全县教育信息化专题工作会上的发言提纲

全县教育信息化专题工作会上的发言提纲（精选4篇）

全县教育信息化专题工作会上的发言提纲 篇1

县级平台功能开发： 网站、视频、资源

校园网： 高中（槐中校园网升级改造、教师笔记本电脑，城中电子白板、笔记本电脑、校园网）、初中（金渠、横渠、汤峪）

班班通： 高中、小学（青化、横渠、槐芽、常兴；）

互联网接入：10所学校接光纤

二、教育技术能力建设及资源建设:：

思路：按照“人人都是资源建设者、应用者，人人都是培训者”；

步骤：循序渐进---持续研训-----稳步提升----整体发展。校本为主、学用建一体化

做法：学科教学应用、案例编写、资源集约，成果：编写应用案例四个学段、21各学科7000个教学课题案例

效果：全员参与人人了解资源、应用资源、学习方法、学习设计。

三、课题引领、科学推进

国家、省级课题引领（一个国家级、六个省级），研究解决信息化应用中的难题。（资源二次开发途径方法；专题学习网站建设）。

新的亮点 一、三月份，全市教育信息化建设经验交流会在我县召开

二、我县教育教学资源建设应用的经验在全省交流

三、电子白板引进学校课堂引起各方面反响

四、课题研究取得阶段性成果

五、新的应用方式在我县教育领域发展势头良好（网站（17所学校）、博客、网络教研）

问题反思

一、信息化环境建设不平衡、推进速度不等、推进工作力度不

一、推进思路有偏差、推进方法有错误。整体发展受影响。

二、管理层的认识、观念、水平仍然是影响教育信息化发展的最直接因素，影响面大、影响程度深、影响投入效益明显，影响积极性、兴趣、质量提升。科学管理的思想和方法能否在信息化发展中得到落实至关重要。

三、资源建设、管理、应用仍然是我县教育信息化发展中的瓶颈，能够支持应用、提高应用效益的专业资源、专业平台和软件无法得到及时的推广。

四、教师队伍的信息素质不能完全适应教育信息化发展的需要，专业技能和应用能力急需提高。培训不能松懈。

五、学生信息素质培养的工作措施急需强化、方法要更加明确。

六、学校教育信息化管理及评价机制需要改革和创新、必须适应信息化背景下的教育发展要求。

发展目标

一、县域教育现代化---教育信息化是一个标志，也是重要的支撑。

二、教育局提出目标三年内中心校以上学校建成高标准的校园网。

三、规划—思路-----措施------落实---方法---实效。

四、加入全省基础教育专网行列，通过专网接入，促资源共享，提升信息化程度

全县教育信息化专题工作会上的发言提纲 篇2

一、充分认识做好老年教育工作的重要意义，增强责任感和使命感

老年教育是党的老干部工作、老龄工作的重要组成部分，是适应改革开放、社会经济发展、人口老龄化趋势需要而产生的一项新兴事业。党的十六大提出“构建学习型社会，促进人的全面发展”、“构建社会主义和谐社会”的要求，老年群体是社会重要组成部分，办老年大学是一种最佳选择形式。办好老年大学是创建学习型社会和构建社会主义和谐社会的重要途径，是符合时代需求。办好老年大学对提高老年人的素质，促进老年人的身心健康，丰富老年人精神文化生活，发挥老年人的作用等，对推动社会全面进步具有十分重要意义。老干部离退休后既需要物质生活的照顾，又有着多方面的精神生活需求，我们办的老年大学，既是党和政府对老同志政治上关心、生活上照顾的具体体现，也是满足广大老年人日益增长的文化生活需求。可以说，老年教育工作是一项造福老年人，服务全社会的事业，我们老年教育工作者，要站在实践“三个代表”重要思想的高度，认真贯彻落实胡锦涛总书记提出的“多从政治上关心老同志”的指示精神，文秘资源网 进一步提高对做好老年教育工作重要性的认识，以高度的政治责任感和使命感，把老年教育这件大事抓实、抓好、抓出成效，为我县“三个文明”建设发挥应有的作用。

二、坚持正确的办学方向，着眼于提高人的素质

老年大学是老干部集中的场所，应把思想政治工作放在学校工作首位，抓实抓细。学校思想政治工作，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，针对老同志的思想实际，把学校思想政治工作与教学工作结合起来，与先进文化建设结合起来，与老年人身心健康结合起来，全面提高老年人整体素质和生命质量。当前，组织学员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六大和十六届三中、四中全会精神，学习省、市、县委重要会议精神和重大决策。可采取学习会、报告会、座谈会和上政治课等形式进行，使老年大学成为“讲学习、讲政治、讲正气”的场所，使广大老同志始终保持“政治坚定、思想常新，理想永存”。树立正确的世界观、人生观、价值观，增强对改革开放和现代化建设的信心，正确判断形势，正确看待存在的一些问题和矛盾，正确看待一些“热点”和“难点”问题，把思想统一到党中央精神上来，把智慧和力量凝聚到党的中心任务上来，鼓励广大老同志支持单位工作，积极参与改革、发展、稳定的各项工作。

三、积极探索办学规律，进一步提高办学水平

老年教育与其他教育不同，老年人上大学是寻求自我才能的再一次提升和发挥，更多的是寻求晚年生活过得丰富，充实。老年教育是一项新兴的事业，没有现成的路子，也没有现成的经验可借鉴，我们以人为本，围绕规范化建设目标，探索老年教育客观发展的规律和特点，求真务实、扎实工作、开拓创新，走出一条办学新路子。当前，就学校管理工作上着重要做的有：

一是坚持以教学为中心，努力提高教学质量。提高教学质量是学校中心工作，教学质量的高低，关系到学校巩固和发展，让学员学有所得，学有所用，是摆在我们面前的重大课题。在坚持“教、学、乐、为”的原则下，从课程设置，教材选择、教学内容到教学形式力求“三贴近”、“四突出”，即贴近时代气息、贴近社会生活，贴近老同志学习需求，突出思想性、突出知识性、突出趣味性、突出实用性。也就是说，根据老同志需求开设课题，安排教学内容。课堂教学，教师是关键，提高教学质量的任务，要靠教师去完成。因此，我们要把好选聘教师的关，聘任文化水平高、专业知识渊博、有教学能力、热爱老年教育事业的为教师，才能讲好课，提高学员的学习兴趣，学校才有凝聚力和吸引力。

二是建立和完善管理工作制度。规范化靠管理，管理要靠制度。在总结以往行之有效做法的基础上，再经提炼形成规章制度，使学校工作条理化。每所学校一般都要制订专室、教师、班委会岗位职责，学员守则，财务管理和会议、学习、考勤等制度，规范学校工作，使管理有章可循。但是，老年大学的规章制度，不能使老同志有压力，而是明确每个部位有人管有人做，应如何做，达到宽松有序。

三是开展文体活动，丰富校园文化生活。现在老同志到老年大学来，只听保健等知识课已不适应了，求乐欲望逐日增强。各校应把老年活动排上工作日程，在搞好课堂教学的同时，组织老同志开展多形式，有益身心健康的文体活动，丰富老年人的文化生活，并要创造条件逐步走向社会，展示老年人的风采和办学成果。在条件许可的时，可组织全县老年大学文艺会演等活动，以提高技艺和增添兴趣。县老体协将要成立，全县性的老年活动逐步多起来，各地可早作安排。

老年教育工作是一项永恒的事业，也是一项崭新的事业。我们继续发扬艰苦创业的优良作风，振奋精神，积极探索，进一步开创我县老年教育工作新局面。

全县教育信息化专题工作会上的发言提纲 篇3

发言

尊敬的各位领导，同志们，大家上午好！

按照大会安排，就如何贯彻本次会议精神，如何落实《XX县中长期教育改革和发展规划纲要》，如何提高我县教育发展水平，我代表教育局从以下三个方面作表态发言。

一、领会精神，珍惜机遇，履行提高教育发展水平的神圣职责

县委县政府印发的教育《规划纲要》和陈书记的主题报告是指导我县教育改革和发展的纲领性文件。一是强调了教育在我县经济社会全局中的基础性、先导性、民生性的地位。二是对我县教育发展阶段有了新定位。我县教育发展进入了提高教育发展水平、推进教育现代化进程的新的历史阶段，提出了2020年基本实现教育现代化宏伟目标。三是教育改革发展有了新思路。坚持以“育人为本”为追求，以优质、公平、均衡为主题，以改革创新、优化发展为保障，以人民满意为目标。四是县委县政府和社会各界重视支持教育形成新气象。陈书记张县长等四大家领导多次深入教育调研，半年内县政府召开两次常务会研究教育工作，今天陈书记亲自 作主题报告，全面深刻，振奋人心，市局王局长莅临会议并作重要讲话，殷切希望又语重心长，张县长亲自部署召开本次会议并主持大会还将作重要指示，县委常委及四大家领导全程出席，两个职能部门代表还将作表态发言。县委县政府的重视、领导的的关怀、部门的支持可谓空前。五是我县教育发展面临新机遇。全国、全省、全市教育工作会议相继召开，建立了教育优先发展的政策体系；综合实力的增长为教育的发展提供了物质支撑；各地纷纷提出了“建设教育强市强县，推进教育现代化进程”的奋斗目标，竞争态势正悄然形成；随着国家中部地区崛起规划实施，我县既是大别山创新创业先锋区，又是大别山片区扶贫开发区，新一届县委县政府提出了我县发展的新战略，为教育发展注入了新动力。机遇难得。我们将把贯彻落实会议精神作为当前的首要任务，组织学习，制定方案，有序实施，狠抓落实，把推进教育现代化进程、提高教育发展水平、办人民满意教育作为自己的神圣职责。

二、突出主题，稳步推进，明确提高教育发展水平的目标任务

第一要通过提高育人水平促进教育优质化。办优质教育是我们的根本追求，也是我们永恒的主题。一是深人持久地实施质量建设工程，提高教学质量。坚持“学前要规范、小学要振兴、初中要教改、高中要突破”的质量建设任务，切 实规范学前教育管理，克服“小学化”倾向。小学要立足常规，用3年时间实施小学质量振兴行动计划。初中尽快制定教改方案，以数学学科为先导，构建高效课堂，整体推进课堂教学改革。高中以落实新课程改革为重点，科学备考，用2年的时间实现高中质量的进位和突破。二是实施学校文化建设工程，提高育人品位。学校文化建设一直是我们的薄弱环节。在突出主题文化的同时，精心规划，加大投入，切实加强校园环境建设。今年办好试点，XX年典型推进，XX年全县验收。通过推进学校文化建设工程，着力提升环境育人水平。三是实施优化管理工程。坚持“以人为本，教育之本”的工作理念，不断规范、优化和创新，提高管理育人的水平。四是实施县本教师培训工程，用4年时间完成全县所有教师的轮训，达到“内练素质，外塑形象”，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质教师队伍，提高广大教师教书育人的水平。通过以上思路和措施，着力提高教育优质化水平。

第二要通过坚持统筹协调促进教育均衡化。一是加快发展学前教育。抓紧落实XX县学前教育三年行动计划。三年内完成55所公办幼儿园建设工作，今年完成9所。在每个乡镇建设一所公办幼儿园，构建独立办园、小学附设办园、社会力量办园，连锁式办园的学前教育网络。今明两年完成幼儿园园长的培训和学前教师转岗培训工作。以奖代补支持 和鼓励社会力量举办幼儿园。XX年三年学前教育毛入学率要达到70%。二是均衡发展义务教育。巩固提高义务教育成果，确保适龄儿童少年入学率达到100%、巩固率达到97%以上。今年全面完成义务教育学校标准化建设，完成中心小学和初中的“班班通”建设，为全县义务教育学校学生配置标准课桌椅，让自带课桌上学成为历史。全县统一标准建设实验室、图书室、阅览室、微机室等功能室，统一标准配置体育、艺术器材设备。在管理上实行城乡一体化评价。三是大力发展职业教育。加快整合县职教资源，推进县职教中心建设，今年完成规划方案。加强品牌专业建设，积极探索人才培养模式，完善职教招生机制。大力开展实用技术培训和劳动力转移培训，每年培训不少于6000人次，为县域经济发展提供智力保障和人力支撑。四是优质发展普通高中。按照教育部指导意见合理调整高中布局，XX年以前由6所调整为3所，2020年前由3所调整为2所。按照“做强做精而不在大”的思路建设好县一中，支持一中立足现址并购科文中学创建省示范高中，XX年前完成创建任务。通过分步实施，逐步缩小差距，到2020年基本现实县域内教育均衡化。

第三要通过 实施关爱工程促进教育公平化。一是切实缩小城乡学校差别。实施薄弱学校改造计划，加强合格学校建设，XX年完小以上学校合格率要达到100%。努力改善办学条件，缩小城乡之间、校际之间的差别，实现全县义务教 育学校办学水平一体发展，整体提升，今年将全部消除义务教育学校D级危房。计划在“十二五”期间建设好4所农村寄宿制学校。二是切实关爱弱势群体。认真解决进城务工人员、贫困家庭、外来人员子女平等接受教育问题，落实好贫困学生资助政策，建立救助机制，不能让一个孩子因贫困而流失。加强特教学校建设，落实智障儿童少年的保障机制，完成招生任务，残疾儿童入学率XX年要达到90%。三是切实关心留守儿童。继续做好留守儿童的教育与管理，让特色更鲜明，影响更深远。四是切实关心所谓“双差生”。积极开展“差生”转化实验，关心“学困生”，坚持“有教无类”、循序渐进、正面引导为主，不因歧视和教育方法不当让一个学生失学。五是正确对待和处理教育热点问题，如学习负担、重复教育、大班额、择校等问题，为促进教育公平建立正确导向。

三、改革创新，多措并举，实现提高教育发展水平的有效突破

提高教育发展水平争取在以下五个方面有所突破：

第一、实施素质教育在育人方法上要有新突破。在全面贯彻教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展的同时，要把课堂教学当作实施素质教育的主渠道。贯彻落实启发式教学原则，推行教学改革，打造高效课堂。教学改革主要是方法领域的改革，要坚持“理念引领、试点先行、全面推广” 的工作思路，扎实推进我县高效课堂建设，争取用3-5年时间在提炼本土化课堂教学模式与方法上实现突破。

第二、坚持规范创新在体制机制上要有新突破。要进一步规范办学思想、规范教学、规范管理，同时要大胆改革开拓创新，在部分领域实现体制机制的突破。一是落实乡镇中心学校建制，赋予其管理职能，并在此基础上积极探索乡镇教师一体化管理机制。二是建设九年一贯制学校。保留现有学校建制，视生源增减实行动态学制。三是根据相关条例全面落实干部竞争上岗机制，增强干部队伍建设活力。四是探索新机制下教师有效管理。逐步建立和完善教师的流动、成长、支教、走教机制。会同相关部门于XX年以前完成离岗教师的清理工作。五是创新评价机制，科学评价学生的发展、教师业绩、学校的办学水平。

第三、创建示范特色在办学水平上要有新突破。加强窗口示范学校建设，大力支持特、幼、小、初、高、职各类学校的示范创建工作，XX年实现省级示范零的突破。特色建设是一项系统工程，切实加强教师培训工作、德育模式研究、留守儿童教育管理、学校文化建设、传统项目等领域特色建设。通过实施示范特色建设工程，实现全县办学水平更高、办学特色更浓的目标。

第四、整合教育资源在优化结构上要有新突破。要以县城为中心、乡镇为次中心统筹教育资源，优化教育结构，完善教育体系，使之与提高教育发展水平，加快教育现代化进程相适应。一是优化城区教育结构。整体迁建理工中专，结合思源学校统筹城区学校布局，解决城区学校过挤、过小的现状。二是全面完成义务教育学校布局调整和优化工作。按照就近入学原则合理设置教学点，XX年以前完全小学由54所调整为41所，初中由13所调整为9所。三是加强乡镇中心幼儿园、中心小学和初中的建设，XX年以前初步建立覆盖乡村的教学点和学前教育体系。

第五、拓宽保障渠道在项目建设上要有新突破。这是提高教育发展水平的根本保障。坚持以政府投入和国家项目为主体，支持民间资本发展职教和学前教育。组织实施好校安工程、义务教育学校标准化建设工程、农村学校食堂改造计划、农村学前教育发展计划、教师周转房建设、全省义务教育教师队伍建设等大型项目。今年将完成160个标准化考室的建设。会同发改、扶贫等部门争取农村寄宿制学校建设项目、职教基础能力建设项目和大别山片区教育扶贫项目落户XX，落户职教，落户一中，争取实现大型专项建设项目落户教育的突破。

尊敬各位领导，同志们，今天的会议开得振奋人心，我们在倍受鼓舞的同时，深知创新创业责任重大，改革发展使命光荣！回顾历史，我们确实有过骄人的业绩，我们不因此孤芳自赏；面对现实，我们的发展水平与时代的要求，与人 民的期盼还有差距，我们不因此而气馁；展望未来，虽然蓝图已经绘就，目标已经明确，但前进的道路上依然有困难和挑战，我们不因此而畏缩不前。我们将坚持以科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，坚持走素质教育的道路，坚持以提高教育发展水平为主题，坚持以办人民满意教育为目标。我们将牢记教育是事业其核心在于奉献，教育是科学其价值在于求真，教育是艺术其生命在于创新，教育是实践其真谛在于探索。我们将紧紧依靠县委县政府的坚强领导，紧紧依靠各乡镇和各部门的大力支持，仅仅依靠全县教职员工辛勤智慧的奉献，秉承“对历史负责，对未来负责”的责任使命，抢抓机遇奋力开创我县教育发展新局面，求真务实谱写提高教育发展水平新篇章！

全县教育信息化专题工作会上的发言提纲 篇4

首先感谢县教育局领信息工作的导安排我在今天的表彰会上发言，这不仅是对个人工作的鼓励，更是对县实验小学的充分肯定。今年以来，我紧紧围绕全县教育中心工作和全校工作重点，积极向县教育局报送高质量的信息，并取得了一些成绩。现在，我将从事信息工作的几点收获向领导和同志们汇报一下。

一是领导重视。在信息工作中，学校先后制定【信息报送工作考核办法】，配置了微机，电话，为信息工作的快速传递提供了保障，推动了全校信息工作的发展。同时我将每次编写、报送和采用的信息实行分类保存，及时对信息进行归纳整理，分析综合，向信息的深度挖掘，提高信息的报送质量。

二、勤学苦练。积极学习信息的采写方法，先后阅读了大量关于信息工作的文章和以前被采用的大部分信息，并写出学习体会，不断地总结查找自己的不足和差距。坚持每天研究、撰写稿件，不断提高信息的采写水平，被采用的稿件也逐渐增多。

三、找准思路。克服”坐等信息”和“二传手”的做法，时刻注意决策活动的动向，自觉主动地把握教育信息工作实际，主动向领导了解各项工作的进展情况，深入到教学一线落实情况，提高信息的可信度和准确度。在收集、采写信息的过程中，努力扩大视野，从学校工作大局出发，根据领导要求和工作需要，观察思考问题，努力提高上报信息的采用率。2011年，共上报教育信息65篇，被采用56篇。

四、探索规律。针对教育信息工作具有的宏观性、全局政策性、敏感性等显著特点，围绕国家教育的方针、政策和重大决策反馈信息，结合我校校情。尤其是注意及时报送贯彻上级的具体部署和做法，跟踪反馈决策落实中存在的问题和建议，充分体现了信息为领导服务的职能。

我校的信息工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还有一定的差距，在今后的工作中，我们继续以提高信息质量为基础，开展教育信息工作，努力推动信息工作再上新台阶。