施工企业负责人安全生产继续教育培训心得

施工企业负责人安全生产继续教育培训心得（通用10篇）

施工企业负责人安全生产继续教育培训心得篇1

培训心得

施工企业主要负责人安全生产继续教育培训已经过去二天了,但省建设厅的领导和老师们所说的话仍记忆犹新,从越来越频繁的培训教育中来看充分说明了省领导对安全生产的重视性,也说明了安全生产迫在眉睫的重要性与必要性。从这为期三天的学习中，我更加体会到了安全的重要性.通过学习想一想真的是安全无小事，有时一些小的细节就能决定成败，这样说一点不夸张，安全这东西摸不着，也看不见，但安全对于一个建筑工作者来说是多么地重要。安全也可以说是涉及到各行各业千家万户的，安全工作千万不能掉以轻心,它不仅关系到我们个人的安全,也关系到他人的安全。如果不注意安全，不把安全时时刻刻记在心头，那么我们的生命就会直接受到威胁，尤其是工作在生产一线的职工责任重大，我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女对父母回家的期盼„„

“安全责任重于泰山”安全生产关系到国家和人民群众的根本利益，国务院把每年的6月定为“安全生产月”就是说明了这一点。

要想搞好安全生产，作为生产一线的一员，就应有搞好安全生产的目标，就得有实现目标的计划及措施。“安全措施订得详，能把事故来预防”。在生产中，严格按照安全生产制度中制订的安全措施：勤巡视、细查看，遇问题、不简办，不明之处、追根求源，问以明白，排除隐患，确保安全生产。

安全为天，安全就是企业的天，安全是企业的生命及灵魂所在。交通、建筑、运输、石油、煤炭、电力等行业安全生产尤为重要。作为建筑企业万千员工的一名，我们深知安全是建筑行业的重中之重。“建筑行业，安全先行”、“安全第一，预防为主”、“安全生产，人人有责”、“安全在我心中”、“安全责任重于泰山”、“实施安全生产法，人人事事保安全”，一条条、一幅幅，不仅是高悬于生产现场，更要深深地烙印在人们的心中。安全是生命之本，安全是幸福之源。与安全同行，小至你、我、他，大到企业、社会乃至世界，安全就是生命与快乐的保障。生命因健康而美丽，生命因安全而保障。

通过这次培训教师们的讲解,我个人认为一线上的职工都比较容易出现以下几种心理:

1、麻痹心理；口头上讲遵章守纪，但无人监督时就违反规章，作业中马虎、凑和、不在乎，缺乏良好的工作激情和责任感自我安全意识差，思想松懈，麻痹大意或仅凭借“老经验”办事，这是一种最容易引发事故的不安全心态。

2、侥幸心理；怕麻烦，图省事，作业时不穿戴防护用品，嫌戴安全帽、打保险绳麻烦，干活不方便，把本应履行的程序减少了，颠倒正常程序，总是认为习惯性违章不一定造成事故，甚至错误的认为造成事故也不一定死人。有时还会给违章者带来省时、省力的短期效益。缺乏敬业爱岗精神和认真踏实的工作作风。

3、自以为是心理：技术不精，业务不熟或经验不足，主观臆断，盲目自信，有章不循，相信经验，忽视规程，自以为是，冒险作业。总认为“以前这么干都没有出事故，现在这么干也不会出事。

4、逆反心理；凭情绪干活，由于生活、工作中不如意或对一些现象心存反感，而不遵守安全规章，逞强好胜，失去工作热情，付之于消极对立情绪，时有违章和冒险动作出现。

要想把安全工作落到实处，我最大的想法就是重抓人员思想问题，因为只有从人员思想上去认识安全，知道安全的危害性，给单位、自己、他人、亲人、朋友等造成的伤害，正确树立以人为本抓安全的想法，要把“安全当作无站的车，无点的钟，永无间歇，永无止境”；要教育职工，时刻提醒自己成在安全，败在事故”只有安全才是出路”。把安全思想深深的烙在脑海里，时刻绷紧安全这根弦。处处把安全列入工作，促使心里有安全，想安全。在生产中要把职工提出好的建议，及时的落实到位，这样才能调动职工的积极性和主动性，激发职工工作热情。

为此要特别注重以下几点: 1.坚持安全教育的基本原则，注重活动效果

1.1坚持以宣传贯彻党和国家安全生产方针，保护劳动者安全健康和国家、人民财产安全为宗旨，把宣传党的方针、政策和反映劳动者的呼声结合起来。

1.2使安全教育工作经常化、制度化。

1.3抓住典型事例，大张旗鼓地开展宣传教育工作。1.4要不断改善宣传教育方法，运用科学手段，提高宣传教育质量.2.抓好日常安全教育，提高全员安全意识 2.1丰富内容，严格考核

日常安全教育的内容很广泛，包括国家安全生产方针和政策、安全法规、规章制度，安全生产监管局等有关部门下发的各类事故通报。

2.2剖析典型案例，抓好现身说法

典型事故案例波及面广，对方方面面的企业领导人和安全管理人员有极大的震撼。为了从典型事故的分析中找出教训，改进工作，要十分重视事故回顾。前事不忘，后事之师，如果万一事故发生，立即召开事故回顾会，让当事人讲事故发生的经过，本人在事故处理过程中的失误，事故造成的严重后果及应吸取的教训。2.3树立先进典型，推动面上教育

鼓励各项目部结合各自特点，开展灵活多样的形象化教育活动。仪在全体职工中开展安全漫画、安全谜语等比赛，职工们自己编、自己画、自己讲，加深了对安全知识的理解和对安全生产重要性的认识，谁避免了重大事故就给予重奖。确保不发生大、小事故。设立防火墙，警示全体职工时刻不忘安全，警钟常鸣。推广好的项目部安全教育的经验，开展了安全小品、安全演讲等比赛和消防技术会等活动，以教育全体职工。

3搞好安全生产技能教育，提高职工安技素质

职工必须有进行安全作业的实践能力，知识教育只解决了“应知”的问题，而技能教育，着重解决“应会”问题，以达到通常所说的“应知应会”的要求。主要是结合生产实际搞好岗位技术练兵。物色最出色的操作人员当教师，现场教学，以达到熟练操作为止。通过安全技能教育，激发了全员参与安全管理的积极性，提高了安技素质。4.抓好三级安全教育，努力提高职工预防事故的应变能力和工作效率,采用“三级教育”的方法，对新工人、新来大、中专毕业生，外来实习生，外来施工人员等进行安全教育。

5.开展特种作业教育，提高特种作业人员的专业素质

重视特殊工种的培训和教育，每年都举办特种作业人员学习班，复查特种作业人员上岗操作证，有的定期送外培训。还定期进行了特种设备安全运行教育，增强了特种作业人员责任心，提高了他们严格遵守操作纪律和安全教育制度的自觉性。

6.进行季节安全教育作和节日安全教育，有针对性地做好超前思想教育工作季节安全教育主要是结合不同季节中安全生产的特点，开展有针对性的、灵活多样的超前思想教育。国内的各种统计表明，节假日前后是多种责任事故的高发期，甚至可达平时的几倍，其主要原因是因为节、假日前后职工的情绪波动大。所以，越是节日临近了，我们把安全教育工作就抓得越紧。

要坚持不懈地抓各种环节的安全教育，不断探索安全教育的新途径，使全公司上、下形成了一个“人人树立了安全意识、人人掌握了安全知识、人人取得了安全考试的好成绩、人人学会了使用消防器材、人人学会了现场急救、人人都有了自我保护的能力”的全员、全过程、全方位、全气候的安全管理氛围。

安全生产是企业的永恒的主题，安全文化已成为企业文化的重要组成部分，并起着越来越重要的作用。企业安全文化是企业在安全生产的实践中，以从事安全管理、安全生产、安全宣传教育等形式,逐步形成的为全体员工所认同、共同遵守，带有本企业特点的价值观念、经营作风、管理准则、企业精神、职业观念和安全目标等的总和。推进安全文化建设，促进企业安全生产已成为当前煤炭企业的主要任务。本文就企业安全文化建设的方法和途径谈点粗浅认识。

施工企业负责人安全生产继续教育培训心得篇2

姓名：卢小红学号：1500225 单位：广州敏城建设工程有限公司

这段时间通过在广州市小型工程项目负责人延续教育培训班的学习，我受益匪浅。继续教育课程让我们不断更新知识和提高技能及执业能力，从而提高我们对小型项目的管理能力和水平。还让我们了解工程管理目前的发展状况，得知了有关新法律、法规、标准，熟悉了施工的新技术、新方法、新材料与应用。

这次的学习包括《建设工程施工发包与承包计价管理办法》、《中华人民共和国招标投标法实施条例》、《广东省民用建筑节能条例》、《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》等课程，让我们在专业工作中有了更新的认识与提高，也让我们对相关法规、管理办法有了更深的理解理论基础。这次课程给我比较深刻的影响有：

一、通过学习相关的法规与条例，得知了作为一个小型项目负责人从事工程项目管理岗位，必须要懂管理、懂法规、懂经济，既要有理论水平，更要有丰富的实践经验和较好的组织能力。在任何一个施工环境下走必须遵守国家的相关法律、法规的要求，加强安全生产管理与监督，建立健全的安全责任制度，确保生产安全。安全生产工作“责任重于泰山”，直接关系到企业的生存与发展和社会的安定与进步。正确认识处理安全生产与经济效益关系，把安全生产看成是潜在的效益，象抓经济效益一样抓安全生产工作，是做好企业安全工作的关键。作为项目负责人是工程项目质量安全管理的第一责任人，应以安全第一，以保证安全施工的提前下，才可创造出鲁班质量的工程。安全生产是潜在效益的前提。安全生产与经济效益之间的关系是相对统一的整体，相辅相成，互为条件又互为目的。安全生产是经济效益的前提保证，经济效益是安全生产的必要条件。只有搞好安全生产工作才能保证正常生产秩序，才有经济效益；有了经济效益，安全防范设施才有条件得以保障和改善，两者不可偏废，把安全生产工作当作维护企业经济发展大事来抓，加强安全生产管理，抓安全教育，抓责任落实，抓隐患治理。安全生产促进经济效益的提高、企业的发展，经济效益的提高增加了安全防范设施投入，进一步确保安全生产。

二、通过对建设工程合同学习，明确了建设工程施工合同的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、无效合同和效力待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定，通过对这些规定的学习，我感到作为一个小型项目负责人,项目负责人在实际施工中要切实加强合同管理，对合同内容要多学习、多看看，严格按照合同要求主动办事、预先策划，索赔的时效、证据的收集，都要平时积累，及时办理。签订劳动用工合同，明确双方的权利、义务和责任，民工工资应该发放到每个工人手里，不能一把头发给包工老板。当然还可以同专业的劳务公司订立劳务合同，通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上，由劳务公司发放到民工手里。还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别之处

三、通过学习《广东省民用建筑节能条例》，学习到了关于建筑节能的相关知识，认识到了环境问题是人类需要面对的永恒课题。在经济快速发展的中国，能源匮乏引起了人们的高度关注。我国建筑单位面积耗能是发达国家的2倍~3倍。严峻的事实告诉我们，要走可持续发展道路，要贯彻落实党中央、国务院提出的建设节约型社会，开展资源节约工作的精神，要深入贯彻落实《民用建筑节能条例》，进一步推进住房城乡建设领域节能工作。住房和城乡建设部、国家发改委对新建建筑提出了节能要求，并对既有建筑实施节能改造。当前，新建建筑节能强制标准执行离不高，既有建筑的节能改造困难重重，难以全国启动，离国家的建筑节能总体目标差距较大，这是各地普遍存在的问题。从问题的普遍性分析，一是全社会没有充分认识到建筑节能工作的重要意义，缺乏节能建筑的基本知识和主动意识；二是缺乏可操作的强制各方利益主体必须积极参与的地方性法规；三是对节能建筑缺乏有效的激励政策进行引导和扶植；四是建筑节能、节地、节水、节材和环境保护的综合性标准体系还不够完善；五是缺乏有效的行政监管体系。不能单单强调工程建造过程的节能，而忽视了从规划、土地使用两个源头和建筑的使用过程的节能，应该强调整个建筑全寿命周期的节能。甚至不仅仅限于单体建筑的节能，还有城市的城区、社区的节能，与全领域的节能。但是从一步一步做起，就可以从我们在项目管理中，在控制建筑过程的节能中抓起，最终达到全领域的节能。

施工企业负责人安全生产继续教育培训心得篇3

讲话提纲

各位学员：

为了进一步提高企业负责人和安全管理员的安全意识和安全操作技能，促进安全生产工作，我们举办了这期安全生产知识培训班。对举办这期安全培训班，应该说市安监局和市安全生产培训中心也就是市技工学校都非常重视，按照原先计划，我们这期打算先培训一般企业的负责人、安管员的，后来考虑到很多企业要做“安评”，所以我们从服务企业的角度，特地将危化品培训班提前到今天，并且将部分复训的学员也合并到这个班次来。借此机会，我简要的就安全培训方面提几点要求。

一、认识要到位

为什么要重视安全生产培训工作？

一是社会发展的必然趋势。近年来，有个现象大家可能都有感觉，就是政府也好、新闻媒体也好、普通老百姓也好，对安全生产、食品安全、环保等问题越来越关注，这些问题的实质就是人的安全。从我们大道理来讲就是中央提出的科学发展观的“以人为本”，从现实来讲，就是随着经济的发展，时代进步，人们不仅仅对物质的追求，更追求幸福感、安全感，与老百姓息息相关民生问题越来越引起人们自身与各届的关注，人的安全肯定会越来越受到重视，人命的安全才是最根本的，过去以命换钱的时代一去不复返。也就是说国家对安全生产会越来越重视，对安全生产以及安全培训工作也会只会抓得越来越严。

二是法律的规定。在各个行业中，危化品行业生产、销售、贮存、运输、使用是最有可能发生安全生产问题的，而且对专业性、知识性要求比一般的行业都要高。所以法律规定要求也高，根据《危险化学品安全管理条例》（国务院第591号令）规定，危险化学品单位从业人员应当接受安全教育和培训，考核合格后上岗作业；对有资格要求的岗位，应当配备依法取得相应资格的人员。这里所谓的资格要求的岗位，主要是企业主要负责人和安全管理人员，你们培训合格后取得的就是安全生产培训资格证书。法律上还规定专职安全管理员的人数比一般行业企业要多（省条例上：第十七条矿山、危险物品的生产、经营、储存单位和使用数量构成重大危险源的单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员；从业人员超过五十人的，应当配备不少于两名的专职安全生产管理人员。

前款规定以外的生产经营单位，从业人员在五十人以下的，应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员；从业人员超过五十人的，应当配备不少于一名的专职安全生产管理人员；从业人员超过三百人的，应当设置安全生产管理机构或者配备不少于两名的专职安全生产管理人员。），同时，我们危化企业还要做安评，所以参加培训和取得证书就显得特别重要。作为安监局来讲，危化行业的安全生产应该说是我们直接的、最主要的监管对象，抓得也更加严一些。

三是自身的需要。据权威机构统计，70%以上的安全事故是由人的不安全行为造成的。具体的说，就是企业从业人员安全意识淡薄，包括企业主对安全重视不够、抱有侥幸心理，企业安全管理人员不懂安全管理知识，一线员工安全技能缺乏，违章指挥、违章作业、违反劳动纪律，从而导致安全事故发生、致使家破人亡。最近，华峰集团发生了一起安全事故，应该说像他们这么大的一个企业，安全生产管理也算规范了，但是还是发生了事故，可见安全生产工作是没有止境的，绝对不可以麻痹大意。血淋淋的事故告诉我们，安全生产培训再重视、再严格、再加强都不过分，也许一些企业主会认为安全生产和安全生产培训抓得太严了，但是，为了努力防范事故、为了肩上职责，我们应该做好各项安全生产工作，宁愿听到骂声、也不要听到哭声。其实一家企业有没重视安全生产关键在企业主。（如老板不重视，管理人员不可能重视，重视了也没用，不要以为我有分管安全的厂长或安全管理员在，就没你什么事，实际上这是你要主抓的，分管的要具体抓，因为法律规定你是第一责任人。对安全重视不重视第一个就体现在培训上，体现在对培训的态度上，包括自已的培训与对员工的培训）想一想，一旦一个企业出现了死亡事故，死不起啊，一个人50～100万，不包括间接损失，不包括罚款，人数增加，可能被追究刑事责任，还牵涉到自身及他人家庭，社会稳定。意识一定要到达考驾驶证的地位。所以说：为了你们自身及家庭的安全、为了他人及家庭的安全，请抓好安全生产，请抓好自身及员工的安全培训。

二、纪律要遵守

刚才已经说过，我们举办这期安全培训班是经精心筹备的，希望大家珍惜机会、严守纪律、认真学习。第一，大家一定要处理好工学矛盾，把公司或厂里的一些事情交代好，自己静下心来安全学习，既来之、则安之。实际有些工作可以提前安排，企业没有你三天，地球照样转，而且你也可以电话联系，而且学到知识是自已的，当作自已百忙之中一次休闲或工种的调整，也有利于身体健康。所以关键还是你把培训放在心目中第几位，如果是第一位，再忙也会认真学习培训。第二，要遵守课堂纪律。为了这期培训，培训中心的工作同志与技术学校的老师在报名、审核、课程安排都做了认真的安排，这期安全培训班的授课老师都是我们温州地区比较资深的老师，他们都是非常忙的，能在百忙之中给我们上课也很不容易的，大家都要至始至终上好课。希望大家尊重他们的劳动，尊重别人也就是尊重自已。第三，要严格遵守培训纪律。我们这个培训班是有课时要求的，在下发给大家手里的学员须知上，已经明确规定了，原则上不准请假，实在有特殊情况的，要向班主任请假，凡是考勤不符合要求的，就是到课率没有超过总课时一半的，一律取消考试资格。去年以来，我们都是这么操作的。说到这里（大家都是为人家长或不久将来为人家长，当你们教育你们孩子学习时，应该会说〃〃〃-----，有时孩子顶你时，你也会替自已说，爸爸小时没条件，我想你这几天总有条件了，所以希望你们做好孩子表率，家长的表率，因为孩子不是天生的）。同时，还有一个措施就是，对于那些学习态度不端正、报了名而不来上课的，每期培训班后，我们都对该类对象梳理后，提交安监大队进行抽查执法。（我们执法的目的为了督促企业重视培训这项法定基础工作）因此，希望大家重视安全培训工作。当然，有的企业负责人还是比较认真的，据我所知，有个企业的老板，由于文化水平不是很高，考试多次不及格，最后第四次培训才拿到合格证书，别的不说，在他心叫是把培训放在了第一位，他那一次拿到证书比任何人都快乐，而这种快乐你很难用钱买到。第四是认真考试。通过最近一段时间了解，要求笔试（实际为了考试松，好抄，好偷看），不要机考。首先告诉大家是以后的培训考试只有越来越严格，要求越来越高，这是一种趋势，而且机考以后还要加监控，所以这次肯定机考，不要耍小聪明，每人题目都不一样。如果上课不到，再加上题目不背（400中选90个），肯定不过关。想过关上课、回家背，上课听懂了好背。这两点做到了，我想没大问题。我也听说了同志文化底子差，如果管理人多次没通过，老板要考虑换人，如果老板我想除非文盲，如果态度认真也会过关，所以还是态度决定成绩。

三、工作要抓好

举办这期培训班，不是因为培训而培训，而是希望大家通过培训以后，切实在本企业的安全生产上发挥作用。参加这期培训班的人员有两类，一类是企业负责人，另一类是企业安管员。回去后，你们也要组织员工进行培训。我们企业负责人今后要重视安全生产和安全生产培训，加大安全投入，完善安全生产管理机构，落实安全管理人员，健全安全生产管理制度，及时排查整治安全隐患，切实把本企业的安全生产抓好。作为企业的安全管理员，一定要认真履行职责，抓好安全生产法律法规和企业安全生产各项制度的落实，仔细检查企事业安全隐患、提出整改措施，同时，当好企业安全生产的参谋，努力做好本企业的安全生产工作。在这次培训中同时对于我们各方面工作，包括报名、学习、后勤有什么问题也请你们也我们多提意见。

施工企业负责人安全生产继续教育培训心得篇4

富平安监局突出重点开展非煤矿山企业主要负责人、安全管理人员培训

（富平安监局）

安全教育培训是安全管理的基础性、长期性的工作，如果每年教材一样、培训内容一样，难免会让有些企业在安全管理中有麻痹思想。针对这一实际问题，12月7日，富平县安监局结合实际情况，突出重点，用以案说法的工作思路，开展了为期3天的非煤矿山企业主要负责人、安全管理人员培训工作。在宣传法律法规的过程中不断穿插案例，使法律法规的条文变的不那么枯燥；对安全管理工重点环节、部位作为讲解的重点，鼓励大家多提问、多发言；对个别企业在安全管理中遇到的实际问题和众多有经验的管理人员共同分析研究，讨论解决问题的办法。在课堂上大家相互交流、取长补短，在讨论中提高企业管理人员安全意识，达到了预期目的。据统计，本次共培训100多家企业、200余名从事安全管理工作的人员，通过这次培训，加强了企业安全管理的水平，也得到了大家的好评。

银行基层负责人培训班心得篇5

银行基层负责人培训班心得

银行基层负责人培训班心得月日至月日，我参加了省行第期基层负责人培训班。一个星期紧张的学习，使我受益匪浅。通过5天的系统学习培训，我在《职业经理人全方位能力修炼》、《咨询式营销》、《商业银行操作风险管理》、《投资银行业务》、《国际业务发展与外汇资金产品》等方面的认知均获得不同程度提高。

在百忙中能够抽出时间，静下心来接受短暂的系统培训，及时补充和更新知识，好比一辆长途跋涉负重的汽车到了一个加油站，补充能源、维修机件，保持良好的性能继续前进。这次培训，学校安排了丰富的内容，所学、所思、所悟都

对今后的工作非常有用。“学然后知不足”，这是我参加本次培训最大的感受，另外，还有三点感受与同学分享。

一、培训中心精心组织、周密安排，理论与实践结合，确保了本次培训的效果本次培训时间虽短，但培训中心对整个培训过程进行了精心的策划与周密的组织，课程编排紧凑、教学内容新颖、学员生活安排细致，讲师尽责敬业。教学课程、学员生活都安排得井井有条，并且认真对待每一个细节，处处彰显了“以人为本”和精细化管理的理念，使我们在学习过程中，同时接受了潜移默化的熏陶。

这次培训，如总经理所说，由行长、行长“钦点”了最优秀的讲师，每位老师都对课件进行了细致的准备，根据学习时间短，不可能详细进行理论讲解的情况，老师们都采取“案例”的教学方式，以轻松的语言，诙谐、幽默的小故事演绎深刻的学术理论，使我们学得懂、记得牢。从中我们看到了每位授课讲师扎实的基

本功和尽职尽责的职业精神。这都是我们在今后的工作中值得学习的。

二、理论课深入浅出，扩大了知识面《职业经理人全方位能力修炼》使我们能够重新审视自我，找出差距、弥补不足，亲身感受了一次现代职业经理人的心智成长历程。《咨询式营销》使我们对以客户为中心，与客户做朋友，针对客户需求，提供对应产品，促成客户达成成功的营销原理有了深刻的认识。《投资银行业务》、《国际业务发展与外汇资金产品》两个理论专题，则以大量的实际案例，深入浅出地阐述了我行近两年来的创新产品，使我们丰富和增强了解决同类客户业务拓展与营销等难题和问题的实战能力。重新返回工作岗位之后，在培训中心学习的内容还要继续消化，我相信每一次学习都会有新的发现和收获，都会有一种全新的感受，同时我也相信这次学习的心得体会和学习成果一定能帮助我在

重庆市青年文明号负责人培训心得篇6

彭水通航处谢静

作为彭水通航处青年文明号创建负责人，我有幸参加了重庆市青年文明号活动组委会举办的2012重庆市青年文明号负责人培训班。此次培训时间为3天，培训内容为理论学习和拓展训练。在培训期间，团市委副书记张果同志为我们举行了开班典礼。团市委城市青年工作部部长段炼同志为我们进一步阐述了青年文明号创建的工作要点。同时，我们还学习了市委宣传部副部长、重庆大学杨清明教授的《把握核心价值，提高文化素质》与西南大学政治公共管理学院、马克思主义学院副院长邹顺康教授的《职业伦理与职业道德》的专题讲座。拓展训练以独特的培训模式和新颖的培训项目，激发了我内在的潜能，磨练了我战胜困难和解决问题的能力，增进了对集体团队的理解与责任心。以下是我对此次培训的心得体会：

一、更加深入理解创建青年文明号的重要意义团市委副书记张果同志对我们讲到：“青年文明号是服务党政中心的重要力量，是促进青年发展的平台，是彰显青年文明新风的载体，是推动组织建设的重要依托”。虽然有人曾经不看好我们，但随着时间的推移、年龄的增长，我们日渐成熟，有了责任心，也开始思考民族荣誉和

国家前途。尤其是在2008年5.12汶川地震及奥运圣火护卫战中，我们作为有力的中坚力量，充满活力地宣传了爱国、正义、人生的积极思想。正如有一位伟人曾经说过：“我们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳”。创建青年文明号，不仅仅是为了获得这一崇高的荣誉，我们倡导的是高度的职业文明、职业道德、职业技能、职业水准的统一，是为了保持和激发广大青年旺盛的生命力。作为青年文明号创建负责人，我更要首先体现青年文明号的先进性、成长性、文化性和开放性，以此引导全体青年职工团结形成合力。在创建活动中，我们要将青年文明号的创建与中心工作相结合，与青年成长相结合，与社会的需要相结合，因为创建活动是推动单位文明进步的重要动力，是培训和造就单位转型青年人才的有效途径，是服务乌江水运、服务沿江经济、服务流域百姓的有效形式。

二、遵循职业道德，提高文化素质

杨清明教授与邹顺康教授为我们主讲的《把握核心价值，提高文化素质》和《职业伦理与职业道德》的专题讲座，使我深刻理解到在职业生涯中所必备的一些职业操守。文化的内涵分为大文化、中文化、小文化，即人类属性、社会属性与个体属性，文化的本质是价值观。江泽民总书记曾经说过：“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向”。而作为我们青年一代，是服务党政中心的重要力量，更要清醒的认识到自己的价值观，明白自身的价值，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化。

“道德”是人们共同生活及其行为的准则与规范，而“职业道德”，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。在单位上，同事之间的互敬互助、上下级之间的理解与支持都是一种职业伦理关系，这种关系是双向的，是在从事职业活动的过程中所构建起来的人伦关系；而职业道德则是单向的，职工对本职工作的行为态度、责任心都是遵守职业道德的具体表现。职业道德对于一名管理人员来讲，则提出了更高的要求，管理者良好的职业道德是职工的表率，是推动单位和谐、提高整体文明素质的重要力量。而制定一套行之有效，保证职工队伍的精干、优化、高效，促进通航管理工作持续、健康、快速发展的管理制度是引导全体职工遵循职业道德的有效途径，也能较好地体现青年文明号的管理特点。

三、增强凝聚力，发挥团队优势

在整个培训过程中，最具有挑战性的是拓展训练。原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。通过精心设

计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。我们参加了时速极限、毕业墙和钻电网项目。给我留下印象最深的是钻电网与毕业墙项目，面对高压电网，参加者必须同心协力，尽量避免伤亡，以最小的代价换取最大的胜利。在队长的指挥下，我第一个钻电网，当时把事情想得太过简单，认为凭自己的个人力量可以成功完成，没想到结果是以失败告终，并且还浪费了极大的一个网孔，钻电网的规则是碰到了网线那么这个网孔就作废，意味着我们已经浪费了一个极好的资源。在第二次行动中，我们消除了好胜与莽撞的心态，改变沟通方式，合理分配有限的资源，依靠团队的力量终于顺利地完成任务。毕业墙是指团队在没有任何器材的情况下共同努力翻越4米高的墙壁。望着那些站在墙下托人翻越和墙头拉人上墙的队员，我的心灵受到深深的感触。我们青年一代就像那正在爬墙的队员，有工作经验更加丰富的资深同事甘为人梯的托着我们，也有赏识我们的领导厚德载物的提携着我们。所以，在自己努力奋斗的同时，我们更应该怀着一颗感恩的心，去对待任何人、任何事。

四、今后的工作思路

通过两天的青年文明号负责人培训，使我更加深刻认识到青年文明号活动的目的意义和精神内涵。在接下来的创建工作中，我将进一步动员和组织全体青年职工积极参

与到青年文明号创建活动中，切实加强自身建设，提高思想觉悟，正如青年文明号号歌唱的那样“让我们的青春值得骄傲，让我们的人生值得自豪”。

继续教育培训心得篇7

风险管理适用于各类组织，作为认证机构的一名审核员更应该具备风险管理的意识。因为认证机构要以第三方身份为申请方进行评审，做出是否推荐发放认证证书的意见，这张认证证书应具有社会的公信力，要保证认证证书的可信性，所以风险管理是非常重要的。同时，审核员在审核认证过程中也存在风险，不仅局限于审核现场的不确定因素所带来的人身安全、健康方面的风险（危险），还要兼顾自身审核任务实施过程中，为认证机构提供审核证据、出具审核结论等方面也要考虑认证的风险，即，站在认证机构的角度，对于认证机构不允许的风险，应给予出具不符合项等书面意见或整改措施要求，以防止今天发证，没过几天该组织出现违规违纪等等现象的发生。

对于获证组织更应该将风险管理的各项要求融入到企业管理和业务流程中。一个有责任感的企业，除了为社会提供合格的产品外，也要有责任地为员工提供一个风险小的工作环境。那么，什么算是风险小呢？我想，有如下几点：

1、生产过程风险小。生产过程、工艺安排、原材料使用等对员工伤害小，或者无伤害，对产品一致性的生产有保障，有控制。

2、管理过程风险小。管理漏洞少，各岗位人员各尽其职，不让不合格的产品/半成品流入下一道工序，经营过程中能充分地考虑风险的存在，有积极的应对措施，不至于出现突发情况时，无心理准备，无有效应对方案。

3、经营风险小。这就要提到我们的第二个课程内容——法律法规了。在我国（世界上普适的）经营的组织/企业要合法、合规，如果企业经营者不了解应掌握的法律法规，企业过程执行者不掌握法律法规的要求，那么有可能就会无意识地违反了法律法规的要求，而产生违法行为。要想经营合法、降低经营风险，为员工提供一个良好的、安全的工作环境，还是必须要掌握企业经营的各项法律法规。如财务的、人力资源的、贸易的等等各职能的法规要求，而不仅局限于产品质量或性能或是环境上的法规要求。从大质量角度来讲，还应该兼顾组织各个环节的人员工作应该都能遵守法规的要求。

降低几险，很大一部分还需要能将风险管理和合规性的意识融入到企业文化的建设工作中去，企业如果能将自身的风险上升到文化的层面，做到人人都有风险意识，人人都掌握风险管理的基本技能，人人都掌握自己工作领域的法规的要求，那么这样的组织相对而言风险会小很多。

作为一名审核员，应不只是将符合性认证作为主要职责，还应具备风险管理的知识和技能，掌握所审核组织所需的法律法规，在实施审核过程中适当地引导获证组织关注到经营风险，关注到合规性等方面，将风险意识、合规性意识传递到组织中去，促进组织的绩效提升，帮助企业做得更好。以科学发展观的角度来看待企业的经营，以风险管理的方法来合法规范地运营。

通过培训，激发了我的责任感觉，作好审核员，做一名有责任感的审核员，将风险管理和合规性运作传递给获证组织，引导组织成为一个有责任感的组织，为社会的文明进程而创造更大的价值。

继续教育培训心得（2）：

今天我参加了小学语文教师网络继续教育培训，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，而通过不同地区学员的交流，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。我在学到专业理论的同时，老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。

这次小学语文教师培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、教师要转变角色。

首先教师应树立新的师生观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力。其二教师应通过观察记录，熟悉每个学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。

二、教师要尊重学生的发展水平，注重个体差异

我要真正关注学生的学习过程，不要为了体现教学结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩课中，我们要以平常的心态进行教学，让各种不同发展水平的孩子都有回答的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的学习环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此在教学活动中，要面向全体学生，尽可能让每个学生有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重学生发展水平与个体差异教育的统一。

三、教师应注重综合性和课程的整合。

儿童的生活是一个不可分割的整体，儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的发展整体，就像杜威所说的：“出现在儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，小学英语的教学内容应是综合的，尽可能与其他不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的知识进行活动设计，力求帮助儿童获得完整的知识。

四、教师要理解学生、尊重学生。

学生是个独立人格的人，有他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重学生，平等地对待学生。对学生说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能温和的语气同学生说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让学生明白这样做的理由和益处，这时学生会自觉地按要求去做。要尊重学生探究和认识周围世界的特点，接纳学生的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的学生，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个学生，使学生不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

五、教师要学会终身学习。

施工企业负责人安全生产继续教育培训心得篇8

通信工程施工企业主要负责人、项目负责人和专职

安全生产管理人员安全生产考核要点通信工程施工企业主要负责人（A类）1.1 安全生产知识考核要点

1.1.1 国家有关安全生产的方针政策、法律法规以及部门规章、标准规范等。

1.1.2 通信工程施工安全生产管理的基本理论和基础知识。1.1.3 工程建设各方主体的安全生产法律义务与法律责任。1.1.4 企业安全生产责任制和安全生产管理制度。

1.1.5 安全生产保证体系、资质资格、费用保险、教育培训、机械设备、防护用品、评价考核等管理。

1.1.6 危险性较大的分部分项工程、危险源辨识、安全技术交底和安全技术资料等安全技术管理。

1.1.7 安全检查、隐患排查与安全生产标准化。1.1.8 场地管理与文明施工。

1.1.9 施工起重机械、临时用电设施、出入通道口、孔洞口、人井口、铁塔底部、有害气体和液体存放处、高处作业和现场防火等安全技术要点。

1.1.10 事故应急预案、事故救援和事故报告、调查与处理。1.1.11 国内外安全生产管理经验。1.1.12 通信工程典型事故案例分析。1.2 安全生产管理能力考核要点

1.2.1 贯彻执行国家有关安全生产的方针政策、法律法规、部门规章、标准规范等情况。

1.2.2 建立健全本单位安全管理体系，设置安全生产管理机构与配备专职安全生产管理人员，以及领导带班值班情况。

1.2.3 建立健全本单位安全生产责任制，组织制定本单位安全生产管理制度和贯彻执行情况。

1.2.4 保证本单位安全生产所需资金投入情况。

1.2.5 制定本单位操作规程情况和开展施工安全标准化情况。1.2.6 组织本单位开展安全检查、隐患排查，及时消除生产安全事故隐患情况。

1.2.7 与项目负责人签订安全生产责任书与目标考核情况，对工程项目负责人安全生产管理能力考核情况。

1.2.8 组织本单位开展安全生产教育培训工作情况，通信工程施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员和特种作业人员持证上岗情况，本人参加企业安全生产教育培训情况。

1.2.9 组织制定本单位生产安全事故应急救援预案，组织、指挥预案演练情况。

1.2.10 发生事故后，组织救援、保护现场、报告事故和配合事故调查、处理情况。

1.2.11 安全生产业绩：至考核之日，是否存在下列情形之一：（1）未履行安全生产职责，对所发生的通信工程施工一般或较大级别生产安全事故负有责任，受到刑事处罚和撤职处分，刑事处罚执行完毕不满五年或者受处分之日起不满五年的；

（2）未履行安全生产职责，对发生的通信工程施工重大或特别重大级别生产安全事故负有责任，受到刑事处罚和撤职处分的；（3）三年内，因未履行安全生产职责，受到行政处罚的；（4）一年内，因未履行安全生产职责，信用档案中被记入不良行为记录或仍未撤销的。

1.3 考核内容与方式

1.3.1 考核内容包括安全生产知识考试和安全生产管理能力考核。安全生产知识考试采取60分合格制,满分100分；安全生产管理能力考核通过对申请人提交的材料进行审核，满足基本条件即为通过。鼓励有条件的地区选择施工现场实地或模拟施工现场进行安全生产管理实际能力考核，采用现场实操和口头陈述方式，考核查找存在的管理缺陷、事故隐患和处理紧急情况等实际工作能力。

1.3.2 安全生产知识考试

采用书面或计算机闭卷考试方式，内容包括安全生产法律法规、安全管理和安全技术等内容。其中，法律法规占50%，安全管理占40%，通信工程安全技术占10%。

1.3.3 安全生产管理能力考核

（1）申请考核时，施工企业结合工作实际，对安全生产实际工作能力和安全生产业绩进行初步考核；

（2）受理企业申报后，通信主管部门结合日常监督管理和信用档案记录情况，对实际安全生产管理工作情况和安全生产业绩进行考核。通信工程施工企业项目负责人（B类）2.1 安全生产知识考核要点

2.1.1 国家有关安全生产的方针政策、法律法规以及部门规章、标准规范等。

2.1.2 通信工程施工安全生产管理、工程项目施工安全生产管理的基本理论和基础知识。

2.1.3 工程建设各方主体的安全生产法律义务与法律责任。2.1.4 企业、工程项目安全生产责任制和安全生产管理制度。2.1.5 安全生产保证体系、资质资格、费用保险、教育培训、机械设备、防护用品、评价考核等管理。

2.1.6 危险性较大的分部分项工程、危险源辨识、安全技术交底和安全技术资料等安全技术管理。

2.1.7 安全检查、隐患排查与安全生产标准化。2.1.8 场地管理与文明施工。

2.1.9 施工起重机械、临时用电设施、出入通道口、孔洞口、人井口、铁塔底部、有害气体和液体存放处、高处作业、电气焊（割）作业、现场防火和季节性施工等安全技术要点。

2.1.10 事故应急救援和事故报告、调查与处理。2.1.11 国内外安全生产管理经验。2.1.12 通信工程典型事故案例分析。2.2 安全生产管理能力考核要点

2.2.1 贯彻执行国家有关安全生产的方针政策、法律法规以及部门规章、标准规范等情况。

2.2.2 组织和督促本工程项目安全生产工作，落实本单位安全生产责任制和安全生产管理制度情况。

2.2.3 保证工程项目安全防护和文明施工资金投入，以及为作业人员提供劳动保护用具和生产、生活环境情况。

2.2.4 建立工程项目安全生产保证体系、明确项目管理人员安全职责，明确建设、承包等各方安全生产责任，以及领导带班值班情况。2.2.5 根据工程的特点和施工进度，组织制定安全施工措施和落实安全技术交底情况。

2.2.6 落实本单位的安全培训教育制度，组织岗前和班前安全生产教育情况。

2.2.7 组织工程项目开展安全检查、隐患排查，及时消除生产安全事故隐患情况。

2.2.8 检查施工现场安全生产达标情况。

2.2.9 落实施工现场消防安全制度，配备消防器材、设施情况。2.2.10 按照本单位或总承包单位制订的施工现场生产安全事故应急救援预案，建立应急救援组织或者配备应急救援人员、器材、设备并组织演练等情况。

2.2.11 发生事故后，组织救援、保护现场、报告事故和配合事故调查、处理情况。

2.2.12 安全生产业绩：至考核之日，是否存在下列情形之一：（1）未履行安全生产职责，对所发生的通信工程施工一般或较大级别生产安全事故负有责任，受到刑事处罚和撤职处分，刑事处罚执行完毕不满五年或者受处分之日起不满五年的；

（2）未履行安全生产职责，对发生的通信工程施工重大或特别重大级别生产安全事故负有责任，受到刑事处罚和撤职处分的；

（3）三年内，因未履行安全生产职责，受到行政处罚的；（4）一年内，因未履行安全生产职责，信用档案中被记入不良行为记录或仍未撤销的。

2.3 考核内容与方式

2.3.1 考核内容包括安全生产知识考试和安全生产管理能力考核。安全生产知识考试采取60分合格制,满分100分；安全生产管理能力考核通过对申请人提交的材料进行审核，满足基本条件即为通过。鼓励有条件的地区选择施工现场实地或模拟施工现场进行安全生产管理实际能力考核，采用现场实操和口头陈述方式，考核查找存在的管理缺陷、事故隐患和处理紧急情况等实际工作能力。

2.3.2 安全生产知识考试

采用书面或计算机闭卷考试方式，内容包括安全生产法律法规、安全管理和安全技术等内容。其中，法律法规占30%，安全管理占40%，通信工程安全技术占30%。

2.3.3 安全生产管理能力考核同1.3.3内容。通信工程施工企业专职安全生产管理人员（C类）3.1 安全生产知识考核要点

3.1.1 国家有关安全生产的方针政策、法律法规以及部门规章、标准规范等。

3.1.2 通信工程施工安全生产管理、工程项目施工安全生产管理的基本理论和基础知识。

3.1.3 工程建设各方主体的安全生产法律义务与法律责任。3.1.4 企业、工程项目安全生产责任制和安全生产管理制度。3.1.5 安全生产保证体系、资质资格、费用保险、教育培训、机械设备、防护用品、评价考核等管理。

3.1.6 危险性较大的分部分项工程、危险源辨识、安全技术交底和安全技术资料等安全技术管理。

3.1.7 施工现场安全检查、隐患排查与安全生产标准化。3.1.8 场地管理与文明施工。

3.1.9 事故应急救援和事故报告、调查与处理。

3.1.10 施工起重机械、临时用电设施、出入通道口、孔洞口、人井口、铁塔底部、有害气体和液体存放处、高处作业、电气焊（割）作业、现场防火和季节性施工等安全技术要点。

3.1.11 国内外安全生产管理经验。3.1.12 通信工程类典型事故案例分析。3.2 安全生产管理能力考核要点

3.2.1 贯彻执行国家有关安全生产的方针政策、法律法规以及部门规章、标准规范等情况。

3.2.2 对施工现场进行检查、巡查，查处施工起重机械、临时用电设施、出入通道口、孔洞口、人井口、铁塔底部、有害气体和液体存放处、高处作业、电气焊（割）作业、现场防火和季节性施工，以及施工现场生产生活设施、现场消防和文明施工等方面违反安全生产规范标准、规章制度行为，监督落实安全隐患的整改情况。

3.2.3 发现生产安全事故隐患，及时向项目负责人和安全生产管理机构报告以及消除情况。

3.2.4 制止现场违章指挥、违章操作、违反劳动纪律等行为情况。3.2.5 监督相关专业施工方案、技术措施和技术交底的执行情况，督促安全技术资料的整理、归档情况。

3.2.6 检查相关专业作业人员安全教育培训和持证上岗情况。3.2.7 发生事故后，参加救援、救护和及时如实报告事故、积极配合事故的调查处理情况。3.2.8 安全生产业绩：至考核之日，是否存在下列情形之一：（1）未履行安全生产职责，对所发生的通信工程施工生产安全事故负有责任，受到刑事处罚和撤职处分，刑事处罚执行完毕不满三年或者受处分之日起不满三年的；

（2）三年内，因未履行安全生产职责，受到行政处罚的；（3）一年内，因未履行安全生产职责，信用档案中被记入不良行为记录或仍未撤销的。

3.3 考核内容与方式

3.3.1 考核内容包括安全生产知识考试和安全生产管理能力考核。安全生产知识考试采取60分合格制,满分100分；安全生产管理能力考核通过对申请人提交的材料进行审核，满足基本条件即为通过。鼓励有条件的地区选择施工现场实地或模拟施工现场进行安全生产管理实际能力考核，采用现场实操和口头陈述方式，考核查找存在的管理缺陷、事故隐患和处理紧急情况等实际工作能力。

3.3.2 安全生产知识考试

采用书面或计算机闭卷考试方式，内容包括安全生产法律法规、安全管理和安全技术等内容。其中，法律法规占20%，安全管理占40%，通信工程安全技术占40%。

寒假继续教育培训心得篇9

——寒假继续教育培训心得

带着一个假期积攒的惬意心情和饱满的精神又一次参加了本年度的继续教育培训工作。虽然本次的继续教育培训仅为两天，但每次的继续教育培训工作都像是一位引领者；待我们经过一个月的养精蓄锐，整装待发后，他如期而至；帮助我们拾回工作的心情，进入工作状态。在这期的继续教育培训中，虽没有以往专家的精彩讲座，也没有教育界精英的精彩课堂，但这两天的培训内容却让我重新认识了我的数学教学工作，让我对我今后的教学工作有所思考和启示。思一：研读教材资源，为什么我的“研”远远小于“读”

继续教育的第一天上午听了九小数学教师朱红艳的《四年级（下）单元教材分析》，受益匪浅。朱红艳在给在座的四年级教师做分析时，看的出，做了充分的准备。在分析《位置与方向》这单元的重难点时，对教材的情景图及例题时都做了批注，对知识点抛出了自己的为什么：教材为什么要安排讨论环节？这三个问题为什么要以这样的顺序出现？这些问题也引起了在座老师的大讨论。在讨论中老师们当然能得到答案，可在这过程中，我们也明白了在教这一节内容时，如何在课堂上处理知识点的重难点。不禁想到自己在拿到教参和教材是都是熟悉教材，当在教参中拼命找到一个自己需要怎样处理某个知识点的方法时就欢喜的不得了，哪还顾得上去揣测教材这样安排的用意。现在想想，研读教参，其实就是要多问自己几个为什么，带着这些问题对本节课的教学重难点逐一突破，也明确了怎样把握教学重难点。我想这样在上课时才能有的放矢。

思二：当下，继承并且改进

学完《新数学课程标准》后，其内容主体变化不是很大，这就要求我们作为小学数学教师继续本着前者带给我们的指引把握教学，但在有些教学方法中，还是增加了一些新的教学指导理念。我想如果我要让我的课堂更有效的话，我要增强时间观念，合理分配教学时间。提高课堂教学的有效性。想想平时自己的教学模式，为了提高学生学习数学的积极性，我的每节课几乎都是创设情境导入新课，提出的问题过于笼统，有些学生又有些“借题发挥”，为了不打击学生发言的积极性，让学生漫无边际地“侃”，影响了教学进度。其实自己也知道教学时间是十分宝贵的，它决定着课堂教学目标的确定、内容的选择和结构的安排。其实，我只需要再熟悉备课内容及环节的同时，再备课前分配好各教学环节所需的时间，在课前就应对各个教学环节所需时间心中有数，特别要把学生答问、练习的时间计算在内，并且留有余地。避免每节课的总结在下课铃声的陪伴中结束。这是我提高课堂有效性的第一步，也是要养成和坚持形成正确模式的一步。