国有中国特色的社会主义精神文明建设, 本研究通过介绍第二课堂活动同提高学生思想政治素质的重要关联性来阐述第二课堂活动在提高大学生思想政治素质活动中的重要作用, 并就其实现方式展开了认真的分析思考。
关键词：高校思想政治教育,第二课堂,大学生
参考文献
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[3]白静.和谐校园视角下的大学生思想政治教育有效途径探析[J].中国电力教育, 2010, (31) :104.
一、习题讲评课之操作流程
首先要做好习题评析的数据统计工作。如详细了解学生的答题情况，分析每道题的错率，出错的原因，以及解决方法。在试卷讲评中教师要做到该讲的讲清，能让学生讲的绝不代劳，学生都会的坚决不讲。
其次要求学生还原答题思维，做好自查自纠。让学生分析出错率最高的是哪类题，出错的原因中哪种情况最多，找出解决的对策；对哪些题不理解，记录下来以备在课堂上解决。同时让学生做好“说题”的准备，先由学生说题型、说知识、说答案等。这样才能真实反映学生的思维状况以及对知识的掌握，为教学进程的开展提供依据。
再次通过多媒体展示误区，学生做好互助点评。教师以学生答案作例，研究答案，避免简单呈现。让学生对答案加以点评，给学生时间补充或修改答案。教师向学生提供标准答案，要求全体学生再次对照并加以完善。教师对其中的注意点进行点拨，要求学生做好查漏补缺工作。
最后做好变式训练实现能力提升。以试卷原题为例，举一反三，避免学生被动接受。
二、习题讲评课之教学实践
【例】受自然灾害等多种因素影响，以农产品为主的生活必需品价格上涨较快，引发商品价格总水平上升，加大了城乡居民特别是中低收入群体的生活负担。为此，国务院要求各部门及各级地方政府切实落实“米袋子”省长负责制、“菜篮子”市长负责制，依法打击价格违法行为，切实保障群众基本生活。政府采取有力措施后，商品价格总水平有所回落。
运用经济生活知识分析，以粮食、蔬菜等农产品为主的生活必需品价格上涨较快可能造成的经济影响。
按照讲评流程呈现出某学生的答案，同时要求该学生还原当时的思维过程，是如何审题，如何组织答案的。其他学生对照自己的答案对呈现的答案进行评价，找出可取之处，指出问题所在。要求学生对答案加以完善，同时让学生总结答题的方法，教师对学生的总结进行完善和规范。最终我们归纳出主观题的解题方法，并把它称为“思维导图解题法”。总结如下。
首先是审题。步骤包括：审材料，找关键词，提取有效信息；审设问，明确知识范围；确定答题的关键词。通过审材料，不难发现从经济生活角度解决这道题的关键词应该是“价格”“影响”“生活必需品”。
其次围绕关键词，展开联想，构建思维导图是解题的关键。围绕确定的关键词，展开联想，将与关键词相关的考点及其内容呈现出来，在草稿纸上写出一个简单的知识体系，避免遗漏。
最后学生要回归材料，权衡取舍，踩点答题。这是构建思维导图解题的落脚点。
最终答案呈现如下：①由于是生活必需品，其涨价对消费需求量不会产生太大的影响。②增加了居民的支出，加大了城乡居民特别是中低收入群体的生活负担。③会刺激相关产品的生产者扩大生产，增加供给。以粮食、蔬菜等农产品为原料的相关产品的生产成本将增加。④价格上涨，可能会加剧通货膨胀。
教师呈现标准答案后，要求学生补充和完善自己的答案，再对自己原来的答案进行反思，能对原有设问进行变式训练。或者更高要求就是学生自己设计变式问题，自己找出答案。
变式如下：运用经济生活知识分析，食品、油料等商品价格总水平攀升和回落的主要原因。按照上述“思维导图解题法”并对照思维导图，不难发现该题考的是“影响价格的因素”。让学生自己尝试去组织答案，培养了学生的迁移能力。
三、习题讲评课之实践反思
（一）典型答案呈现要注重对比性
利用多媒体呈现学生具有代表性的试卷答案时，可以是典型错题，也可以是答题情况较好的试卷。通过这样一个直观的比较，学生能很快发现自己的优点和不足，感知问题的存在，获得一个直观的解题认识。
（二）评讲过程要真正放手，切实转变教师角色
传统的教学模式是“教师讲、学生听”，学生很少有畅所欲言的机会，特别在高三这一时间紧、任务重的特殊时刻。但是无论从新课改发展的需要，还是从高考的需要，抑或是学生自身发展的需要，都要求教师不仅是知识的传授者，更要成为学生学习的合作者、促进者，促进学生思维能力的提升。
习题讲评课的效果关系着学生高考，因此我们要潜心研究这一课型，找到适合自己学生的习题讲评方法，使之不断完善。通过建立行之有效的教学模式，让学生真正参与到学习中来，使习题讲评课取得更大实效。
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